總結是對過去某一段時間內的經歷和成果進行梳理和總結的方式,。為了撰寫一篇較為完美的總結,，我們可以分析所涉及的問題和經驗，并進行歸納總結,。感謝大家對總結的關注和支持，希望這些范文能夠幫助到大家,，讓大家更好地寫好總結,。

教師電催試用期的工作總結篇一

在我為自己的未來奮斗的日子里，我感覺到了十分的.幸福感,，能每天看著小朋友們開心快樂的臉龐,，我就覺得這是最為幸福的樣子。這次在園長的授意下,，我總算是能夠以一名正式的幼兒園老師的身份繼續(xù)在幼兒園中工作,，我的內心非常的激動，如今的我已經度過了試用期,，就我在試用期的一系列工作上更是需要進行一番簡短的總結,。

剛剛才開始進行這份工作的我，對于很多方面都是不明白的,，最開始我基本都是跟著帶我的同事慢慢體驗著在幼兒園中的生活,，我每天都拿著一格小本子將一些同事或是領導講的比較重要，或是我之前都不太明白的東西記下來,。每天回家我都會多翻翻那個本子,，如今本子早已經記滿，而我也在自己的崗位上慢慢的適應下來。在整個工作過程中我一旦是碰到較為無法解決掉餓事情都是由同事或是領導出面，而在一旁的我也是慢慢的學習到一些應對技巧,，明白我應該要如何去面對，這一切都是在大家的幫助下才讓一個什么都不知道的我能夠順利的達到轉正的要求,。也就是在大家的幫助下,，我才能夠在這份崗位上盡力做好我的所有工作，更能夠獲得園長的肯定,，能夠留在幼兒園中,。

進入到一份新工作的我也是明白自己還有很多的東西是要好好學習的，所以也是懷抱著一顆虔誠的心,，在向每一位同事、領導在學習,。為了讓我在自己的崗位上收獲到更多的成長,，我也是花費了不少的精力，能成長為現在的樣子也是與自己的努力分不開的,。我總是以一個非常認真的態(tài)度在進行工作,，那么我也是相信工作會還我一個非常好的結果。果不其然,，這般的努力終是換來了我能后繼續(xù)留在幼兒園中,。

我一直信任我是有能力在這份崗位上將自己的事情都完成好，雖然曾經的我?guī)缀鯖]有和小朋友有太多的交流,，但是我是相信自己能夠慢慢在工作中尋找到正確的方式,。所以我將自己的心血都投放在與小朋友的相處中，這些都讓我更加與小朋友們親近,，更知道自己可以將工作完成好,。其實我的信心更是來自小朋友們，是小朋友們那些天真燦爛的笑容,，讓我明白這份工作的責任感,，更是知道自己需要在這份崗位上盡力做到更好。

如今我已經是在面對自己的工作上有極大的進步,，我相信之后與小朋友們的相處將會更加順利融洽,，我也會將自己的全身心都放于這份工作中，努力將小朋友們照顧得更好,。

教師電催試用期的工作總結篇二

時光如梭,，一年的'試用期即將結束。在這一年里,，在學校領導和各位老師的熱心指導和幫助下,，我虛心學習，認真做好教學工作和班主任工作,，積極完成學校布置的各項任務,。為了更好地做好今后的工作，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務。

關心國內外大事,，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法,；在平日的工作中，用實際行動支持園內外工作,，能團結同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評,；本人能認真學習黨的路線,、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師,、身正為范,，熱愛學生，真誠對待學生,，受到學生的好評,。

本學年度我擔任一年級數學課教學,，我努力學習有關知識，認真做好教學工作,。在教學中,，認真做好班級管理工作，經常對學生進行思想品德教育,，積極落實學校的各項任務,。不斷加強自身業(yè)務水平的提升，積極參加教研活動,，嚴格執(zhí)行教學要求,，立爭上好每一節(jié)課。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，全心全意搞教學工作,，從每一個學困生入手，從基礎抓起,，全面提高每一位學生的基礎知識和基本技能,，在教學中，堅持對學生進行正面教育,，精心組織好課堂教學,，關注全體學生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,；經常利用多媒體手段精心組織好每一堂課,，讓學生樂學；做好課后輔導工作,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

在搞好自己教學工作的同時,，積極做好班主任工作,。作為班主任,，積極參與了班級的日常管理，通過向指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習,，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的,，班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：

（1）制定切實有效的班規(guī),，并通過班干部輪流制實行,。并對沒有當過班干部的同學給予指導。

（2）充分利用班級班會課,，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進行教育和解決問題?；蛑v座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地,。

（3）關懷后進生,、行為偏差生。后進生,、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批,。對此，我拿出了極大的耐心,。通過家訪,、通信、談話等形式使他們轉變?，F在我們班級已經逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度,，又充滿團結向上風氣的集體。（4）組織學生參加學校組織的各類活動,。如校園繪畫大賽,，演講比賽，田徑運動會等等,。在此過程中幫助了學生的成長,，我也提高了自己的綜合素質，更進一步完善了自己,。

參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習，并做詳盡的記錄,；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動，積極參加校內外活動。

一年來,，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現象，也沒有遲到早退現象,。做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色,。

一份耕耘一份收獲,，經過本人的不懈努力，取得了一定的成績,。在20xx年秋期教育教學工作中,，任教的一（1）班數學學科，榮獲一等獎獎,。在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

我和學校每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事,、每一份工作,，做到勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，今后我將會認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為教育事業(yè)作出自己的奉獻,。

教師電催試用期的工作總結篇三

古人說：教師是蠟燭,，是春蠶；今人說：教師是靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),。這是對教師的評價，也是對教師的期望，更是教師的一種責任,。

我于一九九七年畢業(yè)于錦州第二師范學校,，隨即分配到了溝幫子鎮(zhèn)孫莊小學，一直擔任高年級的教育教學工作,，從事班主任工作已經整整六年了,，這其中雖然有苦，有咸,，但我依然愛著我的事業(yè),，愛著我那些天真無邪的孩子們。

加里寧說過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前,，外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛,，在不斷地盯視著他?！币虼?，作為教師要為人師表，力爭用自己的言行去感染學生,，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶,。

現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著,，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索,，怎樣才能使學生人人關心班級,，人人講衛(wèi)生呢？從這以后,，我每天都早早來到學校,，首先打掃一下教室，灑上水,，發(fā)現地上有紙再也不喊學生了,，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感,。通過這件事,，使我認識到，大聲喊,、指派別人不如自己親自去做,，給學生做出個樣來，學生有樣可學受感染才能更快?，F在,，我班同學人人都關心班級，把班級當作自己的家一樣愛護,。

