無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

童年閱讀心得篇一

第一段：童年時光是無憂無慮的,，閱讀帶給我快樂與思考的契機,。

回憶起童年時光，我常常會想起趴在床上讀書的畫面,。那時的我,，對世界充滿了好奇心，每次翻開書本,，都仿佛進入了一個全新的世界,。閱讀不僅帶給我無窮樂趣，還讓我開始思考生活與人生的意義,。童年時讀過的一本關(guān)于友誼的故事,，深深地觸動了我，使我意識到友情的可貴與珍重,。正是因為閱讀,，我的童年不再只是玩耍與笑聲,，而是充滿了快樂與思考的珍貴時光。

第二段：閱讀為我打開了知識的大門,，培養(yǎng)了我的求知欲,。

在閱讀的世界里，我結(jié)識了許多各色各樣的人物和事物,。我了解了歷史上的偉人和英雄,，我領(lǐng)悟了人性的復(fù)雜和善惡的辯證關(guān)系。我逐漸愛上了閱讀,，享受著心靈被滋養(yǎng)的感覺,。每當(dāng)我讀完一本好書，我總是會飽受書中人物的困惑和憂傷,。這種抒發(fā)和感受讓我享受到奇妙的思維交替和意境變幻,。正是這種對知識的渴求和對世界的好奇，讓我在閱讀的道路上不斷前行,。

第三段：閱讀豐富了我的想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)了未來的不斷探索。

童年時我最喜歡的閱讀對象是奇幻類小說,?？苹眯≌f、魔幻小說,、神話寓言等等,，這些奇幻的世界讓我浸潤其中，想象力無限的游離,。在書中的故事里,，我可以自由地穿越時空、冒險探索還有解開謎題,。這種無限的想象力和創(chuàng)造力,，讓我對未來充滿了期待和希望，我也逐漸明白了自己對于創(chuàng)造和探索的渴望,。

第四段：閱讀恒久遠(yuǎn),，一生之久遠(yuǎn)。閱讀培養(yǎng)了我健康向上的價值觀,。

在童年時,，我讀過許多經(jīng)典作品。這些書籍不僅給了我快樂,，還培養(yǎng)了我健康向上的價值觀,。在書中，我學(xué)到了堅持和勇敢，學(xué)到了友愛和寬容,，學(xué)到了真實和善良,。這些價值觀在我成長的過程中發(fā)揮了重要的作用，讓我成為一個積極向上的人,。閱讀不僅是一種娛樂,，更是一種能夠塑造人生態(tài)度和行為方式的力量。

第五段：童年猶如一本厚重的書,，閱讀是我們應(yīng)該始終堅持的習(xí)慣,。

在閱讀過程中，我得到了天與地所有的榮耀和辛酸,，同時也失去了它的一切,。然而，無論得失,，閱讀是我們童年不可割舍的一部分,。童年時光如流水一般流失，但書中的世界將伴隨我們一生,。閱讀給予了我理解生活的眼光和豐富情感的機會,。它讓我得以認(rèn)識到人生的多樣性和浩瀚無垠?？v然童年的閱讀只是我人生中的點綴和插曲,，但它一如既往地指引著我，讓我成長為更好的自己,。

總結(jié)：童年閱讀是我人生中最寶貴的一段經(jīng)歷,。通過閱讀，我收獲了快樂與思考,、求知欲和創(chuàng)造力,、健康向上的價值觀。在我成長的過程中,，童年閱讀成為了我生活的一部分,，塑造了我的思維方式和行為準(zhǔn)則。即使時光流轉(zhuǎn),，童年閱讀依然是我內(nèi)心中最美好的回憶，讓我無論何時何地都能夠堅定地追尋知識和真理,。閱讀給了我無數(shù)寶貴的心靈啟示,，我相信，它將一直陪伴著我,，指引著我走向未來的更遠(yuǎn)的地方,。

