每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇一

各位家長：

你們好,！

從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

下面我要談三個方面的話題：一是班級情況介紹；二是期中考試的情況匯報,；三是和家長朋友的建議,。

我們班有21個學(xué)生，其中男生18人，女生3人,。絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良,、成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭良好，少數(shù)學(xué)生成績欠佳,，習(xí)慣不良,，總體還是好的。其實這些孩子有能力,、有活力,，而且有了自己的思想和主見。他們有很多時候所說的話,，所做的事情,，常常讓我們驚喜、感動,；也有很多時候他們所做的事情,，讓我們震驚、氣憤,、傷心······在他們每個人身上,，都有許多的優(yōu)點，同時也存在許多的缺點和問題,。很多孩子是可愛的,，積極上進的，有的孩子學(xué)習(xí)認真,，雖然成績不能達到理想的要求,，但他們熱愛勞動，待人有禮,，能積極參加各種活動,；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰,；有的孩子成績優(yōu)異,，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓,；或者不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活；有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟,，思想上也趨向于大人了,，而實際上他們還不懂得如何保護自己······而這些就需要我們做老師、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo),。經(jīng)常和孩子在一起,，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進一步,、更深入的了解,。沒有了解，談何理解,？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為,，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦,。

說到這里,，我想表揚這樣一些同學(xué)，他們是：馬麗蓉,、趙登杰,、趙亞杰,、趙旭、閆彬中,、張超德,、張尚德、楊德華等學(xué)生,，可以說他們上課聚精會神,，作業(yè)一絲不茍，干凈整潔,。他們對待學(xué)習(xí)特別勤奮,、主動、認真,，舍得花時間,，花精力，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以他們的學(xué)習(xí)成績也很好,。上課積極發(fā)言的學(xué)生有：趙登杰、趙亞杰,、趙旭,、馬麗蓉、張尚德,、張超德,、楊德華、趙金程,、張維壟等,；聰明機靈,、樂于助人的學(xué)生有：趙登杰、趙亞杰,、趙璐,、張超德、張維壟,、趙金程等,；遵守紀律、不甘落后的學(xué)生有：呂伯亮,、張尚德、閆又中,、趙金程,、葉生恒等；思想向上,、熱愛勞動的學(xué)生有：張維壟,、張超德、葉生恒等,；不斷努力,、迎難而上的學(xué)生有：趙金程馬麗容，張維壟,，趙登杰,，張超德，趙旭,，趙亞杰等,；善于動腦的學(xué)生有：趙登杰，楊德華,，馬麗蓉,，張維壟等；認真作業(yè),、學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生有：趙登杰,、馬麗蓉、趙旭,、趙亞杰,、趙璐、張尚德,、楊德華等,。以上這些學(xué)生優(yōu)點在發(fā)揚著，思想在上進著,，成績在上升著,，讓我們把掌聲送給他們,。然而也有一些學(xué)生存在著下面的問題。

1,、個別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實,，平時不認真學(xué)習(xí)，考前沒仔細復(fù)習(xí),。

2,、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時完成,，書寫上馬馬虎虎,。

3、個別同學(xué)偏科嚴重,，不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。

4、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過,，成績也就不是很拔尖。

5,、個別學(xué)生聰明不干,、缺乏自覺性和主動性。

6,、個別同學(xué)怕動腦子,、怕動筆、怕記,、怕背,，做什么事都要老師管著。針對這些問題,，需要我們共同面對,、共同承擔(dān)、有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士、醫(yī)生開好藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半,。

本學(xué)期的期中考試是朱王堡中心小學(xué)統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一時間,，在我們學(xué)校的精心組織下嚴格有序進行的。它具有一定的公正性和公平性,，為了讓同學(xué)們考出最佳成績,，我們的老師除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué),、英語課外,、還抓緊了早讀、課外活動,，午間等時間自覺地為學(xué)生進行輔導(dǎo),，由于時間緊張，精力有限,，因此我們的工作不可能盡善盡美,，總會存在著這樣或那樣的遺憾。如果有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了孩子吃飯和就寢時間,，還請家長朋友諒解。就這次期中考試成績而言,，語文,，優(yōu)良人數(shù)，15人,，優(yōu)良率,，71。43%,，均分,，80。4%,；數(shù)學(xué),，優(yōu)良人數(shù)，9人,，優(yōu)良率,，42。86%;均分,，73,；英語，優(yōu)良人數(shù),，15人,，優(yōu)良率，71,。43%,，均分,，81。9,?？傮w上看，多數(shù)同學(xué)的成績還是比較理想的,，針對期中考試成績好的學(xué)生來說,，前段時間的學(xué)習(xí)是努力的，是積極的,，對于成績欠佳的同學(xué)而言,，在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠。為此,，需要我們幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因,。利用這個機會,，坐下來與孩子一起分析，順藤摸瓜,，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決,。同時還要教育自己的孩子要做一個有上進心的人，一個思想健康的人,，一個不怕困難的人,，一個有自信心的人，讓學(xué)生在家長和老師的共同教育下,，端正心態(tài),，明確目標，振奮精神,，開足馬力,，力爭在接下來的學(xué)習(xí)中過關(guān)斬將，獲取佳績,。

