報告是一種系統(tǒng)性的文字材料，用來陳述和解釋某種情況,、問題或研究結果,。報告的結構應該清晰有序,，邏輯性強,，使讀者一目了然,。這篇報告范文的結構清晰,，內容豐富,，邏輯性強,，非常值得借鑒,。

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇一

八月，我們迎來中秋佳節(jié)，中秋節(jié)是親人團聚的日子,，是溫馨和諧而浪漫的,，而許多來自異地的學者，無法回家享受與親人團聚的憐憫,。致此,，我們舉行中秋游園活動，就是為拉近同學們彼此間的距離,。讓親生在大學的大家庭中感到“家”的溫暖,，溫馨的氛圍，讓大家感受到節(jié)日的快樂,。

此次活動面向全體同學,，活動安排在九月十三號晚上(17：30)，地點在a幢前的藍球場上,，場上安排了七項活動,，這七項小游戲由學生會的各個部門來負責，包括現場的布置,，具體工作如下：

(1)紀檢部,、自律會：售票及祝福語的填寫。

(2)學習部：數字高手,。

(3)辦公室：頂力相助,、青蛙跳水。

(4)體育部：滾滾樂,。

(5)組織部：中秋博餅,。

(6)宣傳部：海報及前期宣傳工作。

(7)外聯部：獎品,。

(8)自愿者：現場布置及秩序維護。

面就在這樣簡單的活動程序中,，我看到學生會的團隊精神,，他們做到了“分工不分家“的宗旨極力配全工作，正因為有了大家的努力,，此次中秋游園活動較圓滿的完成,，而此次的取得成功兩個重要原因：1、前期的宣傳工作做到位,，使得有那么多的人來參與,，活躍了現場氣氛;2,、08級新生的積極參與配全工作起了相當大的作用。

在這次的活動過程中,，各個部門帶領著他們的新成員極力配合工作,，不僅給新生提供一個展現自我的平臺，也顯出他們的特色個性來吸引大家來玩這些游戲,。把整個活動的氣氛營造得更加有趣,、活躍。這就是活動所要達到的效果：有新穎,、有特色、有活力,。

而同時,，我們也存在美中不足之處，具體表現以下幾個方面：

1,、現場的布置不到位,，布置沒考慮到現場有人打球的情況，做相應措施,，導致會場布置時間的不充分,，另外布置會場的裝飾物沒有落實到位。

2,、游戲規(guī)則的說明,，各個部門沒有提前標明各自負責的項目的游戲規(guī)則。

3,、沒有考慮燈光設施,，夜色暗下之后根本無法看清游戲規(guī)則，之后在放燈過程也造成混亂,。

4,、開場不夠鮮明，沒有引起他們的注意,。

本次活動,，作為籌辦方的紀檢部，對存在的不足有著不可推卸的責任,，在籌劃過程中沒有考慮周全，工作步驟考慮不夠細致,，針對于此,，在今后的工作中，我一定要將工作做到步驟更細致、程序更分明,，形式更新穎,，吸取教訓，總結經驗,。

總之中秋游園活動是較圓滿的完成;在此我們看到學生會的成績和實力,，也看到我們存在的不足，但我相信,，能夠認識不足,，積累經驗，在今后的工作中做的更好,。

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇二

加強組織領導,，提高認識，從思想上明確健康教育的重要性,。

搞好健康教育,，思想認識是基礎，組織領導是關鍵,。我單位里充實單位健康教育工作領導小組,，我單位由主任任組長、副主任任副組長,，責成單位辦公室具體抓這項工作,。同時，要明確工作職責分工,，將各項工作任務落實到科室和崗位,。領導小組要定期召開有關會議，專題研究部署健康教育工作,，對工作中出現的新情況,、新問題，認真加以解決,。還要采取定期或不定期檢查的辦法,，督促各科室抓好各自分管的健康教育工作，確保這項工作順利進行,。

為進一步深化健康教育工作,，堅持以保護健康為重點，采取多種形式開展健康教育活動,，一是抓住各種時機開展教育,。如在每次會議召開之前，利用電教設備播放健康教育專題片,，宣傳衛(wèi)生知識,、防病常識,，教育干部職工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強健康意識,。二是明確健康教育行動工作的核心信息,。通過對當前機關全體工作人員身體狀況進行分析，確定以宣傳常見病,、多發(fā)病防治知識為核心信息,，印制宣傳單，下發(fā)到全體工作人員,，讓干部職工掌握有關知識,，教育干部職工提高預防能力，保障身體健康,。在全體機關工作人員中大力倡導早晨,、傍晚進行體育鍛煉活動，全面增強自身體質,，以更好地開展本職工作,。三是要結合國家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建工作，利用舉辦健康教育宣傳欄等,，進行直觀的健康教育,，采取每月更換一次宣傳內容的做法，根據季節(jié)變化,，宣傳每個季節(jié)易患疾病的防治常識,，常年進行宣傳教育。還要通過聘請有關專家講座,、專題知識座談討論的辦法,，深入開展健康教育活動，讓干部職工充分了解當前的衛(wèi)生政策,、健康知識及健康教育工作動態(tài)等,。四是嚴格按照健康教育檢查評比標準開展自評工作，定期對工作進行總體評價,，整體促進全單位健康教育工作的開展,。

要嚴格落實單位里制定的有關控煙規(guī)章制度，落實責任制,，領導干部帶頭控煙,，干部職工人人參與活動，做到不敬煙,、不勸煙,，人人爭先，相互監(jiān)督,。辦公室要抓好全單位控煙工作的落實,，在會議室,、辦公室等公共場所的醒目位置設立“請勿吸煙”“無煙”等標志，不設置煙具,，隨時提醒干部職工和外來客人禁止吸煙。

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇三

總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性結論的書面材料,，它能幫我們理順知識結構，突出重點,，突破難點,，為此我們要做好回顧，寫好總結,?？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的大學生心理健康日活動工作總結,，歡迎閱讀與收藏,。

根據學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院“525心理健康活動月”各項活動已圓滿落下帷幕,。各項活動的開展緊張有序,，“我愛我”、“和諧寢室人際關系”的理念已經深入學生,，朋輩輔導員的工作職責,、權利與義務進一步得到了強化，個別重點學生寢室人際關系出現了明顯改觀?，F將近階段我院心理健康教育工作總結如下：

1,、3月底至4月初，我院籌備策劃了以“釋放心靈,、放飛夢想”為主題的心理健康風箏設計大賽,，并于4月17日在xx校區(qū)行健軒宣傳欄處及汀香園前坪成功舉辦了作品展覽。4月20日上午,，組織xx,、xx級的風箏愛好者和陽光心理部的學生干部一行三十余人，到xx市烈士公園開展心理健康風箏放飛比賽,。這一系列活動的設計與心理咨詢中心本學期525心理健康教育的主題不謀而合,。60余件風箏制作成品中有50余件是以寢室為單位完成，通過風箏制作過程中的選材,、設計,、制作等環(huán)節(jié)加強了寢室同學的溝通和合作，為寢室成員的交流與協作提供了一次很好的機會,。

2,、結合汶川大地震這一牽動全國人民的大事件,，我院于5月20日在xx校區(qū)文化廣場組織全體xx、xx級學生開展了一次主題為“心系災區(qū),、關愛心靈,，我們都是一家人”的特殊的心理健康教育活動。通過這次活動讓學生們在感悟生命珍貴之余關注到心靈健康的重要性,，教育學生珍惜眼前的大學生活,，學會寬容和諧地與人相處。

3,、為進一步加強學生之間的溝通交流,，我院于5月28日組織xx、xx級全體學生共19個班級,，舉辦了一次“凝心聚力,、陽光生活”班級趣味運動會。這是一場規(guī)?？涨?、聲勢浩大，心理與體魄,、個性與團結的大聚會,。活動內容均以寢室為單位代表班級參加比賽,，“綁腿跑”,、“夾氣球”、“吃水果”等環(huán)節(jié),，旨在促進寢室成員的團結和諧,，加強班級之間、寢室之間的溝通,，為學生們提供了一次年級之間相互交流的機會,，讓學生在競賽中感受集體的力量，在娛樂中體會人際交往的快樂,。

4,、根據學工部心理咨詢中心的活動安排，我院有條不紊地開展了“大愛無疆,、我們相愛一家人”和諧寢室人際關系的主題班會,，“我手寫我心”心理征文，學習寢室人際關系小冊子等活動,。

主題班會的形式很受學生的歡迎,，特別是以寢室為單位用四個詞形容自己的寢室環(huán)節(jié)，氣氛相當熱烈，每個寢室都各有特色,、各有千秋,。心理征文活動得到全院班級心理委員和寢室信息員的積極支持和踴躍參與，共收到113篇成長故事,。經過三次選拔,，我院共評選出一等獎8篇，二等獎8篇,，三等獎9篇共25篇精美文字推選到學工部心理咨詢中心參加全校的評選,。寢室人際關系小冊子發(fā)放到寢室后，學生們都以寢室為單位認真閱讀并進行了交流,。學生們一致認識到寢室人際關系對自己學習、生活的重要性,。學生們對宣傳冊中“受歡迎的寢室人”欄目和“趣味測試篇”的感興趣程度相對集中,，紛紛表示這本“相親相愛一家人——寢室人際關系”小冊子對促進寢室人際關系有很大的幫助。

1,、學院心理健康教育工作進一步規(guī)范化制度化,。本學期我院心理健康教育工作得到了張xx副書記的大力支持和重視。在張書記的指導下,，本學期我院相繼出臺了一系列心理健康教育的規(guī)章制度,。制定了《電氣學院關于加強大學生心理健康教育與管理的暫行辦法》，建立了重點學生入庫,、出庫制度,、各年級輔導員重點學生月報告制度、重點學生的學生負責人向輔導員月匯報制度,、重點學生負責領導,、各年級輔導員、朋輩輔導員對各自負責的工作進行跟蹤,。

2,、朋輩輔導員隊伍建設得到加強。本學期我院成立了以班級心理委員和寢室信息員為主要對象的“陽光使者團”,，旨在以使者團的形式讓朋輩輔導員感受到集體的`歸屬感和團隊的力量,。通過培訓、座談會,、戶外活動等形式,，充分調動朋輩輔導員的工作積極性，讓他們充分認識到這個角色的積極作用和肩負的責任,。一個學期的嘗試,，朋輩輔導員的工作主動性得到了很大的提高，特別是在組織班級活動,，關注班級,、寢室同學思想行為動向方面發(fā)揮了很大的作用,。本學期我院新增的1例一級干預對象、4例二級干預對象均由朋輩輔導員發(fā)現上報,。

