心得體會是一個人在學(xué)習(xí),、工作和生活中得出的經(jīng)驗和領(lǐng)悟,，它能夠幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)歷,，反思自己的成長和進步,。每個人都應(yīng)該把自己的心得體會寫下來,，這樣可以更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗,，進一步提升自己的能力和素質(zhì),?？偨Y(jié)心得體會已經(jīng)成為一種常見的寫作形式，它不僅可以幫助我們更好地理解和把握所學(xué)的知識,，還能夠幫助我們更好地應(yīng)用于實際生活中,。寫心得體會時，可以通過對比、比喻,、引用等手法來豐富文章的表達,。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望可以為大家提供一些寫作的靈感,。

班主任工作心得體會分享八年級篇一

作為八年級班主任,，在與學(xué)生、家長與教師的交流互動中,，可以體會到許多成就感,，同時也意識到自己在教育中的不足之處。在本文中,，我將從五方面來介紹我作為八年級班主任的心得體會,。

第一段：扮演班主任的身份。

作為八年級班主任,，我不僅是學(xué)生的導(dǎo)師,，還充當(dāng)了學(xué)生、家長和學(xué)校之間的聯(lián)系紐帶,。在這個角色中,，我必須要特別重視與家長們的溝通，及時報告學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和生活情況等,。在學(xué)生方面,，我也需要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進度，了解他們的困難和需求,，及時給予幫助和引導(dǎo),。通過這樣的工作，我能夠使班級和諧,，同時也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活素養(yǎng),。

第二段：注重自身的專業(yè)素養(yǎng)。

班主任是整個班級教育工作的核心,，這意味著我需要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,。為了提高自己的教育水平，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動,。同時也不斷學(xué)習(xí)各種教育思想和方法,，以期更好地開展教育工作。

第三段：注重班級建設(shè),。

班級建設(shè)是班主任工作的重要方面,，也是學(xué)生健康成長的必經(jīng)之路。因此,，我注重班級文化的建設(shè),，通過開展各種活動,、建立良好的班級氛圍，提升學(xué)生的進取心和團隊合作能力,。另外,，在班級管理方面，我也要及時跟進學(xué)生的行為和情緒變化,，了解他們的家庭情況,，并正確引導(dǎo)他們走向成長之路。

第四段：注重課程改革和教學(xué)實踐,。

教育改革是教育事業(yè)發(fā)展的重要推動力,，班主任作為教育改革領(lǐng)域的一份子，也需要注重課程改革和教學(xué)實踐,。我積極參與課程改革,，引導(dǎo)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。同時也重視教學(xué)實踐,，不斷嘗試和探索適合學(xué)生的教育模式與方法，以期推動教育改革持續(xù)發(fā)展,。

第五段：理解學(xué)生的成長狀況,。

學(xué)生是班主任工作的核心，了解學(xué)生的成長狀況是班主任工作的重要任務(wù),。在日常工作中,，我注重傾聽學(xué)生的心聲，積極理解他們的需求和困難,，在教育活動中不斷調(diào)整教育思路,，讓學(xué)生在成長中不斷體驗和收獲，為成長立下堅實的基石,。

結(jié)論：

總的來說,，作為一名班主任，工作重復(fù),、工作繁瑣是常態(tài),，而如何讓自己快樂地工作卻是一個很大的挑戰(zhàn)。在工作中,，我積極探索,，積極創(chuàng)新，讓自己得到自我完善,。在與學(xué)生,、家長和教育工作者的交流互動中，也明白了教育工作的復(fù)雜性和重要性,。希望能夠不斷提高自己的素養(yǎng)和能力,，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量,。

班主任工作心得體會分享八年級篇二

我任179班的班主任工作已有一年之久，現(xiàn)在已進入八年級上學(xué)期,，八年級這一年對于學(xué)生來說是比較重要的,，這是一個風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己,。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵自己的話。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生,，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，心里也就沒有什么怨言了,。我這學(xué)期的工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革,，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進,。總的來說學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,，后進生較多。因此,，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三,、重點工作,。

(一)、加強班風(fēng)建設(shè),。

1,、安排班級活動。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍,。

根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“座右銘”,、“金色童年”、“我們在這里成長”,、“個人才藝展示“等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信;,。

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;,。

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育。

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

2、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

四,、工作內(nèi)容及措施：

1,、團隊精神教育。

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)抓好入學(xué)的集體活動,。宣傳、表揚積極報項,、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

2、心理品質(zhì)教育,。

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育,。

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項活動,。如：學(xué)校的各項活動向班委會,、團支部招標(biāo)，班級的班會,、活動向同學(xué)招標(biāo),。

(2)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

(3)利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,，增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向,。

班主任工作心得體會分享八年級篇三

工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理;,。

2,、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題，落實對學(xué)生的責(zé)任養(yǎng)成教育,，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍,。

班情分析：初二1班從初一到現(xiàn)在,，經(jīng)歷了許多的失敗，也收獲了許多的成功,。從初一上學(xué)期的年段倒數(shù),，到現(xiàn)在的年段第二，這過程中充滿著奮斗的樂趣,，也一直在激發(fā)著學(xué)生的自信，同時也在不斷地將所有學(xué)生的心凝聚在一起,。

過程與方法：

一,、學(xué)會放手，相信學(xué)生，相信班干部,。

2,、結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生討論班級管理辦法,，并形成書面文字;,。

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5、采用值日班長負責(zé)制,，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn),，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點。

二,、以激勵為主,，通過賞識從而增強學(xué)生的責(zé)任感，進而促進學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

1,、根據(jù)所有學(xué)生的特點，設(shè)計激勵性評價制度;,。

3,、從學(xué)習(xí)生活的各個細節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個點滴進步,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;。

(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;,。

(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;,。

(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;。

(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;,。

(6)通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步,。

三、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生潛力,，營造良好的班級氛圍。

1,、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物,、地理的中考，引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目標(biāo);,。

2,、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題，從為人處事方面,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠期目標(biāo);,。

3,、結(jié)合學(xué)生個體的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，樹立自己的短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和遠期目標(biāo)。

四,、多溝通,、多交流，了解學(xué)生的想法,，真正地為學(xué)生解決面臨的問題,。

1、盡可能地利用課余時間,，多接觸學(xué)生,，主動了解學(xué)生的生活;。

3,、多主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài);。

4,、學(xué)會傾聽,，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份,，也以朋友的身份與學(xué)生交流,。

五、多點耐心,、多點愛心,、多點恒心。

1,、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約,，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定;,。

2,、要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生，不鄙視,，不歧視,，不放棄，不拋棄;,。

3,、從細節(jié)入手，關(guān)心呵護每個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點,，積極鼓勵學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。

六,、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，積極轉(zhuǎn)化后進生,。

1,、成立10人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，進行配對輔導(dǎo);,。

2,、宣傳10人輔導(dǎo)小組的成績及個人優(yōu)秀的品格;。

3,、制定評價表格,，采用互評的方式，既讓被輔導(dǎo)者評價輔導(dǎo)的過程與輔導(dǎo)的態(tài)度,，也讓輔導(dǎo)者評價被輔導(dǎo)者的態(tài)度與掌握情況,，鼓勵學(xué)生學(xué)會捕捉對方的優(yōu)點，從而促進雙方的相互提高,。

