為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

校園五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇一

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神,，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習，為紅領(lǐng)巾添光增彩,。

xx月xx日下午

大操場

1-6年級

1,、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2、演唱時間：不超過5分鐘,。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4、參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟,，不得清唱。

5,、演唱者表情自然,、大方,、著裝要統(tǒng)一、整潔,、美觀,。

6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具,。

7,、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力,。

8,、提倡每班全體學生都參加。

9,、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處,。

1、演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧。（xx分）

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（xx分）

3,、能夠準確地把握音準節(jié)奏,、咬字準確、吐字清晰,。（xx分）

4,、服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。（xx分）

5、指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力,。（xx分）

注：評分最后結(jié)果以xx分制進行計算，去掉一個分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分,。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名,。

校園五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇二

活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),，初步了解勞動節(jié)的由來,。

2,、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能,，體驗勞動生活,。

3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

活動對象：小班級全體幼兒,。

活動時間：xx月xx日。

活動主要負責：各班班主任老師,、副班老師和保育員,。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干,！

活動開始：

室內(nèi)教學：

談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目,。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié)）

勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。

室內(nèi)清潔活動：

一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域,。

二,、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程,。

三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

校園五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇三

活動目標：

1,、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦,。

2,、知道五月一日是國際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情,。

3,、發(fā)展幼兒的觀察比較能力

4、發(fā)展幼兒的動手能力,。

活動過程：

（1）請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,，說說爸爸媽媽工作時都做些什么,？

（2）請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作？例如：交警,、醫(yī)生,、公安、售貨員,、公交司機等,，他們都在做什么？

（1）請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,，說一說晚上和周末誰還在工作,？他們是怎樣工作的？

（2）請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗,，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,，進一步體驗人們的辛苦。

（3）請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者,。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),，是每一個勞動者的節(jié)日。

（1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情,？比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具,、打掃活動室、擦桌椅等,。

（2）請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情,。

活動延伸：

（1）戶外活動時，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜,。

（2）請家長帶孩子參加一次社會實踐活動,。

校園五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇四

活動目的：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛,。

活動準備：

1.掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2.工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動與指導(dǎo)：

1.介紹“五一”國際勞動節(jié),。

（1）教師請幼兒認讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日,？誰的節(jié)日,？

（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日,。

2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作,。

（1）觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。