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2023年家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容(優(yōu)秀10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-27 12:23:05
2023年家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容(優(yōu)秀10篇)
時(shí)間:2023-12-27 12:23:05     小編:影墨

“方”即方子,、方法,。“方案”,,即在案前得出的方法,,將方法呈于案前,,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇一

一,、主題:

加強(qiáng)家校聯(lián)系構(gòu)建和諧教育,。

二、目的:

1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、管理要求,、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

2.向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)等情況,讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),;也了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),,增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,共同關(guān)注孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年3月3日(星期六)上午8:30,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn):

先到食堂二樓集中聽(tīng)講座,再到六(5)教室,。

五,、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備。

1.家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,,給家長(zhǎng)以干凈,、整潔、明快之感,。

2.提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備,,語(yǔ)數(shù)英科老師必須到場(chǎng)。

3.座位桌上放好學(xué)生的作業(yè),,引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,,并簽到。

4.準(zhǔn)備好發(fā)言稿,。發(fā)言稿包括以下內(nèi)容:

(1)介紹本學(xué)期學(xué)校,、班級(jí)基本情況。

(2)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況,。

(3)向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法,并向家長(zhǎng)提出要求,。(如作業(yè)要求,、讀課外讀物要求、安全防范要求,、早晨以及下午放學(xué)等要求),。

六、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:,。

1.班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2.班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

3.班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4.班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5.家長(zhǎng)代表經(jīng)驗(yàn)介紹,。

6.請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),,以謀求合作,。

7.班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),,盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。(家長(zhǎng)會(huì))對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法,。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

8.指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容,。

9.個(gè)別溝通,。

七、家長(zhǎng)會(huì)后工作,。

1.統(tǒng)計(jì)到會(huì)率,,與缺席家長(zhǎng)做好個(gè)別交流。

2.及時(shí)上交家長(zhǎng)會(huì)資料,。

(2)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿,。

(3)家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇二

為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā),。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)策劃方案,,歡迎大家分享,。

座談

教室座位擺放、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表

一,、讓家長(zhǎng)了解本園和本班圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,,動(dòng)員家長(zhǎng)參與圣誕節(jié)開(kāi)放活動(dòng)。

二,、讓家長(zhǎng)了解常規(guī)培養(yǎng)的重要性,,并且在家配合教師對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)。

三,、讓家長(zhǎng)能協(xié)助教師進(jìn)行安全工作,,讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品,防患于未然,。

很多家長(zhǎng)說(shuō)“我的孩子在家不守規(guī)矩,,老師你得好好管管他”,。其實(shí)幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”。而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,,使得孩子適應(yīng)幼兒園生活,,便于班級(jí)管理,更重要的是教會(huì)孩子處理人和人,、人和事之間的關(guān)系,。

(一)常規(guī)的具體要求是:

1.學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,能將玩過(guò)的東西歸類(lèi)放好,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、如廁,,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋子。

3.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享,,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

5.愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,,不與他人爭(zhēng)搶,。

6.在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,、小動(dòng)物等美好的食物并產(chǎn)生愉快的情緒,。

7.會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

8.引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,,有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(二)對(duì)于違反常規(guī)的孩子,教師采用的策略

這恐怕是許多家長(zhǎng)都很關(guān)心和在意的問(wèn)題,。我想,,對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的,。我們常常用講道理的說(shuō)服教育,,讓孩子明白規(guī)則的重要性。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,,我們采取“冷處理法”,。如:暫時(shí)讓孩子停止游戲,及時(shí)整頓班內(nèi)秩序,,教師采用積極良性的引導(dǎo)來(lái)讓幼兒進(jìn)行井然有序的活動(dòng),。

經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn):我的孩子注意力很不集中,該怎么辦?

其實(shí),這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的,。首先,,由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力,,這是最基本的生理原因,。其次,無(wú)關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài),、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以,,家長(zhǎng)要了解原因,切不可著急,,平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,,培養(yǎng)孩子規(guī)律的午睡習(xí)慣,多安排一些親子活動(dòng),,如:看書(shū),、練習(xí)涂色、給孩子講故事等,。還有就是堅(jiān)持鍛煉,,保證每天充足的運(yùn)動(dòng)量,我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高,。

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能為孩子的一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力的技能中,,老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),樹(shù)立孩子的自信心,,讓孩子懂得自己的事情自己做,。比如說(shuō),我們班在平時(shí)一日生活中貫穿著培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)自理能力,,自己洗手,、掛毛巾、自己按步驟疊小外套,、自己脫衣脫鞋,、自己吃飯。如果家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子還小,,孩子什么都不會(huì),,這樣就會(huì)扼殺孩子自主性的欲望。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們也能督促一下自己的孩子,自己的事情自己做,。也許剛開(kāi)始衣服穿反了,,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,。千萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,。在每個(gè)班中,,孩子的年紀(jì)都是差不多大的.,也許正是因?yàn)槟愕冒k代替,,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,讓孩子自己去嘗試,,錯(cuò)了可以改正,,對(duì)了可以讓孩子嘗到勝利的果實(shí)。

