隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應的行動。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人述職報告篇一

光陰荏苒，白駒過隙,，轉瞬間,，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就xx年的工作述職如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

由于本人的不懈努力,，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步,，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎,。

總之，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個黨員,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教師個人述職報告篇二

我今天來，主要是向大家學習來的,。談起教育教學,，在座的各位都是行家里手，在此,，謹將自己的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,，不妥之處敬請批評指正。

一、與時俱進,，努力創(chuàng)新

在教學工作計劃中,，沒有什么論資排輩，唯有與時俱進不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。教育是一門藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新。特級教師更應該保持永遠清醒的頭腦、時常新鮮的血液,。

自任教以來，我堅持不懈地潛心研究教學規(guī)律,，自覺進行教學改革,，從嘗試單項、個別的微觀課堂教法入手,，逐步探索出一條以“調(diào)控教學節(jié)奏”為線索的教學改革新路,，使自己的教學克服了盲目性、隨意性,、局限性,，朝著科學化、理論化,、整體化邁出了可喜的一步,。經(jīng)驗總結《談談調(diào)節(jié)教學節(jié)奏》，被省教委有關領導譽為“節(jié)奏教學法”,，多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表,。而后，進一步發(fā)展為“快樂教學,、節(jié)奏教學,、創(chuàng)新教學”的教學理念，發(fā)表了多篇論文,，交流或獲獎,。

我不斷學習，不斷更新自己的知識與教學手段,，使自己的教學理念一直處于領先水平,。早在上世紀八十年代，我就在陳培勝老師及化學組全體老師支持與參與下,，自拍興趣實驗錄像,，用于輔助教學，被化學老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的人”,。又是全國少數(shù)最早使用flash制作課件的人,，我曾經(jīng)建立了三個化學網(wǎng)站,，被許多化學搜索引擎收入，一些關于教育類的e網(wǎng)書籍也做了介紹,，后因收費而停止,。今年，我又建立了化學博客,，才幾個月,，已逾六千多人瀏覽，并有本地及外地老師來信交流,。

二,、學高為師，身正為范

特級教師更需要保持“學高”,、“身正”這一境界,，要學知識，要學做人,，修身養(yǎng)道,。“學習,，學習,，再學習，終身學習,?！边@是我的座右銘。

作為一個特級教師,，更應該遵紀守法,，愛崗敬業(yè)，勤勉踏實,，忠于職守,，為人師表，無私奉獻,，以教育為榮,，以學校為家，全身心投入到教育教學工作中,。我從不挑三揀四，再多,、再苦,、再重的任務也樂于承擔，這兩年,，由于二中化學教師不足,，領導讓我承擔跨年段超課時的工作,，我二話沒說，義無反顧地履行了一個人民教師應盡的職責,。對工作兢兢業(yè)業(yè),，對同志誠誠懇懇，對學生循循善誘——這是我的終身追求,。

在信息化時代,，人人都需要充電，特級教師更應注重本身素養(yǎng)的提高,。信息社會的高度發(fā)展,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸,，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求。在信息技術與學科整合上,，從理論到實踐,，我都作了大量的探索，發(fā)表了《關于現(xiàn)代教育技術應用的思考》等文章,，并被聘為“莆田市素質教育與課程改革巡回講學團”成員,，主講的課題《網(wǎng)絡環(huán)境下的中學化學教學改革》，受到了廣泛的歡迎,。

三,、教好書，育好人

人們總是說：“為教育事業(yè)做貢獻,?！睆奈覀€人理解，就是教好書,，,，育好人。我?guī)资甑慕逃?，就是最好的注釋?/p>

真正的教育是愛的教育,，沒有愛就沒有教育。在教學生涯中,，我盡力做到關心每一位學生,，愛護每一位學生，特別是所謂“差生”,，總是想方設法去了解他們,，幫助他們，“春風化雨暖人心”,。雖然我現(xiàn)在不當班主任了,，仍然經(jīng)常與學生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。

在培養(yǎng)年輕教師方面,，我能與年輕教師打成一片，平易近人,，不擺架子,，主動幫助年輕教師解決教學難題，很受年輕教師的歡迎,。每當年輕教師開設匯報課或觀摩課時,，總是來找我當參謀，我也總是“知無不言,，言無不盡”,，毫無保留地提出最誠懇的意見，對教案,、教具,、教法、教態(tài),、教學課件等各方面進行全方位的輔導,，使年輕教師得到盡快的提高。

曾經(jīng)被聘請為市化學科骨干教師上課,，因此,，有一些市骨干教師打來電話或通過伊妹兒求教；一些本地,、外地化學老師,，通過網(wǎng)絡留言或發(fā)伊妹兒求教，本人均盡最大努力給與幫助,。

教師個人述職報告篇三

尊敬的領導：

您好!

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，并認真搜集每課書的知識要點,，歸納總結,。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手,，從而加深理解掌,。

握知識。加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主動作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應教學工作。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端,。在教學中,，虛心請教其他老師，在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

的學習積極性，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關生活中用數(shù)學的趣事,，和用數(shù)學解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標,，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多動腦思考問題,，多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習慣,，形成了良好的學風,。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向有經(jīng)驗的老師學習，爭取更上一層樓,。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。以上就是我在本學期的述職報告。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績,。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

此致

敬禮!

述職人：xxxxxx。

20xx年xx月xx日,。

教師個人述職報告篇四

尊敬的領導：

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它,，實屬不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

一,、作為一名幼兒教師,，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子,。

有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒,，只要是我的學生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯,、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關注,，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明,，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩,。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩,。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和,，喜歡小朋友,，喜歡老師，更喜歡幼兒園不能冷落任何一個幼兒,，讓每個孩子都感覺到老師的關心,。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風采,，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,，老師的真誠,，孩子是能感受到的。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二、本學期我和xx老師共同擔任“x班”的教學,、保育工作,。

我班共有xx名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起,，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習慣，認真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。

在與孩子們的接觸中，我們互相認識,，互相培養(yǎng)和增進感情,，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學期里,，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關心別人,、幫助別人的小哥哥、小姐姐,。這些小哥哥,、小姐姐不僅學會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工，例如：“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。

孩子們很高興的指著：這個是我的,，那個是我的,。有的會對別的小朋友說,，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線,，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高,。還有在美術方面，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候,，我們美術課本上的紙張較大,，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法,，讓這些圖畫形象,，生動起來運用角色進行教育。例如：涂西紅柿時,，有許多西紅柿,，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽,。寶寶,。調(diào)動孩子們的積極性，就會積極的去涂色,。在涂色的時候,，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。

四,、善于與家長溝通,。

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。一學期來,，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育,。

五、在日常工作中,，有時也會心情會急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力,，關心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長,。而且在業(yè)務上要更加努力,，提高自身的業(yè)務水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己，努力使自己成為xx幼兒園的優(yōu)秀老師!

