總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師年終工作總結篇一

轉眼間，一個緊張而又充實的學期過去了,?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團結協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學期我們認真作好各項工作,，積極完成園內布置的各項任務,，為了更好的工作，現(xiàn)對本學期的工作總結如下：

一,、教育教學工作,。

本學期，我和周老師負責教學工作,。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學習的場所,，應為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗”,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點,，在本學期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務意識,。在教育教學活動中,，我和周老師緊密配合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育,、團結友愛教育,，使幼兒在上學期的基礎上又有了進一步的提高。一學期以來,，幼兒反饋的學習情況告訴我們,，我們的教學內容教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣,。此外,，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。如：六一親子手工制作比賽,、穿衣,、穿鞋、疊被子比賽,，每月評選禮儀之星,，友愛之星，能干之星等活動,、,。這些活動豐富幼兒的情趣，為幼兒的生活增添了不少的色彩,。

二,、常規(guī)教育。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。本學期,，在我們的課程中，每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣如：入園,、離園,、入廁、洗手,、喝水,、午睡、禮貌用語等;此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做如疊被、穿衣等,。由于我們統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項常規(guī)方面都有明顯的進步和提高,。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī),，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶,，玩后會收拾,、整理;學會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀,，學習看書的正確方式等,。

三、衛(wèi)生保育,。

我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面,、玩具柜、窗臺等幼兒經常接觸的地方,，每天對幼兒的杯,、毛巾等進行消毒，門衛(wèi)定期開紫外線燈,，為幼兒的生活創(chuàng)設了一個良好的,、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理,，對待患病幼兒按時為其服藥,，更加關心體貼他們。中班孩子小,，個別幼兒自理能力較差,，教師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服,、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服,，梳好頭,，檢查幼兒的鞋是否穿反;進入夏季午休時,，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調太涼而感冒并及時關掉空調或電扇;孩子大,、小便時總是有一位老師在廁所中照看,，便后又及時為他們別好衣服、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈;對于嘔吐或拉,、撒在身上的孩子,，又能和聲安慰及時給予清洗，并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時通知家長,，從未耽誤過孩子的病情的診治,。

四、安全工作,。

保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一,。我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。我們做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

五,、家長工作。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,，一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,，為此,，我們班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系欄,、校信通,、電話及博客等方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。利用早上接待和下午放學的時間和家長交談,，一方面使家長及時了解孩子在園狀況，另一方面了解家長的個別要求,，家園互動,，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者,。面對不同素質,、不同要求的家長，我們一視同仁,、坦誠相對,，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng),、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解,。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關系，有什么想法愿意和我們說,，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流,，可以說我們在做家長工作中也是學習者和提高者。

總之有耕耘就有收獲,，回首一學期以來所做的工作,。我們班嚴格遵守園內的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動,，服從領導,，聽從安排，和老師們團結一致,，在教育教學保育等一系列工作中,，取得了一定的成績,。在肯定成績的同時，也存在不足,，如：個別幼兒還存在吃手指頭,、挑食,、膽子小,、動手能力較差、好爭搶等現(xiàn)象,，這些問題我們會在今后的工作中加強教育,，我們有信心、耐心,、恒心和愛心把中班建設的更好,，要讓它成為幼兒園里一顆最耀眼的星星。

幼兒園教師年終工作總結篇二

光飛逝,，彈指之間,，20xx年就這樣分開了我們，回首過去的一年,，內心不禁感慨萬千時間如梭,，又將跨過一個年度之坎，茫然間消失得到又失去的感覺,，但既然過去了,，就已成為歷史，既然是歷史,，那就已是無法轉變的事實,，唯有承受。但工作還在連續(xù),，通過對我們過去一年工作進展總結,，并從中汲取閱歷和教訓，必將有利于后續(xù)工作的開展,。

20xx年,，我們在公司指導的正確指導下，我?guī)е麄€技術部門本著留神慎重,、腳踏實地,、仔細務實、高效求新的工作態(tài)度,，順當完成了每一次制版工作以及上級下達的各項任務,，尤其是19年下半年的春夏裝、秋裝兩次訂貨會的開展中,，通過扎實的會前預備,，明確好訂貨會的邀請對象,，明確訂貨會的主推品項，制定訂貨政策,，做好場地選擇,，時間支配與訂貨資料的預備等細節(jié)，整個設計至流程的方方面面均做的相當不錯,，沒有讓指導絕望,，贏得眾客戶好評。

