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傳遞溫暖的文案篇一

“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”。我們生活在這個(gè)美好的世界,，幫助別人,，不僅快樂(lè)了別人,，也證明了我們的品質(zhì)，世界的溫暖是我們每個(gè)人共同傳遞的,。

偉大的雷鋒同志就是一個(gè)事例,，他一生中做過(guò)數(shù)不清的好事，幫助過(guò)許多人,，雖然他的歲月沒(méi)有長(zhǎng)久,，但雷鋒精神一直是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他為社會(huì)做出了偉大的貢獻(xiàn),，證明了自己的價(jià)值,，因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮鸥訙嘏?/p>

有一次,，我和我爸去外面吃飯,，我們吃飯時(shí)，看到從外面進(jìn)來(lái)了一個(gè)孩子,，他的衣服破爛不堪,，眼睛很小，往里面凹,，整個(gè)人看上去弱不禁風(fēng),，現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書(shū)。服務(wù)員看到了他,，可能是看他太臟了,，說(shuō)道：“小孩兒，你爸媽呢,？你怎么一個(gè)人在這里,，你看你怎么這么臟，快出去,，別在這里影響別人吃飯,！”那個(gè)孩子站在那里不動(dòng)，眼里透露著祈求的目光,，應(yīng)該是餓了很久,，想吃飯吧。但是服務(wù)員看它太臟,，一直在趕他,。“喂,，等一下,，我認(rèn)識(shí)那個(gè)孩子，讓他過(guò)來(lái)?！蔽野终f(shuō),。那個(gè)小孩聽(tīng)到后走了過(guò)來(lái)，我爸示意讓他坐下,，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西,，小心翼翼地做了下去。我爸說(shuō)：“服務(wù)員,，給我來(lái)一碗面,。”說(shuō)完又對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“餓了吧,，吃碗面,，我請(qǐng)你?！蹦莻€(gè)孩子聽(tīng)到后立馬站起來(lái),，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了,，我以后有了錢(qián)一定會(huì)還你的,。”“快起來(lái),，別謝我,，吃完趕緊走?！蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢(qián),，給了那個(gè)孩子，這時(shí)我和我爸也吃完飯了,，我們就離開(kāi)了,。那個(gè)孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。

出來(lái)以后,，我爸說(shuō)：“這個(gè)世界很溫暖,，但有些人卻感受不到，我們應(yīng)該互相,，讓世界上的每個(gè)人都能快樂(lè)地度過(guò)每一天?！?/p>

正如那句話(huà),。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香,。

傳遞溫暖的文案篇二

溫暖并非僅僅是外在的體驗(yàn),，更是一種內(nèi)心的態(tài)度。每個(gè)人都有無(wú)限的溫暖可以傳遞,，只需從內(nèi)心找到,，然后通過(guò)行動(dòng)將其傳遞給他人,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我體會(huì)到傳遞溫暖的關(guān)鍵在于關(guān)注他人,、善待他人,，并通過(guò)自己積極的行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

第二段：關(guān)注他人的細(xì)節(jié),。

關(guān)注他人的細(xì)節(jié)是傳遞溫暖的重要方式,。當(dāng)我們注意到他人的困擾、憂(yōu)慮或者喜悅時(shí),，我們可以通過(guò)問(wèn)候,、關(guān)心或者鼓勵(lì)來(lái)傳遞溫暖。我曾經(jīng)有一位同事因?yàn)楣ぷ鲏毫^(guò)大而情緒低落,，我決定關(guān)注他并幫助他,。我給他買(mǎi)了一杯他最喜歡的咖啡，然后耐心地聽(tīng)他把工作中的困擾傾訴出來(lái),，并給予他支持和鼓勵(lì),。我能感受到他在這個(gè)瞬間感到了溫暖和關(guān)心，也讓我明白了通過(guò)關(guān)注他人的細(xì)節(jié)可以傳遞無(wú)限的溫暖,。

第三段：善待他人的行為,。

善待他人是傳遞溫暖的一種非常有效的方式。我們可以通過(guò)禮貌,、尊重和友善的行為來(lái)溫暖他人的心,。在日常生活中，我努力保持微笑和積極的態(tài)度,。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我微笑并主動(dòng)與他人交流時(shí)，他人也會(huì)變得更加友善和積極,。有一次,，當(dāng)我在公交車(chē)上等著下車(chē)時(shí)，有一個(gè)年紀(jì)較大的女士猶豫不決,，我主動(dòng)給她讓座,，她感激地笑了笑和我道謝。這個(gè)簡(jiǎn)單的行為讓我感到喜悅,，也讓我明白善待他人可以帶來(lái)溫暖,。

第四段：積極的行動(dòng)表達(dá)。

通過(guò)積極的行動(dòng)將溫暖傳遞給他人是最直接的方式,。我們可以主動(dòng)幫助他人解決問(wèn)題,、提供幫助或者送出一份禮物來(lái)傳遞溫暖。曾經(jīng)，我的一位朋友在工作中遇到了困難,，我主動(dòng)提供幫助,，并陪他度過(guò)了艱難的時(shí)刻。他事后跟我說(shuō),，我的支持和陪伴讓他感到非常溫暖和感激,。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，通過(guò)積極的行動(dòng)表達(dá)可以將溫暖直接地傳遞給他人,。

