練習(xí)做一些語文類的題目,，可以提高解題和思考能力,。在寫總結(jié)之前,，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn),。以下是一些總結(jié)范文的精選,，您可以參考一下寫作的技巧和風(fēng)格,。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇一
張海霞,，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師,，20xx年參加工作，任教17年來,，一直擔(dān)任語文英語教學(xué)以及班主任工作,。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中,，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
作為一名教師,，張老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教,；及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們總是喜歡上她的課,，張老師本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,。
張老師勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn),。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地,、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃,、有落實(shí),、有檢查、有總結(jié),，張老師把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,，促使教育教學(xué)水平不斷提高。
作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生,，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,，早上提前到校,，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等,。上課間操,，開會(huì)排隊(duì)，班主任都得到位,。每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃,，期末總結(jié)，每周一次周會(huì),、布置教室,，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位,。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件,，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)光無法計(jì)算,。這些工作原先都是她親力親為,，在一段時(shí)光的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我,。這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單,，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她的班都安排地井井有條,。
張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)自我也認(rèn)真鉆研，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來,。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力,，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求,。
張老師在思想上樹立高度的職責(zé)感,，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能,。用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到,，不早退,，端正教育思想，熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,。日常生活方面，她對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樂于奉獻(xiàn),，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一項(xiàng)任務(wù),。注重自身的師德修養(yǎng),，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”,，時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止,，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名合格教師,。
因此,，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自我的機(jī)會(huì),，不斷地完善自我,，超越自我。用心參加各種講課,、評(píng)課活動(dòng),，公開課任務(wù)，讓自我在教育的舞臺(tái)上能有所成就,。
張老師就是這樣,，憑著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn),，十七年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任,，獲得縣園丁獎(jiǎng)，每年的成績(jī)都名利前茅,。
張老師堅(jiān)信：成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去,，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng),，在平凡的三尺講臺(tái)上,，盡自我的一份力量與職則。
透過十七年來的教學(xué)生涯,，她真切地感受到教師是平凡而又不簡(jiǎn)單的職業(yè),。
在學(xué)生眼中，她是一位博學(xué)的智者,，更是一位親密的朋友,。她用生動(dòng)的語言激揚(yáng)文字，用靈活的方法組織課堂,，讓每一位學(xué)生體會(huì)語文學(xué)習(xí)的快樂,，感受語言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵(lì),、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一個(gè)漫不經(jīng)心的撫摸、一首小詩(shī)都可以成為她語文課堂上的亮點(diǎn),，讓學(xué)生受益匪淺,。
她面帶笑容進(jìn)課堂，她深信微笑的魅力勝過千言萬語,，面對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)里的兒童,，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂觀去點(diǎn)亮他們的世界,。正是有了這樣樂觀積極的心態(tài),，有了這樣溫暖陽光的笑容，她的課堂總是輕松活潑,，學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng),。
一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界,，三尺講臺(tái),，構(gòu)筑著多彩的語文空間，尊重學(xué)生是你的品質(zhì)；熱愛學(xué)生是你的風(fēng)格,，在農(nóng)村的這塊土地上，你默默無悔,。
她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師張海霞,。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇二
自從進(jìn)入二中以來，工作中能勇挑重?fù)?dān),，幾乎每年都超工作量,。94年獲市教育系統(tǒng)優(yōu)秀青年教師，獲省教科優(yōu)秀指導(dǎo)教師,；擔(dān)任二中首屆校理科實(shí)驗(yàn)班物理教練,，獲省一級(jí)教練，為二中的競(jìng)賽做出一定的貢獻(xiàn),；近年來盡管年齡大了,，精力不如從前了，依然服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，在同年人中是工作量最重的一個(gè),，14—15高一物理四個(gè)班，15—16高二物理四個(gè)班,，16—17高三物理三個(gè)班并擔(dān)任班主任工作,，工作成績(jī)突出，并在所帶的高三（1）班,、20xx年所帶的高三（5）班,、20xx年所帶的高三（4）班、20xx年所帶的高三（10）班在高考中取得了年級(jí)第一的成績(jī),，并且在20xx年高考中我班的的吳萌同學(xué)以安徽省32名的高考成績(jī)考入北京大學(xué),，這是二中有實(shí)驗(yàn)班之后普通班第一個(gè)。
關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng),，和毎屆同學(xué)都建立了良好的關(guān)系,，校教育基金會(huì)舉行的我最喜歡的教師評(píng)選，我?guī)缀趺磕甓寄塬@得學(xué)生的提名,，并在14—獲十佳園丁的光榮稱號(hào),。做一名老師，生日當(dāng)天能收到學(xué)生的祝福是間很幸福的：學(xué)生感謝在我的帶領(lǐng)下,，不管學(xué)業(yè)多么繁重都不曾失去快樂和幸福,，感謝老師高中三年盡心盡力的陪伴與指導(dǎo)。
關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng),，平時(shí)在辦公室給他們分析教材的內(nèi)容,，并親自上示范課，我上的每一節(jié)課幾乎讓他們聽,，使他們成長(zhǎng)的很快,，如黃皓,、章亮、李佳等都迅速發(fā)展為二中中青年教師的中堅(jiān)力量,。平時(shí)同事關(guān)系很好,，支持學(xué)校的工作，特別是在我所在的年級(jí)部,，我能協(xié)調(diào)各方關(guān)系,，是年級(jí)部穩(wěn)定的重要因素。以后,，我會(huì)不忘初心,，繼續(xù)為二中發(fā)展盡綿薄之力。
平凡之中見偉大,，前一段時(shí)間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航英的師德先進(jìn)事跡,。聽后，我一直在思考,，是一種什么精神讓她作出無私的奉獻(xiàn),？是一種什么力量讓她作出了無畏的抉擇？我想,，是因?yàn)樗兄鴮?duì)工作的極端的負(fù)責(zé),，有著對(duì)學(xué)生的極端的熱愛。正是這種對(duì)工作,、對(duì)學(xué)生的熱愛以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，使她在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫了“愛的教育”的新篇章；展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界,。她的感人事跡,，向我們昭示了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深刻的真理：愛與責(zé)任，是師德之魂,。
樸航英用春風(fēng)化雨潤(rùn)新禾,，愛心精雕琢玉，與癌癥頑強(qiáng)抗?fàn)?，工作兢兢業(yè)業(yè),，從初一到現(xiàn)在的初三，班級(jí)34名學(xué)生無一人輟學(xué),，可想她付出了多少心血,，她取得的這些成績(jī)與她的努力是分不開的。
樸航英用她全部的愛,，詮釋了教師這一職業(yè)的神圣與偉大,，她用質(zhì)樸的語言、平凡的行動(dòng)，做出了不平凡的貢獻(xiàn),，她的事跡,，震撼著我們每一個(gè)人的心靈。作為同行,，我們?yōu)橛羞@樣的敬業(yè)之師感到驕傲和自豪,，她是教師學(xué)習(xí)的楷模。
我認(rèn)為作為一名教師,，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生,。教師要忠實(shí)地履行職責(zé),，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),。樸航英的先進(jìn)事跡就反映了一名教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，這種責(zé)任意識(shí)表明教師形成了承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自律意識(shí)和人格素養(yǎng),，這是新時(shí)期師德的一個(gè)核心內(nèi)容,。
如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識(shí),，就會(huì)不明確自己的職守,，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育,。作為教師至少面臨兩項(xiàng)主要責(zé)任：一是崗位責(zé)任,，就是愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會(huì)責(zé)任,，人民群眾把子女送到學(xué)校,，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好,、保護(hù)好,、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心滿意,，有責(zé)任促進(jìn)教育公平,，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)。
