作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

體育課趣味游戲教案篇一

體育趣味游戲是一種融入趣味性和挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng),。在這個(gè)活動(dòng)中,，參與者可以通過各種有趣的游戲來(lái)增強(qiáng)身體素質(zhì)，并且培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。體育趣味游戲心得體會(huì)教案的目的是幫助參與者更好地體驗(yàn)和理解這種形式的體育活動(dòng),。在這篇文章中，我將分享我對(duì)體育趣味游戲的心得體會(huì),。

首先,，我要強(qiáng)調(diào)體育趣味游戲的樂趣。與傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)相比,，體育趣味游戲更加有趣和刺激,。在游戲中，我可以與隊(duì)友一起挑戰(zhàn)各種有趣的關(guān)卡和任務(wù),。這不僅增加了身體活動(dòng)的樂趣,，而且還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。每個(gè)游戲都有不同的規(guī)則和目標(biāo),，讓我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,。這樣的活動(dòng)讓我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿了熱情和興趣。

其次,，參與體育趣味游戲可以提高身體素質(zhì),。通過參與各種有趣的游戲，我能夠鍛煉自己的身體,，并提高自己的耐力和靈活性,。在游戲中，我需要跑步,、跳躍,、投擲等多種動(dòng)作來(lái)完成任務(wù)。這些動(dòng)作不僅鍛煉了我的肌肉,，還增強(qiáng)了我對(duì)身體協(xié)調(diào)性的感知,。此外，這些游戲還可以提高我的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力,。在每個(gè)游戲中,，我都需要快速做出判斷和決策，這對(duì)我的大腦發(fā)展也有很大的好處,。

再次,，參與體育趣味游戲培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在游戲中，我需要與隊(duì)友密切合作,，共同完成各種任務(wù)。這需要我們之間的溝通和配合,，以最大程度地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)并達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),。通過與隊(duì)友合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議和意見,，并且學(xué)會(huì)了與他人分享和合作,。這些技能不僅在體育活動(dòng)中有用，在日常生活中也能派上用場(chǎng),。

此外,，參與體育趣味游戲還培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在每個(gè)游戲中,，我都需要和其他參與者競(jìng)爭(zhēng),，爭(zhēng)取成為最終的勝利者。這激發(fā)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，并讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的壓力和挑戰(zhàn),。我學(xué)會(huì)了如何處理失敗和挫折，從中吸取教訓(xùn),，并不斷提高自己,。這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)在我的生活中起到了很大的推動(dòng)作用，讓我更加有動(dòng)力去追求自己的目標(biāo),。

總的來(lái)說(shuō),，參與體育趣味游戲是一種愉快而有益的體驗(yàn)。它不僅帶給我無(wú)窮的樂趣,，還提高了我的身體素質(zhì),，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過這些游戲,，我學(xué)會(huì)了更好地理解和體驗(yàn)體育的魅力,，也培養(yǎng)了我對(duì)體育的熱愛。我相信,，在將來(lái)的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)參與體育趣味游戲，并且繼續(xù)從中獲得更多的樂趣和收獲,。

體育課趣味游戲教案篇二

幼兒園組織親子游戲時(shí),，家長(zhǎng)無(wú)論多忙，都要記得抽出時(shí)間,，參加寶寶的這些活動(dòng),，因?yàn)椋@不僅會(huì)給寶寶帶來(lái)無(wú)限的歡樂，同時(shí),，也會(huì)讓寶寶們感受父母對(duì)自己的關(guān)注,。

