“演講稿是在公眾場合中以口頭形式表達觀點,、論述問題的一種文體,，它具有強烈的感染力和傳達性。”演講稿的撰寫過程中,，要注意審視自己的觀點是否有充分的論據(jù)支持,，是否存在邏輯漏洞,。創(chuàng)意演講稿欣賞,，讓你的演講與眾不同。

教育工作者的感恩演講稿篇一

引導語：感恩,，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人,、事、物;感恩,，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里,，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩,，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。下面的感恩演講稿是小編為大家精心準備的,希望大家能夠有所收獲,。

各位同學們,，

大家好。

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,，父母們花去了多少的心血與汗水,，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學,，又有多少老師為他嘔心瀝血,，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己,，點亮著他人,。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,，當涌泉相報,。”更何況父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們又何曾記得他們的生日,，體會他們的勞累,，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會,，去報答。

感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學家,，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師,，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激,。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地,，只需要你的一句問候,，一聲呼喚,，一絲感慨。

感恩是有意義的,。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠遠比山高、比海深,，而作為我們,，只知飯來張口，衣來伸手,。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出,，忘記了那一聲聲快樂,，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心,，因為如此才會有和睦,，有快樂，有彼此間的敬重,。

懷著一顆感恩的心,，去看待社會，看待父母,，看待親朋,，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷,，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染,。學會感恩，因為這會使世界更美好,，使生活更加充實,。

各位同學們，

大家好,。

我還記得,，盛夏的夜空，永遠不缺明媚的笑容,。熾熱的陽光下,，我們對生活充滿了渴望。如今,，十一月的天空,，只能看到一個季度的最后的老態(tài)龍鐘。那份美麗的調(diào)零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘,。鋒利,，刺痛，難受,。

在某些不為人知的日子里,，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的`水珠——那是霧靄留下的痛楚。

我們都生活在了一個叫做傷感的時代,，迷茫的雙眼看不到下一個叫咫尺的未來,。我們都忘卻了那些只屬曾經(jīng)的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經(jīng)的快樂的開懷,。用感恩的心感恩生活,，是時候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實的自我,。許下承諾,，拋棄寂寞;感恩生活，熱愛自我,。

偶然持續(xù)的觸痛感,，以及不經(jīng)意間看到的陰霾，都過早的消耗掉了心中的那份陽光,。十一月的空氣似乎一直在擴散著一種叫做傷感的東西,，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽光,，逃避悲傷,。一個人躲在門后，獨自去迎接一片沒有光線的黑暗,。

我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西,，能治愈我們心靈的創(chuàng)傷,。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽,，是它給我們播種下華麗的希望,。我們都忘卻了，曾經(jīng)擁抱過的美麗的夢想,，我們在不斷傷感中退卻了那種熱切的力量,。

為什么我們一定要讓自己的生活永遠以悲劇結(jié)尾?為什么我們一定要在這個傷感的時代終日去彷徨?世界上根本沒有這么多的悲傷，只是,，我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累,。為什么不能嘗試著換一種心態(tài)活著，嘗試著擁抱樂觀，嘗試著換成一種感恩的心態(tài),。感恩生活,，嘗試著相信這個世界充滿愛。

潮起潮落,，世界演繹著新的生活,。青春依舊活絡(luò)，人生幾度婆娑,?；蛟S，我們本不應(yīng)該在悲傷或受傷中度感恩生活,，明媚的陽光會指引我們?nèi)绾问斋@人生的豐碩,。感恩生活，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞,。感恩生活,，讓我們都變得開朗，活潑,，快樂,，陽光。猶如銀河系中的那道明媚的白光,，照亮整個宇宙的黑暗,。

各位同學們，

大家好,。

一個和尚,，一天，他與他的朋友到海邊去玩,。他們玩得可開心了：一會兒玩水,，一會兒撿貝殼……這時，他們?yōu)橐粋€美麗的貝殼爭論不休：“這是我的!”“不!這是我的!”……忽然,，和尚的朋友打了和尚一巴掌,，和尚傷心地痛哭起來。于是,，他在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”,。

第二天，和尚一個人到海邊玩,。玩著玩著,，海面突然變得波濤洶涌起來，把和尚沖到了海中間,。忽然,，一個大人看見了，便馬上跳到海里，把和尚救了上來,。于是,，他在石頭上刻下“某年某月某日被某人救”。

事后,，別人問他：“你為什么要在不同的地方寫下字?”他語重心長地說：“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,，很快消逝;相助之恩卻似刻在石頭上的字，天長地久,，永遠銘記,。”

看完這個故事,，我感慨萬千：為什么這個世界會有戰(zhàn)爭?人們之間為什么有那么多仇恨?難道人么還不懂“感恩”這個詞嗎?其實,，對待“敵人”，我們應(yīng)該感恩他們,。是他們,，才給我們目標，讓我們?nèi)崿F(xiàn)它;是他們,，才給我們動力,，讓我們努力堅持;是他們，才給我們成就,，讓我們有更遠大,、更執(zhí)著的追求。

在生活中,，或許,，別人只是幫你撿一支筆;或許，別人只是幫你倒一杯水;或許,，別人只是幫你找一下位,。真摯的一聲“謝謝”，就能讓人把你記住,。感恩,，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人如果學會了感恩,，就會贏得別人更多的尊重。

花朵以它馥郁的花香,，作為對哺育它的大自然的回報,。我們生活在這個幸福的年代，父母的養(yǎng)育之情,，老師的教育之恩,，以及社會對我們無私的關(guān)懷，都需要我們?nèi)ジ卸鳌Ｎ覀円詫W業(yè)上的進步,，良好的道德去回報,。

就讓我們用真誠的鏟子，挖走人們心中的仇恨,，讓感恩充滿每個人的心中,，讓處處都有感恩。感恩,，讓生活更美好!

教育工作者的感恩演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導,、老師，親愛的同學們,，大家好!

學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

是誰,，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。是誰，把調(diào)皮的我們教育成體貼,、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈,。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長!

感恩老師，給我頑強的翅膀,，飛向那知識的海洋,，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風景線,，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師，給我無限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來。

老師的'愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們找到回家的路;像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老是;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。

感恩老師,，給我豐富的知識;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，我的老師!

謝謝大家!

“學高為師,，身正為范,。”多么樸實的八個字,，卻是對教師道德示范的最好評價,。

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

金秋九月,，是收獲的季節(jié)，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得感恩的人。那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人,。我們不會忘記,，當群星閃亮的時候,，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌，家人共享天論之東的時候,，是您還在孜孜不倦地為學生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放,。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺是您為我指點迷津,，開拓視野的燈塔。不求回報是您奉獻精神的代名詞,，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照,。有人說,，父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。

我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，我也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認真學習,，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我獻給老師最好的禮物,。最后請允許我再次向您，我敬愛的老師,，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福,，祝您節(jié)日快樂，身體健康,，工作順利,，桃李滿天下!

教育工作者的感恩演講稿篇三

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。 文章正文 ：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影,。在我心中,，最美的人 精彩導讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

文章正文：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影,。在我心中,，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,，是那么豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界,。

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園**,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,，讓我們處處有學習的榜樣,。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量,。用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。老師,，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它,，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,、知識精深的老師,。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。您像一支蠟燭，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

尊敬的各位老師,、親愛的各位同學：

大家好!