在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下,，我想,，人民教師有兩層深刻含義，第一是為人民服務(wù)的教師,，第二是讓人民滿意的教師,。要做到兩個(gè)要求，僅做一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng),，又能成為學(xué)生精神成長(zhǎng)示范者的“人師”,。通過這種活動(dòng)，我反思著自己,，找到了自己的不足,。我決心將樸航英老師作為自己的榜樣，將她的先進(jìn)事跡作為自己的行動(dòng)指南,，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng),，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇三
我叫xxx,，是校的一名普通教師,。自20xx年9月參加工作走上講臺(tái)以來，始終以作為一名人民教師為榮,。教育是偉大的事業(yè),，在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己，懷著對(duì)本職工作的熱愛和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心,，幾年來,，我認(rèn)真教學(xué)，平等施教,，關(guān)愛學(xué)生,，在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點(diǎn),，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。幾年來，無論在政治素質(zhì),、道德修養(yǎng),、專業(yè)技能上我始終不忘進(jìn)步提高。在工作中我積極參加各種理論學(xué)習(xí),，努力提高自身政治素質(zhì),，使自己的教育思想，教育理念緊隨國(guó)家教育發(fā)展的步伐,；在教學(xué)中始終堅(jiān)持平等施教的原則,，對(duì)每一位學(xué)生公平公正，溫情關(guān)愛每一位同學(xué),；在專業(yè)技能上,，多年來我潛心學(xué)習(xí)鉆研,，不斷拓寬專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，迎難而上,，逐一破解自身專業(yè)瓶頸,，不斷積累專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能,。
幾年來的教學(xué)經(jīng)歷,，使我積累不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)效果反饋的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我,，專業(yè)教學(xué)不能固步自封,、一成不變。因此在平常的教學(xué)中,，我始終嚴(yán)格執(zhí)教,，認(rèn)真授課，因?yàn)橹挥羞@樣才能發(fā)現(xiàn)問題,，才能逐步提升,。在具體的教學(xué)過程中,，我本著教學(xué)效果最優(yōu)化的原則,，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生接受能力等情況適時(shí)不斷改良教學(xué)方法,，尋找最佳的教學(xué)模式,。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)狀，我一改傳統(tǒng)的一味課堂單純教學(xué)手法,，俯下身來傾聽學(xué)生心聲,，了解其心理特點(diǎn)，和期望的教學(xué)手法,。做學(xué)生的知心朋友,，讓他們從喜歡科任老師開始進(jìn)而喜歡上英語這門課。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來,，結(jié)果令人欣喜,，學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高了發(fā)音技巧，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。在教學(xué)工作中,，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法手段，不斷更新教育理念,，才能適應(yīng)不斷變化的教學(xué)軟硬環(huán)境,，進(jìn)而收到理想的教學(xué)效果。
教學(xué)工作讓我深切體會(huì)到,，帶著一顆“愛心”去工作,，可以縮短師生之間的距離,，課堂上的老師和學(xué)生就像一個(gè)整體，共同來學(xué)習(xí),、解決問題,。只有達(dá)到這樣一種教學(xué)的氛圍，才能充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使枯燥的知識(shí)變得有趣,。對(duì)學(xué)生的每一次小小的進(jìn)步都要及時(shí)地鼓勵(lì)他們，這樣的贊譽(yù)可以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自我的價(jià)值,；而不是遇到問題就批評(píng)學(xué)生，這樣的行為只會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心,，使他們對(duì)自己失去信心,，對(duì)所學(xué)知識(shí)失去興趣。無論課堂上,，還是課堂外,，我都真誠(chéng)地與他們交流，平等,、公平,、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，了解他們真實(shí)的想法,，感受他們心底的困惑,，用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來疏導(dǎo)、激勵(lì)他們,，為其排憂解難,。特別是對(duì)那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學(xué)生，給予更多的關(guān)心,，更多的幫助,，更多的激勵(lì)引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈,，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和人生的信念,。
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教師是陽光下最光榮的職業(yè)，我始終堅(jiān)信于此,。在今后的工作道路上,，我會(huì)一如既往，在日常工作中認(rèn)真上好每一堂課,，在專業(yè)學(xué)習(xí)上,，不斷求索、求真,，并且真誠(chéng)真心對(duì)待每一位成長(zhǎng)中的學(xué)生,，陪伴他們度過美好的大學(xué)時(shí)光,。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇四
作為一名教師，我也深深地知道,，德高方為人師,、情摯始能服人，常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教,，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名教師,，必須是不竭之泉,，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界,。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中,，我潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo),，大量訂閱教學(xué)刊物,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記,，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段,。我常向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，向年輕老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，來提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課，主動(dòng)承擔(dān)公開課教學(xué),，和大家一起學(xué)習(xí),，掌握電教技能,，學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，以此來提高自己的業(yè)務(wù)能力,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下,，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：20x年在小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)中，所教語文學(xué)科榮獲山區(qū)學(xué)校第三名,。20x年由于教育教學(xué)工作成績(jī)突出被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,。就是在這樣一個(gè)平凡的崗位上，我默默無聞,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，全身心地投入教育教學(xué)工作中,，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬與愛戴,，贏得了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。
在學(xué)術(shù)鉆研方面,，我不懈追求,、奮力進(jìn)取。所撰寫的教學(xué)論文《淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)》,、《小議教師的壓力源及減壓策略》,、《閱讀教學(xué)中小學(xué)生語文能力的培養(yǎng)》、《淺談小學(xué)作文的幾點(diǎn)嘗試》,、分別發(fā)表于《云南教育》,、《云南優(yōu)秀教師論文選》、《云南教育教學(xué)論文匯編》等書中,；論文《淺談班主任制度與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)》,、《淺談如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》、《淺談培養(yǎng)學(xué)生快樂識(shí)字的幾點(diǎn)做法〉〉,、〈〈淺談小學(xué)作文的幾點(diǎn)嘗試〉〉,、〈〈緩解教師壓力，預(yù)防職業(yè)倦怠〉〉,、〈〈班主任工作感悟〉〉等在〈〈云南教育成果〉〉系列活動(dòng)中分別榮獲一等獎(jiǎng)3篇,；二等獎(jiǎng)3篇；三等獎(jiǎng)2篇,。
“作為一名教育工作者,，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠,，我深知后面的路還很長(zhǎng),。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索,，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,，只為桃李競(jìng)相開”,，只要辛勤耕耘，揮灑汗水,。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,，讓桃李香滿天下。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇五
趙xx是一名普普通通的教師,，熱愛本職工作,。在的教學(xué)生涯中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)生的喜愛,，家長(zhǎng)的信任,，多次被評(píng)為先進(jìn)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一,、嚴(yán)于律己,，服從工作安排。
為了能出色地完成教學(xué)任務(wù),，工作之余,，她積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。從教多年來,，她從未拒絕學(xué)校安排給她的任何一項(xiàng)工作，并能認(rèn)真完成,。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧！”對(duì)此她一笑而過,。其實(shí),，她這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想,。她每一天,，都認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),，一切都那么順理成章,，日子平淡充實(shí)。學(xué)校要求教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí),，不允許替學(xué)生改正錯(cuò)題,。這種現(xiàn)象從不會(huì)在她身上發(fā)現(xiàn)。因?yàn)?，?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時(shí),，她會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正。她這樣做,，不是怕學(xué)校檢查扣分,，而是學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程，以后還會(huì)出現(xiàn)類似的問題,。工作中,，經(jīng)常有同事對(duì)她說：“你這么認(rèn)真做圖什么呢？又沒有誰給你發(fā)獎(jiǎng)金,?！庇袝r(shí)候她覺得確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦了,。但這些想法,，并沒有改變她，因?yàn)樗龅囊磺?，是為了她的良心,。因?yàn)楣ぷ鬟^于認(rèn)真，很少有精力來關(guān)心她兒子的學(xué)習(xí),，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的兒子,，成績(jī)一直平平。她覺得她虧欠了她的兒子,，這也將是她心里永遠(yuǎn)的痛,。但她從不曾后悔，她覺得她既然干了這一行,，就得付出心血,，就得努力工作。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂,。
