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童年的讀書(shū)心得篇一

童年時(shí)充滿力量,，那時(shí)的我們充滿了好奇心,，對(duì)周?chē)澜绯錆M熱情和求知欲。這股力量在推動(dòng)我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的同時(shí),，也為我們閱讀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讀書(shū)是一種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)和自我提高方式，而童年的閱讀經(jīng)歷則是我們今天讀書(shū)能力和興趣的基礎(chǔ),。在這篇文章中,，我們將分享關(guān)于童年的力量讀書(shū)心得體會(huì)。

第一段：童年之讀書(shū)習(xí)慣,。

在我小的時(shí)候,，我就喜歡看各種各樣的書(shū)，從兒童讀物到成人讀物,，我都喜歡涉獵和挑戰(zhàn),。那時(shí)候我并沒(méi)有覺(jué)得看書(shū)是一種學(xué)習(xí)，而是一種有趣的活動(dòng),。每一本書(shū)都像一件寶藏,，我會(huì)耐心地挖掘它的深度，探索書(shū)中的每一個(gè)角落,。這時(shí)候,，我開(kāi)始學(xué)習(xí)到如何發(fā)現(xiàn)書(shū)籍中的美妙，這些美妙也影響了我的生活方式和思考方式,。

我那時(shí)候的閱讀力量,，使我在學(xué)校和社交圈中表現(xiàn)得特別出色。我的閱讀技能很高,，我的自信和表達(dá)能力也不斷地提高,，這些都是我讀書(shū)所創(chuàng)造的影響。不斷地閱讀和學(xué)習(xí)幫助我構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)和思維框架,，使我在面對(duì)世界各種誘惑和問(wèn)題時(shí),，能做出明智的決策和迅速適應(yīng)。

第三段：童年讀書(shū)遇到的挑戰(zhàn)。

人生的旅程中一切順利很難,，閱讀也不例外,。在童年時(shí)代，我遇到過(guò)許多閱讀的困難,，比如字詞較多的章節(jié)難以理解,、語(yǔ)言難以理解、難以讀懂的定位,，在這些問(wèn)題所帶來(lái)的閱讀苦惱中,，我學(xué)到了“艱苦奮斗”和“不言放棄”的精神，這也幫助我更好地面對(duì)生命里的挫折和坎坷,。

第四段：讀書(shū)的價(jià)值,。

閱讀不僅僅是一個(gè)積累知識(shí)的過(guò)程，它還可以為我們的生活帶來(lái)更多的東西,。它能夠幫助我們了解各種觀點(diǎn)和思想,，增進(jìn)我們的感性體驗(yàn)和生活樂(lè)趣，拓寬我們的思路和觀察視野,。

第五段：結(jié)論是什么,？

童年時(shí)閱讀能夠塑造人的性格和思維能力，特別是在今天這樣快速變化的世界中,，它讓我們更容易適應(yīng)變化,，走向成功。因此,，我鼓勵(lì)年輕人發(fā)揚(yáng)童年的力量，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和閱讀,，成為一個(gè)更強(qiáng)大和有思維力的人,，為自己與社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

童年的讀書(shū)心得篇二

主人公阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的貪婪,殘忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞,堅(jiān)強(qiáng),善良的外祖母,。她常常給主人公阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

主人公阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,，但好在有外祖母全家人的精神支柱。主人公阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,，隔壁的三少爺,，等等。主人公阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和主人公阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,，有那么多的孩子甚至不懂什么叫打，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,，被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,，兇狠的事情,，更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的恐怖時(shí)間。

天哪,，如此比較,，我們的童年和主人公阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,，被甜水泡著,，被鮮花簇?fù)碇覀兪嵌嗝葱腋０?

但擁有著這些，我們并不知足,，我們總是奢求更多,。因?yàn)樵谖覀冄劾铮笕藗儝赍X(qián)是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊。的確,，我們不用像主人公阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨(dú)自闖蕩,。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。那么,，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧,。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活,。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到人間的那一天,。

在我認(rèn)為,，讀書(shū)是人生中最好的娛樂(lè)。消遣的方式,，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，而且可以給予人無(wú)限樂(lè)趣并能培養(yǎng)人與人出世的能力。在人們孤獨(dú)的時(shí)候,，讀書(shū)變成了最大的樂(lè)趣,。

