無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo),。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案策劃與細(xì)則篇一

三,、促進(jìn)文化課,、野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的報(bào)名,。

四、對(duì)內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的有效宣傳,。

本周天晚上7:00----8:00,。

微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會(huì)議室。

一,、時(shí)間安排：周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn),，周六、周天全天,。

二,、人員安排：沒教學(xué)任務(wù)的老師全員參與，有教學(xué)任務(wù)的在特定時(shí)間參與,。

三,、目標(biāo)任務(wù)：每人每天完成100個(gè)有效電話，20個(gè)愿意來參加抽獎(jiǎng)活動(dòng),，沒完成任務(wù)的自行加班完成,，并做好跟蹤記錄，最終目標(biāo)平均每人成交15個(gè),。

四：責(zé)任人：任老師負(fù)責(zé)客戶信息的分發(fā),、檢查和回收，電話營(yíng)銷過程的引導(dǎo),，任務(wù)完成監(jiān)督,，結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向把控，營(yíng)銷質(zhì)量監(jiān)督,。

注：電話營(yíng)銷只分發(fā)之前來微遠(yuǎn)咨詢過但還沒來學(xué)習(xí)的客戶,，預(yù)約家長(zhǎng)帶孩子過來抽獎(jiǎng)，內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)一起過來抽獎(jiǎng),，帶一個(gè)人來報(bào)名獎(jiǎng)勵(lì)10顆紅星,，內(nèi)部學(xué)員如果再報(bào)其他科目,，享受活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同等獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠。

電話邀約技巧：

子的野外生存能力和人際交往能力,，名額很有限,，記得本周天6:50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預(yù)留一個(gè)座位,，以免到時(shí)人數(shù)不好控制,。

再次確認(rèn)：

本周日在下午5:00前一定要再一次確認(rèn)意向過來參加的家長(zhǎng)，參與者必須是家長(zhǎng)帶孩子才可行,。同樣由任老師負(fù)責(zé)完成,。

抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)安排：

一：活動(dòng)前：5:40~6:00點(diǎn)之間做好會(huì)場(chǎng)布置（人員不需要太多，因?yàn)檫€有老師要打確認(rèn)電話,，只需安排兩個(gè)人,，包括衛(wèi)生工作），6：00點(diǎn)鐘全體員工準(zhǔn)時(shí)開會(huì),，下發(fā)活動(dòng)流程,，做好人員分工（見附件一），會(huì)場(chǎng)音樂響起,；6:15吃飯,，但前臺(tái)至少有兩人值班，輪崗到6:30吃飯,，吃過飯的6:30開始開展工作,；入場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子一律由負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)到前臺(tái)做好簽到，再引領(lǐng)到會(huì)議室,，并找到座位,。

二：活動(dòng)中：嚴(yán)格按照活動(dòng)流程和分工開展工作，并做好機(jī)動(dòng)靈活,，一切圍繞最終成交為目標(biāo),，目標(biāo)是100個(gè)成交量（包含文化課科目和主題活動(dòng)）。

三：活動(dòng)后：各種設(shè)備桌椅回歸原位,，做好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生整潔工作，咨詢行政部做好每個(gè)人成交量的確認(rèn)和匯總,，財(cái)務(wù)做好賬目清晰,，收支無誤。

自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過來現(xiàn)場(chǎng)報(bào)文化課一科獎(jiǎng)金10元,，另加所交學(xué)費(fèi)三個(gè)點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì),；報(bào)名參加“放飛夢(mèng)想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動(dòng)的每個(gè)人提10元，一對(duì)親子提16元（注：

1,、自己預(yù)約的家長(zhǎng)自己跟蹤,，自己談,，如果搞不定可以找部門負(fù)責(zé)人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶搞定了,，經(jīng)核實(shí)先兩人協(xié)商解決,，如果協(xié)商未果，獎(jiǎng)金和提成按五五分成,。

2,、贈(zèng)送給家長(zhǎng)的野外大課堂老師是沒有提成獎(jiǎng)勵(lì)的。）,。

附件一：活動(dòng)流程及人員安排(待完善)：

7:00前投影儀播放去年游學(xué)營(yíng)的視屏,，蘋果樹等等，抽獎(jiǎng)時(shí)滾動(dòng)播放《閃電部隊(duì)在前進(jìn)》,，一個(gè)孩子只能摸一次,，所有人坐在會(huì)議室里，孩子站在父母旁邊,，由工作人員按座位順序把摸獎(jiǎng)箱遞到孩子面前摸,，在摸獎(jiǎng)前宣布兌獎(jiǎng)明細(xì)表和摸獎(jiǎng)紀(jì)律。在摸獎(jiǎng)過程中,，有大聲喧嘩和亂跑亂動(dòng)的學(xué)生取消摸獎(jiǎng)資格,，由家長(zhǎng)代摸，孩子在會(huì)議室外等候,，實(shí)在不聽話的學(xué)生由任老師帶到七教室靜坐等候,。一個(gè)工作人員遞摸獎(jiǎng)箱，另一個(gè)工作人員把獎(jiǎng)品送到孩子面前,，一等獎(jiǎng),、要上臺(tái)分享感想，工作人員要時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)的當(dāng)時(shí)面部表情,，抓住讓孩子和家長(zhǎng)成交的機(jī)會(huì),。摸獎(jiǎng)完畢，主持人把本次活動(dòng)政策,，學(xué)校主打項(xiàng)目,、學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校風(fēng)采全部再一次跟大家細(xì)細(xì)講一遍,，講完后接下來所有老師開始攻單,，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)客戶。主持人在一遍喊：離活動(dòng)結(jié)束時(shí)間只有五分鐘時(shí)間,，抓緊時(shí)間抓緊機(jī)會(huì),，趕快行動(dòng)，然后說某某報(bào)名了，制造火爆景象,。如果人數(shù)非常多,，把內(nèi)部學(xué)員帶到各個(gè)教室去抽獎(jiǎng)攻單。工作人員要了解把已報(bào)名的家長(zhǎng)安排到前四排,，未報(bào)名的安排在后面,，這個(gè)工作由郭老師負(fù)責(zé)安排座位，以便攻單時(shí)好推薦是文化課還是主推訓(xùn)練營(yíng)和野外大課堂,。

