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活著讀書心得篇一

生而為人,，人類擁有許多特殊的能力和權利,。而作為智慧的結晶，讀書更是人類獨有的能力之一,?；钪x書，隨著歲月的流逝,，我漸漸意識到讀書不僅僅是為了獲取知識,，更是為了理解人生的真諦。通過讀書,，我發(fā)現了生命的價值和意義,。

二

讀書如同給心靈來一場洗滌，讓我感受到紛繁世界的寧靜,。不同于平淡的生活,，讀書帶給我腦海中豐富多彩的畫面。當我沉浸在作者筆下的世界里,，我能夠與主人公共同經歷冒險,、享受幸福,。不論是草原上奔跑的野馬還是河上蕩起的小船，它們都融入了我的內心,。

在我讀《活著》這部小說時,，這種體驗尤為明顯。小說以一個農民的一生為線索,，將我們帶入了一個波瀾壯闊的世界,。盡管故事情節(jié)并不復雜，但我被小說中細膩的描述和情感所打動,。我看到小說中人物對生活的無助和對生死的迷茫,。作者余華用簡短而有力的語言，觸動了我內心最柔軟的地方,。通過閱讀活著,，我領悟到了生命的脆弱和寶貴。

三

讀書是為了開闊眼界,，增加見識,。每一本經典都是一扇窗戶，透過它,，可以看到一個更加廣闊的世界,。在世界各地的書籍中，我了解到了不同文化,、歷史和思想觀念,。通過讀書，我與偉大的思想家,、哲學家和文學家對話,，我看到了更大的世界。

讀書不僅僅是為了滿足好奇心,，也是為了獲取人生的智慧,。而讀《活著》時，我深刻理解到這一點,。小說中農民福貴的一生是凄苦的,，但他在生活的苦難中始終保持著對生活的熱愛和對希望的追求。福貴的堅韌和樂觀無疑是讀者心靈的一劑強心針,。正在為生活所迫,、認為自己不幸的人們，讀完這樣的小說,，或許會對自己的生活有更多思考和改變,。

四

讀書是一個迭代的過程，每一次讀書都是一次獨一無二的體驗,。通過不斷閱讀,，我逐漸發(fā)現自己的成長和變化,。對于同一本書籍，我在不同的時期讀到的感悟也不盡相同,。讀書如同與自己內心對話,，它讓我反思、思考,，從而提升我自己的認知水平,。

在讀《活著》時，我深刻體會到了這一點,。第一次讀這本書時,，我只是感慨于人生的苦難和對生活的反思；而當我再次拿起這本書,，讀到相同的情節(jié)時,，我看到了作者給予讀者的更深一層啟示。我逐漸理解到,，福貴的生活不僅僅是個人經歷,，更是一個時代的烙印。通過與文本的對話,，我的思考深入了許多,，我讀懂了其中所蘊含的歷史和社會背景。

五

活著讀書,，是為了在繁忙的生活中找到一個靜謐的角落,。通過讀書，我不僅與作者對話,，也與自己對話,。每一次讀書都是一次心靈的洗滌和沉靜的思考,。它讓我發(fā)現生命的美好和人生的意義,，也讓我更加深入地了解自己和世界。

讀完《活著》,，我對生命的價值和意義有了更深的認識,。盡管生活中充滿了艱辛和不幸，但我要堅持對生活的熱愛和對希望的追求,。通過閱讀,，我明白了人生的脆弱和寶貴，我們要珍惜每一天,，不斷追尋和實現自己的夢想,。

活著讀書，是人類獨有的能力和特權,。通過讀書,，我們可以超越自我,，了解世界，洞悉人生,。在這個不斷變化的世界中,，讀書是我們的指南和燈塔。無論風雨如何,，讀書將給予我們力量和勇氣,，在我們的人生旅程中指引我們向前。

活著讀書心得篇二

在人的一生中,，讀書是必不可少的一部分,。《活著》是一本震撼人心的小說,，生動地展現了人生的苦難和堅韌,。通過閱讀這本書，我有了更深入的思考,，這些思考也讓我更加珍視自己的生命,。

第一段，活在當下,，抓住生命的美好,。《活著》這本書深刻地表達了生命的寶貴,，也傳達了一個非常重要的思考：“健康的身體和自由的心靈比任何珍寶更重要,。”我們應該珍惜每一天,，抓住生命中的美好瞬間,，讓這些美好烙印在我們的腦海中。

第二段,，懂得感恩,，珍惜擁有。在《活著》這本書中,，主人公常常在生活中體驗到了微小的幸福,，健康的身體和家人的陪伴，甚至只是簡單的一頓飯,。這些看似不起眼的小事,，在窮苦狼籍的日子里卻成為主人公堅定生存的動力。這讓我意識到,，生活中的每一個小幸福都應該去感悟和珍惜,，不應該輕易地放棄。

第三段,，在苦難中成長,，堅強不屈。《活著》這本書描述了非常殘酷的生活環(huán)境，主人公經歷了無數的苦難，但他始終保持著生命的希望。在我們每個人的生命中，也會有種種的苦難，如何在苦難中成長，并保持堅強的意志力,，同樣是我們需要思考的。

第四段,，人應該有為自己活的權利,。在《活著》這本書中,，主人公通過的自我反省和掙扎,，最終認識到：人應該為自己的生命負責,，為自己活出一種有意義的生活,。這讓我意識到,，每個人都有自己的人生路徑和人生目標，應該勇敢地追尋自己的夢想。

第五段,，知難而進，超越自我,。《活著》這本書也展示了在苦難面前，人們如何掙扎著前行,。我們每個人的人生之路,，也會遇到種種的挑戰(zhàn)和困難,。我們應該勇敢地面對這些挑戰(zhàn),，并且不斷超越自我,，去迎接更加美好的人生。

在《活著》這本書中，生命的價值得到了最大限度的呈現和體現，讓我們認識到何為人生，何為珍惜,，何為堅韌,。生命是寶貴的,，我們應該把握好每時每刻，珍惜著生命，走過更加有意義,，充實和美好的人生,。

活著讀書心得篇三

《活著》是一本充滿活力和感染力的書,。我深深記得第一次讀《活著》的感覺。從最初的悠閑到后來的凝重,，翻頁的手指越來越猶豫,。我覺得心里似乎有一種秘密的期待——呼喚一個轉折點,，一個讓主角福貴走向幸福的轉折點。然而,，我很失望。作者是如此殘忍和吝嗇,，我?guī)缀跻宦纷x到了最后。當我悲傷地合上書頁時,，我突然看到封面上有一股鮮血般的暗紅色：刺眼如長傷口上的血,，但它就像生命的洶涌……我的眼淚直直地落了下來,。

