心得體會是我們對某一事物、經(jīng)歷或觀點(diǎn)的深入思考和感悟,。怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會,？這是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文,，僅供參考,，希望能夠給大家提供一些啟示和思路。首先,，我們可以看到這篇范文對一次活動的總結(jié)有著清晰明了的結(jié)構(gòu)和邏輯,，同時(shí)表達(dá)出了作者對這次活動的真實(shí)感受和思考。其次,，范文語言簡練準(zhǔn)確,，用詞恰當(dāng)，表達(dá)了作者的觀點(diǎn)和觀察,，給讀者留下了深刻的印象,。再次，范文通過深入分析和細(xì)致思考,，指出了活動中存在的問題和優(yōu)點(diǎn),，提出了改進(jìn)的建議和思路。最后,，范文結(jié)尾處對整個(gè)心得體會進(jìn)行了總結(jié)和概括,，給讀者留下了一個(gè)深思和思考的空間。希望大家能夠從中得到一些啟示和借鑒,，寫出更加出色的心得體會,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇一

幼兒園是小朋友們的第一個(gè)社交場所，也是他們自我認(rèn)知和心智發(fā)展的重要階段,。在日常的教育和保育工作中,，為確保幼兒身心健康，消毒管理顯得尤為重要,。在我所在的幼兒園,，我們一直關(guān)注著消毒工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以保障孩子們的健康成長,。下面是我對幼兒園消毒管理的心得體會,。

一、強(qiáng)化意識,，筑起消毒“防火墻”

在日常生活中,，幼兒難免會接觸到各種各樣的病菌，如不作好防范措施,，就會引發(fā)疾病的傳播,。因此，對于幼兒園工作人員來說,，要從源頭上掌控好病毒的傳播,，就需要在消毒工作中做好防火墻的筑建。

首先,，要強(qiáng)化疾病預(yù)防意識,，要求幼兒園工作人員及時(shí)向家長宣傳疾病的預(yù)防和傳染途徑。同時(shí),，完善并執(zhí)行消毒和防疫計(jì)劃，對幼兒園場所的門口,、教室,、餐廳等區(qū)域進(jìn)行定期消毒，并做好衛(wèi)生巡查和整改,，確保幼兒園衛(wèi)生質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn),，減少疾病交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。

二,、科學(xué)選用消毒材料及設(shè)備,。

合理選用消毒用品和設(shè)備是保障幼兒園消毒效果的基礎(chǔ)。選擇的消毒材料必須能夠殺死各種病菌,，又不能給幼兒,、工作人員造成傷害。我們的幼兒園現(xiàn)在使用的是泡沫式手洗消毒液,、氧化劑消毒液,、紫外線凈化器等現(xiàn)代化消毒材料和設(shè)備。

在應(yīng)用消毒材料和設(shè)備時(shí),，必須做好標(biāo)準(zhǔn)化操作,，確保使用方法正確，按照消毒劑的說明書使用,，保留消毒材料和設(shè)備的用戶手冊,。

三,、舒適的環(huán)境是防疫的基礎(chǔ)。

消毒只是幼兒園疾病預(yù)防的一部分,，并不是單一的救命草,，舒適、衛(wèi)生的環(huán)境才是減少病毒傳播的關(guān)鍵,。在平時(shí)的日常保潔工作中,，我們強(qiáng)調(diào)地面、墻角,、隱蔽部位和廢氣衛(wèi)生清潔,，確保教室、餐廳環(huán)境的清潔,、衛(wèi)生,、通風(fēng)和安全。

保持空氣清新通暢,，確?？諝赓|(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。對于困擾孩子們健康成長的空氣污染問題,，應(yīng)升級過濾器,、建立“保健小屋”等多種方法，促進(jìn)空氣質(zhì)量的改善,。

四,、合理妥善處理消毒廢棄物。

隨著幼兒園日常教育和保育量的加大,，大量廢棄消毒物產(chǎn)生的問題越來越嚴(yán)重,。正確處理消毒廢棄物可以避免它對環(huán)境的二次污染和影響孩子們的正常健康成長。

不同類型的消毒廢棄物要采用不同的處理方法,，定期對消毒廢棄物進(jìn)行收集,、消毒、包裝和存儲,。對于有難處理的廢物,，應(yīng)及時(shí)報(bào)告上級部門，尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的協(xié)助,。

五,、不斷總結(jié)，不斷提高,。

幼兒園消毒管理的工作從來都不是一蹴而就的,，它需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新技術(shù),，提高自身水平,。在實(shí)踐中,，我們可以拓展新的工作思路和方法，學(xué)習(xí)行業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)自身團(tuán)隊(duì)建設(shè),，以更好地保障孩子們身心健康的成長。

綜上所述,，幼兒園消毒管理不僅僅是一項(xiàng)長期而艱苦的工作,，更是一項(xiàng)有意義的勞動，并且始終事關(guān)學(xué)生的健康成長,。在此,，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,，注重主動管理和預(yù)防性消毒,，在與家長的密切溝通中，共創(chuàng)幼兒園健康生長的大環(huán)境,，推動幼兒健康管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇二

幼兒園作為兒童的第二個(gè)家，承擔(dān)著兒童保育和教育的任務(wù),。在這個(gè)小小的天地里,，孩子們相互接觸，共同學(xué)習(xí)和游戲,，因此,，幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和消毒顯得尤為重要。消毒是預(yù)防和控制疾病傳播的關(guān)鍵步驟,，消毒不光能夠減少病菌,、病毒和寄生蟲的傳播,，還可以提升幼兒園的整體衛(wèi)生水平,，保障孩子們的健康和安全。

幼兒園消毒通常采用常規(guī)消毒和定期消毒兩種方式,。常規(guī)消毒包括日常對幼兒園環(huán)境的清潔和消毒,，如地板、桌椅,、玩具等表面的擦拭和噴灑消毒液,。定期消毒是特定時(shí)間進(jìn)行一次全面的徹底消毒，常用的消毒方法有高溫消毒,、紫外線消毒,、化學(xué)消毒等。高溫消毒是指利用高溫蒸汽或沸水將細(xì)菌和病毒殺滅,，紫外線消毒則是通過紫外線的照射來殺滅細(xì)菌和病毒,，化學(xué)消毒則是通過使用消毒劑來進(jìn)行消毒,。

第三段：需要注意的消毒細(xì)節(jié)和要點(diǎn)。

在進(jìn)行幼兒園消毒時(shí),，有一些細(xì)節(jié)和要點(diǎn)需要特別注意,。首先，選擇合適的消毒劑,，要根據(jù)具體情況選擇對兒童安全無害的消毒劑,。其次，正確使用消毒劑,，遵循使用說明,，不可隨意改變劑量或混合不同的消毒劑。再次,，保持消毒器具的清潔和消毒,，注意消毒器具的保存和使用時(shí)的衛(wèi)生狀態(tài)。最后,，定期檢測消毒效果,，對消毒后的環(huán)境進(jìn)行檢測，確保消毒的有效性,。

作為一名從業(yè)多年的幼兒園老師,，我對幼兒園消毒工作有了一些心得體會。首先,，規(guī)范操作流程非常重要,，每個(gè)幼兒園都應(yīng)該建立健全的操作規(guī)范，確保每個(gè)人都能正確,、標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行消毒工作,。其次，消毒工作需要全員參與,，不僅僅是保潔人員的工作,，所有的工作人員都應(yīng)該有消毒的意識和責(zé)任感。最后,，加強(qiáng)宣傳和教育,，提高幼兒園師生及家長對消毒工作的認(rèn)識和重視程度，共同營造一個(gè)健康,、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

第五段：結(jié)論。

幼兒園消毒是確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和保障孩子健康的重要舉措,。通過選擇合適的消毒劑和正確使用消毒工具,，加強(qiáng)操作規(guī)范和全員參與，我們能夠有效提升幼兒園的整體衛(wèi)生水平,，并為孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康,、安全的成長環(huán)境,。同時(shí)，從幼兒園消毒工作中,，我們也可以獲得一些心得體會,，不斷完善工作流程，提高消毒工作的質(zhì)量和效果,，為兒童健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇三

幼兒園是孩子成長的重要場所，保障幼兒園室內(nèi)衛(wèi)生,，做好消毒管理工作尤為重要,。當(dāng)前，各地區(qū)的幼兒園不斷加強(qiáng)消毒管理工作,，時(shí)刻關(guān)注孩子身體健康,，尤其是在疫情期間更加需要優(yōu)化消毒管理工作。在幼兒園的消毒管理工作中,，我也有一些體會和心得,，將在本文中與大家分享。

第二段：制定詳細(xì)的消毒計(jì)劃,。

幼兒園的消毒工作需要制定詳細(xì)的計(jì)劃,，并且循序漸進(jìn)地實(shí)施。在疫情期間,，我們制定了每日,、每周和每月的消毒計(jì)劃，以確保幼兒園內(nèi)部的環(huán)境得到徹底的清潔和消毒,。為了更好地辦好免費(fèi)幼兒園的消毒管理工作,，我們堅(jiān)持需要由專人負(fù)責(zé)消毒管理工作，并通過專人的管理和執(zhí)行,，落實(shí)好每個(gè)環(huán)節(jié)的消毒工作,。

