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烏丟丟奇遇記讀后感(匯總10篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-06 03:56:08
烏丟丟奇遇記讀后感(匯總10篇)
時間:2024-01-06 03:56:08     小編:ZS文王

讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來,。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫助!

烏丟丟奇遇記讀后感篇一

慶假期,,我和媽媽一起閱讀了兒童文學家金波寫的《烏丟丟的奇遇》,,讀完以后,,我被這個凄美憂傷的童話故事,深深感動了,。

書中有很多令我難忘的事情,,最讓我印象深刻是那只彩蝶為了信守與薔薇花隔年的約定,冒著大風前去相會,。只因為有一次天下著大雨,,彩蝶沒有避雨的地方,眼看著就要有生命危險了,,這時薔薇花為它遮風擋雨,,挽救了它的生命,于是它們成了好朋友,,并且相約明年的今天來相會,。彩蝶的執(zhí)著讓我懂得了,對自己所愛的人,,應該靠自己的力量來到他身邊,,不管前面有多少艱難險阻;還有是種雞蛋的蕓兒,,她是一個非常有童心的小姑娘,,為了讓雞蛋開花她想了很多辦法,最后雞蛋發(fā)芽了,,蕓兒心靈的童趣種子也發(fā)芽了,!這件事情讓我相信了,只要心存信念,,理想的種子一定會發(fā)芽,、開花的……旅途中的種種經(jīng)歷,,都讓我深深感受到了作為一個人是多么幸福,這幸福更來自于內(nèi)心的豐富啊,。

今后我也要做個有愛心的孩子,,去關愛我身邊的每一個人,因為愛能滋潤我們的心靈,、愛能溫暖我們的童年,、愛也能讓我們的世界變得更加美麗!

烏丟丟奇遇記讀后感篇二

人生的財富是什么,?生命的意義又是什么?帶著這兩個問題,,我翻開了這本《烏丟丟奇遇記》,。

這本書的作者是金波,金波老師是一位熱愛的自然,、熱愛生命的人,。在他的筆下每一片、樹葉每一棵樹都充滿了鮮活的生命,。有一些樹葉干枯了也不乏美感,,因為它屬于大自然。

這是一個優(yōu)美的童話故事,,優(yōu)美中帶著許多憂傷,。作者圍繞著烏丟丟這個可愛的木偶展開了故事,它又會又怎樣的奇遇呢,?跟我讀一讀吧,!烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂,它十分珍惜生命,。是愛讓烏丟丟充滿活力,。

《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是:《小腳丫從哪里來》。一個小女孩珍兒發(fā)現(xiàn)了烏丟丟的一條腿,,不顧深夜追賣戲老人,,但還是沒找到。珍兒只好把那條腿按在了丑娃身上等老人再來還給他,。

讀了這部作品我明白人生的財富是愛,、生命的意義也是愛。只要人人都獻出一點愛,,世界將變成美好的人間,。像烏丟丟一樣都獻出一點愛會讓我們受益匪淺。讓我們以烏丟丟為榜樣都盡力獻出一點愛吧,!在生活中我也經(jīng)常能感受到家人老師對我的愛,,愛讓人感到溫暖,,愛個人一種力量。讓我們以烏丟丟為榜樣盡力獻出一點愛吧,。

烏丟丟奇遇記讀后感篇三

我讀過很多書,,但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當中最讓我難忘的、最好的一本書,,我每天一有空都會看上幾頁,,平時經(jīng)常會想起它。

烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,,他珍惜生命的可貴,,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命……愛,,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活,、有趣;愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣》,。

這使我想到我周圍的一些人,,比如那些失去了腳的人,他們和烏丟丟一樣,,只有一只腳,,其他什么也沒有,可他們堅強不屈,,一點兒都不泄氣,,不抱怨現(xiàn)在的樣子,仍然在堅強地活下去,,不屈服于命運的不公,。

我們都應該敬佩他們的這種堅強不屈的意志和精神,但是現(xiàn)實生活中仍然會有很多人遇到一點小事就產(chǎn)生挫折感,,在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢,!這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感,它讓我懂得了許多道理,,我喜歡這本書,!