從一個少爺吃喝嫖賭到最后毀了家業(yè)，淪落到為了生活而下地,。他心愛的親人一個個死去——母親病死，兒子抽血猝死,，妻子先生病,，聾啞女兒鳳霞難產，女婿被鋼板夾住,，意外慘死，只留下一個小孫子苦根,。他粗糙而黑暗的手上覆蓋著老繭,，埋下了所有的親人和眼淚,，最后獨自依靠牛。他笑著哭,，在死亡的陪伴下活著。這應該是杯子,。然而，他淡淡地說,，沒有大的悲痛,，這個被厄運磨礪了一生的人竟然笑了,。

這種生活的韌性似乎講述了生活絕望的.不存在。幸福的生活,，仿佛是一株剝落的冬筍——一層一層褪去人生的虛華，一層一層撕掉人生幸福的依靠,，一層一層摧毀人的力量。但最終,，白嫩嫩,，卻留下了一個人最柔軟,、最純潔的氣質，只留下了人生存在的唯一理由——活著,，活著?；钪?，執(zhí)著地活著——已經成為唯一能描述福貴的形容，也是對福貴最好的肯定和贊美,。

活著讀書心得篇四

近日，我有幸借助一位老師的指導,，使用了“活著”這本書作為讀書材料,，并制作了一份PPT,，以便與同班同學們進行分享。通過準備這個PPT,，我對這本書的主題與故事情節(jié)有了更深入的理解與思考,。以下是我在讀書過程中的心得體會,。

首先,，我認為“活著”這本書的主題是生命的意義與價值。這是因為無論是主人公福貴還是他的女兒,，他們在曲折多變的生命道路上經歷了無盡的苦難與痛苦。然而,，他們依然堅守著對生命的執(zhí)著與渴望。通過他們的故事,，我深深地體會到生命是何等寶貴與脆弱,，我們應該珍惜每一刻的存在,，并給予它更多的意義與價值。

其次,，小說中所展示的家庭關系深深地觸動了我的內心。在福貴的一生中,，家庭起到了至關重要的作用,。無論是父親,，兒子還是女兒,，他們對福貴的人生軌跡產生了巨大的影響。特別是在福貴兒子因為貧血病去世后,，福貴的妻子一直怨恨著他，于是福貴漸漸喪失了快樂與希望,。這讓我意識到,，家庭是一個人成長中最為重要的支撐,，我們應該珍惜和家人的每一個瞬間，并給予他們更多的關愛與陪伴,。

第三,，小說中的反思讓我思考生活的本質與價值觀,。福貴在經歷了各種劫難之后，開始懷疑自己所追求的是什么,。他發(fā)現，金錢和地位并不能給他帶來真正的滿足感和幸福,。相反,，他體驗到了真正的自由和快樂，正是在他失去了一切時,，他才認識到了生活的本質和真正的價值。這個啟示讓我反思自己的生活方式,，是否追逐的是表面的物質,，而忽視了內心真正的渴望。

第四,，小說中的人物形象深刻地描繪了中國社會的變遷與歷史的滄桑,。從福貴的父親到他的女兒，代表了不同時期的中國人民,。他們經歷了饑荒、戰(zhàn)爭,、文化革命等時代的動亂,，生活在最底層的人民是最直接受到影響的。通過這些人物形象,，我看到了中國社會的變遷與歷史的滄桑，深深地被他們堅忍不拔的精神所打動,，同時也在心中爆發(fā)出對歷史與社會的深深的敬仰和思考。

最后,，通過這本書和制作PPT的過程，我不僅僅學到了關于生命,、家庭,、幸福的思考,，也提高了我的自我表達和溝通能力。制作PPT讓我學會了如何選擇和整理素材,，以及如何用簡潔明了的方式表達主題和觀點,。與同學的互動和分享,，讓我感受到了學習和成長的過程的樂趣,。我意識到，通過分享和交流,，我們可以更深入地理解和吸收知識，并與他人一起欣賞和思考,。

總結而言,，讀完《活著》這本書,，并通過制作PPT進行分享，使我深入思考了生命的意義與價值,、家庭的重要性、生活的本質和真正的價值觀,、以及中國社會的變遷與歷史的滄桑,。同時，這個過程也提高了我的自我表達和溝通能力,。我相信，這次讀書的經歷和分享的過程將對我以后的學習和成長產生積極的影響,。

活著讀書心得篇五

作為一部偉大的文學作品，《活著》深深觸動了我的心靈,。通過閱讀這本書，我不僅得以了解中國的歷史背景和文化傳統(tǒng),，還對人類的悲喜與生命的意義有了全新的認識。以下是我對《活著》的讀書心得體會,。

第一段：揭示歷史殘酷真相的苦難生活。

《活著》以虛構的角色福貴為主線,，通過他的視角，展現了中國上世紀的苦難生活,。經歷了國民黨時期,、解放戰(zhàn)爭,、大躍進和文化大革命等重要時期的變革，福貴一家在悲慘的歷史時刻中生活著,。作者余華以流暢詳細的筆觸和真實感人的敘述方式，揭示了歷史的殘酷真相,，令人深感震撼,。

第二段：堅忍不拔的生命力展現了生命的韌性,。

盡管福貴一家在命運的折磨下，失去了親人,、財產和尊嚴，但面對一切不公與苦楚，他們堅韌不拔地活下去,。福貴憑借著頑強的意志和無盡的生命力，一次次戰(zhàn)勝困難和挫折,。福貴的故事告訴我們,，生命的力量是無可阻擋的,，只要堅持不懈，永遠不會找不到希望的光芒,。

第三段：人性的探索與反思。

福貴一家所經歷的痛苦不僅揭示了中國歷史的殘酷,，同時也讓我們看到了人性的黑暗面,。無論是上層統(tǒng)治者的顯赫權勢,，還是普通人民的底層痛苦，作者都無可否認地展示了人性的悲歡離合,。人物形象的善惡與復雜性令人深思。在光明和黑暗的交織中,，我們被迫對人類社會和人性作出深刻的探索與反思,。

第四段：對傳統(tǒng)文化價值的思考與傳承,。

《活著》以中國農村為背景，貫穿著中華文化的精神內核,。作為中國人，我們對于尊重長輩,、傳承家族的價值觀念有著獨特的情感認同,。通過福貴一家的故事,，我們不僅看到了傳統(tǒng)文化中的家族觀念，還體味到了家族的堅持和無私奉獻。福貴頑強地活著,，不僅是為了自己，更是為了延續(xù)家族血脈和傳承家族的精神,。

第五段：生命的意義與價值的追尋。

《活著》給予了我對生命的新思考,，引導我認識到生命的價值和意義,。每個人都應該珍惜生命,，無論遭遇到多大的困難和挫折，都要用樂觀的態(tài)度去面對,，堅持追求自己生活的價值。福貴的經歷讓我真正明白了活著就是一種奇跡,，每一天都應該用心去感受這份奇跡,，以及帶給我們的一切美好,。

