作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園交通安全教案中班篇一

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志，初步了解馬路上的基本交通安全知識,。

2,、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護能力,。

1,、幼兒已有交通生活經(jīng)驗。

2,、課件：《交通安全很重要》,。

3、實物：交通安全標(biāo)志圖片,、玩具方向盤,。

（一）引題激趣。

1,。教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題,，引入課件。

2。（播放課件）幼兒觀察課件內(nèi)容,，初步了解過馬路的時的危險狀況,。

3。通過課件,，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家,，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識。

（二）觀察討論,。

1,、（播放課件）幼兒觀察、認(rèn)識馬路上的'紅綠燈,、人行道,。

提問：這是什么地方？怎樣過去才安全,？

2,、認(rèn)識常見的三種交通安全標(biāo)志。

出示標(biāo)志：禁止行人通行,、人行橫道,、步行街三種人行交通標(biāo)志，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識并了解它們的作用,。

3,、危險案例分析（出示課件）。

（2）教師小結(jié),。

4,。乘車安全要注意。

（1）幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全,。

（2）請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么,？不能做什么？

播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景,。

提問：這樣乘車好不好,？為什么？他該怎么做,？

播放課件：小朋友在出租車上隨便開門,。

提問：他這樣做對嗎？為什么,？他該怎么做,？

（三）體驗互動。

2,、（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片,，讓幼兒找一找,、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯誤,，錯在那里,、怎么改正等。

（四）模擬游戲：《快樂的旅行家》,。

1,、教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧,！

2,、馬路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已認(rèn)識過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng),。

師：“馬路上還有很多標(biāo)志！我們再去找找吧,！”

幼兒園交通安全教案中班篇二

1,、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗活動的樂趣,。

2,、豐富幼兒安全保護經(jīng)驗，提高自我保護本事,。

3,、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法,。

生活物品若干（包括有危險因素的物品,，如：打火機、插座,、電線,、風(fēng)扇、熱水器,、小刀等）,。

活動重點：提高自我保護本事，學(xué)會簡單的自救方法,。

活動難點：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,，學(xué)會簡單的自救方法。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應(yīng)用,。

2,、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中,，有哪些物品有危險？為什么,？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗進取表達自我的看法,。

3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品,，向本組小朋友介紹自我圖片的資料,，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。

4,、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外,，應(yīng)采取自救自護的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法,。

（1）發(fā)生火災(zāi)時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方,。

（2）燙傷時可先用冷水沖一會兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上頭不動，再請成人幫忙去醫(yī)院治療,。

（3）誤服藥物及時告訴大人,。

（4）小刀劃破了皮膚，應(yīng)請成人正確包扎,。

5,、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，自由討論：還有哪些地方不安全,？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做等,。

幼兒園交通安全教案中班篇三

1經(jīng)過故事明白電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸,。

2,、認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志。

1,、"有電危險"的標(biāo)志

2,、電插座一個

3、多媒體教學(xué)資源

一,、分段欣賞故事,，并根據(jù)故事資料提問：

1、講述故事第一段

師：昨晚,，美羊羊家里來了一個小偷,，你們想明白小偷來偷了什么嗎？讓我們一齊來聽故事,。

附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出門去溜進屋里偷東西,，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝,。這個寶貝是白色的，身上長著許多的小嘴巴,，后面還拖著一根長長的線,。只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了,，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插,，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。

師：這個寶貝是什么呢,？小老鼠為什么說它是個寶貝呢

2,、講述故事第二段

附故事：這個寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢,？他想了想,，就請來了自我的朋友狐貍，

于是,，老鼠就請來了狐貍一齊去美羊羊家去偷寶貝了，一進去,，狐貍就著急的問：寶貝、寶貝在哪兒呢,？"老鼠說別急別急,，你瞧它就在那兒呢！狐貍一聽眼睛立刻睜大了,，一把抓住了那個寶貝,，它的手指頭伸進了寶貝的.小嘴巴里，"?。?狐貍大叫一聲,，感到全身發(fā)麻,，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫："狐貍,，危險,！快扔掉,！"可是狐貍怎樣甩也甩不掉,，尾巴也著火了，冒起了黑煙,。"好疼啊,！"狐貍大叫一聲就昏過去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

