演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個話筒,，以增加音量和效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)班會演講稿六年級篇一

不管怎樣，總要心向光明!

再過幾天,，你們即將走上中學(xué),，步入青年的行列,。青春是打開了再也合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路,。是書,，難免遇到錯字，是路難免道路崎嶇——不管怎樣,，我們心中要永遠擁有夢想,，執(zhí)著向前。

讓我們再次回味曾經(jīng)學(xué)過的《夸父追日》的故事——遠古的時代,，在北方很遠的茫?；囊袄铮幸蛔呷朐贫说拇笊?。因為太陽神每天所走的道路離這兒太遠,，因此，這里整年見不到陽光,，一片黑暗,，十分寒冷，人們的日子很苦,。

高入云端的大山,，覆壓著令人凝血的酷寒。山下,，住著一個叫夸父的勇敢的巨人,，為了改變?nèi)藗兊奶幘常麤Q定去追逐太陽神,，勸太陽神改變一下行走的路線,，給這里送來溫暖和光明?？墒怯行└试溉淌芎浜秃诎档娜?，卻認為夸父自不量力，有的譏笑他,，有的勸阻他,。夸父不管當(dāng)時的人們怎么嘲笑和勸阻,，不管以后的人們記不記得自己,，他要追逐太陽，甘心為大家,，哪怕付出生命的代價,。

夸父翻過了無數(shù)高山峻嶺，跨過了數(shù)不清的激流深澗,，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻,，終于越走越亮,，看到了盼望已久的太陽?？窗?，夸父追日，我們讀懂了一個一個理兒,，不管怎樣,，總要追求陽光，總要追求光明!

親愛的同學(xué),，前方有許多未知數(shù),，我們誰都無法預(yù)測。未來的你,，一定還會積淀更多人生的智慧,。但，不管怎樣,，請記住剛才這三句話,，一個老師的囑托。待到老師這個年齡時,，你就會萬分理解并認同加爾各答“兒童之家”墻壁上這些話：

如果人們不講道理,，思想謬誤，自我中心,，不管怎樣,，總是要愛他們。

如果你做善事,，人們說你別有用心，不管怎樣,，總是要做善事,。

如果你成功后，身邊盡是假的朋友和真的敵人,，不管怎樣,，總是要成功。

誠實與坦率可能使你易受傷害,，不管怎樣,，總是要誠實與坦率。

你耗費數(shù)年所建設(shè)的一切,，可能毀于一旦,，不管怎樣，總是要建設(shè),。

人們確實需要幫助,，而你若是幫助他們,，卻可能遭受攻擊，不管怎樣,，總是要幫助,。

將你所擁有的最好的東西獻給世界，你可能反而會被踢掉牙齒,，不管怎樣,，總是要將你所擁有的，最好的東西,，獻給世界!

畢業(yè)班會演講稿六年級篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

四年過去了,，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅實的基礎(chǔ),，明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會,。服務(wù)社會才是我們的最終目標(biāo),，我們會投身在社會的大課堂中不斷進步，在社會的大舞臺上大展鴻圖,。再此,，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對我們的培養(yǎng)和教育,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)愛和教誨,，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助,。

畢業(yè),，就像一個大大的句號。從此,，我們告別了一段純真的青春,，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)前的這些日子,，時間過的好像流沙,，想挽留，一伸手,，有限的時光卻在指間悄然溜走,，畢業(yè)答辯，散伙席筵,，舉手話別,，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么,？

還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么,？

還記得我們一起逛街，一起喝酒,，一起聊天,，一起唱歌么？

自習(xí)室,、野游,、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫,，串連成一部即將謝幕的電影,，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往,，也見證著我們的情深義重,。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團的好奇,，第一次考試的緊張……到此時在為工作各種選擇里彷徨,，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩,，匆匆開始就要匆匆告別,。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本,，也是我們的慰藉,。

班級聚餐的時候，所有的同學(xué)都在那里舉杯,，為過去的日子和情感,，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓,，變成一個無限傷感的符號,。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這里,，而明天，我們重新拎起新的行李,，將要開始下一站的生活,。