安全工作,,警鐘長(zhǎng)鳴,,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園,,請(qǐng)您檢查孩子的口袋,,不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián),、硬幣以及任何有危險(xiǎn)的東西(比如小球,、扣子等細(xì)小的物品)。不要給孩子帶耳環(huán),、項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服,,請(qǐng)您不要給孩子穿,,因?yàn)樵谖缢瘯r(shí),孩子有時(shí)候會(huì)吞食,,后果不堪設(shè)想,。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西,,請(qǐng)您一定要及時(shí)糾正,,這樣既不衛(wèi)生又不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。

為了讓孩子了解西方的節(jié)日,感受西方文化,,形成初步的國(guó)際觀,,我園定于12月23日進(jìn)行圣誕節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),9:20—10:20是以班級(jí)為單位開(kāi)展圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動(dòng)。我們邀請(qǐng)每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)班與孩子進(jìn)行親子游戲并觀看幼兒展示活動(dòng),。為了讓孩子充分感受感受節(jié)日的氛圍,,需要您和我們共同參與,并且在活動(dòng)的過(guò)程中,,親子游戲能讓您幫孩子樹(shù)立自信心和滿足感,。

每個(gè)孩子都是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,,并且給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì),使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,,有所提高,。當(dāng)然,我們的工作中也有不足,,尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師,,在經(jīng)驗(yàn)上不占優(yōu)勢(shì)。我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至二對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)的周到,。有時(shí)候孩子尿褲子了,、袖子濕了、被同伴欺負(fù)了,,我們沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),。在此,我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果在今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床蛔阒?,我忠心希望家長(zhǎng)們及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來(lái),我們會(huì)盡量改進(jìn),。同時(shí)也謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師的信任,,希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇三

地點(diǎn):

參加人員:

會(huì)議內(nèi)容:

首先,,我代表中二班的兩位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,,并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,,是對(duì)我們工作的支持,,對(duì)你孩子的關(guān)心。有了你們的信任,、理解,、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲,,謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:班況分析,、幼兒在園的表現(xiàn)、幼兒園內(nèi)的工作,、本學(xué)期的主要活動(dòng),、辦園特色、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

本班共有教師兩人,郭老師和王老師,。本學(xué)期我班有幼兒33名,,其中男生17名,女生16名,。新插班幼兒6名,,其中有一名幼兒為聾啞康復(fù)期。聾啞康復(fù)期幼兒不太適應(yīng)幼兒園生活,,需要教師提供更多幫助,。插班幼兒原先都有在農(nóng)村幼兒園就讀經(jīng)歷,能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,但規(guī)則意識(shí)較差,,行為習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。其他幼兒有了一年多的基礎(chǔ),,在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,大部分已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對(duì)人有禮貌,語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期我班將進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,、自我服務(wù)能力,、和同伴友好相處等方面,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。為給全園師生創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,開(kāi)學(xué)前,,幼兒園全體教職工在李園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下對(duì)本園進(jìn)行了一次全面的“地毯式”排查工作,。

一是對(duì)幼兒園班級(jí)的物品,、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、滅火器和消防器材,、院內(nèi)大型玩具,、廚房及園周邊環(huán)境等進(jìn)行了一次認(rèn)真細(xì)致的檢查并做好了相關(guān)的記錄和整改工作。二是檢查幼兒園安全防控網(wǎng)絡(luò),。結(jié)合幼兒園已有的安全防控體系,,對(duì)為幼兒園值班室配備的警棍、鋼叉,,園內(nèi)安裝的視頻探頭,、應(yīng)急燈等專業(yè)器械進(jìn)行安全檢查,強(qiáng)化校園安全防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。三是在幼兒園環(huán)境中布置了有關(guān)安全知識(shí)的主題環(huán)境比如安全警告標(biāo)志,、安全畫(huà)等,利用環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

檢查本著全方位,、滿覆蓋、不漏過(guò)每一堵圍墻,,不漏過(guò)每一種設(shè)施,,不漏過(guò)每一個(gè)部位,不漏過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)的原則,,開(kāi)學(xué)后,,按照學(xué)校安全管理分工和“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),,誰(shuí)檢查,誰(shuí)簽字”的原則,,層層落實(shí)安全責(zé)任,,認(rèn)真修訂了各項(xiàng)安全制度以及安全預(yù)案,做到事事,、處處有人負(fù)責(zé)任,。另每天上崗教師在幼兒來(lái)之前對(duì)全班環(huán)境、設(shè)備,、活動(dòng)場(chǎng)地,、室內(nèi)外玩具、電源開(kāi)關(guān)及盥洗設(shè)備等進(jìn)行排查,,以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素,,將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)安全日志,、消毒記錄,,上好每周的安全教育課,,對(duì)幼兒進(jìn)行安全演練活動(dòng),嚴(yán)格接送卡制度等,。

總之,,幼兒園始終將安全工作放在幼兒園工作的第一位,讓每一位教師繃緊安全這根弦,,讓每一位幼兒在一個(gè)安全,、舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),讓每一位家長(zhǎng)放心,。

1,、主題活動(dòng)(我升班了美麗的秋天我的朋友多又多我和冬天有個(gè)約會(huì))

2、青年教師課賽活動(dòng)

3,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、特色教育展示活動(dòng)

4、元旦慶?;顒?dòng)

