“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

有關幼兒園寒假實踐報告 幼兒園寒假社會實踐報告篇一

一,、加強日常教學的管理。

1、組織和鼓勵教師在實際的教學活動中,，結合《綱要》的要求,，認真研究有關《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。

把在日常教學活動中存在的問題提出來,，在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法,，讓教師們積極地進行自我反思，主動,、自覺地改進自己的工作,。

2、加強日常保教工作的督促與指導,，堅持隨聽隨評,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時交流，細致的指導,，熱心的給予幫助,。

3、分級時行探討教材的合理使用及各類教學活動的設計,、安排,、實施與反饋。

4,、組織教師參加市級,、區(qū)級的繼續(xù)教育培訓，去各姐妹園參觀學習,，了解各園的教育教學狀況,，提高老師的教學水平及科研能力，更好地把握好當今的幼教形勢和發(fā)展方向,。

5,、堅持采用分組教學的形式，讓教師有更多的機會關注每一個幼兒的學習過程,，增加幼兒個體與教師的交流,、互動頻率，合教師能適時的調(diào)整教學方法及教學內(nèi)容,，在反思和實踐中提高教學質量,。

二、加強學習,，提高教師的業(yè)務素質,。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。每周五為幼兒園全體教師會,，加強了各類學習,。結合“迎奧運”、“抗震救災獻愛心”等活動,，提高了教師們的思想品德,，同時也提高了教師們的自我榮譽感，以及對幼兒教育工作的認識,，正是因為在教師們的教學下,，那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難，百方支援”的壯舉,，懂得了“迎奧運”的自豪,。

2,、加強了教育理論的學習,，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉變觀念，大膽創(chuàng)新,。設每周二,、三、四為各級教師集體備課或業(yè)務學習時間,，教師們互相探討,，相互指點。并通過進行教師教學,、教案設計活動,，促進教師們教學思路的創(chuàng)新，使教師的教育教學水平有了大幅度的提高,。

三,、加強教研力度，提高教學質量,。

1,、營造學習氛圍，加強教學教研究,，充分發(fā)揮教師的主觀能動性,。

我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍，定時開展業(yè)務學習,，鼓勵老師結合自己的實際工作,，遵循互動式原則，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，形成共識,，鼓勵教師認真鉆研、分析,、領悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。

2,、注重科學研究,，促進教師的教學觀念的轉變。

我園在園本課程開發(fā)時,，以聽讀游戲識字教學與珠心算教學為突破口,，我們發(fā)動教師們通過幼教雜志的有關文章、網(wǎng)絡上和各種信息,，不同地區(qū)的相關教法的收集,，進行交流。學習討論其觀點,，務求讓每一位教師了解教學的指導精神,，溶入自己的見解，使正確的觀念化成一種教育理念,，通過教學活動的實踐,，探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路，實踐證明,，幼兒積極參與活動,，主動主動探索自主表達，與成人的溝通等方面有所提高了,，能夠真正愉快地游戲和學習,。在本學期的聽讀教案設計中，也成功的體現(xiàn)了教師們的教學理念的轉變,。

3,、加強教研力度，提高音樂教學質量,。

有一位音樂家曾經(jīng)說過：“音樂教育并不是音樂家的教育,，在首先是人的教育?！币虼擞變簣@音樂教育是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅,、樂趣，從音樂中得到啟迪,，使他們智力得到開發(fā),，是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力,。

在本學期的音樂教研活動中,，教師們的選材豐富多彩,，教學設計能根據(jù)幼兒的實際需求，能由淺入深,，由易到難,，。教師們在相互觀摩,、評析過程中,，總結出：在音樂活動中要先一些旋律簡單，形象鮮明,，有游戲性質的音樂,，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材,，加上音樂讓孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗進行再次創(chuàng)作,，很容易讓孩子們理解，使孩子們喜歡,，學起來有積極性,，并能運用音樂,、律動等手段加以表現(xiàn),。

4、關注相關的環(huán)境保護節(jié)日,，通過日常滲透及主題活動,，增強幼兒的環(huán)保意識與行為。

環(huán)境的好壞,，直接影響到后代的生存,，同時也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展。本學期我園在環(huán)境保護的教育教學中更新了觀念,，除了強調(diào)在日常的各科教學中,，生活的各個細節(jié)中，不斷的抓住機會滲透,。還以主題活動教育為重點進行,。