我根據少年兒童的年齡特點,，學生的知識水平、接受能力以及結合重大節(jié)日,，召開了《祖國在我心中》的主題班會,，使同學們了解了我們祖國是一個地大物博、歷史悠久的文明古國,，它有著秀麗的山河、迷人的景色,。通過快板,、相聲、詩歌,、歌舞等多種形式,，增強了學生的民族自尊心、自豪感,，激發(fā)了學生熱愛祖國,、為振興中華而努力學習的激情。又召開了《老師,，辛苦了,！》主題隊會，使同學們了解了教師是一個光榮的職業(yè)，他需要有耐心,、有責任感,，還要有淵博的知識。通過詩朗誦,、歌舞表演等形式,，使學生敬師、愛師,，同時也增近了師生間的真摯情感,。

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利用思品課對學生進行教育，使學生學有所得,。通過小品,、話劇等多種形式，使學生親身參與,、明辯是非,，體會善惡，生動而活潑地完成說教所不能達到的目的,，樹立了正確的人生觀,、價值觀和世界觀，同時也達到了素質教育的要求,。

每天晨會時間,，及時針對學生當前存在的問題予以解決，及時糾正學生的錯誤行為,，提倡每個學生自己反省自己,，培養(yǎng)學生自己勇于承認錯誤的能力。

今年開學的一個多月的時間里,，同學們就做好事二百余件,，大家關心班級、關心同學,。我班的趙超,、王博等同學為同學們拿來了水杯；趙思從家里拿來了香皂盒,；田壯同學在學校門口拾到拾元錢,，交給了失主；袁昆,、何欣,、蔣奪等同學經常幫助幼兒班打掃衛(wèi)生……好人好事層出不窮，形成了良好的班級風氣,。勞動掃除時,，分和的擔當區(qū)，同學們個個爭先恐后,，積極肯干,，總是提前完成任務，多次受到了學校領導的好評,，為班級贏得了榮譽,。

教師電催試用期的工作總結篇四

時光匆匆，轉眼間,，我在新教師崗位上工作已將近一年,。在這關鍵的一年時間里，我實現了由學生向教師角色的大轉變,，真正適應了學校的正常教育教學生活,，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下,，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,，教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升,。在這一年的成長歷程中,，我收獲頗豐,，但也存在一定的不足。現將一年以來的工作總結如下：

身為一名人民教師的我,，現在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,，受益非淺,。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂,，抑或是為自己缺乏教學經驗，特別是班級管理經驗而感到納悶,，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,，都還需要我不斷地去努力,，去學習,、研究和探索教學經驗和班級管理經驗,，了解學生，認真?zhèn)浜谜n,，上好課,，認真輔導，盡心盡力,，以求問心無愧,，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步,，獲取寶貴的經驗,。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任,。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,，我面對的`是一大堆的未知和茫然。起初,，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn),，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探索,，同時還向老教師請教經驗,。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術教學,，很多時候覺得力不從心,，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮,，但另一方面,，基礎比較差的學生也比較多，無心向學,、懶惰成性,，上課喜歡講話，搞小動作,，讓我變成在三個年級兩邊轉,，兩頭忙，一來要管理好幼兒班,，整理瑣碎的班級事務管理,，應對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導,，有時真的感到很累,。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是自己有分身術就好了!自我認為，面對這一局面,，講究方法非常重要,，時間和多種因素也要充分考慮在內,，盡管有些因素是無法把握和控制的。本文信息來源于

在教學工作總結上，我努力鉆研教材,，寫教案,，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面,，對于課程的教學重難點,，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下,，通過對教師教學用書的反復研讀和學習,，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中,，讀懂,、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導,。只有把教材吃透,，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升,。從教育的角度看,，美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因,，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度,。美術課在中小學課程中，依然處于弱勢地位,。認清這一點,，有助于我制定切合實際的美術教學標準。理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習,，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展,，因此我想方設法去調動學生的學習積極性，倡導愉快教學,，讓學生在課堂學習中獲得樂趣,。遵循著這一教育理念，我一直在努力著,。在課堂教學中,，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動,，注重培養(yǎng)學生的課前預習,、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評,，在評中求反思,，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,，認真反思并改進,。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快,。

教師電催試用期的工作總結篇五

轉眼間,，來到開發(fā)區(qū)一小工作已將近一年的時間了，英語教師試用期工作總結,。這一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括,。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。以下是我對一年工作的總結：

始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。"學高為師,，身正為范"。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也不知道應該怎樣上課,，對此,，工作之初，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是,，我也堅信"萬事開頭難"。所以,，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提,。

我有幸得到了教學經驗非常豐富的盧雪梅老師和黃杏華老師的指導,，在教學方面給我提出很多寶貴的建議。由于自己教學經驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。

這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。

在從教學理論方面,。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量關于小學英語教學的書籍,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

作為新教師,，我唯有以最充分的準備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。在今后的日子里,，我將不斷學習,，不斷進步，以更高的目標要求自己,。做到學在教之先!學后教,，透徹地學!

教師電催試用期的工作總結篇六

一年的見習期即將結束。在這一年里,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好班主任和英語教學工作，積極完成學校布置的'各項任務,。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結,。

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事,，注重政治理論的學習,，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關系融洽,。另一方面，教師的言行,，學生極易照樣接受,，很少去鑒別，因而,，我本著要對學生的一生負責,，認識到必須要正視自己的言行。以身作則,，才能為人師表,。要求學生做到的，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),，說做不一，或者是要求學生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學生反感，造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任,。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習,，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點,。在工作中注意：

1,。制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力,。鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2,。充分利用課間談話和班會課,。抓住和學生們溝通的時間，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進行教育和解決問題,。或講座,、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。

3,。關懷后進生,、行為偏差生。后進生,、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批,。對此，我拿出了極大的耐心,，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變,。

現在我班已經逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏,。班主任工作精心而又繁瑣,，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地,。

我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段,，我根據他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點：

1。深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握重點,，難點,，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2,。認真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂,、簡單的舞蹈動作,、游戲、畫畫,、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,，輕松學習，不斷地鼓勵自己“english,， i can do”“english， i can say”,。

3,。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,。堅持聽課,，認真記錄，積極參與評課,，學習各組教師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會,，取長補短,，收獲不少。

5,。注重教育理論的學習,，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,。 一年來,，我在學校開了多次公開課。通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說,，我感覺從大學校園走進小學校園,，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化,，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。以上是我這一年見習期的工作總結,，不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲,，繼續(xù)努力工作,。

教師電催試用期的工作總結篇七

時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間,。我于20xx年7月到校參加工作,，在校領導和同事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師的指導下,，我成功地實現了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。我也感悟到了師德師風的重要,，懂得了教師的責任，同時在學習能力,、教學能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，實事求是,，努力弘揚“為公,、務實、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神,。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴,。

一年來,，我在上學期擔任了高一年級七個班的歷史教學工作，下學期由于分班調整,，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務,。雖然任務相對較重，課時數量較大,，但是我并沒有降低對教學質量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學生能學有所獲,。在課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。

課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計,、教學評價、說課和寫好教學反思,。同時,，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價,、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。同時,，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步,。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務,；新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，努力實現奮斗目標。

在生活上,，以高標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經過一年的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作,，在思想,、教學等各個方面都有較大的提升,。在領導的關心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼,！