這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具,，也是消遣的娛樂(lè)品,，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到快樂(lè),輕松;而在人們處理事務(wù)的時(shí)候,，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力,。

從讀書(shū)中獲得的對(duì)自己有利的東西是無(wú)窮盡的，能力便是其中之一,，多讀一些好書(shū),，對(duì)自己是有利無(wú)害的,，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí)，而是在書(shū)中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新,，結(jié)合自己的實(shí)際，靈活運(yùn)用,，才是讀好書(shū)的最高境界。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，這是高爾基的一句名言,，也同樣是對(duì)書(shū)籍贊美中的一句名言。從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要,，它的價(jià)值有多么珍貴,。正如高爾基所說(shuō)的，一本一本的書(shū),，就像一個(gè)一個(gè)的階梯,，能爬上高峰的路是陡的,，是險(xiǎn)的,，是要努力才能爬上去的,，讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的,，但也要會(huì)選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)涵著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴,，書(shū)籍真可謂是人類的良師益友，精神的糧食啊,。

在一本書(shū)中,，有時(shí)它會(huì)讓你傷心，同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得身臨其境;有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得它根本就在兩個(gè)世界,。

我想,，書(shū)籍是良師益友，精神的食糧,，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?

童年的讀書(shū)心得篇三

隨著年齡的增長(zhǎng),，我們逐漸意識(shí)到，童年是一種無(wú)法再次擁有的珍貴時(shí)光,。在童年的時(shí)光里,，我們逐漸成長(zhǎng)，也建立了對(duì)世界的認(rèn)知和理解,。而在這段時(shí)間里,，書(shū)籍和閱讀，更是為我們注入了巨大的力量,。在我的童年時(shí)光里,，我一直對(duì)于讀書(shū)充滿著熱情和渴望。讀書(shū)無(wú)疑是我童年時(shí)光里最重要的一部分,，也是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要因素,。本文通過(guò)五段式的連貫展開(kāi)，讓我們一起體會(huì)“童年的力量讀書(shū)心得”,。

在我的印象里,，童年最深刻的就是閱讀。那些彌足珍貴的書(shū)籍,，讓我一次次走進(jìn)了不同的世界,，感受到了不同的情感和體驗(yàn)。童年讀書(shū)的回憶,，伴隨著成長(zhǎng)的腳步,，將那些兒時(shí)曾經(jīng)感知的情感重新浮現(xiàn)在我腦海里?；赝^(guò)去,，我依然非常感激那些有趣而富有教育意義的書(shū)籍,，讓我的童年充滿了精彩和思考。

二,、書(shū)籍帶來(lái)的啟示,。

我認(rèn)為童年閱讀的最大魅力，就是它可以帶來(lái)深入的思考和啟示,。在經(jīng)歷了一本本書(shū)籍的歷練后,，我逐漸明白到閱讀不僅是一種娛樂(lè)方式，還有育人的功效,。在瀏覽書(shū)籍的過(guò)程中,，我不僅積累了海量的知識(shí)，還掌握了正確的思考方式和獨(dú)立思考的能力,。這些都是我成長(zhǎng)過(guò)程中極為重要的因素,。

三、童年閱讀經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量,。

如果說(shuō)童年的書(shū)籍印象,，可以給我留下深深的烙印，那么童年閱讀經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量,，也是我不可忽視的皇冠上的明珠,。閱讀不只是為了消磨時(shí)間，更是為了激發(fā)自己的潛能,。我在閱讀過(guò)程中,，探索出自己的潛力和興趣所在，讓自己更加有自信和勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn),。

四,、閱讀提升人的人文關(guān)懷。

除了帶給我質(zhì)量的閱讀體驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)之外,，閱讀還提升了我的人文關(guān)懷,。我曾經(jīng)閱讀過(guò)《飛鳥(niǎo)集》，《紅字》這些經(jīng)典作品,。無(wú)論是作者的寫(xiě)作手法和對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭露,，都讓我對(duì)人性和社會(huì)有了更深入的認(rèn)知。也讓我在日后的生活工作當(dāng)中,，對(duì)于人性的了解更加深入和全面,。

五、重拾閱讀的信仰,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸沒(méi)有了那種年少時(shí)深深的閱讀熱情,。但是,，隨著時(shí)間的流逝和人生經(jīng)驗(yàn)的積累,，我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的重要性，并意識(shí)到它對(duì)于個(gè)人改變和提升的巨大影響?，F(xiàn)在,，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是個(gè)人興趣愛(ài)好,，我始終都會(huì)堅(jiān)持閱讀,，以期以更全面和深入的方式了解世界和自己。

