總結(jié)是為了更好地總結(jié)和歸納我們的學(xué)習(xí)和工作生活中的經(jīng)驗和成果,。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)包含對自身成長的客觀評價和深刻體會。參考以下一些總結(jié)范文,，你會發(fā)現(xiàn)寫作總結(jié)并不是一項難事,。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇一

一年來，我校在教育局科研所的指導(dǎo)下,，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以課題研究為抓手，以課堂為陣地,，開展了一定工作,，取得了一定成績,。學(xué)校的科研工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以打造“精品學(xué)?！睘槟繕?biāo),，以“精煉課堂”為創(chuàng)建重點(diǎn)，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以“解決問題,，抓實過程”為方法，堅持“質(zhì)量立校,，科研興校,，特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,，優(yōu)化課堂教學(xué),。從教師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升教師執(zhí)教能力,，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。用務(wù)實的作風(fēng)認(rèn)真落實教研計劃的每一個細(xì)節(jié)，用發(fā)展的眼光對待科研工作的每一個環(huán)節(jié),，用辯證的思維反思各項活動的每一個過程,，用公平的態(tài)度評價教師們的成長效果，最終使得各項工作順利結(jié)束,。

1,、規(guī)范管理,，落實科研工作,。學(xué)期伊始，學(xué)校召開了班子成員工作會和課題研究小組會議,，研究科研工作計劃,、明確工作職責(zé)分工、布置科研工作任務(wù),。結(jié)合常規(guī)教學(xué)檢查,，先后召開了學(xué)科計劃工作會、教學(xué)質(zhì)量分析會,、“十二五”課題研究推進(jìn)會,、教研組長碰頭會，交流學(xué)校教研狀況,，傾聽各組教師的建議和心聲,，查漏補(bǔ)缺,，力求管理上的嚴(yán)密與規(guī)范。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)管理全面檢查,，對教學(xué)中存在的問題認(rèn)真分析,，及時整改。

2,、有序開展活動,，深化課題研究。學(xué)?，F(xiàn)有兩項省級規(guī)劃,，課題《提高小學(xué)生抗挫折能力的教育研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力提高的實踐研究》,，一項臨江市級課題《讀寫結(jié)合,，以讀促寫》；一項校級課題《提高小學(xué)生計算能力的實驗與研究》,。申報了中國教育學(xué)會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《教師繼續(xù)教育的評價標(biāo)準(zhǔn)的研究》,。為了扎實開展研究活動，推進(jìn)課題研究進(jìn)程,，明確職責(zé),，落實任務(wù)。5月6日召開《如何開展課題研究》教育科研培訓(xùn)會,。課題的實施由校長主抓,、教研組組長負(fù)責(zé)、全體教師參與的形式展開,，各課題組進(jìn)一步明確分工,，及時修訂實施研究計劃，明確階段目標(biāo),，落實活動安排,，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行,。

3,、積極開展研培一體化訓(xùn)練，做到科研與教研相長,。3月份,，開展了聽課評課月活動、調(diào)講課活動,；4月份開展了數(shù)學(xué)學(xué)科“精講多練”主題教研活動,、“聽評課競賽活動”；5月份開展了教案設(shè)計競賽活動,；6月份開展了教師“教學(xué)反思、教育敘事”競賽活動；11月份開展教師“教學(xué)課件,、教學(xué)板書設(shè)計”競賽活動,。通過一系列的活動，既加強(qiáng)了教師備課、講課的能力，提升教師備課、授課質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率，又促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)校研培一體化進(jìn)程,，實現(xiàn)了教研體現(xiàn)科研,，科研促進(jìn)教研，做到了研中有培,，培中促研,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,，彰顯學(xué)科教學(xué)特色。4月份開展了數(shù)學(xué)學(xué)科“精講多練”主題教研活動,。針對“精講多練”這一主題和數(shù)學(xué)教師一起進(jìn)行了交流探討,；5月開展了英語學(xué)科“任務(wù)型教學(xué)模式”研究，“以教師為指導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，以任務(wù)為途徑，用中學(xué),，學(xué)中用”的“任務(wù)型”小學(xué)英語課堂教學(xué)模式,；11月開展了校本教研“精讀得法、略讀用法”語文學(xué)科主題教研活動和校本教研“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式主題匯報課活動,。通過課堂教學(xué)研究,，實現(xiàn)理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)教師駕馭課堂的`能力,，提高教師的綜合素質(zhì),，切實提高課堂教學(xué)效率,。

5,、扎實校本教研工作。學(xué)校堅持圍繞“聚焦教學(xué),、關(guān)注細(xì)節(jié),、追求實效”的教研思想，以小型,、多樣的小問題,、小困惑,、小課題為切入點(diǎn)，進(jìn)行“問題式”的研究實踐,。充分發(fā)揮科研骨干教師的示范輻射作用,，開展教學(xué)實踐教研，搭建相互學(xué)習(xí),、相互切磋,、相互交流的平臺，努力提高教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、解決問題的能力。針對學(xué)校教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的實際情況,，學(xué)校開展了學(xué)生課外閱讀和寫字教育小課題研究活動,，利用每天中午1:00——1:30的時間組織學(xué)生開展讀書、練字活動,，每學(xué)期都開展學(xué)生讀書匯報活動,、學(xué)生書法作品展和學(xué)生作業(yè)評比活動。學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生寫字能力的培養(yǎng),，開設(shè)寫字教育課,，由專任教師任教。教研組和任課教師還針對自己教學(xué)中的問題開展了研究活動,，即解決了教學(xué)中的問題,，又提升了教師研究能力。

6,、亟待解決的問題,。研討過程之中的形式比較單一，研究成果質(zhì)量不高,；科研培訓(xùn)單一,，教師科研能力有待提高；教研評價機(jī)制應(yīng)該繼續(xù)完善,，學(xué)校在教育科研上的投入不大,；教師總結(jié)、撰寫論文的水平和積極性不高,。

7,、今后需要加強(qiáng)的工作。做好了教師的組稿和推薦工作,；加強(qiáng)和指導(dǎo)教師及時總結(jié)提煉研究成果,，編輯校科研教師論文集、教育教學(xué)案例,、研究成果專集等,；加強(qiáng)科研室的自身建設(shè)，積極開展網(wǎng)上交流探索學(xué)習(xí)活動,，做好相關(guān)資料的匯總和上報工作,。

總之，我們將課題的研究與學(xué)科教學(xué),、德育教育,、創(chuàng)建工作等有機(jī)整合，以科興教,，改觀了學(xué)校面貌,。教師通過教育科研加快了專業(yè)成長，教師們的業(yè)務(wù)水平在整體上有了很大提高,。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇二

上學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺,，所以一時摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí),，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,，因為教師少,，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài),，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見,，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二,、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資,。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題,，個別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣,。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個別進(jìn)行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀,、價值觀,，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人,。我們還鼓勵教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。

三,、加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng)。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育,。

1,、通過校會、主題班,、隊活動開展各種教育：

2,、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育,。

3,、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;。

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;,。

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育,、慰問活動,，切實進(jìn)行德育教育。

四,、狠抓教育教學(xué),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初，我們召開教研組長會議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動,，并把活動落到實處。

1,、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：

(2)做好學(xué)籍管理工作;。

(6)九月二十日左右,，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂,，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式,。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識,，確保學(xué)生的`人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

1、及時召開家長會,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等，要求家長管理教育孩子,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力,。

2,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪的方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

六、堅持財務(wù)制度：

1,、學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

2,、學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。

3、學(xué)校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件。

4,、學(xué)校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園。

七,、存在問題：

回顧一年來,，我校本著以人為本的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè),。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇三

大學(xué)以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的,、xx屆三中全會和省委十三屆七中全會精神為契機(jī)，在教育部和省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅決落實中央八項規(guī)定,，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，認(rèn)識校情,，明確定位,，穩(wěn)中求變，變中求進(jìn),，總體實現(xiàn)了學(xué)校各項教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,。

一是深化了教育教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革。完善并實施了12個教學(xué)管理制度,，逐步推進(jìn)完全學(xué)分制,。新開“航天實驗班”、“卓越傳媒人”實驗班,，組建綜合試驗班,，形成了拔尖創(chuàng)新、復(fù)合型,、應(yīng)用型相結(jié)合的多樣化人才培養(yǎng)新模式,。制定下發(fā)了《南昌大學(xué)全面提高教育質(zhì)量的實施意見》，完善了授課質(zhì)量評價體系,。在導(dǎo)師中推行研究生培養(yǎng)問責(zé)制,，健全了科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)制度,。深入開展黨的精神學(xué)習(xí)宣傳教育活動和“中國夢”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力,。學(xué)生先后在國際性和全國性競賽及寶鋼教育獎評選中獲獎1045項。1個支教團(tuán)隊入選全國百強(qiáng)團(tuán)隊,，1個志愿服務(wù)隊入選全國大學(xué)生社會實踐評選30強(qiáng),。學(xué)校女排榮獲中國大學(xué)生排球聯(lián)賽甲級賽冠軍，男籃進(jìn)入cuba聯(lián)賽8強(qiáng),。研究生初次就業(yè)率達(dá)91.67%,，本科生達(dá)86.72%，?？粕_(dá)75.82%,。

二是學(xué)科專業(yè)建設(shè)有新進(jìn)展。調(diào)整了“中西部高校綜合實力提升工程”建設(shè)規(guī)劃,，加大對學(xué)科建設(shè)的資金扶持力度,，制定了學(xué)校“211工程”四期建設(shè)預(yù)申報方案,。加強(qiáng)人文學(xué)科建設(shè)頂層設(shè)計,，推進(jìn)了文科和交叉學(xué)科建設(shè)。全年新增2個國家臨床重點(diǎn)?？?，1個教育部工程研究中心。3個學(xué)科進(jìn)入esi全球排名前1%,。獲批2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心,，3個重點(diǎn)實驗室和1個工程技術(shù)研究中心獲省科技廳批準(zhǔn)組建。2個研究院獲批為省級哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地,。

三是科研及產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合取得新突破,。制定實施了《南昌大學(xué)大力推進(jìn)科技協(xié)同創(chuàng)新實施意見》，與xx市等地方政府,、企事業(yè)單位開展了科技合作洽談,，籌建了鷹潭銅精深加工研發(fā)基地等一批產(chǎn)學(xué)研基地。積極響應(yīng)省委號召,，籌建“昌九一體雙核發(fā)展研究中心”,，著力打造面向全國的開放型高校科研平臺和現(xiàn)代新型智庫,。全年科研合同經(jīng)費(fèi)達(dá)4.16億元,。新增國家973子課題1項，國家863子課題4項,，國際合作項目1項,。獲批國家自然科學(xué)基金項目176項,，國家社會科學(xué)基金項目24項，立項數(shù)在全國高校中列第27位,。作為主要完成單位之一參與的“腎上腺疾病的微創(chuàng)外科治療及相關(guān)基礎(chǔ)研究”項目獲國家科技進(jìn)步二等獎,。“觸變鍛造輕質(zhì)合金”關(guān)鍵技術(shù)獲教育部科技進(jìn)步二等獎,。新增授權(quán)專利312項,。《中國中部經(jīng)濟(jì)社會競爭力發(fā)展報告》獲批為教育部哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展報告培育項目,。

學(xué)校發(fā)生了前行政主要領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)重違紀(jì)等危害學(xué)?？茖W(xué)和諧、健康穩(wěn)定發(fā)展的事件,，對學(xué)校整體工作造成影響和沖擊,。為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，校黨委全面研究形勢,，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)分工,，加強(qiáng)干部職工思想政治教育，把思想和行動統(tǒng)一到省委決定上來,，確保了日常教學(xué)科研及管理工作的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn),。下半年以來,，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定,，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，認(rèn)真查找影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展的體制機(jī)制障礙，準(zhǔn)確分析發(fā)展形勢,，及時調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略,，提出并實施“強(qiáng)學(xué)科、精管理,、惠民生,、興實干”的發(fā)展思路，治理“庸懶散”,、提振“精氣神”,，弘揚(yáng)主旋律、樹立風(fēng)向標(biāo),，經(jīng)過半年多的努力,，初步形成了推動學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的合力，確保了各項教育事業(yè)的穩(wěn)步推進(jìn),。

未來十年是學(xué)校重要發(fā)展機(jī)遇期,，201x年是謀篇布局之年,，是深化改革之年。學(xué)校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會和省委十三屆八次全會精神,，鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成效，堅持“學(xué)術(shù)立校,、人才強(qiáng)校,、依法治校”辦學(xué)理念,，堅持“強(qiáng)學(xué)科,、精管理、惠民生,、興實干”發(fā)展思路,，進(jìn)一步解放思想，凝聚共識,，激發(fā)活力,，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè),、科研創(chuàng)新,、人才隊伍建設(shè)、對外合作與交流,、體制機(jī)制改革,、安全穩(wěn)定、黨建與思想政治教育等八個方面主要工作,，深入推進(jìn)學(xué)科和院系治理結(jié)構(gòu),、校院兩級管理體制、人事與崗位薪酬體系,、學(xué)科建設(shè)資源配置,、獎勵制度、職稱評聘,、教育教學(xué),、科研體制機(jī)制、國有資產(chǎn)管理體制機(jī)制,、依法治校十大改革,，強(qiáng)化頂層設(shè)計與科學(xué)謀劃，注重內(nèi)涵發(fā)展與辦學(xué)質(zhì)量，力爭事關(guān)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的傳統(tǒng)觀念有所突破,、體制機(jī)制有所創(chuàng)新,、學(xué)術(shù)生態(tài)有所改善、核心指標(biāo)有所提升,，奮力邁出建設(shè)區(qū)域特色鮮明的高水平綜合性大學(xué)的新步伐,，努力增強(qiáng)學(xué)校綜合辦學(xué)實力與辦學(xué)效益，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供技術(shù)與人才支撐。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇四

新學(xué)年以來，我們堅持常規(guī)工作抓改革,，創(chuàng)新工作抓突破，全面工作抓管理,，以新課程改革為契機(jī)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,，以教育科研為先導(dǎo),，以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),，理清教研思路,，創(chuàng)造性的開展工作。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、學(xué)習(xí)觀和評價觀,，樹立以學(xué)生為中心，以能力為本位,，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為本的觀念，強(qiáng)化對新課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材的學(xué)習(xí)研究，利用教研時間,，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物,。加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細(xì)則,，老師們通過交流,、學(xué)習(xí)、寫心得,、談體會,、講感受，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。

教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,，為此，我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路,，從課程設(shè)置,，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修（教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票）教學(xué)研究，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點(diǎn),，突破口,，使各項工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,，相互聽課,，聽課要認(rèn)真，評課要坦誠,，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境,，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體,。

教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就,，需要一個漸進(jìn)的過程，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,，從制定教學(xué)計劃,、備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試,、教研與科研諸環(huán)節(jié),，定制度、扎落實,，學(xué)校不定期檢查各年級,、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,，檢查每位教師聽課情況,，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)檔案,，學(xué)生檔案的管理,，加強(qiáng)對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校很抓單元,、章節(jié)過關(guān)考試管理，利用每周三下午兩節(jié)課時間，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能力的培養(yǎng)情況，并取得了良好的效果,，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué)，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍,。

加強(qiáng)教育科研工作是深化教育改革,，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證,，是探索教學(xué)規(guī)律,、推動教育教學(xué)理論的動力。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,，面向全體、因材施教,、分層教學(xué),、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人，活動是課堂的中心,，創(chuàng)新是課堂的靈魂”,。

為了盡快普及實驗教學(xué)，我們狠抓了實驗室建設(shè),，購買了大量藥品和實驗器材,，添置了一批新圖書。硬件配備基本達(dá)標(biāo),。同時我們還加強(qiáng)了規(guī)范化管理,，做到了規(guī)章制度健全，實驗記錄,、實驗報告完善,，演示實驗開課率達(dá)到95%以上，分組實驗開課率達(dá)到85%以上,，圖書室有專人管理，規(guī)章制度健全完善,，師生借閱方便,，圖書日均流量達(dá)100余冊；音、體,、美器材目錄清楚,，放置適當(dāng)，管理完善,；微機(jī)室清潔,、條理、機(jī)器完好率100%,。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。

良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。為此,，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日,、評比獎罰及血跡管理制度,，通過學(xué)生會采取“日檢查、周評比,、月總結(jié)”的方式,，實行學(xué)生自治，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育,、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想，加強(qiáng)校產(chǎn)校物管理,，壓縮一切不合理開支,，不斷改善全校師生的工作、生活,、學(xué)習(xí)條件,，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作，保證師生住宿安全,，進(jìn)一步改善了教師生活條件,。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇五

過去的一學(xué)年，我校始終堅持以以黨的十八大精神為指針,，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以"創(chuàng)品牌、促均衡,、提質(zhì)量,、樹形象"為工作重點(diǎn),，在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績,，圓滿完成了學(xué)期初所提出的`各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代人的艱巨任務(wù),。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,，教師的一言一行,、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用,。正如葉圣陶先生說過："教育工作者的全部工作,，就是為人師表"。所以加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提升教師形象,，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。

1,、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí),。

引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。

2,、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范,。

在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛崗,，為人師表,，教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動,，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù),、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,；其次,，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴,；第三,、要注重自己的儀表儀容,，打扮著裝大方得體,、不濃妝艷抹,、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病,，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過,，更沒有抱怨過,。

我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政,、依法行政,、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo),，也作為考核班子成員的主要依據(jù),。班子成員明確分工，各司其職,，但同時又努力做到分工不分家,。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議,。遇到問題及時整改,，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚(yáng)和肯定,。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,，勁往一處使，大家不分白天黑夜,，不分節(jié)假日,，始終堅持工作在第一線。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,，提高教師的專業(yè)知識,、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%,，本科學(xué)歷達(dá)30%以上,。此外,，學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)對,，一對一幫扶指導(dǎo),，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高,。

今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移,。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了"科研興教,、質(zhì)量強(qiáng)校"意識，高度重視教研教改工作,，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機(jī)制,，鼓勵廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開展"課內(nèi)比教學(xué)",、"課外訪萬家"活動,，我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省,、市級獎,。

在今年的"兩課"活動中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,，……為適應(yīng)教育信息化的要求,，學(xué)校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念,，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范,、幅射作用。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源,，以校園文化活動為載體,，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè),，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。我們按照實用,、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,，重新規(guī)劃了校園的綠化工作,。

我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣，我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗",，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果,。此外,，學(xué)校還開展了知恩、感恩,、報恩演講會,；法制課；疏散演練,；交通安全教育,；告別不良行為習(xí)慣；元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,，教育效果好,，成效顯著。

課外訪萬家,，構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),，學(xué)校教育為中心，社會教育為依托,，目標(biāo)一致,，內(nèi)容銜接，功能互補(bǔ),，和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò),。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學(xué)校,、互聯(lián)網(wǎng),、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,，基本形成對學(xué)生全方面了解,，全員化管理，全社會育人,，全方位幫扶的教育工作格局,，初步建立了密切,、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,，全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升,。

開辦家長學(xué)校以來，結(jié)合課外訪萬家活動,，大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明,，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高,。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，教師和家長更新了觀念，達(dá)成了共識,。使家長明確肩上的重任,，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑,，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子,，使家教落到實處。