再見了，我的宿舍,，再見了,，我的兄弟，再見了，我的青春,，再見,，我的大學(xué)。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

畢業(yè)班會演講稿六年級篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

代表全體初三畢業(yè)生在這里發(fā)言,，我感到十分榮幸,。今天我要說的關(guān)鍵詞有兩個：感恩與回報。

三年前,，我們初入校門,，無知懵懂;今天，即將畢業(yè)的我們充滿著自信和對未來的憧憬,。三年時光流過,，翻開這本一千多頁的書，每一頁的成長,，每一頁的喜怒哀樂,，都和母校以及同學(xué)們有著千絲萬縷的聯(lián)系。

首先,，請允許我代表所有的畢業(yè)生,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤勞作，在這一千多個日夜中,，無時無刻不為我們操勞,。謝謝您交給我們知識，幫助我們成長,，豐富了我們的內(nèi)涵,，讓我們更有把握地去實現(xiàn)理想，走向未來;謝謝學(xué)校給我們提供如此良好的成長環(huán)境,，我們一點一滴的學(xué)習(xí)了知識,，學(xué)習(xí)了做人，增長了才干,，在各個方面都有了長足的進步!

其次,，我們要感謝朝夕相處的同學(xué)們，我們相互陪伴走過這三年的歲月,。子曰：“三人行必有我?guī)煛?，我們在山大二附中這個溫暖的大家庭里面。相互學(xué)習(xí)了許多,，感悟了許多,。今天就要分別,，就要天各一方，這三年的日日夜夜,，分分秒秒,，都在腦海中歷歷在目。有不舍,，有懷念,，有惆悵。但是“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,，無論在哪里，這份友情都會永遠銘刻于心中,。

所以在這個收獲的季節(jié),，在這個即將離別的時刻，讓我們珍重地,，向母?！酱蠖街械酪宦暎骸爸x謝!”向同學(xué)們道一聲：“謝謝!”

這邊是感恩。但是作為山大二附中得畢業(yè)生,，我們不僅要感恩,，還要回報。這是我的第二個關(guān)鍵詞,。

回報,，也就是感恩的眼神。我相信,，雖然不是每個人都有能力回報,，但每個人都有機會去回報。舉一個簡單的例子,。在美國,，畢業(yè)生為自己的母校進行一些捐贈時很普遍的現(xiàn)象，比如圖書館啦,，教室啦,，操場啦，這是一種物質(zhì)上的捐贈,，但這并是我要說明的重點,。就像美國的名校不是靠著畢業(yè)生給他們的大量捐贈聞名全球的，而是是靠他們的畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)各個范圍各個領(lǐng)域上對于世界的影響對于世界的貢獻才聞名全球的,。

一個學(xué)校的靈魂在于其學(xué)生,，是每一個學(xué)生的影響力每一個學(xué)生的貢獻才鑄造了教育品牌的輝煌，為學(xué)校帶來榮耀,。這種回報使用精神所無法衡量的，這是遠遠大于物質(zhì)回報的，一種在精神上的回報,。山大二附中的`未來,、聲譽、榮耀,，是決定于我們的,，是由我們這一屆屆的畢業(yè)生，也只有這一屆屆的畢業(yè)生才能夠帶來的,。近了說,，三天之后我們將迎來人生第一次重大的考驗，這不僅僅代表我們自己,，更將代表學(xué)校,，這就是我們回報學(xué)校的第一個機會，也是最好的,、最直接的機會,。在此我預(yù)祝我們大家能大獲全勝!

遠了說，雖然初中生活即將結(jié)束,，但未來的路還很長,，中山先生說：“革命尚未成功，同志仍需努力”,。無論是三天之后的中考還是將來的道路,，為學(xué)校真正的爭光，不是一件容易的事情,，但我相信,，只要我們每一個都履行“志不求易，事不避難”的校訓(xùn),，不斷拼搏努力,，定將會把我們山大二附中的文化傳承下去!這邊是回報。

親愛的同學(xué)們,，昨天,，我們青澀少聞;今天，我們羽翼漸豐而懷有希望;明天,，我們懷著感恩的心,，回報母校，奉獻社會,。讓我們永遠銘記,，我們是山大二附中的畢業(yè)生，我們是山大二附中人!讓我們?yōu)樽约旱奈磥砗炔?，為母校的明天祝?

