總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇一

為了豐富學(xué)生的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的智能,，學(xué)校開展了興趣課活動,。興趣課是學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充,，它具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,，同時(shí)可以陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識。因此,，為了響應(yīng)學(xué)校的號召,，本學(xué)期我開展了串珠的興趣課，收到了不錯(cuò)的教學(xué)效果,，現(xiàn)將一學(xué)期的活動總結(jié)如下：

每節(jié)課前,，我都精心準(zhǔn)備,，對課的內(nèi)容進(jìn)行深入的交流，根據(jù)交流,，以及學(xué)生的具體情況確定課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的預(yù)測,，然后寫出教案,。而且每次課前，我都對所教的內(nèi)容練習(xí)4,、5次,，使自己對各項(xiàng)串珠操作都非常熟練，做到心中有數(shù),。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

由于我們的課中經(jīng)常用到剪刀等較危險(xiǎn)物品,，因此對于課堂的安全,，我們非常重視。在第一節(jié)課,，我們專門教會學(xué)生怎樣安全的使用各種工具,，在課堂上注意哪些安全，并教會學(xué)生有序的擺放各種物品,，課后要打掃干凈自己的課桌,。在以后的課堂中，我們都會提醒學(xué)生注意安全,，并有一位老師巡視,，保證學(xué)生的安全。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。每節(jié)課中,，每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會所教內(nèi)容，有新的收獲,。

經(jīng)過興趣課活動的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的個(gè)性特長得到發(fā)展，動手能力也得到提高,，現(xiàn)在,，每個(gè)學(xué)生能很靈活的運(yùn)用珠子,，漁線，剪刀等物品,。

總之,，興趣課活動，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在興趣課活動中,，我們收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教我們的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇二

現(xiàn)在將本學(xué)期工作做如下三個(gè)方面總結(jié)：

一,、制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃,。

1、隊(duì)員的選拔,。

剛組隊(duì)時(shí),，手上既沒有現(xiàn)成的體育苗子，也沒有體育成績方面的一手資料,，對于學(xué)校體育現(xiàn)狀更不甚了解,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，對全校小學(xué)進(jìn)行選拔,，在3月初組隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,。三個(gè)多月訓(xùn)練下來，經(jīng)過不斷考察,，全盤考慮,，至今留下男隊(duì)員12人，女隊(duì)員8人,。

2,、全面系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃。

組隊(duì)之初,，我認(rèn)真研究了小學(xué)生的生理,、心理特征，以及身體發(fā)展規(guī)律,，結(jié)合我校實(shí)際現(xiàn)狀,，總體目標(biāo)，制定了全年訓(xùn)練計(jì)劃,，階段訓(xùn)練計(jì)劃,，月訓(xùn)練計(jì)劃,，周訓(xùn)練計(jì)劃。既有基礎(chǔ)訓(xùn)練,，又結(jié)合專項(xiàng)訓(xùn)練,，各個(gè)階段有主次之分。各種訓(xùn)練計(jì)劃在實(shí)施過后我都做了總結(jié),，每次的訓(xùn)練內(nèi)容我都作了記載和小結(jié),。

二、嚴(yán)格組織紀(jì)律,，加強(qiáng)思想教育,。

1、建立組織制度和紀(jì)律,。

體育運(yùn)動員歷來都不大遵守紀(jì)律,，組織松散，自由主義,。運(yùn)動訓(xùn)練初始,，我便制定了組織紀(jì)律(學(xué)習(xí)紀(jì)律、訓(xùn)練紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、日常紀(jì)律)。并對以上執(zhí)行評分到人,，期末結(jié)合體訓(xùn)成績進(jìn)行排名,，前三名評為優(yōu)秀運(yùn)動員。經(jīng)過一周觀查,，選定隊(duì)長(副一名),，副隊(duì)長各一名，隊(duì)干部各施其職,，對本職工作負(fù)責(zé),，每人值日一天。