在幼兒園的教育活動(dòng)中,,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開(kāi)發(fā)幼兒智力,,促進(jìn)幼兒個(gè)性方面,,越來(lái)越引起人們的重視?!毒V要》也明確提出:“環(huán)境是重要的教育資源,,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,?!笨梢?jiàn),幼兒園環(huán)境對(duì)日常教育活動(dòng)起著重要的作用,。

為了給孩子一個(gè)溫馨,、適宜的環(huán)境,全體教師和家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前將幼兒的環(huán)境進(jìn)行了重新布置,,樓道,、教室煥然一新,在此,,我向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝,,謝謝各位家長(zhǎng)的熱情參與。(舉例)本學(xué)期我們將從主題環(huán)境,、區(qū)角環(huán)境,、自然角環(huán)境、家長(zhǎng)園地等方面來(lái)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,,從孩子的角度來(lái)考慮,,盡可能的提供各種操作性,、探索性的環(huán)境來(lái)滿足幼兒不同的需要。

1,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動(dòng)幼兒的“三性”,,即積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中我們注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作,親身體驗(yàn),。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的,。在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí),需要孩子,、家長(zhǎng)通過(guò)都多種途徑一起收集資料,,在主題墻上,供幼兒欣賞和自由討論,,并從中獲取知識(shí),,激發(fā)探索的欲望。(如在美麗的秋天中)在活動(dòng)中,,我們也會(huì)把孩子的作品布置在主題上,,讓幼兒交流、學(xué)習(xí),,這樣不僅促進(jìn)了幼兒間的感情,,還提高了幼兒的自信。

2,、區(qū)域設(shè)置:大致分為閱讀區(qū),,益智區(qū)、角色區(qū),、科學(xué)區(qū),、美工區(qū)。區(qū)域活動(dòng)的材料以廢舊材料制作為主,,提供成品、半成品的物品,。我們會(huì)根據(jù)幼兒的興趣和需要來(lái)投放材料,。我們會(huì)根據(jù)需要,請(qǐng)家長(zhǎng)配合制作區(qū)域活動(dòng)所需要的材料,。您的一分付出,,您的孩子將有十分的收獲。

在我們的日常生活中,,每個(gè)人都要經(jīng)常地跟別人交流,,而交流最主要的手段是口語(yǔ),。那么,口語(yǔ)表達(dá)能力的強(qiáng)弱就直接關(guān)系到交流的效果,。因此,,口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)就顯得尤其重要??谡Z(yǔ)交際是“聽(tīng)話,、說(shuō)話”的發(fā)展,口語(yǔ)交際能力是一種在人與人之間的交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的靈活,、機(jī)智的聽(tīng)說(shuō)能力和待人處世的能力,,他不僅是語(yǔ)言能力,還是一種做人的能力,、交往的能力,、做事的能力。所以我園把“看畫(huà)說(shuō)話”作為本園的辦園特色,,重在培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)和與人交往的能力,。

暑期作業(yè)孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的引導(dǎo)下完成的非常好,可以看出孩子們都有了很大的進(jìn)步?,F(xiàn)在孩子能夠大膽與人交流,,做到了想說(shuō)、敢說(shuō),、喜歡說(shuō),。本學(xué)期,教師結(jié)合保教計(jì)劃,、主題活動(dòng),、中心詞匯,每周繪制一幅圖畫(huà),,請(qǐng)幼兒根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行講述,,家長(zhǎng)將幼兒講述內(nèi)容進(jìn)行記錄,每周五上午將記錄卡帶來(lái),。

1,、首先,不布置家庭作業(yè),,教師每天會(huì)通過(guò)校訊通告知家長(zhǎng)今天所學(xué)內(nèi)容,,因?yàn)槊總€(gè)孩子都有個(gè)體差異,所以家長(zhǎng)根據(jù)孩子自身的發(fā)展正確評(píng)估孩子,,不過(guò)高期望,,不橫向比較。

2,、由于孩子剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字,,請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),,但不要操之過(guò)急,不硬性要求孩子的書(shū)寫(xiě)速度和數(shù)量,。

3,、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,不遲到,,有事先請(qǐng)假或者打電話,、發(fā)短信告知不能入園的原因,對(duì)因病不能入園的孩子要打電話說(shuō)明具體病情,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如:扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈等,,以免造成意外傷害,。

4、嚴(yán)格使用接送卡,。并按規(guī)定的時(shí)間,、路線、排隊(duì)接送,。為了孩子的安全,,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。

5,、幼兒園的活動(dòng)一切都是為了孩子的成長(zhǎng),,敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶?;顒?dòng)、專家講座等),,并能夠積極配合各種材料的準(zhǔn)備,。

6、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:天天帶手帕,,定期修剪指甲,、頭發(fā)。

7,、根據(jù)季節(jié)的變化請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的衣服,以防感冒,。

8,、孩子們都小,,不大懂事,孩子們之間的小摩擦是難免的,,作為老師我們一定會(huì)盡力,,也請(qǐng)家長(zhǎng)之間能夠互相諒解,平和的解決問(wèn)題,,正確引導(dǎo)孩子如何與同伴友好相處,。

9、請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫(xiě)清服藥的時(shí)間,、劑量及孩子姓名,,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。中午就餐的孩子在奶盒上寫(xiě)上日期,、姓名,。

