光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
生活老師工作計劃篇一
育人要從小抓起,。今天的少年，是21世紀國家的棟梁,，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務,。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜,，才能發(fā)育滋長,。以雷校長制定的工作思想為指導，認真學習校長的辦學理念,，以學部工作計劃“健康促進德育為主線,，能力為重，高素質(zhì)為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色,。促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，把學生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二,、常抓秩序工程,。
本班人數(shù)33人，住宿27人,，男21人,，女6人，走讀6人,。
以德深教,，學高為師，德高為范,，以身作則,，為人師表，用行動在學生中樹立自己的威信,，時刻注重在學生面前的言談舉止,，不忽視身為學生的益師良母。
有計劃才有目標,，有目標才有成功,。我的工作計劃分為五個階段;。
第一階段：內(nèi)務整理,。
內(nèi)務整理：凈,、齊、平,。
因為我接的是一個新班,，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們，叫出他們的名字,，觀察他的動向和特點,。然后每個寢室設有寢室長，先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務整理,，然后讓寢室長帶領(lǐng)其他學生整理內(nèi)務,。
1.地面，無論何時地面保持干凈,。
2.床鋪,，床單要平，不能起皺,，被子,，枕頭，放在床兩頭的中央位置,，被子,，枕頭朝門口的方向。
3.窗臺,，牙缸按大小順序排列,，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下,，同時也要朝一個方向,，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列,，擺放整齊,。
4.毛巾，領(lǐng)帶式掛好,，面盆,，保持干凈,，倒立,，大盆蓋小盆。
5.洗瀨間,，地面保持干凈,，衛(wèi)生間，地面保持干凈,，上完廁所要及時沖洗,。
6.柜子，衣物要擺放整齊,。
7.墻壁,，不能亂涂，保持干凈。
8.公共財務,，要愛惜公共財務,，如愛惜自家的一樣。
第二階段：紀律,。
紀律：靜,、齊、快,。
1.公共場所(餐廳)保持安靜,，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜,，有利物課堂的正常發(fā)揮,，在集合時不喧嘩。
2.集合,，隊伍整齊,，有序。
3.早上起床,，時間比較緊,，又要洗漱，又要整理內(nèi)務,，還要晨練,，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐,，晚餐,，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段：團隊精神,。
身為一個班級體,，每一次出動，都一個整體,，一個人的掉隊,，就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助,、關(guān)心,、學習。
寢室衛(wèi)生靠大家,，集合,，晨練，都離不開大家的團隊精神,。
第四階級：溝通,。
常和班主任溝通,，以及課任老師，了解一些特殊性的學生,，及時家長溝通,，和班主任一起探討該如何幫助學生。
第五階段：走進學生心靈,。
對孩子們要有愛心,，耐心，常以笑容對他們,，處處的關(guān)心他們,，和他們聊天，溝通,，和他們交朋友,，真正做一位孩子們“最喜愛的老師”，讓我的學生在學校得到溫暖,，努力學習,。
生活老師工作計劃篇二
新的學期有新的面貌，新的學期有新的打算,，新的地方培養(yǎng)新一代的人,。來到北大附中重慶實驗學校是我人生中的驕傲。