今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身光榮的,、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說真的,，我的心情很沉重，因為,，今天——我心目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園，安靜而祥和,。我總會手扶欄桿,，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中,。

她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進初一的我,，總是很早就來到教室，要么溫習一下學過的內(nèi)容,，要么預(yù)習一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預(yù)備鈴一響,，她就到教室,。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個人,，似乎很憔悴,。

老師往講臺一站,，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學們——上課!”

與她以往銀鈴般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦?

老師講課的語音不再是激情滿懷,、抑揚頓挫，而是那樣的低沉,，眉頭間還不時伴隨痛苦,。

我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,，正如她語音的無精打采,，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候,，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部,，再偷偷的揉一下右腮。

我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮,、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后，老師手捂右腮,，痛苦而低沉的說：“同學們——對不起大家,，請你們自習吧!”

課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧,。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習，但——我敢用兩塊錢打賭,，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一趟課。

下課了!

我隨著老師的身影去了她的辦公室,。我對她說：“老師,，你去看看吧!我們會好好上課的'!”

老師緩緩的說：“孩子，我是班主任,，不到萬不得己,，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班，有些同學很調(diào)皮,，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會影響大家的學習的。我在學校,，對大家學習有好處,，這也是我的責任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心,，要為“差班”爭光!

——yes!

——感謝你，我的班主任!

——感謝你,，我親愛的老師!

——感謝你,，在場和不在場的各位老師!

……

——謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

我是 號選手白文潔,，我來自賈灣中心學校七年級1班,，今年13歲，我演講的題目是《我心中的好老師》,。

多少年來人們一直把教師比作蠟燭,，贊美他們默默地發(fā)光，無怨無悔地奉獻,，其實,，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

教師,，是一只粉筆,，寫下了你輝煌的人生;教師，是一塊黑板,，記錄了你無悔的追求;教師,，是一張講臺，使我們馳騁知識的海洋;放飛我們美好的夢想,。民族興亡,，國家強盛，追根朔源在于教育,，千斤重擔,，系于教師。教師將這沉甸甸的責任壓在身上,，無悔付出,，他們是當之無愧的人類靈魂的工程師。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量。用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是您的勞動,。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階,，承載著學生一步步向上攀登,。您像一支蠟燭，照亮了別人,，耗盡了自己,。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更深沉，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您的愛，是天下最偉大,，最高潔的愛!是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

鮮花感謝雨露,，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地,，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為他的無私奉獻,。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：老師,，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!我的演講完畢,。謝謝大家!

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

教育工作者的感恩演講稿篇四

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

國籍：

中國,。

目前所在地：

廣州,。

民族：

漢族。

戶口所在地：

湖北,。

身材：

166cm?49kg,。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

26歲,。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷,。

人才類型：

普通求職?

應(yīng)聘職位：

工作年限：

4

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職,。

可到職日期：

隨時,。

2000--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州,。

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

出自 www.sevw.cn

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔任職務(wù)：

音樂老師兼鋼琴老師,。

2007年至今在武漢音樂學院在職進修，同時在黃河藝術(shù)學校兼音樂教練,。

2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委,。

2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。

離職原因：

公司名稱：

出自 www.sevw.cn

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔任職務(wù)：

團委副書記兼大學音樂老師,。

2004.10在廣東工業(yè)大學華立學院迎新生晚會中,，與同事共同負責了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻,。

2005.1參加廣東工業(yè)大學華立學院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎。

2005.4帶藝術(shù)團學生參加廣東工業(yè)大學本部大學生合唱比賽獲三等獎,。

2005.5在廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導負責人,。

2005.11廣東工業(yè)大學華立學院學生第四次代表大會,，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的.召開獻出了自己微薄的力量,。

2005.12廣東工業(yè)大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院,，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目,，送禮品,，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會的一致好評,。

2006.1底在廣東工業(yè)大學華立學院團委組織藝術(shù)團成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。

2006.4任廣東工業(yè)大學華立學院大學生校園歌手大賽評委,。

2006.5任廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導組負責人,。

2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。

離職原因：

畢業(yè)院校：

湖北省長江大學,。

最高學歷：

本科,。

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

音樂教育。

所學專業(yè)二：

學校（機構(gòu)）,。

專業(yè),。

獲得證書。

證書編號,。

湖北省長江大學,。

藝術(shù)系音樂教育。

一等獎學金,。

語言能力,。

外語：

英語良好。

國語水平：

良好,。

粵語水平：

一般,。

工作能力及其他專長。

獲得證書：

2000.9-2004.6大學期間,，多次榮獲獎學金及“三好學生”稱號,。

2003年在教育實習中，被評為“優(yōu)秀實習教師”,。

2003.12取得全國高等學?！坝嬎銠C一級”證書。

2004.4取得全國師范學院“普通話”證書,。

2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌,。

2004.6取得“高級中學教師”資格證。

2004.6取得湖北省長江大學藝術(shù)學院“畢業(yè)證書”及“文學學士學位”,。

2004.6取得“大學英語四級”證書,。

2005.10在華南師范大學取得“高校教師崗前培訓資格證書”,。

2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學華立學院“黨校結(jié)業(yè)”證書。

2006年工作期間在廣東工業(yè)大學華立學院取得“助教證書”,、“高教研究實習員”,、“高校教師”資格證書。

詳細個人自傳,。

有良好的人文修養(yǎng),，有很強的學習能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。

較強的組織溝通能力,，注重團隊精神與協(xié)同合作,，有良好的創(chuàng)新意識。

工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀),。

個人聯(lián)系方式,。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxxxxx。

家庭電話：

保險公司勿電勿擾,！

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

文檔為doc格式。

教育工作者的感恩演講稿篇五

在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.下面本站小編給大家分享教育工作者,。

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大家好.我是來自桃浦中學的參賽選手李××.

在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位.

人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：

奉獻并幸福的生活著!

在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅定終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.我是一名文學愛好者,教育工作也成就著我的文學創(chuàng)作之旅.我將文學帶入課堂,在我的引導下,班級成立了“青春詩社”“拼搏文學社”等多個文學團體.我和我的學生在共同的奮斗中都取得了較好的成績,班級的學習成績在同類學校中名列前茅多次獲得校,、區(qū)先進集體的稱號.我個人也獲得了校先進的榮譽.

在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.在今年四月的義務(wù)植樹活動中,我和我的學生每人認養(yǎng)了一棵樹,并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國的人們又重新認識了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴.：中隊會決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心并提出“有效學習,健康生活”的。

口號,。

班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動,為貧困地區(qū)的失學兒童盡一份力今年九月,我和我的學生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號當“愛”成為生活的主題,一切都會變的更加美好愛自己,才會愛他人讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!

教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸,、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!

