時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高三歷史備課組工作計劃篇一

本學期要完成世界歷下兩冊。世界歷冊有七個單元：1世界古代史2歐美國家的社會巨變,。3,。殖民擴張與殖民地人民的抗爭。4,。資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固擴大和國際工人運動,。5。第二次工業(yè)革命,。6,。第一次世界大戰(zhàn)7?？茖W和思想文化,。世界歷史下冊有八個單元1。蘇聯(lián)社會主義道路的探索2,。凡爾賽——華盛頓體系下的東西方世界,。3。第二次世界大戰(zhàn),。4,。、主要資本主義國家的發(fā)展變化,。5,。社會主義國家的改革與演變,。6。亞非拉國家的獨立和振興7,。戰(zhàn)后世界格局的演變,。8?？茖W技術(shù)和文化,。合計43課，每課教學1課時,。

本學期將根據(jù)學校工作精神,，以全面貫徹方針，全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo),，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)實施先學后導(dǎo)，自主高效課堂課改方案,，以考試改革為突破口,，加強常規(guī)教學的研究力度，努力提高教學質(zhì)量,。

本屆初三12個班級,，班級學習狀態(tài)、學習成績分化嚴重,。整體學習氛圍好的班級有四十六,、五十一、55,，這三個班級各門學科優(yōu)秀生較多,，待優(yōu)生相對較少，學習狀態(tài)較糟的有45班,、52班,。這兩個班整體學習氛圍不太好，優(yōu)生較少,，中間層次,、待優(yōu)生人數(shù)較多。由于學習態(tài)度不端正,，習慣又較差,，認識又不足，故要達到100%的合格率目標有一定的難度,，要在全市中考取得優(yōu)異成績,，初三歷史備課組擔子很重，因此在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件,，課堂及時鞏固,，及時消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

一,、深化對《歷史課程標準》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學質(zhì)量,。抓好課堂40分鐘的效率，在教學中貫徹全面性,、系統(tǒng)性,、準確性、社會性,、科學性的原則,。要做到精講精練，概念清楚明白,，條理清楚,，重點突出，難點突破,，切實做到落實教學三維目標,。

二、抓好待優(yōu)生的個別輔導(dǎo)工作,，從端正其學習態(tài)度,，積極參與課堂的讀，思,，練活動,，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。

三,、深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點,，加強對學生的指導(dǎo)和練習。深入研究學生的認知特點,，實施分層教學,。如學習成績優(yōu)良的學生重在抓他們的思維分析能力，學習較困難者,，重點讓其掌握考綱所要達到基礎(chǔ)知識和基本能力,，做到畢業(yè)考能順利通過。使每個層次的學生在課堂上都有學習成功的體驗,。

四,、加強教育科研，理論聯(lián)系實際搞好歷史學科研究。

五,、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,，積極探索教學形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡,，豐富歷史課堂內(nèi)容,。

六、注重教學方法,，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運用幻燈，投影,，錄音,，錄像，影片,，模型多媒體,，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學。

七,、認真,，積極參加市、縣教育局組織的各種教學研究活動,，以充實自己的業(yè)務(wù)水平,，提高自己的教學水平。

八,、對新授課與復(fù)習課的教學模式做進一步的探究,。

高三歷史備課組工作計劃篇二

一、備課組基本情況,。

歷史備課組成員7人,，5人為中學高級教師，2人為中學一級教師,，皆能勝任本職工作,，具有強烈的事業(yè)心和責任感，是一個充滿活力和積極進取的集體,。

二,、指導(dǎo)思想及工作目標。

指導(dǎo)思想：20xx-20xx年度是教學質(zhì)量年,，在教育局“雙提升”的號召下,，我們歷史備課組以學校工作為中心，以提高課堂教學的有效性為目標,，以落實教學常規(guī)為重點,，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,，以課題研究為引領(lǐng)，不斷提高教師的專業(yè)水平,、教學能力,、科研水平。

工作目標：加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，研究新課標，緊抓教材,，結(jié)合歷史學科的特點,，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂,，大力開展教學教研,，豐富教學理論水平，將新課改與課堂教學相結(jié)合,，形成本備課組特色的教學模式。

三,、具體措施,。

1、著眼新課改,，加強對新課程改革方面的研究,。

2、加強集體備課,，提升備課組成員的整體水平,。

3、認真組織教師之間的聽課評課,，促進教師的專業(yè)成長,。

4、搞好教科研,，提高歷史備課組的教科研水平,。

堅持以學生發(fā)展為核心，促進備課組,、學生與教師三位一體的`和諧發(fā)展,。積極挖掘?qū)W生的成功智力因素，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);在先進的教學理念指導(dǎo)下,，以“教材整合的實踐與研究”為課題,，科研引領(lǐng)，在實踐中研究,，在研究中實踐,，以點帶面,，逐步深化。繼續(xù)提升課堂教學能力;在課改進程中,，探索歷史備課組的特色建設(shè);繼續(xù)提升運用信息技術(shù)的能力,，為課程教學服務(wù),。做好以下常規(guī)工作：

1.加強聽課,、評課活動,，更好地掌握教學的第一手資料,，為提高教學質(zhì)量服務(wù),。聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證,，在質(zhì)量上提高,。

3.充分利用我校導(dǎo)師及學科教研員的力量,，開展各類公開課,，歷史備課組本學期主要是開展3-4節(jié)公開課,，保證質(zhì)量。

4.在日常教學工作中有意識去發(fā)現(xiàn),、及時總結(jié)與反思,，逐步培養(yǎng)起與教育教學相結(jié)合的教科研意識。

5.備課組活動制度化：本著“互相學習,、互相交流,、互相幫助、取長補短”的原則,，備課組二周一次,，時間定在周二下午活動課;活動的要求：四定(定時、定主講人,、定內(nèi)容,、定地點)，四統(tǒng)一(教學中統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一目標,、統(tǒng)一難點和突破方法、統(tǒng)一基本作業(yè)和測驗),。

6.積極參與歷史科組的各項活動,，充分發(fā)揮歷史學科的特色，結(jié)合各學科特點,，進行學科間的密切交流,、彼此借鑒、相互滲透,。為做好歷史與生命教育的有機滲透出謀劃策,，積極實踐。

7.配合落實好學校教研組的各項考核與檢查,。

8.同備課組加強聽課,，取長補短,。聽課者做好相關(guān)評課記錄，上課者作反思記錄,。

9.注重日常教學經(jīng)驗積累,，爭取教學水平、教學能力的不斷提高,。

10,、教學中，對初一,、初二年級學生做好學習習慣培養(yǎng),，注重學生學法的研究，注重學生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究,，提高課堂效率,，作業(yè)上保證人人上交，及時訂正等,。初二年級的歷史教學要從本學期始就為下學年的歷史中考做好準備,。

