總結(jié)不僅是對過去工作的總結(jié)，更是對未來發(fā)展方向的思考和規(guī)劃,。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要結(jié)合實際情況和個人經(jīng)驗,，避免空泛和抽象的陳述?，F(xiàn)在讓我們一起來看一些總結(jié)的經(jīng)典范文，相信對寫作會有所啟發(fā),。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇一

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、佩香囊,、懸白艾、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié)，開展主題活動,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手本事,，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,，端午也是紀念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節(jié),，緬懷先輩,，傳承民族精神。

一,、教師,、家長、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新,、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風俗習慣。并經(jīng)過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,，增強幼兒熱愛祖國之情,，鼓勵、引導幼兒走進生活,，開展形式多樣的教育活動,。

二、經(jīng)過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞,、民間傳說,，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學習,，表達我們對他的懷念,、崇敬、愛戴,。

三,、倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自我動手制作“粽子”,，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗、分享自我的勞動成果,。

四,、制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,，并互相傳達節(jié)日的問候,。

經(jīng)過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的歡樂,，做中國人的光榮,。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊,。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識,、動手本事和同伴間的團結(jié)合作精神,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇二

義城小學開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動總結(jié) 一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習,、生活中一項喜愛的活動,，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進而提升學生對民族文化的認識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源,，充分認識"端午節(jié)"的有關(guān)知識,。

學校充分利用國旗下講話、黑板報,、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

二、開展各種的活動,，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容,。

節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感,，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人,。

3,、倡導健康防疫，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草，以免災去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動,。在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學生走進偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,。

合肥市義城中心小學

2017.6

我校積極落實《“端午節(jié)節(jié)日小報”活動方案》，為扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展,，弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,，增強未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”,，在我校學生中開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，引導學生在自辦“端午節(jié)節(jié)日小報”的活動中認知民族傳統(tǒng),、增強民族意識、尊崇民族精神,、弘揚民族文化,，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。 我校把學生自辦“節(jié)日小報”主題實踐活動納入學校的常規(guī)工作，要根據(jù)我校自身情況,，精心策劃,、周密組織，細化主題,，有效調(diào)動學生的參與積極性,，倡導創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性,，突出表現(xiàn)形式的多元性,，增強活動的廣泛性和實效性?；顒臃桨敢唤?jīng)公布,，活動負責人及時召開了班主任會，落實了此項活動,。每班按小組活動,，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料,。

發(fā)動學生收集活動的相關(guān)資料,，可參照節(jié)日資料、參與活動情況,、自我感受表達等板塊并注意結(jié)合學校特色和學生個性來組織小報內(nèi)容,。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人,、小組,、班級等方式發(fā)動學生通過校刊校報,、手抄報,、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報。在活動中注重創(chuàng)新形式,，可靈活采取個人,、小組、班級等方式,，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報,，展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū),、到圖書室,、在網(wǎng)上等多種渠道進行收集工作。

因此,，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化,，更加熱愛自己的祖國,。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養(yǎng)了學生們的民族自豪感,。

這次活動各班共上交小報作品近80多幅,，每一張小報都體現(xiàn)了隊員們對端午節(jié)的認識和理解。通過本次活動的開展,，豐富了學生節(jié)日精神文化生活,，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在,，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng),、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇三

端午節(jié)包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了,，孩子們可開心了,，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著,?；顒幽翘欤⒆觽兯坪鮼淼暮茉?，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到,。孩子們都已經(jīng)急不可待了，看著調(diào)好料的糯米,、粽葉,、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了,?；顒又校⒆觽儗W得可認真,，可積極了,，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好,，有的甚至屢屢失敗,，但那份積極性和興趣依然很濃。下午,，孩子們吃上自己包的粽子,，又說又笑，成功的喜悅溢與言表,。

一,、家長反映。

二、活動效果與反思,。

本次活動內(nèi)容豐富有趣,，活動效果好。

幼兒的參與很積極認真,，通過談話“端午節(jié)的由來”,、“棕葉飄香端午節(jié)”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識,，同時也發(fā)展了動手能力,，感受了節(jié)日的快樂氣氛。還有特別感謝那些即使不能來還特別有請奶奶來參加活動的家長,，使活動的開展很順利,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇四

