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課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇一

1、在品德修養(yǎng)上,，應(yīng)知榮明恥,，具有熱愛祖國、服務(wù)人民,、辛勤勞動,、崇尚科學(xué)的高尚品德，具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護環(huán)境,，勤儉節(jié)約,。遵紀(jì)守法，遵守《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度,。積極參加集體活動，孝敬父母,，尊敬師長,，禮貌待人。具有“愛國,、守法,、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀,。

2,、在學(xué)習(xí)生活上，應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，勤思好問,，牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,，不偏科，注意全面發(fā)展,。

3,、在藝體活動上，應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉,，上好每節(jié)藝術(shù)課,、體育課、體鍛課,，做好“三操”,，體育成績達(dá)到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣,。

1,、根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個人特點，每班評選出一名“朝天xx星”,，如“朝天科技星”,、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”,、“朝天才藝星”,、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”,、“朝天百靈鳥星”等,。

2,、推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五（5月18日）交到大隊部匯總。重點介紹自己的特別之處,，最好能以故事的形式講述自己的閃光點,。要求：低年級100字，中年級200字,，高年級300字,。

3、第13周安排拍照,。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇二

為展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè),，營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園,，讓德有所養(yǎng)、學(xué)有所得,、技有所長的學(xué)生脫穎而出,，同時在學(xué)生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和班風(fēng),，營造良好的校園文化氛圍,，弘揚正氣，激勵先進(jìn),，進(jìn)一步增強校園凝聚力和感召力,，校團委決定開展焦作大學(xué)首屆“校園之星”評選活動。

全體注冊在校學(xué)生

201*年3月—12月

首屆“校園之星”分別在每月設(shè)立：友愛之星（三月）,、奉獻(xiàn)之星（四月）,、才藝之星（五月）,、誠信之星（六月）,、文明之星（九月）、技能之星（十月）,、學(xué)習(xí)之星（十一月）,、勵志之星（十二月）等8項類別。

1,、有較高的思想道德素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，有奮發(fā)成才,、報效祖國的遠(yuǎn)大理想,。

2,、具有明確的人生奮斗目標(biāo)和強烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習(xí),，成績優(yōu)良,。

3、積極參加社會實踐,，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新的精神,。

4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為,，關(guān)心集體,，樂于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度,。

5,、近兩年獲得過校級以上（含校級）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀青年志愿者和其他大獎等榮譽者優(yōu)先考慮,。

（一）友愛之星

認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神和事跡，助人為樂,，在幫助同學(xué)克服困難,，資助貧困學(xué)生，或者積極參加志愿服務(wù),、愛心公益活動等方面有優(yōu)秀表現(xiàn),，事跡突出。

（二）奉獻(xiàn)之星

擔(dān)任學(xué)生會或班委會,、團支部干部,，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強,，奉獻(xiàn)意識,、服務(wù)意識強。所在班級,、支部曾獲校級以上的先進(jìn)集體稱號,，個人也曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號優(yōu)先。

（三）才藝之星

具有文藝表演才能,，積極參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)活動,，并取得顯著成績。

（四）誠信之星

遵守公德,，誠實守信,。尊重他人，言行一致，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì),，無不良誠信記錄,。

（五）文明之星

遵紀(jì)守法，模范遵守社會公德,，舉止文明,，談吐文雅，穿著整潔大方,，不抽煙,、不酗酒，生活儉樸,，樂于助人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，積極倡導(dǎo)和傳播健康向上的校園文化,，知榮名恥，自覺抵制腐朽文化和不健康文化,。

（六）技能之星

在專業(yè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，勤于訓(xùn)練，有突出技能,，并且獲得相關(guān)機構(gòu)的認(rèn)定,，或在相關(guān)的技能大賽中獲得突出成績。各系可根據(jù)不同的專業(yè)設(shè)置不同的校園之星名稱,，比如：導(dǎo)游之星,、珠算之星、營銷之星,、動漫之星等等,。

（七）學(xué)習(xí)之星

學(xué)習(xí)刻苦，成績突出,，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,，在歷次考試中取得優(yōu)異成績。

（八）勵志之星

學(xué)業(yè)成績良好,，品行端正,，不怕挫折，知難而進(jìn),，自立自強,，人格高尚,，在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動,，為家里減輕負(fù)擔(dān)，受到老師、同學(xué)的公認(rèn)和好評,。

1,、申報人提供1000字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書。

2,、評選采取自下而上的方式,。先由各班級輔導(dǎo)員和班干部組織進(jìn)行評選，評選出“班級之星”,，將“班級之星”推薦到各系部,，由各系領(lǐng)導(dǎo)及團總支組織評選，評選出“系部之星”推薦到學(xué)校,，由校團委組織成立評審小組,，經(jīng)過評審組的認(rèn)真評定，最后評選出“校園之星”,。

3,、各評選類別的其它評選事宜將在每月初公布。

校園之星每年開展一次,。獲得校園之星的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書,，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站,、網(wǎng)站等媒體中公布,。并作為以后評選省、市優(yōu)秀團員,、優(yōu)秀團干部以及其他推優(yōu)的參考條件,。

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo),。首屆校園之星評選活動,，是加強廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施,。各系團總支,、學(xué)生會要高度重視，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),。

（二）認(rèn)真審核,，嚴(yán)格把關(guān)。在推薦申報過程中,，要求真務(wù)實,，嚴(yán)格依照評選辦法實施，把好質(zhì)量關(guān),，切實把最優(yōu)秀的候選人推薦上來,。要嚴(yán)格執(zhí)行申報程序，增強透明度，嚴(yán)禁弄虛作假,，保證評選工作的公平,、公正和公開。對經(jīng)核實確有問題的候選人,，評選委員會將取消其參選資格,。

此方案的解釋權(quán)歸校團委，由公布之日起生效,。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇三

為打造書香校園,，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展,，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，特制定本方案。

1,、建立班級圖書角,，籌集具有人均2冊以上的適合本年段閱讀的`圖書以供閱覽。

2,、建立符合本班特色的借閱制度,，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失,，有珍惜圖書,，愛護圖書的習(xí)慣，確保圖書保潔完整,，并落實專人管理,。

3、進(jìn)行具有本班特色的班級布置,，有班級讀書標(biāo)語,，營造書香文化氣息。

5,、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目五本以上,。

6,、能按照學(xué)校要求開展讀書活動，認(rèn)真執(zhí)行“課前3分鐘誦讀”,，紀(jì)律好,，讀書氛圍濃。

7,、每月能利用班隊會課（班級道德講堂）進(jìn)行一次班級的誦讀體會交流活動,。

8,、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，每月至少一次,，可以建立好書推薦的專欄等,。

9,、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書,。

1、書香班級每學(xué)年評選一次,。

2,、“書香班級”的評選采用班級申報——教導(dǎo)處審查——學(xué)校考核小組評審三步進(jìn)行,。申報班級填寫申報表,，進(jìn)行班級情況的小結(jié)介紹及展示，教導(dǎo)處初審,，學(xué)?？己诵〗M按照申報班級的情況進(jìn)行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學(xué)校的書香班級,。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇四

為全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù)，切實加強學(xué)校德育工作,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激勵學(xué)生提高綜合素質(zhì),，為全校同學(xué)樹立可親,、可敬、可信,、可學(xué)的榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，提高學(xué)校德育工作的實效性,。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校學(xué)生中開展“五育之星”評選活動,。

根據(jù)教育部《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指南》精神，學(xué)生發(fā)展包括品德發(fā)展,、學(xué)業(yè)發(fā)展,、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng),、勞動實踐等5項關(guān)鍵指標(biāo),，旨在突出五育并舉、全面發(fā)展,，強調(diào)重素質(zhì),、重能力要求,。對學(xué)生的評價要堅持結(jié)果評價與增值評價相結(jié)合，堅持綜合評價與特色評價相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生注重提高自身綜合素質(zhì),，扭轉(zhuǎn)重知識、輕素質(zhì)的傾向,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀,、必備品格和關(guān)鍵能力。