同時,，在日常的制版工作里我們力求每個細節(jié)均根據客戶所要求的做好,，對不合理之處準時提出保證能盡快解決，保障了版型美觀合體,，實現(xiàn)了省工省料,，進步了效益，制作時有問題也做到準時與公司相關人員溝通,，合理簡潔化,，盡量不影響效果。此外,，在工作中,，我合理組織與調配人力、物力,、設備,，保質保量按時完成了公司需要的樣衣、紙板,、尺寸單,、工藝單、算料單的制作,，并將其準時無誤的供給給相關部門,。另外，在過去的`一年里,，我在工作中主動樂觀的做好下屬人員的工作協(xié)調,、工作支配、檢查考核,、任免獎懲申報等工作,，確保了整個技術部門人員職責明確，目的明確,，精簡高效,。

20xx年在公司指導的正確帶著下，獲得了較好成果,，調動了整個部門工作人員的主動性,、樂觀性,、提升了工作效能和質量。不過也有諸多缺乏,，如工作主動性有待提升,，工作習慣與工作思維還不夠成熟等，這些均是在以后的工作里需不斷磨練與提升之處,。在20xx年的工作里,，我將總結閱歷，汲取教訓,，彌補缺乏,，力爭獲得更大成果,。

一是立足本職,、再接再厲，改良工作方式,，將工作里的得失與所消失的問題均記錄下來,，汲取閱歷教訓，遇到問題準時反思并與其它部門加強溝通,，急躁聽取別人意見和建議,。日常工作里，多用公司的程序,、步驟,，進一步做好技術部門的人員管理與支配工作，保證部門內各項工作任務均落到實處,，將每一個環(huán)節(jié)工作都抓實,、抓細、抓好,，確保有責有職,，保證做到服裝制版的萬無一失。

二是強化技術部全員政治理論學習,，使每一位技術人員都具備吃苦耐勞精神,，進步責任心，能仔細對待每一項工作,，按時出勤,，堅守崗位，能順當完成上級指導支配的每項任務,。

20xx年,，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年,，我們將仔細改良工作中的缺,。

乏,，將新一年的工作做得更好,，將技術部工作提升到新的程度,，促公司輝煌進展!!

幼兒園教師年終工作總結篇三

在忙忙碌碌中我們的這學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的,，但我熱愛我的職業(yè),，在工作中，我對每一件事情都認真負責,，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜,；洗手草草了事，有的洗下來后身上,、袖口,、地上都是水；玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。培養(yǎng)自理能力時,，對幼兒在不同階段應做出不同的要求。

幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往,，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育,，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說“榜樣的力量是無窮的”,，特別對正處在成長期的幼兒,，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說,，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響,。

人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細致,。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師,，在平時一定要做到事事嚴于律己,，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候,，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點,，對幼兒的教育意義是非常重要的,。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界,。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”,，學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點,，才能及時解讀幼兒，調整自己的教育行為,，讓教育真正適應并促進幼兒的發(fā)展,。

隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求,。在教學中打破了各個科目領域的劃分,，根據新課程教材的要求，結合班級實際情況,，有機地將各個領域知識加以融合,。

課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗,，但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗,。作為一名xx幼兒園的教師，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材、教案進行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源。

幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,，前面提起的`培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導,，才能達到真正的目的,。

我就通過家長園地將一定的教育方法、經驗介紹給家長,，以便他們在家中能正確的引導,、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn),，這樣對于工作比較繁忙的全面的掌握每個孩子的特點,。本學期我園又開通了“校園博客”家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。

老師的工作細碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質,，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！

孩子們從適應小班生活后,，轉眼進入中班已快一年了,，其間，班級事務忙碌煩瑣,，我們做了大量的工作,，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結和反思,?；厥走@走過的一學期，孩子們學會了很多,，我也在與他們的交往中學到了很多,，我和孩子們在共同進步，在園領導及各位家長的鼓勵和支持下,，在我班老師共同的不懈努力下,，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結如下：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先必須具備良好的政治思想素質，本人在本學期中，在園領導的領導下,，積極參加各項政治活動,，并認真揣摩各個問題，爭取做到理論聯(lián)系實際,，將學到的知識運用到實際工作中來,。

在班級工作中，我注意教書與育人的結合,，根據幼兒的個性特點和實際情況因材施教,，并且虛心好學，在園內召開公開課時,，虛心向老教師請教,，我班xx老師給了我很大幫助，認真給我提意見和建議,，找出我教案及講課時的缺點,，然后我盡量克服自身不足，在講課時有了很大進步,。在工作之余,，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，同時向有經驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經驗,，使自己在授課水平上有所提高,。我能認真履行教師職責、奉獻愛心,，用身教去影響幼兒、教育幼兒,，在工作中具備高度的責任感,，對幼兒有愛心，細心和耐心,。

