工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇一

按照農(nóng)林局遴選科技示范戶的要求，我們采取讓農(nóng)戶“自愿報名,，入戶摸底擇優(yōu)錄取”的方法合理的確定16名科技示范戶,，召開動員大會和技術(shù)培訓(xùn)會，20xx年2月4日,，我們把科技示范戶牌子發(fā)放到示范戶手中,，親自給示范戶把牌子掛在醒目的位置。20xx年11月8日,，在油坊鎮(zhèn)黨委政府,、村兩委和廣大群眾的監(jiān)督下我們把每戶150元物化補貼及時發(fā)放到每位科技示范戶手中，并張榜公示,。

2,、做好新品種、新技術(shù)的推廣。

通過認(rèn)真篩選品種,，向示范戶,、輻射戶推廣揚麥16、20號,，武運粳23號、鎮(zhèn)稻18號品種,。全年向示范戶和輻射戶重點推廣4項農(nóng)業(yè)新技術(shù),，即水稻機插秧高產(chǎn)栽培技術(shù);測土配方施肥技術(shù);水稻病蟲害綜合防治技術(shù)，小麥免少耕高產(chǎn)栽培技術(shù),。在新品種,、新技術(shù)推廣過程中，每村重點抓1—5戶示范戶,，以起到以點帶面的作用,。

3、做好對示范戶的技術(shù)培訓(xùn),。

科技示范戶是科技入戶建設(shè)示范縣項目的主體,，只有抓好對科技示范戶的技術(shù)培訓(xùn)，真正提高示范戶的示范帶動能力,，才能把科技入戶工程落實好,。為此，今年對科技示范戶先后共進行了2次大型培訓(xùn),。以水稻機插秧育秧;測土配方施肥;水稻病蟲害綜合防治等技術(shù)為培訓(xùn)內(nèi)容,。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵時節(jié)，專家組還把這些技術(shù)印成簡易明白紙,，讓指導(dǎo)員傳給科技示范戶和農(nóng)民,。通過這些農(nóng)業(yè)實用新技術(shù)的培訓(xùn)，大大提高了科技示范戶的示范帶動能力,。

4,、搞好水稻不同生育期的苗情調(diào)查和田間指導(dǎo)。

從水稻大田移栽到收割,，全生育期共進行水稻苗情調(diào)查6次,，病蟲草調(diào)查5次，進行田間指導(dǎo)**次,。為示范戶發(fā)放技術(shù)明白紙4次,。

5、做好田間紀(jì)錄,，填好兩個手冊,，為示范戶答疑解惑。

技術(shù)指導(dǎo)員在做好田間記錄填好指導(dǎo)員手冊的同時，還指導(dǎo)示范戶填好科技示范戶手冊,。記載自己的播種情況,、農(nóng)藥、肥料施用情況,、新技術(shù)應(yīng)用情況,、輻射戶帶動情況及生產(chǎn)效益情況等。在生產(chǎn)過程中,，對示范戶和農(nóng)民提出的技術(shù)難題及時解答,，一時解決不了的，作好記錄,。通過向?qū)＜艺埥袒驎?、網(wǎng)上查詢等方式解決后，及時向示范戶和農(nóng)民答復(fù),。全年共為農(nóng)民解答技術(shù)難題15余個,。

1、科技入戶工作是我縣一項新的工作,，農(nóng)戶認(rèn)識不深,，配合工作不積極，出現(xiàn)懷疑的態(tài)度,。

2,、個別示范戶受傳統(tǒng)觀念的約束，很難接受新事物,，還保持著傳統(tǒng)的耕作技術(shù),。

1、繼續(xù)做好下一年的科技入戶工作,，多宣傳,，多指導(dǎo)，讓農(nóng)戶更好的認(rèn)識科技推廣的重要性,。

2,、不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù),，多參加一些培訓(xùn),，以便提高自己的工作水平，用更多的業(yè)務(wù)知識來為農(nóng)民服務(wù),。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇二

工作總結(jié)也就是我們常說的年度工作總結(jié)啦,。就其內(nèi)容而言，20xx年工作總結(jié)就是把20xx一年來的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評價,、總分析,、總研究，并分析成績的不足,，從而得出引以為戒的經(jīng)驗,。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考,。

20xx年工作總結(jié)一般由標(biāo)題、正文,、落款三個部分組成：

20xx年工作總結(jié)的標(biāo)題其實很簡單,，只需要寫時間+文種即可。例如“20xx年度個人年終工作總結(jié)”,，不用過于華麗修飾，有些標(biāo)題還直接省略了時間,，例如“年終工作總結(jié)”,，不過小編還是推薦使用時間+文種的格式。

正文之下一般又分三個部分：

1.開頭,。

總結(jié)的開頭,，我們可以稱之為前言。前言多用于說明工作總結(jié)的緣由,，是對一年的工作以及工作過程的概述和評估,。篇幅不宜過長，點到為止,，不做深入分析,。

2.心得和體會，這是20xx年工作總結(jié)的主體,，也是最重要的部分,，內(nèi)容是就前言的概述展開分述。一般會使用小標(biāo)題分別闡明成績與問題,、工作方法與心得體會,，有些小標(biāo)題中內(nèi)容過多的話還可以采用小小標(biāo)題進行分類闡述。

3.今后的計劃或打算,，這是20xx年工作總結(jié)的結(jié)尾部分,。主要是根據(jù)20xx年的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提出今后的設(shè)想和打算,，為新的一年制定計劃提出依據(jù),。具體內(nèi)容可以包括如何提高現(xiàn)有成績，克服存在問題,，提出新的奮斗目標(biāo)等等,。

最后我們還需要寫署名和日期。一般應(yīng)用文都會有落款，相信大家不會陌生了,，就在正文下另起一行,，在右端寫下部門、姓名,，在這之下寫上時間,。

以上就是一個完整20xx年工作總結(jié)應(yīng)該有的格式，年終工作總結(jié)中最重要的就是正文,，而正文中最重要的就是主體,，書寫主體的時候最好分類敘述，這樣條理清晰,，使人一目了然,，如果有必要的話，小標(biāo)題下面還可以套小小標(biāo)題,，最后千萬別忘了署名和日期,。

總結(jié)是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則,。是成績就寫成績,，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤,?？浯蟪煽儯瑘笙膊粓髴n,，違反作總結(jié)的目的的不良行為,，我們應(yīng)當(dāng)摒棄。

總結(jié)的一定要注意格式,，最后一定不要忘記書寫姓名和時間,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇三

在近一年的時間里，我所負(fù)責(zé)的三個基地：吉林遼源龍山基地,、吉林市長春市基地,、東北師大附屬小學(xué)基地，共計128個基地個人博客,，其中包括部分指導(dǎo)教師博客,。截止目前日志數(shù)1817篇，其中包括原創(chuàng)日志與推薦日志,。作為指導(dǎo)教師,，我個人博客共發(fā)表和推薦日志數(shù)35篇，點擊率近1800,，發(fā)表評論135次,，被關(guān)注評論63次,，接受和發(fā)布評論數(shù)十余次。

參與新思考論壇主題交流百余條,，特別是在20xx年“第二屆新世紀(jì)研究與應(yīng)用基地教學(xué)設(shè)計與課堂展示”活動中,，在做好日常教研工作的同時，抓緊一切時間,，登錄新思考論壇與博客,，認(rèn)真研習(xí)各位選手的教學(xué)設(shè)計與反思，悉心拜讀廣大熱心網(wǎng)友的評論與建議,，更不會錯過,，象任景業(yè)老師、王永老師及輝煌,、務(wù)實等行家的精彩點評,。大家認(rèn)真鉆研的精神與獨特見解無時無刻不在激勵著我，感覺這是巨大的,、寶貴財富,，這種辛苦并快樂著的愜意，只有置身其中才會真切的領(lǐng)悟,。因為如此，才再次覺得其實研課的過程,，遠比結(jié)果更重要,！我們收獲著過程，收獲著友誼,！同時也在感受著成長,，由衷的為參賽的選手能有這樣的機會而感到高興！特別是大家的熱情參與更讓人倍覺欽佩,！

