范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

活著讀書心得篇一

人生若無書,，就如同鳥兒失去了飛翔的翅膀。讀書是一種智慧的積淀,，一種靈魂的陶冶,。在活著的過程中,，讀書不僅能夠滋養(yǎng)我們的思想,，拓寬我們的視野，更能夠讓我們真正地感知到生活的真諦,，為我們的一生帶來無盡的樂趣和意義,。

第二段：思想的滋養(yǎng)。

讀書能夠讓我們的思想得到滋養(yǎng),，讓我們的內心變得寬闊而豐盈,。當我們走進漂亮的詩詞篇章或者優(yōu)美的散文隨筆中，我們的思想會在文字間飛翔,，在語言間舞蹈,。讀書的過程中，我們會感受到一個個永恒的真理,，這些真理打開了我們的心扉,，讓我們對生命、對人事,、對世界有了更深刻的理解,。活著的人不僅是生物的存在,，更是有著獨立思考,、創(chuàng)造力與想象力的高級生物。讀書,，使我們在思想上更加富足,，讓我們的心思更加開闊。

第三段：視野的拓寬,。

讀書能夠拓寬我們的視野,，讓我們看到更廣闊的世界。在書的世界里,，我們能去未曾踏足的地方,，經歷未曾有過的故事，感受未曾見過的風景,。通過閱讀名著,、文學作品，我們能領略到世界文明的輝煌,，感受到人類思想的深刻,。通過閱讀歷史書籍,、人物傳記，我們能夠了解到曾經世界的興衰,，悟出人生的真諦,。通過閱讀科普書籍，我們能夠瞭解到前人的智慧,，認識到科學的奧秘,。讀書讓我們站在巨人的肩膀上，眺望更遼闊的世界,，擁有更寬廣的視野,。

第四段：生活的真諦。

讀書讓我們更真切地感受到生活的真諦,。通過讀書,，我們可以看到人們在各種困境中如何堅韌不拔、奮發(fā)向前,。這些故事激勵著我們追求自己的夢想,，勇敢面對挑戰(zhàn)。通過讀書,，我們可以看到人性的善與惡,、真與假，讓我們更懂得怎樣去對待人,，怎樣去對待自己,。通過讀書，我們可以感受到人生的無常,、短暫與寶貴,，讓我們更加珍惜眼前的每一個時刻，活得更有意義。真正懂得活著，是讀書帶給我們的啟迪,。

第五段：讀書的樂趣和意義,。

讀書不僅給我們帶來樂趣，更賦予了我們人生的意義,。讀書是一場心靈的盛宴,，是一次內心的磨煉,。當我們沉浸在書海中時,，我們會感受到一種自由和快樂，感受到思維的舞蹈和靈感的噴涌,。讀書是一種享受,，是一種滿足。通過讀書,，我們變得更加聰明,，更加有智慧,。在我們一生中,，讀書是一種陪伴，是一種財富，更是一種力量,，讓我們的未來變得更加光明。

結尾段：總結全文。

總之,，讀書是一種奇妙的體驗,，是一種無形的享受。讀書滋養(yǎng)了我們的思想,，拓寬了我們的視野,，使我們更真切地感受到生活的真諦。讀書讓我們更具智慧,，賦予了我們生命的意義,。通過讀書,，我們能夠觸摸到知識和智慧的光芒，擁有屬于自己的一片天空,?；钪覀儾粌H僅是為了活著,，讀書能讓我們活得更有價值,，更充實，更有意義,。讓我們拿起一本好書,，進入一個全新的世界，感受到讀書的魅力,，用知識滋養(yǎng)我們的心靈,，為生命帶來無盡的美好。

活著讀書心得篇二

《活著》是余華創(chuàng)作的一部現代小說,，通過一個普通農民的生活經歷,，講述了中國歷史上一段動蕩與苦難的時期。這部小說以其真實而深刻的描寫方式,，讓我領悟到了生活的珍貴與幸福,、親情的重要與偉大，也讓我對人生的意義有了更深層次的思考,。

首先,，閱讀《活著》讓我意識到了生活的珍貴與幸福。小說中的主人公福貴從小到老,，飽嘗了各種災難與苦難,，但他從未失去希望，一直堅持活下去,。他所經歷的一切,，從封建社會到解放，再到文化大革命,，展示了中國歷史上一段動蕩的時期,。在這混亂的歲月中，福貴親眼見證了戰(zhàn)火,、饑荒和動蕩帶來的痛苦,，但他依然珍惜每一個活著的機會。作為讀者,，我意識到了生活的可貴,，即使在最黑暗的時刻，我們依然應該堅持活著，感受生命的喜悅,。

