總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園保育老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 幼兒園保育老師年終工作總結(jié)個(gè)人篇一

今年我擔(dān)任托一班保育老師工作,，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過(guò)本學(xué)期努力,，現(xiàn)完成情況如下：

九月份開(kāi)學(xué)后,，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí),，又有家的溫馨感覺(jué),，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中,，我不怕麻煩,，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域.

隨著秋冬的季節(jié)交替,，氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育老師嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒,，堅(jiān)持通風(fēng),，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒,，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,，并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況.

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育老師看在眼里急在心里.為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節(jié),，在平時(shí),，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象,，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,，并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食,、不挑食.

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培養(yǎng),，保育老師的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大,、活細(xì),，但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中,，盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合,，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則.

托一班是九月份剛組合的新集體,，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,，我堅(jiān)守崗位,，力爭(zhēng)向上，全身投入于班中工作,，在具體工作上為年輕教師帶頭,，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育老師學(xué)習(xí)工作,，尋找工作中的失誤和不足.

這學(xué)期的工作即將畫(huà)上句號(hào),，在工作中還有一些地方不盡如人意,，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解,，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長(zhǎng)表示理解，但我作為老師,，還是心理有些愧意,，尤其是本學(xué)期通過(guò)對(duì)豐四幼事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義,，家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神,、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,，既要照顧好幼兒,，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路.

為了讓自己的工作更有高度,，更具有教育理念指導(dǎo),，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開(kāi)始之時(shí),，我要用全新的視角去開(kāi)展工作,，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!

幼兒園保育老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 幼兒園保育老師年終工作總結(jié)個(gè)人篇二

秋去冬來(lái)，暑去寒來(lái),。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了,。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快,，我擔(dān)任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了,。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少,，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí),。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作詳細(xì)的闡述。

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退,，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無(wú)污物,、無(wú)積水、墻飾整潔,、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無(wú)污物,、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;

不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用,，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無(wú)塵土,，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交,。

幼兒園保育老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 幼兒園保育老師年終工作總結(jié)個(gè)人篇三

本期的工作接近尾聲,，結(jié)合本班班級(jí)情況，我對(duì)本學(xué)期班級(jí)保育工作做出以下總結(jié)：

本期我擔(dān)任中四班保育老師,，中四班共有四十三名幼兒,，其女孩十八人，男孩二十五人,，本學(xué)期插班生8人,。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,，已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,。形成了良好的生活常規(guī)和習(xí)慣,。本學(xué)期班級(jí)大部分幼兒在老師家長(zhǎng)的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立完成自己的事情并可以幫助老師及家人和同伴完成自己力所能及的事情,。

班級(jí)大部分幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的幼兒園生活，基本已經(jīng)有了良好的生活習(xí)慣,。平時(shí),，在幼兒體質(zhì)方面,，我鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，并注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子添加衣服,，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開(kāi)水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率,。抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書(shū),、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好,。特別是本學(xué)期新進(jìn)幼兒，我通過(guò)多種方法,，幫助他們適應(yīng)幼兒園生活,，并且養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。還經(jīng)常教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。班級(jí)大部分幼兒學(xué)會(huì)了獨(dú)立穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，以及做一些力所能及的事。

根據(jù)幼兒園的消毒要求,，我積極做好一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的消毒工作,。嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生保健制度。按制度要求給各種玩具,，用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒,，規(guī)定每周給玩具用具進(jìn)行徹底消毒，保證了玩,、用具的衛(wèi)生和安全使用,。每天早上我都提前二十分鐘到班上進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作，幼兒來(lái)園時(shí)做好晨檢工作,，把一切不利于幼兒健康的因素隔離到園外,。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。做好班級(jí)工作，每天保持地面,、桌椅,、廚柜等的清潔衛(wèi)生。被子按時(shí)曬,、消毒,、保持整潔舒適。保持教室的通風(fēng),。強(qiáng)化幼兒的健康意識(shí),，提醒幼兒多喝水。保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,，不打鬧不講話,。每周按時(shí)為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒的不同攻擊性行為,，予以及時(shí)制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

作為一名保育教師,，既要搞好班級(jí)后勤工作，又要積極配合班級(jí)教師的教育教學(xué)工作,，使幼兒在各方面得到更好的發(fā)展,。在教育教學(xué)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，協(xié)助教師提供充足的操作材料,。在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習(xí)慣，上課積極地配合老師,，也學(xué)會(huì)很多常識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期，我盡可能的和家長(zhǎng)多交流,，主要是幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變幼兒教育理念,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。我們平時(shí)非常注意家園之間的溝通,，除了利用早晚時(shí)間主動(dòng)向家長(zhǎng)交流,，交談孩子日常表現(xiàn)，我們還設(shè)置的家園聯(lián)系欄,，做到及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，向家長(zhǎng)介紹一些新的育兒知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立教育好子女的信心，并讓他們從中獲得教育的經(jīng)驗(yàn),。

通過(guò)這一年的辛勤努力，在工作上我取得了很大的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng),，但也有不足之處，對(duì)待孩子耐心不夠,，在今后的工作中,，我更加耐心的去傾聽(tīng)孩子的心聲，把自己最溫柔的一面展現(xiàn)給孩子們,，做孩子們心目中的好媽媽好老師

