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幼兒園班主任工作計(jì)劃大班下學(xué)期 幼兒園大班主任工作計(jì)劃(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-27 10:20:05
幼兒園班主任工作計(jì)劃大班下學(xué)期 幼兒園大班主任工作計(jì)劃(精選8篇)
時(shí)間:2023-12-27 10:20:05     小編:筆硯

計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),,分析現(xiàn)狀,,確定行動(dòng)步驟,,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇一

工作目標(biāo):

高三是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的一年,,本班的工作根據(jù)學(xué)校和年級的部署和要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,,本著“服務(wù)于每位學(xué)生發(fā)展”的工作原則,,以提高學(xué)生學(xué)科成績?yōu)樽谥迹龠M(jìn)每一位學(xué)生身心健康發(fā)展,。

班級情況分析:

本班有學(xué)生41人,,其中17男,24女,。從高二第二學(xué)期期末的成績來分析,,發(fā)現(xiàn)班級中同學(xué)的成績普遍發(fā)展不均衡,英語這門學(xué)科尤為薄弱,,其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇二

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一,。工作要點(diǎn)。

1.班級活動(dòng),。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排,,引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,,保證安全,,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的效果,。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,,組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。

2,、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),,選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓幼兒都參與班級管理工作(安全),培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)幼兒都有班級榮譽(yù)感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機(jī)會,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小組干部,、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵(lì)小組干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法,,嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,各方面給全班起到模范帶頭作用,,帶好整個(gè)班集體。

4,、狠抓安全教育和安全管理,。安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,,每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人),,監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)。

5,、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),,隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識,,對幼兒保持一致的要求,,按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),,配合教師教育好孩子。

二,、工作措施,。

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,,提前細(xì)致計(jì)劃,,并認(rèn)真組織實(shí)施;。

2,、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表,,認(rèn)真填寫,力求完備;,。

3,、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;,。

4、安全教育常抓不懈,,每天強(qiáng)調(diào);,。

5、堅(jiān)持晨午檢,,堅(jiān)持每天查,,詳細(xì)記。

6,、保證幼兒人身安全,,幼兒每天由家長接送,接送幼兒時(shí)老師必須和家長見面,。家長忘接幼兒時(shí),,老師主動(dòng)電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,,直至幼兒與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園班主任工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇三

本班有14名幼兒,,其中男孩6名,,女孩8名。全班幼兒較為活潑開朗,,在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中,,孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,,各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展,,能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng),,喜歡探究。游戲活動(dòng)中,,幼兒對角色游戲十分喜愛,,有自己的想法,能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲,。并且樂意與同伴相互合作,,能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談,,會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求,,能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,有初步的生活自理能力,,能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械,,并能注意安全,。在家長工作方面,家長十分配合幼兒園工作,。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,,還普遍存在一些問題:

1,、存在個(gè)體差異,有的幼兒較安靜,、膽小,、不愛說、講,,如呂邦義,,黃嵐,楊妍晨等,。有的幼兒非常好動(dòng),,不遵守紀(jì)律,愛打人楊國航,,張俊秋,,張偉健。有的幼兒嬌氣,、愛哭,、任性、個(gè)性倔強(qiáng),,如:薛晨,,張新渝等,。

3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),,有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,。

4、幼兒傾聽習(xí)慣較差,,特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

5,、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,自行解決的能力有限,。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng)。

6,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。

7、需充分發(fā)揮家長的主體性,,提高家長的家教能力,,建立新型的家園關(guān)系。

1,、培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

2,、知道自己的事情自己做,,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),,努力做好力所能及的事情,。

3、了解各種不安全因素,,懂得基本的安全常識,。

4、親近大自然,,有觀察,、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,,有初步的環(huán)保意識,。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂,、自信,。

6,、喜歡參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),,提高技能,。

7、喜歡探索周圍環(huán)境,,樂于發(fā)現(xiàn),,能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

8,、喜歡動(dòng)手制作,。在教師的指導(dǎo)下,運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具

膽想象,。

13,、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,,表演角色的特點(diǎn),。

14、能比較完整地,、連貫地講述圖片的內(nèi)容,,說話態(tài)度自然大方,無突出語病,。

發(fā),,經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更好,。

1、明確教育的方向,,了解家長的思想觀念,。

2、更新家長的思想觀念,,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。

3、對幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作,幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。