各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

今天,，我校隆重召開九年級畢業(yè)班教師動員大會。在此,，我代表教導(dǎo)處向各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)致以敬意和表示衷心的感謝，并請各位畢業(yè)班老師將這份誠摯的問候帶給一直奮力拼搏,、永不言敗的九年級全體同學(xué),。

“十年磨一劍，今朝試鋒芒”,，九年級,，與中考握手了，檢驗我們收獲的時候臨近了,，我們教導(dǎo)處將會和大家一起把高度的責(zé)任心,、堅定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著夢想的舞臺前進,。

質(zhì)量就是學(xué)校的生命,，我們必須理直氣壯的抓好教育質(zhì)量，因此,，一直以來,，學(xué)校對畢業(yè)班老師的安排可謂煞費心機，在座的各位畢業(yè)班老師都是學(xué)校的骨干教師,，是學(xué)校的中流砥柱,。初三畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位,，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),，是我們學(xué)校對外的窗口，對內(nèi)的榜樣,。中考成績更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲,、地位和發(fā)展，抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要,，學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的工作,，今天召開畢業(yè)班教師動員會，就是根據(jù)期初學(xué)校工作部署而召開的,，旨在統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo),，確定措施,，增添信心，為20xx年我校再次取得中考的勝利吹響進攻的號角,。 下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況,。

一,、分析現(xiàn)狀，增添信心

1,、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體

中考要取得勝利,，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體教師的智慧和心血,，都依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作,、樂于奉獻的畢業(yè)班教師群體,。我們畢業(yè)班教師大都是教學(xué)能力強，有責(zé)任心,，從事過畢業(yè)班教學(xué)的有豐富經(jīng)驗的老師,，從開學(xué)以來，老師們專心備課,、精心講課,，細心批改，學(xué)生進入角色較快,，本屆學(xué)生進入九年級后整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣比八年級時濃多了,。為了及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，大多老師在開學(xué)上課不到一個月的時間內(nèi)已進行了多次測驗,，那一道道鮮紅的筆跡,，凝聚著老師多少心血和汗水。每次教學(xué)巡查,，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師,，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬,，我的信心又平添了幾分,。

2、我們更有七位積極進取的優(yōu)秀班主任

晨起的鈴聲喚來陪伴學(xué)生的人是他們,，午間離不開教室的人是他們,，晚自習(xí)送走最后一個學(xué)生的人是他們，節(jié)假日仍念著學(xué)生的人還是他們,。他們是我們學(xué)校起得最早睡得最晚的人,，是我們學(xué)校最可愛的人。他們其實早已繃緊了中考這根弦,，早已吹響了沖鋒號,。正是因為他們進入九年級之后的更加努力，更加投入,，我們的學(xué)生才會更懂事,，更加愛學(xué)習(xí)了,。

3、學(xué)校一直以來重視九年級工作,，抓畢業(yè)班管理,，抓應(yīng)對中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗，特別是今年中考取得了優(yōu)秀的成績,，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗,。

4、11年輝煌的中考成績,，對12屆來說,，既是壓力，更是動力,。

二,、明確目標(biāo)，確定措施

1,、我們本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生,，保優(yōu)生，抓中層,，促學(xué)困生;強化常規(guī)管理,，正學(xué)風(fēng)、抓課堂,、求效率,。

2、保八爭五,，這是我們20xx屆的中考目標(biāo),。

3、各班級要制訂出各班級的目標(biāo),，把目標(biāo)落實到教師和學(xué)生個人身上,，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個人,、學(xué)生個人也要有自己的奮斗目標(biāo),，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個目標(biāo)鏈，環(huán)環(huán)相套,，融為一體,。

學(xué)校將會盡量提供給九年級老師學(xué)習(xí)的平臺，以教促研,，以研推教,。我們將從常規(guī)抓起，及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求;突出對教學(xué)常規(guī)的檢查;積極想辦法為教師收集、購買必要的教學(xué)資料,，做好老師的后勤服務(wù)工作,。