在保教工作中,，忠于職守，悉心關愛每一位幼兒,，我們班老師為了盡快使孩子們適應集體生活,，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活,、學習和衛(wèi)生習慣,。我們根據本學期教材、及中班幼兒特點。從活動內容的選擇,，組織形式,、教學方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體,。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高,，自理能力提高了：學會了自我照顧,。并知道有需要時，告知成人或向成人求助,。懂得友好相處,。

在這個學期里，為了配合班主任做好班級工作,，從做教具,、布置環(huán)境、家長工作等,，我都盡力配合班主任去做,，并力爭做到更好。在此過程中,，不懂的就學,，不會的就問，雖然偶爾也有些失誤,、丟三拉四,，但是總體而言，瑕不掩瑜,。在班里幾位老師的共同努力下,，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進步也非常的明顯,，看著孩子們一天天進步,，一天天成長,，并得到家長的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。

學會合作,，是現(xiàn)代人的又一基本素質,。一個優(yōu)秀的教師,，應善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來,。在這個集體中，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢,，到處都有可學習或幫助的人,。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長，補己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學習,、幫助和合作促使我們共同進步,、共同提高。

今后,，我會針對自己的不足之處,，向其他教師吸取更好的經驗，虛心學習,，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，爭取更好的成績，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼兒園教師年終工作總結篇四

和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,，他們的純真與質樸常會喚醒我們的美好童心，使我們能用童心去理解他們,，走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。工作至今,，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學習。2017年下來自己在班主任工作中有了點滴收獲,，現(xiàn)做一簡單的小結,。

本學年，我擔任中班的班主任,，班里共有45名幼兒,，其中23名男孩，22名女孩,，其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子,。男女生比較嚴重的比例失調使班級的紀律很不好掌握。我結合本園的實際條件,、班級的實際情況,，積極適應新時期教學工作的要求，認真學習教育方法,，將其融入到自己的教育教學中，嚴格要求自己,，積極向同事們請教,，和園長密切配合，使班級教育教學的各項工作有目的,、有計劃,、有組織、有步驟地開展，并取得了一定的成績,。

一,、教育教學方面。

根據新課程教材的要求,，結合班級實際情況,，有機地將各個領域知識加以融合，以更好地使課程適應并促進孩子的發(fā)展,。作為教研組長,，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材,、教案進行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。根據教材中各個主題的目標，精心地備課,，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標,，更突顯該活動的目標。在課前準備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料，往往是在主題開展以前,，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題,，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境,。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會,，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識,。在活動中，特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示,、總結、歸類,，從而將個人的知識轉化為大家的知識,。

二,、安全、衛(wèi)生教育方面,。

安全,、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下,，我們才可以順利地開展教學活動，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展各項安全工作,。開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導,，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育,。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進方法,。六月進入夏季，雷雨天氣明顯增多,，我們組織幼兒學習了雷雨時如何防雷電的知識宣傳,，并進行了相應的演習。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育,。今年,，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預防工作,，并且?guī)ьI幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,，引導幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動,，才能增強身體的抵抗力,，使自己健康地成長。

三,、真誠對待家長,，加強家園溝通。

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,，因此我把家長工作作為重點來抓,。家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中，我經常主動與家長聯(lián)系,，及時地向家長反映幼兒在園的生活與學習情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地形成教育合力,，共同教育好我們的孩子,。

四、謙虛虛心請教,，提高自身素質方面,。

在教學上，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的先進方法和優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進工作。同時,，我還參加了市中心教研組的活動,，并拜平湖市名師--楊仕芳老師為師，我非常珍惜這樣的學習機會,，向老師請教自己在教育教學中遇到的困惑,，努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍，讓自己永遠處于一灣活水之中,。

五,、存在不足,。

本學期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強,，教學與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑,，但由于男孩子特別多，比較好動,，個別幼兒傾聽習慣較差,，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。

一學年的工作就結束了,，回顧所經歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經驗教訓,，繼往開來，開拓創(chuàng)新,，以促進教學工作更上一層樓,。

幼兒園教師年終工作總結篇五

時光流逝，歲月如梭,。當某某年期末結束的時候,，作為七年級政治學科備課組的工作已經落下了帷幕，本備課組的兩名同志也可以相對長長的松了一口氣,，也可以比較欣慰的等候自己成果來臨,。一年來，我們教研組的兩位同志在七年級的直接領導下,，尤其是得到我們整個政治教研組同志關心和幫助下,，比較圓滿的完成了七年級政治教學任務，現(xiàn)在能夠向學校交上合格的答卷,。在本學期尤其是本年度的工作即將結束的時候,，按照以往的慣例，也是按照學校工作的要求和安排,，特作本學期工作總結如下：