1,、給子女多一點關(guān)愛。

上午要到12點才能吃到中飯,，一個上午有5個小時,。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子,，促進他們健康成長,。

2,、給子女多一點安寧。

我們認為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會嚴重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3,、給子女多一點約束,。

4、給子女多一點引導(dǎo),。

不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視,。

5,、和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進行教育,。

6,、培養(yǎng)一種意識：

畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識,。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要勇于克服的意識,，教育孩子要有理想,、有目標，肯吃苦,。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),，在你的影響下，孩子會有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長,，變化會越大。他會變得肯思考,，會變得有方向,，會變得肯努力。

7,、形成一種習(xí)慣：

這非常重要,。有句名言說，性格決定命運,，習(xí)慣播種性格,。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣，再細一點,，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富,。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格,，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧,。

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好,！

今年作為六年級，我們是最后一次家長會了,，在此感謝六年來大家對學(xué)校工作的支持,。

我們班，全班43位同學(xué)現(xiàn)在都很努力,，比上學(xué)期進步,，學(xué)生中成績高低都很正?！,，F(xiàn)在畢竟還是小學(xué)生，我想講,，無論成績好與不足,，都不要緊，家長心態(tài)要放寬,。

但我想叮囑：六年級本學(xué)期及初中時,，家長對孩子要多加關(guān)心，呵護多點，學(xué)習(xí)盯緊點,，肯定不會有影響的,。

各位家長，我們有緣共識,，大家都有一股情,，你們的牽掛就是我們的心，盯緊都是一樣的?，F(xiàn)在孩子正在慢慢長大,，我們做家長的一定要知道孩子的動向、動態(tài),、心里想點啥,，我們盡量要了解，要放點精力,。無論好差學(xué)生都一樣,，我們家長每天早出晚歸，辛苦為了誰：也都不是為了孩子嗎,？所以家長再忙,，也不能忽視孩子，平時我們之間相互多溝通,。

接下來我想講講：語文學(xué)科的特點：語文需要多讀,、多看、多寫,。多讀：課堂上課基本兼帶,。全班學(xué)生應(yīng)該是沒有問題的。多寫,，我們602班結(jié)合語文優(yōu)勢：每星期都在練筆：給每個同學(xué)都有成功的機會,，我們的目的是：激發(fā)寫作熱情，培養(yǎng)寫作興趣,。

激活寫作靈感,，樹立寫作信心，持之以恒,。學(xué)生從苦中得到樂趣,。目前全班學(xué)生上述：熱情與興趣，靈感與信心,，逐步形成,，不是嗎？每個學(xué)生開學(xué)一個月,，“文筆練習(xí)“已有15篇,。全班佳作交流100多篇,，特別獲全國作文大獎有17人。榜上有名,，13名獲二三及優(yōu)秀獎,，這給學(xué)生帶來極大的欣喜。對于六年級語文知識,，比一般年級不同,。我們做到家中有糧心不慌。我們會積極去疏導(dǎo)好,、引導(dǎo)好,，你們家長只要保證家里的習(xí)慣要培養(yǎng)好，否則我們教師再用力也無濟于事,，多看：就要看學(xué)生的習(xí)慣,。

最后我想說，我們碰到這些學(xué)生懂事,，家長明理,，我們老師（我和邱老師）兩人心里非常欣慰。反過來你們家長包括學(xué)生認為碰到我們兩位,。說句良心話你們認為我們這兩位老師可以的話,，我們已很滿足。所以我們兩位可以鄭重地向家長說一聲謝謝,，我們會盡心盡職,，請你們放心！

