總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

幼兒園保育老師個人總結(jié)篇一

時間過的好快，不經(jīng)意間一學期就要過去了,，回顧這一學期里有汗水也有歡樂，有工作上的困惑也有各方面的進步,，真是又喜又憂。現(xiàn)將這學期的事情總結(jié)如下：

一,、一日常規(guī)的培養(yǎng)。

在日常工作中認真按照一日常規(guī)流程要求孩子，從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心,。

1.入園后堅持每天開窗通風，用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺,，做好餐前準備。

2.進餐時介紹食譜鼓勵孩子健康飲食,，及時為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時做到不撒飯,、不剩飯,、不挑飯,，桌子干凈、衣服干凈,、地面干凈。針對進餐有挑食的孩子,，給予引導,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。

3.間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面，及時提醒孩子增減衣物,，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一起做操,。

4.室內(nèi)活動環(huán)節(jié),，配合班級教師進行教育活動,，跟孩子一起做一個學習者,。

5.戶外環(huán)節(jié),，安全最重要，一定要讓每個孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動,，活動前后檢查場地和幼兒人數(shù)。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水;隨時攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動的護理工作,。

6.午睡環(huán)節(jié)，睡前要求孩子一定要去廁所尿尿,，及時巡視為孩子蓋好被子以防感冒。

7.午點環(huán)節(jié),，和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點，幼兒吃完后迅速打掃完活動室,。

8.離園環(huán)節(jié)，檢查孩子的衣物和鞋子并及時整理,，堅持做到人卡不分離，認真完成職責,，做好離園后的消毒工作,。

二,、安全教育的開展,。

孩子的安全是幼兒園工作的重中之重，沒有一個健康的身體何來美好的童年,，所以幼兒的安全頗為重要。

幼兒園保育老師個人總結(jié)篇二

秋往冬來,，暑往冷來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了,。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯龅臅r間了。時間過得真快,，我擔任小三班保育工作也一年了。固然工作較少,，但是我都很認真的對待每項工作,；在碰到不懂的地方及時的討教保健大夫和有豐富經(jīng)驗的老教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時,，做好幼兒一樣平常護理工作，配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識,。以下是我對這個學期以來在各方面工作具體的闡述。

工作方面：在這個學期里,，本人能夠或許服從園內(nèi)的各項，熱愛群眾,，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒等量齊觀，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導的分配，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，與班上的老師共同研究解決,。每次學習都認真的做好筆記，在工作中做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健大夫的意見，做到不掩蔽自我的不足和錯誤,；經(jīng)常與保健大夫溝通學習，為保證幼兒的身心健康,，天天放學后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔黑有淡天天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外豁亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做,；廁所持續(xù)無異味、地面干燥潔凈,、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾,；廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到天天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇噴鼻往味，做到勤沖勤刷等等,。

幼兒園保育老師個人總結(jié)篇三

1,、教育工作：在日常生活教育中，我們時刻記?。骸吧罴唇逃保覀冊谌粘Ｉ钪绣憻捄⒆拥纳钭岳砟芰?，培養(yǎng)孩子的責任心和團結(jié)合作意識,。在睡覺和起床的時候,，我們讓孩子自己和旁邊的小朋友互相幫忙穿好衣褲并檢查,。在平時的各項活動中我們執(zhí)行小組長制度,，每組挑選一個小組長,，我們給予每個孩子機會，讓他們輪流做小組長,，幫助組上的小朋友做一些力所能及的小事,，使他們的責任心,、團結(jié)合作以及助人為樂的精神得到了升華,，對自己也更有自信了，對學習生活更積極了,。通過生活中點滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長與能力的提高。

2,、教學活動方面：我們除了根據(jù)本學期的教學活動目標及要求開展了四個主題活動外，還組織了許多體育方面的活動,、以及手工,、表演等活動,，讓孩子們受益匪淺,。每個活動的開展,，我們都利用了一切可利用的資源以及材料,，例如，幼兒園的各種設(shè)備,、資源以及家長的合作與配合。因此,，每個主題活動都開展的豐富和順利，孩子們在一個個主題活動中,，不但增長了見識，鍛煉了身體,，也得到了學習的樂趣。

3,、重點工作：本學習我們主要培養(yǎng)孩子的良好行為、學習習慣：能夠很好的傾聽同伴以及老師的講課與發(fā)言,、做事能夠有始有終，具有良好的責任心,、能夠團結(jié)、友愛同學等,。本學期我們也參與了幾項大的園內(nèi)活動：“歡慶六·一”踩氣球,、擊鼓傳花等娛樂活動,，繪畫活動,，拍皮球比賽、自己種植和打理蔬菜基地,，幼兒講故事活動等等,。在孩子們和我們的精心準備下，我們班都取得了令人滿意的成績,。

4、保育工作：雖然已經(jīng)是中班了,，但是保育工作還是被我們放在首位，活動室,，盥洗室，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔,。平時孩子用的餐具、叉具,、毛巾等的消毒工作更是認真細致，從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲老師和保育員阿姨都時時放在心上，經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了,。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受，按標準完成,，并一貫地堅持下來，盡可能做到,。