烏丟丟奇遇記讀后感篇四

《烏丟丟的奇遇》是一本我喜歡的書,書的內(nèi)容豐富多彩,,講述了烏丟丟和吟老旅途中發(fā)生的種種故事,。

一個名叫烏丟丟的孩子只有一只左腳,遇見了吟老這個以寫作為樂的老人,,吟老很想見烏丟丟的朋友珍兒,,于是和烏丟丟一同尋找。

在路上,他們遇見了許多有趣又感人的故事,,比如:逆風的碟,。一次,烏丟丟和吟老在趕路的時候,,天開始刮風了,,有一只蝴蝶為了準時和薔薇花見面,不怕大風阻擋,。吟老讓蝴蝶飛進他的帽子,,蝴蝶飛了進去。但是風太大,,吟老的帽子被風吹飛了,,蝴蝶落進了河里!為了遵守和薔薇花的約定,竟然頂風冒雨去見面,,雖然結果是個悲劇,,但是這只蝴蝶遵守諾言,她的生命是美麗的,。

還有:蘑菇人,。吟老和烏丟丟在小樹林里碰見了蘑菇人,,烏丟丟帶他們見見世面,。走了一會兒太陽太熱,他們就去小樹林里避一避,,沒想到,,下了大暴雨,小動物都躲進蘑菇人下面避雨,。暴雨過了,,蘑菇人成了碎片,但一會兒又合在一起,,他們竟然有了心跳,,整個樹林,立刻歡騰起來了,。幫助別人,,別人快樂,自己也快樂,,多好啊!

我想用書中最后的話作結尾:人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛,。我想用童話中吟老和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活,、美麗和不朽的生命!

烏丟丟奇遇記讀后感篇五

當閱讀完一本名著后,,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了,??赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,,下面是小編為大家收集的《烏丟丟的奇遇》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助,。

據(jù)我知道很多人都應該認識著名兒童文學作家金波。金波爺爺寫的書都非常好看,。其中,,一本叫《烏丟丟的奇遇》的兒童小說也是他的作品。

這本書每章開頭的引子就是十四行詩花中的一環(huán),。剛好這本書一共有十四章,,正好配上十四詩花環(huán)。

這個優(yōu)美而又憂傷的故事的主人公是一只小腳丫,,它的名字叫烏丟丟,,它原本耍木偶戲的布袋爺爺?shù)哪九肌2即鼱敔斣谝淮窝莩龊蠡丶視r丟了一只小腳丫,,那腳丫就是烏丟丟,。它被殘疾女孩珍兒撿到了。珍兒給它第二次生命,。后來它因為惦記布袋爺爺,,逃出去了。它遇到了老詩人吟老,,它到了吟老家,。吟老給了它第三次生命。烏丟丟因為給孩子們帶來快樂而獲得了生命,,他珍惜生命的可貴,,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命,。