總之,，在我的成長(zhǎng)歷程中,，一直伴隨著讀書(shū)和閱讀。它們讓我更加努力地學(xué)習(xí)和探索,，也提升了我的人性關(guān)懷和人格完善,。本文通過(guò)五段式的連貫展開(kāi)，分享了我在童年的時(shí)光里,，對(duì)于閱讀的種種心得和體會(huì),。同時(shí)，也寄希望于更多的朋友,，可以放下身上的負(fù)擔(dān),，拾起那份童心和閱讀信仰，探索屬于自己的成長(zhǎng)之路,。

童年的讀書(shū)心得篇四

我自認(rèn)為我的童年雖不如公主與王子般完美,，但至少是豐衣足食，要什么有什么,，異常是父母把我當(dāng)做“掌上明珠”,，“心肝寶貝”，簡(jiǎn)直整天就像生活在蜜罐里一樣,。

但我讀完了《童年》這本書(shū)以后,，不禁為小主人公阿廖沙的悲慘遭遇而感到深切的同情，心里顯得異常沉重和壓抑,。

天哪,！如此比較，我的童年與阿廖沙的童年竟有天壤之別,。我的童年是彩色的無(wú)憂無(wú)慮的,。而阿廖沙的童年卻是痛苦不堪的，他時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而遭到外祖父的毒打,，有一次,，阿廖沙因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹煌庾娓复虻氖チ酥X(jué),，結(jié)果大病了一場(chǎng),，那也許是一種我無(wú)法想象的痛苦吧,。除此之外，我沒(méi)有煩惱和痛苦,，重來(lái)不用研究衣食往行不需要為生活去奔波,，我更是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,。

所以,，我很慶幸我出生在一個(gè)和平的年代，我是最幸福的人,。我們多數(shù)人理所當(dāng)然的社會(huì)和父母為我們創(chuàng)造的一切,。擁有著這些，我們這些小朋友還并不知足,，總是奢求更多,，例如：文具要高檔的，衣服要名牌的,，更有甚者整天沉迷于網(wǎng)吧……此時(shí),，我們因該感到慚愧，應(yīng)當(dāng)悔過(guò)自我的奢侈,，我們無(wú)疑是在糟蹋父母的辛勤血汗,。

我們不少人在優(yōu)越的條件下玩物喪志，變得越來(lái)越懦弱了,，遇到一點(diǎn)困難就想退縮,，逃避或是走捷徑。而阿廖沙卻在這樣艱苦的環(huán)境下,，并沒(méi)有被苦難的生活所擊垮,，而是滿懷信心，奮斗拼搏,，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),，感悟許多人生的哲理，并不懈的追求光明和真理,，最終成才,。

正像高爾基所說(shuō)：“是無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我能堅(jiān)強(qiáng)地活想去,?！?/p>

所以，讓我們珍惜我們此刻所擁有的愛(ài)吧,！那樣會(huì)更幸福,。

童年的讀書(shū)心得篇五

童年時(shí)光是人生中最為珍貴的時(shí)光之一。在那個(gè)懵懂無(wú)知的年齡里,，我們總是天真爛漫地探索著世界,，發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)有趣的事物,。這其中，閱讀就是我最鐘愛(ài)的一項(xiàng)興趣愛(ài)好,。通過(guò)閱讀，我得到了許多有用和有意義的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)我日后的成長(zhǎng)和發(fā)展都起到了重要的影響,。在本文中，我將分享一些我從閱讀中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感受,，這些經(jīng)驗(yàn)和感受構(gòu)成了童年的力量,，幫助我在生活中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

一,、讀書(shū)可以拓展視野,。

童年的時(shí)光總是充滿了好奇和求知欲。我記得小時(shí)候最喜歡的活動(dòng)就是看書(shū),，那些圖書(shū)館和書(shū)店都成為了我的天堂,。在閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野不斷地拓展,，越來(lái)越多的知識(shí)和信息也浸染著我的思想,。這讓我對(duì)未知的世界充滿了好奇和探索欲，不斷地想要探究更多領(lǐng)域和知識(shí)點(diǎn),。

