在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評價(jià),，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)篇一

學(xué)校是我們?nèi)松斜亟?jīng)的一條路,，經(jīng)歷了從小學(xué)到高中的學(xué)生生涯,，不同的學(xué)校、不同的老師,、不同的同學(xué),、不同的課程、不同的考試,，都給我留下了不同的印象和體會(huì),。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷總結(jié)出自己的學(xué)校心得體會(huì),，希望能對大家有所啟示,。

第二段：課堂上的真諦。

課堂是我們每天花費(fèi)時(shí)間最多的地方,，它不僅是學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授和掌握,，也是鍛煉我們性格的場所。在學(xué)生的角度來看,，課堂上的老師首先要做到的是讓學(xué)生對課堂充滿興趣和渴望,，以便讓學(xué)生在其中尋求知識(shí)和樂趣，相比之下,，考試成績只是課堂知識(shí)掌握效果的一個(gè)評估標(biāo)準(zhǔn),。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，我們需要始終保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)熱情,，課堂上的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的缺陷,，在老師的引領(lǐng)下積極改進(jìn)，并為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：學(xué)習(xí)之外的經(jīng)歷,。

當(dāng)然，學(xué)校生活并不僅僅是課堂學(xué)習(xí),，還涵蓋著各種各樣的社交活動(dòng)和經(jīng)歷,。在社交方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要在交往中尊重別人,，更需要尊重自己,。學(xué)生同樣需要在生活中鍛煉自己的動(dòng)手能力，比如,，修理家務(wù)設(shè)備,，學(xué)習(xí)烹飪等,。這些生活技能雖然看起來很簡單，卻是有助于培養(yǎng)獨(dú)立自主的態(tài)度和能力的,。

第四段：老師和同學(xué)的重要性,。

老師和同學(xué)的重要性不言而喻，老師是學(xué)生的靈魂引導(dǎo),，是學(xué)生思想啟蒙和心理成長的指導(dǎo)者,，而同學(xué)則是學(xué)生在校園里尋求理解、交流和分享的重要伙伴,。必須建立良好的同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系,，并在交流中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的技能，以便在以后工作和人際交往中自如地溝通和合作,。學(xué)校是一個(gè)更大的社會(huì)制度,，因此要學(xué)會(huì)適應(yīng)多樣性，學(xué)會(huì)寬容和理解,，以實(shí)現(xiàn)“和諧共處”,。

第五段：結(jié)語。

學(xué)校經(jīng)歷中的細(xì)節(jié)是無窮無盡的,，通過我的學(xué)校經(jīng)歷所得到的比所失去的要多,。我相信，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)椴煌脑驅(qū)τ趯W(xué)校生活有所感悟,。在這里,，我們強(qiáng)烈建議大家充分利用學(xué)校所提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和社交活動(dòng)，積極發(fā)掘內(nèi)在潛力,，并不斷加強(qiáng)自己的能力和技能,。最終，我們一定會(huì)在不斷探索中,，獲得無限的成長和經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)篇二

金秋九月，碩果累累,。我邁著歡快的步伐走進(jìn)淇濱小學(xué),，開啟我人生的新旅程。

進(jìn)校之前,，媽媽告訴我學(xué)校要軍訓(xùn),。跟我講解了一些軍訓(xùn)的一些知識(shí)，軍訓(xùn)能夠磨煉我們的毅力,，鍛煉我們的體魄,，增強(qiáng)我們的凝聚力。我對軍訓(xùn)滿懷期待。當(dāng)老師把一頂頂小軍帽,，一套套小軍服放在我們的課桌上時(shí),，我們欣喜若狂,，我要成為一名小戰(zhàn)士了,。回到家中,，我迫不及待的穿上軍裝,，帶上軍帽，整理軍容,。：高興的問媽媽：“我?guī)洸粠?rdquo;,，媽媽說“解放軍叔叔不僅帥，而且可愛,，你現(xiàn)在就是一名小解放軍”

軍訓(xùn)生活是短暫的,，是快樂的又是辛苦的。每天我們不僅要頂著炎炎烈日一遍又一遍的重復(fù)著“立正,、稍息”等動(dòng)作,，并且還要求動(dòng)作要規(guī)范，聲音要響亮,。我們雖然辛苦,，但是教官更加辛苦，他要一遍遍的糾正我們的動(dòng)作,，要不斷教導(dǎo)我們,，還有我們的秦老師，每天都陪伴在我們的身邊悉心照顧每一位小朋友,。

我的新學(xué)校里有和藹可親的老師,，睿智靈動(dòng)的小朋友，還要嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默的教官,。因此我為自己能融入這個(gè)大家庭而感到幸運(yùn),。

老師我偷偷告訴你一個(gè)小秘密，通過這次軍訓(xùn)我有一個(gè)夢想,，希望將來有一天我能成為一名優(yōu)秀的解放軍,，建設(shè)我們的祖國，保衛(wèi)我們的國家,。

學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)篇三

學(xué)校是每個(gè)人成長道路上的重要一部分,。在學(xué)校中，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí),，還能鍛煉自己的能力,，結(jié)交好友，培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣,。通過多年的學(xué)習(xí)和成長,，我深深感受到了學(xué)校的重要性和影響力,。在這篇文章中，我將總結(jié)一下學(xué)校給予我的體會(huì)和心得,。

首先,，學(xué)校教會(huì)了我知識(shí)。學(xué)校是知識(shí)的寶庫,，通過學(xué)校,，我學(xué)會(huì)了閱讀、寫作,、數(shù)學(xué),、科學(xué)等各種學(xué)科的知識(shí)。這些知識(shí)不僅擴(kuò)寬了我的視野,，豐富了我的頭腦,，更為我未來步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校里,，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，而老師是我們的引路人。他們耐心細(xì)致地教導(dǎo)我們,，幫助我們克服困難,。正是學(xué)校的教育讓我逐漸成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

其次,，學(xué)校培養(yǎng)了我的能力,。在學(xué)校中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),，還有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的技能和能力,。學(xué)校舉辦各種各樣的活動(dòng)，如演講比賽,、藝術(shù)展示,、體育競賽等，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的才華,。通過這些活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的想法,，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,。這些能力在我今后的生活中起到了重要作用，讓我更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化,。

第三,，學(xué)校幫助我結(jié)交了很多好朋友。學(xué)校是我結(jié)交好朋友的地方。在學(xué)校中,，我遇到了很多志同道合的小伙伴,，在共同學(xué)習(xí)的過程中，我們相互扶持,，彼此鼓勵(lì),。我們一起度過了快樂的時(shí)光，分擔(dān)了學(xué)業(yè)的壓力,。和他們在一起,，我不僅能得到情感上的支持，也能通過交流和互相學(xué)習(xí)提高自己,。這些朋友將伴隨我度過整個(gè)學(xué)校時(shí)光，并且在我未來的人生道路上將成為我不可或缺的伙伴,。

第四,，學(xué)校教會(huì)了我積極向上的生活態(tài)度。在學(xué)校里,，我們每天都接觸到各種各樣的人和事,，每個(gè)人都有自己的故事。學(xué)校的教育讓我明白了生活中的不易,，同時(shí)也教會(huì)了我珍惜生活的態(tài)度,。學(xué)校培養(yǎng)了我樂觀向上的精神，讓我能夠在困難面前保持冷靜,，積極尋求解決方法,。學(xué)校教給了我如何處理人際關(guān)系，如何與他人合作,，如何克服困難等寶貴的生活技能,。這些技能和態(tài)度將伴隨我一生，成為我成功的基石,。

最后,，學(xué)校培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。在學(xué)校里,，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,，還學(xué)習(xí)了如何做一個(gè)有道德的人。學(xué)校注重品德教育,，教育我們要遵守紀(jì)律,，要尊重他人，要有良好的道德修養(yǎng),。學(xué)校給了我們正確的價(jià)值觀,，培養(yǎng)了我們做一個(gè)對社會(huì)有益的人。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了誠實(shí)守信,，勤勉努力,，樂于助人，尊重他人,。這些都是我今后生活中不可或缺的素質(zhì),，也是我為人處世的準(zhǔn)則。

總而言之,，學(xué)校在我成長的過程中扮演了非常重要的角色,。它不僅教會(huì)了我知識(shí)，培養(yǎng)了我的能力,，還幫助我結(jié)交了好朋友,，教會(huì)了我正確的價(jià)值觀和積極向上的生活態(tài)度。我將永遠(yuǎn)懷念學(xué)校生活,，并將在未來的人生道路上不斷努力,，感恩學(xué)校給予我的一切。

學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)篇五

學(xué)校督導(dǎo)是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要手段,，通過督導(dǎo),，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題并及時(shí)糾正，提高學(xué)校的教學(xué)水平和管理效能,。作為一名教師,，我也參與了學(xué)校督導(dǎo)工作，從中得到了很多啟示和收獲,。在這篇文章中,，我想簡單分享一下自己的心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作,。

