要寫好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇一
版次：1-1,。
出版日期：
簡(jiǎn)介:。
應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的完美結(jié)合——助你口語(yǔ),、考試雙豐收!
*數(shù)億中國(guó)人多年來(lái)飽受應(yīng)試教育的折磨,，苦讀十多年，英語(yǔ)還是不會(huì)講不會(huì)用,。要考高分難,，要真正掌握英語(yǔ)更加難!現(xiàn)在，李陽(yáng)老師告訴你：最佳解決方案已經(jīng)找到!
*李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)口語(yǔ)突破考試?yán)碚搯?wèn)世十年來(lái),，造就了無(wú)數(shù)英語(yǔ)考試高手,，成千上萬(wàn)的中學(xué)生、大學(xué)生徹底征服了英文,，在數(shù)億的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者當(dāng)中脫穎而出,，成為人生戰(zhàn)場(chǎng)上的佼佼者!
*歡迎各大、中學(xué)全校全班采用本套書(shū)!有了這套書(shū),，中國(guó)人英語(yǔ)普及的進(jìn)程將大大加快!人手一本,，你的學(xué)校必將成為英語(yǔ)強(qiáng)校!
*一套改變中國(guó)億萬(wàn)青少年英語(yǔ)命運(yùn)的王牌教程!一套改變中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)現(xiàn)狀的經(jīng)典圖書(shū)!
*突破聾啞英語(yǔ)，高分通過(guò)考試,，一切盡在《5分鐘突破英語(yǔ)》!
*一口漂亮的英語(yǔ),，一口令人羨慕的發(fā)音,，一份出色的考試成績(jī)，一份無(wú)以比擬的自信,，一切盡在《5分鐘突破英語(yǔ)》!
*考高分的3大核心秘密;考高分的10大黃金法則;李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的2大革命性理念;零碎時(shí)間創(chuàng)奇跡;口語(yǔ)突破考試6大經(jīng)典理論!
口語(yǔ)/考試共輝煌!考上好學(xué)校,，找上好工作，做國(guó)際化的中國(guó)人!
書(shū)籍目錄：
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇二
老師,、同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是，學(xué)會(huì)感恩,。
我們自來(lái)到這個(gè)世界上,，便翱翔在幸福的海洋里，父母的恩賜,、老師的教誨,、家人的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助,，和大自然的恩賜,，時(shí)代的賦予等等。在我們成長(zhǎng)中的每天,，都有不同的人給予不同的愛(ài)。所以,，我們要學(xué)會(huì)感恩,，要懷有一顆感恩的心。
感謝父母的養(yǎng)育之恩,，是他們把我們帶到這個(gè)世界上,，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們生活,；是他們用數(shù)不盡的愛(ài)滋潤(rùn)著我們,，讓我們茁壯成長(zhǎng)；是他們給了我們幸福的家,、快樂(lè)的童年和生活的樂(lè)趣,。
感謝老師的辛苦教導(dǎo)，是他們教會(huì)了我們知識(shí),，豐富了我們心里那份渴看知識(shí)的土地,，讓我們一步步邁向知識(shí)的海洋，逐漸夢(mèng)想成真,。
感謝朋友的真誠(chéng)相助,，是他們陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折，在我們最困難時(shí),，給予我們幫助,。
感謝太陽(yáng)默默的.照耀著我們,，讓我們感受到了光明和暖和；也感謝江河,，讓我們領(lǐng)略了一個(gè)更加宏達(dá),、越發(fā)磅礴的境地。
學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)每個(gè)人來(lái)講都很重要,，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，才會(huì)受到他人的歡迎,。我們可以用自己一個(gè)個(gè)微笑,，一句句問(wèn)候來(lái)感謝他人，還可以用自己對(duì)他人真誠(chéng)的贊美,，真誠(chéng)的幫助來(lái)感謝他人,。
人只有心存感恩，才會(huì)生活的快樂(lè),；只有學(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)讓你得到更多的朋友，才會(huì)更加快樂(lè),。
我的演講結(jié)束了,，謝謝。
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇三
細(xì)節(jié),、細(xì)節(jié),，每個(gè)人都應(yīng)該在日常生涯中注意細(xì)節(jié)。這是為什么?有一句名言總結(jié)得很好：細(xì)節(jié)決定成敗,。
今天中午午休的時(shí)候,，我回到班上發(fā)現(xiàn)我的椅子居然被推了進(jìn)書(shū)桌，擺放得整整潔齊,，心想必定是哪位善意的同窗幫我放好了的緣故吧!當(dāng)我還在后悔本人不做好的時(shí)候,，我發(fā)明另一位同學(xué)的椅子也沒(méi)放好，于是我急匆忙忙地走從前幫他放好椅子,。我心里覺(jué)得一些的甜美,。
在第一節(jié)課下課時(shí)，范老師望了望后門外的地位,，又看了看我們,。我順著老師的眼光，也轉(zhuǎn)頭往后門看,。哦,，本來(lái)是值日生搞完衛(wèi)生后沒(méi)有將掃把跟垃圾鏟放回指定的位置。在其余同學(xué)還沒(méi)反響過(guò)來(lái)的時(shí)候,，我立刻跑過(guò)去把它們放好了,。范老師笑著說(shuō)：“真棒!這么快就反映過(guò)來(lái),，去洗手吧?！蔽倚︻仢M面地答復(fù)：“嗯,，這是我們應(yīng)該做好的事情，這樣能力為班級(jí)增光嘛,?！焙髞?lái)，范老師為這件事在班上表彰了我一番,，全班同學(xué)都熱鬧地鼓掌慶祝,，讓我無(wú)比激動(dòng)!
這兩個(gè)例子都闡明了細(xì)節(jié)十分主要，咱們?cè)谧鍪虑闀r(shí)應(yīng)當(dāng)多留心一些細(xì)節(jié)是否做好了,，假如疏忽了它,，往往就會(huì)把辦事的效力拖慢了，甚至可能把事件搞砸了,。只有多留神細(xì)節(jié)的實(shí)現(xiàn),，才干獲得更好的后果。
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英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇四
原來(lái)可以做這么多好玩的事兒，喜歡玩喜歡走,，就出去看看不同的風(fēng)景遇見(jiàn)不同的人,，喜歡唱歌，就一唱唱一天,，喜歡寫寫小作文，那些字都是我的寶,，喜歡拍照,，整天被室友吐槽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拍，最喜歡還是做白日夢(mèng),，有一種英雄主義,，它傷的你千瘡百孔，可有人對(duì)你一笑,，你還是會(huì)滿血復(fù)活,，依然熱愛(ài)。
成年人越來(lái)越精明了,，投入,，投入，投入,，沒(méi)有回報(bào),，立馬就撤,，號(hào)稱及時(shí)止損。跑了一個(gè)星期,，站在電子秤上,，體重沒(méi)變，就放棄了,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),，一個(gè)星期交流還費(fèi)勁，就歇菜了,。不停的買各種書(shū),，擁有的那一刻，就再?zèng)]翻開(kāi)了,。
想要做點(diǎn)什么,，沒(méi)人支持就不干了，那不可能,，人生很長(zhǎng),，許多事兒，都不是立竿見(jiàn)影的,，可你,，總著急。
突然在微博上又看到小時(shí)候的一個(gè)故事：有個(gè)人,，種了一棵葫蘆,，開(kāi)了花，接了幾個(gè)葫蘆,，特別可愛(ài),。有天，葉子上出現(xiàn)了蚜蟲(chóng),，他想有幾個(gè)蚜蟲(chóng)怕什么,，我的葫蘆一定會(huì)長(zhǎng)的賽過(guò)大南瓜。
鄰居看到了提醒他,，快治治蚜蟲(chóng),，他說(shuō)，我要的是葫蘆,。沒(méi)過(guò)幾天,，蚜蟲(chóng)吃完了葉子，葫蘆死了,。
我們總是期待那個(gè)結(jié)果,，其實(shí)呀，那些最美的是沒(méi)帶傘的人下雨天一起躲雨的.那個(gè)公交站亭,，是我們未曾注意的光線照到的那個(gè)角落,。
想干什么行動(dòng)吧,，即使灰頭土臉，反正,，你總要做點(diǎn)什么,，總要有一個(gè)過(guò)程，那是一個(gè)人的時(shí)光,，你必須跟生活對(duì)峙,，沒(méi)成功，這一局先認(rèn)慫,，攢點(diǎn)能量,，下一局，爆發(fā)小宇宙唄,。