班主任工作心得體會分享八年級篇四

班主任是一個班紀(jì)律和整體形象的代表,，做好班主任關(guān)系到整個班的名譽，下面是本站小編整理的八年級班主任工作,。

供大家學(xué)習(xí)和參閱,。

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任八年級3班的班主任工作,。通過學(xué)年的工作實踐,，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易,。在此我對本學(xué)期的班主任工作進行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中,，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育,、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點,，把“自尊,、自愛、自信,、自強,、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一,、思想上高度重視,，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的,，需要面面具到，我總是不厭其煩,、耐心工作,，學(xué)生每取得一點進步，都是對我的最大安慰,，為此付出艱辛,，我認為是值得的。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理,。任職之初，我通過多種方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型,、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo),，力作模范,，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用,。通過一段時間的努力,，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂。

規(guī)章制度,。

并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念培養(yǎng)了勞動意識增強了服務(wù)意識和競爭意識養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二,、認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。從一開始我就十分重視，做到提前到校,，下班晚離校,，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作,、注意保持家長聯(lián)系,，共同搞好教育,。有疑難、有問題時,，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法,，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,，明確工作重點,。利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進行思想教育,。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動增強班級凝聚力,。此外,，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機會，適時地對學(xué)生進行“感恩孝敬”的教育,，讓每個學(xué)生對父母親說一句感激的話,，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報,，讓學(xué)生接受愛的教育;認真組織學(xué)生進行“文明高雅,，樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí)，號召學(xué)生從身邊小事做起,，要求學(xué)生根據(jù)自身,，進行細致的自我檢查，作出深刻的自我檢討,，時刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實處,，使班風(fēng)得到進一步加強。

三,、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動班級各項工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則,，學(xué)會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點,。

針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化,，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作,，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效,。同時,，我還認識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件,。因此,，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,，向各位有經(jīng)驗的老師請教,。

總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強,。但是，由于本人經(jīng)驗不足,，心有余而力不足,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,，搞好教學(xué),，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。班主任生涯邁進第一個年頭,，可謂是在艱苦中摸索,，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞,，一旦成為一個動名詞,，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我,，雖苦卻樂在其中,，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn)：

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng),。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí),，團結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。我還定期開班干會,，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好,、不好的方面及下星期要改進的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。

2,、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通,，經(jīng)常去寢室查看,，和學(xué)生交流，及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，以便對學(xué)生進行有針對性的教育。

3,、加強與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，特別是有緊急情況時(如學(xué)生未到校上課)我會及時和家長取的聯(lián)系，弄清楚情況,。有時路過順便到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。

1、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè),。

班風(fēng),，是大多數(shù)同學(xué)情緒、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志,。有良好班風(fēng)的集體,，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,，融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：

(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感,。我所擔(dān)的班是一個很活躍的集體,，是一個很有潛能，很團結(jié)的班級,，所以我相信這樣的班級,，不會是一個差班。我在接任八(1)班班主任之前就為同學(xué)們寫好了班級誓詞,，并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達自己的決心和愿望,，讓他們對班充滿信心，自然而然,，對班的歸屬感就上來了,，也會自豪的說：我是八(1)班的學(xué)生。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵,，要有競爭精神,，跟其他班競賽。慢慢的,，一個班就組合起來了,。

(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力,，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié),。如在籃球比賽時,，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對子,，讓每個運動員配一個同學(xué)，幫他們處理事情,，陪檢錄,、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù),，每個班員都為在場上的運動員打氣,，我真為他們而感動。

2.學(xué)生基礎(chǔ)的提升,。

對于這個班級我是一位半路班主任,，初一時由于管理不力，讓很多學(xué)生逐漸染上不良陋習(xí),，學(xué)習(xí)也變得松散,，對自己要求不嚴(yán)，一個本來還不錯的班級到初一學(xué)年結(jié)束時,，在同年級的班級中無論是行為養(yǎng)成教育還是學(xué)習(xí)成績本身都已經(jīng)滑至中偏下等,，可以說我來接手時幾乎是要從頭再來，因為學(xué)生也要重新接受我,，有一段適應(yīng)時間。我也對班級情況和學(xué)生本身的情況不了解,，我教的是英語,，這個科目相對要特殊一點，通過近兩個周的觀察,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，導(dǎo)致成績提不起來，也不穩(wěn)定,，鑒于此,，擺在我面前的首要任務(wù)就是夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，然后才能開展后面的工作,。除此之外還要盡快了解學(xué)生的情況,，包括個人情況和家庭情況，并及時召開家長會,。

通過一年來的努力,，終于看到了進步，學(xué)生成績總體有了提高，成績好的從開始的六七十分漲到了九十多分,，班級紀(jì)律和學(xué)生行為養(yǎng)成方面也有了很大轉(zhuǎn)變,。當(dāng)然這樣的收獲必然是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的，上一個學(xué)期幾乎整個學(xué)期都用來抓紀(jì)律了,，班上出了很多麻煩事,，但就是這些事才能讓你學(xué)到很多經(jīng)驗，逐漸變的更成熟,，老練,。

當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實,，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高,。一分耕耘，一分收獲,，班主任是一個沒有可閑的工作,，你對班付出了多少，就有回報的多少,，而這種回報是愛的回報,，是一分滿足感、成就感的回報,，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴,。

班主任是一個班級的靈魂，他是一個班級形象的領(lǐng)頭軍,。作為八年級(二)班班主任,，我深深地意識到這一點，我也決心用我全部的熱情,，用我有限的智慧和不斷進取的精神,，去投入到這個具有神圣使命感和巨大責(zé)任感的崇高事業(yè)。來到本班的每個家長都對我寄予了厚望,，來到本班的每個孩子都對我寄予了無限的信任,，這些都對我的工作和成績提出了更高的要求。面對這些,，我只能奮勇前進,，以無比的工作熱情和高效的工作效率投入到班級工作中來，現(xiàn)就本學(xué)期班級的工作做如下總結(jié)：

一,、德育工作方面：作為一名教師,，作為一名班級學(xué)生德育工作者,，我一直認為“思想是龍頭，思想是行動的指引,，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”;我還認為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好,，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時間能想些什么，能十分有效,、及時的做好與學(xué)生的思想溝通工作,，在學(xué)生關(guān)鍵的時候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo),，能信任自己的學(xué)生,，充分調(diào)動孩子的積極性、主動性等,。在學(xué)生而言,，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認識了自己，他才可能能夠以積極,、主動的姿態(tài)和昂揚的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中,。受這一思想影響，我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈,。具體到班級的管理中,，我的主要做法如下：

1.注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論。本學(xué)期,，班級成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬,、凈、靜,、競,、”，也就是我們教室黑板上方的那四個大字,。關(guān)于為何使用這四個字作為班級班訓(xùn),，我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋，2.堅持開好每周一次的班會和每天一次的晨會,，并努力提高好每天一次的班會效率,。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感,，吃苦耐勞精神和奉獻意識，塑造他們自尊,、自強,、自立、自愛的性格特征,，促使他們早日形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

3.實行賞識教育，對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步,。

4.實行感恩教育，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。

5.實行“三個一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識的話語,，一個善意的微笑,，一份成功的喜悅”。

6.認真做好,、做實,、做細學(xué)生的思想工作和家長、老師的社會聯(lián)系工作,，注意具體到學(xué)生個體,，因材施教。

7.及時做好大型活動前后的集體思想教育工作,。在日常的班級管理中,，加強對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

二、學(xué)習(xí)方面：注意狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感,，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級學(xué)生身上,，我的主要做法如下：