塑料盆、彩色小球,、紅色長(zhǎng)條繩,。

1.家長(zhǎng)和寶寶們一起參加游戲，并且,，讓老師給自己的小組進(jìn)行編號(hào),；

2.每個(gè)小組分得2個(gè)塑料盆，一個(gè)盆中一種顏色的球10個(gè),；

3.游戲開始前,，由負(fù)責(zé)人員，拉起兩條長(zhǎng)繩,，家長(zhǎng)和孩子分別站到長(zhǎng)繩的兩邊,；

5.模仿家長(zhǎng)的做法，寶寶也扔球,，家長(zhǎng)接球,；

6.就是用這樣的方法，家長(zhǎng)和寶寶要將盆子中的球全部調(diào)換,；

7.接球過程中,，掉的球失去作用，不計(jì)數(shù),；

8.最后,，比賽按照完成時(shí)間，以及有效球進(jìn)行對(duì)比,；

9.給獲勝的家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

體育課趣味游戲教案篇三

健康。

1,、通過游戲鍛煉幼兒手臂大動(dòng)作發(fā)展,。

2、重點(diǎn)嘗試抱住皮球,，能愉快的與同伴游戲,。

學(xué)具:皮球若干。

1,、出示皮球,請(qǐng)寶寶自由擲一擲,引起寶寶的游戲興趣,。

師:寶寶有沒有玩過大皮球?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大皮球是什么樣子的?

大皮球是我們的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戲。

2,、邊念兒歌邊示范抱球的方法,。

師:大皮球,圓又圓,我來(lái)抱它玩游戲,。向下拋,彈回來(lái),接住皮球笑嘻嘻。

(1),、向下擲球,當(dāng)球彈回時(shí)立即雙手抱住,。

(2)、多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動(dòng)作,。

3,、邊念兒歌,邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。

(1),、請(qǐng)寶寶散開,不要擠到同伴,。

教師：我們現(xiàn)在自己試一試抱住皮球,，但是我們要注意周圍大小朋友不要讓大皮球談到其他小朋友身上,。

(2)、如寶寶的皮球彈得太遠(yuǎn)抱不到,提醒寶寶向下投擲,不要向遠(yuǎn)處投擲,。

教師：我們玩皮球不要太用力,，皮球跑遠(yuǎn)了我們就追不上了，讓小皮球離我們近一點(diǎn),。

4,如自拋?zhàn)越?、踢球、拍球等?/p>

教師：小皮球是我們的好朋友,，皮球有很多種玩法,，老師會(huì)這幾種，還有哪些好玩的方法,，小朋友來(lái)教一教我吧,，好不好。

5,、請(qǐng)寶寶將皮球送回家,。

教師：小皮球?qū)ξ艺f(shuō)，玩了這么長(zhǎng)時(shí)間想喝水了,，讓我們大家?guī)椭退丶?，好不好，我們一起送皮球回家?/p>

體育課趣味游戲教案篇四

和孩子一起進(jìn)行親子游戲,，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)講,，也是一件最快樂的事情，相信,，在親子游戲進(jìn)行過程中,，孩子也能感受到家長(zhǎng)帶給自己的快樂。

4種顏色的小花花,、背簍,、小紅帽,。

1.家長(zhǎng)和寶寶一起準(zhǔn)備游戲所需要的東西，激發(fā)孩子們的游戲熱情,。

2.由家長(zhǎng)和寶寶將準(zhǔn)備好的小花花均勻布置在地面上,。

3.游戲開始，家長(zhǎng)給寶寶背上背簍,，帶上紅帽,。

4.獲得策劃人的.哨聲的時(shí)候，家長(zhǎng)就背起寶寶,，一起準(zhǔn)備開始游戲,。

5.策劃人喊出花的顏色，家長(zhǎng)們就根據(jù)寶寶的指示,，拿起相同顏色的花,，遞給寶寶。

6.由寶寶們將該種顏色的花,，放入背簍中,。

7.活動(dòng)結(jié)束，策劃人檢查寶寶的背簍,，看哪個(gè)寶寶能夠全部拿對(duì),。

這個(gè)親子游戲，趣味經(jīng)典,，各位家長(zhǎng),，根據(jù)游戲提示，自己在家里的時(shí)候,，也可以和孩子一起試試,。

體育課趣味游戲教案篇五

在地上畫兩條跑道，每條道上再畫四個(gè)圈,，間距為5米,。將參加游戲者等分成兩隊(duì)，排橫隊(duì)相對(duì)而站,。發(fā)令后各隊(duì)排頭從起點(diǎn)開始,，跑進(jìn)第一圈做三下刷牙動(dòng)作，進(jìn)第二圈做三下吃早飯動(dòng)作,，進(jìn)第三圈解下紅領(lǐng)巾抖三下再重新系好,，進(jìn)第四圈背起書包跑進(jìn)校門(由二人高舉內(nèi)側(cè)手組成)，表演得好并且先完成者可得一分,。大家依次做,，最后積分多的隊(duì)為勝。