1、幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定,。生成自己喜歡的主題,,提出他們所喜歡的所需要的,。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境,。通過豐富的活動(dòng)材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。

3,、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。讓他們在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中形成良好的社會關(guān)系,。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐,。

4、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證幼兒身心健康的發(fā)展,。

1、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施,。

2,、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

3,、在選擇和使用材料上加以開放,支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。

4,、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。

5,、作研究型的教師,。要研培一體化,抓好科研項(xiàng)目,。

1,、充分發(fā)揮家長的主體性,提高家長的家教能力,,建立新型的家園關(guān)系,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用家訪,、家園之窗、家園交流等形式,增進(jìn)與家長的交流與溝通,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇四

新的學(xué)期就要開學(xué)了,以下是我對新學(xué)期的一點(diǎn)想法,。

搞好幼兒的集體教育活動(dòng):這學(xué)期大班的拼音識字和計(jì)算的教學(xué)任務(wù)會比較重,幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,,針對這一情況,,在園要抓好孩子的上課質(zhì)量,同時(shí)要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容,。應(yīng)從平時(shí)的教學(xué)中要求幼兒對所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細(xì),,把功夫用到平時(shí)。并重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,針對個(gè)別幼兒上課走神,,邊寫邊玩,我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣,。

針對創(chuàng)建綠色幼兒園我們可以搞一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的有益的活動(dòng),,教育孩子保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自我做起,現(xiàn)在做起,,看到瓜皮紙屑一定要撿起來,,放到垃圾筒,教育孩子愛護(hù)周圍的環(huán)境應(yīng)先搞好我們的班級衛(wèi)生,,愛護(hù)班集體,,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感,可準(zhǔn)備設(shè)置流動(dòng)紅旗,,每一周評選先進(jìn)的值日組,,激勵(lì)幼兒做值日的積極性。

培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,個(gè)別幼兒不能耐心聽別人說話,愛接話,插話,我們可以每天拿出5-10分鐘請每一位講或說,其他的幼兒聽,然后老師向他們提出問題,用來鍛煉孩子的傾聽能力,。

以往的家長工作我們雖然采取了種種與家長溝通聯(lián)系的方式,,如家長會家園聯(lián)系欄家長開放日等形式,但是由于家長素質(zhì)不一,,層次不齊,,造成對家園配合教育的重視程度有差距。對幼兒某些方面的教育,,比如能力的培養(yǎng)品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見誤解,造成部分幼兒雙重人格,,在園內(nèi)表現(xiàn)一個(gè)樣,,在家里又是一個(gè)樣,很不利于幼兒身心發(fā)展,。針對這些除做好經(jīng)常性的家長工作,,還可開設(shè)“家長學(xué)校”,,要求每個(gè)家庭都必須有長期固定的人來聽課,,教師也應(yīng)虛心聽取家長意見,,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,,在家長心目中樹立起良好的教師形象,,并做到從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。

還可以搞“我來做老師”的活動(dòng),請家長來園做老師,,介紹自己的工作,組織幼兒活動(dòng),。體驗(yàn)和孩子們在一起的樂趣,增進(jìn)家園合作的融洽關(guān)系,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇五

一,、對本園現(xiàn)狀進(jìn)行分析規(guī)劃的制定者要緊密結(jié)合本園的實(shí)際情況,全面,、具體地分析本園在管理工作,、保教質(zhì)量、教職工隊(duì)伍建設(shè)以及辦園條件等方面的優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié)(主要成績與問題),,以便為確定總的辦園管理目標(biāo)奠定基礎(chǔ),。

二、提出辦園指導(dǎo)思想辦園指導(dǎo)思想是園長在一定時(shí)期內(nèi)工作中占主導(dǎo)地位的思想,。辦園指導(dǎo)思想既要體現(xiàn)依法治教和上級的指示精神,,又要結(jié)合本園實(shí)際,簡明扼要地反映出園長辦園的主要意圖,,還要落實(shí)到教育對象的發(fā)展上,。

