總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝,，20xx眨眼間已經(jīng)結(jié)束,。過(guò)去的一年，有太多與學(xué)生一起的回憶,。年初的自己在各個(gè)工作崗位上盡力做好分內(nèi)職責(zé),，并且在周末休息的時(shí)間里參加了名師公開課的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并通過(guò)閱讀相關(guān)書籍自讀的方式盡量彌補(bǔ)這些不足,。如今經(jīng)過(guò)這一年的歷練，發(fā)覺(jué)自己多了幾分沉著與樂(lè)觀,。雖然從教的時(shí)間還不長(zhǎng),，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多,。作為一名年輕教師,，為了使學(xué)生學(xué)有所得，從課程學(xué)習(xí)中掌握有用的應(yīng)用技能,，我堅(jiān)持做好課前準(zhǔn)備工作,，大量查閱相關(guān)知識(shí)，在提高自身素質(zhì)的同時(shí),，向?qū)W生傳授更多的有用知識(shí)。在課堂上,，通過(guò)多種教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課下及時(shí)批改作業(yè),，并總結(jié)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行講解，以鞏固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的正確掌握,。

新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作在學(xué)校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展著,，一學(xué)期以來(lái),，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，并且在工作中不斷調(diào)整,、改變自己的工作方式,、方法，一直以滿腔的熱情積極地工作著,。本學(xué)期我擔(dān)任二（6）的班主任工作?，F(xiàn)在將全年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、思想方面：

本人熱愛教育事業(yè),，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，本人長(zhǎng)期以來(lái)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，按時(shí)上下班,，服從領(lǐng)導(dǎo),，并且能夠認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，積極主動(dòng)地參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng),。努力地提高自己,，積極的投身到工作之中去，積極的參加了學(xué)校和的培訓(xùn),。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇，能夠主動(dòng)配合學(xué)校,，做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、教學(xué)方面。

1,、備課,。從開學(xué)初,，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課。作為一名新教師我積極把握聽課機(jī)會(huì),，向其教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平,?？梢愿鶕?jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。

1、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教,，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,，學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。課下向老教師請(qǐng)教爭(zhēng)取做到一課一問(wèn),，從老教師的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)好方法，并且運(yùn)用到自己的課堂,。

3,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

4,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予一定的關(guān)懷,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定。而對(duì)易驕傲的學(xué)生,，頑皮的學(xué)生我會(huì)時(shí)常和他們聊聊天,，談?wù)勑摹W(xué)期結(jié)束時(shí),，不把所有的光環(huán)授予固定的幾個(gè)學(xué)生,，而是優(yōu)先考慮進(jìn)步較快的學(xué)生。激勵(lì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展,。讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5,、本學(xué)期還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的家校溝通,，通過(guò)平常微信、放學(xué)后的時(shí)間和家長(zhǎng)交流及時(shí),，深入的了解學(xué)生個(gè)人,、家庭的情況，掌握學(xué)生的家庭信息,，為教學(xué)工作提供了一定的基礎(chǔ),，在此過(guò)程中爭(zhēng)得了家長(zhǎng)的支持配合。

6,、規(guī)范書寫,，從平時(shí)抓起。針對(duì)本班學(xué)生書寫習(xí)慣不好的實(shí)際情況,，制定了相應(yīng)的措施。只要?jiǎng)庸P,，就寫規(guī)范字,，每次寫作業(yè)之前，我都會(huì)先給他們說(shuō)清楚格式，要求：先寫姓名,，再寫日期,、題目，這樣作業(yè)看起來(lái)比較清晰,。時(shí)時(shí)關(guān)注，在書寫過(guò)程中及時(shí)糾正學(xué)生的不正確書寫習(xí)慣,。

7,、認(rèn)真做題,，從點(diǎn)滴抓起。

在平時(shí)的做題中,，我還會(huì)要求他們認(rèn)真,、規(guī)范地書寫每一道題。先要做好一起審題的準(zhǔn)備,，接著讀懂每道題目的要求，并且在做題過(guò)程中傳授他們一些做題,、檢查的好方法,。

8、堅(jiān)持不懈,，慢慢進(jìn)步,。

班里孩子的基礎(chǔ)水平高低不等，本學(xué)期在家長(zhǎng)的配合下孩子們養(yǎng)成了每天堅(jiān)持記作業(yè)的,，課課聽寫,、課課預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有了明顯提高了,?？吹剿麄兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都覺(jué)得真心為他們高興。

9,、培養(yǎng)習(xí)慣,，養(yǎng)成習(xí)慣。

在今年的課堂上自己更加注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，好的習(xí)慣甚至決定了孩子的一生,，因此搜集了一些課堂的小口令,，讓學(xué)生快樂(lè)的動(dòng)起來(lái)。自從有了一些課堂的小手勢(shì)之后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更喜歡舉手發(fā)言了,，發(fā)言也更有序了,。

10、5分鐘成語(yǔ)故事,。

針對(duì)于學(xué)生不愛發(fā)言的實(shí)際情況，本學(xué)期我嘗試每天早讀前用5分鐘的時(shí)間讓一名學(xué)生講一個(gè)課本中的成語(yǔ)故事,，并且在講完后提出小問(wèn)題,，讓學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)校老師的感覺(jué)，學(xué)生們積極踴躍參加,，也鍛煉了他們的表達(dá)能力,，與一定的自我思考能力。