感謝小數(shù)工作室,、感謝各位專家，各位教育同行,，為我們提供這樣的學(xué)習(xí),、提高、交流的好機會,！感謝春苗老師一直指導(dǎo)與幫助！“日出江花紅似火,，春來江水綠如蘭藍”,。相信，網(wǎng)絡(luò)教研在小數(shù)工作室的引領(lǐng)下明天更加美好,！

二,、指導(dǎo)存在不足,。

原本得心應(yīng)手的工作，卻讓我在諸多問題中,，不得不再次審視自己的指導(dǎo)工作，為了做好指導(dǎo)工作,，現(xiàn)將在指導(dǎo)工作中存在的問題，小結(jié)一下：

1,、溝通不夠,。

作為一名博客指導(dǎo)，與所在基地的領(lǐng)導(dǎo),、教師溝通不夠,，是阻礙推進博客教研的效果的關(guān)鍵因素，之所以我所在的基地一直是安于現(xiàn)狀,，很大程度是指導(dǎo)本身的事情，就是與我的`搭檔——巢湖之濱的溝通都很少啊,。

2,、引導(dǎo)不足。

每一篇原創(chuàng)博文,，實際都有很多地方值得商榷,，在發(fā)現(xiàn)亮點的同時也會看到某位教師，甚至是某個地區(qū)教學(xué)上存在的問題,，都應(yīng)該有必要指出來,，并給出建設(shè)性的意見，并引導(dǎo)同行深度思考,，以便確定努力方向,，但在這方面，往往優(yōu)點提的多,，鼓勵的話多,，這不便于激活大家研討的興趣。

3,、氛圍不濃,。

良好的氛圍，是博客交流的氧氣,，網(wǎng)絡(luò)教研實際也是校本教研的另一種形式,，應(yīng)該以解決教師最直接,、最根本的問題為主線，但作為指導(dǎo),，我沒能做到這一點,，沒有給老師一種“溫馨如家”的感覺，沒有交流的欲望,，這也就談不上積極性了,。

以上只是源于我作為指導(dǎo)的主觀因素造成的不足。

三,、下一步工作設(shè)想,。

為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，充分利用好小數(shù)工作室為我們搭建的這個平臺,，如果來年還能做博客指導(dǎo)教師工作,，我的下一步設(shè)想：

1、增進溝通與交流,。

建立好基地博客成員與指導(dǎo)教師的關(guān)系,，真正起到小數(shù)工作室與基地教師的橋梁紐帶作用；

（1）與基地負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系,。

（2）與共同負(fù)責(zé)基地指導(dǎo)保持聯(lián)系,。

（3）與小數(shù)工作室博客負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系。

2,、采取適當(dāng)?shù)牟┛突顒臃绞健?/p>

采取適當(dāng)?shù)姆绞?，避免博客教研的隨意性，采取有組織與自主相結(jié)合的方式,，使基地教師既有方向性同時又不受束縛,，這樣能在一定程度上保證博客交流的質(zhì)量,，實現(xiàn)基地博客管理“本土化”,，交流指導(dǎo)“區(qū)域化”。

（1）任務(wù)驅(qū)動式網(wǎng)絡(luò)教研,。

（2）問題式網(wǎng)絡(luò)教研,。

（3）主題式網(wǎng)絡(luò)教研。

（4）反思式網(wǎng)絡(luò)教研,。

（5）專題式網(wǎng)絡(luò)教研,。

（6）協(xié)作式網(wǎng)絡(luò)教研。

（7）教師自主的網(wǎng)絡(luò)教研,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇四

光陰似箭,，一晃一學(xué)期的工作已悄然結(jié)束。本學(xué)期我有幸與青年教師毛玉霞老師結(jié)成了幫扶對子,，我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責(zé)任,。于是，我把壓力化作動力,，認(rèn)真做好每項工作,，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望,。我是這樣想的,，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己,，更與積極肯干的毛玉霞老師攜手合作，互相學(xué)習(xí),，從提高自身素質(zhì)出發(fā),，堅持教、學(xué),、研,、用相結(jié)合的原則。通過交流,，雙方的教育教學(xué)工作,、日常學(xué)習(xí)都起到了促進作用，雙方相互學(xué)習(xí),、取長補短,、共同提高。

一,、提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想。

確立幫帶關(guān)系后,，我們首先從思想上認(rèn)識到幫帶結(jié)成對子的重要意義：

1,、這種互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立,，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式,。

2、是對骨干教師不斷再學(xué)習(xí)不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式,。

3,、是快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法。

4,、是校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高的重要方式,。

5、是提高我校整體教師隊伍教育教學(xué)能力的有效方法,。

二,、達成共識,，確立目標(biāo)。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇五

20xx級學(xué)前教育專業(yè)教育見習(xí)帶隊指導(dǎo)教師工作總結(jié)20xx年10月17日至21日,我與xx老師帶隊,20xx級學(xué)前教育專業(yè)共37位同學(xué)到xx區(qū)實驗幼兒園進行了為期一周的見習(xí)活動,。一周的時間雖然短暫,，但使大家受益匪淺。

xx區(qū)實驗幼兒園,，園所環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施先進，有一大批教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,，取得了不斐的成績,，贏得了良好的社會聲譽。學(xué)前教育專業(yè)的37名學(xué)生被平均分配在該園小班至大班12個教學(xué)班中,，每個班設(shè)立了小組長,，以便指導(dǎo)教師能夠及時準(zhǔn)確地了解情況。在見習(xí)之前,我和xx老師與班長進行了溝通,布置了相關(guān)任務(wù),并提出了要求和注意事項,，同時還強調(diào)了安全等問題,。

根據(jù)學(xué)院和xx區(qū)實驗幼兒園的協(xié)商安排，每個見習(xí)的班主任都是指導(dǎo)老師,，我們的學(xué)生都能在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下觀摩和開展保育與教育工作,，熟悉幼兒園一天工作內(nèi)容的開展。另外,，每位同學(xué)都有一本聽課記錄本,，以便對教師的保教情況、教師言行等做認(rèn)真而詳細(xì)的觀察和記錄,。

在見習(xí)的幾天里,，37名學(xué)生都能做到嚴(yán)格遵守xx區(qū)實驗幼兒園的作息時間。早上八點鐘準(zhǔn)時到園,，進園之后進入各自所在的班級協(xié)助老師做好準(zhǔn)備工作,。中午吃飯后，大家也克服了沒有地方休息所帶來的疲倦,，打起精神,，投入到下午的見習(xí)活動中,。見習(xí)期間,，學(xué)生無缺席現(xiàn)象，克服了一系列不便,，圓滿完成了見習(xí)任務(wù),，很好地展現(xiàn)了學(xué)院形象，值得贊許,。