在開始督導(dǎo)前,，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先,，要了解學(xué)校的教育理念,、教育目標(biāo)以及教育政策和規(guī)定，以便更好地進(jìn)行評價(jià)和改進(jìn),。其次,，要對督導(dǎo)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行充分了解，并確定具體的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核內(nèi)容,。最后,，要與被督導(dǎo)者進(jìn)行充分溝通和協(xié)商，讓他們了解督導(dǎo)的目的和意義,，減少不必要的誤解和抵觸,。

第三段：督導(dǎo)過程,。

在督導(dǎo)過程中，我們要認(rèn)真觀察被督導(dǎo)者的教學(xué)活動(dòng)和管理行為,，發(fā)現(xiàn)他們存在的問題和不足,，并及時(shí)給出評價(jià)和建議。但是要注意,，評價(jià)應(yīng)該是具體,、客觀、公正的,，避免主觀臆斷和片面臆斷,。同時(shí)，也要注重督導(dǎo)的過程和方法,，不斷探索和嘗試新的方法和技巧,，提高督導(dǎo)的有效性和質(zhì)量。

督導(dǎo)的最終目的是促進(jìn)學(xué)校的改進(jìn)和發(fā)展,，讓學(xué)校更好地為學(xué)生服務(wù),。因此，督導(dǎo)結(jié)果的評價(jià)不僅要看到問題和不足,，還要看到改進(jìn)和進(jìn)步。在面對問題和困難時(shí),，要善于引導(dǎo)被督導(dǎo)者進(jìn)行自我反思和改進(jìn),，并及時(shí)跟進(jìn)和支持。同時(shí),，也要注意總結(jié)和分享督導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和成果,，讓更多人受益。

第五段：結(jié)語,。

學(xué)校督導(dǎo)是一項(xiàng)重要的工作,，它需要我們的認(rèn)真和專注，也需要我們的耐心和堅(jiān)持,。通過督導(dǎo),，我們可以發(fā)現(xiàn)問題和不足，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步,。希望我們每個(gè)人都能夠在學(xué)校督導(dǎo)中發(fā)揮更大的作用，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)篇六

今天是軍訓(xùn)的第一天,，早上我們戴上軍帽，穿上迷彩服,，系上皮帶,，就開始了一天的軍訓(xùn)生活,。每班由一個(gè)教官來指導(dǎo)我們軍訓(xùn)。

第一個(gè)要學(xué)的也是最基礎(chǔ)的那就是立正：挺胸,、抬頭,、收腹，雙腳插開45度,。開始時(shí)大家做的都很不錯(cuò),，可是后來，大家都耐性不夠,，不是晃晃肩,，就是在撓癢癢，不過大家終于忍過去了,。

在下午,，烈日炎炎，天氣很熱,，雖然我沒有被罰過幾次,，但是我還是覺地軍訓(xùn)很辛苦。

經(jīng)過一天的辛苦,，我明白了一個(gè)原則：軍訓(xùn)是為了我們以后的生活打基礎(chǔ),。

學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)篇七

校長培訓(xùn)可以提升校長自身的能力和水平，從而更好的管理好一所學(xué)校,。本文是中學(xué)校長參加培訓(xùn)的心得體會(huì),，希望對大家有幫助。

昆明市百名中學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)于20xx年10月14日至22日在北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心舉行,。本人通過學(xué)習(xí)研修收獲非淺,，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識(shí),，為我促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、學(xué)校教育教學(xué)管理模式提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，這次的培訓(xùn),，是我從事教育事業(yè)以來學(xué)習(xí)教育管理理念的最佳充電器,、加油站。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩,，分為聽專家、教授專題講座,、參觀名校兩個(gè)內(nèi)容,，每個(gè)內(nèi)容本人都有不同感悟。

10月15日下午聽了北師大教學(xué)部教管院長鮑傳友教授的《教師專業(yè)發(fā)展及其生涯的規(guī)劃》專題講座,，使我明白了教師職業(yè)規(guī)劃的概念,，職業(yè)生涯雖然是個(gè)體概念,，是一個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷，但與其所在的組織密切相關(guān),，一個(gè)組織有責(zé)任,、有義務(wù)為其員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃創(chuàng)造條件,，幫助他們實(shí)現(xiàn)其職業(yè)生涯目標(biāo),。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段,，對人生價(jià)值起著決定性的作用,。教師職業(yè)生涯的發(fā)展如何,，決定了教師的生命質(zhì)量和教育質(zhì)量。因此,，學(xué)校校長要關(guān)注教師的職業(yè)生涯發(fā)展,，由學(xué)校和教師共同制定適合教師特點(diǎn)的個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于增加教師在工作中的動(dòng)力,，使這一特殊群體看到自身的發(fā)展前景,，感到自身所處的環(huán)境有巨大的發(fā)展空間，能夠最大限度地挖掘自身潛能,，更好地創(chuàng)造自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,，從而體會(huì)到自我實(shí)現(xiàn)的滿足感。把職業(yè)生涯管理理念運(yùn)用于教師這一職業(yè),，可以最大限度地提高教師的素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

工作茫茫碌碌,，讓自己時(shí)常感到山窮水盡、迷盲困惑,、孤獨(dú)乏力,。在學(xué)校管理過程中遇到了諸多疑惑或困難，特別是在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,、教師管理等瓶頸問題上,，要么采取直接、粗暴,、命令式的方法落實(shí),，要么簡單、感性,、機(jī)械式的模仿操作,，往往給工作帶來較多的麻煩，也給自己的威望帶來了一些負(fù)面影響,。當(dāng)前,，我有很多工作狀況呈現(xiàn)的是“忙,、茫、盲”,，沒有科學(xué)系統(tǒng)的工作規(guī)劃,，缺乏理性思維和合理細(xì)致的工作管理方式，導(dǎo)致出現(xiàn)了工作后果“泛,、煩,、凡”。經(jīng)過這幾天的聆聽,、學(xué)習(xí),、反思，我的思想受到了一種洗禮,，認(rèn)識(shí)也有了明顯的轉(zhuǎn)變,，對當(dāng)前學(xué)校管理的現(xiàn)狀有了理性認(rèn)識(shí)，對目前校長工作的狀況有了冷靜思索,。作為一名校長首先要明確自己的職責(zé),，要及時(shí)了解教育發(fā)展?fàn)顩r，要不斷學(xué)習(xí)教育理論和教育法規(guī),，提升校長專業(yè)知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力;其次校長在認(rèn)真客觀分析校情的基礎(chǔ)上,，依據(jù)教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律,，合理科學(xué)制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，有步驟有條理大膽踐行，逐步走出一條有特色的辦學(xué)之路,，形成富有個(gè)性,、有內(nèi)涵的學(xué)校風(fēng)格。如果每位校長能不斷加強(qiáng)自身修行,，形成博學(xué),、親和、寬容,、睿智,、果斷、創(chuàng)新的個(gè)性品質(zhì),，相信能讓學(xué)校散發(fā)無窮的魅力,。

一所好學(xué)校對學(xué)生的思想品德建設(shè)及其重要，學(xué)校是教育單位,，培養(yǎng)什么樣的學(xué)生?造就什么樣的人才,，很大程度上，取決于學(xué)校追求辦學(xué)的價(jià)值取向和教師的教學(xué)觀,、育人觀,。我聽了原中青院政治學(xué)院陸士楨教授的《加強(qiáng)未成年人思想品德建設(shè)》專題講座后,，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的思想品德建設(shè)的重要性和必要性，建設(shè)過程是一個(gè)復(fù)雜,、長期,、曲折和艱巨性的過程。學(xué)生的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是品德建設(shè)的突破口,，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)又是一個(gè)有外化---內(nèi)化---外現(xiàn)的過程,。孩子是一棵幼苗,在成長過程中會(huì)遇到許多問題,孩子成長的每一個(gè)階段,都有相應(yīng)的心理發(fā)展目標(biāo)。教師要懂得孩子心理發(fā)展的每一個(gè)階段的特點(diǎn),并且給予正確指導(dǎo),從而促使孩子心理的健康發(fā)展,。要把握住未成年人心理具有容易接受暗示和容易接受具體形象的特征,。把握住他們對道德的認(rèn)知也是從無到有,由淺到深,從簡單到復(fù)雜,由零碎到系統(tǒng)發(fā)展起來的。因此,，在對孩子進(jìn)行思想教育時(shí),要注意形象性,、榜樣性、漸進(jìn)性和針對性,，在教育過程中不能操之過急,，更不能盲目教育。

