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童年的閱讀心得篇一

童年閱讀讓我受益匪淺,，它不僅帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣,，還磨煉了我的思維能力、情感表達(dá)和語(yǔ)言表達(dá)能力,。通過(guò)閱讀不同類型的小說(shuō),，我懂得了人生的百態(tài)和真理，拓寬了我的視野,，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力,。書(shū)中的故事和人物深深地觸動(dòng)了我，激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力,，給予了自己更加美好的人生,。在這篇文章里，我將闡述我童年閱讀小說(shuō)的心得體會(huì),。

童年的閱讀心得篇二

高爾基6歲喪父,，跟著媽媽和年邁的奶奶到瀕臨破產(chǎn)的小然坊外祖父家，卻經(jīng)常遭到外祖父毒打,，但慈祥和藹的外祖母總是護(hù)著他,。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡,，小小的心靈受到許多打擊,，可他還是在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)地活過(guò)來(lái)了，而且還成為一名偉大的文學(xué)家,。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，環(huán)境也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基。在如此邪惡和的污垢社會(huì)中,，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊,，光明,。也許,，這就是他成功的秘訣吧!這點(diǎn)也是這本書(shū)所要告訴我的道理：堅(jiān)強(qiáng)，勇敢,，正真自信,。

高爾基的童年讓人不堪回首，他除了教育和友誼值得我們回憶,，剩余的都是在悲慘和愛(ài)恨交織中匆匆閱讀時(shí)而過(guò),，我不時(shí)閉上雙眼，不愿再看下去,，我不知道接下來(lái)又會(huì)有怎樣不堪回首的章節(jié),，我不愿再看到高爾基被別人欺負(fù)的模樣。和高爾基相比我們的童年是燦爛多彩的,，是無(wú)憂無(wú)慮的,。在家被父母寵著，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活;在校坐在寬敞明亮的教室中,，聽(tīng)著老師講課……兩個(gè)年代相比，簡(jiǎn)直一個(gè)是天堂,，一個(gè)是地獄;一個(gè)快樂(lè)，一個(gè)悲慘;一個(gè)回味無(wú)窮,，一個(gè)不堪回首,。

好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才,，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大,。

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童年的閱讀心得篇三

前幾天,，我讀完了_作家高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，內(nèi)心十分感動(dòng),。他小時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家中,。在這樣彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，外祖父十分暴躁,，兩個(gè)舅舅也不斷地爭(zhēng)吵、斗毆,。

好在，他還有外祖母,，她慈祥、聰明,。因?yàn)樗?，幼小的高爾基的童年，留下的不只是?dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡,，還有生活的勇氣和信心,。

就在這種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中,，他默默地忍受著,，默默在這種污濁的環(huán)境中掙扎著生存,。然而,，他依然走了過(guò)來(lái)，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪,，為人類留下了一部又一部的名著,，流傳千古,。

正因如此,，我心里對(duì)高爾基油然而生一股敬佩感,。

但同時(shí),，我也感到十分惆悵,，還有一種從未有過(guò)的壓抑。我覺(jué)得仿佛有一堵墻在擠壓著我,，我的心都要掉下來(lái)了,。

現(xiàn)在的孩子，許多人就如同那一株株枯萎的桃花,，無(wú)法在不確定中生活,，無(wú)法經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，無(wú)法深入“地下”,，無(wú)法學(xué)會(huì)把美好生活的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的巨大力量。

在順境中長(zhǎng)大的孩子,，如同沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹(shù),，遇到狂風(fēng)暴雨,，一吹就倒，一蹶不振,。

我們應(yīng)該知道，人生沒(méi)有任何捷徑可走,，要面對(duì)的始終都要面對(duì)的,。自立是成才的第一步，不能自立,，也就沒(méi)有未來(lái),。我們要知道，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何風(fēng)吹雨打,，成功是不會(huì)長(zhǎng)久的,。

讀《童年》，我們應(yīng)該感到慚愧,，因?yàn)槲覀儫o(wú)疑是在糟蹋父母辛勤的汗水,。

時(shí)光，一觸即去,，童年,，也隨之流逝。讓我們一起趕上童年的末班車,，奮斗拼搏,，脫離有力的庇護(hù)，不再依賴別人,，靠自己的力量,，在生活中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，深深扎根,，茁壯成長(zhǎng),，給自己帶來(lái)更精彩的人生。

童年的閱讀心得篇四

四年級(jí)在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)完《火燒云》這篇課文后,，大家越發(fā)對(duì)那高不可攀的天空充滿幻想，時(shí)常久久凝望著它,。腦海中會(huì)想:在白云滾滾的時(shí)候,，哪朵云彩像一匹壯碩的馬,，哪片兒云彩是一條奔跑著的小狗,，哪塊兒云彩是一只威武的獅子……下課的時(shí)候大家就會(huì)聚在一起互相交流自己看到了什么。