二,、以愛為鋪路石，灑下愛心,，做幸福教師,。
每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，她會(huì)努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),，關(guān)愛每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自,，找到自信,。面對(duì)課堂上愛插嘴，表達(dá)能力很強(qiáng)的學(xué)生她會(huì)盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言,，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。在他們的帶動(dòng)下,，平時(shí)課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,，整體成績(jī)穩(wěn)步上升,。
她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以對(duì)那些家庭困難的學(xué)生,，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，她會(huì)從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。在她的從教經(jīng)歷中她始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解,，多一些鼓勵(lì),。”使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望,。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)她嗓子啞了的時(shí)候,，那些孩子就偷偷的放潤(rùn)喉片在她的桌上,，當(dāng)她難過的時(shí)候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn),，總是寫小紙條,、畫畫來安慰她。每次元旦她都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡,。一次,，一位學(xué)生來看她，說：“老師,，你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，不管我們?cè)趺凑{(diào)皮，但我們的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直都是前幾名,，真的要感謝您,！”她也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息，她依然還記得一個(gè)女孩子發(fā)給她的'信息：“老師,，我們經(jīng)常說到你,，我們還想聽您上課。您以前說的“學(xué)會(huì)傾聽”是一種修養(yǎng),，已經(jīng)成為我們公用的“座右銘”,。這些對(duì)于她來說已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心凈化了她的心靈,，激起了她對(duì)教育事業(yè)深深的愛,，她真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。她相信,，老師把對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,，這才是真正的成功,。
三、遵守教師職業(yè)道德和社會(huì)公德,，做合格人民教師,。
羅曼羅蘭曾說，要播撒陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,。她時(shí)常想，自己的心中是否擁有這片陽光呢,？在她們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下,，她與同事之間和睦相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力以寬容,、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德,，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭(zhēng)去搶,，她想,，用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切。早些年,，很多學(xué)校都存在著教師收費(fèi)給帶學(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)象,。在她的身邊也不乏其人，她從不曾為此動(dòng)心。她認(rèn)為這樣做,，是與教師職業(yè)道德相違背的,。況且，她認(rèn)為一個(gè)人的精力是有限的,，如果把過多的心思放在收費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課上了,，勢(shì)必會(huì)影響教學(xué)，她認(rèn)為應(yīng)該做好本職工作,，恪守著自己的職業(yè)道德,，做一名合格的人民教師。
四,、深入鉆研,，提升能力收獲成果。
教書育人是教師的天職,，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的?！芭d趣是最好的老師”,。如何讓她的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前,，她都能深入鉆研教材,，精心備好每一節(jié)課，課堂上她要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法,。她能嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法,，讓學(xué)生在課堂上快樂地學(xué)，學(xué)得快樂,。一份耕耘,，一份收獲。在教育這片土地上,，她付出了,，她收獲了。她連年被評(píng)為模范班主任,，所教學(xué)科每次考試都名列前茅,，在上級(jí)舉行的說課比賽中榮獲第一名的好成績(jī)，還被評(píng)為縣級(jí)骨干教師等,。
總之,，做一名小學(xué)教師她無怨無悔，因?yàn)榻虝耸撬松倪x擇,，做一名稱職的教師,，是她人生的目標(biāo),，做一名優(yōu)秀教師，是她一生的追求,。
五十三歲的王老師已在教育這片凈土上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋,，三十多年來,，她本著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。的精神,，把愛的余暉灑向她的事業(yè),，灑向她的學(xué)生。
王老師熱愛教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。
她是一名普通的一線教師，一直任教畢業(yè)班的數(shù)學(xué),，在教學(xué)改革中,，她積極探索，勇于實(shí)踐,，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，尋找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的可行方法。讓學(xué)生動(dòng)起來,，使課堂活起來,。
為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí),，每個(gè)單元,，王老師都得組織學(xué)生過關(guān)測(cè)試，由于班額大,，題量多,，王老師常常將試卷帶回家，利用晚上休息時(shí)間批閱,，對(duì)此,，家人很不理解，老公也常嘮叨“老來翹,，稱能干”,。而她卻依然盯著試卷上千奇百怪的錯(cuò)誤陷入沉思。實(shí)在困了,，王老師便利用泡腳來提神,，而她一邊泡腳一邊還在思考矯正的最佳辦法,。一次次，一天天,，緊張復(fù)習(xí)的6月,，王老師慢性咽炎突然發(fā)作，引起39度高燒,，伴著高血壓劇烈地咳嗽,，有時(shí)一咳長(zhǎng)達(dá)十來分鐘，，痛得生眼淚直掉。百般無奈,，她只好住進(jìn)了醫(yī)院，可眼下正面臨小學(xué)畢業(yè)水平檢測(cè),，為了不耽誤孩子們半節(jié)課，王老師每天都堅(jiān)持早早來校上完課再去醫(yī)院掛針,。當(dāng)然,，付出是與回報(bào)成正比的，她接手時(shí)成績(jī)居年級(jí)第五的0904班在小學(xué)畢業(yè)水平檢測(cè)中取得了年級(jí)第一的好成績(jī),。王老師露出了欣慰的笑容,。
王老師用它無私的愛深深地感染，教育著每一個(gè)孩子,，用園丁的品質(zhì),，春蠶的志向，蠟燭的風(fēng)格,，孺子牛的精神,，為教育事業(yè)奮斗，把真誠(chéng)的愛毫無保留地奉獻(xiàn)給她的事業(yè),，她的學(xué)生,。在此，讓我們?yōu)檫@位默默耕耘的教學(xué)老將點(diǎn)贊吧,！
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇六
不想用華麗的辭藻,，煽情的文字開始今天的講述，因?yàn)槲业墓适绿椒?，平凡得可能在每個(gè)老師的身上都發(fā)生過,。不過，真的,，教育就是由這樣一個(gè)個(gè)平凡卻充滿溫情的小故事組成的,。
在提筆的那一刻，我又一次地想到了我工作后的第一個(gè)學(xué)生鄭婷勻,。在我對(duì)她的經(jīng)歷不甚了解的時(shí)候,，年輕稚嫩的我曾好幾次為了她撒謊,、不做作業(yè)大發(fā)雷霆，甚至有點(diǎn)討厭她,。直到有一天早上,，我看到她臉蛋上有兩個(gè)青得發(fā)紫的圓印子，仔細(xì)問過后才知道她的身世,。原來在她五歲的時(shí)候,，母親就和父親離婚了，但讓我無法相信和理解的是,，這么多年,，她的媽媽從來沒有去看過她，徹底沒了音訊,。父親一直酗酒，也沒有穩(wěn)定工作,，竟然把唯一的住房拿來出租,，和出租戶同住一個(gè)屋檐下，以此掙取生活費(fèi),。臉上的兩個(gè)圓印子,，是父親在酒醉后用皮鞋底打的，再看看她的胳膊上,，腿上,，居然也有很多這樣的印子。在驚異于我們們學(xué)校居然有這樣家庭背景的孩子的同時(shí),，我開始同情這個(gè)沒有母親的女孩子,，和她談心，給她鼓勵(lì),，給她幫助,。
有一次，班里正好有同學(xué)說吃肯德基的事,，很多同學(xué)一聽來了勁紛紛插嘴附和,，只有她一臉羨慕又有點(diǎn)自卑地不聲響，果然,，她長(zhǎng)到10歲,，從來沒吃過肯德基。那個(gè)星期五,，我和她坐在大洋百貨的肯德基餐廳,，她第一次嘗到了肯德基的味道。也許是我的舉動(dòng)溫暖了她吧,，慢慢的,，她越來越聽我的話,，也許真是喜歡某一個(gè)老師，就會(huì)喜歡她教的課吧,，她極難得不做我的語文作業(yè),。為了幫助她樹立自信，結(jié)交到更多的朋友,，我特意讓她在班隊(duì)課上表演她的拿手好戲扎辮子,。也正是這次表演，讓我真的領(lǐng)悟到每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處,，就像鄭婷勻,，雖然成績(jī)不好，但是苦日子讓她很早就學(xué)會(huì)了自理,，就連家里每天早晚的粥都是她燒給父親吃的,，所以當(dāng)孩子們看到她麻利地扎好兩條辮子，又經(jīng)我一渲染的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)都對(duì)她刮目相看,。這么做是因?yàn)槲矣X得對(duì)一個(gè)生活在這種環(huán)境下的女孩子成績(jī)可能不是最重要的，重要的是要讓她有生活的自信,，這是她將來獨(dú)立面對(duì)社會(huì)搏擊風(fēng)浪的首要條件,，因?yàn)樽孕艜?huì)教會(huì)她堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇七
楊__,，女，本科學(xué)歷,，一級(jí)教師,，教齡。在十幾年的教育教學(xué)工作中,，她始終懷著自己的夢(mèng)想,，捧著一顆愛心，不斷地探索和實(shí)踐,，履行職責(zé),，為人師表，熱愛幼兒,，真正做到了讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，快樂中發(fā)展。
以德樹人,，做好表率,。
作為班主任的她時(shí)刻不忘自己的表率作用。她嚴(yán)格要求自己的一言一行,，時(shí)時(shí)處處為幼兒樹立榜樣,。每天早晨她都早早來園,，提前做好一日活動(dòng)的準(zhǔn)備，以陽光積極的心態(tài)接納每一個(gè)可愛的孩子,，當(dāng)孩子和她說話時(shí),，她總是蹲下來與孩子們交談，孩子們都很喜歡她,。她總認(rèn)為,，教師這個(gè)職業(yè)是一份良心活，是一份神圣的職業(yè),，所以一定要對(duì)得起幼兒,，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起自己的良心,。正因?yàn)樗兄@樣高尚的職業(yè)道德,，才受到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng)。
孜孜不倦,，盡職盡責(zé),。
自從她參加工作以來就一直擔(dān)任班主任工作。在擔(dān)任班主任期間,，她親力親為，不斷提高班級(jí)管理能力,，所帶班級(jí)充滿活力,，形成了良好的班風(fēng)班貌。她把班級(jí)當(dāng)作自己溫馨的家,，從教室的布置及班級(jí)的管理,，無不體現(xiàn)她工作的精心與細(xì)心。教室里桌椅,、花卉,、繪畫材料等擺放的方法及位置，她都一一指導(dǎo)并親自示范,，注意檢查,，將要求落在實(shí)處。
十幾年來她始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上,，把教育看成光榮的事業(yè),，把幼兒園當(dāng)成自己的家。她就是這樣任勞任怨,，以苦為樂,，也許這就是她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。
不斷學(xué)習(xí),，提升自己,。