教育工作者的感恩演講稿篇六

引導語：凡事要學會感恩，懂得感恩,。一個真正明白感恩的人,，他會很幸福，他會知道世界上的幸福如此簡單----就像花兒為了感恩而吐露芬芳;小鳥為了感恩而翱翔藍天;魚兒為了感恩而涌流河里;大樹為了感恩而留下年輪,。下面是小編為大家精心整理的感恩演講稿,，希望大家能夠有所收獲。

各位同學們,，

大家好,。

經(jīng)歷了一個又一個日出，一次又一次花開,，不知不覺中我已走過14個春夏秋冬,。在這幾千個日日夜夜里，我一直在幸福中成長,。在我成長的道路上,，有許許多多的人與我擦肩而過，不留一絲痕跡;也有人使我難以忘懷,，感激終生,。

感恩父母,。是他們把我?guī)У竭@個世界，撫養(yǎng)我長大,。在我受到打擊后,，擔心我，替我操心的是他們;在我取得成績的時候,，默默開心的是他們;在我勞累的時候,，給我做可口菜肴的也是他們。在我成長的歲月里,，是他們用心在哺育著我,，我一天天長大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋,，是我刻上的,，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著,。對待父母,，多一點孝敬，多一點體貼,，用行動報答他們的養(yǎng)育之恩,。

感恩老師。是辛勤的園丁教會了我知識,，教會了我做人,。在漫漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的'心靈,。忘不了,，忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我：愛拼才會贏,。于是便有了我在理想道路上的拼搏進取;是他們告訴我：己所不欲,，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人,，交到了許多好朋友,。是他們告訴我：用微笑面對一切。于是當我遇到挫折的時候,，總是用良好的心態(tài)面對它,，勇往直前,，決不認輸,。對待老師，多一點尊敬,，多一點服從,，用成績報答他們的付出,。

感謝同學,，是他們在我受傷的時候安慰我，在我困難的時候幫助我,。我們攜手并肩,，蓬勃向上。我們手牽著手在夢想的田野里自由奔跑,，在青春的舞臺上自由飛舞,。張揚個性、開拓創(chuàng)新,，我們齊心協(xié)力,，創(chuàng)造輝煌。對待同學,，多點關(guān)心,，多點幫助。讓我們在有限的年輕的日子里,，留下一段美好的回憶,。

感激對手。是他們和我在競爭中共同進步,。我們之間有競爭,，更有友誼。他們時時告訴我：要認真,、要努力,，不要被別人落在后面,。面對挑戰(zhàn),，我勇敢的接受，不管最后結(jié)果如何,，我都堅持,。對待對手，多點友好,，多點感謝,。讓我們在爭先恐后的比賽中共同進步。

感謝偶像,。是他為我樹立了榜樣,，我要向著他的方向努力前進。是他用他的故事告訴我：人生沒有不可能的事,，我能走的路,，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力,，揚長避短,，向著自己的理想邁進,。面對偶像，不盲從,，不瘋狂,。學習他身上好的地方，取長補短,，完善自我,。

人生路上，值得感激的人何止幾個,，我們只要懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事,，就能感受到生活的美好和快樂。

各位同學們,，

大家好,。

歲月像小河般流去，校園的一點一滴都銘記在心!校園里的一草一木,，一水一石都陪伴著我成長!

校門旁的兩顆大樟樹像兩把大傘一般,，為我們遮風擋雨!坐落在校園的兩棟教學樓送走了一批又一批的莘莘學子!教學樓的前面的五星紅旗永遠是那么神圣!校園的花花草草也給我們帶來了清香!

啊，母校,，是你讓我學會學習,，學會發(fā)展，學會生活,，學會做人,。我們怎能不感謝您呢?

各位同學們，

大家好,。

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是一片片肺腑之言,。如果人與人之間缺少感恩之心,，必然導致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學會感恩,。

感恩節(jié)是美國人民感謝上帝的日子,，因為宗教上說幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝,，其意義就是感謝上帝和所有幫助過你的人,。感恩節(jié)快要到了，我們也要感激所有曾幫助過我們的家長,、老師,、同學們。

但是我從網(wǎng)上了解到，我們小學生懂得感恩的并不多,。因為現(xiàn)代的孩子都是家庭的中心,，他們心中只知愛自己，不知道關(guān)愛別人,。不少學生不但不體諒父母的辛勞,，反而無休止索取，買吃的,，買穿的,，進網(wǎng)吧在他們眼中，向父母要錢天經(jīng)地義,。大學生中,，也有許多學生從父母那里要錢，但給家里寫信問候的學生不到十分之一,?？吹竭@，我的心久久不能平靜,。我們不應(yīng)該這樣做,，應(yīng)該時時刻刻為別人著想，父母給你東西時應(yīng)該說聲“謝謝”,，應(yīng)該為父母做一些家務(wù),，更應(yīng)該好好學習，以報答老師的養(yǎng)育之恩,。

在家里要做到感恩,，在社會上也要做到感恩。

11年前有個人資助了178名貧困孩子,，如今他已家財散盡,，身患癌癥。當他躺在床上,，依然受到了“你不是說要將我的孩子供到大學畢業(yè)嗎?他現(xiàn)在還在讀初中,，你就不肯出錢了,，你這不是坑人嗎?”這樣毫無一絲感恩之心的催款電話,，真令人心寒?？吹竭@,，我感受到當今社會懂得感恩的人太少了。這個人資助了178個貧困孩子讀完了小學,，肯定花了很多很多錢,。俗話說“滴水之恩當涌泉相報”，這些家長應(yīng)該到醫(yī)院照顧他才對呀!而這些家長不但不感謝,，還讓這個面臨死亡人繼續(xù)資助他們的孩子,。感恩是每個公民都應(yīng)該有的基本道德準則,，是做人最起碼的修養(yǎng)，他們怎么能這么做呢?他們的良心都到哪里去了呢?我們小學生可千萬不能向他們那樣,，別人幫助了你,，你就得報答別人。

“知恩不報非君子”,。我們要懷著一顆感恩的心,，應(yīng)該時時、天天,、年年直至永遠;讓感恩應(yīng)該作為一種習慣,，一種美德，在我們心中深深扎根吧,。

教育工作者的感恩演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的老師們：

大家上午好!

我是某某中學教師某某，感謝教工委給我這個機會代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言,，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛,，爭做人民滿意師。

記得畢業(yè)分配時,，輔導員動員我留校,，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司，我拒絕;還有位同學答應(yīng)把我調(diào)到銀行,，我也拒絕了……我選擇了某某學校,。從教18年，任班主任17年,。我認為做為一名優(yōu)秀的人民教師,，就要做到“博識通達，以人育人”,，讓學生滿意,。就要用自己的好思想、好道德,、好作風為學生樹立學習的榜樣,。

為了更好地踐行學校“懷天下,、求真知,、學做人”的校訓，我在教學中率先試行“情趣教學”,、“合作討論式教學”,、“自主學習”三種教學模式，自編學案，檢測題,，形成了一套適合本校生源的數(shù)學教學題庫,，提高了教學過程的實效性。輔導的學生在第八屆北京市高中數(shù)學知識應(yīng)用競賽中獲市級二等獎,，首次打破了郊區(qū)縣學生獲此項目獎“零”的記錄;所教班級數(shù)學會考,、高考成績始終名列同類校之首，接近我區(qū)一類校成績,。課改論文《漢話數(shù)學語言》被收錄在《中國當代教育思想文獻》中,。