每年的農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,，根據(jù)局有關(guān)活動通知精神，我校在端午節(jié)期間廣泛開展了我們的節(jié)日端午主題活動,。我校圍繞慶祝新中國成立x周年,，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終,，使廣大師生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育,，增強了愛國情感，樹立了報國之志,，在校園唱響了共產(chǎn)黨好,、社會主義好、改革開放好,、偉大祖國好的時代主旋律,。首先，我校領(lǐng)導高度重視,，派專人負責,，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ),。其次,，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動,，營造了濃厚的節(jié)日氛圍,。

我們通過少先隊板報欄、紅領(lǐng)巾廣播站,、國旗下演講的形式,，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)及其意義,，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化,。各班開展了生動活潑的中隊會,，例如一年級的什么是端午節(jié)，五年級的端午節(jié)與屈原,，六年級的端午節(jié)隨想等，既突出了主題,，又學到了知識,，受到了教育，起到了預期效果,。父親節(jié)快到了,，我校將父親節(jié)融入到端午節(jié)活動中，突出端午主題,，增強主題活動的覆蓋面和影響力,。

通過我校主題活動的開展，使學生銘記的,，不僅是屈原刻骨銘心的詩句,，更是他矢志不移的愛國精神，不與_佞小人同流合污的高風亮節(jié),。五千年的中華文明史少不了屈原,，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的,。不管時光如何變遷,，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!

端午節(jié)即將來臨,，為弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,，進一步培養(yǎng)學生愛國主義情感，近日,，希望小學在全校范圍內(nèi)開展了“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題教育系列活動,。

1、利用國旗下講話,、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍。

2,、舉辦“品味端午文化”主題班會,，讓學生了解更多端午節(jié)的相關(guān)知識，增強學生的愛國情懷,，激發(fā)學生民族自豪感,。

3,、展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，讓學生在提高動口能力的同時,，進一步感受中國傳統(tǒng)文化的精髓,。

4、舉辦一期端午節(jié)為主題的手抄小報,、讓學生在提高動手能力的同時,，受到濃郁的愛國主義教育，抒發(fā)自己對祖國和傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情,。

通過開展端午節(jié)主題班會活動,，增強了廣大中小學生的民族自豪感、也增強了同學們的文化自信,，讓同學們對中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認識與認同感,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇五

端午作為傳統(tǒng)的民族節(jié)日，校方也一直十分重視,，并積極的借此節(jié)日的機會,，引導學生去了解，并認識端午的傳統(tǒng)文化知識,。

在此次的活動中,，我們分為幾個重點去構(gòu)建這次的活動，通過讓學生參與并自主的去查詢知識,，更深刻的提升了學生們對端午知識的認識,，并從各種活動項目中，提升了能力并取得收獲,，在此,，將此次的端午節(jié)活動做總結(jié)如下：

在端午節(jié)到來前，為了能更好的宣傳端午的氛圍并讓同學們增加節(jié)日的意識,。我們在活動前通過宣傳欄,、廣播站以及班級黑板報的方式進行了端午節(jié)知識的宣傳，讓學生們能意識到端午即將到來,，并慢慢的接受一些端午節(jié)日相關(guān)的知識,，提升對端午的認識，增加節(jié)日氛圍,。

在端午活動期間,，我們還展開了端午節(jié)的“朗誦大賽”、“詩歌背誦”,、“手抄報比拼”……等活動,，通過學生們的比拼和競賽，不僅讓參賽的同學們深入的了解了端午,，也較好的宣傳了關(guān)于端午的知識,。提升了學生們對節(jié)日活動的熱情,。

此外，在端午期間,，食堂還為就餐的師生們準備了熱騰騰的粽子,，讓大家即感覺到了端午的氣氛，又品嘗到了端午的美味,，使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象,。

除了校園活動外，各班級也都由班主任帶領(lǐng)舉辦了端午相關(guān)的活動,，各班級在活動中“說故事,、讀詩歌、展示手工……”通過各種方式增加了端午的樂趣,，也讓的各班同學們通過不同的方式了解了端午。讓學生們更加了解了這個傳統(tǒng)的節(jié)日,。

此后,，在節(jié)日的尾聲中，我們也對校園的進行了一次整理,。借此恢復了因節(jié)日所導致的校園情況,，清理了衛(wèi)生和垃圾，不僅潔凈了校園的環(huán)境,，也為端午帶來了一份健康,。