童年閱讀心得篇二

童年是人生中最純真、最快樂的時光,，而閱讀是童年的伴侶,。在漫長的童年歲月里,，我度過了許多快樂而充實的閱讀時光，這段時光不僅給予了我智力和情感的滋養(yǎng),，更培養(yǎng)了我許多美好的品質(zhì),。通過閱讀，我懂得了忍耐,、自信,、勇敢和思考等，這些品質(zhì)一直伴隨著我成長,。無論是《小王子》還是《安徒生童話》,，每一本書都成為我童年記憶中亮麗的顏色。下面,，我將就我童年閱讀的心得體會進行總結(jié),。

首先，閱讀教會了我忍耐,。每一本書都有一個故事情節(jié),，讓我在一頁頁的翻閱中去揭開一層層的謎團。在閱讀的過程中,，有時會誤打誤撞,，走入錯誤的方向，甚至?xí)屛覍适虑楣?jié)產(chǎn)生好奇或焦慮的情緒,。但正是通過不斷的翻閱和思考,，我才能夠找到正確的答案，完成故事的理解,。這個過程需要忍耐和毅力,，而這些品質(zhì)正好在我的成長中得以培養(yǎng)和鍛煉。

其次,，閱讀使我變得更加自信,。當(dāng)我第一次開始讀書時，我并不了解每個字的含義,，也不知道如何正確發(fā)音,。然而，通過不斷的閱讀,，我逐漸掌握了字母組合的規(guī)律和生詞的意義,，我也變得越來越自信。每當(dāng)我讀完一本書,，我會對自己感到非常自豪和滿足,。這種自豪感和滿足感，不僅滋潤了我內(nèi)心的自信，也激發(fā)了我繼續(xù)閱讀的興趣,。

再次,，閱讀教會了我勇敢。在閱讀的過程中,，我接觸到各種不同的故事和情節(jié),。有時，這些故事會涉及到一些陌生和困難的主題,，如成長,、生死和愛情等。讀這些故事時,，我需要面對自己的恐懼和困惑,，勇敢地面對和解決問題。閱讀使我成為一個勇敢的人,，敢于面對困難和挑戰(zhàn),，并從中獲得成長和力量。

最后,，閱讀讓我學(xué)會了思考,。讀書是一種與作者進行心靈對話的過程，在閱讀中我會思考故事情節(jié)背后的含義和道理,。通過思考,，我能夠深入理解故事，并將其與我的實際生活相聯(lián)系,。思考使我變得開放,、靈活而深入，也讓我養(yǎng)成了獨立思考,、批判性思維和創(chuàng)造性思維的習(xí)慣,。這種思考能力在我的童年時期培養(yǎng)，對我現(xiàn)在以及將來的學(xué)習(xí)和人生都有著深遠(yuǎn)的影響,。

總而言之,，童年閱讀是我成長路上重要的一部分，它不僅給了我知識和智慧,，更重要的是培養(yǎng)了我許多美好的品質(zhì),。忍耐、自信,、勇敢和思考,，這些品質(zhì)伴隨著我度過了童年的歲月，并成為我成長的基石,。通過閱讀，我不僅開闊了眼界，也擁有了更好的人格魅力,。我相信,，童年閱讀的種子將繼續(xù)生長，在我未來的人生旅途中開出美麗的花朵,。

童年閱讀心得篇三

童年是人生中最美好,、最純真的時光，而閱讀卡則是我童年最好的伴侶,。閱讀卡是一種繪有圖文的卡片,，既能展示有趣的故事，又可以啟發(fā)我們的思考,。在我閱讀的過程中,，我不僅從中汲取知識，還收獲了許多寶貴的體會和感悟,。

首先,，閱讀卡激發(fā)了我對知識的渴望。在我小時候,，每當(dāng)我的父母給我購買了新的閱讀卡,，我總是迫不及待地翻開它們，全神貫注地閱讀其中的故事,。這些故事既充滿了想象力,，又有著深刻的道理。通過閱讀卡,，我了解到了很多以前不懂的事情,，不僅學(xué)到了豐富的知識，還培養(yǎng)了我對閱讀的興趣,。閱讀成為了我二十四小時不可或缺的一部分,，我開始主動去尋找各種各樣的書籍，欣賞其中包含的智慧,。