11.繼續(xù)參與進修校舉辦的歷史教師培訓(xùn)班活動，積極參加各種教師技能大比武活動,，提高自己,。

文科綜合教研組工作計劃。

高三歷史備課組工作計劃篇三

歷史備課組成員7人,，5人為中學高級教師，2人為中學一級教師,，皆能勝任本職工作,，具有強烈的事業(yè)心和責任感，是一個充滿活力和積極進取的集體,。

二,、指導(dǎo)思想及工作目標。

指導(dǎo)思想：20xx-20xx年度是教學質(zhì)量年,，在教育局“雙提升”的號召下,，我們歷史備課組以學校工作為中心，以提高課堂教學的有效性為目標,，以落實教學常規(guī)為重點,，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，以課題研究為引領(lǐng),，不斷提高教師的專業(yè)水平,、教學能力、科研水平,。

工作目標：加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，研究新課標，緊抓教材,，結(jié)合歷史學科的特點,，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂,，大力開展教學教研,，豐富教學理論水平，將新課改與課堂教學相結(jié)合,，形成本備課組特色的教學模式,。

高三歷史備課組工作計劃篇四

本學期我們歷史備課組共人，高一人,，高二人,，高三人，基本上都有跨年級任教年級人,。由于上學期高一學業(yè)水平考試成績非常不理想,，給我們本學期的工作敲響了警鐘。本學期的工作中心思路是以有效學習為指導(dǎo),，立足課堂,，改善課堂，以教研帶動課堂改革,，向課堂要成績,。

1、常規(guī),。抓好每個人的備課上課作業(yè)等常規(guī)任務(wù),，抓住常規(guī)才能抓住教學質(zhì)量。抓常規(guī)就要做好檢查和記錄,，嚴格檢查紀律以促進常規(guī)進步,。

2、集體活動,。做到每周一次集體活動,，做到有計劃有主題有記錄。以有效學習和改善課堂為本學期的主要校本教研方向,，通過集體活動提升我們的課堂效益,。

3、教研活動,。積極參加各級教育教研部門組織的教研活動,，有始有終有記錄有反饋。通過參加教研活動,，開闊我們的視野,，提升自身的能力,。

4、學生競賽,。本學期組織一次高三文科班的文綜選拔競賽,，并組織好學生的培訓(xùn)，爭取在年代的文綜競賽中取得好成績(計劃另訂),。

5,、選修課。以教研組為單位開發(fā)好選修課,。然后讓每個高一高二的老師都要開出一門選修課,。

6、做好以老帶新的工作,，本學期歷史備課組有新教師一人,，高級教師一人，一級二人,，二級一人,，結(jié)構(gòu)非常合理，需要發(fā)揮每個老師的積極性,，帶動每個老師的發(fā)展,，特別是要發(fā)揮老教師的作用，帶領(lǐng)年輕教師的成長,。

高三歷史備課組工作計劃篇五

課堂教學是學校貫徹黨的教育方針,，實現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,，開拓能力,，適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。在新課程目標與新課程標準實施的今天,，我們教育工作者必須全面進行教學工作的創(chuàng)新,，為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做好自己的教育教學工作,。這學年是我們新區(qū)教學質(zhì)量年,，我們歷史備課組將認真學習和貫徹上級一系列提高教學質(zhì)量的指示精神，以學校的工作為中心,，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，大幅度提高歷史教學質(zhì)量。同時,，結(jié)合歷史學科自身的特點,，扎實有效地開展工作，我們將大力開展教學教研,，豐富教學理論水平,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

二,、工作目標,。

1、加強教研活動,，形成濃厚的教研氛圍,。組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創(chuàng)新教育”,、“人文教育”等熱點問題,，結(jié)合歷史教學實踐，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學觀念,，樹立正確的教學觀和學生觀。

2,、在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，本備課組全體教師將認真執(zhí)行教學工作的五認真，注重基礎(chǔ)知識,，基本技能和思想方法的教學,。同時，以學生發(fā)展為本,，根據(jù)學生的實際情況,，有目的、有計劃地繼續(xù)做好課改工作,，努力優(yōu)化教學方法,，全面提高教學質(zhì)量。在有限的時間內(nèi)提高課堂的效率,。力爭在考試中取得好成績,。

(略)。

四,、具體措施與要求,。

1、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量,，加強集體備課,。每兩周集體備課一次，討論教材及教學中發(fā)現(xiàn)的問題(主要是如何落實重點知識,，設(shè)計難點知識的突破方案,，學生的活動組織形式，學具的制作等)，交流教學心得,。統(tǒng)一教學進度和教學重點,、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;反饋教學過程中存在的問題，查漏補缺,。根據(jù)教改的新思想,，繼續(xù)抓好雙基，培養(yǎng)學生的實際操作能力,，空間想象能力,，分析問題、解決問題的能力,。改變學生的學習方式,，培養(yǎng)學生自主、合作,、探究的學習習慣,。

2、本備課組的教師不定期互相聽課和經(jīng)驗交流,，大膽提出自己的看法,，提高課堂教學的效率，提高學生學習的興趣,。

3,、教師主動學習教育教學理論，努力撰寫教學反思,。

4,、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案,、做好課件,、用普通話上課。在備課組活動時間進行點評,，要求每位教師說出自己的看法和建議,，在區(qū)級以上的公開課，先由備課組備課,，再試講,，修改不足的地方，再上公開課,。