安全是學(xué)校的一條生命線,，離開了安全,，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，鑒于此,，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,，學(xué)校充分利用周會、國旗下講話,、廣播臺,、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實,、崗位落實,、措施落實。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施,，強(qiáng)化校舍,、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生,、師生外出活動,、危險品、等的安全工作,，從而確保了學(xué)校平安,，本學(xué)期學(xué)校安全"零"事故。

標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時代化,，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,，教學(xué)手段有效化，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證,。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,，我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學(xué)思想，以"厚德博學(xué),、求實創(chuàng)新"為校訓(xùn)，不斷更新教育教學(xué)理念,，努力改善辦學(xué)條件,，一學(xué)年來，學(xué)校深挖內(nèi)潛,，開源節(jié)流,，精打細(xì)算，做到花小錢辦大事,，不亂花一分錢,。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動，教育廣大師生要節(jié)約一度電,、一滴水,、一支粉筆、一張紙,，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,，克難奮進(jìn)，改善辦學(xué)條件,，完善教學(xué)設(shè)施,。

總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全校師生的共同努力,，一學(xué)年來，我校的各項工作都取得了長足的進(jìn)步，校園面貌煥然一新,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全,；一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃,，在貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠；在師資隊伍建設(shè)上,，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。

今后,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時,，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力打造"名師",，用教研教改鍛煉教師,，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗,。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇六

市北區(qū)地處商貿(mào)中心區(qū)，居民密集,，各種辦園體制的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)繁多,，近年來，市北區(qū)始終把各種資源作為發(fā)展學(xué)前教育的優(yōu)勢,，堅持“以教育辦園為示范,，以社會力量辦園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的發(fā)展格局”,，不斷強(qiáng)化教育主管職能,，充分調(diào)動社會各種力量辦園的積極性，大力發(fā)展不同性質(zhì)的幼兒園,，滿足社會不同層次的需求,。目前，全區(qū)共有40處幼兒園,，在園幼兒7628名,，入園率達(dá)xx%，省市級示范20處,，占50%,，教育辦園5處,，占12%，企業(yè),、部隊,、院校辦園12處，占30%,，個人辦園11處,，占27%，街道辦園9處,，占22%,，全區(qū)已初步形成了教育辦園為龍頭，企事業(yè)辦園為骨干,，街道辦園為延伸,，個體辦園為新生力量的新格局，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展,。

近幾年,，市北區(qū)加大投入，堅持軟件,、硬件兩手抓,，精心打造教育辦園，有效發(fā)揮其輻射,、帶動,。

堅持“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”是我區(qū)狠抓教育辦園的指導(dǎo)思想,。對教工幼兒園提出了“優(yōu)一等、高一籌”的要求,，堅持“規(guī)范加特色”的辦園方向,，狠抓內(nèi)部管理，不斷提高辦園質(zhì)量,。通過督導(dǎo),、檢查、評優(yōu)等形式,，加強(qiáng)教工幼兒園的指導(dǎo),。同時將競爭機(jī)制引入教工幼兒園的管理，為了防止教工幼兒園“衣食無憂,，不思進(jìn)取”思想的滋生,，我區(qū)加強(qiáng)了對教工幼兒園的科學(xué)評價，實行量化管理,。每年將量化結(jié)果通報全區(qū),，并與獎勵,、評優(yōu)掛鉤，這一舉措大大促進(jìn)各園自主發(fā)展的積極性,，逐步形成了你追我趕的良好局面,。

在抓軟件的同時，我們還加大硬件建設(shè),，有計劃地對教育辦園進(jìn)行投入,。每年的投入都近500萬，并且每年均以較大增長率遞增,，保障了幼兒園健康持續(xù)的發(fā)展,。

教體局還專門設(shè)立了學(xué)前教育專項資金，獎勵做出突出貢獻(xiàn)的園長和幼兒園,，極大的調(diào)動了幼兒園的積極性,。目前，五處教工幼兒園全部升為省,、市級示范園,，其中有的爭創(chuàng)了山東省“十佳”幼兒園、青島市教育改革與發(fā)展“十面”紅旗,、青島市“十佳”幼兒園,，青島市綠色幼兒園，青島市教研先進(jìn)單位,，實現(xiàn)了更高水平的發(fā)展,。這些幼兒園已成為全區(qū)、乃至全市的龍頭園,。

在計劃經(jīng)濟(jì)體制下,，我區(qū)企事業(yè)單位舉辦了大量的幼兒園，是幼兒教育事業(yè)的一支主力軍,，但是,，隨著計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，幼兒教育也由主辦單位供給轉(zhuǎn)向自食其力,，許多企事業(yè)辦的幼兒園面臨與企業(yè)剝離或被撤銷的可能,，在這種嚴(yán)峻的現(xiàn)實面前,，托幼辦加強(qiáng)對學(xué)前教育的宣傳力度,，強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育的社會公益性,，主動做好各主辦單位的協(xié)調(diào)工作,。定期組織主辦單位領(lǐng)導(dǎo)召開現(xiàn)場會,、經(jīng)驗介紹會,、并通過評選社會力量辦學(xué)先進(jìn)個人,、先進(jìn)集體等措施,，調(diào)動主辦單位辦園積極性,，加大對幼兒園的投入,。

近三年,，全區(qū)駐區(qū)主辦單位共投資5000萬元，用于改善育人環(huán)境,，發(fā)展學(xué)前教育事業(yè),。如：海軍青島基地部隊籌資600萬元將基地幼兒園拆遷改建成全市一流的現(xiàn)代化幼兒園；廣和物業(yè)公司投資500多萬創(chuàng)辦了設(shè)施先進(jìn),、管理規(guī)范,、質(zhì)量精良的廣和幼兒園；青島港務(wù)局先后投資近150萬為幼兒園完善設(shè)施,，配備現(xiàn)代化裝備,，其先進(jìn)的企業(yè)辦園經(jīng)驗在全國推廣；北航部隊投資500余萬元重建幼兒園,，并為幼兒園擴(kuò)大了院子,，建起了圍墻，解決了幼兒園多年沒有戶外活動場地的困難,；青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院克服種種困難,，將多年來設(shè)在幼兒園內(nèi)的印刷廠遷出，擴(kuò)大了幼兒的活動場地,。同時,，托幼辦還加強(qiáng)了對企事業(yè)辦園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓內(nèi)部質(zhì)量,，增強(qiáng)競爭實力,，不斷擴(kuò)大社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，引領(lǐng)幼兒園走可持續(xù)發(fā)展的道路,。在這種情況下,，許多幼兒園提出了“爭取自己養(yǎng)自己，少給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩”的口號,，在大家的共同努力下,，我區(qū)企事業(yè)辦園發(fā)展勢頭良好，12處幼兒園中,，有8處爭創(chuàng)了省市級示范幼兒園，成為各類辦園中的骨干力量,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，資金保障，我區(qū)的各類企事業(yè)辦園迅速發(fā)展,，教育質(zhì)量明顯提高,。

另外，我區(qū)還非常重視培養(yǎng)各類辦園形式的典型,，實現(xiàn)同類園所間的有效學(xué)習(xí),。針對不同性質(zhì)幼兒園的特點(diǎn),，按照部隊、院校,、企業(yè)等性質(zhì)對幼兒園進(jìn)行了分類,，有針對性地開展交流、觀摩,、學(xué)習(xí)活動,，在每一類中培養(yǎng)1—2處典型代表，帶動大家共同提高,，收到良好效果,。我區(qū)企業(yè)辦園代表港務(wù)局幼兒園，個體辦園代表小劍橋幼兒園,，部隊辦園的代表基地幼兒園等都在各自的組內(nèi)發(fā)揮了積極的作用,，帶動大家共同提高，共同發(fā)展,。

近年來,，隨著新城區(qū)的建設(shè)，大量老區(qū)居民外遷,，使位于老城區(qū)的街辦幼兒園生源逐年減少,，加上師資老化、園舍陳舊,，投入不足等因素,，使街辦幼兒園面臨生存危機(jī)。為避免這種勢頭發(fā)展,，幫助幼兒園擺脫困境,，我區(qū)積極采取有效措施，把街辦幼兒園的問題列入全區(qū)26個突出問題之一,，分管區(qū)長親自帶領(lǐng)有關(guān)部門人員,，對全區(qū)街辦幼兒園進(jìn)行了三次全面的調(diào)研，針對實際情況,，確定不同幼兒園的發(fā)展定位,。對發(fā)展好的幼兒園進(jìn)行扶持，讓其得到更好的發(fā)展,；對園舍陳舊,、不符合辦園條件的幼兒園限期停辦，并合理分流人員,；對相距較近,、生源不足的幼兒園進(jìn)行合并，整合資源,，提升檔次,；對規(guī)模小,，但還能發(fā)展的幼兒園重新登記注冊，改辦托兒所,。目前,，通過撤、并,、轉(zhuǎn),，我區(qū)由原來的18處街辦幼兒園變?yōu)?處，為使這9處幼兒園不斷提高,，快速發(fā)展,，我們加強(qiáng)了幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，通過“一抓,、二查,、三建立”等措施，提高幼兒園辦園質(zhì)量,。

一抓內(nèi)部管理質(zhì)量,。為了解決街辦幼兒園生員減少，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀,，托幼辦從管理入手,，指導(dǎo)幼兒園規(guī)范管理，勇于改革,，擺脫困境,。為了提高園長的管理素質(zhì)，托幼辦還專門給各園印發(fā)了《幼兒園管理細(xì)則》,、《幼兒園教育管理細(xì)則》,、《幼兒園財務(wù)管理細(xì)則》等指導(dǎo)性文件，及時組織園長進(jìn)行了培訓(xùn),，并幫助各園建立健全各項規(guī)章制度,、考核細(xì)則，為幼兒園規(guī)范管理奠定基礎(chǔ),。

二查辦園質(zhì)量,。托幼辦本著以檢查為形式，以指導(dǎo)為目的的思想,，采取定期指導(dǎo)與隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法,，加大對街辦幼兒園的檢查力度，提出幼兒園存在的問題,，明確改進(jìn)方向，促進(jìn)辦園質(zhì)量不斷提高,。

三是建立手拉手關(guān)系單位,，實現(xiàn)互幫互助,，資源共享。為了扶持街辦幼兒園,，我區(qū)選擇一部分示范幼兒園與街辦幼兒園建立了手拉手關(guān)系單位,，制定幫助目標(biāo)和計劃，示范幼兒園全方位地對手拉手單位提供指導(dǎo)和幫助,，帶動發(fā)展,。

另外，托幼辦還加大了對街辦幼兒園教科研工作的指導(dǎo)力度,，以教研促教改,，以教改促發(fā)展。幫助指導(dǎo)幼兒園制定課程方案,，進(jìn)行課程改革,。其次，指導(dǎo)幼兒園完善教研制度,，定期開展教研活動,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。另外,，幫助有科研能力的幼兒園確立科研課題,，引導(dǎo)幼兒園走科研興園的道路。

通過一系列措施,，街辦幼兒園的辦園質(zhì)量有了明顯的提高,，有兩處街辦幼兒園跨入示范園的行列，其他幼兒園也步入良性發(fā)展的軌道,。

幼兒園在辦園理念,、管理模式、教育質(zhì)量等方面存在一定問題,。如迎合家長不合理需求,、追求眼前效益、保教質(zhì)量差等等,。為了引導(dǎo)投資者樹立正確的投資觀,、辦園觀，按照幼兒教育的發(fā)展規(guī)律辦園,，我區(qū)及時抓住機(jī)遇,，以服務(wù)為前提，實施“幫,、導(dǎo),、管”策略，引導(dǎo)這些幼兒園走依法辦園、健康發(fā)展的道路,?！皫汀本褪翘峁椭＿@些投資者多是第一次辦幼兒園,，沒有經(jīng)驗,，開辦前，他們多次來托幼辦咨詢,，作為行政主管部門,，托幼辦以服務(wù)為前提，主動熱情地給他們介紹學(xué)前教育的有關(guān)法律法規(guī)政策,，并幫其出謀劃策,，從房屋的改造設(shè)計到園內(nèi)設(shè)備的配備，從園長,、教師的選聘到幼兒園章程的制定,，都給予他們積極的支持，托幼辦還將《幼兒園規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等二十余個指導(dǎo)性文件印發(fā)給他們,，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)?！皩?dǎo)”就是針對性地進(jìn)行指導(dǎo),。從開辦前，托幼辦就深入幼兒園,，多次進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),，使幼兒園少走彎路。開辦后,，托幼辦定期組織投資者開會,，講政策、講法規(guī),，講幼兒園管理,，從正面引導(dǎo)其端正辦園思想，提高管理水平,。針對這些剛剛開辦的幼兒園新教師多的現(xiàn)象,，我們特意為這些園所托舉行了“幼兒園課程”、“幼兒園環(huán)境”,、“幼兒園游戲”等多項專題培訓(xùn),，使新教師迅速提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)入工作狀態(tài),。

“管”就是嚴(yán)格規(guī)范的管理,。在對個體園的管理上，我們一方面是“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從特色班到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，從課程設(shè)置到班額確定,，托幼辦都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求，使個體辦園走上依法規(guī)范辦園的道路,。另一方面，營造有利于個體辦園公平發(fā)展的政策環(huán)境,，在幼兒園上類,、評優(yōu)、評職稱等方面與公辦幼兒園一視同仁,，激發(fā)個體園的積極性,。另外，還注重發(fā)揮個體辦園自主管理,、自我發(fā)展的優(yōu)勢,，引導(dǎo)個體辦園發(fā)展特色，提高質(zhì)量,。通過實施“幫,、導(dǎo)、管”策略,，個體園迅速發(fā)展,，在12處個體辦園中，7處已經(jīng)跨入了省市示范園,。個體園的迅速發(fā)展使我區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量得到大面積提升,。

幼兒園為骨干，街道辦幼兒園為延伸,，個體辦幼兒園為新生力量的新格局,。今后，全區(qū)上下將抓住機(jī)遇,，乘勢而上,，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取,，實現(xiàn)市北幼教事業(yè)更高水平的發(fā)展,。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇七

在創(chuàng)建書香校園的實踐中，我們圍繞讀書活動的主題“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長”把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,，開展了豐富多采的主題讀書活動。今年五月舉行了全?！白x書節(jié)”活動,，一千六多名師生積極投入讀書活動，整個校園書聲朗朗充滿書香和閱讀熱情。

1,、開展?fàn)幃?dāng)“讀書之星”評選活動,。學(xué)校制訂了師生開展“讀書之星”、“書香班級”評選活動的方案,，在全校師生中開展了評選活動,。半年來，通過一系列評選,，全校共評選出“書香教師”10人,、“書香少年”28人、“書香班級”9個,，營造了知書達(dá)理,、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。

2,、開展了“我與爸爸媽媽共讀一本書”的活動,。將讀書活動延伸至家庭，發(fā)動學(xué)生家長參與“書香校園”活動,，親子共讀好書,，交流讀書體會，共享讀書快樂,，共同營造有益于學(xué)生身心健康成長的家庭文化環(huán)境,。通過學(xué)生與家長共同的讀書活動，使家長和學(xué)生得到了較好的溝通,，受到了家長的好評,。

3、開展“精品閱讀”活動,，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),，我校把經(jīng)典誦讀活動作為學(xué)校文化建設(shè)和德育品牌的重要組成部分,。除了將經(jīng)典誦讀引進(jìn)課堂，延伸到課外,。學(xué)校校園廣播開辟“精品閱讀”欄目,，每天晚自習(xí)前由學(xué)生主持朗誦。經(jīng)典的誦讀內(nèi)容,、豐富多采的表現(xiàn)形式,，充分體現(xiàn)了經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性，有效地激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情,，為形成學(xué)生良好的習(xí)慣,、健全的人格,、和諧的個性起到了促進(jìn)作用。

4,、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長”讀書征文活動，鼓勵廣大學(xué)生積極撰寫讀書心得筆記,，表達(dá)對好書的熱愛,，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟。上學(xué)期,，全校參加征文大賽人數(shù)達(dá)1600余人,，先后收到讀書心得1600余篇，評選出學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作18篇,，其中有10人分獲郢中街辦征文比賽一、二等獎,。常紅等6名學(xué)生獲鐘祥市征文一,、二等獎。

5,、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長”演講比賽和家庭手抄報比賽，學(xué)生演講比賽通過班級賽,、年級賽,，由年級前3名參加學(xué)校決賽，學(xué)校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽,，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎,、鐘祥市二等獎。評選出優(yōu)秀手抄報18篇,，扎實有效的讀書活動使學(xué)生們不但開了眼界,，而且鍛煉了同學(xué)們的動手、動腦,、動口能力,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

6,、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”教師調(diào)研報告比賽,，123位教師參賽,，評選出優(yōu)秀調(diào)研報告50篇。周芙蓉老師的調(diào)研報告《學(xué)生厭學(xué)情緒的現(xiàn)狀原因與對策研究調(diào)研報告》獲郢中街辦調(diào)研報告特等獎,，獲鐘祥市一等獎,。

7,、開展“知黨情、跟黨走”主題班會和黑板報比賽,。全校28個班參賽,，3個班獲的一等獎，6個班獲二等獎,。

著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“讀書是教育最本質(zhì)的活動,，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑,，讀書是教師成長的最重要的源泉,。”學(xué)校開展的一系列讀書活動,，大大充實了“書香校園”的內(nèi)涵,，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，全面提升了教育教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇八

過去的'一學(xué)期,，我們在上級部門的關(guān)心支持下,，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針,，進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真實施課程改革，取得了令人滿意的成績,。下頭就學(xué)校本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、全面貫徹教育方針。

本學(xué)期,，我們堅持以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生,，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系,，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制,，學(xué)生在德智體美等方面得到生動,、活潑、主動的發(fā)展,。

學(xué)校經(jīng)過加強(qiáng)“三風(fēng)”教育,，已初步構(gòu)成了“好學(xué)、向上”的校風(fēng),，“探索,、求學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè),、愛生”的教風(fēng)。學(xué)校繼續(xù)以“思想先導(dǎo),，教學(xué)為主,，全面發(fā)展”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)政治教育理論學(xué)習(xí)。

學(xué)校注視加強(qiáng)對全校教職工的政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，每周組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神,，學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等，深刻領(lǐng)會實施素質(zhì)教育的重要意義,，全面把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵和重點(diǎn);經(jīng)過學(xué)習(xí)使全體教職工確立了注重學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的觀念。

1,、教育管理,。

學(xué)校經(jīng)過多年的探索，現(xiàn)已基本構(gòu)成了校長負(fù)責(zé),、班子成員監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制,。凡學(xué)校重大事情,，均經(jīng)過校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行,，確保了校長決策的準(zhǔn)確性,。同時在這過程中，使決策構(gòu)成全員共識,，確保貫徹的效率,，如學(xué)校規(guī)劃、計劃,、基建,、教師獎罰、考核方案等,。

2,、班子建設(shè)。

我們學(xué)校有一個團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。班子成員能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互理解、相互支持,、相互配合,，表現(xiàn)出很強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感;重大事項團(tuán)體商量,，再在每周一的行政例會上作出決定;做到心往一處想，話往一處講,，勁往一處使;涉及到教師切身利益的事,，做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見后,，再作決定,。班子成員都能以身作則，能經(jīng)常深入課堂聽課,，進(jìn)行評課,，組織參加校級教研活動，發(fā)揮先鋒模范作用,。