總結：

《活著》是一部深刻而震撼人心的小說，它通過福貴一家的艱苦經歷,，展示了中國歷史的苦難與榮光,、人性的黑暗與善良,，并通過對生命的追問，使我們思考人類的真正價值和意義,。閱讀這本書，不僅讓我學到了歷史和文化知識,，還讓我更加堅定地珍惜生命，積極面對人生的挑戰(zhàn)和困境,?！痘钪飞钊肴诵模淖兞宋业乃季S方式,，也讓我在追尋生命的意義和價值道路上有了更加明確的方向。

活著讀書心得篇六

第一次接觸余華的《活著》應該是大二下學期,，那是我剛接觸文學作品，剛開始是當做小說閱讀,，慢慢的,，我才真正意識到,，為什么這個叫做文學作品，可以放在圖書館,，而不是像路邊厚厚的小說，只能供人翻閱,，上不了大雅之堂,。

確實,，看完這本書，讓我從新思考人生,。讀到書中福貴悲慘的故事，我也情不自禁會流淚,。主人翁的故事是一個悲劇結尾，看似離奇,，稀有,，卻映照出現實生活中很多執(zhí)迷不悟人的命運,。

福貴是幸運的，一出生就有一個好爹,，不缺吃不缺穿,，家庭富裕，有錢有女人，人人追捧,。吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞,，可是幸運永遠是短暫的,，尤其是這種幸運不是自己爭取而來的時候,。

福貴是悲慘的，先是豪賭輸掉家業(yè),，隨后爹被氣死，娘病死,，隨后幾年,，兒子獻血死了,、老婆軟骨病死了、女兒大出血死了,、女婿泥塊壓死了，甚至連唯一的外孫子也是因為餓的太狠,，撐死了,。所有死法幾乎都讓福貴一個人遇到了，到頭來，孤獨一人，與一頭年邁老牛相依為命,。

聽起來是一個悲慘的故事，我甚至懷疑作者心里陰暗,，為什么把故事寫的如此悲慘，命運如此殘酷,，竟在主人翁福貴年邁，已經反省之后,，唯一外孫還是死了,。讓我感嘆人生不易，世事難料,，福不雙降禍不單行，一步錯,，步步錯,。

但可憐之人,，必有可悲之處，福貴的悲慘終究還是從年少的紈绔敗家開始,，從氣死他爹這個大逆不道的行為開始,，就注定他人生的命運之悲慘,。時間不會倒流，有些事情注定不可改變,，雖然,，福貴之后醒悟過來,，可為時已晚，唯一的財產已經被抵押,，自己又沒有本事,，只能任人擺布,。

福貴的錯，如果只是由他自己來承擔,，倒還沒什么,，可，事實往往是,，禍及家人，老婆,、孩子、甚至孩子的孩子,，都陷入深深的厄運,。即使到最后福貴極力挽回,，為保護家人做了很多犧牲,，可已經有心無力，再也回不去,，大好光陰已經失去，只能聽從命運安排,。

這或許是主人翁的悲哀,，也或許是那個時代的悲哀。福貴作為一個男人,，始終沒能盡一個男人最大的能量去保護家人，始終讓我耿耿于懷,。

但,，福貴也是幸運和幸福的,，福貴身邊的人沒有一個因為他的敗家和紈绔而離開他，仍然不離不棄,，他的老婆家珍,，甚至在福貴落魄的時候,，堅決拋棄富裕的家庭生活，回到他的身邊,，為他生兒育女,。福貴也沒有讓家珍失望,，努力改變，勉強過上了幾年幸福生活,，可謂也經歷了人間稀有的真情和溫情,。

直到故事結尾，福貴已經年近遲暮,，仍然樂觀積極。嘗盡人家富庶,，也嘗盡人家悲慘,，福貴一生可謂大起大落，家人一個個隨之而去的打擊,，讓他徹底意識到人生無非就是為了平平淡淡的活著,，已經沒有任何牽掛,。

小說第一部分講的是地主少爺富貴不學無術嗜賭成性，最后終于輸光了家里的全部田地和家產,，變成窮光蛋,，全家住進茅草屋,，父親被氣死，其妻子家珍也被岳父接回了娘家,。家中只剩下他,、他娘和女兒鳳霞。

這第一部分內容與之后發(fā)生的一切形成鮮明對比,，是表現之后故事情節(jié)跌宕起伏的鋪墊。這部分作者以非常樸實的生活化的語言生動的展示了主人公富貴作為地主少爺不學無術的性格特征,。其中,，值得強調的是作者在講富貴與青樓賣女子的生活片段時把一些原本很葷的語言處理得非常藝術、得體,，既說清了基本的內容，又讓讀者讀起來特別舒服,，沒有絲毫不適感,，語言非常貼近生活,，貼近人們的接受習慣，既沒有書面語言的過于儒雅,，也沒有真實生活中口頭語言的.過于低俗,。

小說第二部分講富貴妻子家珍帶著兒子有慶回到了富貴和他母親身邊,，與他們一起過著清苦的生活。這時富貴已經沒有了以前闊少爺的作風,，變得老實本分,，也知道疼愛母親和妻子家珍了?？珊镁安婚L,，母親突然生病,，富貴原本想進城去請大夫為母親看病，卻不想半路中被國民黨大兵拉去當壯丁,，他隨生活將近兩年的光景，后來被解放軍抓了俘虜放之回到家中,。此時母親早已離世，女兒鳳霞也成了聾啞人,。而為了供兒子有慶念書,，富貴和妻子曾一度將女兒鳳霞送人。

這一部分內容,，故事情節(jié)跌宕起伏。家珍能帶著兒子回到富貴的身邊讓人的內心覺得特別溫馨,，然而他在生死一線的生活又讓人身切體會到生活在當時動蕩的社會生命變得特別廉價，不值錢,，體會到在戰(zhàn)爭年代普通百姓對于生活的無奈,，然而在這無奈的生活中富貴卻一心只想活下來，因為他還在惦念著母親和妻子家珍,。在富貴回到家中得知母親早已離世的消息時，讓讀者也頓覺心情沉痛,，就像是自己的老母離世一樣,。而女兒鳳霞原本健康漂亮卻突然變成聾啞人,，這讓讀者不禁感嘆生活為什么把這一個個不幸全降到了富貴一個人的頭上，是因為富貴早年不學無術對他的懲罰,，還是生活本來就是這樣變化無常,？富貴和妻子為供兒子上學將女兒送人后又抱回,，生動了表現了他們對于生活的無奈之舉,，同時也展現了父愛母愛的偉大。