學(xué)生進入xx區(qū)實驗幼兒園的第一天就觀察并記錄了幼兒園的.內(nèi)外部環(huán)境,，如幼兒園的公共活動區(qū),，各班的教室布局、活動區(qū)角的布置,，以及幼兒的行為表現(xiàn),，任課教師的言談舉止等。學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真按照見習(xí)要求,，聽指導(dǎo)教師的課，做好聽課記錄,。并且能夠遵照指導(dǎo)老師的要求,，完成保教協(xié)助工作，如在見習(xí)的第二天開始,，就陸續(xù)有學(xué)生協(xié)助所在班級教師收拾地面衛(wèi)生,、端菜倒飯等，在見習(xí)的后面兩天,，還有少數(shù)同學(xué)體驗了教師角色,。

我們的學(xué)生言談舉止文明，服飾,、儀表符合孩子們心目中的教師形象,，言語行為能夠作為孩子們的表率，他們熱愛并尊重孩子,，平等,、親切地對待每一個人，與見習(xí)園所的孩子們相處非常融洽,。課間,，我和xx老師到各班了解情況時，隨處可見見習(xí)學(xué)生和孩子們打成一片的情形,。每天下午放學(xué)離校的時候,，班里小朋友看到自己的見習(xí)老師，老遠就打招呼,。見習(xí)的最后一天,，同學(xué)們告別的時候，都有點戀戀不舍,。

在這一周里,學(xué)生們通過親身體驗,，了解了幼兒的生理、心理發(fā)展特點,，認(rèn)識到了作為一個幼兒教師所應(yīng)該具備的素質(zhì),，初步掌握幼兒園各年齡階段保育工作的主要內(nèi)容，找出了自己在教育教學(xué)理論和實踐學(xué)習(xí)等方面的欠缺和不足,為以后的學(xué)習(xí)找到了方向和依據(jù)。通過見習(xí),，提高了作為一名幼兒教師的光榮感和責(zé)任感在孩子們心中的位置,。

總的來說，這次見習(xí)活動是比較成功的,，同學(xué)們增長了見識,，提高了實踐能力。我們兩位帶隊教師也本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,，始終恪盡職守,，踏踏實實，盡職盡責(zé),。但是我們也注意到見習(xí)過程中還存在一些問題,，如部分學(xué)生還不大適應(yīng)幼兒園里喧鬧的氣氛，對孩子偶爾的調(diào)皮淘氣甚至不守紀(jì)律無計可施,，缺乏應(yīng)對能力,，這些需要今后改進與提高。并且?guī)ш犞笇?dǎo)教師對學(xué)生在保教見習(xí)方面的指導(dǎo)心有余而力不足,，如對見習(xí)幼兒園各年級,、各班的教學(xué)內(nèi)容不夠了解，由于時間有限,，與見習(xí)學(xué)生缺乏及時有效的交流等,。鑒于以上情況，指導(dǎo)教師在今后的工作中要不斷改進,，如果還有見習(xí)指導(dǎo)機會,，要盡量克服困難將指導(dǎo)工作做到盡善盡美。

2xx1年12月5日,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇六

一,、實習(xí)前期的.認(rèn)真動員學(xué)生的實習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)中的一項重要工作，它為學(xué)生提供理論與實際相結(jié)合的可能,，同時也為學(xué)生的就業(yè)提供條件,。因此，我們把實習(xí)作為幫助學(xué)生就業(yè)的一座橋梁,，安排學(xué)生到他們可能就業(yè)的單位去實習(xí),。為了同學(xué)們能在實習(xí)中取得好成績，我們除在教學(xué)技能課上加強學(xué)生各項技能訓(xùn)練以外,，還在臨參加實習(xí)的前一學(xué)期對實習(xí)學(xué)生進行了實習(xí)前的試講指導(dǎo),。從如何備課、如何鉆研教材,、如何了解學(xué)生,、如何上課、如何板書等各個教學(xué)環(huán)節(jié)都進行了認(rèn)真細(xì)致的交流指導(dǎo),。為同學(xué)們順利走向工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ),。實習(xí)前組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)教育實習(xí)的一系列文件，并介紹了以往實習(xí)中的經(jīng)驗與教訓(xùn),。讓學(xué)生充分認(rèn)識到教育實習(xí)的重要性,，要求學(xué)生在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換,，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二、實習(xí)過程中的認(rèn)真指導(dǎo)本次實習(xí)的時間嚴(yán)格按照教學(xué)計劃執(zhí)行,，分四個階段進行,。第一階段，實習(xí)試講,、準(zhǔn)備階段,。這一階段，除組織實習(xí)學(xué)生進行了實習(xí)動員工作外,，負(fù)責(zé)與實習(xí)點取得聯(lián)系,，匯報我系的教育實習(xí)工作計劃，做好實習(xí)生入校前的準(zhǔn)備工作,。第二階段,，帶領(lǐng)實習(xí)學(xué)生到實習(xí)點熟悉環(huán)境，了解實習(xí)學(xué)?；厩闆r,，特別是讓學(xué)生對實習(xí)班級的教學(xué)進度、班級情況和班主任工作做了詳細(xì)的了解,，為實習(xí)作好了充分的準(zhǔn)備,。第三階段，這是實習(xí)的主體階段,，各項實習(xí)任務(wù)都要在此階段完成,。

我利用自己的課余時間，多渠道了解實習(xí)生的思想,、實習(xí),、生活工作，并與實習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)教師密切聯(lián)系,，幫助學(xué)生備課,、試講，聽課,，組織學(xué)生進行評議活動,，記錄好工作日程和內(nèi)容,，對學(xué)生的各方面盡量做到第一時間的了解。第四階段,，總結(jié)交流階段,。4月3日全體實習(xí)學(xué)生實習(xí)返校后，以班為單位組織學(xué)生進行實習(xí)總結(jié)工作,。同學(xué)們進行了廣泛深入的交流匯報,。老師們對實習(xí)做了總結(jié)，肯定了他們?nèi)〉玫某煽?，同時也指出他們的不足,。三、在指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)工作中的幾點體會：

1,、針對學(xué)生有輕視教育實習(xí)的思想,，指導(dǎo)教師有必要通過實習(xí)動員讓學(xué)生認(rèn)識到實習(xí)的重要性。作為師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程,，教育實習(xí)既是對師范生學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓(xùn)練,，又是在師范生心理、思想,、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高,。它對形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強對社會,、國情,、中學(xué)教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)學(xué)生對中學(xué)教育事業(yè)的理解和熱愛,，培養(yǎng)優(yōu)良的師德,、師能、師藝等方面具有特殊的功能,。教育實習(xí)在整個中學(xué)師范教育中占有十分重要的地位,，是培養(yǎng)合格的中學(xué)教育師資不可缺少的職業(yè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，教育實習(xí)既能檢驗學(xué)生所學(xué)的知識,，加強理論與實踐的結(jié)合,，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，增強學(xué)生的綜合能力,，對于我們師范生非常重要,。在實習(xí)總結(jié)會上，實習(xí)生們充分談了他們對教師這一特殊職業(yè)的體會,。

2,、通過實習(xí)進一步了解到我們的學(xué)生在哪里方面有缺陷，基礎(chǔ)教育需要哪一類型人才,。在知識方面,，實習(xí)學(xué)生深感知識學(xué)問浩如煙海,，也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。教師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識,，廣博的科學(xué)文化知識,，豐富的教育和心理科學(xué)知識。知識結(jié)構(gòu)要合理,，當(dāng)今的自然科學(xué),、社會科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透,，相互融合,，新興學(xué)科不斷出現(xiàn)，只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的,，這一點學(xué)生在實習(xí)中體會很深,。精深的專業(yè)知識是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ)，這就要求教師要扎實的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論,，基礎(chǔ)知識以及相應(yīng)的技能,、技巧操作，并運用自如,。熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法,，同時還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識。有的學(xué)生在這次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺,，雖然學(xué)的專業(yè)課程確實不少,，但距離實際工作要求還遠遠不夠。不但自己涉及的面比較窄,，而且學(xué)習(xí)的深度也不夠,，掌握的知識不夠細(xì)致、扎實,。實踐方面也是如此,，雖然實習(xí)過程中學(xué)會了許多東西，但距離熟練操作也還相差很遠,。更何況實踐中遇到的情況只是實際中很微小的部分,。通過實習(xí)，同學(xué)們深有感觸地說：以后一定要加強自己的動手能力,，提高專業(yè)技能,，還要堅持不懈的加強理論知識的學(xué)習(xí)，并且深化已有的知識,。