第五段：溫暖傳遞的連鎖反應(yīng),。

當(dāng)我們努力傳遞溫暖時(shí)，溫暖也會(huì)以連鎖反應(yīng)的方式傳遞給更多的人,。當(dāng)別人感受到溫暖時(shí),，他們也會(huì)愿意將溫暖傳遞給其他人。我親身經(jīng)歷過(guò)這樣的連鎖反應(yīng),。當(dāng)我傳遞溫暖給他人時(shí),，他們也開(kāi)始關(guān)心和關(guān)注其他人的需求，形成了一種良性循環(huán),。這種連鎖反應(yīng)的力量是巨大的,，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，可以將溫暖傳遞給更多的人,，讓這個(gè)世界變得更加美好,。

總結(jié)：

通過(guò)關(guān)注他人的細(xì)節(jié)、善待他人的行為,、積極的行動(dòng)表達(dá)和溫暖傳遞的連鎖反應(yīng),，我深刻地體會(huì)到了傳遞溫暖的重要性。當(dāng)我們用心感受他人的需求,，并通過(guò)特定的行為來(lái)滿(mǎn)足他們的需求時(shí),，溫暖會(huì)傳遞到每個(gè)人的心靈中。在這個(gè)冷漠的世界中,，每一份溫暖都有著巨大的影響力,。讓我們從內(nèi)心出發(fā)，傳遞溫暖,，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷,。

傳遞溫暖的文案篇三

這個(gè)世界上沒(méi)有了溫暖，就像魚(yú)兒沒(méi)了水,，這是人之常情,。

在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，我獨(dú)自一人來(lái)帶超市買(mǎi)東西,，當(dāng)時(shí)很冷，我拉緊了衣服，迎風(fēng)走著,。一路上都沒(méi)有幾個(gè)人,，走著走著，遠(yuǎn)處兩個(gè)移動(dòng)的黑影吸引了我的注意力,。

仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺和小弟弟,，看老爺爺手里拿著掃把，想必是在掃地,。湊過(guò)去,，老爺爺對(duì)小弟弟說(shuō)：“這樣的天氣還跟爺爺出來(lái)，冷不冷啊,?！毙〉艿軗u搖頭，說(shuō)：“不冷·,，而且跟爺爺一起出來(lái)打掃衛(wèi)生真好,。”說(shuō)完?duì)攲O兩又不約而同的笑了笑,。

雖然小弟弟嘴上沒(méi)說(shuō)冷,，但是仔細(xì)一看，他的耳朵已經(jīng)凍得通紅,，手似乎也冷得發(fā)抖,，還趁著爺爺又轉(zhuǎn)身時(shí)，哈一口熱氣在手上,。而且那位老爺爺也一樣,，臉上也通紅通紅的。(原創(chuàng)投稿),。

我忍不住過(guò)去問(wèn)：“小弟弟,，你和你爺爺為什么不戴手套，那樣暖和點(diǎn)啊,?！毙〉艿芑卮鸬溃骸叭绻咽峙K了，媽媽就要洗,，雖然是用熱水洗,，但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎？”我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,，老爺爺就說(shuō)：“小朋友,，你別看他小，但是平時(shí)很聽(tīng)話(huà),，這幾天冷的一個(gè)人也沒(méi)有,，我孫子依然要跟著出來(lái)打掃衛(wèi)生,。”

當(dāng)時(shí),，我的內(nèi)心百感交集,，這么小的弟弟都懂事，盡管天氣如此嚴(yán)寒,，也強(qiáng)忍著,。不忍看都這幅畫(huà)面的我，簡(jiǎn)單應(yīng)付了幾句就走了,。走了幾步又轉(zhuǎn)身看向那個(gè)方向,，看到了一位阿姨遞來(lái)一杯水，上面隱約冒著熱氣,，水握在小弟弟的手里,，接著又放在了老爺爺手上。

第二天早晨上學(xué)的時(shí)候,，又經(jīng)過(guò)那里,，發(fā)現(xiàn)那里和昨天不一樣了。

溫暖是冬天的火爐,，是沙漠里的綠洲,，是雨中的避風(fēng)港……。

傳遞溫暖的文案篇四

溫暖傳遞服務(wù)是一種不僅存在于服務(wù)行業(yè),，更是貫穿于人與人之間的交流與互動(dòng)的力量,。通過(guò)溫暖的服務(wù)，我們可以讓對(duì)方感受到人性的關(guān)懷,，使彼此的關(guān)系更加緊密和融洽,。在社會(huì)發(fā)展的今天，溫暖傳遞服務(wù)扮演著舉足輕重的角色,。本文將分享我對(duì)于溫暖傳遞服務(wù)的體會(huì)與心得,。

第二段：提供幫助。

服務(wù)他人是一種溫暖傳遞的重要形式,。作為服務(wù)人員,，我深深體會(huì)到了幫助他人所帶來(lái)的樂(lè)趣和價(jià)值。不論是提供一杯熱茶,、送上一份美味的餐點(diǎn),，還是提供解答疑惑的幫助，這些微小的行動(dòng)都能讓人們感到賓至如歸,，并且在他們繁忙的生活中帶來(lái)一絲寬慰和溫暖,。通過(guò)提供幫助，我們能夠?qū)⒆约旱哪芰椭腔叟c他人分享,，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,。

第三段：傾聽(tīng)和理解,。

除了提供幫助，傾聽(tīng)和理解也是溫暖傳遞服務(wù)的重要方面,。在與他人交流和溝通時(shí),，我們應(yīng)該心平氣和地傾聽(tīng)對(duì)方的心聲和想法，真正理解他們的需求和困擾,。有時(shí)候，一個(gè)耐心的傾聽(tīng)和理解就能化解他人的煩憂(yōu)和困擾,，給予他們溫暖和力量,。通過(guò)傾聽(tīng)和理解，我們能夠培養(yǎng)出一種互相尊重和關(guān)心的關(guān)系,，為彼此創(chuàng)造一個(gè)寬松和溫馨的交流環(huán)境,。