其次,，親情在《活著》中被賦予了重要而偉大的意義。小說中,，福貴失去了父母,、妻子和兒子，他的家庭遭受了巨大的重創(chuàng),。然而,，他始終保持著對家人的深深的眷戀和思念。尤其是在福貴和他的女兒在饑荒中相依為命時,，他展現了作為父親的無私奉獻和對家人的深愛,。而福貴的女兒也表現出了堅韌的品質，她在困難中學會獨立和堅強,，成為小說中的一個亮點,。通過《活著》，我意識到了親情的偉大和可貴之處,，為了家人,，我們愿意付出一切。

再次,，讀完《活著》,，我開始思考人生的意義與價值。小說中的福貴經歷了一生的悲痛和苦難,，但他在最后感悟到了生活的真諦,。書中有一句經典的臺詞：“活著就是為了讓別人過得更好?！边@句話深深觸動了我的內心。在這個物欲橫流的社會中,，我們往往追逐著名利和金錢,，卻忽略了對他人的關懷和幫助。福貴在最后的歲月里,，放棄了自己的生命,，選擇了自愿、謙卑地服務別人,。這讓我意識到人生的意義不僅僅在于尋求個人的成功與滿足,，更應該從周圍的人和社會中獲得成就感和滿足感。

最后,，閱讀《活著》讓我明白了艱難時刻下的人性光輝,。盡管小說中有許多殘酷和悲傷的描寫，但仍有許多人在逆境中展現出了人性的美好,。比如,，福貴經歷了多次的饑荒和困苦,，但總有人愿意伸出援手，幫助他度過難關,。這讓我確信,，即使在最黑暗的時刻，仍然會有善良和正直的人們存在,，他們會為了別人的幸福和生活的美好而不斷奮斗,。這也讓我明白了，我們應該擁抱愛與美好,，努力做一個對他人友善和有益的人,。

總之，讀書心得體會《活著》深深觸動了我對生活,、親情,、人生意義和人性的理解。這部小說真實而令人震撼的描寫方式,，使我更加珍惜眼前的一切,，對親情和人生的意義有了更深層次的思考。通過福貴的經歷,，我明白了人生只有活出真實和意義,，才能在時間的流逝中留下痕跡，才能讓我們的生命更加充實與豐盈,。

活著讀書心得篇三

《活著》是一部由余華所著的小說,，通過講述一個普通農民的一生經歷，深入剖析了人生的苦難與尊嚴的價值,。在閱讀過程中,，我深受感動，并從中汲取了許多人生智慧和啟示,。下面我將結合自身的閱讀體驗,，從五個方面分享我對《活著》的讀書心得體會。

首先,，在小說中,，我被主人公福貴堅強的毅力所打動。面對連綿的災難和家庭的破碎,，福貴始終保持著頑強的生存欲望,。他盡力逃避，盡力掙扎,，盡管他孤獨,、貧窮，但他依然保持著內心的力量。福貴告訴我,，無論身處何境,，只要心存希望，堅守信念,，就能不斷戰(zhàn)勝困難,，活下去。

其次,，小說揭示了人性中的黑暗面和道德淪喪,。主人公的家庭受到了無盡的苦難折磨，但是親人們卻無情地剝奪對方的尊嚴和存在權,。親兄弟之間的背叛,，甚至親兒子對父親的冷漠，讓人揪心又悲憤,。這讓我認識到,，人性中存在著貪婪和冷酷的一面，我們必須用善良和同情心去拯救自己和別人的人性,。

第三,，作者通過描繪歷史背景，喚起讀者對中國社會的思考,。小說中出現了戰(zhàn)爭,、饑荒、土改等歷史事件,，這豐富的歷史背景給了讀者更多的思考空間,。我們應該正視歷史的悲痛，為過去的不幸而反思,，同時也要珍惜現在的幸福,。這本書給我一個重要啟示：珍惜和平、保護和平,，讓我們能夠過上和諧幸福的生活,。

第四，小說中福貴的生活觸動了我對尊嚴和人生意義的思考,。盡管他失去了一切，但他從未失去對生命的熱愛和對人性的信任,。他用力工作,，默默承受痛苦，他用堅持活著,，表達了對尊嚴和生存的追求,。福貴的一生告訴我們，活著就是一種叫做“尊嚴”的東西，只要有尊嚴,，人無論貧窮還是富有,，都能找到生活的意義。