三、團結(jié)協(xié)作,，增強戰(zhàn)爭力

第一,，團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素,，發(fā)揮集體效應(yīng),。 學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將會深入課堂聽課,，及時了解教學(xué)問題,，提出改進意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進教學(xué),，提高效率的平臺。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，各位教師要實施學(xué)科負責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，把握教學(xué)進度，加強學(xué)科研究,，研究中考說明,，捕捉中考信息;要以班主任為核心，實施班主任負責(zé)制：制定班級目標(biāo),，圈定各層學(xué)生,，協(xié)調(diào)任課教師，加強學(xué)生管理,，實現(xiàn)班級目標(biāo),。

第二、加經(jīng)學(xué)生管理,，營造良好的學(xué)風(fēng),。這是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵。

以班主任為主,，課任教師協(xié)助,，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。 首先要抓好班級日常管理,，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境,。 其次要抓好主題班會，對學(xué)生進行理想和前途教育,，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,，讓學(xué)生樹立“進步就是成績”，“只要努力,，我就能行”的觀念,，讓他們?nèi)巳硕加行判?。抓邊緣生：要“四?yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先,，課外輔導(dǎo)優(yōu)生,，家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤,，作業(yè)跟蹤,，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤,。通過努力,，使大部分臨界生在中考中取得長足進步。 還有要加強與家長交流與溝通,，取得家長的支持,，及時而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動態(tài),，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道,，讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的,，我應(yīng)該更加努力讀書,。

另外加強心理素質(zhì)教育對于畢業(yè)班學(xué)生來說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”,，中考是選拔考試,，是一場競爭，要消除恐懼心理,、緊張心理,，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零”,，不能偏科,，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂,，原諒平時的“失誤”,，必將造成中考的失敗，平時要嚴(yán)格要求自己,，不允許出現(xiàn)失誤,。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才,，即使成績糟糕,，但多學(xué)些知識，有了良好的習(xí)慣，走向社會只會受益,，只有人人想學(xué),，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會濃,。

至于怎樣優(yōu)化教學(xué),，如何指導(dǎo)學(xué)法，各位老師都是行家,，大家已經(jīng)做得很好,，必將會做得更好。

各位老師,，學(xué)校將將20xx年的中考重任托付給了我們,，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制鎮(zhèn)中美好的藍圖,。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵終將策馬闖雄關(guān),，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”,，我堅信明年的6月碩果會更香甜，20xx年中考成績揭曉我校上空的禮花會更加燦爛,。

謝謝大家!

畢業(yè)班會演講稿六年級篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

青年們所煥發(fā)的活力,，我們有目共睹,。他們的勃發(fā)生機，我們一同陪伴,。青年人是我們生活的世界中不可或缺的一部分,。我們正值青年，我們就是那樣一群具有活力的一個集體,。我們的精神之處,，正因為那種從散發(fā)出的活力。

青奧會是專門為青年人進行的比賽運動競技,，由它更能突顯我們的活力,，證明我們是一群生機勃勃的人們。表現(xiàn)出我們不服輸,，永不言敗的精神與積極向上的狀態(tài),。青年人正逐漸走上社會，成為社會中的頂梁柱,。我們的國家需要他們,，我們的社會離不開他們。有了他們給我們的社會注入的新的生機，從而讓我們這個民族不斷自我更新,。保持著一顆積極向上的心,，不至于隨著時代的發(fā)展而不能隨之變化，進而衰落下去,。一個民族的強勝與興衰關(guān)鍵就在于青年人,。中國的孩子如今已經(jīng)今非昔比了，他們的種種能力讓上一輩們望而興嘆,。他們的創(chuàng)新能力,，為這個時代融入了更多的新鮮元素。中國重視教育,，也正因此,，廣大的學(xué)生們被注入了新的內(nèi)容。