第四段：友善和微笑。

友善和微笑是傳遞溫暖的最簡(jiǎn)單而直接的方式,。一個(gè)友善的問(wèn)候,、一個(gè)親切的微笑，可以在瞬間打破陌生和疏離感,，為他人帶來(lái)一份美好的感受,。當(dāng)我們向別人展示出友善和微笑時(shí)，不僅僅是給予對(duì)方一種積極的情緒體驗(yàn),，更重要的是傳遞了一種關(guān)愛(ài)與溫暖的能量,。友善和微笑并不需要花費(fèi)我們太多的時(shí)間和精力，卻能夠給他人帶來(lái)莫大的快樂(lè)和慰藉,。

第五段：感恩和回饋,。

溫暖傳遞服務(wù)最終需要一種回饋的心態(tài)和行動(dòng)。當(dāng)他人對(duì)我們施以溫暖和善意時(shí),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和回報(bào),。感恩使我們能夠珍惜溫暖，回饋則是延續(xù)和擴(kuò)大溫暖的力量,。無(wú)論是對(duì)于親朋好友,，還是對(duì)于陌生人，我們都應(yīng)當(dāng)持有一種感恩和回饋的心態(tài),。通過(guò)回饋,，我們能夠讓別人感受到他們所付出的價(jià)值和努力得到了認(rèn)可和尊重，從而鼓勵(lì)他們繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

結(jié)尾：

溫暖傳遞服務(wù)的價(jià)值和意義是無(wú)法言傳的,。通過(guò)提供幫助、傾聽(tīng)和理解,、友善和微笑以及感恩和回饋,，我們可以將溫暖傳遞給他人,，為整個(gè)社會(huì)賦予更多的關(guān)懷與溫馨。而這種溫暖也會(huì)回饋到我們自身,，使我們更加成熟,、善良和幸福。讓我們每個(gè)人都成為這個(gè)溫暖傳遞服務(wù)的使者,，在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間中創(chuàng)造出更加美好的世界,。

傳遞溫暖的文案篇五

那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的季節(jié)，狂風(fēng)夾雜著大雨侵略著這個(gè)城市,。路上的行人只有依依稀稀的幾個(gè)人,。

我掩了掩衣襟，冒著大雨,，繼續(xù)往前方走去,。“小妹妹,，回家去的吧,？”一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起，一把大傘遮住了那狂暴的風(fēng)雨,。我抬頭一看,，是一位面容溫和的阿姨，她的發(fā)絲被狂風(fēng)吹得有些凌亂,，在空中妖嬈的舞動(dòng)著,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位阿姨繼續(xù)問(wèn)到：“這么大的雨,，淋壞了怎么辦,？”我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)辦法啊,，到了家就好了,。”阿姨又說(shuō)：“那你把我的傘拿著吧,，免得淋了雨發(fā)燒了,。”我連忙說(shuō)：“不行,，阿姨,，我拿了，您怎么辦,？”“不要緊,，我家就住在那兒?！彼樖种噶酥覆贿h(yuǎn)處的的一座居民樓,，“快拿著吧,，趕快回家?！边€不等我避讓?zhuān)桶延陚闳搅宋业氖稚?，隨即，朝她家跑去,。我愣了一下,，朝她喊到：“恩，那個(gè),，謝謝您了,！”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，甜甜一笑：“快回去吧,！”

我拿著傘，一股暖流涌上心頭,，原本冰涼的手因?yàn)閭惚夏俏话⒁痰挠鄿囟兊脽岷鹾醯?，我咧開(kāi)嘴笑了笑。走了一段路,，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位小女孩像我一樣,，在雨里往回家的路上跑，她弱小的身軀被雨淋得讓人心酸,。

我跑了上去,，為她遮住了風(fēng)雨。她抬頭看了看我,，有蚊子般的聲音,，說(shuō)了聲：“謝謝姐姐！”我輕聲對(duì)她說(shuō)：“不用謝,，小妹妹,，你家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，在那兒,？”她回答到：“臨江路,。”我仍舊用輕柔的聲音說(shuō)：“哦,，那有點(diǎn)遠(yuǎn)呢,！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里發(fā)出“恩”的聲音,。我把傘遞給她,，說(shuō)：“那你拿著這把傘，快回家去,，免得淋雨,！”她搖了搖頭,。我見(jiàn)狀便說(shuō)：“不要緊，我家在附近,，拿去把,！”她遲疑的接過(guò)傘，柔聲說(shuō)了一句“謝謝你,，小姐姐”,。我派了派她的背部，說(shuō)：“快回去吧,，回去晚了,，你爸媽該擔(dān)心了?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,，朝遠(yuǎn)方跑去。

看著她漸漸消失在遠(yuǎn)方的背影,，我笑得很舒心,，相信她也會(huì)像我一樣，明白一點(diǎn)：原來(lái)溫暖是可以傳遞的,！

雨漸漸小了,，也許是上天不忍看到這么多好心人受到雨淋吧……。

傳遞溫暖的文案篇六

朱紅的夕陽(yáng)通過(guò)天邊的云彩,，斜斜地,，柔柔地鋪灑在大地上?？|縷清風(fēng),，吹動(dòng)著夕陽(yáng)，夕陽(yáng)在空氣中蕩漾著,，徐徐通過(guò)那指環(huán),。