一,、深入學習新課程標準,，鉆研新教材每周二、四下午第四節(jié)是我們備課組的集體活動,，在這個活動中,，我們堅持學習新課程標準、鉆研新教材,，互相交流學習體會;發(fā)輝集體的智慧，進行集體備課;統(tǒng)一教學進度,，統(tǒng)一各章節(jié)的重點,、難點、制定難點的突破教法,，探討交流教學上的問題,，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短,、相互促進,、共同進步的目的。

二,、積極開展教研活動我們結合學習新課程標準,，積極開展課堂教學的研討工作。安照我們備課組的工作計劃,，本學期除了參加校政治教研組的公開課研討外,，我們備課組也開展了教改試驗課，我們的試驗課題是“引導學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題”，試驗課是備課組集體備課,、擬定教案,，課后進行了分析總結，總體情況基本達到目的,。除了開展試驗課外,，平時備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的聽課活動,，本學期每人聽課都不少于18節(jié),。為了提高教學效果，適應新教材新教法,，我們積極采用多媒體和實物教學手段,，充分發(fā)揮青年老師的多媒體應用能力，互幫互學,，積極探討課件的制作,。

三,、做好單元過關測驗。每章統(tǒng)一進行單元測驗,，統(tǒng)一評分標準,，并利用集體活動時間進行測后總結分析，寫出檢測分析報告交級部,。各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪流負責,，單元的檢測分析主要包括：(1)各班的a率b率c率d率。(2)卷面得失分情況分析(3)存在的問題及原因分析,。(4)突破重點問題的的方式,。(5)學困生幫扶措施等。

四,、做好學困生的輔導補救,。本屆初二學生政治基礎參差不齊，為了使學困生提高政治成績,，我們制訂了補救措施,，一是在課堂教學中要以學困生是否過關為標準，二是制定學困生輔導計劃,，利用下午小組合作研討時間由任課老師集中輔導,，經過一個學期的努力，這些學困生都有了一定的提高,。這些都是老師們盡職盡責,、不怕辛苦、不計報酬的表現(xiàn),。

五,、我們積極參加區(qū)教育科研所組織的每一次教研活動。我們從來沒有遲到也沒有早退,，而且認真做筆記,，并且在會上積極發(fā)言。我們的目的是比較的簡單,，既然是代表學校參加全區(qū)的活動,，我們就得樹立學校的良好形象。

六,、今后的設想,。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的政治水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學習,，爭取進步。

1,、深入學習新課程標準,，鉆研新教材。

2,、轉變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想,。

3,、化教學情景，激發(fā)學生的學習興趣,。

4,、展課堂教研活動，提高課堂教學效益,。

5,、培優(yōu)轉差有成效。

以上就是我在本學期的教學工作總結,。由于時間有限許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下,，取得更好成績,，爭取更大的進步。

幼兒園教師年終工作總結篇六

按計劃順利完成了本學期的教育教學活動,，并精心安排幼兒一日活動,，動靜結合，在體育游戲活動上根據中班幼兒年齡特點合理安排,，在玩游戲的同時得到了合理的鍛煉,，在保育工作上給幼兒創(chuàng)造了一個干凈、整潔,、舒適的活動環(huán)境,，做到適時為幼兒增減衣物，提供飲用水。杜絕了傳染病的滋生,，小朋友度過了一個平安快樂有意義的學年,。

在帶班的同時努力協(xié)調好本班三位教師的關系，互相研究討論,，擰成一股繩,，從本班實際情況及興趣愛好入手加以教育，得到了很好的教育效果,。

1,、我深入細致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認真研究教材,，力求準確把握難點重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認識規(guī)律的教學方法及教學形式,，注意弱化難點強調重點,，并不斷歸納總結，提升教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)掘幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提升幼兒的思維素質,，保證教學質量。

3,、注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導。

4,、堅持聽課.注重學習其她老師的教學經驗,，努力探索適合自己的意見與教學模式。

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用,、不斷開展教育教學工作,，增強幼兒的素質教育。

(二)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，加強師幼的交流

本學期我們針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達,。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者,，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽幼兒的表達,，傾聽其所言，傾聽其所想,，也加強老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進了一步。

（三）提升幼兒的合作意識,，增強了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力,，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們三位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識,。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿,。比如說在發(fā)放書本時，三個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙,。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經過鼓勵,，幼兒進步了不少,！

（四）幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好,、主動與別人打招呼,，學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝,、對不起,、沒關系”等等。

幼兒園教師年終工作總結篇七

我們都習慣用一刺眼的功夫來形容時間的消逝。這不,，轉瞬間冬天來了,，新年又到了。一年忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?還是認真地回憶一學期的工作吧!