3,、學生對心理健康的關注度顯著提高。通過各項活動的開展和與學生的溝通交流,，絕大部分學生對自己的心理健康關注度得到了明顯的提高,，能夠在發(fā)現自身問題時主動與心理輔導員進行語言或書信的溝通，對去心理咨詢室接受專業(yè)老師的輔導并無排斥,。特別值得一提的是,，5月25日晚，我院xx級電子2班同學自發(fā)組織了一次以“我愛我家”為主題的心理健康主題晚會,。晚會通過表演,、游戲、放飛孔明燈,、點燃心愿蠟燭等形式讓同學們更深刻地感受到要珍愛自己,，珍愛自己心靈成長，關愛他人,。

本學期我院心理健康教育工作以525心理健康活動月為載體,，開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動,。心理健康教育工作得到了學院副書記,、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合,，各項工作進展順利,。各年級均認真執(zhí)行了重點學生的“五個一”工程，積極主動地對重點學生進行了危機干預,，保證了心理健康基礎工作的平穩(wěn)開展,。在今后的心理健康教育工作中，我院會更加積極地配合學工部心理咨詢中心的工作安排,，努力發(fā)掘我院學生特色,，并以此為突破口針對性地開展活動、扎實開展工作,。

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇四

校領導和團委,、團總支老師的具體指導和支持下，本屆學生會在成立之后,。充分發(fā)揮學生會“自我教育,、自我管理、自我服務”工作職能，廣大同學的鼎力協助下,，經過全體學生會成員的共同努力,，不斷拓寬工作領域，整體上完成了學期初定的工作計劃,，并取得了顯著的成績,。

比照今天，回首往昔,。感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在游刃有余,，從過去的手足無措到現在成竹在胸，從過去的一片空白到現在豐富多彩,，不論是主席團還是各部部長以及干事們都有可喜可賀的收效,。短暫的一個學期里，大家做了很多工作,，苦過也喜過,。流下了許多的汗水。一個學期的工作很多,，此，對這一學期以來的工作進行認真的總結,，從而使學生會的工作再上新的臺階,。

一、嚴謹的機構務實的態(tài)度,。

加強組織建設一直是學生會學生工作的重中之重,，首先。這一學期的工作中,，不斷從實踐中改進管理方法,，總結新經驗，研究新現象,，尋找新機遇,，取得了相當的成績。學生會各部部長打破常規(guī),，以學生會為紐帶,，進一步加強與各班級之間的聯系，確立了學生會聯系各班的分工制度,，規(guī)范了學生會干部例會制度,。對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結,，并向各有關部門做了反映,，都得到不同程度的解決，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的解,、信任與支持,，同時也增強了學生會成員的責任感。

二,、自我完善特色的彰顯,。

各方面嚴格要求自己，學生會的定性為“學生自治聯合組織”其宗旨為“全心全意為同學們服務”一直十分注重自我完善,。為壯大組織隊伍,、提高創(chuàng)新意識而不斷努力，一支素質過硬,、紀律嚴明,、團結自律的學生干部隊伍是學生會職能得以有效發(fā)揮的動力所在。

多次強調了兩會,、一心,、零距離”工作方針，例會中,。兩會”即“學會學習和工作的相結合”;一心”指的對工作要有責任心;零距離”強調的和同學之間要零距離的接觸,，切實解決身邊同學的困難”同時還重申了確立好學生會的學生自治聯合組織會”這一定義，做到學生“后勤”立足于“服務于同學”這一主題,。切實解決了年級的各個班級在學生工作中存在困難,，受到各個班級，尤其是級同學的好評,。

三,、文化的繁榮風采的展示。

切實立足于學生的興趣,、喜好,、特長等條件，開展學生活動的工作中,。開展適合自己院系的活動,，并積極組織本院的同學參加其他院系組織的各項活動。參與的同時,，加強了與其它院系之間的合作,，增強了院系之間的友誼，為日后各院系之間的良好合作鋪墊了堅實的基礎,。

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇五

這次女生節(jié)的活動進行了3天,，從3月5號到3月7號。

前期,，由宣傳部把宣傳板做好,，5號上午搬到九華廳門口,。中午在九華廳門口進行拍照，由于我們在活動開始之前沒有借到桌子,，預先擺好板子的地方被黨支部的學雷鋒活動占用擋住了我們,。不過黨支部在前面很用心的幫我們宣傳?？紤]到我們這次活動不僅僅是為了拍了那幾張照片,，而是要把這次女生節(jié)的活動展現出來，讓大家都感受到女生節(jié)的活動,。所以決定把活動地點轉移到大家都看得到的地方,，不僅要做好這次活動，也要讓大家都看到這是我們金融系學生會在做的,。

于是我們把拍照的重點放在5號下午,，中午板子放在九華廳門口，讓同學們都知道這次活動,，到了1點20,，在大家都準備去上課的時間把板子搬到梅苑樓下，因為那里有4棟女生宿舍,，而且我們金融系所有女生都住在梅二,。在大家去上課的這個高峰時間讓同學看到宣傳板。下午找青協借了兩張桌子,，并且去打印了“靚照里的微笑”的字樣貼在桌子前面,。從5點開始，吃飯的人流量慢慢大起來,，5點20下課后，來來回回有很多打水吃飯的女孩子們,，拍照也慢慢多起來了,。到了6點多，天色慢慢暗了,，第一天的活動到這里也差不多結束了,。

5號晚上，由實踐部把照片拿去沖洗,，在挑選之后有72張照片,，這次的數量超出了我們的想象。6號早上,，生活部把板子和桌子搬到九華廳門口,。上午把照片拿到手后，到九華廳門口貼到板子上,，11點開始,，來回很多同學都過來觀看,，隨著人流量的增大，來詢問拿照片的同學也慢慢多起來了,，讓來拿照片的同學寫好祝福語,，貼在板子上換走有她們微笑的照片，看到她們寫下的夢想,，祝福和對未來美好的憧憬,，還有即將畢業(yè)的學姐，寫下對學校的不舍和感謝,。拿到照片的很多同學都很開心,，說照片照得很好，很喜歡,。我想這也是我們這次活動的目的吧,，讓大家在女生節(jié)這個特別的日子感受到我們金融系送給她們的禮物，留下這一天美好的微笑,。

7號,，女生節(jié)到來了,，我們把留下美好祝福的板子,，擺出來讓大家一起來感受到女生節(jié)的快樂。

雖然這只是個小型的活動,，但是對于第一次做活動的我們來說也是困難重重,，首先是天氣,，怕繼續(xù)下雨活動辦不成。再后來是借板子,，從院學生會到金融部落到社聯,，最后終于借到兩塊很大的板子。借桌子也是找班上同學再兜轉著幫忙借到的,。加上08級學生課都很多,，所以任務也不好分配。還好07級的部長都很配合,，大家一起調整時間,，把這次活動辦成功了。

有些事情事先也沒有考慮充分,，比如桌子,，比如場地，我們沒有注意3月5號是雷鋒日會有很多社團舉辦雷鋒日的活動,，不然也不會場地被別人占用,。

這次活動得到了很多經驗教訓，在下一次活動的時候,，我們會分工更具體一些,，考慮到各個方面可能發(fā)生的意外,。在一次次的活動中讓金融系學生會變得更加優(yōu)秀。

總結四：仰恩大學國貿系體育部拔河比賽活動總結,。

為了促進學校學生身體素質的提高,，強化體育鍛煉的意識，我部門以“強身健體,，豐富生活”為主題口號組織了經濟學院的拔河比賽,。這次活動以拔河活動為載體，引導同學們積極參加團體活動,，并加強體育鍛煉而努力,。

一、活動過程,。

舉辦了經濟學院的一場拔河比賽,，以班級為單位，將經濟學院各班級納入了比賽活動當中,，各班級踴躍報名,，整個活動富有挑戰(zhàn)性，在輪番較量后,，同學們不僅贏得了獎品,，更加重要的是感受到團結的力量，集體的快樂,。

二,、活動自我評估。

總體來說,，我們這次以“強身健體,，豐富生活”為主題的體育活動，各個階段的活動都十分成功,，成功的原因我們總結為以下幾點：

1,、準備較充分。

“凡事預則立,，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮,、周全的計劃和充分的準備,，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前開會商量,，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署,。

2、密切配合,。

多方面的積極協助和努力,，是活動得以完成的保證,。如在活動中我們需要的秩序問題就是由各班班干幫助協調3、分工具體安排合理,。

在成功的背后,，我們也認真反省思考了我們的不足。

1,、場面有點混亂,。活動雖然經過具體分工,，詳實安排,，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂,，個別成員沒有完成自己的分工,。

2、安排上存在不足,。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極,，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系,。

1,、活動雖然小，卻含義深遠,，反響良好,，充分體現了大學生參加集體活動，為加強自身鍛煉的重要性2,、這次活動緊扣著提高大學生對德,、智、體,、的認識,，充分調動了各方面的積極性。

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇六

在此次活動中,，出現了一些問題,。最不好的就是沒有和其他部門、主席團的人協調好,。并且前期的宣傳也沒有到位,，后期的決賽報告廳也沒有坐滿。出現了一些混亂,。和人文系的聯誼也沒有想象中的那么好,。舉辦活動的過程中也都是我們掌握了主動權，他們很被動,。結束后還說我們什么都做了,，他們沒得做,。

學習部本月最大的活動的就是指點江山辯論賽，這個活動不管怎么樣,，但最終還是結束了,。也許是能力有限或者其他原因吧，我期待它的結束,。

日常的工作,，我們也沒有做的那么及時。不過現在課堂考勤匯總表我們可以很及時的張貼出來,。但是學委的考勤表和評教月卡交的還是不及時,。雖然在此過程中，我們和學委交流了幾次,。但是仍然調動不起來他們的積極性與熱情,。

與干事的交流還行，現在他們已經對學習部所做的事情都了解了,。有什么活動通知他們也能及時,。但是我自己有時候卻沒有很準時。后期主要就是做好日常工作和配合好文藝部的文藝匯演工作,。

在此我想提一下我的想法:可以在群里面設置一個推薦欄目,，里面也一些書和推薦理由?？梢越M織大家一起做什么事,，或跑步，或談心,。其實可以找素質拓展班談談,。因為他們是一直這樣走過來的，彼此都很熟悉與了解,。其實我們都期待在學生會里面也可以找到記憶一生的知心朋友,，而不是除了工作還是工作。也許例會時間太短,，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)個人總結干事說話的時間,。但是可以讓干事代表本部門講話，然后部長做補充,。

說的干事的積極性不高,，其實有一些客觀原因。他們表現的機會很少,。并且舉辦活動的時候，其實有多干事是閑置的,。例如：模擬招聘團的時候,。在我身邊的人都覺得沒什么可做,，在那里只是等著簽到。就是被自己的一個名字所牽絆,。