由此我想到了我們的學(xué)生們,，我們這一屆是幸運的,，08年的北京奧運會那年，我們小學(xué)畢業(yè),，步入了初中,。對于南京的學(xué)生們，20__年的青奧會也許是對我們的一種期盼,，我們那年正好高中畢業(yè),。

時隔六年，基于又一次與我們相遇,。也許九年前你剛小學(xué)畢業(yè),，還不懂那么多。20__年,，我們高中畢業(yè)了,，我們又該為青奧做些什么呢?高中畢業(yè)的我們有了很多空余時間，合理的安排也是我們應(yīng)該會的,。有人想做一名志愿者,，這個理想很難得，也很普遍,。因為也有很多人都能想到去做一名志愿者,，但是這樣做的條件十分高，要求的高低會決定有些人的做事的態(tài)度,。作為一名志愿者,，說英語是最基本的要求，它是國際語言,，說好流利的英語是重要條件,，于是有人退縮了,，英語對于他們來說好比登天。在用英語的書鋪成的階梯前,。退縮,，止步不前成了主題。

唯有那些吃得了苦中苦,，最終用知識的鑰匙打開了天堂之門的人,。他們學(xué)好了英語，戰(zhàn)勝了它,。把它踩在了腳下,。英語并不難學(xué)，中華民族多么偉大的漢語能學(xué)好,，英語一定難不倒我們國人,，更難不倒我們這一代青年人。要發(fā)展要進步也就要學(xué)習(xí)先進的文化,，英語成為他們之間的一個媒介,，學(xué)好英語就向成功又進了一步。

我們要學(xué)好英語才能為青奧會作出更大的貢獻,。更不曾多想在南京這么環(huán)境優(yōu)美,，富貴多饒的江南城市中又多了很多為增添綠色而努力的青奧會志愿者。也許可以換一種途徑,，南京是我家,，怎么能夠讓家園中充滿垃圾，渾濁的河水,，污濁的空氣呢?不能那樣去迎接國內(nèi)外運動會,，游客。所以我們也能成為一名綠色天使,，為了城市的一傷清潔，一絲清新的空氣獻出一份力量,。讓城市中再次充滿花香鳥語,。

我們是中國的青年，南京的高中生,。既然是這樣,，就讓我們一起努力奮斗吧。讓青奧與我們同行,。

畢業(yè)班會演講稿六年級篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！很榮幸能作為教師代表,，向我們xxx屆畢業(yè)生說上幾句心里話,。同學(xué)們，盡管從三年前你們剛剛踏入馬中的那一天起,，我們就知道今天遲早會到來,；但是，當(dāng)離別成為現(xiàn)實的時候,，我們還是覺得有些突然,。是啊，時光飛逝,，三年,，一千多個日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去,。三年了,，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們睡過的床鋪,，這里有你們用過的課桌椅,，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過你們的老師總之,，這里的一切一切,，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗,。

而今你們就要離開,，這里的小草也會向你們揮手；這里的樹葉,，也在為你們輕輕吟唱著離歌,；而你們的'老師，更是對你們依依不舍,。因為三年來,，我們已經(jīng)習(xí)慣了在校園里看到你們熟悉的身影，我們喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉,，喜歡你們的頑皮,，喜歡你們的率真。三年的師生情誼,，似一杯濃濃的甘淳的酒,，它必將歷久彌香，值得我們一生去珍藏,，去回味,！

同學(xué)們，初中畢業(yè),，意味著一段教育歷程的結(jié)束,，但更意味著新征程的開始,。今天，我們師生之間難舍難分,；但明朝,，老師們相信，你們必將用自己的行動證明,，你們不愧為馬中的學(xué)子,，你們將搏擊長空，勇往直前,，不斷實現(xiàn)自己美好的夢想,。同學(xué)們，無論你們走到哪里,，請記住,，母校永遠是你們前進的堅強后盾；母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步,，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲,！正如一首詩所云：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起,。無論你走得多遠,，我的心總是和你連在一起?！蓖瑢W(xué)們,，以后你們無論走到哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠牽掛你們的老師,，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校,！