小說第三部分講的是到了五八年開始吃大鍋飯的生活,，生產隊解散后又逢挨餓，在食物極度短缺之時富貴妻子家珍又得了軟骨病命懸一線,。

這部分內容中講到了很多小故事,。富貴兒子有慶特別喜歡羊,，為了養(yǎng)羊他早晚擠時間給羊割草而之后不得不跑步上學，這其中跑步是很費鞋的,，為了不磨破鞋,，他又不得不光腳上下學,，而鞋只是用來在學校穿的。讀到這里,，我們會很自然的想到“窮人孩子早當家”這句俗語,，同時作者也通過這個情節(jié)描繪了建國初期貧困中國普通百姓的生活現狀,。吃大鍋飯的年代對現在的年輕人是非常陌生的，作者在這里對這個特定的時代產物進行了生動的描繪,，講到了當時人們用水煮鐵煉鋼的無知,，這似乎是對這個年代的諷刺,。在挨餓時期，鳳霞為了一只地瓜和人打架打得難解難分并驚動了隊長最后這地瓜還被隊長騙吃了一口,。富貴妻子家珍好不容易在自己父親那里弄來半手袋米,，回家想煮碗粥喝還生怕被別人發(fā)現……所有這些故事情節(jié)生動的展現了當時中國挨餓時期人們的饑餓現狀,。富貴妻子家珍得了軟骨病最后病到沒了拿起針的力氣不得不交待后事，命懸一線,。家珍的那句“福貴,，我不想死,，我想每天都能看到你們”向讀者生動的展現了家珍面對死亡時與家人依依不舍的心情，這讓讀者的內心也不禁一陣酸痛,！小說第四部分故事情節(jié)進展較快,，富貴的兒子有慶為縣長的女人獻血卻不幸丟了性命,，而縣長卻又是富貴在生活時的生死弟兄春生。時逢的時期,，黑白顛倒,，紅衛(wèi)兵飛揚跋扈,，春生被他們毒打身受其辱。富貴在隊長的保護下?lián)煜乱粭l命,。妻子家珍生命到了最后時刻富貴為其打好了棺材卻不料家珍命情又奇跡般轉好。女兒鳳霞出嫁給了有點偏頭的二喜,，不過他憨厚樸實能干又懂得疼人讓鳳霞和富貴家珍都甚是喜歡。

這部分內容中在講到富貴兒子有慶不幸死亡的情節(jié)時富貴咆哮著,，而此時讀者讀到這里內心也如撕裂般劇痛,。在那樣一個法制不很健全的年代,，有慶的命如路邊的一根小草，富貴沒有辦法為兒子的死討回公道,，讓人心痛又無奈,。時期黑白顛倒,，作者對紅衛(wèi)兵的描寫生動的展現了他們年輕無知而又飛揚跋扈的性格特征。妻子家珍病到最后一刻即等入土可病情又奇跡般由重轉輕,，這讓讀者不禁感嘆富貴的跌宕人生，老天似乎是在戲弄著他,，而此時這好事也不免讓人心情有些酸苦,。在故事講到鳳霞出嫁時由悲轉喜，對于女兒出嫁,，富貴和家珍喜上眉梢，雖然人生喜怒無常,，但人活著就應該向前看,，為家人而活，為親情而活,，為美好的未來而活！

小說第五部分,，鳳霞和二喜在哺育胎兒的過程中享受到生活的溫馨,，而這美好的生活在鳳霞生孩子時被打破,，雖然孩子平安，但鳳霞難產死亡,，二喜從此與自己的兒子相依為命,。鳳霞死后三個月富貴妻子家珍也死去，富貴只三個月痛失兩位親人,。讀者讀到里會很自然的想到有慶的死，為什么老天會如此作弄富貴,？即使富貴年輕時有千錯萬錯也不該降給他這么多苦難??！讀到這里會讓人們的胸口喘不上氣來，似乎窒息的感覺,！然而,，讓人恐怖的死亡并沒有停止，之后女婿二喜在工地被失落的水泥板砸死,，富貴的外孫苦根又因富貴給他多炒了幾把豆子，被豆子撐死,。故事的最后，富貴只能和一頭老牛度此殘生,，卻依舊唱著山歌過著無憂無慮的生活,，享受著生活的陽光,。

《活著》這部小說我讀完了,，讀過富貴的一生似乎自己也隨著走過了漫漫的人生路，在這條不很平坦的路上忍奈著人生的苦痛,，分享著生活的喜悅,，體驗和感受著生命的過程。走過富貴悲苦的一生,，我更深切的懂得了親情對于生活的重要性，我應該在我的親人有生之年給予他們更多的愛,；走進富貴所生活的年代,，我慶幸我生在了一個好時代，相對說來幸福和美好從來都是如蜜糖般包裹著我,，我應該無限珍愛這一切并更向上更努力的生活。

《活著》這部小說,，作者通過富貴的一生從普通小百姓的角度向我們濃縮了中國的近代史,，它是對近代苦難中國的生動寫照,，然而作者用意并不在詠大，其更著重描繪的是在一個大時代背景下我們這些普通百姓如何生活,，展現普通百姓的心靈世界。在文中作者通過樸實細致的手法生動的刻畫了一個又一個鮮活的人物形象,，讓讀者很自然的融入故事情節(jié)的情感之中，隨之微笑,、痛哭,、咆哮、堅忍……同時又對人生的未來充滿期待,，只要我們還有一口氣在，我們就應該在我們的心中燃起一點光亮,，并為守護這點光亮不斷向前向上的永遠頑強拼搏的——活著,！

活著讀書心得篇七

余華在《活著》這書中講述了一個關于福貴的故事：地主家的少爺福貴嗜賭成性,，終于敗光了所有的家產，變成了一個一貧如洗的人。他的父親在一氣之下也去世了,，福貴也落了個妻離子散的下場,。福貴在養(yǎng)大一兒一女之后,，悲慘的命運又一次降臨到他的身上，他的兒子,、女兒,、妻子,、女婿、外孫的相繼死去,，給他帶來了極大的打擊,，最后，只剩下了一頭老牛與他相依為命,。余華先生用它哲學的思考平靜的近乎冷酷的筆觸為我們勾勒出了一個生動傳神的福貴。

在閱讀這本書的時候,，我曾幾度落淚,，并不是因為作者的手法有多么煽情,，事實卻截然相反，這部小說從頭到尾一直用平淡的`語言進行敘述,。但這是一本看似荒誕卻又真實的故事,，說它荒誕是因為將一段精簡的歷史階段存在的中國社會的各種問題，夸張地反映到了一個家庭中,。正如魯迅先生寫的“祥林嫂”，同樣是把許多人的苦集中反映在一個人身上,。

活著讀書心得篇八

在我們的成長過程中,，讀書扮演著至關重要的角色,。書籍不僅可以開闊我們的視野，也可以啟發(fā)我們的思維,，讓我們學會思考和反思,。近期,，我讀了余華的小說《活著》,，這本書讓我深受觸動。通過閱讀,，我不僅理解了人生的意義,，也學到了如何應對困難和挫折,。下面，我將從人生的意義,、家庭的重要性,、困難的應對、毅力的培養(yǎng)以及希望的力量五個方面展開討論,，分享我對這本書的心得體會。

在《活著》中,，余華用簡潔的語言描繪了一個小人物的一生,，以此詮釋著人生的意義,。劉家第一代的人剛開始生活依然幸福，生活瑣事也好說,，但是他們從不懂得知足,，一心想發(fā)財致富，這終究會讓他們不堪一擊,，生活變得困苦與無奈。只有第二代的劉全明,，借助自己的努力和斗志，才能活下去,。通過描寫主人公劉友娃艱苦的生活經歷，作者告訴我們生活的意義,，并號召人們要有信念,，要有堅韌的毅力，要珍惜當下的生活,。