學生會好,，但是效率可以更高一些?；蛟S我們自身也沒有做好,。希望問題出現的時候，不再是說：你這沒有做好,，你什么什么地,。而是大家一起來解決問題。我們是一個團體,。不過做錯還是要說,，但是是事情已經做完的時候。

學生會是一個聚集人才的地方,，那么應該讓所有人的心聲應該被聽到,。而不要因為只是一個部長或干事就放在一邊。

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇七

又是一個浪漫的冬季,，不經意間,，進入大學已將近半年了，從不認識初的拘謹到“混熟”后的融洽,，而自己也榮欣的擔任了班級的心理委員,。一開始擔任這個工作，我很迷茫,，不知道應該做些什么事,，后來經過學校的培訓后，我受益匪淺,，學習到很多關于心理方面的知識,，也深刻地認識到心理委員工作的重要性，于是我漸漸開始了解這個工作,，也開始接受這份工作,，最后也喜歡上它。

在這一學期里,，我試著努力地主動與同學們溝通,，去傾聽他們心里的困惑，去分享他們的快樂,，去分擔他們的煩惱,，為此我做了以下工作：

一、加強自身的心理素質鍛煉，提高工作能力,。

(1)作為心理委員,，必須具備強烈的責任感，每次都按時參加學校,，學院舉行的心理委員培訓講座和素拓活動,，及時了解學校在這方面的措施和政策，并且通過活動過程還與其他班級的心理委員互相交流經驗,。

(2)課余時間主動去圖書館查閱相關書籍,，學習一些心理知識，以此來提升自身的素養(yǎng),，提高服務同學的水平,。

二、積極開展班級心理活動,，培養(yǎng)同學們樂觀向上的陽光心態(tài),。

(1)x月x日：剛進入大學，彼此之間還很陌生,，為促進同學們相互了解認識,，盡快融入班集體，在心理委員的倡議下,，全體班委的積極組織下,，我班策劃了“我們在校園”的集體活動，并且在校園開展一系列互動環(huán)節(jié),。

(2)x月x日-x日：為了盡快了解同學們的思想,、心理狀況，便于以后針對性開展心理活動,，在心理委員的組織策劃下,，全班同學積極參與，我班成功開展了“大學生心理健康調查”活動,。

(3)x月-x月：為豐富同學們的課余時間,，帶動個別參與積極性不高、性格內向靦腆的同學融入集體,，我班在輔導員的關心下全體班委的組織了“班級籃球友誼賽”“班級羽毛球友誼賽”等心理活動,。

(4)根據自己和同學們的時間，有針對性的和同學們談心交流,，搞好同學關系,，成為他們知心信任的傾聽者，并取得良好效果,。

總體來講上一學期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進和提高。

(1)沒有充分地與每一位同學交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W,。

(2)積極主動找我傾訴的同學不多，大部分是我主動找他們,，說明我的信任度還不夠高。

(3)我班舉辦的心理活動不夠多,，參與面還不夠廣泛,，有部分同學參加不太積極。

(4)自身的水平還比較有限,，有些同學提出的問題我還不能給出合理的回答,，處理問題的經驗還不足。

鑒于以上問題,，我在下一學期的心理工作中做如下打算：

(1)為提高大家對我的信任,，我將一貫堅守保密原則。

(2)為方便同學們與我的交流溝通,，我將統(tǒng)計大家的e-mail地址,、qq號和手機號，建立一個完整的無障礙交流渠道,。

(3)每周一群郵件的方式為每一位同學提供心理方面的小知識,，小笑話以及一些音樂來緩解同學們的心理壓力。

(4)繼續(xù)主動聯系同學,，與他們交流掏心,，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動。

(5)建立信息回饋制度,。將自己和校學生心理咨詢的聯系方式,、地址告訴每一位同學，收到同學們的信息及時給與回復,，同時也鼓勵大家對我的工作提出寶貴建議,。

以上是我擔任班級心理委員以來的。

雖然在籌劃組織協調中遇到很多困難也投入了我不少精力但我發(fā)現我的付出是有意義的我很有成就感我現在已經愛上這份工作總結教訓吸取經驗我會在以后的工作中更加積極主動服務同學與大家一起快樂陽光成長,。

3月6日,，我們生物1002班舉辦了以“3.7女生節(jié)”為主題的心理班會，以培養(yǎng)班級同學的團隊精神和協作的能力,，提高班集體凝聚力,，增進同學間的友誼，豐富大家的課余生活,。

本次活動由班級心理委員主持,。活動開始時，主持人直奔主題,，從回憶女生中學時代喜歡的小說《幻城》等,，漸漸引申到我們從孩童時期開始熟悉的一系列經典的動畫，影視,，游戲,。《葫蘆娃》,，《四驅兄弟》,，《還珠格格》，《天龍八部》,，“跳房子”,，“打彈珠”等一些經典勾起我們童年的美好回憶。

活動進行到一半時,，我們進行了一個簡單的游戲——“傳數字”,。規(guī)則簡單，但是考驗的是同學間團結協作的能力,，所以并不是如此簡單,。再來，熱情高漲的我們還一同做了“第八套廣播體操”,。主持人還使用照片截圖的方式,，讓同學們通過觀看眼睛截圖來辨認班級同學?！把劬κ切撵`的窗戶,。”我們每個人的眼睛是如此的不同,，或炯炯有神,，或明亮可人。通過這一小游戲,，考驗的便是班級同學間的熟悉程度,。同學間的熟悉感上升，班級的各項指標,，包括班級凝聚力,，團結協作，才能得到進一步的發(fā)展,。班會最后的集體性游戲“天黑請閉眼”,，是考驗小團體間的協作以及個人的語言功底，各團體間的“勾心斗角”和“大局觀”都牽動著勝家的歸屬,。

可以看得出來,，同學們對于此次班會的積極性和熱情度還是非常高的,。本次班會可以說是圓滿結束。

本學期,，我校以《蘇州市中小學推進心理健康教育實施意見》的文件精神為指導,，根據小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，面向全體學生,，開展了多種形式的活動,，對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高了心理素質,，健全人格,，增強了承受挫折、適應環(huán)境的能力,。

一、加強教師隊伍建設,。

(1)以“專業(yè)”為核心,，加強專業(yè)心理教師隊伍的建設。

合格的心理教師是經過專業(yè)培訓的,，除了有扎實的理論功底外,，更多的是實踐上的操作方式與方法。我校有兩名取得資格證書的心理輔導員,，她們認真參加各種培訓活動,，并在學校中積極做好各種形式的心理輔導活動，注重輔導的方式與方法,，講究心理輔導的實效,，努力把專業(yè)做“精”。

(2)以“班級”為主陣地,，加強班主任隊伍的建設,。

班主任是學生心理三級監(jiān)護體系中的第一級。因此,，我校非常重視班主任的隊伍建設,。首先是轉變班主任的觀念，在注重學生學習的同時更應關注學生的心理發(fā)展,，認真做好學生的心理輔導工作;其次是經常鼓勵班主任利用空余時間,，通過書籍、網絡等途徑,，加強心理專業(yè)知識的學習,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng);第三，學校開展由心理健康教師通過講座,、沙龍,、論壇等形式,，對全體班主任老師進行培訓，以點帶面,，切實提高班主任的工作能力,。本學期，我校的心理輔導老師柏晶晶執(zhí)教了《放飛煩惱傳遞快樂》團體輔導課,，讓我校的班主任老師受益匪淺,。

(3)以“全員育人”為導向，加強其他教師隊伍的建設,。

學生的心理健康教育,，不是專業(yè)心理教師一個人的事，也不是班主任老師一個人的事,，而是全校所有教育工作者的事,。所以學校在加強專業(yè)心理教師、班主任隊伍建設的同時,，也要對學校其他教師進行培訓,。我校通過組織教師觀摩學習、上網理論學習,、閱覽室閱覽學習等方式,，加強教師心理專業(yè)知識學習的同時提高了教師的心理輔導意識和輔導能力。

(4)以“德育導師”為契機,，充分發(fā)揮德育導師效應,。

結合德育導師制，充分發(fā)揮導師的作用,，對學生進行個別輔導和團體輔導,，做好學生的心理輔導工作。

出處 www.sevw.cn

二,、進一步完善心理咨詢的管理,。

1、以點帶面,，保障“陽光屋”的有效開放,。

我校的心理咨詢室——“陽光屋”，已被評為蘇州市的合格心理咨詢室,，本學期繼續(xù)每天開放一小時,，由心理咨詢室的值班老師負責學生的咨詢輔導工作，并做好相關的咨詢記錄,。對問題較嚴重者,，我們進行了個案跟蹤輔導，認真做好個案研究記錄,，使心理健康教育工作更具實效性,、規(guī)范性,、科學性。本學期“陽光屋”的輔導老師對97位個案進行了科學耐心地輔導,，其中有12位學生進行了跟蹤輔導,，都取得了較好的效果?！瓣柟馕荨币呀洺蔀榱撕⒆觽兊囊粋€“心靈驛站”,。

2、以班為面,，開展富有實效的班級團體輔導,。

本學期，我校進一步完善了學生心理檔案,，做好一年級新生的心理檔案收集整理工作,。各班班主任利用班會課根據本班學生的特點，每月做一次集體輔導,，對班級中出現的共性心理進行輔導,，引導學生形成積極健康的心理。并做好記錄,，使心理健康工作更具有實效性，真正地服務于學生,。

柏晶晶老師執(zhí)教了《放飛煩惱傳遞快樂》五年級團體輔導課,。孩子們暢所欲言，傾訴自己生活和學習上的煩惱,。通過互動交流,、范例引領、小試牛刀,、大顯身手等環(huán)節(jié),，孩子們集思廣益，依靠集體的智慧來解決煩惱,。最后大家發(fā)現,，生活中總有煩惱，但只要換個角度,，就能坦然面對,。

李曉靜老師執(zhí)教的《學會欣賞》一課，層次鮮明,，塊面清晰,，用充滿詩意的語言告訴學生，要用欣賞的眼光去看周遭,，生活將更美好,。

3,、家校合力，形成富有高效的管理體系,。

小學生的心理健康教育僅僅依靠學校是遠遠不夠的,，更需要家庭教育。因此,，教師應和家長合力共同做好學生的心理健康教育,。學校利用家長會、家長開放日活動,、家長學校,，提高家長對心理健康的認識，并利用家校路路通等方式及時與家長聯系,，共同做好學生的心理健康工作,。