師：小老鼠有找誰來幫忙他呢,？

你明白這個寶貝是什么嗎,？

3、教師小結(jié)：原先那個寶貝是電插座啊,，電插座里藏著會咬人的電,，一旦手伸到電插座的小嘴巴里去了就會被電到，不僅僅如此,，有電插孔的地方,，我們也不能把手伸進去哦！不然我們就會被電到,，全身發(fā)麻,，還會有生命危險呢。

二,、出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識。

1,、師提問：這是什么,？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方,？

（這是電線,，里面是銅線，會導(dǎo)電,。外面是塑料,，包裹著銅線，是保護層,，我們抓在手里沒有電,。可是塑料壞了,，我們就會碰到電,，發(fā)生危險。）

2,、教師小結(jié)：如果小朋友看到電線外面有破損,，也是不能夠用手觸碰的哦,！

三、認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志：

師：美羊羊還給我們帶來了一些圖片,，我們一齊來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志,。

教師小結(jié)：讓幼兒認(rèn)識,，并明白看見"電"的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全,。

師：這是美羊羊給我們每個小朋友的幾張圖片,，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰對誰不對,。

1,、幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）

2、圖片資料：濕手插插頭,，用濕毛巾擦電器,，用手指伸進插頭里等等

教育幼兒不碰電線以及電插座，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電,。

（師生一齊齊唱安全用電歌）

幼兒園交通安全教案中班篇四

1、感知小老鼠過馬路游戲情境中所產(chǎn)生的各種聲音,，進一步了解馬路上的危險,。

2.傾聽和模仿故事中的各種聲音，理解過馬路的合適時機,。

1．掛圖第21號。

2．老鼠玩偶,。

3.自行車鈴或小鈴,、皮鞋，會發(fā)出音響的遙控汽車或可擠壓發(fā)出聲的橡膠玩具,；鼓,、三角鐵、沙球等,。

一,、小老鼠想要過馬路教師出示掛圖，一天晚上,，小老鼠走到馬路邊,。

天黑乎乎的，看不清楚,。怎么過馬路呢,？有車子行駛的道路很危險哦,！小老鼠想，自己的耳朵很靈,，可以聽聲音呀,。小老鼠豎起耳朵仔細(xì)的聽聲音，它在馬路上聽到了哪些聲音呢,？我們來當(dāng)小老鼠的耳朵,，仔細(xì)聽聽馬路上的聲音，告訴它聽到什么樣的聲音時不能過馬路,，聽到什么樣的聲音時應(yīng)該趕快過馬路,。

二、仔細(xì)聽,，什么時候過馬路教師操作老師玩偶,，做出側(cè)耳傾聽的樣子，同時引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽聲音是從哪兒來的,。

教師以象聲詞表現(xiàn)汽車正在開過來：“嘀嘀嘀,，嗚......”小耳朵聽見什么聲音了？這時候小老鼠能夠過馬路嗎,？為什么,？（不能過馬路，汽車開過來了,。）教師繼續(xù)操作老鼠玩偶,，做出側(cè)耳傾聽的樣子，同時以象聲詞表現(xiàn)自行車過來的情形：“嘀鈴鈴,，嘀鈴鈴.....”或電動車正在過來以及緊急剎車的情形,。這時候，小老鼠能夠過馬路嗎,？為什么,？（不能過馬路，自行車,、電動車過來了）小老鼠站在人行道上一直不能過馬路,，它想要是有人走過來，會踩著自己的,。教師示意幼兒仔細(xì)聆聽,，并以指尖敲擊桌面的音響（活用高跟鞋敲擊地面），表示人行道上有人走過來：“噠噠噠,，噠噠噠.....”這時候,，小老鼠應(yīng)該過馬路嗎？（應(yīng)該趕快躲到人行道的一邊，有人過來了）,。