微遠(yuǎn)教育市場(chǎng)部,。

20xx/3/18。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案策劃與細(xì)則篇二

為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才,、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌,，經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xx溪小學(xué)舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng),。為使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,，特制定本方案如下：

通過開展“慶六一,、展風(fēng)采”活動(dòng)，使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,，難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師,、家長(zhǎng)在參與gw9080兒童節(jié)的`活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng),、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng),，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

1,，學(xué)生作品展示,；

各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái),，此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成,。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。

2,，文藝節(jié)目匯演,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

地點(diǎn),；xx小學(xué),、

主辦單位：xx中心學(xué)校。

場(chǎng)所布置：會(huì)標(biāo),，宣傳標(biāo)語(yǔ),。

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)x領(lǐng)導(dǎo),、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng),。

活動(dòng)程序：

1、x—x,；慶祝儀式,、升國(guó)旗、領(lǐng)導(dǎo)講話溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞,、

2,、x—x；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目,、

3,、x—x；評(píng)委觀看各校學(xué)生作品,，并給作品評(píng)分,。

4、x—x,；文娛匯演,，評(píng)委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評(píng)分、

4,、,、x—x；公布評(píng)比結(jié)果,、頒獎(jiǎng),、；

（1）,、x月x日,，各校攜帶本校學(xué)生作品到xx溪小學(xué)布置展廳、教室安排,；xx溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東,，第一個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué),，二個(gè)教室xx溪小學(xué),，三個(gè)教室xx中學(xué),，第四個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué),。

（3）,、各校代表必須在x月x日上x之前趕到活動(dòng)地點(diǎn)、

（4）,、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé),，xx小學(xué)配合完成、

1,、評(píng)比項(xiàng)目,；

（1）學(xué)生作品。

（2）文娛節(jié)目,。

（3）學(xué)?？傇u(píng)。

2,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,；

（1）學(xué)生作品；一等獎(jiǎng)x個(gè),；二等獎(jiǎng)x個(gè),；三等獎(jiǎng)x個(gè)；

（2）文娛節(jié)目,；一等獎(jiǎng)x個(gè),；二等獎(jiǎng)x個(gè)；三等獎(jiǎng)x個(gè),；

（3）學(xué)?？傇u(píng)；一等獎(jiǎng)x個(gè),；二等獎(jiǎng)x個(gè),；三等獎(jiǎng)x個(gè)；

3,、獎(jiǎng)金設(shè)置,。

（1）、學(xué)生作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)x個(gè),；二等獎(jiǎng)x個(gè),；三等獎(jiǎng)x個(gè)；

（2）,、文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)x個(gè),；二等獎(jiǎng)x個(gè)；三等獎(jiǎng)x個(gè),；

（3）,、學(xué)?？傇u(píng)：一等獎(jiǎng)x個(gè)；二等獎(jiǎng)x個(gè),；三等獎(jiǎng)x個(gè),；

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案策劃與細(xì)則篇三

為答謝新老學(xué)員，特舉行“默契大考驗(yàn)”活動(dòng),，并贈(zèng)送相應(yīng)的禮品，以達(dá)到老帶新的目的,。

2019年2月13日----2月16日(4天),。

：“心相系愛相隨”

在活動(dòng)期間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成游戲的,，當(dāng)日限定課程可享受優(yōu)惠價(jià)格;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成游戲的,，免費(fèi)贈(zèng)送禮品。

2,、活動(dòng)的內(nèi)容和方法：

在活動(dòng)期間，報(bào)名學(xué)習(xí)的情侶學(xué)員可以有機(jī)會(huì)體驗(yàn)?zāi)醮罂简?yàn)活動(dòng)。(游戲可限時(shí)),。

例如：兩個(gè)人將每個(gè)人的其中一只手和對(duì)方的一只手握在一起,，將蝴蝶結(jié)系在被握在一起的兩只手腕上，另外沒有握在一起的兩只手合作完成系蝴蝶結(jié)的游戲,。

注：在游戲過程中,，要被系在一起的兩只手不能協(xié)助系蝴蝶結(jié)。

在限時(shí)內(nèi)完成游戲的,，免費(fèi)贈(zèng)送小禮物,，可以在免費(fèi)贈(zèng)送的禮物區(qū)內(nèi)選擇。在限時(shí)內(nèi)沒有完成游戲的,，轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)信息到朋友圈,，報(bào)名學(xué)習(xí)課程可享受指定的優(yōu)惠。

對(duì)于單身的學(xué)員,，也有一種游戲體驗(yàn)方法,，就是擲骰子，2個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相加為七,，即可獲贈(zèng)獎(jiǎng)品,。

1、活動(dòng)條件：

單身進(jìn)店的客戶都有體驗(yàn)游戲的資格,。

2,、活動(dòng)內(nèi)容：

在活動(dòng)期限內(nèi)報(bào)名學(xué)習(xí)的單身客戶，可以體驗(yàn)游戲一次,，在一個(gè)平面上擲骰子一次,，兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相加為7即可獲贈(zèng)一份精美的禮品,，之后再報(bào)名可以享受優(yōu)惠價(jià);若是點(diǎn)數(shù)相加不是7，在當(dāng)天報(bào)名的課程可享受優(yōu)惠價(jià),。

把禮物區(qū)設(shè)置出一部分區(qū)域,，能享受優(yōu)惠價(jià)的課程可以通過小程序進(jìn)行展示;。

有播放設(shè)備的',，可通過音樂增添店內(nèi)浪漫的氣氛;,。

海報(bào)應(yīng)該粘貼在窗戶或者門外比較顯眼的地方;。

保持室內(nèi)整潔,，服務(wù)人員要做到微笑熱情服務(wù),。

海報(bào)宣傳主題：“最浪漫的事就是和ta一起學(xué)習(xí)”

宣傳文案：

“習(xí)慣了忙碌的你，是否想找一處?kù)o謐的地方放松心情?”