美德之星,、學(xué)習(xí)之星,、體育之星、藝術(shù)之星,、勞動之星,。

1.具有泉州七中正式學(xué)籍并在籍至少一年的在校生；異地轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要在我校就讀1年（包括1年）以上方可參評,。

2.德育之星必須是擔(dān)任校自管會,、學(xué)生會、團委干部或班級主要干部,，且任期1年以上者,。

3.在同一學(xué)段已獲校級“五育之星”或市、區(qū)級“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號的,，不在參評范圍之內(nèi)。

4.本學(xué)年有重大違紀(jì),，受記過或以上處分者,，或本學(xué)年屢次違反學(xué)校常規(guī)，文明班級常規(guī)評比扣分3次以上者,，一律不得參評,。

美德之星：思想品德好，積極踐行社會主義核心價值觀,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，遵守社,。

會公德,，自覺遵守《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》，在同學(xué)中能起模范作用,。明理誠信,、樂于助人；珍惜集體榮譽,，積極向上,；關(guān)心班級,，積極協(xié)助老師管理班級，在同學(xué)中起模范帶頭作用,。

學(xué)習(xí)之星：有強烈求知欲,，有拼博進(jìn)取的持續(xù)動力，學(xué)習(xí)主動自覺,，善于提出問題,、解決問題；學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤奮好學(xué),，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的`創(chuàng)新能力和實踐能力,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或取得顯著進(jìn)步,，綜合素質(zhì)高,。

體育之星：熱愛運動，鍛煉和學(xué)習(xí)兩不誤,，陽光,、自信、充滿正能量,，積極參加學(xué)校體育活動,，集體榮譽感強，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式,。

藝術(shù)之星：有較強的審美能力,，愛好廣泛，有一門以上的藝術(shù)特長,，有較好的藝術(shù)素養(yǎng);積極參加校園文化活動,，表現(xiàn)突出。

勞動之星：積極參與家庭勞動,、學(xué)?！皠趧用馈敝黝}活動及社會實踐勞動，取得突出成績,，吃苦耐勞,，動手能力強，具備良好的勞動習(xí)慣和勞動技能,。

美德之星,、學(xué)習(xí)之星、體育之星,、藝術(shù)之星,、勞動之星五個項目評選名額按班級學(xué)生數(shù)的30%分配,，五個項目統(tǒng)籌安排，每個項目至少1個名額,，單個項目名額不得超過本班獲評名額總數(shù)的30%,。

1.各年段各班級在開展評選活動中，應(yīng)加強領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)范操作,，嚴(yán)格遵照評選標(biāo)準(zhǔn)和民主程序，堅持公開,、公平,、公正原則，做到評選條件,、評選過程,、評選結(jié)果“三公開”。各年段各班級須對具有參評資格的學(xué)生進(jìn)行評議,，并擇優(yōu)推薦,，確保評選對象的先進(jìn)性和代表性。

2.各班將得票數(shù)最多的同學(xué)推薦為“五育之星”候選人,，并填寫“五育之星”推薦表,，經(jīng)年段初步審核后統(tǒng)一報送政教處。政教處在全校范圍內(nèi)公示5個工作日,，無異議后最終送校務(wù)會審批,。

凡在評選過程中不按程序操作，弄虛作假的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，即予取消評選資格，并追究有關(guān)人員的責(zé)任,。因此取消的名額不予替補,。

1.“五育之星”經(jīng)學(xué)校審批后，頒發(fā)獎狀,，學(xué)校組織拍照,，通過廣播、櫥窗或微信公眾號公布表彰,。

2.從20xx-2023學(xué)年度起,，區(qū)級、市級三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部須在本學(xué)段獲評過五育之星,。

3.獲得“五育之星”稱號的學(xué)生，如在一學(xué)期內(nèi)有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為,，將根據(jù)相關(guān)條例給予紀(jì)律處分外,，并取消其“五育之星”稱號及評選各類先進(jìn)稱號的資格,。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇五

全校各年級學(xué)生。

各班根據(jù)學(xué)生一學(xué)期以來的綜合表現(xiàn),，從美德,、智慧、健康,、才藝,、創(chuàng)新、進(jìn)步等方面對學(xué)生進(jìn)行評定,，推選出各方面均在班級表現(xiàn)突出的學(xué)生為校級“華青可愛星”,。

美德星：具有孝敬、誠信等優(yōu)秀道德品質(zhì),。能夠在學(xué)校,、家庭、社會中體現(xiàn)出愛心和責(zé)任心,；勤儉節(jié)約,，遵紀(jì)守法,，知榮明恥,。

智多星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，知識面廣；樂于幫助同學(xué)學(xué)習(xí),。

健康星：體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到良好及以上,，熱愛運動，認(rèn)真參與學(xué)校大課間活動,，堅持鍛煉,，養(yǎng)成了良好的運動習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)和積極的心態(tài),。

才藝星：具有初步的發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力；積極參加各級各類藝術(shù)活動和比賽,，有藝術(shù)特長,。

啟明星：熱愛自然、親近自然,，具有較強的環(huán)保意識,；積極參加各級各類科技、環(huán)保,、勞技等活動,，成績突出,；具有創(chuàng)新精神。

成長星：在學(xué)業(yè)或行為習(xí)慣上,，通過老師和同學(xué)幫助,，自身經(jīng)過了不斷的'努力改掉壞習(xí)慣或端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高學(xué)習(xí)成績,，行為習(xí)慣符合班集體要求,，進(jìn)步非常明顯。

閱讀小明星：喜愛讀書,，熱愛寫作,，每天能做到讀書時間不少于30分鐘。在班級讀書活動中起到榜樣作用,，樂于與大家交流分享讀書的快樂,。每月能讓家長帶自己去書店買書或者看書不少于1次。積極參加學(xué)校的讀書節(jié)的各項活動,，取得了較好的成績,。家長對孩子在家中讀書的評價高。

華青閃亮星：為綜合能力模范星,。學(xué)生不僅具有良好的學(xué)習(xí)能力,，同時在品德、習(xí)慣等各方面表現(xiàn)優(yōu)異,。此星在期末時評比,。

1、各班班委會及輔導(dǎo)員老師,，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)評優(yōu)文件精神,。

2、在推優(yōu)選好的過程中必須堅持公平,、公開,、公正的原則。

1,、自主申報,。

隊員根據(jù)自己的實際情況，自主到中隊長處申報自己愿意評什么星,。由班干部討論,，是否符合要求。（低年級簡化次程序,，由班主任老師提供候選名單,。）。

2、班隊會時,，民主投票,，班主任審核。

各中隊確定各類星,，各5名,。一人可以評多星。

3,、12月30日各班交《“華青可愛星”評選統(tǒng)計表》于大隊部,。

4、12月31日元旦前的慶?；顒雍?，各班頒發(fā)獎狀。

實驗小學(xué)華青分校,。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇六

“弘揚師德主旋律,，釋放學(xué)校正能量”。我們在“和諧發(fā)展教育”的大背景下,，不斷深耕“師德”三分田,，使之成為全體教師共同的價值取向與校園文化的重要內(nèi)涵，特制訂“師德之星”評選方案如下：

貫徹落實十八大精神,，積極推進(jìn)學(xué)校教育綜合改革,，打造一支思想過硬、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、素養(yǎng)優(yōu)秀的師資隊伍，辦好老百姓所喜歡的“校門口”的學(xué)校,，為國和小學(xué)躍上新臺階奠定堅實的基礎(chǔ)。