教師電催試用期的工作總結篇八

日月如梭，踏入**中學從事教學工作已經快一年了,。在這將近一年的工作中,，我既體會到了,，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這一年中，我擔任高一（9）班的副班主任工作,，協(xié)助班主任管理班級,。

一,、暑假軍訓時，我詳細的看了每個同學的自我介紹,，并通過與他們的談心與交流,，在較短的時間內對同學的性格有了初步的了解，其次,，與翁老師一起就東昌中學的《行為規(guī)范二十五條》,，對學生進行輔導和說明,，使學生能盡快適應新的標準,，新的要求,，在第一個月就獲得了校級文明示范班的稱號,。

二、針對班級出現的各種情況，協(xié)助翁老師,，與班委,，團委,，通過討論,，制定了《班級規(guī)范條例》,，并適時進行補充,，制定了學習，勞動,，值日,，行為規(guī)范等常規(guī)工作，建立《班級日志》,，并制定了適當的獎懲制度,。

三、開展多種活動,，促進班集體形成,。開學的第一個節(jié)日是教師節(jié)，與翁老師一起,，與臨時班委商量,，讓同學們給初中教師寫一封信或親自回母校探望，培養(yǎng)其尊師重道的習慣意識,。在國慶節(jié)時候,，開展“黨和祖國在我心中”主題幫會，對節(jié)目進行另外了指導,，并參加了游戲和演出,。這次主題班會在全班開展了黨和祖國的教育，使班級第一次大型集體活動能夠熱烈而有序地開展,，既加強了愛國主義教育,，又增強了班集體的凝聚力。在校運動會中,，我班學生積極報名參加,，努力拼搏，在廣播操比賽中獲二等獎,，在校運動會項目比賽中,，獲高一團體總分第二名的好成績,；在e字形英語板報評比中，我班也多次獲得了好成績,。此外,，在這學期，我還帶領高一（9）班同學參加了“東方明珠志愿者服務隊”,，培養(yǎng)他們服務社會,，服務他人的意識。

四,、進行學習方法的指導和心理輔導,。初高中的跨度，使很多學生難以適應,，為此,，我結合自己的經驗，多次對學生進行學習方法的輔導,；就我任教的歷史學科,，對學生提出了學習歷史要求；并請一些成績優(yōu)秀的同學介紹自己的學習方法,，進行良好學習習慣的訓練,。我們班還有部分同學有考試焦慮癥，我發(fā)現后,，特別是期末考試以后,，針對有些學生考試失敗而產生的自卑、擔憂,、失望等心理進行心理指導,，激發(fā)學生的自信心、培養(yǎng)其學習的熱情和主動性,。

五,、激發(fā)學生當家作主的意識。與班主任一起,，依靠班委,，團支委干部，加強常規(guī)管理和教育,。上學期期中考試以后,，班級民主選舉產生了新一屆班委和團支委干部，增加了幾位認真負責的同學,。對班委員和團支委的同學,，提出了較高的要求。并實行班委會與班干部輪值制度,，培養(yǎng)每位同學對班級工作的責任感和主動參與管理意識,，形成了一支團結,，肯干，工作負責的班干部隊伍,，帶動班集體共同進步,。此外，配合學校實施的《誠信檔案》,，對學生進行“言必行,，行必果”的誠信教育。

教師電催試用期的工作總結篇九

轉眼間,，來到xx工作已將近一年的時間了,。這一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結：

始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。"學高為師,，身正為范",。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

在教學準備上,，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重,、難點,，也不知道應該怎樣上課。對此,，工作之初,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是,，我也堅信"萬事開頭難",。所以，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,，因為寫好教案是上好課的前提。

我有幸得到了教學經驗非常豐富的盧雪梅老師和黃杏華老師的指導,，在教學方面給我提出很多寶貴的建議,。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。

這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學水平提高,，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。

我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考,，而且還借閱大量關于小學英語教學的書籍,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

作為新教師,，我唯有以最充分的準備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。在今后的日子里,，我將不斷學習，不斷進步,，以更高的目標要求自己,。做到學在教之先!學后教，透徹地學!

教師電催試用期的工作總結篇十

時光如梭,，一年的見習期即將結束,。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的.完成了見習期的工作,，積極完成學校布置的各項任務,。回顧這一年的工作,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將一年來的工作做一個總結,，總結過去,，寄望明天工作得更好。

一,、 思想方面： 本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,。團結同志，教育的目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,，關愛學生,，為人師表，有奉獻精神,。并且積極參加校,、鎮(zhèn)、縣組織的各項活動,，提升自己的業(yè)務能力,。

二、教學方面：對于一名教育工作者來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的?？偨Y教學經驗，改進教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境,，激發(fā)學生的學習熱情，提高教育教學質量,，我在這些方面也做了不少努力：

(1)課前準備：我積極參加教研組的教研活動,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好課程標準,，虛心向老老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路,。

(2)課堂上：組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的學習積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問,，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題,，積極參加各種活動,，激發(fā)了學生學習的積極性和主動性。

(3)課后：認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理,，我相信,，只要我和學生共同努力，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的,。

(4)其他方面：堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式,。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質培訓成果交流競賽”，很幸運的拿到了一等獎,。高興,、興奮的同時也學到了很多東西,，增長了很多見識,，更學到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學上存在的一些問題,，對自己的教學促進很大,。不僅如此,，還抓住每次學習和鍛煉的機會，積極參加各種競賽活動,，取長補短,，收獲不少。注重教育理論的學習，注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,。

教師電催試用期的工作總結篇十一

我于20xx年9月3日，來到西營鄉(xiāng)中學頂崗實習,，半年的從教生涯讓我淋漓盡致地體會了一番教師的生活,，真正的體驗了教書育人的工作。半年實習生活給我留下了深刻的印象,，讓我感悟頗多,，受益匪淺。在實習期間,，我不斷以自己的實際行動來履行著自己作為人民教師的職責,，在日常的實習生活中，我漸漸地由一個懵懂的大學生過渡到一名從容教學的中學教師,。光陰似箭,，時光飛逝，轉眼間實習生涯即將結束,?；仡欉@段實習之路，它像烙印一樣在我記憶中永存,；又如彩虹般絢爛多彩,，酸甜苦辣盡在其中。頂崗實習讓人在實踐中得到真知,，從各方面都得到長足的進步,。

從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教學實習任務,。

班主任是世界上最小的主任,，可也是最難當的主任。如果把一個班級比作一個家庭,，那班主任就是這個家庭的大家長,，對于班級有著至關重要的意義。所以,，作為班主任要承擔很大的責任，挑起很重的擔子,。

我在頂崗實習期間,，擔任了見習班主任的工作。作為初一五班的副班主任,，我本著盡職盡責的態(tài)度開展各項工作,，并虛心接受正班主任的指導。初一五班是個學習優(yōu)秀的班集體，班里共有三十六名同學,，每個人都有他們不同的特點,。我也深入了解了一些班級情況，并幫助指導老師開展各項工作：幫助學生樹立正確的人生觀,、價值觀,，并對其進行作業(yè)指導。課下以大姐姐的身份來關心愛護他們,，讓他們盡量感受到家人的溫暖,。經過班主任實習，讓我學到了許多課本上沒有的知識,，并且積累了寶貴的班級管理上的經驗,，這為我以后走上正式的工作崗位打下了堅實的基礎。