“單身的你是否在想何時(shí)才能遇見完美的另一半?”

”習(xí)慣了平凡的生活,，你是否也想在情人節(jié)收獲一些驚喜?”

我們的目的就是吸引更多受眾的眼球,，不論該事件落實(shí)成什么形式的活動(dòng)，都要具備很強(qiáng)的吸引力;不論場(chǎng)地選擇在什么地方,，都要有相當(dāng)?shù)娜肆髁?不論參與活動(dòng)的人有多少,，抓住目標(biāo)受眾群體最重要。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案策劃與細(xì)則篇四

感恩有您,、一路同行,。

1、增加在讀學(xué)員的黏度,，教育孩子們懂得感恩,。

2、挖掘潛在客戶,。

3,、擴(kuò)大機(jī)構(gòu)的.社會(huì)影響力，宣傳口碑,。

11月25/26下午,。

中小學(xué)生、機(jī)構(gòu)全體工作人員,。

指定某社區(qū)一樓廣場(chǎng),。

一、合作單位：

1,、某貧困學(xué)校,。

2、某捐贈(zèng)組織,、公司等,。

3、快遞公司,。

二,、合作社區(qū),。

1、挑選2——3個(gè)中高檔社區(qū),。

2,、事先將活動(dòng)場(chǎng)地不安全因素排除，并能與物業(yè)協(xié)商,，維護(hù)學(xué)員的安全,。

三、校區(qū)準(zhǔn)備：

一間大教室,，感恩節(jié)黑板報(bào),、ppt、音樂,。

四、物料準(zhǔn)備：

1,、單頁(yè),、橫幅、h5,、展架,、海報(bào)。

2,、凹凸帽子,、凹凸服裝（馬甲、外套均可）或凹凸logo貼,、凹凸手提袋,。

3、凹凸定制的筆若干,、空白祝?？ㄈ舾伞?/p>

五,、截止日期

1,、合作單位和社區(qū)在11月12日前聯(lián)系好；其他準(zhǔn)備11月19日前完成,。

2,、活動(dòng)前一天，再次確認(rèn)社區(qū),，人員,、物料，準(zhǔn)備充分,、

13：00—13：30簽到,。

13：30—13：40領(lǐng)取物品,，每人一個(gè)手提袋，5只筆,，5張紀(jì)念卡,，一個(gè)帽子，logo貼,。

13：40—14：00,。

1、由老師講解活動(dòng)地點(diǎn),、紀(jì)律,、注意事項(xiàng)、活動(dòng)要求,、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)等,。

14：00—14：20步行前往各組指定社區(qū)。

14：20—14：501,、到達(dá)各組指定社區(qū),，再次清點(diǎn)學(xué)員人數(shù)，按名單挨個(gè)點(diǎn)名,。

2,、老師再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)紀(jì)律,，活動(dòng)方式,，歸隊(duì)時(shí)間。

14：50—15：00原地休息10分鐘,。

15：00—16：30,。

1、學(xué)員帶著筆和本子開始行動(dòng),，要求社區(qū)里的大人們捐獻(xiàn)一本書或者一件文具,；捐獻(xiàn)者送一只筆和祝福卡（卡上要求學(xué)員親筆寫下自己的祝福）,。

2,、要求90分鐘內(nèi)至少收集3本書或者文具。

3,、16：30到指定地點(diǎn)集合,。

16：30—16：40現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，按名單點(diǎn)名,。

16：40—17：00返回校區(qū),。

17：00—18：00。

1、清點(diǎn)學(xué)員獲捐的書籍或文具,。

2,、學(xué)生發(fā)表活動(dòng)感言。

整理當(dāng)天的照片,，視頻,，撰寫文章，制作h6,，進(jìn)一步宣傳,。聯(lián)系家長(zhǎng)說明孩子本次活動(dòng)的表現(xiàn)，以及課時(shí)抵用券的使用,。

請(qǐng)各校區(qū)酌情考慮校區(qū)周邊環(huán)境,，社區(qū)距離，安全等問題,，自行調(diào)整,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案策劃與細(xì)則篇五