第一次開會時,，聽了唐老師,、龍老師、彭老師精心的培養(yǎng)孩子的過程,，和他們在工作過程中所遇到的問題,。受了委屈的他們，面對領(lǐng)導,、面對家長,、面對孩子，毅然克服了困難,。這是值得我學習的重點,，也正是因為有了他們這種不畏困難的精神，讓我在前期工作中沒有放棄,，一次次的搬東西,、一次次的打掃、一次次的整理,，這就是我以后的工作，真的好累,。我還是告訴自己,，向其他老師學習,，我還年青，有這個資本,。
把每一張陌生的面孔接到寢室的時候,，看著每一張充滿活力、充滿朝氣的臉的時候,，我暗暗的說：“我要走進他們的心里,，成為他們的朋友，要讓他們學到更多的知識,、要讓他們學會自力,、要讓幸福永遠停留在他們的臉上。
我的學生在北大附中重慶實驗學校已經(jīng)度過一年時間,，雖然他們沒有像小學生或新來的學生那樣傷心的哭泣,，但新的學期他們還是把自己當成五年級的學生來要求自己，生活上雖然能夠自力但不能夠達到要求,，學習上不能按照六年級的要求使自己的水平提高,。我的工作重點是抓學生的生活方面，讓他們從小養(yǎng)成良好的習慣,，勤儉節(jié)約,，互相幫助。
有計劃才有目標,，有目標才能成功,，我的工作計劃主要分為五個階段：
第一階段：內(nèi)務整理。
內(nèi)務整理：凈,、齊,、平。
因為接觸的都是新的面孔,，要想走進他們的心里,，首先要認識他們。在最短的時間熟悉他們的名字,，觀察他們的動向和特點,。然后每個寢室設有寢室長，先對寢室長培訓內(nèi)務整理,，然后讓寢室長帶動其他的學生整理內(nèi)務,。
1、地面,。無論何時地面始終保持干凈,。
2、床鋪,。平鋪不起皺,。
3,、被子、枕頭,。放在床兩頭的中間位置,，枕頭放在朝門的方向，被子口也朝向門的方向,。
4,、窗臺。牙缸按大小順序排列,，牙刷頭朝同一個方向,，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向,，洗發(fā)水按大小順序排列,，香皂盒按大小順序排列，擺放整齊,。
5,、毛巾。領(lǐng)帶式掛好,。
6,、面盆。保持干凈,，不掉一根頭發(fā)在里面,，不留牙膏在上面。
7,、洗漱間,。地面保持干凈，不留殘物在地面上,。
8,、衛(wèi)生間。地面保持干凈,，上完廁所要及時沖廁洗,。
9、柜子,。柜子的衣物擺放整齊,，自己離開是鎖上柜子。
10,、墻壁,。墻壁上不能亂涂,保持墻壁干凈。
101,、公共財務,。愛惜公共財務,，如愛惜自己家里的財務,。
第二階段：紀律,。
紀律：靜、齊,、快,。
1、在公共場所(餐廳)保持安靜,，不打擾別人吃飯,，這樣有利于身體健康。午休和晚寢要保持安靜,，有利于下午課堂的正常發(fā)揮,。在集合時，無喧嘩聲,。
2,、只要是集合，隊面,、排面要整齊,。
3、早上起床時,，時間非常緊張,，這要體現(xiàn)動作快，又要洗漱,、又要整理內(nèi)務,、又要跑步。午操集合時也要體現(xiàn)快,，吃飯集合時也要體現(xiàn)快,，一天的生活，不知道有多少個地方都要快,，這要在最短的時間里適應,。
第三階段：團隊精神。
身為一個班級體,，每一次的出動,，都有大家一起度過，一個人掉隊伍,，都沒有集體榮譽獎,。生活上、學習上,、提醒學生互相幫助,、互相關(guān)心,、互相學習。
1,、寢室衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生靠同學們一起努力。
2,、早上跑步集合,，課間操集合，下課去餐廳,，等等,，生活中靠大家一起努力的事情是數(shù)不清的。
第四階段：溝通,。
與班主任經(jīng)常碰面,，從任課老師那里得到上課時每一學生的情況，對一些特殊性的學生,，及時與家長溝通,，并與班主任一起談討該如何幫助學生。
第五階段：走進學生的生活中,。
對在生活中不能嚴格要求自己的學生,，單獨溝通。在學生面前建立威信,，走進學生的心里,，讓他們接納我。目前我們班已有幾位調(diào)皮的學生走進了我的視線,。有一位叫姜江豪的同學,。幾天的時間，我和史老師發(fā)現(xiàn)他很孤僻,，不和其他同學交談,，老師在和他交談是，他總是不理采,，裝作若無其視的樣子,。在餐廳吃飯時，我發(fā)現(xiàn)他沒有喝湯,，就在他的身邊坐下,，深切的問到，你怎么不喝湯呢?他看了看我,，說我不喜歡喝,。我接著說，這是營養(yǎng)師調(diào)劑的，對身體有很大的幫助,，你少喝一點,，就算是和老師交個朋友怎么樣?他點了點頭，我馬上給他盛了一碗,，接著又和他交談,，別人給你用聲音說話，你也要用聲音回答別人,，這是一種互相尊重,。他這次沒有點頭,，只是小聲的嗯了一聲,。這聲音很低，但我知道他已經(jīng)進步了,。后來的幾天,，他主動和我交談起來，最近他表現(xiàn)的很不錯,。事情很平淡,，但意義非凡。如果我不注意到他,，不會和他交談,，時間長了，他會把自己關(guān)閑起來,，后果是很可怕的,。像這種類似的學生，我要逐一做工作,，希望他們做快樂的自己,，做充實的自己。告訴學生,，把老師當成自己的好朋友,，在學校遇到困難時，要及時告訴老師,，要讓老師知道你的心事,，知道你想要什么?讓老師有目的的為你分析，陪你談心,，不要把心事憋在心里，困擾著自己喘不過氣,。