3,、教師管理。

重視對教師的培訓(xùn)教育?，F(xiàn)已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍?；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求,，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;學(xué)校加強(qiáng)師德教育、法制教育,，嚴(yán)格考核獎罰力度等措施,，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰,、變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

加大對骨干教師的培訓(xùn)。定期組織教師學(xué)習(xí)教育雜志上教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗,。同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到課堂聽課、評課,，抓緊教師的基本功訓(xùn)練,。學(xué)校還加大對教師的培訓(xùn)，進(jìn)取參加上級組織的各項培訓(xùn),，對盡快提高教師的教育教學(xué)水平起了進(jìn)取的作用,。

1、隊伍建設(shè)為根本,。

學(xué)校平時能做到工作有布置,，有計劃，有實施過程,，有檢查,，有總結(jié),，有考核，所以學(xué)校德育工作比較好,。此刻部分的教職員工已改變以前不作為的現(xiàn)象,。準(zhǔn)時上班，切實做好學(xué)校布置的各項工作,。

2,、真抓實干出成效。

為了認(rèn)真實施新教改,，不斷提高課堂教學(xué)效率,，我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等有關(guān)教育專刊,，并結(jié)合自我的教學(xué)實際,，采取切實有效的措施，確保教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，讓每一個學(xué)生都能學(xué)會、學(xué)好,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期制訂6節(jié)校性公開課，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還加強(qiáng)了對薄弱班級,、薄弱學(xué)科的隨堂聽課,，加強(qiáng)隨機(jī)抽測，做好檢測記錄,，給予正確引導(dǎo)。教師認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,。教學(xué)管理的科學(xué)化,、具體化使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提高。

3,、校際交往促發(fā)展,。

我們還加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校之間的溝通，上半年,，按計劃開展了多次活動,，經(jīng)過這類活動，加強(qiáng)了兩校之間的交流和學(xué)習(xí),，推動了學(xué)校素質(zhì)教育的不斷深入,，并產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響。

4,、特色教育上臺階,。

我校能嚴(yán)格按照上級要求,，上好每一節(jié)體育課。同時開展健康教育,、衛(wèi)生教育的宣傳工作,，認(rèn)真開展疾病防治工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，無食物中毒發(fā)生,。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會，結(jié)合世界環(huán)境日活動,，用黑板報進(jìn)行宣傳,。

什石洋小學(xué)自校舍落成以來已有十多年，一些教學(xué)設(shè)施已經(jīng)跟不上時代要求,，學(xué)校進(jìn)取向村鄉(xiāng)賢交流,，村鄉(xiāng)賢決定，將在暑假期間改造學(xué)校場室,。這將極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,。如今學(xué)校擁有實驗科技室、音樂室,、美術(shù)室,、微機(jī)室、多媒體教室,、圖書室,、隊部室、醫(yī)務(wù)室,，各種現(xiàn)代化教學(xué),、活動設(shè)施一應(yīng)俱全。為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，基本實現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律,，實行校務(wù)公開,，建好校務(wù)公開欄。按規(guī)定收好,、管理好經(jīng)費(fèi),，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校財務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度,。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件,，充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財力諸因素的作用,，使學(xué)校的管理工作機(jī)構(gòu)和活動高效率運(yùn)轉(zhuǎn),，獲得最佳效果。

以上是我校本學(xué)期所做的一些工作,，雖然取得了必須的成效,。可是,，對照上級要求還存在必須差距,，今后我們將更加努力，開拓創(chuàng)新,、進(jìn)取進(jìn)取,，經(jīng)過科學(xué),、民主,、規(guī)范,、高效的管理，努力把什石洋小學(xué)辦成集花園,、家園,、學(xué)園、樂園于一體的現(xiàn)代化新型農(nóng)村學(xué)校,。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇九

本學(xué)年來,，我校認(rèn)真貫徹落實縣教研室的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下小結(jié)：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。

本學(xué)期中，我校教研組多次組織本組教師集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課,、上課和作業(yè)三個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究集體備課,，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際情況,，確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對性。從兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查情況看,，各科目的備課情況較好,。

2、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，狠抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面，語數(shù)教研組積極組織開展多種形式的公開課,，如：新教師兩次上公開匯報課,，給青年教師展示的平臺，并組織有成效的評課,，新教師的教學(xué)水平逐漸得以提高,。數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn)展示課，給全校教師指明了課改的方向,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：本學(xué)期共進(jìn)行了兩次檢查，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握第一手材料,。極大多數(shù)教師均能對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時認(rèn)真的批改,，并能進(jìn)行二次批改，且有激勵性評價,。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇十

新學(xué)年以來,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想和“七一”重要講話，全面貫徹落實各級教育教學(xué)工作會議精神,，堅持常規(guī)工作抓改革,，創(chuàng)新工作抓突破，全面工作抓管理,，以新課程改革為契機(jī),，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，以教育科研為先導(dǎo),，以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動力,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，理清教研思路,，創(chuàng)造性的開展工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和評價觀,，樹立以學(xué)生為中心,，以能力為本位，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為本的觀念,，強(qiáng)化對新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材的學(xué)習(xí)研究,，利用教研時間,，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細(xì)則,，老師們通過交流、學(xué)習(xí),、寫心得,、談體會、講感受,，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮,。

教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,，為此,，我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路，從課程設(shè)置,，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修（教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票）教學(xué)研究,，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點(diǎn)，突破口,，使各項工作富有成效,。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課，相互聽課,，聽課要認(rèn)真,，評課要坦誠，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境,，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力,、凝聚力的集體。

教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就,，需要一個漸進(jìn)的過程,，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,，從制定教學(xué)計劃、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)考試,、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度,、扎落實,，學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科,、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,，檢查每位教師聽課情況，不定期和定期聽取教師的意見與建議,，加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)檔案,，學(xué)生檔案的管理，加強(qiáng)對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理,，利用每周三下午兩節(jié)課時間,，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能力的培養(yǎng)情況,，并取得了良好的效果，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué),，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。

加強(qiáng)教育科研工作是深化教育改革,，端正教育思想,、改革教育觀念的有利保證，是探索教學(xué)規(guī)律,、推動教育教學(xué)理論的動力,。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,，什么樣的模式都可以為我所用,，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用,，面向全體,、因材施教,、分層教學(xué)、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人,，活動是課堂的中心,，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。

為了盡快普及實驗教學(xué),，我們狠抓了實驗室建設(shè)，購買了大量藥品和實驗器材,，添置了一批新圖書,。硬件配備基本達(dá)標(biāo)。同時我們還加強(qiáng)了規(guī)范化管理,，做到了規(guī)章制度健全,，實驗記錄、實驗報告完善,，演示實驗開課率達(dá)到95%以上,，分組實驗開課率達(dá)到85%以上，圖書室有專人管理,，規(guī)章制度健全完善,，師生借閱方便，圖書日均流量達(dá)100余冊,；音,、體、美器材目錄清楚,，放置適當(dāng),，管理完善；微機(jī)室清潔,、條理,、機(jī)器完好率100%。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。

良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證,。為此，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查,、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度,，通過學(xué)生會采取“日檢查,、周評比、月總結(jié)”的方式,，實行學(xué)生自治,，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育,、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想,，加強(qiáng)校產(chǎn)校物管理,，壓縮一切不合理開支，不斷改善全校師生的工作,、生活,、學(xué)習(xí)條件，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,，保證師生住宿安全,，進(jìn)一步改善了教師生活條件。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇十一

日月如梭,，光陰荏苒,。眨眼間，xx學(xué)年第二學(xué)期已接近尾聲,。本期以來,，我校在縣教體局黨委、xx鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在新村兩委會的大力支持下,，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的安全工作,、學(xué)校管理,、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作,、校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績,。值此年末歲首，為了總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足,，更好的做好20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本期學(xué)校各項工作做如下總結(jié)：

一,、20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期主要成績及工作經(jīng)驗：

(一),、安全管理方面：

“安全大于天，責(zé)任重于泰山,?！北酒谝詠恚倚Ｊ冀K重視安全工作,，時刻繃緊了安全這根弦,，積極采取各種有效措施，狠抓安全日常管理,，取得了明顯的成效,。具體措施是：

本學(xué)期初,，學(xué)校進(jìn)一步健全了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校三級安全管理網(wǎng)絡(luò),，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作,，并與各班班主任、各任課教師,、校園24小時安全值班(含晚上,、節(jié)假日護(hù)校)教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書。同時,，按上級要求,，印制了《馬川新村小學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期安全設(shè)崗表》，對值班情況進(jìn)行了量化細(xì)化,，每天從開大門到放學(xué)鎖大門的每一個時段,、每一個有學(xué)生的區(qū)域都有值班教師,，特別強(qiáng)調(diào)了課前,、課間、體育課,、大型集會,、操場、上下學(xué)時大門口等關(guān)鍵時段,、關(guān)鍵地段的安全責(zé)任,。進(jìn)一步明確了職責(zé)，強(qiáng)化了監(jiān)督,、實施了責(zé)任追究,，為學(xué)校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

2,、多策并舉狠抓安全教育,。

學(xué)校利用安全教育課、大型集會,、班會,、板報宣傳、安全教育報告會,、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式,，先后舉行安全教育活動40多次，分別從校園安全,、道路交通安全,、用電安全、家庭安全,、防盜,、防火,、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育,、校內(nèi)外安全自護(hù)自救等6大方面,、160小方面對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的安全教育,。

學(xué)校正式開設(shè)安全教育課,，由班主任負(fù)責(zé)上，每兩周一節(jié),，有教材,、有計劃、有教案(每位任課教師各寫8節(jié)以上),、有測試,、有考試卷、有成績冊,，安全教育檔案及時歸檔,。

本學(xué)期，學(xué)校先后舉行教師,、學(xué)生安全知識考試各2次,，出安全板報8期，懸掛橫幅10條,，書寫,、張貼標(biāo)語30多幅，制作版面一塊,，本學(xué)期,，學(xué)校于9月26日進(jìn)行了防火、滅火安全模擬演練,，大大提高了廣大師生的安全意識和自護(hù)自救能力,。此外我校還積極抽調(diào)專人，有力的配合了校園溫暖工程的安全施工工作,。

3,、繼續(xù)堅持了安全排查日查周結(jié)月報制度。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍,、圍墻,、廁所、體育設(shè)施,、線路,、大門外路口等部位進(jìn)行細(xì)致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除或上報,。本學(xué)期以來,，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組先后共排查出各類安全隱患10多起(處、項),，自行解決8起(處,、項)，如：在學(xué)校綜合樓梯口,、轉(zhuǎn)彎平臺等處更新固定安全警示標(biāo)語5幅等,。此外，還認(rèn)真堅持了安全工作周結(jié)月報制度,，本學(xué)期每月末先后4次及時向鎮(zhèn)中心學(xué)校報送了《安全月報表》,、《安全排查報告》、《安全教育報告》等,。

4,、繼續(xù)堅持了大門口護(hù)送學(xué)生安全離校制度。

學(xué)校大門口緊鄰廣場,，新村正在為移民建設(shè)院墻,、門樓，路上施工,、進(jìn)料車流量大,，車輛來往較頻繁,，因此學(xué)校堅持實行了大門口護(hù)送學(xué)生離校制度,。有當(dāng)天校園安全值班老師具體負(fù)責(zé)，提前3分鐘到崗,，積極疏導(dǎo)學(xué)生及時離校,。

多種舉措的實施，確保了我校全體師生的安全,，本期以來,，我校無發(fā)生一起校園安全事故，受到了縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致好評,。

本學(xué)期以來，我校認(rèn)真貫徹黨的精神及“德育為首”的育人原則,，將德育教育融入到各科教學(xué)之中,，充分利用語文、品德與社會(生活)等科目,，并利用大型集會,、思想品德課、班會等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、思想品德教育。同時利用每周政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師重溫了《新義務(wù)教育法》,、《教師法》,、新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)教育，為全面搞好本學(xué)期學(xué)校各項教育教學(xué)工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ),。

針對xx村小學(xué)學(xué)生來自和兩地,、學(xué)生文明意識、愛護(hù)公物意識,、公德意識,、環(huán)境意識、集體榮譽(yù)感較淡薄的現(xiàn)狀,，本期學(xué)校繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深入開展以“說文明話,、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動,。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”,、“爭當(dāng)文明學(xué)生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動,，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境,，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

本學(xué)期以來，我校嚴(yán)格按照活動方案,，在前段開展活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加大活動的督察力度，將活動向縱深方向發(fā)展,，學(xué)校充實了了活動考核督查小組,，學(xué)校政教處協(xié)調(diào)各班班主任、班長,、勞動委員齊上陣,，采取定時與不定時相結(jié)合的方式,，對各班的活動開展情況分階段檢查和考評。各班成立了由5人組成的文明監(jiān)督崗,，認(rèn)真履行職責(zé),。學(xué)校通過校園廣播、國旗下的講話,、板報,、大型集會等形式大力宣傳我校作為我縣“文明窗口”學(xué)校開展“文明禮貌月”活動的重要意義、活動實施方案及考評細(xì)則,。各班還召開了“文明禮貌月”活動主題班會,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動實施方案及考評細(xì)則，學(xué)生還展開了熱烈討論,。在自律檢查階段,，學(xué)校還在學(xué)校板報開辟了“文明禮貌月”活動專欄，設(shè)置了表揚(yáng)臺,、曝光臺,，對各班教室(含走廊)、清潔區(qū),、樓梯,、衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查(檢查采取不定時形式進(jìn)行，重點(diǎn)是保持),，并加大了反饋檢查力度,。此外還對文明行為、好人好事,、愛護(hù)公物,、公德意識等進(jìn)行檢查、監(jiān)督,、反饋,?；顒娱_展近兩個月來,，學(xué)生的文明意識大大加強(qiáng)，學(xué)生的文明行為,、愛護(hù)公物,、互幫互助、文明禮貌用語使用,、自覺學(xué)習(xí)等意識正在逐步形成,，校園里到處呈現(xiàn)出一派文明、和諧的育人氛圍,。

(三),、學(xué)校管理方面：

1、想方設(shè)法，盡力改善辦學(xué)條件,。

為加快我校創(chuàng)建xx縣中小學(xué)管理示范校步伐,，美化亮化校園、辦公室,、教室,，營造良好育人環(huán)境，5月份我校投資3000多元,，在一至二樓教室前面和校園西墻制作,、更新了以經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容的展板，更新了綜合教學(xué)樓樓梯和樓道安全標(biāo)語,、更換了班級牌,、處室牌、學(xué)校降溫取暖工程機(jī)房及變壓器護(hù)欄安全警示標(biāo)語等,，并與及時安裝,、粘貼到位。

2,、認(rèn)真修訂并嚴(yán)格實施了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學(xué)獎懲制度》,。

為建立科學(xué)、合理的管理體制,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)與活力,，調(diào)動廣大教師的主觀能動性，切實提高工作效率,，促進(jìn)學(xué)校全面健康發(fā)展,，在上學(xué)年學(xué)校制定出臺《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學(xué)關(guān)于深化內(nèi)部改革的意見》的基礎(chǔ)上，在廣泛吸取了外校管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實情,，在征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上修訂了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學(xué)獎懲制度》。制度出臺后,，經(jīng)全體教師學(xué)習(xí),、討論、表決后通過實施,，每人發(fā)一份,，每個數(shù)據(jù)、每項獎懲都讓每個老師清清楚楚,、明明白白,。為維護(hù)制度的權(quán)威性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭,、模范執(zhí)行,，廣大教師學(xué)有榜樣,，更是干勁倍增。制度的實施,，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性,。學(xué)校上下到處呈現(xiàn)出人人搞教研、人人抓教學(xué)的可喜局面,。齊抓共管,、爭先創(chuàng)優(yōu)、不甘落后已成為學(xué)校的新時尚,。目前,，學(xué)校上下到處呈現(xiàn)出一派教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的大好形勢,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的廣泛贊譽(yù),。

根據(jù)《xx縣xx鎮(zhèn)xx村小學(xué)獎懲制度》，學(xué)校把每學(xué)期均分為四個學(xué)月,，每學(xué)月調(diào)研評估一次,，考核一次。分別從師德師風(fēng)和思想政治方面,、出勤方面,、教學(xué)成果、常規(guī)檢查,、活動參與,、資料收交等方面進(jìn)行考核，量化到人,，嚴(yán)格獎懲,。獎金雖不多，卻體現(xiàn)了“干好干壞不一樣”,，徹底打破了“平均主義”,、“吃大鍋飯”的局面，使學(xué)校逐漸步入到一個良性發(fā)展的軌道,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校后勤服務(wù)、財務(wù)管理,，大力治理涉農(nóng)涉教亂收費(fèi)工作,，辦人民滿意的教育。

本期以來,，學(xué)校不斷采取措施，加強(qiáng)學(xué)校后勤服務(wù)以及財務(wù)管理,，先后制定了《學(xué)校公務(wù)使用保管制度》,、《學(xué)校政務(wù)、財務(wù)及評先晉職等重大事項公開發(fā)布制度》等制度,，對各教師辦公室,、教室、全體教師配發(fā)使用的各種公物建賬立卡,，責(zé)任到人,，實施責(zé)任追究制。學(xué)校定時不定時抽查公務(wù)使用和保管情況,，使用期間,，如因個人原因保存不當(dāng)造成公物丟失的照價賠償，并例會通報批評,。

學(xué)校收費(fèi)涉及到千家萬戶,，事關(guān)社會穩(wěn)定大局，我校高度重視治理涉農(nóng)涉教亂收費(fèi)工作,，成立了以中心校長楊耀東為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開專門會議部署此項工作，在師生中廣泛宣傳,，并制定了治理亂收費(fèi)的制度和措施,。學(xué)校把規(guī)范教育收費(fèi)行為作為行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的重要工作來做,，學(xué)校與班主任,、班主任與任課教師層層簽訂了治理亂收費(fèi)工作目標(biāo)責(zé)任書。

經(jīng)學(xué)校認(rèn)真自查,，本期以來,，學(xué)校和教師不存在組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料、報刊現(xiàn)象;教師沒有向?qū)W生推薦或變相推薦教輔資料,，不存在通過征訂教輔資料謀利現(xiàn)象;學(xué)校在學(xué)生自愿的前提下,，除征訂了市教育局公開招標(biāo)允許進(jìn)入學(xué)校的一套教輔讀物，沒有統(tǒng)一征訂其它任何教輔資料;我校學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)活動,，納入了學(xué)校的正常教學(xué)活動范圍,，沒有以任何名義另行收費(fèi);嚴(yán)禁學(xué)校亂辦班、亂補(bǔ)課,、亂收費(fèi),。學(xué)校沒有占用節(jié)假日、雙休日時間組織學(xué)生上課或集體補(bǔ)課;沒有利用早,、晚自習(xí),、午休時間等上課或集體輔導(dǎo);學(xué)校、教師沒有違規(guī)舉辦或與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦各種培訓(xùn)班,、補(bǔ)習(xí)班,、提高班等;學(xué)校沒有以學(xué)生家長委員會名義代收學(xué)生補(bǔ)課費(fèi),、校內(nèi)活動費(fèi)、興趣班費(fèi);學(xué)校沒有以特長班,、實驗班等名義設(shè)定重點(diǎn)班,。學(xué)校沒有以學(xué)生獲獎、競賽和考試成績等情況作為編班依據(jù);學(xué)生保險堅持自愿的原則,，沒有強(qiáng)迫學(xué)生參加保險,，更不存在學(xué)校代收保險費(fèi)現(xiàn)象;學(xué)校沒有以考試的名義收取各種試卷費(fèi)。