此次評選“師德之星”,，側(cè)重于熱愛學(xué)生,，不尚空談理論與自己的認(rèn)識的重要性，而是實實在在地掏出真心,，為每一位學(xué)生服務(wù),，使學(xué)生從內(nèi)心里感受到教師的熱忱，度過美好的童年,，達(dá)到“親其師信其道”的境界,。具體評選標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、熱愛教育事業(yè),，追求“立德樹人,，教書育人”理想境界，遵紀(jì)守法，以身作則,。努力培養(yǎng)學(xué)生正確的'世界觀,、人生觀、價值觀,，得到師生的充分肯定,。

2、熱愛教學(xué),，精心組織課堂教學(xué),，熟悉課標(biāo)評價，善于啟示學(xué)生,，激活創(chuàng)新思維,。教育、教學(xué)工作得到家長,、學(xué)生的充分認(rèn)可,，有較強的主人翁意識，能以學(xué)校的發(fā)展為己任,，增強從教責(zé)任感和歷史使命感,。

3、熱愛學(xué)生,，多用鼓勵親切語,，溫暖童心，促進(jìn)學(xué)生陽光向上,，關(guān)注學(xué)困生,，化解其心理困惑，進(jìn)行有效輔導(dǎo),，有較為典型的愛生事例,，并得到全體教職工的認(rèn)同，在校內(nèi)起表率作用,。

4,、熱愛校園。積極參加學(xué)校各項活動,，盡可能地獲得較好的實績,。擁有良好的心態(tài)與健康的心理素質(zhì)，對自己的情緒有良好的自控能力,。注重和諧發(fā)展,，同事關(guān)系和睦，能協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系,。

1,、組建以倪曉燕為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，丁國平、付倩雯,、張暉,、劉巍、劉琳,、李萍與教師代表楊海平等小組成員,，負(fù)責(zé)評選事宜。

2,、充分利用教工政治學(xué)習(xí)和教工小組學(xué)習(xí)的機會,，向全體教工宣傳學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)，使大家形成共識,，并有自己的努力方向,。

3、充分挖掘“身邊的感動”,，關(guān)注自己和同事的點滴善行,，釋放職業(yè)崗位的“正能量”。

4,、評選人數(shù)規(guī)定,。每次評選總?cè)藬?shù)3人。

1,、頒發(fā)榮譽證書,，制成專欄表彰。

2,、獎勵金額標(biāo)準(zhǔn),。凡是評為“師德之星”者，學(xué)校一次性獎勵300元,，每學(xué)年評選一次,。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇七

為了推動我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)教師授課水平的提高,，配合明年上級優(yōu)質(zhì)課的評選,，學(xué)校決定開展校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，具體安排如下：

所有任課教師（包括兼課職員）,。

1、教研室公開課階段9月上旬—10月上旬,，各教研室舉行公開課,，每位教師必須參與，一人必須講一節(jié)公開課,，各教研室要安排好每位教師的講課順序,，于本周內(nèi)將名單報教務(wù)處，屆時教務(wù)處將進(jìn)行檢查；專業(yè)課教師提倡講技能課,，一定要有學(xué)生動手操作的環(huán)節(jié),。各教研室在聽課的基礎(chǔ)上，由全教研室教師推選出參加校級優(yōu)質(zhì)課評選的侯選人,，并于10月10號前將候選人名單報教務(wù)處,。各教研室一定要認(rèn)真組織此項活動，推選出能真正代表本教研室水平的`候選人,。

2,、學(xué)校評選階段10月中下旬，學(xué)校將組成校級優(yōu)質(zhì)課評選委員會,，對各教研室推薦的候選人逐一聽課,，按《課堂教學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)》打分，算出總分,。進(jìn)入前三分之二名次的候選人即為校級優(yōu)質(zhì)課的獲得者,。

3、校內(nèi)公開課階段11月,，學(xué)校將從校級優(yōu)質(zhì)課獲得者中選拔2—3名優(yōu)秀者,，舉行校內(nèi)公開課，并要進(jìn)行簡單的說課,。全體教師參加聽課,。

使用學(xué)校將給獲得優(yōu)質(zhì)課的教師頒發(fā)證書，明年參加上級優(yōu)質(zhì)課評選活動的人員從本次獲得校級優(yōu)質(zhì)課的教師中推薦,。

4,、所有任課教師均應(yīng)積極參加本次活動。

5,、講課時提倡有課件,。

6、講課內(nèi)容教師自選,，一般應(yīng)按教學(xué)進(jìn)度安排,，不得隨意更改教學(xué)進(jìn)度。

各教研室推薦候選人,，按下列名額推薦：

語文教研室2人數(shù)理化教研室4人英語教研室2人政治教研室2人機電教研室1人計算機教研室2人服裝教研室1人高考教研室2人體育教研室1人實訓(xùn)教研室1人風(fēng)電教研室2人,、兼課職員3人。

各專業(yè)教研室必須推薦1人講技能課,。

名額的分配原則是各教研室任課教師人數(shù)的四分之一,。

兼課職員報名如果超過規(guī)定名額，由教務(wù)處聽課推出候選人,。

任何教研室不得隨意要求增加名額,，也不得少報,，少報一人扣當(dāng)月教研室考評分。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇八

為張揚學(xué)生成長過程中的亮點,、個性,、特色和先進(jìn)性，促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂地成長,，依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校,，一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標(biāo),，學(xué)校通過完善評優(yōu)制度,，擴大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵,，來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀,、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力，進(jìn)而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì),，充分發(fā)展個性特長,。

優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”。

類別,。

獎項名稱及名額,。

評選條件。

評選負(fù)責(zé)人,。

綜合類優(yōu)秀學(xué)生,。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

2/班,。

a思想品德好,。熱愛祖國，關(guān)心國家大事,，積極上進(jìn),，遵紀(jì)守法，講究公德,、熱愛勞動,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，互助友愛,，愛護公物，講究衛(wèi)生,，勇于開展批評與自己批評,。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動,。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣,。操行等第為優(yōu)秀。

b學(xué)習(xí)好,。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能堅持說普通話,，能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良,。

c身體好,。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣,，積極參加各項文體活動,，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上,。

d原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽,。

班主任。

優(yōu)秀學(xué)生干部,。

2/班,。

a熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵紀(jì)守法，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),。

b學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能,，能堅持說普通話,，學(xué)習(xí)成績良好。

c熱愛勞動,，珍惜勞動成果,，愛護公物，講究社會公德,，勤勞儉樸,。

d熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù),，有較強的組織,，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用,，在同學(xué)中有較高的威信,，受到師生好評,。

e作為隊干部能以身作則，勇挑工作重?fù)?dān),，不拈輕怕重,，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手,。

f能堅持鍛煉身體,，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出,。

班主任,。

三好學(xué)生。

不多于8人/班,。

a思想品德好,。熱愛祖國，關(guān)心國家大事,，積極上進(jìn),，遵紀(jì)守法，講究公德,、熱愛勞動,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，互助友愛,，愛護公物，講究衛(wèi)生,，勇于開展批評與自己批評,。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動,。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣,。操行等第為優(yōu)秀。

b學(xué)習(xí)好,。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能堅持說普通話,，獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良,。

c身體好,。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動,，早操和眼保健操的效果好,，體育成績在良好等級以上。

班主任,。

個性特長類優(yōu)秀學(xué)生,。

國學(xué)達(dá)人。

熱愛國學(xué),，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神,、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵,，并做到知行合一。

班主任,。

禮儀達(dá)人,。

熱愛集體，文明守紀(jì),，誠信待人,，樂于助人，學(xué)校里的好學(xué)生,，家里的好孩子,，社會上的好少年。

班主任,。

服務(wù)達(dá)人,。

能隨時隨地為他人著想，幫助他人,，為集體做貢獻(xiàn),。

班主任。

合作達(dá)人,。

具有健康的心理和健全的人格,，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處,，常把快樂帶給大家,。具有較強的團隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神,。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展,。