無(wú)論今天多難,，都告訴自己一句：拜拜了您嘞，明天見(jiàn)哈,。敢喜歡,，就敢輸?shù)囊粺o(wú)所有，反正明天起來(lái),，又是一條好漢,。
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇五
我把周長(zhǎng)比作我們的信仰，把面積看成我們幾年來(lái)物質(zhì)需求的增長(zhǎng),。我們的祖國(guó)正在和平崛起,，人民物質(zhì)生活水平正在提高，然而正如那個(gè)圓一樣,，當(dāng)它從尋找物質(zhì)轉(zhuǎn)變成尋找圓時(shí),，周長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬，正如我們的信仰在一點(diǎn)點(diǎn)地缺失,。
當(dāng)王朔罵罵咧咧掘魯迅的墳塋時(shí),，一位支持者(好像還是位作家)說(shuō)：“什么年代了，還搞偉人崇拜!”此人有非凡之覺(jué)悟(倘若人人有此覺(jué)悟,，則大同世界可計(jì)日程功)，我建議他把郁達(dá)夫也否定一下,。郁達(dá)夫說(shuō)：“有了偉大的人物的出現(xiàn),，而不知崇仰、愛(ài)戴,、崇敬的國(guó)家,，是沒(méi)有希望的奴隸之邦?！?/p>
若偉人尚且不能崇拜,，是否信仰之跫音已漸行漸遠(yuǎn)?我困惑了,。
阿q臨死前有句豪言壯語(yǔ)：“過(guò)了二十年又是一個(gè)……”阿q的忘卻精神是他的祖?zhèn)鲗氊悺Ｎ乙尚撵`魂的缺失是因?yàn)橥鼌s精神已進(jìn)化得淋漓盡致,。
幾十年的光陰磨滅了許多,，也洗滌出許多。
我在另一些事中堅(jiān)定了我的想法,。
日本至今不愿懺悔,，岡森正宏公然為東條英機(jī)等甲等戰(zhàn)犯辯護(hù)，小泉首相每年都要參拜靖國(guó)神社,，并得到近半數(shù)民眾的支持,。而同在歐亞大陸，在以色列猶太受難者紀(jì)念碑前,，德國(guó)毅然下跪,，德國(guó)民眾帶著小孩進(jìn)行教育。
在對(duì)比中我感到荒涼,。日本竟能在譴責(zé)的口水流淌成的河流中安然泅渡!是否我們?cè)撓胂胱陨淼膯?wèn)題?為何龐大的中華無(wú)法顯出令人振懾的魄力,。
我在作家張抗抗的《沙之聚》中找到了答案：當(dāng)風(fēng)滲透沙子，風(fēng)的需要成為沙子的需要,，沙子便走動(dòng)起來(lái),，舞蹈起來(lái)，最終完成它(鳴沙山)的屹立,。
人心之聚正如這沙之聚,，信仰就是那滲透沙子的風(fēng)。一盤散沙,，何以有威懾力?
看著那規(guī)范,、穩(wěn)定、大面積卻短周長(zhǎng)的圓,，我又想起了紅柯所說(shuō)的：“一個(gè)軟弱的民族,，一個(gè)血?dú)獠蛔愕拿褡澹悴荒芄庵竿L(zhǎng)個(gè)子,?！笔裁磿r(shí)候，我們能讓信仰回歸,，讓靈魂在場(chǎng),，讓民族重塑血?dú)?我依舊困惑。
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的評(píng)委,、親愛(ài)的同學(xué)們。
大家好!
今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》。
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),，書(shū)中有我們年輕的詩(shī),。作為青春的一代，我們有時(shí)未脫稚拙,，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁;有時(shí)意氣奮發(fā),，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。趁著書(shū)生意氣揮斥方遒,。
環(huán)宇碧落,，我們只是投入大化的一抹塵埃;然而，千千萬(wàn)萬(wàn)的我們匯在一起,，便是東方的紅霞,，映射著太陽(yáng)的光輝。
昂起少年的頭,，我們澄澈的雙眸是那樣渺小,，但卻能倒影整個(gè)宇宙!看得到想得到，我們才能做得到,。心靈飛得多遠(yuǎn),，我們的青春才能行的多遠(yuǎn)。
征途綿綿,，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩,，任我青年振翅高飛，懷著一份信念我們才不會(huì)停止飛翔,，背起一份責(zé)任,，我們才不會(huì)被亂風(fēng)吹偏了方向。
眼下,，風(fēng)正急,，路正遠(yuǎn)。在這展開(kāi)雙翼的時(shí)節(jié),，讓我們凌空展翅,、掠羽高翔!
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌,。人世間有許多東西失去了還可以得到,，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于一次性消費(fèi),，而且是易耗性消費(fèi),，只道是白駒過(guò)隙、更道是高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪。
不要以為我們就是為了上大學(xué)才讀高中，高爾基說(shuō)過(guò)苦難才是真正的大學(xué),?？嚯y是人生的必經(jīng)之路所以面對(duì)繁重的高中課業(yè)負(fù)擔(dān)的時(shí)候，要勇敢的面對(duì),。
高中是人生的煉獄階段,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人是有欠缺的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人生是不完美的,。盡管我們起得比雞早,，睡得比豬晚，但是他卻給予我們無(wú)盡的磨礪和成長(zhǎng),。
當(dāng)你平靜的面對(duì)挑戰(zhàn),，當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開(kāi)雙臂迎接苦難,，因?yàn)榭嚯y會(huì)給你插上理想的翅膀,，助你在波瀾起伏的社會(huì)里一展風(fēng)姿。
一代豪杰丘吉爾,，這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過(guò)的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單,，卻不知道他那孤獨(dú)的.，幾近夭折的童年,。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀,，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰(zhàn)地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷,。
大家或許只記得他那壓倒眾人,、極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長(zhǎng)過(guò)程中他每每被人嘲笑,、譏諷,、侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長(zhǎng)相,，矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上,。
大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應(yīng)該享盡榮華,，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí),，溫斯頓丘吉爾青年時(shí)面臨的窘境等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇,、坎坎坷坷的人生,。才成就了他那句不朽的名言：我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。
這句話確實(shí)充滿了血和淚啊,。它是由多少苦難積淀而成,。也許有人說(shuō)：我不想成為丘吉爾那樣的大人物，那也請(qǐng)記住吧：夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的。
所以在起點(diǎn)處就請(qǐng)準(zhǔn)備迎接苦難吧,。其實(shí)追求夢(mèng)想就像長(zhǎng)跑,，苦難則是人的生理極限，遇到他只要咬咬牙堅(jiān)持一會(huì)也便守得云開(kāi)見(jiàn)月明了!
記住一句再普通不過(guò)的話吧：堅(jiān)持就是勝利,，相信付出就會(huì)有收獲,，因?yàn)橛兄菊呤戮钩桑聘林?，百二秦觀終屬楚;苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。
青春是生命的深泉在涌動(dòng),。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱,，進(jìn)取壓倒茍安,。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春,，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,，就如幼蟬破繭而出!