最后,，小說以福貴通過對死亡的思考領悟到“活著”的價值為結尾,，給予了我極大的震撼和思考。面對一切苦難,，福貴最終選擇了生存下來,，他明白了生命的可貴和獨特。福貴的生命并不完美,，但他清楚地認識到活著的真正意義是什么,。這啟示了我，無論遭遇什么困境,，都要選擇活著,，因為活著意味著機會，意味著改變,，意味著無盡的可能性,。

《活著》是一本發(fā)人深省的作品，它不僅向讀者展示了人生的苦難和悲劇,，更告訴我們,，無論經歷怎樣的挫折和痛苦，在任何情況下,，我們都應該堅守尊嚴,，珍惜生命。通過閱讀《活著》,，我受到了對生命的敬畏和對尊嚴的追求,，我相信這些啟示將一直陪伴著我，指導我在人生道路上追求真正幸福和內心的力量,。這本書深深地觸動了我,，讓我思考人生的意義，也賦予了我勇氣和智慧面對將來的挑戰(zhàn),。

活著讀書心得篇四

古語有云“文變染乎世情,，興廢系乎時序”，誠哉斯言,，亦若小說《活著》一般展社會之風貌,，現時代之變革，啟智慧之先河,，發(fā)萬民之心聲,。

縱覽全書,，且思且嘆，《活著》的作者余華以貌似冷漠且又犀利的筆調,，短小精悍亦不失樸素粗糲的溫情深沉的語言,，講述了處在社會變革時期的小人物福貴在誤導命運的摧殘下，一次次經受陰離之苦,，卻依舊堅韌豁達的活著,，并且使活著的意志深深烙印在靈魂深處。

是啊,，“活著”,，在那個風雨飄搖的時代，單純的“活著”已是不易,，更何況一重重的喪親之痛的`打擊下,，活著當真還是“活著”嗎？顯然不是,！

或許正如莎士比亞的世紀之問“生存還是毀滅,，這是個問題。默默忍受命運的暴虐的毒箭,，或是挺身反抗人世的無涯的苦難,，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為,，哪一種更高貴,？”答案不言而喻，亦若福貴“活著”,，是經歷了地獄般的痛苦后的涅槃,，而此時的福貴也早已成了一個定水寧清的存在的英雄。

而其那一句至真至誠的來自靈魂深處的感悟“人是為了活著本身而活著,，而不是為了活著之外的任何事物而活著,。”

后記：黃昏轉瞬即逝,，黑夜便從天而降了,，而那廣闊的土地卻袒露結實的胸膛，召喚著未來,。

活著讀書心得篇五

《活著》是中國作家余華創(chuàng)作的一部經典小說,，被譽為中國當代文學的杰作。通過講述一個普通農民的故事,，小說展現了生死,、親情和人性的探討。我在閱讀這本書的過程中,，深深感受到了其中蘊含的思考和反思的力量,。以下是我對《活著》的讀書心得體會。

在小說的第一段,，我們見到了主人公福貴,，他是一個簡單而善良的農民。雖然他從小就生活在貧窮和困苦之中,，但他一直努力奮斗,，為了生存和家人而奮斗。這令我想起了自己和許多普通人的生活,，我們并不富有,，但我們依然努力工作，為了生活而努力,。福貴的堅強和勤勞精神給了我很多啟示,，讓我明白了生活無法被輕易打敗，只要堅持努力,，總會有希望,。

然而，小說中描繪了福貴從幸福走向不幸的人生軌跡,。社會和歷史的變革給福貴的生活帶來了巨大的沖擊,，他的家庭破碎，親人相繼離世,。這讓我對人生的無常和殘酷有了更深刻的認識,。我意識到，我們經歷的痛苦和挫折,，并非個別現象,，而是在現實生活中普遍存在的。無論我們如何努力,，命運都會給予我們苦難和磨練,。面對這些逆境，唯一能做的就是勇敢面對,，堅持前行,。

小說中最令人唏噓的一幕是主人公的女兒被賣給人販子。這一幕揭示了當時社會的黑暗和殘酷,，對人性的扭曲也令人震驚,。而福貴對女兒的不離不棄、撫養(yǎng)和愛護,，更是彰顯了親情的偉大,。通過這一故事，我深深被福貴父愛的偉大感動,。他從不放棄,，不管是在貧窮時還是在失去親人的痛苦中,，他一直堅持著。這讓我反思了自己對親情的理解,，親情不僅僅是親人之間的關系,，更是一種無私的付出和關懷。