總結(jié)這次的端午，在活動中各年級師生都積極的參與到了活動中來,，并在比拼中取得了優(yōu)秀的成績,。且在豐富的端午活動里，學生們也的增加了對端午的認識,，提升了對傳統(tǒng)節(jié)日的熱情,，并在活動結(jié)束后，保持了校園的干凈整潔,！此次的活動圓滿結(jié)束,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇六

時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,，假期為x天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍,。

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心,，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動之前,，先向?qū)W生布置任務：讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學校還利用周一朝會、校園廣播,、宣傳欄,、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

二,、開展了“端午節(jié),、離騷頌、愛國心,、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動,。

利用學校例會、國旗下的演講,、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容,。

通過這些活動,，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺,，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家,、民族的災難，而起身抗爭,，始終保持一種民族的氣節(jié),，一種清白。而且透過屈原,，讓他們看到,，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家、對民族的熱愛,、維護,。所以，孩子們通過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二),、三,、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動。

各中隊利用班會,、閱讀課等時間,，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部,，充分發(fā)揮他們班干部的職能,，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力,。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準備著,，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作,、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干!

這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下,，“心連心,，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色,。各班輔導員還根據(jù)本班實際,，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口,、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,，活動形式非常棒!

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,，我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習,、生活中一項喜愛的活動,，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進而提升學生對民族文化的認識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源,，充分認識"端午節(jié)"的有關(guān)知識,。

學校充分利用國旗下講話、黑板報,、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

二,、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容,。

1,、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

2,、網(wǎng)上學習,，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動,，動員學生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動,，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感,，提高文明素質(zhì),，做名副其實的文明城市文明人。

3、倡導健康防疫,，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草,，以免災去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機,，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動,。

在本次活動中,，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,。

為了搞好端午節(jié)紀念活動,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育活動的通知,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題,，我校嚴格按照要求進行工作部署，積極開展活動,，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中,，在活動中了解端午,、認同端午、過好端午?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、精心安排認真部署。

為推進社會主義核心價值體系建設(shè),，弘揚傳統(tǒng)文化,、傳承文明，我校高度重視,，對開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動,，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環(huán)境整治,、營造輿論氛圍四點具體要求,。

二、各種活動精彩紛呈,。

(一)開展愛國主義教育活動,。各班密切配合，通過組織開展一系列形式多樣的活動,，著重對青少年學生進行愛國主義教育,。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動,。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,，讓學生在參與中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。三是利用板報,、廣播,、校園網(wǎng)等載體，以專欄,、講座,、專題報道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗,，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識,，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會,。

(二)認真開展“崇尚科學文明過端午”活動,。節(jié)日期間，在開展校園整治工作的同時,，在班級開展以“人人動手,，清潔校園，促進文明”為主題的愛國衛(wèi)生運動,，積極發(fā)動學生打掃揚塵,，清除衛(wèi)生死角，進一步在校園內(nèi)掀起講文明,、講衛(wèi)生的良好氛圍,。

(三)廣泛開展節(jié)日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗,，感受傳統(tǒng)文化魅力,。利用板報、標語開展活動,，把節(jié)日氛圍造濃,，組織和引導學生過好了“我們的節(jié)日”。

這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強了學生的凝聚力和向心力;提高了學生的愛國情感,，激發(fā)了學生的愛國主義精神;深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認知,。

一,、指導思想。

在弘揚和培育民族精神的教育活動中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚傳統(tǒng)美德,，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二,、活動的目標,。

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手,，為學生提供研究方向,，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手,，各個參與,，自主探究，培養(yǎng)探究能力,、創(chuàng)新能力,、實踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕丝蓺w納為：

1,、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,。

2,、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍,、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,。

3、通過活動,，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力,。

三、活動的內(nèi)容。

1,、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況,，引導學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂,。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?",。

2、引導學生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣,，在此基礎(chǔ)上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽,。

一,、指導思想。

為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想,，提高學生對民族文化的認同感,，促進學校與家庭互動的常態(tài)建設(shè)，學校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機,，開展"端午知多少"為主題的活動,，通過活動，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，激發(fā)學生的民族自豪感,。讓學生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,。端午節(jié)又時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

二,、活動日期

端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五。

三,、活動地點,。

教室。

四,、活動目的,。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

五,、活動內(nèi)容,。

1.了解端午節(jié)的由來。(同學們在家通過看書,，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來,。)具體內(nèi)容如下：

(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)),。

(2),、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3),、學生講述端午節(jié)的來歷和習俗,。

(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉,、包粽子?