朋友，請(qǐng)不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不要滿不在乎的揮退夏日的艷陽(yáng),，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，時(shí)光匆匆如流水,，歲月如流不復(fù)回,。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情,，則使靈魂起皺,。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,，嚼一根艱辛,，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;握緊時(shí)代的輪舵、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚(yáng)!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
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老師們,，同學(xué)們,。
早上好!今天我演講的題目是《鼓足勇氣，吹響高考號(hào)角準(zhǔn)備戰(zhàn)斗》,。
時(shí)光如飛鳥(niǎo)在草地上投下的陰影,，一切都變得無(wú)影無(wú)蹤了,，仿佛只是彈指一揮間，我們便要投入這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中,。
我們高三的同學(xué)寒窗十二載,，只為這一戰(zhàn)。第一次十二校聯(lián)考,，為我們拉開(kāi)了這一戰(zhàn)的帷幕。臨近考試,，同學(xué)們都已蓄勢(shì)待發(fā),，生活在這充滿緊張氣氛的教室里，總能聞到硝煙味!人人都想在與衢二中,、金一中同場(chǎng)較量中展現(xiàn)自我,，所以我們現(xiàn)在就是在為這場(chǎng)戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備，健康的體魄是我們拼搏的盔甲,，知識(shí)與能力是我們作戰(zhàn)的鋒利的兵器,，膽性與勇氣是我們勝利的保證。
高中三年,，我們從來(lái)沒(méi)有迷失過(guò)自己的夢(mèng)想,，三年的高中生活有著苦澀、疼痛與快樂(lè),，沉浸其中,，我們收獲了知識(shí)與方法。
步入高三才發(fā)現(xiàn),，緊張的生活讓人有點(diǎn)喘不過(guò)氣,，但是我們?yōu)榱诵闹械哪繕?biāo)，鼓足自己的干勁完成我們自己有能力完成的任務(wù),?；赝^(guò)去，高三的生活已過(guò)半,，但我們不必慌張,，剩下的170天足以讓我們完成自己很多未完成的事。我們始終堅(jiān)信,，只要每天都進(jìn)步一點(diǎn),，170天能進(jìn)步多少，連我們自己都無(wú)法想象,。確定了目標(biāo),，就要為之奮斗，華羅庚教授曾說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)一份辛苦一份才,?！笔堑?，那些成功的人士不一定都很聰明，但他們一定都是勤奮之人,。只要我們肯吃苦,，終會(huì)成功。同時(shí),，我們也要養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣,，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：同樣是一壺水，普通人燒出的是開(kāi)水,，而瓦特?zé)龅膮s是蒸汽機(jī);同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下,，果農(nóng)看到的只是感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,，所以我們只有通過(guò)認(rèn)真分析,、思考每一道題目的來(lái)龍去脈，才能發(fā)現(xiàn)每道題目的價(jià)值,，做到舉一反三,、觸類旁通，達(dá)到事半功倍的效果,。
高一,、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們,，你們是否也在為聯(lián)考而作準(zhǔn)備呢?你們是否也在為不知如何復(fù)習(xí)而煩惱呢?在此,，我有一些學(xué)習(xí)方法與大家分享，我認(rèn)為,，首先要明確自己的奮斗目標(biāo),，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，特別是臨近考試時(shí),，我們更要明確復(fù)習(xí)任務(wù),，并嚴(yán)格按照任務(wù)的要求去完成，比如,，要求自己每個(gè)星期完成一份本學(xué)期學(xué)過(guò)內(nèi)容的綜合試卷,，要求自己將平時(shí)容易做錯(cuò)的題目回顧整理，?？纯村e(cuò)題集;其次是一定要按老師的要求去做,，因?yàn)槊總€(gè)老師在教學(xué)過(guò)程中都很注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);最后一點(diǎn)是每天都保證認(rèn)認(rèn)真真，保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè),，不可以放過(guò)任何一個(gè)不懂的問(wèn)題?，F(xiàn)在我要告訴你們的是：不要等到流水干涸了，才想著去保護(hù);不要等到森林變成荒漠,，才想起去建林,，那是自欺欺人,。無(wú)論誰(shuí)都應(yīng)該帶著最初的激情和豪言去努力，而不是讓它在時(shí)光流逝中消融,。
心有多大,，舞臺(tái)就有多大，這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)就是展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，若想凱旋,，必須壯志滿懷。
有大海的呼喚,，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步,，有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦痛中消沉;有未來(lái)的呼喚,，就不能讓凌云的壯志在虛度中消散。
讓我們不再做囚鳥(niǎo),，被永遠(yuǎn)襟固在囚籠中,，因?yàn)槲覀冇懈叱鲆磺械男拍睿覀兊呐?huì)伴著行動(dòng)一起奔向更高的天空,，直到那充滿期望的云層中,。
有首歌中唱道：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上,，想要去的地方怎能在半路就返航,。”所以,，高三的戰(zhàn)友們,，讓我們懷揣夢(mèng)想，迎接這即將到來(lái)的十二校聯(lián)考,，讓我們攜手為著共同的目標(biāo)而奮斗,，也祝愿高一、高二的學(xué)弟,、學(xué)妹們?cè)谛履甑絹?lái)之際,，向父母與老師交上滿意的答卷。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
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英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇七
《老人與?！愤@部著名小說(shuō)，我以前從未看過(guò),，只是在一些雜志上看到過(guò)有關(guān)評(píng)述它的文章,。從那時(shí)起,，我了解到它的故事梗概，主要是描寫一個(gè)老頭捕到大魚(yú)的故事,。這次放暑假也算是為了完成老師交付的作業(yè)任務(wù)——讀一本名著,。于是我又專門從書(shū)店千辛萬(wàn)苦尋來(lái)。捧著這本藍(lán)白相間的書(shū)皮的小說(shuō),，感覺(jué)它似乎在眾書(shū)之中更顯出類拔萃,。我的心里陡然升起了一種崇敬與熱愛(ài)，更有一種貼心的沉默和孤獨(dú),。我感覺(jué)我與它的距離忽地近了——期末考試失敗了,，我的暑期生活便唯有如這書(shū)皮一樣的深藍(lán)與沉靜!
這種深藍(lán)，對(duì)于我,，對(duì)于每個(gè)同齡人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是不陌生的吧,。這藍(lán)色，似乎有分別的眼淚,，有前進(jìn)的荊棘坎坷,，有殘忍的紅燈，有如頭腦一樣沉重的心情,，脆弱得難以扛起尋夢(mèng)之翅的雙肩,，將處世圓滑與世故奉承為圭臬的“成熟”抑或是“經(jīng)驗(yàn)”……有誰(shuí)能抵擋住燈紅酒綠的藍(lán)色深淵?這種色彩，似乎早已成了人世生活的主色調(diào),，但眼前的《老人與?！芬饬x更深。老人能捉到大魚(yú),，又被鯊魚(yú)無(wú)情的呑噬,，這些是不是都埋于這藍(lán)色中呢?讀海明威，讀桑提亞哥,，渴望找到一些提示,。
晚上，倚著臺(tái)燈微弱的光,，我一邊痛咀著自己的孤獨(dú)與沉默,，開(kāi)始讀這《老人與海》,。
其實(shí)《老人與?！凡⒎且徊壳楣?jié)起伏跌宕，離奇怪誕,，什么巧合都有的書(shū),，它是一篇看似質(zhì)樸卻寓意深?yuàn)W的人生哲學(xué)。一個(gè)“獨(dú)自漂流于波濤中的一條破爛不堪的漁船上的垂釣以求生存的孤苦老人”桑提亞哥的故事,。老人已四十八天沒(méi)釣到一條魚(yú)了,，生活所迫,，他決定到遠(yuǎn)處的海域去捕魚(yú)。在那里他釣到了一條比他的船還宏大的馬林魚(yú),。經(jīng)過(guò)三天的較量,，老人終于殺死了它。老人將它綁在船邊,?？墒请y逃命運(yùn)的捉弄——一群鯊魚(yú)讓馬林魚(yú)只剩下了骨架。老人默然的目光望著深藍(lán)的大海,，充滿悲苦的疑問(wèn),。
眨著有些疲倦的眼睛，我感到沉痛,，又由此感到欣慰,。我就這樣“痛并快樂(lè)著”——我似乎讀到了這位堅(jiān)強(qiáng)的老人的魄力——“他決定到遠(yuǎn)處的海域去捕魚(yú)?！彼{(lán)色的大海隨著眼睛的深邃更顯藍(lán)且深,。或許在這里更有藍(lán)色的深味,，我品味著。
我于是重讀書(shū)中的文字,，深味其中的堅(jiān)強(qiáng),，尋求人生的點(diǎn)點(diǎn)哲思。
一個(gè)無(wú)論怎樣遲鈍的人,，至少都能理解自信對(duì)于人生和事業(yè)的重要性,。自信方能成功!我仔細(xì)思考著，忽然覺(jué)得可悲的是,，我身邊有太多的人都在用信心打造人生的過(guò)程中被幾個(gè)絆腳石絆倒,，便再也沒(méi)有爬起來(lái)。蝸居在這個(gè)鄙陋的似乎專屬于失敗者的角落,，我感到,，沉默之后便是死亡!于是，老人,，似乎成了我人生的榜樣,。
“他注視著鯊魚(yú)在逼近，抽空朝那條大魚(yú)望了一眼,。這簡(jiǎn)直等于是一場(chǎng)夢(mèng),，他想。我沒(méi)法阻擊它來(lái)襲擊我,，但是我也許能弄死它,?！薄宜坪踝x到了老人的頑強(qiáng)，堅(jiān)定與執(zhí)著,。是的,，其實(shí)在絕望的時(shí)候，從生活中提取綠色的希望是一個(gè)人成功的關(guān)鍵,。老人便是如此,，他背負(fù)得起苦難，包容得了榮辱,，他因此不敗,。
當(dāng)今社會(huì)，萬(wàn)象紛亂,，短暫的曾經(jīng),，太多的挫折與桎梏已經(jīng)過(guò)早地磨平了我們的個(gè)性和銳氣，以致于我們?cè)谌诵蕴赜械娜觞c(diǎn)里拘囿于規(guī)則而茍安于現(xiàn)狀,，或是如西洋的驢子一樣,，被趕驢人蒙了雙眼高一腳低一腳走在現(xiàn)成的路上，也許不是每個(gè)人都甘心如此過(guò)活,。有人會(huì)呼喚勇氣的復(fù)蘇,，如桑提亞哥。他們堅(jiān)信,，一切不是只存在于小說(shuō)或虛幻中,。
“我并不懂，老人想,。每一回他都覺(jué)得自己快要跨了,。我弄不懂。但我還要試一下,?！薄€是讓人震驚的堅(jiān)強(qiáng)毅力——堅(jiān)持意味著勝利!