本學期，我校舉行了“關注孩子心靈成長”四年級的家長學?；顒?。活動邀請了團中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報告團成員李亞青老師來校講座,。李亞青老師首先分析了目前家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈成長;而后講解了孩子心靈成長的五大營養(yǎng)——肯定,、自由、寬容,、情感,、夢想，最后說明了健康美好的心靈是家長留給孩子的最大財富,。講座活動中,，李亞青老師親切的話語，鮮活的實例,，科學的指導,，給家長們帶來了家庭教育的啟示，也解開了現實教育中的一些困惑,。通過活動,，家長們關注到了孩子的心理健康，對家庭教育有了更全面的了解,。

通過,。

黑板報。

櫥窗紅領巾電視臺等途徑,，努力普及心理健康知識,。

本學期，紅領巾電視臺“成長快樂”節(jié)目開辟了《健康快車》這一版塊,，內容主要包括學生的身體健康,、飲食健康,，還有心理健康方面的知識，內容貼近學生的生活實際,，起到了一定的教育作用,。

2.積極開展大課間活動和體育活動。

我校每天堅持大課間活動(分室內和室外兩套活動),，學校提供充足的活動器材,，并根據實際情況，讓各年級四個班之間定期交換器材進行活動,，這樣不但豐富學生的活動內容,，還充分調動了學生的積極性，讓學生在活動中陶冶情操,，放飛心情,，同時也緩解了學習壓力。

3.加強了良好行為規(guī)范的培養(yǎng),。

本學期,，我校結合每月雛鷹爭章活動進行“一小之星”的評選活動，評選內容結合《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《雛鷹爭章》,，評選活動面向全體學生,，結合學生的日常表現，月底進行考核,，并推薦出每月的一小之星,。九月是“禮儀之星”，十月是“紅色之星”,，十一月是“安全之星”,，十二月是“友愛之星”,。每月產生24位一小之星,，在月底的升旗儀式上進行隆重的表彰，頒發(fā)榮譽證書,。通過這樣的活動,，激勵學生，樹立榜樣,，也促使了學生身心健康地成長,。

4.開展了豐富的課外實踐活動。

本學期,，我校邀請了太倉市人民醫(yī)院眼科主治醫(yī)師鄭吉主任來為全校同學作主題為“愛護小眼睛”的健康教育講座,。邀請了當地醫(yī)院口腔科施醫(yī)生來校作“健康牙齒，伴你一生”口腔保健常識的講座,。11月9日上午,，我校組織全體師生舉行了主題為“消防安全記心中”的逃生演練活動,，增強了師生的消防安全意識。12月6日下午,，我校組織五年級全體學生參加了主題為“知我沙溪,，愛我家鄉(xiāng)”的社會實踐活動，幫助孩子們走近家鄉(xiāng),，了解家鄉(xiāng),，更好地激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)的情懷。12月22日,，我校組織學生觀看了“,。

勵志。

青春放飛夢想”太倉名人校園巡回展,。

總之,，在學校心理健康教育這條路上，還需要我們地一步步摸索,，多學習,，多實踐，多思考,。

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇八

資料,。

團的各級領導機關要成立相應領導機構，全面負責本地區(qū)本領域教育實踐的開展,，團委主要負責人是第一責任人,。全面負責，就是要加強統(tǒng)一領導,，對安排部署,、組織協調負責，對指導推進,、檢查督導負責,。

作為第一責任人，團委主要負責人既要率先垂范,，帶頭參加教育實踐,，又要靠前指揮，投入足夠時間和精力進行指導,，自始至終把責任扛在肩上,。各級團委基層組織建設部門作為牽頭部門，要把指導督查的重點放到基層,、放到團支部,，做好統(tǒng)籌協調，把握進度節(jié)奏，引導基層結合實際,、創(chuàng)造性地開展教育實踐,。

要注意及時總結好的做法和經驗，建立與本地區(qū)本領域實際情況相適應的團員教育管理長效機制,，鞏固和深化教育實踐的成果,。

二要強化到基層抓落實。

要將教育實踐與“8+4”“4+1”“1+100”等工作結合起來,，把參與和指導教育實踐作為“常態(tài)化下沉基層”團干部的重要工作任務和“向基層服務對象報到”的主要工作;參加團干部直接聯系青年工作的每名專職團干部和團的領導機關掛職,、兼職團干部都要聯系一個基層團委，全程參與,，加強指導,，并完成講授團課等具體任務。

每個基層團委都要細化工作方案,，以團支部為基本單位,，以“三會兩制一課”等團員教育管理制度為基本依據，把教育實踐落實到每個團支部,、每一名團員,。教育實踐情況將列入全團重點工作考核內容。

三要強化分類指導,。

堅持區(qū)分層次,、分類指導，在規(guī)定動作的基礎上,，注重區(qū)分學校,、企業(yè)、農村,、社區(qū),、機關以及非公有制經濟組織和社會組織等，根據各自實際有針對性地安排任務,、推動工作,，防止“上下一般粗”，防止形式主義,、走過場,。

不同領域,、不同類型團支部要把自身的特點和特色體現出來,，做到具體化、精準化,。特別要抓住學校共青團這個源頭,、這個關鍵，注重加強對學生團員教育實踐的指導。

這次教育實踐只有總的時間要求,，不分批次,、階段和環(huán)節(jié)，給基層創(chuàng)造性開展工作留出空間,，要鼓勵和支持基層發(fā)揮主觀能動性,，積極探索，增強教育實踐的實效性,。

四要強化工作統(tǒng)籌,。

堅持兩手抓、兩促進,，把教育實踐與團的重點工作緊密結合起來,，做到有機融合。要通過教育實踐,，促進廣大團員,、團干部特別是團的領導機關干部提振奮發(fā)有為、敢于擔當的精氣神,，錘煉好作風,，展現新作為，把教育實踐的成效體現在為黨做好新形勢下青年群眾工作上,。

五要強化宣傳輿論,。

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇九

人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情,。20____年10月11日,我懷著興奮的心情和隊友來到榆中二中,開始了一個多月的教育實習,實習期間的點點滴滴,、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下,我時刻牢記“為人師表,嚴謹治學”的校訓,充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,在實踐中學,在學中實踐,認真開展教學工作和班主任實習工作,認認真真,、踏踏實實,、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多,。在整個實習階段,我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

一,、進駐學校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作,。

我們于10月11日上午到達實習學校――____二中,之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個,設備簡陋,房間內蒼蠅相當多。女生18個人住一個房間,男生相對還好一點,。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗,我們及時清醒的認識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協力的安置行李,布置房間,找來生活用品,很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來,。剛安頓好,負責實習事宜的老師和學校領導就召集我們開會,在會上校長對我們的實習做了安排,介紹了學校的一些基本的情況,還向我們提出了學校對我們的要求和希望,希望我們這次實習能順利完成,每個實習老師都能學到本領,要求我們嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障,。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議,落實了隊規(guī)隊紀,各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項,。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實習才能進行的這么順利。

二、名師指導,虛心學習,全面提高教學水平,。

教學實習的開展,我們分為兩個階段:實習的第一周為見習階段,在這個星期里,我全面熟悉初一數學教材,認真聽指導老師的每一堂課,做好聽課紀錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學的要求和過程,。學習如何備課、備學生,如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合,。第二階段是上課,我的指導老師是具有十多年教學經驗的優(yōu)秀教師,并且?guī)У氖撬膫€理科班,所以她給我上的課不是很多,而且給我安排的課時間間隔比較長,這就使得我有充分的時間細心琢磨教材,、詳細寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導老師審批,在指導老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進行試講,。我的每一節(jié)課指導老師和另外一個數學都堅持聽課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學水平,以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài),、語言、板書,、提問技巧,、與學生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定,。

認真負責,勤懇踏實,為人師表,積極開展班主任工作,。做班主任是辛苦的,而當普通班的班主任則是更辛苦的,當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素質普遍較低,個給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好,。每天有三個主要任務:一是看早讀,每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,督促他們認真早讀,。二是在上課時間進行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認真聽講者,下課及時找他談話,提出警告。三是午自習,我要到班上看班,輔導個別學生,給個別學生作思想工作,。我在一開始我就抓緊了解班級情況,管理整理他們的檔案和成長經歷,很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用,。在這過程中,我做到。

愛崗敬業(yè),。

任勞任怨不喊苦不喊累盡責的做好每一項工作帶領學生參加學校的各項活動,。經過不懈的努力班級整體情況有了改善我與學生也建立了良好的師生關系得到他們的信任成為他們訴說心事的對象我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中我學會了制定班級的班規(guī)紀律學會了如何調動班干部學會了維持班級紀律學會對學生進行個別教育學會寫,。

班主任,。

工作計劃。

學會怎樣開好主題班會學會……..這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照,?；ハ嚓P心相互學習團結協作做好實習隊的工作。

在實習期間,除了教學實習和班主任工作,我在實習隊里也盡力盡責,與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經驗,虛心聽取別人的意見和批評,。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學到了很多,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等,。雖說我們的實習已近尾聲,但我對教學的追求和努力將一如既往,我對學生的關愛也將永不消減,作為準老師的我將在以后的學習、工作,、生活中不斷努力,、不斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇十

心理健康是指心理和活動過程的各個方面都處于良好或正常的狀態(tài),。心理健康的理想狀態(tài)是保持良好的性格,、正常的智力、正確的認知,、適當的情緒,、合理的意志、積極的態(tài)度,、適當的行為和良好的適應能力,。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

我社于20xx年5月期間在北京青年政治學院東校區(qū)開展了以“微愛,，微笑,，微成功”為主題的“525大學生心理健康節(jié)”的一系列活動，這一系列活動也讓我們感受到了“525”的真正意義,，增長了更多的知識和見識,。

本次的“525大學生心理健康節(jié)”，我社與北京青年政治學院東校區(qū)開展的活動都有：發(fā)放調查問卷,，簽橫幅,，心理委員的培訓，戶外團體活動和一個心理講座,?；顒觾热莘浅ＸS富和充實，在我們發(fā)放問卷的時候,，東校區(qū)的同學們都踴躍參與,，把自己想知道的東西都留在問卷上，活動開展得很順利,，并且活動結束后進行了長時間的統(tǒng)計和整理,，為后來的心理講座做了一個很好的準備；接下來在簽橫幅的活動中,，我們還加入了一個“心愿墻”和一個“發(fā)泄箱”,，讓同學們可以把自己的心愿貼在心愿墻上，大家都可以觀看互相的心愿,，這讓活動變得更加活躍,，“發(fā)泄箱”讓同學們把平時不敢說或者是不想說的，憤怒的,，令他們憂郁,、不快的事都寫下來并扔進“發(fā)泄箱”里，寓意著把煩惱和不快全都扔掉,，讓自己更加輕松快樂,，這也讓前橫幅的活動錦上添花，使活動更加有趣,。當然,，周老師和王老師也參與了前橫幅的活動,，并且對心理委員們進行了培訓，更加充實了心理委員們的知識,；然后我們進行了一個團體活動,，同學們更是在活動中樂趣無窮，不僅能感受到團體的作用,，更拉近了同學們之間的距離,，活動結束時也非常的圓滿；整個一系列活動的最后是周振基老師東校區(qū)的同學們進行了一個以“如何保持良好的心態(tài)”為主題的心理講座,，在這次講座中,，很多同學都受益匪淺；最后,，“525大學生心理健康節(jié)”圓滿地落下了帷幕,。