第三段：使用高效的消毒劑。

在幼兒園的消毒管理工作中,，使用高效的消毒劑是至關(guān)重要的,。專業(yè)的幼兒園消毒劑可以快速有效地殺滅細(xì)菌,、病毒等有害物質(zhì),。我們幼兒園采用的消毒劑都是經(jīng)過檢驗(yàn)合格的，并且嚴(yán)格遵守使用方法和劑量,。同時(shí),，我們也定期檢查消毒劑質(zhì)量，確保消毒劑存放和使用的環(huán)境符合標(biāo)準(zhǔn),。

幼兒園消毒管理工作不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)工作,，還需要通過宣傳教育增強(qiáng)幼兒園員工和孩子的防疫意識,。我們經(jīng)常通過幼兒園廣播和通知欄等途徑，對幼兒園的消毒管理工作進(jìn)行宣傳,。我們也定期邀請專業(yè)的消毒服務(wù)公司進(jìn)行專業(yè)講解,，提高員工和孩子對衛(wèi)生消毒的認(rèn)識和理解。

第五段：喚起家長的參與,。

在幼兒園的消毒管理工作中,，家長的參與也是至關(guān)重要的。我們通過家長群,、親子活動等方式,，喚起家長對幼兒園衛(wèi)生消毒工作的關(guān)注和支持，增強(qiáng)家長對幼兒園衛(wèi)生環(huán)境的滿意度,。同時(shí),，我們也可以從家里做起，帶動幼兒家庭的環(huán)境衛(wèi)生意識,。

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總之,，幼兒園消毒管理工作需要全員參與，從制定詳細(xì)的消毒計(jì)劃,、使用高效的消毒劑,，到做好宣傳和引導(dǎo)家長參與等工作，都需要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成,。通過這些工作,，我們相信幼兒園工作場所的衛(wèi)生水平將會持續(xù)提高，保障孩子們的健康成長,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇四

近年來,，紫外消毒技術(shù)在幼兒園的應(yīng)用越來越廣泛。作為一名幼兒園教師,，我有幸參與了紫外消毒工作,，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。紫外消毒的有效性和安全性給我留下了深刻的印象,。通過我對紫外消毒的理解和體驗(yàn),，我深信只有合理運(yùn)用紫外消毒技術(shù)，才能真正保障孩子們的健康成長,。

首先,，我了解到紫外消毒的高效性。實(shí)際操作中,，我們使用了紫外線殺菌燈,，它能產(chǎn)生短波紫外線，能夠有效破壞細(xì)菌、病毒和真菌的DNA,，使其死亡或失去繁殖能力,。我們每天將紫外線殺菌燈放置在幼兒教室、兒童游戲區(qū)和衛(wèi)生間等容易滋生細(xì)菌的地方,，持續(xù)照射一段時(shí)間,，以確保空氣和物品的殺菌徹底,。通過觀察和檢測,，我們發(fā)現(xiàn)紫外消毒后，空氣中的細(xì)菌和異味明顯減少,，幼兒常見的傳染病發(fā)病率也有所下降,。這讓我深信，紫外消毒真的可以有效地減少室內(nèi)細(xì)菌的傳播,，給孩子們一個(gè)更加清潔,、健康的環(huán)境。

其次,，我體會到紫外消毒的便捷與安全,。相比傳統(tǒng)的消毒方式，紫外消毒更加簡便快捷,。只需要將紫外線殺菌燈放置在需要消毒的區(qū)域,，設(shè)定好時(shí)間，啟動開關(guān)就可以了,，不需要使用化學(xué)藥品,，也不會產(chǎn)生任何副作用。而且,，紫外線殺菌燈的使用壽命長,，可以重復(fù)使用，更加經(jīng)濟(jì)實(shí)用,。從健康和環(huán)境保護(hù)的角度考慮,，我認(rèn)為紫外消毒是比較可取的選擇。當(dāng)然,，在使用紫外線殺菌燈的過程中,，我們一定要注意安全，避免直接暴露在紫外線下,，而且我們一般會在晚上或周末進(jìn)行消毒,，以免對幼兒產(chǎn)生不良影響。

此外,，我還體驗(yàn)到紫外消毒帶來的舒適感,。在經(jīng)過紫外消毒后，教室的空氣清新了許多,，我們也可以感受到一個(gè)更加干凈,、整潔的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,，幼兒們的學(xué)習(xí)積極性更高,，也更容易集中注意力。對教師和幼兒來說,，這無疑是一種更愉悅的感受,。另外，因?yàn)樽贤庀練⑺懒丝諝庵械募?xì)菌和病毒,，孩子們感染疾病的機(jī)會也大大減少,，這讓家長們更加放心地把孩子送到幼兒園。因此,，我認(rèn)為通過紫外消毒,，我們可以為孩子們提供一個(gè)更加潔凈、舒適,、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

最后，我深切體會到紫外消毒需要與其他消毒方法結(jié)合使用,。雖然紫外消毒能夠殺死空氣中的細(xì)菌,，但并不能徹底清潔物品表面上的污垢。因此,，在幼兒園的衛(wèi)生管理中,，我們還是需要搭配使用清洗、拖地和使用消毒劑等傳統(tǒng)消毒方法,，以確保幼兒園的整體衛(wèi)生狀況,。同時(shí)，在應(yīng)對一些特殊病菌和傳染病的情況下,，我們還需要結(jié)合紫外消毒和其他專業(yè)的消毒手段,，以最大程度地保護(hù)幼兒的健康。

總之,，我在參與幼兒園紫外消毒工作中,，深刻認(rèn)識到了紫外消毒的高效性、便捷性,、舒適感以及與其他消毒方法的結(jié)合使用的重要性,。紫外消毒技術(shù)是現(xiàn)代幼兒園衛(wèi)生管理的重要組成部分，通過合理運(yùn)用,，可以為孩子們提供更加健康,、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。我相信未來，紫外消毒技術(shù)將會得到更多的應(yīng)用和發(fā)展,，為幼兒們的健康成長貢獻(xiàn)更大的力量,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇五

近年來，隨著幼兒園日常消毒工作的重視程度不斷提高,，紫外消毒技術(shù)逐漸成為幼兒園消毒的主要手段之一,。我作為一名幼兒園老師，親身參與了幼兒園紫外消毒工作,，深深地感受到了其帶來的好處和注意事項(xiàng),。在此，我將結(jié)合自己的體會和經(jīng)驗(yàn),，分享一些幼兒園紫外消毒的心得體會,。

首先，了解紫外線消毒的原理是十分重要的,。紫外線能夠破壞微生物的DNA或核酸,，從而抑制其生長繁殖能力，達(dá)到殺菌的效果,。因此,，在使用紫外線進(jìn)行消毒時(shí)，我們需要保證紫外線照射到所需消毒的表面,，同時(shí)要避免人體直接暴露在紫外線下,。此外，紫外線有較強(qiáng)的穿透性,，但遮擋物和彎曲角度均會削弱其消毒效果,。因此，在幼兒園紫外消毒過程中,，我們要合理安排消毒物品的放置位置,，確保紫外線能夠盡可能照射到每個(gè)角落。

其次,，紫外消毒要注意時(shí)間和頻次的合理安排,。根據(jù)幼兒園的消毒需要和消毒物品的種類，我們要合理設(shè)定紫外消毒的時(shí)間和頻次,。一般來說,，對于易受污染的物品如玩具、餐具等,，每天一次的消毒是必要的,；而對于地面、墻壁等不易污染的表面,，則可以適度減少消毒頻次,。同時(shí),，根據(jù)紫外線消毒的原理，我們要確保物品充分接受紫外線的照射,，一般持續(xù)10到30分鐘的照射時(shí)間是比較合理的,。

接下來，了解使用紫外線消毒設(shè)備的方法和技巧也是必不可少的,。正確認(rèn)識和掌握紫外線消毒設(shè)備的使用方法可以提高消毒效果,，減少人員和設(shè)備的損壞風(fēng)險(xiǎn),。首先,，我們要選擇合適的紫外線消毒設(shè)備，確保其消毒效果符合國家標(biāo)準(zhǔn),。然后,，我們要在使用設(shè)備之前，了解設(shè)備的使用說明書,，并向?qū)I(yè)人員咨詢使用技巧,。在使用過程中，我們要注意設(shè)備的放置位置,，避免紫外線直接照射到人體或動物,，同時(shí)要戴好防護(hù)眼鏡、口罩等防護(hù)用品,。此外,，設(shè)備的清潔和維護(hù)也是非常重要的，定期檢查紫外線燈管的使用壽命,，并及時(shí)更換損壞或老化的部件,。