在新?綱要?的指引下，我園施行了新課程?幼兒園整合課程活動?,。作為一名工作多年的教師,，雖說有許多教學閱歷。但是,，在施行新課程的過程中,，我還是遇到了很多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是,，我首先抓緊時間認真閱讀新的教材。理解教材的綱領,、構造,、內容和形式。接著,，加緊設計教學活動,、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后,，我又對自己的訓練行為進展仔細的反思,。找出相宜的行為，下次連續(xù)施行;找到不相宜的行為,，分析緣由,。在下次教學過程中徹底改良。不僅如此,，最重要的是勤學習,、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學程度不斷進步。

作為訓練工,，想要在專業(yè)進展上有新的收獲,，就必需不斷地學習。所以,，在自身進展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶著全體教研組教師一起學習新?綱要?、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據自己的特點，互相關心著設計教學形式,，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評比產生的;我們的安康寶寶也是在教研活動中評比產生的;還有我們班級的體育節(jié)工程,、家訪信息反愧家長會座談內容、郊游留意事項及支配,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特殊是我們的'家教園地設計版面明晰明快、內容精彩新奇,、形式給予變換,，獲得指導和教師的全都好評?？梢?，要想有成果，教研組的工作必需抓實抓細,。

園內的愛好班工作始終是我在負責的,。今年，雖然我們的活動形式進展了改良,，但是活動的本質并沒有轉變,。我們照舊本著為家長效勞、為幼兒進展的精神來組織愛好班的工作的,。新學期開頭了，如何讓家長伴侶放心的讓孩子參與愛好班活動呢?我認為必需抓好宣揚,，也就是抓好這個“頭〞,。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了愛好班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣揚和發(fā)動,，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭〞,。在愛好班活動的整個學期里,，我也會和教師互相溝通心得、反應一些教學信息;和家長交談,、理解他們的想法等,。

當然,，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,，使我們的愛好班活動更有成效,。最終，我們還要抓好愛好班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾〞,。邀請家長來觀摩自己孩子的愛好班活動，讓孩子在家長面前展現(xiàn)自己的本領,，賜予每位孩子表現(xiàn)的時機,。這樣的形式更能為家長所承受、也更能吸引家長,，最重要的是能通過這個活動來進一步宣揚我們的愛好班教學活動,，使得我們的愛好班活動更紅火!

本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動,、教壇花絮,、紅幼風采。

幼兒園教師年終工作總結篇八

隨著幼兒園中班上學期的時光流逝,，我們認真完成了班級里的各項工作,。朋友，以下是由小編為大家精心整理的“2019幼兒園教師中班班級年終工作總結”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助,。

時間過得很快,，轉眼之間，中班一學期已接近尾聲了,，看到孩子們的成長,，回顧一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都讓我們感到欣喜,，他們讓我們看到了自己工作的價值。現(xiàn)將本學期的班級工作總結如下,，以便下學期不斷改進,，做得更加完善。

本學期我班仍然以分組形式進行日?；顒雍蛯嶋H教學,，圍繞“創(chuàng)新素質教育”進行活動。結合本班特色和上學期的實踐經驗,，我們仍開展了小型多樣的區(qū)角活動,，設計各類區(qū)角,，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境,。每次晨間和集體教學活動后,，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動?；顒訁^(qū)通常是小組或個別形式開展,，因此我們就有更多的機會觀察了解幼兒。有利于促進每個幼兒在原有水平上的提高,。

在操作中,，幼兒會遇到各種困難，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒,，這時我們就適時地給予鼓勵并積極引導,，樹立他們克服困難的決心，使每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高,?；顒訁^(qū)還可作為集體教學的準備和延伸的場所，使集中教學沒有掌握的知識技能,，在活動區(qū)中得以彌補,，較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學活動后，活動后有些小朋友會繼續(xù)探索,、操作,，這樣不盡鞏固所學知識，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn),，提高了小朋友的動手動腦能力,，激發(fā)了他們的求知、探索,。同時,，對于個別能力弱、教學中沒有掌握的幼兒,，我們也可以在區(qū)角活動中加強個別輔導,。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設和材料投放傾注了老師的心血，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn),、每一絲創(chuàng)新、每一個進步,，我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展,，確實幼兒在區(qū)角中受益很多。

