報告的撰寫過程中需要進(jìn)行反復(fù)修改和審校,，確保準(zhǔn)確性和流暢度,。報告的開頭應(yīng)該簡潔明了地介紹研究或分析的背景和目的。現(xiàn)在,，讓我們一起來看看一些與報告撰寫相關(guān)的實(shí)例和案例,，希望能夠幫助到大家,。

教師工作鑒定報告的重要性篇一

如今,，工作進(jìn)行了一段時間,，也正好空閑,，我在此對自己的工作情況做一個自我鑒定如下：

作為一名教師，我在思想上嚴(yán)格不斷的鍛煉著自己,，在工作中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊米约旱墓ぷ?，完成工作之后我總是會反省自己的情況,，對自己的工作態(tài)度做好反省和鞏固，樹立良好的師德師風(fēng),。此外,，我會積極的學(xué)習(xí)，讓自己的思想能與時俱進(jìn),，除了與其他老師的交流以外,，我也會通過書籍和網(wǎng)絡(luò)來給自己的思想充電。

在平時的教育中,，我善于傾聽學(xué)生和家長的想法,，及時的調(diào)整教育的方式，維持好班級的秩序和學(xué)習(xí)節(jié)奏,。

在工作方面,，我盡全力的做好一名班主任的工作。尤其是在衛(wèi)生和打掃方面,，我會仔細(xì)的做好玩具和課桌的衛(wèi)生處理,，并且時刻注意學(xué)生的健康情況，通過寓教于樂的方式教導(dǎo)學(xué)生個人衛(wèi)生的好習(xí)慣,，并經(jīng)常在生活中提醒孩子讓孩子們能在日常養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

此外，我也著注重和家長們的聯(lián)系,，在和家長匯報學(xué)生近期情況的同時,，我也會同時提醒家長在近期應(yīng)該注意孩子那些方面的教育，或者該在那些方面多多鼓勵和表揚(yáng),。我積極負(fù)責(zé)的聯(lián)系家庭和學(xué)校的方式也得到了家長們的認(rèn)可,，加深了家庭和幼兒園之間的聯(lián)系。

在工作外,，我也并沒有閑著,，除了每天對自己的備課進(jìn)行調(diào)整之外，我還利用網(wǎng)路和書籍來強(qiáng)化自我的認(rèn)識,。提高自身教育水平,，并學(xué)習(xí)了不少工作技巧。不斷的補(bǔ)充自身的不足,，這就是我的學(xué)習(xí)方式,。

同時，我也會在假日中參加培訓(xùn),，并分析班級的情況,，針對性的做好管理工作。這些學(xué)習(xí)不僅僅大大的提升了我的個人能力,，還整體的提高了我們的教育質(zhì)量,。

作為幼兒教師,，我在近期認(rèn)識到我對于流行病例的認(rèn)識并不算熟悉，過去總是一門心思投在教育上的我,，在常見流行病上的問題卻成了我的弱項,。多虧了在身邊還有xx老師這樣經(jīng)驗老道的老師陪伴，但在今后,，我也要提升自我辨別能力,，讓教育的工作能更加圓滿的完成。

教師工作鑒定報告的重要性篇二

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué),。剛開始，我對教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的`基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué),。所以在起初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此,，隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒少為我操心,。一開始，我堅持聽一課,，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻,，再對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué),。當(dāng)然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué),，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。再比如小學(xué)生受接受水平所限,，課文內(nèi)容不宜講解過深等等,。

工作伊始，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我成了一名班主任,。班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著,。之前,，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了,，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮,。如今,，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎勵,。

同時,，我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

出處 www.sevw.cn

教育是一項影響深遠(yuǎn)關(guān)乎個人一生乃至民族命運(yùn)的高難度的工作，要做好它,，十分不易,。我還年輕，在各方面都或多或少的存在著不足,，但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我會成長起來的,，我相信只要不懈努力，終有一日,，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師!