三、提出教育目標(biāo)和管理目標(biāo)制定教育目標(biāo)要以《幼兒園工作規(guī)程》和當(dāng)?shù)氐慕逃ㄒ?guī)為依據(jù),,并結(jié)合本園實(shí)際情況,,制定出幼兒園各年齡班學(xué)期教育目標(biāo)。管理目標(biāo)的內(nèi)容要涵蓋全面,,既要體現(xiàn)一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),,又要符合本園實(shí)際。管理目標(biāo)既不能過高,,也不能過低,,要有激勵(lì)作用,是經(jīng)過一定努力能達(dá)到的目標(biāo),。為實(shí)現(xiàn)總的管理目標(biāo),,要有具體的項(xiàng)目目標(biāo)和任務(wù)。項(xiàng)目目標(biāo)和任務(wù)的涵蓋內(nèi)容也要全面,。

四,、分解目標(biāo)和提出相應(yīng)措施目標(biāo)的分解與措施的提出,主要是體現(xiàn)工作的進(jìn)度安排。既可采用表格形式分解目標(biāo)并提出具體措施,,也可按年度分解出年度目標(biāo)重點(diǎn)并提出綜合措施,。

五、工作目標(biāo),。

1,、抓隊(duì)伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高,。

2,、抓特色研究,促辦園聲譽(yù)提高,。

3,、抓班級管理,促保教質(zhì)量提高,。

(一)抓隊(duì)伍建設(shè),,促綜合素質(zhì)提高。

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),,樹立良好形象。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長,、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,,自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,,以良好的師德形象服務(wù)于家長,,服務(wù)于幼兒。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提升教師素養(yǎng)。

3,、落實(shí)保教分層管理,,提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

(1)根據(jù)按需施培的原則,,對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn),。具體制訂培訓(xùn)征詢表,如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn),。

(2)開展聽課,、評課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析,、評價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任,、骨干教師要起模范帶頭作用,。園長、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,,爭取能對每一教師進(jìn)行指導(dǎo),。

(3)各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,,自送與抽檢相結(jié)合的方法,,提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(二),、抓班級管理,促保教質(zhì)量提高,。

加強(qiáng)班級工作的管理力度,。強(qiáng)化班主任的管理意識,提高班主任的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,,出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1,、教師與幼兒的互動(dòng):善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,尊重每個(gè)孩子的選擇,善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū),。

2,、幼兒與幼兒的互動(dòng):善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心,、開口,、開竅”方向發(fā)展。3,、教師與家長的互動(dòng):善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作,,與家長建立平等和諧的關(guān)系,。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學(xué)期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長問卷,了解家長的意見,、建議,,向家長進(jìn)行展示活動(dòng)。

4,、創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量,加強(qiáng)師生,、家園間的互動(dòng),,促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇六

我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,我充滿熱情,,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,他們純潔,,他們善良,,他們真誠,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,,使我快速的成長起來了,。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

1.我快樂,我充滿童真,。

一直以來,,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,,我用親切的教態(tài)對待每一個(gè)孩子,,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友。我愛孩子,,孩子們也愛我,,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅,。

2.我年輕,,我充滿希望。

二十五歲的我們正值青春年華,,對一切新事物的接受能力很強(qiáng),,我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,,基本的英文也難不倒我,。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但因?yàn)槲夷贻p,,有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有,,只有更好。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,,在工作中成熟,,勤一定能補(bǔ)拙。

既然自己選擇了這份工作,,那么我就會用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):

1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,培養(yǎng)幼兒。

4.對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5.通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),,成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展,。

第一階段,。

目標(biāo):建立自我管理意識,激勵(lì)自我發(fā)展,。

措施:

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

3.建立個(gè)人專業(yè)成長檔案,。

4.積極參與園內(nèi)各類評比活動(dòng),。

第二階段。

目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,,注重自我發(fā)展,。

措施:

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2.在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段。

目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展,。

措施:

1.請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),,對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。

第一階段。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施:

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣,提高幼兒的興趣,,充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,,擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識,。

第二階段。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施:

1.根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段,。

目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施:

1.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2.教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作,。

第一階段,。

目標(biāo):加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動(dòng),,探索家園共育的有效,。

途徑,。

措施:

1.通過各種形式與家長聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。

2.定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動(dòng),,交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

第二階段,。

目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施:

1.充分發(fā)揮家委會作用,成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動(dòng),。

3.充分利用家園資源,,豐富晨園小報(bào)。

第三階段,。

目標(biāo):整和家園,、社區(qū)力量,形成一體化育人環(huán)境,。

措施:

1.圍繞家長工作展開深入的研究,。

2.進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng),。

幼兒園班主任工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇七

我班現(xiàn)有幼兒28人,,新生2名,原大班幼兒1名,。通過上學(xué)期師生的共同努力,,我班幼兒在各方面都有一定的提高。從中班升入大班后,,知道自己是全園最大的哥哥姐姐,,幼兒有了一定的自豪感,在戶外活動(dòng),、升國旗時(shí)遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處,,懂得禮讓和愛護(hù)。但由于班中幼兒都為獨(dú)生子女,,個(gè)別幼兒的自我服務(wù)意識和能力較不足,,在本學(xué)期的生活護(hù)理中會加強(qiáng)對這些幼兒的培養(yǎng)和個(gè)別指導(dǎo)。幼兒的認(rèn)知水平有所提高,空間,、時(shí)間和分類較強(qiáng),。觀察力、推理也有很大提高,。守恒,、形狀、數(shù)概念較薄弱,,新學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng),。在知識經(jīng)驗(yàn)中,幼兒的音樂,、美術(shù),、和對季節(jié)、動(dòng)植物的認(rèn)識發(fā)展較好,。語言能力方面比期初有較大的提高,,在講述、回答,、理解方面還需加強(qiáng),。在動(dòng)手能力、思維能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣方面要繼續(xù)加進(jìn)行培養(yǎng),。有個(gè)別方面要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的培養(yǎng),。

薄弱環(huán)節(jié):

1,、吃飯有說話現(xiàn)象,需要加強(qiáng)培養(yǎng)進(jìn)餐常規(guī),。

2,、幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進(jìn)一步引導(dǎo)。

3,、少數(shù)孩子做事時(shí)還缺乏專注性,,注意力易分散。

4,、由于是日托,,一日常規(guī)養(yǎng)成的習(xí)慣不夠自覺,需要老師提醒,;學(xué)習(xí)活動(dòng)中怕困難,,安靜傾聽的習(xí)慣養(yǎng)成不夠。

為了迎接日后的市級示范園的驗(yàn)收工作,,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)則,,并根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),制定的總體工作目標(biāo)為:

1、充分利用信息技術(shù)手段,,促進(jìn)幼兒音樂方面的發(fā)展,。

2、逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化為教育行為。繼續(xù)探索活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo),,在日?;顒?dòng)中有意識培養(yǎng)幼兒的思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高保教工作質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

4、通過bbs,、飛信,、班級博客、家長會等多種平臺和途徑幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),,使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),,形成良好的家園合作,。

(一)常規(guī)工作。

1,、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境整潔的習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動(dòng),培養(yǎng)初步的責(zé)任感,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)志,知道如何注意安全,。

3,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,增強(qiáng)規(guī)則意識,。

(二)教育教學(xué)方面,。

1、開展系列主題活動(dòng)《比比和朋友》。

2,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

3,、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂,。

4,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,,積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

5,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng),體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流,、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,,樂于與人交流。

6,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見,,并做出合適的反應(yīng),,有同情心。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴,。

7,、初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。

8,、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,,加深對數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解,,學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較,、測量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

9、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,,樂于動(dòng)手動(dòng)腦,。

(三)安全、保健方面:

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。比如:知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址,;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救等,。

4、每天做好晨檢工作,,檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品,;增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。

5,、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,,嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,,做到"早發(fā)現(xiàn),、早治療"。

(四)活動(dòng)區(qū)活動(dòng):

1,、科學(xué)區(qū),。

(1)、能按規(guī)則進(jìn)行操作,,發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。

(2)、知道輕拿輕放,,愛護(hù)材料,,結(jié)束后知道整理干凈。

2,、建構(gòu)區(qū),。

(1)、積木大家玩,,如遇沖突,,相互商量誰先玩或一起玩。

(2),、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩,,不大聲嚷嚷,遵守游戲規(guī)則,。

3,、小醫(yī)院。

(1),、了解醫(yī)生的職責(zé),,知道所用的工具的名稱及用途。

(2),、對病人要關(guān)心,,進(jìn)行正確的看病手續(xù),。

4,、操作區(qū)。

(1),、鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手操作材料,,勇于探索,,不怕困難,體驗(yàn)成功的快樂,。