夕陽(yáng)下，是一雙大手緊握住小手的溫暖,。黑乎乎的影子被拉得又長(zhǎng)又直,，朝著夕陽(yáng)走去……。

“嗚,，媽媽?zhuān)乙覌寢專(zhuān)瑔琛币魂囍赡鄣目蘼?，劃破了下午的寧?kù)o。一個(gè)瘦弱的小男孩在公園旁哭泣著,。他無(wú)助地站在那兒,，沒(méi)有人安慰，也沒(méi)有人理睬。

只有風(fēng)兒,，匆匆地從他身邊飄過(guò),。風(fēng)中，他顯得十分單薄,。

風(fēng)兒繼續(xù)吹拂著他的發(fā)梢,，風(fēng)把他的哭聲傳到了那位母親的耳畔。

嗚嗚的哭聲和無(wú)助地哀嚎讓那位母親微微愣了愣,，但只有幾秒,。很快，她順著風(fēng)兒的腳步,，看到了那個(gè)哭泣的小男孩,。他是那么地?zé)o助，那么地傷心,?？蘼曇淮伪纫淮握鸲詈?，竟?fàn)縿?dòng)了她的心跳,，她不由地緊張起來(lái)，眼神里充滿(mǎn)了恐慌,，仿佛看到了什么可怕的事。

他走丟了,？對(duì),，他是一個(gè)走丟了的小孩，他要找媽媽?zhuān)瑢?duì),，他要媽媽,。那位母親漸漸冷靜下來(lái)，心里想著,。

她輕輕地走到了小男孩身旁,，滿(mǎn)滿(mǎn)蹲下來(lái)，仔細(xì)地大量著眼前這個(gè)哭花了臉的小男孩,。他的.淚水如一般,，爬滿(mǎn)了他那白嫩的臉蛋，肉嘟嘟的小嘴委屈的向上翹著,，她心疼極了,，伸出手，輕輕地?fù)崦念^,，細(xì)聲安慰：“好孩子,，別哭了。我?guī)闳フ覌寢尅,！蹦切∧泻C(jī)械地點(diǎn)頭,，停止了哭泣。

那位母親輕輕地牽起那雙稚嫩的小手,，緊緊牽住,，走上找媽媽之路……。

傳遞溫暖的文案篇七

外面,，正下著大雪,，而她，正在屋里“噼里啪啦”不停地打字,。隨著生活節(jié)奏變快,，再加上公司裁員的壓力，她不得不加快,，再加快,。

她已經(jīng)在這個(gè)諾大的城市里打拼了近一年，盡管一直勤勤懇懇,，但似乎并沒(méi)有得到更多的機(jī)會(huì),，等待她的，只有處理不完的文件,。

這幾日一直在下雪,，再加上繁忙的工作，讓她對(duì)生活有些厭煩,，對(duì)周邊的人和事都有些冷漠,。也許她對(duì)生活還有些許熱情，但也許也快被磨光了,。

今天是她的生日,。往年，在家鄉(xiāng),，爸爸媽媽都會(huì)陪她過(guò)生日,，可如今……在這里，沒(méi)有人關(guān)心她,，更別提知道她的生日了,。

下班了，她提起皮包,，拿起買(mǎi)好的生日蛋糕,，向公交車(chē)站走去。到了公交車(chē)站,，就坐在旁邊的座位上等車(chē),。風(fēng)夾著雪，“呼呼”地吹著，她皺了皺眉頭,，將外套拉緊,。

“姐姐，今日你生日嗎,？”旁邊湊過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩,，小臉凍得通紅，戴著一個(gè)毛茸茸的紅帽子,，穿著紅色的.棉襖,，很可愛(ài),，像雪地里的一團(tuán)火,。

“你怎么知道的？”她漫不經(jīng)心地問(wèn),，有點(diǎn)不滿(mǎn)被人打擾了,?！澳闶稚咸嶂盏案猓也⒉恢薄憬?，你生日,，不開(kāi)心嗎？”“小紅帽”女孩問(wèn)道,。她無(wú)奈,，答道：“有太多壓力，等你長(zhǎng)大就會(huì)懂了,?！薄靶〖t帽”聽(tīng)了，一只小手在自己的口袋找了找,，翻出了一個(gè)小公仔，遞給她,?！靶〖t帽”綻開(kāi)笑臉，說(shuō)：“姐姐,，雖然我還不能理解什么叫壓力,，不過(guò)我可以給你我的小公仔。今天也是我的生日,，這是我收到的一個(gè)禮物,，送給你吧！姐姐,，你要開(kāi)心哦,。”她已經(jīng)很久沒(méi)感受到被關(guān)心的滋味了，她笑感動(dòng)地接過(guò)小女孩遞過(guò)來(lái)的禮物,，說(shuō)：“謝謝你了,，趕緊去找爸爸媽媽了，車(chē)快要開(kāi)了,?！薄靶〖t帽”轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。她注視著這個(gè)小小的公仔,，似乎想明白了什么,。

也許這個(gè)公仔很小，但小女孩的關(guān)心與問(wèn)候就猶如一道光,，融化了她心中的雪,，帶來(lái)了陽(yáng)光般的溫暖。

……,。

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去好幾年,。“謝謝姐姐,！”她身后轉(zhuǎn)傳來(lái)了一個(gè)小女孩道謝的聲音,，隨著這一聲“謝謝”，她的思緒又回到了幾年前的那個(gè)冬天：那天,，她感受到了“小紅帽”的善意,，這也激勵(lì)著她每天繼續(xù)努力拼搏，并且像“小紅帽”一樣,，給別人以鼓勵(lì)或者幫助,。遇見(jiàn)“小紅帽”之后，大概過(guò)了兩個(gè)月,，她被領(lǐng)導(dǎo)提拔了,，有了很多的機(jī)會(huì)，工作也越來(lái)越出色,。工作之余,，她也努力像“小紅帽”一樣，給別人在“寒冬”中帶來(lái)一點(diǎn)溫暖,。