小說中描寫了福貴在痛苦中的奮斗和掙扎,，通過對他堅守生命的探索,，我對生死問題有了更深入的思考。小說中許多人物在經歷了各種痛苦之后,，選擇了離世,。而福貴堅信，“活著就是希望”,，他選擇堅持活下去,，直到最后將自己的經歷和故事記錄下來。福貴在生死之間的選擇令人敬佩,，他從不放棄對生活的希望,，這表達了作者積極向上的精神。

通過閱讀《活著》,，我深深感受到了作家余華對現實社會的觸動和反思,，以及對生活本質的思考。小說中的主人公福貴敢于直面生活的困苦和磨難,，他的堅持和勇氣給了我很多啟示,。從這本書中，我更深刻地理解到,，無論我們經歷怎樣的坎坷和挫折,，只要堅持希望和努力，我們都能夠活得更精彩,。

通過《活著》,，我不僅對社會和人生有了更深刻的思考，也提高了對自己和親人的珍視,。這本書讓我懂得了人生的無常和殘酷,，也讓我感受到了生命的可貴。讀完《活著》,，我深深地被福貴的故事所觸動,，也被余華高超的筆觸所折服。這是一本極富有感染力和思考性的作品,，無論在什么時候,，讀完這本書后都能給人以很深的啟示。

活著讀書心得篇六

余華的《活著》,，整篇小說給人的感覺就是平平淡淡的,，沒有華麗的辭藻,，每一個字眼都顯得那么樸實，真摯,。

主人公福貴這不尋常的一生,，作者余華用近乎冰冷的筆調娓娓敘說。福貴的一生充滿了坎坷,，人世間最最凄慘的事情他都接連遇上了。從他敗家,，爹娘死后,，再到失去兒子，失去妻子,，失去女兒,，失去女婿，失去外孫,。好在到最后,，還有一頭老牛陪著他。作者在描寫余華的親人去世的方式的`時候,，讓我頓時覺得心中一沉的是福貴的兒子在為縣長的老婆因懷孕大出血,，在獻血時因抽血過度而死亡的片，所謂的醫(yī)者仁心,，竟然在性命攸關的時刻,，活生生的將一個孩子抽血抽到嘴唇發(fā)青直到最后沒了心跳，讓我甚至都感受到孩子死去般的麻木力量,。

每當福貴的日子過得稍微好一點時候,，打擊去不斷的接踵而來，但是,，命,，才是最重要的。

活著讀書心得篇七

本書是以一個老人的回憶展開的,，書中以平淡的語調敘述著一個似乎微不足道又壯烈的故事,，道出了一個普通人平凡而曲折的一生，主人公富貴生活在那個紛亂而又特殊的年代,，經歷了戰(zhàn)爭,、殺伐以及一系列的動蕩生活，經歷了家庭的興衰,，經歷了親人一個個陸續(xù)死去,，最后只剩下一頭老牛與他作伴！他的人生是凄慘的,，但福貴依然平靜的生活著,，或許正是因為這一次次離別使福貴,，更使我們看清了活著的意義。

作者在書的后記中寫下這樣一段話“人是為活著本身而活著,，而不是為了活著之外的任何事物而活著”,。其實活著本身就是很美好的了，因為活著我們就擁有著世間最珍貴的東西一一生命,。

《活著》這本書讓我懂得了生命的厚重與沉痛,，帶給我深刻的反思，去思索活著的價值,，去擔當生命的責任,。活著雖然充滿了苦難,，但路還得走下去,。余華在書中寫道：“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻,，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的責任?！鄙菍氋F的,，他對于每個人只有一次，不論活著多么痛苦,，你都要活下去,，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的責任,。人生在世,，孤獨是常態(tài)，困難是正常的,，活著就是希望,！

活著讀書心得篇八

但是沒辦法……我足夠堅強……以下是看了活著讀后感的讀后感（至少70%是原創(chuàng)……）。

“我知道黃昏正在轉瞬即逝,，黑夜從天而降了,。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態(tài),，就像女人召喚著她們的兒女,，土地召喚著黑夜來臨?！?/p>