10、嚴(yán)格禁止家長(zhǎng),、孩子在幼兒園門(mén)口買(mǎi)小商小販攤點(diǎn)上的三無(wú)食品,。

11、為培養(yǎng)孩子的生活能力,,家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事。

12,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生,。

家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我們工作的肯定,,更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),,家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇四

家庭是孩子的終身學(xué)校,,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,,教育孩子健康成長(zhǎng),是家長(zhǎng)和教育工作者共同的職責(zé),。為進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展,,優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,根據(jù)研究決定自本年度開(kāi)始,每學(xué)年在全校開(kāi)展一次優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng),。旨在通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,,營(yíng)造真正關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍,,引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,,掌握科學(xué)有效的教育方法,在家庭和教育機(jī)構(gòu)間架設(shè)起溝通交流的橋梁,,推動(dòng)全校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展,,讓廣大學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。

二,、優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn),。

積極配合學(xué)校,掌握科學(xué)有效教育方法,,營(yíng)造良好家校教育環(huán)境,,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下:

1,、關(guān)愛(ài)孩子,,尊重孩子。

(1)能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,,尊重孩子的獨(dú)立人格,,與孩子建立良好的情感聯(lián)系,經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流,。

(2)關(guān)注孩子在德,、智、體,、美,、勞等方面的全面發(fā)展,不片面追求孩子的考試成績(jī),,鼓勵(lì)支持孩子參加課外興趣學(xué)習(xí),,做到學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展,。

(3)正視孩子的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò),,及時(shí)予以糾正,引導(dǎo)孩子做正確的事,,對(duì)待孩子不溺愛(ài),,但又不簡(jiǎn)單粗暴。

2,、教育觀念正確,,教育方法科學(xué),。

(1)注重孩子良好的思想品德教育,尤其是對(duì)孩子愛(ài)國(guó)情操,、集體精神,、社會(huì)公德的培養(yǎng),引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,引導(dǎo)孩子積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益勞動(dòng),,增強(qiáng)孩子的自理能力和自立精神,。

(3)善于用鼓勵(lì)、啟發(fā)等科學(xué)的方法教育引導(dǎo)孩子,,樹(shù)立信心,,提高興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考,、敢于創(chuàng)新,、勇于挑戰(zhàn)、不怕困難的意志,。

3,、言傳身教,以身示范,,營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,。

(1)熱愛(ài)學(xué)習(xí),舉止文明,,遵守公德,,敬業(yè)進(jìn)取,不斷提升個(gè)人文化和精神修養(yǎng),,生活情趣健康,,為孩子做好表率。

(2)控制調(diào)節(jié)好孩子在家學(xué)習(xí),、娛樂(lè)和健身等活動(dòng)時(shí)間,,鼓勵(lì)孩子參加有益的體育、交友等活動(dòng),,不放縱孩子無(wú)節(jié)制地看電視和玩游戲等,。

(3)夫妻和睦,孝敬老人,,妥善處理好家庭成員,、鄰里之間的關(guān)系,人際關(guān)系融洽和諧,,使孩子能夠在一個(gè)安靜,、舒適,、溫馨的氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

4,、尊重老師,,關(guān)心學(xué)校,積極推進(jìn)家校交流合作,。

(1)尊重老師,,不在孩子面前隨意評(píng)價(jià)老師的不足,經(jīng)常與老師聯(lián)系,,交流孩子的思想,、學(xué)習(xí)等情況,對(duì)教學(xué)工作提出合理化建議,,支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師,、愛(ài)學(xué)習(xí),,處理好孩子、家長(zhǎng)與學(xué)校,、老師的關(guān)系,。

(2)關(guān)心學(xué)校發(fā)展,積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想,、教育目標(biāo)和教育成果,,積極參加學(xué)校安排的活動(dòng),及時(shí)向?qū)W校反映家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),,積極出謀獻(xiàn)策,不說(shuō)損害學(xué)校聲譽(yù)的話,,不做損害學(xué)校利益的事,,如對(duì)學(xué)校管理或老師有意見(jiàn),能以正常途徑,,有禮貌地向?qū)W校反映,,主動(dòng)維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和利益。

(3)主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)的教育責(zé)任和義務(wù),,積極支持配合學(xué)校,、老師做好孩子的.教育工作,正確對(duì)待孩子與同學(xué)之間的問(wèn)題或矛盾,,家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧,。

三、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選辦法及程序步驟,。

1,、候選人產(chǎn)生方法,。采用家長(zhǎng)自薦、班主任推薦相結(jié)合的方法產(chǎn)生侯選人,。參評(píng)家長(zhǎng)要逐條對(duì)照優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng),,列舉出個(gè)人在教育孩子方面哪些做得較好,哪些做得一般,,哪些有待改進(jìn),,形成書(shū)面自薦材料,要求內(nèi)容真實(shí),,突出特色,,多用具體實(shí)例說(shuō)明。家長(zhǎng)確實(shí)因文化水平原因無(wú)法書(shū)寫(xiě)自薦材料的,,班主任可組織人員幫助其完成自薦材料。自薦材料中必須包含承諾內(nèi)容真實(shí)的語(yǔ)句,,班主任要對(duì)自薦材料進(jìn)行審查把關(guān),,確保自薦材料真實(shí)可靠,不夸大,、不虛構(gòu),。