家庭的重要性是《活著》另一個重要的主題,。在小說中，劉家的幸福和痛苦都是來自于家庭,。面對著貧窮和死亡的困境，有人選擇逃避,，有人選擇堅持,，而堅持的力量來自于家庭的支持。劉全明的兒子在他最困難的時候選擇不離不棄,，給了他耐心和希望。這個家庭的團結和互助,，讓讀者意識到家庭的重要性,，這種愛是無價的。家庭是我們成長的港灣,，也是我們最堅實的后盾。

如何應對困難和挫折是《活著》給予我的最重要的啟迪,。小說中,，劉全明遭受了家庭成員的離世,、土改時期的苦難和文革的迫害等一系列的困擾，但他從未放棄希望,，他一直掙扎著生活下去,。通過劉全明的故事，我們了解到人生不可預知,，但我們要有勇氣和強大的內心來面對一切的困難。正如劉全明所說：“最困難的時候也還有一線希望,?！敝灰覀儓猿窒氯?，相信希望總是會在黑暗中出現。

毅力的培養(yǎng)是《活著》中的另一個重要主題,。小說中,，劉全明憑借著自己的毅力,，一次次地戰(zhàn)勝了生活的困難,，一次次地站起來,。他在幸存下來之后，依靠自己的堅持,，繼續(xù)生活，甚至成為了土豪,。這個過程告訴我們,，只有通過自己的努力,，通過持之以恒的毅力，才能夠成就自己的夢想,。無論遇到多大的困難,，我們都應該堅持下去,，相信自己的能力，勇敢地面對挑戰(zhàn),。

希望的力量是《活著》最為感人和深刻的一個主題,。盡管小說中的劉全明經歷了家庭的苦難,、社會的變遷，他依然對生活充滿了希望,。他積極面對困境,，努力活下去,，最終贏得了生活的勝利。這個故事告訴我們,，無論遇到多大的挫折和困難,，只要我們心懷希望，并用積極的態(tài)度去迎接,，就能夠創(chuàng)造奇跡。希望是人們生活中最強大的力量,，它能夠激勵我們走出困境,，追逐屬于自己的幸福。

通過《活著》,，我對人生的意義,、家庭的重要性,、困難的應對、毅力的培養(yǎng)以及希望的力量有了更深刻的認識,。這本書不僅是一部文學作品,，更是一本關于人生的百科全書。它教會了我如何面對生活中的困難和挫折,，教會了我如何堅持自己的夢想，教會了我如何抱有希望,，去創(chuàng)造美好的未來,。讀書可以為我們的人生增添色彩,，啟迪我們的思維，喚醒我們內心深處的激情,。讀《活著》讓我明白,，生活就像一面鏡子，你笑它也笑,，你哭它也哭。只有不斷學習,，不斷努力,，我們才能夠真正地活出自己的精彩人生,。

活著讀書心得篇九

《活著》是中國作家余華創(chuàng)作的一部經典小說，被譽為中國當代文學的杰作,。通過講述一個普通農民的故事,，小說展現了生死、親情和人性的探討,。我在閱讀這本書的過程中，深深感受到了其中蘊含的思考和反思的力量,。以下是我對《活著》的讀書心得體會,。

在小說的第一段，我們見到了主人公福貴,，他是一個簡單而善良的農民,。雖然他從小就生活在貧窮和困苦之中，但他一直努力奮斗,，為了生存和家人而奮斗。這令我想起了自己和許多普通人的生活,，我們并不富有,，但我們依然努力工作，為了生活而努力,。福貴的堅強和勤勞精神給了我很多啟示，讓我明白了生活無法被輕易打敗,，只要堅持努力,，總會有希望,。

然而，小說中描繪了福貴從幸福走向不幸的人生軌跡,。社會和歷史的變革給福貴的生活帶來了巨大的沖擊,，他的家庭破碎，親人相繼離世,。這讓我對人生的無常和殘酷有了更深刻的認識。我意識到,，我們經歷的痛苦和挫折,，并非個別現象,，而是在現實生活中普遍存在的。無論我們如何努力,，命運都會給予我們苦難和磨練,。面對這些逆境，唯一能做的就是勇敢面對,，堅持前行。

小說中最令人唏噓的一幕是主人公的女兒被賣給人販子。這一幕揭示了當時社會的黑暗和殘酷,，對人性的扭曲也令人震驚,。而福貴對女兒的不離不棄,、撫養(yǎng)和愛護,，更是彰顯了親情的偉大。通過這一故事,，我深深被福貴父愛的偉大感動,。他從不放棄，不管是在貧窮時還是在失去親人的痛苦中,，他一直堅持著。這讓我反思了自己對親情的理解,，親情不僅僅是親人之間的關系,，更是一種無私的付出和關懷,。

小說中描寫了福貴在痛苦中的奮斗和掙扎，通過對他堅守生命的探索,，我對生死問題有了更深入的思考,。小說中許多人物在經歷了各種痛苦之后，選擇了離世,。而福貴堅信，“活著就是希望”,，他選擇堅持活下去,，直到最后將自己的經歷和故事記錄下來,。福貴在生死之間的選擇令人敬佩，他從不放棄對生活的希望,，這表達了作者積極向上的精神,。

通過閱讀《活著》，我深深感受到了作家余華對現實社會的觸動和反思,，以及對生活本質的思考。小說中的主人公福貴敢于直面生活的困苦和磨難，他的堅持和勇氣給了我很多啟示,。從這本書中,，我更深刻地理解到,，無論我們經歷怎樣的坎坷和挫折，只要堅持希望和努力,，我們都能夠活得更精彩,。

通過《活著》，我不僅對社會和人生有了更深刻的思考,，也提高了對自己和親人的珍視。這本書讓我懂得了人生的無常和殘酷,，也讓我感受到了生命的可貴,。讀完《活著》，我深深地被福貴的故事所觸動,，也被余華高超的筆觸所折服。這是一本極富有感染力和思考性的作品,，無論在什么時候,，讀完這本書后都能給人以很深的啟示,。

活著讀書心得篇十

同時也覺得余華太過殘忍，讓故事中的人物一個又一個的死去,，卻惟獨剩下主人公孤。

獨地活在這個世界上,。

我總認為人生最大的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻,，可當讀《活著》,，我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個個親人慢慢死去，你卻毫無辦法,，直到只留下你孤單的一個人!這才是人生最大的悲哀,。

我不敢想象,，如果主人翁換成是我,，我會不會繼續(xù)生存下去,，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度,，我想不是一般人能想象得到的,，也更是我所需要的,。

我的心靈受到了深深的震撼，活著到底是為了什么?

活著,，就要善待身邊的每一個人、每一件事,，千萬別為自己找什么借口，因為“人是為活著本身而活著的,，而不是為活著之外的任何事物所活著。

在艱難中活著,，在活著中享受艱難!