教師工作鑒定報告的重要性篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，教師：

我將從美德，能力,，勤奮,，表現(xiàn)和改革的五個方面向同志們報告一年。

第一,，道德方面,。

風(fēng)格是體面的，誠實(shí)的,，誠實(shí)的，單位的利益最重要,，不貪愛任何自私;嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,，使教育和教育人員，管理教育,，作為老師,。

二，能力端,。

教學(xué),，可積極承擔(dān)---等級，--門禁課程教學(xué)工作,，效果不錯,，由學(xué)生認(rèn)可,。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在大學(xué)教師和管理者的幫助和支持下,，更好地完成教學(xué)工作和特殊工作,，沒有責(zé)任發(fā)生。

三,，考勤方面,。

可以始終堅持政治學(xué)習(xí)和商業(yè)學(xué)習(xí)。作為老師,，你可以按時上課,。沒有晚休和沒有理由缺席。

四,，結(jié)果方面,。

教學(xué)，獨(dú)立承諾----本科生----------年級研究生----------門門課程教學(xué)任務(wù),。指導(dǎo)本科生--,，碩士生--人。

全年教學(xué)完成總量---小時,。其中,，應(yīng)完成課堂教學(xué)時數(shù)---小時，實(shí)際完成---小時,。

科學(xué)研究,，主持完成了水平課題--，出版論文--文章,。

第五,，改進(jìn)。

總結(jié)過去一年各方面的工作,，還有：時間管理不好,，學(xué)習(xí)堅持不夠不夠，工作表現(xiàn)不高三個方面的問題,。主要是：沒有足夠的時間和精力去學(xué)習(xí),，思考和學(xué)習(xí)，導(dǎo)致科學(xué)研究不夠豐富,。

明年,，我將重點(diǎn)關(guān)注時間管理，在三個領(lǐng)域?qū)W習(xí)堅持和工作表現(xiàn),，努力在一個新的水平的所有方面工作,。

以上是我在---工作報告上的立場，請領(lǐng)導(dǎo)，同事評論,。

教師工作鑒定報告的重要性篇四

我來自于xx幼師學(xué)院,，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個月的時間,。時間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸,。在這一個月里,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的`感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán),，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力,。

教師工作鑒定報告的重要性篇五

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué),。剛開始,，我對教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué)。所以在起初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此,，隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒少為我操心,。一開始，我堅持聽一課，上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻，再對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在,，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。再比如小學(xué)生受接受水平所限，課文內(nèi)容不宜講解過深等等,。

工作伊始,，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我成了一名班主任,。班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮,。如今，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎勵。

同時,，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

出處 www.sevw.cn

教育是一項影響深遠(yuǎn)關(guān)乎個人一生乃至民族命運(yùn)的高難度的工作,，要做好它，十分不易,。我還年輕,，在各方面都或多或少的存在著不足，但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我會成長起來的,，我相信只要不懈努力,，終有一日，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師!

歲月如梭,，時光飛逝,，不知不覺中踏上三尺講壇至今,，已是整整一年。在這一年的工作經(jīng)歷中,，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜,，有痛苦也有喜悅,，有過失落迷惘，也有自豪驕傲,，五味雜陳,，種種感覺涌上心頭，但惟獨(dú)沒有后悔,。無論遇到何種困難,，我從不后悔于自己的初衷，時至今日,，我仍然慶幸并自豪于自己的選擇,。一年來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,，在同校老教師的幫助指導(dǎo)下,，通過自己的不懈努力，我終于成功實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)換,，真正成長為一名人民教師,，邁出了教師生涯的堅實(shí)的第一步。

通過傾聽優(yōu)秀教師的報告,，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。在學(xué)校里,，我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，看見他們舍棄休息時間只為向?qū)W生講解他們細(xì)微的不足，也看見他們對生病的學(xué)生無微不至的關(guān)懷,，這些給了我很大的觸動,。為提高自身思想素養(yǎng)水平，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

現(xiàn)在的孩子接觸事務(wù)多,，眼界廣闊,，成熟早，別看只是二年級的孩子,，卻一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,，面對他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,，孩子問我是不是說話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的.承諾，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與數(shù)學(xué)老師溝通好,，做好班級的各項工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

自己工作快一年了,，回顧走過的一年時光,，在與我們208班的相處過程中,我很喜歡他們,在自己的試用期滿而即將晉升中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師之即,我把我自己一年來的鑒定歸納如下：