2、組織評(píng)選,。學(xué)校組織評(píng)選小組參與優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng),。

四、表彰宣傳,。

我校將在9-10月對(duì)產(chǎn)生出的全校優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)其中事跡突出的進(jìn)行專題宣傳。同時(shí),,還將從中聘任一部分優(yōu)秀家長(zhǎng)為校家庭教育宣講團(tuán)成員,,組織優(yōu)秀家長(zhǎng)在全校范圍內(nèi)作家庭教育講座,把他們的優(yōu)秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行宣講,。各班也要組織好相關(guān)表彰宣傳工作,,引領(lǐng)帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,更新教育方法,,從而推進(jìn)我校家庭教育整體水平的提升,。

五、把握好幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,。

1,、盯緊一個(gè)目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,,要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念這個(gè)目標(biāo),,即把相當(dāng)一部分家長(zhǎng)的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來(lái),,不將家長(zhǎng)不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子,更不會(huì)因盲目與其他孩子進(jìn)行攀比而隨意戕害孩子的自尊心,。引導(dǎo)家長(zhǎng)真正尊重孩子的獨(dú)立人格,,用正確的心態(tài)和觀念要求自己的孩子,用正確的方法培養(yǎng)和教育孩子,。

2,、防止一個(gè)偏差。防止將優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選簡(jiǎn)單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)選,,特別是不能僅僅搞成學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)選,。評(píng)選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)中,一定要有部分孩子學(xué)業(yè)成績(jī)一般,,但家長(zhǎng)確實(shí)優(yōu)秀的,。

3、注重家長(zhǎng)的做人品行,。評(píng)選過(guò)程中,,一定要認(rèn)真組織對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查了解,全面掌握家長(zhǎng)的相關(guān)材料,。優(yōu)秀家長(zhǎng)除了對(duì)孩子好之外,,還應(yīng)該為孩子成長(zhǎng)樹(shù)立正確的做人榜樣,對(duì)那些不能處理好鄰里關(guān)系和家庭關(guān)系,,不孝敬老人,,整天滿腹牢騷怨天尤人惡意攻擊他人的,不遵守公共道德品行不良的家長(zhǎng),,要一票否決,。

4、為保證活動(dòng)起到良好的社會(huì)影響,,各班級(jí)應(yīng)嚴(yán)格控制優(yōu)秀家長(zhǎng)中我校教師的人選比例,。推薦到校級(jí)的優(yōu)秀家長(zhǎng)名額中教師數(shù)量年組內(nèi)不得突破三人的數(shù)量限制。

優(yōu)秀家長(zhǎng)申報(bào)表,。

姓名,。

性別。

年齡,。

政治面貌,。

所在單位。

家庭住址,。

學(xué)生姓名,。

所在班級(jí)。

報(bào)

個(gè)人簽名:

蓋章(簽字)年月日,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇五

一,、活動(dòng)時(shí)間:

二,、活動(dòng)地點(diǎn):

各班教室。

三,、通知家長(zhǎng),。

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,,以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),,并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間,。

四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備,。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,,給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感,,提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,,并簽到。

五,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:,。

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作,。

6,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),,盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

7,、指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容,。

8,、個(gè)別溝通。

六,、對(duì)老師的要求:,。

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,,準(zhǔn)備充分,。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。

3,、教師著裝要得體,大方,。

4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng),、凝練,,切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠(chéng),,具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6,、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任,。

七,、上交材料:

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿,。

安全負(fù)責(zé)小組:

組長(zhǎng):x,。

成員:各班主任和配班教師。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇六

一,、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年9月xx日(星期六)8:30—10:30,。

二、活動(dòng)地點(diǎn):

四年級(jí)1—6班教室,。

三,、參加對(duì)象:

1、所有學(xué)生家長(zhǎng),。

2,、四年級(jí)所有任課教師。

四,、活動(dòng)流程:

流程:

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)填寫(xiě)簽到表,更新通訊信息,。

2,、年段長(zhǎng)利用廣播作發(fā)言。

3,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

4、班主任介紹學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)(行為習(xí)慣,、上課表現(xiàn),、學(xué)習(xí)反饋)。

要求:學(xué)生的表現(xiàn)可結(jié)合具體事例,,多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),盡可能的挖掘,。

學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,;對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。

5,、請(qǐng)各課任老師談學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作,。

6,、學(xué)生代表講話。(班主任指定優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享),。

7,、學(xué)生家長(zhǎng)講話(班主任指定優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)談家教經(jīng)驗(yàn)等),。

8、班主任提出下一階段工作重點(diǎn),。

9,、個(gè)別溝通。

五,、會(huì)前準(zhǔn)備,。

1、各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題,,以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),,并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

2,、各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,,教室氛圍(包括:前黑板。

上主題詞的書(shū)寫(xiě),,學(xué)生作品的展示等),。提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。

3,、引導(dǎo)員安排:

中樓梯引導(dǎo)家長(zhǎng)上二樓,;老師在二樓中通道引導(dǎo)家長(zhǎng)走往四年級(jí);老師在年段室門(mén)口引導(dǎo)家長(zhǎng)走往各班級(jí),;各班主任在班級(jí)等候家長(zhǎng)到來(lái),。