最后，紫外線消毒作為一種有效的消毒手段,，但也存在著一些注意事項(xiàng)和限制,。首先，紫外線消毒不能替代其他消毒方式,，如常規(guī)清潔和物理方法,。我們要將紫外線消毒與其他消毒方式結(jié)合使用，以達(dá)到更好的消毒效果,。其次,，紫外線消毒對于大面積物體的消毒效果較差，紫外線的穿透力有限,。因此,，在對一些大型物品、地面等進(jìn)行消毒時(shí),，我們要采取其他更適合的消毒方式,。最后,，紫外線消毒設(shè)備的價(jià)格較高，全面使用需要一定的經(jīng)濟(jì)投入,。

總之,，幼兒園紫外消毒工作十分重要，不僅可以有效殺滅細(xì)菌和病毒,，減少傳染病的發(fā)生,，還能有效保障兒童的健康和安全。通過了解紫外線消毒的原理,，合理安排時(shí)間和頻次,，正確使用紫外線消毒設(shè)備，并注意使用注意事項(xiàng),，可以提高幼兒園的消毒效果,。但同時(shí)我們也要認(rèn)識到紫外線消毒的限制和注意事項(xiàng)，結(jié)合其他消毒方式來保障幼兒園的衛(wèi)生和安全,。只有全面掌握和利用紫外線消毒技術(shù),，才能更好地保障幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇六

隨著新冠疫情的爆發(fā),，公眾對于衛(wèi)生與安全的關(guān)注日益提升。而幼兒園作為兒童的第二故鄉(xiāng),，其衛(wèi)生環(huán)境尤其重要,。最近，我有幸觀看了一部關(guān)于幼兒園消毒工作紀(jì)錄片,，深受觸動,。在此，我將結(jié)合紀(jì)錄片內(nèi)容,，分享我對于幼兒園消毒工作的心得體會,。

首先，紀(jì)錄片給我留下了關(guān)于衛(wèi)生常識的深刻印象,。在紀(jì)錄片中,，我了解到幼兒園消毒工作的重要性和方法。在這部紀(jì)錄片中,，我看到幼兒園工作人員定期對幼兒園內(nèi)的各個(gè)區(qū)域進(jìn)行消毒,，包括教室、操場,、洗手間等,。他們采取了物理消毒和化學(xué)消毒結(jié)合的方式，確保幼兒園空氣清新,，環(huán)境干凈,。此外,，紀(jì)錄片還介紹了一些常見的傳染病，如流感,、手足口病等,，并講解了如何預(yù)防和控制傳染病的傳播。通過這部紀(jì)錄片,，我對于衛(wèi)生常識有了更加全面和深入的了解,。

其次，紀(jì)錄片給我展示了幼兒園消毒工作的艱辛,。在紀(jì)錄片中,，我看到了幼兒園工作人員的辛勤付出。他們每天早早到校,，開始對幼兒園進(jìn)行消毒工作,，直到晚上才結(jié)束,。為了確保消毒的徹底,，工作人員需要仔細(xì)擦拭每一個(gè)角落，反復(fù)檢查每一個(gè)細(xì)節(jié),。他們需要扛著沉重的消毒器械,，爬梯子上下樓梯，完成一次次的清潔任務(wù),。他們的努力和付出是不容小覷的,，他們?yōu)榱擞變簜兊慕】担責(zé)o私奉獻(xiàn),。

而后,，紀(jì)錄片也讓我深感幼兒園消毒工作的重要性。幼兒是我們的未來,，他們的健康和成長至關(guān)重要,。幼兒園作為兒童的第二家，是他們最初的成長環(huán)境,。如果這個(gè)環(huán)境不干凈,、不安全，將會對孩子們的身心健康造成極大的威脅,。通過消毒工作,，可以有效防止疾病傳染，保障每個(gè)孩子的健康成長,。而如果沒有消毒工作,，病菌滋生和傳播的可能性將會大大增加。這不僅對孩子們的身體構(gòu)成威脅,，也可能帶來傳染給其他孩子和教職員工的風(fēng)險(xiǎn),。因此,，幼兒園消毒工作的重要性不容忽視。

最后,，紀(jì)錄片也給了我對于幼兒園消毒工作的尊重和感激之情,。消毒工作雖然重要，但常常容易被人們忽視,。紀(jì)錄片的播出,，為消毒工作賦予了更多的關(guān)注和認(rèn)可。在幕后的工作人員和家長們可能時(shí)刻都在表達(dá)對他們的感激之情,，但我們卻很少真正了解他們背后的辛勞和努力,。通過這部紀(jì)錄片，我對于幼兒園工作人員的付出和貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識,，更加尊重和感激他們所做的工作,。

綜上所述，通過觀看幼兒園消毒紀(jì)錄片,，我對于衛(wèi)生常識有了更深入的了解,，對于幼兒園消毒工作的艱辛有了更真切的體會。同時(shí),，我也深感幼兒園消毒工作的重要性,，對于幼兒園工作人員也充滿了尊重和感激。希望大家都能關(guān)注幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境,，共同為孩子們的健康成長努力,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇七

近日，我有幸觀看了一部關(guān)于幼兒園消毒的紀(jì)錄片,。這部片子從不同角度展示了幼兒園在日常消毒工作中面臨的挑戰(zhàn)和付出的努力,。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深刻意識到了幼兒園消毒的重要性,，并從中獲得了不少啟發(fā),。在這篇文章中，我將分享我對這部紀(jì)錄片的心得體會,，并總結(jié)出了一些關(guān)于幼兒園消毒工作的重要性和規(guī)范化進(jìn)行的建議,。

首先，紀(jì)錄片中展示了幼兒園消毒工作的全過程,。從清理環(huán)境,、選擇合適的消毒劑、正確使用消毒設(shè)備,、定期進(jìn)行消毒等,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都顯露了幼兒園工作人員的辛勤付出。尤其是在新冠疫情下，幼兒園面臨的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻,。幼兒園在確保幼兒健康與安全的同時(shí),，也需要應(yīng)對疫情防控所帶來的各種壓力。他們必須時(shí)刻保持警惕,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作的各項(xiàng)規(guī)定,，確保幼兒園的環(huán)境清潔衛(wèi)生。

其次,，紀(jì)錄片中呈現(xiàn)了幼兒園教師對消毒工作的細(xì)致關(guān)注和認(rèn)真態(tài)度,。教師們在幼兒園開展每天的消毒工作時(shí)，都帶著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,。他們認(rèn)識到,，幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)和成長的重要場所，幼兒的健康和成長與消毒工作密不可分,。紀(jì)錄片中展示了教師們與幼兒們互動的場景,，他們用身體力行，給幼兒傳遞了正確的消毒知識和態(tài)度,。他們不僅僅是教師,，更是身體力行的健康守護(hù)者。

再次,，紀(jì)錄片把重點(diǎn)放在了規(guī)范化進(jìn)行消毒的重要性上,。幼兒園消毒的規(guī)范性不僅僅關(guān)系到幼兒的健康和安全,，還與教育教學(xué)活動的正常開展密切相關(guān),。準(zhǔn)確選擇消毒劑、合理安排消毒頻率,、正確操作消毒設(shè)備等,，顯示了幼兒園對消毒工作的高度重視。紀(jì)錄片中還展示了兒童被感染后消毒預(yù)防以及教室和衛(wèi)生間消毒殺菌,，幫助觀眾加深了對幼兒園消毒工作的認(rèn)識,。

最后，紀(jì)錄片給我留下了深刻的啟發(fā),。我意識到,，幼兒園作為幼兒成長的重要場所，消毒工作是保障幼兒身心健康的重要手段,。幼兒園消毒要做好,，首先要加強(qiáng)教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)培訓(xùn)。引導(dǎo)教師正確使用消毒設(shè)備和消毒劑,，確保消毒工作運(yùn)行規(guī)范,。其次，幼兒園可以通過與家長合作,，加強(qiáng)家園共育的宣傳和交流,，共同提高對幼兒園消毒工作的重視度,。最重要的是，政府應(yīng)加大對幼兒園消毒工作的支持和監(jiān)管力度,，確保幼兒園能夠規(guī)范進(jìn)行消毒工作,，提高幼兒健康的安全性。

通過觀看這部紀(jì)錄片,，我深刻意識到了幼兒園消毒的重要性,，并從中獲得了不少啟發(fā)。幼兒園消毒工作的規(guī)范化進(jìn)行,，不僅關(guān)系到幼兒園教育教學(xué)的正常開展,，更是保障幼兒健康與安全的重要手段。只有加強(qiáng)對幼兒園消毒工作的重視和支持,，才能確保幼兒園成為一個(gè)安全,、健康、幸福的學(xué)習(xí)和成長場所,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇八

近年來,，隨著疾病傳播的快速增長，公共場所的消毒工作變得尤為重要,。作為一名在幼兒園工作的教師,，我有幸參與了幼兒園紫外消毒工作，并從中學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn),。在此,，我想分享一下我的心得體會。