雪一化,，就有路了，路的這邊也許是一個(gè)寒冷的冬天,，但走過(guò)這條路，等待你的便是一個(gè)溫暖的春天,。如果你已經(jīng)在路的那邊了,，也可以給別人傳遞一點(diǎn)春天的溫暖,。

傳遞溫暖的文案篇八

今天，天學(xué)了,。我穿著我心愛(ài)的小短裙,，上學(xué)了。我看到了老朋友小張同學(xué),，我就去打招呼,。小張同學(xué)對(duì)我說(shuō)，“你今天真漂亮,?！蔽艺f(shuō)：“今天開(kāi)學(xué)平行線(xiàn)一天，你怎么不穿新衣服,？”她自卑地說(shuō)：“我家買(mǎi)不起,。”于是她走了,。

下午,，快要放學(xué)了。天色有點(diǎn)陰暗,，好像要下雨,，風(fēng)越來(lái)越大，放學(xué)了,，雨下下來(lái)了,。同學(xué)們紛紛的走了，我和小張慢慢地在等家長(zhǎng)來(lái),。我媽媽來(lái)了,，帶來(lái)了一件外套和一件雨衣，雨越下越大,，我想小張的家人是不會(huì)來(lái)了,，我把我的衣服和雨衣給她，我對(duì)她說(shuō)：“我媽媽多帶了一件外套和雨衣,。我走了,，再見(jiàn)！”我便跑走了,。

第二天，我生病了,，沒(méi)有上學(xué),。小張知道后十分內(nèi)疚。

放學(xué)后,，跑到我家哭著說(shuō)：“對(duì)不起,，都是我的錯(cuò),。”我說(shuō)：“是嗎,？那就罰你給我補(bǔ)習(xí)功課吧,！”她笑著說(shuō)：“行，行,?！?/p>

以后我倆就成了最好的朋友。

媽媽傳遞溫暖給我,，我把它傳給小張,，這溫暖便發(fā)酵，膨脹起了,，有句俗話(huà)說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”，如果我們都能這樣,，把溫暖傳遞下去,，世界將會(huì)多么美好啊,！

車(chē)水馬龍的街道,，如一條冰冷的水流，貫穿著冷漠與孤獨(dú),。如今的社會(huì),，隨著科技不斷發(fā)達(dá)，做一件好事,，目的不是為了幫助他人,，而是為了追名逐利，為了得到他人的贊賞,。

傍晚,，我站在熟悉的街道旁，憶起了幾年前的一件事······,。

那是一個(gè)略帶寒意的晚秋,。晚上，我陪媽媽來(lái)到步行街,，為迎接冬天的到來(lái)而添置一些御寒衣服,。走在人來(lái)人往的街道上，夜晚的冷風(fēng)一陣陣吹過(guò),，人們步履匆匆,，有些也說(shuō)說(shuō)笑笑。皎潔的.月光撒在大樓的窗戶(hù)上,，我與媽媽談?wù)撝罱l(fā)生的有趣的事,，握著媽媽的手,，暖暖的。不知怎的,，暖意傳到心中,，步伐不僅更有力了些。

我們穿過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路口,，眼看離商場(chǎng)不遠(yuǎn)了,，突然，一個(gè)衣冠有些不整的大叔冒了出來(lái),，對(duì)著我們說(shuō)：“買(mǎi)個(gè)包吧,。”我與媽媽被突然出現(xiàn)的人嚇了一跳,，以為他是在推銷(xiāo)商品,，便想無(wú)視他走開(kāi)了。沒(méi)想到他又跟了上來(lái),，重復(fù)地說(shuō)：“幫我買(mǎi)個(gè)包吧,。”媽媽這才聽(tīng)懂了他的話(huà),。原來(lái)他是想要買(mǎi)一些吃的填飽肚子,。從衣著上看，他應(yīng)該也不算是一個(gè)乞討者,。不知道他經(jīng)歷了些什么,，以至于淪落街頭，向陌生的人乞討食物,。

媽媽猶豫了一會(huì)兒,，想到他從我們還在馬路對(duì)面的時(shí)候就已經(jīng)看到他在不停地向他人請(qǐng)求幫助，想來(lái)也一定是非常需要幫助吧,，于是媽媽便應(yīng)允了,，帶他去便利店買(mǎi)幾個(gè)面包。他連聲道謝,，把我之前對(duì)他的戒備清除了很多,。