2,、時(shí)刻注意學(xué)生動態(tài),，進(jìn)行關(guān)心和教育學(xué)生由于年齡小，訓(xùn)練又辛苦,，思想難免有波動，開小猜,。首先在訓(xùn)練安排上,，我采用中小強(qiáng)度，循序漸進(jìn),，逐步提高學(xué)生體質(zhì)和適應(yīng)能力,，使其訓(xùn)練時(shí)不感到困難和壓力,。其次，經(jīng)常進(jìn)行典型事跡介紹,，勵志教育,，增強(qiáng)其斗志和信心。再次,，團(tuán)結(jié)學(xué)生,，相互關(guān)心、幫助,，使大集體象家一樣溫馨,。

三、訓(xùn)練狀態(tài)分析：

1,、已取得的成績學(xué)生隊(duì)伍得到精簡和提升,，隊(duì)伍由原來20五人精簡到15人，但訓(xùn)練水平和氣氛有很大提高,，訓(xùn)練成績有很大提高,，能進(jìn)入前列的學(xué)生有兩人，進(jìn)入二列的有四人,，其余都有望進(jìn)入前八,。

3、解決的方法和措施：在今后的訓(xùn)練中還應(yīng)注意改善方法,。

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇三

一學(xué)期以來,，本人任教六年級（3）班數(shù)學(xué)課，能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，在繼續(xù)推進(jìn)我自己的“最適合自己班級的”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，廣泛涉獵各種知識,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，并努力開展好第二課堂活動,，收到很好的效果。從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),，并且取得了較好成績,。

通過第二課堂的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn),。

行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,。通過本學(xué)期的組織教學(xué),，我們很快認(rèn)識到開展數(shù)學(xué)第二課堂活動的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：

有參加第二課堂的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。

在第二課堂活動中,，每位數(shù)學(xué)老師都能針對學(xué)生實(shí)際,，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難,，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),，層層遞進(jìn)。不但輸入了數(shù)學(xué)的知識而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底,，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于第二課堂不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來,，服務(wù)于實(shí)踐”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

開展第二課堂活動,，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì),，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維,。數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生,、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇四

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實(shí)踐證明,，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高,，個(gè)性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生,。廣泛性,。可以不受大綱,、教材,、時(shí)間和空間的限制。多樣性,。形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性,。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實(shí)踐性,。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手,、自己檢驗(yàn),，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動中,，主要作了以下幾個(gè)方面的工作,。

一、定活動形式與內(nèi)容：

1,、第二課堂活動主要以組級活動為形式,。由教師指定有專長負(fù)責(zé)的學(xué)生組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。

2,、本學(xué)期的第二課活動主要分：培優(yōu)和補(bǔ)差兩個(gè)小組。

二,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,。

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥,，動員每一位教師參加這一重要的工作,。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì),、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對學(xué)生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道,。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時(shí)間、資金投入,、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動得以順利開展,。

為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時(shí)間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時(shí)間。

三,、師生明確活動目的與要求：

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動,。因此，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3,、教師能精選活動內(nèi)容,、設(shè)計(jì)活動形式，以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺,。

5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動,，努力在活動中豐富自己的見識,，增長自己的才干。

四、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證,。

我們首先在思想上動員,、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,，對他們的成績要及時(shí)表揚(yáng),、獎勵，有無二課堂活動,，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

五、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要,。

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作,。第二課堂活動開展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

1、各小組都能認(rèn)真制定活動計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課，作好活動記錄,。

2,、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。

七,、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志,。

建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語文,、數(shù)學(xué)、外語,、科技制作,、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實(shí)踐,，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

我校還建立以滿足學(xué)生興趣,、開發(fā)智力為目的的小組,，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等,。這會受到思維敏捷,、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。

建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組,，無線電、計(jì)算機(jī)硬件維修,、電視錄像,、攝影、金相試樣制備與分析,、教具制作等小組等,。吸引動手能力較強(qiáng)、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加,。

我校建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體,、各田徑隊(duì),、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì),、合唱團(tuán),、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等,，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長。

學(xué)校還可組織一些競賽活動,，如體育比賽,、科技制作比賽、演講比賽,、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動,。

此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座,、參觀,、訪問、討論等活動,，以擴(kuò)大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

八,、存在問題及今后努力方向：

2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段,，因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦,、體育,、演講等興趣班。

3.活動的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué),，今后將改為周末進(jìn)行,，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇五