在教育教學(xué)過程中她深知：教師要做一個(gè)“儲(chǔ)蓄罐”,，“要給幼兒一碗水，教師首先要有一桶水”,。要不斷地給自己充電,，時(shí)時(shí)提醒自己吸收新知識(shí)，隨時(shí)向其他教師學(xué)習(xí),，常與同事交流,。經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富，雖說這些東西不能照搬,，但是善于借鑒往往能事半功倍,。因此，每學(xué)年她都積極參與園里的聽評(píng)課活動(dòng),，在聽評(píng)課活動(dòng)中捕捉別人的閃光點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足。
在幼兒園她踴躍參與課題研究,，先后參與《體育游戲在幼兒園的開展與運(yùn)用》,、《中班桌面游戲的開展與運(yùn)用》等課題，除此之外,，她積極參加各種培訓(xùn),，在一次次的培訓(xùn)中，她不斷提高了自己的各項(xiàng)技能,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，她堅(jiān)持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)前教育學(xué)》等,。
心系幼兒,，讓愛做主。
真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)幼兒要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，她們班有一個(gè)孩子曾經(jīng)十分內(nèi)向,，不愿和任何人交談，只要有人問她話,，她就會(huì)嚎啕大哭,，但她卻用自己真誠(chéng)的愛打開了那位幼兒緊閉的心門，如今那位幼兒性格越來越活潑,，能自己主動(dòng)與他人交談,，各方面表現(xiàn)都很出色。是她的愛心給孩子播灑了一片茁壯成長(zhǎng)的陽光。
濃厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神,，讓她鐘愛每一個(gè)幼兒,。了解孩子們的內(nèi)心，走進(jìn)孩子們的世界是她始終如一的追求,。對(duì)待新入園的幼兒,，她總是第一步讓孩子們與她彼此熟悉，讓孩子進(jìn)入陌生的幼兒園后并不感到孤獨(dú),，感受到老師像媽媽的溫暖,。一日活動(dòng)中她讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離,，對(duì)孩子微笑,、寬容、耐心,，從不體罰,、變相體罰、諷刺幼兒,，在教育中她總是對(duì)孩子多一些柔和,，少一些苛刻；多一些引導(dǎo),，少一些壓力,；讓孩子默認(rèn)老師是他們的大同伴，若有喜怒哀樂會(huì)和老師一起分享,，既親近又崇拜,，既認(rèn)定她是值得信賴的老師，又把她當(dāng)作好朋友,，從而樹立起老師崇高的威望，使教育取得事半功倍的效果,。
一分耕耘,，一分收獲。
在十幾年的教育生涯中,，她通過自己辛勤的努力,，取得了可喜的成績(jī)，曾先后被評(píng)為“縣級(jí)模范班主任”“延安市教學(xué)新秀”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”“模范班主任”“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào),。
作為一名幼兒教師,，她始終以踏實(shí)的工作態(tài)度對(duì)待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但她卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默耕耘著,，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇八
小張，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師,，20xx年參加工作,，任教17年來，一直擔(dān)任語文英語教學(xué)以及班主任工作,。是一名普通的人民教師,，在多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
作為一名教師,，張老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教,；及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們總是喜歡上她的課,，張老師本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。
張老師勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地,、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃,、有落實(shí),、有檢查、有總結(jié),，張老師把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,，促使教育教學(xué)水平不斷提高。
作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生,，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,，早上提前到校，檢查家庭作業(yè),，組織早讀等,。上課間操，開會(huì)排隊(duì),，班主任都得到位,。每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié),，每周一次周會(huì),、布置教室，出黑板報(bào),，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位,。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事,，耗費(fèi)的時(shí)光無法計(jì)算,。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)光的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出班級(jí)的骨干力量,，讓學(xué)生自我管理自我,。這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力,。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。早讀,、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo),；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng),，她的班都安排地井井有條,。
張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自我也認(rèn)真鉆研,，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力,，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求,。
張老師在思想上樹立高度的職責(zé)感，她把熱愛教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到,，不早退，端正教育思想,，熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重。日常生活方面,，她對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨,，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一項(xiàng)任務(wù),。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,，身正為范”,，時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率,，力爭(zhēng)成為一名合格教師,。
因此,，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自我的機(jī)會(huì),，不斷地完善自我,，超越自我。用心參加各種講課,、評(píng)課活動(dòng),，公開課任務(wù)，讓自我在教育的舞臺(tái)上能有所成就,。
張老師就是這樣,，憑著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn)，十七年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī),。多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任，獲得縣園丁獎(jiǎng),，每年的成績(jī)都名利前茅,。
張老師堅(jiān)信：成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完美自我,，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng),，在平凡的三尺講臺(tái)上，盡自我的一份力量與職則,。
通過十七年來的教學(xué)生涯,，她真切地感受到教師是平凡而又不簡(jiǎn)單的職業(yè)。
在學(xué)生眼中,，她是一位博學(xué)的智者,，更是一位親密的朋友。她用生動(dòng)的語言激揚(yáng)文字,，用靈活的方法組織課堂,，讓每一位學(xué)生體會(huì)語文學(xué)習(xí)的快樂，感受語言文字的魅力,。一句溫暖地鼓勵(lì),、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)漫不經(jīng)心的撫摸,、一首小詩(shī)都可以成為她語文課堂上的亮點(diǎn),，讓學(xué)生受益匪淺。
她面帶笑容進(jìn)課堂,，她深信微笑的魅力勝過千言萬語,，面對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈,，用自己的樂觀去點(diǎn)亮他們的世界,。正是有了這樣樂觀積極的心態(tài)，有了這樣溫暖陽光的笑容,，她的課堂總是輕松活潑,，學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
一支粉筆,，繪制出繽紛的文字世界,，三尺講臺(tái)，構(gòu)筑著多彩的語文空間,，尊重學(xué)生是你的品質(zhì),；熱愛學(xué)生是你的風(fēng)格，在農(nóng)村的這塊土地上,，你默默無悔,。
她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師小張。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇九
陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來,，才能打動(dòng)心靈的深處?！苯逃恼嬷B其實(shí)就是引導(dǎo)一個(gè)人無私,、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí),、探索的過程,。在教育的一路摸索中，我不斷思考該如何將“立德樹人”化作實(shí)際的教育行動(dòng),，落實(shí)在日常的教育教學(xué)中,。二十多年來，我不斷記錄教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲著教育教學(xué)進(jìn)步的喜悅,。
回首自己走過的二十多個(gè)春秋，我在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫我的人生,，記得我剛剛踏上三尺講臺(tái)時(shí)，第一次面對(duì)那一雙雙純潔的眼睛,，一張張?zhí)煺娴拿婵?，我由忠地感到喜悅，也深感肩上的重任,，我們每寫的一個(gè)字,，每說的一句話,，都可能在這些稚嫩的心靈中留下深深的印記。俗話說得好,，醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。身為人師的我,，總希望與學(xué)生一道,，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸?！n堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘,；高興時(shí)歡欣鼓舞；失敗后共同勉勵(lì),；成功時(shí)喜笑顏開……在三尺講臺(tái)上放飛童年的夢(mèng)想,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，啟迪學(xué)生的智慧,，開闊學(xué)生的視野,。我以崇高的師德為奠基石，以詩(shī)意般的教育教學(xué),，和孩子們一道幸福的徜徉,，感受愛心綻放的精彩。
在這二十多年來,，校領(lǐng)導(dǎo)先后安排我兼任計(jì)算機(jī),、音樂、材料整理（打字員）,、數(shù)學(xué)等學(xué)科,，我都欣然接受。我深知,，每個(gè)學(xué)科,，每個(gè)工作崗位都是必不可缺的。我對(duì)于學(xué)校,，對(duì)于學(xué)生是有價(jià)值的,。教學(xué)論文無論計(jì)算機(jī)還是音樂學(xué)科多次獲煤炭部、市,、區(qū)一,、二、三等及優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng),；多次參加英特爾未來教育主講教師培訓(xùn),，成績(jī)優(yōu)秀。我一直不斷鼓勵(lì)自己，不斷提升自己的道德素養(yǎng)及文化素養(yǎng),，20xx,、20xx參加安徽省中小學(xué)、幼兒園教師“有效教學(xué)模式”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)中,，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,；20xx年5月利用課余時(shí)間網(wǎng)上自學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法”成績(jī)優(yōu)異；20xx年3月至20xx年12月參加安徽省中小學(xué)綜合改革研修項(xiàng)目,，《剪紙》獲安徽省一等獎(jiǎng),。不管是在教學(xué)上，還是在其他工作中,，我都積極的面對(duì)種種困難,。想起“非典”特殊時(shí)期、首次“體育達(dá)標(biāo)檢測(cè)上報(bào)”……一直工作至深夜的畫面歷歷在目,，有幾次因?yàn)閻廴藫?dān)心,，帶著兩歲的兒子在學(xué)校陪我工作至深夜回家，慢慢的我懂得了在教育的神圣殿堂中,，要做好一名人民教師,，就要愛崗敬業(yè)，大公無私,，讓愛灑向每一個(gè)角落,，讓每一朵小花都都沐浴陽光，我累著并快樂著,。