毅力的價(jià)值，在于它創(chuàng)造了人生中的那些因堅(jiān)持而獲得的快樂(lè)與勝利的奇跡,。軟木塞是不會(huì)輕易移動(dòng)的,。同理，毅力是不會(huì)輕易屈服于困難與挫折的,。人只要有了毅力,，美好的未來(lái)就并不遙遠(yuǎn)，努力不會(huì)再付之東流,。
回到《老人與?！罚徊贿^(guò)是一曲英雄主義的贊歌。主人公桑提亞哥不像《太陽(yáng)照常升起》中的杰克·巴恩斯,，也不像《永別了,，武器》中的弗雷德里克·享利，他們?cè)诙蜻\(yùn)面前,，至多表現(xiàn)得能“勇敢而有風(fēng)度地忍受”;老人盡管開(kāi)始就處于不利地位,，但仍是一種知其不可為而為之的精神，難道不是有利于我們,，并值得我們學(xué)習(xí)的嗎?畢竟,，生活中充滿酸甜苦辣，坎坷險(xiǎn)阻,，痛苦的昨天我們不能完全忘記,，應(yīng)作為美好明天的展望臺(tái)，展望未來(lái)!
或許可以這么說(shuō)：“精神上的勝利遠(yuǎn)大于物質(zhì)的獲得,?！鄙Ｌ醽喐缇褪侨绱耍M管馬林魚(yú)被鯊魚(yú)所咬,，但他能夠說(shuō)：“人并不是生來(lái)就要被打敗的,，你可以消滅他，可就是不能打敗他,?！焙纹鋫ゴ螅趾纹涑绺?
這使我聯(lián)想到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活,。難免會(huì)有很多不順的困境與苦惱,，會(huì)挫傷我們剛開(kāi)始的熱情和銳氣，那么持之以恒吧——一帆風(fēng)順的只是故事,，豐富多彩的才叫生活!
在生活中遇到坎坷和荊棘時(shí)，我們不妨對(duì)自己說(shuō)：“事事我曾努力,，成敗何須怨我!”一次的失敗并不等于一生的失敗,，有哲人說(shuō)：“只要太陽(yáng)還從東方升起，就永遠(yuǎn)不要放棄希望,?！睘榘俜种坏南Ｍ靼俜种俚呐Γ@是一個(gè)令人自豪的奮斗過(guò)程,。
或許我們應(yīng)該感謝海明威,，是他帶給了我們一部杰作，一部深?yuàn)W的人生哲學(xué),。我們從其中學(xué)到了如何積極地對(duì)待人生,，那便是“我要做桑提亞哥”。我們不再提起這個(gè)偉大的作家的一切不幸與成功，單是桑提亞哥就夠了,。朋友,，就讓我們捧著《老人與海》高呼：“我要做桑提亞高!”
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、各位來(lái)賓：
大家上午好!
今天我演講的題目是：農(nóng)信發(fā)展與團(tuán)隊(duì)精神。
首先我想問(wèn)在座的各位一個(gè)問(wèn)題,，二十一世紀(jì)什么最貴?答案是人才!那么二十一世紀(jì)需要什么樣的人才呢?眾多人才招聘廣告中都出現(xiàn)了驚人雷同的內(nèi)容：“善于與人溝通,，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神”或“具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能夠承受較大工作壓力”等,?？梢?jiàn)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)是二十一世紀(jì)人才的基本標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)今世界,，科技飛速發(fā)展，科學(xué)的分支越來(lái)越繁多,，社會(huì)分工也隨之越來(lái)越精細(xì),，由于一個(gè)人的智力、能力有限,，很難做到事事通曉,，面面俱到，所以,，個(gè)人要發(fā)展必將要加強(qiáng)與他人合作,，這樣方可取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)!個(gè)人的發(fā)展尚且如此,，可以相見(jiàn),，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展更要靠整體性的人才競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)合作!
西安楊森制藥公司有一段精彩而感人的故事在業(yè)內(nèi)廣為流傳。有一天,，公司的幾位員工陪著他們的客戶在美麗的漓江游覽,。正當(dāng)他們歡聲笑語(yǔ)、興致盎然的時(shí)候,，偏偏天公不作美,，突然下起大雨來(lái)，眼看大家的衣服就要被淋濕,，這時(shí)令人感動(dòng),、讓人驚訝的場(chǎng)面出現(xiàn)了：公司的員工們不約而同地脫下自己的西服，用手張開(kāi),，圍成人傘,，使他們的客戶免受風(fēng)吹雨淋,。這場(chǎng)面不但令客戶驚訝和感動(dòng)，也令在場(chǎng)的游客贊嘆不已,。這就是團(tuán)隊(duì)的力量,，這種力量比鐵還硬，比鋼還強(qiáng),，這種力量能使一個(gè)企業(yè)堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)坎坷和荊棘,，朝著更大、更廣,、更高的方向發(fā)展!
楊森公司的員工迅速而默契的配合,，是公司文化和精神的具體體現(xiàn)，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神令人折服,、讓人觀止,。
由此我想到，我們農(nóng)村信用合作社作為獨(dú)立的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)體,，要想在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，脫穎而出，團(tuán)隊(duì)精神,，必不可少,。作為一名農(nóng)信社員工，我感到由衷的自豪,，因?yàn)槲覀兊霓r(nóng)信社也正是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮發(fā)向上的團(tuán)體。
滄海橫流,，方顯農(nóng)信人矢志進(jìn)取之本色,。在農(nóng)信社領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們審時(shí)度勢(shì),，堅(jiān)定不移的走科學(xué)發(fā)展之路,。創(chuàng)新信貸機(jī)制，完善服務(wù)功能,，優(yōu)化貸款流程……面對(duì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)難的問(wèn)題,，我們主動(dòng)出擊，筆筆小額貸款如涓涓細(xì)流,，滋潤(rùn)了千萬(wàn)農(nóng)戶的心田;針對(duì)資金鏈出現(xiàn)斷裂風(fēng)險(xiǎn)的中小民營(yíng)企業(yè),，我們跟進(jìn)服務(wù),，短期資金如滔滔江水,，助推客戶群不斷崛起壯大。
在這個(gè)特殊時(shí)期,，為盡快拓開(kāi)一條非常之路,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加班加點(diǎn)，群策群力，分析區(qū)域形勢(shì),，制定詳細(xì)方案;基層員工冒著嚴(yán)寒酷暑,，一次又一次深入田間地頭，營(yíng)銷貸款,、盤活不良,，他們讓我感觸最深的就是一種責(zé)任，一種執(zhí)著,，一種勤勉,。為什么農(nóng)信人的臉上常掛著汗水，而眼中卻含著微笑?那是因?yàn)槲覀儗?duì)自己這份平凡的工作愛(ài)得深沉,，對(duì)偉大的事業(yè)愛(ài)得執(zhí)著!為什么我們默默付出卻無(wú)怨無(wú)悔,，那是因?yàn)槲覀兪冀K懂得：只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能所向無(wú)敵!
上下同心,，其力斷金!在金融危機(jī)面前,，我們農(nóng)信社走出了一條在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展,，在發(fā)展中壯大的特色之路,，而這一切不能不歸功于團(tuán)隊(duì)精神在企業(yè)中發(fā)揮的巨大作用。
激流勇進(jìn),，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;扎根沃土,，理應(yīng)奉獻(xiàn)真情。今日信合發(fā)展的機(jī)遇難得,，未來(lái)的輝煌更需要我們的智慧和汗水,。作為年輕的一代，我們將不辱使命,，把周圍的同事當(dāng)作自己永遠(yuǎn)的后援隊(duì),，把農(nóng)信團(tuán)隊(duì)當(dāng)作自己永遠(yuǎn)的精神家園，滿懷一顆熾熱的心,，不斷編織著青春的美麗,。用永不停歇的拼搏、開(kāi)拓和超越,，創(chuàng)造信合事業(yè)那錦繡燦爛的明天!