謝謝,，各位家長,，下面我們面對面的相互自由交流。

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。

一、介紹六年級的重要性,。

首先,，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中,。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇,。但的確是隱含著的,，真實存在的社會現(xiàn)實。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性,，其實對不同的學(xué)生，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。一句話，我們每一個人,，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾,。

二、了解孩子的狀況,。

11月,，我們進行了期中測試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們,，并要求孩子給您過目了,，這里我就測試情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個介紹。

家長們,，捫心自問,，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力,，付出了大量的心血，對他們寄予了殷切的期望,，可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長請舉舉您的手!(好,，咱們給點掌聲謝謝!)。

期中考試完后,，孩子們寫下了自己的學(xué)習(xí),。

反思。

記得那天中午,，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字,，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著，震撼著,，時而激動得淚流滿面,，時而為他們渴求進步的吶喊振臂高呼!

__同學(xué)在反思中說：當(dāng)老師說到我數(shù)學(xué)100分的時我大吃一驚;當(dāng)老師說我總分數(shù)全班第一時，我更加吃驚：上個學(xué)期數(shù)學(xué)94的我,，竟考出了100分的好成績!

我想,，這也離不開我的細心吧。上個學(xué)期,，我因粗心而痛失6分,。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心。

這期中考試,，我沒有再那么急于交卷了,，而是細心地檢查，避免了粗心,，好險,，終于保住了滿分。

其實,，細心知識一個方面,，不懂就問才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。在考試之前,，不懂的就忽悠一下過去了,。直到考前復(fù)習(xí)，才問老師,。只有保持好不懂就問的好習(xí)慣,，才能保證有好成績。

成績只屬于過去,，我要繼續(xù)加油,，爭取再考一個滿分!

__同學(xué)在反思中寫道：考試是檢驗我們學(xué)的情況的一個手段，這次成績并不代表未來,，重要的是從考試中吸取教訓(xùn),，找出不足,，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，最終到達勝利的彼岸!學(xué)而時習(xí)之,，學(xué)完以后要時常去溫習(xí),，我經(jīng)常學(xué)完新知識,，總忘記復(fù)習(xí),，所以造成一次一次不應(yīng)該的失誤，這次期中考試,，又能怪誰,，只能怪自己。又馬虎又粗心,，應(yīng)用題的第五題明明是按比例分配,，我卻不會做，唉!就讓自己白白地失去了8分!

__在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分,，我實在不甘心;但這又能怪誰呢?還是怪我自己,，誰讓自己平時不好好學(xué)習(xí)，誰讓我那么驕傲,，到頭來還是自作自受啊!我明白老師們的苦心,，在高考只差1分就會考不上大學(xué)，甚至找不到一份工作,。每次,，一個人單獨走在大街上，看著那些流浪街頭,，無家可歸的人,，我就明白：這個社會，這個世界,，就這么殘酷的,。沒有。

文化,。

就會落后難怪人們常說：落后就要挨打,。事實說明只有努力學(xué)習(xí)將來才可以過上幸福的生活。

為了明天,，為了以后,，為了未來，我一定重新塑造自我,，做一個好學(xué)生,。

學(xué)生__在反思中寫道：我的貪玩、任性,，已經(jīng)給父母添了許多麻煩與擔(dān)憂,，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā),。我的貪玩、任性,，還給您,，張老師、李老師多了一絲憂愁,。

您說得對,，我是一個沒有資格笑的人，在同學(xué)開心地笑的時候,，我只能默默的看著,，默默的希望，68分!68分!我對不起張老師,，我在您面前認錯,、悔恨。如有機會讓張老師看到這篇文章,，我只能對張老師您說：張老師,，請您打我一巴掌，讓我忘掉過去,，重新開始,，再做您心目中的好學(xué)生?！拔抑荒苣?、安靜地反思，我之前的過錯,，用實際行動來證明我的決心,。

我還想對張老師說一句話：“張老師，我對不起您,，對不起您對我的希望,，希望您在明天能看到我的進步，看到我的認真!”

記憶力下降,。

忙卻效率低下甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化形成惡性循環(huán)!