二十多年的教學(xué)生涯,，我一次又一次的微笑迎接，如何更好的進(jìn)入角色,，我翻閱教師必備書籍,，去尋找和孩子溝通、交流的方法,，更快的進(jìn)入角色,。平日里積極備課，有問題就向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，并做記錄,，功夫不負(fù)有心人，在我不斷努力下,，每次成績(jī)檢測(cè)都名列前茅,，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。班主任工作也有聲有色的開展,，多次被評(píng)為“開學(xué)好班級(jí)”和領(lǐng)導(dǎo)同仁的認(rèn)可,，當(dāng)孩子含著眼淚向我訴說著心里的秘密時(shí),，我感到了欣喜；當(dāng)孩子向我表達(dá)敬意和感激,，我的眼睛濕潤(rùn)了,；當(dāng)孩子為自己的成功而歡樂時(shí)，我為他們高興,；當(dāng)聽到家長(zhǎng)由衷地贊嘆時(shí),，我感到愜意——孩子給了我太多的信任、太多的感動(dòng),。我守著這份平凡,、清貧、感動(dòng)和寬慰,，在孩子們的不斷成長(zhǎng)中享受著教育者的幸福與快樂,。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì),，讓你重新選擇,，你會(huì)選什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)太陽底下最光榮的職業(yè),。因?yàn)檫@是我今生無悔無怨的選擇,！過去的二十多年，是我激情的燃燒歲月,，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光,，我不敢自詡是春蠶、是蠟燭,、是人類的靈魂工程師,，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇,。我自豪,，我是教師！我光榮,，我是人民教師,！
樓下的玉蘭花開了又謝，操場(chǎng)的樹木綠了又黃,，學(xué)生來了又走,，我們依然堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂土,，守著我們的精神家園,。一切好像沒有變，唯一變化的是我們?nèi)找嫠ダ系娜蓊仯c之沉淀,，是我們依舊年輕不變的情懷,！愛心立德，奉獻(xiàn)樹人,，將使我們教師擁有充實(shí)的人生,，我相信，當(dāng)我離開這三尺講臺(tái)時(shí),，我們收獲的必將是桃李滿天下,！
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活短促，只有美德能讓它傳播到遙遠(yuǎn)的后世,?！蔽覀儫o法了解遙遠(yuǎn)的將來，但我堅(jiān)信,，只要我們潛心鉆研教育的癡心不改，對(duì)學(xué)生播撒愛的種子不變,，世界將會(huì)越來越美好,。在這里，我想大聲說：讓我們教育工作者,，以熱忱,、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心去譜寫幸福的人生吧,！
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十
日前,，在安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)，一座嶄新的教學(xué)樓已經(jīng)拔地而起,，這里的師生告訴記者,，要是沒有查老師，在當(dāng)?shù)匾虢ㄟ@樣一座漂亮的教學(xué)樓,，只能是一個(gè)夢(mèng),。
查老師是上海市一名普通的共產(chǎn)黨員，1998年,，她辦理了提前退休手續(xù)后,，主動(dòng)來到條件艱苦的安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn)，成了魏廟小學(xué)唯一一名不拿一分錢工資的編外教師,。碭山縣地處安徽,、河南、山東三省交界,，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,，師的資力量嚴(yán)重不足。在查老師到魏廟小學(xué)不久，她接手班級(jí)的47名同學(xué)在全校的考試中有30多人不及格,，平均成績(jī)只有16分,，很多人連自己的名字都不會(huì)寫。查老師利用課余時(shí)間拖著受過傷的病腿,，逐一到學(xué)生家家訪,，給每一名學(xué)生都制定出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一節(jié)普通的語文課,，她往往要準(zhǔn)備七,、八種講解方案，備課常常要到夜里兩三點(diǎn)鐘,。當(dāng)年期末考試,，查老師所在班級(jí)的語文平均成績(jī)破紀(jì)錄的達(dá)到了91.87分，名列全鎮(zhèn)第一,，并在次后全鎮(zhèn)連續(xù)三年的統(tǒng)考中保持第一,。查老師班上有一個(gè)叫李荷燕的同學(xué)，因?yàn)榧依锔F,，沒錢交學(xué)費(fèi),，就一個(gè)人跑到外地打工去了。查老師知道后,，替她交付了學(xué)費(fèi),，并和其他老師一道幫助她家解決實(shí)際困難，使掉隊(duì)的小燕重新又飛回到學(xué)校,。
李荷燕的家長(zhǎng)說：俺家荷燕上初三了,，要不是查老師幫助，這個(gè)學(xué)也上不起,，俺非常感激查老師,。
查老師無私奉獻(xiàn)的事跡，感動(dòng)了安徽群眾,，也感動(dòng)了上海市民,，社會(huì)各界紛紛伸出援助之手，幫助魏廟小學(xué)蓋起了寬敞明亮的教學(xué)大樓,。離開上海到碭山執(zhí)教的三年多來,，查老師無論家里遇到什么困難，都始終把全部身心放在魏廟小學(xué),、放在學(xué)生身上,。這里的孩子們除了管查老師叫查老師外，還親切的喊她“查媽媽”,，在查老師聽來,，這是孩子們對(duì)她最好的褒獎(jiǎng),。去年10月份，查老師因病要回上海治療,，班里的孩子不知道查老師這一走要多長(zhǎng)時(shí)間,，追著她的車舍不得她走，學(xué)生們哭了一路,，查老師也哭了一路,。
碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)教師查老師說：前段時(shí)間回上海眼睛動(dòng)手術(shù)，不知道為什么,，在手術(shù)臺(tái)上我想的還是我的學(xué)生,。再有20年多年，我就是70歲了,，我的學(xué)生也30多歲了,，作為我個(gè)人來說，我不希望我的學(xué)生能記住我,，我也不希望能得到任何孩子的回報(bào),，我只希望這些孩子，將來能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人,，這是我最大的心愿,。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十一
我叫高x，女,，19xx年9月出生，小學(xué)教育本科在讀?，F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學(xué)語文教師兼班主任,，學(xué)校政教處主任。作為一名年輕教師,，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事,，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然路過的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L(zhǎng)變化,，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受,。為了他們,，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言,。一路走來，有喜有憂,，有笑有淚,。
“人格之于人，恰如花香之于花,?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,，更應(yīng)該像泥土,，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。我覺得作為一名教師,，不僅要教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。工作中能顧全大局，從不搞特殊,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，能密切聯(lián)系家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，工作不分份內(nèi)份外,，從無怨言。面對(duì)天真可愛的學(xué)生,，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng),。堅(jiān)持每天早來晚走，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑,，與學(xué)生同勞動(dòng),、同學(xué)習(xí)、同休息,、同鍛煉,、同歡樂、同悲傷,。
自踏上三尺講臺(tái)那日起,，我就明白自己肩上的擔(dān)子,，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任,。我的兩個(gè)心房,，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心,。我捫心自問時(shí),，問的`是良心，我傾情付出時(shí),，灑的是愛心,。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心人,。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生,，我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn),，不偏愛，不歧視任何學(xué)生,，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我,，找到自信,。我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心,，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì),?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望,。正因?yàn)檫@樣,，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì)有孩就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上,；當(dāng)我難過的時(shí)候,，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條,、畫畫來安慰我,；當(dāng)我生日的時(shí)候,，他們會(huì)給我意外的驚喜。我還會(huì)常收到在初中,、高中學(xué)生發(fā)來的與我分享成績(jī),、給我說自己心思的短信，對(duì)于我來說這些已經(jīng)足夠了,，孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂,。
作為班主任,，在班級(jí)管理中，我牢固樹立“嚴(yán)師,、慈母,、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又尊重學(xué)生的人格,，情感。我認(rèn)為,，良好的師德存在于老師的內(nèi)心,，是看不見的，但正確的,、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的,，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個(gè)教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，要允許有差異，耐心指導(dǎo),。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁,。沒有心理教育的教育是殘缺的教育,。許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田,，聆聽他們的心聲,，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠,，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛,。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話,，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力,。如今,，我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲、上課,，每分鐘還可以跳繩100多次,。