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英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇九
窗外刮著大風(fēng)，下著瓢潑大雨,，人們都已經(jīng)躲在被窩里睡的香香的,，夜深了，燈光也滅了,，可是,，在抽屜里,，卻有著一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，咦?他們是誰(shuí)?哦,，原來(lái)是鈔票大哥,，獎(jiǎng)狀大姐，有權(quán)有勢(shì)的龍椅弟弟,，還有那一本小小的《播撒誠(chéng)信的種子》,。
他們?yōu)槭裁炊鵂?zhēng)吵。原來(lái),，他們?cè)跒檎l(shuí)最重要而爭(zhēng)得面紅耳赤,。
聽(tīng)，鈔票大哥拍著胸脯說(shuō)：“當(dāng)然是我最重要,。你們瞧瞧,，且不說(shuō)衣食住行哪一樣離得開(kāi)錢，國(guó)家建設(shè),、發(fā)展,、搞科研、教育,、體育等等都需要錢,。看,，我們中國(guó)的航天飛船上了天,，我們雅典奧運(yùn)會(huì)取得了那么多金牌，需要很多很多的錢去搞科研,，需要很多錢去培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員,，又看去年海嘯，那些災(zāi)區(qū)人民沒(méi)有錢怎么重建家園呀!錢就是人的生命,。錢就是一切的一切,。”
“哼,，錢不是最重要的,。”高傲的龍椅弟弟一臉神氣,，“有權(quán)才是關(guān)鍵,，從古至今，有什么不是靠權(quán)勢(shì)得來(lái)的,。清朝大官和申不就是仗著權(quán)勢(shì)發(fā)財(cái)致富的嗎?至高無(wú)上的皇帝,，也是權(quán)利無(wú)邊的，不是有句話叫‘君要臣死,，臣不得不死’嗎?”
“哎呀,，你們這兩兄弟，整天就是錢錢錢,，權(quán)權(quán)權(quán),，沾滿銅臭味，真是討厭,。都什么時(shí)代了,，講什么皇帝，大貪官?，F(xiàn)在,，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地，我看,，最重要的,，還是學(xué)習(xí)，你再有錢,，再有權(quán),，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，怎能取得事業(yè)的成功,，更不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我看你們還是好好學(xué)習(xí),，多拿些獎(jiǎng)狀,，才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)?！?/p>
“那又怎么樣,，整天跟個(gè)書(shū)呆子一般，過(guò)著乏味的生活,，有什么意思,，我看，還是錢最好,，畢竟,，處處都要錢!”鈔票大哥反駁道。
就在這時(shí),，一直呆在角落里的《播撒誠(chéng)信的種子》抿抿嘴,，害羞地說(shuō)：“我覺(jué)得，還是誠(chéng)信最重要,?！?其他幾個(gè)家伙萬(wàn)分驚訝)“因?yàn)椋\(chéng)信是中華民族的美德,，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信,，那他即使擁有再多的錢,，有再大的權(quán)威，還是不能受到別人的尊重的,。再說(shuō),，你們看看社會(huì)上，有哪個(gè)成功者不是靠誠(chéng)信的,，無(wú)論是經(jīng)商,，還是從政、還是做學(xué)問(wèn),，首先靠的是誠(chéng)信,、其次，再是別的,。比如說(shuō)我們尊敬的海迪阿姨吧,，他是一個(gè)殘疾人，可是堅(jiān)守諾言,，使她戰(zhàn)勝了似乎不可戰(zhàn)勝的困難,，獲得了成功。晏殊以他的誠(chéng)實(shí)取得了皇帝的贊賞,，讓考生們心服口服,，也得到了無(wú)數(shù)后人的贊美。一個(gè)人有了誠(chéng)信,，就等于成功了一半,，但如果沒(méi)有誠(chéng)信，那個(gè)人即使獲得了暫時(shí)的成功,，但是終究會(huì)失敗的,，就像一個(gè)開(kāi)酒店的人家里，他一時(shí)糊涂,，常常的以次充好,，本來(lái)紅紅火火的酒店生意一落千丈。學(xué)習(xí)固然重要,，可一個(gè)學(xué)習(xí)再好的人,，如果不誠(chéng)實(shí)，可以說(shuō)他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生嗎?我想：靠權(quán)勢(shì),、金錢得來(lái)的都只是一時(shí)的,，只有誠(chéng)實(shí)守信得來(lái)的，才是一生一世的,。誠(chéng)實(shí)是金,，這才是最重要的。”
說(shuō)罷,，抽屜里一片寂靜,。鈔票大哥、獎(jiǎng)狀大姐,，還有龍椅弟弟,，都低下了頭。他們想：自己是多么庸俗,，目光短淺，《播撒誠(chéng)信的種子》說(shuō)的多好呀,，誠(chéng)實(shí)是金,，那才是最重要的。鈔票大哥和龍椅弟弟還記得,，有好多身處要職的人,，就因?yàn)樨潤(rùn)?quán)，貪財(cái),，沒(méi)有誠(chéng)信,，才走上了犯罪的道路，又有很多的商人經(jīng)不起金錢的誘惑失去了誠(chéng)信,，不擇手段,，最終也走上了那條黑暗之路。
獎(jiǎng)狀大姐是個(gè)有文化的人,，也深深的折服了,。
接下來(lái)，我來(lái)說(shuō)幾句吧：正如《播撒誠(chéng)信的種子》所說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,?！闭\(chéng)信，是成功的種子,，它無(wú)處不在,，留些誠(chéng)信給自己取暖吧。有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)不撒謊,，用坦白和真誠(chéng)面對(duì)錯(cuò)誤,，以勇敢和自尊戰(zhàn)勝自我。只有用心營(yíng)造良好的誠(chéng)信之園,，精心呵護(hù),，努力培育誠(chéng)信的幼芽，并從中體驗(yàn)快樂(lè)和幸福,，才是成功的第一步,。聽(tīng)我說(shuō)一句吧：“人生的航向永遠(yuǎn)都可以用誠(chéng)信來(lái)把握，誠(chéng)信就像種子,，只有堅(jiān)持在誠(chéng)信的園地里辛勤耕耘,，我們才會(huì)碩果累累,。”
《播撒誠(chéng)信的種子》的話值得我們深思,，金錢,，權(quán)勢(shì)，獎(jiǎng)狀再重要,，也不能失去誠(chéng)信,。高爾基的一句話說(shuō)的好：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿,。
哦,，再回到辯論現(xiàn)場(chǎng)吧，這場(chǎng)辯論當(dāng)然是誠(chéng)實(shí)獲得了最后的勝利,。因?yàn)?，勝利是屬于誠(chéng)實(shí)的人的。
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：
我是三年級(jí)一班的學(xué)生，我叫__,。首先,，我要感謝老師和同學(xué)，對(duì)我一直的關(guān)心和愛(ài)護(hù),使我不斷的成長(zhǎng),。我是歷年的全面發(fā)展星,、學(xué)科技能小能手、文明少年,、小小書(shū)法家,，榮獲書(shū)香家庭、科技手抄報(bào)一等獎(jiǎng),，科幻畫(huà)二等獎(jiǎng),，科技小論文等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。20__年在日照市少兒美術(shù),、書(shū)法大賽中榮獲色彩獎(jiǎng),。20__年在國(guó)際天使藝術(shù)節(jié)第七屆全國(guó)青少年兒童文化藝術(shù)展評(píng)活動(dòng)中，榮獲繪畫(huà)類少兒組一等獎(jiǎng),。
我從小喜愛(ài)讀書(shū),，小小的書(shū)柜里擺滿了各種各樣的圖書(shū)。上一年級(jí)時(shí)就喜歡讀《兒童文學(xué)》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《安徒生童話》、《100個(gè)寓言故事》、《100個(gè)父愛(ài)故事》,、《100個(gè)母愛(ài)故事》,、《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)麗絲漫游記》,、《愛(ài)的教育》,、《森林報(bào)》、《魯濱遜漂流記》,、《假如給我三天光明》,、《增廣賢文》……二年級(jí)時(shí)能背古詩(shī)二三百首，三年級(jí)我讀了四大名著等?，F(xiàn)在我已綠色閱讀已過(guò)了六級(jí),。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分,，讀書(shū)使我學(xué)到了不少知識(shí),，懂得了不少道理,，同時(shí)也提高了我的作文水平,。我也是學(xué)校綠色悅讀活動(dòng)的真正受益者。
“別人能做到的,，我也能做到,，別人做不到的，我也一定要做到”這是我的座右銘,。我從小堅(jiān)持記日記,，記下自己的不足，記下成功的經(jīng)驗(yàn),，也記下自己的親身感受,。在家里，在家里,，我孝敬父母,，幫助他們干家務(wù)活。我的紅領(lǐng)巾,、襪子,、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手,，養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣,。我還處處以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校,，能夠關(guān)心他人,，尊敬老師，熱心幫助同學(xué)。
我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,，還有一顆關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好心靈。我在幼兒園的時(shí)候,，就向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,。在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，我把自己的零花錢獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的孩子,。我還向班級(jí)圖書(shū)一角捐獻(xiàn)圖書(shū)，讓同學(xué)們與我一起分享讀書(shū)的快樂(lè),。
我這次要競(jìng)選的是十佳少年,，首先，我要再次感謝老師和同學(xué)們,，是你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì),，才讓我有勇氣站在這里，我不敢說(shuō)我是最棒的,，但是我會(huì)盡力亮出自己的風(fēng)采,。如果我這次競(jìng)選成功，我會(huì)努力使自己更加優(yōu)秀,，在各方面起帶頭作用,。一切的競(jìng)爭(zhēng)重在參與，不論成敗與否,，參與了,，我就是勝利者，我還會(huì)繼續(xù)努力,，我雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),，沒(méi)有光輝的業(yè)績(jī)，但我會(huì)坦然做好一個(gè)全新的自己,。希望大家支持我,，我不會(huì)讓大家失望!