三,、教育方面,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛,。讓學(xué)生感受到我愛他們,！因此，我愿意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，和他們成為朋友,，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找學(xué)生談話,，多鼓勵(lì),，多指導(dǎo)，信任他們,，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，幫助他們樹立自信心，維護(hù)他們的自尊,。

1,、文明禮貌，從我做起,。

人常說(shuō)：厚德載物,，這既要求我們做教師的要有良好的道德品質(zhì)，更要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

在平時(shí)，我很注意自己的一言一行，我更注意怎樣去培養(yǎng)他們和別人去交流,，比如說(shuō)話的語(yǔ)氣,，處理問(wèn)題的方式等。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),，不惡語(yǔ)傷人,，不講臟話，粗話,，更不能動(dòng)手動(dòng)腳,，而要及時(shí)地告訴老師，讓老師幫助解決,。

2,、衛(wèi)生管理要"清""查""實(shí)"。

對(duì)于當(dāng)天的值日情況,，自己要做到“值日人數(shù),、人名要清、分工要清”,；值日過(guò)程要檢查,。檢查學(xué)生打掃時(shí)是否安全，是否認(rèn)真,。有無(wú)損害公物的現(xiàn)象,；值日完之后，自己要親自進(jìn)行檢查,，并給予落實(shí),。對(duì)于值日好的給予表?yè)P(yáng)，有問(wèn)題的及時(shí)提出指正,，讓他們引起注意,，便于更好的值日。

3,、課外活動(dòng),，豐富多彩。

本學(xué)期班級(jí)開展了多項(xiàng)德育活動(dòng),，比如：自己整理書包,、自己洗襪子、清掃房間等活動(dòng),。在活動(dòng)中全班學(xué)生參與其中,，讓孩子們?cè)诖诉^(guò)程中體會(huì)到自己的事情自己做的快樂(lè)，激發(fā)了學(xué)生的勞動(dòng)熱情,；在學(xué)期中的兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，同學(xué)們自己動(dòng)手制作一些小物品,，或者體會(huì)各種職業(yè)的艱辛與快樂(lè)，通過(guò)實(shí)踐讓孩子們明白了真正的快樂(lè)是通自己的辛勤付出得到的,。

4,、精彩的校園足球文化節(jié)。

今年我們學(xué)校迎來(lái)首屆足球文化節(jié),，文化節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，學(xué)生們幾乎人人參與，當(dāng)然,，還有我們給力的家長(zhǎng)團(tuán)參與其中,，在幕后為班級(jí)付出了很多。記憶最深的是家長(zhǎng)為了編制草裙親自上陣,，甚至請(qǐng)來(lái)許多外援，最終合力完成了一件件精美的裙子,；還有家長(zhǎng)作為愛心組的后援團(tuán),，在賽場(chǎng)上幫助受傷的孩子包扎手指，宛如親生,，點(diǎn)滴中有溫暖,，有溫度，讓我感動(dòng),。

四,、不足之處。

作為年輕教師,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。這些也是我努力的方向。

具體來(lái)說(shuō),，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí),，更好地完成教學(xué)任務(wù),，因此我要從以下幾點(diǎn)做起：

1、有效利用課堂時(shí)間,，提高課堂效率,。

（1）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行講解。

（2）提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。針對(duì)這些問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

2.、虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。并時(shí)刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn),。

4,、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足。

在這一學(xué)期里,，有抹不去的傷痕,，也有記憶深刻的歡笑?？傊?，通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西,，鍛煉了自己的能力,，并認(rèn)識(shí)到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,，開拓前進(jìn),。我希望自己再以后的工作中更"精",、更"細(xì)"、更出色,！爭(zhēng)取讓自己所帶的52個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意,。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二

20xx年1月,，我很榮幸的加入了xx名師工作室。成為了這一工作室的一名成員,，有些緊張,，在所有成員當(dāng)中，我是唯一一個(gè)中途加入的,；同時(shí)又深感榮幸,，能有機(jī)會(huì)和他們學(xué)到更多。

一年來(lái),，在xx老師的帶領(lǐng)下,，我逐步成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間,，進(jìn)入這個(gè)溫馨、積極向上的名師工作室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一年了,，一年的工作,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張、繁忙,。但是我感覺(jué)收獲多多,，感慨多多。

在這一年中,，我按照工作室計(jì)劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。深入鉆研教材,，課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

1.閱讀優(yōu)秀的教育理論書籍,，從中獲得啟發(fā)。

2.經(jīng)常聽課,、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻,，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn),，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究。

1.積極開展體驗(yàn)式課堂教學(xué),，勇于承擔(dān)各式各樣的公開課,。

2.積極參加工作室以及學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)、培訓(xùn),，提升新課程教學(xué)理念,。

3.積極參加聽課、評(píng)課等活動(dòng),，向其他教師學(xué)習(xí),，在研討活動(dòng)中積極地進(jìn)行切磋交流。

一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1.在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2.及時(shí)總結(jié),，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平,。

一學(xué)年度的工作結(jié)束了,，雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn),，還有許多方面需要繼續(xù)努力,。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三

不經(jīng)意間，一學(xué)期的'工作又將結(jié)束,。當(dāng)坐下來(lái)寫總結(jié)時(shí),，竟發(fā)現(xiàn)能寫下的東西太少了，能拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)的少之又少,，不得不有感于時(shí)間的匆匆,，有愧于自己的碌碌無(wú)為。趁此機(jī)會(huì),，就說(shuō)說(shuō)自己一貫堅(jiān)持的想法和一年來(lái)嘗試做著的一些事,。