二.上課了,。

二人搖長(zhǎng)繩,，甲乙兩人左腋窩處夾一本較大的`課本跳入,，一邊跳繩念兒歌：“滴鈴鈴，滴鈴鈴,，上課了,，有一位同學(xué)遲到了。報(bào)告,，進(jìn)來(lái),，你為什么要遲到?因?yàn)槲业聂[鐘壞掉了，我在家里睡懶覺!”念罷,，開始邊跳邊搶奪對(duì)方的課本,，先搶到者為勝。規(guī)則是在整個(gè)跳繩過程中,，誰(shuí)跳繩失誤就算輸,。

三.小圖書管理員。

游戲參加者五至七人為宜,，相互勾肘當(dāng)書櫥,，另選一人相對(duì)而站當(dāng)小圖書管理員,。游戲開始,，大家一進(jìn)一退地唱兒歌：“圖書館里圖書多，我們要借一本書,?！?/p>

小管理員：“你想借本什么書?”

排一：“×××……”(任意報(bào)一本書名)。

接著,，同上方法一問一答,，直至每一個(gè)人都報(bào)出書名后，管理員繞書櫥走三圈回憶,。與此同時(shí)大家松開手伸出右手做接書狀,，小管理員依次拍一下各人的手并報(bào)出對(duì)方所要的借書名，如果都對(duì)了,，可以繼續(xù)擔(dān)任角色,，報(bào)錯(cuò)了則互換角色，游戲重新開始,，最后,，看誰(shuí)記憶準(zhǔn)確，服務(wù)質(zhì)量高為勝,。

四.小虎子,。

游戲者手拉手圍成一個(gè)圓圈，一邊唱兒歌,，一邊做動(dòng)作：

刮大風(fēng),，下大雨,，

小虎子，著了急,，

趕快跑到教室里,，

轟隆隆隆……關(guān)窗子，

第一句大家向中間走一步,，拉手舉過頭,，再后退一步，拉手由上到下朝后擺,。第二句,，原地屈肘搖動(dòng)拉手。第三句按逆時(shí)針方向快走,。第四句的“轟隆隆……”快跑,，到關(guān)窗子的“子”字立即松手，蹲下,，兩手臂交叉搭肩,，誰(shuí)沒有掌握好平衡跌倒了算失誤。游戲可重復(fù)進(jìn)行多次,，失誤三次的小朋友要表演一個(gè)小節(jié)目,。

五.值日生。

每隊(duì)三人,，在甲乙丙右側(cè)下肢上分別用布條系上一把掃帚,，一只帶杷畚箕和一只廢紙簍，發(fā)令后,，從起點(diǎn)跑出,，至前面用長(zhǎng)繩圈起的大圓圈(代表教室)內(nèi)，甲乙丙三人不得用手,，靠挪動(dòng)右側(cè)下肢等辦法,，齊心合力，將圈內(nèi)的皮球,、小沙包和羽毛球(代表垃圾)掃進(jìn)畚箕,，再倒入廢紙簍，進(jìn)而返回起點(diǎn)倒入桶內(nèi),。接著可以再做,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，打掃運(yùn)回的垃圾多的隊(duì)名次列前,。規(guī)則是,，碰觸到繩圈或?qū)⒗鴵艹鋈ν猓鄯帧?/p>

六.遞書,。

大家圍坐成一圈,，主持人拿一本書,，先向大家介紹：“這是一本奇妙的書，有時(shí)它明明是合著,，但卻要說(shuō)開著才正確,。”使現(xiàn)場(chǎng)充滿懸念,。接著,，他一邊說(shuō)：“我把書本合起來(lái)交給你”或“我把書本打開交給你”，一邊開始按逆時(shí)針方向傳給下一人,。每個(gè)人將書傳給下一人的時(shí)候,，都要說(shuō)明書本是合著還是打開。一圈后,，由主持人評(píng)判各人的對(duì)錯(cuò),。對(duì)的不得聲張，保守秘密,，做錯(cuò)或仍未覺察其中奧妙的,，可再傳著玩。最后,，主持人才公布答案：原來(lái),，判斷書本的合開并不是依據(jù)書本，而是看傳遞者的雙腳交叉或張開,，書本只是遮眼法罷了,。