首先每班創(chuàng)設，家長,、幼兒,、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護行為。再者,，我們在三月的“植樹節(jié)”來臨之際,，開展我與樹苗同長高“的護苗活動。小班的孩子們在老師的帶領下為幼兒園內(nèi)的樹木施肥,、澆水,，同時還種下了五種小樹苗,。中大班的師生們將他們的護苗行動帶入了社區(qū)，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹木,、綠草施肥,、澆水，引發(fā)了在公園散步,、閑散的人們自發(fā)參與其中,。

在三月的“愛鳥周”里，設計了主題活動“給鳥兒一個安全的家”,。孩子們在爸爸,、媽媽、老師的幫助下,，不但收集,、了解了許多各種各樣的鳥類圖片和資料，還做了許多鳥窩,、鳥巢,，掛在幼兒園里的樹上，希望真能引來鳥兒住下,。

在3月22 日世界水日主題活動中,，中、大班的孩子們在“家庭用水調(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況,，從而自覺地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭,。如讓媽媽留下淘米水澆花，洗臉用臉盆裝水,，洗了臉的水,，拿來拖地或沖廁所。當確定自己家的用水真的減少了,，回到幼兒園里就會高興地告訴老師：“我們家的人都會節(jié)約用水啦”,。

4月22日世界地球日，我們結合 了6月5日世界環(huán)境日進行了“愛我地球,，創(chuàng)造友好環(huán)境,，喜迎綠色奧運”的集體繪畫創(chuàng)作活動。大班 120名孩子在電教室里,，將自己對環(huán)境保護的計劃與心意,，揮筆作畫，留下了兩幅意義非凡的作品,。

四,、做好家長工作，家園共促教育,，增強良好社會效應,。

開展好家長工作,，是教育教學工作不可缺少和重要部分。本學期,，我園在堅持做好家長宣傳欄;家長聯(lián)系手冊,，家訪工作的同時，還不定期的開展了家長會,、家長委員會,、家長半天開放活動、“六·一” 親子運動會,、興趣班成果展等活動,。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹,、匯報孩子在幼兒園的成長過程,。大部分家長能在百忙中抽空來參加，每次活動均受到了家長們的好評,。

我園今年參加的：番禺區(qū)“慶六·一”幼兒健康操大賽,，幼兒繪畫大賽，均獲三等獎,。這里固然有老師和孩子們的努力,，但也離不開不辭辛勞，堅持每天早上7點前送孩子回園訓練的家長們,。

從此可見,，教師要學會傾聽、觀察幼兒;必須與家長有更密切的溝通,。

五、個人總結：

本學期,，幼兒園取得了可喜的成績,，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的,、應該做的事情,，除了幼兒園正常的教育教學管理外，我還做好了以下幾項工作：

1,、加強了個人的業(yè)務學習,，不斷完善、提高自己,。

2,、擔起了興趣班收費工作，順利完成了興趣收費任務,。

3,、擔起了幼兒健康操的編排與訓練工作

4,、做好了幼兒園的環(huán)境保護教育工作，宣傳工作,。順利的完成了本學期的環(huán)境保護主題活動,。

5、積極配合搞好園中的各項工作,。認真抓好教學工作,。

6、抓住時機收集各項資料,，完成歸檔工作,。

六、自我評價：

能全身心地投入到工作中,，無論何時,，何種工作，自己永遠是參與者,，而不是旁觀者,。比如運動會、六一比賽等活動期間,，做好了節(jié)目的審驗,、編排工作，從人員的選擇,、節(jié)目的排練,、訓練、動作的糾正,，我都身處其中,，自己永遠是參與者，不是旁觀者,。

另外我工作中也有許多的不足,，如：有時工作有些粗，安排不夠細膩,，有的時候,，難免會有漏洞;教學工作中，本學期,，由于其他的工作,，倒至入班聽課少，未能和一線的教師們深入溝通,。