1、增加在讀學(xué)員的黏度,，教育孩子們懂得感恩,。

2、挖掘潛在客戶,。

3、擴(kuò)大機(jī)構(gòu)的社會(huì)影響力,，宣傳口碑,。

11月25/26下午。

中小學(xué)生,、機(jī)構(gòu)全體工作人員,。

指定某社區(qū)一樓廣場(chǎng)。

一,、合作單位：

1,、某貧困學(xué)校。

2,、某捐贈(zèng)組織,、公司等。

3,、快遞公司,。

二、合作社區(qū),。

1,、挑選2——3個(gè)中高檔社區(qū)。

2、事先將活動(dòng)場(chǎng)地不安全因素排除,，并能與物業(yè)協(xié)商,，維護(hù)學(xué)員的安全。

三,、校區(qū)準(zhǔn)備：

一間大教室,，感恩節(jié)黑板報(bào)、ppt,、音樂,。

四、物料準(zhǔn)備：

1,、單頁(yè),、橫幅、h5,、展架,、海報(bào)。

2,、凹凸帽子,、凹凸服裝（馬甲、外套均可）或凹凸logo貼,、凹凸手提袋,。

3、凹凸定制的筆若干,、空白祝?？ㄈ舾伞?/p>

五,、截止日期

1,、合作單位和社區(qū)在11月12日前聯(lián)系好；其他準(zhǔn)備11月19日前完成,。

2,、活動(dòng)前一天，再次確認(rèn)社區(qū),，人員,、物料，準(zhǔn)備充分,、

13：00—13：30簽到,。

13：30—13：40領(lǐng)取物品，每人一個(gè)手提袋,，5只筆,，5張紀(jì)念卡，一個(gè)帽子，logo貼,。

13：40—14：00,。

1、由老師講解活動(dòng)地點(diǎn),、紀(jì)律,、注意事項(xiàng)、活動(dòng)要求,、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)等,。

14：00—14：20步行前往各組指定社區(qū)。

14：20—14：501,、到達(dá)各組指定社區(qū),，再次清點(diǎn)學(xué)員人數(shù)，按名單挨個(gè)點(diǎn)名,。

2,、老師再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)紀(jì)律,，活動(dòng)方式,，歸隊(duì)時(shí)間。

14：50—15：00原地休息10分鐘,。

15：00—16：30,。

1、學(xué)員帶著筆和本子開始行動(dòng),，要求社區(qū)里的大人們捐獻(xiàn)一本書或者一件文具,；捐獻(xiàn)者送一只筆和祝福卡（卡上要求學(xué)員親筆寫下自己的祝福）,。

2、要求90分鐘內(nèi)至少收集3本書或者文具,。

3,、16：30到指定地點(diǎn)集合。

16：30—16：40現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù),，按名單點(diǎn)名,。

16：40—17：00返回校區(qū)。

17：00—18：00,。

1,、清點(diǎn)學(xué)員獲捐的書籍或文具。

2,、學(xué)生發(fā)表活動(dòng)感言,。

3、老師總結(jié)活動(dòng)，為參加活動(dòng)的孩子頒發(fā)“感恩”活動(dòng)紀(jì)念卡,，并贈(zèng)送一張課時(shí)抵用券,。

整理當(dāng)天的照片，視頻,，撰寫文章,，制作h6，進(jìn)一步宣傳,。聯(lián)系家長(zhǎng)說明孩子本次活動(dòng)的表現(xiàn),，以及課時(shí)抵用券的使用。

請(qǐng)各校區(qū)酌情考慮校區(qū)周邊環(huán)境,，社區(qū)距離,，安全等問題，自行調(diào)整,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案策劃與細(xì)則篇六

通過試題分析,、問題診斷、一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn),、公益課堂,、家長(zhǎng)幫等一系列活動(dòng)邀約家長(zhǎng)上門，制造人氣,。

1,、試卷分析：主要是針對(duì)老學(xué)員（包括班課及一對(duì)一）公立校進(jìn)行月考的學(xué)員月家長(zhǎng)約定時(shí)間找老師進(jìn)行試卷分析，請(qǐng)老師寫一份試題診斷書,，之后由學(xué)管師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，通過此舉主要是從老學(xué)員中挖掘一對(duì)一。

2,、問題診斷：此項(xiàng)活動(dòng)要求家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子同時(shí)到校做學(xué)習(xí)能力測(cè)量表,，學(xué)管師根據(jù)孩子所做試卷情況進(jìn)行打分，與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單溝通,，并告訴家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)專業(yè)老師根據(jù)學(xué)員所做測(cè)試卷寫一份診斷書,，并約好與家長(zhǎng)面談時(shí)間。此活動(dòng)主要針對(duì)低年級(jí),，尤其是初一家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)習(xí)慣及效率問題。

3,、一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)：根據(jù)診斷結(jié)果,，告知家長(zhǎng)在活動(dòng)期間可享受一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課一次，尤其是英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、物理,。

4、公益課堂：包括三方面:英語(yǔ)公益講堂,、物理趣味實(shí)驗(yàn)課,、博古通今課程。英語(yǔ)公益課堂主要面對(duì)初一學(xué)員,，尤其音標(biāo)及基礎(chǔ)知識(shí),，以增加低年級(jí)學(xué)員量。物理趣味實(shí)驗(yàn)課主要針對(duì)初三,、初四學(xué)員,，尤其是初四學(xué)員，通過實(shí)驗(yàn)課程發(fā)現(xiàn)學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,，進(jìn)行一對(duì)一挖掘,。博古通今課程面向初一至初三學(xué)員，以初三學(xué)員為主,，主要是推會(huì)考科目課程,。

5、家長(zhǎng)幫課程：這項(xiàng)活動(dòng)主要是針對(duì)家長(zhǎng),，通過家長(zhǎng)幫課程告知家長(zhǎng)孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的關(guān)愛以及陪伴,，讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來。

6,、送禮品活動(dòng)：

（1）到校即送禮包一份：即新華手袋一個(gè),、新華中性筆一支、橡皮一個(gè),、鉛筆一支

（2）報(bào)名即送紫砂杯一個(gè),、能力測(cè)評(píng)試卷、博學(xué)多才卡

（3）滿20xx送“博古通今金卡”,、紫砂杯一個(gè),、能力測(cè)評(píng)卷

（4）滿4000送全年晚自習(xí)、紫砂杯,、能力測(cè)評(píng)卷,、博古通今金卡

除以上禮品兌換外還可參加新華公益課程

1、電話邀約：未報(bào)名老學(xué)員,、新學(xué)員

3、設(shè)攤擺點(diǎn)：主要是針對(duì)迎勝中學(xué),，迎勝東路,、計(jì)生中心、迎勝西門三個(gè)位置,，家長(zhǎng)聚集較多的`地方,，告知活動(dòng)內(nèi)容,，以及禮品的擺放。