游戲,。

體育課趣味游戲教案篇六

每隔一段時(shí)間,，幼兒園都會(huì)給孩子組織一些趣味的親子游戲，邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)參加,，相信這個(gè)時(shí)候,，都是孩子最開心的時(shí)候，因?yàn)?，他們可以和自己的爸爸媽媽一起玩游戲,，下面，給大家準(zhǔn)備了最好玩的親子游戲,，孩子一起看看吧,。

帶有掛鉤的長(zhǎng)繩、彩色的圈圈,、獎(jiǎng)品,。

1.每個(gè)家長(zhǎng)和自己的寶寶組成一個(gè)小的.隊(duì)伍，并且,，給自己的隊(duì)伍取一個(gè)好聽的名字吧,。

2.每個(gè)隊(duì)伍由自己的寶貝去領(lǐng)取5個(gè)不同顏色的套圈,。

3.游戲開始之前，游戲組織者,，將長(zhǎng)繩拉好,。

4.游戲開始，媽媽手拿套圈,，并且,，引導(dǎo)寶寶站好在長(zhǎng)繩面前，準(zhǔn)備聽顏色,，然后,，按照顏色掛上套圈。

5.游戲組織者說(shuō)“紅色套圈”,，那么,，寶寶就從媽媽的手中拿過紅色的套圈，然后,，將這個(gè)紅色的套圈掛到掛鉤上,。

6.以此類推，如果寶寶將五個(gè)顏色全部選對(duì)的話,，那么,，寶寶就可以參加到下一輪的比賽中。

7.活動(dòng)組織者,，給獲勝的寶寶和他的家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品吧,。

體育課趣味游戲教案篇七

在幼兒園生活中，孩子最期待的就是就是家長(zhǎng)可以和自己一起游戲,。因此,，幼兒園隔一段時(shí)間，就會(huì)積極召集家長(zhǎng),，組織一次親子游戲,。下面，大家就一起看看給大家準(zhǔn)備的趣味親子游戲吧,。

眼罩,。

1、幼兒園的負(fù)責(zé)人,，給大家宣讀游戲規(guī)則,。

2、所有的家長(zhǎng)們組成一隊(duì),，孩子們組成一隊(duì),，并且，這兩個(gè)隊(duì)伍兩邊站好。

3,、每個(gè)家長(zhǎng)分一個(gè)眼罩,，游戲開始前，家長(zhǎng)們先用眼睛找到孩子的位置,，然后,，給自己戴上眼罩。

4,、哨聲響起,，家長(zhǎng)們憑借自己對(duì)孩子位置的記憶，蒙著眼睛出發(fā)找寶寶,。

5,、如果家長(zhǎng)順利找到了自己的寶寶，就將眼罩傳遞給寶寶,，如果找錯(cuò)了,，那么，家長(zhǎng)需要重新戴上眼罩,，出發(fā)找寶寶,。

6、按照同樣的方法,，寶寶出發(fā)找自己的家長(zhǎng),。

7、如果家長(zhǎng)和寶寶在最短的時(shí)間內(nèi)完成了這個(gè)游戲,，那么,，這個(gè)家庭就獲得了勝利。

這個(gè)親子游戲,，家長(zhǎng)和孩子通過互相找的方式,，增進(jìn)親子之間的感情，讓孩子感受和家長(zhǎng)在一起的歡樂,。

體育課趣味游戲教案篇八

目標(biāo)：

1.能將小車推過不同質(zhì)地的獨(dú)木橋,。

2.體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的喜悅。

3.探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力,。

準(zhǔn)備：獨(dú)輪車四輛。

過程：

一,、開始局部：模仿操,。

二、基本局部：嘗試推車過不同的路面,。

1,、分成四隊(duì)，介紹游戲名稱、道具等,。

2,、初次練習(xí)：在平地上推著走，感受重心,、平衡等身體要求,。

3、練習(xí)在軟墊上推車,；推車上下平衡木,。

4、用小組競(jìng)賽的形式激勵(lì)幼兒練習(xí)的積極性和速度,。

三,、褒揚(yáng)與小結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作好、又快又穩(wěn)組,、文明觀眾好,、遵守規(guī)則好等。