在這次“525心理節(jié)”的一系列活動中，同學們始終都非常配合,，非常積極地參與,，也讓我們知道，還是有非常多的一部分同學對這個非常感興趣,，也增加了我們的信心,，整個活動連貫圓滿，同學們都很樂意參與這樣的活動,，所以應該說這次在北京青年政治學院東校區(qū)開展的“525大學生心理健康節(jié)”是非常成功的。

通過這次“525”,，我們都學會了很多,，見識了很多,，讓我們知道了，光靠幾個人的力量是支持不起來一個社團的，讓我們明白了團結的力量有多重要,，讓我們知道了心理節(jié)的很多內容,，也讓我們見識到了原來心理學不是那樣單調的東西，它是非常有趣的,，非常耐人琢磨的，非常吸引人的，更是豐富多彩的,，這次“525”也成為了一個讓我們增長見識和經驗的良好契機,，也為以后活動的開展打下基礎,。

我自己覺得,，我在這次“525”中知道的,，還不止剛才那些,，我覺得讓我感覺最深刻的，就是讓我更深入地知道了整個社會的心理模型,，還有,，一些心理有疾病的人，并不是像電視上那樣極少數的,，而是在生活中,，有非常多的人，心理都存在著很嚴重的疾病,，我們要幫助他們，解脫自己,，重新認識自己，同時也明白了我們現在學習的重要性,，想要以后能幫助更多的人擺脫心理上的煩惱，只有現在好好學習,，擁有過硬的本領，才能實現所期望的事，的本身就是學心理咨詢的,，更加要努力學習專業(yè)知識,，讓自己更加充實,，也讓自己能夠幫助生活中更多的人,；其實,，本次開展的一系列活動，令我感觸最深的就是周振基老師在講座上說的那句話：“一顆陰暗的心,，永遠托不起一張燦爛的笑臉,。”讓我真的受益匪淺,，真的覺得人的心理對一個人的未來和他的一生真的非常非常重要,，所以，有一個良好的心態(tài)非常重要,，當然,，這次活動所學到的，遠遠不止這些了,?？傊?，這次的“525”讓我獲得了很多很多。最后,，祝賀這次“525大學生心理健康節(jié)”圓滿成功,。

xx年5月27日，機械工程系機自y106班在第二教學樓204教室開展了心理健康教育的主題班會,。

但是,，我們沒有貿然展開這個班會，為了更加的吸引同學們的興趣,，我班還開展了一個班會,。班會的內容就是把策劃書讀給每一個同學聽，讓同學們集體討論,，有什么不妥的或者不完善的,，所有同學都可以提出，如果提的好,，就可以修改,。

班會非常順利，達到了前期的目的,，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學積極參與的地步,。

所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時,，同學們非常積極參加,。根據策劃書的內容，這個主題班會我們分成了4組,，每組7到8個人,，主持人2名，裁判3名,。相關的工作人員早早就到了競賽的教室,，布置好現場。而且安排好了各隊人員的座位,，之后，他們又準備好了草稿紙,，筆,，計算器，把黑板寫好了字,。萬事俱備,，只欠同學們的到來。

班會開始前十分鐘,，同學們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了,，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。

等主持人上臺享受完同學們一陣持久的掌聲之后,，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程,，同學們非常認真的聽，生怕錯過了每一個細節(jié),。等同學們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后,，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了,。

競賽開始的時候,，同學們都非常投入的參與其中，相當踴躍,。每當某一個同學答對題目的時候,，都有一陣掌聲襲來。答錯之后,，同學們都可以認真聽主持人的講解,，讓同學們進一步的了解心理方面的知識。

第一個環(huán)節(jié)結束后,，分數領先的小組高聲慶祝,，分數落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答,，開始后,，教室里面都是一片緊張的氣氛,。主持人一聲開始,，每隊的代表的手就像離弦之箭的舉了上去,。裁判都是經過仔細的商量才能選出反應比較快的一隊人員,。同學們答的也很謹慎,，每組隊員的討論都是非常認真仔細,，即使已經知道了答案也不敢馬上回答,。前兩階段結束之后,，各組之間的分數都咬的非常緊,，幾乎是不分上下,，所以最后一個階段非常關鍵，同學們都是捏了一把汗,，當情緒稍微平靜了一點之后,，就進入了最后一個決勝階段。

第三階段一開始,，計分員,，裁判，主持人,，隊員都是沒有絲毫懈怠,，專心的準備著,。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk,。一開始,，雙方都不敢貿然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊員都出現了一旦沒有完全確定的題目都棄權掉了,。最后的時刻,，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏,，回答的隊員沒有對這道題做有充分的準備,，但是這個隊員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后,，在對方的組員的噓聲干擾之下,，他頂住壓力，靈機一動,，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組,。只見他不慌不忙，站起來以后,，絲毫沒有一點緊張,，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音,，但是他沒有受到什么影響,，準確而又迅速的答對了題目!這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進一步鞏固了第一名的優(yōu)勢,。

第二組的pk非常關鍵,，但是也需要兩組隊員都不能棄權，必須要準確答出每一道題目!一開始,，暫處落后的一組就絲毫不猶豫的選擇了答題,，主持人讀完題目，這一組的代表就胸有成竹的回答了,，毫無疑問,，回答正確了!在這個背景下，倒數第二名的壓力顯得無比巨大,，在他聽完題目之后,，在毫無退路的情況下，他選擇了答題,，但是很遺憾，由于準備不足,，他答錯了,，倒數第一名完成了第一步的反超!于是,，他們像是打了興奮劑似的，一路過關斬將,，就在離反超第二名還差最后一步的時候,，他們出現了莽撞的心理。很遺憾的答錯了最后一道關鍵題目,，飲恨排名第三,。另外一組雖然后面也有強勢表現，可為時已晚,，只能排在最后一名,。

最后的頒獎階段，同學們都非常開心的拿著獎品拍照,，在一陣熱鬧聲中,，完成了頒獎。同學們意猶未盡的回到了宿舍,。

本次活動總體上來說是成功的,，這個活動讓同學們學到了不少的心理健康教育的知識，充分拓展了同學們的課外知識,，同學們對這次活動的反應也非常好,。根據調查，如果還開展類似這樣的活動,，同學們還是會一如既往的積極參加,。但是，這個活動還是存在某些不足,。比如說,，我們準備的不夠充分，致使班會延遲了十分鐘才能開,，而且由于時間較緊,，沒能讓每一個同學們都能參與其中，有些同學的參加的比較少,。所以我們班干還召開了會議,，認真吸取了這個班會的優(yōu)點，改正其不足之處,，以便下次開展類似的班會的時候能比這次更加完美!

本次團日活動是由我們班級的班長主要負責,，心理委員從旁輔助，班長負責制作ppt,，和主持本次的團日活動,。由生活委員置辦所需的物品，比如：零食薯片,，游戲道具,。團支書和一些人員進行拍照攝影,。

班長還特地做了專屬于我們自己班級的抽名機，這也讓一些人玩的不亦樂乎,。此次團日活動我們主要進行了三個項目,。

首先，我們先進行了有關于大學生心理健康主題班會,，這不單單是一次團日活動,，更是一次和班級同學的一次心靈上的交流和溝通。

班長首先講了一下大學生心理健康的概述,，解說了大學生常見的心理疾病有哪些,，分析了一些大學生心理常見的問題和一些關于大學生心理健康的典型問題的案例。

班級同學也能夠認真聽講,，對于講到的一些偏激案例有一定的看法,。

接下來，我們開始進行我們的游戲環(huán)節(jié),。

今天我們進行了兩個心理小游戲,，一個是大瞎話，大瞎話由一人蒙上眼睛扮“瞎子”,，班長小黑開始不斷的抽號,。當他指向這個學號，就問“瞎子,，這個行,？”瞎子”如果說不行，就繼續(xù)指下一個人,。直到“瞎子”同意的時候,，被指的那個人就是被游戲選中的人?！跋棺印闭卵壅?，根據每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子,。當然,，被選中的也可能是“瞎子”自己。瞎子要出一個大冒險或者說指定一個節(jié)目,，要被選定的人去完成,。該游戲的精髓就是利用表情來欺騙對手，讓對手不明真相,。

另一個是你有多恨我,，在給定的選項里面挑選一個想讓對方做的事，這不單單是考驗你的善良，還有兩人之間的默契,。事實證明,，我們班級的同學,，比善有余,，比恨不足，一直想的都是如何讓自己和對手逃脫,。不過,，這也恰恰證明了我們班級同學之間和睦相處，互相愛護的美好氛圍,。

最后,，我們用多余的時間，進行了班級才藝的排練,，介于本月月底要進行優(yōu)秀班級集體的評比活動,，我們班級認真對待，擠出時間進行排練,。

本次活動,，我們班級雖然開展的是這樣一個枯燥的主題班會活動，但是,，我們班級的同學依舊能夠在晚上出來參加本次的團日活動,，這是班級每個人的責任感，附屬感的體現,。

團支書購買了一些比較受大家青睞的零食,，使得大家的活動情緒較為高。但是購買時沒有能夠顧全大家,，讓每個人都能夠拿到屬于自己的一份小驚喜,。

以及，這次我們的活動時間安排也較為合理,，能夠將時間充分利用,。既開展了團日活動，又能夠將班級同學聚集在一起,，在教室里排練節(jié)目,，一舉兩得。

我希望我們團支部下次的團日活動也能夠大家積極參與,，能夠有一個良好的氛圍,，能夠大家一起歡笑，一起快樂,。

希望能夠賦予團日活動更多的形態(tài),，能夠使得班級成員的積極性增強。

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇十一

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,，**局作為第一批活動單位,，在上級黨委的統(tǒng)一部署下,，在上級督導組的具體指導幫助下，按照“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，緊密圍繞為民務實清廉的主要內容,，緊密聚焦“四風”突出問題，緊密聯系工作實際,，扎扎實實完成了學習教育,、聽取意見，查擺問題,、開展批評,，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務,，達到了預期的目標?，F將活動總結報告如下：