不敢說(shuō)自己做一行能夠愛一行，但我常常告訴自己“既來(lái)之則安之”。

一思想進(jìn)修是前提,。

老師們可能也讀到過(guò)徐特立老先生的話：教師要有兩種人格,，一種是教師，是教學(xué)問(wèn)的,，一種是人師,，是教行為的。因?yàn)榈赂邽閹?，因?yàn)樯碚秊榉?，因?yàn)椴灰?duì)學(xué)生那一雙雙天真而渴望的眼睛，我在思想上嚴(yán)格要求自己,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，比如師德學(xué)習(xí)，教師職業(yè)道德學(xué)習(xí),，以提高自身的修養(yǎng),，為我的工作打下基礎(chǔ)。教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師履行教書育人職責(zé)的重要條件,，所以我開始積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，拓展自己的文化知識(shí)，多看教育教學(xué)雜志,，從中汲取營(yíng)養(yǎng),，充實(shí)自己的頭腦。

二做好工作是關(guān)鍵,。

新的工作崗位,，使我的工作精力有了新的分配。打算從兩方面做小結(jié),。

在目前的形勢(shì)下，對(duì)于教師的要求越來(lái)越高,，而課堂教學(xué)始終是教師的命脈,。明白這點(diǎn)，也就在課堂教學(xué)上動(dòng)了一番腦筋,。我抽空學(xué)習(xí)了大部分語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,，結(jié)合外出聽課的所見所聞進(jìn)行了思考，努力想在“如何提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力”兩個(gè)方面作一些嘗試,。我一邊想著一邊做著,。一學(xué)期下來(lái)，從學(xué)生的改變看,，應(yīng)已初見成效,，有待進(jìn)一步研究。

2學(xué)校負(fù)責(zé)人工作小心做好,。

主要開展了以下三方面的工作：完善學(xué)校育人環(huán)境,。主要從學(xué)生管理和媒體使用兩方面動(dòng)了一些腦筋,。加強(qiáng)教師個(gè)體合作，想使我們的教風(fēng)和諧化,。規(guī)范教育教學(xué)秩序,。由于經(jīng)驗(yàn)不足，成績(jī)不明顯,，失誤倒不少,。

三反思不足。

回顧一學(xué)期的工作,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，工作成績(jī)患得患失,。工作中有時(shí)不及時(shí),，有時(shí)效率不高，教育教學(xué)的新理念理解得不夠深入和細(xì)致,，本人和輔導(dǎo)對(duì)象取得的成績(jī)不明顯……在以后的工作中,，我要克服懶惰心理，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展性成長(zhǎng),，關(guān)注自己的可持續(xù)發(fā)展,。

無(wú)怨無(wú)悔我走我路。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇四

總結(jié)是對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,，它可以促使我們思考，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)語(yǔ)文,、英語(yǔ)及六年級(jí)英語(yǔ),，并且兼任五年級(jí)班主任。進(jìn)入走入xx小學(xué)將近兩年,，已經(jīng)快速地成長(zhǎng)起來(lái),，有許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指點(diǎn)迷津，亦有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵(lì),，真心地感謝他們?，F(xiàn)從以下幾方面來(lái)總結(jié)下自己本學(xué)期的工作。

從剛開始的不知如何下手管理，到現(xiàn)在可以讓學(xué)生按照班規(guī)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，許多規(guī)則他們?cè)谖已驖u進(jìn)的灌輸中,，已形成模式，即使任課教師有事外出,，班級(jí)秩序也能井然有序,。每周的班會(huì)總結(jié)，在很大程度上也提高了學(xué)生的反思能力,，會(huì)反思會(huì)總結(jié)才會(huì)有所進(jìn)步,。德育上，逐漸培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好,，慢慢改變他們以前無(wú)趣,、狹隘的思想，學(xué)有所樂(lè),、學(xué)有所好,，這當(dāng)然不是一時(shí)就能形成的，但已稍有見效,，他們的課余生活不再是胡亂地追逐打鬧,，而是會(huì)讀書、想運(yùn)動(dòng)：打打乒乓,、踢踢足球,，樂(lè)趣無(wú)限，相信對(duì)他們正確人生觀的形成一定有影響的,。

去年剛教語(yǔ)文經(jīng)常手忙腳亂,，這個(gè)學(xué)期明顯熟練很多，慢慢開始摸索教法，雖然仍然是要借助教參，但能夠形成自己的一套教學(xué)思路，課堂上帶著學(xué)生走入文學(xué)的美妙境界，自己也會(huì)沉溺其中,，享受其樂(lè)。繼續(xù)堅(jiān)持好每天的晨讀午寫，孩子們書寫進(jìn)步很大，字寫得越來(lái)越漂亮,，看著都有成就感,。但是作文及閱讀理解的指導(dǎo)還是存在很多問(wèn)題,，方法不明，希望下學(xué)期可以在這方面有所突破,。

今年又帶了畢業(yè)班的英語(yǔ),，能陪著他們走完小學(xué)的最后生涯是我之幸，老師們都很努力，孩子們也很辛苦,，從他們那里收獲了諸多感動(dòng)。師與生共同成長(zhǎng),，真的不假,，祝愿未來(lái)他們成長(zhǎng)得更好。