(2),、愛護(hù)材料,玩好后知道放回原處,。

5,、計(jì)算區(qū)。

(1),、正確操作活動(dòng),,并用筆記下操作結(jié)果。

(2),、愛護(hù)材料,,玩好后知道放回原處。

6,、棋類區(qū),。

(1)、互相協(xié)商,,找到棋友,。

(2)、遵守規(guī)則,,結(jié)束后一起整理棋具,。

7、圖書角,。

(1),、閱讀時(shí)保持安靜,不大聲講話,,不影響別人,。

(2)、注意用眼衛(wèi)生,,眼睛與書保持一定距離,,坐姿端正,看完書要及時(shí)整理,,擺放整齊,。

8、美工區(qū),。

(1),、自己會看圖示制作,認(rèn)真完成作品,。

(2),、會及時(shí)整理材料,,清理這些紙屑。

(五)家長工作,。

家長和教師是合作者,,在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

1,、熱情接待家長,,認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3,、經(jīng)常在bbs,、飛信等平臺與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、由于時(shí)世現(xiàn)狀,家長只能在園門口手把手接送孩子,,所以有通知和瑣事用飛信或電話聯(lián)系,,向家長了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。

5、繼續(xù)搭建家園互動(dòng)平臺,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅(jiān)信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),,牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,,換取每個(gè)幼兒和家長心,。

xx月“禮貌節(jié)”主題教育。

2,、開學(xué)典禮,。

3、整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習(xí)慣,。

4,、整理戶外活動(dòng)玩具材料,。

5,、結(jié)合全園安全演習(xí),,對幼兒進(jìn)行安全教育。

6,、師德交流活動(dòng),。

7、幼兒游泳比賽,。

8,、輪滑特色課開課,做好各項(xiàng)配合工作,。

9,、保教工作流程的學(xué)習(xí)。

10,、參加新徒手操,、器械操、集體舞的練習(xí),。

xx月“收獲節(jié)”主題教育,。

1、幼兒藝術(shù)團(tuán):童話劇,、舞蹈組等小舞臺開始活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)保教工作流程,。

3,、教師戶外玩教具制作。

4,、班級特色活動(dòng)的深入開展,。

5、班級特色活動(dòng)與課題研究有機(jī)融合的研討與實(shí)施,。

6,、地下特色教室的環(huán)境布置與使用。

xx月“愛科學(xué)節(jié)”主題教育,。

1,、開展開科學(xué)主題活動(dòng)。

2,、圍繞園本教研進(jìn)行觀摩教學(xué)活動(dòng),。

3、課題中期小結(jié)工作,。

4,、開展防震,、防火和應(yīng)急疏散演練,對幼兒進(jìn)行安全教育,。

5,、陽光體育活動(dòng)玩教具評比。

xx月“體育節(jié)”主題教育,。

1,、慶新年活動(dòng)。

2,、小舞臺匯報(bào)演出活動(dòng),。

3、園本教研活動(dòng)的深入開展與研討,。

4,、圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動(dòng)。

5,、參與數(shù)字圖書館正式運(yùn)行工作,。

6、期末園本教材,、幼兒藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)資料整理,。

xx月“成長節(jié)”主題教育。

1,、期末各項(xiàng)工作總結(jié),。

2、假期活動(dòng)安排,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇八

一,、安全方面:

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。只有在保證幼兒安全的前提下,,才能進(jìn)行良好的教育,,安全最為重要。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)排除。

3,、每星期開展安全,、健康的活動(dòng),并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力和講述能力。

二,、教育活動(dòng):

1,、重視每一節(jié)活動(dòng)的開展,認(rèn)真組織好集體活動(dòng),。

2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣,開展班內(nèi)圖書漂流活動(dòng),。每兩周更換閱讀宣傳欄,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,,通過對《指南》的學(xué)習(xí)來促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),,注重每一個(gè)活動(dòng)的教育。

三,、保育方面:

1,、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(整理書包、疊衣服,、物歸原處等等),。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,,讓幼兒保持有規(guī)律的生活,,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理書包,、系鞋帶等)培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨(dú)立自主性。

4,、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

四、家園活動(dòng):

1,、加強(qiáng)飛信的傳播力量,,及時(shí)的與家長交流、溝通,。

2,、每星期開展家長志愿者活動(dòng),讓家長走進(jìn)我們的活動(dòng)當(dāng)中,,并帶動(dòng)家長進(jìn)行宣傳工作,。

3、記錄好家長一切交代的事情,并在下午后在反饋給家長,,讓家長放心,。

4、親子活動(dòng)小作業(yè)的開展,,加強(qiáng)親子之間,,通過制作、繪畫的感情,。

五,、班級特色活動(dòng):