1.注意加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),。學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半;學(xué)習(xí)方法好了,，事半功倍,。因此無論是在平時的上課過程中，還是在課下的交流中,，我都比較注意這一點,。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,。

2.注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,，同時努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。在每次月考結(jié)束以后,，我則努力在班級營造一種快樂,、緊張的學(xué)習(xí)氛圍,，對學(xué)生的課外活動時間也抓緊了許多。

3.注意了解,、掌握教育教學(xué)的反饋信息,，做到心中有數(shù)，腦中行動,，及時找到學(xué)生,，了解情況，為學(xué)生分憂解愁,。心理負擔(dān)大的,，注意幫忙解壓;自信心小的，注意幫助樹立自信心;動力不足的,，注意加壓加負,。

4.做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,，盡量化解師生矛盾,，努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感，都對同學(xué)產(chǎn)生熱情,，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程,。

5.注意做好老師、家長的聯(lián)系工作,。以鼓勵為主,，督促為輔，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹立學(xué)習(xí)的信心,。

6.注意對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者,，只有學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主體,，也只有當(dāng)一個孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能以積極,、主動,、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績,。因此,，在班級的日常管理中,，我特別注意對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法,，盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力,。

三,、生活方面：有句歌詞說的好“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間,?！边@句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻出一點愛，班級將變成理想的樂園,?！卑嗉壒芾碇校覀冇绕渥⒁馍钊肓私鈱W(xué)生的生活情況,，幫助他們克服困難,，走出陰影，邁向輝煌,。為此,，我們主要從以下幾個方面做起：

1.注意對孩子生活起居等方面的觀察，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2.實行情感教育,。天冷時，提醒孩子防寒保暖,。

3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系,，注意觀察了解學(xué)生的起居情況。

4.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動,，認真傾聽學(xué)生心聲,，幫助學(xué)生克服困難。

四,、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是窗口,，衛(wèi)生是形象。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞,，直接關(guān)系到這個班級在全校師生和社會中的形象,。為切實抓好班級衛(wèi)生工作，我們注意充分發(fā)揮勞動委員的作用,，并將班級劃分成若干小組,，責(zé)任到組到人。在正確采納班級同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上,，實行一定的獎懲措施,，切實有效的調(diào)動了班級同學(xué)的勞動積極性，促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個臺階,。

五,、紀(jì)律方面：一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊,，一定不能打勝仗。同樣,，一個沒有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體,，也一定不能成為一個優(yōu)秀的班集體。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,，認真遵守校紀(jì)班規(guī),，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用,，注意增強同學(xué)們的主人翁意識,，積極調(diào)動同學(xué)們的積極性;同時，班主任老師注意多觀察,，多思考,，多動手，努力做到“什么時候發(fā)現(xiàn)問題,，就什么時候處理問題”,，狠抓班風(fēng)建設(shè)。

六,、安全工作方面：穩(wěn)定是大局,，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上,。在班級建設(shè)中,，我們除了進行必要的安全知識宣傳外，還要不斷增強學(xué)生的安全意識,。安全工作重在防而不在治,，我們特別注意增強科學(xué)的預(yù)見性，注意深入實際,，及時發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患，真正做到“防治結(jié)合”,。

七,、班委會建設(shè)方面：班主任是班級工作的龍頭，班委會是擰開龍頭的扳手,。一個優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會組織,。班委會成員必須做到政治過硬，能力突出,，忠于職守,，不徇私情，樂于奉獻，勇于付出,。只有這樣,，我們的班委會才能建立自己的威信，才能擁有無與倫比的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力。為此,，我們在組建班委會時,，對成員進行了多方面考察，充分考慮同學(xué)意見,，堅持“公開,、公平、公正”的原則,，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任,，能力能勝任的班委會組織。

八,、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面：鼓勵學(xué)生多參加運動,，加強體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué),、廣泛的興趣愛好,，組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動,，以豐富他們的業(yè)余生活,。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念,、講道德,、講做人”和“講自主、講自強,、講做事”,。

九、各項工作的成效：通過努力,，目前班級良好的班風(fēng),，濃厚、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成,。一個有著“旗幟鮮明的奮斗目標(biāo),，制度健全的組織機構(gòu)，紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度,，團結(jié)友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并逐漸走向成熟,。半年以來，班級連續(xù)三次月考年級組第一名。

總之,，我相信,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有班級的各位家長的全力支持,，有我們同學(xué)的不斷努力,、社會的廣泛關(guān)注和我們老師的激情投入，我們的孩子一定能夠在洼中茁壯成長,。

班主任工作心得體會分享八年級篇五

我班有學(xué)生16人,，有一人生病休學(xué)。在過去的一年中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也日漸好轉(zhuǎn),。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,。鑒于以上各種情況,，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

活動主要以加強學(xué)生的思想教育、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

根據(jù)八年級階段的特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風(fēng)等,。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班級班干部是班主任的左右手。認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信,；第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

1．加強法制教育。法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作,。充分利用法制班會、晨會,、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法,、懂法,、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益,，使學(xué)生知法,、守法，增強學(xué)生的法制意識,、安全意識和自我保護意識,，切實落實學(xué)校法制教育內(nèi)容。

2．以“珍愛生命”教育為主線,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，選擇適合學(xué)生內(nèi)容，每個階段都有不同的要求和重點,。要求學(xué)生初步懂得生命的存在,、時間的寶貴，主要以學(xué)生的感性認識為主,。要求學(xué)生初步懂得生命的意義,，能合理把握學(xué)習(xí)時間，主要通過榜樣讓學(xué)生體驗,。要求學(xué)生初步理解生命的價值,，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值，主要通過生活和社會實踐領(lǐng)悟,。

1．積極配合學(xué)校開展各類德育活動,。

2．充分發(fā)揮班級黑板報宣等宣傳陣地，多表揚宣傳突出學(xué)生的感人事跡,，弘揚正氣,，對學(xué)生進行人生觀、價值觀,、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的教育,；對學(xué)生進行全面教育，真正做到班級無小事,，事事教育人,，班級無閑處，處處教育人,。

1．抓好行為規(guī)范教育,，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對新生要集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力,。

2．開展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座,，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用,，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學(xué)們健康成長,。

1．繼續(xù)做好家訪工作,。本著關(guān)心學(xué)生,，溝通理念的目的,，提高家訪質(zhì)量。

2．通過家長會等形式,，密切與家庭,、社會的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會環(huán)境,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、開展期中期末反思活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

第一周：做好學(xué)生開學(xué)思想工作和安全工作,。

第二周：觀看優(yōu)秀影片寫觀后感,。

第三至六周：配合學(xué)校德育目標(biāo)，加強“安全教育”,，開展以“熱愛生活,，珍愛生命”為主題的系列班級活動；加強與學(xué)生,、家長交流,，引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心、轉(zhuǎn)變“讀書無用論”的觀念,。

第七至八周：繼續(xù)加強“安全教育”,，同時對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

第九周：期中考試,。第十至十一周：期中考試教學(xué)質(zhì)量分析,；學(xué)生反思半學(xué)期的學(xué)習(xí)、思想,、生活情況及下半學(xué)期的工作打算,。第十二至十五周：開展“健康成長”教育，開展以“我健康,、我快樂,、我成長”為主題的德育活動。

第十六至學(xué)期結(jié)束：考前心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹立一個良好的心態(tài)考出好成績,，期末結(jié)束工作。

班主任工作心得體會分享八年級篇六

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級86班的班主任工作,，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個分水嶺,，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己,。雖然我在