做為一名生活指導老師,，我會用心的幫助我的學生，全心呵護我的學生，讓我的學生在北大附中重慶實驗驗學校有種家的溫暖,，也讓我的學生在北大附中重慶實驗學校找到屬于自己的航班,。
生活老師工作計劃篇三
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南，堅持以改革創(chuàng)新為動力,，以全面提高幼兒身體素質(zhì),、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領(lǐng)域的興趣,、教給幼兒粗淺的知識為重點,，提高幼兒多方面的素質(zhì),。
本學期我擔任計算、健康兩領(lǐng)域的教學,，同時承擔了本班特色課英語的教學,。
(一)健康領(lǐng)域,。
1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動。
2,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力,。
3,、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。
4,、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào),。
(二)科學領(lǐng)域,。
1、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。
2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問,。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達,、交流探索的過程和結(jié)果,。
4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù),、形,、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較,、分類,、排序等方法。
5,、關(guān)心周圍環(huán)境,、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識,。
(三)英語學習的目標,。
1、通過各種各樣的游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。
2,、幼兒掌握正確的英語發(fā)音,。
(四)保育目標。
1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品,。
2,、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點,，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。
(五)常規(guī)教育目標。
1,、禮貌,。
先從自我做起，對領(lǐng)導,、同事,、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處,。
2,、課堂活動紀律。
要正確引導幼兒上課的'坐椅子姿勢,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
1,、開展豐富多采的教育活動,，激發(fā)幼兒的學習興趣。
2,、結(jié)合一日生活進行隨機教育,，并要做到持之以恒。
3,、根據(jù)幼兒的興趣特點,，因材施教，多鼓勵表揚,，激發(fā)幼兒上進心,。
4、尊重幼兒,，耐心對待幼兒,，保護幼兒那顆稚嫩的心。
1,、通過電話,、家訪、手冊,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。
2、在溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流.