4,、大眾媒體廣告：對(duì)于禮品,、以及活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間寫短文進(jìn)行宣傳

5、學(xué)校附近的廣告牌宣傳本次活動(dòng)內(nèi)容

總指導(dǎo)：趙校長(zhǎng)監(jiān)督人：王部長(zhǎng)組長(zhǎng)：各校區(qū)主管責(zé)任人：各校區(qū)員工二校區(qū)結(jié)構(gòu)框架

指導(dǎo)：葛老師

監(jiān)督人：葛老師

責(zé)任人：張老師,、高老師,、鞏老師

1、葛老師：

1）活動(dòng)過程中負(fù)責(zé)本校區(qū)人員調(diào)配,；負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的記錄,、監(jiān)控；時(shí)刻做好補(bǔ)位工作,，打電話,、宣傳；與鞏老師輪流做好中午及下午所負(fù)責(zé)區(qū)域的宣傳,；物資準(zhǔn)備,。

2）活動(dòng)當(dāng)天接待家長(zhǎng)

2、張老師：

1）活動(dòng)過程中負(fù)責(zé)初二,、初三老學(xué)員的電話邀約,、中午負(fù)責(zé)北實(shí)小、御碑樓的宣傳,、下午負(fù)責(zé)迎勝東路的設(shè)攤擺點(diǎn),。

2）活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)老學(xué)員上課接待、一對(duì)一學(xué)員接待,。

3,、鞏老師：

1）活動(dòng)過程中負(fù)責(zé)初一、初四老學(xué)員的邀約,、中午負(fù)責(zé)北實(shí)小,、御碑樓的宣傳、下午負(fù)責(zé)計(jì)生中心附近的設(shè)攤擺點(diǎn),。

2）活動(dòng)當(dāng)天禮品發(fā)放及記錄,。

4、高老師：

1）活動(dòng)過程中負(fù)責(zé)新學(xué)員的電話邀約,、中午負(fù)責(zé)迎勝中學(xué)的宣傳,、下午負(fù)責(zé)迎勝西門的設(shè)攤擺點(diǎn)。

2）活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)到校家長(zhǎng)的記錄,、面談,。

二校區(qū)由葛老師負(fù)責(zé)，記錄活動(dòng)過程中電話邀約數(shù)據(jù),、繳費(fèi)數(shù)據(jù),、物資消耗,、禮品領(lǐng)取登記。

活動(dòng)當(dāng)天：張老師負(fù)責(zé)學(xué)員上課接待包括班課及一對(duì)一,，輔以鞏老師進(jìn)行,。鞏老師主要是負(fù)責(zé)禮品發(fā)放及記錄，輔助張老師進(jìn)行學(xué)員及老師接待,。高老師主要負(fù)責(zé)學(xué)員及家長(zhǎng)的接待,，葛老師主要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待、老師接待,。當(dāng)天人員調(diào)配,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案策劃與細(xì)則篇七

大店可訂購(gòu)300—500支;細(xì)店可訂購(gòu)100—200支;在母親節(jié)當(dāng)晚飯市由咨客派發(fā)。

以溫馨的粉紅色的汽球?yàn)橹?，有條件的再配以粉紅色的薄紗,。汽球用來布置大廳，及做成心形或拱形汽球柱放在店的正門口,，薄紗用來布置上落樓梯的扶手,。

可選一至兩款菜式或海鮮在母親節(jié)當(dāng)晚飯市以優(yōu)惠的價(jià)格推出。

可以做兩至三款母親節(jié)愛心套餐,，價(jià)格分店可根據(jù)自己的具體情況而定,，菜式以健康，營(yíng)養(yǎng),，并可護(hù)膚養(yǎng)顏為主,。

大店可設(shè)定在母親節(jié)當(dāng)晚飯市消費(fèi)xx元以上，可獲贈(zèng)愛心蛋糕一個(gè);細(xì)店可設(shè)定在母親節(jié)當(dāng)晚飯市消費(fèi)288元以上,，可獲贈(zèng)愛心蛋糕一個(gè),。當(dāng)然消費(fèi)價(jià)格分店亦可由自己定，以上價(jià)格僅供參考,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案策劃與細(xì)則篇八

母親節(jié)雖然不是在我國(guó)起源的,，但是母愛偉大，趁著母親節(jié)這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn),，公司可以組織活動(dòng),，在營(yíng)銷之余又可以為公司塑造正面的形象。下面小編為大家?guī)硪黄窘M織母親節(jié)活動(dòng)的方案樣板,。

一,、活動(dòng)主題。

二,、活動(dòng)時(shí)間,。

5月x日到5月x日。

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

真情尋找特殊母親。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：在母親節(jié)期間,，在公司的忠實(shí)消費(fèi)者中尋找與公司同月同日出生(x月_日)或者同月同日做母親的特殊母親10人,，作為品牌監(jiān)督人，接受一份特殊的禮品(除一份禮品外,，另邀請(qǐng)參加“母親節(jié),，愛心獻(xiàn)給母親月”大型晚會(huì))。

步驟：

1,、4月26日發(fā)軟文“_將實(shí)行品牌社會(huì)監(jiān)管制”(發(fā)放媒體另定),。

2、4月28日發(fā)廣告“真情母親系列”,，配合公司3.8萬人品嘗活動(dòng)，進(jìn)行品牌宣傳,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案策劃與細(xì)則篇九