2,、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習俗,?？梢宰寣W生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交五份材料,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇七

為了歡度我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開展了“共度端午,，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“禮貌,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動透過家園合作取得良好效果,。

一、環(huán)境布置,。

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。

二,、教學活動。

由于托班年齡較小的特點,，我們透過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷,。

三,、家園互動。

在活動期間家長都能夠用心配合工作,，如帶來了粽葉,、蛋袋子、彩蛋,、艾葉等等,。使我們的活動能夠順利進行。

我們開展這次活動主要目的能夠讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識,，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“禮貌、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇八

xx年端午節(jié)到了,，又是龍舟飛渡的時候,，校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,，為了引導學生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動。現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認識“端午節(jié)“的有關(guān)知識,。

學校充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

二、開展各種的活動,，豐富“端午節(jié)“內(nèi)容。

(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

端午節(jié)前夕,，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流學習,。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動,。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署,，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識,，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;三、四年級開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，并在中年級中進行吟唱;五,、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原,，讓學生傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,。主題活動之后,，有的中隊布置了假期親子活動,，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,，感受著民俗文化,。

(2)倡導健康防疫，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,，廣插艾草，以免災去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機,，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

(3)網(wǎng)上學習,，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動，動員學生參與由中國文明網(wǎng)開設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動,，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感，提高文明素質(zhì),，做名副其實的文明城市文明人,。

在本次活動中，校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學生走進偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇九

xxx小學開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動，總結(jié)一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,，我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習,、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以＂我們的節(jié)日·端午＂為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：

學校充分利用國旗下講話、黑板報,、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)＂端午節(jié)＂的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

專題活動：一年級以講故事大賽為主題,，讓大家對端午節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣。二,、三,、四年級以＂迎端午誦讀比賽＂為主題，引導學生了解歷史,，熱愛生活,；五、六年級重點講解端午節(jié)的由來,、習俗,，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原,，讓學生傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感,。主題活動之后,，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法,。自己動手制作粽子,，感受著民俗文化。

2、網(wǎng)上學習,，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學校還組織開展＂我們的節(jié)日＂網(wǎng)上主題活動，動員學生參與由＂xxxx＂開設(shè)的＂我們的節(jié)日·端午＂主題活動,，積極參加＂我們的節(jié)日·端午＂相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感，提高文明素質(zhì),，做名副其實的文明城市文明人,。

3、倡導健康防疫,，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作＂衛(wèi)生月＂，廣插艾草,，以免災去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中,，我校充分利用＂端午節(jié)＂這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學生走進偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇十

學校領(lǐng)導對活動開展作出部署,、提出要求,，并成立了以陳再鋒校長為組長，其他老師為組員的活動領(lǐng)導小組,。

二,、節(jié)前廣泛宣傳,。

學校利用國旗下講話、廣播站,、黑板報等宣傳陣地廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、歷史背景及所蘊含的豐富的文化底蘊等，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,。

三,、活動豐富、共同體驗,、收獲快樂,。

1、形式多樣的主題班隊會,。

各班以“端午”為主題舉行班隊會,，通過讓同學們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來歷,、了解端午節(jié)的習俗,、吃粽子、觀看賽龍舟視頻,、誦讀端午民俗詩歌,、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等方式，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,。

2,、手抄報,、繪畫作品展。

我校將舉辦以“我們的節(jié)日——端午”為主題的繪畫,、手抄報作品展,，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受傳統(tǒng)文化魅力,。

我校組織志愿者進社區(qū),、進家庭開展“送溫暖、獻愛心”活動,，向道德模范老人,、留守兒童等送慰問品活動，陪他們共度端午佳節(jié),。

4,、開展親子包粽子活動。

我校在綜合實踐室舉行一場別開生面的親子體驗包粽子活動,。來自社區(qū)的阿姨們給學生們講解了煮粽子葉,、糯米,、泡香菇、“卷小漏斗”,、裝米,、綁米、煮粽子等全部過程,，并指導孩子動手包粽子,。在體驗包粽子過程中，學生們明白了粽子葉必須煮過后使用,，有韌性;煮粽子必須插空擺放,，不留縫隙，防止煮沸時翻轉(zhuǎn)漏米,。當一個個小小的粽子在學生們的手中翻轉(zhuǎn)著,，一點點地變化著，從“小青蛙”,、“小面包”,、“小饅頭”變成“小三角”時，學生們露出了喜悅的笑容,。這是一次很好的實踐活動,，學生們不但提高動手實踐能力學會了包粽子的技巧，同時還真切地感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的,，感受了節(jié)日氣息,。

總之，“我們的節(jié)日——端午”主題活動的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的,，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心,、自尊心和自豪感,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇十一

端午節(jié)是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日，是國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的中小學端午節(jié),。

希望大家喜歡!