總之,，本次到北京師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我聽了名專家的講座，學(xué)到了許多新的知識(shí),、新的理念,，收獲非淺，感受很深,，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念及辦學(xué)思想都有了很深刻的認(rèn)識(shí)。作為校長,，必須要理解掌握黨的教育方針,、政策以及教育法律、法規(guī),，了解當(dāng)代教育發(fā)展的概況，要有自己的適合本校實(shí)際的辦學(xué)目標(biāo),。在工作中,，校長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，拓寬辦學(xué)思想,，加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范化管理,，有創(chuàng)新、科學(xué),、奉獻(xiàn)的精神,，甘當(dāng)老師表率,，鼓勵(lì)教師積極工作。學(xué)習(xí)回來后,，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化,、理解，學(xué)而致用,，根據(jù)本校的實(shí)際,，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中,，為我校的規(guī)范化管理和教育教學(xué)質(zhì)量的提高而努力,。

高級研修班。這幾天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，令我耳目一新,，深受啟發(fā)，收獲很大,，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì),。也充分理解了“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,，學(xué)校的發(fā)展看校長”這句話,。校長要善于學(xué)習(xí),，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力,。通過這次學(xué)習(xí),，我也明白了作為一個(gè)校長應(yīng)該從以下幾方面來開展工作,，打開局面,。

一、精心設(shè)計(jì)好學(xué)校的品牌,。

校長是是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和高級管理者，更是學(xué)科帶頭人,，教師的勤務(wù)員,。俗話說：“有什么樣的校長,，就有什么樣的學(xué)校”,。校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),，其次才是行政管理。”因此,，校長必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動(dòng)中，用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動(dòng)教師,，把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動(dòng),。同時(shí),，要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與揚(yáng)棄,，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念,。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財(cái)富,，更是學(xué)校品牌的意義所在,。

想同心,，事業(yè)同干,，做到層層分工,，層層把關(guān),，層層負(fù)責(zé)。把握好班子建設(shè)的四大問題：一是思想建設(shè)問題;二是班子團(tuán)結(jié)問題;三是科學(xué)決策問題;四是表率作用問題,。校長要公道正派,，不搞小圈子,，用自己的人格力量去帶好班子,，去影響班子,。校長應(yīng)多一點(diǎn)人情味,，少一點(diǎn)火藥味;多一點(diǎn)教育渠道,，少一點(diǎn)空洞說教,。尊重,、信任班子的每一個(gè)成員,，讓他去想辦法,、出思路,，遵循現(xiàn)在是同事,，永遠(yuǎn)是朋友的理念,，從各方面關(guān)心好每一位同志,，建立好友誼。

要當(dāng)好一名校長,，最后要把崗位當(dāng)作干事的平臺(tái)，精心謀事，在想干事,、會(huì)干事上下功夫。事無俱細(xì),，一項(xiàng)一項(xiàng)完成,，一步一個(gè)腳印往前走,。在事業(yè)上要用心,、用力,、用德,。工作中要做到三多：就是多記他人的好處,，多看他人的長處,，多想他人的難處;三不：不自私,、不猜疑,、不嫉妒,。校長要善于營造良好的競爭氛圍,。俗話說：流水不腐,，戶樞不蠹，不滿足現(xiàn)狀,，能為學(xué)校提供活力,，能有效地調(diào)動(dòng)工作積極性,，能挖掘潛力,，積聚智力,，增加活力,。有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校，只要有利于學(xué)校的發(fā)展,，作為一名校長應(yīng)當(dāng)剛則剛,，當(dāng)柔則柔，非原則性問題采用避雷針效應(yīng),。用完善的制度來支撐學(xué)校，做到制約機(jī)制周全,，有操作性、實(shí)效性,、易被師生采納。

二,、全力打造高效的師資隊(duì)伍,。

教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,，你的一言一行,、一舉一動(dòng)都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。教師只有用先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的教育,、教學(xué)基本功,，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋,。有人這樣說過“知識(shí)就是力量;教育就是財(cái)富;學(xué)習(xí)就是生命,。”,，教師職業(yè)具有像醫(yī)生,、律師一樣的專業(yè)不可替代性。”

至少要讀三類書:前沿性理論書,、名著,、教育文章,。正如培根說的：讀史使人明智,，讀詩使人聰慧,。作為校長要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍,、讀書條件,，真正讓教師成為社會(huì)中讀書最多的人群,。同時(shí)引導(dǎo)教師勤于反思,，行成于思?xì)c隨,，沒有反思,，人生是盲目的,，教育亦然,。鼓勵(lì)教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆，積累教育教學(xué)案例,，如上網(wǎng)交流，做,。

讀書筆記,。

等等,，都有利于教師的成長,。

三、努力提高管理水平,。

要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平,。一所學(xué)校質(zhì)量的高低,，是否有競爭力,，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力,。這次培訓(xùn)讓我更進(jìn)一步的了解和掌握了管理工作的四點(diǎn)要求：

1、目標(biāo)定位：作為一名校長,，首先必須認(rèn)真制定短期,、中期學(xué)校建設(shè)的目標(biāo),，師資的配備和質(zhì)量目標(biāo),。質(zhì)量目標(biāo)制定后首先找到比的坐標(biāo);其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵;第三是質(zhì)量的類型,。

2,、教育理性：校長要有明確的理念,，有科學(xué)的“發(fā)展觀”,、正確的“人才觀”,，全面理性的“育人觀”,。無論是大會(huì)還是小會(huì)，讓他深存于教師;掌握主線,，找準(zhǔn)新的質(zhì)量增長點(diǎn);改變增長方式，分析各位教師的潛力,，做到思想工作與嚴(yán)格管理結(jié)合起來,，大膽管理,，嚴(yán)格管理,，用規(guī)章,、用情感管人,。

3,、精神重塑：一所學(xué)校最重要的就是精神,。精神是信仰和信念的依托,、理想的支點(diǎn)、動(dòng)力的源泉,。我所在的學(xué)校由于多種原因，教師缺乏精神支撐,，我在認(rèn)真研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出我校教師首先要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神,，再次是奉獻(xiàn)精神,，第四是拼搏精神,。

化學(xué)校內(nèi)部改革,，健全各種,。

規(guī)章制度,。

做到人性化管理努力辦人民滿意的學(xué)校全面提升我校的綜合競爭能力力爭將我校辦成一所家長信賴,、學(xué)生向往的學(xué)校,。

我從8月16日起參加了宿州市教育局舉辦的全市初中校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，經(jīng)過兩期學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多新知識(shí),、新理念,，受益匪淺,。在8月17日上午開學(xué)典禮上聆聽了市教育局盛局長、逸夫師范董校長,、劉校長等領(lǐng)導(dǎo)的講話后，使我更加領(lǐng)悟到參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性,。接下來我們聽取了合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長葉傳平的的講座《校長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與公信力的執(zhí)行建設(shè),我們明白了作為校長要有理想、要有思考,、要有堅(jiān)持,、要有規(guī)劃,、要追求成效的理念,。

8月17日下午我們聽取了安徽省教育科學(xué)院吳儒敏教授的講座《課程領(lǐng)導(dǎo)力》,，我們知道了什么是校長課程的領(lǐng)導(dǎo)力，如何建設(shè)課程的領(lǐng)導(dǎo)力,。8月18日上午我們聽了合肥教育學(xué)院閻龍博士的講座《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)》,，我們了解了課程標(biāo)準(zhǔn)的本質(zhì),、功能,、特征以及基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué),。18日下午,，逸夫師范的杜鋒老師給我們講授了《常用教育法律法規(guī)》,，我們了解了人與社會(huì),、組織的關(guān)系,。也明白了如何提高個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力,。19日,，我們聽了本市個(gè)縣區(qū)教育局分管教育局長的報(bào)告,。20日,，我們聽了本市幾位先進(jìn)學(xué)校校長的報(bào)告,。21日聽取了市委組織部岳峰科長的報(bào)告《深入開展創(chuàng)先正由活動(dòng)加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨的建設(shè)》,。下午聽了宿州工業(yè)學(xué)校徐敬鋒校長的報(bào)告《初中學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的意義與方法》,，懂得了掌握學(xué)生心理教育知識(shí)的重要性,。22日,，聽了市教育局樊主任和范主任的報(bào)告,，對我們市的初中現(xiàn)狀有了明確的認(rèn)識(shí),。下午我們聽了合肥市包河區(qū)教育局高俊局長的報(bào)告《科學(xué)規(guī)劃強(qiáng)化管理注重實(shí)效》,。23日上午我們聽了合肥師范學(xué)院汪昌華教授的講座《加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)與提高教學(xué)水平》，我明白以學(xué)生為中心,，以人為本的新理念。下午聽了合肥行知學(xué)校許文良校長的報(bào)告,，我們知道了什么是好學(xué)校,，如何辦好學(xué)校,。8月24日,，市教育局馬科長,、卓所長分別給我們做了報(bào)告,。9月24日市教育局縱科長給我們作了教育人事制度改革的形勢分析。下午市司法局孔科長給我們解析了青少年犯罪方面的形勢,。9月25日看錄像,，學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展剛要》。下午,，逸夫師范凌老師對信息教育知識(shí)給我們進(jìn)行了傳授。9月26日,，省教育學(xué)院教授陳宏友、談儒強(qiáng)分別給我們作了《學(xué)校管理藝術(shù)》,、《特色學(xué)校建設(shè)》講座,。9月27日馬鞍山七中學(xué)校校長向崇仁、馬鞍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長熊孔懷分別就新形勢下的現(xiàn)代教育管理模式,，抓隊(duì)伍促發(fā)展、抓管理提質(zhì)量,，走科學(xué)的教研教改之路，明確了當(dāng)前教育改革發(fā)展的態(tài)勢,，現(xiàn)代教育背景下的校長專業(yè)發(fā)展,，學(xué)校文化建設(shè),，師德師風(fēng)建設(shè)等方面作了講座,。9月28日,，宿州學(xué)院彭鴻雁教授,、周濤教授分別作了講座,。9月29日座談交流,。