其次,，閱讀卡豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。閱讀卡中精心描繪的圖像和文字,，使我有機會想象故事中的情節(jié)和人物,。我曾經(jīng)在閱讀卡中與神秘的外星生物一起冒險，親眼目睹了勇敢的小狗救人的故事,。想象力的豐富不僅使我在閱讀中更加享受,，而且培養(yǎng)了我獨特的創(chuàng)造力。當(dāng)我長大后,，我意識到這些想象力的寶藏對我的發(fā)展有著重要的影響,。它幫助我更好地解決問題,，找到創(chuàng)新的解決方案。

另外,，閱讀卡給我?guī)砹怂伎己蛦l(fā),。每當(dāng)我閱讀完一張卡片后，我會停下來思考故事中所傳遞的含義和價值觀,。有一次,，我閱讀了一張卡片中關(guān)于友誼的故事，它告訴我不要因為外表而判斷一個人的價值,。這個故事讓我反思了自己以前的行為,，從此以后，我更加注重與別人的交流和感受,。閱讀卡中包含的智慧讓我漸漸地明白了很多道理,，并且教會了我如何應(yīng)對各種人和事。

最后,，閱讀卡也增強了我與家人和朋友的情感交流,。我的父母經(jīng)常陪伴我一起讀卡，我們會一起探索故事中隱藏的奧秘,，并思考其中的道德問題,。閱讀卡成為我們交流的橋梁，讓我們更加親密地走到一起,。另外,，我還會把閱讀卡分享給我的朋友，與他們一起探討故事中的情節(jié)和主題,。通過與他們的交流,，我不僅開拓了我的視野，也加深了我們之間的友誼,。

總結(jié)起來,，童年閱讀卡為我?guī)砹藷o盡的樂趣和智慧。它激發(fā)了我對知識的渴望,，豐富了我的想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)了我思考的能力，并增強了我與家人和朋友的情感交流,。與閱讀卡一起度過的童年是我最寶貴的財富,，它給了我成長中的堅實支撐和指引，也為我人生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。我深信,，閱讀卡對每個孩子的成長都將起到重要的作用。讓我們共同把閱讀卡帶入每一個孩子的生活中,，為他們創(chuàng)造珍貴的童年記憶,。

童年閱讀心得篇四

幸福的童年都是相似的,，不幸的童年各有各的不幸。

童年是一段不摻雜任何功利性因素的時光,，是一段無憂無慮,、無所顧忌的時光，但對主人公阿遼沙而言,，童年卻是一段彌漫著自私和仇恨的時光，他的童年是不幸的,。

早年喪父,，本來就已經(jīng)很是不幸，寄居在外祖父家更是不幸中的不幸,。初到外祖父家,，阿遼沙就遭遇了家庭財產(chǎn)糾紛，舅舅們之間糾打著,、咒罵著,、呻吟著，家中彌漫著濃濃的仇恨氣息,。不僅如此,，外祖父總是用他那雙尖利的綠眼睛瞪著阿遼沙，監(jiān)視著阿遼沙的一舉一動,。幼年時的阿遼沙總會遭到外祖父的毒打,，這將阿遼沙美好的童年撕成碎片。還有外祖父對外婆的毒打,、對仆人們的重重壓迫......一切的一切,，都讓阿遼沙年幼的、單純的心靈受到非人的折磨,，小小的阿遼沙已經(jīng)看到了世界的黑暗,，在他還沒有看到光明之前。他恐懼,，于是,，他對所有的傷害，不論是對別人的還是自己的,，都有一種難以忍受的敏感,。他孤獨，于是,，他對所有的人都會有細(xì)致的關(guān)注,，并且會添加上自己的想象，融入自己的情感,。他壓抑,，于是,，他故意搞一些惡作劇，來尋求心靈上的放松,。阿遼沙長久的生活在黑暗的深淵里,，仿佛被奪去了視覺聽覺觸覺，就像一個瞎子和只剩半條命的人,。他的快樂大概就是聽外婆講故事,，在皎潔的月光下感受著外婆溫柔的撫摸。