眾所周知,，語言是交流的工具,，學(xué)習(xí)語言的最終目的就是為了交際。然而,，在以往的英語教學(xué)中,，我們往往在重視第一課堂語言教學(xué)的同時(shí)，忽略了第二課堂活動的作用,。實(shí)踐證明,，第一課堂無法為學(xué)生提供足夠的語言實(shí)踐機(jī)會，很難真正做到“以學(xué)生為中心”,。學(xué)生只在課堂上每周學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)英語,，而在課外沒有接觸英語的機(jī)會，不主動進(jìn)行英語實(shí)踐和練習(xí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績難以鞏固;而開展英語第二課堂活動,，則為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會在課外用英語進(jìn)行交流，使學(xué)生鞏固和提高課堂上的學(xué)習(xí)效果,，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。因此，在充分發(fā)揮第一課堂教學(xué)功能的基礎(chǔ)上,，如何開展英語第二課堂活動,，使其發(fā)揮出的教學(xué)效果,，已成為我校英語教學(xué)改革實(shí)踐中的一個(gè)重要研究課題。

與課堂教學(xué)相比,，英語第二課堂活動不受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的限制,，形式更靈活，內(nèi)容更豐富多彩,，同時(shí),，它還是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生英語運(yùn)用能力的重要輔助手段。通過語言實(shí)踐,，使學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)和日常生活緊密聯(lián)系起來,，激發(fā)其學(xué)習(xí)英語的`興趣、促進(jìn)其學(xué)習(xí)英語的積極性,，有利于學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固課堂上所學(xué)過的語音,、詞匯、語法,，提高聽說讀寫的技能,，全面提高學(xué)生的英語水平及語言的實(shí)際運(yùn)用能力。本學(xué)期開始,，我就根據(jù)八年級學(xué)生特點(diǎn)開展第二課堂提出了設(shè)想,，并以此為依據(jù)，開展了一系列的活動,，也取得了一定的效果,。

首先不僅發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，又要克服課堂教學(xué)的缺點(diǎn),。既要搞好課堂教學(xué)為主的管理工作，又要在不增加課時(shí),、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下延伸課堂教學(xué),、開辟第二課堂。開辟第二課堂教學(xué),，多數(shù)情況下是寓教于樂,，學(xué)生的積極性、主動性得以充分發(fā)揮,，使知識性與趣味性有機(jī)地統(tǒng)一起來,，有利于開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)了學(xué)生身心健康地發(fā)展;開辟第二堂教學(xué),，將書本知識同生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力，是將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育的重要一環(huán),。

學(xué)期初,，我們就通過第二課堂活動開展英語閱讀比賽,，提高學(xué)生英語閱讀基礎(chǔ)并通過第二課堂活動進(jìn)行英語競賽輔導(dǎo)，八年級通過第二課堂活動,、培優(yōu)補(bǔ)差活動及學(xué)生書面表達(dá)能力培訓(xùn),，努力提高學(xué)生英語成績。

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇六

隨著學(xué)校工作的結(jié)束,，本學(xué)期的音樂課外活動也圓滿完成,，轟轟烈烈的藝術(shù)節(jié)各種獎項(xiàng)也各有歸屬。一個(gè)學(xué)期來,，音樂課方面的課外活動做如下總結(jié)：

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作,，學(xué)生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊(duì)的訓(xùn)練，作為音樂教師深表感謝,。

合唱隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間定在每周四課外活動時(shí)間,，為了保證訓(xùn)練時(shí)間，每次都要求點(diǎn)名,，對因故不到的學(xué)生做有記錄,，作為本學(xué)期音樂課的積分加入本學(xué)期的期末成績總分，此舉大大調(diào)動了學(xué)生的積極性,，保證了訓(xùn)練的人數(shù)和時(shí)間,。

合唱技巧方面，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，系統(tǒng)進(jìn)行了音樂理論知識的學(xué)習(xí),，視唱和發(fā)生練習(xí)是每次訓(xùn)練的必有內(nèi)容，通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，每個(gè)合唱隊(duì)員的音樂整體素質(zhì)得到了提高和加強(qiáng),。