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位工友們：
各位好,！
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著,，他已經(jīng)死了,；有的人死了，他還活著,?！鄙囊饬x在于活著,，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著,，答案只有兩個(gè)字,，奉獻(xiàn)！我想,，這絕對(duì)不是我們存在的意義,。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,，在這里我來(lái)不及一一列舉,。
我告訴自己，“如果你是金子,，到哪都能發(fā)光,，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,，你就會(huì)有所獲得”,。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月,，不要停止我們前進(jìn)的步伐,，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū),，回頭想想自己走過(guò)的路,，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,，把自己的理想銘刻在心中,，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新,、干勁十足的年青人,。
當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享,。
謝謝,。
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好,！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次競(jìng)爭(zhēng)上崗展示自我才華的舞臺(tái),。
我叫xx，原來(lái)在xx小學(xué)工作,，近幾年來(lái)一直從事小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué),，今年因工作調(diào)動(dòng),，調(diào)整到我們xx小學(xué)工作，我感到非常的高興,，同時(shí),，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會(huì),。我今天我競(jìng)聘的崗位是三,、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。
首先我說(shuō)一下自己的基本情況和工作業(yè)績(jī)：我20xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系,，后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué),，xx年開(kāi)始改教初中英語(yǔ)，xx年因身體狀況,，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)至今,，xx年自考大學(xué)本科畢業(yè)，xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,。自工作以來(lái),，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，所教科目成績(jī)一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,，特別是近幾年來(lái)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，所教班級(jí)多次獲得全鎮(zhèn)第一名,，個(gè)人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師,，個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號(hào),，并有多篇論文在市級(jí)報(bào)紙發(fā)表。
下面我談一下,，我競(jìng)聘英語(yǔ)教師的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：
我xx數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx大學(xué)進(jìn)修英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn),，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來(lái)始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及研究,，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí),、更新和擴(kuò)展。
選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí),，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù),，精心施教,，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,，鉆研教學(xué)藝術(shù),，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎,。
以上所述情況,，是我競(jìng)聘英語(yǔ)教師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗,，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作,。如果我有幸競(jìng)聘成功，能擔(dān)任三四年級(jí)英語(yǔ)教師的話,，我將從以下方面開(kāi)展工作,。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力,，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù),。使我校的英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階,。
二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng),。進(jìn)行目標(biāo)明確,、有針對(duì)性解決我校的英語(yǔ)教學(xué)難題。
三是做一個(gè)理念新的教師,。
目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開(kāi)，作為新課改的實(shí)踐者,，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。大力改革教學(xué),，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。
四是做一個(gè)富有愛(ài)心的老師“不愛(ài)學(xué)生就教不好學(xué)生”,，“愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師,，要無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài),，處處播灑愛(ài)，使我的學(xué)生在愛(ài)的激勵(lì)下,，增強(qiáng)自信,，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取,，成長(zhǎng)為撐起祖國(guó)一片藍(lán)天的棟梁,。用質(zhì)樸的心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用誠(chéng)摯的情感染學(xué)生,，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意,，而自夸其能,；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志,?！备?jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下,，無(wú)論上,、下，我都將以這句話自勉,，一如既往地勤奮學(xué)習(xí),、努力工作?！耙詾闋?zhēng)位,，以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信：有志者,，事竟成,！我會(huì)把我的愛(ài)熱心,、耐心、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中去,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇十三
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好,。我是初一級(jí)的一名英語(yǔ)老師,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一(6)班66個(gè)孩子對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您三個(gè)多月來(lái),，對(duì)我們學(xué)校的信任、老師的信任,、對(duì)我的信任,，對(duì)我們工作的大力支持和配合。謝謝!
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,，老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育大計(jì),，讓我們更好的教育您的子女,，讓孩子們健康成長(zhǎng)。
巴蜀中學(xué)最有名的是管理和上的特色,，請(qǐng)聽(tīng)我簡(jiǎn)單介紹,。
一、學(xué)校特色：
從學(xué)校層面上講,，我校建校不久,，能做出理想的成績(jī)?cè)谟诠芾恚倚?shí)行封閉式管理,，不管是周末回家出校,，外出買東西出校，還是平常出校,，一律憑專用假條出校,，走讀生憑走讀證出校。不管是平時(shí)午休還是周末,，每個(gè)年級(jí)安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生,，要保證該在學(xué)校的一個(gè)不差，該在家的一個(gè)不少,。食堂、小賣部,、小吃等地方也有教師值班,，以保障學(xué)生就餐安全,。
二、班級(jí)簡(jiǎn)介：
全班共66人,，男生36人,、女生30人。主要來(lái)自奉節(jié)各地,，也有巫山,、巫溪、云陽(yáng)等臨縣的,，每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭,，學(xué)生的性格、秉性各異,，但由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí),、班級(jí)的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助,，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體,。【初一家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師發(fā)言稿】初一家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師發(fā)言稿,。從開(kāi)學(xué)后,，我班陸續(xù)取得新的成績(jī)，捷報(bào)頻傳,，慶“十一”黑板報(bào)喜獲一等獎(jiǎng)拉開(kāi)序幕,，之后陳宏瑾競(jìng)選上年級(jí)節(jié)目主持人，王鵬翔,、朱柯羽選入學(xué)生會(huì),，朱柯羽又在競(jìng)選中出類拔萃，成為學(xué)生會(huì)主持人,，廣播體操比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng),，特別是精神文明獎(jiǎng)的獲得更是得到了學(xué)校和年級(jí)的好評(píng)。
三,、班級(jí)管理：
我的育人目標(biāo)：先成人后成才,。
首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人，應(yīng)該讓其成人,，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,，懂文明，講禮貌，尊老愛(ài)幼,，做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的社會(huì)公民,，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,，總之,，培養(yǎng)他將來(lái)必須是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
其次,，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”,，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，做一個(gè)思想的智者,，一個(gè)會(huì)思考的聰明人，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事,。在生活中,，學(xué)習(xí)上，處處鍛煉他們分析問(wèn)題,，思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。
在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下,，再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育,。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講,，記好課堂筆記,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，要求每天都有新的收獲,，每天都有進(jìn)步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ),、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓其通過(guò)努力達(dá)到目標(biāo)，去體會(huì)成功的喜悅,。
各位家長(zhǎng)晚上好：我是初一x班的英語(yǔ)老師,。感謝各位家長(zhǎng)白忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，能與家長(zhǎng)有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行交流,。
一,、抓住起步，向起跑線要效能。
如果孩子小學(xué)的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,，那相對(duì)來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在學(xué)得會(huì)比較累;同樣地,，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)觀察的話,，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的,，起著一個(gè)推進(jìn)的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ),，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難,、越學(xué)越差初一，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),、是一個(gè)完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時(shí)候,，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)機(jī)，我認(rèn)為各位家長(zhǎng)一定要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難,，我默不出來(lái);就任由他去。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天，你就可以更好,。今天,，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來(lái),，你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做,。”是啊,，只要你多投入一點(diǎn),，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!