學(xué)校制定了《治理涉農(nóng)涉教亂收費(fèi)工作責(zé)任追究制度》嚴(yán)格要求班主任,、教師不能出現(xiàn)任何亂收費(fèi)行為,。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，堅決從嚴(yán)處理,，實施“一票否決”制，并取消當(dāng)事人本年度評先表優(yōu),、晉升職稱資格,，嚴(yán)重的報上級作出嚴(yán)肅處理。

三,、xx學(xué)年第一學(xué)期的重點(diǎn)工作打算：

1,、積極協(xié)調(diào)各級政府和教育主管部門，爭取資金,，加大硬件建設(shè)力度,，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

2,、我們要以引領(lǐng)中老年教師走進(jìn)新課程為工作重點(diǎn),，打開思路，改變教師陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！背煽冎粚儆谶^去,，新的學(xué)期，我校將繼續(xù)在縣教體局黨委,、鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在馬川新村兩委會及社會各界的的大力支持下，我們將團(tuán)結(jié),、帶領(lǐng)全體生師揚(yáng)長避短,，知難而進(jìn),，奮發(fā)進(jìn)取,，力爭新學(xué)期使我校各項教育教學(xué)工作再上一個新的臺階。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇十二

回顧一學(xué)年來的健康教育工作,，我們始終把實施素質(zhì)教育,，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重,。對于學(xué)校的健康教學(xué),，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師認(rèn)真貫徹等幾方面,，并取得了可喜的成績。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,。

我們學(xué)校在抓健康教育時,，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有,。

關(guān)工作會議,。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任會議,，研究學(xué)校的健康教育工作,，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務(wù)的落實,，為搞好健康教育提供了有利保證,。

2.認(rèn)真落實好學(xué)科教育計劃。

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一,，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實安排好體育與健康課的任課教師,，落實好課時，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,，制定教學(xué)計劃,，備好課，上好課,，做到有作業(yè),，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣,，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課,、進(jìn)行檢查，并記入教師個人檔案,。

3.關(guān)心學(xué)生健康,，做好后勤保障工作。

衛(wèi)生設(shè)施,，與學(xué)生的健康有密切的關(guān)系,。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲水衛(wèi)生,，都有完整的規(guī)章制度,，責(zé)任到人，定期檢查評比,，各種設(shè)施,，人為損壞，照價賠償,，自然損壞及時維修,，保證課桌凳、日光燈,、黑板等常年完好,。

4.加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識,。

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,，對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實行,。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座,。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳,，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識,，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識,。

5.做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作,。

防重于治，是我們一貫堅持的方針,，為了了解學(xué)生的健康狀況,，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作,，每年上半年定期做好學(xué)生的體檢工作,，并做好匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題,，及時向家長通報,，及時做好治療工作。

6.綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作,，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。

綜上所述,，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,，做了不少工作，也取得了一定成績,。雖然取得了突出成績,，但是我們一定會一如既往,，遵照上級指示,，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,，為學(xué)生的健康成長作出更大努力,。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇十三

2011年11月28日，公共衛(wèi)生學(xué)院健康協(xié)會在6308教室舉行了健康論壇,。該活動旨在使同學(xué)們了解健康知識,，讓學(xué)生做一些關(guān)于保健行動并了解其要領(lǐng)。本次活動由公共衛(wèi)生學(xué)院健康協(xié)會主辦,，健康教育承辦,，雜志社及辦公室協(xié)辦。出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有吳林雄老師及健康協(xié)會主席團(tuán),。

二．過程,。

本次活動的內(nèi)容是讓同學(xué)們了解關(guān)于鼻子健康的重要性，介紹如何用一些方法保持及促進(jìn)鼻子的健康,。論壇剛開始由四位主持人上臺引入鼻子健康的重要性,，介紹了如何使鼻子保持健康的方法，后來觀看了關(guān)于劉老師介紹鼻子的保健視頻,。觀看過后主持人帶領(lǐng)大家做了關(guān)于如何治療鼻塞和嗅覺減退的按摩方法,。后來主持人又和同學(xué)們討論了一些關(guān)于保持鼻子健康的方法。

三．結(jié)果,。

優(yōu)點(diǎn)：本次活動使同學(xué)們了解了關(guān)于鼻子健康的知識,，促使了同學(xué)們更加注重健康，論壇氣氛十分活躍,，同時產(chǎn)生積極意義,，宣傳了健康協(xié)會注重健康的精神。缺點(diǎn)：到場人員太少,，可能是因為我們宣傳力度不到位,。由于四位主持人是第一次主持，有些細(xì)節(jié)沒有把握的很好。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇十四

二,、先修課程：無,。

三、學(xué)時：68學(xué)時（其中活動課10學(xué)時）,。

四,、課程概述。

《幼兒我是想》是研究保護(hù)和增進(jìn)幼兒兒童身心健康的一門科學(xué),，《幼兒衛(wèi)生學(xué)》是以幼兒的生長發(fā)育,、健康狀況與教育、保育,、生活環(huán)境之間的關(guān)系為研究對象,，在揭示各種環(huán)境因素對幼兒健康產(chǎn)生影響的基礎(chǔ)上，為制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),、提出衛(wèi)生要求,，采取相應(yīng)的衛(wèi)生措施提供科學(xué)依據(jù)。

《幼兒衛(wèi)生學(xué)》是幼兒教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課,，它以衛(wèi)生學(xué),、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的理論為依據(jù),，研究與幼兒健康有關(guān)的各種問題,，為幼兒教育專業(yè)提供理論依據(jù)。作為一門獨(dú)立的學(xué)科,，又與幼兒教育的其他學(xué)科一起,，豐富了幼兒教育的內(nèi)涵。

五,、教學(xué)目的：

本課程旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域內(nèi)存在的各種理論和實踐問題,，理解幼兒衛(wèi)生保健工作的重要意義，并初步具備從事幼兒衛(wèi)生保健實踐活動的專業(yè)素養(yǎng)和能力,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好地發(fā)展環(huán)境,，以促進(jìn)幼兒的健康成長。通過本課程教學(xué),，學(xué)生了解幼兒的解剖生理特點(diǎn)及應(yīng)注意的生理衛(wèi)生問題,；掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律、特點(diǎn),、影響因素及調(diào)查研究評價方法,；掌握幼兒心理保健的知識技能；掌握關(guān)于幼兒營養(yǎng)調(diào)配,，預(yù)防疾病,，病兒護(hù)理及意外事故急救等知識技能,；樹立正確的保育觀和教育觀，正確處理幼兒教育保育過程中的各種衛(wèi)生問題,；了解幼兒衛(wèi)生保健工作及社會保健服務(wù)的相關(guān)問題等,。

六、教學(xué)方法：

1,、講授法：系統(tǒng)地講述教材內(nèi)容,，闡明各知識點(diǎn)的關(guān)系，展示各章節(jié)的知識框架結(jié)構(gòu)與知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,；講解相關(guān)原理,、理論，幫助學(xué)生排除理解問題時的障礙,。

2,、討論法：調(diào)動學(xué)生積極性，啟發(fā)學(xué)生對相關(guān)問題進(jìn)行材料準(zhǔn)備,、陳述己見并討論,，以加深對問題的認(rèn)識。

3,、案例分析法：聯(lián)系實際，從典型事例入手,，啟發(fā)學(xué)生思考,，從中推演出一般原理。

4,、實驗法：進(jìn)行實驗室和幼兒園的現(xiàn)場實驗與測查,，以理解相關(guān)知識并掌握幼兒生長發(fā)育狀況與環(huán)境的測查與評價技能。

5,、實踐操作法：對于幼兒衛(wèi)生保健實踐問題及相關(guān)技能進(jìn)行操作訓(xùn)練和相互觀摩,，以解決實踐中的實際問題，提高衛(wèi)生保健實踐活動的專業(yè)素養(yǎng)和能力,。加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié),，注重教學(xué)過程中的師生互動，充分利用幼兒園的資源開展教學(xué)活動,。

6,、自學(xué)指導(dǎo)法：知道學(xué)生課外閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，并寫出讀書筆記,，擴(kuò)充學(xué)生知識面,，提高專業(yè)素養(yǎng)。

七,、實驗見習(xí)實習(xí)：

1,、幼兒生長發(fā)育的測量與評價：學(xué)習(xí)脈搏,、近視及遠(yuǎn)視、血壓,、肺活量,、聽力、身高,、體重,、頭圍、胸圍,、坐高的測量方法及注意事項并能正確記錄和評價,。（2學(xué)時）。

2,、幼兒健康檢查與評價：學(xué)習(xí)淋巴結(jié),、沙眼、齲齒,、扁桃體,、脊柱、扁平足的正確測量方法,，并能正確的記錄和評價,；掌握晨檢的內(nèi)容及方法。（1學(xué)時）,。

3,、幼兒園膳食調(diào)查與評價：學(xué)習(xí)集體兒童膳食調(diào)查與評價的方法。（2學(xué)時）,。

4,、幼兒意外傷害的處理、急救與疾病的護(hù)理：學(xué)習(xí)人體體溫的測量方法,；掌握冷熱敷的處理方法,；學(xué)習(xí)人工呼吸與心臟按壓方法；學(xué)習(xí)異物入體,、外傷出血,、及燙傷的處理方法。（1學(xué)時）,。

5,、見習(xí)幼兒園一日生活制度。（3學(xué)時）,。

6,、幼兒園環(huán)境測量與評價：學(xué)習(xí)測量幼兒椅子、桌子,、床等各部分的尺寸,，會計算并分析幼兒活動室的采光系數(shù)是否科學(xué),。（1學(xué)時）。

八,、教學(xué)基本內(nèi)容及學(xué)時分配：

教學(xué)要求：初步了解幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究對象,、任務(wù)、意義,；掌握幼兒衛(wèi)生學(xué)的內(nèi)容和方法,。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究對象、任務(wù)與內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究方法教學(xué)方法：講授法教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：

一,、幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究對象,、任務(wù)。

二,、學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的意義,。

三、幼兒衛(wèi)生學(xué)的內(nèi)容,。

四,、幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究方法。

1,、調(diào)查法,。

2、觀察法,。

3,、實驗法。

第一章,。

幼兒的生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。

教學(xué)要求：了解幼兒身體各器官,、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各功能活動規(guī)律,，掌握相應(yīng)的衛(wèi)生保健要點(diǎn)和方法。

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒身體各系統(tǒng),、器官的生長發(fā)育特點(diǎn)與衛(wèi)生保健,。教學(xué)難點(diǎn)：大腦神經(jīng)活動規(guī)律、人體血液循環(huán)過程教學(xué)方法：講授法,、案例分析法,、實踐操作法、實驗法教學(xué)時數(shù)：15學(xué)時（其中活動課1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)奇妙的人體,。

一,、人體的基本形態(tài)。

二,、人體的基本結(jié)構(gòu),。

1,、細(xì)胞。

2,、組織,。

3、器官,。

4,、系統(tǒng)。

三,、人體的基本生理特征和生理功能調(diào)節(jié),。

1、人體的基本生理特征,。

2,、人體的生理功能調(diào)節(jié)。

第二節(jié),。

幼兒各系統(tǒng)生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健,。

一、運(yùn)動系統(tǒng),。

1,、幼兒運(yùn)動系統(tǒng)的特點(diǎn)。

2,、幼兒運(yùn)動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,。

二、呼吸系統(tǒng),。

1,、幼兒呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)。

2,、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,。

三、循環(huán)系統(tǒng),。

1,、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)。

2,、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,。

四、消化系統(tǒng),。

1,、幼兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)。

2,、幼兒消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,。

五,、排泄系統(tǒng)。

1,、幼兒泌尿系統(tǒng)的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健,。

2、幼兒皮膚的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健,。

六,、內(nèi)分泌系統(tǒng)。

1,、幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn),。

2、幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,。

七,、神經(jīng)系統(tǒng)。

1,、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn),。

2、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,。

八,、感覺系統(tǒng)。

1,、幼兒眼的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健,。

2、幼兒耳的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健,。

第二章幼兒的生長發(fā)育及健康評價,。

教學(xué)要求：理解幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律，掌握幼兒身體健康的評價標(biāo)準(zhǔn)及方法,；了解幼兒心理發(fā)展評價的方法,。

教學(xué)重難點(diǎn)：幼兒生長發(fā)育的規(guī)律；幼兒生長發(fā)育的測量與評價方法,。教學(xué)方法：講授法、實踐操作法,、實驗法,、案例分析法教學(xué)時數(shù)：6學(xué)時（其中活動課2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)幼兒的生長發(fā)育。

一,、幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,。

1、生長發(fā)育的連續(xù)性和階段性,。

2,、生長發(fā)育的程序性,。

3、生長發(fā)育的不均衡性,。

4,、生長發(fā)育的相互關(guān)聯(lián)性。

5,、生長發(fā)育的個體差異性,。

二、影響幼兒生長發(fā)育的因素,。

1,、遺傳。

2,、營養(yǎng),。

3、生活制度,。

4,、疾病。

5,、季節(jié),。

6、體育鍛煉,。

第二節(jié),。

幼兒健康檢查。

一,、健康檢查的時間,。

二、健康檢查的內(nèi)容,。

三,、生長發(fā)育的測量。

1,、生理形態(tài)指標(biāo),。

2、生理功能指標(biāo),。

第三節(jié),。

幼兒的生長發(fā)育評價。

一,、評價指標(biāo),。

1、形態(tài)指標(biāo)。

2,、生理指標(biāo),。

3、心理指標(biāo),。

二,、評價標(biāo)準(zhǔn)。

三,、評價方法,。

1、百分位數(shù)評價法,。

2,、等級評價法。

3,、指數(shù)評價法,。

4、綜合評價法,。

5,、幼兒心理發(fā)展評價。

教學(xué)難點(diǎn)：蛋白質(zhì)的價值評定及蛋白質(zhì)互補(bǔ),；集體幼兒食譜的編制與評價教學(xué)方法：講授法,、實踐操作法、案例分析法教學(xué)時數(shù)：10學(xué)時（其中活動課2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)營養(yǎng)的基礎(chǔ)知識,。

一,、營養(yǎng)素與能量。

1,、營養(yǎng)素,。

2、幼兒對熱能的需要,。

二,、幼兒需要的營養(yǎng)素。

1,、蛋白質(zhì),。

2、脂肪,。

3,、糖類。

4,、無機(jī)鹽。

5,、維生素,。

6,、水。

第二節(jié)幼兒膳食的配制及飲食衛(wèi)生,。

一,、幼兒的合理營養(yǎng)與平衡膳食。

二,、幼兒膳食的特點(diǎn),。

三、幼兒膳食的配制,。

1,、科學(xué)性。

2,、多樣性,。

3、季節(jié)性和經(jīng)濟(jì)性,。

出處 www.sevw.cn

4,、增進(jìn)食欲。

5,、清潔衛(wèi)生,。

6、有利于消化,。

四,、幼兒膳食的評價。

1,、膳食調(diào)查：現(xiàn)場觀察,。

2、膳食評價,。

五,、幼兒的飲食衛(wèi)生。

1,、烹調(diào)的衛(wèi)生要求,。

2、食物中毒及預(yù)防,。

第四章,。

幼兒常見疾病及預(yù)防教學(xué)要求：學(xué)會觀察并發(fā)現(xiàn)幼兒生病的特殊現(xiàn)象，具備對常見疾病一般癥狀的初步辨別能力,，掌握對患病幼兒護(hù)理的基本能力,；理解并掌握傳染病的特征、發(fā)生和流行的環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施；基本掌握托幼機(jī)構(gòu)對傳染病流行的預(yù)防措施,。

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒常見疾病和傳染病的癥狀和預(yù)防,；傳染病發(fā)生和流行及預(yù)防教學(xué)難點(diǎn)：免疫和預(yù)防接種；傳染病的預(yù)防措施教學(xué)方法：講授法,、案例分析法教學(xué)時數(shù)：10學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)幼兒傳染病及其預(yù)防,。

一、有關(guān)傳染病的基本知識,。

1,、傳染病的基本特征。

2,、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié),。

3、傳染病的預(yù)防,。

4,、免疫和預(yù)防接種。

二,、幼兒常見的傳染病及預(yù)防,。

1、病毒性傳染病,。

流行性感冒,、麻疹、風(fēng)疹,、水痘,、流行性腮腺炎、乙腦,、傳染性肝炎,、狂犬病。

2,、細(xì)菌性傳染病,。

流行性腦脊髓膜炎、細(xì)菌性痢疾,、百日咳,、猩紅熱、急性結(jié)膜炎,、膿皰瘡,。

3、寄生蟲病蛔蟲病,、蟯蟲病,。

第二節(jié)幼兒非傳染性常見病及其預(yù)防,。

一、常見呼吸道疾病,。

1,、上呼吸道感冒。

2,、氣管炎、支氣管炎,。

3,、肺炎。

4,、扁桃體炎,。

二、常見消化系統(tǒng)疾?。ǜ篂a）,。

三、常見營養(yǎng)性疾病,。

1,、缺鐵性貧血。

2,、維生素d缺乏性佝僂病,。

3、肥胖病,。

四,、常見五官疾病。

1,、齒,。

2、近視,。

3,、弱視。

4,、中耳炎,。

五、常見皮膚?。蜃樱?。

第五章。

教學(xué)難點(diǎn)：人工呼吸和心臟按壓的方法,、止血的方法教學(xué)時數(shù)：7學(xué)時（其中活動課1學(xué)時）,。

教學(xué)方法：講授法,、實踐操作法、案例分析法教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)安全教育和意外事故預(yù)防,。

一,、幼兒常見意外事故發(fā)生的原因。

二,、幼兒的安全教育,。

三、托幼機(jī)構(gòu)的安全措施第二節(jié)常用的護(hù)理技術(shù),。

一,、測體溫。

二,、物理降溫法,。

三、熱敷法,。

四,、喂藥。

五,、滴藥,。

1、滴眼藥,。

2,、滴鼻藥。

3,、滴耳藥,。

六、止鼻血,。

七,、簡易通便法。

第三節(jié)常用的急救技術(shù),。

一,、如何判斷病情的輕重。

1,、呼吸,。

2、脈搏,。

3,、瞳孔。

二,、幼兒常見意外事故的簡單處理,。

1,、小外傷。

2,、蟲咬傷,。

3、異物入體,。

4,、燒（燙）傷。

5,、扭傷與脫臼,。

6、中暑與凍傷,。

7、驚厥（中風(fēng)）,。

8,、骨折。

9,、觸電,。

10、溺水,。

11,、煤氣中毒。

12,、誤服中毒,。

13、昏厥,。

教學(xué)難點(diǎn)：幼兒心理健康的影響因素,；幼兒心理問題的特征教學(xué)方法：講授法、案例分析法教學(xué)時數(shù)：6學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié),。