訓(xùn)練曲目：《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》、《踏雪尋梅》,。

合唱訓(xùn)練的意義：加強(qiáng)了每個(gè)學(xué)生的合作意識,。

本學(xué)期的十二月是我校的藝術(shù)節(jié)，本月的合唱訓(xùn)練結(jié)束,，集中力量準(zhǔn)備學(xué)校的藝術(shù)節(jié),，我和團(tuán)委的其他工作人員主持并組織這一活動?！翱ɡ璷k”是我校藝術(shù)節(jié)的開幕式,，第一輪全校報(bào)名海選，第二輪是帶伴奏預(yù)賽,，第三輪正式比賽,，比賽的一等獎在一年級3班和7班產(chǎn)生，分別是馬丙亞和王楠,，其他還有二等獎和三等獎若干名,。藝術(shù)節(jié)的閉幕式是“元旦文藝匯演”,，經(jīng)過海選，最后參加演出的班級有28個(gè)節(jié)目,，學(xué)生節(jié)目二年級四班的相聲《說學(xué)逗唱》和我導(dǎo)演排練的一年級組教師節(jié)目《歌舞秀》被評選為最受學(xué)生喜愛的節(jié)目,。

比賽的結(jié)果并不重要，重要的是參與組織,、參與訓(xùn)練,、參與比賽的過程，通過活動增進(jìn)了師生情,，加強(qiáng)了教師之間的溝通和交流,，提高了業(yè)務(wù)，為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),。樂其所為,，其為所樂。

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇七

1,、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括：素描,、色彩畫,。

2、活動地點(diǎn)在三樓美術(shù)室進(jìn)行,。

1．第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動,。因此，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3,、本學(xué)期活動形式多種多樣，以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺,。

4,、能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,。

5,、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動，努力在活動中豐富自己的見識,，增長自己的才干,。

5、通過第二課堂教學(xué),，使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),，自我提高，最大的開發(fā)學(xué)生的能力,。

6,、充分利用第二課堂活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、積極,、主動的良好品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞各個(gè)方面的發(fā)展,。

7、學(xué)生為校園文化完成了素描,、色彩畫的訓(xùn)練,，通過書畫比賽，豐富了學(xué)生的課余生活,，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了繪畫能力,。

1,、開學(xué)初認(rèn)真制定活動計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課,，作好活動記錄。

2,、每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

1、參加活動的.學(xué)生人數(shù)不多,，未能全面開展,。下一學(xué)期計(jì)劃多增加人數(shù)。

2,、下學(xué)期還計(jì)劃多開設(shè)活動內(nèi)容,，讓更多的學(xué)生參加興趣小組。

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇八

本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)分為３個(gè)階段進(jìn)行,，第一階段首先訓(xùn)練學(xué)生的素描基礎(chǔ),，主要是訓(xùn)練學(xué)生對繪畫基礎(chǔ)練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ),，從一些最基本的石膏開始,。第二階段訓(xùn)練色彩，讓學(xué)生體會色彩關(guān)系的變化,，感受大自然的無窮變化,。第三階段主要是訓(xùn)練學(xué)生的水粉作畫和技巧學(xué)習(xí)。

通過這短短的幾個(gè)月訓(xùn)練與學(xué)習(xí),，有一部分學(xué)生對美術(shù)有了一定的認(rèn)識和了解,，也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：通過這幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)后,，對美術(shù)技巧能力有了一定的進(jìn)步,，對審美意識也得到加強(qiáng)了。他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七年級，八年級,、九年級學(xué)生尤為突出,。

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的'完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

總之,，在下一個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí),，也要一樣的把第二課堂活動如實(shí)如期的進(jìn)行，讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習(xí)活動中來,。不但能添加校園學(xué)習(xí)文化氛圍,，同時(shí)也對學(xué)生們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇九

為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，增加學(xué)生的語文積累，我個(gè)性安排了“讀名著,、背詩文”活動,。新課標(biāo)也提昌讓學(xué)生在小學(xué)階段透過超多的閱讀，積累豐富的語文知識,。具體安排如下：

課外閱讀實(shí)踐

1,、閱讀時(shí)間：周三下午的閱讀課；在閱讀前,，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題,。