中心任務，是開展各項工作的重中之重,。自活動開展以來,，全局**名黨員，共**個黨支部全部參加教育實踐活動,，參與覆蓋面達100%,。局黨委在嚴格執(zhí)行上級部門統(tǒng)一部署的基礎上，立足于不同階段的不同特點,，創(chuàng)造性地開展工作,，使整個活動“規(guī)定動作做到位，自選動作有特色”,。截至目前,，列為完成的整改工作任務已經全面完成，后續(xù)整改工作也已作出有序安排,。

（一）高度重視,，深入部署，確保教育實踐活動有序開展,。

方法步驟開展周密部署,，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。一是健全組織機構,。第一時間成立了由黨委書記掛帥的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組,，集合全部力量，確保統(tǒng)一領導、分工明確,、責任到人,，為活動的順利開展提供了組織保障。二是強化實施保障,。制定下發(fā)全活動工作方案和聯系點工作方案,，確保在組織推進、活動內容,、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神,；各級黨組織分頭制定本級活動開展計劃并報領導小組審核，建立起層層落實的機制保障,。三是大力開展宣傳。開辟“**局黨的群眾路線教育實踐活動專欄”,，對教育實踐活動成果進行集中展示,。

（二）深入學習，廣泛聽議,、確保教育實踐活動質量過硬,。

上門聽、面對面”征求到意見**條,，為深入查擺奠定扎實基礎,。

（三）從嚴要求、深刻查擺,，確保教育實踐活動達成目標,。

在上級部門的指導下,，**局黨委深刻嚴肅地進行查擺,、開展批評，確?；顒舆_到發(fā)現問題,、解決問題的預期目標。一是“四風”問題務必找準,。局黨委兩次召開專題會議,，嚴格對照“四風”表現形式查擺問題，聚焦“四風”逐一找準問題根源,，綜合歸納,、剖析查找出學**個突出問題。二是談心交心務必充分,。班子成員先后開展三輪談心交心,，推心臵腹地溝通思想、提出意見、尋求共識,。各級黨組織也都帶著問題開展談心,，增進了解，達到共同提高的目的,。三是剖析材料務必深刻,。由黨委書記主持撰寫黨委班子對照檢查材料，進行了5次大的修改完善,，確保對照檢查材料剖析到位,、認識深刻。四是民主生活會務必求實,。11月15日,，局黨委召開專題民主生活會,。在督導組的指導下，黨委成員以整風精神開展批評與自我批評,，以敢于揭短亮丑,、維護班子團結的.覺悟，提出批評意見**條,，達到了“團結—批評—團結”的效果，會議得到上級部門督導組的高度肯定,。會后，局黨委及時向全局通報了專題民主生活會召開情況,。

（四）分類整改,，建章立制,，確保教育實踐活動取得實效,。

踏石留印的實效,。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規(guī)定和上級部門黨委22項實施細則,，大力開展精簡會議文件、厲行節(jié)約反對浪費等專項行動,，以硬制度和硬舉措反對“四風”,。二是落實第三環(huán)節(jié)開展專門整改,。在整改落實,、建章立制環(huán)節(jié)，迅速制定“兩方案一計劃”,，提出了**項整改落實、專項整治和制度建設任務,，內容涉及加強班子建設,、強化為人民服務,、嚴格制度規(guī)范等方面,，確保整改成效“不空”,、“不偏”,、“不虛”,。

**局黨委把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進中心工作,，以工作成績檢驗教育實踐活動成效,，取得了比較明顯的思想認識成果,、實踐成果和制度成果,。

（一）廣大黨員的思想認識與宗旨意識明顯強化。

自我感覺良好”,，覺得“四風”問題離我很遠、與己無關,。通過狠抓思想教育,，通過反復學,、時時講，破解輕視思想,、觀望心理,、敷衍態(tài)度和擔心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺性,，將思想認識與黨中央保持高度一致,，達到一場思想的洗禮,，進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”,。二是宗旨意識得到明顯加強,。隨著教育實踐活動的深入開展,，廣大黨員干部全心全意為人民服務的使命感和責任感進一步增強,，使我們的宗旨意識進一步強化，對作風方面存在的問題更加警醒,，以高度的思想自覺，對作風之弊,、行為之垢來一次徹底的大排查,、大檢修、大掃除,。

（二）全體黨員干部的工作作風與精神風貌明顯提升,。

思想認識上去了,，宗旨意識增強了、工作中展現出來的作風和精神面貌也隨之提振了,。在教育實踐活動的中，我們清楚地看到,，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進工作作風的“決心”,。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導,，用“為民務實清廉”的工作作風做到決策科學、措施管用,、水平提高。二是激發(fā)了敢于動真碰硬的“勇氣”,、弘揚了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題,、專項整治等各個環(huán)節(jié)，渲染了敢于向問題“開炮”，敢于“動真格,、硬碰硬”的風氣，大力破解工作中的梗阻,，有力回應群眾關切,。三是進一步提振了精神風貌。在全局大興求真務實,、真抓實干,、謙虛謹慎,、艱苦奮斗之風,。通過教育實踐活動,，我局廣大干部展現了昂揚向上的精神狀態(tài),，激發(fā)了銳意進取的工作熱情，在全局更加形成了心齊,、氣順、勁足、實干的發(fā)展氛圍,。

（三）黨群、干群關系明顯改善,。

在群眾路線教育實踐活動中，我們建立了領導責任制和領導干部聯系點制度,，強化了群眾監(jiān)督評價機制，進一步拓寬了黨群,、干群聯系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會,、座談會,、民主生活會、約談等形式,，參與到群眾路線教育實踐活動中來。同時各級黨組織注重從解決群眾關心的熱點,、難點問題入手,，認真傾聽群眾呼聲,。

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇十二

作為一名中學生,，我們需要的并不只有書本上的知識,，更多的我們還需要像這種實踐活動,，學校以外的另一種生活,。不僅增強我們的責任意識,，而且還提高了我們的實踐能力。下面是豆花問答網為大家整理的學生實踐活動個人,。

總結,。

報告資料,，提供參考,，歡迎你的閱讀,。

20xx年x月x日下午，我班班委組織本班全體青年志愿者去xx市頤養(yǎng)中心進行了一次志愿服務,，學習并弘揚樂于助人的精神。盡管這一天下著瓢潑大雨,，可是并沒有阻擋同學們的積極性，大家各個精神飽滿,，激情洋溢,，都準備奉獻自己的一份愛心,。

到達敬老院后,，作為領隊的我,，按照管理員的指示把我們班的志愿者安排到各個護理站，進行志愿服務,。在他們都被安排到每個不同的房間時,，我去看望他們服務成果的時候，一幕幕溫馨的畫面映入我眼簾,，他們當中有在幫老人洗腳的,，有在幫老人按摩的,，有在陪老人聊天談心的,，也有在喂老人吃東西的，還有攙扶著老人走路的……我想我們這次活動的真正意義也體現出來了,。雖然我們不能從根本上給這些老人的心理帶來安慰，但我們能做的就是盡可能的讓他們在晚年開心,，我想我們做到了。

此次頤養(yǎng)中心之行,，使老人們感受到了我們對他們像家人一樣的溫暖,，在我們即將離開時,，老人們緊握著同學們的手，舍不得我們離開，而同學們也是百般的不舍,，他們答應老人以后還是會經常去看他們的，也同時希望他們身體健康,，開心生活!與次同時，我也感受到了奉獻精神的偉大,，讓我們更加懂得珍惜和感恩!

作為當今一名大學生,，我們有責任,，有義務去關心這些為我們創(chuàng)造過美好生活的最可愛的老人們!

但因為下雨天的局限性,，不能陪老人在室外散步,，而且我們準備的節(jié)目也因為場地的局限沒有派上用場而且沒有把握老年人的心理，在彼此交流的過程中沒有很好更加可以深入的話題,。

為了豐富我們的周末生活，讓同學們了解養(yǎng)老院中老人們的生活,，我們國際部舉行了一次以“關愛老人,，服務社會”為主題的活動,。x月17日，我們前往民眾老年公寓為各位老人送愛心,，送溫暖,。

在此之前,，我們做了大量的準備工作,。包括利用課余時間排練歌舞表演,，集體購買慰問品，以及向負責人員詢問地點,、安排訪問時間等等。

8點30分,，兩個班級的的三十幾位同學到xxx區(qū)門口集合,。秋天的早晨,，陽光明媚,，天朗氣清，沒有一絲秋天獨有的蕭瑟氣息,。溫暖的陽光照得我們心里格外清爽,。我們懷著激動的心情踏上中巴車前往民眾老年公寓,。經過了三十多分鐘的車程，我們成功抵達目的地,，在該老年公寓負責人的帶領下,，我們走近院門,。

在我們正前方的是一個院子,，在門的左手旁是一棟住宿樓,，老人們住在一樓和二樓,。當我們到達時,，有幾位老人在園中散步,，院方負責人告訴了我們這些老人的情況,，他們大多是因為子女工作在外比較忙,，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女,，孤獨一身的生活在這里。落寞的眼神,、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊,。由于有的老人走路不方便,，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳,，還搬來板凳讓老人們坐好,。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動,。

隨后敬老院的負責人致辭,，向大家介紹敬老院的情況,，以及向老人們說明我們青協志愿者此次來的目的,。在和老人們聊天拉家常的過程中,，我們三十多位成員為他們帶來了一個又一個精彩的節(jié)目，有唱的,、跳的，雖然有的節(jié)目排練的有些許瑕疵,，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情,。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌,，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著,，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中,。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容,，快樂的感覺在心中蕩漾開來,。在表演的結束后,，我們和老人們一起聊天談論日常生活,。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美,?；顒咏Y束時，我們一起祝老人們身體健康,、生活快樂,、長命百歲，答應老人我們以后會經常去看他們,。隨后成員們將老人一個一個攙扶回房間,。在敬老院門口拍照留念后便依依不舍的離開了,，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功,。

其實我們都知道,，這些老人缺的不是物質上的資源,，而是內心精神上的陪伴,。他們要求的并不多,，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單,。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手,，奉獻愛心,，讓老人們不再感到孤單,，讓他們能夠真正的安享晚年,，構建我們的和諧大家庭,。