主要以小組合作與評(píng)價(jià)為主,，組織好全校的評(píng)價(jià)機(jī)制,，每月按照班級(jí)積分兌換獎(jiǎng)品，激發(fā)學(xué)生的興趣,。在班級(jí)里,，平時(shí)的.日常行為準(zhǔn)則全部納入小組評(píng)價(jià)機(jī)制，形成組長(zhǎng)與組員捆綁,，學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)習(xí)慣捆綁等，從各個(gè)發(fā)面發(fā)揮小組評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì),。課堂上,，形成小組合作風(fēng)氣，培養(yǎng)組長(zhǎng)的能力,，帶動(dòng)全組積極思考,，合作互助，最終促進(jìn)組成員的共同成長(zhǎng),。

一個(gè)學(xué)期的歷練,，感覺(jué)到自己的努力與成長(zhǎng)，當(dāng)然,，其中也伴隨有疲憊與懈怠，人生常態(tài),，好與壞一直并存,，但要讓自己努力做到，欣喜地接受好的,，淡然地迎接壞的,，努力讓自己在壞中依然能夠泰然處之，并改變之,。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇五

總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái),，乃是為師的根本。現(xiàn)對(duì)xx至xx學(xué)年上學(xué)期個(gè)人工作做一個(gè)小結(jié),，以期今后的工作有一個(gè)新的發(fā)展。

本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工安排,，擔(dān)任振太鄉(xiāng)中心小學(xué)語(yǔ)文教研員,，承擔(dān)振太鄉(xiāng)中心完小六三班語(yǔ)文及民族團(tuán)結(jié)兩門學(xué)科教學(xué)工作，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員,；在主持《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》這一省級(jí)課題研究中,，除按照課題申報(bào)計(jì)劃落實(shí)了課堂研究過(guò)程外，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級(jí)習(xí)作義務(wù)輔導(dǎo),。

1,、在六三班語(yǔ)文、民族團(tuán)結(jié)教學(xué)工作上,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念引領(lǐng)教學(xué),，在教參精神、文本內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,，撰寫切合實(shí)際的教案,，課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生心智,，關(guān)注學(xué)生全面而健康的發(fā)展,。及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè)，且以典型處為基點(diǎn),，溫故而知新,。做到科學(xué)合理的實(shí)施素質(zhì)教育，把三維目標(biāo)落到實(shí)處,。

2,、在每周一下午一個(gè)小時(shí)的“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀及小記者組活動(dòng)中，以輔導(dǎo)員的職責(zé)開展工作,。

3,、教研工作中，以振太鄉(xiāng)中心小學(xué)行政的統(tǒng)一部署為核心,，以教育教學(xué)新理念為引領(lǐng),，以扎實(shí)而深入的具體活動(dòng)為契機(jī)，以我鄉(xiāng)語(yǔ)文教學(xué)為基點(diǎn),，有計(jì)劃,、明確目標(biāo)、有總結(jié)的開展,。利用參加《xx市“以學(xué)生為主體,，順學(xué)而導(dǎo)”語(yǔ)文課堂競(jìng)賽》觀摩、參與指導(dǎo)參加縣級(jí)競(jìng)賽選手指導(dǎo),、“勐大·振太·按板聯(lián)合教研”的機(jī)會(huì),，抓住全鄉(xiāng)六年級(jí)教研活動(dòng)和參加到山街、秀山,、黃力小學(xué)督察及平時(shí)的教研活動(dòng),，提升素養(yǎng)，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華,。注重落實(shí)所正在進(jìn)行著的省級(jí)課題研究,。組織中心完小六年級(jí)語(yǔ)文集體備課。

1,、為我鄉(xiāng)網(wǎng)校投稿32篇,，被鄉(xiāng)《教育信息》采用4篇；組織省級(jí)課題研究成員投稿省級(jí)論文競(jìng)賽5篇,，其中2篇獲貳等獎(jiǎng),，3篇活叁等獎(jiǎng)。本學(xué)期共聽課30節(jié),，且多為主評(píng),；上公開課一節(jié)；鄉(xiāng)級(jí)專題交流3次,，校級(jí)專題交流2次,。

2、課余義務(wù)輔導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生習(xí)作30節(jié),、初中生4節(jié),，所授學(xué)生習(xí)作能力有所提高，部分學(xué)生習(xí)作獲得縣級(jí)習(xí)作競(jìng)賽獎(jiǎng)或發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網(wǎng);指導(dǎo)蘭燕寫的《美麗鎮(zhèn)沅,，青春成長(zhǎng)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),。本人所寫的《四年級(jí)品德與社會(huì)質(zhì)量分析》發(fā)表于《鎮(zhèn)沅縣教研通訊》；《傳奇中的空白》發(fā)表于《茶樹王》,；《如何利用白板技術(shù)提高小學(xué)生習(xí)作能力》獲省級(jí)貳等獎(jiǎng),，且已經(jīng)被云南教育期刊納入發(fā)表計(jì)劃；參與編輯的10余萬(wàn)字的《僑鄉(xiāng)魂脈》即將與讀者見面,。

3,、所教民族團(tuán)結(jié)平均92分；語(yǔ)文平均71分,，及格率74%,，優(yōu)秀率14%。兩科成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上均有所提高,。

4,、作為振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員,，該組經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地考核，獲小組第二名,。