文檔為doc格式,。

體育課趣味游戲教案篇九

作為一名教職工,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整,。那么你有了解過教案嗎,？以下是小編為大家收集的中班趣味體育游戲種西瓜教案，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

1、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

2,、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，減少生病的幾率,。

玩法：四人一組站成圓圈，然后,，依次把腳鉤在前一個(gè)人的腳彎里,，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進(jìn)(此游戲適合較大的幼兒玩)兒歌：種,、種,、種西瓜，西瓜圓,，西瓜大,，西瓜熟了吃西瓜。

通過此次活動(dòng)既發(fā)展幼兒的體育技能,，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),，又能增進(jìn)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)西瓜的`喜愛之情,。隨著情景：勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家，可是要走過窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈,，途中還會(huì)有大灰狼出沒,，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下,，等狼走了才能繼續(xù)往前走,，歷盡艱難險(xiǎn)阻，小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家,。幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)可愛的新倉(cāng)西瓜不僅能吃,，還能做游戲呢。

在這次《小豬運(yùn)西瓜》上得很輕松,，我語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)單明確,，用心的去講解與示范，讓幼兒能夠更深入的明白,。

首先把隊(duì)伍整理好了,，左邊小朋友舉起手，其他小朋友伸手打開,，接著給幼兒們做熱身運(yùn)動(dòng),，回憶動(dòng)作，加起了兒歌一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，然后介紹材料,，提出要求，讓幼兒們自由練習(xí)拍球,，兩人一組,，再集合回來(lái)老師請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來(lái)示范剛剛你們是怎么玩的(踢球、滾球,、拋球等)從中引出了運(yùn)西瓜，老師邊示范邊講解運(yùn)西瓜的方法，幼兒兩人一組,，練習(xí)運(yùn)西瓜,，最后游戲，老師介紹游戲的規(guī)則與示范,，先練習(xí)后背夾球,，看看幼兒們是否練習(xí)的方法正確了，然后再次示范講解運(yùn)西瓜的方法,，接著分組進(jìn)行游戲比賽,，一組太陽(yáng)隊(duì)，一組西瓜隊(duì),，老師與幼兒一起做運(yùn)西瓜的示范,，讓幼兒明白是怎么玩的，才能進(jìn)行游戲,，老師先帶頭開始游戲,，比賽結(jié)束后，老師評(píng)價(jià)比賽結(jié)果及表?yè)P(yáng)幼兒,，同時(shí)并鼓勵(lì)沒有贏的幼兒下次再努力和做得好的地方,，最后做放松運(yùn)動(dòng)，老師比手勢(shì)集合整理隊(duì)伍,，回教室,。

對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容，孩子是非常感興趣的,，也在盡自己最大的努力完成活動(dòng)任務(wù),，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié)，孩子們都完成得很棒,，但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中,，很少有孩子是跨過小河，很多都是踩著過河的,，因此教師可讓孩子分批去送,，使前面的孩子對(duì)后面的孩子起示范作用。

體育是鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的一門課程之一,，在體育活動(dòng)中對(duì)幼兒的來(lái)說(shuō)也是很重要的,，幼兒上體育游戲能培養(yǎng)幼兒良好的體育課習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的集體與合作意識(shí),。孩子們特別愛做體育游戲,，《小豬過瓜地》的游戲讓孩子們體會(huì)到了身體靈活性是很重要的!