中華文化源遠流長,，有很多傳統(tǒng)佳節(jié),。農(nóng)歷五月初五,，俗稱“端午節(jié)”,，端是“開端”、“初”的意思,。初五可以稱為端午。當天有很多傳統(tǒng)活動：吃粽子,，賽龍舟,，掛菖蒲、艾葉,，喝雄黃酒,。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀念屈原,，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原,。至于掛菖蒲,、艾葉，喝雄黃酒,，則據(jù)說是為了壓邪,。

時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,，20xx年x月xx日,，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機會,，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

1,、召開各類會議,，要求各班做到節(jié)前有宣傳,、節(jié)日有活動,、節(jié)后有總結(jié)。

2,、做好宣傳欄,、板報、宣傳報等,，提高同學們的認知水平,。

3,、利用學校例會、國旗下的演講,、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息,。

2、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的,。

黑板報,。

為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3,、學校組織各班召開班會,，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神,，宣揚理性愛國,。

4.、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會,，通過學習交流,，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣,。

5,、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。

6,、學生會特意策劃了以“端午,，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅,。

在活動開展過程中,，大家不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義,。我國地大物博、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育,，我們有責任去弘揚,，而這個責任，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

根據(jù)街道要求，我社區(qū)在端午節(jié)期間,，圍繞“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題,，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動,，普及端午節(jié)知識,，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化，激發(fā)群眾愛國主義熱情,，進一步了深化愛國主義教育活動?，F(xiàn)將活動開展情況小結(jié)如下：

為確保此次活動順利開展，社區(qū)在活動中突出愛國主義教育,、突出講文明·樹新風和獻愛心等具體要求,，把節(jié)日活動與貫徹落實科學發(fā)展觀緊密的結(jié)合起來，全面推進精神文明工作和創(chuàng)建工作,。

社區(qū)在節(jié)日期間大力宣傳端午節(jié)相關(guān)知識,，著重宣傳愛國詩人屈原以及中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓居民群眾在了解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。

在節(jié)日期間,，社區(qū)在開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的同時,，積極發(fā)動居民打掃揚塵，清除衛(wèi)生死角,，社區(qū)居民居住環(huán)境得到了明顯的改善,，進一步在轄區(qū)內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍,。

召開以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的端午節(jié)活動會議,，會上大力宣傳端午節(jié)相關(guān)知識，讓居民群眾了解端午節(jié)的來歷和傳說故事,，并著重宣傳愛國詩人屈原以及中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神,。

與開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作相結(jié)合，積極發(fā)動居民打掃揚塵,，清除衛(wèi)生死角,，使社區(qū)居民居住環(huán)境得到了明顯的改善,，進一步在轄區(qū)內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍,。

此次活動形式多樣,，增強了群眾的環(huán)境意識、公德意識,、法律意識和文明意識,，使環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作更加深入人心。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇十二

據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,，以紀念屈原,。至于掛菖蒲、艾葉,，喝雄黃酒,，則據(jù)說是為了壓邪。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機會,，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一,、節(jié)前宣傳活動。

1,、召開各類會議,，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動,、節(jié)后有總結(jié),。

2、做好宣傳欄,、板報,、宣傳報等，提高同學們的認知水平,。

3,、利用學校例會、國旗下的演講,、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

二,、節(jié)日活動。

1,、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。

2,、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報,，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3,、學校組織各班召開班會,，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神,，宣揚理性愛國,。

4、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會,，通過學習交流,，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,，也培養(yǎng)了大家的興趣,。

5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。

6、學生會特意策劃了以“端午,，我觀察我快樂”為主題的攝影展,。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅,。

在活動開展過程中,，大家不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義,。我國地大物博、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚,，而這個責任,，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇十三