二,、讀書(shū)可以提高自我認(rèn)知。

在閱讀的過(guò)程中,，我也不斷地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺陷,。我發(fā)現(xiàn)自己的想法和認(rèn)知總是受限于個(gè)人的生活和教育背景。然而,，通過(guò)不斷地閱讀與學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己可以不斷地提高自己的認(rèn)知水平。這讓我不斷地思考自己如何改進(jìn)自己的缺陷,，并且提高自己的能力和技能,。

三、讀書(shū)可以提高自我表達(dá)能力,。

在讀書(shū)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己的自我表達(dá)能力也在不斷地提高。我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加清楚地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),，這讓我在溝通交流中更加得心應(yīng)手,。這也讓我在各種場(chǎng)合可以更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，為自己爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)和資源,。

四,、讀書(shū)可以培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力,。

在童年時(shí)期，我也不斷地發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于我日后學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性,。這也讓我在讀書(shū)的過(guò)程中不斷地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,。我懂得了如何快速有效地獲取和整理信息，也明白了如何在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行有效的思考和判斷,。這讓我在日后的學(xué)習(xí)和工作中得到了極大的幫助,。

五、讀書(shū)可以提高自我管理能力,。

在讀書(shū)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于時(shí)間的管理和節(jié)制也在不斷地提高。我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴和限制,，也明白了如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成自己的工作和任務(wù),。這讓我在日后的生活和工作中可以更加快速、高效地完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo),。

總之,，童年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)伴隨著我成長(zhǎng)的每一個(gè)階段。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我得到了許多有用的知識(shí)和信息,，也獲得了許多重要的經(jīng)驗(yàn)和能力。這些經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)于我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展都起到了至關(guān)重要的作用,。所以,，在童年時(shí)期，我不斷地從閱讀中感悟到的“童年的力量”,，幫助我走出自己的小世界,，與這個(gè)世界更好地連接。

童年的讀書(shū)心得篇六

作為一個(gè)孩子,，讀書(shū)是我最喜歡的活動(dòng)之一,。我可以把自己沉浸在故事中，想象著自己成為故事中的角色,，感受著情緒和情感,。但是，把這些想法和感受記錄下來(lái)是一個(gè)更加深入和有意義的學(xué)習(xí)方式,。在這篇文章中,，我將分享一些我在讀書(shū)筆記上的經(jīng)驗(yàn)和收獲，尤其是在我的童年,。

一,、讓我自己思考。

寫(xiě)讀書(shū)筆記的過(guò)程不僅僅是記錄情節(jié)和人物，而是可以促進(jìn)我思考更多的問(wèn)題,，以及為什么人物會(huì)做出某些決策,。這種思考可以讓我更好地了解角色的動(dòng)機(jī)和行為，并能夠幫助我理解他們的心理和行為,。在我童年時(shí),，我常常在寫(xiě)有關(guān)關(guān)于“小王子”和“昆蟲(chóng)記”這類書(shū)籍的讀書(shū)筆記時(shí)思考，這些思考讓我更能夠理解其道理并且學(xué)到新的技能和知識(shí),。

二,、讓我活生生地接觸文學(xué)。

讀書(shū)筆記是和文學(xué)作品的互動(dòng),。當(dāng)我與一本書(shū)近距離互動(dòng)時(shí)，我可以更加理解書(shū)中的內(nèi)容,，優(yōu)化我在文學(xué)方面的領(lǐng)悟和思考,。我可以注意到作者用了什么樣的敘述手法展現(xiàn)出來(lái)，理解故事的歷史背景,，描繪整個(gè)情節(jié)的架構(gòu)和變化,。我可以發(fā)現(xiàn)小細(xì)節(jié)的變化，感受世界的改變,，更充分了解整個(gè)故事的真正含義,。我也按照自己的想法設(shè)計(jì)它們自己的情節(jié)，從而與書(shū)中的角色產(chǎn)生更加緊密的聯(lián)系,。

三,、讓我更好地理解自己。

在讀取書(shū)籍的過(guò)程中,，我常?？梢詮闹懈Q探自己的本質(zhì)和人格。有時(shí)候,，讀書(shū)筆記中記錄我自己的思考和情感,，可以帶給我一些新的洞見(jiàn)，深入理解自己的思想和情感,，更好地識(shí)別哪些是自己真正關(guān)心的,，哪些是自己的缺陷和需要改進(jìn)的問(wèn)題。特別是在我童年的時(shí)候,，我嘗試著記述自己的想法和感受時(shí),，我意識(shí)到我開(kāi)始真正理解自己的情感和看法，同時(shí)通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的潛力和激情所在,。