總之，在今后的工作中,，我將按照計劃嚴格執(zhí)行,，把工作落實好,，力求取得的教育效果。
生活老師工作計劃篇四
本文目錄,。
育人要從小抓起,。今天的少年，是21世紀國家的棟梁,，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務,。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜,，才能發(fā)育滋長,。以雷校長制定的工作思想為指導，認真學習校長的辦學理念,，以學部,。
“健康促進德育為主線，能力為重,，高素質(zhì)為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色,。促進學生的全面發(fā)展和健康成長，把學生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”,。
二,、常抓秩序工程。
本班人數(shù)33人,，住宿27人,，男21人，女6人,，走讀6人。
以德深教,，學高為師,，德高為范，以身作則,，為人師表,，用行動在學生中樹立自己的威信，時刻注重在學生面前的言談舉止,，不忽視身為學生的益師良母,。
有計劃才有目標，有目標才有成功,。我的工作計劃分為五個階段;,。
第一階段：內(nèi)務整理。
內(nèi)務整理：凈,、齊,、平,。
因為我接的是一個新班，接觸的都是新面孔,，所以要以最快的速度認識他們,，叫出他們的名，觀察他的動向和特點,。然后每個寢室設有寢室長,，先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務整理，然后讓寢室長帶領(lǐng)其他學生整理內(nèi)務,。
1.地面,，無論何時地面保持干凈。
2.床鋪,，床單要平,，不能起皺，被子,，枕頭,，放在床兩頭的中央位置，被子,，枕頭朝門口的方向,。
3.窗臺，牙缸按大小順序排列,，牙刷頭朝同一個方向,，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向,，洗發(fā)水按大小順序排列,，香皂按大小順序排列，擺放整齊,。
4.毛巾,，領(lǐng)帶式掛好，面盆,，保持干凈,，倒立，大盆蓋小盆,。
5.洗瀨間,，地面保持干凈，衛(wèi)生間,，地面保持干凈,，上完廁所要及時沖洗。
6.柜子,，衣物要擺放整齊,。
7.墻壁,，不能亂涂，保持干凈,。
8.公共財務,，要愛惜公共財務，如愛惜自家的一樣,。
第二階段：紀律,。
紀律：靜，,、齊,、快。
1.公共場所(餐廳)保持安靜,，不打擾別人吃飯,。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮,，在集合時不喧嘩,。
2.集合，隊伍整齊,，有序,。
3.早上起床，時間比較緊,，又要洗漱,，又要整理內(nèi)務，還要晨練,，這就要理現(xiàn)一個“快”,，中餐，晚餐,，處處要理現(xiàn)一個快,。
第三階段：團隊精神。
身為一個班級體,，每一次出動，都一個整體,，一個人的掉隊,，就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助,、關(guān)心,、學習。
寢室衛(wèi)生靠大家,，集合,，晨練,，都離不開大家的團隊精神。
第四階級：溝通,。
常和班主任溝通,，以及課任老師，了解一些特殊性的學生,，及時家長溝通,，和班主任一起探討該如何幫助學生。
第五階段：走進學生心靈,。
做一名生活指導老師,，我全心愛我的學生，呵護他們,，讓我的學生在北大附中廣州實驗學校得到溫暖,，努力學習。
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一,、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
1.中學生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。
2.幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。
總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。
二、鼓舞學生信心,。
1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。
2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。
3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。
總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”。
三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法,。
1.加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。
2.加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。
3.創(chuàng)造條件讓差生補習,，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。
4.組織興趣小組,，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。
5.強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。
6.加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。
四、加強班級管理,。
1.學生交流,，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學關(guān)系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時,，早自習,，上午上課，下午上課,，晚自習課,，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。
2.精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。
3.嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的,。
保證書。
只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行迫使他懸崖勒馬回頭是岸同時加強對他們的監(jiān)督多同他們交流給予他們信任,。
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一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié),，我們又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機遇,，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為,，又如何付諸于教育實踐中?面對一批接近五周歲的孩子,，培養(yǎng)他們的學習、行為,、衛(wèi)生習慣顯得至關(guān)重要的,，現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及所任學科的特點，特制定本學期教學計劃如下：
一,、總體思路,。
今年我將以“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南,，堅持科學的發(fā)展觀,，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質(zhì),、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對科學領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點,，提高幼兒多方面的素質(zhì),。
本學期我擔任計算、健康兩領(lǐng)域的教學,，同時承擔了本班特色課英語的教學,。
(一)健康領(lǐng)域。
1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動,。
2、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，具有基本的生活自理能力。
3,、具備初步的安全保健知識,，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào),。
(二)科學領(lǐng)域。
1,、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2,、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問。
3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結(jié)果,。
4,、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形,、時空等數(shù)學知識,，能在成人的指導下學習使用比較、分類,、排序等方法,。
5、關(guān)心周圍環(huán)境,、愛護動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識,。
(三)英語學習的目標。
1,、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。
2,、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。
(四)保育目標,。
1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品。
2,、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點,，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。
(五)常規(guī)教育目標,。
1、禮貌,。
先從自我做起，對領(lǐng)導,、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處。
2,、課堂活動紀律,。
要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
三,、教學措施：
1、開展豐富多采的教育活動,，激發(fā)幼兒的學習興趣,。
2、結(jié)合一日生活進行隨機教育,，并要做到持之以恒,。
3,、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教,，多鼓勵表揚,，激發(fā)幼兒上進心,。
4、尊重幼兒,，耐心對待幼兒,，保護幼兒那顆稚嫩的心。
四、家園溝通,。
1、通過電話,、家訪,、手冊,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。
2、在溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流.