5,、撰寫了《xx至xx學(xué)年上學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研總結(jié)》、《xx至xx學(xué)年下學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研計(jì)劃》及多篇與教育教學(xué)相關(guān)的文章,。

1,、因能力、時(shí)間,、精力,、經(jīng)驗(yàn)等條件有限，很難把握好教學(xué)與教研的充分投入,，故而,，兩者的效果不夠理想。

2,、六三班42名學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，呈現(xiàn)“頭小尾巴大”的態(tài)勢(shì)，難于普遍提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、省級(jí)課題研究中，由于時(shí)間,、經(jīng)費(fèi),、學(xué)生實(shí)際等原因，存在一些需要改進(jìn)的地方,。

1,、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，在行政領(lǐng)導(dǎo)下,，切合實(shí)際地開展教研、教學(xué),、課題研究,。

2、積極主動(dòng)配合班主任和科任教師,，抓好六三班民族團(tuán)結(jié)和語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué),，以學(xué)生成績(jī)體現(xiàn)教師價(jià)值。

3,、整合教研與教學(xué),、寫作與教育、課題與問(wèn)題等的生成,，搭建切實(shí)為家鄉(xiāng)教育教學(xué)服務(wù)的平臺(tái),。

諸多親歷之事幾乎無(wú)法用語(yǔ)言表述出來(lái),，也有很多遺憾注入心頭。但遺憾不如奮斗,，相信在今后的工作中,，我會(huì)挺起不屈的脊梁，以飽滿的熱情和充沛的精力投入教育教學(xué)工作,。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇六

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。所以,，了解和分析學(xué)生情景，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易理解,。

一方面,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛進(jìn)取,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。所以，講得太深,，沒(méi)有照顧到整體,，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，所以教學(xué)效果不如夢(mèng)想,。從此能夠看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情景，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，所以，每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺,。例如我在講授《絲綢之路》的時(shí)候,，這課的主題是“絲綢之路”，教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了很多的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講完課的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶,，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),，學(xué)生異常用功，教學(xué)效果十分夢(mèng)想,。相反,，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的本事,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課資料豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，教師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋晕业氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

歷史這一門學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史,，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事,，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史,。

因?yàn)闅v史的特殊情景,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以,，絕對(duì)不能忽視,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有本事提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取團(tuán)體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于本事不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。

所以,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在上課時(shí),，我堅(jiān)持課后了解早讀情景,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的本事,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取提高。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，期望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī)。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇七

一學(xué)期來(lái),，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，教師個(gè)人工作總結(jié),。教學(xué)工作中認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù),。下面具體總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真作筆記。注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材,，備好課是上好課的前題,。為上好每一堂課，我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí),、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。備教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。精心組織課堂，課堂上,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上舍得花時(shí)間讓學(xué)生自讀自悟合作學(xué)習(xí)，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。做好課后輔導(dǎo)工作,。

三,、教育科研方面：

積極參加外出學(xué)習(xí)，并把先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)方法運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)作文比賽，其中在全國(guó)改革開放30年征文比賽中,，我班國(guó)卉同學(xué)的作文榮獲一等獎(jiǎng),，并在《改革開放30年學(xué)生優(yōu)秀作文集》中發(fā)表，本人因此獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng),。本學(xué)期我認(rèn)真參加2009年2月23日至4月26日,，歷時(shí)兩個(gè)月的泰安市泰山區(qū)中小學(xué)班主任崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其間認(rèn)真聆聽專家和優(yōu)秀班主任的講課,，學(xué)習(xí)專家精湛的業(yè)務(wù)理論,，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，不管是在學(xué)校集中學(xué)習(xí)也好，還是在家里通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)觀看也好,，我都用心傾聽,，認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真完成作業(yè)和思考題,，認(rèn)真寫總結(jié)體會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我學(xué)到了新的教育理論知識(shí),，提高了教育理論修養(yǎng)和班主任工作的專業(yè)化水平，從中學(xué)到了不少管理班級(jí),、教育學(xué)生的具體方法,，提高自身素質(zhì)。由于我的努力,，在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中我取得“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號(hào),。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績(jī)：所教學(xué)科及格率均名列前茅,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓進(jìn)取,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇八

今年是我進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)的第二年,，是我獨(dú)立任課語(yǔ)文教師的第一年,。剛進(jìn)入我們__學(xué)校教語(yǔ)文課時(shí)因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)等原因，我更多的是負(fù)責(zé)代課和語(yǔ)文教師助理,。經(jīng)過(guò)一年的努力后,，校領(lǐng)導(dǎo)看到了我的努力和經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得我已經(jīng)具備獨(dú)立帶課的能力,，就將我正式放在了語(yǔ)文教師這一崗位上,。感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的支持和信任。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，這個(gè)學(xué)期我?guī)У男W(xué)一年級(jí)__班,，我任職__班語(yǔ)文教師，這是我第一年正式帶班，現(xiàn)將我正式帶班的工作心得做如下總結(jié)：