在教師素質(zhì)方面,，學(xué)生領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德、教師素質(zhì)方面,。教書育人決定了教師不僅要對學(xué)生進行知識的傳授,，能力的培養(yǎng),，還要對學(xué)生進行思想品德的教育。教師素質(zhì)道德方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，團結(jié)協(xié)作，尊重家長,，廉潔從教,，為人師表。作為教師要教書育人并重,，根據(jù)學(xué)生的特點,，把思想品德教育融于學(xué)生的日常生活之中。這一點在班主任工作中學(xué)生的體會特別深刻,。認(rèn)識到只有對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇,，在當(dāng)前追求經(jīng)濟利益最大化的環(huán)境中保持一顆平常心,，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值,。全面的教育能力方面,，經(jīng)過實習(xí)，學(xué)生們普遍認(rèn)為,，教師作為現(xiàn)代社會的重要成員,，除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì)，如認(rèn)識能力,，學(xué)習(xí)能力,，交往能力，自控能力和創(chuàng)造能力等之外,，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力如課堂教學(xué)能力,、語言表達、溝通能力,、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力,，組織管理能力、教育科研能力,、隨機應(yīng)變能力等,。

3、在實習(xí)指導(dǎo)過程中,，發(fā)現(xiàn)我們在教學(xué)中的一些不足,。如學(xué)校對整個基礎(chǔ)教育的研究不夠，教師對基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展了解較少,，教師做不到前瞻性指導(dǎo),。一到實習(xí)學(xué)校就感到我們的教育方法和教學(xué)觀念的落后,。教學(xué)技能的基本功訓(xùn)練嚴(yán)重不足，如板書能力差,，口語交際能力差,，探究能力差，不善于與人溝通,，這確是我們師范類院校的悲哀,。建議學(xué)校加強對教育實習(xí)的指導(dǎo)，加強在校學(xué)生的教學(xué)技能訓(xùn)練,，改善訓(xùn)練的手段,，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成有超前意識和創(chuàng)新能力的人才，以適應(yīng)當(dāng)今社會的需要,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇七

結(jié)尾是正文的收束,，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，提出今后的方向,、任務(wù)和措施，表明決心,、展望前景,。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長,。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了,，就不必再寫結(jié)尾。

例如：一個校門邁出,，一個校門邁進,，不同的是一邊是學(xué)生，一邊是教師,，角色的轉(zhuǎn)變有些大,。在xx二中，我開始了我的事業(yè)和我的追求,，回首這一學(xué)期的光陰,，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，在今后的工作中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動學(xué)生。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)歷史教師。

2注意事項,。

(1)實事求是,。對所總結(jié)的內(nèi)容，要依據(jù)實際工作,，做到不夸大成績,，不回避問題。

(2)突出重點,。在廣泛占有材料的基礎(chǔ)上,，通過進行認(rèn)真分析，圍繞重點事實,，突出主要內(nèi)容,，分析典型材料，切忌不分主次,。

(3)一分為二,。任何一項工作都會有成績有問題，因此要運用辯證法,，全面地,、一分為二地看待所做工作，即要肯定成績,，又要找出存在問題;既要看到現(xiàn)象,，又要看到本質(zhì);既要看到主流，又要看到枝節(jié),。

(4)找出規(guī)律,。要根據(jù)所做工作的特點，用具有典型意義的事例反映帶有規(guī)律性的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

(5)思路明確,。敘述、分析過程中,，一般要通過橫縱比較,，反映取得的成績和存在的問題。在結(jié)構(gòu)上要詳略得當(dāng),，突出主要內(nèi)容,。在內(nèi)容的安排上，應(yīng)主次分明，思路清晰,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇八

2019年龍形市鄉(xiāng)農(nóng)技站在縣農(nóng)業(yè)局及縣農(nóng)技推廣中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為貫徹落實中央一號文件精神,，按照市,、縣農(nóng)村經(jīng)濟工作會議的要求，加快推進基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè),，加強農(nóng)技推廣工作,，提升農(nóng)民科學(xué)種田水平，全面推進農(nóng)業(yè)科技進村入戶,。2019年龍形市鄉(xiāng)耕地拋荒治理工作獲得全縣第二名的好成績,，創(chuàng)建了2個耕地拋荒流轉(zhuǎn)示范點，一個糧食生產(chǎn)先進村,。我作為農(nóng)技指導(dǎo)員參與了聯(lián)系科技示范戶工作,，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

對于一名農(nóng)技指導(dǎo)員，首先要學(xué)好業(yè)務(wù)知識,，聯(lián)系實際,，抓好理論學(xué)習(xí)，增強自身修養(yǎng),，提高思想素質(zhì),。因此,，無論工作再忙,，我都十分注重學(xué)習(xí)，一方面對業(yè)務(wù)知識虛心求學(xué),，做到不懂就問,，結(jié)合省市組織的技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真做好記錄,，不斷總結(jié),，并通過各類有關(guān)技術(shù)書刊、報紙開展自學(xué),，堅持理論與實踐相結(jié)合,，并在農(nóng)技推廣工作中加以應(yīng)用;另一方面，在提高自身素質(zhì)素養(yǎng)方面下功夫,，不斷強化自己的思想,，樹立公仆意識，踏實做人,，做到急農(nóng)民之所急,，想農(nóng)民之所想，及時上門為示范戶及輻射戶排憂解難,、咨詢服務(wù),。

作為一名農(nóng)技指導(dǎo)員,，我根據(jù)上級要求及我鄉(xiāng)實際情況，嚴(yán)格規(guī)范地遴選了10戶科技示范戶,，并及時進行了公示,。10戶科技示范戶涉及6個村10個組，戶戶都懸掛了省統(tǒng)一制作的示范戶標(biāo)牌,，發(fā)放并填寫了示范戶手冊,，還向示范戶周邊的群眾發(fā)放了指導(dǎo)員名片。

根據(jù)每個示范戶的不同要求和實際情況,，為每戶制訂了不同生產(chǎn)增收方案,，提供不同的種植模式和高產(chǎn)、高效的優(yōu)良品種,，并制訂了增收計劃和目標(biāo),，給每戶發(fā)放了200元的物化補貼。

分戶指導(dǎo),，實地考察,，實事求是，根據(jù)不同戶的面積,、模式,、品種進行不同的指導(dǎo)。每個關(guān)鍵生產(chǎn)環(huán)節(jié)及病蟲害發(fā)生期,，我及時深入到各戶的田頭地邊,，為他們搞好技術(shù)指導(dǎo)。一般正常時節(jié)一個星期入戶2次,，農(nóng)忙或病蟲害發(fā)生期基本天天入戶指導(dǎo),，全年入戶約150天.次。今年,，全年干旱的天氣給示范戶帶來了損失,。災(zāi)情發(fā)生后，我都及時地深入到各戶了解災(zāi)情,，及時上報,，根據(jù)不同情況提供不同補救措施及所需生產(chǎn)物資，使他們的損失降到最低,。