班級

什么

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學(xué)生成長記錄,，提高德育的實效型,。

班級基本情況：本學(xué)期86班共有學(xué)生41名,，其中女生19名,，男生22名；住校生38名,，其中18名女生,，20名男生，男生中有4名為半寄宿生,；省外隨母親遷入學(xué)生1人,，省內(nèi)隨農(nóng)民工遷入的學(xué)生4人，留守學(xué)生3人,，孤兒1人,，單親家庭學(xué)生3人，服刑人員家庭學(xué)生1人,。由于單親,、父母勞教,、離異、外出打工,、死亡等特殊原因,，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在,，很難教育和轉(zhuǎn)化,，個別家長因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子,，給班級管理帶來困難,。

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作

學(xué)習(xí)

生活

(一),、加強班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動等,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進娶競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(二),、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

2、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使

同學(xué)

(2)結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的'內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時

成績

(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

（4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會,、團支部招標(biāo),，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo),。

(6)加強值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

（7）加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,，搞好教室,、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

（8）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認真完成課后作業(yè),。

班主任工作心得體會分享八年級篇七

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,。課間違紀(jì),，由班長,、組長記錄,，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,、課間做到文明休息,。

1、個人衛(wèi)生,。

每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2、班級衛(wèi)生,。

每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責(zé)進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，找出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心、幫助他們解決實際問題,。

2,、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,、樹立學(xué)習(xí)的信心,。

3、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

4,、家?；印?/p>

(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

(2)面談,。基本不采用此方式,。如實在需要,，先上報教導(dǎo)處,，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲,。

5,、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星,、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長,。在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好,。

班主任工作心得體會分享八年級篇八

我國著名教育家陶行知先生說：“真的教育是心心相映的活動,，唯獨從心里發(fā)出來的才能打到心的深處”。從先生的話中,，我們不難領(lǐng)會,，離開了愛，一切教育都無從談起,。近幾周班主任工作的實踐,，我深切體會到班主任在開啟學(xué)生的心智、塑造學(xué)生的心靈方面起著十分重要的作用,，因此班主任首先要做到嚴(yán)以律已,、率先垂范；對于一位新任班主任來說,，班主任工作更要體現(xiàn)“勤”：勤問,、勤下班級,、勤訪；而用一顆真摯的愛心去關(guān)心,、尊重,、理解、寬容,、信任學(xué)生,，是一個新任班主任始終要貫徹實施的。

班主任工作心得體會分享八年級篇九

榮幸的坐在這里,，與各位同仁相互學(xué)習(xí)與交流,，無論是班主任工作還是教學(xué)工作，在座的很多同仁都是我的前輩,，所以我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來的,，希望我的演講能起到拋磚引玉的作用。

我演講的主題是《教育的靈魂——愛心》,，這句話對于每個從事教育的工作者來說都是在熟悉不過的,。經(jīng)過三年的教育實踐工作，“簡約而不簡單”是我對這句話的全新認識,，“簡約”是指這句話講述了教育的真諦,，“不簡單”是指我們教育工作者要每時每刻做到這一點是不容易的。就拿我個人來講,，每當(dāng)在教育工作中遇到困難或挫折時,，想到這句話都有不一樣的感受，這也是我選定這個主題的主要原因,。

首先,，我們必須要認識“愛心”的重要性。在這里我想講一件我親身經(jīng)歷的事,，在我小學(xué)升初中時我沒有在我自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀初中,，而是選擇在臨近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀，剛到一個嶄新而陌生的校園,，沒有一個認識的同學(xué),，那種陌生感異常強烈?？赡苡捎谖沂菑耐忄l(xiāng)來借讀的,，同學(xué)們對我比較冷淡，我自己也隱約感受到自己被孤立了,，排外的意識和失落感交織在一起讓我產(chǎn)生了強烈的轉(zhuǎn)校意愿,，學(xué)習(xí)也沒有激情，成績直線下滑,。我的班主任慢慢察覺到我情緒的波動,，于是開始找我談心,，我記得那一次班主任跟我聊了很久很久，老師注意到了我平時的很多細節(jié)讓我很意外也讓我覺得老師真的很用心,，他站在我的角度幫我分析我所面臨的問題,，句句都說到我的心坎里了，慢慢地我的心結(jié)打開了,，心態(tài)也漸漸穩(wěn)定下來了,，成績明顯有了提高。通過親身經(jīng)歷,，我深感教師的愛心對學(xué)生的作用,，如果一個老師缺乏愛學(xué)生的心，他就不可能成為學(xué)生所敬佩和愛戴的老師,，由此我堅信,，成功的教育是建立在愛心的基礎(chǔ)上，愛心是教育的靈魂,。

愛的重要性是不言而喻的。我想從自身的一些體會來談一下怎樣愛學(xué)生,。愛學(xué)生不應(yīng)該停留在口頭上,，更多的要落實在行動中，對學(xué)生的愛應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面,，比如說多關(guān)心學(xué)生的飲食起居情況,，氣候的變化提前提醒學(xué)生注意防暑防寒等。我班有一個叫李玉亞的同學(xué),，身體一直不是很好,，有一天晚上查寢時周冬琴老師發(fā)現(xiàn)她生病了，一度失去知覺,，于是胡佳,、周冬琴還有我一起把她送到醫(yī)院，直到她父母的到來才離開,。我班上住讀的學(xué)生感冒,，發(fā)燒之類的一般不請假回家，由我送他們?nèi)メt(yī)院,，這是自己力所能及的事,，但是可以為學(xué)生和學(xué)生家長減少很多麻煩。還有一次我班上一個叫陳小鳳的學(xué)生也是半夜身體不舒服,，然后送她去醫(yī)院,，回來時都到凌晨x點鐘。老師的言行舉止對學(xué)生也會起到潛移默化的作用,，上次的捐款活動在一定程度上也是學(xué)生愛心的體現(xiàn),。有愛心,，就要關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵,、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。

有了以上的愛的基礎(chǔ),，我相信再關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就會做到有的放矢，效果會事半功倍,。實際上教育是一個反復(fù)的過程,，我們的教育對象都是活活生生的人，不可能存在著一勞永逸的效果,，這就需要我們有足夠的耐心去教育學(xué)生,。怎樣的老師才會有耐心?我想他應(yīng)該是一個具有愛心的人，可以這樣說,，耐心是建立在愛心的基礎(chǔ)上的,。如果你能把學(xué)生看成是自己的孩子，我相信你定會多一份耐心而少一份苛責(zé),。平時對學(xué)生的關(guān)愛時換位思考非常重要,，不要只從老師的角度去思考問題，多從學(xué)生角度去看問題,，你會更理解親近學(xué)生,，很多看似“不可調(diào)和”的問題也會迎刃而解了。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,，教師有了愛,，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心,，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報,、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師,、敬其師”,，從而“信其道”，也正是在這個過程中,，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能,。

最后，我只想說,，讓我們每個老師都用我們的愛去呵護每個學(xué)生,，教師的愛可以起到“潤物細無聲”的作用。若干年后當(dāng)我們曾經(jīng)的學(xué)生在內(nèi)心對我們說：“老師,，謝謝您”這應(yīng)該是我們老師得到最豐厚的回報,。

以上是我對愛心的理解，不到之處懇求大家指正,。

班主任工作心得體會分享八年級篇十

作為一班之“主”的班主任,，既是班級工作的舵手，又是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，還是學(xué)生靈魂的塑造者,。而對學(xué)生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點,。作為班主任首先要關(guān)心愛護學(xué)生，然后再對他們進行思想品德教育,，教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的班集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。