一,、重抓隊(duì)伍建設(shè),。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,。學(xué)校發(fā)展的核心是人的發(fā)展,，要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，擔(dān)任育人任務(wù)的教師首先要發(fā)展,，故我們把隊(duì)伍的建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來抓,。

(1)抓中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，我們從思想作為建設(shè)著手,，增強(qiáng)各?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),，工作的自覺性和實(shí)效性,，強(qiáng)化基層領(lǐng)導(dǎo)的示范作用,，重點(diǎn)抓四方面的內(nèi)容：抓學(xué)習(xí),、抓制度,、抓務(wù)實(shí),、抓和諧,。

(2)抓黨員隊(duì)伍建設(shè),。我們要求每位黨員嚴(yán)格要求自己，善于學(xué)習(xí),，勤于思考,，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新在工作中挑戰(zhàn)自我,，超越自我，使每位黨員教師的教育理念,，思維方式,，業(yè)務(wù)水平，工作能力等方面都走在前列,，真正地起到先鋒模范帶頭作用,。(3)抓教師隊(duì)伍建設(shè)。要號(hào)召全體教師以構(gòu)建和諧社會(huì),，科教興國為指導(dǎo)方針,，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，以新時(shí)期現(xiàn)代的教師的標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，提升教師品位，提高育人能力,，提高工作藝術(shù),。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，做到骨干引領(lǐng),，資源整合,，共享互贏，從而引領(lǐng)全鄉(xiāng)教師把智慧和力量都凝聚到實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)振興上來,。

二,、抓學(xué)校的規(guī)范管理。

辦人民滿意的教育,，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量,。首先要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理。從校本,、備課,、上課、作業(yè)輔導(dǎo),，教育教學(xué)活動(dòng)的開展都要重創(chuàng)新,、講實(shí)效，積極推進(jìn)教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力,、教育教學(xué)藝術(shù)的提高,，為每一位學(xué)生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”,。其次要強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整，各校務(wù)必要求真務(wù)實(shí),，分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo),，并要根據(jù)既定目標(biāo)，采取切實(shí)可行的方法和措施,，落實(shí)目標(biāo),，提高質(zhì)量，在實(shí)施過程中不僅僅要重視其結(jié)果,，更要關(guān)注實(shí)施的過程,，總結(jié)和反思，從而激勵(lì)教師,、學(xué)生,，有效地工作、學(xué)習(xí)全面和諧的發(fā)展,。要以規(guī)范管理年位契機(jī),，使學(xué)校管理規(guī)范化。

三.立足本職,、更新理念,、凝聚人心。

校長的職業(yè)角色主要是領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者和教育者,，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,，正如張德文教授所講的：“一個(gè)好校長能帶出一所好學(xué)校”,。做一個(gè)有教育思想的校長，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，要依據(jù)國家的教育政策法規(guī),，結(jié)合本縣教育局的精神要求，以及本校的實(shí)際情況,，對學(xué)校全局起指導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,，明確辦學(xué)目標(biāo),，規(guī)范辦學(xué)行為，運(yùn)用教育規(guī)律選擇高效能的方法統(tǒng)籌全校工作,，科學(xué)地確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)與發(fā)展規(guī)劃,，并組織實(shí)施這些工作任務(wù)，取得一定的效果，不忘自己的使命,，把學(xué)校辦成師生共同發(fā)展的平臺(tái),，當(dāng)好師生和家長的服務(wù)員角色?？陀^公正,，公平的評價(jià)教師工作，以合理,、合法,、合情的層次協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師,、教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生、教師與家長之間的人際關(guān)系要堅(jiān)持“以感情留人,，以事業(yè)留人”的原則,，營造一個(gè)和諧的,、良好的人際關(guān)系,，形成凝聚力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的,、團(tuán)隊(duì)精神,，學(xué)校才有更大的發(fā)展，因?yàn)樵谛碌氖兰o(jì),，情商將成為成功領(lǐng)導(dǎo)中最重要的因素之一,。校長要更新觀念，以培養(yǎng)學(xué)生為目標(biāo),，抓教育理念的更新,，教育理念也就是教育境界，只有符合教師,、學(xué)生實(shí)際的理念,，才能促進(jìn)學(xué)校、教師,、學(xué)生的發(fā)展,，營造一個(gè)良好的育人環(huán)境。校長要以激勵(lì)競爭為基點(diǎn)抓學(xué)校管理機(jī)制建設(shè),，以師德素質(zhì)為核心抓教師隊(duì)伍建設(shè),，以教育質(zhì)量為中心，抓教研教學(xué)管理機(jī)制,，以創(chuàng)新思想為指導(dǎo),，抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。總之,，要當(dāng)好校長非常難,，因?yàn)橐?dāng)好老師、學(xué)生,、家長的服務(wù)員并不是一件簡單的事,。

四.學(xué)校必須走科學(xué)發(fā)展之路。

學(xué)校要發(fā)展,，教師要發(fā)展,，學(xué)生要發(fā)展。校長要樹立科學(xué)的教科研理念,，有超前的教育意識(shí),，要帶頭搞教研教改，積極參與,，使校長走進(jìn)課堂,、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師,，與教師學(xué)生共同發(fā)展,。學(xué)校要把教研教改的主攻方向放在課堂教學(xué)改革、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、提高高效課堂和加大力度關(guān)愛學(xué)困生,，轉(zhuǎn)變學(xué)困生兩個(gè)重點(diǎn)之上。引導(dǎo)教師研懂教材,、改進(jìn)教法,，與學(xué)困生交流思想，建立相互信任,，民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,。幫助學(xué)困生解決心理上的障礙,，能力上的障礙，思想上的障礙,，幫助他們找回自信,，樹立信心，相信自我,，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí),，走出困境,，我認(rèn)為轉(zhuǎn)變一名學(xué)困生比培養(yǎng)一名優(yōu)秀生意義更大,、更重要。校長要引導(dǎo)教師把課堂還給學(xué)生,，科學(xué)安排講與學(xué)的時(shí)間分配,，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,。并發(fā)揮教研組的作用，學(xué)校每學(xué)期各教研組都有教研教改的主攻方向和解決的問題,，每一位教師都有一個(gè)主攻點(diǎn)和解決的問題,，真正把教研教改落實(shí)到實(shí)處，不搞形式主義,，不走過場,，只有教師的專業(yè)發(fā)展了，素質(zhì)提高了,，學(xué)校才能真正得到發(fā)展,。

五、學(xué)校的發(fā)展離不開學(xué)校的文化建設(shè),。

學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校生存與發(fā)展方式,，表現(xiàn)為學(xué)校的整體思想，心理和行為方式,，決定著學(xué)校戰(zhàn)略及相應(yīng)的制度策略的制定和策劃,，決定著教育教學(xué)質(zhì)量的提高和發(fā)展的速度,，決定著校內(nèi)各種資源的開發(fā)利用和整合,，塑造著學(xué)校的社會(huì)形象，因而學(xué)校文化建設(shè)理應(yīng)成為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的重中之重,，學(xué)校文化建設(shè)的基本結(jié)構(gòu)主要有精神層面,，執(zhí)行層面和形象層面，三種層面相互聯(lián)系和制約,，但精神是核心,，執(zhí)行和形象是兩翼，把學(xué)校建設(shè)成“綠色生態(tài)”校園,。

總之,，通過培訓(xùn)，使自己更清楚地認(rèn)識(shí)到,，在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在科學(xué)的教育中培養(yǎng)創(chuàng)新人,，在和諧的教育中培養(yǎng)健康人,。

學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)篇八

短跑是體育課程中的一個(gè)重要組成部分，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的體質(zhì)，還能提高他們的協(xié)調(diào)性,、速度和爆發(fā)力,。作為一位學(xué)生，我在學(xué)校短跑訓(xùn)練中有了一些體驗(yàn)和收獲,。在這篇文章中,，我將總結(jié)我在學(xué)校短跑訓(xùn)練中的心得體會(huì)。