幼兒心理健康的標(biāo)志,。

一、動作發(fā)展正常,。

二,、智力發(fā)展正常。

三,、具有良好情緒特征,。

四、人際關(guān)系融洽,。

五,、性格特征良好,。

六、沒有嚴(yán)重的心理衛(wèi)生問題第二節(jié)幼兒常見的心理衛(wèi)生問題,。

一,、幼兒心理衛(wèi)生問題的鑒別。

二,、幼兒常見的心理衛(wèi)生問題表現(xiàn)及矯正,。

1、幼兒期恐懼,。

2,、幼兒強(qiáng)迫癥。

3,、夜驚,。

4、夢游,。

5,、遺尿癥。

6,、神經(jīng)性嘔吐,。

7、多動癥,。

8,、攻擊性行為。

9,、學(xué)習(xí)障礙,。

10,、口吃。

11、習(xí)慣性性陰部摩擦,。

12,、選擇性緘默癥,。

13,、孤獨(dú)癥（小兒自閉癥）第三節(jié)幼兒心理健康教育。

一,、影響幼兒心理健康的因素,。

1、生理因素,。

2,、心理因素。

3,、社會因素,。

二,、幼兒心理衛(wèi)生的原則。

1,、預(yù)防性原則,。

2、發(fā)展性原則,。

3,、指導(dǎo)性原則。

4,、整體性原則,。

三、維護(hù)和促進(jìn)幼兒心理健康的措施,。

1,、改善環(huán)境。

2,、開展心理咨詢,。

3、加強(qiáng)保健措施,，促進(jìn)健康。

教學(xué)時數(shù)：7學(xué)時（其中活動課3學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)：幼兒的生活制度,。

一,、制定生活制度的意義。

二,、制定生活制度的原則,。

1、根據(jù)幼兒年齡和體質(zhì)安排,。

2,、根據(jù)幼兒各器官、系統(tǒng)活動規(guī)律安排,。

3,、注意動靜結(jié)合4、結(jié)合季節(jié)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

5,、根據(jù)家長工作需要。

三,、幼兒日常生活制度的內(nèi)容及要求,。

1、幼兒學(xué)年生活制度的內(nèi)容及要求,。

2,、幼兒周生活制度的內(nèi)容及要求,。

3、幼兒一日生活制度的內(nèi)容及要求,。

四,、幼兒園生活作息制度舉例。

第二節(jié)幼兒園常見的其它衛(wèi)生保健制度,。

一,、健康檢查制度。

1,、幼兒的健康檢查,。

2、工作人員的健康檢查,。

二,、膳食管理制度。

1,、幼兒的膳食制度,。

2、廚房的管理制度,。

三,、隔離制度。

四,、消毒制度,。

五、預(yù)防接種制度,。

六,、體格鍛煉制度。

1,、陽光浴,。

2、空氣浴,。

3,、冷水浴。

七,、環(huán)境衛(wèi)生制度和幼兒個人衛(wèi)生制度,。

八、安全制度,。

第八章幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生教學(xué)要求：理解幼兒園環(huán)境衛(wèi)生對幼兒身心發(fā)展的意義,；了解幼兒園環(huán)境的構(gòu)成與衛(wèi)生要求；掌握托幼機(jī)構(gòu)房舍、常用設(shè)施設(shè)備與用具的衛(wèi)生要求,；初步掌握幼兒園心理環(huán)境的構(gòu)成要素與創(chuàng)設(shè)要點(diǎn),。

教學(xué)重點(diǎn)：房舍、教玩具的衛(wèi)生,。

教學(xué)難點(diǎn)：房舍內(nèi)的通風(fēng),、采暖和采光照明教學(xué)方法：講授法、案例分析法,、實踐操作法教學(xué)時間：6學(xué)時（其中活動課1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)幼兒園建筑衛(wèi)生,。

一、園址的選擇,。

二,、園內(nèi)布局的要求。

1,、主體建筑,。

2、附屬建筑,。

3,、活動場地。

4,、綠化帶,。

三、幼兒園房舍衛(wèi)生要求,。

1,、活動室的衛(wèi)生要求。

2,、臥室的衛(wèi)生要求。

3,、盥洗室和廁所的衛(wèi)生要求第二節(jié)幼兒園用具設(shè)備衛(wèi)生,。

一、玩具衛(wèi)生,。

二,、書籍衛(wèi)生。

三,、文具衛(wèi)生,。

四、黑板衛(wèi)生,。

五,、電視衛(wèi)生。

六、座椅衛(wèi)生,。

七,、其它家具衛(wèi)生。

第三節(jié)幼兒園心理環(huán)境衛(wèi)生的創(chuàng)設(shè),。

一,、重視創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔的幼兒園物質(zhì)環(huán)境,。

二,、樹立現(xiàn)代兒童觀和教育觀。

三,、樹立良好地幼兒群體,，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)。

四,、通過人際交往建立幼兒園中良好的人際關(guān)系,。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇十五

向家長傳揚(yáng)幼兒園保教使命和科學(xué)育兒知識，進(jìn)一步了解家長,、社會對幼教使命的領(lǐng)會與相熟,，共同幼兒園做好保教使命。在教誨講授活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)遇與條件,，提供充實的操作材料。按照班上幼兒的年齡特性,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和放肆事物的特性與屬性,。在一日活動中,，留意教給幼兒初淺的，復(fù)雜的生活知識閱歷,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立從事成就的才能,。

本人能自動參加政治學(xué)習(xí)，違犯蘇息規(guī)律,，連合同道,，熱愛小我私人，服從分配,，對班級使命認(rèn)真負(fù)責(zé),，在使命中勤勉求真、務(wù)實,、求新,。以自動真誠的心態(tài)去實現(xiàn)園里安排的各項使命。自動參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項使命,，自動要求進(jìn)步,。兢兢業(yè)業(yè)，做到耐煩,、愛心,、公正、尊重的對待每一個孩子,。

二,、使命方面。

讓家長參與到我的使命中,。在主題講授活動中,，我展開了開放日活動，讓家長來園察看孩子,，和孩子共同實現(xiàn)一項使命,，這活動不僅能增進(jìn)我與家長的接洽，而且還能讓家長更領(lǐng)會我的使命,。與尤其兒童的家長瀕臨接洽,，使記錄獲得較好的成果，真正的幫手到幼兒,。家長使命：在一樣往常生活中指導(dǎo)幼兒領(lǐng)會本人與小我私人的接洽,，讓幼兒曉得本人是小我私人中的一員，并樂于參加小我私人活動,。教誨幼兒關(guān)切小我私人,，關(guān)切同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行道德教誨,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有愚笨,、有禮貌的好孩子,，并同家長瀕臨接洽，聽取家長看法,，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起改正幼兒不良的習(xí)慣。小班科學(xué)育兒知識教誨使命：

使用微信,、電話等多種方法進(jìn)行訪問,。這使我更領(lǐng)會幼兒在家的狀況，使我能有針對性地展開幼兒的講授使命，而且還能促使我跟家長的相互相識,，使接洽更瀕臨,。

在講授中我深知要退步講授品質(zhì)，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。本人動手打造講授用圖和講授器具,。領(lǐng)會幼兒原有的知識技術(shù)的品質(zhì)，他們的興趣,、需要,、方式、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可以碰到的困難，并采納照應(yīng)的辦法,。關(guān)切部門幼兒,，重視個別教誨,，使其保持絕對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒發(fā)生高興的心緒,，創(chuàng)造優(yōu)良的課堂空氣,。自動的參加工開課和各種角逐活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫手的冊本，不斷擴(kuò)寬知識面,，為講授模式注入新的生氣心愿,。

時候飛逝，轉(zhuǎn)瞬間,，一個重大而又充分的學(xué)期又過去了,。回首這學(xué)期,，忙碌而高興的使命在我班兩位老師的連合合作下,，獲得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項使命，自動實現(xiàn)園里布置的各項使命,。下面我把這學(xué)期的使命做一個總結(jié),。在講授中要從事好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種方法指導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

總之本學(xué)期收獲不小,。在使命中我享受到收獲的慶幸，也在使命中發(fā)覺一些存在的成就,。在而后的使命中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，勤勉退步思想及業(yè)務(wù)本質(zhì)，大膽地創(chuàng)新講授方式,，學(xué)習(xí)老老師的講授閱歷,。對幼兒加強(qiáng)德育教誨，加強(qiáng)幼兒特例教誨,，重視幼兒本身才能的培養(yǎng),。并與家長瀕臨接洽，完立室園同步,。與配班老師連合合作,，共同確定教誨活動主題。

做很多多少數(shù)幼兒的家訪使命,，隨時領(lǐng)會幼兒的成長狀況,，并制定了適宜的教誨辦法，并記錄家訪狀況,。更好地做到故里同步教誨,。

2015.7。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇十六

是人們對自己某一階段的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和分析,，從中找出經(jīng)驗和不足,，為自己今后的工作找到方法。以下關(guān)于工作總結(jié)內(nèi)容由本站小編為您整理提供,，歡迎閱讀與借鑒,。

xx年上期即將結(jié)束，一學(xué)期來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)中人以黨的xx大和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，按照“發(fā)展要有新思想，改革要有新突破,，開放要有新局面,，各項工作要有新舉措”的要求，確立“為了一切學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念,，本著“雙主體育人”的辦學(xué)思路,，實現(xiàn)了“轉(zhuǎn)變一個學(xué)生，穩(wěn)定一個家庭”的理想,，順利地完成了教育局年初下達(dá)的各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)將x年上期學(xué)校整體工作總結(jié)如下：

1、依法治教,、依法治校是中多年來用于學(xué)校管理的一種手段,。根據(jù)教育局“走法制化辦學(xué)之路”的總體要求，學(xué)校加強(qiáng)了法制宣傳教育工作,，經(jīng)常利用教職工學(xué)習(xí)及周一升旗時間對全校師生進(jìn)行法制教育,，其中包括對教職工進(jìn)行的《學(xué)生傷害事故處理辦法》、對學(xué)生進(jìn)行的《怎樣預(yù)防青少年犯罪》,、《預(yù)防中學(xué)生參加家賭》,、《遠(yuǎn)離網(wǎng)戀》及12?4普法宣傳等，我校還聘請了法制校長,，定期為全校學(xué)生進(jìn)行法律知識講座,，使學(xué)生做到了知法、懂法,、守法,。通過一系列的普法活動，極大地提高了師生的法制觀念,，增強(qiáng)了法律意識,。

2、實行全員聘用,。

合同,。

制度和崗位技能工資制。每學(xué)年初,，我校與任課教師均簽定《競聘上崗合同書》,，對雙方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任及履行的義務(wù)進(jìn)行具體約定。同時,，為了體現(xiàn)多勞多得,，我校對分配制度也實施了改革，高中教師實行“課時津貼”,，打破了傳統(tǒng)的分配不均,、吃大鍋飯的現(xiàn)象，對上課多,、教學(xué)水平高的教師有較大的傾向性,。我校改革從環(huán)節(jié)干部競聘上崗開始,，選拔的環(huán)節(jié)干部基本上都是素質(zhì)高、能力強(qiáng)的人,，也真正體現(xiàn)多數(shù)職工的意愿,，使我校的教學(xué)工作、學(xué)生管理工作,、總務(wù)工作都上了一個新的臺階,。

3、堅持“管理就是服務(wù)和指導(dǎo),，服務(wù)和指導(dǎo)的目的在于促進(jìn)發(fā)展”的管理理念,，工作中各有側(cè)重、分工協(xié)作,，建立中心組學(xué)習(xí)制度和例會制度,，集體研究、決策學(xué)校的各項工作,，提出“為了一切學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念,，讓每位學(xué)生快樂成長、嘗試成功,、健康成才,。確立“雙主體育人”，即教師是教育工作的主體,，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體,，兩個主體在不同層面相互促進(jìn)、共同發(fā)展的辦學(xué)思路,，通過“目標(biāo)管理,、計劃管理、規(guī)范管理,、情感管理,、動態(tài)發(fā)展管理”的模式，充分尊重教師和學(xué)生的人格,，重視教師和學(xué)生的參與意識與創(chuàng)新意識,，為教師和學(xué)生營造了一個和諧發(fā)展的環(huán)境。對學(xué)校管理存在的問題,、制約學(xué)校發(fā)展的因素,、提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量應(yīng)解決的問題、學(xué)校發(fā)展方向,、教師隊伍建設(shè),、教師考核等多項關(guān)系學(xué)校管理和發(fā)展的重要問題，讓教師參與學(xué)校管理,，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用,。

根據(jù)學(xué)校建立的“重大決策和關(guān)系職工切身利益重大問題提交職工大會討論的制度”,，學(xué)校定期召開全體教職工大會，討論通過學(xué)校管理的重大事項,，最后出臺了新的系列管理措施：《教師考核方案》從教師的思想,、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力,、工作質(zhì)量、科研能力等多方面對教師綜合考評,，突出教學(xué)效果與學(xué)習(xí)提高,、教科研的考核，使全體教師都能夠緊緊圍繞教學(xué)中心,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂效率為工作的重點(diǎn);《教師獎勵制度》設(shè)教學(xué)能手獎、優(yōu)秀教研組獎,、競賽指導(dǎo)獎,、創(chuàng)新成果獎、畢業(yè)班教師獎,、基礎(chǔ)年級達(dá)標(biāo)獎等十余項,，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，年終頒發(fā)獎金,，極大地促進(jìn)了教師的工作積極性,，很多教師主動地承擔(dān)繁重的任務(wù)，使很多原本難于開展的工作得以順利完成;各科《新課程評價標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)新課改的理念重新審視,、衡量教師,，并結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)手段，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、學(xué)習(xí)的效果及學(xué)生的發(fā)展,，體現(xiàn)了新理念下的教師評價理念?！栋嘀魅喂ぷ骺己思?xì)則》從班級日常管理,、班級凝聚力、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍等方面加強(qiáng)對班主任工作要求的力度,。這些措施的出臺與實施,，使學(xué)校的管理目標(biāo)化、規(guī)范化,，激發(fā)教師的工作熱情,。

堅持落實校務(wù)公開方案和公示制度，定期召開校委會,，研究決定的事項在校務(wù)公開欄或教職工會議予以通報,。教職工對學(xué)校的這些措施和作法非常滿意,，也對領(lǐng)導(dǎo)班子十分認(rèn)可。

4,、學(xué)校管理工作體現(xiàn)三個中心——“教學(xué)中心”,、“學(xué)生中心”、“服務(wù)中心”,。

教導(dǎo)處服務(wù)于教學(xué),，成為“教學(xué)中心”，設(shè)主任1人,、副主任1人,，分別負(fù)責(zé)教學(xué)、教科研及電教工作,，即有分工又有合作,，以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)管理為重點(diǎn),，深化教研改革,，強(qiáng)化質(zhì)量效果，逐項落實教學(xué)任務(wù),，順利開展各項教研活動,，提高教師的課堂教學(xué)效果，充分發(fā)揮核心作用,。

政教處為“學(xué)生中心”,，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，制定《學(xué)生管理辦法》,，由班主任對學(xué)生進(jìn)行量化評比,。加強(qiáng)對班主任的管理，按《班主任工作考核細(xì)則》嚴(yán)格考評班主任及班級,。在班級文化建設(shè)方面,，注重特色班級的建設(shè)，初一(1)班確定了集體奮斗目標(biāo),，具有極強(qiáng)的凝聚力,，形成了良好的班風(fēng)，被大興安嶺電視臺作為典型,，特別做了專題宣傳報導(dǎo),。為了保證良好的教學(xué)環(huán)境，實行校園封閉管理,，外來人員來訪登記,，還為每位學(xué)生制作了胸卡，要求佩帶，每天值周師生及學(xué)生會成員嚴(yán)格檢查,。我校住宿學(xué)生較多,，為建立良好的宿舍秩序，新制定了《宿舍管理制度》,、《衛(wèi)生量化評比細(xì)則》,、《文明宿舍評比條件》，在教師的密切配合下,，學(xué)生能夠按要求去做,，衛(wèi)生整潔、紀(jì)律井然,，使宿舍管理制度化,、規(guī)范化，為學(xué)生創(chuàng)造了溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

總務(wù)處為“服務(wù)中心”，服務(wù)于教學(xué),，做好后勤及物品采購工作,，校產(chǎn)管理清楚，物品使用,、維護(hù),、損壞、賠償制度健全,，出現(xiàn)故障或損壞及時維護(hù),，做到各類物品采購、驗收,、保管,、領(lǐng)用手續(xù)齊全。公共設(shè)施責(zé)任明確,，各辦公室物品管理,、衛(wèi)生清掃責(zé)任到人?？倓?wù)處充分發(fā)揮服務(wù)職能,，為教育教學(xué)的正常進(jìn)行作堅實的后盾。三個中心共同協(xié)作,，圍繞教學(xué)中心,，有主有次，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

為了促進(jìn)學(xué)校的管理,，我校建立了系統(tǒng)的、規(guī)范的管理制度，制定了懷化四中各項工作管理辦法,，并裝訂成冊,。在辦學(xué)方面，既有長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，也有近期目標(biāo),，例如：制定了懷化四中教師培訓(xùn)規(guī)劃、科研規(guī)劃,、教師業(yè)務(wù)提高目標(biāo),、信息技術(shù)短期目標(biāo)，使學(xué)校按照規(guī)劃和目標(biāo)不斷取得更大的進(jìn)步,。

(1)我校早在20xx年就接受并通過了“普九”檢查,。這幾年在原來基礎(chǔ)上對各方面加大投入，經(jīng)過鞏固,，有很大提高,。在今年十月份迎接“普九”復(fù)檢前又根據(jù)有關(guān)要求進(jìn)行了一次全面的自檢、自查,。

(2)我校嚴(yán)格按教育局根據(jù)國家政策制定的《課程方案》開齊,、開全各門課程，班級管理嚴(yán)格按三表執(zhí)行,。為了減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),，在學(xué)校的常規(guī)管理中明確規(guī)定了作業(yè)量。學(xué)校無補(bǔ)課,、加課現(xiàn)象,。每學(xué)期我校都根據(jù)上級安排部署，并結(jié)合我校的實際制定校歷,，各項教學(xué)活動都按照校歷嚴(yán)格執(zhí)行,。

(3)學(xué)校除按要求保質(zhì)保量地開設(shè)并完成了音樂課、美術(shù)課,、體育課以外,，還成立了學(xué)生活動團(tuán)體：校園合唱團(tuán)、學(xué)生樂隊,、文學(xué)社,、足球隊、籃球隊等,。學(xué)生課外時間參加這些團(tuán)體陶冶了情操,、培養(yǎng)了特長，為多方面發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。根據(jù)我校的實際情況,，成立“音體美”特長班,，加大音體美“小三門”輔導(dǎo)的力度，由專業(yè)教師每天下午七,、八節(jié)課對特長生進(jìn)行專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練,，使這部分學(xué)生充分發(fā)揮特長優(yōu)勢，步入了正確軌道,，同時也凈化了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)校把走特長生培養(yǎng)的道路定為發(fā)展途徑之一。我校每年一屆的“校園文化藝術(shù)節(jié)”給同學(xué)們提供了展示自我的舞臺,。這些活動為校園文化生活增添了勃勃生機(jī),，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展。在文藝匯演中,，我們嘗試雙語(漢語,、英語)主持，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力,，還將課本劇搬上舞臺,，走學(xué)科文化發(fā)展的道路，展示了學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,，這種寓教于活的方式受到了師生的一致好評,。