在班主任工作中，我“用尊重溫暖心靈,，讓微笑點燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長環(huán)境,。某某屆一男生，因父母做生意,，無人監(jiān)管,，平日寡言少語，患有嚴重心理自閉,，作為他的班主任,，為了幫助他，學習上我采取課上提問,、課下輔導,，培養(yǎng)他的自尊心、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯,，端午節(jié)會給他包粽子,，中秋節(jié)會給他帶來月餅，高考報名時,，他在報名單父母一欄只填了一個人的名字：某某,。我不解，他解釋說：是您使我有生以來第一次感受到母愛,，所以我就想寫您,。他的母親特意從俄羅斯趕回看我，臨走時說：您做得比我們多,，把孩子交給您我們放心,。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥，當家長痛苦,、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學時,，我心顫了,，一定要幫助這個孩子,，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長溝通，一年后高考，男兒家長激動地說“是您給了我兒子第二次生命,，使他如愿考上了大學,。”多年來我和學生無論遇到什么困難,，都以積極樂觀向上的態(tài)度微笑面對,，學生在給我的日記中寫到：到了高三我感到窒息，面對父母期待的目光,、百般的呵護,，面對身邊努力學習的同學，面對不辭辛苦的老師,，面對高考無形的壓力,，我怕了，不敢走進校門,，不敢走進班里,，可每當早上在教室門口，看到您那燦爛的充滿自信的微笑,，聽到您對我的及時表揚,，我一下輕松了很多。您可知道這個微笑對我有多重要?它使我每天堅持堅持再堅持的學下去,。我一個本已想放棄高考的學生,，又重新燃起了參加高考的信心。微笑已成為班級一道亮麗的風景線,。我用“激情管理,、活力教育”的方式讓學生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展，創(chuàng)造了學校第一個“德育環(huán)境示范班”,、第一個“無人監(jiān)考班”,，班級文化建設(shè)等均獲得全校一等獎。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲,。班學生為主體的校合唱隊獲得市級二等獎,，四名同學代表房山區(qū)參加北京市中學生科技文化橋模大賽獲得市第二名，我也因此得到了社會各方面的肯定和贊譽,，多次獲得北京市優(yōu)秀教師,，北京市骨干教師，北京市中小學優(yōu)秀德育工作者,，北京市師德先進個人,，北京市經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新標兵稱號。

成績的取得,，離不開同事的幫助,，離不開領(lǐng)導的扶持,，我只是優(yōu)秀教師的一個代表，我深知成績只屬于過去,，天行健以自強不息,，地勢坤以厚德載物，讓人民滿意是我一生的夙愿,，做人民滿意教師,，是永不停息的追求。我將和全區(qū)教師一道,，在教工委,、教委的領(lǐng)導下，努力做到：

教書者必先學為人師,，育人者必先行為世范,。做人民滿意教師，必須與時俱進,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用，了解掌握本學科的最新信息和科研成果,，做教育研究的探索者,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺,，我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念、轉(zhuǎn)變思想,、積極探索新的教學方式,，尊重學生的主體地位，注重學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用,。

教育的最高境界是不留痕跡的教育，教師的人格常常對學生產(chǎn)生深遠持久的影響,。我們每一位教師必須嚴于律已,，用自己的人格魅力感染學生、教育學生,，使他們成為品行高尚,，有益于人民和社會的接班人。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”我們將在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在全區(qū)父老的期盼中,，忠誠黨的教育事業(yè),，淡泊名利、愛崗敬業(yè),、銳意進取,，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè),，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻,。

教育工作者的感恩演講稿篇八

老師們，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：學會感恩,。

感恩,，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師同學的支持愛戴,，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出,。因為感謝著這些，我今天便站在這里了,。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神，感謝主,。當然,，我們感謝的，遠比他們要多很多,。

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取,、努力。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。

感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。

感恩是樂觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報,。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆。學會感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術(shù),。

常說：“三有三為,。”

心中有祖國,，為祖國做件事,。不是為了回報,、感謝偉大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事,，不是為了回報,、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事,。不是為了回報,、感謝生活中的每個人么?

有人說，忘記感恩是人的天性,。當我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞。

感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學會感恩，學會熱愛生活,。我們將會感受到更多快樂,。

各位老師、各位同學：

大家好!

我今天演講的題目是《感恩父母》,。

同學們,，我想問大家一個問題，我們從哪里來呢?聽到這個問題,，大家肯定都會說,，是父母把我們帶到世界上來的。是啊,，十多年前的某一天,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們,。盡管這是一種沉重的負擔,，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么辛苦,，那么努力。

小的時候,，我總把這當作天經(jīng)地義,，因為我不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在,，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,，應(yīng)該擔當起,，照顧、孝敬父母的責任,。

古語說：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助,，滴水之恩當涌泉相報，因此,，我們應(yīng)該懂得感恩,，懂得感謝父母。

我們第一次喊爸爸媽媽的時候,，第一次獨立邁開一步的時候,，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導我們。父母,，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托,。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人,，是父母,。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人,，是父母,。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母,。

當我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的,，是父母,。

……

母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空,，不知去向：“在學校表現(xiàn)還好嗎?好的話我就放心了,。”母親是多么關(guān)心我的學習呀,，她一知道我成績考差了,，就非常擔心，整天愁眉苦臉,，而我考好了呢,，她就整天笑嘻嘻的。

父親也是一個光榮的使命,，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情,，他是我們家的頂梁柱,，雖然不像母親一樣特別關(guān)心我的學習,，而是關(guān)心我的健康和生活，有了這兩樣,，我才會快快樂樂,，父親也會開開心心。

生活并非想象中那樣完美,，父母的辛勤是我們無法體會的,，當父母生病時，我們是否應(yīng)擔起責任,，照顧父母?要知道,，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面,，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心,。感恩父母，并不難做到,。

教育工作者的感恩演講稿篇九

感恩教師演講稿 “學春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟 燭，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能 知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻,，悄悄地,，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上,， 慢慢地,，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學,。我們永遠忘不了那人生的第一次,， 是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。

那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。

正是這樣， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事,。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們,，別忘了奮進呀;當我們在學 習上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學會如何面對困難,，如何感受 生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。

這其中的點點滴滴,， 一個個動人的情景把我們的生活點綴得精 彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去 思考、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的.時刻，我代表全體同學,，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了。

親愛的老師,，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的 明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛,， 您肩負著歷史的重任,， 就這樣， 一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,， 在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是 點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求， 無怨無悔,， 心無旁鶩,。

您從不在乎所失所得， 因為您深深懂得自己在付出什么， 在收獲什么,， 這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實寫照,。

敬愛的老師，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉， 您不是紅燭卻能照徹心靈,， 因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影,。

您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴。我 真想取出串串爆竹,，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。

這時,，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師,。

最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

教育工作者的感恩演講稿篇十

各位領(lǐng)導,、同事,、朋友們，大家好!

今天我演講的題目是《心懷“感恩”》

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。懷有一顆感恩的心,，才能更懂得尊重。尊重生命,、尊重勞動,、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子,，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心,，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉,?！甭犝f過一個人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實的故事，感動于人對生命的關(guān)愛,，感動于人對生命的尊重,。

懷有一顆感恩的心，不是單純的忍耐與承受,，更不是阿q,，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信,，最溫暖的日子來自寒冷,，我更相信，溫暖其實是對寒冷的一種諒解,，是一種感恩中的感動,。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心,，心才能真正快樂,。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的,。 “羊有跪乳之恩”,，“鴉有反哺之恩”， “贈人玫瑰,，手有余香”,，“執(zhí)子之手，與子偕老,，”這些都因懷有一顆感恩的心,，才芬芳馥郁，香澤萬里,。懂得感恩,，是一個正直之人的起碼品德。因為,，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩,，領(lǐng)導對我們有知遇之恩,，同事對我們有協(xié)助之恩……同樣，更需要感恩的是我們九臺農(nóng)商行,，是她給予我們一個揮灑青春熱血,、譜寫壯美詩篇的舞臺!