活著讀書心得篇十一

《活著》是一部由余華所著的小說,，通過講述一個普通農民的一生經歷,，深入剖析了人生的苦難與尊嚴的價值。在閱讀過程中,，我深受感動,，并從中汲取了許多人生智慧和啟示,。下面我將結合自身的閱讀體驗，從五個方面分享我對《活著》的讀書心得體會,。

首先，在小說中,，我被主人公福貴堅強的毅力所打動,。面對連綿的災難和家庭的破碎,，福貴始終保持著頑強的生存欲望,。他盡力逃避，盡力掙扎,，盡管他孤獨、貧窮,，但他依然保持著內心的力量。福貴告訴我,，無論身處何境,，只要心存希望,，堅守信念，就能不斷戰(zhàn)勝困難,，活下去,。

其次,，小說揭示了人性中的黑暗面和道德淪喪。主人公的家庭受到了無盡的苦難折磨,，但是親人們卻無情地剝奪對方的尊嚴和存在權。親兄弟之間的背叛,，甚至親兒子對父親的冷漠,，讓人揪心又悲憤,。這讓我認識到，人性中存在著貪婪和冷酷的一面,，我們必須用善良和同情心去拯救自己和別人的人性,。

第三,，作者通過描繪歷史背景，喚起讀者對中國社會的思考,。小說中出現了戰(zhàn)爭、饑荒,、土改等歷史事件,，這豐富的歷史背景給了讀者更多的思考空間。我們應該正視歷史的悲痛,，為過去的不幸而反思,，同時也要珍惜現在的幸福,。這本書給我一個重要啟示：珍惜和平、保護和平,，讓我們能夠過上和諧幸福的生活,。

第四,，小說中福貴的生活觸動了我對尊嚴和人生意義的思考。盡管他失去了一切,，但他從未失去對生命的熱愛和對人性的信任。他用力工作,，默默承受痛苦，他用堅持活著,，表達了對尊嚴和生存的追求。福貴的一生告訴我們,，活著就是一種叫做“尊嚴”的東西,，只要有尊嚴,，人無論貧窮還是富有，都能找到生活的意義,。

最后，小說以福貴通過對死亡的思考領悟到“活著”的價值為結尾,，給予了我極大的震撼和思考,。面對一切苦難,，福貴最終選擇了生存下來，他明白了生命的可貴和獨特,。福貴的生命并不完美,，但他清楚地認識到活著的真正意義是什么。這啟示了我,，無論遭遇什么困境，都要選擇活著,，因為活著意味著機會,，意味著改變,，意味著無盡的可能性。

《活著》是一本發(fā)人深省的作品,，它不僅向讀者展示了人生的苦難和悲劇,，更告訴我們,，無論經歷怎樣的挫折和痛苦，在任何情況下,，我們都應該堅守尊嚴,，珍惜生命。通過閱讀《活著》,，我受到了對生命的敬畏和對尊嚴的追求，我相信這些啟示將一直陪伴著我,，指導我在人生道路上追求真正幸福和內心的力量。這本書深深地觸動了我,，讓我思考人生的意義,，也賦予了我勇氣和智慧面對將來的挑戰(zhàn),。

活著讀書心得篇十二

讀著名作家余華的《活著》就如同品嘗一杯生命的苦酒，于是,，迎著春日和煦的陽光寫下了這些文字。

在灑滿陽光的綠油油的田野上,，一位老人，生命布滿了瘡痍,，他牽著牛,，眼睛里閃著柔和的光,，廣闊的土地就像他袒露的胸膛，他望著牛,，夕陽和炊煙,，沉浸在一片落日黃昏的景象中,，他年輕時曾擁有家財萬貫的闊紳子弟，卻在賭場上輸掉了他全部的家產,，結束了他富裕的生活,。戰(zhàn)火紛飛的年代,，他被俘虜，在參軍和回家面前,，他選擇了回家,。他有一個外孫,，由于疾病和種種事故將老人與他們分開。

有時候,，我們享受給予卻不知如何回報;付出卻一無所獲;渴望訴說卻不知如何表達。但是我知道,，我們要用全部的生命去愛父母;用全部的執(zhí)著去愛戀人;用全部的責任去愛孩子;用全部的真誠去愛朋友;用全部的熱情去愛每一個生命。我們的生命大概就是如此,，它充滿著矛盾又好似相互瓦解,，一同奔跑相互扶持,。在它凄涼的底片上，展示著生命永恒的溫度,，詮釋著熾熱的渴望，大概這就是活著,。

活著讀書心得篇十三

富貴,，名字富貴,，實則命運給予他的是富貴還是災難,，這似乎是一個無從解答的問題，是諷刺還是現實在他身上真正的展現了命運給予一個人一生的“圓滿”,，似乎在他一個人的身上承受了所有的災難,。在他還是地主階段的時候,，堵博敗光了家產，氣死了父親,，對婚姻的不忠,，到最后的流落街頭,，被抓去打仗期間，母親臨死也沒能見上最后一面,，對于雙親以這樣的離恨離開人世,，相信這不是常人所能承受的范圍,，但是福貴接受了命運的安排。繼續(xù)為了活著的人而繼續(xù)活著,，他這一生最慶幸的是有一個患難與共，不離不棄的妻子,。為他生了一兒一女,，由此，命運對他是公平的,，在讓他失去的同時也得到了人世間最圓滿幸福的家庭。以為惡運就此到頭,。但這似乎只是不幸的開始。女兒因為生病成了聾啞人,，福貴再一次的接受了命運的安排,，繼續(xù)為了生活而活著。雖然這期間忍受了各種因為大自然以及這個社會的變遷而帶來的種種磨難,，但是他們都頑強的一一戰(zhàn)勝命運給予的苦難與折磨。

為了活著,，可以更堅強，為了活著,，他們依然繼續(xù)保持著最原有的初心,，為了活著，忍受著內心的麻木,，為了活著。而繼續(xù)的前行著,。命運似乎就是這么任性的無情的在考驗著一個人在困難面前所能承受多少的重量才能折腰屈服，妥協(xié),，再一次的向富貴伸出了惡運之手—奪走了他最疼愛的兒子,。

富貴是絕望的,，但并沒有為此妥協(xié)，努力的前行著,，為了活著的人,，他有使命,，有責任。繼續(xù)接受了命運的安排,。當他們以為命運就此放棄“光顧”他們的時候，命運再一次帶著友善前來關照,。這此應該是幸福使者來臨吧,，當他們以為自己聾啞的女兒要一輩子獨守時,，命運安排了一個近乎完美的守護者來守護他們的女兒，這一切似乎真的很完美,。完美到不真實。但卻又真實的存在,，前面有多美好,，后面就會有多殘酷，本是帶著美愿來卻又留下滿地的心碎而返,。女兒難產致死,，妻子病情加重也離世,，女婿一次意外出工被傷亡，留下的可愛外孫本以為可以相依為命,，卻也不幸離去,，看著至親至愛的人一個個的先他而去,，這份悲傷，這份絕望,，普通的人又如何能承受，對福貴而言,。他這一生,，圓滿了,。