3、背誦古詩：一學(xué)期背誦20首,。

4,、實(shí)踐活動：

a、背詩大王：根據(jù)學(xué)生的背誦狀況,，評選,，并授予稱號，學(xué)期末班內(nèi)講評一次,。

b,、班內(nèi)閱讀評比欄（閱讀回憶）：充分利用，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，評比閱讀標(biāo)兵,，每月評比一次。

c,、古詩文園地：選取學(xué)生喜歡的古詩,，用壁報(bào)的形式，張貼出來,，每月初一次,。

d,、背詩卡：要求學(xué)生把背過的古詩抄寫在專用本子上，保存,。

e,、讀書日志：把所讀過的書在日志中有所記錄（閱讀筆記），每月初檢查一次,。

f,、手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的.資料（選取自己喜歡的資料及形式制作），每月（初）一次,。

為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間,，提高學(xué)生的閱讀水平，加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的,，具體要求：

１,、（單周）周三下午（閱覽室）閱讀時(shí)間嚴(yán)格檢查：紀(jì)律、閱讀書籍,、回憶錄,。

２、閱讀要做到室內(nèi)無打鬧現(xiàn)象,，認(rèn)真讀書,。教師要安排好學(xué)生管理。

３,、（雙周）周三閱讀（學(xué)習(xí)古詩）：在室內(nèi)進(jìn)行,，進(jìn)行中，以組為單位檢查背誦,，教師聽組長匯報(bào),，在進(jìn)行全面總結(jié)。

４,、課余時(shí)間閱讀（名著）檢查形式：記錄閱讀資料,。

５、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)名著狀況進(jìn)行量化,，評選優(yōu)秀等次,。

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇十

為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展,、特長發(fā)展，本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度,。從管理入手,，抓好活動落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容,。加強(qiáng)投入,，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力,、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況小結(jié)如下：

1,、第二課堂活動主要以班級活動為形式,。由學(xué)校指定有專長負(fù)責(zé)的教師組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。

2,、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容比以往更豐富，除了平時(shí)的校級活動,，在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下,，增加了周三、四,、五的活動時(shí)間,，學(xué)生興致高昂，真正體現(xiàn)了“以人為本”的思想,，實(shí)現(xiàn)了“豐富校園生活”的目的,。

2、活動地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一安排在專門的教室有序進(jìn)行,。遇教師時(shí)間,、地點(diǎn)有沖突，由教導(dǎo)處同意另作調(diào)整,。

1．第二課堂活動是學(xué)生的.興趣活動,。因此，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3,、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容,、設(shè)計(jì)活動形式，以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺,。

4,、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,。

5,、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識,，增長自己的才干,。

1、各小組都能認(rèn)真制定活動計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課，作好活動記錄,。

2,、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。

3,、學(xué)校不定期的對活動情況進(jìn)行檢查，行政值日領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)天的活動進(jìn)行巡查,，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評價(jià),。

由于全面開花，下一學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范活動及管理,。

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇十一

小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂是教學(xué)活動課程的一種組織形式,，它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。但是,，實(shí)際上,，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同,，性格特征不同,，個(gè)人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和潛力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,，打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選取生動搞笑的活動資料,，激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和持續(xù)學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）選取新奇的資料,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（二）選取活動資料應(yīng)貼近學(xué)生的生活。

根據(jù)“切身性策略”,，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要主角的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。第二課堂能夠應(yīng)用這一策略選取與學(xué)生生活密切聯(lián)系的資料,。

（三）選取活動資料應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)資料,。

四，改變原有的課堂教學(xué)方法,，組織生動搞笑的實(shí)踐活動,。

開展第二課堂,，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”，“故事會”,，“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等,，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施,，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉,。開展活動,，能夠使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依靠感知覺進(jìn)行思維,，構(gòu)成抽象概念,，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物，同時(shí)學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久持續(xù),。

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇十二

通過第二課堂活動,，不但能加深學(xué)生對地理課本知識的理解、消化,，幫助解決一些課本上疑難問題,，鞏固課本知識，而且能擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，開闊學(xué)生眼界,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣，發(fā)展學(xué)生的智力和能力,。

1,、要向?qū)W生做好動員工作,。如介世界之最等課題，經(jīng)過動員很有吸引力,，能引起學(xué)生的極大興趣,，報(bào)名要求參加的學(xué)生就會很多。