5,、做好兩類邊緣生的輔導(dǎo)工作,。第四周前定好每班的兩類邊緣生名單,，在上課、輔導(dǎo)時心中有數(shù),。

6,、針對小學課時間緊,、課時少的現(xiàn)狀，我們備課組還制定了每節(jié)課的練習稿,，以提高課堂容量和效率,。

燃氣安全工作計劃(三)為進一步加強我鎮(zhèn)燃氣安全生產(chǎn)管理，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制,，全面提升燃氣從業(yè)單位的安全生產(chǎn)水平,，嚴厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為，堅決消除事故隱患,，杜絕燃氣安全事故發(fā)生,，根據(jù)《華為國安全監(jiān)控法》、《華為基本法》,、國務(wù)院《華為管理條例》,、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進一步加強燃氣安全監(jiān)管工作的實施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，制訂燃氣安全監(jiān)管工作實施方案,。一、指導(dǎo)思想以“科學發(fā)展觀”為指導(dǎo),，以國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律,、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念,，堅持“安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,，進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經(jīng)營秩序,，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患,，確保村居供氣,、用氣安全。二,、目標任務(wù)深化專項治理整頓,，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管,、全社會共同參與的長效管理機制,，實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化,、規(guī)范化,。三、整治重點(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責任,，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查,，建立隱患排查治理工作臺賬，形成隱患排查治理長效機制,。(二)依法查處燃氣企業(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為,。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩,、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃氣經(jīng)營許可證的單位和個人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為,。(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃,、無證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點;查處價格欺詐,、強買強賣、違章倒灌,、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營,、擅自在未經(jīng)核準場所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶,、超量存放實瓶等違法行為,。(四)規(guī)范賓館、飯店,、小餐飲,、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理,。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具,、不符合安全規(guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具,、液相直燒,、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。四,、職責分工各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責,，認真組織、有效開展燃氣行業(yè)違法違規(guī)行為的查處,。對各村居,，機關(guān)各辦、服務(wù)區(qū),、鎮(zhèn)屬各單位工作職責明確如下：新河派出所,、新河交警中隊：負責依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質(zhì),、擅自從事液化氣運輸?shù)男袨?負責?；愤\輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車,、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān),、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理,，做好日常檢查管理工作,，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運行;加強應(yīng)急救援管理，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。安監(jiān)中隊：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán),，指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、監(jiān)督,、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容,。行政執(zhí)法中隊：負責依法查處未取得燃氣經(jīng)營許可證或不按照燃氣經(jīng)營許可證的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個人,、燃氣用戶(重點賓館、飯店,、小餐飲,、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個人的違法行為。消防中隊：負責對賓館,、飯店,、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查,，對不符合消防安全技術(shù)標準,、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴重危害公共安全的單位和經(jīng)營者,，報發(fā)證機關(guān)依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。工商分局：負責依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷,、撤銷燃氣經(jīng)營許可證或者燃氣經(jīng)營許可證有效期屆滿的,。各辦、服務(wù)區(qū)：將燃氣安全作為安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容,，負責本服務(wù)區(qū)的華為二五一安全監(jiān)管工作,，配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查，每月配合執(zhí)法中隊開展燃氣安全隱患專項整治,，重點整治賓館,、飯店、小餐飲,、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查,，對治理不落實,，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門依法查處,。五,、工作要求(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo),。機關(guān)各辦,、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產(chǎn)形勢和存在的問題,，充分認識燃氣經(jīng)營違規(guī),、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識,。為加強對燃氣安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),，鎮(zhèn)政府成立燃氣安全監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見附件)，各辦,、服務(wù)區(qū),、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機構(gòu)，切實加強對安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),。

高三歷史備課組工作計劃篇六

(一)規(guī)范教研組活動及各備課組活動,，營造濃厚的教研氛圍，提高教學質(zhì)量,。

1,、備課組進行集體備課，每次要有主講人,，共同安排教學進度,、探討教學問題、統(tǒng)一作業(yè)考試等,。

2,、規(guī)范教學常規(guī)，配合學校作好教學教研工作和考試質(zhì)量分析等,。

本學期主要作好三個年級的調(diào)研工作,，加強對各學段教學方法的探討。各級部教師相互學習,，共同研究,，互相聽課評課，做到每周都有公開課,，同時資源共享,。對期中考和期末考的質(zhì)量分析重點探討如何訓(xùn)練學生的規(guī)范答題和審題，提高文字題的得分率和思維分析能力,。

3,、加強教研組課題研究,。

各級部確定自己的教研課題，并及時與教科所和教研室溝通與聯(lián)系,，力爭使教研從教學中來并最終推動教學的有效進行,。

4、針對各年級的特點進行有特色的教研活動,，開展教學工作,。

高二針對文科班的任務(wù)和特點進行綜合思維的培養(yǎng)，既要著眼于學業(yè)水平測試,，又要為高三打好基礎(chǔ),。

高三加強高考信息資料的收集及教材的研究分析與綜合復(fù)習,，重視對尖子生的培養(yǎng)與輔導(dǎo),，同時兼顧邊沿生成績的提高。

5,、重視第二課堂的開展,，并作好必要的資料收集和學生成果的收集。

高一,、高二重點是學生的簡報制作和小論文撰寫及開展知識競賽;高三開展專題講座和優(yōu)秀學生的歷史學習經(jīng)驗交流會,。

6、積極參與市級教研活動,，并爭取在市學科組活動中起中堅帶頭作用,。

各年級在市活動中盡量積極地承擔相關(guān)的教研任務(wù)，以鍛煉和提高本組老師的教學研究水平,。

(二)加強業(yè)務(wù)學習,，重視青年教師的培養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

1,、全組老師抓緊課余時間多讀有關(guān)書籍，擴大知識面,。

尤其是隨著新教材的出現(xiàn),，更要不斷學習和鉆研，不斷吸收學術(shù)界的一些新觀點,、新理論,，多學有關(guān)課改的`文章，不斷更新教學觀念,。

2,、隨著教學形勢的變化，教學手段要盡量多樣化,。

掌握熟練的現(xiàn)代教育教學技術(shù)是提高教學效果的重要途徑,，要求老師要重視電腦(課件制作)的掌握與學習,。有電腦技術(shù)優(yōu)勢的老師多幫助組內(nèi)其他老師。

3,、充分利用校際和組內(nèi)活動的機會,，相互學習交流，取長補短,。

提倡跨年級聽課學習,，做到人人參與課改。高一高二老師多聽高三老師的課,，研究新課程下應(yīng)對高考的課堂模式,。高三老師多聽高一、高二老師的課,，明確課改新形勢,，探討素質(zhì)教育的課堂新模式。多與兄弟學校優(yōu)秀教師聯(lián)系,，學習他們的教學經(jīng)驗,，盡量爭取資源共享。

4,、繼續(xù)加強對青年教師的指導(dǎo)和落實“師徒結(jié)對子”工作,。

通過聽課評課，傳幫帶,，提高歷史組的整體教學水平,。

5、開展一次全組教師的讀書交流活動,，形成組內(nèi)專業(yè)發(fā)展的良好氛圍,。

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高三歷史備課組工作計劃篇七

根據(jù)校長室新學期工作計劃,，堅持以培養(yǎng)學生的終身發(fā)展為本的教學改革方向,，貫徹學校的教學工作目標，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和社會責任感為重點,，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導(dǎo)，深化主體參與課堂教學改革,，切實提高課堂教學效果,，形成教育教學特色,，以提高課堂效率、提高學科質(zhì)量為使命,，倡導(dǎo)嚴謹,、科學、務(wù)實的作風,。高二年級歷史備課組根據(jù)學校的教學工作計劃,，結(jié)合本組特點開展教研活動，制定切實可行的工作計劃和方案,，充分發(fā)揮備課組在學校的教育教學,、管理中的作用，實現(xiàn)教研組與學校的和諧發(fā)展,。