通過自己和科技示范戶的共同努力,，今年的科技示范戶聯(lián)系工作真正做到了示范作用，每個示范戶都基本輻射帶動10戶以上,，深受輻射戶的好評,。針對種植面積小的示范戶，采取切合實際的高產(chǎn)高效模式來增加其農(nóng)業(yè)收入，如：鄧家村肖君文以種植生態(tài)貢米為主;李滿非水稻制種面積達50畝左右,，都取得了不錯的效益;逐步發(fā)展培養(yǎng)成為種植大戶,，既可解決當(dāng)前棄耕拋荒問題，又可促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn),、增效,。

通過一年來的聯(lián)系科技示范戶工作，使每戶科技示范戶人均農(nóng)業(yè)純收入凈增500元,，所有輻射戶人均農(nóng)業(yè)純收入凈增200元左右,，真正做到了示范一片，帶動一方的效果,，基本完成年初制訂的目標(biāo),。

聯(lián)系科技示范戶，辦好示范基地是發(fā)展農(nóng)村農(nóng)業(yè)科技進村入戶的必由之路,，只有通過聯(lián)系科技示范戶來帶動輻射周邊其他群眾來掌握新技術(shù)進行科學(xué)種田;只有通過辦示范才能帶動群眾推廣應(yīng)用新品種,、新模式。一年來,，聯(lián)系科技示范戶工作雖然取得了一些成效,，但還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：1,、由于當(dāng)前農(nóng)村年輕人大量外出打工,，在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要以老人、婦女為主,，導(dǎo)致所選示范戶年齡偏大,，文化水平偏低，直接影響對新技術(shù),、新品種的接受,，科技示范戶手冊的填寫;2、對科技示范戶的輻射戶上門服務(wù)不多,，效果不是很明顯;3、對科技示范戶的培訓(xùn)力度不夠;4,、上級對科技示范戶的物化補貼較少,。

一是培育農(nóng)業(yè)科技示范戶，20xx年爭取舉辦1-2次送科技服務(wù)下鄉(xiāng)和聯(lián)系縣農(nóng)廣校舉辦農(nóng)村勞動力陽光培訓(xùn),，零距離地傳授農(nóng)業(yè)先進實用技術(shù),，并因地制宜建立了一批特色農(nóng)業(yè)項目;二是制定技術(shù)指導(dǎo)方案，幫助科技示范戶擬定生產(chǎn)計劃,，建立主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)高產(chǎn)及增效節(jié)本模式;三是認(rèn)真落實扶持和激勵政策,，積極投身生產(chǎn)第一線，認(rèn)真開展科技服務(wù)。四是認(rèn)真填寫《科技示范戶手冊》中的技術(shù)指導(dǎo)方案及各月的種植環(huán)節(jié)安排,，并發(fā)放給農(nóng)戶,。五是向科技示范戶公開自己的聯(lián)系電話，方便各農(nóng)戶關(guān)于技術(shù)難題的咨詢;六是進村入戶,，了解科技示范戶及輻射戶的基本情況及所需的技術(shù),。

一是認(rèn)清形式，正確對待,。及時向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)匯報銜接,，確保把制止耕地拋荒工作作為全鄉(xiāng)的重點工作來抓;二是向農(nóng)民提供先進適用技術(shù)、市場信息,、政策服務(wù)等全方位指導(dǎo),引導(dǎo)農(nóng)民多種地,、種好地,把好耕地拋荒行為的源頭關(guān),促進制止耕地拋荒工作順利開展。

嚴(yán)格按照永政辦函【20xx】16號文件精神,，認(rèn)真做好推廣優(yōu)良品種及“雙超”栽培技術(shù)等豐產(chǎn)工程技術(shù),。

總之，在今后工作中,，針對存在不足,，對科技示范戶進行認(rèn)真嚴(yán)格遴選，盡量選擇一些文化素養(yǎng)較高,，在本村或本組有一定帶動能力的種田能手或種植大戶,，并加大培訓(xùn)力度，使之能直接指導(dǎo)輻射戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。作為一名科技指導(dǎo)員,，我將繼續(xù)以辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)的為人處事原則來更加嚴(yán)格要求自己，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，克服改正缺點,，努力工作，多深入農(nóng)戶田頭地邊,，及時為示范戶,、輻射戶排憂解難，為加強農(nóng)技推廣工作,，提高農(nóng)民種田水平,，盡心盡力，盡職盡責(zé),，真正做到使農(nóng)民增產(chǎn),、增收，促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇九

我系xx級檢測技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)24名學(xué)生于20xx年6月12日來到xxx公司進行為期一個月的“工學(xué)交替”實習(xí),。工學(xué)交替,，是人才培養(yǎng)方案中一個必修的教學(xué)環(huán)節(jié)，是每一位學(xué)生都要需要認(rèn)真完成的學(xué)習(xí)任務(wù),。也是企業(yè)選拔,、考察人才的一種方法和形式。每一個人都應(yīng)該從就業(yè)的高度來對待它,。

xxx公司是中國機械工業(yè)企業(yè)核心競爭力100強企業(yè),，是中國機床工具行業(yè)協(xié)會副理事長單位，是國內(nèi)規(guī)模最大,、規(guī)格最全,、質(zhì)量最優(yōu)的精密滾動功能部件產(chǎn)業(yè)化基地，是國家二級計量單位,，是國內(nèi)知名塑料電工機械專業(yè)制造廠家,。經(jīng)過近50年的發(fā)展，企業(yè)目前擁有國內(nèi)一流的滾動元件的生產(chǎn),、檢測裝備,，產(chǎn)品的綜合設(shè)計開發(fā)能力、生產(chǎn)規(guī)模,、生產(chǎn)品種和質(zhì)量水平穩(wěn)居國內(nèi)同行業(yè)之首,，被中國機電日報譽為“中國滾動元件之王”。

學(xué)生為期一個月的工學(xué)交替,，由于時間較短,，主要是認(rèn)知性和實踐性的實習(xí)，分布在品管部,、絲桿車間,、導(dǎo)軌車間、綜合車間,。涉及的主要崗位是檢測檢驗及其相關(guān)崗位,，主要有原材料質(zhì)量檢驗、外購?fù)鈪f(xié)件質(zhì)量檢驗,、導(dǎo)軌檢查等,。

基于學(xué)生的實際情況，公司不可能讓實習(xí)一個月在校生真正頂上工人的生產(chǎn)崗位,，而是采取“師傅帶徒弟“的形式,，每一位學(xué)生都配有師傅，在實習(xí)過程中,，有問題可以隨時向師傅請教和詢問。學(xué)生在車間能通過專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)性工作的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和鍛煉專業(yè)技能,，為以后進一步的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。在企業(yè)中,，同學(xué)們在可以接觸到精密的檢驗檢測設(shè)備、工具,、量具,，不同精度等級和要求的零部件，零件的生產(chǎn)加工工藝和相關(guān)產(chǎn)品的發(fā)展水平與方向以及企業(yè)的文化和氛圍,。