童年本應(yīng)該是如彩虹般絢麗,，而阿遼沙的童年卻充斥著黑暗,。這讓我們不得不去感慨當(dāng)時社會環(huán)境的黑暗與墮落，而可憐的阿遼沙只能忍受著痛苦,。愿阿遼沙在這樣艱難的環(huán)境下能夠越發(fā)的堅強,，勇敢的面對以后的所有不幸。

讀了這本書,，我想對阿遼沙說：不要害怕影子,，因為影子的旁邊就是光明。

童年閱讀心得篇五

《童年》是我最近閱讀的一本書,，它的作者是哲學(xué)家利奧·納·托爾斯泰,。這本書可以說是托爾斯泰的自傳，他在書中回憶起自己的童年時光,，并以一個兒童的視角,，展現(xiàn)了那個時代的俄羅斯鄉(xiāng)村生活的熟悉景象。通過閱讀這本書,，我更加深入地了解了托爾斯泰的人生態(tài)度和對于生命的思考,，也感悟到了關(guān)于童年的多重意義。以下是我對《童年》的閱讀心得體會,。

首先,，托爾斯泰在書中通過兒童的眼睛，展現(xiàn)出了他童年時的直率,、單純和純真,。他以自己的親身經(jīng)歷為素材，描繪出一個充滿生機和歡樂的兒童世界,。他在書中描述了和小伙伴們一起玩耍,、探險的趣事，以及他第一次感受到生命的美好時刻,，這些都讓我回想起了自己的童年,。托爾斯泰以一種真實而感人的方式，深入地觸動了我對童年的回憶和情感,。

其次,，托爾斯泰在書中對童年的思考和反思引起了我的思考,。他通過回顧自己的童年，回憶起了那個時代的鄉(xiāng)村生活,、家庭和學(xué)校教育,。在書中，他對于一些關(guān)鍵性問題進行了思考,，比如生死的意義,、存在的價值、信仰的力量等,。通過這些反思,，我發(fā)現(xiàn)童年不僅僅是一個個人生命的開始，更是一個人思考人生和世界的起點,。托爾斯泰通過他童年時的經(jīng)歷，給了我新的思考角度和啟示,。

第三,，托爾斯泰在書中對自然界的描繪給我留下了深刻的印象。他以童年時期的游戲和冒險為背景,，生動地描述了自然界的美麗和神秘,。他寫道：“突然，我看到一片綠色,，小溪眼前分成兩支,，它們陡峭地騰空跳躍，支流遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追趕主流,，最后筆直地奔回去,。”這樣的描寫讓我感受到了自然界的力量和魅力,。同時,，他還通過對自然界的描寫，表達了他對生命的熱愛和敬畏之情,，讓我對自然界的美妙之處有了更深的認(rèn)識,。

接著，托爾斯泰在書中對于人際關(guān)系的思考也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā),。他描繪了與家庭成員,、老師和朋友之間的關(guān)系，通過這些關(guān)系的交織,，形成了他童年時期的人生畫卷,。他通過書中的描寫，讓我感受到了人際關(guān)系的重要性和復(fù)雜性,。在書中,，他寫道：“于是安娜·達夫婦的家變成了我家,，為每一件小事，大家都為我忙活,?！边@樣的描寫表達了家人間的親情和支持，使我不禁思考起自己與親人,、朋友之間的關(guān)系,。

最后，托爾斯泰在書中以深刻的洞察力,，展現(xiàn)出了對于人生意義的思考,。在書中，他對生命,、死亡和信仰等問題進行了深入的思考,，并提出了令人深思的觀點。他認(rèn)為,，每個人都應(yīng)該正視生命中的苦難和困惑,，并通過對自己的人生意義進行深入的探索，找到真正的幸福,。這樣的思考讓我意識到,，生命中的困惑和苦難是無法避免的，重要的是如何去面對和解決它們,，找到真正屬于自己的幸福,。