從始至終,，作者只是以這樣一種淡然來描繪一個只能在人的內心里波瀾壯闊的故事，用他冰冷的手，生生地將殘酷的現實從美好的幻想中剝離出來,。這也許太不人道了,，讓讀者在閱讀中無聲地恐懼著，像是聽著自己微弱的心跳,，在平靜和緩慢中,，漸漸停止。然而正是這樣的冰冷殘酷,，才讓作者對于生命的思考慢慢滲透進讀者的內心,，他是不是想告訴我們，所謂活著,，不過是一種孤零零的姿態(tài),，僅僅是一種真實的存在。對于活著本身,，其實是沒有任何意義的。所有的追尋,，所有的夢想,，在活著的巨大背景下只是虛誕。對此我曾不解,，作為一個還算樂觀的`樂觀主義者,，我還是崇尚著一種追求，崇尚著生活的激情和美好,。

而作者,，他是不是在用一次又一次的死亡來讓我們對所有的追尋產生畏縮，并且以一種長者的姿態(tài)告訴我們奮力斗爭的無力和脆弱,？顯然,，他雖冷漠，卻不是欣賞這種消極的生活態(tài)度,，“作家的使命不是發(fā)泄,，不是控訴或者揭露，他應該向人們展示高尚,。這里所說的高尚不是那種單純的美好,，而是對一切事物理解之后的超然，對善與惡一視同仁,，用同情的目光看待世界,。”他只是想告訴我們,，這是現實,，美好和痛苦都是現實的一部分，只不過痛苦的那一部分，往往我們容易感知罷了,。

從創(chuàng)作動機來說,，他甚至是樂觀的，“我聽到了一首美國民歌《老黑奴》,，歌中那位老黑奴經歷了一生的苦難,，家人都先他而去，而他依然友好地對待世界,，沒有一句抱怨的話,。這首歌深深打動了我，我決定寫下一篇這樣的小說,，就是這篇《活著》,，寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態(tài)度,?！彼P中活著的力量，正是來源于這種忍受,，忍受生命賦予人們的責任,。我想，忍受確實是生命中最重要的過程,，是人生最具體而頻繁的活動,，但這并不是一個帶貶義的詞匯，一個人的精神快樂與否,，并不是在于忍受的多少,，而是在于建立在每一次忍受上的積極或消極的態(tài)度。正如整篇作品一樣,，作者是在平淡地敘述活著的過程,，具體的忍受經歷，而精神的層面——我們從中感悟到了什么,，以及在以后活著的日子里將感悟到什么,，選擇什么，——不是命運,，是完全由我們自己主宰的,。

活著讀書心得篇九

《活著》這本書對我的觸動是非常大的，主要講述的是一個普通人平凡而曲折的一生,，主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代,，經歷了戰(zhàn)爭，殺伐以及一系列動蕩的生活,，經歷了家庭的興富到衰落,，身邊人陸續(xù)的死去，在他們一生中，不知失去的多少東西,，失去金錢,，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴盡管這樣,，福貴還是活了下來,，活著——心中永存希望，只要心中有希望,，那么不管遇到多大的困難都可以克服,。作者在書中說了這樣一句話：生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法,，活著自己去感受生活,，不可以看別人是怎么說的。希望在心中是不會破滅的,。

書中的福貴小時候家里非常的有錢,，他經常出去賭博，把所有的錢都都賭光了,，那時的福貴還不知道掙錢的不易,，當賭完所有的錢財時，福貴的爹死了,，娘病了，福貴才真正體會到活著的意義,。福貴變了,，在他們遭到攻擊的時候，福貴活了下來,，為了活下來福貴也是遇到很多的不幸,，家珍生下了鳳霞，當福貴回來的時候,，鳳霞已經會說話了,。后來家珍又生下有慶，有慶給別人輸血時,，生生的被輸死了,，有慶的死對福貴的打擊很大，但是福貴依然選擇活下去,。家珍病了,，病的越來越嚴重，可后來又漸漸的好起來,，福貴的日子也慢慢的好起來了,，但是鳳霞又因生孩子大出血死去了，家中只剩下二喜、苦根,、福貴,，但好景不長，二喜又被壓死了,，苦根吃豆子太多撐死了,，最后只剩下福貴一人了，但是還是沒有放棄生活,，堅持活了下去,。

福貴這一生應該說是幸運的。因為經歷了中國多次的大變動,、土地改革,、人民公社、,，他都活了下來,，同樣，他也是悲慘的,，親人們一個個的離他而去,，但是他心中依然選擇活著，沒有放棄希望,?！痘钪方Y束時說：活著的意志是福貴身上不能被剝奪的東西。福貴可以說就是一個英雄,，在二十世紀的中國,，當時的社會局勢動蕩，可福貴的一直堅信活著,、樂觀的'活著,，這就是活著的意義。