我深知作為一名小學(xué)教師，要想讓孩子得到一碗水,，自己必須有要有源源不斷的自來水,，所以我與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。“尺有所短,，寸有所長(zhǎng),。”工作中,，我向身邊所有的老師學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展,，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動(dòng)交流時(shí),，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與,。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說：“這并不是過了,，就結(jié)束了。過后還要仔細(xì)想想,，認(rèn)真聽聽,，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,，該怎樣做會(huì)更好,?！蓖ㄟ^一次次的自我反思與實(shí)踐,，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，成為我校教育教學(xué)中的佼佼者,。在業(yè)余時(shí)間,，我會(huì)去圖書館翻閱有關(guān)資料,，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來,，探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn),，我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零,，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī),，努力學(xué)習(xí),，奮起直追。將永恒的愛播撒人間,，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù),。作為一名教師，尤其是一名班主任,，以“愛滿天下”的精神,，去愛每一位學(xué)生！通過豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明,、道德氛圍,，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，多給他們奉獻(xiàn)愛心,，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤(rùn)他們的心田,，讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉柟庥曷兜淖虧?rùn)下健康茁壯成長(zhǎng),！
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十二
我叫小王，施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師，擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)兼班主任,，參加工作以來,，曾多年擔(dān)任班主任工作。本人能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,、政策，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展,。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,，敬業(yè)愛生，明理誠(chéng)信,，平等合作,，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn),。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真、努力,、刻苦的工作,，并取得了顯著成績(jī)。
這是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作,。為此，我常利用班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,，教育學(xué)生具有愛國(guó)主義精神，具有集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義新中國(guó)的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng)、母校,、親人,、師長(zhǎng)、國(guó)旗,、國(guó)徽等周圍具體事物入手,，逐步了解并熱愛祖國(guó)的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民,。教育學(xué)生具有作為中國(guó)人的民族自豪感。有“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和前途,，立志投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
除此之外,，我還通過利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,，或者是黑板報(bào)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育,、勞動(dòng)教育,、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等。
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí),；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合,，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件,。
當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育，全方位,、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動(dòng),，在活動(dòng)中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性，而不是包辦代替,，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。在活動(dòng)中教給學(xué)生活動(dòng)方法，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的,、有秩序地開展課外活動(dòng)，既有利于學(xué)生開闊眼界,，獲取新知識(shí),，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
近年來,，本人工作努力,，踏實(shí)肯干，積極進(jìn)取,。自擔(dān)任班主任工作之后,，在工作中更加嚴(yán)格要求自己，正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,，正確處理苦與樂,、得與失、個(gè)人利益與集體利益,、工作與家庭的關(guān)系,，從工作大局出發(fā)，淡泊名利,，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn),、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。在各位任課教師的努力下,，我班取得了不錯(cuò)的成績(jī),，同時(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果,。因此,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在過去的兩年半里,，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛護(hù)公物班集體”稱號(hào),，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了大幅度的提高。
我作為班集體中的一員也感到無比的欣慰,。在以后的工作中我會(huì)更加的努力工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師,，聯(lián)系實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)新工作、切實(shí)發(fā)揮我班的先進(jìn)作用,，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),！
身為數(shù)學(xué)教研組中的一員，我能嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的言行,，處處起表率作用，團(tuán)結(jié)同志,，助人為樂，以身作責(zé),，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較,，積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課，并取得了好成績(jī),，堅(jiān)持每周四上午的教研活動(dòng),，積極的與各位長(zhǎng)輩教師互相切磋，交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高和進(jìn)步,。每學(xué)期，只要是組計(jì)劃的學(xué)?；顒?dòng)我都要求參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十三
楊xx,，男,，中學(xué)一級(jí)教師，2010年畢業(yè)于南京師范大學(xué),，2010年8月參加工作,。自參加工作以來，一直從事通用技術(shù)教學(xué),，社團(tuán)輔導(dǎo)工作,。愛鉆研、好創(chuàng)新的他多次參加市,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽和青年教師基本功大賽并獲獎(jiǎng),，所著論文多次在市、區(qū)獲獎(jiǎng),，所帶社團(tuán)在南京市創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),，并被評(píng)為年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是班級(jí)的主人,，是他的教育理念和管理理念,。
楊xx自2010年參加工作以來，政治上積極要求進(jìn)步,，工作中始終嚴(yán)格要求自己,，為人師表，教書育人,，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)。
在教學(xué)中,，能精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)程序,，精心備好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，課堂上能精心組織課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，既注意教學(xué)的科學(xué)性又注意教學(xué)的.藝術(shù)性,，更突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，真正做到每一節(jié)課都能使每個(gè)學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)又能提高能力,，課后能做好學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,，積極幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題。
堅(jiān)持“走出去”,，積極組織帶領(lǐng)學(xué)生參加各類競(jìng)賽,，2019年帶領(lǐng)學(xué)生參加南京市創(chuàng)意制作大賽，獲得南京市一等獎(jiǎng),，榮獲“南京市優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào),，2020年帶領(lǐng)學(xué)生參加南京市中小學(xué)創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽，榮獲中學(xué)組“金陵杯”金獎(jiǎng),。
除了正常的教學(xué)工作外他還兼職教輔崗位,，為老師和學(xué)生做好服務(wù)工作。中考招生,、學(xué)籍管理,、學(xué)考報(bào)名、高考報(bào)名,、高考體檢,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)生民主測(cè)評(píng),、綜合評(píng)價(jià)招生,、畢業(yè)生檔案、國(guó)家級(jí)考試考務(wù)等工作都能看到他忙碌的身影,，每年的特殊類型招生時(shí)（綜合評(píng)價(jià)招生）是最忙的時(shí)候,，經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生跑來咨詢相關(guān)的招生政策。多年來,，做到了零失誤,、零差錯(cuò)，受到了校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生的一致認(rèn)可,。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十四
曹xx，xx年參與工作,，現(xiàn)任一班級(jí)一班語文老師,。
她是一名平凡而又對(duì)工作充斥著極大熱忱的青年老師，在學(xué)校這片育人的熱土上,，靠著對(duì)教育事業(yè)的喜歡和努力向上的精神,，在平凡的工作崗位上認(rèn)專注真、兢兢業(yè)業(yè),，同學(xué)是她工作的原動(dòng)力,，而“努力”就是她情愿和能夠付出的全部,。