從xx年9月份至今參加工作近一年的時間里，我不斷學(xué)習(xí),，不斷努力，懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事,。

思想方面,。身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認(rèn)可。

生活方面,，勤儉節(jié)約,，并力所能級的幫助身邊有困難的人。

工作方面,，接任高一208班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重，對于這個班的學(xué)生,，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,，我只有審慎選擇管理的方法，有針對性的進(jìn)行調(diào)理,。積極詳細(xì)地了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況,，有針對性地對出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)節(jié)，用嚴(yán)愛相濟(jì)的心態(tài)來對待他們,。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的,。

在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式,，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差,。

總結(jié)經(jīng)驗可以充實(shí)自我，反思不足可以提高自我,。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,，我會不斷的完善自我和提高自我的。

教師工作鑒定報告的重要性篇六

同志自任職以來,，政治思想覺悟高,，堅持黨的四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，為人師表,，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取,。工作勤奮,，教書育人，有良好的教師職業(yè)道德,，有開拓創(chuàng)新精神,，根植小學(xué)教育第一線，不斷追求進(jìn)步,，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，成績顯著，積極完成學(xué)校交給的各項工作,。

同志把思想政治放在首位,，忠誠于黨的教育事業(yè)，有良好的師德師風(fēng)和教師素養(yǎng),，教書育人,，為人師表。任教以來一直擔(dān)任班主任工作，任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長一職,，嚴(yán)于律己,，率先垂范，厚愛學(xué)生,，以情育德,，用自己真誠無私的愛去感染學(xué)生。作為班主任,，他總是起早摸黑,，工作兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)造性地開展班級管理工作，勤勤懇懇地搞好班級的教育教學(xué)工作,，用豐富的班級管理經(jīng)驗,，獨(dú)到的管理方法和體制建立較為完善的班級管理體系，并在全校,、全鎮(zhèn)推廣,，以良好的校風(fēng)促進(jìn)班風(fēng)，良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

堅持新的教育教學(xué)理念,，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體地位的教學(xué),。積極參加進(jìn)修,、培訓(xùn)教研活動，努力提高自身素質(zhì),。在教學(xué)實(shí)踐中,，勇于探索，銳意改革,，善于創(chuàng)設(shè)情境,，營造輕松、民主,、和諧的課堂氛圍,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，鉆研教材,、研究學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇最佳教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效率,。先后多次在縣、鎮(zhèn),、校級上觀摩課,、示范課，黃雪萍同志專業(yè)知識扎實(shí),，勤奮好學(xué),，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,，任現(xiàn)職以來，一直承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),，年均課時達(dá)700節(jié)以上,，是學(xué)校的青年骨干教師，但仍積極主動參加各種培訓(xùn),，不斷提高,，不斷超越自我。

經(jīng)20xx年6月23日—20xx年6月27日公示,，無異議,。申報人填寫申報材料屬實(shí)，各種證件真實(shí),。同志是我單位教學(xué)骨干,，審議推薦小組5人投票，贊成(5)票,，反對(0)票,，同意推薦同志評為小學(xué)高級教師資格。

教師工作鑒定報告的重要性篇七

想要工作轉(zhuǎn)正的教師,，注意啦!下面由本小編精心整理的教師工作轉(zhuǎn)正,。

報告，希望可以幫到你哦!

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué),。剛開始，我對教學(xué)無從下手,。自己參考了很多,。

教案。

但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué),。所以在起初的頭兩個月我堅持每天去要聽別的老師上課。為此隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒少為我操心,。一開始我堅持聽一課上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材參考優(yōu)秀教案形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻再對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改將文本中的各個訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué),，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在,，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中,，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。再比如小學(xué)生受接受水平所限,，課文內(nèi)容不宜講解過深等等。

工作伊始,，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我成了一名班主任。班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前,，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎勵。

同時,，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

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教育是一項影響深遠(yuǎn)關(guān)乎個人一生乃至民族命運(yùn)的高難度的工作,，要做好它，十分不易,。我還年輕,，在各方面都或多或少的存在著不足，但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我會成長起來的,，我相信只要不懈努力,，終有一日，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師!