三,、家長如何配合老師對孩子進行教育。

那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1,、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵,。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2,、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課,。由于時間緊，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時間補上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息,，控制好電視的收看,，電腦的使用時間。

3,、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,，有的人會自我逃避,，去網(wǎng)吧,、商店，去放松一下,，有時應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,。查明原因,，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4、加強安全意識,。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻,。有些學(xué)生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下,，以保障路上的安全,。

5、用實際行動關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,，不能一問了之,。

b平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。

c參與學(xué)習(xí)過程,，進行有效的幫助。數(shù)學(xué)知識觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣,，更不能落下,，家長們更應(yīng)該多關(guān)注孩子做題的情況，并給予有效的指導(dǎo)!我們有許多家長都很有耐心,，孩子完成好以后,，家長認真檢驗，發(fā)現(xiàn)問題及時給孩子點撥,，讓孩子更正,，直到最對了，孩子弄懂了,，才簽一個字,，作為證明。

d多鼓勵,，少批評,。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會爭斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子,，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方,。

e多談心,，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。

6,、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴要求,，嚴不是打,，不是罵。是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心。要知道,，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的,。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作,，也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

7,、加強家長與任課老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要動不動就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子,，把一些小事復(fù)雜化,。作為教師,，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負擔(dān),。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長，快樂地度過他們最后一年的小學(xué)時光吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

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小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇四

大家好,！

首先感謝各位家長對我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。試想，哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過幾個多月時間就要踏進中學(xué)的校門,。所以說,，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話,，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

大部分同學(xué)成績都有了進步,，并且，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽講、認真完成作業(yè),。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀,。

一個孩子的'成長,，離不開家庭教育的力量，為此,，對各位家長提出如下建議：

1,、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑,；要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,。

2,、要重視心理健康，給予孩子自信心,。有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力,。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強他的責(zé)任感,。

3,、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴要求，嚴不是打,，不是罵,，是高標準嚴要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心,。要知道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

5、加強對孩子的課外時間的了解,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長,、老師要攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進孩子健康的成長！

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長:,。

大家好!

首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙之中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。

一、介紹六年級的重要性:,。

首先,，作為家長，我們應(yīng)該清醒認識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。

第一,、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性,，其實對不同的學(xué)生,，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。一句話,，我們每一個人,，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

二,、了解孩子語文學(xué)習(xí)的狀況,。

三次單元測驗的情況:每次測驗的平均等第都在良好以上，單元1超過平均分的同學(xué)是27位,，單元2超過平均分的同學(xué)是25位,，單元3超過平均分的同學(xué)是22位。而每次測驗都會有固定的三位同學(xué)不及格,，且有一位同學(xué)的成績基本都是低于20分的,。

11月小博士競賽的情況:11月，我們進行了小博士語文競賽,。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們看過，這里我就競賽情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個簡單介紹,。優(yōu)秀以上(包括84.5分)11個,，其中4個90分以上(包括89.5分)，良好以上24個,，(15個9個),，及格6個，不及格2個,。分91.5,，最低分22。

下面就我們平時的語文考試卷面結(jié)構(gòu),、失分點以及今后訓(xùn)練提高成績的策略做一些分析,。

(一)卷面結(jié)構(gòu)和問題分析。

1,、基礎(chǔ)知識一般占考試總成績的30%,。

這類題以考察學(xué)生對拼音、字義,、詞語的掌握情況,。看拼音寫詞語訓(xùn)練中,，除個別同學(xué)對字的間架結(jié)構(gòu)擺布欠均勻,，把字全部寫在了格子的下方外，大部分學(xué)生都能注意字的結(jié)構(gòu)在格子里的擺放位置,，書寫比較規(guī)范;檢查學(xué)生的字義的題,，有小部分同學(xué)會識記模糊,，導(dǎo)致答題錯誤。但從整個答題情況來看,，學(xué)生讀音正確率高,，對字、詞的掌握情況比較牢,?？疾鞂W(xué)生詞語、成語運用能力的題,，由于審題不清楚或者是平時不注重積累的話,，答題就不是很理想。根據(jù)要求改寫句子這類題,，一般會從不同方面設(shè)置要求,，試題形式多樣，也是最能考察學(xué)生句型運用能力的.題,，在多次考試的情況來看,，學(xué)生對于轉(zhuǎn)述句的運用以及綜合修改病句的能力還是欠缺的。

