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幼兒園班主任工作計劃大班下學期 幼兒園大班主任工作計劃(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-27 10:20:05
幼兒園班主任工作計劃大班下學期 幼兒園大班主任工作計劃(精選8篇)
時間:2023-12-27 10:20:05     小編:筆硯

計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,,無論是個人生活還是工作領域,。計劃可以幫助我們明確目標,,分析現(xiàn)狀,,確定行動步驟,并制定相應的時間表和資源分配,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園班主任工作計劃大班下學期篇一

工作目標:

高三是整個高中階段最為關鍵的一年,,本班的工作根據(jù)學校和年級的部署和要求,,結合學校發(fā)展規(guī)劃,本著“服務于每位學生發(fā)展”的工作原則,,以提高學生學科成績?yōu)樽谥?,促進每一位學生身心健康發(fā)展。

班級情況分析:

本班有學生41人,,其中17男,,24女。從高二第二學期期末的成績來分析,,發(fā)現(xiàn)班級中同學的成績普遍發(fā)展不均衡,,英語這門學科尤為薄弱,,其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。

幼兒園班主任工作計劃大班下學期篇二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班班主任工作計劃,,更多幼兒園大班班主任工作計劃相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一。工作要點,。

1.班級活動,。

根據(jù)幼兒園教育教學工作計劃的安排,引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動,?;顒又耙贫ê糜媱潱WC安全,,明確活動要求,,力求取得活動的效果。確定好本學期活動的幾大主題,,組織和指導幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2,、營造健康向上的班風,。制定班級公約、形成良好班風,,選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學前班幼兒向小學生轉化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全),,培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,,使每個幼兒都有班級榮譽感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,,提供顯示幼兒才華的機會,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部,。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部,。鼓勵小組干部大膽工作,指點他們工作方法,,嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步,,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,,帶好整個班集體,。

4,、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,,時時講,,每天要有負責的安全員(五人),監(jiān)控幼兒的下課活動,。

5,、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識,,對幼兒保持一致的要求,按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),,配合教師教育好孩子,。

二、工作措施,。

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前細致計劃,,并認真組織實施;,。

2、準備好幼兒基本情況多用表,,認真填寫,,力求完備;。

3,、了解學前班幼兒在家生活情況,,教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;,。

4,、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);,。

5,、堅持晨午檢,堅持每天查,,詳細記,。

6、保證幼兒人身安全,,幼兒每天由家長接送,,接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時,,老師主動電話聯(lián)系,,聯(lián)系不上的或等或送,,直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

幼兒園班主任工作計劃大班下學期篇三

本班有14名幼兒,,其中男孩6名,女孩8名,。全班幼兒較為活潑開朗,,在上學期實施的主題及整合活動中,孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高,,求知欲旺盛,,各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發(fā)展,能積極參與各種認知活動,,喜歡探究,。游戲活動中,幼兒對角色游戲十分喜愛,,有自己的想法,,能創(chuàng)造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作,,能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,,能主動積極參加各項學習活動,,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理能力,,能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,,較熟練使用運動器械,并能注意安全,。在家長工作方面,,家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議,。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,,還普遍存在一些問題:

1、存在個體差異,,有的幼兒較安靜,、膽小、不愛說,、講,,如呂邦義,黃嵐,楊妍晨等,。有的幼兒非常好動,不遵守紀律,,愛打人楊國航,,張俊秋,張偉健,。有的幼兒嬌氣,、愛哭、任性,、個性倔強,,如:薛晨,張新渝等,。

3,、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,。

4,、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

5,、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,,自行解決的能力有限。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng),。

6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高,。

7,、需充分發(fā)揮家長的主體性,提高家長的家教能力,,建立新型的家園關系,。

1、培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。

2、知道自己的事情自己做,,并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務,努力做好力所能及的事情。

3,、了解各種不安全因素,,懂得基本的安全常識。

4,、親近大自然,,有觀察、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,,有初步的環(huán)保意識。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信。

6,、喜歡參加體育活動,,增強體質(zhì),提高技能,。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境,樂于發(fā)現(xiàn),,能主動的參加各項活動,。

8、喜歡動手制作,。在教師的指導下,,運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具

膽想象。

13,、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格,,協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲,表演角色的特點,。

14,、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,,說話態(tài)度自然大方,,無突出語病。

發(fā),,經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,,以求做得更好。

1,、明確教育的方向,,了解家長的思想觀念,。

2、更新家長的思想觀念,,領悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。

3、對幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作,幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展。