我班幼兒在中班上學期就已形成了良好的衛(wèi)生習慣,，但進入下學期來來,，我們對各行為習慣還是常抓不懈,，對自己嚴格要求，認真做好餐前餐后管理,。對個別自理能力差的幼兒,，耐心地教他們，培養(yǎng)良好的生活行為習慣,。同時我們還配合保健老師,，注重幼兒的飲食管理和體弱兒。由于我班幼兒人數(shù)較多,，因此常規(guī)管理有些麻煩,，為此我加強晨間談話，每天就班級內發(fā)生的種.種情況,，讓幼兒自己來評價,，加強師生之間的溝通和交流，使他們明辨是非改正不良的行為習慣,。

本學期我班圍繞幼兒園的教育教學開展了各類活動,，每次活動我班都開展得有聲有色!六一節(jié)，我班排練了精彩的文藝節(jié)目,，當家長看到孩子們優(yōu)美的舞姿,、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確,，我們的工作沒有白做,，因為我們得到了的回報，那就是家長對我們工作的支持,。

回顧這一學期的工作,，我們老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時,，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導時,，還有聽之任之的感覺,。將在以后的工作中更加努力，相互配合,，爭取更大進步,。一份耕耘，一份收獲,，一學期來,，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進步,。在下學期的工作中,，我會更細致,、更完善地做好班級工作，使每個幼兒得到更大的發(fā)展,。

時間匆匆而過,，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活,，不僅僅個頭長高了,，各方面的潛力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，潛力,、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結,，以便今后揚長避短,，有利于班級工作的順利開展。

一,、保育工作,。

幼兒經過上學期的學習后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,，用心鼓勵幼兒學做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊,。我們一方面耐心的給予幫忙,，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,，在我們的努力下,，，動手潛力有了明顯的提高,。幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以,，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每一天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，定時消毒,。在5月份,，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每一天給玩具,、桌椅消毒外,，我們要仔細觀察班上幼兒狀況，對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也個性關心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個幼兒,，使家長放心!

二,、教育工作。

在對幼兒進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質,，用心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒用心與材料互動,。我們利用每一天晨鍛時間,，組織豐富多彩群眾游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作,，我們制作了紙球,、沙錘等體育玩具，用心參與幼兒的活動,，和幼兒一齊跳,，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能用心愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制,，幼兒自己生成活動機會較少,，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據幼兒的興趣和需要，有選取的直接提出主題,，生成資料來推動幼兒學習,。本學期我們兩位老師以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展狀況,，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力;幫忙幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三,、家長工作,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作,。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們用心利用家長會與家長進行溝通,，透過多種形式(家園園地,，多利用早、晚離園時與家長談話,、個別幼兒打電話,、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況,，同時我也了解幼兒在家的狀況,，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們,。

四,、存在不足與努力方向。

經過一個學期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識面豐富了，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習慣還有待改善,。

2、在學習習慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導,，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。在以后的學習中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

隨著時光流逝，我們的孩子中班的生活也即將結束,，回顧這學期來班級的各項工作開展得還是豐富多彩,、井然有序。現(xiàn)將本學期班級工作做如下總結：

一,、扎實的日常工作,。

我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展,，憑著良心去做的,。

保育工作：雖然已經是中班了，但是保育工作還是被我們放在首位,，王阿姨天天做到位,，活動室，盥洗室,，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔。平時孩子用的餐具,、叉具,、毛巾等的消毒工作更是認真細致,，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上,，經常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了,。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受，按標準完成,，并一貫地堅持下來,，做到查與不查一個樣，用她自己的話說,，這是一份良心活,，我就憑著良心盡自己能力去做好。

二,、教育工作,。

在日常的孩子的生活教育中，我們時刻記?。骸吧罴唇逃?，我們在日常生活中鍛煉孩子的生活自理能力，培養(yǎng)孩子的同情心,，責任心和團結合作意識,。在起床的時候，我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查,，然后檢查旁邊的小朋友,，有困難的互相幫助。在每次的家庭小任務中,，我們提醒孩子這是你們自己的任務,，誰即使完成的都有一定的獎勵，鼓勵孩子參與的積極性,。本學期,，我們繼續(xù)執(zhí)行組長制度，我們給予每個孩子機會,，讓他們更有信心,，對學習生活更積極。通過生活中點滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長與能力的提高,。