在他一個人身上經歷了所有人所經歷的過往，接受了命運給予的一次次安排,。就如他所說,，想起來的時候,，有時候傷心，有時候塌實,，至親的人都是他送走的,，當他有一天要走了,，心無牽掛，沒有牽盼,，這種內心的坦然,，這種人性的境界，不是藝術又是什么。

活著讀書心得篇十四

《活著》這本書深入人心,，告訴讀者，在生命的之旅中,，存在著生命的可貴,、榮耀和尊嚴，我們需要保護它們,、傳承它們、尊重它們,；同時,，也需要以生命為依托,，吸取新的經驗，拒絕人生中的權力,，以及外在的力量,，獲得永遠的樂趣,。

這本書中有許多的細節(jié)都讓我感動不已——福貴的為人，他擁有的`財富,、家庭和生活都讓我覺得很艱難,；福貴的心靈體會到了一些尊嚴,、價值和力量，讓人們透徹地思考這種力量的源泉,。這本書中最讓人感慨的,，當然是它所傳遞的一條信息：面對艱難困苦時,，我們需要學會承擔和勇敢。在任何情況下,，我們都需要堅守信念、守護生命,，以及珍惜人的尊嚴,，讓我們的心中充滿勇氣和愉悅的生趣。

活著讀書心得篇十五

活著,，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難,、無聊與平庸,?！痘钪罚瑢χ袊傩盏耐讌f(xié),，忍耐和堅韌最入木三分的寫實,。故事展示的不僅僅是福貴的活著,，更是那個年代中國百姓的一輩子。故事展示的是一種大悲愴,！個體與歷史，生存與環(huán)境,，偶然與必然的大悲涼,！

一群小人物,，在不可抗拒的時代洪流中跌跌撞撞。在主人公剛抓住生活中的一點點喜樂時,，命運的殘酷一面轉瞬即至——人身不由己,，人呼天搶地，人欲哭無淚,，只有保持一種淡淡的希望——活著，以苦為樂,，從絕望中找希望,，這是特定時代給他的信仰和追求,，不然，你能怎樣,？誰都無法逃離的命定的劫數,！

“活著”為的什么？它不是純粹地為了活著而活著,；而是因為有一些感情的聯(lián)結,。

活著讀書心得篇十六

人活著究竟是為了什么？我時?？嗨稼は耄瑓s百思不得其解,。我們總是盼著生命長一點,，卻總是忘記思考為什么活著,，就像我們當初來到這個世界情非得已，走的時候又只覺曇香,。

作家余華筆下的福貴，一個社會底層人民,，演繹了悲劇式的一生,。福貴早年沉迷賭博,，敗光家底，不思進??；父親離世，妻兒出走,，母親重病。時間一點點的流逝,，重病去世的母親,，抽血過多而死的兒子,，難產而死的女兒，軟骨病去世的妻子,，水泥板壓死的女婿,，小豆子撐死的孫子,，生命是如此的脆弱,。他在炮火下親身體驗到了生活的艱辛，開始懷念家庭的溫暖,，卻早已人去樓空，但幸運的是他有老黃牛一生的陪伴,。生命又是頑強的，縱觀福貴的一生,，受盡了各種苦難，面對那么多的天崩地裂,，依舊能堅韌豁達地面對生活,，與老黃牛為伴,，和陌生人淡淡地談論自己的一生，仿佛比昨日更加灑脫和堅強,，這也許就是作品結局福貴還活著想表達的'意義,。不管生活的海浪打得多高,，福貴也在這驚濤駭浪中一直向前?？梢哉f福貴是中國近代所有苦難的集合,，但同時他的一生給我們展現了人的韌性在艱難困苦面前究竟有多大。

“活著”一個聽起來很平凡的詞,，在余華的《活著》里卻讓人心頭一顫，許久無法平靜,?！叭耸菫榛钪旧矶钪?，而不是為了活著之外的任何事物所活著”。人活著,，平坦順暢也好,，泥濘低谷也罷,，都應該坦然面對,。即使遭遇了人間最大的不幸，但只要活著,，一切就會有希望,。要知道人生的路,，有起有伏，有苦也有甜,。誰無暴風勁雨時,，守得云開見月明。越是泥濘坎坷的道路,，留下的足跡越清晰，我們越要勇敢的走下去,。

活著的意義是什么,？高位截癱的張海迪,，身殘志堅，不斷努力,，贏得屬于自己的學位；雙目失明的奧斯特洛夫斯基,，通過口述,，永不懈怠,，完成了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓越來越多的人受到鼓舞,；雙目失明雙耳失聰的海倫凱勒，不言放棄,，堅持不懈,，把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩,。他們的人生出發(fā)點并不完美，或者可以用烏云密布來形容,，可他們不相信命運,，他們?yōu)榱俗约旱膲粝?，不斷地自我救贖,。他們奔向終點的行程是刻骨銘心的，行程的終點是陽光明媚的,，是他們抵抗萬難的信念,，是他們百折不撓的堅韌，是他們永不言棄的毅力,，賦予了“活著”更深刻的意義。在我們成長的旅途中,，要像他們一樣,，不怕挫折,，勇往直前，無所畏懼,，直面人生，經歷風雨,，迎接彩虹。他們所演繹的一生,，給我們的成長之路撥開了很多迷霧,，指引我們前行。

王爾德曾經說過：“我不想謀生,，我想生活”。人活著,，各有各的追求，可大多數普通人活著就耗盡了所有精力,，也正因如此活著才更具意義,。普通人活著的意義就是為了活著而活著,，能夠健康的活著，就是普通人最大的幸福了,。視網膜脫落的中年男子,，為癌癥妻子籌錢治病依舊外出打工；地鐵站無數崩潰哭泣的成年人,，為闖出一番天地依舊馬不停蹄,；在外漂泊,，起早貪黑的父母，為兒女的孩子幸福生活依舊努力拼搏,；處處碰壁,，迷茫不前的年輕人,，為自己理想的生活依舊斗志昂揚……生活必須有裂縫，陽光才能照進來,，那些路上的絆腳石，都是教會我們堅強的必修課,?？v有疾風起,，人生不言棄，即使生活的道路處處磕磕絆絆,，我們也要心懷希望，以積極的心態(tài)前進,，賦予“活著”個體的特殊意義,。

“一切都是瞬息，一切都將過去……”,。所有的不幸與困難，都是我們所要邁過的坎,。人的一生,，沒有什么比活著更辛苦,，也沒有什么比活著更美好。人生的旅途中充滿了喜悅和悲傷，同時充滿了不期而遇的溫暖和生生不息的希望,。即使我們的前方“山重水復疑無路”，只要我們好好去感受活著的意義,，下一個轉角就會迎來“柳暗花明又一村”,。