同學(xué)們，老師們期待著你們回家的腳步,，更祝福你們燦爛的明天,！讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感,。親愛的同學(xué)們，最后,，上路時請帶上我們最深情的祝福：祝你們前程似錦,，祝你們一路順風(fēng)！謝謝大家,！

畢業(yè)班會演講稿六年級篇六

同學(xué)們：

六年前的夏天,，你們步入了自己的小學(xué)生活,，而我開始了自己的教師生涯，那個夏天,，我們一起成為了實驗園的一員,，雖然不曾相識，但是我們在彼此見證,、一起成長,。兩年前的夏天，我成為了你們中間的一員,，這兩年的時光記錄了我們相處的點點滴滴,，我們成功的歡笑、我們失敗的悲傷,、你們調(diào)皮搗蛋的樣子,、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現(xiàn),、課堂外活躍的身影……有喜有憂,，有笑有淚，不管是悲是喜,，這一切都將珍藏在我們每個人的心里,，成為一張最美的照片。

六年后的今天,，我們在一起努力,、并肩作戰(zhàn)。夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里,，緊張,、繁忙而又孕育著希望的六月即將來臨。作為畢業(yè)班的學(xué)生,，面對升學(xué),，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力一天比一天加重了，這就要求我們在思想上,、心理上作好準(zhǔn)備,，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實,。

人生就是一項自己做的工程,，每天我們釘一顆釘子，放一塊木板,，壘一面墻,，但往往沒有竭盡全力。到最后我們會發(fā)現(xiàn),，這座房子是為自己建造,。我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子。把握人生的每一分鐘,，就是把握了理想的人生,，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，踏踏實實上好每一節(jié)課,，認認真真做好每一次作業(yè),，靜心建造屬于自己的堅固漂亮的房子，我們每位老師都愿意助你們一臂之力,，不拋棄不放棄,。

小草拼命地擁抱初春的陽光，鮮花爭相在盛夏怒放,，萬物都會積蓄能量,，要在最美的時候釋放出最美的自己，讓我們一起積蓄能量迎接二十多天后的綻放,！

最后,，祝愿每一位老師身體健康、順心順利,；祝愿每一位同學(xué)都能考上理想的中學(xué),，做最好的自己。

畢業(yè)班會演講稿六年級篇七

敬愛的老師,、叔叔,、阿姨，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來自六年3班的簡孫銘,，很高興今天可以在這和大家暢所欲言,。

時光歲月如梭，1年的光陰,，留下了我們的回憶,。

可看著老師的離去，最后一次站在放學(xué)隊上的同學(xué),，我們感到分別在即!

那沒有簽完名的校服,，沒有填完的同學(xué)錄，沒有寫滿的作業(yè)本,，沒有洗出來的畢業(yè)照,，我們感到分別在即!

有人微醉，淚雨如飛,，光陰似水,，絲屢芳菲睡。

淚染紅袖，朱顏悄瘦,，歲月如歌，聲聲天雨墜,。

淚染紅袖,，朱顏悄瘦，歲月如歌,，聲聲天雨墜,。

永遠銘記在心里的全都是300多個日日夜夜，1個冬夏的輪回!

匆匆別離,，我們?nèi)鐗舻哪昙o(jì),，刻下了多少沉甸甸的回憶。

匆匆別離,，我們花樣的年華,，將銘下了多少醉人的追憶。

寂寞的星空,，燦爛的煙火,，輝映著我們最后的留戀。

冉冉的夕陽,，銀亮的月光,，照耀著我們最后的美麗。

真的,，我們要面對分別,。

真的，我們要揮手祝愿,。

真的,，我們要轉(zhuǎn)身離去。

真的,，我們要永遠訣別,。

還記得那流淚的笑臉，說著我們永不分離,。

還記的那堅強的面容,，道著友誼地久天長。

還記得那喜悅的心情,，訴著別離云淡風(fēng)輕,。

還記得那澎湃的目光，望著未來青霞漫漫,。

離別后,，我們是否會幸福的張揚?

離別后，我們是否會追憶到夢鄉(xiāng)?

離別后，我們是否會不舍上心腸?

離別后,，我們是否會悲傷在流淌?