還有,，在我們老師的呵護下,，我們班小朋友的出勤率一直很高，很少出現(xiàn)病假現(xiàn)象,，這也是我們最欣慰的地方。

5,、家長工作方面：幼兒園教育是一個復雜的`教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。所以，家長和老師的交流顯得尤其重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。同時還堅持將幼兒所學的兒歌,、故事等通過網(wǎng)絡發(fā)送給家長,，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作,。還通過班級qq群和家長進行溝通。我們還召開了家長開放日活動,，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

幼兒園保育老師個人總結(jié)篇四

在工作上,，我盡心盡職做好本職工作。能夠與本班教師團結(jié)做好各方面工作,，認真做好各種記錄,，按時完成教案，積極參加教研活動,，提高本身的寫作能力,、教學水平,，對幼兒負責，對自己負責,。我深深體會到教育孩子不是要我們擺出一副很威嚴的樣子，而是要了解孩子的特點,，利用有關(guān)科學育兒的理論和方法，尊重孩子,，在與孩子平等相處,、共同活動過程中,，潛移默化地對孩子施加影響,，促進他們身心健康的發(fā)展,，配合老師開展各種游戲活動,，讓老師更好的開展教學活動,。協(xié)助組織戶外活動,，作好護理工作。（如：上廁所,、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等,。）。

幼兒園保育老師個人總結(jié)篇五

今天,，發(fā)生了一件我到現(xiàn)在都沒有想清楚的事情,，在今天上午的課程中，一位小朋友一直在玩早上從家里帶來的卡片,，老師發(fā)現(xiàn)后，立即把她的卡片拿過來,，撕掉了,，并且非常嚴肅的斥責了這個小朋友,，而且給了這個小朋友一個非常嚴厲的眼神。我一直不能理解老師的做法,，我一直覺得老師這么做太嚴苛了,，但我一時間又想不出什么比這更好的方法,，或許老師這么做，能讓她還有其他小朋友記住這個教訓,，下次不這樣了，但我總是覺得可能適得其反,。

因為就在下課后，我去找了這個小朋友,，我對她說，下次不能這樣了，因為這種行為是不乖的小朋友才有的行為,，你這樣就沒有小紅花了,。她的回答讓我很是驚訝，她說,，我就喜歡和沒有小紅花的小朋友一起玩,。這是一個怎么樣的孩子,，她到底是什么性格才能讓她說出這樣的一句話。

我一直在思考這個問題,，難道是因為老師的那個舉動嗎,，應該不至于吧，話說回來,，老師采取的那個措施，在我看來,，真的會給孩子帶來一定的影響，等孩子將來長大了,，面對自己的孩子隨便玩了不該玩的東西，采取的行動就是把這個東西徹底銷毀,，而不是用道理去教導孩子不該這樣做,，固然目的都是讓孩子知道不要在不適當?shù)臅r間內(nèi)玩不適當?shù)臇|西,，但影響是不同的。這件事,，真的值得我去思考,，如果將來我面對這種事,，我要怎么做!

幼兒園保育老師個人總結(jié)篇六

時間可真快，一眨眼的時間,，一學年又過去了，在這里我需要認真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,，提高自己的保育工作水平,。這學期我?guī)У氖谴蟀?，我在努力完成自己分管?保育工作以外，還做到保教結(jié)合,，以下我談談這一年的工作情況：

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所,?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進餐時不說話,，不亂扔，不掉飯的好習慣,。

幼兒園保育老師個人總結(jié)篇七

時光如流水,，不知不覺的一個學期已接近尾聲了,，回顧本學期的點點滴滴,，我受益良多,。

保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān),，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長,。因此，作為保育員都應時刻去關(guān)心,、照顧他們。如：在生活上,、飲食方面等。這學期我們通過各種活動,，使幼兒在各方面的能力都有了很大的提高,。如：會自己吃飯、自己脫衣,、脫鞋等，并知道不隨便亂扔垃圾,，不大小便在身上,，手臟了要洗手等,。但個別幼兒還肯獨立吃飯、上廁所,，如：馮天祺上廁所不會脫褲子；杜準吃飯仍有挑食現(xiàn)象,，不會穿衣服等,。為了提高幼兒身心健康發(fā)展,，我要在工作中更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,。

幼兒園保育老師個人總結(jié)篇八

一,、能積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。

二,、小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境,，應對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,，我能把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多,、更細,。我能以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐一口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：

一是在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的`環(huán)節(jié),，在班上談論“我最愛吃的東西”,。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他,。

二是對個別潛力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導他們怎樣拿調(diào)羹,，怎樣吃飯等等,，有時還鼓勵小朋友,，老師先喂幾口，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等,。

三是及時和家長進行交流,，把孩子一點一滴的進步告訴家長,，同時期望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理潛力的培養(yǎng)，放手讓孩子自我吃飯,，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。

漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完,，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

三,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,，幫忙幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理潛力差，因此在大小便時都要給予幫忙,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好,。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予個性瞻顧,。我每一天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生,。

總的來說,，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的,，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學期的共同生活和學習,，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。