學(xué)校體育合格率、達(dá)標(biāo)率均達(dá)到上級要求,。學(xué)校推行了全國第二套中學(xué)生廣播體操,，并開展了廣播操比賽,，效果良好,。每年的初一、高一新生入學(xué)的第一課就是“,。

軍訓(xùn),。

”，通過軍訓(xùn)學(xué)生們鍛煉了意志,，增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,，形成了良好的行為習(xí)慣。

(4)教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命之本,，我校高度重視此項工作,，從基礎(chǔ)年段抓緊、抓實,，在畢業(yè)年段抓緊,、抓牢。按照開學(xué)初制定的計劃,，定期召開學(xué)年組工作會議,，校領(lǐng)導(dǎo)親臨組內(nèi)指導(dǎo)教學(xué),。尤其對畢業(yè)年段給于特別的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)們同畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難,，每次模擬考試之后，都要及時召開成績分析會議,，同科任教師一起尋得失,、找差距，總結(jié)經(jīng)驗,，彌補(bǔ)不足,，指明下一步努力的方向。定期召開家長會,，舉辦家長學(xué)校,，與家長溝通，使家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，共同培養(yǎng)學(xué)生,，并把家庭—學(xué)校教育作為一種有力的教育途徑。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的齊心協(xié)力,、共同努力下,，我校教育質(zhì)量正穩(wěn)步提高，今年基礎(chǔ)年級和其它學(xué)科,，包括音樂,、美術(shù)、勞技期末考試單課合格率均達(dá)到或超過教育局年初下達(dá)的指標(biāo),。輟學(xué)率也在有關(guān)政策規(guī)定的范圍內(nèi),。眾所周知，四中的生源和其它學(xué)校無法相比,，但我校的全體教職工并沒有因此而氣餒,，相反我們憑著頑強(qiáng)的毅力，團(tuán)結(jié)一致,，奮勇拼搏,，創(chuàng)造了可喜的業(yè)績。

(1)課改：今年是教育局直屬學(xué)校實施新一輪課程改革的第二年,，在第一年課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，本年度，我們進(jìn)行了新的思考和定位,，通過深入的學(xué)習(xí),，根據(jù)我校教師學(xué)生的實際情況尋找立足點(diǎn)和突破口，以科研為先導(dǎo),，使課改向縱深方向發(fā)展,。首先,，從校長《關(guān)于新課程改革》的講座拉開了序幕，接下來學(xué)校的管理人員以《教師的角色轉(zhuǎn)變和學(xué)生方式的轉(zhuǎn)變》,、《從“大綱”到“課標(biāo)”》,、《討論式教學(xué)方法的應(yīng)用技巧》等進(jìn)行了專題講座;使教師們開闊了視野，增長了知識,，另外,，學(xué)校還利用多媒體對教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，同時印發(fā)了許多有實際指導(dǎo)意義的資料,，如《優(yōu)質(zhì)課評價標(biāo)準(zhǔn)新探》,、《任務(wù)型教學(xué)教師作用初探》、《小組合作學(xué)習(xí)的組織建設(shè)》,、《合作學(xué)習(xí)中“責(zé)任擴(kuò)散”效應(yīng)的分析及教學(xué)對策》,、《初中英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計》、《語文閱讀教學(xué)要喚醒學(xué)生的生命意識》,、《實施新課程,，教師要有現(xiàn)代意識》、《走進(jìn)新課程,，給教師的十八條建議》等等,，從具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行培訓(xùn)，從觀念上深化課改意識,。

今年的初一新生是我校歷年來入學(xué)質(zhì)量最差的一屆,，基于這種情況，我們重新組合了教師,，選擇了年輕有熱情的教師做班主任,，同時配上一些有經(jīng)驗的老教師把關(guān)，從抓特色班級體建設(shè)入手,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn),，通過傾聽,、悅納,、謙遜、注意,、參與,、商議、信心,、自治,、合作、正確評價等品質(zhì)的培養(yǎng),，為小組合作學(xué)習(xí)的順利實施,，提供了良好的保障,。從小組合作人員的組合，到獎勵機(jī)制的建立,，班主任都進(jìn)行了周密的安排,，同時，管理人員進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn),，組織相關(guān)教師反復(fù)跟蹤聽課并評課,，評課時大家暢所欲言，共同設(shè)計,，講課者經(jīng)改造后,，重新補(bǔ)講。在學(xué)生評教中,，調(diào)整學(xué)生評價教師的條件,，學(xué)生們對課改教師總體評價很高，充分感到了新課程帶給學(xué)生自由創(chuàng)造的空間和無限的創(chuàng)造力,，讓學(xué)生感到了前所未有的生命力,。

(2)德育：諸育德為首。幾年來,，在德育工作方面,，我校一直在追求全程育人、全方位育人的目標(biāo),，改革德育的形式,，豐富德育的內(nèi)容，立足于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征,，科學(xué)育人,。我們構(gòu)建了以學(xué)生做人教育為核心，以學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為根本,，以創(chuàng)造教育為重點(diǎn),，以素質(zhì)教育為價值取向的發(fā)展性教育。學(xué)校以“愛國主義”教育及《公民道德建設(shè)實施綱要》為主線,，開展系列活動,，如芷江受降坊、慰問敬老院老人,、國防教育講座等活動形式,，對學(xué)生進(jìn)行了深入的革命傳統(tǒng)和愛國主義教育。

每年舉辦一屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”,，同學(xué)們充分地展示了繪畫,、音樂、舞蹈,、體育等方面的才華,，使其身心得到健康的發(fā)展,。堅持每周一升國旗儀式的教育。利用校園內(nèi)的文化櫥窗,、班級的墻報,、校報、廣播站等進(jìn)行了宣傳報道,，營造了健康的校園文化氛圍,。

我校每年分兩次大面積地對家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予資助,，此項資金由教職工捐助和學(xué)?；I集相結(jié)合,，每人得到資助從100.00到600.00不等，使這部分學(xué)生得以順利完成學(xué)業(yè),，并且感受到了集體的溫暖,，更重要的是激勵他們繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí),、爭先創(chuàng)優(yōu)，最終成才。

根據(jù)新課改理念的要求,，德育工作的最高境界是學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主管理。通過學(xué)生會干部競聘,，選拔上來的學(xué)生干部工作能力高,，積極主動性強(qiáng),，具有自主管理的意識,，他們在學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律工作,、值周工作、藝術(shù)節(jié)比賽和匯演等各項工作中發(fā)揮了充分的作用,，達(dá)到了學(xué)校學(xué)生工作學(xué)生自主管理的新境界。

努力探索,，大膽創(chuàng)新,，確立了德育工作目標(biāo)，張榜上墻,，構(gòu)建德育工作目標(biāo)體系,，落實工作管理模式，使德育工作形成系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。將德育滲透到學(xué)科教育之中，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育,。堅持值周工作，形成特色：領(lǐng)導(dǎo)帶班,，分樓層師生齊抓共管;樓外有負(fù)責(zé)校園管理的班級,，對自行車擺放進(jìn)行了規(guī)范化管理;另外，設(shè)置禮儀標(biāo)兵,，每天早晨,、中午迎接師生的到來。通過值周檢查,，及時表揚(yáng)先進(jìn)事跡,，批評不良現(xiàn)象，使學(xué)校保持了良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。定期或不定期地對各班學(xué)生進(jìn)行評定,，并將此成績記入班主任的年終考核結(jié)果,。還對學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生日常行為規(guī)范測試”，現(xiàn)在我校學(xué)生行為較為規(guī)范，達(dá)到上級要求,。學(xué)校無犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。

(3)教師隊伍建設(shè)：學(xué)校管理的核心是對教師的管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校工作的永恒主題,。本學(xué)期,，學(xué)校把工作重心放在教師隊伍建設(shè)上，黨政一心,，群策群力,，通過多種途徑努力提高教師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

在教師中開展“查,、擺,、議”活動，以“教”長師德,、以“學(xué)”養(yǎng)師德,、以“規(guī)”約師德、以“標(biāo)”導(dǎo)師德,、以“賽”極師德,、以“情”化師德、以“案”警師德,、以“懲”純師德,。提出了新的教師職業(yè)道德要求：“志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè);為人師表,，教書育人;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn);熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，積極上進(jìn),，樂于奉獻(xiàn);公正,、誠懇,，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神,。”考核中繼續(xù)實行師德修養(yǎng)一票否決制,。

在教師的培養(yǎng)上,，學(xué)校本著為教師的成長搭臺子、鋪路子的目的,，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所,。繼續(xù)堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，把握新時期教師的使命,，從而增強(qiáng)教師的責(zé)任感,，使每位教師都能夠正視自身的價值,，形成“教師社會觀”及健康的“職業(yè)觀”。學(xué)校要取得飛躍式發(fā)展,，關(guān)鍵在于創(chuàng)建一個有效的“學(xué)習(xí)型組織”,，培養(yǎng)大批學(xué)而不厭的教師，使他們能夠適應(yīng)新的教學(xué)要求,，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，以滿足全社會對高質(zhì)量教育的迫切需求。讓教師成為學(xué)習(xí)型教師,，實行全員學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí),、鼓勵自學(xué),，專門印發(fā)了自學(xué)筆記，便于教師記錄,、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,。校長親自給全體教職工做了題為《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，做學(xué)習(xí)型教師》的報告,，投入了大量資金訂閱和購買圖書,，為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，營造了民主,、開放,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

在狠抓師德建設(shè)的同時,，學(xué)校把重點(diǎn)放在了教師培養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平的提高上?，F(xiàn)在初中專任教師學(xué)歷合格率已達(dá)100%。平時業(yè)務(wù)校長及教導(dǎo)主任對教師進(jìn)行推門聽課,，及時指出教師的缺點(diǎn)和不足,，幫助教師不斷提高業(yè)務(wù)水平，管理人員深入教研組與教師們共同研討,、共同把脈教學(xué),。

本學(xué)期進(jìn)行了“點(diǎn)名制”公開課(即前一天下班前通知某位教師出課，第二天這位教師登臺講一節(jié)公開課,，然后全教研組對其進(jìn)行評課),，在校內(nèi)一度掀起了“備課熱”、“聽課熱”,、“評課熱”,。歷時三個月的點(diǎn)名課給全體教師創(chuàng)造了登臺的機(jī)會，使每位教師的業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高,。相同學(xué)科,、不同學(xué)科,、初中高中交叉聽課，取長補(bǔ)短,，共同促進(jìn),，共同提高。尤其是非課改教師聽了課改教師的授課后,，教育觀念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變,，并自主運(yùn)用到課堂教學(xué)當(dāng)中。

本學(xué)期我校制定并實施了“名師培養(yǎng)計劃”,，鼓勵教師承擔(dān)不同級別的科研課題,，并對已開展課題研究的教師給予精神和物質(zhì)雙重獎勵。目的是促使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”向“科研型”教師轉(zhuǎn)變,。在這一點(diǎn)上課改教師表現(xiàn)尤為突出,。

課件。

制作,、網(wǎng)絡(luò)知識等,。今年，出臺了《現(xiàn)代信息技術(shù)考試方案》,、《現(xiàn)代信息技術(shù)考試大綱》,，根據(jù)《大綱》分初、中,、高級對教師進(jìn)行考試,，初、中級為教師必考內(nèi)容,，高級可根據(jù)個人實際情況酌情選擇參加考試,，通過者獲得合格證，獲初,、中級者年終考核不扣分也不加分,，未獲初、中級者適當(dāng)扣分,，獲高級者適當(dāng)加分,。經(jīng)考核測試，現(xiàn)已能夠100%上機(jī)操作,，幾乎過半數(shù)的教師能夠獨(dú)立制作與課程相關(guān)的課件來輔助教學(xué),。各科教師都能運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)，各班級微機(jī)的利用率達(dá)100%,，收到了良好的教學(xué)效果,。各辦公室設(shè)立微機(jī)管理員，負(fù)責(zé)本辦公室微機(jī)的硬件維護(hù)和文件整理工作,，使各辦公室的微機(jī)清潔衛(wèi)生,、文件存取規(guī)范有序,。特別是今年對校內(nèi)質(zhì)量檢測和期末考試教師出題提出了統(tǒng)一的要求，制定了《考試出題說明》,，要求教師一律微機(jī)打印,，從文字排版、試卷內(nèi)容,、文件名,、交題方式等方面進(jìn)行了規(guī)范，做到了版面,、字號,、字體、試題項目,、答案項目等形式上嚴(yán)格的一致;以網(wǎng)絡(luò)存儲的方式交題,，提高了教師的工作效率。經(jīng)過幾次出題實踐,，我校的試題在版面上已具有較高的水準(zhǔn),，與兄弟學(xué)校交流試題時受到了一致好評,。

本學(xué)期我校還進(jìn)行了信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研討課,，通過教師出課、說課,，其他教師進(jìn)行評課,、研討，使教師們對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合有了初步的認(rèn)識,，奠定了我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的科研實踐基礎(chǔ),。

(5)教科研：“教研和科研是確保教育騰飛的雙翼”。我們正是意識,、體會到了這點(diǎn),，所以加大了此項工作的力度，通過扎扎實實的教研工作,，有效地提高教育教學(xué)水平;我們堅持點(diǎn)名公開課與研討課相結(jié)合的方法,，引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功;通過廣泛的聽課、評課活動把教師的工作熱點(diǎn)引導(dǎo)到探索課堂教學(xué)藝術(shù)方面來,。我們高興地看到：許多新人在不斷成長,，在我校教師之間的“拜師熱”、“求學(xué)熱”初露端倪,，現(xiàn)代教育技術(shù)輔助手段普遍應(yīng)用于課堂教學(xué),。更令人興奮的是，我校的部分教師已把教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題定為科研課題進(jìn)行研究,，在新課程方面已有“新課程中班集體的人文建設(shè)”,、“新作文研究”等校級課題不斷涌現(xiàn)，同時,，自治區(qū)級的兩項心理健康研究課題《不同家庭條件下的學(xué)生心理健康水平的研究》,、《教師行為與學(xué)生心理健康發(fā)展的研究》已正式批準(zhǔn)立項，于十一月在我校進(jìn)行了開題論證,，并請教育局領(lǐng)導(dǎo)審議;局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，進(jìn)一步堅定了我們致力于此項研究的決心。目前,，關(guān)于《家庭心理教育手冊》,、《家庭教育輔導(dǎo)個案集》、《家長學(xué)校讀本》,、《維護(hù)和增進(jìn)教師心理健康讀本》的前期工作正在積極運(yùn)作;進(jìn)行的還有“不同行為的教師對學(xué)生心理健康的影響”的調(diào)查,，從學(xué)生和家長中采取抽樣的方式進(jìn)行。同時,，我們也以校報和家長報為陣地,，向家長進(jìn)行心理健康知識的培訓(xùn)。

為了使我校的教科研工作逐漸走向正軌,，在教科室的帶領(lǐng)下,，我們對教師進(jìn)行了教科研方面的培訓(xùn);科研期刊正在醞釀之中。本學(xué)期還組織相關(guān)人員定期學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究期刊,，并都作了大量筆記,。以教研促科研也是我們長抓不懈的一項工作，為了使教研活動優(yōu)質(zhì),、高效,，突出教研工作的地位，我校把周四第八節(jié)課定為教研活動時間,，周二第八節(jié)課定為集體備課時間,，從時間上加以保證，在質(zhì)量上由教科室檢查,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對全體教師進(jìn)行了《教研,、教改四十題》測試，來檢驗教師經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后,，對知識的掌握情況,。學(xué)校制定了“優(yōu)秀教研組評選制度”，每學(xué)期評選出優(yōu)秀教研組,。另外,，還把教研活動的外延伸展到校外，派教師多次到林業(yè)一中聽公開課,、各科現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合觀摩課,，通過學(xué)習(xí),，教師們的理念更新很快，教學(xué)方式迅速轉(zhuǎn)變,，用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)并與學(xué)科整合的能力有所加強(qiáng),。我們力圖以教研帶科研，使我校的辦學(xué)能以科研為支撐,，逐步實現(xiàn)規(guī)范管理,、全程育人的目標(biāo)。

1,、黨建：學(xué)校黨支部始終起到了核心作用,，能夠充分發(fā)揮黨組織的凝聚力，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,，使每個黨員真正成為群眾心目中的一面“旗幟”,，以先進(jìn)帶后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展,。加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí),，提高班子成員的理論素質(zhì)和道德修養(yǎng)，工作中堅持“團(tuán)結(jié),、支持,、理解、尊重,、信任”的十字法寶,，凝聚人心，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)好,、團(tuán)結(jié)好、紀(jì)律好,、作風(fēng)好,、工作好”的“五好”班子，樹立創(chuàng)新辦學(xué)思想,。學(xué)校黨支部今年加大了工作力度,，開展了一系列的具有特色的活動，實踐證明,，效果很好,。利用業(yè)余黨校，對黨員進(jìn)行經(jīng)常性的教育,。堅持“三會一課”制度,。每周定期組織全體黨員學(xué)習(xí)，貫徹xx大精神,，年終檢查黨員的學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、“xx大”報告、黨員干部關(guān)心的“二十五個理論問題”,、《黨的教育》,、《人民日報》、《求是》等黨報黨刊上的重要文章,，通過學(xué)習(xí),，廣大黨員提高了思想覺悟，增強(qiáng)了黨性,，寫出了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會,。

為加強(qiáng)對黨員隊伍的管理，使每個黨員真正成為群眾信服的人,，增強(qiáng)黨小組的戰(zhàn)斗力,，制定了“黨小組考評辦法”，分別從政治學(xué)習(xí),、集體活動,、組織生活、繳納黨費(fèi),、發(fā)揮作用和群眾工作,、遵紀(jì)守法幾方面對黨小組進(jìn)行量化考核。繼續(xù)開展“黨員先鋒崗”活動,，踐行“林業(yè)三中黨員守則”,，使黨員成為學(xué)習(xí)的表率，愛崗敬業(yè)的表率,，為人師的表率,，廉潔自律的表率，遵紀(jì)守法的表率,。黨建工作在穩(wěn)步提高,，我校已經(jīng)做好了晉升先進(jìn)黨支部的前期準(zhǔn)備工作。

2,、精神文明：幾年來,，林業(yè)三中的精神文明建設(shè)已經(jīng)取得了很大的成果，組織機(jī)構(gòu)健全,，階段目標(biāo)明確,，進(jìn)一步整章建制。學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議,，研究部署學(xué)校精神文明建設(shè)工作,，完善充實了“牙林三中精神文明三年規(guī)劃”,制定了“文明公約”、“文明學(xué)年組評比條件”、“文明班級評比條件”,、“學(xué)生思想品德評定標(biāo)準(zhǔn)”等,。

規(guī)章制度。

100余項,，并匯編成冊,。重新劃分了校級領(lǐng)導(dǎo)精神文明創(chuàng)建工作責(zé)任區(qū)，積極開展精神文明創(chuàng)建活動,，進(jìn)一步完善了精神文明建設(shè)檔案,。