教學活動方面,，本學期，除了開展六個主題活動外,，還生成許多與主題有關的課題,，讓孩子們受益匪淺，每個主題的開展,，我們都預先發(fā)給家長本次主題的主旨,，和家長需要搜集的資料,，得到了家長的大力支持，所以每個主題活動都開展的豐富和順利,，孩子們在一個主題的樂園中,，不但增長了見識，也得到了學習的樂趣,。

重點工作：本學習我們主要培養(yǎng)孩子良好的學習慣有：傾聽習慣,、做事的堅持性，良好的責任心等,。本學期我們也參與了幾項大的園內活動：“慶五.一”舞蹈,、繪畫活動，參觀蔬菜基地,，幼兒講故事活動,。在孩子們和我們的精心準備下，我們班都取得了可喜的成績,。

還有就是迎接區(qū)里的教師教學活動展示，我們在接到任務的時候,，大家齊心協(xié)力,，圓滿的完成了上級交給我們的任務，并且得到了表揚,，大家都很開心,。

保教配合：在我們班，我們三個人都是平等相處,，互相幫助,，關系很融洽，當我們忙不過來的時候,，王阿姨會主動幫我們,，幾次環(huán)境布置，少不了阿姨的幫忙,，我們的成績是屬于班級每個成員的,。

還有，在我們老師的呵護下,，我們班小朋友的出勤率在同年級中一直最高,，這也是我們欣慰的地方，我們的孩子一天天健壯起來了,。

三,、細致入微的特殊生工作。

我們班的孩子多半是聰明活潑,，機靈無比,，我們對他們寵愛有加,，但不外乎有各種特殊的孩子：有性格孤僻的;有固執(zhí)己見的;有弱小無比的;有語言不通的等等;我們老師對這些孩子都針對方針性的教育，使原本性格孤僻的能結交到更多的朋友;使固執(zhí)己見的父母離異的范添溢喜歡上幼兒園;使年齡較小的插班生小妤,、笑笑養(yǎng)成各種好的學習常規(guī);讓語言不通的柯詩曼和鈕新竹生活在普通話的氛圍中,。

四、家長交流方面,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。同時還每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,，向家長介紹幼兒最近的情況,，家園同步開展教育工作。還通過班級博客一家長進行溝通.我們還召開了家長開放日活動,，讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

每一個學期的結束,，就是孩子們又一個成長階段的開始,。在這一學期中,，我們依舊堅持“為了每一個孩子都有進步”，盡心盡力的做好每一天的工作,，盡自己最大的努力,，踏踏實實地完成了本學期的工作。

孩子們升入中班,，新轉學來了4個孩子,，其中3個男生，1個女生,，和班里其他的孩子一樣,，這幾個孩子身心健康，性格活潑開朗,。下面將我們本學期的工作從以下幾個方面進行一下總結,。

一、做好晨午檢,、消毒,、衛(wèi)生等保健工作。

認真做好晨午檢工作是我們始終堅持的,。幼兒入園后,，首先從孩子的精神狀況來觀察孩子，利用師生互相問好,，輕輕的抱一抱,，摸一摸等方法,，在孩子們感受老師的溫情的同時,，檢查了孩子們是否攜帶危險品入園，有特殊情況認真做好記錄,，及時上報,。深秋時節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié),。小班的一個班里發(fā)現(xiàn)一例手足口,，而我們班的孩子是和那個班里的孩子們一起就餐的。為了預防交叉感染,，我們在班級消毒方面著實下了一番功夫,。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子們上完戶外回來洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干凈,，把手絹和杯子用消毒柜消毒;因為還不冷,，窗戶更是全天開著通風，讓空氣流通;只要天氣好,，就給孩子們曬被子,，還用流動空氣消毒燈進行紫外線消毒等,，并認真做好各項記錄。在我們的努力下,，我們班里的孩子沒有一例染上手足口傳染病,。進入冬季，感冒的孩子也越來越多了,，除了做好各項消毒衛(wèi)生工作,，我及時提醒家長按時送孩子入園，利用xx等讓家長們學習幼兒冬季衛(wèi)生保健常識;孩子入園后,，關注每一個孩子的穿衣狀況,，以防穿衣不當，引起冷暖感冒,，并且適時適地的帶領孩子們鍛煉身體,。經過我們的不懈努力，我們藍天班的孩子們很少感冒,。在感冒流行時期,，各班孩子們入園率明顯降低了，可是我們班里的孩子跟以往沒有多大差別,，他們依舊在我們藍天班健康快樂的成長,，這是我們感到非常自豪的。

二,、做好常規(guī)工作,，加強保育，促進幼兒自理能力的發(fā)展,。

幼兒的發(fā)展是在一日生活活動中,，一日生活活動讓孩子們獲得了自理能力等方面的提高，也通過生活中的各項操作活動,，體現(xiàn)了他們的自我價值,，讓他們獲得了自信。