在實習期間,，我與本組同學共同完成了一項教育調研活動,，課題為《西營鄉(xiāng)中學學生心理健康教育問題調查報告》，具體目標有三點,，即：1,。農村初中生的學習心理現狀；2,。當前農村初中生的學習心理特點,；3。當前農村初中生的學習心理成因及對策,。我們采用了問卷調查,、座談會及個案調查的方式，通過分析數據和與學生交談,，我們得出結論,，現階段，70%的學生對學習的熱情較高,，22%的學生對學習的熱情中等,，8%的學生害怕學習；92%的學生有自己感興趣的目標,，且有53%的學生希望得到教師的指導,。同時，78%的學生希望在活動課上學到較多的,、實用的科技知識,，使之能對他們以后的工作有所幫助。

我們根據調查結果顯示的每個班的不同情況,，針對不同班級的特點,，適時的改變了授課方式來適應不同班級的學生,。以我所教的三個班級為例：五班同學紀律很好，課堂與老師配合地默契,，課堂氣氛活躍,。針對這樣的班級，教師應嚴格要求,，并在講課過程中適當使用幽默,。六班紀律不錯，但與教師配合不好,，課堂氣氛相對沉悶,。對此類班級，教師應盡量展現個人魅力,，增加自身神秘色彩,。課堂講授中積極引導、鼓勵他們,，讓他們動起來,。總之,，要具體班級具體分析,，才能真正有效地進行課堂教學活動。

我們赴欒城縣西營鄉(xiāng)中學實習小分隊定期召開團會議,，積極參加和舉辦團活動,。九月份，我們面向全體初一的學生舉辦了一屆以“青春,，在創(chuàng)優(yōu)爭先中閃光”為主題的朗誦比賽,，獲得了豐碩的成果，并得到了學校領導以及教師的一致好評,。通過此次活動,，也使我深刻感受到了組織活動的艱辛，這也成為我頂崗實習生活的另一種體驗,。此外,，我們還在初一四、五,、六三個班舉辦了以“親情”為主題的主題班會,。并分別讓學生寫了感想，使學生們深化了對“親情”的認識,。這些活動既豐富了該校學生的校園生活,，又提高了小組成員的組織、協(xié)調能力,，得到了學校領導的肯定,。

我們在實習學校除了自己舉辦團日活動以外，還利用自身特長和自己已有能力,，積極參與學?；顒印＝衲晔切轮袊闪⒘苣?，所以學校在十一放假之前舉辦了一屆“慶祝建國六十二周年”的大型詩歌朗誦比賽,。在舉辦朗誦比賽中，我全程擔任裁判一職,，協(xié)助校方圓滿成功地完成了這一屆朗誦比賽,。我們還在學校舉辦的拔河比賽過程中擔任安全工作人員，幫助學校組織了本學期的家長會,。期末考試前夕,，我們在晚自習上為學生義務輔導。這些活動都獲得了校方的高度評價,。

頂崗實習是我們完成由學生向老師轉變的重要環(huán)節(jié),，是師范教育計劃中最重要的實踐形式。在此階段,，實習生具有雙重身份,。對中學生而言，我們是為人師表的老師,，所以應具有高度的自覺性,；對帶隊老師和指導教師來說，我們是師范教育最后階段的學生,，因此我們在實習期間更要遵守紀律,。我在頂崗實習期間堅持按時出勤、坐班,，為人師表,，盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規(guī)章制度,，又不違反實習學校的條令條例,。我們也因為嚴格遵守紀律使自己更好地得到了鍛煉。

回憶一學期的頂崗實習,，使我深深體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的,。除了本身應具備淵博的學識外,，其他各方面如語言、表達方式,、心理狀態(tài),、以及衣著,、動作神態(tài)等也是有講究的；當然,，我更是體會到了當一名老師的快樂與幸福,。與學生在一起，我會回憶起自己的中學時代,，也會想起自己曾經的點點滴滴,。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑,，因為,，我這么多年讀書學來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑,，讓我自身有了一種成就感,。

頂崗實習有苦有樂，有歡笑有淚水,，有數不盡的酸甜苦辣,，在最艱難的時候也曾想過放棄，但最終還是堅持地走完了整個過程,?；赝麄€階段，我收獲了很多,，學到了很多,。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈,，我會永遠記得,。看到他們進步,，哪怕是一點點的進步,，我都會很欣慰。感謝頂崗實習,，讓我變得成熟而堅強,；感謝這段生活，讓我的生命又多了一份精彩,！

教師電催試用期的工作總結篇十二

本學期,，我擔任20xx屆大一（2）班數學教學工作，本著無私奉獻,、敬業(yè)愛崗的精神,，我認真履行自己的職責，現就本人的工作小結如下：

作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，同時我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護黨的領導,，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事,，注重政治理論的學習,，團結同志，熱心幫助同志,，人際關系融洽,，教學目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

1,、備課。提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到提前備課，堅持把備教材,、備考綱與備學生相結合,，尤其關注我班學生可能出現的問題，力求吃透教材,，找準重點,、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法,。

2,、課堂巡視。注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。課堂檢測題目均屬典型考題,，包括歷年會考和高考真題,，盡量讓80%的學生掌握,。

3、作業(yè)批改與輔導,。我一直堅持課前批改完作業(yè),，及時地把出現的問題匯總后在課上解決。這樣可以讓我很快了解學生的學習情況,，尤其是中等生中作業(yè)中出現的問題,，我會有目的的對他們進行輔導，為培優(yōu)做好充足的準備,。同時也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學困生,，我耐心地給他們輔導，一個月后他們基本上都開始獨立完成作業(yè)了,。我每天精心地挑選一些有利于學生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生。

4,、測試,。堅持利用每周二的午間進行周測試，及時地鞏固所學知識,，及時查缺補漏,。

5、堅持聽課,。注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學促進很大,。

6、注重教育理論的學習,。并注意把一些先進的理論運用在課堂上,，教會學生運用腦圖總結各章的知識結構，使學生能夠深刻地理解知識間的聯系與區(qū)別,，并使學生清晰地意識到每個知識點的考法與解題方法,、解題思路。

總之,，教育教學工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。及時發(fā)現、研究和解決學生教育教學工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,。

教師電催試用期的工作總結篇十三

本人本學期擔任大二數學課教學和數學興趣小組活動。一學期的工作已經結束,，為了總結經驗,，尋找不足。現將一學期的工作總結如下：

加強學習,，提高思想認識,，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現在：

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié),，在校內聽課32節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,。力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學生學習,，對學生的引導、啟發(fā)不足,。

3、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習,，合作學習，缺乏理論指導,。

4,、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的情況怎樣,，教師心中無數。導致了教學中的盲目性,。