班主任。

環(huán)保達(dá)人,。

穿戴整潔,，勤洗澡、換衣、理發(fā),、洗頭,、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾,；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶里,；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木,，不亂踩亂摘花草樹木,；愛護校園門窗、桌凳,，不隨意涂抹刻畫或者拖拽,；節(jié)約用水，節(jié)約用電,，珍惜紙張,，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理,，不吃野生動物,，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動,，積極參與環(huán)保宣傳活動,，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。

班主任,。

閱讀達(dá)人,。

喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書,，知識面廣,，詞匯豐富，能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句,，語言表達(dá)能力突出,。

語文老師。

藝術(shù)達(dá)人,。

具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法）,，能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操,。積極參加班級環(huán)境布置,，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出,。

音樂,、美術(shù)老師。

書法達(dá)人。

喜歡書法,、畫畫,、練字，經(jīng)常參加黑板報,、墻報等活動,，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響,，并獲得校級以上榮譽,。

語文老師。

運動達(dá)人,。

堅持參加科學(xué)鍛煉,，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校,、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。

體育老師,。

創(chuàng)意達(dá)人,。

愛學(xué)習(xí)，勤思考,，思維活躍,，思路開闊，知識面廣,。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子,，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動,，并能獲獎,。

班主任。

一至六年級全體在校學(xué)生,。

由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選,，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學(xué)生”,，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”,，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進(jìn)行檢查,。同時,，專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進(jìn)行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師,。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部,。

（1）每學(xué)期每班推薦各2人。

（2）全校張榜公布，發(fā)獎狀,，獎品,，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案,。

三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生,。

（1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi),。

（2）全校張榜公布,，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案,，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品,。

每學(xué)期期末。

說明：

1,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人,。

2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)（50人以上推薦10人）,，班級優(yōu)秀達(dá)人每項不超過2人,。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇九

堅持以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和未成年人思想道德建設(shè),，面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育人才觀為導(dǎo)向,，努力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu),、特長突出、能力優(yōu)秀的少年,，展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,，特制定此方案。

梅花小學(xué)二至六年級在籍學(xué)生,。

充分發(fā)揚民主,，履行民主程序?！笆选鄙倌甑暮蜻x人必須經(jīng)過所在中隊廣大隊員充分醞釀,，事跡材料真實可信，經(jīng)過民主評議和班內(nèi)演講競選產(chǎn)生,，中隊輔導(dǎo)員或班主任簽名確認(rèn)后上報學(xué)校,。沒有經(jīng)過班級競選和中隊輔導(dǎo)員或班主任簽名的同學(xué)，學(xué)校不予認(rèn)可,。

在下列某個或多個方面有突出表現(xiàn),，并具有示范帶動作用的優(yōu)秀學(xué)生,，可推薦參加學(xué)校“十佳美德少年”的評選,。

勤奮好學(xué)：

學(xué)習(xí)積極主動,，注重學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效率,，學(xué)業(yè)成績名列前茅,，學(xué)科發(fā)展均衡。有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)中有不達(dá)目的`不罷休的刻苦精神,；業(yè)余時間好讀書，讀好書,，善于從書中汲取營養(yǎng),。學(xué)習(xí)上，思想上積極上進(jìn),，能把優(yōu)秀隊員或先進(jìn)人物作為學(xué)習(xí)的榜樣,。

特長發(fā)展：

興趣廣泛，特色鮮明,，積極參加校內(nèi)外藝術(shù)活動,，并為學(xué)校做出一定的貢獻(xiàn)；熱愛音樂,、舞蹈、美術(shù)等,，并具有一定的特長,；能積極參加學(xué)校藝術(shù)社團活動，成績突出,。

勤勞儉樸：

愛惜勞動成果,，生活節(jié)儉，不追求奢侈,，吃苦耐勞,；主動承擔(dān)中隊勞動任務(wù)，并為中隊衛(wèi)生做出貢獻(xiàn),；樂于參加公益性勞動服務(wù),。

自制自律：

能夠模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法,，并能幫勸,、帶動他人與自己同守同行；無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,；身處逆境仍樂觀面對,，頑強拼搏,，心理素質(zhì)佳。

身心健康：

強健體魄,，身心健康,，積極參加體育鍛煉，身體健壯,，健康向上,，具有一定體育道德風(fēng)尚；敢于拼搏,，參加校內(nèi)外體育競賽成績突出,，為校、中隊爭光,。

助人為樂：

助人為樂成為經(jīng)常性,、自覺性行動；積極參加各種為學(xué)校,、為集體服務(wù)的事情,。

管理能手：

是老師的得力助手，自主性管理水平高,，在學(xué)生中具有較強的感召力,。

尊師愛校：

對教師彬彬有禮，主動問好虛心求教,；關(guān)心集體,，主人翁意識強；愛護公物,，保護環(huán)境,，自覺維護集體名譽。

孝敬父母：

理解父母的愛,，懂得關(guān)心父母,，能長期堅持孝敬父母、主動分擔(dān)家務(wù),，自理,、自立能力較強。

為人誠信：

講信用,，講信譽,；言行舉止文明有禮，在人際交往中,，禮貌待人,，重信守諾，不弄虛作假,，辦事公道,，待人實在,，主持正義，團結(jié)守信,。在同學(xué)中享有較高威信,。

1、本次評選,、表彰活動由少先大隊和德育處負(fù)責(zé)實施,。

2、各中隊限報1名候選人,，附400字以內(nèi)的事跡材料,，填寫推薦表（推薦表21日發(fā)至各中隊）。

3,、由黨支部,、校領(lǐng)導(dǎo)班成員、教師代表,、學(xué)生家長代表等組成評委,，對材料和學(xué)生本人分別進(jìn)行審議和面試，最終確定“十佳”人選,。

（一）宣傳,、推薦階段（11月19日-11月30日）。

1,、各中隊廣泛宣傳我校開展評選“十佳少年”活動的意義,，認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件及辦法，讓學(xué)生積極踴躍參與此次評選活動,。

2,、各中隊用民主選舉的辦法產(chǎn)生候選人。在班隊會進(jìn)行中隊選拔,。

3、每個中隊推薦一名好少年參加學(xué)校評選,。于11月30日下午5時前將推薦表及參評資料上交到弘毅樓四樓大辦公室張社峰處,。

（二）材料審議階段：（12月1日—12月2日）。

評選委員會將對選送的好少年的事跡材料進(jìn)行審議和打分,，并確定學(xué)?！笆焉倌辍钡暮蜻x人。

（三）個人展示階段（12月5日-12月9日）,。

1,、筆試有填空題，選擇題,，問答題等,，范圍《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中國少年先鋒隊章程》以及小學(xué)生應(yīng)該掌握的常識,。(筆試時間：12月6日下午13：20—14：20)。

2,、面試時,，自我介紹和才藝展示時間合計不超過6分鐘，超時扣分,，其中自我介紹不超過一分鐘。（面試時間：12月7日下午二至三年級,，1：30開始,；8號下午四至六年級,；1：30開始,。）,。

[若有特殊情況,，時間則另行通知]。

（四）公示,、表彰,、學(xué)習(xí)宣傳（12月9日—12月16日）,。

1、評選委員會根據(jù)事跡材料和筆試,，面試的綜合打分情況進(jìn)行最終評定,，選出10名“十佳少年”。

2,、評委小組對評選結(jié)果進(jìn)行公示。

3,、從參加評選的40名同學(xué)中選拔出來10名為“十佳少年”并予以表彰,。

4、被認(rèn)定的“十佳”少年,，每人提供一張生活彩照,，并簡述自己的性格,、興趣,、愛好和閃光點（不超過100字）,。學(xué)校將開辟專欄予以宣傳,、學(xué)習(xí)。