寒假生活是快樂的,，孩子們將在此期間得到放松、休息,，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備,。為使您的孩子在寒假中過得快樂而健康，學(xué)校大隊(duì)部精心準(zhǔn)備了寒假活動(dòng),，望能用您一貫的支持予以配合教育,。

1、開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗(yàn)活動(dòng),，在打掃房間,、洗衣服、照顧老人等過程中體驗(yàn)父母持家的辛苦,，獲得家庭生活的真實(shí)感受,，明白孝敬父母的道理，培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣,。將活動(dòng)安排,、實(shí)施、總結(jié)等文字和圖片資料設(shè)計(jì)成a4紙大小,，開學(xué)初上交大隊(duì)部,，擇優(yōu)展出。

2,、新年到了,，要求每位少先隊(duì)員親手制作一份賀卡送給父母和親人，感謝他們一年來的關(guān)心,，給他們一個(gè)新年的驚喜,。

1,、合理安排好自己的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和休息時(shí)間,，制定出學(xué)習(xí)玩耍兩不誤的每日活動(dòng)計(jì)劃,，有計(jì)劃有步驟地履行自己的計(jì)劃。

2,、品讀一本好書,，在讀好書的活動(dòng)中享受知識(shí)的樂趣，受到美好情感的熏陶,，1—2年級(jí)制作讀書小書簽;3—4年級(jí)制作讀書手抄報(bào);5—6年級(jí)撰寫讀后感,。

1—3年級(jí)環(huán)保繪畫，主題為：“愛護(hù)碧水藍(lán)天,，共建美好家園”,，要求4k大小;4—6年級(jí)環(huán)保制作，用生活中無毒無害的紙盒,、碎布,、電線、紙筒等廢舊物品進(jìn)行制作,，體現(xiàn)環(huán)保,、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,。以上作品開學(xué)初上交德育處,，將進(jìn)行評(píng)比。

寒假是少先隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐的良好時(shí)機(jī),，開展“和諧家庭,、感恩行動(dòng)”雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，為身邊的人做一件好事,，隊(duì)員們可發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為孤寡老人、殘疾人等弱勢(shì)群體或是學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)送去溫暖,。雛鷹小隊(duì)自行設(shè)計(jì)開展活動(dòng),，并能將活動(dòng)安排、實(shí)施,、總結(jié)等文字和圖片資料設(shè)計(jì)成a4紙大小的展示海報(bào),，開學(xué)初上交大隊(duì)部進(jìn)行擇優(yōu)評(píng)選“寒假金星小隊(duì)”并展出其中的優(yōu)秀作品。

注意：活動(dòng)前必須與班主任取得溝通,，活動(dòng)時(shí)必須有一到兩位家長(zhǎng)進(jìn)行陪同指導(dǎo),，務(wù)必注意安全!

2、切實(shí)提高自身的安全意識(shí)，每日量體溫,，做好甲型h1n1流感預(yù)防工作,。

3、家長(zhǎng)切實(shí)履行寒假期間第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,。

4,、認(rèn)真完成寒假作業(yè)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案策劃與細(xì)則篇十

穩(wěn)腳跟，打出優(yōu)勢(shì),，打響品牌,！

六月中下旬

分配點(diǎn)各中小學(xué)生

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)老師的崗前培訓(xùn),，提升老師自身素質(zhì)與解說技巧,，熟悉本輔導(dǎo)中心的特點(diǎn)（包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）、發(fā)展歷史,、師資力量,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)環(huán)境等基本信息,，以便良好應(yīng)對(duì)招生期間學(xué)生及家長(zhǎng)提問。

2,、熟悉招生市場(chǎng),，了解近年來本中心及其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式,，去粗取精,，避免犯同樣的錯(cuò)誤。

3,、資料準(zhǔn)備：簡(jiǎn)章,、海報(bào)、橫幅,、報(bào)名表等,。

1、市場(chǎng)調(diào)查,，了解目標(biāo)市場(chǎng),。認(rèn)清自身的市場(chǎng)定位，應(yīng)了解消費(fèi)者對(duì)同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知印象,，此類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在學(xué)生眼中的地位,、獨(dú)特形象及優(yōu)勢(shì)，由定位可以確定營(yíng)銷方法及手段。方式：以學(xué)校為單位,，分為領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)諸個(gè)層面,，以訪談,、問卷方式，收集,、分析各種信息,，進(jìn)一步了解實(shí)質(zhì)情況。如每年參加此類輔導(dǎo)班的比例人數(shù),，老師,、家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)班的意見和看法，哪些年級(jí)的學(xué)生參加輔導(dǎo)班的幾率更高等,。以此來確定目標(biāo)市場(chǎng),，了解市場(chǎng)需求，從而將招生工作中的人力,、物力集中于這一目標(biāo)市場(chǎng),。

2、打好廣告,，建立知名度,。廣告具有面廣、生動(dòng),、迅速的特點(diǎn),。在簡(jiǎn)章的內(nèi)容設(shè)定上，要訴諸理性,、情感等諸多因素,，其涵蓋了輔導(dǎo)中心自身的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì),、師資,、課程內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境與服務(wù)等,。盡量貼近學(xué)生的實(shí)際需求,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛在欲望。

3,、建立網(wǎng)站,，提升形象。網(wǎng)站建立要充實(shí),、精美,。內(nèi)容包括：課程介紹,、開課計(jì)劃、師資狀況,、辦學(xué)理念,、相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻及取得的成就等。這也是取得家長(zhǎng)及學(xué)生信任,，擴(kuò)大本中心影響力,，提升自身形象的途徑之一。同時(shí)可以創(chuàng)立一個(gè)“新青年百度百科”,，增加人們對(duì)新青年的了解,，發(fā)掘潛在客戶。