第一段：了解紫外線消毒的基本知識,。

紫外線消毒是一種常用的消毒方式,，其原理是利用紫外線對微生物進(jìn)行殺滅。紫外線主要分為UVA,、UVB和UVC三種波長,，其中UVC波長具有最強(qiáng)的消毒效果。UVC波長在200到280nm之間,，它能夠直接破壞細(xì)菌和病毒的DNA和RNA,，阻止其繁殖和傳播。因此,，在進(jìn)行紫外線消毒時(shí),，我們必須確保使用的是UVC波長的紫外線燈。

第二段：正確操作紫外線消毒設(shè)備,。

在使用紫外線消毒設(shè)備之前,，我們必須保證室內(nèi)的窗簾、桌椅等物品擺放整齊，不得有礙于紫外線照射的物體,。同時(shí),，還需要檢查紫外線燈的工作情況，確保其正常發(fā)光,。在操作紫外線消毒設(shè)備時(shí),，應(yīng)避免直接觀察紫外線燈，并迅速離開紫外線照射區(qū)域,，以免紫外線對眼睛造成傷害,。另外，紫外線消毒主要對空氣和物體表面起作用,，因此,，在紫外線照射時(shí)，應(yīng)確?？諝饬魍?，以便使紫外線能夠充分照射到目標(biāo)區(qū)域。

第三段：注意紫外線消毒的時(shí)間和頻率,。

紫外線消毒的時(shí)間和頻率直接影響到消毒效果,。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，紫外線消毒的時(shí)間通常為15到30分鐘,，頻率為每周一次,。在幼兒園的實(shí)際操作中，我們經(jīng)常在放學(xué)后或假期期間進(jìn)行紫外線消毒,，以確保幼兒園的環(huán)境清潔衛(wèi)生,。然而，為了避免過分依賴紫外線消毒,，我們也應(yīng)注重日常的清潔工作,，保持幼兒園的整潔。

第四段：紫外線消毒需要與其他消毒措施結(jié)合使用,。

雖然紫外線消毒具有很高的殺菌效果，但仍然無法完全替代其他消毒方式,。特別是對于一些不易被紫外線照射到的隱蔽區(qū)域,，如角落和縫隙等地方，我們需要采取其他消毒措施,，如噴灑消毒液等,。此外，我們還需注意紫外線的使用范圍,，避免直接暴露在人體皮膚上,，以免引起皮膚炎癥等問題。

第五段：總結(jié)與展望。

通過參與幼兒園紫外線消毒工作,，我深切認(rèn)識到消毒工作的重要性,。紫外線消毒作為一種有效的消毒方式，能夠幫助我們保持幼兒園的清潔和衛(wèi)生,，減少病毒的傳播,。然而，我們也應(yīng)該明確紫外線消毒的局限性,，并通過與其他消毒措施結(jié)合使用來提高消毒效果,。希望今后能夠有更多的科技手段和設(shè)備，幫助我們更好地進(jìn)行消毒工作,，保障幼兒園環(huán)境的健康與安全,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇九

（４）整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過，沒有一個(gè)安靜的工作環(huán)境．,。

（５）安全責(zé)任重大,，就怕有個(gè)閃失，心理壓力大．,。

（6）有搞不完的活動,，學(xué)不完的精神和無休止的比賽。

（7）別人都以為咱們是低學(xué)歷人群,，其實(shí)我們還逼得學(xué)這學(xué)那,，甚至還要考研。

（9）社會地位低,。別人總覺得當(dāng)幼兒園老師不需要什么文化,，簡直就是小兒科。

（10）被別人稱作“幼兒園阿姨”,，挫敗,。

（11）當(dāng)別人用不勝羨慕的眼光，淌著口水說：“你們一個(gè)月能拿四,、五千吧,？”我倒！

（12）每天24小時(shí)嫌少,，48小時(shí)不夠,，連做夢都是單位的事情。沒完沒了的檢查,，讓人恐怖,！永無休止的考試，讓人疲憊,！我要大聲呼吁：“放了我吧,，我要重回大海,！”

（13）吵啊，每天吵得不得了,，腦子里總是嗡嗡一片,。回家后,，誰讓我聽音樂,，我跟他急。

（14）我辛辛苦苦與你朝夕相處三年,，你一出了園門,，就把我遺忘了！

(15)喜怒哀樂不可溢于言表!明明不開心,可還得滿面微笑.明明不想說話,可還得保持熱情.

哎!郁悶,。

（16）永遠(yuǎn)有自信,，卻永遠(yuǎn)長不大。難以成才?。,。?！時(shí)間長了話都不會說,，要么就是“說的不會話”。不是悲哀的悲哀?。,。?/p>

（17）本來以為很輕松的工作,，其實(shí)不然,！整天腦子里鬧哄哄的，且責(zé)任重大,，就怕出什么事,。

（18）什么都要做：漆匠、木工,、清潔工……,。

樣樣工具都要用：刀、剪,、繩,、梯、刷……,。

看看那雙手……該美容了！

（19）爸爸,、媽媽,、朋友是后備軍,，一但忙起來你們都用得上！抄抄寫寫,、做教具......--幼兒園的無形資產(chǎn)?。?/p>

最重要的是：愛的奉獻(xiàn),，不拿工資,！

(20)回家后脫口而歌的是幼兒園里常唱的歌曲，開電視得將聲音放到最響,，入睡了,，孩兒們還會不請自到，匆匆擠進(jìn)夢中......--后遺癥不少,！

（21）辛辛苦苦的工作著,，腦子里整天想著孩子，卻得不到家長的理解,。

（22）吃,、喝、拉,、撒,、學(xué)-----管得多--雞毛蒜皮！

文,、理,、彈、唱,、畫-----算全能--這也能稱,？

領(lǐng)導(dǎo)希望我什么都行；家里人評我：小兒科的一個(gè),。

（23）在家怎么摔大人都沒事,，在幼兒園自己跌跤就和老師不依不饒！上帝保佑我們大家吧?。,。?/p>

（24）電視銀幕上描繪的幼兒園老師是幼稚,、無知的,。

（25）每天頭腦中那根弦是緊繃著的,就怕出什么意外.別讓這群乖乖在幼兒園跌了,磕了,撞了,碰了,摔了,挖了......

每次長假過后看著好幾個(gè)孩子都掛著彩來上幼兒園時(shí)(嚴(yán)重的有縫好幾針的)除了心疼就是慶幸:好在不是在幼兒園跌的,否則我鐵定下崗.

（26）回家后不愿說話（白天話說多了）。

（27）路上碰到以前教過的學(xué)生不是閃身而過,，就是隔著一條馬路象發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫“*老師”,，天哪，一條街的人都朝我張望,！不過,，這樣的孩子越來越絕跡啦,！世態(tài)炎涼，世風(fēng)日下?。,。?！

幼兒園老師的消毒心得體會篇十

幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和成長的場所,，其環(huán)境的衛(wèi)生和清潔對孩子們的健康和安全至關(guān)重要。作為一名工作人員,，我深切體會到幼兒園消毒清潔的重要性,，這不僅僅是對孩子們的負(fù)責(zé)，還是對整個(gè)社會的責(zé)任,。幼兒園環(huán)境的清潔與衛(wèi)生直接關(guān)系到孩子們的健康,，所以我們需要認(rèn)真對待這項(xiàng)工作并總結(jié)心得體會。

第二段：規(guī)范的消毒清潔常規(guī)和方法（大約300字）,。

幼兒園的消毒清潔工作需要遵循一定的常規(guī)和方法,。首先，我們要定期對幼兒園的教室,、玩具,、餐具等進(jìn)行全面清潔，消毒各種可能帶來細(xì)菌和病菌的物品,。此外,，我們還需要定期清洗門窗、地面和衛(wèi)生間,，并及時(shí)更換床上用品,，確保孩子們的床鋪干凈衛(wèi)生。對于教室空氣的清潔,，我們可以使用紫外線消毒燈或空氣凈化器,，保持空氣的新鮮和無菌。

第三段：合作和團(tuán)隊(duì)的重要性（大約300字）,。

要保持良好的幼兒園消毒清潔工作,，我們必須要有高度的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。每位工作人員都要有相應(yīng)的責(zé)任心和使命感,，嚴(yán)格按照消毒清潔工作的要求進(jìn)行操作,，并相互監(jiān)督，確保工作的質(zhì)量和效率,。同時(shí),，我們還要互相幫助，共同解決遇到的問題,，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。只有通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作,，我們才能更好地完成幼兒園消毒清潔工作,。

第四段：經(jīng)驗(yàn)與技巧的積累（大約300字）,。

在日常的消毒清潔工作中，我逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧,。首先,，我發(fā)現(xiàn)使用含有酒精的消毒劑能夠更好地消除細(xì)菌和病菌，對消毒效果更為明顯,。其次,，選擇合適的工具和材料非常重要，例如使用專業(yè)的拖把和濕巾可以更好地清潔地面和擺放在地面上的玩具,。此外,，了解和掌握具體的消毒方法和標(biāo)準(zhǔn)也是必不可少的，包括消毒劑的濃度和使用時(shí)間的掌握等,。只有通過不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)新知識,，我們才能提高工作的水平和效率。