去年九月份一貫教高班級(jí)的她突然接手一班級(jí),，內(nèi)心感到無比的彷徨，面對(duì)著一群絢爛的小太陽,，她心里直犯嘀咕,。他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤桑麄兒脛?dòng)愛鬧,，他們喜怒無常,，她該如何開始新的教學(xué)旅程?剛開始的時(shí)候她把大量的時(shí)間和精力放在了管理上一一她要把他們壓制下來！有一件事讓她轉(zhuǎn)變了想法,。一次聽寫活動(dòng),，有個(gè)孩子寫的比較慢，沒有跟上,，急的他趴在桌子上哭了起來,。她發(fā)覺后就告知他不要哭，老師等著你,，同學(xué)們等著你,。然后她站在他旁邊看著他寫完了再說下一個(gè)字。班里有些寫的比較快的孩子,，寫完后就會(huì)大聲說：寫完了,！她告知那些寫的比較快的孩子：寫完了，你們可以選擇坐正,，這樣她就知道了,，大聲的喊出來,，某某同學(xué)還沒有寫完，心里會(huì)很焦急的,。當(dāng)她再說完一個(gè)字時(shí),，間或會(huì)有一個(gè)孩子說：寫完了。然后很快就會(huì)有另一個(gè)孩子說等等某某或者那個(gè)孩子會(huì)抓緊捂上自己的嘴巴,。那個(gè)孩子跟上了,，每次寫完都會(huì)抬頭笑著小聲告知她寫完了，她再說下一個(gè)字,，直至聽寫結(jié)束,。她開始轉(zhuǎn)變思想，不再把課堂變的像戰(zhàn)場(chǎng)一樣嚴(yán)苛,，她要融入到孩子們中間去,，看看他們的內(nèi)心世界，她想讓課堂充斥暖和,。
一班級(jí)的孩子始終還是年齡小,，自制力差，總是免不了在課堂上說話,、做小動(dòng)作等,。狠狠地批判一頓，是有效果的,，但是清靜不到五分鐘,，老毛病就又犯了。讀了一點(diǎn)兒童心理學(xué)的她知道,，這樣并不利于孩子的身心進(jìn)展,。在《意林》的公眾號(hào)上她曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：一個(gè)貪玩的小女孩把自己的小狗帶入了一家嚴(yán)禁帶狗的商場(chǎng)，當(dāng)她看到二樓的提示牌示,，保安已經(jīng)向她走來,她忐忑擔(dān)憂的等待著“暴風(fēng)驟雨”的.來臨,。而這位保安叔叔并沒有批判她，而是對(duì)著她的小狗說：“珍寶,，你怎么糊涂了,，她們這是不允許小狗帶小女孩進(jìn)來的，不過既然來了,，她也就不犯難你,，等你離開時(shí)千萬記住把小女孩帶走哦！"小女孩不好意思的笑了,。在這個(gè)故事中,，她深深的感受到同樣是批判，換一種方式,，溫文的表達(dá)就會(huì)有截然相反的效果,！于是她開始嘗試用善意的批判代替了粗暴的批判,，讓孩子們感受到批判也可以是甜甜的！比如：孩子們課堂上愛說話,，她就微笑著說：“噓,，大家快清靜下來，豎起耳朵聽,，是誰的的小嘴巴在頑皮呢,？教室里馬上就清靜下來了，說話的孩子也不會(huì)很不好意思,。
任何感情的付出與回報(bào)都是相互的,，在師生間也是一樣。當(dāng)她把愛奉獻(xiàn)給孩子們的同時(shí),，相信她也終將真正得到孩子們的愛,。她將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上悄悄奉獻(xiàn)畢生能量,。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十五
崔老師,，男，1996年7月參加工作,，工學(xué)碩士,，教授。參加工作以來,，他始終堅(jiān)持工作在教學(xué)一線,，把對(duì)教學(xué)事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)教師職業(yè)的熱愛,，化作敬業(yè)奉獻(xiàn),、立德樹人的至誠(chéng)行動(dòng)，以胸懷大愛的師者仁心在平凡的教學(xué)崗位上潛心立德樹人,，甘當(dāng)學(xué)生的“鋪路石”和“引路人”,。
25年的從教生涯，他始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，以高度的責(zé)任感踐行初心使命。作為教師黨支部書記,，他積極創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式,，豐富黨建工作內(nèi)涵，組織開展“參觀滄州市人防館”“向憲法宣誓,，弘揚(yáng)憲法精神”“不忘初心,，薪火相傳”等系列主題黨日活動(dòng)，全面調(diào)動(dòng)黨員教師的學(xué)習(xí)積極性,，提升道德修養(yǎng)和政治素養(yǎng),。每學(xué)期他都堅(jiān)持為教師黨支部,、入黨積極分子上黨課。圍繞培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這一根本問題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，明確教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,，在“六個(gè)下功夫”上做文章,，切實(shí)把立德樹人落到實(shí)處，全力推動(dòng)計(jì)算機(jī)系教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。
在工作中,，他處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人,、感化人,。他把對(duì)學(xué)生的愛、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動(dòng),。作為畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師，他對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)做到“零差錯(cuò)”,。他每周都要在辦公室對(duì)學(xué)生完成2-3次的面對(duì)面指導(dǎo),，要求嚴(yán)格、規(guī)范,、全面,。從學(xué)生選題到開題，從需求分析到設(shè)計(jì),，從編碼到測(cè)試,，每個(gè)環(huán)節(jié)的推進(jìn)都做到嚴(yán)謹(jǐn)合理。對(duì)于學(xué)生的開題報(bào)告,、論文他更是做到逐字逐句進(jìn)行批注,，學(xué)生的一篇畢業(yè)設(shè)計(jì)論文他通常都要批注修改3次以上，充分體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)術(shù)研究的一絲不茍,、細(xì)致入微的態(tài)度,。
他把“德為師之本”放在首位，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),，高度關(guān)愛,，學(xué)生背后都親切稱呼他“老崔”“崔爹”。在生活上,，他只要有時(shí)間就進(jìn)宿舍,、進(jìn)教室與學(xué)生談心交流。在學(xué)生眼里，他不僅能傳授知識(shí)技能,，更是一名幫助他們“系好人生第一?？圩印钡娜松鷮?dǎo)師。在學(xué)習(xí)上,，他從專業(yè)學(xué)習(xí)到考研復(fù)習(xí),，從理論學(xué)習(xí)到實(shí)習(xí)實(shí)踐，從職業(yè)規(guī)劃到求職就業(yè)都對(duì)學(xué)生悉心指導(dǎo),。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)有一名學(xué)生,，因性格內(nèi)向兩度留級(jí)。他心急如焚,，為孩子的未來擔(dān)心憂慮,，著急得幾天幾夜吃不好飯睡不好覺，身邊人勸他放寬心,，他說“我哪能放寬心呢,，如果孩子繼續(xù)留級(jí)不能順利畢業(yè)，有可能要影響他的一生啊,?！彼麛?shù)次和孩子的家長(zhǎng)、班主任,、任課老師進(jìn)行溝通交流,，深入了解留級(jí)的原因后，把學(xué)生轉(zhuǎn)到數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè),，在課堂上不斷地去激勵(lì)他,、賞識(shí)他。孩子的作品越做越好,，思路也越來越開闊,，整個(gè)人也變得陽光自信，畢業(yè)那年這名同學(xué)順利通過專接本考試,。
他幫助的學(xué)生不是個(gè)例,。軟件工程本科20xx級(jí)一名男生,，入學(xué)后不久,，意外腳踝骨折。他得知后第一時(shí)間趕到學(xué)生宿舍,，聯(lián)系學(xué)校醫(yī)療保健中心,，為孩子取來雙拐。學(xué)生當(dāng)時(shí)的情緒很不穩(wěn)定,，非要回家養(yǎng)病,。為安撫孩子的情緒，一方面安排同學(xué)們照顧他的飲食起居，一方面積極和孩子?jì)寢寽贤?，希望她能來學(xué)校一趟,。孩子的母親到校后，他第一時(shí)間聯(lián)系公寓管理中心,，幫忙解決家長(zhǎng)的住宿問題,，讓家長(zhǎng)能毫無顧慮地陪伴孩子。孩子的情緒穩(wěn)定了,，很快就回到了課堂,，表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，他常將學(xué)生工作放在最重要的地方,，用心關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生排憂解難,，他用真心換取學(xué)生的真誠(chéng),，他用愛的付出收獲了累累碩果。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”始終是他的追求,。他積極探索先進(jìn)的教學(xué)方法，以力求培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才為己任,。在他的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，軟件工程20xx02班兩年獲“省級(jí)優(yōu)秀班集體”稱號(hào)，他也連續(xù)兩年獲教育廳授予的“省先進(jìn)德育工作者”稱號(hào),；20xx年獲滄州市師德先進(jìn)個(gè)人,；軟件工程20xx02班20xx年獲河北水利電學(xué)院“先進(jìn)班集體標(biāo)兵”稱號(hào)；20xx-20xx學(xué)年獲河北水利電力學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”稱號(hào),。軟件工程20xx02班共有45人,，14人參加考研，最后有11名同學(xué)上線,，9名同學(xué)被錄取,，上線率和錄取率均居學(xué)校前列。截至20xx年6月份,，軟件工程20xx02班加入黨組織的學(xué)生人數(shù)總計(jì)14人,，在計(jì)算機(jī)系各方面工作中都起到了良好的示范和引領(lǐng)作用。
“古之學(xué)者必有師,。師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。”學(xué)識(shí)淵博,，刻苦鉆研是他身上最突出的特征,。他先后主持省市級(jí)科研課題多項(xiàng)，發(fā)表論文20余篇,，主編教材多部,；在計(jì)算機(jī)系管理任務(wù)繁重的情況下，他顧全大局,，勇挑重?fù)?dān),，主動(dòng)承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中,，他時(shí)刻要求自己做到牢固掌握所授學(xué)科的基本理論知識(shí),，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù),，認(rèn)真研讀教材，把握好教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn),，探索教學(xué)規(guī)律,，精準(zhǔn)把握學(xué)情，精心施教,，做好專業(yè)課程思政,。疫情防控期間，他帶領(lǐng)學(xué)院全體教師積極探索線上教學(xué)的思路和模式,，確保線上線下同質(zhì)同量,，做好線上教學(xué)的觀摩與指導(dǎo)。在最近7年教學(xué)質(zhì)量考核中,，6次考核優(yōu)秀,。他主講的操作系統(tǒng)，理論性強(qiáng),，學(xué)生理解起來有難度,，他利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，連續(xù)四年在56個(gè)學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)上完成80個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù),，教學(xué)效果良好,，該課程深受學(xué)生好評(píng)。
為提高專業(yè)招生質(zhì)量,，他3天內(nèi)驅(qū)車輾轉(zhuǎn)于7個(gè)縣市,，行程千余里；為了一份完美的人才培養(yǎng)方案,，他挑燈夜戰(zhàn)，數(shù)易其稿；為了做好一家校企合作,，他不顧疲勞多次往返奔波于企業(yè)和學(xué)院之間,。在他的帶領(lǐng)下，計(jì)算機(jī)系先后完成數(shù)字媒體技術(shù),、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)的調(diào)研,、論證、申報(bào)工作,。計(jì)算機(jī)系也從20xx年的不足300人發(fā)展到現(xiàn)擁有五個(gè)本科專業(yè),，在校生人數(shù)突破1800人的規(guī)模。在他的統(tǒng)籌和謀劃下,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)三年內(nèi)完成四個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)房,、數(shù)字圖形圖像實(shí)訓(xùn)室、軟件研發(fā)中心,、大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)工作,，確保實(shí)踐教學(xué)順利開展。
教書育人曾經(jīng)始于洪荒,，立德樹人如今桃李芬芳,。25次寒來暑往，崔老師老師始終恪守“以德立身,，言傳身教”的職業(yè)操守,，兢兢業(yè)業(yè)教書，盡職盡責(zé)育人,，甘于奉獻(xiàn),，勇于創(chuàng)新，致力于教育教學(xué)及課程改革,。他以崇高的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,，用汗水和心血譜寫了一曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌，用拳拳之心和融融師愛詮釋著“四有”教師的真諦,，仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十六