4,、擺臺(tái)設(shè)點(diǎn),，方便即時(shí)咨詢。即在既定目標(biāo)下,，與潛在或已有的顧客談話，針對(duì)性強(qiáng),，容易培養(yǎng)友誼,。信息反饋快，但成本較高（時(shí)間上）,。在招生工作中,，以個(gè)人訪談、上門咨詢,、電話推銷等方式,，結(jié)合已經(jīng)打好的＇廣告策略，動(dòng)之以情,，曉之以理,，發(fā)現(xiàn)有意愿的學(xué)生，與之溝通,，挖掘其潛在需要,，喚起報(bào)名欲望。

5,、鼓舞士氣,，建立教師激勵(lì)機(jī)制（其他同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已有先例）。招生過程是非常繁瑣艱苦的,，在同等待遇的條件下,，要激發(fā)老師們招生的積極性，必須采取一些積極的手段,，才能打破“大鍋飯”的局面,。比如：按老師的招生人數(shù)，適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（具體數(shù)額由上級(jí)決定）。

6,、以虛探實(shí),，及時(shí)掌握對(duì)手信息。要在激勵(lì)的`市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，必須掌握一些商業(yè)手段,。及時(shí)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本動(dòng)態(tài)，在對(duì)手前搶占先機(jī)是出奇制勝的必備條件,。在有限的市場(chǎng)中奪取主導(dǎo)地位,，才是王者之道。

7,、以一帶二,，建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。即利用跟風(fēng)心理與群體優(yōu)勢(shì),，鼓勵(lì)已報(bào)名的學(xué)生推薦同學(xué)或親友共同參與,，并給予這樣的學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)（如學(xué)習(xí)用品等）。

8,、玩出花樣,，打出自身特色。以照片,、視頻文件,、學(xué)生留言等花樣資料，用展板的形式展現(xiàn)出來,，著重突出新青年輔導(dǎo)中心融洽的師生關(guān)系,，良好的團(tuán)隊(duì)形象，有目共睹的教學(xué)成績(jī)以及良好的口碑,，用事實(shí)證明我們的優(yōu)秀,。

1、為每一個(gè)學(xué)生建立信息檔案,，隨時(shí)記錄其學(xué)習(xí)進(jìn)度及思想動(dòng)態(tài),。本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師在做好教學(xué)工作的同時(shí),，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注學(xué)生通過作業(yè),、談話、上課態(tài)度等形式反饋的信息,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。如果有家長(zhǎng)需要了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，可以及時(shí)提供資料作為參考,。同時(shí),，信息檔案的建立，可以為今后在同地區(qū)進(jìn)行的招生工作提供便利,。

2,、關(guān)于退費(fèi)問題的處理方案。第一,，報(bào)名前承諾,，如開課后一周或三天內(nèi)不滿意可以退費(fèi)；第二,，在報(bào)名時(shí)明確表明不予退費(fèi),，或非本中心原因不予退費(fèi)。避免因講解不清而引起與家長(zhǎng)的沖突,，損害中心形象,。

3、注重教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn),，開展教學(xué)工作。利用各種教學(xué)資源及教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。夏天天氣悶熱，加上來輔導(dǎo)班上課的學(xué)生所選擇的一般都是自己比較薄弱的科目,，學(xué)習(xí)起來可能不太專心。這就要求老師在教學(xué)過程中起到主導(dǎo)作用,，利用一些小游戲,，有意義的比賽等，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，及時(shí)反饋學(xué)生信息,。利用家訪、電話等方式,，既能體現(xiàn)本中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，又能及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)本中心工作的意見與建議，不斷改進(jìn)并完善自身工作,，把事情越做越好,。

5、著重注意安全問題,，建立學(xué)生安全事故應(yīng)急預(yù)案,。安全問題責(zé)任重大,，

教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)保障學(xué)生人身安全。針對(duì)各種可能發(fā)生的安全事故,，預(yù)先提出解決方案,，未雨綢繆，在處理問題時(shí)才不至于手忙腳亂,。例如：嚴(yán)禁學(xué)生在上課期間出去玩水,，游泳；禁止學(xué)生在樓梯口嬉笑打鬧,；特別安排老師在課間及放學(xué)的這段時(shí)間監(jiān)督學(xué)生,，防止意外事故發(fā)生等。

6,、做好教學(xué)監(jiān)督工作,，保證教學(xué)正常進(jìn)行。包括老師的日?？记?，防止因老師無故曠到或遲到而造成無人上課或課堂紀(jì)律混亂的局面。還有學(xué)生的出勤情況,，避免出現(xiàn)學(xué)生逃課而老師卻不知道的情況出現(xiàn),，必須及時(shí)處理好這樣的事情，防止學(xué)生出現(xiàn)意外,。

7,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。一個(gè)教學(xué)點(diǎn)便是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)集體，教學(xué)工作能否正常開展,，需要依靠大家的共同努力,。做好老師的安撫工作，穩(wěn)定老師情緒,，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境,，緩解個(gè)別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)。注意老師間的人際交往關(guān)系,，調(diào)節(jié)老師間的矛盾,，避免因此而影響正常教學(xué)。

8,、管好財(cái)務(wù),，開源節(jié)流。在保證招生及教學(xué)工作順利開展的情況下,，進(jìn)行合理的資源分配,，盡量不要浪費(fèi),，節(jié)約每一分成本資金。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案策劃與細(xì)則篇十一

又到了一年一度的情人節(jié),，在這具有紀(jì)念意義的日子里,，很多機(jī)構(gòu)都會(huì)舉行相關(guān)的營(yíng)銷活動(dòng)。2019年情人節(jié)的活動(dòng)方案,，我們幫您準(zhǔn)備好了!