三,、幫助小老鼠過馬路教師結(jié)合掛圖重復(fù)聽覺情景，要求幼兒仔細(xì)聆聽,，并根據(jù)馬路上的聲音及時提醒小老鼠,。

如：汽車來了，不能過馬路,；有人來了,，趕快躲到人行道的一邊。教師一邊演示老鼠玩偶,，一邊以象聲詞或各種音效那個象征性的表示馬路上的聲音,；同時，示意幼兒安靜下來,，及時提醒小老鼠,。教師請三個幼兒根據(jù)情景語言提示進行表演。一幼兒操作遙控汽車表示汽車來了,，一幼兒操作小鈴表示自行車鈴,，一幼兒操作皮鞋表示有人來了。其余幼兒扮演小老鼠,。情景語言如下：一天晚上,，小老鼠走到馬路邊的人行道上，天黑乎乎的,，看不清楚,。小老鼠想，自己的耳朵很靈,，可以聽聲音?。∮谑切±鲜筘Q起耳朵仔細(xì)的聽聲音,，它聽到自己車的聲音,，趕緊不動；它聽到汽車的聲音,，趕緊不動；它聽到皮鞋的聲音,，趕緊躲到人行道的一遍,。過了一會，它聽到什么聲音也沒有了,，就趕快過馬路,。（幼兒起來用小碎步表現(xiàn)小老鼠過馬路的腳步聲。）教師可以換換情節(jié),，如：小老鼠知道快要下雨了,，再不過馬路,，自己會淋濕的。此時,，可以運用象聲詞或鐵三角,。沙球、鼓等樂器分別模擬雨聲,，風(fēng)聲,，雷聲等音響來表現(xiàn)。

在馬路上我們要時刻注意安全,，聽聽聲音從哪里來,，要學(xué)會保護自己。

幼兒園交通安全教案中班篇五

活動目標(biāo)：

1.進一步鞏固防火安全的教育,。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識,。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的.安全意識和自我保護能力,。

活動準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片,、視頻。

活動過程：

一,、談話活動,。

你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

二、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險啊,，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意,，比如：過馬路的時候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

四,、防火的安全教育。

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2.蚊香不能靠近容易著火的物品。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

五,、說防火兒歌,。

幼兒園交通安全教案中班篇六

1、通過學(xué)習(xí),，讓幼兒知道并進一步熟悉交通,、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識,。

2,、培養(yǎng)幼兒更強的安全意識，提高幼兒自我保護的能力,?；顒又攸c：幼兒能熟悉交通、消防,、疾病預(yù)防等各方面的安全知識,，并懂得保護自己。

幼兒能有更強的安全意識,，隨時把安全放在第一位,，知道生命的重要性。

相關(guān)圖片或視頻,。

一,、談話，導(dǎo)入,。

1,、小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次,，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識,，學(xué)會保護自己。

2,、今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

二,、學(xué)習(xí)安全知識,。

2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火,，不私自,、亂燃放煙花爆竹。萬一家里起火了,，要撥打119電話,。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻,，用濕衣物包裹身體等,。

3、飲食衛(wèi)生知識教育：放假了,，小朋友要記住不能爆飲爆食,，不亂吃東西，要盡量吃干凈,、新鮮的食物,。

4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關(guān),，萬一在家里聞到有煤氣的味道,，要迅速打開門窗，然后離開,。要辦法告訴大人,。

5、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器,，和亂玩火,。

6、疾病預(yù)防安全知識教育：冬天來了,，我們小朋友要特別注意增強體質(zhì),。不讓病毒侵害身體。不亂吃東西,，要吃煮熟,、新鮮的食物。少去人群密集的地方才不會容易得傳染病,。

7,、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打110報警,。如果你感覺那個人要傷害你了,，你要趕緊逃生,，跑走。

8,、防雨雪災(zāi)害安全知識教育：冬天來了,，有時候會下大雪或是下大雨，小朋友要隨時關(guān)注天氣,，特別是外出的時候,，如果有特大暴雨或特大暴雪等災(zāi)害性天氣，就避免外出,。