四,、讓我學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。

讀書(shū)筆記也是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。在我童年時(shí),，我嘗試著通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記來(lái)發(fā)展批判性思維,，鍛煉語(yǔ)言能力，形成適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格,。我更注意文學(xué)作品的語(yǔ)言,，語(yǔ)法和句式，把它們引進(jìn)我自己的寫(xiě)作當(dāng)中,，從而我在寫(xiě)接下來(lái)的作文時(shí)變得更加自信和敏銳,。

五、讓我愛(ài)上讀書(shū),。

通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記,，我重新發(fā)現(xiàn)了我對(duì)讀書(shū)的熱情。這些對(duì)書(shū)籍的思考,，理解和享受讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了更加熱烈的興趣,，幫助我發(fā)展對(duì)文字的理解和欣賞能力。在我長(zhǎng)大之后,，我繼續(xù)不斷地寫(xiě)讀書(shū)筆記和閱讀,，在讀書(shū)筆記的下方單獨(dú)記錄這些書(shū)籍對(duì)我的啟示和情感.A在我的記憶的深處，童年時(shí)代讀書(shū)筆記的寫(xiě)作變成了我個(gè)人的一種習(xí)慣,，讓我保持了對(duì)書(shū)籍的熱情和銘記,，在接下來(lái)的歲月中不斷拓展自己的閱讀選擇。

在童年時(shí)代和現(xiàn)在,，我寫(xiě)讀書(shū)筆記的過(guò)程一直是我個(gè)人的一種挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的方式,。通過(guò)它，我可以看到自己的思維和感情成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)不斷的寫(xiě)作和閱讀技能,，同時(shí)也表現(xiàn)出自己的個(gè)性和興趣。因此,，我會(huì)在個(gè)人教育的過(guò)程中推薦這樣的習(xí)慣,，以便讀者不斷地從中找到新的洞察和新的理解。

童年的讀書(shū)心得篇七

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里渡過(guò)的：貪婪,、殘忍,、愚昧;父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞,、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。附近殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉良多其他的人：搬入新居子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理,。

童年的讀書(shū)心得篇八

《童年》這本書(shū)的主人公是阿遼沙,，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛(ài),，跟著母親和外祖母,，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊，談?wù)勎业淖x書(shū)心得,。下面是本站小編為大家收集整理的《童年》的讀書(shū)心得，歡迎大家閱讀,。

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的,，童年是幸福的,，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘,，令人不敢去回想,。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài),，跟著母親和外祖母,，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上,。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基,，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。

后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談,，結(jié)下了深厚的友誼,。可是，好景不常,，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了,。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,，歐打自己的老婆,，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,，處處捉弄高爾基。此后,，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,，高爾基得了個(gè)繼父,，十分兇常打人，幾年后,，最疼愛(ài)他的外婆死了,，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生,。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁,、乖戾、貪婪,、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野,、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份,。只有善良,、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰,。

我喜歡文中的外祖母,，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事,。而且她是那么愛(ài)她的子女,。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們,。一個(gè)善良的人,，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍,。

高爾基的童年除了一些教育和友誼,，沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè)中,，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中,，他的童年就這樣匆匆而過(guò),。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài),，尋思他的恨,，品味著冥冥之中黑暗的光明。

我們現(xiàn)在豐衣足食,，要什么有什么,，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,，年代的不同就是這差別,，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,，一個(gè)到處黑暗,。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!

童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖,，童年是值得回憶的相機(jī),，童年愛(ài)滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟。

我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的,。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

童年，是每個(gè)人自己都值得回憶,，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的收藏,，然而大師高爾基的童年呢,，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”,，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶!