5,、教學反思不夠。

1,、加強學習,，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

3,、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4,、加強轉差培優(yōu)力度,。

5、加強教學反思,，加大教學投入,。

教師電催試用期的工作總結篇十四

我很喜愛孩子，我喜愛和他們在一起時的純凈無瑕,，我喜愛和他們在一起時的歡樂自然,，我喜愛和他們在一起時的輕松幸福。在我的意識里,，孩子是我心里最清亮的一顆水滴,，它時常甘潤我的心田，也時常讓我感動流涕,。孩子的世界是多么的純白,，潔凈的一絲雜質也沒有。由于喜愛孩子,，我毅然決然的選擇從事老師行業(yè),，想始終悄悄的陪伴著孩子們，直到我老去的那一天,。

我知道,，做好一名老師不簡潔，尤其是做幼兒老師,，更是不簡潔,。除了對自己的文化要求之外，還要對自己各個方面不同的'一些需求,。由于我父母對我的愛好愛好方面很重視,，所以，從小我就開頭練習鋼琴,，學習舞蹈,，所以在這些方面，我對自己還是很有自信的,。來到幼兒園之后,，我很榮幸得到園長的青睞,，讓我給學校的老師們時常培訓鋼琴和舞蹈，這讓我更加的有成就感,，也讓我們同事之間更加的團結,，感謝大家對我的信任，也感謝大家能夠給我機會,。

一名老師,，自信是很重要的。自信就如眼睛里的星星,，別人望向你時,，觀察了你眼睛里的星星，都會感到一種莫名的喜愛,。只有我足夠自信了,，孩子們才能夠更加的信任我，家長們也才會更加放心將孩子們交給我,。因此,，在培育自己的信念方面，我始終有很努力的下功夫,。從言談吐止上,，精神思想上，我都在努力培育自己的自信念,，盼望能夠給孩子們帶來一個更好的校內,，一個更好的學習環(huán)境。

來到幼兒園已有了幾個月,，這幾個月的試用期讓我對自己也有了一些別的想法,，我發(fā)覺我對孩子的喜愛不止我心里的想象。我喜愛看到他們笑,，心疼他們哭，喜愛抱一抱他們,，夸一夸她們,，也喜愛聽他們夸獎老師的好。關于孩子們的一切,，我都非常喜愛,。我想盡我自己最大的力量將他們帶上正軌。我情愿千里跋涉,，為他們點燈,。

我真的很愛這份職業(yè)，也很愛班里的孩子們,。更愛這個學校,，給我一個平臺,，能夠實現我的理想，能夠讓我在這個崗位上奉獻自己的力氣,。我盼望自己今后可以更加努力的工作,，帶好孩子們，教他們更多的東西,，讓他們能夠一個正確的觀念,，在今后的路上不斷前行。我想這就是我最大的夙愿了,。

最終,，我還要感謝學校和同事老師們，是你們,，讓我變得更好,。你們在這段時間里對我無限的關心，真的很感謝,，也很感謝大家對我的包涵,，盼望在今后的道路上，我們能夠攜手同行,，教育出更多優(yōu)秀的孩子,！

教師電催試用期的工作總結篇十五

日月如梭，xx高級中學從事教學工作已經快一年了,。在這將近一年的工作中,，我既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感;又感覺到了教師工作的艱辛和勞累,。在這一年里,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好通用技術的教學工作,，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。

在師德表現方面,，我平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事,，注重政治理論的學習,，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關系融洽,。另一方面,，我本著要對學生負責的態(tài)度,，認識到必須要正視自己的言行。以身作則,，才能為人師表,。要求學生做到的，自己必須先做到,。我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

在教學方面，我所任教的是高一年級11—20班的通用技術教學工作,。在新課標的模式下,，我根據他們各自不同的'特征因材施教。首先深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結以提高教學水平,。其次認真上好每一節(jié)課。

我在課堂采用多樣化活動教學,，利用多媒體課件,，眾多比較新鮮的素材案例可以激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛,，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,，輕松學習，不斷地鼓勵自己,。再次我能認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見。平時我會堅持聽課,，認真記錄，積極參與評課,，學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,，并抓住每次外出學習的機會，取長補短,，收獲不少,。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說,，我感覺從大學校園走進高中校園,，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化,，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。以上是我這一年見習期的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正,，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作,。

教師電催試用期的工作總結篇十六

時光如梭,，在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了試用期的工作,，積極完成學校布置的各項任務,。回顧過去的工作,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F將試用期的工作做一個總結,，總結過去，希望明天工作得更好,。

對于一名教育工作者來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的,?？偨Y教學經驗，改進教學方法,，努力創(chuàng)設良好的'課堂情境,，激發(fā)學生的學習熱情，提高教育教學質量,，我在這些方面也做了不少努力：我積極參加教研組的教研活動,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好課程標準,，虛心向老老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的學習積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問,，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題,，積極參加各種活動,，激發(fā)了學生學習的積極性和主動性。

認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理,，我相信,，只要我和學生共同努力，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的,。我真誠的與學生交往，做學生的良師益友,，用愛心的火焰點燃學生的心靈之光,，在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動與學生家長聯系,，加強學校教育與家庭教育之間的聯系,，向家長反映學生在校的情況，爭取家長的支持與配合,。

經過試用期的工作與學習,，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,，不足的地方也掙等待著我去提高,。在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足,，更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，用“生命不息,，奮斗不止,。”不斷勉勵自己,。越做越好,，全面而不失風格。

時光如水,，歲月如歌,，轉眼間，初為人師已近一年了,。作為一名新教師,，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉變?yōu)榻處?。期間,，自己感受良多。

一年來,，我積極參加學校組織的各種學習政治活動,，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟,，樹立正確的人生觀價值觀,。與同事關系和諧，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，無私奉獻,，工作效率高。我以師德,、師愛,、師智、師能要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展,。我經常閱讀教學和教育類的書籍,，不斷充實自己，提高自己。

教學上,，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動,，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經驗，又學習新教材教法的新理念,。課前精心設計教案,。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力,，師生互動，課堂氣氛活躍,。我還注意考慮學生的心理特點,、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛,，注意跟學生的情感交流,。在具體操作中，大膽放手,，主動放權,，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力,。在探究學習和英語實踐活動中,，我注意指導學生進行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基礎,。課后,，我耐心輔導，細心批改作業(yè),，盡量減輕學生的課業(yè)負擔,。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經驗,，取長補短,，不斷努力提高業(yè)務水平。

在學校領導和同事的幫助指導下,，我的教學水平提高較快,，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評,。教學效果也比較顯著,。如：我接手四（2）和四（3）兩個班，成績水平不均,，2班英語是年級里最差的,，與3班差距很大,。但經我一年的用心，兩個班學生的成績都有了很大的進步,。2班英語測驗的平均分由原來的70多上升到80分,，與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進,。論文《試比較小學生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學論文評比中獲二等獎,。我校英語劇獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的策劃者,，受到了練校長的肯定和表揚。但我深知這離不開領導和同事的支持幫助,。