1,、幼兒主動的參與目標的制定,。生成自己喜歡的主題,提出他們所喜歡的所需要的,。

2,、幼兒自己創(chuàng)設喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領域,。

3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗,。讓他們在實踐活動中學習,。在活動中形成良好的社會關系。多動手操作動手實踐,。

4,、加強體育鍛煉,保證幼兒身心健康的發(fā)展,。

1,、結合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

2,、創(chuàng)設開放式的環(huán)境,,寬松、和諧,、平等的師生關系,,促進幼兒健康的發(fā)展。

3,、在選擇和使用材料上加以開放,,支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

4,、及時的反思自己的教育行為和教育方法,。

5,、作研究型的教師。要研培一體化,,抓好科研項目,。

1、充分發(fā)揮家長的主體性,,提高家長的家教能力,,建立新型的家園關系,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用家訪、家園之窗,、家園交流等形式,,增進與家長的交流與溝通。

幼兒園班主任工作計劃大班下學期篇四

新的學期就要開學了,以下是我對新學期的一點想法,。

搞好幼兒的集體教育活動:這學期大班的拼音識字和計算的教學任務會比較重,,幼兒的學習程度參差不齊,針對這一情況,,在園要抓好孩子的上課質(zhì)量,,同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復習當日所學內(nèi)容。應從平時的教學中要求幼兒對所學內(nèi)容要掌握的精而且細,,把功夫用到平時,。并重點培養(yǎng)孩子的學習習慣,針對個別幼兒上課走神,,邊寫邊玩,,我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習慣。

針對創(chuàng)建綠色幼兒園我們可以搞一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的有益的活動,,教育孩子保護環(huán)境應從自我做起,,現(xiàn)在做起,看到瓜皮紙屑一定要撿起來,,放到垃圾筒,,教育孩子愛護周圍的環(huán)境應先搞好我們的班級衛(wèi)生,愛護班集體,,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感,,可準備設置流動紅旗,每一周評選先進的值日組,,激勵幼兒做值日的積極性,。

培養(yǎng)孩子傾聽的習慣,個別幼兒不能耐心聽別人說話,愛接話,插話,我們可以每天拿出5-10分鐘請每一位講或說,其他的幼兒聽,然后老師向他們提出問題,用來鍛煉孩子的傾聽能力。

以往的家長工作我們雖然采取了種種與家長溝通聯(lián)系的方式,,如家長會家園聯(lián)系欄家長開放日等形式,,但是由于家長素質(zhì)不一,,層次不齊,造成對家園配合教育的重視程度有差距,。對幼兒某些方面的教育,,比如能力的培養(yǎng)品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見誤解,造成部分幼兒雙重人格,,在園內(nèi)表現(xiàn)一個樣,,在家里又是一個樣,很不利于幼兒身心發(fā)展,。針對這些除做好經(jīng)常性的家長工作,,還可開設“家長學校”,,要求每個家庭都必須有長期固定的人來聽課,,教師也應虛心聽取家長意見,及時改進工作態(tài)度和方法,,要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象,,并做到從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象,。

還可以搞“我來做老師”的活動,請家長來園做老師,介紹自己的工作,組織幼兒活動,。體驗和孩子們在一起的樂趣,,增進家園合作的融洽關系。

幼兒園班主任工作計劃大班下學期篇五

一,、對本園現(xiàn)狀進行分析規(guī)劃的制定者要緊密結合本園的實際情況,,全面、具體地分析本園在管理工作,、保教質(zhì)量,、教職工隊伍建設以及辦園條件等方面的優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié)(主要成績與問題),以便為確定總的辦園管理目標奠定基礎,。

二,、提出辦園指導思想辦園指導思想是園長在一定時期內(nèi)工作中占主導地位的思想。辦園指導思想既要體現(xiàn)依法治教和上級的指示精神,,又要結合本園實際,,簡明扼要地反映出園長辦園的主要意圖,還要落實到教育對象的發(fā)展上,。

三,、提出教育目標和管理目標制定教育目標要以《幼兒園工作規(guī)程》和當?shù)氐慕逃ㄒ?guī)為依據(jù),并結合本園實際情況,,制定出幼兒園各年齡班學期教育目標,。管理目標的內(nèi)容要涵蓋全面,,既要體現(xiàn)一定的質(zhì)量標準,又要符合本園實際,。管理目標既不能過高,,也不能過低,要有激勵作用,,是經(jīng)過一定努力能達到的目標,。為實現(xiàn)總的管理目標,要有具體的項目目標和任務,。項目目標和任務的涵蓋內(nèi)容也要全面,。