歲月如梭,，時光飛逝,，不知不覺中踏上三尺講壇至今，已是整整一年,。在這一年的工作經(jīng)歷中,，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜,，有痛苦也有喜悅,，有過失落迷惘，也有自豪驕傲,，五味雜陳,，種種感覺涌上心頭，但惟獨(dú)沒有后悔,。無論遇到何種困難,，我從不后悔于自己的初衷，時至今日,，我仍然慶幸并自豪于自己的選擇,。一年來,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同校老教師的幫助指導(dǎo)下,，通過自己的不懈努力,，我終于成功實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)換，真正成長為一名人民教師,，邁出了教師生涯的堅實(shí)的第一步,。

通過傾聽優(yōu)秀教師的報告，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。在學(xué)校里，我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，看見他們舍棄休息時間只為向?qū)W生講解他們細(xì)微的不足,，也看見他們對生病的學(xué)生無微不至的關(guān)懷，這些給了我很大的觸動,。為提高自身思想素養(yǎng)水平,，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

現(xiàn)在的孩子接觸事務(wù)多,，眼界廣闊,，成熟早,，別看只是二年級的孩子,，卻一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,，孩子問我是不是說話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與數(shù)學(xué)老師溝通好,，做好班級的各項工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

自己工作快一年了,，回顧走過的一年時光，在與我們208班的相處過程中,我很喜歡他們,在自己的試用期滿而即將晉升中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師之即,我把我自己一年來的鑒定歸納如下：

從xx年9月份至今參加工作近一年的時間里,，我不斷學(xué)習(xí),，不斷努力，懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事,。

思想方面,。身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項,。

規(guī)章制度。

并積極配合學(xué)校工作認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。在與同事的交往中我以謙虛好學(xué)的態(tài)度贏得了大家的幫助和認(rèn)可,。

生活方面，勤儉節(jié)約,，并力所能級的幫助身邊有困難的人,。

工作方面，接任高一208班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重,，對于這個班的學(xué)生，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,，我只有審慎選擇管理的方法,，有針對性的進(jìn)行調(diào)理。積極詳細(xì)地了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況,，有針對性地對出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)節(jié),，用嚴(yán)愛相濟(jì)的心態(tài)來對待他們。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的,。

在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式,，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差,。

總結(jié)經(jīng)驗可以充實(shí)自我，反思不足可以提高自我,。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,，我會不斷的完善自我和提高自我的。

教師工作鑒定報告的重要性篇八

該生在我校實(shí)習(xí)期間,，工作認(rèn)真,、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好,，表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起,，在教育過程中善于進(jìn)行情感教育和愛國主義教育,。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣,、豐富而懇切,。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情,、積極,。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言,。能夠調(diào)整自己,，力求成長、盡善,。積極爭取機(jī)會,，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧,。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景,、性情。心思細(xì)膩,，眼光獨(dú)到,，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課,、午餐時間和學(xué)生談話,，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢,、成績差,、行為偏差的孩子，給予肯定,、鼓勵,，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約,，深得學(xué)生喜愛,。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級,、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗,。批改周記,、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生,、指導(dǎo)老師有良好互動,。

教師工作鑒定報告的重要性篇九

每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)歸納總結(jié)的一篇實(shí)習(xí)鑒定范文,，提供給寫實(shí)習(xí)鑒定時參考所用,。/shixi/。

在高校三個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在實(shí)習(xí)中,，我采用了看、問等方式,，對高校的日常教學(xué)管理工作的開展有了一定的了解,。通過這次實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,，這些讓我激動不已,。

“十年樹木，百年樹人,?！睂?shí)習(xí)完畢了，在這三個月的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn),。將來我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，不斷自我增值，做一位勤勞,、優(yōu)秀的園丁,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多彩。我希望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績,。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員的實(shí)習(xí)中,，我深深地體會到我們的學(xué)廣大生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問,、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;我用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題,，用深切的情表達(dá)每一個核心思想,，最終得到同學(xué)們的肯定,。

老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注讓我充滿自信的走過,，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。同時也鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進(jìn)步!我,，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情,，打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、同事和親切、可愛的同學(xué),。在此,，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師,、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過我的同學(xué).