1．持之以恒抓常規(guī),。

（1）提出目標(biāo),，健全制度,。一開學(xué)，我們在學(xué)習(xí)學(xué)校班級各項制度的基礎(chǔ)上提出班級的奮斗目標(biāo)：競中進,，搏中勝,。圍繞這六個字學(xué)生就“帶著目標(biāo)出發(fā)”，學(xué)初制定個人學(xué)期目標(biāo),。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生儀容儀表要求》《安全公約》等規(guī)章制度,，完善《個人綜合素質(zhì)量化評定辦法》，讓學(xué)生深刻了解中學(xué)生必須遵守的校紀(jì)班規(guī),，從而能約束自己,，自覺遵守各項規(guī)章制度。量化考核堅持周評比,，月小結(jié),，同時結(jié)合學(xué)校“文明班級”與“衛(wèi)生先進”評選活動設(shè)立了一系列的班級獎懲制度,，追逐打鬧,、遲到早退、拖欠作業(yè),、亂吃零食,、亂扔垃圾、損壞公物等違紀(jì)違規(guī)行為,，除扣除相應(yīng)積分外,，還要做相應(yīng)的義務(wù)勞動或書面反思。而主動為班集體做事,、幫助同學(xué),、文明守紀(jì)、積極參與各種活動等品學(xué)皆優(yōu)者皆有獎勵,。

（2）培養(yǎng)干部,，提升能力。開學(xué)第二周,，班內(nèi)通過“毛遂自薦”與“他人推舉”重建班委會,，班干部選拔任用后，實行班長,、文體委員等班干部輪流值周,，而且定期召開班干部例會，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下周的工作任務(wù)和工作重點,。樹立班干部為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。在班干部會議上，我組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于他們在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作,。

（3）合理分工,，民主管理。為培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識與自意識,班級管理我們一直班倡導(dǎo)人人有事做,，事事有人管,。班上設(shè)立了各種管理員，如：公物管理員,，粉筆管理員,，電教管理員，板報設(shè)計員,，鑰匙管理員等等,；科代表十余人；全班同學(xué)按周輪流當(dāng)小組長,，負責(zé)小組的作業(yè),、衛(wèi)生等各種常規(guī)落實。同時全班齊動員,，搞好一日常規(guī)管理工作。而一日常規(guī)核心,，一是清潔,、二是紀(jì)律。在清潔方面除了有勞動委員負責(zé)外,，每天還有負責(zé)掃地的各小組組長,，要求他們經(jīng)常督促檢查。紀(jì)律方面,，除了班長和紀(jì)律委員外,，每天還有班級值日生負責(zé)當(dāng)天的各項工作的督促，他們負責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律,、督促每位學(xué)生做好自己份內(nèi)的事,，這樣做，因為分工明確,，大多班干部盡職盡責(zé),，極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，學(xué)生民主管理班級,，收到了較好效果,。

（4）開展活動，優(yōu)化班風(fēng),。

本學(xué)期除參加學(xué)校,、年級組組織的一些大型活動外，還在班內(nèi)開展“新學(xué)期的我”,、“帶著目標(biāo)出發(fā)”,、“與愛同行”的小演講；《安全重于泰山》《知識就是力量》《戰(zhàn)勝挫折》《感恩父母》等主題班會,；觀看《與法同行》《感恩天下》《文明禮儀》等教育錄像,，開展詩文朗誦會，學(xué)法經(jīng)驗交流座談會,；優(yōu)秀作業(yè),、書法展評等；圍繞每階段的教育主題及時更換黑板報,，堅持每周勵志美文的賞讀,，進行以人生激勵為主的勵志教育；堅持每月的“文明之星”,、“進步學(xué)生”評選……豐富多彩的活動,，既能培養(yǎng)學(xué)生的個性，又能增強班級凝聚力,，利于創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍,。

2.想法設(shè)法促學(xué)習(xí)。

（1）為培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，我們利用班會及語文課前開展課前美文推介,，勤奮好學(xué)故事會，“我在——“的引領(lǐng)下”作文展評,，“我的學(xué)習(xí)我做主”主題班會及“與書為友”讀書報告會,。

(2)在期中考試后召開全班學(xué)法經(jīng)驗交流及座談會，由班上學(xué)優(yōu)生及進步生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會,，講解他們的學(xué)習(xí)法寶,，讓同學(xué)明白,，在初中不僅要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí),。

(3)充分利用主題班會,，加強學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識,，還要注重各項技能培養(yǎng)。

(4)學(xué)習(xí)委員,，課代表齊抓共管,，抓好早早讀、午自習(xí),，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自覺性,。

(5)促優(yōu)扶差，攜手共進,。結(jié)合各項評比,，對優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)優(yōu)生嘉獎,，并由課代表率先垂范,，積極幫扶學(xué)困生。

1.把學(xué)生思想統(tǒng)一到學(xué)習(xí)上來,。這不是唱高調(diào),，而是班級發(fā)展的第一要務(wù)。為此,，我們利用各種形式,，特別是主題班會，對學(xué)生進行集中和分散教育,，讓學(xué)生認識到自己的主要任務(wù)是什么,，自己應(yīng)該做的最主要的事是什么。讓學(xué)生把更大的精力,，更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中來,，是極其不容易的，特別是那些對自己認識不清,，定位不明,，目標(biāo)、任務(wù)不明確的同學(xué),，要進行積極引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，需下很大的功夫,。經(jīng)過努力,，絕大部分同學(xué)對自己的任務(wù)有了更清醒的認識,，對自己的目標(biāo)更明確，學(xué)習(xí)的主動性不斷增強,。特別是后期,，由于正確的引導(dǎo)，尖子生的帶領(lǐng),，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更大了,，熱情更高漲，那種比,、學(xué),、趕、超的那種勁頭特別大,，整個班級呈現(xiàn)出一種蒸蒸日上的局面,。

2.科學(xué)培養(yǎng)好尖子生。把培養(yǎng)尖子生作為我們班級的重中之重,，作為班級的一個亮點,，一直是我們努力的方向。期末考試,，10名同學(xué)進入年級前100名,，遠遠超過平均數(shù)。這個成績的取得,，是和我們長期精心培養(yǎng)分不開的,。目前，我們的尖子生已經(jīng)形成一個客觀的群體,，我們稱之為第一集團,。這個集團，目前有10人左右,，他們基礎(chǔ)牢固,，對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，學(xué)習(xí)方法靈活科學(xué),，目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)勁頭高漲，各個方面都不錯,，具有很大的發(fā)展空間,。下一步，我們將加大培養(yǎng)力度,，科學(xué)的引導(dǎo),，力爭使他們提升到一個更高的水平。這些尖子生,，對班級學(xué)風(fēng)的影響特別大,，榜樣的作用特別明顯?，F(xiàn)在，我們班已經(jīng)形成一種很好的學(xué)習(xí)氛圍,，每一個同學(xué)都找到了自己努力的方向,，呈現(xiàn)出十分可喜的局面。