四、分解目標和提出相應措施目標的分解與措施的提出,,主要是體現(xiàn)工作的進度安排,。既可采用表格形式分解目標并提出具體措施,也可按年度分解出年度目標重點并提出綜合措施,。

五,、工作目標。

1,、抓隊伍建設,,促綜合素質(zhì)提高。

2,、抓特色研究,,促辦園聲譽提高。

3,、抓班級管理,,促保教質(zhì)量提高。

(一)抓隊伍建設,,促綜合素質(zhì)提高,。

1、加強師德修養(yǎng),,樹立良好形象,。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”,,自覺的接受家長的監(jiān)督,。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,以良好的師德形象服務于家長,,服務于幼兒,。

2、加強理論學習,,提升教師素養(yǎng),。

3,、落實保教分層管理,提高一日活動質(zhì)效,。

(1)根據(jù)按需施培的原則,,對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢表,,如教師電腦操作及課件制作培訓,。

(2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察,、分析,、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學期至少上1次匯報課,。班主任,、骨干教師要起模范帶頭作用。園長,、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,,爭取能對每一教師進行指導。

(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查,、抽查相結合,,自送與抽檢相結合的方法,提高各類資料的撰寫質(zhì)量,。

(4)加強對保育工作的檢查、督促,,加強跟班指導,,定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識,、衛(wèi)生保健常識,,不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。

(二),、抓班級管理,,促保教質(zhì)量提高。

加強班級工作的管理力度,。強化班主任的管理意識,,提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,,以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念,,出色的完成各項工作任務,。

1,、教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū),。

2、幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,,努力朝著讓孩子“開心,、開口、開竅”方向發(fā)展,。3,、教師與家長的互動:善于指導家長的育兒知識等工作,與家長建立平等和諧的關系,。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學內(nèi)容;期末進行一次家長問卷,,了解家長的意見、建議,,向家長進行展示活動,。

4、創(chuàng)設師,、幼人人講普通話的環(huán)境,,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

5,、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量,,加強師生、家園間的互動,,促進嬰幼兒健康,、和諧發(fā)展。

幼兒園班主任工作計劃大班下學期篇六

我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,,我充滿熱情,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,,他們純潔,他們善良,,他們真誠,,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學活動中,使我快速的成長起來了。我相信,,我會用我的熱情去愛孩子,,我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

1.我快樂,,我充滿童真,。

一直以來,我都讓自己生活得很陽光,,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,,用孩子的語言引導他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。我愛孩子,,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,,一種喜悅,。

2.我年輕,我充滿希望,。

二十五歲的我們正值青春年華,,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外,。在計算機操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我,。因此,,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但因為我年輕,,有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,因為我知道:這個世界上沒有,,只有更好,。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,但是我有自信讓自己在學習中成長,,在工作中成熟,勤一定能補拙,。

既然自己選擇了這份工作,,那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,,有時候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年中做到以下幾點:

1.參加教育學專業(yè)的本科學習,在理論上進一步完善自己,。

2.在一定的計算機應用的基礎上,,進一步學習多媒體課件的制作。

3.在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,培養(yǎng)幼兒,。

4.對于每個幼兒都要投去關注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關心,。

5.通過這三年的磨練,,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

(一)構建自我管理機制,,促進自我發(fā)展。

第一階段,。

目標:建立自我管理意識,,激勵自我發(fā)展。

措施:

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,,明確新三年發(fā)展目標,。

3.建立個人專業(yè)成長檔案。

4.積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段,。

目標:增強自我管理意識,注重自我發(fā)展,。

措施:

1.繼續(xù)參加本科的學習,,讓自己在教學理論上有進一步的提高。

2.在探索教學方法的同時,,向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,,努力提高個人的教學水平。

3.經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,,從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段,。

目標:發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展。

措施:

1.請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,,及時改正缺點,,對教學活動進行反思。

2.運用年輕人的優(yōu)勢,,在教學上多運用多媒體技術,。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺,促進幼兒自主發(fā)展,。

第一階段,。

目標:創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學習,,

促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施:

1.注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇,、有趣,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2.創(chuàng)設材料庫,、百寶箱等,,擴大幼兒探索資源。

3.帶領孩子走進社區(qū),、走進大自然,,豐富孩子各方面的認識。

第二階段,。

目標:創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施:

1.根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學習空間,為幼兒自主學習提供豐富的材料,。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

第三階段。

目標:在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,,為《合格小公民》的開展打好基礎,。

措施:

1.在學習活動中,通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣,。

2.教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣,。

(三)家園共育工作,。

第一階段。

目標:加強與家長,、社區(qū)的互動,,探索家園共育的有效。

途徑,。

措施:

1.通過各種形式與家長聯(lián)系,,了解幼兒的特點與需求。

2.定期召開家長學校,、家長開放日活動,,交流育兒經(jīng)驗。

第二階段,。

目標:充分利用有效資源,,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施:

1.充分發(fā)揮家委會作用,,成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組,。

2.利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。

3.充分利用家園資源,,豐富晨園小報,。

第三階段。

目標:整和家園,、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境。

措施:

1.圍繞家長工作展開深入的研究,。

2.進入社區(qū)開展各種宣傳,、指導活動。

幼兒園班主任工作計劃大班下學期篇七

我班現(xiàn)有幼兒28人,,新生2名,,原大班幼兒1名,。通過上學期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高,。從中班升入大班后,,知道自己是全園最大的哥哥姐姐,幼兒有了一定的自豪感,,在戶外活動,、升國旗時遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處,懂得禮讓和愛護,。但由于班中幼兒都為獨生子女,,個別幼兒的自我服務意識和能力較不足,在本學期的生活護理中會加強對這些幼兒的培養(yǎng)和個別指導,。幼兒的認知水平有所提高,,空間、時間和分類較強,。觀察力,、推理也有很大提高。守恒,、形狀,、數(shù)概念較薄弱,新學期將重點培養(yǎng),。在知識經(jīng)驗中,,幼兒的音樂、美術,、和對季節(jié),、動植物的認識發(fā)展較好。語言能力方面比期初有較大的提高,,在講述,、回答、理解方面還需加強,。在動手能力,、思維能力、學習習慣和興趣方面要繼續(xù)加進行培養(yǎng),。有個別方面要繼續(xù)加強對幼兒的培養(yǎng),。

薄弱環(huán)節(jié):

1、吃飯有說話現(xiàn)象,,需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī),。

2、幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進一步引導,。

3,、少數(shù)孩子做事時還缺乏專注性,,注意力易分散。

4,、由于是日托,一日常規(guī)養(yǎng)成的習慣不夠自覺,,需要老師提醒,;學習活動中怕困難,安靜傾聽的習慣養(yǎng)成不夠,。

為了迎接日后的市級示范園的驗收工作,,我們認真學習細則,并根據(jù)我班幼兒的特點,,制定的總體工作目標為:

1,、充分利用信息技術手段,促進幼兒音樂方面的發(fā)展,。

2,、逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》,,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,,并轉化為教育行為,。繼續(xù)探索活動區(qū)的指導,在日?;顒又杏幸庾R培養(yǎng)幼兒的思維能力和學習習慣,,不斷提高保教工作質(zhì)量,促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

4,、通過bbs、飛信,、班級博客,、家長會等多種平臺和途徑幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園合作,。

(一)常規(guī)工作,。

1,、引導幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習慣,鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務的勞動,,培養(yǎng)初步的責任感,。

2、引導幼兒認識日常生活中的安全標志,,知道如何注意安全,。

3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,,增強規(guī)則意識,。

(二)教育教學方面。

1,、開展系列主題活動《比比和朋友》,。

2、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術作品,。能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

3、懂得集體藝術活動的規(guī)則,,喜歡和同伴一起參與藝術活動,,享受集體藝術活動的快樂。

4,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式,,積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。

5,、學習參與社區(qū)的活動,,體驗并認識人與人相互交流、合作,、溝通,、關愛的重要和快樂,,樂于與人交流。

6,、學習尊重別人的需要,、感受、意見,,并做出合適的反應,,有同情心。在活動中學習評價自己和同伴,。

7、初步了解小學生活,,產(chǎn)生入學愿望,。

8、在日常生活和游戲等多種活動中,,加深對數(shù)量,、形體、時空實際意義的理解,,學習簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認知活動,。

9,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦,。

(三)安全,、保健方面:

1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,,及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。比如:知道自己父母的姓名、電話,;知道自己的家庭住址,;知道遇到危險時會大聲呼救等。

4,、每天做好晨檢工作,,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品,;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等,。

5、認真做好衛(wèi)生消毒工作,,嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預防工作,做到"早發(fā)現(xiàn),、早治療",。