路上，他跟在我們說(shuō)清了原因,，原來(lái),，他和他老婆從鄉(xiāng)下來(lái)到這里找兒子，辛辛苦苦地趕到這里后,，沒(méi)想到兒子出差去外地了,，現(xiàn)在在連夜趕回來(lái)，兩個(gè)老人無(wú)處可歸,，只能與兒子相約在這個(gè)步行街上,。結(jié)果，身上沒(méi)錢(qián),，等兒子等了一天了,，熱騰騰的食物一口也沒(méi)吃上，他只好先和老婆分散開(kāi)來(lái)向他人尋求幫助,。一天下來(lái),，很少有人駐足聽(tīng)他們傾訴，也沒(méi)有人肯幫助他們,，而我和媽媽是這一天第一個(gè)肯幫助他們的,，他對(duì)我們表示萬(wàn)分感謝。于是,，我們就來(lái)到了一個(gè)小便利店,。進(jìn)去后，媽媽去幫他挑面包,。思襯一會(huì)后,，媽媽對(duì)他說(shuō)：“面包不填飽，我?guī)湍阗I(mǎi)方便面吧,?！彼s忙說(shuō)好，又小心翼翼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸百I(mǎi)兩個(gè)可以嗎,？我老婆還在外面······”媽媽也答應(yīng)了,，給他買(mǎi)了兩碗快速面。走出便利店后,，他拿著兩碗快速面向我們鞠了個(gè)大大的躬,，向我們道謝，我們連忙說(shuō)只是在做些力所能及的小事,，用不著這么給我們這么大禮,。他最后說(shuō)了一聲好人一生平安，便去找他老婆了,。

走在回家的路上,，我默默地想著剛剛發(fā)生的事。發(fā)現(xiàn)媽媽真的是一個(gè)很善良的人,。相信她帶給社會(huì)的溫暖,，也會(huì)被別人傳遞下午吧。

傳遞溫暖的文案篇九

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是這次活動(dòng)的志愿者，陳欣怡,。我們舉辦這次活動(dòng),，為了讓大家知道一個(gè)人的力量也許不能消除他們的貧窮,，可是，我們是一個(gè)集體,，團(tuán)結(jié)起來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想,，更為了讓山區(qū)的孩子們，感受到溫暖,，讓他們能上一個(gè)不寒冷的冬天,！關(guān)愛(ài)他人，懂得幫助,，是我們這次活動(dòng)最重要的宗旨,。

在這個(gè)活動(dòng)正式啟動(dòng)時(shí)，我們利用課余時(shí)間,，完成了宣傳板,，讓我們婁葑學(xué)校的孩子，感受到山區(qū)孩子的艱辛,。在老師幫助下我們發(fā)傳單,，將這份愛(ài)與力量，傳遞給婁葑學(xué)校的每一個(gè)人,，讓每一份子都參與到活動(dòng)中來(lái),。我們還特地做的我們婁葑學(xué)校愛(ài)心基金會(huì)的會(huì)徽，讓更多人參與到公益事業(yè)中來(lái),，讓小愛(ài),，凝聚成大愛(ài)，讓大愛(ài),，不斷延續(xù),！

昨天，我們進(jìn)行了統(tǒng)一的捐獻(xiàn),，同學(xué)們十分的踴躍,，一張張可愛(ài)的面孔，臉上天真的笑容,，一包包的衣服,，我們看在眼里，感動(dòng)在心,。一二年級(jí)的小朋友,，拎著十分重的包裹，頭上冒著汗,，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的,，讓我感受到我們婁葑學(xué)校的小朋友們的愛(ài)心。高年級(jí)的同學(xué)們，在繁忙的學(xué)習(xí)中,，也能踴躍的參與,，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，讓我們看到正在長(zhǎng)大成人的一批優(yōu)秀的`學(xué)子們,。截止到現(xiàn)在,，我們總共收到學(xué)生捐贈(zèng)衣物：4052件，文具255件,，教師捐贈(zèng)衣服100余件。

本次活動(dòng),，師生熱情的參與,，讓我們很是感動(dòng)，在這個(gè)圣潔的校園里,，我們每個(gè)人都擁有一顆善良的心,，每個(gè)人的內(nèi)心，都有一顆正在發(fā)芽的種子,。受人玫瑰,，手留余香，我們的校訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們,，該如何去做,，幫助他人，是一種品德的體現(xiàn),。雖然這次活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了,，但開(kāi)展這次活動(dòng)的意義是重大的，奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)是終身的,。

同學(xué)們,，銘記這次活動(dòng)的意義，讓我們與愛(ài)同行,！

謝謝大家,！

傳遞溫暖的文案篇十

濃重的藥水味，充溢著我呼吸的空氣,，刺動(dòng)著我的神經(jīng),。

她微側(cè)著臉，躺在病床上,，微顫的身體傳遞給我她的痛苦,，一絲內(nèi)疚牽動(dòng)傳遞的責(zé)任~。

她還是如此要強(qiáng),，依舊如此堅(jiān)強(qiáng),。

她出生在貧農(nóng)家庭，自幼聰穎，但生活的重壓把她扯到了農(nóng)田之中,，慢慢褪去的童年化作汗水澆灌了田地中一株株麥穗,。嫁了人又如勤懇的工人一點(diǎn)一滴地建筑起如今這個(gè)小小的卻足以遮風(fēng)擋雨的家。現(xiàn)在年過(guò)48的她,，早以脫去了年華的長(zhǎng)袍,，如被時(shí)間的風(fēng)吹熟的麥穗，穩(wěn)定而堅(jiān)毅地矗立在生活的田埂上,。

我的母親——勤勞的她,。

母親的賢惠如九月的桂花，十里飄香,，人人都說(shuō)母親好,，說(shuō)她這些年不容易。是呀,，一個(gè)女人,，二十年的歲月?lián)Q得三個(gè)孩子的成長(zhǎng)，確實(shí)不易!