時間過的好快啊,，20xx年度過了一大半,，在xx幼兒園工作也快一年了，為了今后更好的計劃工作,，時刻保持良好的工作狀態(tài),，是必要的并且應該及時對自己的工作進行總結。我在這里不斷學習,、工作的同時也在不斷的成長,。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,，到開展日常教學工作,、外出學習、做好家園互動活動(電訪,、開家長會,、開展“圣誕party”活動,、春季親子運動會)……這一路走來,，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的!而事實也給了我們很有力的證明,。

述職人：xx

20xx年x月x日

教師個人述職報告篇五

尊敬的各位領導：

大家好!

一年來在院領導及分管院長的領導下,，在各科的密切配合支持下，在護士長的團結協(xié)作努力完成護理工作任務,，總結如下：

積極開展醫(yī)療質量管理效益年活動,，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念,，適應衛(wèi)生改革,，社會發(fā)展的新形勢,，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨,，以病人滿意為標準,，全心全意為人民服務。

參加學習班,，并積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理條例培訓授課工作,，多次組織護士長及護理人員學習，讓護理人員意識到,，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強,，依法辦事,、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強安全保護意識，使護理人員懂法,、用法,，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

深化衛(wèi)生改革,，執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理條例,。我院推行綜合目標管理責任制，開展醫(yī)療質量管理效益年活動等新的形勢,，對護理工作提出了更高的要求,，因而護理部認真組織學習新條例，學習護士管理辦法,，嚴格執(zhí)行非注冊護士執(zhí)業(yè),，根據(jù)精神衛(wèi)生中心，泰安人民醫(yī)院,、洛陽人民醫(yī)院等經(jīng)驗,，結合我院實際，重新完善修定護理工作制度xx項,，明確各級各班護士崗位職責xx種,，規(guī)范護理操作規(guī)程xx項，并修定了護士長,、護士質量考核標準,，整體護理質量考核標準(辦公室,、質檢科、總務科等給了很大支持),，使護理工作有章可循,、有法可依，逐步使護理工作制度化,、標準化,、規(guī)范化、科學化管理,。

1,、加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務，堅持文明用語,，落實到每一個護理崗位,，工作時間儀表端莊、著裝整潔,、發(fā)不過肩,、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋,、響底鞋,、禮貌待患、態(tài)度和藹,、語言規(guī)范,，舉辦了精神科護士學習班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓班,，請南華酒店老師指導,，并從中選拔了xx名護士刻苦訓練參加了全市的護士禮儀大賽，并取得了優(yōu)異的成績(護理部及xx名隊員,、犧牲節(jié)假日加班加點),，展現(xiàn)三院護士的風采，同時為三院爭了光,。

2,、加強愛崗敬業(yè)教育，貫徹“以病人為中心,，以質量為核心”的服務理念,，提高了整體護士素質及應急能力,，全年的病人滿意度提高到xx%,。

3、加強業(yè)務學習,，護理部每月組織業(yè)務講座共計xx學時,，護士長積極認真授課,，獲得了滿意的效果，科室堅持每月一次業(yè)務學習,，每周一題晨會提問,，堅持危重病人護理查房，加強護理人員三基訓練,，組織x次技術操作考試,，均取得優(yōu)異的成績，合格率達xx%,。

4,、選派護理人員外出進修共x人，護士長3次參加學習班共計xx人次,。

5,、鼓勵在職護理人員參加護理大專學習，現(xiàn)?？飘厴I(yè)xx人,，本科學習的xx人，提高了整體水平,。

6,、在護士長的帶動下，護師以上的人員不斷總結經(jīng)驗,，積極撰寫論文,，不完全統(tǒng)計，共撰寫論文xx篇,，分別在省,、市級雜志上發(fā)表及學術會議上交流xx篇。

從護理人員的比例,、工作性質,、人員分布等各方面充分說明了護理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分,，是保證醫(yī)療安全優(yōu)質服務的另一個車輪,，因而護理質量的優(yōu)劣，與醫(yī)療糾紛的升,、降息息相關,，加強護理質量管理,，提高護理質量特別重要。各科室護士長嚴格的管理,，處處起表帥作用,，由其推行綜合目標責任制以來更是加班加點，身先士卒，當好紅管家……,。充分發(fā)揮了護士,、病人、領導間的橋梁作用,，為保證醫(yī)院護理工作的高效優(yōu)質服務,，做出了很大的貢獻。(護士長護士的好人好事略),。

1,、加強質量控制，嚴格落實制度,，認真檢查,。護理部分管院長蔡院長每周一次不定期檢查、督導各科工作質量,，同質檢科密切配合,，每月一次護理工作全面檢查，并及時反饋信息,，護士長每周2～4次科室工作質量檢查并記錄,。

2、加強危重病人的管理,，護理人員做到熟練掌握護理急救技術,，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率,，急救藥械有專人負責管理,，做到“四固定”、“三及時”急救藥械完好率達xx%,。

3,、加強病房管理，做到護理單元的整潔,，在外環(huán)境較差的情況下,，努力為病人創(chuàng)造一個清潔、整齊,、安靜,、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。

4,、嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程,，減少差錯事故的發(fā)生，加強基礎護理,，使基礎護理合格率基本達xx%,，褥瘡發(fā)生率為x,。

5、深入開展整體的護理,，積極發(fā)揮責任護士的主觀能動性,，認真檢查并組織全院護士長共同查房,，特別加強入院介紹,、出院指導、護理計劃,、護理措施落實,，病人對責任護士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強了護士的責任心,。