9,、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候，比如遇到壞人要傷害你了,，你自己先跑走,，不是不勇敢;比如坐公交車的時候，萬一公交車?yán)锸Щ鹆?，可以砸碎玻璃,，家里發(fā)生危險時，你要逃生,，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,，不是淘氣。

一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,，生命才是最重要的,。

三、結(jié)束部分,。

小朋友平時要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識,，學(xué)會如何保護自己，因為每個人的生命只有一次,，我們應(yīng)該珍愛自己的生命,。希望小朋友過一個安全快樂的寒假,。

幼兒園交通安全教案中班篇七

1,、提高幼兒的自我保護能力。

2,、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力,。

1、圖片兩張,。

2,、安全卡片和不安全卡片若干。

1,、小朋友都喜歡玩球,，而且有許多玩球的方法,，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？

2,、出示圖片：有兩張圖片,，請大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好,。

3、一張圖片里有車道,，旁邊有小河,，另一張是有圍欄的空地。

4,、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,，為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的,。

1,、故事里有誰，講了什么,。

2,、皮皮為什么三次受傷。

3,、我們從故事里受到什么教育,。

玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的'卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,，當(dāng)鈴聲停下時,，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,，對,，對對可以這樣玩，或錯,，錯,，錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進行,。

今后在生活,，游戲中如何學(xué)會自我保護，注意安全,。

目標(biāo)：讓幼兒知道,，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險,；教育幼兒遠(yuǎn)離危險的地方,；培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

準(zhǔn)備：繪畫紙和筆；搜集一些安全教育事例,。

1,、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的事例,，引起幼兒對安全問題的關(guān)心,。

2、組織幼兒互相交流,，共同討論,，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險。

3,、教師將結(jié)果畫出來,，貼在本班活動室內(nèi)，或裝訂成冊,，放在圖書角供幼兒隨時觀看,。

4、尋找本班或本園存在危險的地方,，貼上標(biāo)簽,，提醒大家注意。

建議：宣傳不宜過分,，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的,。

幼兒園交通安全教案中班篇八

2、增強在生活中的自我保護意識,。

3,、培養(yǎng)安全意識，在得到別人助時懂得表示感激,。

4,、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生,。

5,、教會幼兒做個膽的孩子。

了解防溺水的相關(guān)安全知識,，知道不能自去水邊玩耍,。

增強在生活中的自我保護意識。

ppt課件,。

教師：小朋友們,，你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時應(yīng)該注意一些什么呢?

教師：下面要老師給小朋友們講個故事，要認(rèn)真聽喲!

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊,，皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進了水里,。岸上的眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴,，著急的喊:”來人啊，救命啊!有人掉水里了!”眼貓聲呼救引來了象老師,象老師下水救皮皮猴,，最后,，象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。

提問：

教師：皮皮猴它去了哪里呢?

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了,。

教師：皮皮猴為什么會落水呢?

幼兒：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去,。

教師：皮皮猴落水后是誰救了它?眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?

幼兒：是眼貓和象老師救了它,。

幼兒：眼貓自己不會游泳。

教師：如果你是皮皮猴,，你會怎么對象老師和眼貓的助表示感謝呢?

幼兒：應(yīng)該說：“謝謝眼貓和象老師?！?/p>

教師：

1.小朋友你們知道自己一個人時,，不能去哪些地方玩水呢?

2.你知道游泳要和誰一起去嗎?能不能自己一個人去呢?能不能和小朋友去?

教師：請你根據(jù)今天所學(xué)的知識判斷下面小朋友的做法對不對?

教師:“通過本次活動,你懂得了人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。”

主要是通過教師課件演示,、討論學(xué)習(xí)防溺水知蝕完成,，使幼兒認(rèn)識到了在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水的危險;盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達到了教育的目的,。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中,，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化。生命安全,，警鐘長鳴!

大全一篇設(shè)計意圖：因為在日常生活中,，幼兒很喜歡把一些小硬片,、碎紙等東西放入口中，進餐時,，有的幼兒愛說話,，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了,，由于吃......