在下企業(yè)之前,，系部領(lǐng)導(dǎo)作了相應(yīng)的動員，著重強調(diào)了紀(jì)律和要求,。明確告訴學(xué)生,，進入企業(yè)，每一位同學(xué)的表現(xiàn)就不僅是你的個人行為,，還代表了整個機電學(xué)院的形象,。在車間，師傅和部門領(lǐng)導(dǎo)對你們的評價將會影響到企業(yè)跟學(xué)校后續(xù)的用工和合作,，一定程度上也會影響到同學(xué)將來的就業(yè),。因此，在企業(yè)的一個月時間內(nèi),，大部分的同學(xué)都能遵守按工廠的作息時間,，準(zhǔn)時上、下班,，穿工作服進車間,。當(dāng)然，少部分同學(xué)情緒有波動,，不夠踏實努力,，甚至?xí)绻ぃ@也通過做思想工作,，適時引導(dǎo),，使這種消極影響很快平復(fù)下去。

xxx公司的企業(yè)精神是敬業(yè),、團隊,、服務(wù)、創(chuàng)新,。宗旨是為用戶提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù),。企業(yè)的目標(biāo)是創(chuàng)建“國內(nèi)一流、國際知名”的新公司,。經(jīng)營理念是品牌是金,、服務(wù)是心。它的核心價值觀是為用戶創(chuàng)造價值,，為員工創(chuàng)造機會,，為企業(yè)創(chuàng)造財富,。質(zhì)量方針是改進、創(chuàng)新,、品牌,、績效。發(fā)展戰(zhàn)略是以創(chuàng)新的觀念引領(lǐng)企業(yè)快速發(fā)展,，以創(chuàng)新的管理引領(lǐng)企業(yè)深入市場,，以創(chuàng)新的制度引領(lǐng)企業(yè)高速運行，以創(chuàng)新的技術(shù)引領(lǐng)企業(yè)走向國際,。在這樣的企業(yè)文化和氛圍中,，學(xué)生經(jīng)過一段時間的熏陶，將會重新構(gòu)建自身的職業(yè)道德觀念,、下級服從上級的理念,，將會重新認(rèn)識自己在社會中的位置。同時,，學(xué)生也會感受到企業(yè)的氛圍和先進的管理模式,，進行反思，觸使他們在返校后更加努力地學(xué)習(xí),。

在xxx公司進行“工學(xué)交替”,，公司為學(xué)生提供了住宿，可以在食堂吃飯,，生活條件基本可以,，工作也不是太苦太累，比較適合學(xué)生成長,。工學(xué)交替一個月,，企業(yè)給學(xué)生提供了xxx元/人的生活補助。學(xué)生在車間工作會與不同層次的人打交道,，可以學(xué)會與同事,、上級溝通、協(xié)調(diào),；在生活中,，也要鍛煉自己的工作和生活能力。這一段企業(yè)的實習(xí)經(jīng)歷,，主要磨練了學(xué)生吃苦耐勞,、堅忍不拔的意志。它將有助于學(xué)生克服困難,，克服懶惰的習(xí)性,，為自己畢業(yè)后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

在一個月的實習(xí)中,，通過與學(xué)生座談,、開會,、現(xiàn)場觀察,、和師傅交流等,，我發(fā)現(xiàn)了如下一些問題。

1．大部分學(xué)生都能很快適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)生活,，只有一個女生由于在家沒有勞動經(jīng)歷,，剛來時適應(yīng)能力較弱，鬧情緒說要回去實習(xí),，通過幾天的適應(yīng),，在老師的輔導(dǎo)下，也能夠跟上實習(xí)崗位的任務(wù),。

2．部分學(xué)生實習(xí)目的不明確,，態(tài)度不夠端正，有偷懶,、遲到早退的現(xiàn)象,，不注意相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不注意職業(yè)道德的修養(yǎng)的提高,。

3．個別學(xué)生不會處理工作,、生活中遇到的問題，與師傅之間出現(xiàn)了矛盾,，產(chǎn)生與公司相抵觸的情緒,，對企業(yè)沒有正確的認(rèn)識態(tài)度。

總之,，一個月的工學(xué)交替實習(xí),，喜憂參半?？梢悦鞔_的是,，我們學(xué)生的綜合素質(zhì)確實需要提高。我們在教學(xué)中,，在教他們學(xué)習(xí)知識,、技能的同時，尤其要教他們做人,?！白鍪卤叵茸鋈恕保瑢W(xué)生只有懂禮,，才能立于社會,。

文檔為doc格式。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十

對陳x老師進行指導(dǎo),，我現(xiàn)階段總結(jié)如下:,。

針對年輕教師教學(xué)經(jīng)驗少,，我從備課抓起，讓他從思想上充分認(rèn)識到備課的重要性,。

青年教師以后的路怎么走,，課上的怎么樣，在初始階段最為重要,，因此,，我跟著他聽每一節(jié)課，幫助他揚長避短,，盡快成長起來,。

讓他把一單元的每一個環(huán)節(jié)都聽到，從課型上讓他對物理課有一個整體的了解,，能夠自己去設(shè)計課型,。

青年教師除了要把握教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好自習(xí)課,，讓學(xué)生有收獲也特別重要，因此,，從這一目的`出發(fā),，我引導(dǎo)他正確利用自習(xí)課。

總之,，我要使他盡快適應(yīng)初中物理教學(xué),，成為物理教學(xué)的骨干力量。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十一

特別感激能夠有這么一次機會,，盡管在實習(xí)當(dāng)中我所經(jīng)歷的事情是比較少的,，但是對我的影響很大，在這個過程當(dāng)中我發(fā)揮了自己的專業(yè)知識,，我也是深刻的體會到了這一點,，現(xiàn)在我是清楚的認(rèn)識到了這些，我也渴望讓自己進一步的調(diào)整好,，這也是我應(yīng)該要去做好,，在實習(xí)期間指導(dǎo)老師對我也是非常的有耐心，這讓我感覺非常的有意義,，在這份工作當(dāng)中所接觸的東西還是比較多的,，以后我也一定會做的更好的，作為一名大學(xué)生我覺得這對我是很有意義的,，盡管有些事情對我而言是比較陌生的,，但是我還是接觸到了非常多的東西，我看到了自身能力的不足，給我的.感覺是不好的,，我以后也一定會讓自己改善這些,。

這份工作給我的感覺是非常好的，這段時間以來的實習(xí),，我需要進一步去改善好自己的工作不足,，相信這對我而言是一件非常有意義的事情，在實習(xí)期間所積累的東西,，讓我感覺很有動力,，感激這段時間的實習(xí)當(dāng)中所接觸到的東西，以后步入工作之后我一定認(rèn)真的做好自己的本職,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十二

在老師的精心指導(dǎo)和團總支學(xué)生會各部門的配合，以及部門各成員的共同努力下,，就業(yè)指導(dǎo)部順利完成了20xx學(xué)年的各項基本工作,，同時也積極參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動。在這里簡要地從工作,、常規(guī)和活動三個方面做以下的總結(jié),。

就業(yè)指導(dǎo)部是我院為更好的服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)而設(shè)立的一個特色部門，工作的重點就是及時地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息,，做好就業(yè)老師和畢業(yè)同學(xué)的橋梁工作,。在就業(yè)老師的指導(dǎo)和部門各成員的共同努力下，完成了我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)意向和基本就業(yè)情況調(diào)查以及畢業(yè)生基本信息采集等工作,，為解決我院部分畢業(yè)生未就業(yè)的問題,，還特地為每個畢業(yè)班提供了湖南省和長沙的就業(yè)招聘會員卡，以幫助未就業(yè)的同學(xué)快速找到自己滿意的工作,。針對我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目較多的情況,，響應(yīng)學(xué)校的號召和政策，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和幫助下,，部門及時的完成了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的申報工作,，在上報的項目中都排名靠前，充分展示了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和風(fēng)采,。

雖然部門順利完成了各項常規(guī)工作,，但部門工作還是存在諸多不足和需要改進的地方。1,、部門的創(chuàng)新工作不突出,，除了完成基本的常規(guī)工作和老師分配的任務(wù)外，缺少主動創(chuàng)新的工作內(nèi)容,；2,、部門成員與畢業(yè)生的聯(lián)系和互動不夠深入，基本的聯(lián)系只是停留在電話和qq上，沒有直接的交流和了解,，所以有時出現(xiàn)知其名而不相識的情況,。