第五段：持續(xù)提高與改進(jìn)（大約200字）,。

幼兒園消毒清潔工作是一個(gè)不斷改進(jìn)和提高的過程,。我們需要持續(xù)關(guān)注新的消毒技術(shù)和方法，并嘗試應(yīng)用到實(shí)際工作中,。同時(shí),，我們也要時(shí)刻關(guān)注對孩子們健康有害的物質(zhì)，并隨時(shí)調(diào)整和改進(jìn)我們的消毒清潔方式,。此外,，定期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也非常重要，通過與其他幼兒園的交流和合作,，我們可以相互學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn),，提高自己的專業(yè)能力。只有不斷地追求進(jìn)步和提高,，我們才能更好地保衛(wèi)孩子們的身心健康,。

總結(jié)：幼兒園消毒清潔工作是一項(xiàng)重要而繁瑣的工作，但它關(guān)系到孩子們的健康和安全,，值得我們用心去做,。通過遵循規(guī)范的工作方法、建立好的合作團(tuán)隊(duì),、積累經(jīng)驗(yàn)和技巧,、不斷地提高和改進(jìn)，我們能夠更好地保護(hù)孩子們的健康,，為他們提供一個(gè)干凈,、無菌的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇十一

做xxx幼兒園的保健老師已經(jīng)有x年了，對自己這份工作的了解也比較深了,。對于做幼兒的保健老師,，我有了以下一些心得的體會，現(xiàn)在跟大家一起來進(jìn)行分享,。

1,、對待幼兒要公平公正

做這樣一份工作，一定要公平公正,。幼兒雖然小,，但是心思卻是很敏感的。在處理幼兒問題時(shí),，一定要去公平的對待每位幼兒,。幼兒園的小朋友，不可能每個(gè)人都很乖巧,，總是會有一些調(diào)皮的孩子,，那在面對這群孩子時(shí)，不能跟乖巧的孩子有區(qū)別對待,，兩方都有錯(cuò)的同時(shí),，就要同時(shí)去進(jìn)行懲罰，不能偏頗誰,。如果一旦乖巧的小朋友跟調(diào)皮的小朋友起了沖突,，一定要去問清楚事情具體情況，再去做其他的處理,，對待兩方都要盡量公正,，是不能去偏心的，不然這樣會傷害到幼兒的心靈,，這是不利于幼兒的成長的,，也是不利于自己的工作的。保健老師的工作就是要開導(dǎo)學(xué)生做事情,，是要去教會他們?yōu)槿说幕驹瓌t,。

2、保護(hù)幼兒的健康

保健老師是對幼兒的健康要負(fù)責(zé)的,，在幼兒到幼兒園后,，就要去帶領(lǐng)他們勤洗手，飯后飯前都得洗,，這是對他們身體健康的保障,。幼兒上課玩游戲時(shí)，也要去注意周邊的環(huán)境去，一定要顧好幼兒的安全,。家長把他們的孩子交到幼兒園,，而我作為孩子們的保健老師，是必須要去教會幼兒去洗手,，在旁注意幼兒的情況的,。幼兒還小，對健康的含義不是特別理解,，那我這個(gè)做老師的,，就得去手把手的教會他們注意個(gè)人的健康。

3,、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識安全規(guī)則

生活中，幼兒很容易發(fā)生磕碰,，因此進(jìn)入幼兒園,，我們這些保健老師在注意他們的安全的同時(shí)，還要去教幼兒認(rèn)識一些簡單的安全規(guī)則,，比如交通規(guī)則,、飲食安全規(guī)則等等，這些都是常見,、常發(fā)生的安全事件,，因此就要格外的注意對幼兒這方面的培養(yǎng)。只有幼兒自身加強(qiáng)了對安全的意識,，對安全的規(guī)則有了解,，才能避免發(fā)生一些安全隱患。

多年的工作經(jīng)驗(yàn),，讓我在這個(gè)崗位上越做越好,，同時(shí)與幼兒們的關(guān)系也更好了，我也很喜歡這個(gè)職業(yè),，能夠幫助幼兒們健康成長,，這就是這份工作的榮耀。未來我會更加的關(guān)注對幼兒的保健教育,，盡可能的讓幼兒時(shí)期的他們,，就能夠懂得去保護(hù)好自己。

幼兒園老師的消毒心得體會篇十二

隨著新冠疫情的出現(xiàn),，我們的生活也開始發(fā)生一些變化,，其中之一就是幼兒園的桌面消毒。幼兒園作為孩子們的第二個(gè)家,，學(xué)校必須采取措施保護(hù)幼兒們的生命健康,。在桌面消毒方面，作為一名幼兒園老師，我有一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和體會,，反復(fù)嘗試,，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)分享給大家，提供一個(gè)更清潔,，更安全的環(huán)境來保護(hù)我們的孩子們,。

第二段：選擇合適的消毒劑。

消毒劑是用來消滅在物品表面和周邊存在的有害微生物的化學(xué)物質(zhì),。這種化學(xué)物質(zhì)能夠殺死許多病菌和病毒,，防止疾病的傳播。然而,，選擇合適的消毒劑十分重要,。有些消毒劑會對孩子們的健康造成影響，所以要選擇非常溫和的消毒劑,，以免損害孩子們的健康,。除了濃縮的消毒液，你還可以選擇干式消毒紙巾或棉球來進(jìn)行消毒,。如果使用消毒液,，一定要保證在使用后及時(shí)擦拭干凈，以免殘留,。

第三段：規(guī)范操作,。

在幼兒園，消毒是非常重要的事情,，但是要進(jìn)行規(guī)范操作,。在幼兒園，我們通常會看到一些老師非常匆忙地在桌子上蹭蹭兩下,，然后就帶孩子們走了,。這樣的消毒行為并不實(shí)際，甚至可能會將細(xì)菌分散到別的地方,。在進(jìn)行消毒時(shí),，需要將物品從桌子上拿掉，無論是椅子還是文具,、玩具等等,，以確保每個(gè)物品都被消毒。

第四段：時(shí)間和頻率,。

在消毒上,，時(shí)間與頻率是非常重要的。有些老師可能會認(rèn)為一次消毒就足夠了,，但是事實(shí)上,，消毒頻率實(shí)在有必要必須更加密集,。建議每個(gè)位置每小時(shí)消毒一次，保證更多的安全吧,。在桌面消毒的過程中,，需要消毒劑浸泡約五分鐘才能更有效地消滅細(xì)菌，這個(gè)過程需要特別注意,。

第五段：小心處理,。

在完成消毒工作后，把消毒液倒入特定的地方處理,，千萬不要把建議倒入水道或排放到河流當(dāng)中,，以免污染環(huán)境。只有正確地處理消毒液,，才能保證我們的生活環(huán)境更加美好,。

結(jié)論：

綜上所述，幼兒園的桌面消毒必須要格外小心,。選擇合適的消毒劑,、規(guī)范操作、時(shí)間與頻率,，以及正確處理剩余的消毒液，都是要注意的問題,。以上的建議也可用于其他場所和家庭,，保護(hù)每個(gè)人的健康、安全,。身為一名老師,，我們肩負(fù)著保護(hù)孩子的責(zé)任，這些小小的方法都是我們常年積累的知識和經(jīng)驗(yàn),。希望這篇文章能給你們帶來幫助,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇十三

某日在電腦上看了《怎樣做一名好的幼兒教師》文章，讓自己又學(xué)習(xí)了一些知識,，教師一直是人們所尊崇的事業(yè),，這個(gè)職業(yè)被稱為太陽底下最崇高的是職業(yè)。教師要懷著崇高的愛去傳授知識,，要用滿腔的熱情去啟迪人生,，春雨潤物般的言傳身教不僅能使孩子獲得淵博的知識，還能使幼兒擁有豐富而高尚的靈魂,。

作為一名幼兒教師應(yīng)具備對人真誠,、心地善良，有愛心,，要熱愛幼兒,，還應(yīng)不斷補(bǔ)充自己的知識儲備量。這就說明我們教師應(yīng)該具備求知的精神，要學(xué)而不厭,，要掌握淵博的文化知識,，不斷充實(shí)自己，提高自己,，在學(xué)以致用,。幼兒教師還應(yīng)具有以身作則，為人師表的崇高品質(zhì),，凡要求孩子做到的自己必須先做到做好,。