6,、加強護理表格書寫質量管理，護士長認真把關,，對年輕護士認真?zhèn)?、幫、帶,，努力提高護理病歷質量,，護理表格合格率達到xx%。

7,、護理部認真組織護理安全工作會議,，對全院各科出現(xiàn)的缺點、差錯,，認真總結,、分析、查找工作隱患,，加強護理安全管理,，防患于未燃，使護理工作到位率較高,。

在我院沒設感染科之前,，護理部對護理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴格消毒,、滅菌,、隔離措施的落實，狠抓了護理人員的無菌技術操作,，注射做到一人一針一管一帶,。狠抓了手術室、供應室,、消毒滅菌環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)測,，對各科室的治療室,、換藥室等每月空氣培養(yǎng)一次。嚴格了一次性醫(yī)療用品的管理,，一次性無菌注射器,、輸血、輸液器等用后,，消毒,、毀形、焚燒有專人管理,，有登記,，護理部每季度對全院各科室紫外線燈管強度進行監(jiān)測有記錄，對不合格的停止使用,醫(yī)療人才,，降低了醫(yī)原性感染,。

此致

敬禮!

述職人：xx。

20xx年x月x日,。

教師個人述職報告篇六

個人基本情況略,，20xx年在中心小學任教，20xx年開始了信息技術學科的教學工作,，至今已11年教齡,。

在信息技術教學方面，能夠認真組織好每一課堂,，敢于突破傳統(tǒng)框架,，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡環(huán)境下的信息技術教學平臺,，積極與外界聯(lián)系,，拓展視野，主動聯(lián)系上海師范大學教育技術系黎加厚教授,，引進全球先進的課程學習管理系統(tǒng)（魔燈）,，充實信息技術教學平臺，努力實現(xiàn)信息技術教學活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,，讓每一個學生能夠利用網(wǎng)絡開展高質量學習,。公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學中，大膽運用這個平臺進行教學,，課堂上學生自主學習,，師生互動，增大了課堂教學容量,，提高教學效率,，得到同行的認可。對學生的綜合素質測評,，能夠以學生作品和專用教室課堂規(guī)則相結合的方式對學生進行評價,。

謝謝你們,，沒有你們的支持就沒有這支優(yōu)秀的.鼓號隊。希望你們還能夠一如既往的支持鼓號隊這個紅領巾小社團,。

附小讓我成長,，為我的點滴進步搭建了平臺。進附小也有4年了,，在這4年中我一刻也不敢懈怠,。圖書城是我常去的地方，信息技術教學理論是我的枕邊書,，努力提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務水平,。希望能將自己的專業(yè)技術與教學完美結合,，為此編寫了《信息技術課堂學習評價反饋系統(tǒng)》,，《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》，雖然軟件很小很小,，但對于信息技術課堂教學也起到了一定的作用,。而正在編寫的《圖書館在線管理系統(tǒng)》也即將完工。

今天是我的第一次小高述職,，如果我能夠評選,，說明我的努力實至名歸，如果我沒能評上,，說明我的功力還不深厚,，我會繼續(xù)努力，還將“踏踏實實做人,，認認真真做事”,，只要有學校領導和在座老師的支持，我不言放棄,。謝謝大家,！

教師個人述職報告篇七

尊敬的領導：

上午好！

—學年度第一學期的體育工作將要結束了,，在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況述職如下,。

我的體育教學主要從三點來進行總結,。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎,。最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容,，向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。在年月日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,，在年月日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。

第一，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。

第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。原創(chuàng)：

第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學過程中還得到了xxxx老師,、xxxx和其他各位班主任的大力支持,。所以，使舊縣小學的廣播操質量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎上，舊縣小學的所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操,，給學生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評,，這跟舊縣小學所有教師的共同努力是分不開的,。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上,，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中,，xxxx校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作。因此,，我要加倍努力,，爭取在年春運會上取得好成績。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師個人述職報告篇八

尊敬的領導：

一學期來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下頭是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。進取參加校本培訓,，并做了很多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

本人熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中，本人取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲xx市二等獎,，而我班的xx在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文絡資源設計的腳本獲xx省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲xx市三等獎，輔導xx在小學全國英語競賽中獲三等獎,。

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，本人做了下頭的工作：

1,、課堂上的情景。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

2、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足,。

3,、進取參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

4,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到教師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

5,、課前準備：備好課,。

6、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

7、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

8,、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量,。

以后的教師生涯,，本人將會一向走下去，我自我相信我能夠一向提高下去,，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的，對我來說,，這不是難事，所以我會一向走下去,，我相信我能夠做的更好,。當一名教師是光榮的，我一向為自我是一名教師感到自豪,，所以今后的路,，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好!

xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師個人述職報告篇九

尊敬的校領導：

本學期我擔任高一兩個班的英語教學工作,，本學年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程。按照學校安排,，參加了學校青年教師匯報課,。組織學生參加“高中英語技能比賽”。組織學生進行了“單詞大比拼”,。每隔一周播放英文電影教學片,，培養(yǎng)學生英語學習的興趣。聽課總計在20節(jié)以上,。每節(jié)課后都做了反思,，完成了教學隨筆。轉瞬一學期的教學工作即將結束,，現(xiàn)對本期教學情況做以下述職報告：

學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對性地教對教學成功與否至關重要,。最初上課的時候，我一點都不了解他們,，只是研究書本,，教材，想方設法令課堂生動,，一廂情愿的認為學生這樣就易接受,。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,，我按照自己的教學設計,，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想,，結果后來下課一調(diào)查,，一聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學反應跟不上,，而教學的部分內(nèi)容同學們有的`以前從來未學過,。

于是，我在課后主動走近學生,，與他們聊天談心,，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況,。實踐證明,，只有學生從心里接受了老師,，才會跟著老師學習，并逐漸做到主動學習,。

一方面,，學生英語聽，說的`能力相對較弱,，授課采用全英教學,，同學們不能適應。另一方面,，班里的“潛能生”占較大多數(shù),，尖子生較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體。由此可以看出,，了解及分析學生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生,，也要備自己”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。對于剛剛走上工作崗位的我來說，要同時做到這兩點,，確實很費勁,。因此，每天我都花費大量的時間在備課上,。學校硬件設施齊全,，為了響應學校政策，用多媒體上課,，提高教學效率和質量,，所以除了認真鉆研教材和教法外，也花了大量時間做課件,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