幼兒園交通安全教案中班篇九

1. 認(rèn)識龍卷風(fēng)及其危險性,，知道龍卷風(fēng)的基本等級劃分。

2. 學(xué)習(xí)當(dāng)龍卷風(fēng)發(fā)生時,，應(yīng)該怎么辦,。

3. 能夠用自己的方式大膽地表達自己對龍卷風(fēng)的看法。

1. 視頻《龍卷風(fēng)的由來》,和風(fēng)的聲音

2. 關(guān)于龍卷風(fēng)各種圖片的ppt

3. 畫圖紙和彩筆

4. 幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗

1.通過談話,，激起幼兒表達情感的興趣,，導(dǎo)入主題。

2. 教師播放ppt圖片,，讓幼兒仔細(xì)觀察,。

3.組織幼兒觀看視頻（龍卷風(fēng)的由來）

4.組織幼兒學(xué)習(xí)龍卷風(fēng)的等級劃分及其危害。

（播放ppt圖片,，幫助幼兒認(rèn)識龍卷風(fēng)的等級劃分）

教師：小朋友,，風(fēng)也有大小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢,？

（播放ppt圖片,，讓幼兒認(rèn)識到龍卷風(fēng)的危害）

教師小結(jié)：龍卷風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣,，狂風(fēng)會破壞建筑物,、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水,，造成水澇災(zāi)害,，有時還會造成雹災(zāi)。

5.引導(dǎo)幼兒思考與討論,，學(xué)會交流分享

6.進行龍卷風(fēng)來了預(yù)習(xí)演練

教師：現(xiàn)在假設(shè)龍卷風(fēng)來了,，我們應(yīng)該躲在哪里才是最安全的？（引導(dǎo)幼兒找到安全的地方躲起來）

7.教師小結(jié)：

（1） 發(fā)生龍卷風(fēng)時,，躲在家里不要出門,。

（3） 準(zhǔn)備充足的水、手電和食品,，關(guān)好門窗,。

（4） 盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起,。

（5）發(fā)生龍卷風(fēng)不要害怕,，要想想如何保護自己，逃生,，自救

1. 在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

2. 指導(dǎo)能力強的幼兒進行按圖標(biāo)設(shè)計并進行作品展示,。

幼兒園交通安全教案中班篇十

1,、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗活動的樂趣,。

2,、豐富幼兒安全保護經(jīng)驗，提高自我保護能力,。

3,、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法,。

1,、生活物品若干（包括有危險因素的物品，如：打火機,、插座、電線,、風(fēng)扇,、熱水器、小刀等）,。

2,、教學(xué)用的課件及多媒體教師。

3,、課前教導(dǎo)幼兒有一些基礎(chǔ)的危險品意識,。

活動重點：

提高自我保護能力，學(xué)會簡單的自救方法,。

活動難點：

引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,，學(xué)會簡單的自救方法。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，說出這些物品的.名稱，了解這些物品在生活中的應(yīng)用,。

2,、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險？為什么,？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗積極表達自己的看法,。

3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品,，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容,，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。

4,、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外,，應(yīng)采取自救自護的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法,。

（1）發(fā)生火災(zāi)時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方,。

（2）燙傷時可先用冷水沖一會兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫(yī)院治療,。

（3）誤服藥物及時告訴大人,。

（4）小刀劃破了皮膚，應(yīng)請成人正確包扎。

請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,，自由討論：還有哪些地方不安全,？我們應(yīng)該怎樣做等。

幼兒園交通安全教案中班篇十一

我們每周一上午都要進行安全教育活動,，對于我們二樓的班級每天的上下樓梯就顯得尤為重要，所以特設(shè)計此活動,。

知道上下樓梯的正確方法,，養(yǎng)成良好的上下樓梯的習(xí)慣。

錄像,、自編兒歌,、事先幫助幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分左右手、動物玩具若干,。

1.出示手偶小豬,，引起大家的`興趣:小豬來看望大家，卻在上樓時被小朋友給推到摔疼了,。

2.大家一起回憶平時在上樓梯時經(jīng)常會碰到哪些問題,，可能會存在哪些危險?