(四)活動區(qū)活動:

1、科學區(qū),。

(1),、能按規(guī)則進行操作,發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。

(2),、知道輕拿輕放,愛護材料,,結束后知道整理干凈,。

2、建構區(qū),。

(1),、積木大家玩,如遇沖突,,相互商量誰先玩或一起玩,。

(2)、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩,,不大聲嚷嚷,,遵守游戲規(guī)則。

3、小醫(yī)院,。

(1),、了解醫(yī)生的職責,知道所用的工具的名稱及用途,。

(2),、對病人要關心,進行正確的看病手續(xù),。

4,、操作區(qū)。

(1),、鼓勵幼兒大膽動手操作材料,,勇于探索,不怕困難,,體驗成功的快樂,。

(2)、愛護材料,,玩好后知道放回原處。

5,、計算區(qū),。

(1)、正確操作活動,,并用筆記下操作結果,。

(2)、愛護材料,,玩好后知道放回原處,。

6、棋類區(qū),。

(1),、互相協(xié)商,找到棋友,。

(2),、遵守規(guī)則,結束后一起整理棋具,。

7,、圖書角。

(1),、閱讀時保持安靜,,不大聲講話,不影響別人。

(2),、注意用眼衛(wèi)生,,眼睛與書保持一定距離,坐姿端正,,看完書要及時整理,,擺放整齊。

8,、美工區(qū),。

(1)、自己會看圖示制作,,認真完成作品,。

(2)、會及時整理材料,,清理這些紙屑,。

(五)家長工作。

家長和教師是合作者,,在這學期里,,我們還將一如既往地做好如下工作:

1、熱情接待家長,,認真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3、經(jīng)常在bbs,、飛信等平臺與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4,、由于時世現(xiàn)狀,,家長只能在園門口手把手接送孩子,所以有通知和瑣事用飛信或電話聯(lián)系,,向家長了解幼兒在家的情況,,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流,。

5,、繼續(xù)搭建家園互動平臺。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅信:在今后的工作中,,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心,,換取每個幼兒和家長心。

xx月“禮貌節(jié)”主題教育,。

2,、開學典禮。

3,、整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習慣,。

4、整理戶外活動玩具材料,。

5,、結合全園安全演習,對幼兒進行安全教育,。

6,、師德交流活動。

7,、幼兒游泳比賽,。

8、輪滑特色課開課,,做好各項配合工作,。

9,、保教工作流程的學習,。

10、參加新徒手操,、器械操,、集體舞的練習。

xx月“收獲節(jié)”主題教育,。

1、幼兒藝術團:童話劇,、舞蹈組等小舞臺開始活動,。

2、學習保教工作流程,。

3,、教師戶外玩教具制作。

4、班級特色活動的深入開展,。

5,、班級特色活動與課題研究有機融合的研討與實施。

6,、地下特色教室的環(huán)境布置與使用,。

xx月“愛科學節(jié)”主題教育。

1,、開展開科學主題活動,。

2、圍繞園本教研進行觀摩教學活動,。

3、課題中期小結工作,。

4、開展防震,、防火和應急疏散演練,,對幼兒進行安全教育。

5,、陽光體育活動玩教具評比,。

xx月“體育節(jié)”主題教育。

1,、慶新年活動,。

2、小舞臺匯報演出活動,。

3,、園本教研活動的深入開展與研討。

4,、圍繞園本教研的觀摩教學活動。

5,、參與數(shù)字圖書館正式運行工作,。

6、期末園本教材,、幼兒藝術團活動資料整理,。

xx月“成長節(jié)”主題教育,。

1、期末各項工作總結,。

2,、假期活動安排,。

幼兒園班主任工作計劃大班下學期篇八

一,、安全方面:

安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在保證幼兒安全的前提下,,才能進行良好的教育,,安全最為重要。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,,及時發(fā)現(xiàn),、及時排除。

3,、每星期開展安全,、健康的活動,并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力,。

二,、教育活動:

1、重視每一節(jié)活動的開展,,認真組織好集體活動,。

2、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習慣,,開展班內(nèi)圖書漂流活動,。每兩周更換閱讀宣傳欄。

3,、認真學習《指南》,,通過對《指南》的學習來促進幼兒的發(fā)展,。

4,、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié),注重每一個活動的教育,。

三,、保育方面:

1、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)(整理書包,、疊衣服,、物歸原處等等),。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣,,讓幼兒保持有規(guī)律的生活,,養(yǎng)成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