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。6月12日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進來呢,，大家都體驗到了包粽子的快樂。

活動前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習俗,。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,，通過老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化,。

幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料,，首先孩子們認識了棕葉、糯米,、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子,。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認真地傾聽著,。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下,，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血,。

我們開展這樣的活動,，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子,，有吃五黃、掛五端,、染紅蛋,、佩香包、賽龍舟,、品粽子的習俗,。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力,，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇十四

2015年的6月20日是農(nóng)歷五月初五,，中國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,，根據(jù)局有關(guān)活動通知精神,，我校在端午節(jié)期間廣泛開展了“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動。

我校圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立**周年,，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使廣大師生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育,，增強了愛國情感,，樹立了報國之志，在校園唱響了共產(chǎn)黨好,、社會主義好,、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。

首先,，我校領(lǐng)導高度重視,，派專人負責，精心策劃,，為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ),。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇十五

為了搞好端午節(jié)紀念活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，根據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育的通知,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我校嚴格按照要求進行工作部署,，積極開展活動,，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中,，在活動中了解端午,、認同端午、過好端午?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

為推進社會主義核心價值體系建設(shè),，弘揚傳統(tǒng)文化、傳承文明,，我校高度重視,，對開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動，提出了突出愛國主義教育,、突出學生參與性,、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求,。

(一)開展愛國主義教育活動,。各班密切配合，通過組織開展一系列形式多樣的活動,，著重對青少年學生進行愛國主義教育,。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動,。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統(tǒng)文化,。三是利用板報,、廣播、校園網(wǎng)等載體,，以專欄,、講座、專題報道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗,，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識,，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會,。

(二)認真開展“崇尚科學文明過端午”活動,。節(jié)日期間，在開展校園整治工作的同時,，在班級開展以“人人動手,，清潔校園，促進文明”為主題的愛國衛(wèi)生運動,，積極發(fā)動學生打掃揚塵,，清除衛(wèi)生死角，進一步在校園內(nèi)掀起講文明,、講衛(wèi)生的良好氛圍,。

(三)廣泛開展節(jié)日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗,，感受傳統(tǒng)文化魅力,。利用板報、標語開展活動,，把節(jié)日氛圍造濃,，組織和引導學生過好了“我們的節(jié)日”。

這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的.各項活動,，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強了學生的凝聚力和向心力;提高了學生的愛國情感，激發(fā)了學生的愛國主義精神;深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富,，強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認知,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇十六

所有中小學和幼兒園：

出自 www.sevw.cn

根據(jù)國務院辦公廳關(guān)于20xx年假期的安排，今年的“端午節(jié)”假期從6月20日至22日為3天,。為加強端午節(jié)期間的值班工作,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一是各單位負責人和辦公室主任必須保證手機24小時開放，副手也要保證溝通渠道暢通,，保證溝通及時,。

二、各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)月和夏季消防檢查工作,，積極開展節(jié)前安全隱患排查整改工作,，加強節(jié)日期間值班工作，確保值班領(lǐng)導,、值班人員,、值班車輛和通訊工具的落實。值班領(lǐng)導和值班人員必須保證24小時通訊暢通，及時掌握,、組織,、協(xié)調(diào)和處理自己職責范圍內(nèi)的各類突發(fā)事件。

三,、采取多種形式,，加強節(jié)假日前后的安全教育。節(jié)日期間發(fā)生緊急情況和重大突發(fā)事件時,，各單位必須及時向公用局報告,。

四、請?zhí)顚憽豆饷餍聟^(qū)教育系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班安排表》（見附件）,，于6月19日中午12：00前提交至教育科保衛(wèi)處郵箱,。

端午節(jié)是一年四大節(jié)日之一，也被稱為“五月底”,。值此端午節(jié)之際,，為了讓社區(qū)居民更好地了解中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的端午節(jié)的知識，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，同時傳達我們的愛,。6月10日下午，我院新泉志愿者協(xié)會志愿者走進中信社區(qū)石,、的家中,，為他們帶來了夏日清涼喜慶的氣氛。