二,、高二年級歷史學科教學基本情況

高二年級共有1個美術(shù)班，3個普通文科班,，2個理科班,，但只有一位歷史教師在戰(zhàn)斗,，所以高二歷史備課組必須聯(lián)合其他年級的3位歷史老師,，組成高二歷史備課組，大家齊心協(xié)力,，共同努力,，為完成高二年級的歷史教學任務(wù)而共同奮斗。

高二年級第二學期的主要任務(wù)是一方面是參加學業(yè)水平考試,，另一方面是文科班為高三做好知識與能力的充分的儲備,。

三、總體工作思路：

1,、加強學習,，更新觀念。我們必須清醒地認識到教師應(yīng)該不斷學習,、終身學習,，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念,。為此,，組織全組教師認真學習有關(guān)課程改革的實踐經(jīng)驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結(jié),。深化主體參與課堂教學,，研究《新課程標準》和《考試大綱》，搞好歷史學科教學,。

2,、落實常規(guī),，優(yōu)化課堂，教學質(zhì)量是學校教育的生命線,，是永恒的主題,。全組歷史教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分數(shù),，而且要更加關(guān)注學生的個性特點,、創(chuàng)新能力、社會責任感,、實踐能力等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,，使學生學會感恩、學會學習,、學會生存,。在“學的管理”上尋找突破。圍繞“讓學生自主學習”要求,，堅決貫徹“會的不講”,。我們以備課組為單位，加強集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間,，確立中心發(fā)言人,，重點討論教學目標、學習目標,、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計,，處理好課前指導(dǎo)和課堂釋疑的關(guān)系。按照學校要求,，規(guī)范教師聽課行為,，堅持組織公開課活動，每位教師在本年度開好一節(jié)公開課,。并做好全組教師參加的公開課評課工作,。做到有開課就有評課，做到定時,、定人,、定內(nèi)容、定反饋,，推動教師更新教學觀念,，并轉(zhuǎn)化為教學行為，以此促進我組教研工作的進一步開展和教學質(zhì)量的進一步提高。

3,、認真抓好高二年級學業(yè)測試的教學工作,。因高二年級學業(yè)水平考試的特殊性和重要性，緊緊抓住這一“突破口”,，提升學科在高明區(qū)的影響,。為此，全組成員都應(yīng)該了解學業(yè)水平考試的信息,，深入研究學業(yè)水平考試試題的特點,，明確學業(yè)水平考試導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高二教師結(jié)合自身教學體會,，聯(lián)系學業(yè)水平考試試題和考試大綱的內(nèi)容,，分析探討學業(yè)水平考試復(fù)習思路，做到復(fù)習具有針對性,、目的性,、實效性。高二備課組教師要有“盯人”精神,，做好培優(yōu)補差,，在爭取人人過關(guān)的前提下，要讓更多的同學進入c指標以上,。所以,，主張老師積極參加教學研討會、獻計獻策,，及時汲取外部信息,，調(diào)整教學策略,，提高教學和復(fù)習的實效性,、針對性。

4,、進一步加強集體備課力度,，要充分利用好教研活動時間對教材的備課設(shè)計、練習設(shè)計,、課堂教學重難點等環(huán)節(jié)進行交流與探討,，以提高課堂教學的有效性和質(zhì)量。進一步加強結(jié)對子的課堂教學的互聽互學活動,，充分讓歷史備課組的教師在聽課中學習到豐富的教育教學經(jīng)驗,、教學理念與方法，使大家相互協(xié)調(diào),，共同發(fā)展,。積極開展各種公開課、研討課、說課等活動,，通過評課,、聽課尋找差距提高教學水平。

5,、配合學校,，開展“走出去”、“請進來”活動,。為進一步吸取兄弟學校先進的教學經(jīng)驗和方法,，進一步深化完善我歷史備課組的教學模式，我們希望也要求學校積極為教師創(chuàng)造鍛煉的機會,，讓我們在學校教學中多上試驗課,，研討課，并且爭取在區(qū)級開設(shè)公開課;讓我們在校際交流中拓展視野,，學習提高,，更好地完成學校交給的歷史教學任務(wù)。

6,、深入開展課題研究,，校本教材的研究力度，以科研促教學,。

沒有科研的教育是沒有生命力的教育,。我們將組織教師學習和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育教學規(guī)律,，集大家的智慧為一體,，在探索中努力形成自己的教學個性和風格。積極鼓勵教師撰寫教學論文和教學反思,，這是提升實踐經(jīng)驗的行之有效的方法,，只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會理性化,，才能真正內(nèi)化為個人的內(nèi)涵素質(zhì),。確保每學年平均每人上交一篇教學設(shè)計或教學論文。以理論指導(dǎo)實踐,，努力使自己成為一名“科研型”,、“智慧型”教師。

7,、收集材料,，積累資源。每學期開展的集體備課工作計劃,、活動記錄,、歷史教學反思,、公開課活動等文本進行收集存檔。

高三歷史備課組工作計劃篇八

1,、高一年級：xx任高一1至7班歷史教學,。

2、高二年級：xx擔任1和3班歷史教學,，xx擔任2和4班歷史教學,。

3、高三年級：xx擔任高三1個班級歷史教學,。

1,、加強教育教學理論學習和研究，促進備課組教師學科專業(yè)素養(yǎng)的提高,，提高教育和教學的實效,。認真完成教學常規(guī)工作，尤其高二學業(yè)水平測試,、高三畢業(yè)班的各階段工作有計劃開展,。

2、努力完成各項教育教學常規(guī)工作,。帶領(lǐng)教備課組加強理論學習和研究,，提高教研組理論水平。

3,、促進備課組教師成長為學習型,、研究型教師。

（一）教科研方面,。

1,、繼續(xù)教育和培訓(xùn)。組織好備課組教師積極參加省,、市,、區(qū)、校各級教學研討,、培訓(xùn),，提高每位教師的理論素養(yǎng)，努力向?qū)W習型,、研究型教師看齊。

2,、本學期爭取創(chuàng)建教研組特色項目,，以本學科知識為載體，以宣傳地方歷史,、弘揚家國情懷為出發(fā)點,，初步擬定創(chuàng)建歷史博物館為核心的特色項目。

3、組織備課組相關(guān)教師學習和研究課標,、考試說明,，關(guān)注高二會考、高三高考要求,，及時捕捉相應(yīng)的考試信息來指導(dǎo)教學活動,，保證教學活動的有效性。

5,、申報課題,。課題圍繞核心素養(yǎng)、深度教學,、體驗式教學進行,。

（二）教學常規(guī)工作。

1,、常規(guī)工作,。根據(jù)學校要求督促每位教師要認真做好備課、上課,、學生作業(yè)批改等常規(guī)工作,，提高教學的實效性，尤其關(guān)注班級學習有困難學生的日常學習,，提高他們的學習信心,，幫助他們克服學習中的惰性，縮短他們與班級其他學生的差距,。