二、抓住課堂,，向四十五分鐘要效率,。
現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距,?！跋蛩氖宸昼娨省保俏易x書(shū)時(shí)的一句流行語(yǔ)，到今天我認(rèn)為還是很實(shí)用,。課堂的重要性絕對(duì)是“重中之重”,，一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),，我為他們感到欣慰,。可也有一些學(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難,，用他們自己的話說(shuō)：“我聽(tīng)不懂?！甭?tīng)不懂,，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事,。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次,，老師所教的,，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,，存在著個(gè)體差別,。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力,，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。
三,、抓住方法,，向好學(xué)習(xí)習(xí)慣要效果。
教師是最直接的知識(shí)傳授者,，有著“教書(shū)育人”的責(zé)任,。當(dāng)然，只有通過(guò)和家長(zhǎng)共同的努立來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),，才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧,，我們要和孩子共同成長(zhǎng),。
(1)多聽(tīng)錄音,。加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽(tīng)說(shuō)能力差,，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差，為此,，家長(zhǎng)一定要配合來(lái)要求孩子,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音,，聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后，跟著說(shuō),。就考試而言也一年比一年注重聽(tīng)力,、閱讀等需要綜合能力的部分。
(2)多說(shuō)英語(yǔ),。要每天抽出至少15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ),，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話,、問(wèn)答，大聲說(shuō),，不害羞,，這樣有利于清楚地表達(dá)自己的口語(yǔ)，也有利于加深印象,、鞏固記憶,。
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,，
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒(méi)人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的,。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化,，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若不過(guò)來(lái),，我就過(guò)去?！钡?子們一片嘩然,。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去,。同樣的道理，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己,。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。
是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人,。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái),，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費(fèi),，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有,，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝,，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭,，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有,。它不是地位，也不是金錢,，而是瑰麗的青春,。
世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈,，它讓你追悔莫及,，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力,，也只能仰天長(zhǎng)嘆,，頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì),，也不是美貌,，而是無(wú)價(jià)的青春。
有一種說(shuō)法很耐人尋味,，世界上有兩種東西,，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值,，那就是青春和健康。
青春是一種令人艷羨的資本,，憑著健壯的體魄,，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的`精力。你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力,，你可以變得出類拔萃,，令人刮目。
同學(xué)們,，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份,，無(wú)論貴賤尊卑,，智愚富貧，你一生只能擁有一次,，因此才有“花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告,，才有了“盛年不重來(lái),，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭,，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
年輕的朋友,，即使你百般不如意,，萬(wàn)事不順心，你可以有一千種理由苦悶,、埋怨,，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p,，美麗的青春仍牢牢在握,，希望、陽(yáng)光屬于你,，這個(gè)世界屬于你!
一個(gè)瀟灑的靈魂,，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春,，不要因?yàn)闅q月的流逝而消頹,。只要你把青春經(jīng)過(guò)的地方當(dāng)成寶藏,，珍藏的青春定會(huì)大放光芒，照亮你前進(jìn)的路,。喝彩青春,，便是喝彩人生!
無(wú)情的年華聽(tīng)著生命的輪轉(zhuǎn)，逝水東流,，曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因?yàn)槊利惗徊蹲街瞥蓸?biāo)本,，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng),，而它卻仍在你的夢(mèng)中習(xí)翔……抓住這似水流年,，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢(mèng)的季節(jié),，讓我們?yōu)榍啻汉炔?
青春是燕子的呢喃,，是山花的搖擺，是生命深處的輝煌,。
為青春而喝彩!不要疑惑,，不要怠慢，不要錯(cuò)過(guò),，把握青春,，喝彩青春，喝彩明天!
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英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇十五
譯文：
此刻，沉默是金,。要在生命即將完結(jié)之時(shí)表達(dá)個(gè)人感受并非易事,。但我只是想談?wù)勛鳛橐幻麅A聽(tīng)者的看法。騎士們并非一到終點(diǎn)就立刻止步,。他們繼續(xù)緩步向前,，傾聽(tīng)朋友們的歡呼。他們雖然告訴自己行程已經(jīng)結(jié)束了,。正如人們所說(shuō)結(jié)果出來(lái)了,，比賽結(jié)束了。但只要?jiǎng)恿θ栽?，人生之旅就尚未結(jié)束,。終點(diǎn)之后的慢跑并非停止不前，因?yàn)榛钪悴荒苋绱??；钪鸵兴鳛椋@才是生命的真諦。最后謹(jǐn)以一句古拉丁格言與各位共勉：死神不止,，奮斗不止,。
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇十六
此刻，沉默是金,。要在生命即將完結(jié)之時(shí)表達(dá)個(gè)人感受并非易事,。但我只是想談?wù)勛鳛橐幻麅A聽(tīng)者的看法。騎士們并非一到終點(diǎn)就立刻止步,。他們繼續(xù)緩步向前,，傾聽(tīng)朋友們的歡呼。他們雖然告訴自我行程已經(jīng)結(jié)束了,。正如人們所說(shuō)結(jié)果出來(lái)了,，比賽結(jié)束了。但只要?jiǎng)恿θ栽?，人生之旅就尚未結(jié)束,。終點(diǎn)之后的慢跑并非停止不前，因?yàn)榛钪悴荒苋绱??；钪鸵兴鳛椋@才是生命的真諦,。最終謹(jǐn)以一句古拉丁格言與各位共勉：死神不止,，奮斗不止。
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇十七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好,！張老師今年37歲，看上去很年輕,，苗條的身材,，一身白色的連衣裙，金黃色的頭發(fā),，用夾子一夾,，顯得格外精神，一張娃娃臉上,，總是帶著甜甜的微笑，顯得和藹可親,，最引人注目的是高高的鼻梁下,，有一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng),。
張老師不但長(zhǎng)的年輕，課也講的有一種特殊的感覺(jué)。張老師上作文課很怪,。那天又是作文課,，張老師高興地說(shuō)：“走，咱們到校園里找春天去,！”
我們跟隨張老師走出教室,，室外冷颼颼的，我不禁打了個(gè)寒顫,。
我們來(lái)到一棵木杉樹(shù)前,，張老師說(shuō)：“找找看，這木杉樹(shù)上有春天嗎,？”我抬頭仰望,，這棵樹(shù)有兩層樓那么高，光禿禿的,，沒(méi)有一點(diǎn)生氣,，哪有什么春天呀？張老師似乎看透了我的心思,，便隨手從樹(shù)上摘下一個(gè)小不點(diǎn),，放在我手上。我一看,，這褐色的小東西才半粒米那么大,。只聽(tīng)說(shuō)張老師說(shuō)：“別小瞧它，把它剝開(kāi)看一看,?！蔽逸p輕地剝開(kāi)那褐色的皮。呀,！里面露出嫩綠的小芽?jī)?，原?lái)“春寶寶”躲在這兒呀？我驚喜地喊起來(lái)：“找到春天啦,！”大家按照老師的指點(diǎn),，果然，在光禿禿的枝條上,，發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)小灰朵兒,，灰不溜秋的，乍一看,，還真看不出來(lái)了呢,？“過(guò)幾天，這些小灰朵就會(huì)綻開(kāi),，長(zhǎng)出嫩綠的新葉來(lái),?！睆埨蠋熣f(shuō)。
就這樣,，在輕拂的微風(fēng)中,，在剛探出腦袋的小草兒中，在清凌凌的河水中……我們找到了春天,。
觀察結(jié)束了,，我們回到教室。張老師讓大家把剛才所見(jiàn)所聞結(jié)合聯(lián)想,，寫一篇以“找春天”為題的作文,。此時(shí)，我下筆千言,，洋洋灑灑,，不一會(huì)兒，一篇好文章“誕生”了,，張老師還在班里讀了我的文章呢,！我懂得了要寫好作文，平時(shí)就要仔細(xì)觀察周圍的`事物,。
老師啊老師,！你的生命的價(jià)值，像一顆耀眼的新星,，在教育的這塊土地上,，劃出一道強(qiáng)烈的閃光。
英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好!，我叫--x,，來(lái)自--學(xué)院--級(jí)--班,。我這天演講的題目是：心有多寬，舞臺(tái)就有多大,。
此刻,，我想用一個(gè)故事來(lái)開(kāi)始我這天的演講。有弟兄兩個(gè)人白天在外面郊游遠(yuǎn)足,，玩得興高采烈,，到下半夜才回家。他們的家住在80層的公寓高樓上,，到了電梯門口才發(fā)現(xiàn)電梯已經(jīng)停電檢修了,，哥倆只有背上重重的行囊，甩開(kāi)大步往上爬,。走了八層十幾層還都好，走到20層就太累了，兩人就開(kāi)始商量決定把背包放在20層電梯口,，等電梯修好再下來(lái)取,。在接下來(lái)的一路上他們開(kāi)始抱怨，互相指責(zé),，吵吵嚷嚷,，又走20層。到60層的時(shí)候,，連吵架的勁都沒(méi)有了,，他們就拖著疲憊不堪的步子慢慢地走。最后走到80層了,，走到自家門口的時(shí)候,，兩個(gè)人面面相覷，好像忘了點(diǎn)什么東西,。一想,，對(duì)了，自己鑰匙忘在了放在20樓的背包里!