幼兒園保育老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 幼兒園保育老師年終工作總結(jié)個(gè)人篇四

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

"愛(ài)"是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái),，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,，那就是要"勤",，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做",，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)"等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

幼兒園保育老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 幼兒園保育老師年終工作總結(jié)個(gè)人篇五

本學(xué)期我擔(dān)任寶貝三班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌,。開(kāi)學(xué)初,，早上有的小朋友哭哭啼啼要找媽媽?zhuān)@時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱,，讓他獲取安全感,；用友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引孩子,，讓他很快的適應(yīng)幼兒園的生活,。

我和孩子相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，語(yǔ)言交流越來(lái)越多,?；荨⒉屎缗艿?、洗碗間處處成了我們交流的空間,。慢慢的，問(wèn)題出現(xiàn)了,。聽(tīng)家長(zhǎng)們反映,，班里的個(gè)別孩子在家里都不愛(ài)吃飯。喝點(diǎn)奶,，吃點(diǎn)小零食之類(lèi)的東西,，湊活湊活就了事了,，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師,，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,。在園我們講道理,，鼓勵(lì)孩子。我有一種科幻情結(jié),，總是喜歡在飯菜里施展魔法，吃了軟軟的白米飯,，皮膚變得白白的,；吃了香噴噴的菜，頭發(fā)變得滑滑的,；喝了營(yíng)養(yǎng)豐富的湯,，眼睛變得亮亮的......漸漸的孩子們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了,。當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),，盛給他的飯，都能自己吃了,。有的還主動(dòng)要求老師添飯,，逐步養(yǎng)成不掉飯不撒湯的好習(xí)慣。有時(shí)孩子喝水不好,，我會(huì)裝作被水系魔法師困住,。告訴孩子，只有你們喝完水才能解救老師,。作為孩子,，能解救老師是多么自豪的事情呀。果不其然,，喝水速度提高了,。更令我驚喜的是，一位家長(zhǎng)看完《解救老師》的視頻后,，也和孩子玩起來(lái),。“爸爸被水魔法困住啦,，快來(lái)解救我,。”撲通一聲,，孩子跳進(jìn)浴池,，洗澡問(wèn)題瞬間搞定,。“爸爸被睡魔法困住啦,，快來(lái)夢(mèng)里解救我,。”孩子快速入夢(mèng),，睡覺(jué)難的問(wèn)題完美解決,。如此家園共育，幸福感爆棚,。

保育老師是生活老師,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要。我來(lái)照顧孩子的衣食住行,，孩子幫我做一些事情,，有時(shí)還會(huì)獲得香吻一枚。感恩我的付出有了回報(bào),，我很享受這份工作,。

當(dāng)然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師,，吸取教訓(xùn),，努力做好本質(zhì)工作。

大家都知道,，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，我很不在狀態(tài)。畢業(yè)一年在省委,，隨之各種原因參加招教考試,，從失落無(wú)奈到二七擴(kuò)招，小學(xué)一年的“玩笑”到回歸實(shí)幼,，整個(gè)過(guò)程就像黑夜里孤身飄蕩在大海,，終于一切回到正軌。但是大的轉(zhuǎn)變,，崗位的轉(zhuǎn)換,，讓我很不適應(yīng)。就在我一度低迷的狀態(tài)下,，有人緊握著雙手手,，給我信任，給我力量,。

老同學(xué)的問(wèn)候,，新朋友的開(kāi)導(dǎo),，醫(yī)院食堂里的眼神肯定，電動(dòng)車(chē)后座的交流,，手工尤克里里的聲音調(diào)試,，一場(chǎng)小型的交流會(huì)，一通意想不到的55分51秒的電話,，一次未來(lái)幼教發(fā)展前景的深入討論等等,，無(wú)論是正面鼓勵(lì)還是側(cè)面開(kāi)導(dǎo)。她們就像光明使者,，刺破重重陰霾,，讓陽(yáng)光縷縷滲透，最終撕裂冰冷的臉龐,，讓我重獲新生,。

我以新生者的姿態(tài)重新面對(duì)實(shí)幼，融入實(shí)幼,。感恩那一雙雙溫暖的手,，不拋棄不放棄,，給我引導(dǎo),，帶我奔跑。

20xx《羋月傳》熱播,，當(dāng)全世界拋棄羋月,，讓其在河流中聽(tīng)天由命時(shí)，少司命出手相助,。水代表智慧,，少司命主司人間子嗣、兒童命運(yùn),，所以從出生到終老,，都注定了羋月不平凡的一生。我總喜歡說(shuō)“人的命格從出生便定好了,，是你的注定是你的,，不是你的終究不會(huì)得到”。我相信一些事情的發(fā)生是為了更好的安排,，努力過(guò)后不后悔,，失敗之后不氣餒。時(shí)常保持一顆平常心,，笑看世間花開(kāi)花落,。

20xx已成為過(guò)去，20xx心的開(kāi)始,。我們洗滌心靈,，充滿希望,，暗暗黑夜把燈點(diǎn)亮。20xx我們?cè)谝黄鹣硎茏钫娴淖约?，我的人生感恩有你,，帶著溫暖繼續(xù)傳遞，一起做實(shí)驗(yàn)幼兒園里幸福的我和你,。