《活著》告訴人們的就是福貴的那種精神吧,?！痘钪方o我的感受是：堅強的活下去吧，并且樂觀的活著,，快樂的活著,，沒有什么坎是過不去的，只要快樂的活著就是的幸福,！

活著讀書心得篇十

我總認為人世間最悲痛的事莫過于親人對你的不理解,，當看完《活著》你會明白，人世間最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去,，直到只留下你孤單的一個人,。當身邊的人一個一個都離你而去的時候你才明白什么叫痛苦,。

當生活在80年代的我們還在為物質上的需求挑三撿四時，我們從來不明白上一代人為了生存而掙扎的情形,；當我們還在抱怨命運的不公時,，是不是也應當想想這世上更苦難的人，與他們相比,，我們是不是更應當感到幸運呢,！

人，活著到底是為了什么,。

當一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時,，我們是不是應當冷靜的思考一下人生的意義呢！

活著讀書心得篇十一

一個小村,，一座小城,。還有主人公福貴。

這故事講述了福貴的一生,。他是地主的兒子,，娶了城里一個有錢人的女兒，過著無憂無慮的生活,，每天都進城里的賭館賭錢,。賺得不多，輸了的不少,。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗,。一次福貴爸上茅廁時死了。也許這是報應,，他是地主,，是敗家子。地主位置被一個以前經常借錢給福貴賭博的人坐了,。一貧如洗的福貴因為為救母病去城里抓藥，沒想到半路上被國民黨部隊拉去當兵,。在戰(zhàn)場上九死一生,，當他幸運歸家時，女兒卻已經成了啞巴,，母親死了,，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡;后來女兒好不容易嫁了出去卻因產后失血過多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時被板車壓死了;外孫子吃豆子時死了,。福貴老了,，故事結束了。福貴經歷了人生最大的痛苦,，當他看著親人離自己而去時,，心底那時就像在被刀割般地痛,，割得很深，痛在全身,，鮮血都流出來了,。但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達地面對人生,。到風燭殘年之時,，依然牽著一頭老牛做伴過日子。

這部小說的確讓我感到沉重,，我覺得《活著》是一部超越個體情感而站在人類關懷的高度進行的創(chuàng)作,。人的一生都不會風平浪靜，會經歷無數坎坷風雨,，但人就是要默默得為了活著而忍受,。這個看似荒唐的理由卻充滿了對生命價值的肯定和人文價值的關懷，任何理由都不是人放棄生命的理由和借口,，這個簡單卻又充滿思辯色彩的道理被余華用小說的形式進行了活生生地詮釋,。“老人和牛漸漸遠去,，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來,，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚，老人唱道：少年去游蕩,，中年去掘藏,，老年做和尚?！睍淖詈笏坪鯖]有忘記又留下講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話,，“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了,。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛,，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女,，土地召喚著黑夜來臨,。”生活就是人生的田地,，每一個被播種的苦難都會成長為一個希望,。他們就是我們自己的馭手，不管身上承受著什么不管脖子上套著什么,，不管肩上負載著什么,。在艱難中活著，在活著中享受艱難!活著,，就要善待身邊的每一個人,、每一件事,，千萬別為自己找什么借口，因為“人是為活著本身而活著的,，而不是為活著之外的任何事物所活著,。