作為一名中學生,，我們需要的并不只有書本上的知識,，更多的我們還需要像這種實踐活動,，學校以外的另一種生活,。不僅增強我們的責任意識,，而且還提高了我們的實踐能力,。

x月x日上午院團委青年志愿者去敬老院進行慰問活動,。

同著溫暖的陽光,，志愿者們帶了精彩的節(jié)目,，衛(wèi)生打掃工具,，真誠燦爛的笑容和最真摯的問候走進敬老院，看望那里的老人們與老人們談心,。老人們綻放了慈祥的笑容,，就似這個季節(jié)里最美麗的菊花,，溫馨、溫情,、真誠,，和善,。和老人們聊天是我最開心的事,，也是老人們最幸福的瞬間,。看著老人們幸福的笑容,，每一位志愿者的心里就灑滿了陽光,，志愿者們的心愿就是讓老人們開心,。

秋風吹落了樹葉，可吹不走志愿者的熱情,。志愿者們拿起自帶的打掃工具為老人們打掃院子,，為了不讓灰塵亂飛揚小姑娘們也挽起衣袖,，興致勃勃地灑起水來。當然,，分工合作部分志愿者就為老人們整理床褥，打掃房間曬被子,，陪老人拉起家鄉(xiāng)話……敬老院里洋溢著志愿者們燦爛的笑容和濃濃的真情實意。

干凈整潔的庭院,，一張張快樂的笑臉，一幅幅和諧甜美的畫面定格在了這濃濃秋意中,。志愿者們準備的文藝節(jié)目開始獻給老人們,。主持人激情卻又溫馨的開場讓老人們歡欣鼓舞,，一首母親的演唱讓人重溫那溫暖歲月,，朗誦詩篇祖國啊,，我親愛的祖國讓老人們似乎回到了那段激情燃燒的歲月,，手語表演和你一樣新奇而感動,，小品表演心愿讓老人們多次開懷大笑,，也讓老人們感動……老歌重唱,，有時老人也開始打著拍子,，輕輕地和表演者一起唱，精彩的表演不時一陣陣贏得老人們的掌聲,，也得到了老人們的積極響應和熱情的回應，互動環(huán)節(jié)，溫情無限,。

一位老奶奶，87歲高齡,，仍是精神抖擻,，饒有回味的給我們講解放戰(zhàn)爭時期的歲月和她年輕時期的生活,，告訴我們要珍惜今天的幸福生活,。老奶奶還為我們演唱了一首老歌,，志愿者們輕輕地為老人打著節(jié)拍,，靜靜地聽老人重溫歲月的旋律。最后,，在全體青協成員大合唱明天會更好的柔美歌聲中結束了我們的文藝表演,。

當我們的志愿者努力為老人服務時,，老人們甚至微笑著流下了感動的淚水,，看著老人們的笑容大家覺得很心酸,，我們小小的努力卻可以讓他們那么感動,，使我們更加堅定做為一名志愿者的責任和義務!我們答應他們一定會常去看看他們,。

快樂的時光總是那么短暫,，2個小時悄悄地溜走幸福的時光,，11點了,，老人們到了吃飯的時間我們也該離開了,，同學們攙扶著老人進入食堂的飯桌,，叮囑老人注意身體,，依依不舍地離開了，老人的眼中含著不舍的淚花,，志愿者們也流下了牽掛的淚水,。

通過這次活動，更加深化了關愛老人,，尊敬老人的意識,。鼓勵提倡社會群體能將愛付諸行動,，也增進了志愿者之間的感情和合作力，更提高了青年志愿者協會的團隊戰(zhàn)斗力和凝聚力,。

端午節(jié),，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我們全家團聚,，把酒言歡的日子，而在這個喜慶的日子里面卻有許多老人孤獨在的敬老院默默的度過,。為此,，xx義工群大學生群決定在端午節(jié)來臨之際去慰問xx敬老院的老人們,。

在活動發(fā)起人xx的帶領下,，大學生群學生義工為老人們送去了端午節(jié)必備的粽子，還送去了蛋糕,，大家希望通過這份粽子能帶給老人們一份溫馨,，和一份關懷，為老人們帶來平安和幸福,，讓老人們度過一個祥和喜慶,，愉快的節(jié)日,。

到場的義工都表現的很好,，分工明確,，有的做清潔,，有的負責每個老人分發(fā)蛋糕和粽子,，有的負責和老人聊天,，由于老人非常多,，基本都在房間休息,，和老人談心的人手不夠，為讓每個老人都能感受到我們帶給他們節(jié)日祝福,，最后決定將做清潔的義工暫停做清潔,，全部安排上來陪老人聊天。

義工……,，她們幾個女生很令人感動,，每個房間分發(fā)完帶去的蛋糕與粽子后,，就開始一個房間一個房間的和老人談心,，得到了老人的一致好評,。最后活動結束后,，準備離開房間,，老人依依不舍送我們出房間,，在門口的說，下次你們一定還要來看我們啊,。老人說話的神情和眼神中留露出無比的孤獨,。

是的,，雖然老人生活上的條件不差,，生活用品很齊全,，該買的都買了,，但是精神上的慰籍在那里買的到呢,。我一直在場,，我也每個房間都關注了她們和老人聊天的基本過程，幾乎每個老人都很高興我們的到來,，他們和我們的義工似乎有說不完的話,，有的老人由于身體原因只能躺在床上說話,，但是說話時也是一直拉著我們義工的手說話,，場面很令人感動,。我的心中有感動也有嘆息,，感動的是我們的義工都把老人當成自己的親人,，有的老人由于身體疾病嗎,，房間有異味,，可是陪同老人聊天的義工毫無怨言,。嘆息的是,，在這端午萬家團圓的節(jié)日,，我們上午從活動開始到活動結束我都沒有見到一個老人的親人到來看望自己的父母,。在此,，我們xx義工群呼吁,，如果您的父母,，或者爺爺奶奶也在敬老院,，不管是什么原因,，不管工作有多忙,，請多抽點時間去看望一下老人。再好的物質條件也不能慰籍老人孤獨的心!

沒有錯過這么優(yōu)秀的作者,！

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇十三

為深入推進教育“三全管理”，鞏固深化教育系統(tǒng)作風建設成果,，弘揚社會正能量,，樹立教育新風尚，神頭鄉(xiāng)中心校認真學習2020年11月30日教體局印發(fā)的《關于開展“三五”教育實踐活動的實施意見》,，明確活動內容,、活動原則和活動要求,，在全鄉(xiāng)開展“弘揚五種精神,，培育五種品格,，落實五項舉措”教育實踐活動,。一年來,，我鄉(xiāng)各校點創(chuàng)新活動舉措,，豐富活動形式,，深化活動內涵,，取得顯著成績,，但活動開展不平衡,、堅持不正常、參與不全員等現象依然存在?，F將我鄉(xiāng)“三五”活動開展情況總結如下：

一,、“三五”活動開展情況：

創(chuàng)新思維,。

均衡發(fā)展追求極致工作面貌的展現,。全縣“三五”活動通?。夯顒娱_展不平衡,，活動堅持不經常,，活動參與不全員,。具體為：有的學校和教體局教育思想融合不緊密,，教師和學生融合不緊密,，學生和“大語文”融合不緊密;檔案內容不充實,，檔案整理不規(guī)范;作為校長，不能帶頭落實五項舉措,，作為教師不能主動參與“三五”活動。

二,、“三五”活動開展紀實：

(一)高度重視，合理部署,，推動活動深入進行,。

為全面推進“三五”教育實踐活動深入開展,，激勵教職工爭當“四有好教師”，發(fā)展學生“六大核心素養(yǎng)”,，把學生培養(yǎng)成為“全面發(fā)展的人”,，中心校嚴格遵守活動原則，做好統(tǒng)籌,。

文章,。

成立以秦校長為組長的專項活動領導小組制訂具體詳實的活動。

實施方案,。

嚴格督導過程強化結果考核務求活動高效,。各校緊緊圍繞中心校"12369"總體工作思路找差距補短板將“三五”活動與“家長會”相結合架設溝通平臺將“三五”活動與“兄弟校”相結合搭建交流平臺將“三五”活動與“縣名師”相結合構筑學習交流平臺,。全鄉(xiāng)各校主動作為建立學校,、處室、班級三級管理網絡明確各級管理職責落實各項,。

措施,。

實行“校長”親自抓“主任”帶頭干“教師”用心學。

(二)明確任務,，落實具體,，力求活動富有實效。

1、將“三五”活動與教學工作相結合,。

各校加強“五種精神”的經常性教育,，把“五項舉措”與教學活動環(huán)節(jié)緊密結合,，同部署,，同檢查，同考核,，以教學促活動,，融活動于教學，通過經常性教育和豐富多彩的教學活動培育學生“五種品格”,。要求教師在各科教學中積極向學生滲透“三五教育”精神,，使同學們從實踐體驗中學習，極大地調動了學生的學習積極性,，有效地落實學?！叭濉苯逃ぷ鞲黜椗e措。如：語文教師在口語交際和,。

作文,。

練筆中，以“五種精神”為主題開展形式多樣的學習活動,，在課外實踐作業(yè)的布置上也鼓勵學生摘抄紅色小,。

故事。

旅發(fā)小故事等契合“三五”主題的學習內容,。

2,、將“三五”活動與德育活動相結合。

開學初,，各校組織全體師生觀看“開學第一課”,，提高學生珍愛生命的安全意識，教育學生要有責任,、有擔當,，時刻銘記個人安危關乎家庭的和諧幸福。中心校組織師生開展“弘揚旅發(fā)精神,，建設壯美涉縣”演講比賽;神頭小學組織學生到響堂鋪伏擊站舊址開展研學旅行活動,，緬懷革命先烈，激發(fā)學習熱情;,。

教師節(jié),。

前，四合小學開展“金秋感恩”教師節(jié)專題演講活動,，10月份結合“大語文”戰(zhàn)略開展“五種精神,，伴我成長”講故事比賽，并就“三五”活動組織師生開展“三五”知識小測驗;全鄉(xiāng)各校點組織師生10月18日上午9:00觀看十九大開幕式，見證祖國成長,，感受祖國的強大繁榮;全鄉(xiāng)師生圍繞“五種精神,，五種品格，五項舉措”組織各年級學生聽故事,，講故事,，品故事，目前師生能夠完整講述幾個故事并說出個人心得感悟;本學期,，各校充分利用每周一的升旗儀式和,。

國旗下講話。

對學生進行“三五”教育,，教育內容拓展延伸至,。

安全教育。

愛國教育感恩教育楷模學習等,，使學生在莊嚴的國旗下進行一次思想的洗禮;利用大課間無縫隙開展活動教育,，如：神頭小學中心小學的。

文明禮儀,。

誦讀,，神頭小學的《三字經》、《弟子規(guī)》國學誦讀,，四合小學的“一日三省”文,，三校四點教學的上下午課前“三五”講故事等。

3,、將“三五”活動與家校共育相結合,。

本學期，各校充分利用家長會,、微信平臺等傳播途徑宣傳“三五”活動,，營造“家校共育，學習三五”的教育氛圍,。如：各班班主任通過家長會讓家長認識“三五”,，感受“三五”，周末學生放假,、平日學生放學后,，家長帶孩子搜集小故事，陪孩子們講故事,，幫孩子們理解故事,。班主任組建微信群，通過網絡平臺幫家長甄選故事,，布置要求,，學生家長發(fā)視頻請教老師,，當然，由于學生大多為留守,。