2,、教研組教學資源建設(shè)。每位教師努力完善自己所教年級的教學資源,，比如教案,、學案、課件,、作業(yè)設(shè)計等,，同時作為教研組共同資源，與備課組老師共同分享,，促進備課組教學資源建設(shè),，共同提高備課組教學水平。

3,、相關(guān)教師認真參與本學期相關(guān)的教學實踐展示活動,。通過校級公開課開設(shè)，并積極觀摩學習同行的各種教學展示,，善于借鑒,，揚長補短,，豐富提高自己的教學實踐。

4,、積極參加并組織教研組集體備課活動,，做到有計劃有主題有記錄有主講人，以提高學科核心素養(yǎng),、探究科學的課堂教學模式,、解決教學中實際問題為本學期的主要校本教研方向，以此提升我們的課堂效益,。

5,、開展好高中學科類活動，比如主題報告會,，讀書會,，歷史知識競賽，歷史辯論賽等,，豐富學生課堂外的學科生活,，提高學習歷史的興趣，拓展歷史學習的途徑,。

6,、配合學校、市教研室的計劃,，每位教師做好各年級的相關(guān)工作,。

7、參與高中歷史命題專家?guī)旖M建,，豐富教學資源,，提升教學質(zhì)量。

（三）其他工作,。

1,、做好備課組各項常規(guī)工作之外學校規(guī)定的各項任務(wù)。

2,、做好各年級的相關(guān)工作,。

（1）相關(guān)教師分析本年級學科考試要求，分析班級學情,，制定合理的教學計劃,，安排好教學進度，保證學生充分的復(fù)習鞏固時間,。

（2）及時研究考試信息指導(dǎo)實際教學,。

（3）教師根據(jù)學生情況編制學習輔導(dǎo)資料，便于學生課后復(fù)習鞏固,。

（4）教師對大量的試題要精選精練精講,，注重實效，注重后進生的鞏固情況,，對后進生要更多的學業(yè)關(guān)懷,。

（5）重視基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練,。

高三歷史備課組工作計劃篇九

在教學五認真的指導(dǎo)下,，以課程標準為指導(dǎo)綱要，圍繞有效教學開展形式多樣的歷史課堂教學模式,，在課堂教學中注重德育教育,，注重教學質(zhì)量的提升。加強新一輪課堂教學改進計劃：教師根據(jù)教學中的五個環(huán)節(jié),，進一步提升自己的改進目標,，加強備課制度的建設(shè)，不斷提高歷史課堂的效能及教學質(zhì)量,。

1,、加強教育教學理論學習，學習新課程標準及,。

高三歷史備課組工作計劃篇十

一,、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》（實驗）對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位于完成歷史選修i,、iii規(guī)定的各項教學任務(wù),。理科班完成歷史必修i、ii,、iii基礎(chǔ)會考復(fù)習工作,，爭取在基礎(chǔ)會考中取得優(yōu)秀成績。

二,、歷史教學要全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,，把教學目標定位于使學生通過對豐富的歷史知識的學習，鍛煉歷史學科能力,，培養(yǎng)正確的情感,、態(tài)度、價值觀,，從中汲取營養(yǎng),，達到淵博學識、提高自身修養(yǎng),、適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的目的,。

三、在抓好基本能力培養(yǎng)的同時,，也注重對基礎(chǔ)知識的教學,，使學生順利完成高二歷史的學習,。

以《普通高中歷史課程標準》（實驗）為依據(jù)，以人教社xx新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史i—iii（必修）》,、《普通高中課程標準實驗教科書歷史i,、i|ii（選修）》為教材，以人教社《高中歷史i—iii（必修）教師教學用書》《高中歷史i,、iii（選修）教師教學用書》為教參,。

教材按歷史必修i—iii、選修《歷重大改革回眸》,、《戰(zhàn)爭與和平》,，教師可依據(jù)課標要求靈活安排教學內(nèi)容。

一,、認真研究課標,、教材，妥善處理教學內(nèi)容,，正確處理好教師和學生之間教與學的關(guān)系,。

二、教學中應(yīng)著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面,，培養(yǎng)學生閱讀,、分析、歸納問題的能力,，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力,。

三、提倡多種教學手段的使用,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎(chǔ)知識,，養(yǎng)成能力,，形成正確的情感、態(tài)度,、價值觀,。

第5—7周文科完成第七、八單元教學任務(wù)及測試,，理科完成必修ii復(fù)習任務(wù)并進行第二次模擬測試,。

第8—9周文科完成選修iii第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學任務(wù)及測試。理科復(fù)習必修iii及進行第三次模擬測試,。

第10周復(fù)習準備段考,。（節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進行調(diào)整）。

第11—13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰(zhàn)教學任務(wù),。理科全面復(fù)習加強練習,，進行第四次模擬測試。

第14—15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學任務(wù)及測試,。第16—18周文科進入復(fù)習階段,。理科全面復(fù)習,，進行第五次模擬測試及準備參加會考,。

第19周文科復(fù)習期末考試。

高三歷史備課組工作計劃篇十一

結(jié)合學校本學期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,，制定了這學期七年級歷史備課組工作計劃,。

以“務(wù)實創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀,，以我校工作計劃為核心,，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

以校本教研為本既關(guān)注學生發(fā)展，又關(guān)注教師發(fā)展,，進一步促進教育教學的發(fā)展,，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內(nèi)合作,，構(gòu)建高效課堂,，創(chuàng)建和諧氛圍，同時繼續(xù)學習教育教學的新理論,，把課堂教學改革作為教研組工作重點,，發(fā)揚團結(jié)合作務(wù)實創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展,，與時俱進,。以周邊學校成功的教學經(jīng)驗為契機，聚焦課堂教學,，改進課堂教學,，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而提高教學質(zhì)量,，提高教學效率,。

1、制定計劃,、學習理論

組織全組教師制定學期計劃,，安排好教學進度和教學計劃，確定個人的公開課的時間和課題研究課的時間,。以確保參加學校的優(yōu)質(zhì)課評比,、名師評選活動,。進一步明確自己的教育教學責任，,。繼續(xù)學習新課標,，研究橫林初中的“先學后教，當堂訓(xùn)練”的教學方法,，積極制作課件,，撰寫教育教學論文。

2,、工具教務(wù)處的要求,，制定好計劃，認真?zhèn)湔n并提前備好一周的課,，不準抄襲的別人的教案,。以校本教研為目標，集體備課,，并且要體現(xiàn)個人特點,，鼓勵個性化教案，及時做好每節(jié)課的反思,，做好反思記錄,，提高教學效果。