同時我也鼓勵學生用學習數(shù)學等的思維學習英語,。把英語句型,，看作是數(shù)學公式，公式記住了,，學會套用,。英語學起來也就沒那么難了。學生聽懂了,，也就顯得頗有積極性,。因此在練習時，學生特別用功,，教學效果也比較理想,。可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課,，同時也聽其他科目老師的課。本學期,，我聽了二十多節(jié)課,，每聽一節(jié)課都有不同的收獲，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,，取得了較好的效果。

英語對于學生們來說是比較難得一門課,。但我個人認為,，再難的學科也需要學生主動去學，才會有所成效,。我時常告訴學生,，課后我們是朋友，但課堂上必須認真聽講,，學生得有個學生樣,，我也得有老師樣。而且在學習上,，我對學生要求比較嚴,。無論學生是否理解，我覺得這是作為一名老師最應該做的,。

總之,，經(jīng)過一個學期與學生的共同努力,，希望我們可經(jīng)得住期末考試的考驗。無論成績高低,，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果,，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向優(yōu)秀教師學習,，爭取更大進步,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師個人述職報告篇十

教師個人述職報告寵辱不驚，閑看庭前花開花落,；去留無意,，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭,，為的是提醒自己,，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的,、真實的向大家匯報一年來我的工作情況,，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝,，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,我成功地賣出了步入社會的第一步,下面我就向各位領導老師匯報自己這一學年的工作情況：一,、思想方面本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。

我是學校青年教師學習小組的成員,，在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念,，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在組里與大家和睦相處,，團結協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風格，服從安排,，以大局為重,，以學校利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關系,，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。二、教育教學工作及效果（一）班主任工作剛剛告別學生時代的我就被學校委以重任,，擔任五年一班班主任工作,，這對于我來說是嚴峻的考驗。剛開始工作的那段時間的生活用水深火熱來形容毫不為過,，我的世界里幾乎看不到陽光,。

加強思想道德教育，充分利用晨訓,、班會,、思品、語文課抓住時機教育學生如何做人處世,；開展了許多豐富多彩的活動,，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事,，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新,，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子,，當然也包括我,，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛,，做了關心體貼父母的小事,。班內(nèi)打架事件屢屢發(fā)生，為此我不知發(fā)了多少次脾氣,，但效果不佳,，于是我改變了方式,，當兩個孩子發(fā)生矛盾時，不再去追究到底是誰的責任,，而是讓他們各自找自己的錯誤,，自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的沖動,，告訴他們遇事要冷靜思考,，用理智戰(zhàn)勝沖動；針對班內(nèi)學生集體觀念淡薄,，同學之間不能友好相處,，經(jīng)常發(fā)生矛盾的問題，我用一些具體實例來教育學生,，鼓勵好人好事,，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名，而是記錄下做好事同學的姓名,，讓他們學會欣賞他人的長處,，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之,，學生們之間的矛盾減少了,，助人為樂的好人好事越來越多，學生們的集體觀念也越來越強了,，為學生們營造了一個良好的學習環(huán)境,。

經(jīng)過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素,，不僅有利于班級建設,，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用,。此外,，我與學生的關系愈發(fā)和諧，他們愿意主動與我溝通,，遇到困難時希望尋求我的幫助,，這源于我心態(tài)的轉變，不再把自己擺在高高在上的位置,，平時在生活上關心學生,，公正地對待每一個學生，課余與學生一起活動,，像朋友一樣真誠相待,，成為學生心目中的良師益友。我深知自身形象對學生的影響，處處以自己的言行去影響學生,，升旗時表現(xiàn)不好,，我沒有批評學生，而是對學生進行愛國主義教育,，從思想深處端正態(tài)度,，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌,，言傳身教,，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年一班應該是一個溫暖的大家庭,，我們每一個人都要愛這個家,，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛,。我克服了自己上班路途的遙遠，每天早來晚走,，愛護班級設施,，為了讓這個家更美，我從自家搬來了七八盆觀賞植物,，親手布置了班級文化長廊,、紅領巾角、隊報角,、作業(yè)展覽園地,，還帶來自己的中國地圖，給學生營造了一個溫馨的學習環(huán)境,。孩子們飯菜不夠了,，我就把自己的飯菜分給他們；作業(yè)本散了,，我親自幫他們重新裝訂,；下雨了，我把自己的雨衣和雨傘借給學生,；天氣不好,，我親自把家遠的學生送回家……我愛我的學生，雖然從沒開口表達過,，但他們能夠處處感受到老師的愛與關懷,，我從來不求任何回報，只希望我的學生能夠堂堂正正地做人,。真情付出換來了真情回報,，孩子們一句“老師，您路上小心！”“飯都涼了,，您趕緊吃飯吧,！”“外面下雨了，我給您送傘來了,?！倍甲屛疑罡行牢浚袆硬灰?，因為他們已經(jīng)學會了關心他人,，播撒愛的種子，這對于我來說就是最大的成功,。作為一名班主任,，除了與孩子長時間相處，還要與學生家長溝通接觸,，我年紀輕,，沒有社會經(jīng)驗，性格比較直率,，與家長溝通時把握不好分寸,，有時會造成雙方關系的不和諧，對學生也間接造成影響,。每當我遇到這方面的問題時,，同組的老師都會幫我解圍、打圓場,，還傳授我與家長溝通的藝術,，校領導也親自與我溝通，幫我分憂解難,，使我與家長的關系逐漸和諧,，達到雙管齊下，使用合力教育學生的目的,。班主任工作紛繁復雜,，除班級管理之外，還要完成許多學校布置的任務,，現(xiàn)在的我已由最初的手忙腳亂到應對自如,，我從來沒有把這些當作負擔，而是當作對自己的歷練,，可以從中獲取更多的經(jīng)驗,，盡快成長起來。

教師個人述職報告篇十一

尊敬的領導：

您好!