今后的工作中,，我會不斷努力，不斷提高自己的水平與效力。

有關幼兒園寒假實踐報告 幼兒園寒假社會實踐報告篇二

在全園教職工的共同努力下,，我們即將送走這令人激動,、令人欣喜、令人難忘的20xx年,。正因為有了這些任勞任怨的老師們,，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信,，當新年的太陽冉冉升起之時,，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā)展,，關系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質的保教服務，培養(yǎng)幼兒全發(fā)展是幼兒教育的根本任務,，我園歷來重視保教質量,。在園長的統(tǒng)一部署、組織下,，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團結奮進的努力工作下。現(xiàn)將學期保教工作總結如下

1,、嚴格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,，要求教師提前一周上交周計劃,，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課兩月一大檢查,，加大了評價力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，做好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末,，要求班主任寫班務總結,、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查,，有記錄,，把平時的工作納入學期考核,，使各項工作走向制度化，規(guī)范化,。

2,、在扎實創(chuàng)新的教學研討中謀求發(fā)展。 按照園務計劃定期組織開展教研學習活動,，堅持開展每教研,，并做到“每聽必記，每聽必評”,。在學習交流活動中,，各位教師都能認真對待，在觀摩中,，聽課教師都能虛心學習,，取長補短，吸取精粹,。大家在反思總結,、交流研討中使自己的觀念、意識,、能力得到了顯著提升,。由此可以看到我園有一支好學上進，團結敬業(yè),，綜合素質慢慢提高的教師隊伍,。

1、安全工作放首位,。安全是我們一切工作的重中之重,，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，今年9月5日,，我園保安員到派出所參加培訓,。通過定期培訓加強保安員的安保意識。幼兒園20xx年秋季保教工作總結,。雖然有專門領導分管安全工作,，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2,、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查,。通過“每天檢查，每周匯總,，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式,。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，通過加強培訓,，我園的生活老師在12月23日參加安海鎮(zhèn)保育員技能大賽,，并榮獲三等獎。各班利用親子家園聯(lián)系冊,，向家長宣傳育兒知識,；做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣,；加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性,，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3、強化服務意識,，提高服務質量,。幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重,。為提高保育服務質量,，讓孩子生活舒心，家長放心,，我們首先要做到四心,，即“關心、愛心,、耐心,、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手,，把好晨檢,、進餐、入廁,、戶外、午睡、離園等幾大關口,，加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質；加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性---每天,，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔,。

抓好日常教育教學活動,，形成園長督察，保教主任主抓,、教研組長配合的層層負責管理模式,，加強日常教育教學的管理工作。規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風,。努力創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能,。

11月份,，我園參加了幼兒自理能力比賽，并推選出優(yōu)秀的小朋友參加,，榮獲了中班段和大班段的三等獎,。

1.這學期我園又推兩名教師參加“農(nóng)村教師全員培訓”；

2.9月29日參加區(qū)域活動開展培訓

3.10月23日參觀苗苗園源深園的區(qū)域布置

4.11月6日參加教委辦舉辦的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設交流會

5.參加第三屆園長培訓

6.11月29日參加食堂燃氣安全培訓會

7.12月25日參加苗苗園的區(qū)域活動觀摩研討

8.12月26日參加德育論壇交流會

9.12月29日參加學校常見傳染病防控知識培訓

本學期我園通過幼兒園園務公開欄及家園聯(lián)系欄,、家長開放日,、家長會等，贏得家長的理解,、支持與密切配合,。使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式,。

有關幼兒園寒假實踐報告 幼兒園寒假社會實踐報告篇三

20xx年6月12日第一次踏入幼兒園,，也第一次與小朋友接觸。同樣也是第一次聽到小朋友叫我王老師,！聽到這些天真無暇的小朋友叫我老師感覺有說不出的高興,！但是一天下來自己也感覺到自己有許多不會的東西！