3,、常規(guī)工作

抓好集體備課,，形成教研氛圍，及時傳達區(qū)教委教研活動精神,，積極參與教研活動,，把握好教學的深度，和難度,，抓住重點和難點,，領(lǐng)會教學精神，進行二次備課,。

1,、切實抓好本學科教學工作，從工作基礎(chǔ)環(huán)節(jié)入手,，從大面積的差生入手,，從科學的方法入手，扎實工作,，力爭使七年級八個班的平均成績,、及格率、優(yōu)秀率都有顯著的提高。

2,、協(xié)助班主任搞好班級工作,，創(chuàng)造一個舒適的班級育人環(huán)境。

3,、參與并做好教研,、教改工作。為了使自己的教學水平有新的起色,，達得自己制訂的目標,，本學期主要做好新教材的研究探討。力爭在學?；蚪萄薪M組織的“生本課”中獲得好成績,。

4,、加強對學生的過程方法培訓(xùn)和思想品德教育,。通過教學,，使學生領(lǐng)會科學的研究和分析態(tài)度，學會自主學習,，并掌握一定的學習方法。同時借用各學科中涉及的一些現(xiàn)象或原理,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成,、集體主義、愛國主義等方的思想政治教育,。

1. 體現(xiàn)“以人為本”的育人理念,，處處為學生著想，特別是為差生著想,，樹立他們的信心,，幫他們找準人生的坐標和目標并能之奮斗，讓各學科教學不僅僅是授業(yè)和解惑,，更能起到傳道的作用,。

2. 加強對學生學習的督促，加強對各知識點的練習和鞏固,，熟記于心并能快速地有效運用,。

4、開展結(jié)隊幫扶,，重視培優(yōu)補差工作,。采取老師帶學生，學生帶學生的方法,，著力差生學習習慣的培養(yǎng),，激發(fā)他們學習的欲能的潛能，保持優(yōu)生良好的進取態(tài)勢，力爭成績的大面積極提高,。

高三歷史備課組工作計劃篇十二

新的學期,，新的開始。面對學校連續(xù)三年高考輝煌,，全校目一片欣欣向榮的景象,，我們也希望在未來的20xx年能夠續(xù)寫學校的傳奇，在學校的歷史上再一次有我們的光榮身影,。因此在新學年開始之際,，我們高二歷史組也要進行籌劃，未雨綢繆提前應(yīng)對,，對以后的歷史教學進行整體規(guī)劃,，打一場有準備的仗，確保能夠?qū)崿F(xiàn)20xx年的輝煌,。

經(jīng)過我們的討論認為目前高二學生在歷史學習上存在這些問題:,。

1、新的課堂模式還不夠適應(yīng),，有很多學生雖然經(jīng)過一年的新模式,，但仍然不適應(yīng)，表現(xiàn)為:上課缺乏生氣,，死氣沉沉,，既不會預(yù)習也不會展示質(zhì)疑，整個學習狀態(tài)非常被動,，完全游離于課堂之外,，上課完全沒有收獲。對新模式缺乏信心,。

1,、對新教材不適應(yīng)，由于新教材采用專題形式編寫,，把古今中外的相關(guān)知識編排在一起,，在傳統(tǒng)教材中，這應(yīng)該是高三復(fù)習時采用的方法,，但現(xiàn)在直接針對高一新生學習,，導(dǎo)致學生存在:時代背景不清楚,知識跨度大，無法理解一個歷史時期的基本狀況,。

1,、對高中生活不夠適應(yīng)，雖然在初中可能學生都是各學校中上等成績,，對自己充滿信心,，結(jié)果到高中競爭對手更強,，學科難度更大，很多學生對自己產(chǎn)生懷疑,，喪失信心,，沒有學習動力。

1,、為了學校整體發(fā)展需要,，學校對重點學科進行傾斜，我們歷史課不能擠占課余時間,，因此全部學習落實都必須在自己課堂完成,，這就要我們在有限的時間內(nèi)完成學習，落實和檢測反饋,、鞏固提高等一系列工作,，時間很緊。

1,、年級組不同類型分班,，對學生和老師的要求都不同，班級的多樣化和高考統(tǒng)一要求,，班級的多樣化和年級組統(tǒng)一要求之間有矛盾,。

積極參加我校四有生本高校課堂的升華工作，在堅持原有模式的前提下,，按照學校要求進行學科特色化的研究工作，把規(guī)定動作和自由動作相結(jié)合,，打造具有本學科,，個性特點的高效課堂。

1,、堅持新課改不動搖,，充分發(fā)揮學生主體地位，教師主導(dǎo)作用20xx年高考勝利已經(jīng)證明新的課堂模式的成功,，在新的一年我們?nèi)稳灰獔猿诌@一模式,，充分調(diào)動學生的積極性主動性，放手讓學生學習,，保證學生的主體地位,。只有學生積極性調(diào)動啦才能發(fā)揮最大的最好的學習效率。

2,、教學工作中貫徹學?！暗推瘘c，高密度,，保興趣,，促發(fā)展”的思路,，針對我校生源可選擇有限，整體水平不高的現(xiàn)實,，我們只有從現(xiàn)實情況出發(fā),，從基礎(chǔ)抓起，根據(jù)學生發(fā)展的狀況逐步提高要求,，最終達到高考的要求,，這就要我們在教學工作中放下高度，激發(fā)學生興趣,，追求進步,，達到目標。

3,、提高導(dǎo)學案編寫質(zhì)量和教學效率,，在自己的課堂內(nèi)完成工作任務(wù)，保證不擠占學生課外時間,。

4,、在課堂學習中適當介紹歷史背景和觀看歷史視頻，讓學生有更好的歷史體驗和歷史整體感,。

5,、多和學生交流，以情激趣,。在課堂課外多和學生進行感情交流,，讓學生喜歡你信任你，從而喜歡你的課堂喜歡歷史課,，愿意學習歷史,。

高三歷史備課組工作計劃篇十三

教師對學情的把握和深入分析是實施高三教學復(fù)習有效性的前提。本屆文科三個班發(fā)展均衡,，歷次考試大起大落少,，相對穩(wěn)定。年級歷史一本人數(shù)難以突破10人,，優(yōu)生面窄,，但影響幫助與輻射面廣，我們備課組達成一致意見,，重點目標是在教學上突破,，各自做到心中有數(shù)。從課堂提問到考試檢測給予明確的指向目標與要求,。同時更要關(guān)注人數(shù)眾多的中后段學生群體,，是歷史有效人頭數(shù)提升的中堅力量，盡管這部分學生習慣,、基礎(chǔ)較差,，但其渴望上進的愿望迫切,。我們備課組針對性制定了以下措施：