平淡的敘事，跌宕的人生,，作者為我們展示的主人公“福貴”一生悲慘的境遇令人唏噓不已,，甚至不忍直視。但是正如我們這個民族在無數苦難中表現出的堅忍和樂觀,，福貴就這樣活著,。這在西方人眼中可能不可思議，但與我們而言,，它確有著殘酷的真實性,。有人可以把它理解為茍且，有人則給它貼上了劣根的標簽,，但當人類所有古老的文明都出現斷代甚至消亡時,，中華的文明卻得以延續(xù)，這種植根于土地,，植根于農田的文明所具有的野火燒不盡,，春風吹又生的生命力難道不值得記憶和傳承嗎?人類所面臨的考驗不僅來自大自然的無常和多變，更來自于由人類社會自身所制造出的動蕩與紛亂,。在歷史滾滾的洪流中,，有幾人能成為弄潮兒，又有多少人的沉浮能夠自我把控?面對“活著”這樣一個簡單而又凝重的命題,，多數人交出的`答卷也僅僅是“活著”,。早已窺破其中奧秘的上古先賢們從此將命理與儒道薪火相傳，并最終變成了一個民族的dna,，這也是為什么中國人走到哪里都可以繁衍生息,，但卻始終難以稱霸一方的原因?；钪且环N訴求,，也是一種人生觀，它始于周而復始的苦難,，卻也造就著苦難的輪回，沒有民族的犧牲和反抗也許很難跳出這樣的輪回,，我們的祖先經歷了多少的磨難和掙扎才做出如此無奈的選擇,，這究竟是智慧還是奴性，恐怕也很難輕易地給出定論,。歷史浩瀚,、人生短暫,，人究竟為何而活、怎樣去活始終是令人糾結的千古難題,，然而唯有活著才能思考,，才能繼續(xù)。是烈焰燃燒,、百煉成鋼,，還是細細潺流，滴水穿石,，在灼熱與寧靜,、富貴與平安的選擇中，中國人往往會選擇后者,，這種文化上的取舍并不是一朝一夕形成的,，也不是一朝一夕能夠改變的。然而,，樹欲靜而風不止,，面對世界的融合，面對列強的環(huán)伺,，強權政治和狼性文化步步緊逼,，生存的空間將會不斷受到來自各方的擠壓，活著,，談何容易!

活著讀書心得篇十二

第一次接觸《活著》并不是通過看余華的小說,，而是看電視劇《福貴》。這部電視劇通過改編余華的小說《活著》而拍攝的,，那時候奶奶很喜歡看這個電視劇,。也許是同樣經過那樣的年代吧！

真正讀到余華的小說,，是同學送給我的禮物,，那是的我并不知道余華，也不知道他的小說,，但因為同學的禮物,，我很樂意的收下，并仔細的閱讀了這本小說,。起初,，我并不知道這是一個怎樣的故事，并不大懂,，只是深深沉沉的知道這是一個老人在回憶,，回憶以前的日子，以前的痛楚,，零零碎碎的片段,，讀得我懵懵懂懂,。與此同時，也引起了我很大的興趣,，我嘗試過通過自己的努力去認識主人公福貴,，去走進他的悲慘世界，但我依舊還是在門外徘徊,，著更激發(fā)了我對他的好奇心,。于是，我決定上網查查這本書,，搜出來的詞條十分多,，也看見了他的評價更是好多好多，人們不吝惜贊美之詞,。同時,，我也了解到《福貴》是由這部小說改編，但畢竟是改遍,，與小說原文內容還是有很些偏頗的地方,。

活著讀書心得篇十三

讀過不少余華的作品，曾經被《在細雨中呼喊》深深折服,。今日用了整整一個下午讀完了《活著》(自己很早買過這本書,，被人借去未還，前天在f同學家借來了該書),，卻沒有收獲預期的精彩,。說實話，讀著這部公認的悲情小說,，我沒流一滴眼淚,，那種沉悶、略顯失真的情節(jié),，讓我在躺椅上幾度犯困,，有些章節(jié)我是跳讀過去的。之所以足讀,，一是出于對余華同志的敬重,，二是逼迫自己做一番思索，再寫一篇讀后感上傳博客,，否則,，我對它的一點點感覺很快就會煙消云散。

這是一部史詩般的作品,，它借一位老農之口,，用平平淡淡的語言，敘述了一個家庭在二十世紀四十年月到七十年月之間所遭受的災難，讀者可以從中看到抗日戰(zhàn)斗,、解放戰(zhàn)斗、新中國成立,、xxx時代,、改革開放初期等歷史背景。仆人公福貴的一生也是現代中國的演化史,。

回頭浪子福貴經受了人生最大的'苦痛,，父母、妻子,、兒女,、女婿、外孫等全部至親至愛的人相繼死去,，他的心底其實在滴血,、在哭泣，但他仍舊奇跡般地一次次挺過來了,，依舊樂觀豁達地面對人生,。在風燭殘年之際，依舊歡樂地與老牛為伴,，沒有一絲的懊喪,。在他的臉上，你看不見生活有多么的困難,，看不到對世道人間的厭倦,，有的只是歲月留下的滄桑，有的只是他帶給你的人生取向,。

福貴老人也是廣闊中國農夫的一個縮影,，他的身上遺存了太多的優(yōu)良品德，勤勞和善,、任勞任怨,、樂觀堅韌。正是很多像福貴這樣的老百姓,，我們的國家才能在那無盡的災難中挺過來,。他們?yōu)閲腋冻隽颂嗵啵玫降哪?唯有幾餐溫飽與一絲憐憫,。