教師還要有耐心，面對不聽話的幼兒要耐心的教導(dǎo)他們,，不能侮辱他們,，這不僅會傷害幼兒感情，而且會使矛盾激化,，在幼兒心中失去威信,，教師的勞動是十分艱苦、復(fù)雜的,，教師只有保持愉快平靜的心境,，才能使幼兒產(chǎn)生一種愉快的感情體驗(yàn)，提高積極性,，并因此創(chuàng)造一種和諧融洽的師生關(guān)系,。只有用自己的言行品格去影響幼兒，才是為人師表,。還有教師教書育人應(yīng)是面對全體幼兒,，要對班級里所有幼兒關(guān)心，不過在平常的教學(xué)中,，我還是比較喜歡那些聽話乖的小朋友,，往往忽略了那些調(diào)皮的幼兒，在這一點(diǎn)我想在今后工作中應(yīng)該要注意,。

看了這本書,，讓我受益匪淺，我想我以后一定會努力,，多讀一些幼教文章,。爭取做一名讓孩子開心，讓家長放心的幼兒教師,！

翻開首頁映入眼簾的就是卡森的一句話：如果一個(gè)幼兒要維持他內(nèi)在的好奇心,，那么他至少需要一個(gè)成人與他分享，和他一起快樂地,、興奮地探究這個(gè)神秘的世界,！

作為守護(hù)在孩子身邊的幼兒老師,，我們都有這樣的.機(jī)會去分享、感受,、把握這個(gè)和孩子共同快樂的機(jī)會,！好奇心是孩子的天性，幫助孩子了解所處的這個(gè)世界,，而好奇心正是自然科學(xué)家的基本心態(tài),，當(dāng)孩子正用盡辦法去探索事物時(shí)，自然科學(xué)家的精神便已悄悄萌芽了,。有位科學(xué)教育工作者曾說：“當(dāng)孩子問‘為什么,？’時(shí)，最好的回答便是‘那你覺得為什么呢,？’”這本書便是希望喚起成人去觀察,、發(fā)現(xiàn)孩子原有的好奇心，依從孩子的好奇心,，提供適當(dāng)?shù)奶剿鳝h(huán)境和引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子像自然科學(xué)家的精神和態(tài)度一樣，去學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)和找尋答案,。這本書也是老師最佳實(shí)用指南,，清楚的提供老師在自然探究前的準(zhǔn)備，并在不同階段的探究（開放式探究,、主題探究）中,，詳列出探究的核心概念、教學(xué)計(jì)劃,、引導(dǎo)方法和延伸活動，以及討論時(shí)的引導(dǎo)話語,。也讓老師能在符合個(gè)別孩子的發(fā)展,、興趣和能力之下，如何從孩子自身的經(jīng)驗(yàn),，引發(fā)他們主動觀察環(huán)境,；如何提供孩子好奇、發(fā)問,、探索,、調(diào)查、討論,、反思自己觀點(diǎn)的機(jī)會,，進(jìn)而了解孩子如何在相互學(xué)習(xí)中建構(gòu)概念，發(fā)展出科學(xué)探究的技巧和態(tài)度,。此外,，書末附有相關(guān)資源,、表格，可供老師記錄孩子的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn),，再透過這些檔案檢討和發(fā)展課程,。

《與幼兒一起探索自然》一書拓展了教師在教育中所扮演的傳統(tǒng)角色。這本綜合課程能指導(dǎo)教師開展以探究為基礎(chǔ)的課程,，該課程是以探究為基礎(chǔ)的課程,，該課程是以幼兒對周圍生物世界的自然好奇心為基礎(chǔ)的。從在室內(nèi)養(yǎng)育生物和種植植物,，到去室外搜尋動物和他們的棲息環(huán)境,，并且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一系列的討論活動，教師們能學(xué)到如何為教學(xué)活動做好準(zhǔn)備,，學(xué)到如何知道幼兒通過開放式或主體式的科學(xué)活動進(jìn)行學(xué)習(xí),、學(xué)會觀察?！叭绻粋€(gè)幼兒要維持他內(nèi)在的好奇心,，那么他至少需要一個(gè)成人與他分享，和他一起快樂地,、興奮地探究這個(gè)神秘的世界,。”這應(yīng)該是《與幼兒一起探索自然》一書所秉承的理念,，同時(shí)也符合《綱要》中“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者”這一思想,。幼兒對于自然有著一種天生的探索欲望：看到花草，他們總試圖觸摸,；看到小動物,，他們又會滿懷好奇地觀察；下雨了,，他們會穿著雨具,，在雨中嬉戲，找尋雨水的奧秘……我們要保護(hù)幼兒的這種好奇心,，我們應(yīng)該讓幼兒在好奇中觸摸自然,，親近自然。

在幼兒共同探究和互動的過程中,，他們總會試圖搞清楚所見和所做的事情,。他們開始建構(gòu)有關(guān)事物的概念。這時(shí),，“小小科學(xué)家系列”讓教師擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)重要任務(wù)就是確保幼兒有關(guān)科學(xué)的游戲和想法可以受到關(guān)注,、深化和挑戰(zhàn),。在幼兒探究過程中，教師最重要的任務(wù)之一,，是在教室中創(chuàng)設(shè)一種支持和鼓勵(lì)幼兒成為小小自然學(xué)家的環(huán)境與文化,，而這種環(huán)境和文化的特點(diǎn)是：尊重生命；強(qiáng)調(diào)調(diào)查,；分享觀察的內(nèi)容和觀點(diǎn),；檔案與記錄；關(guān)注真實(shí)的生物,。其中首要的“尊重生命”,，讓我特有感悟?；叵氲?，自己在平時(shí)的自然角管理或是科學(xué)探索活動中，常常就會忽視,，甚至回避這一問題,。小蝌蚪死了，老師也不向幼兒說什么就把它處理掉,，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)小蝌蚪不見了時(shí),，來問老師，老師就會用一些非常理的話敷衍了事,。久而久之,，將會使幼兒形成了無視周圍生物的意識。通過這次的閱讀學(xué)習(xí),，我會更新自己的認(rèn)識,，反省自己教育中的不良問題，用全新的“自己”去帶動幼兒,、帶動周圍的成人,，把尊重生命放在首位，為與我一同生活在地球上的小生命負(fù)責(zé),。

另外，我還充分體會到“家庭參與”的重要性,，《與幼兒一起探索自然》一書所展示的教學(xué)案例都將家長納入到活動的參與者中,，這也能進(jìn)步激發(fā)幼兒觸摸自然的興趣。我們不要總以為幼兒年齡小,，不懂事,，其實(shí)有時(shí)候他們腦中能閃現(xiàn)出成人都沒有的靈感，尊重幼兒,，讓他們充分觸摸自然,，或許未來的自然學(xué)家就會在他們之中產(chǎn)生,。這不僅僅是《與幼兒一起探索自然》一書所給予我的認(rèn)識，更是應(yīng)在今后的幼兒教育中貫穿始終的一種理念,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇十四

幼兒園老師心得體會要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的幼兒園老師心得體會樣本能讓你事半功倍,，下面分享【幼兒園老師心得體會精選5篇】，供你選擇借鑒,。

我是幼兒園中班的實(shí)習(xí)班主任___,，在這次的實(shí)習(xí)工作中，我在做幼兒們的班主任中有了一些收獲,，現(xiàn)在也來談?wù)勎以趯?shí)習(xí)中的體會,。

我是第一次做幼兒的班主任，而且還是單獨(dú)帶一個(gè)班,，我?guī)缀跏菦]有任何的經(jīng)驗(yàn)的,，在工作的這半年里，我只能自己去摸底同時(shí)也是想幼兒園其他已經(jīng)工作了很多年的班主任指導(dǎo),，向他們學(xué)習(xí),，幫助自己完成工作。說實(shí)話,，幼兒真的不是那么好帶的,，他們年紀(jì)還很小，很多事情都不懂,，我作為他們的班主任,，不僅是他們的老師，還是他們行為習(xí)慣的教導(dǎo)人,，必須要管理好他們,，那就不僅僅只是教書那么簡單了，還要管他們的安全和生活情況,，要將他們在園里的生活記錄下來,，然后等到放學(xué)發(fā)給他們的家長，幫助他們記錄幼兒的成長,。

我能夠慶幸的就是,，我現(xiàn)在管的是個(gè)中班，已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)了,，不是小班的幼兒,，他們都還剛剛進(jìn)入校園，所以我這個(gè)班還能夠在幼兒的配合下做好工作,。不然我大概會把工作搞砸,，并且自己還是個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的班主任,，所以在管理他們的時(shí)候，我也時(shí)常出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和笑話,。

經(jīng)過這半年的班主任工作,，我也是喜歡上了幼兒們了，雖然因?yàn)槟挲g比較小,，不怎么好管理,，但是我他們都很天真可愛，每天我要做的就是在他們上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)的去看一下他們,，中午時(shí)分看著他們?nèi)胨?，開始很難養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，后來慢慢的他們也習(xí)慣了,，基本上每個(gè)幼兒都能安然入睡,，到了下午上課的時(shí)候，他們的精神也是很好的,，這也算是一個(gè)進(jìn)步了,，由此也激發(fā)了我更加努力的心。雖然他們偶爾也會調(diào)皮,，但是大部分的時(shí)候都還挺乖的,，畢竟也是上了一年的幼兒班了，也知道該怎么做了,，懂了一些道理,，我所要做的就是加深他們對學(xué)習(xí)的興趣，努力的把他們引到正確的道路上,，幫助他們更好的成長,，也是為他們以后步入小學(xué)打下比較好的基礎(chǔ)。