“昨天云彩真多,，放學(xué)后我在我家樓頂上看見(jiàn)白云變成了觀音菩薩,、孫悟空、豬八戒……”小孟同學(xué)得意洋洋地“高談闊論”,。

“你們不信的話，今天放學(xué)跟我一起去我家,，我們一起看?！毙∶峡淇淦湔?，甚是得意。

九十年代初正是《西游記》盛行的時(shí)候,。大家會(huì)把印有他們畫(huà)像的貼紙貼在書(shū)本上。撲克牌上也都是印有《西游記》影視人物的畫(huà)像,。人們玩撲克牌不再是比較數(shù)字的大小，而是比較撲克牌上的畫(huà)像誰(shuí)的本領(lǐng)高強(qiáng),。

這天放學(xué),，果然有十幾個(gè)同學(xué)緊跟著小孟，都渴望能像小孟一樣看見(jiàn)那么神奇的畫(huà)面,，想象著：如果自己心中最喜愛(ài)的神話英雄在現(xiàn)實(shí)中看到,，那該是一件多么自豪、多么有趣,、多么無(wú)憾的事呀,！

大家爭(zhēng)先恐后地爬上樓頂，每個(gè)人望著層層疊疊的白云都無(wú)限憧憬,、無(wú)限歡喜。

小孟說(shuō)：“得躺下看,，不要出聲，不然會(huì)把自己想看到的東西嚇得不敢出來(lái)的,。”

空氣瞬間靜止,，鴉雀無(wú)聲,。

可過(guò)了好久,，云淡風(fēng)輕,。別說(shuō)觀音菩薩，連狗啊馬啊也沒(méi)有看到,。大家不禁就有些心急,。

“得瞇縫著眼睛看，這樣才能顯得心誠(chéng),，他們才會(huì)出來(lái),。”小孟又開(kāi)始了指揮,。

最后，不知道自己是否真的看到了觀音菩薩,、孫悟空,，只知道在那樣的環(huán)境下，大家都迷迷糊糊地睡著了,。

第二天，大家作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)完,，被老師罰站。大家看到小孟,，小聲嘀咕:“怎么回事，我們什么都沒(méi)有看到,？你肯定是騙人的?！?/p>

“我沒(méi)有騙人，昨天我又看到了,。是你們心不誠(chéng),，沒(méi)有照著我說(shuō)的做,。不信，今天放學(xué)后你們?cè)偃ノ壹铱?，一定?huì)看到的,。”小孟依然神情篤定,。

大家面面相覷,。

放學(xué)后,，又有七八個(gè)同學(xué)跟著小孟，到她家的樓頂上看云彩去了……,。

童年的閱讀心得篇五

讀完了這本書(shū)，我的感受頗深,。首先,，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里,，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著,，保護(hù)著,。在學(xué)校,，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反,。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基。在如此__和污穢的社會(huì)中,，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,，沒(méi)有被污染,，反而變得越加開(kāi)闊,、光明,。也許,，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、正直自信。

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,，讀了高爾基的《童年》后,，才知道什么是童年，什么是幸福童年,，什么叫做珍惜童年,。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年,，那么你將會(huì)感受到自己的幸福,，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,，但是竟然還能成為一位如此杰出的人,，真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰,，他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母.薩姆金的一生》,，但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活,，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化,。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》,，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗,，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下,，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為,，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”,。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書(shū)告訴我們，要把握未來(lái)!

每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁,，他們放縱自己,，麻醉自己，去努力忘掉窮困,，病痛的折磨,，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò),，大家記得書(shū)中那句話嗎?漫漫日月,，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡,，在一無(wú)所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

段落選抄：此時(shí)此刻，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純潔的,、飄忽不定的思緒,，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明,，很難用語(yǔ)言表達(dá)清楚,。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了,，在你心中留下莫名的憂傷,。這有時(shí)會(huì)使你得到安慰,，又令你惶恐不安,。這時(shí)你的生靈在沸騰，在融化,，漸漸形成一種終生不變的形狀,，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。

童年的閱讀心得篇六

文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母,。她用她自己對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富著周圍的人,，她用愛(ài)包裹著高爾基，使人看到了人性的善良光輝,，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動(dòng),。

讀了這本書(shū)，我的感受是,，要接受生活的困境,，即使要面對(duì)黑暗的社會(huì)。我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：