不知不覺和我的學生在一起又度過了一個學期,，回顧這一學期的工作,，有成績,，也有失誤，有經(jīng)驗,，也有教訓,。我對教學工作從不敢怠慢，認真學習新課程理念,，深入研究教育教學方法,，虛心向同事們求教，因為我知道課程是一種實踐,，只要用心鉆研,、探索、反思,、總結經(jīng)驗,，就可以把數(shù)學融入到孩子們當中，變成孩子們的笑臉,，變成學生愉快的學習,，變成學生更真實的發(fā)展。新課程要通過我們共同的努力變成一種真實的,、動態(tài)的,、發(fā)展的現(xiàn)實。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了點滴的教學經(jīng)驗：讓學生在“玩”中學數(shù)學，體驗學習數(shù)學的快樂,。下面,，就交我本學期的工作述職如下：

班級情況分析：

我班這學期共有學生x人，其中男x名,，女x名,，絕大部分學生都有較強的計算能力，有不少的進步,。學生語言表達能力進步不大,，只會用民族語言交流很少使用普通話，他們的動手能力和生活自理能力還較差,。

班級管理方面：

作為一名班主任,，管好一個班是最基本的任務。這學期,，在班級管理方面,，我做了如下工作：

(一)、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng),。

經(jīng)過了一個學期,，學生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心,，搞“個人主義”,。這雖是學生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展,。因此,，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務工作的重頭戲,。

二年級的學生,，自覺性還是相對較低，早上來得早,，很少有人自覺讀書,、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促,、提醒,。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強,、在同學中威信較高的同學,，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換,，一個領讀,，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀,，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學生進行獎勵,。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀,。

進入二年級,，學校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務,。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把,。學生人小力微,，用起大掃把來力不從心。再加上落葉很多,，學生掃起來簡直是人仰馬翻,，“豈一個亂字了得”。

為了改變這一狀況,，我堅持每天早到校,，和學生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊,。經(jīng)過一段時間,，學生終于慢慢地進入了狀況。現(xiàn)在,，即使我不在場,，學生們也會高質量、高效率地完成任務,，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。

(二)配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動,。

(一)教學業(yè)務作為一名教師,，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外,。這學期,，除了做好班級管理工作之外，我在教學工作上也沒有放松自己,。我堅持認真上好第一節(jié)課,，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好,。

(二)自我提升,。

我不斷地充實自己，認真學習專業(yè)知識以及本專業(yè)以外的知識,。當然,，過去的已經(jīng)過去，我們總結過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始,。在新的學期里,，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標邁進,。

此致

敬禮!

述職人：xxx。

教師個人述職報告篇十二

尊敬的領導：

初為人師的一年轉瞬即逝,?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺,，但這也印證著我這學期的付出與收獲,。以下是我一年工作的述職報告,。

一年來，我熱愛教育事業(yè),，遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師,，在日常工作中，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好學校的各項工作,，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干,。

這學期我主要擔任x年級x班的語文教學和班主任工作,。在語文教學上，為了有效地提高教學質量,，我首先從自己做起,，努力改進課堂教學，認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課。做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫,、作業(yè)批改、評講等,。注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，提高學生的閱讀能力。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯,，增長知識,，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受,。勤寫日記,。鍛煉學生多練筆，隔天一個話題,，讓學生或多或少地寫出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說。

作為一名班主任,，每天回到學校,，都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化,，在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好,，比如儀容儀表,、集隊、做操等,，因此,，在學校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎,。有時,，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,，但從幾次結果來看,，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學風,，學生的各種能力還是比較差,，學習態(tài)度不自覺。因此,，如何建立一種和諧的班級環(huán)境,，這是我以后學習的方向。

實實在在的培訓,。學校為了提高教師的教育教學能力,，都有針對性的派出去xx學校觀摩，xx學習,，xx教研學習,，新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺,，如拾珠寶,，對我的教育教學都有一定的指引。緊扣重點的語文科研活動,。每一次科研活動，都像一次座談會,。都有針對性的提出我們語文教學經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討,，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流,，互相學習,。精彩的課外閱讀,。為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品,。

平凡的教學中,，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點：在教育學生的時候，必須走進他們的世界,，理解學生的心理,。面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法,。落實好培優(yōu)輔差的工作,。多看心理學、班級管理和語文教學的書籍,。勤動筆,，寫反思。少點煩躁,，多點耐心,。少點懶惰，多點反思,。少點死板,，多點創(chuàng)新。

教師個人述職報告篇十三

尊敬的領導：

20xx年x月走上工作崗位,，一直任教于原xx鎮(zhèn)初級中學,，現(xiàn)市第x中學，從事英語教學和班主任工作,。從教十年來,，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學認真負責,，成績突出,。20xx年被評為中學二年級優(yōu)秀教師，至今已有x年,。自任現(xiàn)職以來,，曾擔任英語教研組組長x年兼班主任x年。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下：

身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，我始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)。遵紀守法,，教書育人,，認真履行崗位職責,，有很強的事業(yè)心和責任感，旗幟鮮明,，立場堅定,。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤,。工作積極主動,，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人,，為人師表,。

作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,，盡管有的班級學生基礎差,，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長,。在教學內(nèi)容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”,。在教學方法的`設計上，我注重激發(fā)學生的主體意識和求知欲望,。我每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,，來引導和訓練學生學習。

自任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,，勤奮學習,，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢,，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向,。

作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽,、關心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生“敬而親之”,。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高,，取得了較好的成績,。我的管理方法贏得了學校領導、同事,、學生和家長的理解和支持,。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽,，班級管理井然有序,，班級凝聚力強并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號。

備備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素,；

輔輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生,；

考不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。

教學過程中，我能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。其次,，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，我堅持奮斗在教學一線,，與其他教師共同探討各種教學問題及解決問題的方法,，提高教學管理水平。再次,，我堅持有目的,、有計劃地聽課、評課,，以事實為依據(jù),，以客觀的態(tài)度，從教學理論,、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價,，促進其他青年教師教學水平的提高。

任現(xiàn)職以來,，我能積極參加各級各類教師繼續(xù)教育學習培訓,，截止到20xx年x月已達x學時。20xx年x月又順利通過了職稱計算機考試,。同時,，我還積極參加了學校工會和教育系統(tǒng)組織的各種活動。