到了20層樓梯口,，這就意味著你大學(xué)該畢業(yè)了,，這時(shí)候我們就會(huì)想，我有那么多夢(mèng)想在社會(huì)上得不到,，干脆就先適應(yīng)社會(huì),，把夢(mèng)想存在校園里，等到一天能放飛夢(mèng)想,，再回去取這個(gè)夢(mèng),。最后走到80歲，我們驀然回首,，突然間驚覺(jué),，生命的遺憾就在于20歲的那個(gè)夢(mèng)想，一天都沒(méi)有跟隨過(guò)自己,。
人生在每一步修煉中,，要明白自己的心在何方，路在何方,，心有多寬,，舞臺(tái)才會(huì)有多大。我將用三個(gè)“心”去搭建我的大學(xué)和人生舞臺(tái)——泰然之心,、心堅(jiān)石穿,、眾心成城。
首先是泰然之心,，3年前,，剛進(jìn)入大學(xué)的我興奮不已,，躍躍欲試。我嘗試著把每一件事都做得完美,，但學(xué)習(xí)與娛樂(lè),、工作與愛(ài)好總是沖突;我嘗試著讓自己變成熟，但自信與猶豫,、期望與失望總是相伴隨行,。我苦惱過(guò)、痛苦過(guò),、徘徊過(guò),，經(jīng)過(guò)太多的挫折，我才明白,，人生的每一條路都是需要自己的腳步去丈量,。我開(kāi)始學(xué)會(huì)的思考，思考我的大學(xué)到底該做什么,，思考每一件事該怎樣去做,，在這樣的思考中我漸漸成熟，我也最后明白了那句話：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。此刻的我，一向以泰然之心做事,，兢兢業(yè)業(yè),，全方位的鍛煉自我，發(fā)展自我,、展示自我,。我也時(shí)刻提醒著自己，快樂(lè)不是因?yàn)槟銚碛械枚喽且驗(yàn)槟阌?jì)較的少,。
我的第二個(gè)心是“心堅(jiān)石穿”,。這天來(lái)參加十佳大學(xué)生評(píng)選的同學(xué)們幾乎都是學(xué)生干部，成績(jī)優(yōu)異,，表現(xiàn)突出,。幾年的大學(xué)歷程或許我們都有同樣的感受：痛苦并快樂(lè)著。應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作的壓力,，我始終沒(méi)有放下過(guò),，因?yàn)槔щy的本質(zhì)是一種停頓的狀態(tài)，只要我向前走,，也許“難”還在,，但“困”已經(jīng)解除了。在大二下期,，我擔(dān)任了會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席,，身上又多了份沉甸甸的職責(zé),。新學(xué)生會(huì)剛成立，老師告訴我們：一個(gè)群眾不是因?yàn)槔锩娴哪硯孜煌瑢W(xué)的優(yōu)秀而優(yōu)秀,，而是需要這個(gè)群眾具有很強(qiáng)凝聚力,、戰(zhàn)斗力。我牢牢記住了這句話,。教室、寢室,、學(xué)生會(huì)辦公室,，每一天都在三點(diǎn)一線忙碌。創(chuàng)新,、思考,、總結(jié)再努力，每個(gè)人都鼓足了勁,，可能大家還記得在去年和前年我院蟬聯(lián)了2屆學(xué)校合唱比賽的第一名,，更重要的是，2屆合唱隊(duì)員的服裝都是由我們學(xué)生會(huì)同學(xué)親手設(shè)計(jì),，用了2個(gè)月的時(shí)間一針一線縫制而成的,，美麗而別致的服裝給全校同學(xué)都留下了深刻的印象。這只是我們學(xué)生會(huì)的一件小事,，到此刻,，我已經(jīng)能夠無(wú)愧于心的說(shuō)，我們的學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)而具有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的學(xué)生會(huì),，我們?cè)谟眯拇罱ㄟ@個(gè)寬廣的舞臺(tái),。
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英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單篇十九
現(xiàn)階段高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中一種行之有效的課前熱身活動(dòng),其內(nèi)容涵蓋面較廣,，形式多種多樣。
不僅起到了豐富課堂文化,，將學(xué)生目光聚焦到課堂的積極作用,，也從思維角度、心理角度和,。
語(yǔ)言習(xí)得角度促進(jìn)了學(xué)生能力的全面提高,，是新課標(biāo)精神引領(lǐng)下培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的積。
極探索,。
關(guān)鍵詞:課前演講功能內(nèi)容形式語(yǔ)言習(xí)得,。
英語(yǔ)素質(zhì)教育的教學(xué)中，優(yōu)化課堂教學(xué)模式是重點(diǎn),，也是實(shí)施素質(zhì)教育主渠道,。然而,，要實(shí)。
現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué),，這就要求我們教師應(yīng)做到優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)的制定,，優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，優(yōu),。
化教學(xué)方法的組合等,，通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)模式，以達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的,。課前演講就是,。
其中一例。課前演講是現(xiàn)階段高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中被普遍采用的一種課前熱身活動(dòng),，是集中,。
學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力,，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，使其積極參與,。
課堂活動(dòng)的重要途徑,。也是當(dāng)前以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的新型教育教學(xué)理念在常規(guī)課堂,。
教學(xué)當(dāng)中的有力體現(xiàn),。
1.從思維角度看。
學(xué)生利用教材或教師提供的條件自己獨(dú)立思考,，自行發(fā)現(xiàn)知識(shí),，掌握原理和學(xué)習(xí)規(guī)律，在求,。
知過(guò)程中逐步獲取自己的知識(shí),。課前演講的過(guò)程就是學(xué)生積極參與，自主學(xué)習(xí)的過(guò)程,。前期,。
選材中，學(xué)生在其所閱讀過(guò)的報(bào)刊或雜志當(dāng)中有針對(duì)性地選出一篇難度適中,，文本內(nèi)容健康,。
向上的英語(yǔ)文章。這不僅要求學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，勤記筆記,，勤寫讀書(shū)心得；善。
于利用英漢或英英詞典等工具書(shū)來(lái)查閱一些文章中出現(xiàn)的生詞或比較陌生的表達(dá),。很好得做,。
釋義以及用法，為日后提高閱讀技能水平奠定基礎(chǔ),。此外,，學(xué)生準(zhǔn)備課前演講材料的有意識(shí)。
行為活動(dòng)也能在一定程度上激發(fā)學(xué)生的想象思維和聯(lián)想能力,。讓學(xué)生透過(guò)無(wú)生命的文本,，去。
深層次感受文章的血肉和靈魂,，從而與作者產(chǎn)生思想和感情上的共鳴,。
2.從心理角度看。
中學(xué)階段的學(xué)生一般處于青春發(fā)育期,，生理發(fā)育同時(shí)，心理也在不斷變化與發(fā)展,。筆者發(fā)現(xiàn),。
在平時(shí)的課堂教學(xué)過(guò)程中，大多數(shù)高中學(xué)生已經(jīng)拋棄了初中生的魯莽和冒失,，他們?cè)谒枷肷稀?/p>
用眼神和動(dòng)作來(lái)回應(yīng)老師,，這無(wú)疑會(huì)對(duì)學(xué)。