4、老師的要求:

1)家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,,準(zhǔn)備充分,,提交發(fā)言稿。

2)各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。

3)教師著裝要得體,,大方。

4)語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、凝練。

5)態(tài)度要親切、真誠(chéng),,具有親和力,,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6)拍照?qǐng)?bào)道:老師,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇七

1,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,,教師了解幼兒在家的喜好,,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望。

2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),,使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力,。

3,、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

20xx年x月x日(星期五晚上17點(diǎn)30分)

1,、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,并上交辦公室審查,。

2,、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,,提前把需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。

3,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),,力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))參加此次活動(dòng),。

4,、各班要保持教室整潔,,展示用的幼兒教學(xué)用書(shū)等資料整齊擺放到桌上,將幼兒的一日活動(dòng)制作成ppt在電視上滾動(dòng)播放,。

5,、各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到。

6,、做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,,反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,,該改正的改正,,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,該取消的取消,,該解釋的解釋,。

1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,。

2,、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,,空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3,、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛,。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前,,安排早到的家長(zhǎng)到教室看本班孩子的一日生活錄像,,努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

1,、介紹班級(jí)的.整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下),。

2,、介紹幼兒園一日生活

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑,對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,,同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn),,讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,,(包括:幼兒入園,、盥洗、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),通過(guò)教師講述,,向家長(zhǎng)一一展現(xiàn),。

3、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(舉例說(shuō)明),。

4,、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),,說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,,從而更全面地了解孩子和家長(zhǎng),也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,,使家庭教育資源得到最有效的共享,。)

5,、探討與商議、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),,又有要求。既有商討,,又要指導(dǎo),。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇八

開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),整合學(xué)校,、家庭的教育力量,,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通,共同辦好教育,,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),,推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。那么方案該如何策劃呢?下面是小編為大家整理的精彩內(nèi)容,,希望大家能夠喜歡,。

一、活動(dòng)主題:

構(gòu)建家校和諧,,共同關(guān)注孩子成長(zhǎng),。

二、活動(dòng)目的:

1,、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,、治校特色、管理要求,、育人氛圍,,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,展示學(xué)校教育成果,,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)等情況(學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等),反饋學(xué)生的心聲,,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校接受教育,、學(xué)習(xí)情況,,也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的,,形成家庭,、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。

3,、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況:家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否,、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛(ài)放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問(wèn),,教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長(zhǎng)的文化水平,、職業(yè)、性格,、處世態(tài)度等,,便于教師達(dá)到因材施教的目的。

4,、通過(guò)教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討,,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路,了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,,同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),,科學(xué)家教,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、闡明,、宣傳有關(guān)政策,,增加理解、消除隔閡,、誤會(huì),。

三、活動(dòng)的工作原則:

1,、尊重,。班。

主任,。

及科任教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng),,不管學(xué)生怎樣頑劣,不管家長(zhǎng)地位如何卑微,,都要尊重,。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上,而應(yīng)在心中,,落實(shí)到工作的每一言,、每一行中,滲透到身體形象,、語(yǔ)言態(tài)度中,。這種尊重是我們教師形象的需要,,更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn),,必將換來(lái)豐厚的回報(bào),。情感上要尊重他們,使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠(chéng)摯的愛(ài)心和期盼,,喚起家長(zhǎng)對(duì)教師的認(rèn)同和理解,。

2、自信,。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心,。這種自信是對(duì)自己工作的自信,是對(duì)學(xué)生前途的自信,,是對(duì)班級(jí)工作的自信,。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中,滲透到自己的言行舉止中,,可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信,,看到孩子的希望;可以讓學(xué)生感染到這種自信,消除師生之間的代溝,。當(dāng)然這種自信不是盲目自大,,自吹自擂,而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解,,建立在班主任思考與周密策劃之上,,建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。

3,、務(wù)實(shí)性,。精心選擇把握有利的時(shí)機(jī),達(dá)到效果,。對(duì)班級(jí)情況,、學(xué)生情況的介紹要客觀,恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生:其一,,宜多鼓勵(lì),,忌多批評(píng)。其二,,宜全面忌片面,,教育是雙向的,談話同樣是雙向性活動(dòng),,要注意彼此間的相互聯(lián)系,。其三,宜多啟發(fā),,忌武斷妄下結(jié)論,。

5,、層次性。由于家長(zhǎng)的文化素質(zhì),、思想道德素質(zhì),、職業(yè)特點(diǎn)千差萬(wàn)別,反映在教育子女的指導(dǎo)思想,、方法等方面,也有很大差別,。所以,,要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長(zhǎng),,多層次進(jìn)行,,有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng),,可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討;對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn),,從有關(guān)事例入手,使家長(zhǎng)受到啟發(fā),。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí),,藝術(shù)的語(yǔ)言常會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求,而且有富于人情味的熱情關(guān)懷,。從而使他們“親其師,,信其道”,更加支持和尊重教師的工作,。

家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備,,切忌盲目;要重視德育教育,切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績(jī)報(bào)告會(huì),。要了解學(xué)生心聲,,關(guān)注學(xué)生愛(ài)好,尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格,,切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì),。