2,、課內(nèi),、外閱讀一般占考試比重的40%。

主要考察學(xué)生對所學(xué)過的知識的積累與分析運用能力,。題型在結(jié)構(gòu)上穩(wěn)中求變,、穩(wěn)中求新。如根據(jù)課文知識填空,，由于這一題型老師在平時經(jīng)常強化訓(xùn)練,，因此出錯不多。即使有錯也是因個別同學(xué)識記不牢,，沒有認真仔細審題,。可見失分完全屬于粗心大意,，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)是取決成績高低的重要因素,。當(dāng)然其中還會涵蓋許多的文學(xué)常識，這一類的失分相對按課文內(nèi)容的背誦填空會有些多,，因為學(xué)生平時并不重視,，只看課本上提供的，不求課外延伸的,。例如最近我們都在學(xué)習(xí)名家名篇,，這些老舍啊、陳忠實啊,、笛福啊能不去識記與之相關(guān)的作品和人物評價嗎?接下來的大頭就是課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩部分,，主要考察學(xué)生課內(nèi)閱讀積累和課外閱讀理解的能力,。能聯(lián)系上下文和自己的積累，掌握文章的主要內(nèi)容,，初步體會文章所表達的思想感情,。課內(nèi)閱讀都是書本課文中的片段，往往都是我們在上課時講到的重點段落,，主要檢測學(xué)生的理解,。由于課堂上通過老師的講解、點撥,、引導(dǎo),，學(xué)生已充分理解課文內(nèi)容，答起題來得心應(yīng)手,。但也不乏一些上課混日子,，不注重上課效率的同學(xué)會有很多不應(yīng)該錯的題出現(xiàn)錯誤。課外閱讀相對要差一點,，有少數(shù)學(xué)生沒有認真讀題,，導(dǎo)致漏題，還有小部分同學(xué)閱讀理解短文內(nèi)容不準確,、概括能力差,，答句不完整，造成語句不通順不連貫,。拓展閱讀，學(xué)生基本上都能夠從細讀文章后有所理解,。我想這也和我們老師在課堂上及平時的訓(xùn)練中教給學(xué)生閱讀方法與技巧有關(guān),。

3、習(xí)作占總分的30%,。

平時考試我們教師出題,，取題都貼近學(xué)生生活實際，讓學(xué)生有話可寫,，更因為可以讓他們在選材上有一定的靈活性,，給學(xué)生留有發(fā)散性思維的空間，我們基本采用半命題的作文題,。中,，多數(shù)學(xué)生能根據(jù)要求選材，圍繞中心習(xí)作,，語句通順,、連貫，用詞恰當(dāng),，文筆流暢,，字跡工整,，能正確使用標點符號。習(xí)作能注重首尾呼應(yīng),，結(jié)構(gòu)相對完整,。但不乏一些老問題的出現(xiàn)，陳酒裝新瓶,，套話老話一段接一段,，選材過于保守，用詞只求正確,、卻不夠生動,，停留在口頭表達上，多數(shù)以敘述為主,，描寫為輔,，表達的感情也不夠真實，總是抒發(fā)得稍顯僵硬,。

(二)今后努力的方向:,。

1、男生們要更加重視書寫端正,、規(guī)范,、卷面整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣;,。

3,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):仔細審題、認真答題,、用心檢查;,。

4、在課堂閱讀教學(xué)中,，要注重學(xué)生語感的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握閱讀的方法和技巧;。

6,、重視好詞好句的積累,，多看作文書，豐富語言材料,，注重語文實踐,，提高作文水平;。

8,、對于一個題目要想象多種可能出現(xiàn)的類型進行練習(xí);,。

總之，關(guān)于語文測試的情況就說這些,，請家長能參照班級總體情況,，正確評價您孩子的得與失,，把握前進的方向，爭取更大的進步,。

三,、語文作業(yè)的各項要求。

想要考試時成績能夠保證,，就少不了平時語文作業(yè)的質(zhì)量了,，那么作文作業(yè)應(yīng)該在重視些什么呢?先讓我們來了解下語文作業(yè)中存在的問題:。

(一)語文作業(yè)中存在的問題:,。

1,、抄寫作業(yè)中男生由于貪快，字跡潦草,，字形不仔細辨認導(dǎo)致抄錯,。

4、預(yù)習(xí)作業(yè)問題,，常常做的就是簡單搬運工,，參考書上有就是自己不理解的，輔導(dǎo)書上不提供的就是自己都懂的,，常疏忽于文學(xué)常識及課外延伸方便的知識點,。

5、背誦課文或者片段,，絕大多數(shù)女生和極少部分男生會主動背誦,，且背誦得流利正確，很大部分男生和極個別女生根本不背,，考試時這些基礎(chǔ)分大方丟分,。

語文作業(yè)到底有哪些要求呢?