良好的行為習慣從小培養(yǎng)至關重要,，孩子們在小班很多方面已經形成了常規(guī),，升入中班以后很多工作相對來說就輕松了。比如：他們懂得在活動室里不打打鬧鬧,，不大聲喧嘩;說話,、做事要輕輕，不影響別人;如廁后要洗手,，喝水要排隊;上下樓梯不推不擠;重要的是他們自己的事情自己做,，自己穿脫衣服，自己整理被子，遇到困難,，能夠互幫互助,，并且適時適地的使用禮貌用語等等。一日生活活動中,，孩子們的安全是頭等大事,。我們在集體活動中，戶外活動前,，離園前,，通過各種形式對孩子們進行安全教育，認認真真的看護好每一個孩子,。一學期馬上就要結束了,，看著孩子們健康快樂，毫發(fā)無損,，我們非常的欣慰,。

三、開展豐富多彩的的主題教育活動,。

根據中班孩子的年齡發(fā)展特點,，圍繞主題開展教育活動。xx老師是剛來的新老師,，教學經驗缺少,，但是她對工作非常認真，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，做好準備工作,，遇到不懂的就問。在教學中我們幾個老師互相配合,，互相學習,，互相幫助，通過采用各種游戲,、動手操作等方式,，讓孩子們學,、玩,、樂融于一體，來開發(fā)他們的智力,，完成主題活動目標,。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術巧妙地運用到我們的教學活動中，適時將課件,、視頻,、網絡運用到教學中，新穎而又有趣的教學方式孩子們非常感興趣,。愛玩是每個孩子的天性,，我們在教學過程中注意動靜結合,，將游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性,。我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識,，掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明顯提高了,，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試,。今學期，他們學會了正確的使用剪刀,，學會了簡單的折紙等,。我比較欣賞美的東西，平時也喜歡讓孩子們涂涂畫畫,。一學期下來,，孩子們的繪畫技能大幅度的提高。特別是xxx等十幾個孩子,，無論在配色,、繪畫技能等方面，進步非常大,。

四,、認真做好家長工作，加強家園溝通,，促進家園同步,。

家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項工作。加強家園溝通,，做好家長工作,，家園一心，讓家長和我們攜起手來,，才有利于我們順利的開展各項工作,。本學期，我們通過召開家長會,、家長值班,、家長開放日等活動，讓家長們直觀的了解我們的工作內容及孩子在幼兒園的發(fā)展和進步,，有效的提高了家長與教師展開合作與溝通的效率,。另外，我們還利用《家園欄》、班級qq群,、微信等現(xiàn)代化的手段,，讓每一位家長了解我們的工作實質和孩子們的發(fā)展情況。

在這些年的家長工作中,，我感觸最深的是,，用對家長的真心、熱心,，對孩子們的愛心,，換取家長對我的信任，我覺得自己也做到了,，也收獲了,。前段時間裝修活動室的時候，看到滿墻的花花綠綠的要干干凈凈的從墻面上打磨下來,，不知道要幾天的時間,，當時確實有點發(fā)愁了。轉念一想,，我們后面還有龐大的家長隊伍在支持幫助我們,，我就在放學前和孩子們說了一句：希望小朋友的爸爸媽媽歇班的來給老師幫個忙。第二天我剛到園,，xx的爸爸已經早早地來了,，接著xx的爸爸，xx的媽媽,、xx的媽媽,、xx的媽媽等好幾個家長都來了，用了不到一上午的時間,，就把墻面打磨得干干凈凈,。到了裝修完打掃衛(wèi)生的時候，xxx的媽媽,，xx的奶奶都來了,，半天的工夫就打掃的干干凈凈了。當我對他們表示感謝的時候,，xx的奶奶說：“齊老師,，你不用跟我們這么客氣，孩子們跟著你我們很放心,，別的我們做不了,，打掃衛(wèi)生這種事你以后說一聲,，我們隨叫隨到,。”一番真誠的話語，讓我感動不已,。真心的希望我們每一位老師都走進家長心靈深處,，搭建情感的橋梁，使孩子們健康快樂的成長,。

讓每一個孩子喜歡我們每一位老師,，喜歡我們的班級，更喜歡我們的幼兒園,，讓每一個孩子健康活潑的成長是我們最大的心愿,。在今后的工作中，我們會更加努力工作,，讓每一個孩子每天都快快樂樂的來幼兒園,，每天都有一個嶄新的開始，每一天都有進步,。