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教師工作鑒定報告的重要性篇十

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，下面是我對自己一年的教師工作的自我鑒定,。

一,，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。

二，在學(xué)習(xí)上,，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的'書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

三，作為班主任,，我主動做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

四,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。

教師工作鑒定報告的重要性篇十一

轉(zhuǎn)眼20__年的工作又接近尾聲了,。在這一年里我更加深刻地體會到了做教師的艱辛和歡樂,，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。一年來，無論是思想方面,，還是工作,、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的提高,，在自我的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆,。下頭我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高個人師德修養(yǎng)。

在思想上,，自我能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，平常利用電視,、電腦,、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,，學(xué)習(xí)黨章黨史知識和有關(guān)黨的政策文件,、書籍，并把它作為思想的綱領(lǐng),，行動的指南;進(jìn)取參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，明白自我所肩負(fù)的職責(zé);進(jìn)取參加各項黨支部的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用,，努力做教職工的表率,。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自我的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì),。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我進(jìn)取要求提高，在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，鞭策自我,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。另外,，我進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項政治活動，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫忙下,，經(jīng)過自我的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的提高,。

二、立足崗位,，勤奮工作,，樂于奉獻(xiàn)。

作為一名共產(chǎn)黨員,，在工作和學(xué)習(xí)中,，自我一貫堅持與時俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新,，自我堅決順應(yīng)時代要求,，更新自我，完善自我,，無論作什么事,，異常是涉及到人民群眾根本利益和事，都能堅持清醒的頭腦,，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自我,。在自我的工作崗位上，自我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自我,，愛校愛教,，愛崗愛生,。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

自我能在正確認(rèn)真地傳授知識的同時,，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷地充實(shí),、更新教育教學(xué)理念,。在我工作有缺點(diǎn)的時候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫忙;在我工作提高時給予我認(rèn)可和鼓勵,。此時,，我才深刻地體會到得到他人幫忙的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報,，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù),，為孩子服務(wù),，為家長服務(wù)。

三,、生活方面,。

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫忙同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,，能夠盡自我的力量幫忙別人,。能按時上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間,，不遲到,，不早退。能夠盡自我最大的力量幫忙別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

一年來，盡管自我在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,，也不免存在著一些不足,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自我,，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

教師工作鑒定報告的重要性篇十二

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時期的教學(xué)工作的要求，立足于此刻,，放眼在未來,，在各方面嚴(yán)格的來要求自我，結(jié)合本校的實(shí)際的條件和學(xué)生的實(shí)際的情景,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出以下的總結(jié),，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且還要備教材和備教法.

根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,，注意教學(xué)策略.

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。我所教的班我是班主任,，學(xué)生上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕班主任責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問教師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。

單元檢測采用“單人獨(dú)桌”的策略,，這樣學(xué)生就覺得沒有抄襲的期望了，在學(xué)習(xí)中有難題明白主動來問教師了,。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,。我找差生了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促和幫忙他們,。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫忙他們找出適合自我的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自我信心，并且要在平時多問幾個為什么,。同時,，一有提高，即使很小,，我也及時地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有提高,，可是還有反復(fù),，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù),。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要異常注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得簡便，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

五、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

總體而言,，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于“得”我會把它當(dāng)作自我的財富,，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善,，力爭把教學(xué)工作做得更好。

教師工作鑒定報告的重要性篇十三

20_年下學(xué)期我擔(dān)任了_x六個班的地理教學(xué)工作(高二文科班,、理科班和高一班的),，并擔(dān)任高一地理備課組長的工作，任務(wù)艱巨,，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下,，職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作,，教學(xué)活動的井井有條,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報如下：

一、參加課改培訓(xùn),，理論學(xué)習(xí),、觀念轉(zhuǎn)變學(xué)安排。

我與備課組老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn),。三天培訓(xùn)期間,，通識培訓(xùn)，對《普通高中課程方案(實(shí)驗)》讀;教育出版社,、課程教材所的專家從教材編寫對人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書必修《地理2》,、《海洋地理》《災(zāi)害與防治》的設(shè)計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實(shí)驗教學(xué)經(jīng)驗和;省地理教研員對普通高中新課程實(shí)驗地理學(xué)科的開設(shè)、,、課時安排,、教學(xué)和教研等了意見;科學(xué)的培訓(xùn)使對新一輪高中課程改革的背景、理論,、,、策略、等的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)的是走進(jìn)新課程的關(guān)口,。