首先,，與他人合作是關(guān)鍵,。在短跑比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的,。無論是短跑接力項(xiàng)目還是在團(tuán)隊(duì)中共同訓(xùn)練,，團(tuán)隊(duì)合作都是提高我們速度和效率的關(guān)鍵。在接力項(xiàng)目中,，我們必須與隊(duì)友密切合作,，高效傳遞接力棒，并確保不會(huì)出現(xiàn)失誤,。在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中,，我們互相鼓勵(lì)并共同努力，以達(dá)到更好的成績,。通過這些合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、與他人合作并解決問題,。

其次,，堅(jiān)持有助于提高。短跑是一項(xiàng)需要堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。只有通過長期的堅(jiān)持訓(xùn)練,，我們才能夠提高速度和持久力。在初期的訓(xùn)練中,，我感到非常辛苦,，身體也會(huì)出現(xiàn)疲勞。但是,，我意識(shí)到只有堅(jiān)持訓(xùn)練,，才能夠突破自己的極限。通過堅(jiān)持不懈,，我逐漸提高了自己的速度和體能,。這個(gè)過程也教會(huì)了我要有耐心和毅力，不僅在短跑訓(xùn)練中,，還在生活的其他方面,。

其次,，正確的姿勢和技術(shù)是重要的。在短跑訓(xùn)練中,，正確的姿勢和技術(shù)非常關(guān)鍵,。首先，我們需要注意起跑姿勢,。雙腳放在起跑線上,，身體略微向前傾斜，然后迅速出發(fā),。這個(gè)動(dòng)作需要練習(xí)和磨合,，以確保起跑速度和穩(wěn)定性。其次,，我們需要注意跑步姿勢,。雙肩放松，臀部輕微后縮,，姿勢挺直,。雙臂配合腿部動(dòng)作，增加推進(jìn)力,。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)這些正確的姿勢和技術(shù),，我能夠更好地控制身體和提高速度。

最后,，正確的心態(tài)對于提高成績非常重要,。在短跑比賽中，一個(gè)正確的心態(tài)對于我們成績的提高至關(guān)重要,。首先,，我們要保持積極樂觀的心態(tài)。無論是在訓(xùn)練中還是比賽中,，我們都會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難,。通過保持積極的心態(tài),，我們可以更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn),，并且學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)。其次,，我們要有自信心,。只有相信自己的實(shí)力和能力，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的潛力,。通過正確的心態(tài),，我不僅在短跑中取得了進(jìn)步，而且在其他學(xué)科和生活中也獲得了更好的成績,。

總之,，學(xué)校短跑訓(xùn)練過程中,，我通過合作、堅(jiān)持,、正確的姿勢和技術(shù)以及正確的心態(tài),，取得了一些進(jìn)步。這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以應(yīng)用于短跑比賽中,，還對我個(gè)人的成長和發(fā)展有著積極的影響,。與此同時(shí)，我也意識(shí)到長期的訓(xùn)練和不斷的努力是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的關(guān)鍵,。我希望將來能夠繼續(xù)參與短跑訓(xùn)練,，并不斷努力提高自己的速度和成績。

學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),。通過它，可以全面地,，系統(tǒng)地了解以往的工作情況,。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校家訪總結(jié)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!更多總結(jié)范本點(diǎn)擊“”查看,。

人們常說,，孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子,，可見,，一個(gè)孩子的成長，家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要,，這一點(diǎn),，作為教師的我們應(yīng)該更清楚，為了了解這些,，我們每學(xué)期的家訪工作成了學(xué)期結(jié)束收尾中的重點(diǎn),。這段時(shí)間老師們都在忙著家訪，由于我的配班老師因?yàn)檎埉a(chǎn)假,，這個(gè)學(xué)期的家訪工作就落到了我一個(gè)人的肩上,，深知責(zé)任的重大。教育是個(gè)大家庭,。學(xué)校,、家庭、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任,，各施其職并互相促進(jìn),。為進(jìn)一步搞好學(xué)校教育，協(xié)調(diào)各種教育力量,，本學(xué)期末我校開展了全面的家訪工作,。雖然也不是第一次家訪,，但這次的家訪感覺收獲很大，在家訪的過程中有些體會(huì)想和大家一起分享?，F(xiàn)將本次家訪所得簡述如下,。

一、家訪,，必不可少的教育形式,。

1、能全方位認(rèn)識(shí)孩子,。了解了很多學(xué)校里無法了解的東西,，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生,。較典型的是我班的張潔,，在校性格內(nèi)向而膽小，說話細(xì)聲細(xì)氣,，有什么事都藏在肚子里,，從不跟我說，但讓我意想不到的是,，在家里卻很活潑,。聽她媽媽說，家里她可活潑了,，把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們表演,，跟他們說，這確實(shí)讓我很吃驚,，其實(shí)班中家校反差很大的學(xué)生還有很多,，經(jīng)過家訪，全面了解了他們后,，在今后的教育中,，能更好地掌握他們的心理，以引導(dǎo)他們的行為,。

2,、能更好地建立家長與老師之間的信任。我感覺,，第一次的家訪很重要,，這是你與家長真正面對面，走進(jìn)他們的生活,，坐下來聊聊他們的孩子，于是我拿出比平時(shí)更耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念,，孩子的在校表現(xiàn)等基本情況,，幫助家長樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識(shí)和信任度,。很多家長對于我的到訪,，很受感動(dòng)，也很熱情,。雖然一杯開水很普通,，家長的話語很樸實(shí)，但卻能驅(qū)走當(dāng)時(shí)的寒冷,，讓我心中倍感溫暖,。

3、獲得許多第一手育人資料,。我們的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭,，忠誠地與學(xué)生、與家長交流,，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況,，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性,，在家的表現(xiàn),，了解到家長的希望、要求以及教育方法等,，并做好詳細(xì)的記載,，為今后的教學(xué)工作奠定了基矗。

二,、現(xiàn)代社會(huì)家庭教育的積極因素,。

1、家長具有把孩子教育好,，培養(yǎng)其成才的心理?，F(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很大,，具有將孩子培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優(yōu)越的物質(zhì)條件,，購置充足的兒童玩具，提供廣闊的學(xué)習(xí)渠道和媒體,。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學(xué)習(xí),。

2、現(xiàn)代家長注重對子女的教育內(nèi)容?，F(xiàn)在的學(xué)生家年齡都在30—40之間,，他們本身受過良好的教育。因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性,，普遍重視對兒童的教育工作,，并講究教育的方法,，經(jīng)常幫助子女解決一些在學(xué)習(xí)上的困難，這對學(xué)校教育起到了很好的補(bǔ)兗作用,。

1,、電話交談不能全面地了解學(xué)生及家庭的情況，再加上農(nóng)村有的家長比較靦腆,，有話不愿意說,，而且電話里有些話也說不清楚，如果不到學(xué)生家里去看看,，老師不可能有針對性地教育學(xué)生,。也不可能了解這個(gè)孩子的家庭，因?yàn)楹⒆拥慕逃彝ビ泻苤匾年P(guān)系,。

2,、正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切,，對子女有求必應(yīng),，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理,。他們在言論,、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿,、愛耍脾氣,、愛哭鬧、懶散等不良的行為習(xí)慣,，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處,。

3、家長望子成龍,，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德,、紀(jì)律、勞動(dòng)等教育,。有些家長對素質(zhì)教育不理解,、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,，與其背道而馳,。這使學(xué)校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開,。

4,、現(xiàn)代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量,。有些家長雖然將其子女交于父母管束,，可是爺爺奶奶不是寵愛有加,，便是有心無力,，管束不下，徒勞無益,。這更助長了孩子的驕縱心理,，他們變得越來越野，使學(xué)校教育工作難上加難,。而學(xué)校與家長聯(lián)絡(luò)也往往是徒勞而返,。

5、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學(xué)校教育融合,。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認(rèn)識(shí)和協(xié)調(diào)意見,。往往出現(xiàn)“爸爸動(dòng)手打孩子，媽媽忙著護(hù)孩子,，奶奶出來拉孩子”的局面,。家庭成員甚至當(dāng)著孩子的面彼此埋怨、指責(zé),、爭吵,，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直,，更不知自己錯(cuò)在哪里,，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊,、見風(fēng)使舵,、投機(jī)取巧等不良品質(zhì)，給學(xué)校教育增添了許多難處,。

6,、現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)渠道和媒體的多樣性使學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得許多書本上沒有的知識(shí)，拓寬了知識(shí)面,，這是好事,。可是諸多媒體如電視,、vcd,、書報(bào)雜志等中不乏黃色、暴力等糟粕,。孩子因?yàn)榈貌坏郊议L正確的監(jiān)督和開導(dǎo)(有的家長甚至當(dāng)著孩子的面而不知隱蔽),，而形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質(zhì)。這是學(xué)校教育在新形勢下面臨的又一嚴(yán)峻的問題。

為搞好家訪,，密切師生溝通,，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況,、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果,，我們進(jìn)行了家訪。老師進(jìn)行家訪,，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,。這對學(xué)生是一種激勵(lì)，對家長也是一個(gè)觸動(dòng),。教師,、家長、學(xué)生三者共處一室,，促膝談心,，拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將進(jìn)行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：