我是四（2）班的副班主任,，我主動協(xié)助班主任潘瓊苑老師開展班級工作，經常下班指導學生出墻報,、督促做兩操等,。我時刻注意對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理,。班上很多學生覺得我知心,，很多心事都告訴我。連一些比較調皮的學生,，在我的開導下,，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了,。我經常用家校通或者電話與家長聯系,，了解學生情況或向家長匯報學生近況，堅持正面教育和激勵引導,。我和班主任一起去家訪,，尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作,。我常常和班主任,、其他任課老師常常交換意見，工作協(xié)調,，注意培優(yōu)補差,，為提高2班3班的整體素質付出了辛勤的努力。對學校值周,、科組宣傳欄的工作,，我都熱心付出，毫不計較,。

一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐。如果說有一點成績的話，首先要謝謝領導和同事的幫助和支持,，我的成長途中寫滿了他們悉心關懷和鼓勵的印記,。我初涉教壇，工作中還存在很多不足,，有待我努力改進,。如：我的教學設計能力還有待提高。其次,，在處理教學中有些事情有時還過于急躁,，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學習中,，經過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生歡迎的優(yōu)秀教師,。

教師電催試用期的工作總結篇十七

幾經輾轉，終于還是回到教育圈子,，選擇做一名教師平淡卻有價值,。初入民辦學校，又是沿海城市,，教師來自全國各地,，學生也從四面八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生,，還好有熱心同事一路指點,。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經悄然而過,。而這一個月的心得體會也足夠讓人深思,。

我能夠積極學習，和同事友好相處團結同事;在教學上教育目的明確,，態(tài)度端正,， 鉆研教材，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生,，為人師表， 與學生亦師亦友,。 熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去，希望能為他們帶去更多更好的改變,。

1,、備課 教初一和五年級于我是個不小的挑戰(zhàn),，所以備課問題上，我絲毫不敢馬虎,。課前認真?zhèn)浜谜n,，寫好學校規(guī)定的標準的教案。 備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱。 力求吃透教材,，找準重點,、難點。 尤其是初一的每一篇教案都是網上多方搜集資料匯聚而成,。同時也積極主動去聽其他有經驗老師的課,，汲取更多營養(yǎng)。 利用每一次聽課機會,，去向其他老師學習上課技巧，爭取盡快使自己成長起來,。

2,、上課 上好課的前提是做好課前準備。 上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，盡量用形象的語言去詮釋一個個難點,。鼓勵學生發(fā)言,，多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍,，不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習,。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足，我除了在講好課的同時,，還要努力走進他們心里,，讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課,。板書問題上,，還是比較隨意，沒有注意結構,。語速依然過快,，這兩個問題也該反思并盡快改正。

3. 閱讀 到了五年級閱讀就有一定的要求,，對于作文水平的提升也很重要,?？紤]到班上同學有些家庭經濟問題，班上成立圖書角,，由大家捐書構成,，可以輪流借閱，資源共享,，共同進步,。

4、輔導 這個群體第一個很特殊群體外來務工人員子女,，因此對于他們我更感責任重大,，也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易,，總希望自己能多替他們分憂,。 還與家長保持一定的聯系，及時和家長溝通情況,， 共同督促學生的學習,。 對學習比較差的學生，多鼓勵,，給他們信心,，也多給他們表現的機會。

5,、作業(yè) 語文首先需要好的態(tài)度,，對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累,，每天除了一定量的作業(yè)外,，還會布置一些閱讀，摘抄一些好詞好句,。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況,，進行一定程度的教育。當然,，作業(yè)量還是控制在一定范圍內,，不會給他們太大壓力。

初次獨立做班主任,，在接觸我們班學生之前,，我心里很忐忑，我怕我?guī)Р缓盟麄?。相處一個月來,，我覺得他們真的是一群非常單純的孩子，雖然會有點小聰明,，也會有點調皮,，但若耐心教育,，他們還是懂道理的。我深知一個好的習慣對于一個人一生的重要性,，所以對于他們日常的言行舉止,，我都會在一定程度內給予要求。尤其是在做操時,，我要求他們做出這個年齡的活力,。展現體操的協(xié)調性。有時也因為經驗不足,，對于很多事情缺乏預見性,，過多的理解他們，也讓他們更加活躍,。加之,，每天在兩棟教學樓之間，樓上樓下來回跑,，對于他們的關注也力不從心,。幸好組長多指導，才不斷去糾正他們的一些言行,，避免發(fā)生安全事故,。

教師電催試用期的工作總結篇十八

在x月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉眼間一年的實習期就結束了,，回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千,，感慨不已,。在這一年里，幸得領導信任,，我擔任畢業(yè)班138班的物理老師,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始心中不禁有些忐忑,，不免有時會迷茫不知所措,。幸運的是，學校的各位領導和老師對我的工作給予了會讓你多的關心和幫助,。我在這一年里也學會了很多,，使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現特將這一學年的工作情況做簡要的匯報總結：

作為一名教師,，不僅要有淵博知識,，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德,。作為一名新教師,，一名成長中的教師,，我始終堅持“教師成長，師德先行”的指導思想,。自覺遵守《教師法規(guī)》和學校各項制度,，認真貫徹落實課堂常規(guī)要求。

積極參加教研活動,，服從工作分配,，努力完成各項工作任務。與同事和諧相處,，互幫互助,，形成了良好的人際關系。對于分管的6領導和指導教師,，始終懷著謙卑學習的心態(tài),，虛心聆聽他們的批評指導，也勤于向前輩們請教學習,。對學生耐心細致,，善于引導，盡自己所能給予學生最大的關愛,，堅決杜絕“簡單粗暴”的'教育方式,。

我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神,，教師不再將知識填鴨式的傳授,，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題,，找出方案,，解決問題，得出結論,，驗證結論,，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣,，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,，以培養(yǎng)有道德、有理想,、有文化,、有紀律的四有新人為目標。

1,、認真?zhèn)湔n,，一切為了學生。

我?guī)W校初三年級兩個班的物理課，教學任務非常重,。平時我認真虛心的請教我經驗豐富的老師,，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平,，積極參加教研活動,。但不管怎樣，作為一名年輕的教師,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經常看學習習題集,，經常從網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我認真?zhèn)湔n,，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。認真上課、聽課,、評課,，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，上課之前我都上網查閱各種資料和圖片,，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，力求吃透教材,，找準重點、突破難點,，形成比較完整的知識結構,。

2,、上課,。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣,。運用多種教學方法,，注意與現實生活的聯系，從學生的實際出發(fā),，培養(yǎng)學困生的學習興趣,，簡單些的總是找學困生回答，并注意點撥,。上課巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后反思,，找出不足,。

有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,、摸摸他的頭、或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

3、堅持學習,，提高自己的專業(yè)水平,。

我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。一學年來,，聽課40多節(jié)，其中有語文課,、數學課,、英語課、體育課,，尤其是物理課較多,。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方,。在他們的課堂上都體現了精心,、細心、愛心,。當然在過去的一個學期中,，還存在許多不足之處，懇請各位領導及老師批評指正,。我一定再接再厲,，努力工作。