二,、本職工作及高一地理備課組長的工作。

本學(xué)期切實(shí)高中地理會考工作,，力爭學(xué)生達(dá)標(biāo),，做學(xué)習(xí)學(xué)生的工作。注重對高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu),，組織高一備課組下列工作：

1,、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程培訓(xùn)工作學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，對實(shí)踐中的反思與,，力求課改中的和難點(diǎn)。

2,、安排每星期的教學(xué)進(jìn)度,、課時安排，每堂課的大致上法,，從而十個班級的教學(xué)進(jìn)度,。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課,，取長補(bǔ)短,，教學(xué)相長。

3,、期中,、期末復(fù)習(xí)工作、學(xué)習(xí)考試說明,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，期中、期末考試的組織,、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷等工作。

4,、抓教學(xué)常規(guī)組織學(xué)習(xí)活動,，多教法，課堂效益,，學(xué)法,，將如何學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)多元化,，為學(xué)生學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,。主要措施：培養(yǎng)的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式性的教學(xué)。鼓勵學(xué)生動腦思考,、大膽想象、,。課堂上精心設(shè)計多彩“任務(wù)性”活動,，設(shè)計的活動，實(shí)踐,，有利于學(xué)生能力的目的,。

三、投身單元備課活動,。

新課標(biāo),、把握新教材更快的新課改的，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了必修《地理1》的備課暢想,，開學(xué)后制定了周密詳細(xì)的計劃并已把任務(wù),。安排我承擔(dān)章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù),。備課組采用“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式,，了個人的優(yōu)勢和，整體了備課,。舉辦組內(nèi)備課活動,，老師的交流、研討,、借鑒的機(jī)會增多,，對的把握、駕馭新教材了的作用,。幾次集體備課活動積累了寶貴的經(jīng)驗,，教師的視野也開闊了，目光更明亮了,，把握新課程的能力了,。此外還積累搜集了的可共享交流的課程資源。

四,、尋求理念與課堂的契合,，找出困惑新課改實(shí)施各樣的涌現(xiàn)，多次總結(jié),。

1,、課時緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾。

2,、理念與現(xiàn)實(shí)的落差,，“一言堂”“滿堂灌”仍然。

3、初高中地理銜接和矛盾,。

4,、配套習(xí)題難度，與教學(xué)進(jìn)度不,。

回首這即將的一學(xué)期,，工作扎實(shí)、井井有條,，這讓我略感欣慰;展望即將的下學(xué)期,，新課改尚不成熟的，卻又頗感任重道遠(yuǎn),。要引領(lǐng)并教育教學(xué)技能的成長,，舊的思維和個人管理，的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀等教育新觀念,，日常工作的歸納、總結(jié)與反思,。

教師工作鑒定報告的重要性篇十四

作為一名新教師,，踏上工作崗位后的個任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),。男生調(diào)皮的較多,，所以在管理上比較困難，可能是因為我是一名新教師,，初來乍到,，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,，透過不斷的找同學(xué)談心,，主動去了解他們的狀況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了,。

經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師,，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服,，從而不愿聽教師的課,。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外,，我們要多從學(xué)生的角度去思考問題,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導(dǎo),。

我學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生,，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，我們組每一個人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。透過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

作為一名光榮的人民教師,，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到：

（一）熱愛學(xué)生：給我們的學(xué)生多一些愛心,，關(guān)心，職責(zé)心,，寬容心,，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者,，傳道，授業(yè),，解惑,，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化,，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,，透過與老師的接觸,，用心體會，從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時,，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關(guān)愛他們,，同學(xué)們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課,。

（二）獻(xiàn)身教育事業(yè)：教師被譽(yù)為“蠟燭”,，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人,，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照,。我，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

（三）不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學(xué)生喜歡的教師,，社會滿意的教師：爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)潛力,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。