2.家校溝通,，合力育人,。家校有效溝通進行教育，是教育的必然要求,。本學(xué)期,，我們本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，及時把學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)的一些嚴(yán)重問題通報給家長,，讓家長協(xié)助老師進行適當(dāng)管理,，共同轉(zhuǎn)化學(xué)生，起到了良好的作用,。學(xué)生在家長面前是一套,，在老師面前是一套，在學(xué)生面前是一套,。學(xué)生的多面性,，善變性，偽裝性,，讓家長和老師都不能很好的了解學(xué)生,。因此，把學(xué)生的一些情況和家長進行溝通,，是必要的,，是符合管理要求的。只有把學(xué)生的問題向家長及時通報,，讓家長了解一些不知道的情況,，家長對學(xué)生有較全面的認識，才能很好的掌控學(xué)生,。當(dāng)然,，這種情況，主要在一部分學(xué)生身上,。本學(xué)期,，我們利用各種時機，和家長進行溝通,，了解學(xué)生,，都起到了應(yīng)有的教育效果。值得一提的是,，許多家長通情達理,，配合老師轉(zhuǎn)化學(xué)生,，還有一些家長讓老師針對學(xué)生的特殊情況，進行格外關(guān)注,，格外教育，我們都進行了很好的處理,，學(xué)生轉(zhuǎn)變也很大,。

3.培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞陌喔刹俊Ｅ囵B(yǎng)班干部,，是一個班主任的重要責(zé)任,。衡量一個班主任的貢獻大小，首要的是看這個班主任有沒有培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才來,，這個人才當(dāng)然包括班干部,。有的學(xué)生沒有管理才能，有的學(xué)生暫時沒有管理才能,，簡單培養(yǎng)之后就具備了,。還有的學(xué)生，天生就有管理才能,，缺少的是發(fā)現(xiàn),，是利用。作為班主任,，就要有敏銳的眼光,，就要有伯樂的能力，還要有大膽使用人才的意識,。本學(xué)期,，我們選拔了一批比較負責(zé)的學(xué)生，讓他們大膽參與管理,，效果比較好,。這些學(xué)生干部，有一定的管理熱心,，有為班級負責(zé)的態(tài)度,，有甘愿為大家奉獻的精神，這就很好,。通過鍛煉,，幾位學(xué)生干部比較快的成長了起來，他們喜歡班級工作,，熱愛班集體,，時刻為班級服務(wù)，任勞任怨,，不怕得罪人,，不怕苦,，不怕累，素質(zhì)良好,，有一定的號召力和影響力,。

4.努力轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，讓每一個學(xué)生都不掉隊,。這是本學(xué)期我們狠抓的一個方面,，效果也不錯。每一個孩子都是家庭的希望,，讓誰掉隊都是老師的失職,，因此我們想盡千方百計轉(zhuǎn)化學(xué)生，推著學(xué)生前進,，逼著學(xué)生學(xué)習(xí),，提倡基礎(chǔ)好成績優(yōu)異的同學(xué)和基礎(chǔ)差的同學(xué)結(jié)對子，讓前10名的同學(xué)挑選一個最有希望轉(zhuǎn)化的同學(xué)進行輔導(dǎo),，結(jié)果有一部分同學(xué)有了一定的變化,。特別是學(xué)期末后，有些同學(xué)主動找人幫助,，主動讓人輔導(dǎo),，主動拜師傅，形成了不恥下問,，甘做學(xué)生的良好氛圍,。經(jīng)過努力，我們班的差生越來越少,，很多同學(xué)都有了自覺學(xué)習(xí)的意識,，課堂參與不錯，各個方面都有很大改觀,。

5.強化習(xí)慣養(yǎng)成,，形成講規(guī)范。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校在抓學(xué)生的兩個習(xí)慣上下了一定的氣力,，用了一點功夫，效果明顯,。首先是日常生活行為規(guī)范,，這是學(xué)校狠抓的一個方面，也是我們班級極其重視的一個方面,。我們下決心整治各種不規(guī)范的習(xí)慣,，讓學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去做，不準(zhǔn)走樣。抓好落實,，抓好督促和檢查,，抓好反饋，抓好矯正,，學(xué)生們在我們的強烈督促下,，有了明顯的變化。第二個就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題,，我們抓了四點：一是聽課的能力,，二是書寫的功夫，三是合作學(xué)習(xí)的能力,，四是卷面的功夫。這幾點由于落實好,，效果明顯,。

首先，從學(xué)生早讀,、自習(xí)等教學(xué)過程與效果看,，相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠，尤其男生偏多,。作業(yè)拖欠,，得過且過，學(xué)無要求的不乏其人,。甚至有的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒,，。雖然本學(xué)期在提高成績這一塊我也想了不少辦法,，下了不少工夫,，但學(xué)科的均衡、學(xué)優(yōu)生的提升及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化仍有諸多未盡人意,。如何有效促進學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,，全面提高班級整體成績，依然任重而道遠,。

其次,，家校聯(lián)系不夠經(jīng)常，雖然期中召開一次大面積家長會,，但平時主動聯(lián)系家長不夠,，有聯(lián)系的家長的也多是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而且是在科任老師反饋情況時,。父母是孩子的第一任老師,，孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。

最后,，管理班級有方有效,，但有些方法比較陳舊，缺乏藝術(shù)性,。八年級學(xué)生是自制力最差最易沖動的時候,，培優(yōu)促中轉(zhuǎn)化后進生，尤其對“問題學(xué)生”及屢教屢犯的學(xué)生,，我倍感優(yōu)化方法的重要,。十年樹木，百年樹人,，教育是心靈對心靈的塑造,，促進學(xué)生發(fā)展，凝聚班級靈魂,，是一個漫長而艱辛的過程,，需要大處著眼，細處著手,，更需要與時俱進,，不斷優(yōu)化管理藝術(shù)，追求最佳效果,！

班主任工作心得體會分享八年級篇十一

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八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)模版【一】

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排,，我擔(dān)任八年級1班的班主任工作,。通過幾年的工作實踐，使我深刻體會到,，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易,。本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強思想品德教育,、紀(jì)律教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點內(nèi)容來開展班主任工作,。

一、認真管理班級,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

從開學(xué)我就堅持做到提前到校，每天早自習(xí)到班，查看學(xué)生人數(shù)及蛋奶食用情況,。勤下班,，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作,、注意保持家長聯(lián)系,，共同搞好教育。有疑難,、有問題時,，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法,。按時高質(zhì)量的完成校黨支部安排的每一期主題板報,。認真組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，在2018年春季運動會上,，我班運動員取得了較好成績,。本次運動會，充分的體現(xiàn)了我班學(xué)生的團結(jié)拼搏精神,。加強了班集體的凝聚力。

二,、特色班級建設(shè)

本學(xué)期,，在班級建設(shè)方面，我班在上一學(xué)期小組競賽評比的活動基礎(chǔ)上,，開始啟動我成長,，我快樂的個人競賽評比活動。通過師生共同努力,，取得了一定效果,。從活動評比事項到方案確立實施，都凝結(jié)了全體學(xué)生的智慧與汗水,。從活動開展情況來看,，大部分學(xué)生都能積極配合，看重自己評比結(jié)果,。通過每天統(tǒng)計,，兩周一匯總一通報的方法，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使本班的風(fēng)氣趨于良性發(fā)展,。少數(shù)學(xué)生的不好習(xí)慣得到抑制，正在朝向好的方面發(fā)展,。

三,、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。通過定期召開班干部會議，了解班級情況,，加強班干部素質(zhì)教育,，了解他們在管理中的困惑，提出適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo),，作為本班的班干部,，大都能做到以身作則，認真組織班級活動,，積極做好各自工作,。