當然,，成績只能代表過去,，前面的路還很遠。今年我申報中學一級教師,，不論成功與否,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師,。最后，愿得到各位領導和同事們的誠懇支持,！

此致

敬禮,！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師個人述職報告篇十四

寵辱不驚,，閑看庭前花開花落；去留無意,，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭,，為的是提醒自己,，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的,、真實的向大家匯報九年來我的工作情況,。

當我九年前第一次登上三尺講臺，面對那一雙雙純真,，渴望,，信任的眼睛，一種責任感油然而生,，我就下決心一定要努力做一名優(yōu)秀的教師,，優(yōu)秀的班主任，讓我的使學生更加快樂健康的成長.當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,，使他們得到進步,，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景,，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋,，甜絲絲的感覺。我愛上了教師這一崇高的職業(yè),。

多年以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師,！熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。

基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂，愛學生,要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,，嚴中有章，嚴中有信,，嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。

作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，既教書又育人,！關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任,，而能快樂充實地學習,；并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活,。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步,；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教,，為人師表。平時,，凡是要求學生做到的,，我首先做到。

述職人：xx,。

20xx年月日,。

教師個人述職報告篇十五

我自19xx年參加工作以來,，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學方面取得了一定的成績。

我參加工作的這六年,，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學思想的指引下,，我也努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法,。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位,，提高課堂教學的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

19xx年至19xx年正是中學英語科由舊教材向新教材轉軌、英語教學由應試教育向素質教育轉化的重大改革時期,，它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),，另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。我開展了“興趣英語教學”,。首先激發(fā)學生學習的情感,，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻,，熱情洋溢,，使學生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變,，邊講邊議，議練結合,，形成輕松愉快,、生動活潑的課堂氣氛,。后來，我開展了每天安排學生上講臺進行“課前三分鐘英語口語”的活動,，活動的形式有一人演講,、兩人對話、小品,、短劇和幽默笑話等,。活動的開展,，收到了預想不到的效果,，學生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。在活動的開展過程中,，學生用英語的表達能力有了明顯的提高，學習英語的積極性更是有了明顯的提高,。并在學校教學教研活動上進行經(jīng)驗總結,，這一活動得到了各教師的認同與充分肯定。96年在中山小欖中學上的howtoplantcabbages公開課以其直觀,、形象,、生動、注重培養(yǎng)學生思維,、運用語言能力等優(yōu)點受到了市教研員和聽課老師的`一致好評,。98年調(diào)入南海一中后，我以更高的熱情全身心地投入教學工作,，明確對自己提出“老師英語素質的提高是學生英語素質提高的前提”,，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結合，提出了“英語教學既要扣住課本,，又要跳出課本;既要抓緊課堂,，又要跳出課堂”的教學模式，為此,，我主要是從以下幾個方面入手：

一,、加強基本功訓練，每學期承擔一次校級或科組公開課,，虛心聽取他人意見和建議,，不斷改進和提高教學水平。

二,、向備課,、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析教材,、分析學生,、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活,、預期目標學以致用,。

三、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動,，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,，共同備課,，做到了資源共享，智慧共享,。

四,、成立英語活動小組，進行與英語學科相關的課外活動：開辦口語班,、英語角,、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎,、唱英語歌,、演話劇、背單詞,、英語征文、參加學校一年一屆的英語節(jié),，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學生學習英語的興趣,，也提高了學生對英語學習的認識。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領先于其它科,。用學校領導的話來說：這與英語科老師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的,。

獲得中級職稱以來，不管是在中山小欖中學還是在南海市第一中學,，都承擔了輔導青年教師的工作,，組成一幫一的模式，給他們上示范課,，聽他們上課,，看他們的教案，共同備課,，研究分析教材,、鉆研教法，選擇科學的手段和方法進行教學,，互相交流經(jīng)驗,，起到了傳幫帶的作用,，使他們都晉升了一級英語教師。

多年來,，本人能認真鉆研業(yè)務,，了解英語教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識,，訂閱了大量相關資料,，參加了廣東省、中山市,、佛山市教育部門組織的各類學習,，使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學方面的論文**,，在市,、縣、校等專題研討會上交流,。論文《談課堂教學中學生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市2000年教學論文評比三等獎,。通過了電腦初、中級考試,，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁,。

2、努力鉆研現(xiàn)代教學理論,，了解現(xiàn)代教學信息,，掌握現(xiàn)代教學手段，實施電腦多媒體教學,，努力探索網(wǎng)絡環(huán)境下的教學新模式,，在信息化大潮中爭當弄潮兒。

3,、主動承擔公開課等教學教研活動,，在實踐中不斷磨練提高自己。

4,、牢固樹立科教興國的思想,，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗,，不斷進取,。

5、積極參與培訓青年教師工作,，培養(yǎng)教育教學的新生力量,。有人說："教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。"因此教師的言談舉止,、儀表作風自然會對學生的思想情操,、意志品質、道德情操等方面,，產(chǎn)生很大的影響,。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象,，愛生如子的嚴父慈母形象,，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

教師個人述職報告篇十六

尊敬的領導：

本人自20xx年參加工作,，一直以來都是在xx小學任教,。于20xx年秋調(diào)入xx中心小學從事教學工作。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一學期了,，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間,，回顧這一學年的工作,，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一學年的工作做如下匯報：

要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓,，我深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作任勞任怨。

上學期我在xx小學擔任一年級班主任工作,，任教語文和數(shù)學,，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學低年級的班主任,，既是老師，又是保姆,，要帶好一班孩子,，教育好一班人，確實不容易,。每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解，被尊重,。在學生犯錯誤的時候我首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。

下半年我到了xx中心小學,，學校給我分配了新的教學任務，任三至六年級計算機和美術兩門學科,。同時擔任大隊輔導員的工作,。負責微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充實少隊室的擺放,，我犧牲了很多休息時間,，制作了幾十個小作品。并在上好美術課的同時,，教他們折紙和剪紙,，學生們對美術課的興趣大大提高。計算機課的過程也是繁瑣的,。上課時要做好上機學生名單記錄;指導學生利用網(wǎng)絡資源;解決學生在上機過程中遇到的問題;在學生下機后,，要檢查機器設備是否完好，做好記錄;打掃好機房衛(wèi)生，為學生提供一個良好的環(huán)境;為了更好搞好這項工作,，與學生交流,，了解他們的興趣和所需，利用課余時間我還收集資料下載以便給學生共享,。