通過閱讀《童年》，我更加深入地了解了利奧·納·托爾斯泰這位偉大哲學(xué)家的思想和人生態(tài)度,。他通過兒童的眼睛展現(xiàn)了童年的美好和純真,，通過對自然界和人際關(guān)系的描繪，讓我重新思考了生命的意義和價值,。這本書讓我對童年有了新的認(rèn)識,，也深深地觸動了我的內(nèi)心。通過與托爾斯泰一起回顧童年,，我更加珍惜每一段回憶,，也更加堅定地走向未來。

童年閱讀心得篇六

童年是人生中最美好,、最純真的階段,。而閱讀卡能夠讓孩子們在這個階段中獲得更多的知識，增加閱讀的樂趣和能力,。在我童年的閱讀卡中,，我學(xué)到了很多東西，也體會到了閱讀的樂趣。下面我將從感情,、智力,、想象力、思維和認(rèn)知的角度出發(fā),，談一談我在童年閱讀卡中的體會和收獲,。

首先，閱讀卡對我的感情發(fā)展起到了有力的促進作用,。通過閱讀卡,，我接觸到了各種不同的情感，例如悲傷,、喜悅,、憤怒等。這些情感讓我更加理解人類的情感世界,，更加善于表達自己的情感,。閱讀卡中的故事和人物也成為了我人生中的朋友，我能夠通過他們的經(jīng)歷和感受學(xué)會關(guān)愛他人,，培養(yǎng)同理心,。

其次，在智力方面,，閱讀卡對我有著深遠(yuǎn)的影響。通過閱讀卡,，我不僅能夠獲取更多的知識,，還能夠鍛煉我的思維能力和理解能力。在每張閱讀卡上,，都有很多問題需要我去思考和回答,。這些問題擴大了我的思維空間，激發(fā)了我的創(chuàng)造力,。同時,，閱讀卡還使我更加善于分析問題，不輕易相信表面的東西,，而是要深入思考背后的含義,。

再次，想象力是童年閱讀卡給我?guī)淼牧硪粋€重要的收獲,。閱讀卡中的故事情節(jié)和世界觸發(fā)了我豐富的想象力,。我能夠想象自己是故事中的主人公，親身經(jīng)歷故事中的冒險和奇跡,。閱讀卡擴大了我的想象空間,，培養(yǎng)了我對未知世界的好奇心。在想象中，我能夠勇敢地面對各種挑戰(zhàn),，體驗各種可能性,。

另外，閱讀卡對我的思維能力的培養(yǎng)也有著重要的作用,。通過閱讀卡,，我學(xué)會了思考問題的方法和邏輯。在每一張閱讀卡中,，要求我進行推理和歸納,，找出問題的答案。這樣的訓(xùn)練使我的思維更加敏捷,、靈活,。我也通過閱讀卡學(xué)會了各種思維模式，例如批判性思維,、創(chuàng)造性思維等,。這些思維的培養(yǎng)使我在學(xué)習(xí)和生活中更加有自信和自主性。

最后,，閱讀卡對我的認(rèn)知發(fā)展起到了重要的推動作用,。通過閱讀卡，我積累了大量的知識,，不僅豐富了我的詞匯量,，還拓展了我的文化視野。閱讀卡中的故事和情節(jié)也幫助我更好地理解世界的本質(zhì)和人類的價值觀,。閱讀卡還能培養(yǎng)我對解決問題的能力,，從而提高我的自信心和成就感。

總之,，童年閱讀卡是我成長過程中的寶貴財富,。通過閱讀卡，我在感情,、智力,、想象力、思維和認(rèn)知方面得到了很多的提升和豐富,。感謝童年閱讀卡為我提供的機會,，讓我在它的陪伴下度過了快樂而難忘的童年時光。希望每個孩子都能夠有機會接觸和享受閱讀卡的魅力,，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和能力,，讓閱讀成為他們的終身伴侶。