以前自己對幼師還沒有一個完全的定義,，僅僅是培養(yǎng)孩子,！使孩子們茁長的成長,，但是經(jīng)過幼兒園的兩天實踐我又重新領悟了幼師的任務與責任------是重于泰山的！因為我察覺到兒童的心靈是一張潔白無暇的畫紙,，老師要在這張紙上畫上美麗的圖畫,，美麗的未來，任何的大意都有可能毀了這張畫：而畫一份理解,，每一份關懷,，都可以使這張紙上的圖畫更加美麗動人！而我們就是那只畫紙?zhí)砑由实膱@丁們,！而我們老師的一言一行,，一舉一動都會在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想,。而在實踐的同時孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來回答的（真的不知道從何下手）,！

我慢慢地學習著如何做一名幼教。幼兒園的老師讓我參與到她們的教學工作當中去,。一開始,，我只是向老師們學習如何寫好教案，如何備課,，有時會輔佐老師完成課堂教學工作,。幼兒上課時，我和他們一起聽老師講課,。通過聽課,，我初步了解到幼師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點,。見習了幾天,，在老師們的鼓勵下，我鼓起了勇氣去上課,。

接下來的日子,，我還是參與小朋友們的各項活動：上課、游戲,、活動,、看寢等工作。第一次給小朋友上課,，既興奮又緊張,。第一節(jié)是故事課（據(jù)說，這是孩子們最喜歡的課,。）,，第二節(jié)是音樂課。首先來說說故事課,，這課給了我不小的壓力,，因為當我打開幼師的故事書才發(fā)現(xiàn),，那根本不是什么《格林童話全集》之類的故事書，而是一本沒有幾個字的“看圖說話”,?？粗車鷩艺R地坐成一圈的小朋友們，我豁出去了,。于是，我認真地給他們講每一幅畫的大意,，就這么一頁一頁的編故事給他們聽,，好在孩子們都很認真聽，都很開心,，我也融進了小朋友們的大集體,，感到自己變成了一個孩子，心里很開心,。當然,，講故事時有的小朋友會問問題，這個我也會耐心回答,，看著他們?nèi)琊囁瓶实貙W習,，我產(chǎn)生了巨大的成就感。至于音樂課我是萬般推辭的,，不過,，我同學執(zhí)意讓我去上，我就硬著頭皮去了,。我既不會彈鋼琴,，也不會聲樂，這課讓我為難了,，原本想教他們唱“世上只有媽媽好”,，一問他們已經(jīng)會唱了，沒辦法,，我叫他們唱了一首“愛我你就抱抱我”幸好歌詞簡單,，調(diào)也不高以我讓孩子們每人拿起自己的手鼓，一邊排鼓,，一邊學唱,，最終我們還是圓滿上好了這節(jié)音樂課，我也終于松了一口氣,，是這些小朋友的配合給了我莫大的勇氣,，他們真的很可愛，我真的很感謝他們,。今天就算順利的過去了,，但是我許多地方還是不是很懂,，所以決定回家問問姐姐。姐姐告訴我幼兒園重點培養(yǎng)學生的健康,、語言,、社會、科學,、藝術等五個領域,，各個領域相

互滲透，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識和技能等方面的發(fā)展,。所以我告訴姐姐,，我決定繼續(xù)嘗試一下教其他領域的科目。在短短的一周內(nèi),，我基本把那五個領域的課都上了一遍,。經(jīng)過反思，我看到了自己在教學工作方面的一些不足,，如：1,、我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友,，表情,、動作不豐富，不夠感染小朋友,。2,、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好地做到因材施教,。

在接下來的工作中，隨著我和幼兒園老師的不斷交流,，我積累了更多的經(jīng)驗,，慢慢地我也進步了不少，老師們都表揚我做得越來越好,。在幼兒放學的時候,，我跟一些家長交流過。家長們來了就說孩子在家如何進步了,，如何懂事了,。家長們高興，我聽了,，就像吃了蜜一樣甜,。

在這短暫的幾周時間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁,，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力,，這是一個成長的過程,，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細，吸收得當,，那么就一定能夠取得進步,，得到提升和發(fā)展。

回顧這些日子,，些許心酸,、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌,，但工作著并快樂著,。一滴汗水，一級臺階,；一分耕耘,，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣,！這段經(jīng)歷,，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花,、幼兒的純與真,、老師的付出與回報、工作的苦與累,、挫折感與成就感,、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動,。更多的是我對自己有了新的認識,，我有了自己的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的認識,，給了我前行的力量,。