后來吟老知道了烏丟丟的身世,,而烏丟丟也惦掛珍兒和布袋爺爺。就和吟老去尋找布袋爺爺和珍兒,。

他們在路上遇到許多趣事和傷心事,。其中第八章《逆風的蝴蝶》最令我感動。一只彩色的蝴蝶為了見去年為它擋過雨薔薇花,,不惜冒生命危險,。(因為當天不能見面那薔薇花就會凋謝)但不幸的事發(fā)生了。在吟老想把它放到帽子里,,不用逆飛時,,一陣大風把它吹到了大海里。他被淹沒了,它死了,。但是,,雖然他是了,可是它的靈魂還是繼續(xù)尋找薔薇花,。這種精神真令我佩服,。說起這只蝴蝶我就想起小時候媽媽給我講的一個小故事。是說:有依個人他一個快樂的家庭,,但他們生活的很貧苦,。有時候甚至吃不飽,穿不暖,。有一天他到山上去建柴火是遇到了一個小伙子,,他的腳受傷了。他把小伙子領到家里,,讓妻子悉心照料,。因為小伙子的病,他的壓力大了很多,。但他都沒有放棄醫(yī)治小伙子,。數(shù)月后小伙子康復了,他答應他一定會來報恩,。十年后小伙子帶著人到這人上山去找他,,可惜沒找到。經(jīng)歷千辛萬苦后終于找到了,。小伙子好窮人一樣,,立定一個目標后就一定要完成,。

蝴蝶也一樣,,可被可惡的大風吹落大海了。

故事中的吟老和烏丟丟告訴我們有愛滋養(yǎng)的生命,,才是鮮活,、美麗和不朽的生命。

不久前老師推薦我們讀了一本書,,書的名字叫《烏丟丟的奇遇》,,書中的主人公是烏丟丟,他原是布袋爺爺親手制作的只有左腳的小木偶——獨腳大俠,。他唯一的小腳丫丟失后,,跛足的珍兒撿到了他,將他縫在布制的丑娃身上,。她把他當做自家的一員,,愛他,照顧他??刹痪?,他竟不辭而別,獨自出走,。無意中,,跳到吟老身邊。在吟老的啟發(fā),、指引下,,他意識到自己不該只是愛的受益者,應該“用愛來回報愛”,。因此才迫不及待地要找到布袋爺爺,、珍兒姐姐。到達口袋村,,得知布袋爺爺已病逝,,便立即赴墓地哀悼;救火過程中,聽說珍兒仍在被烈火燃燒的教室里,,便縱身沖進火海,。珍兒得救,他卻被燒得只剩下個小腳丫,。珍兒立即準備給他重新縫制個身體,,然后送他上學讀書,面對如此完美的安排,,他想到的不是自己的前程,,而是珍兒和她母親的需要。于是,,他緊緊貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫,、力量全部融匯進去”,使之全然變成了珍兒的一只健康的腳,,而“他卻永遠地走了”,。但他的精神永在,他用自己的生命譜寫了一曲生命的壯歌!

讀完書后,,我深深喜歡上了書中的那些可愛的人物,。我喜歡熱情、沖動,、不服輸?shù)牟萆巷w;我最喜歡渴望理解,,有著美好夢想的善良的種雞蛋的小姑娘蕓兒,她相信只要努力了,,付出了,,就一定會成功的;我喜歡那只美麗的蝴蝶,,那只堅毅勇敢,對友誼很忠誠的逆風而行的蝴蝶,,雖然這只蝴蝶死了,,但它的靈魂肯定還會帶著一個約定、一個信念飛去和薔薇花見面的;還有那一群可愛的蘑菇人:為了救大家,,犧牲了自己,,可是他們得到了一顆心……每一個都讓我那樣的喜歡,因為他們每一個人的身上都有著一個看不見的愛的光環(huán),。

其實,,我們每一個人,每一天,,都在享受著別人的愛,,媽媽愛我們:每天很早很早就起床做好熱乎乎的早餐,再把我們從床上哄起,,看著我們吃飽,,再送我們到站臺等車;老師愛我們:每天為我們備課,批改作業(yè),,輔導跟不上的同學……所以,,我們也應該像烏丟丟學習,學會感恩,,學會用愛去回報愛;像逆風的蝶,、蘑菇人、種雞蛋的小姑娘學習,,學習他們的忠誠,、努力和善良。讓我們每一個人也都在享受愛,、付出愛的過程中成為美的化身,,愛的代言人!