學生們在最熱的天氣到達,，但這并沒有影響他們對服務的熱情,。他們把精心挑選的彩色繩子綁在兩個孩子身上，和他們玩一些簡單的游戲,。孩子的媽媽拿出糯米,、蜜棗、葡萄干,、粽子葉,、水果等。前一天由志愿者帶來的,，我們的志愿者很快就把它們放了進去,。門外，很多熱心的住戶也主動加入進來,，氣氛很熱烈,。在社區(qū)居民和志愿者的配合下，粽子很快被包好了,。當雙胞胎的母親煮粽子時，我們的志愿者很快和兩個害羞的孩子玩游戲，在不斷的交流中傳遞溫暖和快樂,。

告別了兩兄弟,，我們一行人又來到了施寶玲老人的家。老石凌豹的家很冷清,，盡管這是一個像端午節(jié)一樣的家庭團聚的節(jié)日,，因為他膝下沒有孩子。為了讓他們享受家庭幸福,，我們的志愿者主動打掃房間,，認真問候老人的身體狀況，與老人聊天交談,，希望用他們的愛溫暖老人,。老人還說，他非常想念新泉的志愿者學生,，希望他們能多回家看看,。

志愿服務活動總是短暫的，但每次活動帶來的精神財富是無價的,。每次志愿服務活動結(jié)束后的總結(jié)是下一次活動的良好開端,。通過這次活動，我院“新泉”志愿者協(xié)會志愿者所展現(xiàn)的無私奉獻精神,，在號召他人關(guān)愛弱勢群體方面起到了非常好的引領(lǐng)作用,。我們所有的志愿者將繼續(xù)以各種形式組織和開展服務活動，始終堅持下去,，并在活動過程中不斷改進和完善我們的服務內(nèi)容,，以爭取更好的效果。努力提高自身整體素質(zhì),，進一步強化信用責任意識,，提高服務技能水平，努力推動各項任務的開展和完成,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇十七

5月30日是中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié),。為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進而提升學生對民族文化的認識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日端午"為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：

學校充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

端午節(jié)前夕,，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識,，并在班會上進行交流學習,。我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日端午"系列主題活動。為了活動的順利開展,，少先隊大隊部對活動進行了部署,，分年級開展專題活動：一、二,、三年級以文明的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;四,、五,、六年級開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并進行吟唱,，共同紀念了愛國主義詩人屈原,，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動,，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法,。自己動手制作粽子，感受著民俗文化,。

2,、倡導健康防疫，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草，以免災去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動,。

在本次活動中,，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇十八

為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明,、和諧,、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念,，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化,。根據(jù)上級文件精神要求，我校在端午節(jié)期間,，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題,，精心部署，認真組織,，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動,，普及端午節(jié)的節(jié)日知識，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，進一步了深化愛國主義教育活動,。

一、精心安排,，認真部署,。

為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效,，大隊部利用國旗下講話全校廣播宣傳,，召開了班主任例會，部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動方案,。

二,、活動精彩，內(nèi)容紛呈,。

(一)學校利用板報,、廣播、校園網(wǎng)等載體,，以專欄,、講座,、專題報道、專題片等方式,，宣傳端午節(jié),。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志”主題班會,，以演講,、朗誦、講故事等形式,，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷,、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。

(二)開展“端午粽子我來包”實踐活動,，包粽子得折葉,、填米、放肉,、成形,、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術(shù),，要包好還真是不容易,。這次活動有效增強了同學的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛,，增進了師生間的感情交流,，用實際行動進一步弘揚和傳承了中國的傳統(tǒng)文化。

(三)組織三至六年級學生參加美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動,，進一步傳承晉江端午習俗,，讓未成年人充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。

(四)“我眼中的端午節(jié)”繪畫展示活動,，組織學生進行以紀念端午節(jié),、懷念屈原等為題材的繪畫、硬筆或毛筆書法通過“畫一畫”,，讓學生的藝術(shù)展現(xiàn)中,，加深對端午節(jié)的認識，深化愛國情感,。

通過本次活動,，隊員們不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義,。了解我國悠久的文化歷史,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚,，而這個責任,，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇十九

中國傳統(tǒng)節(jié)日,，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,。為引導小學生進一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我校大隊部組織開展了“做一個有道德的人”活動,，以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，開展了各項活動,。通過各種活動的展開,，讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國,、對家鄉(xiāng),、對人民的熱愛之情。

1,、為了更好的完成活動任務,，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視,，精心策劃,，首先進行宣傳，為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ),。

2,、開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節(jié)日氛圍,。我們通過班會,、國旗下的講話等形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化,。