(二)語文作業(yè)的要求。

1,、抄寫作業(yè)字跡端正，認真書寫,，達到抄寫后能識記字形和字音,。

四、家長如何配合老師對孩子進行教育:,。

那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后學(xué)年度,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵,。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

2,、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。還有個別學(xué)生個子低,，應(yīng)該多加營養(yǎng),，不要挑食，多運動,。比如:......在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時間補上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息,，控制好電視的收看，電腦的使用時間,。咱們班玩電腦的就有個別學(xué)生不會節(jié)制,，比如:連上課的時候居然還要拿出手機來上網(wǎng)，甚至看一些不該看的網(wǎng)絡(luò)上傳播的不健康的圖片，更甚者拿著圖片給別的同學(xué)傳閱,。

3,、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。比如我就接到過一個家長某個周五晚上快6點鐘時來的電話,，說自己的孩子一直沒有回家,，以往有過，但不曾這么晚過,。經(jīng)后來了解,，孩子沒有經(jīng)過家長同意，更沒有向家長說明情況,，就擅自去了同學(xué)家玩,。所以千萬不能留下管理上的空白。另外,，現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，平時懶散的學(xué)生,，再加上父母不去督導(dǎo),，他的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了?，F(xiàn)在學(xué)校有一個規(guī)律，就是每到周一放學(xué)大部分班級都會留學(xué)生,，原因是什么呢?可以看出星期天,，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。要不怎么會有人說:52=0呢!

4,、加強安全意識。隨著學(xué)生年齡的增長,，個別調(diào)皮的學(xué)生膽子越來越大了,，再加上容易沖動和一些他們所認為的哥們義氣，很容易在路上出現(xiàn)什么狀況,。平時我會根據(jù)需要留個別學(xué)生補課，但不會特別晚,，如果學(xué)生很晚沒有回家,，家長打電話問一下，免得出現(xiàn)問題。

5,、用實際行動關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,，不能一問了之。并簽上字,。

b平時有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。

c多鼓勵,，少批評,。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會爭斗。

下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子,，他愛心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方。

d多談心,，知道孩子在想什么,，多理解他。

6,、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴要求,，嚴不是打,，不是罵。是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心。要知道,，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的,。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做,，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

7,、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,，我想還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要動不動就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題,。顯得有點興師動眾的樣子,，把一些小事復(fù)雜化。作為教師,，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在程度上減輕學(xué)生的負擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們最后一年的小學(xué)時光吧!謝謝大家,。

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的老師，辛勤的各位叔叔,、阿姨,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

今天是個特殊的日子，我站在這個主席臺上,，代表全校的同學(xué)們發(fā)言,，并不是因為我有好的。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

而是想借此機會給叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽說句心里話,。

各位叔叔、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路,。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。現(xiàn)在請讓我在此向各位家長說件事：由于我們班90%的同學(xué)都是住校生,，很多同學(xué)一個月只能見到爸爸媽媽一兩次,，平時都是老師在照顧我們，我們老師一直伴隨在我們身邊,，他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱?，早上我們一起床先看到的是老師，晚上最后走的是老師,，我們生病了也是老師帶我們?nèi)メt(yī)院,，好不容易有個星期天休息,，還要給我們改作業(yè)，可以說,，如果沒有老師,，我不知道我們的童年是怎么樣的，所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。(我們班有28人，如果每個月讓老師一個一個給家長打電話會占去老師很多時間,，希望爸爸媽媽們能每個月給老師打一次電話詢問下我們的學(xué)習(xí)情況,。)。

2,、教育我們要有端正的,。

學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認真聽講。

4,、我們回家了,，希望爸爸媽媽能抽出晚上看電視、打牌的時間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

現(xiàn)在我們上小學(xué)六年級了,雖然比較辛苦比較累，但讓我們感到幸運的是：我們六(1)班有幾位非常負責(zé)任的老師,，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷,。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小,，免不了會貪玩,、偷懶,。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良,、活潑、有個性,，人才不乏,。我們有負責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會有好的成績,。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步,，但是，這還遠遠不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進一步”。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您對我無時無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師、以及您們對我們的期望,，我們一定會為最后一個多學(xué)期的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!(鞠躬),。

謝謝大家!