烏丟丟奇遇記讀后感篇六

讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這個優(yōu)美而憂傷的童話故事,我深深地被感動了,。

主人公烏丟丟是一個能給孩子帶來快樂而獲得生命的木偶,。他懂得了珍惜生命的可貴,,懂得用愛回報生命,。

烏丟丟原來是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫,一不小心被老爺爺弄丟了,,正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到了,,并把它裝在了自己的丑娃身上,可是趁珍兒一家不注意時,,烏丟丟偷偷地溜進了詩人吟癡先生的家,。吟老知道她的情況后,,便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆罚宦飞纤麄兘?jīng)歷了一連串的故事,。

剛開始時我并不喜歡烏丟丟,,我覺得他有點自私,不照顧別人的感受,。特別是對珍兒,,珍兒把它照顧的無微不至,而他卻為了自己的想法,,自己的愛好,,跟珍兒連招呼都沒打,就獨自上路尋找夢想,。但是當我讀到最后的時候,,我對烏丟丟的印象發(fā)生了很大的變化。當時學?;鸸鉀_天,,到處都充滿了危險,烏丟丟得知珍兒還在火海之中時,,便不顧一切跳入火海去救珍兒,,因此獻出了自己弱小的生命。

這一刻,,我被烏丟丟的愛深深的感動了,。烏丟丟是一個只有左腳的木頭人,但他卻用愛創(chuàng)造了奇跡,,創(chuàng)造了生命,。

而我們生活在像蜜一樣甜的日子里,更應該用熱忱,、真誠去愛別人,,愛集體,平時不要因為一些小事就和同學掙得面紅耳赤,,也不要遇到一點點困難就退縮,,我們要用所有的愛去滋潤生命,這樣生命才會變得更加豐富多彩,。

烏丟丟奇遇記讀后感篇七

真所謂海內(nèi)存知己,,天涯若比鄰,人人都有自己的朋友,。而我這位“朋友”很特殊,,它就是一金波寫的《烏丟丟的奇遇》,這本書講述的是一個關于愛的故事,。

主人公烏丟丟,,是布袋爺爺丟失的一只小腳丫,,善良的珍兒給了他腦袋、身子,、和手,,才使他變成了一個完整的”人”??赡暧谉o知的它卻不辭而別,!它要去找爺爺了。

一天天的奇遺,,烏會丟深刻的體會到了做人是多么多么的幸福,,這種幸福來自內(nèi)心的豐富。為了讓自已更完美,,它最后犧牲了自己變成了珍兒的一只健康的腳,。

烏丟丟奇遇記讀后感篇八

暑假里,在老師推薦的書目中,,我選了一本《烏丟丟的奇遇》來讀,,這是由著名作家金波所創(chuàng)作的童話故事,讀后讓我受益匪淺,。因為它讓我知道了人間的真善美,,懂得了有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活美麗和不朽的生命,,知道了心中有愛懂得感恩的人才是最可愛的人,。

這本書里的內(nèi)容生動感人,深深地吸引我,,讓我愛不釋手,,說像是有一種魔力在吸著我也不為過。那就讓我?guī)Т蠹易哌M一段奇遇而又充滿愛的世界吧,!

讀到這里我潸然淚下,,我想:布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,,吟老給了他智慧?,F(xiàn)在烏丟丟雖然只剩下了小腳丫,但還是有生命,、有智慧的,,他把自己融入珍兒的生命中。烏丟丟因為愛而獲得了生命,,更懂得用愛去回報愛,。

這讓我不禁的想起了我的老師。記得有一天,,我遇到了難題怎么都做不出來,,去問老師,老師耐心地給我說起應該怎么解答,,我謝過老師,,走到了課桌前,誰知有位同學問了我一個問題,,我竟忘記了老師給我講解的題是怎么解答的了,。我皺著眉趴在桌子上想:現(xiàn)在如果再去問老師,老師會不會生氣呢,?正當我不知所措的時候,,老師走了過來,他看我愁眉不展的樣子,,便微笑著問:你怎么啦,?我紅著臉說出了原因,我以為老師會訓斥我,,沒想到老師竟然親切地坐到了我的身旁,,耐心地給我講解著剛才那道題。老師講完后,,我含著淚花點點頭,,示意我明白了。老師站了起來,,微笑著撫摸著我的頭,,說:以后有不懂的地方,大膽地問老師,,不要不好意思,。″聽了老師的話,,我感動得熱淚盈眶,,我想:原來老師也像爸爸媽媽一樣愛我們!