部門秉承和落實了前部門的傳統(tǒng)和團總支學(xué)生會的要求，認(rèn)真按時地召開部門例會,，并詳細(xì)的做好會議記錄,，對于各種活動和重大會議都做了總結(jié)，并在各項負(fù)責(zé)的活動開展之前組織動員會和部署各項工作,。在每個月至少2次的部門例會中,，部門各成員都暢所欲言，各自總結(jié)和匯報各項工作的體會和進展情況,，在積累了工作經(jīng)驗的同時也增進了各成員的感情,。做得不足的地方是，由于部門成員比較多,，10個成員有不同專業(yè)和年級,，所以部門例會或常規(guī)活動時，總會出現(xiàn)成員無法到齊的情況,，在以后的工作當(dāng)中會更加注意這方面的制度問題,，嚴(yán)格要求各成員的團隊意識和紀(jì)律觀念。

在完成了本部門的基本工作和常規(guī)活動之余,，部門各成員還主動組織和參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動,。其中主要有：和團總支學(xué)生會各兄弟部門一起組織我院老師和學(xué)生參加了一年一度的校運動會，負(fù)責(zé)各種物品的搬運和管理工作,；負(fù)責(zé)組織我院大一到大四的學(xué)生參加了模擬職場和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，并對活動做了深刻的總結(jié)；在有關(guān)畢業(yè)生指導(dǎo)方面,，成功舉辦了針對不同專業(yè)的就業(yè),、考研和考公務(wù)員等方面的指導(dǎo)講座，為畢業(yè)生在就業(yè)和考研的選擇方面做了更為深入的分析和指導(dǎo),；及時地傳達了各種校園招聘會的通知,，并主動地參加到招聘現(xiàn)場去了解情況，并做了現(xiàn)場記錄和工作匯報,，參加了20xx年畢業(yè)生的供需見面月的開幕式活動,；還參加了我校的20xx年畢業(yè)生典禮等。

通過組織和參加各種活動,，不僅鍛煉了部門各成員的工作協(xié)調(diào)能力,，還豐富了各自的工作學(xué)習(xí)生活。在以后的工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，部門會更加積極和主動地參加各種有意義的活動,，為學(xué)生會工作貢獻自己的一份力量。

最后，總結(jié)的一點是,，學(xué)生會的工作可能并不總?cè)缦胂笾心菢油昝?，有過迷茫，有過失落,，在打擊和進步中不斷成長,。但我們要始終堅信，在我們堅持不懈的努力下,，在我們每一位辛勤的老師幫助下,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，部門的每一位成員都會繼續(xù)堅定理想與信念,，再接再厲,，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，為我院的學(xué)生工作做出自己的貢獻,。

20xx.11.27,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十三

為了幫助青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)的工作，全面掌握和提高教育教學(xué)的基本技能,，我校一直認(rèn)真推進和全面開展“青藍工程計劃”，去年學(xué)校安排張靜老師拜我為師,，促進我們的共同進步,，我欣然同意。

首先,，我認(rèn)真分析了張靜老師的教育教學(xué)的情況,，雖然她之前有過幾年的初中教學(xué)經(jīng)歷，但進入高中后,，仍有許多問題是她沒有接觸過的,，為了讓她更快地掌握和投入到高中化學(xué)的教學(xué)工作中來，我制定了以下的計劃：

1,、和張靜老師一起研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材和教學(xué)參考，一起制定學(xué)期的教學(xué)計劃,；

5,、一起分析和制定期中和期末考試的復(fù)習(xí)安排，并且在考試之后認(rèn)真分析學(xué)生成績,，并且討論如何改善之后的教學(xué)工作,。

很快一年的指導(dǎo)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧過去的這一年,，我和張靜老師都收獲匪淺,。從徒弟身上，我也更加了解到初三化學(xué)的教學(xué)情況，以及新高一學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的了解情況,，對我更好地安排高一化學(xué)教學(xué)工作起了很大的作用,，更好完成初高中的化學(xué)教學(xué)銜接工作。

4,、除了課堂上的學(xué)習(xí),，我們還經(jīng)常就教育教學(xué)中的疑難問題互相討論、互相促進,。而且我還隨時檢查張靜老師的備課教案,，批改作業(yè)，就出現(xiàn)的問題及時的提出更正與修改,。

5,、我還和張靜老師一起觀摩了很多教學(xué)新時空的“名師課堂”，開拓眼界,。兩個人一起認(rèn)真聽課,、評課，共同研討交流,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)思路,、方法和策略，并且付諸于自己的教學(xué)實踐中,，取得了理想的效果,。

7、除此之外,，我還注意引導(dǎo)張靜老師學(xué)習(xí)很多作為教師的素養(yǎng),。特別是要含有一顆“博愛”之心，只有有了一顆“愛”心才能夠立柱于教育這個事業(yè)上來,，從而能夠不斷地關(guān)心學(xué)生,、疼愛學(xué)生，才能夠精心的培養(yǎng)學(xué)生,，這樣才能使得學(xué)生與老師之間不單單建立在教與學(xué)的基礎(chǔ)之上,，更是良師與益友的關(guān)系了。

這一年來,，張靜老師比較順利的適應(yīng)了高中化學(xué)教學(xué)工作,，并且為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我也感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，有意無意之中增加了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)的機會,，從而得到相互的提高。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十四

作為本學(xué)期信息工程系的頂崗實習(xí)專職教師,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生完成了近六個月的頂崗實習(xí)工作,。

現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

一,、明確實習(xí)目的：頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它的一個重要功能,，在于運用教學(xué)成果,，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù),。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，而這種實踐能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的,，必須從課堂走向社會。目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐,，了解實際的工作流程和操作工序等,，以培養(yǎng)自己的.適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力,。

2、以“旁觀者”的身份實習(xí),。在實習(xí)過程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎,。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時,，也要把眼光放高遠,，從企業(yè)工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉企業(yè),，增強適應(yīng)能力,。

3、安全第一,，服從管理,。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念,，絕對遵守工廠的規(guī)章制度,，服從企業(yè)管理人員的統(tǒng)一管理,。

二、實習(xí)效果,。

1,、頂崗實習(xí)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,，更重要的是通過實習(xí)對嵌入式手機操作有了感性認(rèn)識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,，并能夠結(jié)合,。生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí),。

2,、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會,，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的實際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

3、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作,，從小事做起，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評,。它作為信息系專業(yè)建設(shè)的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革,，都有極大的促進作用,。

三、存在問題,。

1.由于學(xué)生實習(xí)單位有外地企業(yè)且比較分散,，不能到每個學(xué)生的工作現(xiàn)場去檢查工作。雖然大部分學(xué)生都有見面指導(dǎo)他們實習(xí)工作,，但還有部分學(xué)生只能通過電話,、網(wǎng)絡(luò)進行聯(lián)系。

2.企業(yè)反映學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識以及技能操作還應(yīng)提高,。

四,、具體數(shù)據(jù)。

我系今年參加頂崗實習(xí)的學(xué)生共計172人,，其中城建制企業(yè)3家;第一批學(xué)生頂崗實習(xí)開始時間是7月14日,，結(jié)束時間在1月初左右;我系參加頂崗實習(xí)的教師一共有19名,，大家都能積極的完成所帶學(xué)生的頂崗實習(xí)工作，對于沈陽市內(nèi)的企業(yè)單位,，頂崗實習(xí)老師都能按月去進行訪查,，認(rèn)真與企業(yè)和學(xué)生溝通，及時解決學(xué)生在工作中遇到的問題和困難,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十五