李xx,，女,，20xx年畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，本科學(xué)歷,。懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，秉承著子承父業(yè)的家風(fēng)，20xx年通過特崗教師招聘,，成為一名幼兒教師,，現(xiàn)任教于清油河鎮(zhèn)中心幼兒園,。從教7年來，她憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛,，堅(jiān)守農(nóng)村教育一線,；7年來，她將青春與熱血奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),，在追求夢(mèng)想的道路上一步一步扎實(shí)邁進(jìn),。
作為一名幼兒教師，她始終認(rèn)為“愛是偉大的力量,，沒有愛就沒有教育,。”從媽媽的孩子到孩子的媽媽,，她用仁愛之心,，去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，伴她們健康成長(zhǎng),。教學(xué)中,，她用心觀察，努力把自己的愛心,、耐心,、細(xì)心傾注到每一個(gè)孩子身上。
“做家長(zhǎng)滿意的教師”是她一直堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。在家園工作中,，一直以尊重、理解的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，及時(shí)給予家長(zhǎng)科學(xué)育兒方法的指導(dǎo),，通過家訪等形式，努力做好家園工作,。
作為新時(shí)代的幼教工作者,，她深知：自己要做一個(gè)“儲(chǔ)蓄罐”，“要給幼兒一碗水,，教師需要的是源泉之水”,。她積極參加各類培訓(xùn)、各類活動(dòng),，在不斷的努力中,，也收獲了屬于自己的教育果實(shí)。
星光不負(fù)趕路人,，時(shí)光不負(fù)有心人,。在偉大的教育事業(yè)前進(jìn)的道路上，愿我們每位教師都能秉持初心,，成為無怨無悔,、甘為人梯的教育追夢(mèng)人,！
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十七
武xx，女,，28歲,，中共黨員,，出生于教師之家,，因父母都是教師，所以她自小的夢(mèng)想就是可以成為一名人民教師,。就這樣,，她懷著對(duì)教師事業(yè)的熱愛，以及對(duì)孩子的喜愛,，20xx年她走進(jìn)了華興幼兒園,。雖說來這里才兩個(gè)年頭，但她從小受著父母的教育熏陶,，家里也辦過近十年的幼兒園,，所以課堂經(jīng)驗(yàn)很豐富，對(duì)待孩子也非常熱情,，園里園外任誰見了她都能感受到她那滿滿的熱情,。
還記得她來到華興的第一學(xué)期，帶的是小班,，班里幾十個(gè)孩子大部分沒有上過學(xué),，從開學(xué)的哭鬧，到后來開開心心自己跑著要來幼兒園,，整學(xué)期,，佩佩老師的嗓子一直是啞的。但她的臉上總揚(yáng)的是笑容,，有時(shí)哪位寶寶生病了,，媽媽讓在家里休息兩天，孩子都鬧著非要和佩佩老師在一起,。尤其快到期末時(shí),，各大活動(dòng)正在編排，各類重要的工作也在緊張的進(jìn)行,，而她卻迎來了意外之喜——她懷孕了,，在那幾天里，她激動(dòng),，她幸福,，但她更糾結(jié)，好不容易和孩子們建立起了深厚的感情,，園里工作處處也離不開她,，這下把她難住了,，然而經(jīng)過深思熟慮，她很快做出了選擇——放棄寶寶留在華興,！那時(shí)馬上迎來“六一”,，為了不影響匯報(bào)效果，她在手術(shù)后的第二天便返回工作崗位,，堅(jiān)持排練,，所有同事都被她的這種精神所感動(dòng)。她用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：這就是幼教人,，這就是教師精神,！
在幼兒園里，她用自己的真心,、愛心,、耐心、細(xì)心打動(dòng)了每一位孩子和家長(zhǎng),，她帶過的孩子,，不論后來分到了哪個(gè)班，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見她,，就會(huì)向她飛奔過去緊緊地抱抱她,，她工作以來得到的也都是家長(zhǎng)的肯定及贊美。
有付出就有收獲,，武xx教師對(duì)工作的認(rèn)真,、對(duì)孩子的關(guān)愛被大家肯定，在20xx年年底被評(píng)為“年度優(yōu)秀教師”,，后又在20xx年舉行的“教師模擬課教學(xué)”比賽活動(dòng)中榮獲“一等獎(jiǎng)”,。
她堅(jiān)信，教師是份良心活,，只要真心以對(duì),，全心全意投入，一定能得到大家的肯定,！
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十八
楊xx,，女，43歲,，小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師,，昆區(qū)級(jí)骨干教師，教學(xué)能手,。自1993年參加工作以來,，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。她忠誠(chéng)教育事業(yè),，在25年的從教生涯中,，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),，深受學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,?！睅煇凼菐煹碌暮诵摹,！皣?yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中?！睂W(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難,，我利用業(yè)余時(shí)間及時(shí)幫其解決，為每一個(gè)孩子掃清學(xué)習(xí)障礙,，不讓一個(gè)孩子落伍,。25年里我和每一個(gè)孩子們都結(jié)下了深厚的感情。師生的互愛產(chǎn)生了巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
“學(xué)高為師,，身正為范”。作為一名教師,，自身的師德修養(yǎng)是很重要的,。從事教育工作以來，我每年都擔(dān)任班主任工作,。以一種敬業(yè),、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,，時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，約束自己，做學(xué)生的表率,。人們常說,，學(xué)校無小事，事事皆教育,，教師無小節(jié),，處處是楷模,。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，做學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。工作25年來,，記不清有多少個(gè)清晨，伴著我第一縷陽光疾步在校園,；有多少個(gè)深夜,，踏著皎潔的月光走向夜歸的征途。
花時(shí)間去學(xué)習(xí),，這是她智慧的基礎(chǔ),。我潛心執(zhí)教、吃苦耐勞,、認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，苦練教學(xué)基本功。在教學(xué)上,，敢于開拓創(chuàng)新,，出色地完成教研教學(xué)任務(wù)。每次走進(jìn)課堂,，都是認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作,，大量收集課中反饋的教學(xué)信息，并做好課后的教學(xué)反思,。經(jīng)過十幾年的摸爬滾打,，創(chuàng)造出了自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，所帶班級(jí)中,，多人次獲昆區(qū)級(jí)各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。由于工作成績(jī)突出，20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為昆區(qū)級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”,。
作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的教師?？鬃诱f過:“學(xué)然后知不足,，教然后知困”。平日，我積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),，在“嚴(yán)管理強(qiáng)作風(fēng)促規(guī)范”活動(dòng)中不斷地學(xué)習(xí),。除此，我平時(shí)閱讀各類書籍報(bào)刊,，擴(kuò)大知識(shí)面,，經(jīng)常閱讀《新課程理念與小學(xué)課堂教學(xué)行為策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志,、書籍,，觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，堅(jiān)持做讀書筆記,，并聯(lián)系自身實(shí)際,，學(xué)以致用。
在未來漫長(zhǎng)的教育道路上,，我就像一棵樹,，任憑風(fēng)吹雨打，我始終以我的愛心,，去呵護(hù)她的每一片葉子,，讓每一片葉子煥發(fā)出青春的光彩。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十九
賈老師,，20xx年商丘市師德標(biāo)兵。中小學(xué)一級(jí)教師,，本科學(xué)歷,，多次獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，市級(jí)骨干教師,，中小學(xué)綜合實(shí)踐課優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，省優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
20xx年畢業(yè)后,，我便踏上了神圣的三尺講臺(tái),，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從教多年來,，我始終手捧一顆愛心,，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐,，模范履行職責(zé),，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生,，教書育人,，為人師表，毫無怨言地接受領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真的完成,。
在生活和工作學(xué)習(xí)中,，我能夠做到與同事和睦相處，能夠嚴(yán)于律己,，寬以待人,，視同事困難為自己困難，給予同事無私的關(guān)懷幫助,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正,。誰有了困難,，誰需要幫助，及時(shí)伸出援助之手,，送上真心問候……努力之下,，得到同事和學(xué)生們的肯定，創(chuàng)設(shè)了和諧的氛圍,。
從事教育工作多年來,，我以一種敬業(yè)、樂業(yè),、奉獻(xiàn)的精神,，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事,?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榻處煟啡艘回灧钚械墓ぷ髯黠L(fēng),。人們常說,，學(xué)校無小事，事事皆教育,，教師無小節(jié),，處處是楷模。我想：作為一個(gè)教師,，“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起,。這種師表形象作用是不可估量的。比如,，在一次上課前,，我走進(jìn)教室，教室亂糟糟的,，紙屑到處都是,，真像一個(gè)菜市場(chǎng),。當(dāng)時(shí)，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生,，只是深深地看了大家一眼,，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動(dòng),，引起了同學(xué)們的注意,，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來,。此時(shí)真是無聲勝有聲,。我想，這就是師德的力量,?！吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”,。我要求學(xué)生做的自己必須先做到,。不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做,。在日常生活中規(guī)范自己的言行,，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,，以身作則,，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用,。
作為一名人民教師,，我所取得的成績(jī)是微不足道的，成績(jī)只能說明過去,，在今后的工作中，我要繼續(xù)默默奉獻(xiàn),，用博大的胸懷擁抱所有的孩子,，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔,！回首過去,，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅,。面對(duì)所取得的成績(jī),，我沒有陶醉，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的尊重,、贊許,；家人的理解，同事的支持，師生的努力,。沉重中有一種充實(shí),，奮斗中有一份快樂，作為一名老師,，我決心用自己的愛心,、知識(shí)去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，用自己真誠(chéng)的愛托起明天的太陽,。