前國足主教練米盧說“態(tài)度決定一切”,。是啊!世界不會因誰而改變，需要改變的是我們面對世界的態(tài)度,。工作不是單純的謀生手段,，更是我們個人生命價值的體現(xiàn)，而我們農(nóng)商行,，正是體現(xiàn)我們自我價值的平臺,。以感恩的態(tài)度去面對我們農(nóng)商行，在工作中盡心盡力,、積極進取,，向著自己的.目標不懈的努力，在帶給公司利益和效益的同時也可以大大提升了個人的能力,。當您感受到：個人的榮辱和農(nóng)商行的發(fā)展融為一體,，對農(nóng)商行的感恩成為一種習慣，對農(nóng)商行的忠誠成為一種責任的時候,，工作將充滿激情,，事業(yè)也會更富有成就感。

時刻擁有一顆感恩農(nóng)商行的心,，我們明白小我和大我的取舍,，在領(lǐng)導面前我們不再有對立反抗的情緒，工作做到上行下效,，因為我們感恩,、我們理解; 時刻擁有一顆感恩農(nóng)商行的心，同事彼此之間關(guān)系會更加融洽,，配合更加默契,，誤會和埋怨將在理解中被淡忘，因為我們感恩,、我們信任; 時刻擁有一顆感恩農(nóng)商行的心,，我們就不會在工作中發(fā)生貪圖私利、損公肥私,、損人利已,、消極怠工的事情，因為我們感恩,、我們自律,。 時刻擁有一顆感恩農(nóng)商行的心，我們便擁有了九臺農(nóng)商行這個大家庭,，我們便成為了九臺農(nóng)商行真正的主人,，一榮俱榮，一衰俱衰,。

我感恩,，如果沒有九臺農(nóng)商行,，也許我還在為找工作而四處奔波;我感恩，如果沒有九臺農(nóng)商行,，也許過去的時間我依然一無所成;我感恩,，是我們的九臺農(nóng)商行讓我真正成長、成熟;我感恩,，是我們的九臺農(nóng)商行讓我擁有了體現(xiàn)自我價值的平臺,。

朋友們，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心,，就當喜是我們善待生活得到的回報;就當怒是培養(yǎng)我們耐性的時機;就當哀是天將降大任于斯人的先兆;就當樂是生活對我們泰然處世還以的笑容,。 所以我要：

感謝您，讓我懂得團結(jié)的力量,，感謝有您,，不管多么平凡，我都會珍惜;

感謝您,，讓我懂得理解的寶貴,，感謝有您，不管多少歲月,，我都會銘記;

感謝您,，快樂與您分享，悲傷與您訴說,，感謝有您,，不管多么忙碌，我都不會忘記;

感謝您,，在成長途中,，靜靜的伴隨著我，為我擋風遮雨,，讓我在被關(guān)懷的幸福中也學會了如何去關(guān)懷他人,，感謝有您，不管多少日夜,，我都會記在心底,。

最后，愿我們常懷一顆感恩的心緊緊團結(jié)在一起,，為我們九臺農(nóng)商行大業(yè)美好的明天而奮斗吧!

演講結(jié)束 謝謝!

教育工作者的感恩演講稿篇十一

大家好!

今天我演講的題目是：讓心在感恩中徜徉

禪語有云,，前世五百次回眸換來今生一次擦肩而過，那我想在座的各位大概是前世扭斷了脖子才得以會晤與此,，言笑晏晏吧,。

據(jù)說，今年是五年來最冷的一個冬天,，但這個冬天,，我覺得何其有幸啊，能與你們相遇,。這個冬天是感恩的冬天,，所以，她是溫暖的冬天,。

三個多月前,，我們告別熟悉親友，來到這里,。初來乍到,，我們帶著重重的行李，又要面對完全陌生的環(huán)境,，心中的失落感可想而知,。可是,、還記得校門口那一張張笑臉嗎,。烈日炎炎，學哥學姐讓出娛樂休閑的時間,，等在那里,，幫我們提行李、為我們引路,、辦各種手續(xù),。當時我突然就覺得，其實這個新環(huán)境還不錯,。讓我們回想一下吧,，正是學哥學姐給我們上的“開學第一課”掀開了我們大學生活的帷幕呀。

接下來是各種會議,，老師們春風化雨的諄諄教誨讓我們醍醐灌頂,，學哥學姐們的言傳身教，更讓我們掃去初上大學的迷茫,，轉(zhuǎn)而努力地學習生活,。

慢慢的，新鮮感過去了,，開始想念曾經(jīng)的同學好友,。適應(yīng)新生活并不是一件容易的事。偶爾對現(xiàn)在的生活感到累了,，或者遇到什么不愉快,，也許我們首先想到的.不是操勞的父母，而是去聯(lián)系以前的死黨,，一聊許久,，心情就漸漸好起來,。因為我們知道，有人掛念著你,，包容著你,，支持著你。讓你有底氣的去做自己想做的事,。

“生我者父母,，知我者足下”，自呱呱墜地至而今的五四之年,，除卻父母親戚二十年如一日的耐心照拂,，良師益友恰如一簇簇螢火，終以燎原之勢溫暖了我們的人生,，在困厄的時候,，為我們照亮前方的路。于是每每“山窮水復(fù)疑無路”的窮困無聊就變成了“柳暗花明又一村”的欣喜愉悅,。在良師益友的幫助下,，我們收拾行囊，信心滿滿,，整裝待發(fā),。漫漫人生路，十有八九不如意,，但總有人在你撐不下去的時候扶你一把,。一個微笑，一聲祝福,，一句問候,，于是我們抖落身上的稻草，做驕傲自信的行者,。高山流水,，不虛此行。淚水,、歡笑,、喧囂、吵鬧……待表面的浮華褪去,，酒闌燈灺人散后,，那沉甸甸的恩情彌漫在心底，漾出一層層柔和,、柔和而質(zhì)樸的光暈,。

心存著對良師益友的感恩之情，我們有信心有底氣地向未來出發(fā)，在人生的海灣里徜徉,。

話是空的,，也許我們應(yīng)該做些什么。天冷了,，一杯熱水,，一句“多穿點兒，小心感冒”大概就會讓人覺得從心底里暖起來,。身邊的人失落的時候，多關(guān)心一下吧,。特別是出門在外,，朋友是多么重要的存在呀。

朋友是一種相遇,，茫茫人海,，能夠彼此相遇、相聚,、相逢,，是幸運也是緣分。在努力生活的同時,，我們未忘感恩,。春風化雨的恩情，我們銘記于心,。就讓愛在心底最柔軟的角落萌芽,，讓心在感恩里徜徉!

教育工作者的感恩演講稿篇十二

各位領(lǐng)導、各位評委,、各位同事：

大家好!