生命因為愛而得到永生,,生命因愛而變得美麗,,讓我們都做一個有愛心,并懂得感恩的人吧,!

烏丟丟奇遇記讀后感篇九

我讀過五花八門的書,,有《伊索寓言》、《一千零一夜》,、《查理九世》,、《吶喊紅寶石》、《笑貓日記》,、《烏丟丟的奇遇》......其中,,我最喜歡《烏丟丟的奇遇》,。今天,我就給大家推薦一下這本書,。

這本書的作者是金波,。它是一本童話書。主要講了烏丟丟(它是一個玩偶)和布袋老爺爺走丟后遇到了珍兒(腿殘疾的女孩),,然后遇到了吟癡老先生,。烏丟丟起初什么都沒有,是布袋老爺爺給了它生命,,珍兒給了他身體,,吟癡老先生給了它智慧。

這本書讓我記憶最深的是烏丟丟在吟癡老先生的教導下,,一天一天有了愛心,,有了智慧。于是,,它去尋找布袋老爺爺和珍兒,,報答他們的恩情。他們找呀找,,終于找到了布袋老爺爺?shù)募?,可他已?jīng)病死了。人們正在他的墳墓上插鮮花,,紀念他,。于是,吟癡老先生和烏丟丟傷心地離開了,。他們又找到了珍兒上的那所學校,,發(fā)現(xiàn)學校起火了,真是十萬火急,,刻不容緩?。∷麄儕^不顧身地沖進了火海,,成功救出了所有人,,包括珍兒和她的狗,可善良的烏丟丟,,它的身體卻再一次離開了它,,只剩下一條腿......

這本書讓我最感動的是烏丟丟,它為了讓珍兒的腿好起來,,悄無聲息地用自己剩下的一條腿和珍兒融合在了一起,,讓珍兒的腳恢復了,自己卻永遠的離開了這個世界。

這本書告訴我們要珍惜生命的可貴,,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,,用愛回報生命......愛,讓我們的生命變得更加鮮活,、有趣,;愛,,也讓我們的友誼更加神圣,!

這就是我給大家推薦的一本好書——《烏丟丟的奇遇》,希望大家能去看一看,。

烏丟丟奇遇記讀后感篇十

這個月是讀書月,,老師敦促讀一本叫《烏失的奇遇》的書。

《烏丟丟的奇遇》描繪了一直失蹤的腳丫烏丟丟,,在經(jīng)歷了諸多日常生活過程后,,逐漸懂了人生道路的大道理,明白了用愛滋潤生命,,才算是新鮮,、漂亮和不朽的生命!例如,,再次回到簡家的時候,,家里的媽媽病得更重,簡的腳更瘸,,那天晚上他把自己的腳給了簡這個小故事讓大家感動了,。根據(jù)晶瑩剔透的文本,幽美傷感的故事,,金老爺子為大家表明生命的最高境界,,那就是愛,只有愛,,才算是生命的本色,。

刻骨銘心的喻意,感人至深的童話故事,,再再加兩行優(yōu)美的詩句,,如同潺潺的流水掠過心底,激發(fā)心靈深處一些情意,。讓我們記住金老得話:

大家接納他人的愛,,

更不應該忘掉用愛回報,

順向大家邁向人生道路,,

你務必邁出左腳右腳,。

我一直覺得應該體諒我們,可是讀了《烏失的奇遇》的決定,好好對待了父母,,用愛回報了她們,。

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