童年閱讀心得篇七

高爾基在他外祖父那里生活得卻并不怎樣好,，外祖父本性貪婪,、吝嗇，而且脾氣特別暴躁，特別愛挑毛病;外祖母卻與他截然不同,，外祖母非常溫和,，就算是別人打她一下，她也不會計較,。有一次,，阿廖沙因為好奇，把桌布染成了藍(lán)色,，外祖母就趕過來安慰他,，并讓所有人都不要告訴外祖父。

一天晚上,，他們正準(zhǔn)備做禱告的時候,，外祖父不知怎么知道了這件事，他瘋狂地把阿廖沙按在長凳上,，瘋狂的用濕了的樹條抽擊他,，把他抽的幾個星期都下不了床。從這里也可以看出外祖父的殘暴,，外祖母在一旁說過這樣一句話:“暴君,，自己訂規(guī)矩讓別人遭罪!”這句話用來描寫外祖父，是一點也沒錯,。然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里,，也不乏溫暖與光明。

外祖父還是十分挑剔,，他讓家里的人,，去買東西，在別人回來的時候,，外祖父站在一旁，眼睛在東西上瞟來瞟去,，嘴里還問道:“讓你買的東西都買齊了嗎?”外祖父都挑剔到連別人給他買東西都管,。

本書里面有一個細(xì)節(jié)部分，寫出了外祖父的吝嗇,。當(dāng)他的女婿,，也就是阿廖沙的父親來見他的時候說:“我不是來向您討嫁妝的?！蓖庾娓割D時眉開眼笑,。這里不僅讓人感覺到他的吝嗇，還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的,。

沒想到到了后來,，祖父的這些缺點變得更加惡劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均勻,，而且還跟外祖母分家了,，他分給外祖母的，都是一些鍋碗瓢盆,，而剩下的都是他自己拿著,，連外祖母的衣服他都給賣了。為了生計,，他只好和外祖母想辦法掙錢,。

阿廖莎的童年在他母親去世時就結(jié)束了，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,，靠撿破爛來維持生活,。從此，他開始了在人間的坎坷旅程,。想想我們的童年,，是多么的幸福，美好,，這些美好的生活,，是來之不易的。

讀過高爾基的《童年》之后,，我們更要珍惜如今美滿,、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,，努力學(xué)習(xí),，千萬別身在福中不知福。在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，在這樣美好的童年生活中,，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了,。

童年閱讀心得篇八

童年的閱讀心得要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,，參考優(yōu)秀的童年的閱讀心得樣本能讓你事半功倍,，下面分享【童年的閱讀心得精選5篇】，供你選擇借鑒,。

童年,，是美好的;童年，是燦爛的;童年,，是……每當(dāng)想起小時候,，我總是情不自禁地笑了起來,，因為我的童年很幸福，很快樂,。但是,，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘,。

主人公阿廖沙是一個3歲喪父,，只有一個殘暴的外祖父，兩個自私,、市儈的舅舅的可憐的孩子,，不過還好，他有一個愛他疼他的外祖母,。每當(dāng)外祖父粗暴地打阿廖沙時,，外祖母就會護著他。盡管如此,，阿廖沙的身上還是經(jīng)常會受傷,。不過后來，慈祥的外祖母卻被兩個舅舅害死了,。

其實,，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父,，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家,，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生,，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的,。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志;他在繁忙勞動之余,，仍勤奮學(xué)習(xí),，自強不息。

而看看阿廖沙和高爾基,，又看看我們,。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能;我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環(huán)境,，他們不能;我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能;我們可以有一個完整的幸福的家庭,，他們不能,。但是，他們能在困難面前不低頭,，在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí),，我們,，卻不能。

同學(xué)們,，我們可以有如此舒適的環(huán)境來學(xué)習(xí),，是我們的榮幸，讓我們趕緊抓緊時間,，讓有限的時間創(chuàng)造出無限的價值!