首先我要感謝公司領(lǐng)導,、公司工會給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會,。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕,、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典,、神態(tài)自如的人們,，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說公司要舉辦這次活動時,，我猶豫過,、膽怯過、也激動過,，但最終我勇敢的選擇,，我要突破自己、我要提升自己，我要試一試,，不管最后的結(jié)果怎樣,，重要的是我敢走上講臺。

歲月的流逝,，生活的考驗,，工作的磨練，讓我們少了一份天真,、少了一份莽撞,、少了一份激情，但卻多了一份成熟,、多了一份慎重,，更多了一份責任心。讓我們更懂得珍惜工作,、珍惜生活,、珍惜這份來之不易的責任。家庭和孩子是我們心的歸屬,，企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺,。

彈指間，我已在電力行業(yè)工作***載,。憶往昔,，我懷著對電力事業(yè)的憧憬，進入了電力公司,，讓我有了這份事業(yè),，企業(yè)的繁榮發(fā)展，讓我能施展才華,。我對這份事業(yè),，有一種獨特的情感，選擇這份事業(yè)我無怨無悔,。進入××公司十三年,，三十多歲的我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān)，與企業(yè)的命運緊緊相連,。

不管有多大壓力,，我都要頑強拼搏努力工作，把工作干好,、干出色,。今后，我會更加珍愛這份事業(yè),，不斷學習,，不斷加壓,，不斷創(chuàng)新，不斷自我超越,，用心做人,，用心工作，感恩培育我成長的這份事業(yè),。

俗話說“好水釀好酒,，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”,，你看那綠水環(huán)繞,、碧草青青的職工住宅小區(qū);你看那氣勢恢宏、富麗堂煌的綜合辦公樓;企業(yè)為我們造就了這么優(yōu)美的工作生活環(huán)境,。再想一想企業(yè)輸導給我們的理念“崗位靠競爭,，收入靠奉獻”，催我們奮進,、趕我們超越，我們能不感激我們的企業(yè)!能不珍惜我們的工作!能不在乎我們的崗位嗎?!也許我們對目前的工作已沒有了激情,，但既然我們選擇了這個崗位,，就必須記住自己的責任和使命。既然非做不可,，與其被別人推著去做,，還不如自覺自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣,，當然,，除非你真的不想工作。思想不同,、心態(tài)不同,，心態(tài)不同、結(jié)果不同,，觀念可以改變命運,。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,，我相信只要我們用責任心去做好每一件事,，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業(yè)的春天!

十多年的工作學習和生活,，豐富了我的社會閱歷,，教會了我一些人情世故，讓我深深體驗到責任心在工作學習生活中的份量,。工作和家庭一樣,，永遠意味著責任,，肩負起自己的責任是多么重要!因為責任意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越!只有承擔責任的生命，才叫真正的生命!

電力事業(yè)是我職業(yè)生涯的綠洲,，滋養(yǎng)了我的心田,，激蕩了我的才情，我會勇于承擔重擔敢打敢拼,，在這個“努力超越,、追求卓越”的企業(yè)精神激勵下，一起打造電力事業(yè)的新天地,。祝愿我們的電力事業(yè)一帆風順!越走越好!

教育工作者的感恩演講稿篇十三

尊敬的老師和同學們：

下午好,！我很高興能在這里與您分享我感恩的經(jīng)歷，作為這里的演講者,，非常榮幸,。感謝老師們給予我這個機會站在這里說話，同時也要感謝那些曾經(jīng)培養(yǎng)我,、給我機會的老師們,。正是因為你們，我才成為一個敢于走上人生舞臺,、追求自我展現(xiàn)的人,。感謝你們！

我現(xiàn)在是一位六年級學生,，還清晰地記得一年級時的我是多么的膽小怕事,。連與老師交談時我都會緊張得臉紅，哭泣不止,。我的教師們根本不理解我為何那樣害怕,、緊張。他們花了很多時間和我交心,，我慢慢打開了一扇心扉,，讓他們了解到我的心聲，并在長期與我的交流中使我逐漸擺脫了膽小的束縛,。從三年級開始,，我甚至會提問和回答問題。到四年級下學期時,，我的性格已變得開朗得多,。在我的老師的建議下，我開始走上演講舞臺,。他們鼓勵我勇敢嘗試,，不是因為我講得有多好，而是希望我能克服內(nèi)心的.恐懼,，展示自己,，讓自己更自信,。

在多次站在講臺上演講后，我不僅克服了膽怯,，還具備了演講者的風范,。這次站在這里演講，我感激老師們給我這個機會,，也想表達我的心聲,。我的自我全都是在這些老師的幫助和關(guān)注下找到和開發(fā)的。如果沒有他們的觀察和關(guān)懷,，我可能仍然是孤立無援地躲在角落里,，甚至不敢與老師交談。站在這里演講,，大家看不出來以前我是一個不說話的人,，我自己到現(xiàn)在還有些難以置信，這種巨變離不開老師們的幫助,。我的家人時常提起這些老師對我的關(guān)心,，希望我能感恩他們所給予的幫助。

其實,，不需要別人提醒我,，我已經(jīng)從老師們的幫助和教導中，成長為一個懂得感恩的孩子,。一旦學會感恩，就不會再忘記,。今天這個感恩的時節(jié),，我想去表達我對那些給予我機會和引導的老師的最深感謝。沒有你們的幫助,，我不可能變得這樣敢于站在舞臺上為自己喝彩,！感謝你們！

演講完畢,，謝謝大家,！

教育工作者的感恩演講稿篇十四

朋友們：

大家好！

白云在空中輕輕飄蕩,，變幻著一幅幅動人的`畫面,，那是白云感恩哺育它的藍天；落葉從枝頭簌簌墜落,，譜寫出一曲曲感人的樂章,，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。

高山感恩于土壤,，方能成其雄奇,；大海感恩于細流,，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩,，烏鴉還有反哺之義,，作為萬物靈長的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩之心,。因為只有感恩,，這個世界才會豐富多彩；只有感恩,，人與人之間才會充滿溫情,；只有感恩，我們才會領(lǐng)悟到生命的真諦,。

我小的時候,，就曾聽奶奶說過：父母對我們有三重恩德，“生我之痛,、養(yǎng)我之苦,、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長大成人,，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血,。父母愛我，我也愛他們,，我會時刻懷著感恩之心,，用心報答，感謝他們賜予我生命,，給了我一切,。

一日為師，終身為父,。敬愛的老師,，是你們授給我知識，教會我做人,。我要感謝老師,，有了你們的教誨，我的人生道路上才會灑滿陽光,。

我要感謝我的朋友,，在人生的道路上，我們曾經(jīng)一起笑過,、一起哭過,，一同走過，有了你們相伴,，我不再感到孤獨,、寂寞,。

感恩就是知恩圖報，是“人敬我一尺,，我敬人一丈”的大度,，是“投我以桃，報之以李”的曠達,?！暗嗡鳎斢咳鄨??！币粋€人不懂得感恩，心靈就會變得空虛,；一顆心沒有了感動,，靈魂就會趨于蒼白。

然而,，當今社會上有些人?。∽詮膩淼饺耸?，倍受父母呵護,，師長關(guān)愛,，他們對社會沒有一絲貢獻，卻牢騷滿懷,，抱怨不已,，覺親情如淡水,，視恩義如草芥,，只知索取,，不懂回報。這些人的內(nèi)心是多么貧乏,！

常懷感恩之心，我們便會時時懷想那些有恩于我們卻不言回報的人,。常懷感恩之心,，我們才能對身處困境的人愛心融融地伸出援助之手。

“授人玫瑰,，手留余香”,，學會感恩，懂得回報,，我們將會收獲更多的快樂,。

身披一襲燦爛，心系一分執(zhí)著,，腳踏“感恩”這片凈土,，帶著感恩之心上路,，你我必將踩出一路風光，迎來更為美好的明天,！

謝謝大家,！

教育工作者的感恩演講稿篇十五

在生活中你學會感恩了么?本站小編為大家?guī)砹岁P(guān)于感恩的發(fā)言稿，謝謝查看,。

關(guān)于感恩的發(fā)言稿(一)

敬愛的老師,，親愛的同學們，大家好!