在第二學期中,，由于學校的人員有個別變動，學校領導安排我擔任三年級班主任工作,。就在我準備好接受任務的`同時,，我卻查出得了甲亢。醫(yī)生說這病最怕生氣,，最怕累,。所以我無法完成這個教學任務。領導為了照顧我的病情,，又讓我擔任原來的課程,。因此，我深知學校對我的照顧,，從此對自己更加嚴格要求,，工作一絲不茍、精益求精,，學期末,，我不僅圓滿地完成了這學期的教學工作，還完成了學校交給我的上報學生體質健康檢測和教育技術裝備任務,。這兩項工作雖然都是復雜而繁瑣的,，但是我都認認真真的完成了。在第二學期的工作中,，我沒有擔任班主任工作,。但是只要是學校或者哪位教師需要我做什么工作,，我都是欣然接受,，并認真做好，從來沒有怨言,。

當然,，過去的已經(jīng)過去，我們總結過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學期還未開始,。最后我在這里向大家說聲謝謝!感謝大家這一學期對我的幫助和照顧,。在新的學期里，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標邁進!

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師個人述職報告篇十七

各位領導,、老師：

大家好,！

一學期的教育教學工作圓滿結束了，回首前塵,，有緊張與忙碌,，也有取得成績的欣喜與快樂。

一,、加強個人政治修養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng),，努力完善自我。本人矢志不渝地堅持思想政治理論學習,，堅持教師職業(yè)道德理論學習,，不斷搞個人思想政治理論水平，不斷加深職業(yè)道德修養(yǎng),。以良好的心態(tài),，以文明的言行，以創(chuàng)建和諧校園的準則,，以高度的'責任感,，以高標準的工作要求對待學生，對待同志,，對待事業(yè),，對待自己的具體工作。

二,、堅持專業(yè)文化學習和業(yè)務理論學習,，以厚重的文化積淀和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，指導并高效率,、高質量地做好各項工作,。

半年來，本人針對自己的工作范圍和工作特點,，先后有計劃,、有目的地學習了與普及九年義務教育迎檢工作相關的正各級文件和教育政策法規(guī)，學習了組織,、領導,、實施教育科研試驗研究方面的理論知識和校本教研理論，學習了檔案管理知識,，當然,，學得更多的還是實施新課程改革方面的理論知識,，逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系，為實施和指導教學工作奠定了堅實的理論基礎,。

三,、堅持做好日常教學檢查指導工作和檔案管理工作，高質量地完成了普九迎國檢過程中的各項表冊和文字材料準備工作,。

在學期工作過程中,，首先加強了全鄉(xiāng)各校及相關教師的全面調(diào)研、檢查指導教育教學工作和教科研管理工作,，并對個人負責的調(diào)研項目作出了具體明確公正的考評,。其二是新建辦公室交付使用之后及時規(guī)范了檔案管理，使檔案管理提高了到了一個新的層面,。其三是歷時九個月時間的普九迎國檢工作于九月中旬順利通過了國家復查驗收,。在迎檢準備過程中，面對縣局普九辦的頻繁提出新的要求,，本人不厭其煩,，盡心盡力，創(chuàng)造性地完成了各項任務,，最終以的準確數(shù)字和高質量的匯報材料贏得了上級領導的充分認可,。

教師個人述職報告篇十八

這一年來，我跨越了大,，小兩個年齡班的教學工作,，主要擔任語言，計算,，英語三門課的教學工作,。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務,，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動,。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。

在語言教學活動中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,，并在教師創(chuàng)設了活動角，圍繞教學內(nèi)容設置語言環(huán)境,，為幼兒增加語言的交流機會,，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達,。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容,，為了提高幼兒的閱讀能力,，我采用了最新的教學方法。如：故事識字法,，兒歌識字法等。教學取得了明顯效果,，在此基礎上,，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學方法,。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學,。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標,，使自己的口語更加標準化,。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了角色扮演，移情訓練,，故事教育等進行情感體驗,，從而達到德育內(nèi)化的目的`。

在搞好教學活動的同時,，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設家園窗,，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流,。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通,，互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法,，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用,，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進步。

在這一年中,，我能自覺履行教師職責,，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好,。

教師個人述職報告篇十九

我于9月?lián)纹鹄铌P弟中學體育教師，至今已有四年,，期間我始終堅持實事求是,、以身作則，各方面能嚴格要求自己,，工作中認真努力,，為學校的發(fā)展貢獻了自己的一份力量，現(xiàn)總結如下：

1.今年初三體育升學考試,，在三位體育教師共同努力下,，又創(chuàng)佳績，平均分29.3左右,，位于全區(qū)前列,。

2.朱高新教師在體育組成員共同指導幫助下：公開課《籃球運球、變向跑》受體育同仁及教研員的肯定認同,。

1.被推薦為鄞州區(qū)區(qū)級教育科研先進個人,。

2.論文《初三體育中考訓練模式的比較研究》入選由中國學校體育科學學會主辦的第七屆全國學校體育論文匯編，榮獲二等獎,。

3.《如何評價一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報,；《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳靜芝老師合寫發(fā)表于南京體育學院學報第四期。

1.被推薦為區(qū)體育學科中心備課組成員,。

2.6月份參加全國體育骨干教師教學創(chuàng)新研討會,。

3.作為教研組長：不定期組織開展本組教研組活動，組內(nèi)關系融洽,；組外活動包括3月份邀請橫街中學來我校進行教研活動,，聽朱高新教師課。5月分,，全組外出鄞州職業(yè)高級中學進行校外教研活動,。

4.5月份參加寧波市中小學課程改革研討活動（江北實驗小學）。

1.4月26日同朱校長參加鄞州區(qū)體育競訓會議,，積極領會上級精神,，校長室與體育組共同召開體育組竟訓會議,，制訂計劃，分布工作,，落實到人,。成立了校籃球隊,、木球隊,、足球隊、田徑隊,。