教師工作鑒定報告的重要性篇十五

作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作鑒定如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自我介紹音樂，表達(dá)自我藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,，這也使學(xué)生的本事得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對初三,、高一學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能簡便,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自我的錯誤而有恃無恐,。所以，今后應(yīng)異常注意賞罰分明,、把握尺度,。異常是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。

三,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計劃,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的,。沒周一,、周四的課外活動時間訓(xùn)練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每兩周的周末排練,。

在這個學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo)、教師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實(shí)此刻高一組建管樂隊的計劃,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊,。報告已遞交,，相信不久我校也能組建自我的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會,，學(xué)習(xí)、鍛煉的計會,。心里著實(shí)愧疚,。

教師工作鑒定報告的重要性篇十六

本次實(shí)習(xí),我謙虛、認(rèn)真,、勤奮好學(xué),表現(xiàn)優(yōu)良.

在實(shí)習(xí)過程中,我服從指導(dǎo)老師的實(shí)習(xí)安排,、指揮，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,，認(rèn)真完成各項實(shí)習(xí)任務(wù),。在聽報告時，我認(rèn)真聽講,，作好筆記,，遵守課堂紀(jì)律;參觀實(shí)習(xí)單位時，我用心記錄我的所見所聞,，遵守各實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,配合導(dǎo)游,，服從安排，隨時注意自身形象,，展現(xiàn)西大優(yōu)良作風(fēng),。

我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，充分利用自由活動時間參加社會活動,，鍛煉語言及文字表達(dá)能力,，加強(qiáng)協(xié)作與組織管理能力，鞏固和加深理解理論知識,。

通過此次實(shí)習(xí),，我了解到，隨著社會的發(fā)展,，科技的進(jìn)步,，當(dāng)今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。伴隨計算機(jī)的逐步推廣和使用,，計算機(jī)已在科研、生產(chǎn),、商業(yè),、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑。另外,，我對自己的專業(yè)有了更全面,、更深入的認(rèn)識，看到了自己專業(yè)知識上的不足,，同時也了解到本專業(yè)知道在現(xiàn)代企業(yè)管理,、以信息化帶動工業(yè)化、以科技為先導(dǎo)和用高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等各方面的運(yùn)用,，拓寬了我的視野，為我將來步入社會積累了一定的經(jīng)驗,，也為我的人生規(guī)劃提供了指導(dǎo),，更為我以后走上工作崗位打下良好基矗雖然在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)還存在問題與不足，但我日后會努力改正,，完善自身,，以便對社會貢獻(xiàn)自己的力量，為校爭光,。

教師工作鑒定報告的重要性篇十七

英語學(xué)科能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校,、教務(wù)處等部門的工作安排，具備良好的執(zhí)行本事,，并能很好地消化分解所布置的教育,、教學(xué)任務(wù)。工作落實(shí)比較到位,。對于常規(guī)工作,，科組教師能到達(dá)學(xué)校所制定的要求。

一,、優(yōu)勢：科組教師團(tuán)結(jié)敬業(yè),、努力上進(jìn),，困難中能想辦法解決問題。

(1),、英語科組高一,、高二的講學(xué)稿比較合理、規(guī)范,，資料整理齊全;尤其高一備課組整理的講學(xué)稿為最好,。能按單元或模塊整理，使用情景也比較好,。表揚(yáng)高一備課組,，異常是何暉的工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。高二在劍宇,、克祥的示范和指導(dǎo)下,，工作有序開展。姚福清塌實(shí),，偉華,、方燕提高快，工作認(rèn)真,。

(2),、成績登記高一、高二次數(shù)多,，高三教師成績多,，但沒注意收集整理，部分教師有分析和跟蹤,。高一,、二周測登記分析情景好，科組平均有13次,。

(3),、高三備課、練習(xí)等比較講究實(shí)效性,，主要是英語周報,，講學(xué)稿部分有作文訓(xùn)練試題和模擬試題，成績登記不夠詳細(xì),，可是高三的作文訓(xùn)練是最好的,。唐彥、王小梅更規(guī)范,。新海,、東林、開杰、應(yīng)國珍能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué),。