今天我為大家演講的題目是《感恩,，讓生命更美好》,。

記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪,。在這生命的十四個年頭里,，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨,，更有父母無怨無悔的付出,。

每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對的飛往南方,，總是在想,，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴,。這是否是感恩呢?他們循著心中的路,，回歸到養(yǎng)育它們的地方。

從我們呱呱落地,，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學語,，是依靠著父親的指引說說笑笑;懵懂無知，是得到了老師的教導出口成章;傷心痛苦,，是有了朋友的幫助充滿信心,。這一切的一切，我們都要感恩,，感恩父母,，感恩老師，感恩朋友,，是他們,，教會我們成長。

父母的愛,，柔柔如水,，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山;老師的愛,，純真似雪,，靈秀似露，輕靈似溪,，親切似霞;朋友的愛,，溫暖若春，無私若云,，純潔若水,，深厚若山。

父母的一生可能是平凡的,，平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的,，普通的畢業(yè)以后就會忘記了;朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來,?？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時候扶你起來,，教你站立;在你困惑的時候為你講解,，讓你成功;在你痛苦的`時候為你開導，幫你恢復(fù),。他們,，指引我們一步步走向成功。

朋友們,，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情,，感恩他們的恩情，風雨人生路,，讓感恩于我們同行!

關(guān)于感恩的發(fā)言稿(二)

老師們,，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩,，其實是無處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,，感謝學校給予的機會,，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因為感謝著這些，我今天便站在這里了,。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神，感謝主,。當然,，我們感謝的,，遠比他們要多很多。

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取,、努力,。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間。

感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。

感恩是樂觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報,。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆,。學會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

常說：“三有三為,?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事,。不是為了回報,、感謝偉大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事,，不是為了回報,、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事,。不是為了回報,、感謝生活中的每個人么?

有人說，忘記感恩是人的天性,。當我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人,，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心,，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報,。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞,。

感恩，是我們生活中永恒的話題,。學會感恩,，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂,。

教育工作者的感恩演講稿篇十六

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福,?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活,，但是,，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空,，當你受傷時,，哭泣時，憂郁時,，難過時,，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛,，這,，便是他們的幸福了。感恩父母,，哪怕是一件微不足道的事,，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩,，吃力的端著一盆水,，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一段廣告時至今日,，仍在熱播,，動人的原因，不是演員當紅,，而是它的感情動人心腑,，不知感染了天下多少有情人為其流淚,，不但為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛,，和發(fā)自內(nèi)心的感恩,。

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的世界,，因為感恩才會有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

教育工作者的感恩演講稿篇十七

母親是我最熟悉的形象,，是我最親近也最崇敬的人，可是真的要形容于筆端,，就不是那么容易,，生怕用我這支拙筆寫不好，反而失了其真性,、散了其芬芳,。

常聽得很多人寫自己母親的時候，都愿意說“我的母親是世界上最好的母親”,，聽著這話,，不羨慕也不妒嫉，因為我也可以這樣說,。

母親對我們的愛,，隨處可見，因而在孩子心中也就習以為常,。我很小的時候,，覺得母親總是批評我們，這也不是,、那也不是;總是嘮嘮叨叨,，應(yīng)該這樣、應(yīng)該那樣,，從沒有感覺到母親也愛自己,。我知道，我不是那種從小就懂事的孩子,。

記得在我稍長大了以后,，有一次看過一篇關(guān)于教育子女的文章，大概是在《父母必讀》里面,，講到了家長不要總是批評孩子,，要注意提高孩子的自信心等等,。那時，我就很是生母親的氣,，并且暗暗發(fā)誓,，我將來對小孩子可不像你這樣?？墒?，到自己有了女兒，并且自覺不自覺地對女兒千叮嚀,、萬囑咐，其嘮叨程度并不下于母親,，甚至有時還大動肝火的時候,，才真正開始理解和體味母親的艱辛。

我的母親出生在一個在當時算作比較富裕的家庭里,，他的父親又很開明,，所以我母親從小讀過私塾，上過學堂,。他的祖父和父親都是讀書人,，所以我母親讀過很多的一些書?？墒窃谀莻€年代“女子無才便是德”,，而她的父親又英年早逝，家里再沒有人支持一個女孩子繼續(xù)讀書,，十幾歲就退學回家學做家務(wù)了,。

讀書——是我母親一生的向往。所以母親很重視我們的學習,。也常用一些古語,，“頭懸梁，錐刺股”之類,，對我們進行重火力地強聒,。可是那時的我們,，哪里能理解母親的良苦用心,，把這些都當耳旁風了。記得我們小時候,，母親明明要分派我們?nèi)ヌ羲?，看到我們在讀書，就寧肯自己去挑,，也不打擾我們,。母親說“看書看一半的時候,，是不可以打擾的”。母親不會挑水,，所以母親挑水的姿勢很特別,，總是把握不好兩邊水桶的平衡，就用兩只手擎著前面的扁擔,，弓著腰,，很吃力的樣子。小時候,，我們不會體諒和愛戴母親,，反而覺得很好笑。有時候還惡作劇,，看到母親要叫我們,，就馬上拿起書裝樣子。

我的母親十分勤勞和樂觀,，無論生活怎么艱辛,，母親總能以十分的熱情忍耐著，從不抱怨,。那是我們小的時候,，家里人多吃不飽，母親就到處開地,，種瓜,、種菜，干得義不容辭,。那個時候,，大家都沒有糧食吃，土地很寶貴,，哪里有空地呢,。母親種瓜的地，多是臉盆大小的,。而這也都是母親一點兒一點兒造出來的,。母親常常是在石頭空兒里造地。有時無法用镢頭刨,，只能用镢頭掏兩下,，把泥掏松了，然后用手翻撿著里面的.小石頭,，再用手撿掉里面的草根,，而里面的大一點的石頭，母親就把它撿到外面放著,，然后坐下來,，耐心細致地壘地邊兒,。有時候，看到這塊地的土薄了點兒,，母親就用手一抔一抔地從別處抔一些來補充,。母親的臉上身上全是泥土，全然不覺得泥土是臟東西,，還不時地用滿是泥土的手弄頭發(fā),。我的母親竟能和泥土這樣的親和。母親造的地,，時常是一塊地只能種一顆瓜苗,，母親也很滿足。母親在造地的時候,，還喜歡給我們背兒歌：“小螞蟻愛勞動,，一天到晚苦做工，找糧食搬進洞,，舒舒服服過一冬”。其實母親也是在激勵自己,，以螞蟻啃骨頭的精神,，做著這些事情。母親總是任勞任怨,，從沒有煩躁的臉色,。

有時割草把手割破了，鮮血直流,，回家找塊破布一纏,，再繼續(xù)割。這些情景我記憶猶新,，可作為小孩子,，我們從來沒有體貼過母親，也沒有多想什么,，一切的一切都覺得是那么的天經(jīng)地義,。只是在我長大了以后，時常想：母親也是女人,，母親也年輕過,，在母親那么年輕的時候，竟有如此強烈的家庭責任感和堅韌精神,。母親在爆裂的陽光下開地,、種瓜，用手抔泥土的時候,，顯然沒有顧及自己的形象,，她心中最堅挺的支撐是孩子們的溫飽?，F(xiàn)在有時候，看著母親那雙粗糙的手,，我內(nèi)心非常的憐惜,。