體育課趣味游戲教案篇十

1、學(xué)習(xí)在表格的相應(yīng)的位置上勾畫記錄圖形的三種特征,。

2,、積極參與討論活動(dòng),，大膽講述自己的意見。

3,、讓孩子們能正確判斷數(shù)量,。

4、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣,。

教具,、抽獎(jiǎng)券、抽獎(jiǎng)箱,、獎(jiǎng)品學(xué)具：作業(yè)紙,、筆、抽獎(jiǎng)音樂,。

鞏固圖形特征,。小朋友你們見過爸爸媽媽抽過獎(jiǎng)沒有啊?那怎樣抽獎(jiǎng)的?對(duì)了，抽出的獎(jiǎng)券一定要根兌獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券對(duì)上號(hào),，才上市中獎(jiǎng)呀,。你們想不想玩，等會(huì)兒老師帶你們玩?zhèn)€抽獎(jiǎng)游戲,，老師也帶來(lái)了許多獎(jiǎng)券,，先看看獎(jiǎng)券他們是什么樣子的。

師：對(duì)了,，這些獎(jiǎng)券它們大小不同(有大有小),、顏色不同(有紅有黃有藍(lán))、形狀不同(有圓形的三角形,，正方形,，三角形)，老師也為你們準(zhǔn)備了許多獎(jiǎng)券,，請(qǐng)每個(gè)小朋友選一個(gè)你喜歡的獎(jiǎng)券,，先看看，再說(shuō)說(shuō),，你的獎(jiǎng)券是什么樣子的,，(自己說(shuō)，再說(shuō)給旁邊的小朋友聽)我在請(qǐng)個(gè)別小朋友說(shuō)給我聽聽,。小朋友拿好拿好獎(jiǎng)券,。

1、抽三等獎(jiǎng),，分析單一特征接下來(lái)抽獎(jiǎng)游戲現(xiàn)在開始,。(放音樂)這是抽獎(jiǎng)箱，這是獎(jiǎng)品,，我們先來(lái)開三等獎(jiǎng),，誰(shuí)來(lái)抽,，我來(lái)抽，誰(shuí)會(huì)中獎(jiǎng)呢?抽出來(lái)一看,，問：我抽出來(lái)的是什么圖形獎(jiǎng)券,，(正方形)這是正方形的獎(jiǎng)券,，表示正方形的獎(jiǎng)券中獎(jiǎng),，你看看手中的'獎(jiǎng)券是正方形的嗎?請(qǐng)中間的小朋友去領(lǐng)取獎(jiǎng)品，恭喜你們,。還有誰(shuí)會(huì)中獎(jiǎng)呢,，繼續(xù)抽獎(jiǎng)，(放音樂)看是什么樣的獎(jiǎng)券?請(qǐng)中獎(jiǎng)的小朋友站起來(lái),，問:你為什么中獎(jiǎng)了?幼兒答,，因?yàn)槲沂恰?/p>

2、抽二等獎(jiǎng),，分析兩種特征,。

把你的獎(jiǎng)券放回簍子，重新再拿一張,。我們來(lái)抽二等獎(jiǎng),，這次必須要有兩種特征的獎(jiǎng)券，要求小朋友睜大眼睛看,，這次什么標(biāo)記?小標(biāo)記表示小的獎(jiǎng)券,，小的獎(jiǎng)券就有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，能不能獲獎(jiǎng)呢?我們來(lái)看第二個(gè)特征,，再打開后面,，是什么?中獎(jiǎng)的小朋友站起來(lái)，問：你是怎么知道中獎(jiǎng)的,，幼兒答,，我是……繼續(xù)抽獎(jiǎng)，抽出來(lái)的是什么,，再看后面是什么,，中二等獎(jiǎng)的是什么，去領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

3,、抽一等獎(jiǎng)，分析三種特征,。

重新交換獎(jiǎng)券,。我們來(lái)抽一等獎(jiǎng)，這回要增加難度,，要有三種特征的圖形,。(放音樂)抽出來(lái)看是什么標(biāo)記,，再看手上的獎(jiǎng)券是大還是小?請(qǐng)小朋友注意就有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，再看第二個(gè)特征,，打開是什么,，兩種特征都對(duì)上了是什么，接下來(lái)看第三張?zhí)卣魇鞘裁?，你?duì)對(duì),，你中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券是什么，幼兒答,。同樣恭喜,，在給一次機(jī)會(huì)繼續(xù)抽獎(jiǎng)，……小朋友們玩得真開心,，把你的獎(jiǎng)券放回簍子休息,。