兒童,。

爺爺奶奶伴讀情況較多只有少部分家長群體和老師在微信內溝通效果不明顯。

三,、分析不足,，尋求突破，保障活動堅持開展,。

經過全鄉(xiāng)師生的共同努力,，我鄉(xiāng)“三五教育實踐”活動雖然取得了一些成績,，但我們更應清醒地看到不足,，并加以改進。現結合全縣“三五”活動檢查情況,，和中心校督導情況,，總結如下：

我鄉(xiāng)突出問題：以講故事為例，三多一少,。

1,、講原型故事，缺少原創(chuàng),。

我們孩子們講故事,，一講就是《王二小》、《劉胡蘭》,、《女媧補天》,，高年級也講，低年級也講,，不分年齡層次,，不分學齡特點，有的班級全班只講一個故事,，單調,、乏味，失去了故事的趣味性,。這些故事大多來自網絡,，老師搜一搜，發(fā)一發(fā),，學生背一背,，講一講，缺少我們身邊的故事,?！拔宸N精神”是內核,，只要是關于“三五”的故事都可以講，講長征精神并一定都得講“129師”,，響堂鋪伏擊戰(zhàn)的革命故事就是我們身邊的“紅色小故事”,。學身邊人，學身邊事,，“女媧”精神,、“愚公”精神我們鄉(xiāng)里也有，如縣十大教書育人楷模張麗梅,、鄉(xiāng)楷模李小玲,、縣名師馮彥芬、楊軍葉等,。

2,、背誦故事多，會講的少;,。

學生講故事,，表情僵硬，肢體生硬,，語言頓挫,，心中忐忑，明顯是在背誦課文,。背得熟練的聽不到斷句,，找不到重音，弄不清內容,，背得不熟練的結結巴巴,、頓頓挫挫，聽故事的人遭罪,，講故事的人受罪,。之所以不會講故事就是背故事導致的，究其原因大致有三：(1)老師就不會講故事;(2)會講故事的老師沒有教給學生講故事;(3)學生講故事機會少,，鍛煉少,。

3、學生講的多,，教師指導少,。

學生講故事，老師要指導好,，學生講的好,，老師要指出優(yōu)點，學生講的不太好,，老師要做出指導,。不要一個故事講三遍還是老三遍,，不進步還退步，那么我們講故事的意義就失去了,，不僅成為學生的壓力,，而且成了老師的負擔。對于講故事的心得,，教師更要指導,，有的學生。

心得體會,。

就一句,，還很生澀，更有甚者,，心得和故事兩張皮,，讓人聽得哭笑不得。

針對以上情況：中心校提出以下要求：

(1)要講原型故事,，發(fā)現關于身邊人,、事的小故事。如：作為神頭鄉(xiāng)的師生不會講響堂鋪伏擊戰(zhàn)本土“紅色”小故事是一件很慚愧的事情,。

(2)講故事教師必須在場，要認真聽,，有指導,。如：開頭要自報家門，結尾要有心得感悟,。

(3)多講原創(chuàng)故事,，不必僅限于“五種精神”，寓言,、童話,，

傳說。

等富含正能量的小故事也可以講,。

(4)要將講故事長期堅持下去,。講故事要形成自己班內的檔案盒，有計劃,，有安排,，有記錄，有總結,。

(5)講故事要課程化,，每月一輪，要全員參與,，學生也要學著點評故事,。

三,、“三五”活動努力方向：

(一)與學習貫徹十九大精神融為一體。

各學校要以“三五”教育實踐活動為載體,，認真貫徹十九大精神進校園,、進課堂要求，要把讀報告,、學報告作為首要任務,，原原本本學、逐字逐句學,，校長帶領老師學,，老師帶領學生學。

(二)與實施大語文教育戰(zhàn)略融為一體,。

各校要全面加強師生思想道德教育,，堅持以活動促育人，融育人于活動,，切實提高活動實效性,。

(四)與教育全面質量管理融為一體。

各學校要在“三五”教育實踐活動中全面落實教育“三全”管理要求,，活動人員上要老師,、學生、家長人人參與;活動過程要貫穿課前,、課上,、課下，以及校內校外;育人目標要涵蓋師生人文素養(yǎng),、思想道德,、語文能力、社會交往,、健康生活等方面,。

總之，“三五”活動要學得有聲勢,，有深度,，有效果，學“三五”要勤學,、多思,、敢想、敢為,，學就學出個樣子,，學就學出來效果。十九大中提出：“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”,，我們雖然教的是農村的孩子,，但也要讓他們擁有和城市孩子一樣的能力,、素質和修養(yǎng)!讓我們神頭鄉(xiāng)中心校全體教育人，不忘初心,，牢記使命,，同心同向，砥礪前行,，將“三五”教育實踐活動堅持進行到底!

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇十四

20__屆新生的迎新工作是第x屆__學院學生會自成立以來的第一件大事,。為了更好地服務大一新生，學生會作好充分準備,，并取得了良好的效果,，給了__級新生以家的溫暖，得到了學校老師和新生的一致好評,。迎新工作的順利開展標志著第x屆__學院學生會的信心和服務理念將一直保持,，也為學生會自己一年的工作開展翻開了輝煌的第一頁。為了以后迎新工作的更好開展,，現對本次迎新工作做以下總結：

一,、迎新準備工作。

本次迎新工作的順利開展十分得意于前期的良好準備工作,。學生會召開了迎新工作會議,，主席下達了各部門迎新工作任務，并聽取了各部門的迎新意見,，要求各部門按照自己制定的工作計劃中關于迎新的內容進行工作開展,。迎新準備過程中，各部門各盡其職,，互相協調配合。

1,、在迎新人員調度上,，由主席協調，各部門負責人都積極參與配合,。

2,、在迎新物品的配備方面，組織實踐部挑起了主要的擔子,。

3,、迎新宣傳工作。本次迎新宣傳工作可謂一大亮點與重頭戲,。在迎新大型板報設計方面,，宣傳部別具匠心地設計出了兩件“精品”，受到同學們的一致稱贊,。

二,、正式迎新工作開展,。

1、迎新現場,。

x月x日早上8點半,，學生會便工作起來。那一張以__為主要背景的宣傳海報與__樓搭配的十分和諧,。使得我院迎新現場溫馨洋溢,。

到了下午兩點新生準時從__趕到了本部，大二,，大三的師兄師姐們?yōu)樾律峁┝恕叭轿弧钡姆?，他們組成志愿者帶領新生參觀校園，講解介紹了我們學校的每一處景觀,，使得新生對校本部有了一定的了解,。接待工作是比較累的，但是志愿者們一點都沒有流露出累的跡象,，相反還喜氣洋洋的,。在這里我要對志愿者表示由衷的感謝，他們的參與使得我們的迎新活動增添了一個亮點,。

2,、籃球友誼賽。

體育部的成員特意為大一新生準備了一場籃球賽,，大一臨時組成的球隊也當仁不讓,，打出了很精彩的球，不過和院隊還是有一定的差距的,，但是我們相信經過一年的磨練他們會成為院隊的主力軍,。

3、優(yōu)秀學長報告會,。

學生會邀請了本學院x個專業(yè)的優(yōu)秀學長在學院報告廳給大家介紹自己在大學期間的學習與生活的體會,，學長們洋洋灑灑的講演給大家留下了深刻的影象，在講演完后和新生細心交談,，為新生解決疑難問題,。本次報告會氣氛溫馨，真正讓新生了解到__學院是一個充滿溫暖的大家庭,。

4,、迎新晚會的準備工作。

舉辦迎新晚會是我們__學院的傳統(tǒng)必備活動之一,。而且每屆__學院學生會舉辦的晚會都是非常棒的,。今年，我們也不能落后，要辦一個讓大家都滿意的晚會,。很榮幸我們這次邀請到了x院長,，x院長。他們在百忙之中抽出時間參加我們的晚會,，大家都很感動,。由于我們前期工作準備得比較充分，加上同學們的積極參,，表演了豐富多彩的節(jié)目,。

學生參與的心理健康活動工作總結報告篇十五

學生會宣傳部主要負責對我院的學生會活動的總體宣傳及其余有學院關事項的宣傳工作，在工作中,，我們一直在為引導正確的校園文明而始終創(chuàng)新著,。尤其在配合各部分舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用踴躍熱情得太對對待每一張板報及相關宣傳部署,。保障宣傳工作的及時,，到位，充分發(fā)揮學院的窗口作用,。讓我院的各項工作已更快,，更好的方式展示在全校師生的面前，進步環(huán)境學院學生會的影響力,。每當看到師生駐足于長廊盡頭,，我們心中就會有一絲的快慰和沖動。

本學期的工作既將結束,，也是這屆學生會工作的序幕了,，在這一年的時間里，我們每個人都收獲到了很多貨色,，取得著各自的進步,。每個人的付出與收成，換來了我們學院學生工作的新發(fā)展,。我們很幸運在學生會宣傳部的位子上為學生會的各項工作的建設出一份力,。可能這么說：這一年是累的一年,，忙的一年，快樂的一年,，收獲的一年,。難忘的一年。

自本屆學生會成破到當初,，宣傳部的工作就是始終在進行中,。這一點是大家都能看到的。總結起來真的有種不知從何說起的感到,，由于工作性質的差異,，我們很少有自己的品牌活動，然而在同各部門配合的過程中,，我想我們的認真和任務心就是我們的品牌,。

咱們宣傳部在本職工作中的表現，在發(fā)展翻新方面的成果,，以及同其余兄弟學院宣傳部的交流學習,。

首先是我們的重要工作出海報。這兩個學期我們學院舉行了良多運動,，我們部能夠說是有求必應的,，出了多少板，我們早就記不清了,，也沒法確切的說明,，下面舉多少個代表性的工作，在上學期全校性質的禁煙活動和學風建設表獎晚會中,，在迎接新生跟舉辦28屆?；顒訒幸约案鞣N對體育，文藝,，講演,，競賽的比賽，我們都做了大量宣揚工作,，我們用手中的畫筆能讓我們院的活動在色彩斑斕中進行,，真的感到很快慰。

這宣傳板既是學院展現形象的窗口也是咱們的揮灑青春的舞臺,，在這里我們充散施展各自的特長,，凝聚群體的智慧，打造更高品質的海報,。