一、指導(dǎo)思想:

家庭是幼兒園的重要合作伙伴,,家長(zhǎng)是孩子的第一任啟蒙老師,。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,,需要家庭,、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),形成合力,。因此,,重視家庭教育,,做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致,,才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教,,才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn),才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育,。

二,、活動(dòng)目標(biāo):

1、幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,,了解科學(xué)的育兒知識(shí),。

2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流,。

三,、活動(dòng)時(shí)間:

20__年x月x日。

四,、活動(dòng)流程:

1,、接待家長(zhǎng)。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒在園活動(dòng)的有關(guān)圖片,。

4、教師與家長(zhǎng)探討“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”,。

5,、教師就《家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢表》中的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。

6,、家長(zhǎng)之間相互交流育兒方法,、經(jīng)驗(yàn)。

7,、個(gè)別交流,,結(jié)束會(huì)議。

時(shí)間:

地點(diǎn):

具體安排:

6,、班主任介紹帶班策略與方法;7,、單獨(dú)交流),結(jié)束后家長(zhǎng)和學(xué)生一起于2:45后放學(xué)回家,。

協(xié)助工作:

1,、校門(mén)口值崗:學(xué)生4人(值周班)、保安1人,、教師2人,。

2、汽車(chē)停放:保安1人、教師2人,。

3,、引路:

4、宣傳:校門(mén)口標(biāo)語(yǔ)與主席臺(tái)布置,、音響廣播系統(tǒng)總務(wù)處負(fù)責(zé),。

5、攝像與報(bào)道:

注意事項(xiàng):

1,、周五學(xué)生自行車(chē)不要停在校外,,以免占據(jù)家長(zhǎng)車(chē)位;。

3,、星期五下午家長(zhǎng)會(huì)期間教師盡量不要開(kāi)車(chē)進(jìn)出校門(mén);,。

4、教室內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生如何安排就坐請(qǐng)班主任自行調(diào)節(jié);,。

5,、星期五上午及中午時(shí)間安排學(xué)生做好本班的衛(wèi)生保潔工作,,教室的布置修整工作;,。

7、請(qǐng)學(xué)生自備一個(gè)塑料袋可用于坐在草坪上墊一下,,但要強(qiáng)調(diào)帶回,,不可亂扔;。

8,、班級(jí)科任教師全程參與家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。

一、活動(dòng)時(shí)間:

二,、活動(dòng)對(duì)象:園全體家長(zhǎng)及全體教職員工,。

三、活動(dòng)地點(diǎn):三樓多功能廳及各班教室,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.園長(zhǎng)講話稿;2.家長(zhǎng)代表發(fā)言稿;3.各班情況介紹ppt及講話稿;4.家長(zhǎng)學(xué)校簽到記錄;5.多媒體小平臺(tái)、照相機(jī),、話筒等設(shè)備;6.全體教師穿園服,。

五、活動(dòng)過(guò)程:

(一)活動(dòng)簽到(18:10—18:20),。

1.教師簽到:三樓多功能廳;,。

2.家長(zhǎng)簽到:小班段在三樓多功能廳門(mén)口簽到,中,、大班在班級(jí)簽到,。

(二)集中學(xué)習(xí)(18:30—20:10):小班段全體家長(zhǎng)集中三樓多功能廳,中、大段開(kāi)設(shè)班級(jí)分會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播,。

1.張靜副園長(zhǎng)做幼兒園情況介紹(18:30—18:45);,。

2.家長(zhǎng)代表發(fā)言(18:45—18:.50);。

3.心理專家東琰老師講座《知性成長(zhǎng)自然親子》(18:50—20:10),。

(二)分班學(xué)習(xí)(20:10—21:00):集中學(xué)習(xí)結(jié)束后,,小班段家長(zhǎng)分散到班級(jí),各班學(xué)習(xí),、交流,。

六、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

1.多功能廳會(huì)場(chǎng)布置,、秩序維持及,。

后勤。

負(fù)責(zé)人:徐秋玲,、徐燕,、金文華、朱曉燕,、胡玉紅,、季素珍等。

2.音響設(shè)備負(fù)責(zé)人:黃維新,、李嘵嘵,。

3.會(huì)議主持:張靜(集中。

學(xué)習(xí),。

)

各班班主任(分班學(xué)習(xí)),。

4.新聞撰寫(xiě)及攝影負(fù)責(zé)人:張潔、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場(chǎng)拍攝并及時(shí)公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里),。

七,、注意事項(xiàng):

1.為保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序,家長(zhǎng)一律不得帶幼兒來(lái)園,。

2.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后各班主任上交家長(zhǎng)會(huì),。

講話。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇九

為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和推進(jìn)家長(zhǎng)義工制的通知》的精神,,以打造“高質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo),,緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通,、構(gòu)建和諧校園的主題,,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,我校擬開(kāi)展家長(zhǎng)義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想。

推行“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”,建立良性的學(xué)校與家庭互動(dòng)機(jī)制,,有效引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,,是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向。在學(xué)校成立家長(zhǎng)義工組織,,使熱心教育,、關(guān)心教育的家長(zhǎng)以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園,是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試,,有利于促進(jìn)家長(zhǎng),、教師、學(xué)生間的共同成長(zhǎng),,有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育,,使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源,、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理,、促進(jìn)家校教育同步、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系,、為學(xué)生樹(shù)立道德榜樣等方面起著積極作用,。家長(zhǎng)義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶,不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神,,而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度,,與學(xué)校形成教育合力,,對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平,,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)家庭,、學(xué)校,、社會(huì)教育一體化深度合作,打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用,。