讀完了這本書(shū)，我的感受頗深,。首先,，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,，幸福的!在家里,，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著,，保護(hù)著,。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮,。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人,。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基,。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,，沒(méi)有被污染,，反而變得越加開(kāi)闊、光明,。也許,，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信,。

這本書(shū)告訴我們,，要把握未來(lái)!每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁,，他們放縱自己,，麻醉自己，去努力忘掉窮困,，病痛的折磨,，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò),，大家記得書(shū)中那句話嗎?漫漫日月,，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡,，在一無(wú)所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

主要是寫(xiě)出了自已苦難的童年，鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中,，這是他的不幸,，但是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ),。

在社會(huì)生活中,，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年,，想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí),?？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn),。我有時(shí)就像,，如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊?？墒沁@不是真的,，只是自己的虛想罷了!童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖,，童年是值得回憶的相機(jī),，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討,，我們像一棵棵小樹(shù)苗,，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,，我們結(jié)束了快樂(lè)的童年,，開(kāi)始走向成熟。

總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來(lái),，我們是多么幸福,，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),，不管在多么惡劣的環(huán)境下,，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗,，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn),。，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái),，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧!

今天又到了名著推薦的時(shí)間。今天林老師要向同學(xué)們推薦的是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,高爾基4歲喪父,，10歲喪母,，他只上過(guò)2年學(xué)，完全靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,，童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光,。童年是美妙的,，童年是快樂(lè)的,，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,，悲慘,，令人不敢去回想。就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶.《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父,、母親改嫁,，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光,。

《童年》這本書(shū)的主人公是阿遼沙,，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛(ài),，跟著母親和外祖母,，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨,，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此,，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上,。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn),，拋棄親情，性情暴躁,、乖戾,、貪財(cái)、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧,。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子,，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他?？伤哪赣H在他十一歲時(shí)也去世了……后來(lái)阿遼沙又結(jié)識(shí)了知心朋友——"小茨岡",兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深深的友誼.可是,好景不長(zhǎng),。

童年的讀書(shū)心得篇九

最近,，我讀完了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū),。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書(shū)時(shí),，我想起了咱們現(xiàn)在的生活,，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀！

《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí),，父親逝世,。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因?yàn)槿卞X(qián)，十分專橫,、殘暴，還經(jīng)常打外祖母和孩子們,。外祖母則是慈祥善良,，教會(huì)了阿廖沙明辨是非,，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈,。阿廖沙還認(rèn)識(shí)了聰明能干的小茨岡,、落魄的“好事情”,，還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個(gè)人不同的性格,，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過(guò)了他的童年,。

其中我最喜愛(ài)阿廖沙的外祖母，她善良,、樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙,，盡量不讓他受到傷害,。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義,、善良,。雖然生活非常艱辛、屈辱,，但是她還是保持著一顆寬容的心,。

全書(shū)毫無(wú)保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲,。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢,、不懼黑暗的精神。

童年的讀書(shū)心得篇十

讀書(shū)是我們一生中最重要的事情之一,。它帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，思想的啟迪和靈魂的提升。而就讀書(shū)筆記而言,，它不僅僅是讀書(shū)的記錄,，更是我的成長(zhǎng)之路。從我童年開(kāi)始,，我就有讀書(shū)筆記的習(xí)慣,。在我的生命中，它留下了深刻的印記,，讓我受益無(wú)窮,。在這篇文章中，我將分享我的讀書(shū)筆記對(duì)我童年的影響和帶來(lái)的啟示體會(huì),。

第二段：記錄和總結(jié),。

我相信每個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人都能明白一本好書(shū)的價(jià)值。但是,，即使是最優(yōu)秀的讀者,，也難以記住每一本讀過(guò)的書(shū),。因此，我的書(shū)籍筆記始終如一的記錄了我所讀過(guò)的書(shū)籍,，它讓我能夠及時(shí)回憶,，找到關(guān)鍵點(diǎn)和總結(jié)重點(diǎn)。我想,，正是通過(guò)這種記錄,，我才逐漸意識(shí)到，每一本書(shū)都有自己的價(jià)值,，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能對(duì)我們有所啟迪,，讓我們變得更加聰明，更加善良,。

第三段：思想的啟迪和創(chuàng)新,。

我相信讀書(shū)可以擴(kuò)大我們的視野。當(dāng)我們讀一本書(shū),，我們可以看到作者的思想是如何被展示出來(lái),，讀書(shū)筆記也可以幫助我們記錄這些思想。如果我們讀的不同的書(shū)籍,，那么我們的知識(shí)和思想也就會(huì)變得更加廣泛而豐富,。可以說(shuō),，讀書(shū)筆記能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維,，并且讓我們?cè)谀承r(shí)刻產(chǎn)生創(chuàng)新。正是這種通過(guò)筆記和思考的方式來(lái)總結(jié)我們的思想,，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中變得更加聰明，更加優(yōu)秀,。