在這一學(xué)期里,，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的`責(zé)任。徐捷老師非常好學(xué),，在教學(xué)中肯鉆研,，肯動腦，上進心很強,，一個問題非把它“吃透”為止,，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時,，我也在她身上學(xué)到了很多東西,，也讓我有了一定的'提升。作為一名新教師,，她深愛自己從事的教育事業(yè),，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,，關(guān)注教育網(wǎng)站,，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作,。抓住每一次學(xué)習(xí)的機會讓自己得到及時的充電,。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。

徐老師是位聰穎,、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她,，經(jīng)常要求主動聽課,，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問,，在我的悉心指導(dǎo)下,，加上她的努力，進步很快,，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法,，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報課時,，徐老師態(tài)度積極，虛心請教,，征求意見,，通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉,。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴,，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評,。

徐老師是位悟性十足的老師,，有自己的思考，自己的見解,。在平時,，徐老師堅持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，不但備學(xué)生,，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法,。針對兩班的不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法,，做到“有備而來”。課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié),。課外注意收集素材及知識要點,。我與徐老師之間經(jīng)常的進行溝通與交流，不僅增進友誼,，同時還加強了合作,，互談體會，在教學(xué)上,，為了指導(dǎo)好她的教學(xué),，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學(xué)中的疑惑,，對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題,，我給予耐心的講解、分析,。

同時也征求她的看法和意見,，共同提高，就這樣,，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可,，也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識,，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,。因此,，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長,，更上一層樓,。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長,，補己之短,。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會，在聽課,、學(xué)習(xí)過程中,，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余,。

師徒結(jié)對的活動讓我自身也進步不少,，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進課堂,。因為徒弟要去聽課,，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽徐秀敏老師的課能說出更多有針對性的意見,。而且我這個徒弟很厲害,，我隨時都有被她拿下的可能，我們的成績經(jīng)常只相差零點幾分,，所以我從不敢怠慢,，一致不停的去努力去拼搏。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足,?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”,，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀，我會努力去追尋它,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十六

20xx年10月11日至15日,，我與xx老師帶隊,，20xx級初等教育專業(yè)共94位同學(xué)到廣安市廣安區(qū)東方小學(xué)進行了為期一周的初等教育專業(yè)學(xué)生見習(xí)活動。一周的時間雖然短暫,，但使大家受益匪淺,。

xx小學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的xx山下，校園環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施先進,，有一大批教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，取得了不斐的成績,，贏得了良好的社會聲譽,。初等教育專業(yè)按班分為了兩個見習(xí)隊，各班班長任見習(xí)隊長,，兩個班的同學(xué),，被平均分配在該校二至五年級21個教學(xué)班中，每個班設(shè)立了小組長,，以便隊長,、見習(xí)帶隊、指導(dǎo)教師能夠及時準(zhǔn)確地了解情況,。在見習(xí)之前,，我和xx老師與見習(xí)隊長們進行了溝通，布置了相關(guān)任務(wù),，并提出了要求和注意事項,，同時還強調(diào)了安全等問題。

根據(jù)學(xué)院和見習(xí)學(xué)校的協(xié)商安排,，每個見習(xí)的班主任都是指導(dǎo)老師,，我們的學(xué)生都能指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下觀摩和開展教學(xué)、班主任工作,，熟悉小學(xué)一天工作內(nèi)容的開展,。另外，每位同學(xué)都有一本聽課記錄本,，以便對教師的教學(xué)情況做認(rèn)真而詳細(xì)的觀察和記錄,。

在見習(xí)的幾天里，兩個班學(xué)生都能做到嚴(yán)格遵守見習(xí)學(xué)校的作息時間,。早上八點鐘準(zhǔn)時到校,，進校之后進入各自所在的班級協(xié)助老師做好準(zhǔn)備工作。中午吃飯后,，大家也克服了沒有地方休息所帶來的疲倦,，打起精神，投入到下午的見習(xí)活動中。見習(xí)期間,，學(xué)生無缺席現(xiàn)象,，克服了一系列不便，圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，很好地展現(xiàn)了學(xué)院形象,，值得贊許。

學(xué)生進入見習(xí)學(xué)校的第一天就觀察并記錄了學(xué)校的內(nèi)外部環(huán)境,，如學(xué)校的公共活動區(qū),，各班的教室布局、活動區(qū)角的布置,，墻面張貼欄的布置,，以及小學(xué)生的`行為表現(xiàn)，班主任和任課教師的言談舉止等,。學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真按照見習(xí)要求，聽指導(dǎo)教師的課,，做好聽課記錄,。并且能夠遵照指導(dǎo)老師的要求，完成教學(xué)協(xié)助工作,，如在見習(xí)的第二天開始,，就陸續(xù)有學(xué)生協(xié)助見習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師批改作業(yè)，在見習(xí)的后面兩天,，還有少數(shù)同學(xué)站上了講臺體驗教師角色,。

我們的學(xué)生言談舉止文明，服飾,、儀表符合孩子們心目中的教師形象,，言語行為能夠作為孩子們的表率，他們熱愛并尊重孩子,，平等,、親切地對待每一個人，與見習(xí)學(xué)校的小學(xué)生們相處非常融洽,。課間,，我和xx老師到各班了解情況時，隨處可見見習(xí)學(xué)生和孩子們打成一片的情形,。每天下午放學(xué)離校的時候,，班里小朋友看到自己的見習(xí)老師，老遠就打招呼,。見習(xí)的最后一天,，甚至有學(xué)生送自己的老師到公交車站臺上,，當(dāng)大家上車的時候，孩子們的手揮個不停,，我們的同學(xué)也都有點戀戀不舍,。

同時，見習(xí)生之間能夠相互配合,，在見習(xí)活動中互相關(guān)心、幫助,，體現(xiàn)了學(xué)生們良好的道德風(fēng)貌,。

在這一周里，學(xué)生們通過親身體驗,，了解了小學(xué)生的生理,、心理和學(xué)習(xí)特點，認(rèn)識到了作為一個小學(xué)教師所應(yīng)該具備的素質(zhì),，初步找到了小學(xué)各科教學(xué)活動中的大概規(guī)律,，找出了自己在教育教學(xué)理論和實踐學(xué)習(xí)等方面的欠缺和不足，為以后的學(xué)習(xí)找到了方向和依據(jù),。通過見習(xí),，提高了作為一名小學(xué)教師的光榮感和責(zé)任感在學(xué)生心中的位置。

總的來說,，這次見習(xí)活動是比較成功的,，同學(xué)們增長了見識，提高了實踐能力,。我們兩位帶隊教師也本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,，始終恪盡職守，踏踏實實,，盡職盡責(zé),。但是我們也注意到見習(xí)過程中還存在一些問題，如部分學(xué)生還不大適應(yīng)小學(xué)校園里喧鬧的氣氛,，對孩子偶爾的調(diào)皮淘氣甚至不守紀(jì)律無計可施,，缺乏應(yīng)對能力，這些需要今后改進與提高,。并且?guī)ш犞笇?dǎo)教師對學(xué)生在教學(xué)見習(xí)方面的指導(dǎo)心有余而力不足,，如對見習(xí)學(xué)校各年級、各科的教學(xué)內(nèi)容不夠了解,，由于時間有限,，與見習(xí)學(xué)生缺乏及時有效的交流等。鑒于以上情況,，指導(dǎo)教師在今后的工作中要不斷改進,，如果還有見習(xí)指導(dǎo)機會,，要盡量克服困難將指導(dǎo)工作做到盡善盡美。