二,、基本原則。

1,、自愿參與,,無(wú)私奉獻(xiàn)。不管是加入家長(zhǎng)義工組織,,還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng),,都要尊重家長(zhǎng)本人意愿,不搞強(qiáng)迫命令,。學(xué)校應(yīng)做好家長(zhǎng)義工隊(duì)的組織和溝通工作,,給予積極幫助和支持,提供必要保障。

2,、立足本校,,以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生,、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn),,充分依托家長(zhǎng)委員會(huì),突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),,結(jié)合本校實(shí)際自主開(kāi)展志愿活動(dòng),。

3、充分發(fā)動(dòng),,廣泛參與,。要深入宣傳,廣泛發(fā)動(dòng),,充分認(rèn)識(shí)“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”的重要意義,,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

4,、各盡所能,,形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù),,根據(jù)自身人力,、物力、財(cái)力等實(shí)際,,把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來(lái),。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。

三,、組建管理,。

(一)組織報(bào)名。

廣泛深入發(fā)動(dòng),,搞好組織引導(dǎo),,積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工報(bào)名。由茍連生老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作,。

(二)家長(zhǎng)義工條件,。

1、要有良好的公民道德素養(yǎng),,品行端正,,為人正派。

2,、家長(zhǎng)義工要熱心基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展,,關(guān)心學(xué)校工作,,尊重和信任老師、熱愛(ài)孩子,,重視子女教育,,且教育子女有成效。

3,、身體健康,,心態(tài)陽(yáng)光,能投入一定的時(shí)間和精力參與學(xué)?;顒?dòng),,利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷,自愿無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校,,為學(xué)生提供服務(wù),。

4、責(zé)任心強(qiáng),,為人熱情,,樂(lè)于助人,有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,,有一定的社交能力,、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力,。

5,、有愛(ài)心,有耐心,,有責(zé)任心,,熱心服務(wù)學(xué)生,熱心公益事業(yè),,不計(jì)得失,。

(三)家長(zhǎng)義工內(nèi)容,。

1,、家長(zhǎng)義工走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)學(xué)生,,組織開(kāi)展晨掃,、體育大課間活動(dòng)、放學(xué)等,,協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí),、作業(yè)有困難的學(xué)生。

2,、家長(zhǎng)義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng),,協(xié)助演出,,協(xié)助布置環(huán)境,做好活動(dòng)的準(zhǔn)備,;走進(jìn)家?;顒?dòng)(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)),幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場(chǎng)地,、組織學(xué)生,,保障安全,擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員,、解說(shuō)員,、攝影師的任務(wù)。3,。家長(zhǎng)義工走進(jìn)家長(zhǎng)講壇,,為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù),、自然,、科技等方面的各類(lèi)講座。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇十

為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,,提升學(xué)校的知名度,,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,,我們二十七個(gè)教學(xué)班決定同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

時(shí)間:20__年11月20日上午8:00-----11:30(全體老師8:00必須到辦公室)。

地點(diǎn):小學(xué)部教學(xué)樓,。

負(fù)責(zé)人:張文昭吳新紅歐陽(yáng)冬水各班班主任,。

方式:以班級(jí)為單位,教師與家長(zhǎng)座談的形式,。

各項(xiàng)工作安排:

歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)印制學(xué)生家長(zhǎng)簽到表和學(xué)生獎(jiǎng)狀,。(簽到表會(huì)后要上交)。

王小維老師負(fù)責(zé)在家長(zhǎng)會(huì)前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級(jí)學(xué)生繪畫(huà),、作文作品展(任晶晶,、郭丹、李建島,、謝香新協(xié)助)并在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)負(fù)責(zé)照相,。

周英妃老師負(fù)責(zé)制作意見(jiàn)箱并接待家長(zhǎng)投遞意見(jiàn)書(shū)。

校道口由王玉林,、陳立平,、陳晶、葉小燕老師負(fù)責(zé)給家長(zhǎng)引路,。

各科任老師將自己所批改的各項(xiàng)作業(yè),、試卷交到班主任手上,,學(xué)生在星期五班會(huì)課上將它們擺放在課桌的`左上角,以便家長(zhǎng)翻閱,,了解學(xué)生情況,。

星期五放學(xué)后,班主任負(fù)責(zé)布置教室,,清潔衛(wèi)生,,做到整潔美觀;前面一塊黑板寫(xiě)上此次家長(zhǎng)會(huì)主題;班級(jí)后面展示學(xué)生的寫(xiě)字、繪畫(huà),、作文等,。

對(duì)家長(zhǎng)的建議或需要家長(zhǎng)的那些配合等。請(qǐng)家長(zhǎng)給學(xué)校提出一些建議或意見(jiàn);科任老師匯報(bào)該學(xué)科情況;最后與部分家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流,。

匯報(bào)后班主任與各科任老師歡送家長(zhǎng)離校,。

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