5,、入選的“十佳少年”將作為區(qū)級“十佳少年”和“百優(yōu)學(xué)生”候選人，逐級推選。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇十

發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。

進(jìn)一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè)，推崇積極進(jìn)取,、健康文明的校園文化,，讓學(xué)生品味感動，懂得感恩,。

第17―18周,。

1、評選對象――全體學(xué)生,。

2,、基本條件――具備“感動”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會,、生命,、自然、親情,、友情等的追求與夢想,，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動,；材料必須客觀真實；事跡主要發(fā)生在20xx年,。

1、自強學(xué)生：面對家庭的貧困,，面對自身的疾患或殘疾,，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄,，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚,，在逆境中創(chuàng)造奇跡,。

2、博學(xué)學(xué)生：在上學(xué)期間,，勤奮好學(xué),，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列前茅,，品學(xué)兼優(yōu),、事跡典型，機智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力,，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用,。

3、陽光學(xué)生：個性陽光,、率真,、健康，愛好廣泛,，積極參加學(xué)校的各項活動,，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師，能團結(jié)一切同學(xué),，把事情做到最好,；充滿愛心，熱心于社會公益事業(yè),，能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質(zhì),，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。

4,、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé),，恪盡職守，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力,；富有強烈的'社會責(zé)任感,，積極參加各項社會公益事業(yè)，用自己的實際行動回報學(xué)校、回報社會,；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定,，勇挑重?fù)?dān)。

5,、愛心學(xué)生：能夠不計所得付出愛心,，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；長期堅持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績特別突出,；關(guān)心同學(xué),，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活,、學(xué)習(xí),、心理等方面需要幫助的同學(xué)。

6,、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè),，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；以身作則,，關(guān)愛生命,、關(guān)注自然、厲行節(jié)約,，從自己做起,、從小事做起、從身邊做起,，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力,。

7、藝術(shù)學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn),，能夠積極參加校內(nèi)各項藝術(shù)活動,，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校,、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽,，取得優(yōu)異的成績。

8,、體育學(xué)生：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動,，成績特別突出；代表學(xué)校在區(qū)級,、市級或省級比賽中,，頑強拼搏，積極進(jìn)取,，獲得優(yōu)異成績,，為學(xué)校乃至區(qū),、市、省贏得榮譽,。

9,、其他方面特別突出的學(xué)生。

1,、報名形式：采用個人報名,、班級推薦相結(jié)合的方式；

2,、報名要求：（1）個人報名：報名者在班主任處填寫報名表。（2）班級推薦：由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表,，然后交給班主任,。

1、宣傳發(fā)動：班主任通過班會課介紹評選的具體要求,。

2,、材料申報：班主任將學(xué)生參評者的推薦表匯總到年級部。每班一般推選1人,，12月23日前上交材料,。

3、資料整理和核實：由年級部對參評者的材料進(jìn)行初步整理核實,。

4,、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會,，推選出各年級的感動校園之星,。各年級分別推選4人。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇十一

xx,。

為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍,，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識，號召大學(xué)生積極參與科研活動,，我校團委,、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動。以此樹立典型模范,，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情,，挖掘和造就科技人才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（一）候選人推薦,。

1、時間：20xx年3月24日至20xx年4月4日,。

2,、參評范圍：各類競賽（包括自然科學(xué),，社會科學(xué)類）獲獎選手。

（二）評選階段,。

1,、時間：20xx年4月7日至20xx年4月14日。

2,、形式：專家評審,。

邀請學(xué)校里的、權(quán)威專家,、教授對候選個人和團隊進(jìn)行評審,。最終評選出兩個最佳團隊，十個最佳個人,。

（三）編撰事跡,。

由校科協(xié)宣傳部對獲獎團隊及個人統(tǒng)一進(jìn)行事跡編撰,。

形式：

制作電子書刊,，鏈接到校團委網(wǎng)站，?？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上,。

制成宣傳冊，于表彰大會上進(jìn)行發(fā)放,。

（四）表彰大會,。

1、前期宣傳：

制作三個條幅（一條掛在主區(qū)南門,，一條掛在東區(qū),，一條掛在科學(xué)會堂里）。

制作兩張宣傳展布（主區(qū),，東區(qū)各一幅）,。

制作宣傳單（在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放）。

2,、時間：20xx年4月24日,。

3、地點：科學(xué)會堂,。

4,、內(nèi)容：

主持人對獲獎?wù)哌M(jìn)行事跡介紹。

獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言,。

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話,。

頒獎。

表彰大會后進(jìn)行新聞?wù)?，將新聞稿發(fā)到學(xué)校主頁上,。同時,，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系,，進(jìn)行活動的`相關(guān)報道,。

5、獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書,，獎杯,。獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。

（五）經(jīng)驗交流會,。

1,、時間：20xx年4月28日。

2,、地點：待定,。

3、形式：由獲獎選手與同學(xué)進(jìn)行面對面的交流,，傳授經(jīng)驗。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇十二

全市學(xué)生,。

“閱讀之星”評選主要考核學(xué)生的閱讀水水和閱讀習(xí)慣,、對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等,。切忌將評選活動簡單等同于語文學(xué)習(xí)能力考核,、學(xué)習(xí)尖子選拔和優(yōu)秀學(xué)生評選。

高年級“閱讀之星”的評選,，側(cè)重考查學(xué)生是否“會讀書”,，考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性,，即閱讀內(nèi)容不單一,、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。

中低年級“閱讀之星”的評選,，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”,，考查其閱讀興趣的`培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的形成。

1,、有一定的課外閱讀量（占總分10%）,。

2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）,。如積極參加閱讀活動,，閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向,，能影響帶動同學(xué)參與閱讀等,。

3,、有較好的閱讀習(xí)慣（占總分40%）。如有每天讀書的習(xí)慣,，有摘錄或?qū)懽x后感,、書評的習(xí)慣等。

4,、有讀書筆記,、心得或讀書卡（占總分30%）。讀書筆記,、心得真實感人,、有獨特見解，讀書卡圖文并茂,、記錄清楚,。

首屆大豐市爭當(dāng)“閱讀之星”活動設(shè)市級“閱讀之星”20名，“閱讀之星”優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名,，“閱讀之星”優(yōu)秀校長2名,。

（一）各學(xué)校先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動”，評比出各年級段的前5名代表參加市級“閱讀之星”評選,，請各學(xué)校于12月1日前將市級“閱讀之星”,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀校長推薦表以及參評學(xué)生閱讀心得2篇（用a4紙手寫或電腦打印皆可,，低年級學(xué)生可用讀書卡代替）報送市教育局教研室,。

（二）各學(xué)校要組織開展好縣（市、區(qū)）級爭當(dāng)“閱讀之星”活動,，積極發(fā)動學(xué)生參加活動,。有條件的學(xué)校可開展閱讀小學(xué)士,、小碩士,、小博士評選活動，激勵學(xué)生熱愛閱讀,、認(rèn)真閱讀,，促使讀書蔚然成風(fēng)、書韻飄香校園,。本項活動納入“書香校園”創(chuàng)建活動過程,，學(xué)校開展活動及獲獎情況列入“書香校園”評選指標(biāo)。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇十三

關(guān)注每一位學(xué)生的成長,，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,、閃光點，更好地鼓勵學(xué)生發(fā)展多種才能,，挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型,，樹立學(xué)生中的身邊榜樣,，展現(xiàn)學(xué)生青春風(fēng)采，營造良好的校園文化氛圍,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，本學(xué)期開展第3屆“校園之星”評選活動。

今日校園小明星,，明日社會大明星,。

每年3月---5月。

1,、勤學(xué)之星,、守紀(jì)之星、禮儀之星,、藝術(shù)之星,、體育之星、環(huán)保之星,、進(jìn)步之星,、創(chuàng)新之星、愛心之星,、正義之星,、誠信之星、孝敬之星,、節(jié)約之星等。