一,、通過切實(shí)開展工作,，家訪成果顯著。

1,、通過本次家訪,，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道,，第一時(shí)間了解家長的想法,，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。

3,、以家訪為平臺(tái),，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳,，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度,。

4、通過家訪,，廣泛聽取社會(huì)對我校教育教學(xué)的意見和建議,，并及時(shí)反饋。

1,、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要,。

文化程度高的家長大多都知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo),。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性,。文化程度不高但為人處世有原則的家長,，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理,。這類孩子通常為人不錯(cuò),，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo),，一般會(huì)有較大的進(jìn)步,。還有少數(shù)家長,，本身文化程度低,，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長,，孩子的脾氣也越來越大,，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面,。其父母根本管不了,，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。

2,、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異,。

絕大部分學(xué)生在校各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人,。放假后,，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè),，整天看電視,，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事,，更對國事天下事漠不關(guān)心,，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺,，動(dòng)手實(shí)踐能力相對較差,，必將影響其未來的發(fā)展。

3,、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求,。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán),，是做好教學(xué)工作的重要手段。通過一段時(shí)間的家訪,，我們得到了許多收獲,，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展家訪工作,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

時(shí)光總是這樣的匆忙，我們的孩子仿佛昨天才剛剛進(jìn)入小學(xué)生活,，一晃這學(xué)期就快要結(jié)束了,。萬事開頭難，作為第一屆家委會(huì)成員,，我們幾個(gè)人在緊張,、惶恐卻又充滿熱情的心態(tài)下開始開展班級家委會(huì)工作。在宋老師的鼓勵(lì)下,，在家長們的理解支持下,，本著為五十七名孩子服務(wù)，為四五十七位家長服務(wù)的共同理念,，我們投入了極大的熱情,，群策群力參與到班級工作中來，逐漸使家委會(huì)成為家長與老師,、學(xué)校之間溝通的橋梁,。在宋江老師的帶領(lǐng)和全體家長的努力下，共同用愛心構(gòu)筑起孩子們的一方樂土,。盡管,，這幾個(gè)月來我們是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著,，一句句話語都讓我們幸福著,。在老師的幫助和家長們的配合下，做了一些工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、創(chuàng)新交流方式，打造溝通平臺(tái),。

為了便于老師與家長,、家長與家長之間的交流、溝通和學(xué)習(xí),，家委會(huì)成員在家長們的熱心支持,、配合下及時(shí)組建了網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)“豬豬夢想家園qq群”，克服了時(shí)空局限,，消除了家長之間的距離感,，加強(qiáng)了聯(lián)系,，增進(jìn)了友誼。(在此感謝為我們建群蔣涵淑媽媽,，感謝謝云翔家長,、范寶龍家長在信息平臺(tái)上引領(lǐng)大家做位積極向上的家長，關(guān)注家庭教育的家長!),。

同時(shí),，老師和家委會(huì)利用qq群共享空間，為孩子們發(fā)布了和課本緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)課件及學(xué)習(xí)內(nèi)容,，積極配合老師教學(xué)工作,，支持學(xué)校整體工作，對班級的教育,、教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮了極大的溝通協(xié)調(diào)的作用,。

二、組織活動(dòng),，增進(jìn)融合和凝聚力,。

在學(xué)校和老師的指導(dǎo)下，一班家委會(huì)參與組織了第一次“最美教室”的活動(dòng),。在這次活動(dòng)中，蔣媽媽在qq群上一呼百應(yīng),，家長們的群策群力,，各自發(fā)揮自己的特長，利用自己現(xiàn)有的資源,，裝扮出純手工制作活潑活有朝氣的“最美教室”,。(在該項(xiàng)活動(dòng)中，要感謝胡雅菲家長,、熊乾坤家長,、黃婉婷家長、洪銳霖家長,、賀子涵家長,、張峻家長的大力支持。),。

在部分家長的倡議下,，我們小范圍的參與了“戶外寶寶”群組織的“跳蚤市場”活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中,，孩子們很有感慨,，懂得了自己不用的本想丟棄的小玩意在別人的眼里卻是個(gè)寶。對自己的玩具和小畫書更懂得珍惜了,。

20x年歲末,，在宋老師的帶領(lǐng)下,，孩子們參加了一次有意義的元旦迎新活動(dòng)。小朋友們各自展示了自己的特長,，也第一次重新認(rèn)識(shí)了自己的小伙伴,，原來大家都有“深藏不露’的一面。洪鈺雄聲情并茂的故事,，李炎的載歌載舞的表演將小小的晚會(huì)推向高潮,。

三、創(chuàng)班級特色,，配合老師做好班級活動(dòng),。

為了順利通過幼小銜接這個(gè)過渡期，讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，積極配合老師教學(xué)工作,，為了提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性，開學(xué)初期家委會(huì)制訂了五十七張“葡萄串”及閃亮的“葡萄”作為獎(jiǎng)勵(lì),，極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，為幼小銜接的氛圍起到了很好作用!

為了養(yǎng)成孩子們閱讀的好習(xí)慣，在宋老師的帶領(lǐng)下,，創(chuàng)建了班級“讀書角”,，豐富孩子們的課外閱讀。

四,、協(xié)助老師,，建立長效服務(wù)機(jī)制與后勤保障。

在以后的各學(xué)期,，我們班級的家長會(huì)更團(tuán)結(jié),，更關(guān)注班級活動(dòng)，做孩子們的大后方,，做學(xué)校及老師的大后方,。將協(xié)助老師來做好班級工作，當(dāng)然,，隨著孩子們的成長,，有些事情我們家長將學(xué)會(huì)放手，讓孩子們對班級工作由不會(huì)做到被動(dòng)執(zhí)行再到主動(dòng)去完成,。

按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃我們?nèi)w老師于十一月份對學(xué)生進(jìn)行了一次大家訪,，在家訪過程中給我最大的感覺是，家長們抱怨跟孩子很難溝通,。雖然目前物質(zhì)生活水平正在逐步提高,，但是家長與孩子心與心的交流正在逐步減少，究其原因主要有以下幾點(diǎn)：

一,、家訪工作,。

家長工作繁忙,，常常需要加夜班，沒有時(shí)間管孩子,，更別說是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，有的孩子別說和父母交談學(xué)習(xí)的情況，平時(shí)就連見到父母都很困難,。

我們在家訪過程中,，也碰到幾位家長不在家，一般都要加班到九點(diǎn)多,，等到父母加班回來,，孩子已經(jīng)睡了，有空時(shí)也只是隨口問一聲“作業(yè)有沒有做好了”,。這樣長時(shí)間下來,，孩子在心靈上與家長形成了一道隔膜，產(chǎn)生了距離,。到了最后,，當(dāng)家長想多關(guān)心他一些時(shí)，他也不能很好的接受,，反而會(huì)說家長煩,，不愿多開口說話。

二,、家長的教育方法和手段有所欠缺,。

由于我校的特殊地理位置，部分家長還是有“不打不成才”的思想,，這一點(diǎn)也使部分學(xué)生害怕老師進(jìn)行家訪。有一次,，我對班中的一位學(xué)生說要去他家家訪,，他竟然和我商量，請求我以后再去,。我追問原因,，原來是這次期中考試考得不夠理想，怕我和他家長說,，怕挨家長的責(zé)罵,，甚至是打罵。我告訴他家訪是為了和他父母進(jìn)行交流,，而且老師會(huì)建議他的父母好好說話的,，這時(shí)他才放下心來。

三,、家長與孩子交流有所欠缺,。

有幾位家長在我們家訪時(shí)向我們抱怨說孩子什么都不肯和家長說,，學(xué)校里發(fā)生的事從來不和家長談起。其實(shí),，“冰凍三尺非一日之寒”,，學(xué)生與家長的溝通問題已經(jīng)成為家庭教育中的大問題，而家長往往缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，家訪無疑是解決這一難題的良方之一,。

四、家長的心態(tài)未放正,。

此次家訪中,，有一位學(xué)生家長表現(xiàn)出對孩子已經(jīng)是放棄的樣子，從與我們談話的口氣來看,，似乎對兒子已不抱任何希望了,，這讓我們很難受也很意外。其實(shí),，孩子本身并不錯(cuò),，據(jù)了解，主要是家長從小就對他放松要求,，致他對自己也放松要求,，才會(huì)變成這種情況。其實(shí),，只要家長放正心態(tài),，擔(dān)起責(zé)任，給孩子希望和勇氣,，那么,，孩子一定能有所進(jìn)步的。

父母是孩子的第一任老師,，可見家庭教育是多么的重要,，要給孩子一點(diǎn)時(shí)間，親近孩子,，關(guān)心孩子,，理曉情動(dòng)，共同托起明天的太陽;家中無小事,，處處是教育,。父母要走出家庭教育的誤區(qū)，把握正確的家庭教育觀,，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，用“心”培養(yǎng)好孩子;如何看待獨(dú)生子女?他們也更需要理解，需要寬容。要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,，加強(qiáng)家校的溝通和聯(lián)系,，那么教育這朵奇葩一定能結(jié)出碩果。