2,、對報(bào)名要求參加的學(xué)生,，要進(jìn)行選拔。經(jīng)選拔錄取后公布名單,，使學(xué)生有一種榮譽(yù)感,，也就形成了地理第二課堂上的骨干力量。

3,、要鼓勵同學(xué)參加地理知識競賽,。有意識地組織學(xué)生參加各級地理知識競賽，可使課外活動有一種特殊的原動力,，并能培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和拼搏精神,。

4、要宣傳成績,。宣傳過去地理第二課堂所取得的成績,，對參加地理第二課堂的同學(xué)是很大的鼓舞，也推動了地理課堂教學(xué),。

心理學(xué)研究表明,，興趣是一種由于機(jī)體需要而產(chǎn)生的穩(wěn)定的內(nèi)驅(qū)力，是構(gòu)成動機(jī)的最現(xiàn)實(shí)最活躍的成分,，是學(xué)習(xí)入門和獲得成功之間的“牽引力”與“粘合劑”,，如果我們地理教師善于寓教于樂，使教學(xué)活潑生動,，情趣橫生,，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的`“癡”情“迷”勁，使之欲罷不能,，樂于探索,，那么，不僅大大有益于提高當(dāng)前地理第二課堂的效果,，而且可能在學(xué)生心中埋下終生為之探索的種子,。這樣一來，學(xué)生就會帶著強(qiáng)烈的好奇心來參加地理第二課堂,，并把這種興趣轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,。

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇十三

106班聯(lián)合策劃并舉辦這次活動。

這次活動的主題是“個(gè)性情趣與成長”，我們希望通過生動活潑的團(tuán)體游戲活動來進(jìn)一步了解人的個(gè)性與情趣,，分析長處與限制,，從而學(xué)會接納自己和他人，并掌握完善人格和管理調(diào)節(jié)情緒的方法,?；顒右婚_始就讓成員抽簽隨機(jī)組合，擴(kuò)大了兩個(gè)班級成員的接觸面,。在大概了解對方班級的情況后同學(xué)們就各自在組內(nèi)采取“滾雪球”的方法互相認(rèn)識,。

隨后，我們讓每個(gè)組擺一個(gè)pose,同學(xué)們都很喜歡擺pose這個(gè),，因?yàn)檫@個(gè)活動激發(fā)同學(xué)們的想象力,，讓各組成員交流與探討，學(xué)會創(chuàng)新,，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的主觀能動性,。

“格斗氣球”，這是策劃者新想的游戲,，策劃者在原有的“踩氣球”活動基礎(chǔ)上創(chuàng)新改動了一番,，這讓所有的活動成員都倍感新鮮并積極參與,。這個(gè)活動的成功也體現(xiàn)了策劃者們的創(chuàng)新,、交流與合作。

“新蘿卜蹲”,，是在原蘿卜蹲的基礎(chǔ)上加上了報(bào)數(shù)這一點(diǎn),，增加了整個(gè)活動的難度。這個(gè)活動在很大的程度上考驗(yàn)了各組成員及主持人的腦力,，考驗(yàn)組內(nèi)成員的協(xié)作精神,。

“五毛一塊”，此活動是個(gè)大綜合,，打散所有成員,，讓所有人都投入一個(gè)活動，這是一個(gè)大集體的交流,。整個(gè)活動由組內(nèi)到組外,，由個(gè)人到集體，是一個(gè)由小交流到大融合的過程,。充分體現(xiàn)了這期的主題,，實(shí)現(xiàn)了我們活動的目標(biāo)。我們在歡樂與互相贊美聲中合影留戀,，真的很幸福,。

通過這次聯(lián)誼，每個(gè)人都收獲了不少,，有的同學(xué)在游戲中得到了快樂,，有的同學(xué)收獲了友誼,，我也從這次活動中收獲了很多，其中辦活動的經(jīng)驗(yàn)是最重要的,。這次活動我們班男生幫了幫我很多,，我真的很感動。

這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是可以脫離群體生活的,，所以學(xué)會和別人交往真的很重要,，校心協(xié)組織相關(guān)的活動真的是很必要，而這次活動的主題恰恰就是與人際交往相關(guān)的,。

地和別人接觸,，總會有意想不到的收獲和體驗(yàn)。