在寒假,，我讀了許多課外書，在這么多書中,，最令我感動的要數(shù)《童年》了,。《童年》是高爾基寫的三部自傳中的一部,。高爾基三歲時喪父,，他的童年是在諾夫戈羅德度過的，也就是他的外婆家,。這本書主要講了高爾基童年生活是怎樣的悲慘,。就在一八七一年，他悲慘的命運開始了,。他的行動都被他的外公監(jiān)視著,，外公不準(zhǔn)他這樣，又不準(zhǔn)他那樣,，他好象在地獄中生活,。

他雖然小時候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是競?cè)贿€能成為一位如此杰出的人,，真是了不起!高爾基曾經(jīng)被沙皇逮捕過,，但是，因證據(jù)不足獲釋,，可他還被警察秘密監(jiān)視,。他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。在一九二八年時,，高爾基還不放棄那可貴的光陰,，于是他在一九二八年至一九三六年寫了一部卷帙浩繁的長篇小說《克里母。薩姆金的一生》,，這部小說他臨終前都沒有完成,。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化,。高爾基于一九三六年六月十八日于哥爾克病逝,。

讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時俄國社會的那種腐敗,，當(dāng)時人民生活的痛苦,。我曾經(jīng)想過,，如果我當(dāng)時是一個工人，我一定會像高爾基那樣,，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒,。我認(rèn)為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間是天大的錯誤,。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”,。我們現(xiàn)在有如此美好的環(huán)境，是多么難得呀!這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的,。我以前是一個特別調(diào)皮的“假小子”,，有時間還和小朋友打打鬧鬧，特別貪玩,。但是,，自從我看了《童年》這本書以后，我開始愛惜時間,，我知道時間的重要性,。所以，現(xiàn)在我開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一門課,。俗話說的好“只要功夫深,，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢來,，循序漸進,。我們的學(xué)習(xí)也要慢慢來，不能太急于求成,，揠苗助長,，這樣便會前功盡棄。因為現(xiàn)在要求為學(xué)生“減負(fù)”,，人們對自己孩子的學(xué)習(xí)更加輕視了,，讓他們在外面無所事事。現(xiàn)在的家長多數(shù)都認(rèn)為只要有錢有勢,，他們的兒女就一定能夠考上大學(xué),。其實，光靠錢和勢力是不行的,，在二十一世紀(jì)這個正在前進的中國已經(jīng)將這些通過關(guān)系上大學(xué)的事一掃而空了,。

文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母。她用她自我對世界無私的愛豐富著周圍的人,，她用愛包裹著高爾基,，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動,。外祖母還十分信仰上帝,，是忠誠徒，從不殺生,。

讀了這本書,，我最大的感受是，要理解生活的困境,，即使要應(yīng)對黑暗的社會,。我曾看過這樣一個故事：

一個女兒對父親訴說她的生活，抱怨事事都那么艱難,。她不知該如何應(yīng)付生活,。問題永遠(yuǎn)也解不完。她的父親是廚師,，他把她帶進廚房,。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒,。不久鍋里的水燒開了,，他往三個鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉,。大約二十分鐘后,，把胡蘿卜放入第一個碗，雞蛋放入第二個碗,，咖啡倒入杯子里,。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜，她說胡蘿卜軟了,；他又讓她把雞蛋打開,，她看到的是熟的的雞蛋。最終,，他讓她啜飲咖啡,，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了,，她明白,，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同,。胡蘿卜入鍋之前是強壯的,，但進了開水后，它軟了,。雞蛋原先是易碎的,，但經(jīng)開水一煮，雖然外殼看似從前,，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅強,。而粉狀咖啡豆則很獨特,，進入沸水后，它與水融為一體,，并改變了水,，在它到達華氏212度的高溫時讓它散發(fā)出最佳香味，水最燙時,，它的味道最好,，在情景最糟糕時會變的堅強并使周圍的情景變好。