同時每兩個月進行一次班干部評優(yōu)活動，并對所評班干部進行適當(dāng)?shù)木窦拔镔|(zhì)獎勵,，充分調(diào)動了他們管理班集體的積極性,。為班級的穩(wěn)定和發(fā)展起到非常重要的作用。今年在班級管理中,，我放手讓班長參與班級管理,，本學(xué)期班長管理能力得到了大的提升，增強了全班學(xué)生的班級凝聚力,。為今后的`班務(wù)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

四、問題與反思

本學(xué)期,，班級個別學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強,，上進心缺乏，綜合素質(zhì)評比不重視,，學(xué)習(xí)積極性差,，行為習(xí)慣還需進一步養(yǎng)成。本學(xué)期在綜合素質(zhì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計中,，監(jiān)督不到位,，成績存在不公平，不真實,。管理方法還需要進一步的細化,，爭取做到相對公平真實，真正發(fā)揮好全體學(xué)生競賽評比的良好風(fēng)氣,。

總之,，我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，改變現(xiàn)有的班級不足之處。多想辦法,，力爭把班級建設(shè)成為一個“學(xué)風(fēng)濃厚,，富有朝氣，團結(jié)進取”的優(yōu)秀班集體,。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)模版【二】

初二年級是整個初中教育承上啟下的時期,，也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時期。在這個時期,，學(xué)生的成人感日漸增強,。但他們那依然比較幼稚的、不成熟的心理和行為習(xí)慣又往往易于導(dǎo)致其行為出現(xiàn)偏差,。在這一時期,，班主任的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和自控能力，使他們始終保持一種積極向上的精神風(fēng)貌,，并注重挖掘每個學(xué)生的“閃光點”,，通過各種途徑給每位學(xué)生施展才能的機會，增強其自尊,、自強,、自信的心理，避免因輕微受挫或受外界消極因素影響而產(chǎn)生的不求上進和學(xué)習(xí)下滑,。

我在這一學(xué)期的班級管理中,，主要做了以下幾方面的工作：

一、重申規(guī)章制度,，對學(xué)生明確從嚴(yán)要求，對班級加強嚴(yán)格管理

本學(xué)期中始終堅持不懈地抓《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實,，還結(jié)合本班特點,，組織學(xué)生完善了一套有班級特色的規(guī)章制度。如《班級管理制度》,、《班務(wù)工作承包制度》,、《教室衛(wèi)生和生活管理制度》等。制度面前,，人人平等,。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級制度，要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。這樣在班級管理工作中就能有條不紊，便于對學(xué)生進行管理,，促進學(xué)生自覺遵守校規(guī),。

二,、常規(guī)管理有實效，班干部隊伍建設(shè)有成效,，學(xué)生的能力有提高

加強班級常規(guī)管理,，提高學(xué)生自我管理的意識和能力;加強班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)班級核心;加強學(xué)生能力培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),。為進一步提高學(xué)生的自我管理能力和自制力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)加強了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實施,，充分利用班團課對學(xué)生進行文明禮貌教育、安全教育,、愛國主義教育,，重點抓好學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣教育,，端正態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣,，由班干部輪流負責(zé)填寫“班務(wù)日志”,，全體學(xué)生監(jiān)督，讓全體學(xué)生參與到管理之中,，提高學(xué)生的主人翁地位,。

三、建立班主任與學(xué)生的雙向信任

相互的信任為順利開展班主任工作創(chuàng)造良好的條件,。我與學(xué)生以誠相待,，在教室里的雙邊活動中，在寢室里的關(guān)顧了解中,，在辦公室的談話中,，和學(xué)生暢所欲言，坦誠相待,，使他們知道班主任處處在為他們設(shè)想,，充分取得他們的信任。信任他們,，則有益于提高他們的自信心和主人翁意識,。

四、褒獎和斥責(zé)相結(jié)合,，全面發(fā)展地看待學(xué)生,。

表揚能給人以信心和力量，使學(xué)生有成就感,。批評對學(xué)生有鞭策和鼓舞作用結(jié),。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時進行揚,，鼓勵學(xué)生積極向上，形成一個良好的班風(fēng);一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀(jì)律的人和事,，及時進行批評,，也進行小評論，激勵學(xué)生自覺糾正自己的不良行為和習(xí)慣,。

班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我們班主任必須在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。天空并非只有賞心的湛藍，樹葉沒有完全相同的兩片,，所以在教學(xué)管理上也要“百花齊放”,。

班主任工作心得體會分享八年級篇十二

初次當(dāng)班主任而且是接手一個優(yōu)秀的班集體，深感責(zé)任之,、壓力之重,。我的基本目標(biāo)是讓整個班集體在原有規(guī)則的基礎(chǔ)上高效良性運轉(zhuǎn)，主要目標(biāo)是讓學(xué)生人人有舞臺,、成材?，F(xiàn)在能計劃的具體措施如下：

雖是這個班的任課教師，也帶過一段時間的班主任,，對本班級的相關(guān)規(guī)則也有一定的了解,，但是還不夠熟悉，我將盡快熟悉這些規(guī)則,，觀察規(guī)則的使用，適當(dāng)調(diào)整,。

班,、值日班長、小組長,、課代表,、負責(zé)人等“官”們理應(yīng)是班主任和任課教師的得力助手。我應(yīng)該對他們進行集體意識,、責(zé)任意識,、帶頭意識,、感恩教育，使他們更好的為班級和同學(xué)服務(wù),。尤其加強對地理學(xué)習(xí)小組長的個別談話,。

由于我辦公地點特殊，我要把更多的時間和精力放在初二辦公室和初二二班學(xué)生身上,，增進溝通,，獲取信息，有針對性的開展工作,。

接手班集體,，首先要獲得家長的支持，在與家會成員的電話溝通中使我感受到了家長支持的重要性,。本學(xué)期我將通過多種途徑與家長交流溝通,，讓她們也遵守規(guī)則，不斷學(xué)習(xí)（家長的改變可能不,，但要盡力）,，更好與孩子溝通，支持學(xué)校工作,。

初二學(xué)生開始范圍的叛逆,，同時還要迎接地理會考，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)至關(guān)重要,。選一批帶頭人,，逐個擊破思想和學(xué)習(xí)上的“釘子戶”，除了延續(xù)原有的做法外,，還計劃組織班級活動,，如：我來當(dāng)老師、讀書交流會,、班級日志,、立足當(dāng)下暢想未來等。

原有班級文化已成型,，本學(xué)期要根據(jù)各個階段的主要任務(wù)把班級箴言進行深化和拓展,，選用生動的案例進行文化的更新和再表達,，使班級文化為主要任務(wù)服務(wù),。

通覽道法教材，愛家,、溝通交往,、誠信,、平等這幾個主題都可以借題發(fā)揮，對學(xué)生進行思想教育,。

教師和孩子一起學(xué)習(xí),，利于把我整體學(xué)情,，開展工作；教師自身專業(yè)知識的儲備可以為教育和管理工作提供理論支撐和方法指導(dǎo),。

班主任工作心得體會分享八年級篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任八年級二班的班主任,，本班有48名學(xué)生。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：

（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。

（2）對學(xué)生進行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求和本班的實際制定了《肥西縣王集學(xué)校八（2）班班級管理暫行規(guī)定》對學(xué)生進行量化打分,，由組長負責(zé)本組的學(xué)生量化打分并做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

（1）選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的,！但是，單純的所謂的“民主”,，讓學(xué)生完全“自決”,，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”,，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合,。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力,。