學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)篇十

第一段：引言（150字）,。

短跑作為田徑運(yùn)動(dòng)中最簡單卻又最考驗(yàn)速度,、爆發(fā)力的項(xiàng)目之一，是許多學(xué)生在學(xué)校體育課上經(jīng)常練習(xí)的運(yùn)動(dòng),。我也是其中之一,，不止一次參與過學(xué)校的短跑比賽。通過多次參與和練習(xí),，我不僅強(qiáng)化了自己的身體素質(zhì),，而且結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。下面是我對學(xué)校短跑經(jīng)歷的心得體會(huì)總結(jié),。

第二段：技巧與訓(xùn)練（250字）,。

在我多次參與短跑比賽的經(jīng)歷中，我體會(huì)到了技巧和訓(xùn)練的重要性,。首先,，正確的出發(fā)姿勢和起跑動(dòng)作是短跑的基本技巧，能夠最大程度地提高起跑速度和爆發(fā)力,。正確的起跑姿勢應(yīng)該是蹲下身體,，將手掌和腳尖貼在出發(fā)線上，雙腿稍微分開,，保持平衡,。起跑時(shí)，要迅速推開出發(fā)線,，重心前移,，并加快步伐，做到快速起跑,。其次,，訓(xùn)練也是跑步的關(guān)鍵。多次練習(xí)起跑姿勢和跑步動(dòng)作,，提高肌肉爆發(fā)力和心肺耐力，能夠大大提升個(gè)人的短跑水平,。

第三段：心理素質(zhì)與堅(jiān)持（250字）,。

短跑不僅考驗(yàn)著身體的素質(zhì)，也考驗(yàn)著心理的素質(zhì),。在比賽過程中,，我發(fā)現(xiàn)保持良好的心理狀態(tài)至關(guān)重要。首先,，積極的心態(tài)能夠提高自信心,，信心能夠促使自己發(fā)揮出最好的水平,。即使遇到一些困難和挫折，也要保持積極樂觀的態(tài)度去面對,，勇敢地迎接挑戰(zhàn),。另外，堅(jiān)持也是非常重要的因素,。不論是在訓(xùn)練中還是在比賽中,，都需要堅(jiān)持不懈的付出和努力，只有這樣才能在短跑項(xiàng)目中有所突破,。

第四段：合作與團(tuán)隊(duì)精神（250字）,。

盡管短跑是個(gè)人項(xiàng)目，但團(tuán)隊(duì)精神也是不可或缺的,。在學(xué)校短跑比賽中,，我們通常會(huì)組成小組進(jìn)行接力比賽。這時(shí),，團(tuán)隊(duì)合作和默契就顯得尤為重要,。大家要相互配合，掌握好接力點(diǎn)的傳遞時(shí)間和技巧,，最大化地發(fā)揮每位隊(duì)員的優(yōu)勢,。而且，在訓(xùn)練過程中,，我們也常?；ハ喙膭?lì)、分享經(jīng)驗(yàn),，一起進(jìn)步,。這種合作與團(tuán)隊(duì)精神不僅在短跑比賽中有益，也在以后的生活中產(chǎn)生了積極的影響,。

第五段：收獲與展望（300字）,。

通過多次參與學(xué)校的短跑比賽，我收獲了很多,。首先是身體的健康和素質(zhì)的提升,。參與短跑讓我鍛煉了全身的肌肉，提高了心肺功能,。其次,，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，大家在短跑項(xiàng)目上一起努力,，互相支持,，成為了我生活中重要的伙伴。最后，參與短跑比賽也教會(huì)了我如何面對挫折和困難,，堅(jiān)持努力,。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的生活產(chǎn)生積極的影響。

總結(jié)：在學(xué)校短跑比賽中,，我不僅鍛煉了身體,，也培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過參與和堅(jiān)持,，我感受到了付出與收獲的關(guān)系,，也享受到了成功的喜悅。不論是在短跑比賽中還是在生活中,，這些經(jīng)歷都使我受益匪淺,。我將繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，努力提高自己的短跑水平,，并且將這種堅(jiān)持和努力的精神應(yīng)用在其他方面,，去追求更高的目標(biāo)和更好的自我。

學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)篇十一

隨著教育的發(fā)展,，學(xué)校旅游活動(dòng)成為學(xué)生生活不可或缺的一部分,。這些活動(dòng)不僅帶給學(xué)生們新的視野和體驗(yàn)，還在很大程度上促進(jìn)了他們的成長和發(fā)展,。作為一位參加過學(xué)校旅游的學(xué)生,，我深受其益，以下是我對學(xué)校旅游的總結(jié)心得體會(huì),。

首先,，學(xué)校旅游給學(xué)生們提供了與他們平時(shí)在學(xué)校里不太容易接觸到的環(huán)境和機(jī)會(huì)。在學(xué)校旅游中,，我們有機(jī)會(huì)親身參觀一些歷史文化遺址,、科技館和博物館等，可以親眼目睹和體驗(yàn)到課堂之外的知識(shí)和文化,。比如在我們?nèi)ヒ蛔┪镳^參觀時(shí),，我不僅看到了各種各樣的展品，還參加了一些活動(dòng),，比如手工制作和模擬實(shí)驗(yàn),。這些親身體驗(yàn)讓我對課本上的知識(shí)有了更深入的理解，并使我對相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

其次,，學(xué)校旅游也給了學(xué)生們機(jī)會(huì)鍛煉他們的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在旅游中,，我們往往需要做一些決策和處理突發(fā)情況，比如在時(shí)間有限的情況下如何合理安排行程，如何處理人員不同意見引發(fā)的分歧等,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊,，做出合理的選擇。同時(shí),，在一些旅游項(xiàng)目中,，我們需要和同學(xué)們合作完成一些任務(wù)，這就要求我們學(xué)會(huì)傾聽他人意見,、分工合作以及處理人際關(guān)系,。通過這些鍛煉，我不僅提高了自己的個(gè)人能力,，還意識(shí)到了合作和溝通在團(tuán)隊(duì)中的重要性,。

此外，學(xué)校旅游也為學(xué)生們提供了一個(gè)開闊眼界和拓展視野的機(jī)會(huì),。通過旅游,，我有機(jī)會(huì)親自到一些地方去感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，了解不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng),。在旅途中,，我看到了一些貧困地區(qū)的生活條件，這讓我意識(shí)到自己與別人的差距,，并激發(fā)我積極參與公益活動(dòng)的渴望,。此外，盡管我是一個(gè)城市孩子,，但通過旅游,，我有機(jī)會(huì)接觸到了自然風(fēng)光和農(nóng)村生活。這些獨(dú)特的體驗(yàn)使我更加懂得了感恩和珍惜,，對生活有了更全面的了解,。

最后，學(xué)校旅游也為改善學(xué)生的身心健康提供了一個(gè)機(jī)會(huì),。豐富多樣的旅游項(xiàng)目不僅滿足了我們對知識(shí)和文化的追求,，還使我們能夠放松身心，釋放壓力,。比如,，在一次戶外探險(xiǎn)活動(dòng)中，我們需要爬山,、穿越森林,、攀爬巖石等，這讓我身心得到了鍛煉,，并讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,。除此之外,，在旅游中，我們還有機(jī)會(huì)培養(yǎng)一些興趣愛好,，比如攝影,、繪畫和音樂等。這些興趣可以讓我們在學(xué)習(xí)之余放松心情,，增加快樂,。

綜上所述，學(xué)校旅游活動(dòng)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,。通過參與學(xué)校旅游,，學(xué)生們可以拓寬視野、鍛煉能力,、拓展身心,，得到全面的發(fā)展。因此,，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)支持和加強(qiáng)學(xué)校旅游活動(dòng),，為學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)，讓他們充分利用學(xué)校旅游這個(gè)平臺(tái),，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和潛力,，取得更大的成長和進(jìn)步。

學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)篇十二

一年一度的軍訓(xùn)工作,，在xx直屬中隊(duì)直接支持下,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下、在各部門的通力協(xié)助下,，經(jīng)過全體學(xué)員的頑強(qiáng)拼搏,，取得了圓滿成功。今年軍訓(xùn)從xx月xx日開始,，至xx日結(jié)束,，歷時(shí)xx天，受訓(xùn)學(xué)員為xx人,，因病請假xx人,。

本次軍訓(xùn)以提高同學(xué)們的國防觀念、集體主義觀念,，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的,，實(shí)行科學(xué)化的訓(xùn)練。通過軍訓(xùn),，同學(xué)們學(xué)有所成,，綜合素質(zhì)提高了，國防觀念,、國家安全意識(shí)增強(qiáng)了,，鍛煉了體魄,、磨練了意志、形成了團(tuán)隊(duì)合作精神,，達(dá)到了舉行軍訓(xùn)的預(yù)期目的,。