母親的堅(jiān)強(qiáng)是生活中的利刃,，我們躲在她的身后,，她為我們劃開(kāi)生活的屏障。從未見(jiàn)母親哭過(guò),，所以?xún)簳r(shí)的我天真的認(rèn)為母親都不會(huì)哭泣,，可長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的,，也許在某個(gè)深夜,，滴在我臉上的便是母親內(nèi)心的柔軟。

完整的家庭背后是母親每天起早摸黑,，以自己這個(gè)24小時(shí)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的小小齒輪頑強(qiáng)的力量在支撐著生命的延續(xù),。

在我的記憶中，母親很少生病,，也或許她常生病卻不和我們說(shuō),，而這一次~~。

我開(kāi)始明白,，這一份責(zé)任終將傳遞到我的手中,。

而我還是會(huì)偶爾幫她洗洗碗，卻也只能僅限于此了,。

你我都會(huì)明白一份責(zé)任,，一次傳遞，一段小小的卻彌足珍貴的成長(zhǎng),。

堅(jiān)強(qiáng)的生活,，向你我,，傳遞的是亙古不變的責(zé)任。

傳遞溫暖的文案篇十一

溫暖,，不只是手觸摸到的熱度,，而是人心靈至誠(chéng)至善的代表。

記得那是秋風(fēng)無(wú)情的在街道上刮著,，衣裳單薄的我在寒風(fēng)中顯得無(wú)助與可憐,。我獨(dú)自走在坑坑洼洼的小路上，邊走邊想：“唉,！今天真倒霉,，早上沒(méi)加衣，把我冷得要死,！再加上今天又下雨,，公交車(chē)肯定難等，完了完了,！今天肯定得感冒，自求多福吧,！”

果然不出我所料,，公交車(chē)滿(mǎn)車(chē)滿(mǎn)車(chē)地從我眼前駛?cè)ィ瑒e人急得如熱鍋上的螞蟻,，我卻冷得如冰庫(kù)里的螞蚱,。

又一個(gè)滿(mǎn)車(chē)的公交！——轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)了,！車(chē)在不遠(yuǎn)處停了下來(lái),，幾個(gè)小學(xué)生下了車(chē)，趁著這個(gè)時(shí)候,，我?guī)е吧喜涣塑?chē),，就得冷死”的必勝信念，擠上了快要超載的公交,。

我長(zhǎng)舒一口冷氣,，在摩肩接踵的人群中艱難的穿梭著，終于找到了“容身之所”,?！靶」媚铮阕@里吧,！”在我旁邊的老爺爺說(shuō)著,，他的孫子聽(tīng)了這話(huà)，連忙從兩個(gè)人的座位騰出一小塊座位來(lái),。我尷尬地望著那塊空位說(shuō)：“不用了,！爺爺您自己坐吧！”

公交車(chē)緩緩地行駛了兩站，爺爺見(jiàn)我還沒(méi)有下車(chē),，便又對(duì)我說(shuō)：“孩子,，來(lái)和我們一起坐著吧！人太多,，坐著總比站著好?。　眲傉f(shuō)完,，他的孫子又像一個(gè)受到指令的機(jī)器人般再一次挪出了那塊空位,，帶著央求般的眼神看著我。我不忍再拒絕爺孫倆兒的好意,，便答應(yīng)了,。

但尷尬來(lái)了：那一小塊地方我顯然坐不下。我干脆抱著小弟弟,，讓他坐到我的腿上,。就這樣，我們?nèi)艘积R坐著公交,，到了自己的`目的地,。在別人看來(lái)，我們不像萍水相逢,，而更像其樂(lè)融融的“一家人”,。

回家的路上，風(fēng)勢(shì)并不減弱,，我卻感覺(jué)不到冷了,，反而胸中涌起了幾絲暖意。

忽然,，路上的阿婕的絲巾被風(fēng)吹掉了,！我連忙跑過(guò)去，拾起絲巾拔腿就追,。

不久,，阿姨應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)絲巾掉了，就停了車(chē),，我趕緊跑過(guò)去,，把絲巾遞了過(guò)去，說(shuō)：“阿姨,，您的絲巾半路掉了,，我看到了就拾起絲巾追過(guò)來(lái)了！”阿姨滿(mǎn)懷欣喜地說(shuō)：“謝謝??！小朋友,！”“不用謝！再見(jiàn),！”面對(duì)風(fēng)婆婆地“吹噓”,，我已經(jīng)撐不住了，趕快跑回了家,。

這寒冷的一天,，我感覺(jué)自己非常偉大與幸福，因?yàn)槲壹仁艿搅藥椭?，也給予了別人幫助,。我想這就是溫暖的傳遞吧！

傳遞溫暖的文案篇十二

生活就像葡萄酒,，醇美清香,，回味無(wú)窮;生活就像片片云彩，多姿多彩,，變幻無(wú)常;生活就像朵朵鮮花,，嬌艷美麗，芳香四溢,。生活就是應(yīng)該到處美好,，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài),。

“媽?zhuān)液美溲絶”我奔下樓去，將手遞在媽媽面前不住的撒嬌,，爸爸則在一旁偷偷的笑,。媽媽用嚴(yán)厲的口吻微笑著說(shuō)：“穿這么少，能不冷嗎?”媽媽一邊說(shuō)一邊將我的小手在她的大手中進(jìn)行“愛(ài)的傳遞”,。隨后又溫和的說(shuō):“去看看含羞草和蘭草怎么樣了?給它們澆澆水,。”

我漫不經(jīng)心的走到陽(yáng)臺(tái),，眼前的一幕讓我為之一震：

被稻草保護(hù)的含羞草理應(yīng)比裸露的蘭草長(zhǎng)得更有活力才對(duì)呀?可是它的葉片漸有點(diǎn)發(fā)黃,，就是一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的少女。而蘭草依然是如此生機(jī)勃勃,，毫不被寒冷所擊倒,，在她挺拔的身姿中，透著女子的嫵媚與聰銳,，男子的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅,。