為答謝新老學(xué)員,，特舉行“默契大考驗(yàn)”活動(dòng)，并贈(zèng)送相應(yīng)的禮品,，以達(dá)到老帶新的目的,。

2019年2月13日----2月16日(4天)。

：“心相系愛相隨”

活動(dòng)一：默契大考驗(yàn),。

在活動(dòng)期間,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成游戲的，當(dāng)日限定課程可享受優(yōu)惠價(jià)格;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成游戲的,，免費(fèi)贈(zèng)送禮品,。

2、活動(dòng)的內(nèi)容和方法：

在活動(dòng)期間,，報(bào)名學(xué)習(xí)的情侶學(xué)員可以有機(jī)會(huì)體驗(yàn)?zāi)醮罂简?yàn)活動(dòng),。(游戲可限時(shí))。

例如：兩個(gè)人將每個(gè)人的其中一只手和對(duì)方的一只手握在一起,，將蝴蝶結(jié)系在被握在一起的兩只手腕上,，另外沒有握在一起的兩只手合作完成系蝴蝶結(jié)的游戲。

注：在游戲過程中,，要被系在一起的兩只手不能協(xié)助系蝴蝶結(jié),。

在限時(shí)內(nèi)完成游戲的，免費(fèi)贈(zèng)送小禮物,，可以在免費(fèi)贈(zèng)送的禮物區(qū)內(nèi)選擇,。在限時(shí)內(nèi)沒有完成游戲的,，轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)信息到朋友圈,，報(bào)名學(xué)習(xí)課程可享受指定的優(yōu)惠。

活動(dòng)二：擲骰子,。

對(duì)于單身的學(xué)員,，也有一種游戲體驗(yàn)方法，就是擲骰子,，2個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相加為七,，即可獲贈(zèng)獎(jiǎng)品。

1,、活動(dòng)條件：

單身進(jìn)店的客戶都有體驗(yàn)游戲的資格,。

2,、活動(dòng)內(nèi)容：

在活動(dòng)期限內(nèi)報(bào)名學(xué)習(xí)的單身客戶，可以體驗(yàn)游戲一次,，在一個(gè)平面上擲骰子一次,，兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相加為7即可獲贈(zèng)一份精美的禮品，之后再報(bào)名可以享受優(yōu)惠價(jià);若是點(diǎn)數(shù)相加不是7,，在當(dāng)天報(bào)名的課程可享受優(yōu)惠價(jià),。

把禮物區(qū)設(shè)置出一部分區(qū)域，能享受優(yōu)惠價(jià)的課程可以通過小程序進(jìn)行展示;,。

有播放設(shè)備的,，可通過音樂增添店內(nèi)浪漫的氣氛;。

海報(bào)應(yīng)該粘貼在窗戶或者門外比較顯眼的地方;,。

保持室內(nèi)整潔,，服務(wù)人員要做到微笑熱情服務(wù)。

海報(bào)宣傳主題：“最浪漫的事就是和ta一起學(xué)習(xí)”

宣傳文案：

“習(xí)慣了忙碌的你,，是否想找一處?kù)o謐的地方放松心情?”

“單身的你是否在想何時(shí)才能遇見完美的另一半?”

”習(xí)慣了平凡的生活,，你是否也想在情人節(jié)收獲一些驚喜?”

我們的目的就是吸引更多受眾的眼球，不論該事件落實(shí)成什么形式的活動(dòng),，都要具備很強(qiáng)的吸引力;不論場(chǎng)地選擇在什么地方,，都要有相當(dāng)?shù)娜肆髁?不論參與活動(dòng)的人有多少，抓住目標(biāo)受眾群體最重要,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案策劃與細(xì)則篇十二

1,、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2,、能運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，包餡等技能做元宵。

3,、品嘗元宵的不同味道,，體驗(yàn)勞動(dòng)的.快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)：能運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵,。

1,、黑芝麻，豆沙,，五仁,，不同口味的熟元宵,。

2、花燈

3,、黑芝麻,，豆沙，五仁餡盛在小碗內(nèi),，糯米小團(tuán),，干糯米粉、碗,，勺子,，盛元宵的容器皿。

4,、歡快的慶新年樂曲

觀看“元宵節(jié)”錄相,，并引出主題。

小朋友們從錄相中看到了什么,？（吃元宵,，看花燈，猜燈謎,，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗,。

吃湯圓

猜燈謎

放煙花

教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

學(xué)做元宵,。

1、小朋友們吃過元宵嗎,？

2,、元宵是什么形狀的啊,？

3,、認(rèn)知做元宵的原料―和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉,，黑芝麻,，豆沙，五仁餡,。

4,、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的.重要細(xì)節(jié)：揉,，搓，團(tuán)圓,，挖坑,，包餡,。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中,。

品嘗元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案策劃與細(xì)則篇十三

幼兒園內(nèi)(操場(chǎng)),。

全園幼兒及家長(zhǎng),。

1、了解元宵節(jié)的.主要風(fēng)俗習(xí)慣,，全園征集謎語(yǔ),，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

2,、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì),。

制作謎語(yǔ)底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品。

一,、3月1日-3月2日全園征集謎語(yǔ),。

在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正,、清楚,，3月2日放學(xué)前交給班主任。

二,、3月3日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室,。

三、3月2日3日,。

各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣。

(如猜燈謎,、吃湯圓,、賞花燈等)。

四,、3月4日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置,。

五、3月4日下午3:454:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)。

幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,，每人限猜一條謎語(yǔ)。

猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果,。