說不盡,，六年的悲歡離合，

道不完,，六年的陰晴圓缺,。

想不盡，六年的朝朝暮暮,，

道不完,，六年的話語蒼茫。

同學(xué),，不要哭,，這里有我們最美的希望，

同學(xué),，不要怕,，這里永遠會是我們的家。

我們追逐夢鄉(xiāng),，讓微笑給離別畫上句號,。

我們情比天長，讓回首給轉(zhuǎn)身刻下明朗,。

就此分別,，他日地久天長。

就此分別,，明朝笑看朝陽,。

就此分別，來時興致激昂,。

就此分別,，改日盡寫輝煌。

珍重,，不要在淚水潺潺,，

珍重，不要在不舍離別,，

珍重,，不要在夸飾傷感，

珍重,，不要忘記這六年歲月,。

也許明天道路坎坷，可是那荊棘里的花最為艷麗,。

也許明天困難重重,，可是笑到最后的才是英雄。

讓我們一起微笑吧，向日葵永遠是向著太陽,。

老師,，謝謝您6年來的哺育，我們的生命里有您勝似母愛的烙印,。

母校,，謝謝您6年來的培養(yǎng)，您讓我們的思緒煥發(fā)動感的靈光,。

六年了，我的腳印留在校園,，我的心也永遠不會離去,。

這里是我們的起跑線，這里是我們的家了,，我們已經(jīng)習(xí)慣老師的愛,，習(xí)慣了家的溫暖。

朋友們不要說再見,，因為我們不曾分別,，

朋友們不要說再見，因為我們永不分離,。

讓我們向著朝陽,，合十雙手，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動,，對母校,，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”

我們,，所有人,，天可崩地可裂，我們的友誼天長地久永不覆滅,，我們永遠在一起,。

最后祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進步，心想事成,。

祝叔叔阿姨：工作順利,。

祝各位老師：身體健康。

畢業(yè)班會演講稿六年級篇八

人有多少個畢業(yè)季?班會演講稿怎么寫?我為大家整理了高中畢業(yè)班會演講稿,，歡迎各位看下面文章,。

同學(xué)們大家好，我們已經(jīng)進入高三三個月了,，今天開這個班會想和大家好好談?wù)劇?/p>

咱們師生天天頂牛,，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛,，咱也不談這事,。

談點什么呢?大事----學(xué)習(xí)成績的提高。

和咱班同學(xué)相處這么長時間了,，我敢斷定,，沒有一個不想好好學(xué)習(xí)的,。

我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步,，我可是真替你們高興,，老師也有高興的事，漲工資啊,，被領(lǐng)導(dǎo)表揚啊等等,，但是這些都不如看到你們成績進步高興。

再有5個月就要高考了,，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了,。

咱今天就講這事------高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些不足,。

第一,，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。

如果學(xué)的愿望是太陽的話,，這個太陽被烏云遮住了,，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行,，我怕學(xué)習(xí),。

同學(xué)們你如何認為呢?我們都將走過生命中的高三，都這個時候了,，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子,，不怕也是這些日子，你選吧,，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己,，還是用我還行能學(xué)幾個知識點來武裝自己?同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個知識點還能學(xué)200多個呢,，況且一天就一個啊!

你會說老師啊,，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。

那就是打擊能力差,，班上有愛打籃球的,，你經(jīng)過多少場比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛,。

你因為輸了球就不打球了嗎?你不還是在打嘛,。

第二,，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球,、學(xué)習(xí),、上網(wǎng)、與朋友交流等,，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已,。

但是打球的時候?qū)W習(xí)打擾他了嗎?沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí),，這就是你不對了啊,，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾,，以至于什么事也沒做好,，這種情況好辦，上課就學(xué)習(xí),，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力-----協(xié)調(diào)能力,。

舉個例子,，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦,。

還有什么事沒做好呢?有啊,，那就是學(xué)習(xí)過程中的環(huán)節(jié)抓不住。

例如,，你不會做題這個現(xiàn)象!有同學(xué)說了多做啊,，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢,，然后人家還笑話咱一頓,。

我們就是這樣讓題給笑話了。

首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題,，也就是先磨刀再砍柴,。

什么時候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。

請問你上課聽講了嗎?首先一天11節(jié)課,，6節(jié)老師講,，你不聽有一半時間沒學(xué)習(xí)，我說的不對嗎?其次不聽課,，腦子里沒有對付題的招數(shù),，你愿意嗎?你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎?說實話，是第一重要的啊,。

課要認真聽,那么聽到什么程度呢?一句話,，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十,。

自習(xí)課的第一要務(wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題,。

這就是先磨刀后砍柴!