我若有所思，不知不覺(jué)得下了樓,。媽媽笑了,，撫摸著我的頭說(shuō)了這樣一句話(huà)：“明白蘭草生命的真諦,，就應(yīng)該以此為榜樣?！?/p>

起初,，我還不能了解其中所蘊(yùn)含的意義。就是在那一次活動(dòng)中我有所體會(huì)了,。在小學(xué),，全校讀書(shū)尖子在大禮堂中比賽朗誦，由于在班里的突出表現(xiàn),，老師果斷地讓我去參賽,，初來(lái)乍到的我因?yàn)樯吓_(tái)后內(nèi)心緊張朗誦斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)果則不容樂(lè)觀(guān),。我在同學(xué)們的斥責(zé)中哭得像個(gè)淚人,。老師進(jìn)來(lái)后，沒(méi)有責(zé)怪我而是拍拍我的肩輕輕的說(shuō);"你知道蘭草嗎?我很欣賞它們的,?！蔽颐靼桌蠋熓窍胱屛蚁蛱m草一樣。我再一次的入選去比賽,，這次,，蘭草的精神給予了我巨大的力量，在熱烈的掌聲中我走下了演講臺(tái),。

在那一刻,，我感受的生活處處充滿(mǎn)溫暖。老師驕傲的全體師生面前將我抱起,。我相信在這同一時(shí)刻,，即使不同地點(diǎn)蘭草在屬于它的地方綻放光彩。

在人生的旅程中,，勇于面對(duì)困難,，面對(duì)挫折，不灰心,，不放棄,。同時(shí)，也要有感受溫暖的心,，因?yàn)闇嘏瘯r(shí)刻在你身邊支持,，鼓勵(lì)著你。

就像是我,，從失敗走向成功者只是一個(gè)過(guò)程,，一個(gè)傳遞，一個(gè)溫暖的時(shí)刻,。

傳遞溫暖的文案篇十三

愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉,，使迷途的人們體會(huì)到清涼的慰藉,；愛(ài)心是冬日里的一輪暖陽(yáng)，使饑寒交迫的人們體會(huì)到生活的暖意,；愛(ài)心是久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,，使貧瘠的心靈得到雨露的滋潤(rùn)，愛(ài)心作伴好飛翔,！

一條留言,，千人傳遞，一筆筆的捐款支撐起了花季少女的第二春,。透過(guò)一筆筆捐款,，我們可以看到這個(gè)世界上，總有一些人肯用心底一點(diǎn)愛(ài)心的火種,，點(diǎn)亮他人生的希望,。細(xì)細(xì)針線(xiàn)，濃濃深情,。

病魔可以摧殘你的身體,，卻無(wú)法摧毀你對(duì)兒子的愛(ài)。姚厚芝,，一位平凡的母親,，當(dāng)她被查出患有癌癥時(shí)，她便擔(dān)心起孩子的未來(lái),。于是她買(mǎi)來(lái)十字繡,，用一針一線(xiàn)繡好的作品來(lái)?yè)Q取孩子的學(xué)費(fèi)。原來(lái)慈母手中的針線(xiàn),，不僅可以縫補(bǔ)孩子的衣衫,，還可以為孩子縫繡出一個(gè)美好的人生藍(lán)圖！面對(duì)病痛,，姚厚芝選擇拋開(kāi)對(duì)死亡的恐懼,，選擇毅然擔(dān)起一個(gè)母親的責(zé)任,。因?yàn)閻?ài)心,，姚厚芝點(diǎn)亮了人生光芒。

濃濃風(fēng)雪,，巍巍大愛(ài),。

風(fēng)雪可以?xún)鲎『铀瑓s無(wú)法凍結(jié)你對(duì)孩子們的熱烈的愛(ài),。格桑德吉,，一位普普通通的藏族教師。為了讓孩子們讀上書(shū),，學(xué)習(xí)知識(shí),，她每天都要翻山越嶺地跋涉,，冬天時(shí)，她更是要過(guò)冰河,，溜鐵索,，只為不讓孩子的讀書(shū)夢(mèng)黯然墜落。在這個(gè)日益物質(zhì)化的社會(huì)中,，還有一些人堅(jiān)持相信愛(ài)心的力量,，不肯改變初心。面對(duì)困難,，格桑德吉用自己的肩膀,，撐起了孩子們的未來(lái)。因?yàn)閻?ài)心,，格桑德吉點(diǎn)亮了人生光芒,。

什么是愛(ài)心？愛(ài)心不是一定要轟轟烈烈,，也不一定要萬(wàn)眾矚目,，胡秋琴老人的每一筆捐款都十分細(xì)微，但日積月累,，卻圓了幾百名學(xué)子的成才夢(mèng),；胡佩蘭醫(yī)生的每一診藥方都很小，但日復(fù)一日,，卻惠及了周?chē)臒o(wú)數(shù)百姓,；姚厚芝媽媽的每一針線(xiàn)都細(xì)若牛毫，但夜以繼日,，卻繡出了母愛(ài)的大氣磅礴,。因此，我們不一定要做什么感天動(dòng)地的大事,，只要用心中一點(diǎn)善念的火種,，也可以將愛(ài)心擴(kuò)張成燎原之勢(shì)，愛(ài)心作伴好飛翔,。

狄更斯說(shuō)過(guò)：“這是最好的時(shí)代,，也是最壞的時(shí)代?！比诵娜罩鹄淠慕裉?，讓我們點(diǎn)起愛(ài)心的火炬，薪火相傳,，讓愛(ài)心光照大千世界,！

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