“生活的逆境,，使庸者變得卑瑣,，使強者變得堅韌聰慧”。這句話來概括《童年》再好可是了,。

它們,，《童年·在人間·我得大學(xué)》是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說之一。

讀了意大利著名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺梭利的《童年的秘密》,，覺得這本書真的讓我了解了很多,，異常是書中講到我們成人對兒童缺乏理解，在與兒童打交道的過程中,，成人會慢慢變得自私自利,，或者以自我為中心，只會從自我的角度出發(fā)看待與孩子有關(guān)的一切,，這樣最終結(jié)果只能使他們之間誤會越積越多,。兒童并不是什么也不懂，有時候成人應(yīng)當(dāng)站在兒童的角度看待事情,，多欣賞兒童,，也要對自我的行為多做自我反省。

書里還提到：我們無論多么熱愛自我的孩子,，從他一出生,，我們就本能的開始對他提防，憑著一種本能的守財欲,，我們趕緊保護擁有的每一件東西,，即使是毫無價值的破爛。從孩子一出生起,，成人的心理就被這樣一種思想支配,，管住這個孩子，不能讓他惹麻煩,，看住他,。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物,，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的,，他們企圖將一切事情代勞,。但對于孩子來說，這些探索是可喜,、趣味的，他們從中得到了滿足感,。比如,，孩子會要求自我擰瓶蓋、吃飯,、穿鞋等,，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單可是的工作中，在一遍遍的嘗試,、重復(fù)中探索,、發(fā)現(xiàn)、興奮著,、愉悅著,，但成人們看不下去了，最終一切事務(wù)全部由父母代勞,。

兒童成長的步伐需要成人的等待,，書中舉例：帶孩子出去散步的時候，當(dāng)孩子停下來的時候,，大人也應(yīng)當(dāng)停下腳步等待孩子,，可是，現(xiàn)實生活中,，我們大人往往會因為自我不愿等待,，不斷的催著孩子往前走。有時候?qū)和淖鹬?，我們?nèi)诉€是動物做的好,，像小象跟著象群走，走累了,，停下來時,，大象也會停下來等待?？吹侥抢镂蚁氲搅艘酝吹綆е伵Ｈド⒉降囊粋€故事,，這個故事就是讓我們明白，尊重兒童成長步伐。

我覺得成人真的應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自我的錯誤,，對兒童的成長我們真的不能再干預(yù)太多,，有時候成人的“冷眼旁觀”，對于兒童未嘗不是一種好的選擇,。

看這本書,，解開了心中有些疑惑，更愿意去站在兒童的角度去看待事情,，感覺讓自我的理論知識也增加了不少,，看來多看書真的還是有這個必要的。

高爾基,，年幼時常聽大人們提起,，卻不知道他是誰，欲知他的身世,，柯達人們總是說你還小不懂的,。初中時了解到了他，他的身世如此悲慘,，但也獲得了許多名號,、榮譽。并且他還為后世留下了寶貴的精神財富,，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說,。

這本書講述了高爾基悲慘的童年，看完后我不禁想到了自己的童年,。每個人都有童年,，我的童年包括大家的童年估計都是充滿了快樂的，然而高爾基的童年如此殘酷,，他也成為了如此了得的人,，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父,，一直跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活,。然而他并沒有抱怨過，而是努力的學(xué)習(xí),，長大后想要孝敬媽媽,，這點我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事,，里面夾著一些苦澀,，和做人的道理。

看了這本書,，我很慶幸自己生在了這個充滿人道的社會主義國家,，這里沒有傷人的鞭子,，沒有層出不窮的暴行，這里的人們善良,、團結(jié),、充滿愛心。走進書香四溢的校園,，成為一名莘莘學(xué)子,，開心的迎來充實的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識,，我們?nèi)缤粋€個樹苗在這個平和的社會里漸漸長大,。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一秒,，長大后回報這個人道的國家,。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實，讓這個人道主義的國家一直延續(xù)吧,。

我們也將要向高爾基學(xué)習(xí)，古人說的好：“見賢思齊焉”,。