第四段：提高記憶力和思維能力,。

讀書(shū)筆記的另一個(gè)好處就是它可以提高我們的記憶力和思維能力,。通過(guò)記錄和總結(jié)每部書(shū)籍,，我們可以更好地理解和記住所學(xué)知識(shí),，而且可以幫助我們掌握更好的自學(xué)能力,。這對(duì)于提高我們的思維能力和解決問(wèn)題能力都具有非常大的幫助,。在我童年時(shí)期，每當(dāng)我回顧自己的筆記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以很方便地聯(lián)想和記憶自己所學(xué)到的內(nèi)容,，在學(xué)習(xí)中的Q&A，也能輕松獲得好成績(jī)。

第五段：改善思維方式和培養(yǎng)興趣。

通過(guò)讀書(shū)筆記，我們可以更好地改善我們的思維方式,。它讓我們更加理性且系統(tǒng)化的思考,，在運(yùn)用知識(shí)上更加得心應(yīng)手。并且,，每一本書(shū)的閱讀都能發(fā)揮我們對(duì)不同方面的興趣,，讓我們透徹了解自己對(duì)不同領(lǐng)域的興趣愛(ài)好,，也能為我們今后的發(fā)展方向提供一定的幫助。

結(jié)論,。

總之,，在我童年時(shí)期，讀書(shū)筆記是一條充滿啟示和靈感的道路,。通過(guò)筆記記錄自己所學(xué)到的知識(shí),，我能夠更好地提高自己的記憶力、思維和溝通能力,，同時(shí)也能夠更好地培養(yǎng)自己的興趣和潛力,。筆記具有很多好處，但是最重要的好處是它能夠讓我們學(xué)到更多的東西,，并將知識(shí)融合到我們的生活中,，讓我們變得更優(yōu)秀,，更聰明，更成功,。

童年的讀書(shū)心得篇十一

今天,，我看到了這樣一組漫畫(huà):過(guò)去辛苦的年代，孩子們過(guò)著快樂(lè)的日子,。夏天到了,，小朋友們到小河里比賽游泳、打水仗,，有的在放風(fēng)箏,，邊跑邊放，玩得可高興了,，有的還干脆爬到樹(shù)上玩耍,。大樹(shù)、小河,、田野都是孩子們的樂(lè)園,。大家都無(wú)憂無(wú)慮的生活，他們的父母也都特別放心讓孩子去玩,。

而現(xiàn)在快樂(lè)的年代反而有著辛苦的童年,。看,，孩子們每天都要為作業(yè)而煩惱,，圖中這位小朋友，他的作業(yè)堆得像小山那么高,，寫(xiě)得滿頭大汗,，昏天暗地，認(rèn)不清誰(shuí)是誰(shuí),，旁邊還有父母為他準(zhǔn)備的'補(bǔ)腦口服液,。為的是讓他有更充沛的精力多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。

過(guò)去的年代雖然辛苦,，但孩子們過(guò)得自由自在,，感覺(jué)很快樂(lè)；現(xiàn)在年代雖然快樂(lè),，孩子們的童年卻更加辛苦,。

這就是錯(cuò)位的童年，它諷刺現(xiàn)代父母對(duì)孩子的要求過(guò)高,。他們把希望都寄托在孩子身上,，以為過(guò)去生活艱苦，自己的理想未能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在生活好了,，一定要努力培養(yǎng)孩子,，讓孩子替他們實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)年的理想。它們都不曾想過(guò)因材施教,，不管孩子是不是讀書(shū)的料,，一味的讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。其實(shí)那樣反而會(huì)扼殺孩子的想象力,，久而久之,，他們脫離生活實(shí)際，腦子里只有文字,、符號(hào),、公式等東西，有可能變成高分低能,。孩子過(guò)早背上思想包袱,，使他們沒(méi)能感受到童年的快樂(lè)。我希望,，父母?jìng)円嘧尯⒆咏佑|大自然,，參與生活實(shí)踐，不要只注重學(xué)習(xí),，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,，讓童年不再錯(cuò)位。

童年的讀書(shū)心得篇十二

我看完了高爾基寫(xiě)的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后,，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸,。