1、（以7個左右為佳）,，提出明確的目標,，老師將采用何種方式，以什么作為載體解決其學習中的問題給學生講清楚,，并根據(jù)輔導(dǎo)效果和考試成績及時調(diào)整學生名單,。

2、搭建師生情感溝通,，輔導(dǎo)答疑的暢通渠道,，相互理解、支持,、信賴,。

3、歷史基礎(chǔ)知識的過手采用聽寫,、填空,、列舉題進行過關(guān)檢測，及時批改,，不合格一定要一追到底,。

4、在作業(yè)定時檢測,、考試中,，及時發(fā)現(xiàn)問題，盯盯住不放,。幫助他們解決學習中的困難,，以教師不怕苦不怕累的工作態(tài)度感染、影響學生,，下決心治理部分學生的“懶病”，不埋怨不急躁,，給予其真誠的關(guān)心,、關(guān)愛與鼓勵。

二,、完成學期目標的途徑,、方法。

本學年歷史第二輪復(fù)習以板塊為主線,，構(gòu)建專題知識體系,。備課組在認真研討分析學情的基礎(chǔ)上，對“一診”以來的歷次考試數(shù)據(jù)今年進行了分析,，制定了以下復(fù)習計劃,。

1,、專題復(fù)習內(nèi)容安排（“二診”前）。

按歷史專題知識板塊,，中國史的專題大致分為：中國政治文明史的演進,；中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化與發(fā)展；中華民族關(guān)系與民族團結(jié),；閉關(guān)自守與對外開放,；中國古代的科技與思想文化；中國近代的落伍與唯心的抗爭與探索,；國共關(guān)系的演變,；中國特色的社會主義道路的探索；中國近代重大思想理論成果與思想解放運動,，共計九個專題,。“二診”前要完成五個專題的第二輪復(fù)習,。按周計劃復(fù)習,，專題要具體安排見附錄。

2,、聚焦課堂,，追求課堂教學復(fù)習效益的最大化。

二輪復(fù)習課堂教學模式一定是講練結(jié)合,。一講到底,、一練到底都不可取。高質(zhì)量的課堂必定是建立在教師對專題復(fù)習內(nèi)容,、高考重難點認真鉆研,、充分備課和基礎(chǔ)上。學生對教師充滿期待,，一切以學生的收獲與否為評價標準,。我們認為老師的講解是否解決了學生讀書自主理解復(fù)習時解決不了的問題。課堂上學生的眼中透出信賴,、會意,、滿足的神志，效果一定是好的,，當然還要看中等學生課堂的理解,、接受、消化度,。課堂中的訓(xùn)練一定要安排設(shè)計好,，安排學生答疑的，人選要精心考慮,，教師訓(xùn)練學生解讀材料,，審題答疑的方法與技巧上要有耐心,，給夠時間，從中發(fā)現(xiàn)問題,，真正達到訓(xùn)練的目的,。教師一定要抓住時機及時點撥與肯定學生。

3,、加強定時訓(xùn)練,，提升能力。

二輪復(fù)習的抓手就是以訓(xùn)練為突破口,，為此我們備課組集體研討制定了“定時訓(xùn)練”,，做法是：

（1）訓(xùn)練時間。每周晚自習40分鐘,。

（2）題型,。12道選擇題加歷史材料綜合題，共計80分,。

（3）試題訓(xùn)練達成的目標,。難易度是關(guān)鍵，按“二診”,、高考的標高命制,，命題人要考前將試題做一遍，以保證試題的質(zhì)量與訓(xùn)練的有效性,。

（4）每練必改,，尤其要打分?？己蠹皶r評講,，及時反饋信息，及時從三個班橫向考試的信息對比中發(fā)現(xiàn)問題的教學,，提升教學質(zhì)量,。

每周星期三上午第四節(jié)課（地點是二樓歷史教研組），經(jīng)常不定期的集體討論,。

高三歷史備課組工作計劃篇十四

為了更好地推進高二年段的歷史教學,，本學期高二歷史備課組將在以下幾個方面進行努力。

一.完成高中《歷史》必修三的教學,。在教學過程中，要認真貫徹課程目標的精神,，幫助學生明確政治制度史教學的重點,，講清知識、理清線索,、構(gòu)筑體系,、培養(yǎng)思維,，在夯實基礎(chǔ)知識的同時，并相應(yīng)地培養(yǎng)學生的思維,，提高學生在情感,、態(tài)度、價值觀方面的認識,。

二.定時定點地開展相應(yīng)的教研活動,，通過集體備課，加深自身對教材的理解,，集合備課組的力量,，解決教學中的疑難問題，同時建立有效的教學模式,，以服務(wù)于學生的學習,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。同時,，要依托教研組,，開展教學設(shè)計，片段教學的教學研討活動,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，為學校選拔市教師技能大賽的選手。

三.積極參加市教研院和學校教科室組織的教育教學業(yè)務(wù)學習,，不斷汲取先進的教學理念和科學的教學方法,，積極參與學校“少教多學”的課題活動,，領(lǐng)會精神并積極實踐,，提高認識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

四.學期內(nèi),，積極參加教研組和備課組組織的公開課活動，通過聽課,、評課,，取長補短，發(fā)現(xiàn)自身在教育教學上存在的不足,，并有意識地加以改進,，從而提高教學水平以應(yīng)對學生的學習需要。

五.學期間組織一定數(shù)量的考試,，通過考試發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在的認知欠缺,，從而更有針對性地解決教學上存在的'問題。

六.在上級部門的統(tǒng)一組織安排下，組織學生參與本學科的研究性課程活動,，既豐富學生的課余生活,，同時擴大學生的知識面，以更好地提高學習興趣和學習能力,。

七.不斷進行教育教學的反思,，及時進行經(jīng)驗總結(jié)，提高自身對專業(yè)知識和相應(yīng)教學法的認知,。

高三歷史備課組工作計劃篇十五

高二年級是一個承上啟下的階段,，通過全組教師共同努力，力爭在新學期的教學中夯實基礎(chǔ),，提升能力,，進一步提高歷史課堂教學效率，順利完成教學任務(wù),。本學期已經(jīng)是本年級分班后的第二學期,，文科班學生需要完成必修三思想文化的內(nèi)容，和選修一的前四個專題,，理科完成必修三的內(nèi)容,。全年級都要參加四川省的結(jié)業(yè)考試。備課組以學校工作計劃為指導(dǎo),，以提高教學質(zhì)量為目標,，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結(jié)合作,，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，互相學習，認真?zhèn)浜谜n,，上好每一節(jié)課,，并結(jié)合新教材的特點，抓好基礎(chǔ)知識教學,，著重學生能力的培養(yǎng),，打好基礎(chǔ)，全面提高,，為今后的會考和高考作好充分的準備,，爭取優(yōu)異的成績。