(一)教學(xué)方面,。

小學(xué)一年級(jí),，大家剛從幼兒園升到小學(xué)，是一個(gè)大的跨度,，所以在開始不能進(jìn)行大的變動(dòng),，以免造成不適。更多的是對(duì)幼兒園教學(xué)知識(shí)的熟練運(yùn)用與擴(kuò)展,，比如對(duì)幼兒園就已經(jīng)交過(guò)的聲母韻母進(jìn)行總結(jié)歸納,，與一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)大綱規(guī)定的文章結(jié)合進(jìn)行系統(tǒng)系教學(xué)，要求學(xué)生能夠熟練對(duì)課文重要字詞進(jìn)行拼寫與朗讀;交給學(xué)生們基本文章的寫作邏輯,，布置每周嘗試寫一篇周記的作業(yè),，鍛煉孩子們的基礎(chǔ)寫作能力。

(二)生活方面,。

一年級(jí)的學(xué)生,，是一個(gè)非常重視安全感的孩子，所以除了基本的教學(xué)工作還要重視孩子們的生理心理安全,，關(guān)心孩子們,。孩子們玩鬧不知道輕重，所以要時(shí)刻關(guān)注孩子們的健康狀態(tài),。還有就是孩子們的性格各異,，有些孩子外向，有些孩子比較內(nèi)向,，要關(guān)心那些內(nèi)向的孩子,，比如這學(xué)期就有一個(gè)孩子因?yàn)閮?nèi)向，上課的時(shí)候想去上廁所但是不好意思跟我講,，尿褲子在身上了,，這是我的工作做得不好，我知道后,，帶學(xué)生去換了條褲子,。之后我就注重關(guān)心孩子們的性格培養(yǎng)，交給他們有事要學(xué)會(huì)舉手說(shuō),。

(三)習(xí)慣養(yǎng)成方面,。

小孩子時(shí)期是一個(gè)特別愛模仿的年紀(jì)，所以我要求自己時(shí)刻注意素質(zhì),，“以身作則”教給孩子們好的行為習(xí)慣,，積極改掉錯(cuò)誤的行為，比如上課守時(shí),、上課要坐正等等,。

三,、不足。

我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面與許多的教師是有很大的差距的,，所以我經(jīng)常去試聽優(yōu)秀教師的課,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還借其他老師的教案與自己的教案進(jìn)行對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方,，積極向他們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。

我在知識(shí)的積累方面是一個(gè)大的漏洞,，我教學(xué)年份比較少,，看的書也不夠多,，所以自己訂購(gòu)了許多的雜質(zhì)和書刊來(lái)閱讀,，增加自己的知識(shí)積累，還嘗試著向一些雜質(zhì)投稿,，鍛煉自己的寫作文筆,。

再就是經(jīng)過(guò)這么多年的大學(xué)，我對(duì)聲母韻母的知識(shí)已經(jīng)忘得差不多了,，有次還認(rèn)錯(cuò)了一個(gè)字,，在備課的時(shí)候幸好一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)糾正了我的錯(cuò)誤，不然就要教壞學(xué)生了,。所以在那之后,，我是比較注意重視這一塊的，經(jīng)常翻閱字典,，同時(shí)還教會(huì)學(xué)生遇到不認(rèn)識(shí)的字詞要試著去翻閱字典,，在學(xué)會(huì)字詞的讀音的同時(shí)，還可以鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力,。

以上就是我在上學(xué)期教帶班一年級(jí)語(yǔ)文時(shí)的工作總結(jié)了,，在這一個(gè)學(xué)期中，我還有許許多多的問(wèn)題,，一上課就全暴露出來(lái)了,，虧我之前還信心十足呢。不過(guò)我并沒(méi)有因此頹廢,，反而激起了我的挑戰(zhàn)心理,，下學(xué)期請(qǐng)拭目以待吧!

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇九

本班男生四十個(gè)，女生十八人,，是一個(gè)管理起來(lái)相對(duì)于兄弟班有些復(fù)雜的工作,。學(xué)生在經(jīng)過(guò)兩年的高中學(xué)習(xí)生活后，絕大多數(shù)人都明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),，但仍有極少數(shù)學(xué)生因底子差,，行為習(xí)慣差造成與其他同學(xué)的差距過(guò)大，逐漸養(yǎng)成了厭學(xué)棄學(xué)的念頭，而且一天天在增加,，特別是在經(jīng)歷大考和分班之后,，有近十分之一的學(xué)生完全沒(méi)有了努力向上的積極性，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有欲望,，自律性變差,，這樣下去，嚴(yán)重影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

二,、依靠班委積極工作，帶動(dòng)班上同學(xué)的學(xué)習(xí),。

高中的學(xué)生能力較強(qiáng),，許多工作都可以放手地讓他們自己做，自己,。開始我居于這種心理,，也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做，但開學(xué)幾周以后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，而對(duì)新的班委意見大，許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成,，面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，我在每周班會(huì)上都強(qiáng)調(diào)，對(duì)差生提出批評(píng),，但效果都不很好,，因此，我把班委組織起來(lái),，訂自己的工作,，找自己的工作失誤，幫助他們解決工作中的困難,，并提出明確要求,，班委一定要以身作則，特別是在學(xué)習(xí)紀(jì)律上,，一定要起好的帶頭作用,。通過(guò)幾次班委的工作小結(jié)會(huì)，使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn),。

三,、積極開展主題班會(huì)，增進(jìn)班集體的凝聚力,。

按學(xué)校的校歷安排,，在規(guī)定的班會(huì)課上,，組織全班同學(xué)積極開展主題班會(huì)，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、當(dāng)代中學(xué)生的形象,、體育與學(xué)習(xí)、同學(xué)之間等等,，通過(guò)這些活動(dòng),，使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點(diǎn)，也增強(qiáng)了我對(duì)當(dāng)好該班班主任的信心,。