生命是屬于每個人自己的感受,，不屬于任何別人的看法。即使被生活磨平棱角,，也要為活著長出鎧甲。

活著讀書心得篇十七

《活著》是余華創(chuàng)作的一部極具震撼力的小說,。通過講述一個平凡農民的人生歷程,，小說揭示了人生的無常和殘酷,。讀完這本書，我深受觸動,，產生了很多思考,。在這篇文章中,，我將從人生的意義、家庭關系,、社會環(huán)境、人性的善惡和生命的堅韌等幾個主題來談談我的讀書心得體會,。

首先,，我想談談對人生意義的思考,。小說中的主人公福貴在經歷了無盡的苦難和痛苦后，依然保持著對生命的執(zhí)著,。他認為人生最大的價值在于活著,，并為此而努力,。這讓我深思，人生的真正意義究竟是什么？人們無法選擇自己的出生和死亡,，但在有限的生命中，我們能做的是活出自己的價值,，并努力創(chuàng)造美好的回憶,。福貴的堅守使我明白了，無論境遇如何,，都要珍惜眼前的一切，努力活成自己想要的模樣,。

其次，家庭關系是小說中的重要主題之一,，也是我感受最深的一個方面,。福貴與父親的關系緊張，而與女兒的親情卻非常深厚,。他為了保全女兒不惜舍棄自己的尊嚴和生命。這種無私的父愛在人們的心中引起了強烈的共鳴,。盡管生活中常常存在著矛盾和爭執(zhí)，但親情是最無私而強大的力量,。這也啟示著我們要珍惜家人,，與家人建立更好更穩(wěn)固的關系,，因為家庭是我們人生最堅實的后盾。

第三,，社會環(huán)境是影響個體發(fā)展和命運的重要因素,。小說中的福貴所處的時代是一個動蕩不安的時期,，經歷了戰(zhàn)亂、饑荒,、政治運動等,。這種極其惡劣的環(huán)境對人們的生活產生了巨大的沖擊,。福貴身陷逆境,，盡管經歷種種折磨和痛苦，但他并沒有自暴自棄,，依然保持了對生活的熱愛和希望。這讓我體會到,，環(huán)境雖然會對人的命運產生一定的影響,，但面對困境時,，我們應該堅持樂觀積極的心態(tài)，努力尋找生活的希望和動力,。

其次,，小說探討了人性的善惡問題,。在小說中，有很多殘忍和冷酷的描寫,，人們?yōu)榱松娑撑?、殺戮,，這使我對人性產生了很大的疑慮。但在福貴的身上,，我看到了人性的光輝,。他不忘初心,，為保護他人付出一切,，維護正義與公平,。福貴的堅持引起了我的思考,，人性并非完全黑暗，善惡兩種力量在每個人的內心深處永遠存在,，在逆境中我們能看到人性最真實的一面,。

最后，福貴生命的堅韌對我影響最深,。小說中，福貴經歷了家庭的破碎、親人的喪失,、身心的折磨,，但他從未放棄生活的希望,。這種堅韌讓我敬佩，也啟示著我要面對困難時要堅持下去,。無論遭受多大的打擊和痛苦，只要擁有堅韌的品質,，就有可能戰(zhàn)勝一切困難,，走出困境,。

總之，《活著》這部小說給予了我很多啟發(fā),，讓我意識到生活中的苦難和困境只是人生旅途中的一部分,，面對這些,，堅持、堅韌和樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關鍵,。此外,，親情,、人性的光輝、以及對生命的尊重和熱愛也是我們人生中不可或缺的一部分,。通過這本書,，我更加堅信,，只有堅守善良、執(zhí)著于人生的每一個瞬間,，我們才能真正活出自己的價值,。

活著讀書心得篇十八

闔上書本,，依稀能看見一位老人牽著一頭老黃牛在樹下經過的場景,，背影堅定而落寞,。

我暗嘆余華的寫作才華，他就像一個外科醫(yī)生,，慢條斯理地將生活的殘酷本質從虛假仁道中剝離出來，甚至以很緩慢地方式,，將人們在閱讀中可能存在的一個一個又一個像好的'方向發(fā)展的幻想逐個打碎,。

我想,，余華寫這篇小說，并不是像讓我們因此而悲傷,，而是如小說名一樣"活著".生命中其實沒有幸運和不幸運，生命只是活著,，靜靜的活著。有一絲孤零零的意味,?；钪褪侨ト淌?，忍受那些悲喜忍受生命賦予我們的一切，然后堅強的活下來,。

活著就有希望,！

活著讀書心得篇十九

第一次讀完《活著》這本書,，我只覺得壓抑充斥了自身的整個心靈。同時也覺得余華太過殘忍,，讓故事中的人物一個又一個的死去,，卻惟獨剩下主人公孤獨地活在這個世界上在我生病的那段日子,。于是那本《活著》被我一氣之下壓在了書堆底下,，因為我討厭于華,，討厭他的殘酷。

第二次看《活著》,，是在今年的四月。那是個黑色的四月,，在我滿懷憧憬著自身的幸福未來時,，一場突如其來的噩夢徹底打碎了我所有的夢,。我沒有辦法接受那樣殘酷的一個事實。我覺得整個世界都崩潰了,。不清楚,，自身流掉了多少淚,。我開始自暴自棄，甚至有了萬念懼灰的地步,，我深深感受到了活著的艱辛,，活著的痛苦,。"我該為誰而活，我為什么要活著,。"那幾天我想的只有這樣的一個問題,。于是我開始發(fā)泄,，開始焚燒我所有曾經喜歡的東西。因為我想燒掉過去,，燒掉病痛,。

我又看到了那本《活著》,，鮮紅的封面深深地刺激著我。我留下了這的一本,，開始重新去體味活著的含義,。我總認為人生的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻,，可當我再讀《活著》，我才明白人世間最痛苦的'事是你眼睜睜看著身邊的一個個親人慢慢死去,，你卻毫無辦法,，直到只留下你孤單的一個人,！這才是人生的悲哀。

我不敢想象,，如果主人翁換成是我,，我會不會繼續(xù)生存下去,，但他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度,，我想不是一般人能想象得到的,，也更是我所需要的。我的心靈受到了深深的震撼,，活著到底是為了什么？當這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時,，我卻無從答起,。當我生病的那一刻起,，我變得開始暴躁不安，怨天尤人,。我開始挑剔身邊的人，無理取鬧,，而身邊的人一次次的包容我，無怨無悔,。在傷害深深愛我的人同時,，我也深深地傷害了自身,。其實我比余華更殘忍，我親手在傷害身邊一個個愛我的人,。我的病不是他們導致的,，但我卻讓他們左右為難,。為什么我要把自身的痛苦強加在愛我的人身上呢？活著,，就要善待身邊的每一個人,、每一件事,，千萬別為自身找什么借口,，因為"人是為活著本身而活著的,，而不是為活著之外的任何事物所活著。在艱難中活著,，在活著中享受艱難！