1、認(rèn)識(shí)表格,。

老師帶來(lái)了一位新朋友,，這是一張表格，表格共有三橫排,，這是第一排,、這是第二排、這是第三排,，表格的第一排上有什么,，你說(shuō)的真好，第二排,、第三排的第一豎排上有什么,，小朋友看著這個(gè)圖形在表格的第一排中找到它的三種特征并畫勾，這個(gè)圖形就好像一列小火車,，嗚,，火車開了，開到大小標(biāo)記站,，,，停在哪里?為什么?繼續(xù)開,。在相應(yīng)的格子里畫上勾,，做完了,，看著勾讀一讀，你讀出來(lái)的特征跟前面的特征是否一樣的,。第二個(gè)特征,，也像一列火車，繼續(xù)開,，開到哪里,，不能彎,，提醒幼兒在同一排的格子里，請(qǐng)一名幼兒操作,。做完了并讀一讀,。你讀出來(lái)的特征跟前面的特征是否一樣的。

2,、剛才小朋友學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng),，，你想不想練一練呢?

3,、幼兒操作,。老師巡視。

4,、挑選一張集體講評(píng)，并讀一讀,。自己再次檢查,。

數(shù)學(xué)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí),，并且應(yīng)用于現(xiàn)實(shí),，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問題,，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。

體育課趣味游戲教案篇十一

在孩子們的生活中，他們最開心的事情,，就是和自己的爸爸媽媽在一起,，如果再和自己的爸爸媽媽一起玩有趣的游戲，那更是一件美妙的事情,。

游戲準(zhǔn)備：

一個(gè)扁擔(dān),、一個(gè)籮筐、20塊塑料磚頭,。

游戲過程：

1.在規(guī)定長(zhǎng)度的路線上,，將準(zhǔn)備好的磚頭均勻的.布置在地面上；

2.爸爸媽媽在開始鈴聲后,，將扁擔(dān)擔(dān)起來(lái),，孩子在爸爸媽媽的前面準(zhǔn)備撿磚頭；

3.孩子將撿到的磚頭放置在爸爸媽媽擔(dān)著的籮筐里,；

4.計(jì)時(shí)一個(gè)家庭完成20塊磚頭的時(shí)間,；

5.老師對(duì)孩子和家長(zhǎng)們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

6.給表現(xiàn)好的家庭頒獎(jiǎng),。

游戲總結(jié)：

在這個(gè)游戲中,，孩子們可以體會(huì)和父母在一起的歡樂,，同時(shí)，還可以鍛煉孩子們的愛勞動(dòng)精神,，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。孩子們要記住在生活中也要做個(gè)愛勞動(dòng)的人。

體育課趣味游戲教案篇十二

和小朋友一起邊說(shuō)兒歌邊做手部運(yùn)動(dòng)："小手小手拍拍,，我的小手拍起來(lái);小手小手拍拍,，我的小手舉起來(lái);小手小手拍拍，我的小手合起來(lái);小手小手拍拍,，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái);小手小手拍拍,，我的小手藏起來(lái)。"

教師："剛剛我們是用身體的哪個(gè)部位幫助我們完成兒歌的啊?"(幼："手,。")

教師："我們的小手還很能干,，能幫助我們做很多事情呢，小朋友你知道我們的小手能幫助我們干什么嗎?"(引導(dǎo)幼兒回答手的作用,，如：吃飯,、寫字、干活等,。)

教師："我們的小手這么能干,，你們了解我們的小手嗎?今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的小手。"

介紹各個(gè)手指的名稱：大拇指,、食指,、中指、無(wú)名指,、小指,。

教師："我們的手指每天都是一起幫助我們做事情的，它們像親如一家的兄弟,。在手指家庭里大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥,，食指是老二我們叫他二哥，中指的個(gè)子最高的'我們叫他高高的哥哥,，無(wú)名指因?yàn)槊值年P(guān)系兄弟們叫它無(wú)名哥哥,，小指是這個(gè)家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟,。"

教師："手指兄弟非常有禮貌,，它們天天互相打招呼。今天它們來(lái)和小朋友打招呼來(lái)了?"(幼：好)

教師："大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃動(dòng))我在這,，我在這(伸出另一只手拇指晃動(dòng))

大哥大哥你好嗎?(一手拇指做點(diǎn)頭狀) 我很好,，謝謝!(另一只手拇指做點(diǎn)頭狀)