綜合性藝術,，經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急躁,，需要有更多的耐心,。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作和學習中,，經過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風格,。也堅信自己將在教師的道路上一路走下去，不怕辛苦,，因為充實,；不怕失敗，因為熱愛,。

教師電催試用期的工作總結篇十九

時光飛逝,，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年,。在這關鍵的一年時間里,，我實現了由學生向教師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活,，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中,。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌,，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,，教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升,。在這一年的成長歷程中,，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F將一年以來的工作總結如下：

身為一名人民教師的我,，現在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺,。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰,，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經驗,，特別是班級管理經驗而感到納悶,，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,，都還需要我不斷地去努力，去學習,、研究和探索教學經驗和班級管理經驗,，了解學生，認真?zhèn)浜谜n,，上好課,，認真輔導，盡心盡力,，以求問心無愧,，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步,，獲取寶貴的經驗,。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任,。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn),，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探索,，同時還向老教師請教經驗,。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術教學，很多時候覺得力不從心，六年級的學生兩級分化嚴重,，學習好的同學比較自覺和勤奮,，但另一方面,，基礎比較差的學生也比較多，無心向學、懶惰成性，上課喜歡講話,，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉,，兩頭忙,，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理,，應對幼兒的好動和紀律管理,，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累,。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是自己有分身術就好了!自我認為,，面對這一局面,，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內,，盡管有些因素是無法把握和控制的。

在教學工作總結上,，我努力鉆研教材,，寫教案，認真?zhèn)湔n等,。在研究教材方面,，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當,，但在老教師的指導幫助下,，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟,。在教學工作中,，讀懂、讀透教材非常重要,，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導,。只有把教材吃透，理解消化了,，教學的效果和質量才能得到保證和提升,。從教育的角度看，美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程,。然而由于各種原因,，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術課在中小學課程中,，依然處于弱勢地位,。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術教學標準,。理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習,，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設法去調動學生的學習積極性,，倡導愉快教學,，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,，我一直在努力著,。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法,，并注意圍繞教學目標來開展教學活動,，注重培養(yǎng)學生的課前預習,、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評,，在評中求反思,，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,，認真反思并改進,。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快,。

在班主任個人工作計劃中,，我因為缺乏班級管理經驗，同時又是幼兒的班主任,，所以感到甚是吃力,，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對著一班小家伙,，我有時候還真是感到束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級小矛盾等著我去處理,。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經的過程中,，我懂得了要當好一名班主任,，要有信心、耐心和愛心,，這三心在班級后進生的轉化工作中表現得極為重要,。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。

對于幼兒小朋友,，他們有的才剛剛入學,，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應,，我更要認真地給予引導和鼓勵,。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助,，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經驗傳授給我,，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據她的經驗作法來常抓學生的常規(guī)工作,，在她的課堂教學中,，我發(fā)現她的課堂教學常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言,，一個手勢,，一個簡單的動作,，一個表情，一個眼神,，無不在傳遞著某一種信息,。學生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī),，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣,。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中,，我以她為榜樣自我激勵著,。在班上,，面對著一張張可愛的臉蛋,，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈,。所謂好的習慣要從小培養(yǎng),，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。希望他們能快樂地成長,，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣,，一同成長著,。

教師電催試用期的工作總結篇二十

本人自2月任職以來，一直在廣恩小學從事四年級數學教學工作,。本學期,，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小,，感慨良多,。下面我就對自己這個學期的工作總結如下：

1、教學認真負責并取得了一定的成效,。任職以來,，我對教學一絲不茍，對備課,、上課,、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)刻苦鉆研、精心設計,，很快進入角色,，教學工作得到了師生的一致贊揚。

2,、積極進行教學研究,，不斷對教育教學進行總結提高,。因我之前從事的是高中政治教育，與現在的小學教育有著很大的不同,，所以前半學期主要處于摸索適應階段,，導致學生的期中考試考得并不是很理想。我經過對期中考試的質量分析,，逐漸認識到了自己平時工作中存在的問題,，并在下半學期中努力解決，因而這次期末考試就取得了不錯的成績,。

3,、積極進行培優(yōu)扶差。一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,，對于后進生,，我總是給予特殊的照顧。在課堂上對后進生多提問,，多巡視,，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習興趣,。除此之外還發(fā)動班上的.學優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，我讓他們組成一幫一小組,，成績好的學生主要就是檢查學生的作業(yè),，輔導學生掌握課本的基本知識和技能，給后進生根據各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。小老師們確實是非常盡責，而后進生時刻有個老師在身旁指點,，學起來也非常容易,。

4、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng),。通過這幾個月的工作,，我深知即使是在農村小學里也是人才濟濟，要想在這里干出一點點成績,，也需要自身不斷的努力和奮進,，所以我在日常生活中不斷督促自己要多看書，多學習。努力學習教育學心理學理論,，學習學科專業(yè)知識,，通過網上查找教學資源，利用課余時間讓自己不斷進步,。

5,、積極向其他老師請學習。由于是第一次教小學數學,，很多問題自己掌握得并不好,，我都能經常向身邊的老師請教，這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學好問的精神,，把自己當成學生一樣，積極吸取其他老師先進的教學理念和教學方法,，才能提高自己的教學水平,。此外,，我也積極參加科組教研活動和集體備課活動,，這些活動使我明確了教學的目標和方向。

以上是本人任現職以來思想,、工作方面的總結,，雖然取得了一定的工作成效，但也難免有些不足,，我一定會在今后的工作中加倍努力,，不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師電催試用期的工作總結篇二十一

轉眼間,，一年的試用期到了。在這當老師的第一年,，很慶幸自己能走上期待已久的三尺講臺,，實現從學生到老師的轉變，真正適應學校正常的教育教學生活,，融入太和中學這個大家庭,。一年來，在學校領導和同事的幫助下,，我的學習能力,、教學能力和專業(yè)水平都有了明顯的提高。過去一年的工作總結如下:。

作為一名黨員,，我堅決擁護中國共產黨的領導,，學習黨的重要文件和精神。積極參加學校的政治學習,，努力提高思想覺悟,，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度,。積極參加教研活動,，服從分配，完成學校布置的各項工作,，廉潔從教,，忠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，培養(yǎng)全面合格人才,。我尊重領導,，團結同事，正確處理與領導和同事的關系,。平時對人真誠,，熱愛學生，人際關系和諧,，處處以一個人民教師的要求規(guī)范自己的言行,，堅持不懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

今年,，我在一年級當歷史老師,。在教學中，我認真學習新大綱,，吃透教材,，積極探索教學思路，將一些先進的教學理論,、科學的教學方法和先進的現代化教學手段靈活運用于課堂教學,，努力培養(yǎng)學生的合作交流能力、自主探究能力和創(chuàng)新能力,。課前認真?zhèn)湔n,，課上活躍課堂氣氛，提高學生學習主動性,，課后及時總結反思,。絕不體罰學生，開展結對活動，激發(fā)學生的上進心,。平時要關心學生,，對學生嚴格要求，耐心引導,，促進學生全面,、積極、健康發(fā)展,。

我嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加校本培訓、政治學習,、教研活動,、值勤和升旗儀式。不要錯過任何學習和提高的機會,，不要落下日常工作,。在高一五班的'歷史教學工作中，要完成教案,，按時到校,，絕不遲到、早退,、缺課，努力做一名合格的教師,。

由于學生們的共同努力，本學年的教學工作圓滿完成,。特別是在培養(yǎng)學生的學習能力方面,，取得了良好的效果。大部分學生都是從學習到學習逐漸轉變的,；一年來,，學生學習歷史的興趣不斷提高，每次考試的成績都與老教師所教的班級不相上下,。今后,，我將繼續(xù)不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平,，創(chuàng)造更好的成績。去修遠的路很長,，我會上上下下,。我會一如既往的勤奮工作，踏實做人,。我會不懈的探索和奮斗來回報太和中學和社會,。

教師電催試用期的工作總結篇二十二

本人20xx.x月入職,，擔任了兩項工作，一個是高二和高三的地理教學工作,，一個是高二三班的班主任工作，半年的努力,，有收獲，有教訓,，有激動,，也有傷心,，現在就把我的感受和認識總結一下,。

學校以提高學生的成績?yōu)橹行模蕴岣邔W生的健康素質和思想品德素質為基本點,，把學生滿意,、家長滿意,、學校滿意和社會滿意為標準的辦學理念,，既先進又務實;學校管理規(guī)范、注重實效,，不搞形式;對老師對學生充滿人文關懷;各部門各司其職,，不見相互踢球的現象;獎罰分明,，多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬,。在這樣的環(huán)境里工作,，我很快樂。

本人擔任高二和高三各一個班級的地理課,。第一堂課的交流，就發(fā)現多數學生對地理課幾乎沒有興趣，他們感覺“沒有學到什么”,，“地理沒有用處”,。這種認識，將會嚴重抑制學生自主性的發(fā)揮,，會成為未來教學工作的障礙。為了提高學生的興趣，我主要從以下三個方面對學生進行了訓練：講解身邊的案例,，來自國內的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓學生體會到地理知識來源于生活,，學好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力。二是教給學生一些終生受益的東西,，例如辯證的分析問題，用發(fā)展的觀點思考,，吃苦精神，持之以恒等學習品質,，以提高學生的自信心，激發(fā)內動力,，提高學習的自主性。三是交給學生恰當的'學習方法,。首先就是識圖,，半年的訓練，多數學生養(yǎng)成了讀圖的習慣;其次是學科知識的構建,，讓學生學會如何梳理繁雜的知識,，培養(yǎng)他們良好的思維方式,。

健康向上,，積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣,，浸潤、撫育著每個學生的心靈,，激發(fā)他們的內動力,，提高他們的自主性,，引導他們健康,、快樂而又充實的生活。班級工作繁雜瑣碎,，但是學生的進步和變化,，也讓我體會到了喜悅和成就。

高二三班由6個來自青鳥班的學生和11個來自重點班的同學重新組合而成,，他們的成績偏低,，參差不齊，從180—550分不等,，為了提高他們的自信心和主動性,，我班級管理的第一項措施就是：賞識教育?？吹綄W生的優(yōu)點和長處就立即表揚,、鼓勵。為了讓他們的學習熱情持續(xù)下去,，我組織了 “成功=目標+計劃+行動”,、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”,、“雄鷹和蝸?！薄ⅰ叭绾巫鲆粋€富有成效的學生”,、“怎樣做到努力學習” 等主題班會,，培養(yǎng)學生持之以恒的品質，這是我班級管理的第二項措施,，既激發(fā)內動力,，提高自主性。針對學生之間的矛盾和摩擦，我專門做了“感恩之心”,、“珍惜緣分 快樂生活”的班會,，給學生的日常言行制訂了一個標準，鼓勵他們說積極的話,，說自信的話,，說團結的話，說友愛的話,，說有利于集體的話,，說鼓舞人心的話，說能夠提高個人形象的話;不說消極的話,，不說妒忌的話,，不說炫耀的話，不說狂妄的話,，不說尖酸刻薄的話,，不說泄氣的話，不說無情的話,，不說悲觀的話,，不說破壞團結的話，不說損害集體和別人榮譽的話,，不說破壞個人形象的話,。寬容的對待別人，記得別人對自己的好,。這是我班級管理的第三項措施,，即建立積極向上、學風濃厚的班集體,。其他事情,，例如后進生的轉化，孤僻學生的引導,，早戀等現象,，都卓有成效。

我班級管理的主題是“健康快樂是生活”,，希望他們能在追求理想的過程中,，尋找到快樂。

總之,，半年的工作,，在與學生交流和不斷思考的過程中，我個人的素養(yǎng)和能力也得到了提升,。是學校先進的理念,、高效的管理,、優(yōu)越的條件，讓我能夠快樂的工作和生活,。

教師電催試用期的工作總結篇二十三

轉眼間工作已將近一年的光陰了,。這一年對付我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義不凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做先生的艱辛和愉快,，我把本身的芳華傾注于我所鐘愛的教導事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結,。

始終覺得作為一名教師應把＂師德＂放在一個極其緊張的地位上,，因為這是教師的立身之本。＂學高為師,，身正為范＂,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身,，力圖做一個有高貴師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給本身的學生一個好的楷模，同時也是使本身陶冶情操,，增強修養(yǎng),。往后我將繼承增強師德方面的修養(yǎng)，力圖在這一方面有更大的進步,。

在教授教化籌備上,，新先生面臨的最大問題是不熟悉課本，不了解重,、難點,，也不知道應該怎樣上課。對此,，工作之初,，我的心里十分發(fā)急，恐怕因為課上得欠好而影響了學生對知識的控制以及對這門課的興趣,。然則,，我也堅信＂萬事開首難＂。所以,，我霉畚都很認真的備課,，查閱材料把本身的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提,。

我有幸獲得了教授教化經驗異常富厚的盧先生和黃先生的指導,，在教授教化方面給我提出許多名貴的建議。由于本身教授教化經驗不夠，有時還會在教授教化歷程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處置懲罰,。因而我客氣向老教師學習,，力圖從他們那里盡快增加一些名貴的教授教化經驗。

這些使我個人應付和處置懲罰講堂林林總總問題的才能大大加強,。為了把本身的教授教化程度進步,，還常常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的優(yōu)點,，領悟此中的教授教化藝術。

在從教授教化理論方面,。我在課余光陰閱讀了教導學理論的教授教化參考,，而且還借閱大量關于小學英語教授教化的冊本。在讓先進的理論指導本身的教授教化實踐的同時,，我也在一次次的教授教化實踐中來驗證和成長這種理論,。

作為新教師，我唯有以最充分的籌備,、最大的盡力去歡迎新的挑戰(zhàn),。在往后的日子里，我將繼續(xù)學習,，繼續(xù)提高,，以更高的目標要求本身。做到學在教之先,！學后教,，透徹地學！