3、我們開展了以“我們的節(jié)日端午節(jié)—做一個有道德的人”為主題的端午節(jié)手抄報創(chuàng)編活動,。同學們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢,，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識，并配以插圖,、剪貼畫,，制作了一張張美觀大方的手抄報,。通過本次活動，同學們加深了對端午節(jié)的認識,，進一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義,，更加認同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進一步增強了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感,，提高了科學文明素養(yǎng)，弘揚和培育了民族精神,。

4,、開展了中華經(jīng)典誦讀活動。各班利用班會課,，組織了學生參與端午民俗詩歌,、屈原詩詞、歷代經(jīng)典愛國主義詩篇誦讀活動,；利用展版向?qū)W生推薦了好書《少年文摘》,；利用全校讀一本好書，邀請書商來校推薦適合兒童的書目,，并設(shè)點讓學生閱讀和購書,，學生讀書的熱情高漲。

5,、因為開展走訪道德模范和道德模范進校園活動定于6月9日,，所以學校只在校會上與學生進行了宣傳發(fā)動，向有道德的人學習,，向美德少年學習,。

6、結(jié)合學校德育主題“爭做美麗學生”“爭做美麗班級”進行了x月份美麗學生和美麗班級的評選活動,，促進了學生和班級的健康成長,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇二十

今年六月，緊隨著月初六一活動的收場,，我們迎來了熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日——端午,！

端午作為傳統(tǒng)的民族節(jié)日，校方也一直十分重視,，并積極的借此節(jié)日的機會,，引導學生去了解，并認識端午的傳統(tǒng)文化知識,。

在此次的活動中,，我們分為幾個重點去構(gòu)建這次的活動，通過讓學生參與并自主的去查詢知識，更深刻的提升了學生們對端午知識的認識,，并從各種活動項目中,，提升了能力并取得收獲，在此,，將此次的端午節(jié)活動做總結(jié)如下：

在端午節(jié)到來前,，為了能更好的宣傳端午的氛圍并讓同學們增加節(jié)日的意識。我們在活動前通過宣傳欄,、廣播站以及班級黑板報的方式進行了端午節(jié)知識的宣傳,，讓學生們能意識到端午即將到來，并慢慢的接受一些端午節(jié)日相關(guān)的知識,，提升對端午的認識,，增加節(jié)日氛圍。

在端午活動期間,，我們還展開了端午節(jié)的“朗誦大賽”,、“詩歌背誦”、“手抄報比拼”……等活動,，通過學生們的比拼和競賽,，不僅讓參賽的同學們深入的了解了端午，也較好的宣傳了關(guān)于端午的知識,。提升了學生們對節(jié)日活動的熱情。

此外,，在端午期間,，食堂還為就餐的師生們準備了熱騰騰的粽子，讓大家即感覺到了端午的氣氛,，又品嘗到了端午的美味,，使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象。

除了校園活動外,，各班級也都由班主任帶領(lǐng)舉辦了端午相關(guān)的活動,，各班級在活動中“說故事、讀詩歌,、展示手工……”通過各種方式增加了端午的樂趣,，也讓的各班同學們通過不同的方式了解了端午。讓學生們更加了解了這個傳統(tǒng)的節(jié)日,。

此后,，在節(jié)日的尾聲中，我們也對校園的進行了一次整理,。借此恢復了因節(jié)日所導致的校園情況,，清理了衛(wèi)生和垃圾，不僅潔凈了校園的環(huán)境，也為端午帶來了一份健康,。

總結(jié)這次的端午,，在活動中各年級師生都積極的參與到了活動中來，并在比拼中取得了優(yōu)秀的成績,。且在豐富的端午活動里,，學生們也的增加了對端午的認識，提升了對傳統(tǒng)節(jié)日的熱情,，并在活動結(jié)束后,，保持了校園的干凈整潔！此次的活動圓滿結(jié)束,。

教育工作者分享小學端午節(jié)活動總結(jié)篇二十一

落索坡小學開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動總結(jié)一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時,我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,，為了引導學生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動。現(xiàn)小結(jié)如下：

學校充分利用國旗下講話,、黑板報,、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

2,、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動,，動員學生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感,，提高文明素質(zhì),，做名副其實的文明城市文明人。

3,、倡導健康防疫,，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草,，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動,。

在本次活動中,，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,。

落索坡小學二0xx年六月二十二日,。