再見!(拇指左右擺動(dòng)，收回身后) 再見!(另一只手拇指擺動(dòng)，收回身后)"

其它手指依次打招呼,。

教師："我們也像手指兄弟那也一起來(lái)打個(gè)招呼吧,。"

教師起身與幼兒共同做手指游戲，強(qiáng)調(diào)"無(wú)名哥哥最懶了,，它不愿意出來(lái),，看看哪個(gè)小朋友的無(wú)名哥哥最乖，老師一叫就出來(lái)了,。"

"小弟弟最聽話,，一叫他就跑出來(lái)了。"

教師："我們的小手有些累了,，讓我們一起放松一下吧,。"

做捏攏放開游戲："捏攏放開，捏攏放開,，放開捏攏,，放開捏攏。爬呀爬呀爬呀,，爬到臉上(腿上,、肚子上)了。"

最后我們的小手爬回家了,。

體育課趣味游戲教案篇十三

1、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

2,、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，減少生病的幾率,。

玩法：四人一組站成圓圈，然后,，依次把腳鉤在前一個(gè)人的腳彎里,，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌,，單腳跳著繞圈前進(jìn)(此游戲適合較大的幼兒玩)兒歌：種,、種、種西瓜，西瓜圓,，西瓜大,，西瓜熟了吃西瓜。

通過此次活動(dòng)既發(fā)展幼兒的體育技能,，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),，又能增進(jìn)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)西瓜的喜愛之情,。隨著情景：勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家，可是要走過窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈,，途中還會(huì)有大灰狼出沒,，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下,，等狼走了才能繼續(xù)往前走,，歷盡艱難險(xiǎn)阻，小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家,。幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)可愛的新倉(cāng)西瓜不僅能吃,，還能做游戲呢。

在這次《小豬運(yùn)西瓜》上得很輕松,，我語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)單明確,，用心的去講解與示范，讓幼兒能夠更深入的明白,。

首先把隊(duì)伍整理好了,，左邊小朋友舉起手，其他小朋友伸手打開,，接著給幼兒們做熱身運(yùn)動(dòng),，回憶動(dòng)作，加起了兒歌一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，然后介紹材料,，提出要求，讓幼兒們自由練習(xí)拍球,，兩人一組,，再集合回來(lái)老師請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來(lái)示范剛剛你們是怎么玩的(踢球、滾球,、拋球等)從中引出了運(yùn)西瓜,，老師邊示范邊講解運(yùn)西瓜的方法，幼兒兩人一組,，練習(xí)運(yùn)西瓜,，最后游戲,，老師介紹游戲的規(guī)則與示范，先練習(xí)后背夾球,，看看幼兒們是否練習(xí)的方法正確了,，然后再次示范講解運(yùn)西瓜的方法，接著分組進(jìn)行游戲比賽,，一組太陽(yáng)隊(duì),，一組西瓜隊(duì)，老師與幼兒一起做運(yùn)西瓜的示范,，讓幼兒明白是怎么玩的,，才能進(jìn)行游戲，老師先帶頭開始游戲,，比賽結(jié)束后,，老師評(píng)價(jià)比賽結(jié)果及表?yè)P(yáng)幼兒，同時(shí)并鼓勵(lì)沒有贏的幼兒下次再努力和做得好的.地方,，最后做放松運(yùn)動(dòng),，老師比手勢(shì)集合整理隊(duì)伍，回教室,。

對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容,，孩子是非常感興趣的，也在盡自己最大的努力完成活動(dòng)任務(wù),，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié),，孩子們都完成得很棒，但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中,，很少有孩子是跨過小河,，很多都是踩著過河的，因此教師可讓孩子分批去送,，使前面的孩子對(duì)后面的孩子起示范作用。

體育是鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的一門課程之一,，在體育活動(dòng)中對(duì)幼兒的來(lái)說(shuō)也是很重要的,，幼兒上體育游戲能培養(yǎng)幼兒良好的體育課習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的集體與合作意識(shí),。孩子們特別愛做體育游戲,，《小豬過瓜地》的游戲讓孩子們體會(huì)到了身體靈活性是很重要的!