四,、爭(zhēng)取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用,。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班教育組會(huì),，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對(duì)策。深入課堂,，進(jìn)行聽課。對(duì)于聽課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通,。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況,，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。

回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信，只要付出,，就一定會(huì)有收獲,。我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任,。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十

一,、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù),，并撰寫了心得體會(huì),。我還深知，要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。同時(shí),，我非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，關(guān)心家庭離異的孩子和家庭貧困的學(xué)生,，給他們拿來(lái)衣物和學(xué)習(xí)用品并鼓勵(lì)他們：只有努力學(xué)習(xí),，才能改變命運(yùn)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。我感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己,、聽從自己從而顯現(xiàn)出我校的學(xué)前教學(xué)特色。拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過(guò)進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡我的,。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來(lái)水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn),。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。總之,，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

三,、在分管工作上：服從安排，為師垂范,。

勤奮是一個(gè)人的精神,，垂范是一個(gè)人的意識(shí)。勤奮刻苦,、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識(shí)是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉,，是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵。因此,，一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地,，就要勤奮，有吃苦精神,，有較強(qiáng)的能力和宗旨意識(shí),。我是這樣想的，工作中更是這樣做的,。校內(nèi)外任何大型的活動(dòng),，只要分配到我我就直到干完干好為止。

四,、檢查自我,，改變自我。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了一定的成績(jī),，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如：

1、理論知識(shí)不夠,，撰寫論文意識(shí)不強(qiáng),；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。

2,、文化知識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化,，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

3、有時(shí)遇事不冷靜,，容易沖動(dòng),；今后要注意說(shuō)話方式，進(jìn)一步完善自我,。

4,、有時(shí)對(duì)學(xué)生教育不夠耐心。但自己有信心,，繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，向其他老師學(xué)習(xí)，在各方面展開競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，不僅做好各項(xiàng)工作,，而且還要使各項(xiàng)工作干的很出色。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將認(rèn)真的檢查自我，認(rèn)真聽取同仁們的意見,，改變自我,，繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地做好工作,，做到有一份熱發(fā)一份光,，勤奮鉆研新的信息，樹立新的觀念,，教出跨世紀(jì)的學(xué)生,，決心做到不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，而且必須要做一個(gè)關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng),，又能成為學(xué)生精神需求示范者的“人師”,。

不知不覺(jué)這一學(xué)期即將過(guò)去，通過(guò)對(duì)教學(xué)的實(shí)踐,，對(duì)學(xué)生學(xué)情的掌握，以及對(duì)“精講多練”教學(xué)要求的認(rèn)識(shí),，我逐步適應(yīng)了這個(gè)層次學(xué)生的接受能力,，學(xué)生也慢慢適應(yīng)了我的這種教學(xué)模式。這是對(duì)我的一個(gè)檢驗(yàn),，也使得我對(duì)教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí),，為以后的教學(xué)做更充足的準(zhǔn)備。以下是我在教學(xué)過(guò)程中的一些認(rèn)識(shí)和感想：

一,、根據(jù)學(xué)生學(xué)情教學(xué),。

在教學(xué)中,，我們常常把自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷作為選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要參照，我們每一個(gè)人都做過(guò)學(xué)生,，我們每一個(gè)人都學(xué)過(guò)數(shù)學(xué),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中所品嘗過(guò)的喜怒哀樂(lè)，緊張,、痛苦和歡樂(lè)的經(jīng)歷對(duì)我們今天的學(xué)生仍有一定的啟迪,。

但是，在開始的上課過(guò)程中,，我常?？吹綄W(xué)生茫然的眼神，伏案會(huì)周公的情形,，以及一聲聲的“老師,，我聽不懂!”讓我的內(nèi)心覺(jué)得非常的不安，我是不是講的太難了?太艱澀難懂了?回頭想想,，發(fā)現(xiàn)自己是以以前自身作為學(xué)生的情況來(lái)考慮教學(xué),，并沒(méi)有更多的考慮現(xiàn)在學(xué)生的情況。這時(shí)候,，我認(rèn)識(shí)到我們已有的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷還不夠給自己提供更多,、更有價(jià)值、可用作反思的素材,。這時(shí)候就應(yīng)該站在學(xué)生的角度,，從學(xué)生的觀點(diǎn)出發(fā)，參考并制定適合他們的教學(xué)方法,，每個(gè)學(xué)生的情況都未必相同,，理應(yīng)先考慮大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行針對(duì)性的備課與教學(xué),。

二,、備課小組組內(nèi)交流探討。

這一年來(lái)通過(guò)與同事和學(xué)生代表交流,，一致認(rèn)為不應(yīng)該急于求成趕進(jìn)度,，應(yīng)該將學(xué)生的基礎(chǔ)夯實(shí)，并將初中的部分相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融入到課堂教學(xué)中,。新課程對(duì)教學(xué)過(guò)程的要求是用生動(dòng)的課堂過(guò)程激發(fā)學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，讓學(xué)生理解所學(xué)的基本知識(shí)點(diǎn)，把握學(xué)生在一節(jié)課內(nèi)的學(xué)習(xí)成果,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)解題過(guò)程的理解,，使學(xué)生掌握自主探索的能力最后才是讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。