那是在高爾基十一歲的時(shí)候，他的母親不幸去世,，而外祖父也在家道中落,。他無(wú)法再繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活,，便走入社會(huì),，獨(dú)立謀生。他先后在鞋店,、圣像坊當(dāng)過(guò)學(xué)徒,，也在繪圖師家、輪船上做過(guò)雜工,，飽嘗了人世間的痛苦,。當(dāng)高爾基在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)，終于結(jié)識(shí)了正直的廚斯穆雷,，并在他的幫助下開(kāi)始讀書(shū),。

此后，在善良的裁縫妻子,，美麗的“瑪爾戈皇后”的幫助下,，在書(shū)籍的幫助下,，小高爾基在書(shū)籍的海洋里越游越暢。正是這些書(shū)籍,，開(kāi)拓了他的眼界,，激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心。于是,，在五年以后,，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。

高爾基小時(shí)候,，連學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,。有一次，他好不容易得到了一次學(xué)習(xí)畫(huà)圖的機(jī)會(huì),，結(jié)果老主婦用可怕的暴力制止了他,。于是，在高爾基的生活中,，每天就只有干活,，因?yàn)橹挥懈苫睿拍艹燥栵?。哪像咱們現(xiàn)在,，有時(shí)候坐在寬敞明亮的的教室里還要抱怨，抱怨老師拖堂,、作業(yè)留多了等等,，拿咱們的生活和高爾基小時(shí)候相比，咱們又有什么話好說(shuō)呢,？咱們現(xiàn)在衣食無(wú)憂,，娛樂(lè)產(chǎn)品一大堆，還時(shí)不時(shí)的抱怨,，抱怨這個(gè)菜不好吃,、那個(gè)菜不好吃，拿咱們的生活和高爾基小時(shí)候相比,，咱們又有什么話好說(shuō)呢,？所以，好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時(shí)光吧,！

童年的讀書(shū)心得篇十三

我的童年是歡樂(lè)的,，我就想溫室中的花朵一樣，從未受過(guò)任何打擊,。但并不是全部人的童年都那么歡樂(lè),，今日我從書(shū)店買(mǎi)下了？童年？這本書(shū),。

這本書(shū)的是蘇聯(lián)宏大的作家,，文學(xué)家，訓(xùn)練家高爾基,，這本書(shū)連續(xù)了他的童年,。高爾基幼年時(shí)他的父親就去世了，她的母親成天以淚洗面,，跟高爾基最親近的人就是他的外婆,，他的外婆是一個(gè)慈祥的老人，她成天逗著高爾基笑,。高爾基的家里非常貧困,，雖然家里貧困，但是他還是用心致志的學(xué)習(xí),。由于家里窮,，她的母親讓他去打工，有時(shí)候,，他會(huì)用打工的錢(qián)自己在一個(gè)小攤上買(mǎi)本舊書(shū),，然后，自己偷偷地蹲在一個(gè)小角落里看起書(shū)來(lái),，看著看著,，就睡著了。幾年后,，她的母親和外婆都去世了,，但他還是用心致志地學(xué)習(xí)。之后他的外公讓他出去謀生去了,。

高爾基靠著堅(jiān)持不懈的精神走向成功,，我們要學(xué)習(xí)他的精神。

童年的讀書(shū)心得篇十四

寒假里,，我讀了《童年》這本書(shū),，我被書(shū)的內(nèi)容深深地感動(dòng)。

自私至極,，每天要他做一些他不愿意做的事情,，經(jīng)常打架斗毆,，愚弄和欺侮兒童,這都是他在這種環(huán)境下被迫做的,。他加入這個(gè)大家庭后，從來(lái)得不到疼愛(ài),，但是他有一顆善良正直的心,，后來(lái)在好心人的正確引導(dǎo)下，棄惡從善,。有時(shí)也經(jīng)常幫助別人,，讓他從中看到了光明,，看到了希望,。

他的童年和我相比，我的童年無(wú)憂無(wú)慮，有哪一點(diǎn)要我自己憂慮的。這件衣服還沒(méi)穿舊，新的衣服又放眼前,。每天在明窗凈幾的教室里,，吸取老師們教給我們的新知識(shí)，我的生活是多幸福?。∠胂氚⒘锌速惪嚯y的.童年,，再想想自己美好的生活,，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢,？想想他沒(méi)吃，沒(méi)穿，我就不能浪費(fèi),，要講究節(jié)約,，懂得儉樸,。

我要珍惜這童年的美好時(shí)光,，立志學(xué)習(xí),，奮發(fā)圖強(qiáng),，讓自己的童年變得充實(shí)。