班主任對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級的管理工作。

（2）增強班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動,。學(xué)習(xí)上好生帶差生,；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績,，但也有許多需要改進的地方,。在下學(xué)期的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使班級管理工作做的更加出色,。

班主任工作心得體會分享八年級篇十四

本學(xué)期八（2）班的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校工作計劃安排,，結(jié)合年級組的工作目標(biāo),，將以“學(xué)會健康，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生存,，學(xué)會創(chuàng)造”和“讀強者之書，走強者之路”為指導(dǎo)思想,，以“學(xué)會做人”為核心,，以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度,、激勵學(xué)生樹立遠大的理想,、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、抓好常規(guī),，使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個較大的改變。

全班現(xiàn)有學(xué)生48人,，其中男生28名,，女生20名。我班是八年級三個平行班之一,。經(jīng)過一年半的努力,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。但是,，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的主動性很差,，思想比較復(fù)雜,，是班級的不穩(wěn)定因素,。本學(xué)期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。

全身心投入,、全方位跟進,，加強對班級的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng),，做好學(xué)生心理疏導(dǎo),，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高“后進生”的學(xué)習(xí)成績。

（一）,、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作,。

作為班主任,，首先就是了解每一個學(xué)生的性格特點,，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法,。多跟進,，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩,，和風(fēng)細雨，潤物無聲,，讓每一個學(xué)生積極地去面對生活、面對學(xué)習(xí),。

進入八年級,，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了,。為克服學(xué)生過分依賴?yán)蠋煹男睦?，盡快教會學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期,，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇,，請一些學(xué)習(xí)獨立性強，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法,，并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們,，使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我發(fā)展,。

（二）,、強化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育。

人們說：“逢二必亂”,，八年級是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段,。因此，一開始就要強化他們的`紀(jì)律觀念,，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。具體措施有：

1、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并以此來規(guī)范學(xué)生的行為,。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,，完善管理制度,，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄,、班主任記錄,、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié),，每周一總結(jié),，及時鼓勵先進，鞭策落后,。

2,、開展各類主題班會和征文活動，強化學(xué)生的理想教育和立志教育,，激勵學(xué)生樹立遠大的理想,，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己,。

3,、調(diào)整和強化班干部隊伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍,。

4,、定期表彰班級的各類先進,，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“文明標(biāo)兵”,、“體育標(biāo)兵”、“公仆標(biāo)兵”“進步之星”“舍務(wù)明星”等等,。并用黑板報,、墻報等形式大力宣傳，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

5,、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人,。在教室的布置方面,，強化環(huán)保意識、英語環(huán)境,、和諧意識和公平競爭意識等,。

（三）、家校聯(lián)手,，共育英才,。

本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力,，借助家長的特殊力量,，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。

首先,，班級各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ瑓f(xié)調(diào)立場,，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位學(xué)生,，避免因為標(biāo)準(zhǔn)不同而造成學(xué)生思想上的混亂。

其次,，班主任與生活指導(dǎo)老師建立每日一聯(lián)系的制度,，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū),，了解學(xué)生的生活情況,，盡力為他們排優(yōu)艱難。

班主任工作心得體會分享八年級篇十五

支教回來,，新學(xué)期開學(xué)就接手八（1）班班主任工作,，對八（1）班的情況不是很了解，一切必須從頭開始,。為使八（1）班從思想,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、文娛,、等各方面有一個較大的轉(zhuǎn)變,，我特擬定了本學(xué)期八（1）班班級工作計劃。

一,、開學(xué)第一周,，具體了解八（1）班的具體情況，摸清學(xué)生的思想動態(tài),，選出一個得力的班委,。班干是班主任老師的得力助手。一個團結(jié)奮進,、敢于負責(zé),、嚴(yán)于律己班委，會使整個班集體的精神面貌,、學(xué)習(xí)環(huán)境煥然一新,。選出班委成員后，明確他們各自的責(zé)任,。要求他們做到分工負責(zé),，團結(jié)協(xié)作,，在班上起到模范帶頭作用使他們真正成為老師的得力助手,。

二、與各科任老師密切配合,，共同管理好本班學(xué)生,，力爭使本班學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)氣、組織紀(jì)律等方面都能有較大的提升,。

三,、在九月中旬召開一次學(xué)生家長會，做好學(xué)校與家長共同管理學(xué)生,、督促學(xué)生,，為學(xué)生應(yīng)在健康成長的氛圍和環(huán)境。

四,、狠抓紀(jì)律整頓,，杜絕逃學(xué)、曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生,，努力做好控輟保學(xué)工作,。首先，讓班帶頭做好示范帶頭作用,，使班干真正成為班主任和科任老師的得力助手,；其次對個比較為典型的學(xué)生,，單獨進行談話，做好其思想工作,，使其從思想上有較為明顯的轉(zhuǎn)變,，同樣能起到帶頭作用。

五,、做好差生轉(zhuǎn)化工作,。差生最大的思想問題就是厭學(xué)，主要表現(xiàn)為不遵守課堂紀(jì)律,、逃學(xué),、曠課、厭學(xué)等,。針對這些現(xiàn)象,，首先進行家訪，了解他們在家中的平時表現(xiàn),，了解監(jiān)護人的態(tài)度,，積極與監(jiān)護人配合督促差生在思想上積極改變學(xué)習(xí)態(tài)度。其次,，在班上建立幫扶學(xué)習(xí)小組,，讓優(yōu)生幫扶帶動差生，使其在學(xué)習(xí)上有較為明顯的進步,。

六,、常抓衛(wèi)生工作。因為學(xué)校周邊環(huán)境較差,，所以,，衛(wèi)生工作是我校的一大難題，也是八（1）班的一大難題,。部分學(xué)生的衛(wèi)生意識較差,，隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象較為嚴(yán)重；部分學(xué)生不愛勞動,，輪到他值日時就逃避,。針對此種不良行為和不良習(xí)慣，從班委抓起,，真正讓勞動委員,、各組組長以及其他班委成員做好帶頭作用。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天打掃,、時時保潔,。努力創(chuàng)造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

七,、通過一段時間的整頓,，使八（1）班能成為紀(jì)律有人管,，學(xué)習(xí)有人帶頭，衛(wèi)生工作有人抓,，班級的常規(guī)工作有序進行,；使班集體的精神面貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣有一個較大的改變,。讓八（1）班真正成為一個團結(jié)協(xié)作,、共同進步的班集體。

班主任工作心得體會分享八年級篇十六

八（102）班班風(fēng)積極向上,，內(nèi)部團結(jié)互助,，凝聚力強。重視日常行為規(guī)范,，學(xué)生行為舉止文明得體,。但在平常活動中不夠積極熱情,，不夠踴躍,。班委辦事能力還需鍛煉，責(zé)任感還需培養(yǎng),。學(xué)習(xí)上也要更善于思考,，主動積極自主學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分。

2,、鼓勵學(xué)生參加各種競賽或表演活動,，爭取好名次,。

3,、抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、黑板報,、行為規(guī)范等,。

4、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，爭取使學(xué)困生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進步,。

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生,。

組織學(xué)生進行安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校,、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“班紀(jì)”,，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。

豐富學(xué)生業(yè)余生活,。爭取在本學(xué)期的班風(fēng)有較大好轉(zhuǎn),。

1.重視習(xí)慣教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行教育,。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

2,、加強學(xué)困生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長交流,，及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長的溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。