3,、定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理書包,、系鞋帶等)培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性。

4,、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

四、家園活動:

1,、加強飛信的傳播力量,,及時的與家長交流、溝通,。

2,、每星期開展家長志愿者活動,讓家長走進我們的活動當中,,并帶動家長進行宣傳工作,。

3、記錄好家長一切交代的事情,,并在下午后在反饋給家長,,讓家長放心。

4,、親子活動小作業(yè)的開展,,加強親子之間,通過制作,、繪畫的感情,。

五、班級特色活動:

在今年中,,結合我們大三班孩子的學習特點,,以及我們學習《指南》的理念,我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,,今年主要利用廢舊材料,,來突顯出各項開展的活動(廢布、報紙,、碟片,、蛋糕托盤等的廢舊材料)以及特色活動——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動,,每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面,。

(一)古詩配畫:

1,、我們今年會利用廢舊材料,將古詩的情景創(chuàng)設出來,,增強幼兒對古詩的認識和理解(利用添畫,、折紙、線描的形式,,將古詩的意思畫出來),。

2、每周一份作品,,每一份用不同的材料來創(chuàng)設,。

(二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設分區(qū)合理,材料架,、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應,。

(三)環(huán)境創(chuàng)設:在今年中,我們將會主要以幼兒為主,,創(chuàng)設主題墻飾,,讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設當中。

1,、加強幼兒們的常規(guī),,讓幼兒們適應大班學習的活動。

2,、做好家長交流的工作,,邀請飛信的加入。

3,、以《指南》為指導重新布置教室環(huán)境,,補充班級玩教具。

4,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動,。

5、習慣培養(yǎng):《我會整理書包》,。

6,、充實區(qū)角活動的資料,豐富材料,。

1,、開展教師節(jié)主題活動(制作賀卡、我為老師畫張相),。

2,、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動,,創(chuàng)設主題墻,,并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會,。

3、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動,。

4,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,利用好每個角域,。一一對應,。

5、圖書區(qū)活動材料的添加,,并開展圖書漂流活動,。

6、開展古詩配畫的活動,。

7,、習慣養(yǎng)成《我會整理書包》的小比賽活動。

8,、防震演練----并以繪畫的形式,,將逃跑、躲避,、自救的方式畫下來,。

9、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章,,引起家長的重視,。

10、班內(nèi)開張秋季運動“健康好寶寶”的計劃,,并讓家長們在家和幼兒兒一起制定一份運動計劃表,。

11、加強引導,,倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛?,記錄孩子們的成長記。

12,、加強安全教育日活動的開張,。重視孩子們的安全。

1,、進行“班級幼兒良好習慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會,。

2、結合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,,開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動,。

3、添加數(shù)學區(qū)活動的材料,,豐富幼兒們的動手,、探索能力,。

4、整理圖書角,,更新主題圖書,,豐富幼兒們的閱讀能力。

5,、創(chuàng)設關于國慶節(jié)主題的主題墻飾,。

6、檢查班內(nèi)的安全隱患,,及時排查,。

7、結合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書,。并進行評選活動,。

8、開展秋冬幼兒保育宣傳,、消防安全演練活動,。

9、班內(nèi)評選為幼兒建立博客的家長,,并進行表揚,。

10、結合節(jié)日的到來,,邀請家長志愿者走進課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”

11,、開展相關活動,引領家長學習《指南》,,樹立正確的育兒觀念,。

12、進行世界糧食日主題教育活動,。

1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動,制作禮物賀卡,、送給自己要感恩的人,。

2、加強本班的幼小銜接活動,。

3,、舉行小型家長長沙龍活動。

4,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

5、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標兵”,。

6,、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。

7,、組織幼兒開展防地震安全演練,。

8,、開展“好書推薦,、自制圖書、繪本故事大王評選,、親子共讀體會征集”等活動,。

1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關的主題活動材料,。

2,、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝。

3,、隨著冬季的到來,,認真做好保育工作,加強幼兒整理衣服的能力,,進行——“我會掖秋衣”的活動比賽,。

4、開展特色活動展示分享會,。

5,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。

1,、班內(nèi)評選---日?!坝H子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”,、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”,。

2、開展幼兒迎新年繪本劇表演,。

3,、組織幼兒進行常規(guī)活動,開展“我會整理書包”小比賽,。

4,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。

1,、進行學期檔案整理,、教師個人材料檔案的整理。

2、開展春節(jié)假期安全教育活動,。

4,、進行學期工作總結。

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