根據(jù)我校實際，積極開展了豐富多彩的校園文化活動,，學(xué)校美術(shù)小組,、合唱團(tuán)、足球隊,、舞蹈隊等定期開展活動,。在學(xué)校的各項活動中，我們十分重視對外宣傳,，在報紙,、電視臺廣泛報道，本年度共在《林海日報》上發(fā)表了多篇有關(guān)學(xué)校各項活動的報道,。在“大興安嶺電視臺”專題報導(dǎo)兩次,，增強(qiáng)了學(xué)校的社會影響力。在林管局組織的“六文明”跨越杯競賽活動中,，我校黨支部制定了周密的“實施方案”,，并嚴(yán)格執(zhí)行，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，對“說文明話,、上文明崗、做文明人,、樹文明新風(fēng),、促文明服務(wù)、建設(shè)文明環(huán)境”的“六文明”安排競賽活動,，具體落實競賽內(nèi)容，并將“六文明”活動的開展同文明單位創(chuàng)建活動,、師德修養(yǎng),、治理行業(yè)不正之風(fēng)、協(xié)調(diào)整治周邊環(huán)境結(jié)合起來,，分階段,、分步驟實施。征集文明用語，發(fā)布文明公約,，評比文明(先進(jìn))班級,，按上級要求開展工作，使我校的精神文明工作上了一個新的臺階,，并于今年上半年晉升為林管局精神文明單位,。

3、廉政建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清政廉潔,，在學(xué)校的各項工作中率先垂范,。黨員干部在政治理論思想教育下都能遵紀(jì)守法，本年內(nèi)我校無違反黨紀(jì)政紀(jì)的問題,。

4,、綜合治理：建立健全組織機(jī)構(gòu)，劃分領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任區(qū),。本著“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的原則，有專人管理,，制定規(guī)劃和制度,，采取校園封閉管理。在林業(yè)第二派出所的協(xié)助下對門前菜市場進(jìn)行了清理,，校園周邊環(huán)境得到了極大的改善,，徹底凈化了校內(nèi)環(huán)境，給學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,。學(xué)校定期召開會議,，安排布置工作，加強(qiáng)防范措施,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時報告，及時處理,，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，年內(nèi)無重大事故和刑事案件，并已晉升為“林管局級安全單位”,。

建立健全組織機(jī)構(gòu),，建立了少先隊活動室和中學(xué)生團(tuán)校，規(guī)范了組織發(fā)展工作,，開展以團(tuán)帶隊活動,，推優(yōu)入團(tuán)，根據(jù)學(xué)校實際,，開展推優(yōu)入黨,，并以黨建帶團(tuán)建工作。在高中學(xué)生中舉辦了學(xué)校學(xué)生會干部、團(tuán)隊干部培訓(xùn)班,，提高學(xué)生自我管理,，自我教育的能力。還舉辦了少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，促進(jìn)了輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高,。

為加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，開展了“雛鷹爭章”,、“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動,，收到了良好的效果。結(jié)合青少年的成長特點(diǎn)開展了大量活動,，如“民族精神代代傳”,、“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動等,開展主題團(tuán)隊會觀摩，初一(1)班的《步入新課程的春天——新課程中的遠(yuǎn)志班》給各班級樹立團(tuán)隊會的榜樣,，曾被大興安嶺電視臺《森林風(fēng)》欄目作了長達(dá)三十分鐘的專訪,。結(jié)合教學(xué)工作，在青年教師中進(jìn)行青年崗位能手競賽,。我校承擔(dān)兩項自治區(qū)級心理健康課題研究的主要教師,，在進(jìn)行課題研究時對學(xué)生實行“中學(xué)心理健康教育”，使學(xué)生的身心都得到了健康的發(fā)展,。堅持“五?四”青年節(jié)表彰優(yōu)秀團(tuán)員和三好學(xué)生,、先進(jìn)班集體的制度，推動了學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展,。本年度我校團(tuán)隊工作年末考核達(dá)到上級要求,。

我校嚴(yán)格按照上級要求合理收費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象,，經(jīng)費(fèi)支出均在計劃之內(nèi),，沒有超出預(yù)算，無違規(guī),、違紀(jì)行為,。

1、計劃生育：計生工作機(jī)構(gòu)健全,，設(shè)專人管理,，檔案規(guī)范，統(tǒng)計報表及時,，認(rèn)真落實各項待遇,，各項指標(biāo)無突破。通過板報宣傳,，參加知識競賽等活動的開展，宣傳貫徹林管局計生會議精神，順利完成了年度工作,。

2,、安全目標(biāo)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視安全工作，加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格檢查,，排除可能引起重大事故的隱患。學(xué)校制定了“突發(fā)公共衛(wèi)生事件實施方案”,、“防震減災(zāi)工作預(yù)案”,、“‘防非’工作預(yù)案”，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,。健全組織機(jī)構(gòu)和各項制度,，建立消防檔案，定期更換器材,。經(jīng)常對師生進(jìn)行安全知識教育,，實行領(lǐng)導(dǎo)值班、代班制,，制定“緊急情況疏散措施及線路”,，并進(jìn)行了疏散演習(xí)、防火蔽散演習(xí),，宿舍內(nèi)不得使用禁用電器,，安裝了緊急照明燈八個，校園內(nèi)大型照明燈兩個,，經(jīng)常進(jìn)行自檢自查,，消除隱患。對師生進(jìn)行“安全消防講座”兩次,、地震后的防護(hù)知識講座一次,。定期對電路、宿舍,、學(xué)生食堂等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，把發(fā)生火災(zāi)消滅在萌芽之中,。為配合消防部門，我校將不符合消防要求的舊大門進(jìn)行了重新的扒建,?！胺堑洹逼陂g，我校按照上級的要求,，抽調(diào)八名教師嚴(yán)格對師生堅持每天晨檢;班主任注意逐一觀察,，發(fā)現(xiàn)情況及時上報;學(xué)生處,、醫(yī)務(wù)室重點(diǎn)排查疑似病例;組成了班主任、學(xué)生處,、學(xué)校三級防非機(jī)構(gòu),，每天上報師生身體狀況，為防非工作的勝利做了大量的工作,。入冬以來,，天黑較早，為了學(xué)生的安全,，校領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部的下班時間延長至18：30分,，加強(qiáng)了管理力度;同時，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，與班主任簽定“安全事故責(zé)任狀”;班主任,、值周教師配合學(xué)校的工作，也加大了管理力度,。本年內(nèi)我校無火災(zāi)及安全責(zé)任事故,。

以上是我校20xx年學(xué)校開展的工作及取得成就的總結(jié)，在成功的背后我們也清楚地看到了工作中存在的一些問題和不足,，找出來,，以便吸取教訓(xùn)，努力克服,，為今后工作的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ),。

1、教師工資偏底,，尤其是高中教師更是突出,，與同類地方學(xué)校相比差距太大，不利于積極性的調(diào)動,。

2,、受歸屬問題的影響，學(xué)校和教師缺乏長遠(yuǎn)的打算,。

3,、高中新課程的培訓(xùn)缺乏指導(dǎo)。

4,、在初中新課程的實施過程中,，某些學(xué)科存在課時量不足的現(xiàn)象，尤其是七年級英語與小學(xué)不接軌,，詞匯量偏大,，學(xué)生掌握起來比較困難，難以按時完成進(jìn)度,。

5,、新課程要求的部分實驗,，學(xué)校實際條件不能滿足。

6,、生源較差,，給正常的教育教學(xué)工作帶來很大困難。

7,、高中個別科目的教師嚴(yán)重缺乏，存在著各學(xué)科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象,。

8,、教師的觀念還有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，校本培訓(xùn)還要進(jìn)一步加強(qiáng),。

9,、許多教室地面坑坑凹凹，五樓及二樓大會議室頂棚漏雨,，急需維修;教學(xué)樓內(nèi)墻壁骯臟,，需要粉刷，但都沒有經(jīng)費(fèi),。

基于以上的不足,，在今后的工作中，我們將通過多種培訓(xùn)手段和獎勵措施引導(dǎo)教師不斷地學(xué)習(xí),，同時,，把新課程中出現(xiàn)的問題變成科研任務(wù)，組織教師進(jìn)行研究和探索;積極應(yīng)對,，采取各種方式和措施,，解決實際困難，為教育教學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。相信通過我們的不懈努力,，中的明天會更加美好!

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇十七

一年來，我校在區(qū)教育局的的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，堅持按照教育規(guī)律辦學(xué),，致力提升教育品質(zhì)，凝心聚智,，齊心共進(jìn),，努力實現(xiàn)學(xué)生、教師,、學(xué)校的和諧發(fā)展,，取得了一些成績。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

（一）踐行群眾路線,，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校教育,。

本學(xué)期,，我校接照中央“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，結(jié)合學(xué)校工作實際,，以密切聯(lián)系群眾,、改進(jìn)工作作風(fēng)的實際行動，努力創(chuàng)辦人民滿意教育,。

1,、深入學(xué)習(xí)，廣開言路,。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)和教育法律法規(guī),，對照自己排查問題，寫出了學(xué)習(xí)體會和反思,；二是廣泛征求意見,，傾聽各方面的聲音。為了廣開言路,，我們還向教師及學(xué)生,、家長發(fā)放了意見征求書，開展了教師,、學(xué)生,、家長互評活動，即：教師互評,、學(xué)生評教,、家長評教。

2,、創(chuàng)新載體,，注重實效。一是與“師德建設(shè)年”相結(jié)合,，開展了“正師風(fēng),、鑄師魂”師德簽名活動，學(xué)習(xí)了身邊最美麗的教師——趙艷麗老師的先進(jìn)事跡,，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動,。二是與“師生訴求”相結(jié)合，在提高師生滿意度,、增強(qiáng)師生認(rèn)同感上干實事,，如對長期生病卻能堅持在工作崗位上的教師進(jìn)行慰問，舉行“黨員教師幫扶結(jié)對”活動,，加快新食堂的建設(shè)工作,，解決師生就餐困難的問題,，使全體師生看到群眾路線教育實踐活動的成果，實實在在得到實惠,。三是與“聯(lián)校協(xié)作”相結(jié)合,，選派骨干教師到交通小學(xué)交流，開展送教下鄉(xiāng)活動,，向沈集小學(xué)捐贈近萬元的課桌及學(xué)生餐桌,，增強(qiáng)了聯(lián)校協(xié)作工作的針對性與實效性，切實發(fā)揮城區(qū)學(xué)校示范引領(lǐng)作用,。

（二）提升教師素質(zhì),，構(gòu)建教師發(fā)展的溫馨家園。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高下,，一年來，我校以提升教師的素質(zhì)與發(fā)展水平為中心,，以校本培訓(xùn)為依托,，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地,，切實提升教師專業(yè)素養(yǎng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、強(qiáng)化教師培訓(xùn),。學(xué)校積極配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作,。一是“走出去”，推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，本學(xué)年我校派出的各級各類觀摩,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)到52人次，同時,，外出學(xué)習(xí)的教師返校后要向全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報,，開展再培訓(xùn)。二是“請進(jìn)來”,，邀請教育專家和教學(xué)能手來學(xué)校傳經(jīng)送寶,，為提高書法教學(xué)水平，我們邀請掇刀區(qū)書法協(xié)會成員為全體教師進(jìn)行書法講座,；積極承辦全省小學(xué)英語送教下鄉(xiāng),、掇刀區(qū)班班通教學(xué)競賽等活動，讓全體老師能夠觀摩到教學(xué)能手的課堂教學(xué),。三是“坐下來”,，學(xué)校落實每周一次的教研活動，以教研組為單位開展校本培訓(xùn),。

2,、實施青藍(lán)工程,。為進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加快青年教師的專業(yè)成長步伐,，提升學(xué)校師資隊伍的整體教學(xué)水平,，我們在新調(diào)入、新分配,、新轉(zhuǎn)型教師中舉行拜師結(jié)對活動,，先后開展了“新調(diào)入教師匯報課”、“骨干教師示范課”,、“新分配教師考核課”,，使新老師在課堂打磨過程中快速成長。

3,、開展課題研究,。教科室狠抓“科研、教研一體化”,，要求每個學(xué)科都有研究課題,，每個教師都參與課題研究，教科室定期對課題研究情況進(jìn)行檢查,，以確保研究計劃的落實,。20xx年9月，我校省級課題《空間與圖形中角概念的有效性教學(xué)研究》通過結(jié)題,，20xx年4月,，我校有2個小課題通過市教科所的驗收結(jié)題，同時積極申報了6個新的小課題,，現(xiàn)已立項開展研究,。

4、打造精品課堂,。學(xué)校每學(xué)期開次一次科研月活動,，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊力量，從備課,、說課到磨課,、上課，打造我們的精品課堂,，培養(yǎng)我們自己的名師,。同時積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機(jī)會,，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。袁翠華老師在省小學(xué)英語“送教下鄉(xiāng)”活動中與全省的教學(xué)能手進(jìn)行同臺競技受到好評，陳永芳、李水英等老師分別在心理健康,、數(shù)學(xué)等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課競賽中獲市,、區(qū)一等獎，尹華老師在全市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中獲一等獎,。

5,、豐富文體生活。學(xué)校是教師工作的地方,，更應(yīng)是一個溫馨的大家庭,，教師在這里感受到大家庭的溫暖。學(xué)校工會組織教師開展豐富多彩的工會活動,，如11月份的教師健身月,、元旦教師文藝匯演、3月份組織教師進(jìn)行體檢等,。這些活動都讓老師們體驗到了工作之余的輕松,，同事間的友誼與溫暖，提高了教師的工作積極性,。

（三）實施特色教育,，打造學(xué)生成長的快樂學(xué)園。

一年來,，我們圍繞“新博雅”特色教育做文章，將傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì),，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化養(yǎng)護(hù)孩子的靈魂,，取得了可喜的成績。

1,、開設(shè)特色課程,。將書法、國學(xué),、象棋,、空竹作為我校的特色校本課程，納入課表,，以擴(kuò)大特色教育普及范圍,。同時我們將每周二下午第五、六節(jié)課確定為特色教育進(jìn)課堂時間,，以興趣小組的形式對學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練,。20xx年11月，我校為掇刀區(qū)“特色教研”啟動儀式提供現(xiàn)場,，許飛校長就我校特色課程開設(shè)在大會上作交流,。

2、加強(qiáng)過程管理。教導(dǎo)處每周對特色課程的開課情況進(jìn)行檢查,，學(xué)生每月上交一份書法作業(yè),，教師每學(xué)期上一節(jié)特色課程研究課，學(xué)校每年舉行一次特色教育展示活動,。學(xué)生們在“新博雅”特色教育中陶冶情操,，張揚(yáng)個性，優(yōu)化特長,，快樂成長,。在“凱旋城杯”書法競賽活動中，我校獲得優(yōu)秀組織獎,；在區(qū)愛國主義讀書演講比賽活動中,，我校王紫伊、王宇晨兩位學(xué)生分獲第一,、二名的好成績,，王紫伊代表掇刀區(qū)參加全市比賽獲第二名；近百篇學(xué)生習(xí)作在各級報刊雜志發(fā)表,。20xx年10月,，我校李華恩同華拾金不昧的事跡被湖北電視臺、荊門電視臺等新聞媒體報道,。

（四）筑牢安全防線,，共創(chuàng)師生平安的和諧校園。

1,、加強(qiáng)“三防”建設(shè),。一是投資近6萬元，對校園監(jiān)控設(shè)施進(jìn)行了升級改造,，新安裝了24個紅外線安防監(jiān)視攝像頭,，實現(xiàn)了學(xué)生活動區(qū)域全覆蓋、全天候視頻監(jiān)控,；二是新增一名保安,；三是將護(hù)校隊工作崗位由校門延伸至人行馬路，形成“梯級防護(hù)過濾網(wǎng)”,，確保學(xué)生上,、下學(xué)安全；四是實行男教師夜間值班巡邏,。

2,、落實警校共建。我校積極與交警,、消防等聯(lián)系,，開展豐富多彩的共建活動,，通過成立交通護(hù)學(xué)崗，舉行交通安全情境體驗,、防暴演練等整治校園周邊環(huán)境,，打擊擾亂學(xué)校秩序和危及師生安全的違法犯罪行為，對師生開展法制教育和安全防范教育,。

回顧一學(xué)年來的工作,，每一項成績的取得都離不開全體教師的共同努力，我們在看到成績的同時,，更需要冷靜地進(jìn)行反思：在學(xué)生思想,、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念,、教學(xué)方式方法,、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識,、自我提高,。特別是隨著生源的增多，學(xué)校用房不足的矛盾日益突出,。目前,，學(xué)校男女廁所的40個蹲位已嚴(yán)重影響了師生的入廁時間，學(xué)校急需修建新廁所,，增添蹲位,。考慮到學(xué)校面積狹小,，無多余土地用于建設(shè)的實際情況,，我校擬將現(xiàn)在的老食堂和博雅樓拆除，新建一棟帶樓內(nèi)廁所的綜合樓,，統(tǒng)籌解決“入廁難”和教學(xué)用房缺乏的問題，還懇請得到區(qū)教育局資金上的支持,。

在今后的工作中,，我們將緊抓機(jī)遇，上下一心,，努力踐行黨的群眾路線,，用不懈的努力和追求，辦人民滿意的學(xué)校,，以實現(xiàn)我們共同的教育夢,！

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇十八

本人姓名郇彩娥，女,，生于1975年6月,，自1998年從事化學(xué)教育教學(xué)工作，中學(xué)一級教師，曾多次獲縣,、鎮(zhèn)“師德先進(jìn)個人”,、“先進(jìn)、優(yōu)秀教師”稱號,，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣級獎項,。“創(chuàng)建靈動而高效的課堂,，讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo),；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。

本人在從事教育工作的15年中,，一直站在教育工作的前沿。忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人,，誨人不倦。熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，教書育人，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎,，求真務(wù)實，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān),，勇于探索，服從工作安排,，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，努力使得自已具有扎實的專業(yè)理論知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著,，獲得師生及社會的一致好評,。平時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤，干滿點(diǎn),，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間,，我既教書又育人,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實守信,，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸,。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)工作，他訂閱了大量的相關(guān)書籍資料,，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí),、吸納別人的金點(diǎn)子，還積極參加市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動,。因為他明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的`提高就是為了更好地干好教育工作,。干到老,，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為,；要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，真正做到了為人師表，率先垂范,?？傊麜r刻銘記：其身正不令其行,，其身不正雖令不從一,、銳意進(jìn)取，不斷超越,。

作為一名化學(xué)教師,，不斷地鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法和新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平備課時,，精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材,，備學(xué)生，備資源,，結(jié)合課堂實際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人,，本人則做好引導(dǎo)工作，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作者和支持者,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo),，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。平時抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動,，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。課堂上注重知識兌現(xiàn),，多提供機(jī)會讓學(xué)生上前演示操作各類實驗,，使其在探索中成長并發(fā)展，效果較好,。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇十九

本學(xué)期我承擔(dān)幫扶徐聰老師的工作,，在工作中，我們本著“認(rèn)真,、踏實,、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步”的理念,，堅持求真務(wù)實的原則，精心組織,，周密實施結(jié)對幫扶工作,，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作,。

(一)高度重視,，制定工作計劃和實施方案。

結(jié)對幫扶青年教師工程的實施,，有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用,，有利于加深教師關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享,，從而加快青年教師的成長,。我倆緊緊圍繞區(qū)關(guān)于結(jié)對幫扶工作的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了幫扶方案,，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展,。

(二)重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

在日常的教育教學(xué)中,，我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動,，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法,，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