第三就是挑老師,。

挑老師是否是美女、帥哥,，用你挑啊,，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的,，我還沒挑你呢!

挑老師的語言溫不溫柔,，你還以為自己小呢?你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽,，想要溫柔啊得回家找你媽去!

挑老師的辦事不公,，就批評你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊，挑你刺,，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風(fēng)啊!

我說的對不對啊同學(xué)們呢?你是找老師來傳道授業(yè)的,，你又怎么認為的呢?我們可以是朋友，可以是球友,，可以是網(wǎng)友,，但是一定是師生，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶,，失去了知識,。

同學(xué)們，我講了三個主題一是心態(tài),，二是怎么學(xué),，三是師生關(guān)系。

心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率,，你不是來挑老師的而是來學(xué)習(xí)知識的,。

希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接xx年的高考!

人的一生只有三個天,，昨天,，今天，明天,。

昨天已成為過去,，明天還沒到來，因此,，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天,。

我們當(dāng)中的許多人,，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來,，卻忘了今天,，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看,，然后總在抱怨,，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么,，我昨天做錯了什么;然則,，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往,，還是選擇改正錯誤……大多數(shù)人都會選擇前者,，或許他們認為：既然時間已經(jīng)過去了，就沒有什么好補的了,，事情已經(jīng)發(fā)生了,，做錯了也于事無補了。

呵呵~如果是這樣,，他們只會一直錯下去,。

例如，我們常說：我們的基礎(chǔ)不夠扎實,。

許多人就是因為這句話而放棄了自己的學(xué)習(xí),，可是卻沒有想過去把基礎(chǔ)知識補回來,。

基礎(chǔ)是怎么來的,，是積累來的!。

如果因為我們以前的基礎(chǔ)不好,，而小看自己,，放棄自己，那不是太愚笨了么?因為如果選擇放棄,，我們只會丟失更多,，遺漏更多。

當(dāng)然,，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者,，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法,。

生活中,，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢,，總是說希望在明天,。

然則,，他們也忘了今天。

他們在今天碌碌無為,，卻說希望在明天,，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當(dāng)明天來臨的時候,，它又變成了今天……明日復(fù)明日,，明日何其多啊!所以，同學(xué)們,，我們要把握今天!

即使今天的努力,，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功,。

但,，那也足夠了。

只要努力過,，奮斗過,，成功與否，并不重要,。

當(dāng)有一天回首往事時,，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔,，那便可以說——此生無憾,。

---可是，那也只是曾經(jīng)了,，現(xiàn)在,，我醒了。

我知道我該做什么,，我知道我應(yīng)該朝哪個方向去奔跑了,。

那些和我一樣自甘墮落過的同學(xué)，那些和我一樣放棄過的同學(xué),，現(xiàn)在也該醒醒了,。

現(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒,，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現(xiàn)在開始努力,，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢,。

同學(xué)們,，好好把握今天吧，因為每一個今天都是很重要的,。

在那一刻給夢想插上翅膀去飛翔,，忘不了趣味運動你們的生龍活虎,，歡聲笑語，忘不了詩歌朗誦會青春在飛揚,，忘不了百日誓師大會上鏗鏘的聲音,，忘不了你們在教室中揮汗如雨，奮筆疾書,，我想對大家說,，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠行的母親,，既想讓自己的孩子去經(jīng)歷風(fēng)雨,，又不堪忍受他們遠行后，自己對兒女的思念!

也許這一路走來并不順暢,，也許批評之聲還在你耳邊回蕩,，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家,。

但我要說: 我是如此的愛著大家!