為了高質(zhì)量完成每年的新生軍訓(xùn)，切實(shí)提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，學(xué)校黨總支、校長室非常重視,，做到早計(jì)劃,、早安排，多次召開有關(guān)部門會(huì)議,，研究部署軍訓(xùn)工作,，并成立了以燕校長為組長的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處具體負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌劃,、準(zhǔn)備工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與武警領(lǐng)導(dǎo)組成新生軍訓(xùn)指揮中心。承訓(xùn)武警部隊(duì)抽調(diào)專門力量,，進(jìn)行了具體分工,。軍訓(xùn)期間，燕校長,、何副校長多次深入訓(xùn)練場檢查,、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作，各排長堅(jiān)持冒著炎熱的天氣,，跟隨在訓(xùn)練場協(xié)助教官抓好訓(xùn)練,，極大地鼓舞了軍訓(xùn)人員的熱情。政教處全體同志明確分工,，不顧繁瑣,，嚴(yán)密組織，確保了軍訓(xùn)工作的順利開展,。

通過軍訓(xùn),，同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)的國防知識(shí)和技能，增強(qiáng)了國防意識(shí),。同學(xué)們第一次穿上了軍裝,，真切地感受到作為軍人的深刻內(nèi)涵和神圣職責(zé)。通過軍訓(xùn),，同學(xué)們大大增強(qiáng)了國家意識(shí),、國防意識(shí)、民族意識(shí),，增強(qiáng)了祖國安危在我心中,，天下興亡,、匹夫有責(zé)的責(zé)任感和使命感；認(rèn)識(shí)到不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任,，還要努力拼搏，肩負(fù)起保衛(wèi)祖國的重任,。同時(shí),，同學(xué)們還了解了現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了隊(duì)列操練等基本軍事技能,。

通過軍訓(xùn),，同學(xué)們還樹立了自主、自立,、自強(qiáng),、自信觀念，競爭觀念,，時(shí)間和效益觀念,，拼搏和進(jìn)取觀念，經(jīng)受住了身體和心理的考驗(yàn),。軍訓(xùn),，不僅磨練了同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志，也培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng),。在教官的言傳身教下,，同學(xué)們通過自身的磨練逐漸懂得了如何面對困難，如何克服困難,，如何用堅(jiān)忍不拔的意志來支配自己的行動(dòng),，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。我們欣喜地看到：廣大同學(xué)不論是在驕陽烈日下,，還是在秋風(fēng)細(xì)雨中,，總是邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號(hào),，唱著嘹亮的歌聲,，在汗流浹背中錘煉自己的意志，精益求精地做好每一個(gè)動(dòng)作,，克服每一道難關(guān),。

通過軍訓(xùn)，同學(xué)們的思想境界和綜合素質(zhì)得到了提高了,。軍訓(xùn),，使同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)取得成功,；只有努力拼搏,，才會(huì)享受到成功的喜悅,。要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要一切行動(dòng)聽指揮,。軍訓(xùn),，使同學(xué)們的心中涌動(dòng)著一股綠色的清泉，使同學(xué)們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界,。

本次軍訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了,，而我們同學(xué)們的高中生活才剛剛開始，我們希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí),、生活中,，要保持軍訓(xùn)中形成和表現(xiàn)出的堅(jiān)忍不拔的意志、堅(jiān)不可摧的作風(fēng),、勇往直前的英雄氣概和團(tuán)結(jié)互助的精神，保持高度的組織紀(jì)律性,，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，全面提高自身素質(zhì)，爭做德,、智,、體、美,、勞等各方面全面發(fā)展的新世紀(jì)高中生,，力爭在三年后再創(chuàng)輝煌，在今后的人生旅途中為建設(shè)祖國,、保衛(wèi)祖國貢獻(xiàn)自己的全部力量,。

細(xì)雨中，總是邁著矯健的步伐,，喊著響亮的口號(hào),，唱著嘹亮的歌聲，在汗流浹背中錘煉自己的意志,，精益求精地做好每一個(gè)動(dòng)作,，克服每一道難關(guān)。

通過軍訓(xùn),，同學(xué)們的思想境界和綜合素質(zhì)得到了提高了,。軍訓(xùn)，使同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致,，才會(huì)取得成功,；只有努力拼搏，才會(huì)享受到成功的喜悅,。要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),，要一切行動(dòng)聽指揮,。軍訓(xùn)，使同學(xué)們的心中涌動(dòng)著一股綠色的清泉,，使同學(xué)們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界,。

本次軍訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，而我們同學(xué)們的高中生活才剛剛開始,，我們希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí),、生活中，要保持軍訓(xùn)中形成和表現(xiàn)出的堅(jiān)忍不拔的意志,、堅(jiān)不可摧的作風(fēng),、勇往直前的英雄氣概和團(tuán)結(jié)互助的精神，保持高度的組織紀(jì)律性,，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，全面提高自身素質(zhì)，爭做德,、智,、體、美,、勞等各方面全面發(fā)展的新世紀(jì)高中生,，力爭在三年后再創(chuàng)輝煌，在今后的人生旅途中為建設(shè)祖國,、保衛(wèi)祖國貢獻(xiàn)自己的全部力量,。

學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)篇十三

隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)校教育已經(jīng)不再局限于課堂上的知識(shí)傳授,，而是更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。學(xué)校旅游作為一種特殊形式的教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在放松娛樂的同時(shí),，也能夠加深對知識(shí)的理解和掌握,，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和獨(dú)立思考能力。最近我校組織了一次旅游活動(dòng),，讓我們深切感受到了學(xué)校旅游的益處和重要性,。下面我將從不同的角度，對此次旅游活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和體會(huì),。

首先,，學(xué)校旅游可以拓寬學(xué)生的視野。長期以來,，學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,，往往只局限于教室內(nèi)的書本知識(shí)。而通過學(xué)校組織的旅游活動(dòng)，學(xué)生們可以走出教室,，親身體驗(yàn)到世界的多樣性和精彩,。比如，我們這次去了一個(gè)名勝古跡,，我們親眼看到了豐富多彩的當(dāng)?shù)匚幕蜌v史遺跡,，這讓我們的知識(shí)面得到了極大的拓展。在旅行中,，我們還結(jié)識(shí)了很多來自不同地區(qū)的同學(xué),，了解了彼此的文化差異。這些經(jīng)歷讓我們對世界充滿了好奇和向往,，也培養(yǎng)了我們包容,、理解的能力。

其次,，學(xué)校旅游有助于鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,。旅行無論是在路上還是在景點(diǎn)游玩期間，都需要組織和安排,，需要大家齊心協(xié)力,。在旅行中，每個(gè)人都有不同的責(zé)任和角色,，只有充分發(fā)揮個(gè)人才能，才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的順利進(jìn)行,。作為團(tuán)隊(duì)的一員,，我們需要相互協(xié)作，相互幫助,，解決問題和困難,。有時(shí)候會(huì)遇到不同的意見和沖突，但是我們要學(xué)會(huì)以求同存異的態(tài)度去處理,，團(tuán)結(jié)一致地解決問題,。通過這樣的鍛煉，我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到了增強(qiáng),，能夠更好地與他人相處和合作,。

此外，學(xué)校旅游也是一種學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì),。通過旅游,，我們可以將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。比如,，在我們游覽名勝古跡的過程中,，我們可以利用專業(yè)知識(shí)對那些歷史遺跡做進(jìn)一步的研究和了解，加深對歷史的認(rèn)知。同時(shí),，旅行中也會(huì)面臨一些實(shí)際問題,，需要我們動(dòng)腦筋去解決。比如,，我們要合理規(guī)劃行程,、找到合適的餐廳、保持人身安全等等,。這些實(shí)踐性的問題需要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和處理,，提高我們的解決問題的能力。

最后,，學(xué)校旅游的重要意義還在于提供了一個(gè)放松和娛樂的機(jī)會(huì),。學(xué)習(xí)雖然重要，但是緊張的學(xué)習(xí)和生活往往讓我們感到壓抑和疲憊,。而旅游正好可以讓我們暫時(shí)擺脫學(xué)業(yè)的壓力,，放松身心，享受一段美好的時(shí)光,。在旅行中,，我們可以與朋友們一起暢談、開懷大笑,，享受美食和風(fēng)景,，釋放壓力，心情愉悅,。這樣的放松和娛樂對于我們的身心健康非常重要,，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。

綜上所述,，學(xué)校旅游是一種有益且重要的教育實(shí)踐活動(dòng),。它不僅能夠拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，提升解決問題的能力,，還能為學(xué)生們提供放松和娛樂的機(jī)會(huì)。因此,，在學(xué)校的教育體系中,，應(yīng)當(dāng)更加重視和推廣學(xué)校旅游活動(dòng)，為學(xué)生們提供更多的機(jī)會(huì)去接觸和體驗(yàn)不一樣的世界,，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和社會(huì)能力,。