本人擔(dān)任結(jié)對教師的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)結(jié)對幫扶對象徐聰老師用新理念處理舊教材,，深入鉆研教材,，備好每一堂課，使其投入到課改的實驗熱潮中,。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂,，在這堂課上充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

本人積極參加各級教研活動,，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān),，承擔(dān)各級對外公開課;并通過電話,、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備,，前往學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,讓學(xué)生動手操作，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,進(jìn)而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,在思維能力,情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。同時，以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教師只起組織者,，引導(dǎo)者,，幫助者和促進(jìn)者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識,，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動手操作手中的學(xué)具,從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力,?？傊故玖撕喢餍路f的課堂教學(xué)設(shè)計,，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果，使她受益匪淺,。

(三)加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。

為切實了解和評價我倆在結(jié)對幫扶工作中的效果,，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是電話聯(lián)系,，了解幫扶工作實施情況,，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開展,。二是發(fā)送短信聯(lián)系，開展教研活動,，主要以公開課,、示范課、集體備課為載體,，來提高我倆教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。三是接收郵件聯(lián)系，主要通過教育教學(xué)資料：教育理論,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文、題組設(shè)計,、數(shù)學(xué)試題等形式交流,，達(dá)到資源共享，互通有無,。這樣,，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

三,、感受與啟發(fā)。

我倆開展結(jié)對幫扶的活動時間不長,，但給我倆的感受和啟發(fā)較多,。一是徐聰老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究,。二是徐聰老師艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的.公平發(fā)展邁進(jìn)了一步,。五是對認(rèn)識《新課標(biāo)》的新感受,，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡單的問題,，盡量讓學(xué)生通過自己動口、動手,、動腦去解決,。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題,，教學(xué)可采用“討論式”,、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會,，讓每個學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,。另外，在教學(xué)中,，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位,，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力,。

總之,，學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中,，為青年教師提供了很好的機(jī)會,。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生,，為人師表,，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施,，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇二十

2022年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時,我在此也對過去一年工作進(jìn)行總結(jié),?？傮w上2022年不管是對學(xué)生還是對學(xué)校來說的收獲是很豐富的，學(xué)生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績,，這些也得到了家長的肯定,。

一、加強(qiáng)教育隊伍建設(shè),。

各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教,、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出,、教改先進(jìn)、有影響的教師,。

二,、學(xué)生隊伍建設(shè)。

我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況設(shè)計不同的教學(xué),，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展,。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時,，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上,，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上,，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。平時鼓勵學(xué)生多看課外書,。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。

三,、教育均衡發(fā)展情況,。

為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件,。為每位教師配備電腦4臺,，打印、復(fù)印機(jī)3臺,。由于招生工作的落實及得到了學(xué)生與家長的肯定,，學(xué)生人數(shù)大量增加,，我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子200余套,、黑板15塊,、各類獎品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在2022年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班,，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室,。

1、我校一直堅持任性化辦學(xué)教學(xué),，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響,。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi),。

2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對待,，堅持“一切以安全為前提”的原則，在2022年里堅持天天強(qiáng)調(diào)安全,，時時強(qiáng)調(diào)安全,。

五、總結(jié),。

2022年在學(xué)校上下齊心協(xié)力,，教職工敬業(yè)，顧全大局,，無私奉獻(xiàn),，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時,，我們也清醒的認(rèn)識,，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識,。當(dāng)前面臨的情況形勢是嚴(yán)峻的,，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力,，生源的壓力,，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏,，去開拓,。我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力,，迎接挑戰(zhàn),，開拓創(chuàng)新,，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績,，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個更輝煌的臺階!

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇二十一

1.初步了解冠狀病毒的樣子,、危害和傳播途徑。

2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識,。

活動準(zhǔn)備,。

冠狀病毒等圖片、金粉,、噴壺,。

活動過程。

一,、問題導(dǎo)入,，引出“冠狀病毒”

1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時人們的變化。

師：小朋友們,，你們的假期都是怎么過的,，有沒有經(jīng)常出玩耍呢?(幼：沒有)是呆在家里的時間多一點(diǎn)，還是出去玩的時間多呢?(幼：

呆在家里的時間更多一點(diǎn)),。

師：你出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒),。

2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍,，為什么出去了還要戴口罩,，量體溫;引出“冠狀病毒”。

師：這是因為我們的生活中出現(xiàn)了一群壞家伙,。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭,，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂,。(教師可出示病毒圖片),。

3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識冠狀病毒,。

師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們,。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)。

(2)這些病毒竟然有八只腳,，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼：像花瓣),。

(3)大人們把這花瓣叫“花冠”,，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒——冠狀病毒”。

二,、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑,，掌握預(yù)防的方法。

1.教師講述冠狀病毒的危害,。

師：冠狀病毒是一群壞家伙,，它們會悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽,、發(fā)燒,，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了,。

2.通過游戲,，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。

游戲1：噴嚏雨,。

玩法：(1)師：有時,，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時,，嘴巴里的口水就會噴出來,。

(2)教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出,，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”,。

師總結(jié)：我們在出門時帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法),，這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴,，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶,。

游戲2：“病毒”傳傳看。

玩法：(1)教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上(要多涂一點(diǎn),，效果更直觀),，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子,，再摸摸小桌子,。

師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)。

(2)請小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過的位置再摸一遍,。

師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友b的手上),。

(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。

師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上),。

(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子,。

師：現(xiàn)在,，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。

(5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免,。

師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了,，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后,，打噴嚏或咳嗽后,，都要洗，還要按照正確的洗手步驟,，用香皂或洗手液好好搓一搓,，把“病毒”都洗掉。

三,、通過判斷做法的方式,，加深印象。

教師出示圖片,，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確,，哪個是錯誤的。

活動延伸,。

1.開展美術(shù)活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒》,。

2.開展科學(xué)活動《認(rèn)識口罩》。

3.開展語言活動《洗手歌》,。

4.日常練習(xí)：如廁時提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手,。

小班健康教案：洗洗小手。

要求：

1,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道在飯前飯后。

2,、點(diǎn)心及大便后要洗手,。

3、學(xué)會念《洗手》兒歌,。

準(zhǔn)備：一條臟毛巾,。

過程：一：用游戲口吻，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望,。

老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,，我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看,，把我身上擦臟了,。”

提問：

1,、誰在哭啊?

2,、毛巾為什么哭?

3,、怎樣讓毛巾不哭?

二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法,，手心手背都要搓到,，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上,。

1,、老師邊示范邊念兒歌;“搓搓搓，搓手心,，搓搓搓,，搓手背，換只手,，再搓搓,，沖沖沖，沖沖手,，沖沖沖,，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下,，一二三,。”

2,、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,，學(xué)念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,，邊對個別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

3.組織幼兒在水池邊，,，實地練習(xí)一次洗手,。

大班教案致敬最美逆行者,。

疫情期間,，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險沖在了一線,，為我們建起了一道安全防線,，他們是和平時期的英雄。

家的英雄,，讓孩子們知道英雄都是來自普通人,，激發(fā)他們的感恩之情。

1.了解病毒的嚴(yán)重性,，知道一線人員的危險與艱苦,。

2.學(xué)會通過談話,、收集資料等方法去了解事物。

3.感受逆行者的奉獻(xiàn)精神,，萌生敬佩,、感恩之情。

活動準(zhǔn)備,。

有關(guān)一線人員的視頻,、照片、新聞等內(nèi)容,。

活動過程,。

1.成人和孩子交流疫情的事情，讓孩子表達(dá)自己的想法,。

(1)你了解的事情是什么樣子的?

(2)你對這些事情有哪些想法?

2.成人和孩子一起觀看相關(guān)視頻,、新聞、圖片,，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大,。

(1)你看見這些信息，有哪些想法?

(2)一線很危險,，他們?yōu)槭裁茨嫘卸?

(成人可以引導(dǎo)幼兒明白,，大家做事情，有的是職責(zé)所在,，有的是為了情懷信仰,，不同的人有不同的追求，是普通人,，更是偉大的英雄),。

3.查找資料，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”,，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著成人可以和幼兒一起查閱資料,，了解當(dāng)時發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等,，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義,。(醫(yī)護(hù)人員、物質(zhì)運(yùn)輸人員,、防疫基層排查人員,、火神山建設(shè)者、志愿者等等,，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力,，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災(zāi),、天津大爆炸等等),。

哪些故事或者瞬間觸動你，為什么?

4.請孩子談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(1)你有什么話想對他們說?

(2)如果你面臨這樣事情,，你會怎么選擇?為什么?

5.職業(yè)暢想,，引導(dǎo)幼兒思考，塑造價值觀,。

(1)你未來想成為怎樣的人?

(2)為此你需要做些什么?

寫在最后,。

雖然這看起來是一篇教案，但這是成人與孩子之間的一次對話,，教師也好,，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進(jìn)行一場關(guān)于“逆行者”們的談話,，聊一聊和平時期的英雄,，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大,，學(xué)會感恩,，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體,、為國家奉獻(xiàn)小力量的種子,，就更好不過了。

英雄其實不需要做驚天動地的大事,，也是從普通人中走出來的,，懷有一顆責(zé)任心，一顆敬畏心,，一顆同理心在需要自己的時刻獻(xiàn)上一點(diǎn)力量,，這就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新的力量,，所以希望在現(xiàn)在特殊的時刻,，他們能看見、聽見,、并記住,。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇二十二

20xx年上半年，在市,、區(qū)教育局的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全校干部職工的努力工作下,，我校的教育教學(xué)任務(wù)已基本完成,，各項工作都取得了顯著的成果。現(xiàn)按照區(qū)委要求把一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè),，努力建設(shè)專家型領(lǐng)導(dǎo)班子和專業(yè)化干部隊伍。按照市委部署,，積極開展群眾路線教育實踐活動,，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。以“聯(lián)系群眾年”為載體,，建立黨員干部基層黨建聯(lián)系點(diǎn)制度,，實行黨員干部聯(lián)系師生責(zé)任制，解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,，切實為廣大師生辦實事,、做好事、解難事,。協(xié)助愛心人士為20名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生捐款近萬元,。“七·一”我校黨總支還組織全體黨員為貧困生開展捐資助學(xué)活動,，4名品學(xué)兼優(yōu)貧困生各得到300元資助,。

2、加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè),，不斷發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用,。按照區(qū)委關(guān)于開展“三爭一競”活動的要求，結(jié)合本校實際,，引導(dǎo)黨員立足本職開展好“四爭,、三創(chuàng)、五個一”活動,，不斷提高黨員隊伍的整體素質(zhì),。繼續(xù)開展黨員聯(lián)系服務(wù)群眾主題實踐活動，引導(dǎo)黨員立足本職,，努力成為工作的模范,、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手,、服務(wù)的標(biāo)兵,。開展活動和黨員承諾、“捐資助學(xué)”,、黨員“一幫一結(jié)對子”等義務(wù)奉獻(xiàn)活動緊密結(jié)合,，讓“一個黨員就是一面旗幟”的承諾真正落到實處。

3,、切實加強(qiáng)師德建設(shè),。以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師,、德為世范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實開展師德建設(shè)活動,。以相關(guān)的考核,、獎懲、評聘制度為保障,，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合,，增強(qiáng)教師的師德意識和法制意識，自覺運(yùn)用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為,。加大整治以教謀私,、“三亂”問題的力度，純潔我們的隊伍,，樹立我校教師隊伍的良好形象,。期初開展教師集體宣誓和師德師風(fēng)承諾活動，期末舉行了評選表彰“師德先進(jìn)個人”活動,。通過加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，使廣大教師自覺做到“敬業(yè)愛生,、教書育人,，奉獻(xiàn)社會”。

4,、弘揚(yáng)正氣,、抵制邪氣，倡導(dǎo)文明之風(fēng),。堅決抵制有害學(xué)校聲譽(yù),、損毀師生名譽(yù)、侵害他人利益的不正之風(fēng),，提倡互助友愛,、團(tuán)結(jié)協(xié)作。本學(xué)期,，學(xué)校通過組織開展形式多樣,、主題鮮明的職工文體活動，如職工排球賽,、師生藝術(shù)節(jié)展演等,，活躍校園文化生活，提高教職工健康素質(zhì),，增強(qiáng)教職工間的團(tuán)結(jié),。

要確立“以德立校,，全面育人”的德育指導(dǎo)思想，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位,；牢固確立教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的思想,。細(xì)化德育管理，發(fā)揚(yáng)“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng),，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī),。堅持“四個三”原則（注重“三育人”：即教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,；堅持“三結(jié)合”：即教育與教學(xué)的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合,，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合,；強(qiáng)化“三自我”：即自我服務(wù)、自我管理,、自我教育,；落實“三滲透”：即學(xué)科滲透、活動滲透,、環(huán)境滲透）,，使德育渠道不斷健全，德育工作向規(guī)范化,、系統(tǒng)化,、科學(xué)化發(fā)展。

（1）加強(qiáng)師德規(guī)范教育,。師德是教師素質(zhì)的靈魂,，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容,，通過教育引導(dǎo),、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生,、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,，時時為師,，處處為表。開展“講師德,、鑄師魂,、樹形象”活動,，積極引導(dǎo)教師確立“敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生,、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng),，爭做德教雙馨的人民教師,。收到了實效。

（2）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。認(rèn)真落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，舉辦班主任培訓(xùn)班。對班主任隊伍,，尤其是青年班主任進(jìn)行基本功常規(guī)培訓(xùn),，從實際出發(fā)提高班主任的理論水平及管理技巧，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新形勢下班主任的基本素質(zhì)要求,、班級管理技巧,；聽取全國模范班主任任小艾老師的經(jīng)驗報告；開展班主任工作經(jīng)驗交流,，進(jìn)一步提高班主任實際工作能力和規(guī)范班主任常規(guī)管理,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出一支具有高度的敬業(yè)精神,、優(yōu)良的教育能力,、良好的個性特征和工作成效顯著的`班主任隊伍。

（3）重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),。繼續(xù)完善輔導(dǎo)員工作績效考評,，教育輔導(dǎo)員增強(qiáng)責(zé)任意識，積極協(xié)助班主任開展各項工作,，評選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。政教處進(jìn)一步加強(qiáng)了對輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo),、培訓(xùn),，提高輔導(dǎo)員的工作水平。

（4）確立“以人為本”思想,。努力構(gòu)建“平等,、民主、和諧,、合作”的師生關(guān)系,，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實的人,、發(fā)展中的人,、有差異的人,、有潛能的人來看待，教育中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性,、內(nèi)驅(qū)力。教師自覺轉(zhuǎn)變自身角色,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者、促進(jìn)者,。促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展,。

（1）強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查,、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒,，抓細(xì)抓實,。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并進(jìn)行試卷測試,。學(xué)期初，結(jié)合《守則》,、《規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口，不隨地吐痰,；管住自己的手,，不亂扔垃圾；管住自己的腳,，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓好兩操,、飲食安全,、交通安全和春季防火安全教育。政教處加大督查,、巡查力度,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，公布紅旗班評比情況,，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

（2）開展心理健康教育,。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容,，我校通過觀察,、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,，在認(rèn)真上好健康教育課的同時,，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

（3）著力加強(qiáng)“問題學(xué)生”的教育和轉(zhuǎn)化,?！皢栴}學(xué)生”表現(xiàn)出來的不完成作業(yè)、愛撒謊,、喜歡打架,、打游戲、對老師出言不遜等現(xiàn)象令我們擔(dān)憂,。我們把對“問題學(xué)生”的教育做為學(xué)校教育的重點(diǎn)工作,。對“問題學(xué)生”進(jìn)行教育，采取的教育原則是：調(diào)查分析,，因材施教,。為讓輔導(dǎo)有實效，盡量采用“一對一”的原則,，將“問題學(xué)生”劃分到每個輔導(dǎo)教師人頭,，進(jìn)行一對一跟蹤，一對一調(diào)查,，一對一教育,，一對一轉(zhuǎn)化。

（4）抓好每個月的主題教育,。本學(xué)期針對每月的實際情況,，確定每個月的主題分別為：三月份學(xué)雷鋒，尊師守紀(jì)邁向新學(xué)期活動月,；四月份樹新風(fēng),，踐行文明禮儀規(guī)范活動月；五月份迎五四,，我為團(tuán)旗添光彩活動月,；六月份熱愛祖國，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)活動月,；為響應(yīng)區(qū)委,、區(qū)政府“建金山、創(chuàng)名鎮(zhèn)”的號召,，培養(yǎng)和增強(qiáng)全校師生了解家鄉(xiāng),、熱愛家鄉(xiāng),、服務(wù)家鄉(xiāng)的意識，豐富校園文化生活,，組織學(xué)生開展了慶七一“熱愛家鄉(xiāng),、贊美家鄉(xiāng)”主題團(tuán)隊活動和“跟黨走，立志成才建小康”活動,。要求各班根據(jù)每月主題按照政教處的周工作安排確定每個月的班會要點(diǎn),，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提升。

（1）開展了“學(xué)雷鋒,、三關(guān)愛,、樹新風(fēng)、創(chuàng)三優(yōu)”志愿服務(wù)活動和創(chuàng)文明,、安全,、和諧校園教育活動。讓團(tuán)員青年在踐行,、體驗中提升自己的道德素養(yǎng),。

2,、開展好節(jié)假日活動,。利用學(xué)雷鋒活動月、文明禮貌月,、清明節(jié),、青年節(jié)、兒童節(jié),、“七?一”等重要節(jié)日,，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班會，舉辦征文,、演講,、主題實踐等教育活動，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容,，繼承發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),。

本學(xué)期，開展了陽光體育和大課間活動,、組織學(xué)生參加有益身心,、陶冶情操的趣味體育運(yùn)動、社會調(diào)查等活動,，努力把德育的過程還給學(xué)生,，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長,。

（1）優(yōu)化升旗儀式,。堅持每周一次升旗儀式,，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，力求同社會生活、時事政治和學(xué)校中心工作緊密聯(lián)系,，力求同學(xué)生的思想實際緊密結(jié)合,，做到針對性強(qiáng)、教育效果好,。

（2）辦好“校園之聲”廣播站,。廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣,，要貼近學(xué)生的校園生活,。在內(nèi)容的選擇、組織上,，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓“校園之聲”成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞,，進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑,。

學(xué)校教育領(lǐng)域的工作總結(jié)篇二十三

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，副主任分管,，班主任具體抓,，實行校長室—主管主任——班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，教務(wù)主任,、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議,；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗交流會,；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班,，努力提高班主任的整體素質(zhì)。對上級要求的論文及作業(yè)及時完成上交,，教師的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力日漸增強(qiáng),。

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對墻報,、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、充分利用各種慶祝活動為宣傳陣地,，為學(xué)生搭建展示自己個性的活動陣地,，使本次在“放飛理想，展望未來”為主題的大型活動中,，節(jié)目更加豐富多彩,，也博得了家長們的陣陣喝彩。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，“旗下講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1,、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育、健康知識教育等等,。

2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色,，規(guī)范實用，富有教育性,，好人好事都有記錄,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

4、開展豐富多彩的活動,。本學(xué)期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動,。活動經(jīng)過宣傳發(fā)動,、班級評比,、學(xué)校評選等過程，評選出了班級文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體,。通過這些活動，激發(fā)了學(xué)生熱愛班級,、熱愛學(xué)校的熱情,。

辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們每學(xué)期召開一次家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。