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇七

各位家長朋友：

今天我受學(xué)校的委托，在這里就孩子的成長問題做一些探討,。有不妥之處,，歡迎指正,，并提出寶貴意見。

我準備講兩個問題：

一,、在當(dāng)今素質(zhì)教育下,，我們?nèi)绾巫黾议L;二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子,。

現(xiàn)在,，家長聚在一起，談?wù)撟疃嗟氖菍W(xué)校實行素質(zhì)教育后的喜怒哀樂,。有的說：“孩子作業(yè)少了,，考試少了，周末補課取消了,?！币痪湓挘杂芍涞臅r間多了,。有的說：“孩子除了在外瘋玩以外,，就是玩電腦游戲、上網(wǎng)聊qq,、用手機發(fā)信息,，學(xué)習(xí)的時間少了，將來恐怕競爭力差,?！币痪湓挘议L的擔(dān)憂也多了,。

只要有升學(xué)考試,，家長的擔(dān)憂就不會少。教育部提倡素質(zhì)教育是及時的,，學(xué)生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來,，有更多的時間按照自己的能力和來安排自己，學(xué)會生活,、學(xué)會生存,、學(xué)會自主學(xué)習(xí)，拓展課外知識,，發(fā)展自己的特長,，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質(zhì),。但是理想和現(xiàn)實卻出現(xiàn)了差距,。問題出在：孩子已習(xí)慣了老師牽著手走路，一旦離開了老師的牽手,，一時感覺茫然,，不知怎么學(xué),、學(xué)什么，于是有的同學(xué)就放縱自己,，家長也無可奈何,，只有嘆氣的份。一些家長又走上另一個極端,，雙休日,，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導(dǎo)班、提高班,、興趣班,，孩子只有半天時間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊,，學(xué)習(xí)效果也不見得有多好,。

現(xiàn)在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機,、mp3，他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)習(xí)用具而是作為玩家的工具,，這是資源的極大浪費,，實在可惜!我家孩子充分利用mp3聽英語，家里電腦成為全家人學(xué)習(xí)和了解信息的好幫手,。里面裝有《中華詩詞》,、《故事》、《奧數(shù)題解》,、《電子詞典》,、《象棋軟件》、《新概念英語1-3冊》,、《新英語300句》,、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學(xué)習(xí),、益智有關(guān)的東西,，小游戲作為孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的自我獎勵才玩一會兒。

作為家長,，要扶好孩子這一程,。多與孩子進行心靈的交流，與孩子一起走向大自然,，親近大自然,，了解社會，了解各層次人的不同生活環(huán)境,，幫助孩子樹立人生目標,，理出,，并監(jiān)督孩子完成計劃。講清沉迷電腦游戲的危害,，把孩子的精力引到培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和鍛煉生活技能上來,，對學(xué)習(xí)不太自覺的孩子，家長要靠上去抓,，并以身作則,，家長的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。如果你在玩電腦游戲,，或出去打,，你讓孩子好好學(xué)習(xí)，那是不可能的,。

我有兩個孩子,，女兒小慧，在20xx年的中考中,，以學(xué)校第一名的.成績考入油田一中理科實驗班;今年3月,，參加中國海洋大學(xué)小語種提前招生考試，來自全國近1500名考生,，女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學(xué)法語專業(yè)錄取,。更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信,，做事嚴謹認真,，自理能力強。兒子明明,，聰明機靈,，自制力強，自學(xué)能力突出,，是?！笆焉傧汝爢T”，在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，在數(shù)學(xué),、計算機、,、英語,、等方面有濃厚的興趣，知識面廣,。(在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中,，五次參加，五次獲第一名，英語成績98分以上,，聽說能力遠遠超過同齡孩子)有的家長問：“你的孩子學(xué)習(xí)那么好,，又讓你省心，你到底用了什么秘訣?”如果說有什么秘訣的話,，那就是家長對孩子從小引導(dǎo)得法,，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，興趣的培養(yǎng),、呵護自信心,，再加上他們自己刻苦努力的結(jié)果。

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇八

各位家長：

晚上好,。

首先,，對各位家長在忙碌了一天，還沒有來得及休息就來參加這次家長會表示衷心的感謝,，,、謝謝各位的參加！今天,，為了這些可愛的孩子,，我們相聚在這里，相信我們真誠的付出,，定有來日孩子真心的回報,、作為班主任老師，我也盼望著與您攜手,，與您交流，共同探討孩子成才的問題,、我姓顏,，我現(xiàn)任他們的語文課，同時兼班主任工作,。今晚召開這次家長會的目的是期中考試總結(jié),。

隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過幾個月小學(xué)就畢業(yè)了,。大家都知道,，六年級是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,，我們應(yīng)該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。是為孩子小學(xué)六年所學(xué)得的知識扎一根繩子,，封上口子,，封好后我們可以掂量一下它的重量，重量的多少決定了你的孩子能進入中學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。所以我們今天聚在一起,，就孩子在校、在家的表現(xiàn)進行交流,，以便及時制定有效的措施,，從而促進他們的學(xué)習(xí)。

我們這個班共有50位學(xué)生,，其中男生20位,，女生30位。這個班,，學(xué)生總體來說都乖巧聽話,，每天的值日工作認真負責(zé)，上課大部分學(xué)生能認真聽講,，作業(yè)也只有三四個學(xué)生會忘記做,，同學(xué)之間能夠團結(jié)友愛。我是這個學(xué)期接這個班的,，開始給我的感覺就是“棒”,，學(xué)生文明守紀，班集體榮譽感強,，作業(yè)能如質(zhì)如量且書寫工整,。看這些同學(xué)的作業(yè)簡直是一種享受,，是一種美的享受,，是一種藝術(shù)的享受，如果每一個字是一個音符,，一次作業(yè)就像一篇詩章,，每次看到這些同學(xué)的作業(yè)老師都要發(fā)自內(nèi)心的感嘆“太美了”。

下面把期中考試情況向家長匯報公布一下：

本次期中考試語文題量適中,、題目難度適度,。平均分86.7分，及格率100%,，優(yōu)秀率86%,，其中xx分以上的有20人，80分以上的有22人,，其余的是xx分,，最高分96.5分,，最低分74分，數(shù)學(xué)總分是120分,，100分以上的xx等,。

語文這一科綜合平時的一些小測驗，成績優(yōu)秀,、并一直比較穩(wěn)定的同學(xué),。

一、真正關(guān)愛孩子,。

（一）把你的時間留一點給孩子,。

4，和孩子一起看書,，看電視,、陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

（二），把你愛撫送給孩子,。

（三）,、把你的信任送給孩子。

二,、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

首先是熱情支持、父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、看電視時，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí),；給孩子提供學(xué)習(xí)的環(huán)境。家長的思想道德,、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用,，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境,，開展健康有益的家庭活動,，并以自己的良好人格，文明的言行,，創(chuàng)新意識,，孝敬長輩，尊重他人的行為,，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子,。不要只去怪孩子不認真負責(zé)，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí),，想想自己晚上有多少時間在看書,、學(xué)習(xí)、工作,。難怪有的學(xué)生說：“家長倒舒服,，看看電視，打打牌,，家里我最苦,，白天讀書，晚上還有作業(yè),，考試不好,，表現(xiàn)不佳還要挨批評?！?/p>

孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書籍要給他們隨時添置、同時在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認真督促、由于孩子的自控能力差,，父母必要的督促不能忽略,、當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽看電視時,，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細檢查,、并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,、如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好、這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合、有些父母認為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的,、正確的態(tài)度應(yīng)是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

三,、安全教育。

1,、關(guān)注一下孩子的交通安全,。交通法上規(guī)定，年滿12周歲的少年才能騎自行車,。我們學(xué)校里不提倡學(xué)生單獨騎車,，可有幾次我都碰見有的在公路上騎車，家長一定要要關(guān)照孩子路上的交通安全,。

2,、網(wǎng)絡(luò)的安全：現(xiàn)在是甲流的易發(fā)期，不要讓學(xué)生（你們的子女）到網(wǎng)吧去上網(wǎng),，網(wǎng)吧里的空氣極不通暢,，各類的人員都有，據(jù)學(xué)者稱：網(wǎng)吧的細菌是廁所的30倍,。

有一些同學(xué)上課精力不集中,、小動作太多、回答問題不夠踴躍,，這些不好的做法直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績,，造成班級成績兩極分化現(xiàn)象嚴重。這是我一直在努力解決的,，在此也希望得到各位家長的大力支持與合作,。

總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我的學(xué)生,、最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，說得不當(dāng)之處,，敬請批評指正,，同時請大家對我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提寶貴意見,，謝謝,！