通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程的探討與交流，我們高一備課組成員達(dá)成對(duì)“精講多練”教學(xué)要求的共識(shí),，在今后的教學(xué)過(guò)程中,，力爭(zhēng)做到精講多練，更好地提高課堂教學(xué)的有效性,。

三,、認(rèn)真聽取學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的意見和建議。

由于在課堂教學(xué)過(guò)程中,，第一周的學(xué)生情況不是很好,，上課睡覺(jué)的學(xué)生大有人在，作業(yè)完成情況也不樂(lè)觀,，解題格式不清楚,，概念混淆等情況時(shí)有發(fā)生。因此,，我經(jīng)常把他們對(duì)數(shù)學(xué)課的感受以及意見和建議都寫在紙條上交上來(lái)(無(wú)記名方式),，我在閱讀他們的意見和建議的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足和學(xué)生的基本情況,。

1,、講多練少。這一點(diǎn)在之后的教學(xué)過(guò)程中已經(jīng)逐步改善,。

2,、課堂例題應(yīng)以課本為主，出題要有針對(duì)性,，還要從易到難逐步遞進(jìn),。

3、題目講解,、分析要清晰明了,，步驟要分明。這方面在聽取多位老教師講課后,，大為改觀,，尤為體現(xiàn)在作業(yè)完成情況上，解題格式明顯清晰許多,。

4,、上課互動(dòng)性的增強(qiáng)。在課堂中,，對(duì)學(xué)生完成課堂練習(xí)的情況進(jìn)行分析,，分析學(xué)生的解題情況，通過(guò)提問(wèn)其他學(xué)生,，讓全班學(xué)生幫助分析錯(cuò)題塬因，做到講、練,、評(píng)的有效結(jié)合,。

在這一屆高一學(xué)生中，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差,，所以要耐心加細(xì)心,，不能太急于求成。每次備課,、上課前都應(yīng)先考慮上一節(jié)課學(xué)生的掌握情況進(jìn)行備課,、教學(xué)。并且在每次盡量將相關(guān)的初中知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)記憶,，幫助學(xué)生鞏固初中知識(shí),。

四、對(duì)學(xué)生的要求及反饋,。

針對(duì)學(xué)生的上課表現(xiàn)以及課后作業(yè)情況,，在第二周的時(shí)候我明確給學(xué)生提出了以下三個(gè)要求。

1,、課前必須要預(yù)習(xí)新課內(nèi)容,。做好預(yù)習(xí)工作是學(xué)好這堂課的先決條件，沒(méi)有預(yù)習(xí),，就不知道這節(jié)課所要上的內(nèi)容是什幺,，自己所不會(huì)的是什么，更不清楚新課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪了,。

2,、上課時(shí)必須準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)專用的筆記本，用來(lái)做課堂筆記以及課堂練習(xí)所用,。上課要做到動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)筆,，只有多動(dòng)手做題,，理解解題過(guò)程，才能更加有效的將知識(shí)點(diǎn)吸收,、理解和應(yīng)用,，才能更好的記憶有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

3,、課后及時(shí)完成復(fù)習(xí),，認(rèn)真的對(duì)教材中知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，并且盡量獨(dú)立自主地完成老師當(dāng)天布置的練習(xí)和作業(yè),，通過(guò)練習(xí)鞏固基礎(chǔ),。多做題,，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺漏是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要方法。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十一

日子過(guò)得真快,，一眨眼,，一個(gè)學(xué)期又將進(jìn)入尾聲，在這將近一年的時(shí)間里我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,。作為一名數(shù)學(xué)教師,，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我覺(jué)得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作：

(1)認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn)，備好每一節(jié)課,，為上課做好充分地準(zhǔn)備;并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

(2)努力上好每一節(jié)課,，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知,，輕松學(xué)習(xí)。

(3)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解,。

(4)堅(jiān)持聽課,，作為一名新教師，對(duì)于教材及教學(xué)模式還不是很熟悉,，為了更快適應(yīng),、勝任教學(xué)工作，我堅(jiān)持聽課,，遇到問(wèn)題,，向我們組的其他教師請(qǐng)教,，吸取別人的精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少,。

二、副班主任工作,。

在這一年里，我還擔(dān)任了五二班的副班主任,，協(xié)助班主任管理班級(jí),。不管多么小的事，我都認(rèn)真對(duì)待,。為了打造優(yōu)美的校園環(huán)境,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我將班級(jí)衛(wèi)生細(xì)化,，落實(shí)到個(gè)人,，督促他們及時(shí)做好值日工作。這半年的副班主任工作中,，我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重,，班級(jí)中的每一件事情，都需要班主任去處理和實(shí)施,。在與學(xué)生的接觸中,，我認(rèn)識(shí)了每個(gè)學(xué)生，了解了他們的性格特點(diǎn),，努力關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。

三、努力方向回顧這半年的工作,，很多地方我做的還不夠好,，需要今后繼續(xù)努力：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生,，提高并集中注意力，提高課堂效率,，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識(shí),。

3,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)谀軌蛴兴岣摺?/p>

在這一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和生活中,，有許多東西值得回顧,，有許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié)，有一些遺憾或許無(wú)法再?gòu)浹a(bǔ),，更有許多美好要去展望,，它們都會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，為今后的成長(zhǎng)作好鋪墊,。我覺(jué)得只要我自己用心學(xué),、認(rèn)真做，我會(huì)做得更好,。