在幼兒園的實(shí)習(xí)讓我感到非常的快樂和愉悅,，盡管自己每天的工作都是非常的繁瑣和勞累的,，但是自己也樂此不疲，在自己的工作當(dāng)中,，我也非常的努力的去完成,，也因?yàn)楹⒆觽兊呐惆椋杏X自己的實(shí)習(xí)期像是回到了童年的時(shí)候,，自己的工作也完成的非常的順利,，也得到了很多的鍛煉，在之后的工作當(dāng)中,，我也會更加的認(rèn)真和努力的，絕對不會辜負(fù)學(xué)生以及幼兒園的信任和期待,。

我以為自己的實(shí)習(xí)的工作將會是非常的枯燥和乏味,，自己每天都需要去面對這些不懂事無知的小孩子,，在自己沒有進(jìn)入幼兒園之前就覺得非常的害怕和擔(dān)心，但是當(dāng)我正式的進(jìn)入到幼兒園的時(shí)候,，融入到園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活的時(shí)候,，我也慢慢的被學(xué)生的可愛和天真給感染了，也被幼兒園的所有的老師和同事的友好給感動了,，我也慢慢的愛上了自己的工作,，每天都用心的對待自己的工作，對待幼兒園的學(xué)生就像是對待自己的孩子一樣,，用真心和自己的努力去對待和照顧他們,，也通過自己的努力去更好的完成自己的工作，完善自己,。因?yàn)樽约含F(xiàn)在還是幼兒園的一名實(shí)習(xí)生,，所以我也沒有接觸到教孩子們知識的時(shí)候，我每天的工作也都是陪伴和管理好孩子們的日常的生活和學(xué)習(xí),，盡管自己的工作就像是一個(gè)奶媽或是保姆,，但是看著他們一天一天的在成長、在長大,，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更加的優(yōu)秀和懂事,，我也更加的希望自己可以好好的幫助他們的成長，我也知道他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，也是學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的好習(xí)慣的最佳時(shí)候,，所以我在他們的面前也格外的注意自己的言行舉止，保證在他們面前可以樹立一個(gè)正確的形象,，也會認(rèn)真的監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)和生活,，對于他們的一些壞的習(xí)慣也會及時(shí)的指出來，盡自己的努力去幫助他們改正自己的錯(cuò)誤,，我也在找尋一種適合自己的方式,，以及孩子們更能夠吸收和接受的方式去工作。

通過這次的實(shí)習(xí),，我也變得更加的有趣,，自己的童心也被這群孩子們給徹底的激起，我也更加的認(rèn)識到了自己在工作上的職責(zé)和義務(wù),，自己作為一名教師的任務(wù)和責(zé)任的重大,，我也更加的堅(jiān)定自己的信念，在以后的工作當(dāng)中一定會盡自己的所能去好好的工作,，幫助他們健康快樂的成長,，將孩子們的成長和自己的發(fā)展相結(jié)合，共同的成長，相信我也會在__幼兒園展現(xiàn)出自己的光彩和能力,。

進(jìn)入到幼兒園進(jìn)行一個(gè)實(shí)習(xí),，做幼兒的老師，和孩子們是一起去成長,，去進(jìn)步的,，這段日子，我也是感受挺深的,，真的老師的工作不好做,，但是做成了之后的成就也是讓我感受到真的我喜歡這份工作，而今實(shí)習(xí)結(jié)束,，對于未來,，我也是希望繼續(xù)的去把自己所學(xué)，去繼續(xù)的進(jìn)步,，來把孩子們教得更好,。

實(shí)習(xí)之中，其實(shí)帶我的老師也是給予了特別多的幫助給我,，剛來的時(shí)候,，雖然孩子們也是歡迎我的，但是其實(shí)也是老師們的介紹,，但是其實(shí)跟我也是不太熟悉,，老師為了讓我更快的融入進(jìn)來，也是在課堂上,，在活動之中讓我積極的參與,，讓孩子們認(rèn)可我，讓我能更好的了解這群孩子們,，畢竟今后要做的工作也是與他們相關(guān),，如果自己都不熟悉，得不到一個(gè)認(rèn)可,，是挺難去做好工作的,，漸漸的，孩子們也是和我沒有了隔閡,，是去把我當(dāng)成了一個(gè)大姐姐,，愿意和我交流，活動之中,，也是會聽我的話,，去做好游戲，去學(xué)到知識,，而這也是為我今后進(jìn)入到工作的一個(gè)狀態(tài)去打好了基礎(chǔ),，而我的第一堂課,，雖然也是比較的磕磕碰碰，但是孩子們也是予以了很大的支持,，愿意配合我去把課堂做好,，而這也是之前的一個(gè)付出才有的，同時(shí)也是感受到,，老師的工作，真的需要我們多和孩子們?nèi)ソ涣魅プ龊脺贤ú判小?/p>

這段日子,，不但是在幼兒園的工作,，同時(shí)我回到家中之后，其實(shí)也是會去看一些幼兒教學(xué)的書籍,，并且去反思自己一天所做的工作,，哪些是還需要繼續(xù)去改進(jìn)的，哪些方面也是老師指出,，我要去提升的,，而且這份幼師的工作，我也是能感受到,，要自己不斷的去學(xué)習(xí),，除了經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也是有很多的方面,，我看到了自己的不足,，這些都是可以做到提升，來讓自己去有進(jìn)步的,，學(xué)習(xí)不僅僅只是在以前學(xué)校的那段日子,，而今當(dāng)了老師，其實(shí)學(xué)習(xí)更是不能停止,，要去做得更好才行,，今后的日子，我也是會繼續(xù)的去讓自己多一些的改變,。

實(shí)習(xí)到了尾聲,，自己的變化其實(shí)也是讓自己挺吃驚的，以前也是擔(dān)心自己實(shí)習(xí)的時(shí)候會犯挺多的錯(cuò)誤,，但是這些都是在老師的指導(dǎo)下,，變得很少了，而自己也是在付出努力后,，讓自己能適應(yīng)幼兒園的工作,，去帶好孩子，教給他們知識,，對于今后的工作,，我也是相信自己是可以繼續(xù)去做得更加出色的,。

時(shí)光荏苒，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼來到__幼兒園實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)過去了半年之久,。還記得年初剛進(jìn)入到學(xué)校的時(shí)候，我靦腆內(nèi)向,，連話都很少說,，只知道跟在小孩身后，看著他們,，帶著他們玩耍,。其他老師和同事對我的評價(jià)也都是十分的安靜。而現(xiàn)在的我,，已經(jīng)可以和孩子們打成一片,，和同事之間也有聊不完的話題，和他們已經(jīng)發(fā)展成了一個(gè)親密無間的關(guān)系,，再也不是以前那個(gè)拘謹(jǐn)和放不開的我,。雖然在性格方面我任舊很靦腆，但是比起剛來那會,，已經(jīng)算好了很多,。

在慢慢適應(yīng)學(xué)校工作的過程里，我感覺和__幼兒園老師的相處十分的自然和舒服,，他們在我的實(shí)習(xí)期里,，也給予了我非常多的幫助，所以,，我要感謝他們,，感謝他們的幫助和照顧。

在這個(gè)幼兒園教師的職位上,，我覺得作為一名幼兒教師,，另外一個(gè)很重要的一點(diǎn)就是要有愛心和童心。這要求我們在平日里對待小朋友們的工作做到細(xì)致耐心,，要關(guān)愛小朋友,，還要時(shí)刻關(guān)注他們的情緒變化，時(shí)刻的陪伴在他們身邊,，時(shí)刻的溫暖和照顧他們,。滿足他們盡可能多的要求，當(dāng)然,，無理的要求除外,。

幼兒園里大部分的小朋友年紀(jì)都太小，不管是在心智方面,，還是在生活自理方面,，都是十分弱的,。所以，這就需要我們的教師要幫助他們,，來協(xié)助照顧他們,。不僅如此，在他們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,，我們也要包容他們,，不能責(zé)罰他們，要做到適當(dāng)?shù)慕逃?，做到有方法有訣竅的教育,。比如，當(dāng)小孩子們和你鬧脾氣,，不想吃午飯的時(shí)候，我們就要安撫好他的情緒,，好好的哄一下他,，過一會他就不會記得這件事情了。而這種時(shí)候我們不能使用強(qiáng)制性的態(tài)度,，不然只會適得其反,。

再比如，小朋友們之間發(fā)生了爭執(zhí),，__小朋友因?yàn)閾屃薩_小朋友的玩具而把__小朋友弄哭這是常有的事情,。這種時(shí)候，我們就不能只知道一味的責(zé)怪,，我們首先應(yīng)該把事情的原委弄清楚,，其次，我們再來把小朋友帶到房間里,，來給他們單獨(dú)做思想教育工作,，要讓他們從心底里知道這樣做是不好的。

總之,，幼兒教育的工作也不是按那么簡單的,，也需要我們用心的去對待，用心的掌握好其中的尺寸和度,。在六個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，雖然我還沒有完全的掌握好，但是通過我之后的努力,，我相信,，我一定能夠掌握好!