1,、備課：認真研究課標,、教材，妥善處理教學內(nèi)容,，教材的處理必須合理,，這樣才會有利于教學任務(wù)的完成和教學目標的實現(xiàn)。我們可以根據(jù)學生的實際，針對教材的特點,，做出取舍與整合。集體備課,，資源共享,、明確職責，分工合作,，同心協(xié)力,。每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說本單元甚至于某一課的重點,、難點,、疑點，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細致討論,，達成共識。備課,，我們將做到四個落實：學案,、教學設(shè)計、配套習題,、相關(guān)資料,。我們力爭每周都要搞一次集體備課。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩,，課例研討,，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗交流,。

2,、教學：本學期所有班級的教學都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ),、培養(yǎng)習慣”為教學指導(dǎo)思想,，做到“起點要低，講解要透,，因人施教”,。尤其是注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè),、筆記,、積極思維、自主學習等行為習慣,。特別是通過課前提問和作業(yè),、訓(xùn)練督促學生及時復(fù)習的習慣。教學中應(yīng)著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學生閱讀,、分析,、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力,。加強方法指導(dǎo),，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；做好培優(yōu)補差工作,，經(jīng)常與學生交流,，了解學情。采取集體談話與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,，有效實施分層次教學,。提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生主動參與教學過程,，從而掌握基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成能力,，形成正確的情感,、態(tài)度、價值觀,。文科教學中既要突出知識的特點,，講清理論要點，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置,，進行有針對性的前瞻性教學,。為高三教學打下良好的基礎(chǔ)。理科班主要抓基礎(chǔ),，講清會考考綱考點,。

3、訓(xùn)練：加強針對性的訓(xùn)練,，要求學生按進度及時按質(zhì),、按量完成好所應(yīng)發(fā)的同步訓(xùn)練資料；教師平時加強監(jiān)督,，按時,、按要求批改好作業(yè)。按照年級組的統(tǒng)一要求,，認真組織好每一次階段考試,，做到精心命題，細心閱卷,，認真講評,。

4,、教研：本學期備課組要多聽課，在教研組聽課的同時,，備課組之間還要經(jīng)常性聽課,，多借鑒吸收，多取長補短,。計劃每2周上一堂研討課,，自己定課題，定時間,，大家評議，共同提高,。其次,，將本學期發(fā)現(xiàn)的突出的教學問題，上升到教科研的層次,，并隨時形成書面文字,，寫出相關(guān)的博客、論文,。努力加強與校外的交流合作,，在交流中取長補短，在交流中提升教學水平,。

高三歷史備課組工作計劃篇十六

教師對學情的把握和深入分析是實施高三教學復(fù)習有效性的前提,。本屆文科三個班發(fā)展均衡，歷次考試大起大落少,，相對穩(wěn)定,。年級歷史一本人數(shù)難以突破10人，優(yōu)生面窄,，但影響幫助與輻射面廣,，我們備課組達成一致意見，重點目標是在教學上突破,，各自做到心中有數(shù),。從課堂提問到考試檢測給予明確的指向目標與要求。同時更要關(guān)注人數(shù)眾多的中后段學生群體,，是歷史有效人頭數(shù)提升的中堅力量,，盡管這部分學生習慣、基礎(chǔ)較差,，但其渴望上進的愿望迫切,。我們備課組針對性制定了以下措施：

1、（以7個左右為佳）,，提出明確的目標,，老師將采用何種方式,，以什么作為載體解決其學習中的問題給學生講清楚，并根據(jù)輔導(dǎo)效果和考試成績及時調(diào)整學生名單,。

2,、搭建師生情感溝通，輔導(dǎo)答疑的暢通渠道,，相互理解,、支持、信賴,。

3,、歷史基礎(chǔ)知識的過手采用聽寫、填空,、列舉題進行過關(guān)檢測,，及時批改，不合格一定要一追到底,。

4,、在作業(yè)定時檢測、考試中,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，盯盯住不放。幫助他們解決學習中的困難,，以教師不怕苦不怕累的工作態(tài)度感染,、影響學生，下決心治理部分學生的“懶病”,，不埋怨不急躁,，給予其真誠的關(guān)心、關(guān)愛與鼓勵,。

本學年歷史第二輪復(fù)習以板塊為主線,，構(gòu)建專題知識體系。備課組在認真研討分析學情的基礎(chǔ)上,，對“一診”以來的歷次考試數(shù)據(jù)今年進行了分析,，制定了以下復(fù)習計劃。

1,、專題復(fù)習內(nèi)容安排（“二診”前）

按歷史專題知識板塊,，中國史的專題大致分為：

中國政治文明史的演進；中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化與發(fā)展,；中國民族關(guān)系與民族團結(jié),；閉關(guān)自守與對外開放；中國古代的科技與思想文化,；中國近代的落伍與唯心的抗爭與探索,；國共關(guān)系的演變,；中國特色的社會主義道路的探索；中國近代重大思想理論成果與思想解放運動,，共計九個專題,。“二診”前要完成五個專題的第二輪復(fù)習,。按周計劃復(fù)習,，專題要具體安排見附錄。

2,、聚焦課堂,，追求課堂教學復(fù)習效益的最大化

為老師的講解是否解決了學生讀書自主理解復(fù)習時解決不了的問題。課堂上學生的眼中透出信賴,、會意,、滿足的神志，效果一定是好的,，當然還要看中等學生課堂的理解、接受,、消化度,。課堂中的訓(xùn)練一定要安排設(shè)計好，安排學生答疑的,，人選要精心考慮,，教師訓(xùn)練學生解讀材料，審題答疑的方法與技巧上要有耐心,，給夠時間,，從中發(fā)現(xiàn)問題，真正達到訓(xùn)練的目的,。教師一定要抓住時機及時點撥與肯定學生,。

3、加強定時訓(xùn)練,，提升能力

二輪復(fù)習的抓手就是以訓(xùn)練為突破口,，為此我們備課組集體研討制定了“定時訓(xùn)練”，做法是：

（1）訓(xùn)練時間,。每周晚自習40分鐘,。

（2）題型。12道選擇題加歷史材料綜合題,，共計80分,。

（3）試題訓(xùn)練達成的目標。難易度是關(guān)鍵,，按“二診”,、高考的標高命制,，命題人要考前將試題做一遍，以保證試題的質(zhì)量與訓(xùn)練的有效性,。

（4）每練必改,，尤其要打分?？己蠹皶r評講,，及時反饋

信息，及時從三個班橫向考試的信息對比中發(fā)現(xiàn)問題的教學,，提升教學質(zhì)量,。

4、加強備課組的集體研討

每周星期三上午第四節(jié)課（地點是二樓歷史教研組）,，經(jīng)常不定期的集體討論,。