母親做事情總是很有興致，很細致,，能從艱難中找到樂趣,。比如，哪顆瓜苗長出幾個瓜,，都要挨個兒用稱稱出來,，還不時地夸耀著。家里的母雞都各有自己的名字,，紅雞,、白雞、大眼雞,。哪個母雞一年下了多少個蛋,，有時都記在本子上。母親的記事本子叫“家庭日用帳”,，總是掛在墻上,。家里的東西放在那里，總是有條不紊,，信手拈來,。時常是給鄰居們也提供了很多方便。

我的母親從小在優(yōu)裕的環(huán)境里長大,，可是后來那樣艱苦的生活,，母親應(yīng)付自如，從沒有畏難發(fā)愁的情緒,。從學挑水,、學推磨、學結(jié)網(wǎng)開始,，母親會做所有別人會做的和不會做的家務(wù)活,。記得我們小時候，母親為了給我們做制服衣服,，就到處去托樣子,，用紙剪下來。以后就照樣子剪裁,。每逢過年,，母親總是先做鄰居家孩子的衣服，做好了還親自送去，把剩下的布條兒,，都一一包好送去,，還要說好多客氣話。做得不好啊,，湊合著穿啊等等,。其實，在母親心里不是客氣話,，是真的對自己不滿意,。因為母親總覺得自己的剪裁技術(shù)沒“經(jīng)師”。這在母親心里或許也是個遺憾,，以至于后來社會上到處都是“剪裁培訓班”的時候,，母親還興致勃勃地要去學習，那時母親已經(jīng)55歲之多了,。

我母親總是這樣,，能為別人行個方便，能為別人做點事情,，很快樂,。

母親種瓜種菜，真的是很拿手,。當時是生活所迫,，而現(xiàn)在倒真成了母親的癖好了。母親現(xiàn)在已經(jīng)77歲高齡,，可是院子里種得滿滿的菜蔬。進了母親的院落,，蔬菜成了一道靚麗的風景,。一方韭菜，一方菠菜,，還有蕓豆,、黃瓜、老白,、萵苣,、香菜，應(yīng)有盡有,。都按季節(jié)更替著,。母親逢人就說“俺的菜可沒打農(nóng)藥啊”，我們都取笑母親,，“看啊,，媽媽又開始做廣告了”。每逢節(jié)假日，我們都回家的時候,，母親就早早的把菜摘好,、束好。一方面要給我們,，另一方面也借我們的腿為她出去分送,。有一次，我們都回家,，看到一束一束水靈靈的蔬菜,，我妹妹說“媽，這菜給我好嗎?母親馬上說“好啊,，謝謝”,。這一句話把我們笑得前仰后合。一是我們母親說話總是很正式的,，從沒有這樣風趣過;二是自己辛辛苦苦種的菜,，別人拿走了，還要謝謝,。事后想起來還覺得好笑,。

教育工作者的感恩演講稿篇十八

不知何時，耳中充滿喧囂,，再也聽不到愛的聲音;不知何時,，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致;不只何時,，心中充斥悲憤,，感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚,，卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子,，心中滿是絕望，走在漆黑的夜,。時間滴答滴答,，歲月從耳邊走過?？捱^,，笑過;笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成,。

經(jīng)歷了年輕的懵懂,，收獲著成熟的心路里程。不知何時,，喧囂漸漸退去,，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天,，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變,，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心!

帶著感恩的心去聆聽,，所有的喧囂退去,，愛的聲音在心中回響;習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣,，看不到默默愛我的人,，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠保持眺望的姿態(tài),，尋找天空中清遠的夢,。追逐中，我滿是辛酸,。以為所有的幸福都離我遠去,。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身后退去,，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時,，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒,，一切掙扎都變成徒勞,。那一刻，我明白：愛不曾遠去,。只是我們習慣占有,，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心,，去感謝那給我生命的人,，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人,。就在那一刻,，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音,，去體會那愛的溫暖;就在那一刻,，我學會了在感謝的同時去給予，去付出,，去關(guān)心：媽媽,，天涼，注意保暖,。爸爸,，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體,。

感恩的心帶給我一份踏實的幸福,，我不會再眺望那水中的花朵。因為,，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,，領(lǐng)悟血脈相承的真諦!

帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡,，美麗的景致填滿雙眼,。兩年前去特殊學校的經(jīng)歷，永遠刻骨銘心,。忘不了那天真的面龐,，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛,。

當被一個可愛的小盲女拉著手,，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎?湛藍又是什么樣子的時候,，我的心被那天真,，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水,。

那一刻,，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的'世界,。從那時起,，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中,，心在感恩中沉淀,，悲憤散盡，換來寧靜,。在沉淀中,，感謝困難，是困難讓我更加有斗志,，感謝坎坷,，坎坷教會了我堅持，感謝失敗,，失敗帶給我成長,。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中,，感謝身邊的朋友們,，是你們讓我體會到友誼的芬芳,，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游,，帶我尋找到生命中最真最純的意義,。

感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂,，當眼睛不在迷茫,，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來,，用一顆感恩的心去生活,，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索,，去品位生命中的至真至純!感謝生活,，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活!

教育工作者的感恩演講稿篇十九

各位老師,、同學們： 大家好!

我是五年級211班的劉洋,，今天我演講的題目是《感恩老師》。

“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩”人更要學會感恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心的聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,，遵守紀律，文明有禮,，愛護環(huán)境??這些都是感恩,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

人人都希望得到別人的敬重和認同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢? 讓我們,，在試場上，認真應(yīng)試,，仔細答題,，牢守紀律;讓我們，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在校園里,，看到地上有果皮紙屑,，能夠毫不猶豫地將它們拾起?? 我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種最好的回報。

同學們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!

最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!

敬愛的老師,，親愛的同學們,，大家好!

今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》,。

記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個年頭,，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的`十四個年頭里,，有朋友嘻嘻哈哈的身影,，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出,。

每年秋天,，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對的飛往南方，總是在想,，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來年的春天,，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路,，回歸到養(yǎng)育它們的地方,。

從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學語,，是依靠著父親的指引說說笑笑;懵懂無知,，是得到了老師的教導出口成章;傷心痛苦,，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切,，我們都要感恩,，感恩父母，感恩老師,，感恩朋友,，是他們，教會我們成長,。

父母的愛,，柔柔如水，輕輕如煙,，深沉如海,，恩重如山;老師的愛，純真似雪,，靈秀似露,，輕靈似溪，親切似霞朋友的愛,，溫暖若春,，無私若云，純潔若水,，深厚若山,。

父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的,，普通的畢業(yè)以后就會忘記了;朋友的一生可能是清貧的,，清貧的讓我們不愿與他們往來?？删褪沁@樣的人,，在你跌倒的時候扶你起來，教你站立;在你困惑的時候為你講解,，讓你成功;在你痛苦的時候為你開導,，幫你恢復(fù)。他們,，指引我們一步步走向成功,。

朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情,，感恩他們的恩情,，風雨人生路，讓感恩于我們同行!