來到我們__幼兒園實(shí)習(xí)到今天剛剛滿五個(gè)月的時(shí)間，五個(gè)月前我還是一個(gè)提著行李箱來這里的學(xué)生,，到今天我覺得自己已經(jīng)可以說是一個(gè)工作者了,，已經(jīng)是一名合格的幼兒教師了,，當(dāng)然距離優(yōu)秀還有非常長的一條路要走。這五個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我感觸良多,，在學(xué)校的時(shí)候我總覺得自己的學(xué)習(xí)已經(jīng)非常的不錯(cuò)了,，對于幼師給幼兒們上課時(shí)絕對足夠了的，可是在實(shí)習(xí)里面遇到的各種各樣的問題,，讓自己覺得自己還有相當(dāng)多的知識是欠缺的,，也因?yàn)樽约涸趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)的都是理論層面的知識，實(shí)訓(xùn)或者實(shí)習(xí)這樣的實(shí)踐較少,，所以經(jīng)驗(yàn)上面就存在不足,，所以在遇到突發(fā)事情的時(shí)候自己也總是不知道怎么解決，需要幼兒園園的前輩老師指教才能應(yīng)付,，當(dāng)然這些都是我工作前期遇到的一些問題了,，到了現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)了也很少遇到自己無法解決的問題。

在進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候我是非常有自信的,，覺得自己學(xué)習(xí)到的知識,，足夠讓我完成自己的工作，但是到了實(shí)習(xí)開始的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足,，比如脾氣。小朋友的天性就是充滿想象力和好奇心,，所以他們總是會問一些我們成年人看起來特別奇怪的問題,，而且還是喜歡追根溯源的那種問發(fā)，我的性格是比較溫和的那種,，脾氣也還是可以的,，但是經(jīng)常碰到小朋友的這種問法的時(shí)候，我卻總是不能控制自己的脾氣,，并不是生氣,，而是會有一種“我的天啊”這種無力感，不能控制好自己的心態(tài),。后面工作的時(shí)間長了,，再加上前輩們的開解，我才漸漸的適應(yīng)下來,，到現(xiàn)在也覺得是比較平常的事情了,，因?yàn)樾∨笥褌儗κ澜绲恼J(rèn)知是比較小的，所以求知欲是正常的,，我們作為幼師也應(yīng)該要幫助他們更好地認(rèn)識這個(gè)世界,。

我在幼師實(shí)習(xí)的工作中，還有一個(gè)很大的收獲就是溝通,，與小朋友們的溝通,，與家長們的溝通和與幼兒園同事,、領(lǐng)導(dǎo)的溝通。跟小朋友們溝通是我們幼師的基本工作,，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我知道了我們要學(xué)會用跟朋友們的交流溝通方式去更他們聊天,，這樣才更好的了解他們的世界，更好地跟小朋友們相處,。我們幼兒園教育小朋友肯定是要更家長共同配合的,，所以我們需要將幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)報(bào)告給家長，因此每天我們還在在聊天軟件上跟家長聯(lián)系,，長時(shí)間下來知道了怎樣跟不同的人交往,，更好地避免爭端。跟同事的相處就是互相幫助,，大家的距離拉進(jìn)了才能夠更好地開展工作,，增進(jìn)我們團(tuán)體的團(tuán)結(jié)性。

實(shí)習(xí)雖然馬上就要結(jié)束了,，但是我學(xué)習(xí)的心態(tài)卻永遠(yuǎn)也不會停止,，我也會將這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到的東西牢牢掌握住的!

幼兒園老師的消毒心得體會篇十五

時(shí)光匆匆的溜走，緊張,、忙碌、充實(shí)而又愉快的_月份也將結(jié)束,。從中我收獲了很多,，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn),。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一、思想方面,。

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多,，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師,。

二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1,、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把_個(gè)拼音及_個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍,，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音,，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù),，對每個(gè)孩子負(fù)責(zé),。

2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣：教會幼兒正確的洗手,，通過洗手的兒歌，手心搓搓。讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食,，盡量不剩飯菜，對個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松,，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí),。“唔!”警報(bào)聲想起,，孩子們捂著毛巾,，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒非常投入,。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法,，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力。

三,、存在問題和努力方向,。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強(qiáng)交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合。

幼兒園老師的消毒心得體會篇十六

幸福是什么呢,？每個(gè)人的想法和感受不同,。花前月下是一種幸福；天倫之樂是一種幸福,；冬日暖陽,，夏日涼風(fēng)也是一種幸福。

除了和多數(shù)人一樣擁有平凡的幸福,，我還擁有另一種幸?！鳛橐幻變航處煹男腋！?/p>

我幸?！?yàn)槲覐氖轮斓紫伦罟廨x的職業(yè),；

我幸福——————因?yàn)槲疑钤谝蝗嚎鞓返奶焓怪g,；

我幸?！?yàn)槲沂且幻變航處煛?/p>

我就不信我一個(gè)堂堂正正的師范畢業(yè)生還教不了一群乳臭未干的小不點(diǎn)呢？帶著這份自信和驕傲,，我踏上了幼教的崗位,。

到了放棄。

一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

個(gè)孩子,，在生活中做孩子的母親，在學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師,，在游戲中做孩子的伙伴,。

兩旁，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花,、、,、、,、,、”

幼教是一個(gè)平凡普通的職業(yè)，可我作為一名幼兒教師感到自豪,，更覺得幸福,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇十七

作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

一,、教師，珍惜兒童對你的'信任,。

孩子們對老師非常信任,。 “教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈,，學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸,。”其實(shí),，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的,，融洽的，教師應(yīng)該學(xué)會蹲下來看學(xué)生,，使他們感覺到你對他是公平的,，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處,，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分,。在學(xué)生做好事時(shí)候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì);在學(xué)生做的不好的時(shí)候,，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn),，使他們在認(rèn)識的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé),，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方,，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦,，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞,，使他們看到自己的進(jìn)步，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感,。

二,、教學(xué)相長，取長補(bǔ)短

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗,，錯(cuò)別字很少,，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”

想一想，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的,，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,，也反映著一名教師的教學(xué)效果。對于教師而言,，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),，這一點(diǎn)，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，使得他們在今后的學(xué)習(xí)中能更省力更有效。

要對同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察,，并進(jìn)行自我觀察,，自我分析，自我進(jìn)修和自我教育?！皩W(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想,。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”俗話說:：“活到老,，學(xué)到老''雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學(xué)教學(xué)也從不放棄,，我堅(jiān)信只要自己肯努力,，學(xué)生就會給我回報(bào)，我做了,，我也得到了,。

以好帶差，以小組牽動班級整體,，發(fā)揮小老師的作用,，以習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，以學(xué)科知識為基礎(chǔ),，以拓展思維,、能力為目標(biāo)，不斷提高學(xué)生的能力是我教學(xué)工作的宗旨,，也許正是自己在平日的工作中做細(xì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，所以期末考試，學(xué)生的書面書寫干凈整潔,，能夠仔細(xì)的答題; 低年級的小科課較少,，大量的時(shí)間都是我們自己支配的，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，搞好輔導(dǎo)也成了我們平日的重頭戲,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)狀況查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生不僅在課堂教學(xué)中有收獲,，在輔導(dǎo)中也能拓展思維,。

大量的輔導(dǎo)，必然規(guī)律帶來批改量的增多,，尤其是低年級,，不批改是根本不行的,，低年級必須面批面改,，自己也能認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個(gè)圓圈,，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星,。班級38名同學(xué)，每位同學(xué)的本上都留下我認(rèn)真批改、圈圈點(diǎn)點(diǎn)的痕跡,。也正是因?yàn)榉N種原因,，學(xué)生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價(jià),。在批改輔導(dǎo)中,，我特別注重學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，本著上課多叫幾次,，批改多圈幾次的原則,，把更多的機(jī)會送給他們，只要他們肯努力,，我愿意這樣去做,，不厭其煩。

還記得和學(xué)生多種多樣的識字方法,，清楚流利地表達(dá),，還記得學(xué)生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀,，讀課文各種不同的表演,，識字也很有趣，可以加動作或者表演,，如：“躲藏”我躲起來,。在教學(xué)中我注意培養(yǎng)學(xué)生的識字能力、朗讀能力,、書寫習(xí)慣正在學(xué)生身上扎根,，這又一次讓我深深體會到在教學(xué)中，教師注重什么,，學(xué)生就會展現(xiàn)什么,，同時(shí)也就收獲什么。