2,、班主任或?qū)W生可根據(jù)自己的特長和取得的成績自主申報,、設(shè)立獎項。

1,、基本條件,。

（1）參加評選的同學(xué)必須填寫申請表，獲得過校級單項獎及以上榮譽的優(yōu)先,。

（2）參加評選的同學(xué)必須思想進(jìn)步,，品行端正，文明守紀(jì),，能起到榜樣作用,。

（3）凡受過學(xué)校警告及以上處分的同學(xué)，一票否決,。被評為“星”的學(xué)生要摘除榮譽之星,。

2、各項具體條件,。

（1）勤學(xué)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、刻苦,，積極進(jìn)取，方法得當(dāng),，習(xí)慣良好,，自主學(xué)習(xí)，勤思好問,，樂于探究,，知識面寬廣，學(xué)習(xí)成績突出,。

（2）守紀(jì)之星：課上遵守紀(jì)律,、不遲到，不早退,、不曠課,、不損壞公物、不罵人,、不打架,、不賭博等。

（3）禮儀之星：舉止端莊,，語言文明,，尊敬師長，禮讓為先,，與同學(xué)友好相處,，互相關(guān)心，互相幫助,，善于合作,，模范守紀(jì)，文明禮儀方面表現(xiàn)突出,。

（4）藝術(shù)之星：熱愛藝術(shù),，情趣高雅，多才多藝,，在美術(shù),、音樂、舞蹈,、書法,、攝影等方面有突出特長，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體的活動,，在校級及以上藝術(shù)比賽中成績突出,。

（5）體育之星：熱愛運動，堅持鍛煉，身體健康強壯,，在體育運動方面有突出特長,，積極參加校內(nèi)外各類體育活動，在校級及以上各類體育比賽中成績突出,。

(6)環(huán)保之星：節(jié)約用水,，節(jié)約用電，珍愛花草樹木,，保護環(huán)境衛(wèi)生,，隨手拾起身邊的.垃圾紙屑，熱愛環(huán)保公益事業(yè),，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣,，積極參加校內(nèi)外勞動，勤勞肯干,，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真搞好班級、寢室和個人衛(wèi)生,，能積極,、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作,，勞動時不怕臟,，不怕累。

（7）進(jìn)步之星：分學(xué)習(xí)進(jìn)步,，思想進(jìn)步,。積極進(jìn)取，努力向上,，勤學(xué)好問,，態(tài)度認(rèn)真，在行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)成績等方面有顯著進(jìn)步,。

（8）創(chuàng)新之星：熱愛科學(xué),，樂于探究,，積極實踐，勇于創(chuàng)新,。在科技小發(fā)明,、小制作、小論文或?qū)W科競賽,、計算機網(wǎng)絡(luò)等方面有突出成績,。

（9）愛心之星：積極參加公益活動、志愿者服務(wù)和社會實踐活動，關(guān)心集體,，樂于助人,，甘于奉獻(xiàn)，熱心承擔(dān)班級工作,，為集體活動出力,，幫助同學(xué)解決困難，為大家做好事,。

（10）正義之星：在課堂上,、公共場合中能大膽的發(fā)現(xiàn)自己的見解。學(xué)習(xí)生活中碰到挫折,、遇到困難能正確對待,，勇敢克服。在校遇到大同學(xué)期負(fù)小同學(xué)等不公平的事能仗義執(zhí)言,，出面制止,，扶弱幫困，對違法違紀(jì)行為敢于勸止,、舉報,。

（11）誠信之星：誠實守信，言行一致,，不說謊話,，不說大話，知錯就改,，講信譽,，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f明情況,，不隨意拿別人的東西,，借東西及時歸還。

（12）孝敬之星：孝敬父母,，關(guān)愛長輩,，理解、體諒父母,，盡力為家庭分憂解難,。

（13）節(jié)約之星：生活簡樸，不擺闊氣,，不講吃穿,，不亂花錢。班主任可根據(jù)學(xué)生其它優(yōu)點,，自定表彰之星,。

1,、候選人在自薦、同學(xué)推薦的基礎(chǔ)上,，由班主任組織全班學(xué)生進(jìn)行評選,，每項（包括學(xué)校設(shè)立的獎項和學(xué)生自主申報的獎項）評選出1名“xx之星”。若某些項目無合適人選,，可以空缺,，某些項目特別突出最多可推2名，進(jìn)步之星（學(xué)習(xí),、思想）可多人,。評選出的“xx之星”填好申報表等事跡材料，如有相關(guān)市級以上獎狀,、證書,、參加活動證明等材料附后，一并上交,。4月30日前完成,。

2、評選出的“xx之星”作為“槐中之星”（校十佳）的候選人,，由政教處,、團總支進(jìn)行評選。若符合多個校園之星標(biāo)準(zhǔn),，每班推出1人,，參加“槐中之星”（校十佳）評選。5月20日前完成,。

3,、評選出的“xx之星”和“槐中之星”公示一周，廣泛征求學(xué)生意見,。6月5日前,。

4、對評選出的“校園之星”進(jìn)行宣傳,、表彰和獎勵,。照片或事跡材料在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出一年。評選結(jié)果作為評選“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”以及其它推優(yōu)的前提條件,。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇十四

為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外閱讀,，形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),。鞏固西陵區(qū)“西陵+一起讀吧”經(jīng)典誦讀成果,，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“書香少年”的評選活動。

采用個人申報——班主任審查——學(xué)校考核小組評審三步進(jìn)行,。申報個人填寫《濱江學(xué)校經(jīng)典誦讀書香少年申報表》,，對個人讀書情況進(jìn)行小結(jié)，學(xué)?？己诵〗M按照申報情況進(jìn)行考核,，產(chǎn)生濱江學(xué)校“書香少年”,。

1,、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的.閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

2,、讀書量大：認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字,，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字,，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字。中,、高年級能做讀書筆記,，能寫較為具體、真實,、生動的讀后感,。

3.在“一起讀吧！”活動中有突出表現(xiàn),。

1.各班在個人申報,，民主評選的基礎(chǔ)上推薦2名同學(xué)參加校級評選。

2.各班將《濱江學(xué)校經(jīng)典誦讀書香少年》申報表的紙質(zhì)稿在下周一前交學(xué)工處,，過時不候,。

3.各班要將評選出來的學(xué)生在班級qq群內(nèi)公示3天，對提出異議的要予以重新評選（將qq群公示截圖發(fā)孫亞嫻保存）,。

1,、喜愛讀書、勤于讀書,，有良好的讀書習(xí)慣,，平時能廣泛閱讀各種書刊雜志，是全班公認(rèn)的小書迷,。

2,、積極參加班級、學(xué)校組織的讀書展示活動,，在班級推薦中能獲得半數(shù)以上通過,。

3,、善于讀書。在廣泛讀書的基礎(chǔ)上,，每學(xué)期能選擇2--3本經(jīng)典的書精讀,。并做好讀書筆記，寫好讀后感,。

4,、讀書致用。平時能將讀書的喜悅與大家分享,，能積極向同學(xué)們推薦好書,，能將書中的故事講給大家聽。

5,、書香留痕,。能積極參加校內(nèi)校外的各項讀書活動，并取得優(yōu)異成績,。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇十五

xx年5月4日,。

“學(xué)校德育之星”評選活動是我校加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，加強學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)的重要舉措,。希望各學(xué)院高度重視、精心組織,，在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真推薦評選，真正推選出體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好精神風(fēng)貌,，符合祖國和社會發(fā)展需要,，能擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)光榮使命的先進(jìn)大學(xué)生。