(4),、聽課部分，全科組到達(dá)19.5節(jié),。學(xué)校教學(xué)開放日,、教學(xué)比武初決賽，科組教師聽課進(jìn)取,，參與面廣,。不足部分是部分教師缺乏聽課后的評議與反思。

(5),、學(xué)生作業(yè)部分,，學(xué)生作業(yè)全，聽力,、聽寫,、試卷、學(xué)海導(dǎo)航等;高一,、高二以講學(xué)稿練習(xí)為主,，其他部分練習(xí)較少如閱讀和寫作訓(xùn)練。教師能關(guān)注到講學(xué)稿的不足之處并加以彌補(bǔ),，補(bǔ)充,。

二、措施,。作業(yè)的單一化是一個危險的信號,，除了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練之外，要重視英語綜合本事的訓(xùn)練,，要認(rèn)真思考并彌補(bǔ)講學(xué)稿的本事訓(xùn)練的不足之處,。高一、高二普通班的英語作文訓(xùn)練偏少,，雖然原因是學(xué)生不會寫，但也要從基本句子開始做,。課堂教學(xué)效率要進(jìn)一步提高,，小步子，及時鞏固復(fù)習(xí),，要十分重視英語本事題的訓(xùn)練,，加強(qiáng)聽、說,、讀,、寫本事的提高。也要重視課外閱讀的訓(xùn)練。教師聽課學(xué)習(xí)的進(jìn)取性要進(jìn)一步提高,。要思考課堂,，因為教師教學(xué)的過程也是教師自我成長成熟的過程。

三,、關(guān)于課堂效率的一點(diǎn)思考：問題,、對策與認(rèn)識。

問題：(1)低效教學(xué)的問題診斷：學(xué)習(xí)資料：知識結(jié)論及其簡單運(yùn)用,。學(xué)生主角：被動理解者,，容器、倉庫,、工具,。學(xué)習(xí)方式：聽記、訓(xùn)練,，主要是學(xué)習(xí)(記憶)思維的結(jié)果,。學(xué)習(xí)動機(jī)：強(qiáng)調(diào)外在動機(jī)，僅有適應(yīng)性需要,。(2)低效教學(xué)的特征以及歸因：他主的而不是自主的;替代的而不是親歷的;破碎的而不是完整的;知識的而不是言語的,。

對策：(1)、讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。學(xué)習(xí)需要親歷親為,。知的過程比結(jié)果更重要。(2),、有效教學(xué)有時需要教師堅持無為而教的自我克制,，可是多地干擾學(xué)生的自由學(xué)習(xí)空間。教師的使命,，的是為學(xué)生供給很多的課程資源,，喚醒和激勵學(xué)生親自去接觸、體驗課程資源,。

認(rèn)識：教學(xué)有沒有效率,，并不是指教師有沒有教完資料或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好,。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)習(xí)沒有收獲,，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)。同樣,，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué),。

四,、檢查之后,，科組會及時總結(jié)，發(fā)揚(yáng)長處,、改善不足,。

(1)、整合高一備課組的講學(xué)稿和周周清的規(guī)范,，向全科組推介使用;收集講學(xué)稿與教案的電子材料,，備科組使用。英語作為文科,，講學(xué)稿里應(yīng)加大課外閱讀量和英語寫句子和語段的量,，促進(jìn)聽說讀寫本事全面發(fā)展。

(2),、推介高三備課組唐彥教師的話題作文方法,，提議高二備課組使用;推介袁新海、東林對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的教學(xué)方法,。

(3),、配合教研室工作安排，科組組織高三6位教師出高考模擬試題,。

(4),、宣傳年輕教師克祥、劍宇,、謝偉華的比武優(yōu)秀課例,，進(jìn)取對教材進(jìn)行合理的處理，落實(shí)以教材教的教學(xué)原理,。

(5),、何暉教師作文教學(xué)與單詞聽寫做的好，教學(xué)水平成熟,。

(6),、周方彥教師與克祥結(jié)對，成長快,，工作肯用功,，思考。

(7),、新老教師互相學(xué)習(xí),，互補(bǔ)長短。

(8),、科組長陳長康各方面工作能起帶頭作用，管理好科組ftp,，并建立個人博客教學(xué)資源庫,。