在今年中,結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念,,我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,今年主要利用廢舊材料,,來突顯出各項(xiàng)開展的活動(dòng)(廢布,、報(bào)紙、碟片,、蛋糕托盤等的廢舊材料)以及特色活動(dòng)——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,,本學(xué)期將會把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動(dòng),每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面,。

(一)古詩配畫:

1,、我們今年會利用廢舊材料,將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來,,增強(qiáng)幼兒對古詩的認(rèn)識和理解(利用添畫,、折紙、線描的形式,,將古詩的意思畫出來),。

2、每周一份作品,,每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè),。

(二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理,材料架,、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng),。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè):在今年中,我們將會主要以幼兒為主,,創(chuàng)設(shè)主題墻飾,,讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中。

1,、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī),,讓幼兒們適應(yīng)大班學(xué)習(xí)的活動(dòng),。

2、做好家長交流的工作,,邀請飛信的加入,。

3、以《指南》為指導(dǎo)重新布置教室環(huán)境,,補(bǔ)充班級玩教具,。

4、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng),。

5,、習(xí)慣培養(yǎng):《我會整理書包》。

6,、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料,,豐富材料。

1,、開展教師節(jié)主題活動(dòng)(制作賀卡,、我為老師畫張相),。

2,、開展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)主題墻,,并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會,。

3、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動(dòng),。

4,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,利用好每個(gè)角域,。一一對應(yīng),。

5、圖書區(qū)活動(dòng)材料的添加,,并開展圖書漂流活動(dòng),。

6、開展古詩配畫的活動(dòng),。

7,、習(xí)慣養(yǎng)成《我會整理書包》的小比賽活動(dòng)。

8,、防震演練----并以繪畫的形式,,將逃跑、躲避,、自救的方式畫下來,。

9、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣”的重要性的文章,引起家長的重視,。

10,、班內(nèi)開張秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃,并讓家長們在家和幼兒兒一起制定一份運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表,。

11,、加強(qiáng)引導(dǎo),倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛?,記錄孩子們的成長記,。

12、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開張,。重視孩子們的安全,。

1、進(jìn)行“班級幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會,。

2,、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,開展活動(dòng)并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng),。

3,、添加數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)的材料,豐富幼兒們的動(dòng)手,、探索能力,。

4、整理圖書角,,更新主題圖書,,豐富幼兒們的閱讀能力。

5,、創(chuàng)設(shè)關(guān)于國慶節(jié)主題的主題墻飾,。

6、檢查班內(nèi)的安全隱患,,及時(shí)排查,。

7、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書,。并進(jìn)行評選活動(dòng),。

8、開展秋冬幼兒保育宣傳,、消防安全演練活動(dòng),。

9、班內(nèi)評選為幼兒建立博客的家長,,并進(jìn)行表揚(yáng),。

10,、結(jié)合節(jié)日的到來,邀請家長志愿者走進(jìn)課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”

11,、開展相關(guān)活動(dòng),,引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)《指南》,樹立正確的育兒觀念,。

12,、進(jìn)行世界糧食日主題教育活動(dòng)。

1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng),,制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人,。

2,、加強(qiáng)本班的幼小銜接活動(dòng)。

3,、舉行小型家長長沙龍活動(dòng),。

4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

5,、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標(biāo)兵”,。

6,、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

7,、組織幼兒開展防地震安全演練。

8,、開展“好書推薦,、自制圖書、繪本故事大王評選,、親子共讀體會征集”等活動(dòng),。

1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料,。

2,、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝。

3,、隨著冬季的到來,,認(rèn)真做好保育工作,加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力,,進(jìn)行——“我會掖秋衣”的活動(dòng)比賽,。

4,、開展特色活動(dòng)展示分享會。

5,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

1、班內(nèi)評選---日?!坝H子活動(dòng)小明星”,、文明站隊(duì)“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”,。

2,、開展幼兒迎新年繪本劇表演。

3,、組織幼兒進(jìn)行常規(guī)活動(dòng),,開展“我會整理書包”小比賽。

4,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

1、進(jìn)行學(xué)期檔案整理,、教師個(gè)人材料檔案的整理,。

2、開展春節(jié)假期安全教育活動(dòng),。

4,、進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。

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