正式注冊在校的全日制本科生,。

1,、選同學(xué)必須為注冊在校的.全日制本科生；

4,、出現(xiàn)下列情況的無參評資格：受過學(xué)校警告及以上處分的同學(xué),；重復(fù)申報的個人。

1,、宣傳報名階段,。

xx年4月5日至5月4日，通過校內(nèi)各種宣傳途徑開展宣傳活動,，各校級組織,、各學(xué)院積極推薦“學(xué)校德育之星”候選人。

2,、推薦正式候選人階段,。

xx年月4月20日前,，對各參評人選進(jìn)行資格審查，并由組委會從評選人中各推薦出15名正式候選人,。

3、綜合評選階段,。

xx年5月4日,，15名正式候選人進(jìn)行現(xiàn)場演講答辯，展示各自風(fēng)采,。同時也通過校團委網(wǎng)站,、現(xiàn)場投票等方式對候選人進(jìn)行評選,。統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)投票和現(xiàn)場投票情況，由組委會（由學(xué)校領(lǐng)帶評審和老師評審組成）結(jié)合師生意見，進(jìn)行綜合評選,，最后產(chǎn)生十名“學(xué)校德育之星”。（具體評分比例：組委會40%,，學(xué)生投票35%,，網(wǎng)絡(luò)投票25%）。

4,、表彰階段,。

xx年5月中旬，召開表彰大會進(jìn)行表彰獎勵,。

5,、后期宣傳階段。

xx年5月中旬,，將“學(xué)校德育之星”的人物事跡通過校內(nèi)各宣傳途徑進(jìn)行報道,，并組織獲獎人物同全院學(xué)生交流學(xué)習(xí)。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇十六

開展“創(chuàng)建文明班集體”活動,，旨在進(jìn)一步加強我校校風(fēng)建設(shè),，增強各班之間的交流和相互競爭，樹立良好的學(xué)風(fēng),，活躍學(xué)校氣氛,，優(yōu)化育人環(huán)境，使我校真正成為培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的園地,。為使文明班評選活動規(guī)范化,，公正、公平,、合理,，特制定本評選方案。

全校每位學(xué)生以班為單位參與“創(chuàng)建文明班”活動,。

常規(guī)項目：思想（20分）,；學(xué)習(xí)（20分）,；衛(wèi)生（20分）；隊工作（10分）,；課間操（5分）,；眼保健操（5分）；午餐午休（10分）,；主管行政評價（10分）,。

另設(shè)項目：學(xué)校舉行的大型活動和各類檢查評比活動，所占分值另定,。

（一）思想,。

1、評比內(nèi)容：班風(fēng)建設(shè),，學(xué)生的思想品德素質(zhì)和各種行為習(xí)慣,。

2、評分人員：任課老師,；學(xué)校行政,。

3、評分辦法：評分人員每月對該班學(xué)生的思想狀況評分一次,，學(xué)期末總評,。

a、下述情況的`違紀(jì)現(xiàn)象每人每項扣0.55分,。

（1）,、遲到或曠課一次；（門衛(wèi)每天做好記錄）,。

（2）,、對教師（包括校工）不禮貌言行；

（3）,、放學(xué)后不整理好課桌椅,，不關(guān)教室的門、窗,、燈及相關(guān)電教設(shè)備的開關(guān),；（學(xué)校每天檢查記錄）。

（4）,、破壞公物和校園內(nèi)的花草樹木,；

（5）、進(jìn)入電子游戲機室和網(wǎng)吧或在其門口逗留,；

b,、凡是有情節(jié)較嚴(yán)重的違法違紀(jì)現(xiàn)象的，每人次扣5分。如：打架傷人或因為違反紀(jì)律而被別人向?qū)W校投訴等,。

（二）,、學(xué)習(xí)。

1,、評比內(nèi)容：課堂紀(jì)律,、課堂學(xué)習(xí)狀況、學(xué)生完成作業(yè)情況等,；并對學(xué)生參加各類學(xué)科比賽予以加分,。

2、評分人員：任課老師,；學(xué)校行政,。

3,、評分辦法：主要是針對課堂紀(jì)律及學(xué)習(xí)情況的,，評分人員每月評分一次，學(xué)期末總評,。

a,、下述情況的違紀(jì)現(xiàn)象每人每項扣0.5分。

（1）,、無故不參加學(xué)習(xí)活動,；

（2）、上課期間睡覺,、或看課外書,、或做別科作業(yè)；

（3）,、兩人或以上議論課堂教學(xué)以外的問題,；

（4）、課前沒擦黑板,，不整理教桌,；

（5）、應(yīng)交不交作業(yè)或有抄襲現(xiàn)象,。

（三）衛(wèi)生,。

1、評比內(nèi)容：各班公共區(qū),、教室及學(xué)生個人衛(wèi)生,。

2、評分人員：衛(wèi)生組,，每周值日生,，各班衛(wèi)生委員。

3,、評分辦法及標(biāo)準(zhǔn)由衛(wèi)生組印發(fā)并具體執(zhí)行,。

（四）隊工作,。

具體辦法及要求由大隊部印發(fā)并執(zhí)行。

（五）課間操,。

1,、評比內(nèi)容：對每天課間操的出操質(zhì)量予以評價，含進(jìn)退場,、做操質(zhì)量,、出操人數(shù)、集合時紀(jì)律等,。

2,、評分人員：體育科組老師組織學(xué)生進(jìn)行評比。

3,、評分辦法：由評分人員對各班每天的做操予以評分,，每天的課間操分的平均分為一周的課間操分，每周的課間操的平均分為該班該月的課間操分,。

若有以下情況則予以扣分：

（1）進(jìn)退場沒整隊,且隊伍間斷,不迅速;,。

（2）做完操集中隊伍不迅速、不整齊,、不安靜,；

（3）做操時沒按音樂節(jié)拍、動作不到位甚至錯誤,；

（4）做操過程動作不整齊,、有學(xué)生偏離隊伍、隊伍彎曲,；

（5）體育委員指揮不力,、做操質(zhì)量不好；

（6）未經(jīng)批準(zhǔn)而不參加做操,。

（六）眼保健操,。

1、評分內(nèi)容：對各班學(xué)生眼保健操做操質(zhì)量予以評價,；

2,、評分人員：衛(wèi)生組，各班衛(wèi)生委員,；

3,、評分方法：由衛(wèi)生組組織衛(wèi)生委員每天對各班的眼保健操做操情況及質(zhì)量進(jìn)行檢查，期末總評,。若有以下情況的,，則予以扣分：

（1）做操時間不安排學(xué)生做操的，每次扣0.5分；

（2）不閉眼,，注意力不集中的,，每人次扣0.1分；

（3）穴位,、節(jié)拍,、姿勢錯誤，每人次扣0.1分,。

（七）午餐午休,。

具體辦法及要求由后勤組印發(fā)并執(zhí)行。

（八）主管行政評價：

由學(xué)校主管行政對各班一個月來的表現(xiàn)予以綜合評價,。

對由于違反校規(guī)或其它給學(xué)校帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的行為予以扣分：受通報批評的扣2分,，凡受警告處分的扣4分；凡處記過以上處分或有其它給學(xué)校帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的行為,，將采取一票否決制度取消該班文明班評選資格,。

對以下情況可加15分：

1、對學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的（榮獲街道以上表彰獎勵）,；

2,、發(fā)現(xiàn)不良行為能予以制止并能舉報,。

（1）偷竊（2）損壞公物（3）在學(xué)校門口或附近買東西等,。

3、全班學(xué)生一個月來沒有發(fā)生安全事故,。

（九）獎勵辦法,。

（一）評選項目及名額：

1、文明班：在參評的教學(xué)班中,，凡是總分達(dá)到95分以上的,，均可評為文明班集體。

2,、單項先進(jìn)班：設(shè)立衛(wèi)生先進(jìn)班,。、衛(wèi)生先進(jìn)班：本項評分的前15名,；

（二）,、獎勵辦法：

1、凡獲文明班,、衛(wèi)生先進(jìn)班的均掛流動紅旗,，并通報表揚；

2,、學(xué)期末根據(jù)文明班獲獎次數(shù)和文明班評比總分評選出學(xué)期先進(jìn)班集體,，并予以獎勵。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇十七