2.本人協(xié)助田徑隊總教練何宏明老師,，訓練田徑徑賽項目,。

我將總結自己工作中的經(jīng)驗和不足,，努力學習，勤奮工作,，來適應新形勢下的教育形勢,。

中學教師個人述職報告篇我04年畢業(yè)后在金壇市直溪初級中學任教至今，于8月取得中學物理二級教師資格?，F(xiàn)申報中學物理一級教師資格,。下面我就個人在任職期間的思想、工作表現(xiàn)進行述職,。

任職以來,，我能做到堅決執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策及教育指導思想,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。遵紀守法,，自覺抵制不良風氣,。熱愛學校、熱愛集體,、為人師表,、團結同志、關心愛護學生,。工作兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責，自覺服從學校的工作分配,，勇于承擔公開課,、試驗課，自覺克服工作中的困難,，完成教育教學工作效果好,。

任職以來,，我認真學習和鉆研素質教育的思想理論，認真學習《走進新課程》,，吸取別人的教育教學經(jīng)驗,，彌補不足，并適當應用到教育教學實踐中,，效果良好,。積極參加繼續(xù)教育，任教6年來,，除參加崗前培訓和到各學校聽課,、聽講座外，還參加了初中新課程學科教師網(wǎng)絡培訓等培訓課程,，不斷提高科學文化和教育理論水平,，加強專業(yè)知識學習，對本專業(yè),、本學科的新知識,、新理論、新方法,，能主動學習并及時掌握,，努力提高自身的崗位工作能力。

在教學工作中,，我注重因材施教和激發(fā)學生的學習熱情,。主要抓住了以下幾點：

(1)認真鉆研教材。認真學習初中物理教學大綱,，并用大綱的要求指導自己的教學工作,，精心備課，認真上課,，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師,，在他們的熱心指導下，我有了較大提高,。

(2)充分了解學生,。做到因材施教，在課堂上,，既做學生的老師,，更做他們的朋友，以情動人,。

(3)抓好上課關,。我心理清楚，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的能力,。照本宣科,，“填鴨式”教學早已不合時代要求，我們需要創(chuàng)新,，激發(fā)學生主動參與才是最重要的,，因此我努力創(chuàng)設一些教學情景，擬定一些開放型試題,，讓學生主動思考,。

(4)合理設計課后作業(yè)。恰當?shù)貫閷W生減輕負擔,，培養(yǎng)學生學物理的.興趣,。

由于教齡較短，很多教學上的問題難于解決,，為此,，我努力學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。工作六年來,，堅持每學期上一次公開課,，另外我堅持注意積累教學經(jīng)驗,，并結合教學實際撰寫成文,。其中，教學論文《注重情感因素,，呼喚和諧之音》,、《走進新課程的幾點反思》獲省三等獎，《授人以魚不如授之以漁》獲金壇市一等獎,。

工作以來我連續(xù)擔任了四年班主任,，在班主任工作方面，我注意履行《班主任職責》,，做好班主任工作,，熱愛學生，關心學生的思想動態(tài),、學習狀況,，了解學生學習、生活上的困難,，幫助學生排擾解難,。其中06——07學年所帶的九(4)班曾獲得過金壇市先進班集體,金壇市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團支部稱號。

教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表,?！币浴靶小狈耍陨碜鲃t，是每一位教育工作者的工作關健,。在六年的教學生涯中,，我本著“一勤天下無難事”的觀點，在教學和班主任工作中取得了一定的成績,。由于工作經(jīng)驗不足和自身能力有限,，在開展工作過程中難免有不足之處，但我會在工作中不斷完善自我,，把教育教學工作做得更好,。

教師個人述職報告篇二十

尊敬的幼兒園領導：

回首這走過的一學期，孩子們學會了很多,，我也在與他們的交往中學到了很多,，我和孩子們在共同進步，在園領導及各位家長的鼓勵和支持下,，在我班老師共同的不懈努力下,，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)述職如下：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先必須具備良好的政治思想素質，本人在本學期中,，在園領導的領導下,，積極參加各項政治活動，并認真揣摩各個問題,，爭取做到理論聯(lián)系實際,，將學到的知識運用到實際工作中來。

在班級工作中,，我注意教書與育人的結合,，根據(jù)幼兒的個性特點和實際情況因材施教，并且虛心好學,，在園內(nèi)召開公開課時,，虛心向老教師請教，我班孫老師給了我很大幫助,，認真給我提意見和建議,，找出我教案及講課時的缺點，然后我盡量克服自身不足,，在講課時有了很大進步,。在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。我能認真履行教師職責、奉獻愛心,，用身教去影響幼兒,、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感,，對幼兒有愛心,，細心和耐心。

在保教工作中,，忠于職守,，悉心關愛每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應集體生活,，想盡辦法,，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學習和衛(wèi)生習慣,。我們根據(jù)本學期教材,、及中班幼兒特點。從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式,、教學方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體,。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，在活動中也逐漸變得活躍了,，各種能力都有了明顯的提高,，自理能力提高了：學會了自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡,、穿脫簡單的衣服,，上廁所時不擁擠，學會了洗手,、擦鼻涕,、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）。并知道有需要時,，告知成人或向成人求助,。懂得友好相處。

在這個學期里,，為了配合班主任做好班級工作,，從做教具、布置環(huán)境、家長工作等,，我都盡力配合班主任去做,，并力爭做到更好。在此過程中,，不懂的就學,，不會的就問，雖然偶爾也有些失誤,、丟三拉四,，但是總體而言，瑕不掩瑜,。在班里幾位老師的共同努力下,，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進步也非常的明顯,，看著孩子們一天天進步,，一天天成長，并得到家長的支持和肯定,，我們的心里由衷地感到欣慰,。

學會合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質,。一個優(yōu)秀的教師,，應善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個集體中,，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢,，到處都有可學習或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長,，補己之短并熱心幫助人,。和同事之間相互學習、幫助和合作促使我們共同進步,、共同提高,。

在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步,，如：動手操作能力,、語言能力、自理能力等方面的進步都十分明顯,。

綜上所述,，有播種就會有收獲，有付出就會有回報,，天道酬勤,，誠不我欺,，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績,。但是我們也不會忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進之處,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作,，今后,，我會針對自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗,，虛心學習,，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭取更好的成績,，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。