福貴沒有由于親人的全部離去而結束自己的生命，在歷經了那么多令人難以想象的苦難之后,，他學會了忍受，忍受生活的重壓。他或許并不知道什么是活著,，他只知道活著就是為了讓死去的人安心,，只是很純粹地為了活著而活著，活著就是這么簡潔,。而世上卻有很多人始終不明白，他們總以為活著只為了幸福,，只為了金錢,，只為了名利，只為了愛情……當他們達不到目的或轉變不了命運時，就輕易與世界說再見,。

《活著》是一面人性的鏡子,，它讓我們懂得了人為什么活著?“活著的力氣不是來自于叫喊，也不是來自于攻擊，而是忍受，去忍受生命給予我們的責任，去忍受現實賜予我們的幸福和苦難,、無聊和平凡?！薄叭耸菫榛钪旧矶钪?，而不是為了活著之外的任何事物而活著,?！?/p>

俗話說，好死不如賴活著,。無論生活多么凄慘,，人都要堅韌地活著。只要活著,，就有盼望,。只要活著，就是成功,。

活著,，為自己，為愛你和你愛的人,。

活著讀書心得篇十四

死很容易,，活著很難,。這也許是最能概括本書情感的句子了。親人一個一個離自己遠去,，靈魂一次一次被自己喪失,。沒有活下去的支撐和信念，不知道為什么而活,，但內心深處卻不會放棄生命,，這恰恰是生命的本能?；钪且环N本能,，無關環(huán)境,，無關信仰，無關追求,。

福貴一家原應該是地主階級的有錢人,，有著幸福美滿的家庭，雖然老爹是個敗家仔,，但依舊很寵福貴,，有個支持自己，永遠關心自己的老娘,，娶了個能吃苦耐勞,，善解人意的有錢人家小姐做妻子——家珍，還有個漂亮,、能干的女兒——鳳霞,，最后還有個善良，熱心的小兒子——有慶,。但卻經過福貴的一系列折騰和當代社會的發(fā)展,，最終導致錢沒了，老爹死了,，疼愛自己的老娘病死了,，可憐的兒子和女兒在同一間醫(yī)院走了。妻子也死去,，留給福貴最后的念想是鳳霞的丈夫二喜和孩子苦根,。曲終人散，最終都離他遠去,。這世界上只剩下他孤零零的一個人,。

我會想，他為什么不去尋死?他為什么還要活著?最親的爹和娘去世了,，最愛的妻子兒女走了,。沒有一個人能頂住這般打擊,。這世界已了無牽掛，他也都這般歲數,，活在這,，沒人給自己送終，所謂的家財萬貫一夜失,，白發(fā)人送黑發(fā)人,，世上無親人，這類悲慘的事情在同一個人身上發(fā)生,，試問自己,，誰有他這樣堅持活下去的信念?他究竟是心底強大，還是想替自己愛的人繼續(xù)活下去,，看遍世間所有美好,。

我常常進入書中，幻想假如我是福貴,，那個最悲慘的主人公,，我會不會在家珍去世后便與她一同死去，我不敢想象,，但心底里卻是有個明確的答案仔細想想,，我不會那樣做。那是高潔的愛情,，但我欣賞不來,。我不會死，雖然我不知道為了什么活著,，但我終究不舍得這世間,，我留戀它，我會努力抱著好的心態(tài)迎接接下來的日子,，但確實不會有從前的快樂和無憂無慮了,。深入作者想要表達的意思，與福貴感同身受,，想象他經歷苦痛時的心情,，理解并生存。

不是每個人都能從打擊中走出來,，人是為了本身活著而活著,，而不是為了活著之外的任何事物而活著。其實活著本身的美好就足以讓我們迷戀,，足以讓我們繼續(xù)為其活著,。活著,，是責任,，是心態(tài),，是生命本該有的色彩。連生存的機會都沒了,，又談何創(chuàng)作?夢想?機遇?死去可以奪去人們的痛苦的記憶,，但是活著可以讓人們重新創(chuàng)造歡樂的記憶?？偨Y起來便是：與其忘記痛苦,，不如制造歡樂。瀟瀟灑灑過完余生,。但依舊會帶有悔恨,，恨自己、恨世界,。

《活著》究竟是想表達主人公的可悲,，亦或是表達希望讀者堅強生活。沒有準確把握,，但中心絕對是：把握生活，領悟一切,，努力活著,。