為了認(rèn)真貫徹、落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀,，發(fā)展創(chuàng)新能力和實踐能力,，促進(jìn)學(xué)生健康的成長。我校將從本學(xué)期開始開展評選“校園之星”活動,。通過“校園之星”的評選,，樹立典型，弘揚正氣,，以激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上,，全面發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,，就評星工作提出如下意見,。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組：以黨總支副書記為組長，政教處,、團委,、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對該工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,，確保此項工作公平,、公正、公開的實施,。

（一）班級之星（以下5個項目中,，各班在本班學(xué)生中評選出1個符合要求且表現(xiàn)最好的同學(xué)，作為“班級之星”,。對不符合要求的,，寧缺毋濫。）,。

1,、誠實守信星：作業(yè)不抄襲、考試無作弊,、為人誠實,、無欺騙行為的；

5,、希望進(jìn)步星：在學(xué)習(xí),、品德表現(xiàn)、體育鍛煉等各方面有明顯進(jìn)步的都可以申請,。

6,、自強不息星：身處不利環(huán)境,，仍能刻苦學(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)待人處事,。

（二）校級之星：各年級依據(jù)本年級班級的評星情況,，在評選過程中對各個方面綜合表現(xiàn)優(yōu)秀或者某個方面表現(xiàn)特別突出的同學(xué)，可以推薦評選出“校級之星”每班1名,。（校級之星從班級之星中產(chǎn)生）,。

1、程序：候選人產(chǎn)生過程要規(guī)范,，一般先經(jīng)學(xué)生個人申請或小組,、班級、老師推薦,，經(jīng)全班師生共同評議后推薦上報學(xué)校政教處,，經(jīng)政教處對上報的候選人嚴(yán)格把關(guān)核實后，由學(xué)校評星領(lǐng)導(dǎo)組審批確認(rèn),。

2,、要求：各年級、班級一定要嚴(yán)格按照評選條件,，充分調(diào)動學(xué)生在評星活動中的積極性,，以學(xué)生為主體，規(guī)范,、民主,、公正、公開地開展評選工作,。

1,、班級上報,，“班級之星”誕生,，在班級門口的展示牌上將“班級之星”的照片和感悟語公示，同時學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行宣傳,。

2,、“校級之星”的先進(jìn)事跡附照片張貼在學(xué)校宣傳欄上，以資鼓勵,。并利用學(xué)校的晨會進(jìn)行表揚,。

3、評選結(jié)果寫入學(xué)生學(xué)籍檔案,。校園之星原則上每學(xué)年評選兩次,，評上的學(xué)生除學(xué)校總結(jié)表彰外,，還將事跡在學(xué)校宣傳欄,、廣播站,、網(wǎng)站等媒體中公布；并作為以后評選省,、市,、縣“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件,。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇十八

全市學(xué)生,。

“閱讀之星”評選主要考核學(xué)生的閱讀水x和閱讀x慣、對閱讀的熱愛和追求,，以及對同伴閱讀的幫助和影響等,。切忌將評選活動簡單等同于語文學(xué)x能力考核、學(xué)x尖子選拔和優(yōu)秀學(xué)生評選,。

高年級“閱讀之星”的評選,，側(cè)重考查學(xué)生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個性化,、全面性和深刻性,，即閱讀內(nèi)容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等,。

中低年級“閱讀之星”的評選,，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀x慣的形成,。

1,、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。

2,、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）,。如積極參加閱讀活動，閱讀內(nèi)容廣泛,，有個人的閱讀傾向,，能影響帶動同學(xué)參與閱讀等。

3,、有較好的閱讀x慣（占總分40%）,。如有每天讀書的x慣，有摘錄或?qū)懽x后感,、書評的x慣等,。

4、有讀書筆記,、心得或讀書卡（占總分30%）,。讀書筆記、心得真實感人,、有獨特見解,，讀書卡圖文并茂,、記錄清楚。

首屆大豐市爭當(dāng)“閱讀之星”活動設(shè)市級“閱讀之星”20名,，“閱讀之星”優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名,，“閱讀之星”優(yōu)秀校長2名。

（一）各學(xué)校先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動”,，評比出各年級段的前5名代表參加市級“閱讀之星”評選,，請各學(xué)校于12月1日前將市級“閱讀之星”、優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、優(yōu)秀校長推薦表以及參評學(xué)生閱讀心得2篇（用a4紙手寫或電腦打印皆可,，低年級學(xué)生可用讀書卡代替）報送市教育局教研室。

（二）各學(xué)校要組織開展好縣（市,、區(qū)）級爭當(dāng)“閱讀之星”活動,，積極發(fā)動學(xué)生參加活動。有條件的學(xué)?？砷_展閱讀小學(xué)士,、小碩士、小博士評選活動,，激勵學(xué)生熱愛閱讀,、認(rèn)真閱讀，促使讀書蔚然成風(fēng),、書韻飄香校園,。本項活動納入“書香校園”創(chuàng)建活動過程，學(xué)校開展活動及獲獎情況列入“書香校園”評選指標(biāo),。

課程評選標(biāo)準(zhǔn)篇十九

“弘揚師德主旋律,，釋放學(xué)校正能量”。我們在“和諧發(fā)展教育”的大背景下,，不斷深耕“師德”三分田,，使之成為全體教師共同的價值取向與校園文化的重要內(nèi)涵，特制訂“師德之星”評選方案如下：

貫徹落實十八大精神,，積極推進(jìn)學(xué)校教育綜合改革,，打造一支思想過硬、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、素養(yǎng)優(yōu)秀的師資隊伍,，辦好老百姓所喜歡的“校門口”的學(xué)校,，為國和小學(xué)躍上新臺階奠定堅實的基礎(chǔ)。

此次評選“師德之星”,，側(cè)重于熱愛學(xué)生,，不尚空談理論與自己的認(rèn)識的重要性,，而是實實在在地掏出真心，為每一位學(xué)生服務(wù),，使學(xué)生從內(nèi)心里感受到教師的熱忱,，度過美好的童年，達(dá)到“親其師信其道”的境界,。具體評選標(biāo)準(zhǔn)如下：

1,、熱愛教育事業(yè)，追求“立德樹人,，教書育人”理想境界,，遵紀(jì)守法，以身作則,。努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，得到師生的.充分肯定,。

2、熱愛教學(xué),，精心組織課堂教學(xué),，熟悉課標(biāo)評價，善于啟示學(xué)生,，激活創(chuàng)新思維,。教育、教學(xué)工作得到家長,、學(xué)生的充分認(rèn)可,，有較強的主人翁意識，能以學(xué)校的發(fā)展為己任,，增強從教責(zé)任感和歷史使命感,。

3、熱愛學(xué)生,，多用鼓勵親切語,，溫暖童心，促進(jìn)學(xué)生陽光向上,，關(guān)注學(xué)困生,，化解其心理困惑，進(jìn)行有效輔導(dǎo),，有較為典型的愛生事例,，并得到全體教職工的認(rèn)同，在校內(nèi)起表率作用,。

4,、熱愛校園,。積極參加學(xué)校各項活動，盡可能地獲得較好的實績,。擁有良好的心態(tài)與健康的心理素質(zhì),，對自己的情緒有良好的自控能力。注重和諧發(fā)展,，同事關(guān)系和睦,，能協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系。

1,、頒發(fā)榮譽證書,，制成專欄表彰。

2,、獎勵金額標(biāo)準(zhǔn),。凡是評為“師德之星”者，學(xué)校一次性獎勵300元,，每學(xué)年評選一次,。