(1)上下樓梯靠右走。(知道右手的方向),。

(2)上下樓梯慢些走,，眼睛看前面。知道爭搶和推擠是危險的。

(3)前面如果有人蹲下的話,，應(yīng)等等再走,。

(4)如果發(fā)現(xiàn)別人做得不對，還應(yīng)該及時進行提醒,。

做得不對的--幼兒互相擁擠,、爭搶、推別人,、阻礙別人上下樓梯等。

做得對的--幼兒上下樓梯知道扶欄桿靠右慢速走,，不推擠,，眼睛看前面，不爭不搶,。

5.小豬和大家一起學(xué)習(xí)兒歌,。

上下樓梯要當(dāng)心。

小朋友,，要聽清,，

上下樓梯要當(dāng)心。

上樓梯,，下樓梯，

都要靠著右邊走,。

不爭搶，不推擠,，

一個一個慢慢走。

互相謙讓有禮貌,，

人人爭做好兒童。

幼兒園交通安全教案中班篇十二

1,、體驗宣傳畫的含義和作用,。

2、了解上下樓梯的安全注意事項,，嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。

自制ppt、油畫棒

1,、圖片導(dǎo)入（一張哭的幼兒圖片）,，激發(fā)興趣

師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎？

師：（馬上出示樓梯圖片）教師演示幼兒不好好走,，從樓梯上滾下來的情景,。

教師小結(jié)：原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來,，所以他哭了,。

2、根據(jù)圖片信息,，幼兒討論

師：你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎,？

師：上下樓梯要慢慢走，不能推,、不能擠,、不能跳，要一格一格的走,。

3,、幼兒操作（涂色：七彩樓梯），教師提作畫要求,。

師：在你們制作宣傳畫前,，老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫,，不要涂到外面,，畫面要干凈整潔，涂色要均勻,。我們要給樓梯涂上顏色,，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說：一格一格往上走。

4,、幼兒宣傳自己的作品

5,、延伸

師：請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來,，給幼兒園的其他小朋友看看,，這是我們小班小朋友的宣傳畫，告訴他們上下樓梯要安全,。

一二一,，行樓梯。手扶好,，靠右行,。不蹦跳,，不擁擠。上下樓梯有秩序,，安安全全是第一,。

幼兒園交通安全教案中班篇十三

1、經(jīng)過活動,，使幼兒了解廚房里的危險有哪些,，并具有必須的安全意識。

2,、學(xué)會保護自我,，避免不安全事故的發(fā)生。

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊,、圖片,。

一、出示圖（一）,，提問并引出主題,。

1、圖上畫的是什么地方,？（廚房）,。

2、從什么地方看出來是廚房,？（有刀,、鏟、爐等物）,。

3,、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方,？

4,、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮,，應(yīng)少到廚房里去玩,，為什么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險,。

三,、明白：第一種危險：廚房中刀具的危險,。

1,、出示刀：玩具刀與真刀的比較。輕和重,、大和小的比較,。

3,、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地,，差點落在幼兒腳上,，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀,，讓其明白：廚房里的真刀不能玩,，如果不細(xì)心落在地上，腳上都會受傷,，還會砸著腳趾,，很危險！

四,、第二種危險：廚房燃?xì)鉅t的危險,。

1、讓個別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具,，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險嗎,？有哪些危險？

2,、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自我去開燃?xì)鉅t,，爆出了火光，射在小孩臉上,。

3,、師：小朋友自我不能開燃?xì)鉅t,，因年齡小,，掌握不好開關(guān),，燃?xì)庑孤卸?，還會引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

五,、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。

1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜,，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上,、眼睛里，小朋友哭了,。

2,、知炒菜的油爆在臉、眼上,，會燒傷,、會瞎眼等,。

六、第四種危險：用熱水瓶自我倒水,，從爐子上取放的危險,。

1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自我去廚房倒?fàn)t子上的開水,。

2,、讓小朋友說出圖中的危險。

3,、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,，不細(xì)心碰倒了會被燙傷的。

七,、要避免這些危險,，有什么辦法？（遠(yuǎn)離廚房，不一個人在廚房里玩……）,。