一個(gè)女兒對(duì)父親訴說(shuō)她的生活,，抱怨事事都那么艱難,。她不知該如何應(yīng)付生活。問(wèn)題永遠(yuǎn)也解不完,。她的父親是廚師,，他把她帶進(jìn)廚房,。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒,。不久鍋里的水燒開(kāi)了,，他往三個(gè)鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉,。大約二十分鐘后,，把胡蘿卜放入第一個(gè)碗，雞蛋放入第二個(gè)碗,，咖啡倒入杯子里,。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜，她說(shuō)胡蘿卜軟了;他又讓她把雞蛋打開(kāi),，她看到的是熟的的雞蛋,。最后，他讓她啜飲咖啡,，品嘗到咖啡的香濃,，女兒笑了，她知道,，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水,，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的,，但進(jìn)了開(kāi)水后,，它軟了。雞蛋原來(lái)是易碎的,，但經(jīng)開(kāi)水一煮,，雖然外殼看似從前，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅(jiān)強(qiáng),。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特,，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體,，并改變了水,，在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出香味，水最燙時(shí),，它的味道,，在情況最糟糕時(shí)會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)并使周圍的情況變好。

“生活的逆境,，使庸者變得卑瑣,，使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌聰慧”。這句話來(lái)概括《童年》再好不過(guò)了。

它們,，《童年·在人間·我得大學(xué)》是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說(shuō)之一,。

童年的閱讀心得篇七

今日，教師提議我們讀一本書(shū)——《童年》,，我便按照教師的提議去讀,。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我，幼年喪父,，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家,，可他并未過(guò)上好日子，卻在那里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打,。這之后他又遇到了他的兩位舅舅,、伊凡等，并發(fā)生了種種不幸的事,，這些事往往還從我眼前浮過(guò),，讓我為他的遭遇所感嘆。

童年的閱讀心得篇八

捉迷藏是童年最常玩兒的游戲,。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,，就是伙伴幾個(gè)通過(guò)石頭剪子布決出一個(gè)敗者,，那些勝者找個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)，然后由敗者逐一找出來(lái),，全部找出來(lái)后則一輪游戲結(jié)束,，第一個(gè)被找出來(lái)的就是下一輪游戲找人的人,。想起來(lái),，也沒(méi)有什么娛樂(lè)性,，但在沒(méi)有電視、甚少電影,，更不用說(shuō)電腦游戲的年代,，捉迷藏的游戲給我們的童年留下了太多太多的歡樂(lè)。

初冬的午后,，太陽(yáng)有氣無(wú)力的散發(fā)著它微弱的熱量，伙伴們又聚集到一起開(kāi)始了捉迷藏的游戲,，幾輪過(guò)后就漸進(jìn)黃昏了,，大家都沒(méi)有停止的意思，最后一直通過(guò)玩完最后一輪就回家吃飯,，如果回家太晚,，輕者挨一頓臭罵，重者還可能接受一頓胖揍的,。

這一輪小石頭是找人的,，我和其他伙伴各自尋找地方隱藏起來(lái)，我將草垛抽出兩捆草來(lái)，正好將身體窩在里面,，又拖來(lái)一捆草堵在外面,，自我感覺(jué)不是那么容易找到的，在草垛里,，寒風(fēng)吹不到還有隱隱的暖意,，心里好得意——小石頭你就找吧，呵呵,。

按著規(guī)則,，小石頭數(shù)過(guò)二十個(gè)數(shù)后就開(kāi)始尋找。也不知伙伴們都怎么藏的,，一回就聽(tīng)到一個(gè)接著一個(gè)被找出來(lái)的聲音,，我在草垛強(qiáng)忍著，心里在偷偷的樂(lè),。

天漸漸黑下來(lái)了,，外面伙伴們的聲音也漸漸沒(méi)有了。突然聽(tīng)到姐姐喊我的聲音,，我輕輕的扒開(kāi)堵在外面的草捆,，嗯？伙伴們?cè)趺催B個(gè)影都沒(méi)有了呢,，我鉆出草垛走出來(lái),，正看到姐姐怒氣沖沖的臉，劈頭蓋臉地姐姐向我吼道：“你傻呀,，吃飯都不知道回家了,，看回家媽媽不揍你?！蔽业男牧ⅠR涼了,，知道回家沒(méi)有好果子吃了。

回家的路上我一直納悶,，伙伴們哪兒去了呢,？回到家，破天荒媽媽迎接我的竟然是一張笑臉,，媽媽忍不住笑著對(duì)我說(shuō)：“傻小子,，人家早就不找你回家吃飯了，你還以為人家找不到你呢,?！焙髞?lái)我才知道，是小石頭出的餿主意,，告訴伙伴們不找我了,，大家悄悄地回家,，只留下我還在自鳴得意自己藏的隱蔽呢。