總之,，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行,，把工作落實好，力求取得最佳的教育效果,。
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一,、在思想方面。堅決維護和遵守學校的各項,。
規(guī)章制度,。
維護社會公德做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習不斷提高自身的道德修養(yǎng)為人師表關(guān)心學生的學習,、生活做學生的良師益友。加強團結(jié)與同事相處融洽合作愉快心往一處想勁往一處使組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。
關(guān)愛學生,，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè)。本學期,，我擔任六年級語文教學工作,。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上,。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生,，更不歧視差學生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。
二,、在個人教學工作方面,。不斷學習，不斷充實和完善自己,。因為要成為一名優(yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。向老教師學,，向優(yōu)秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中,，我要不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學水平,。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師,。要想給學生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習,。
三,、備課方面。課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學生，保證課前的準備工作及時,、充分,。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，充分地調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法,。
在教學工作中，最重要的不是計劃,，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴格要求自己,，不斷學習、完善和改進自己的工作,，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
生活老師工作計劃篇五
隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，對幼兒教育需求不斷增加,，幼兒生活老師的崗位也越來越重要,。幼兒生活老師是負責托兒所、幼兒園等幼兒教育機構(gòu)幼兒日常生活和健康管理的專業(yè)人員,。他們的工作內(nèi)容主要包括：日常照顧,、保育、衛(wèi)生保健,、教育等方面,。面對如此繁重的工作任務，幼兒生活老師應該做好工作計劃,，提高工作效率,，提高自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。
日常照顧是幼兒生活老師最為基礎(chǔ)的工作,，是他們工作的重要組成部分,。在日常照顧中，幼兒生活老師需要掌握嬰幼兒的生活規(guī)律,，按照此規(guī)律制定每天的作息計劃,，例如：飲食、午睡,、喝奶,、洗手洗臉等。在此基礎(chǔ)上,，他們應該盡量讓幼兒形成良好的生活習慣,，例如：定時洗手、自己扔垃圾,、睡前刷牙等,。此外，在幼兒的日常照顧中,，幼兒生活老師還需要提供個性化的服務,，例如：協(xié)調(diào)幼兒之間的矛盾、輔導幼兒自理,、陪幼兒玩游戲等。
保育教育是幼兒生活老師的另一個重要職責,。在幼兒園等幼兒教育機構(gòu)中,，幼兒生活老師需要培養(yǎng)幼兒的良好的習慣和態(tài)度，例如：愛國,、勤勞,、誠實、友善等。同時,，他們還需要給幼兒提供一些認知,、動手能力等方面的指導。在保育教育中,，幼兒生活老師應該采用多種教育方法,，例如：手把手教學、游戲教育,、自然教育等,，以滿足幼兒的不同發(fā)展需求。此外,，在保育教育方面,，幼兒生活老師還應積極與家長互動，共同監(jiān)護幼兒的成長,。
衛(wèi)生保健是幼兒生活老師的一個非常重要的職責,。由于幼兒身體抵抗力較弱，更容易染上疾病,，所以在工作中要格外注意幼兒的健康,。在衛(wèi)生保健方面，幼兒生活老師要做好以下幾項工作：
1.幼兒消毒：避免疾病在幼兒之間的傳播,，每天保持環(huán)境清潔,，及時消毒餐具和玩具等，減少細菌滋生的機會,。
2.疫苗接種：幼兒生活老師需要征詢爸爸媽媽的意見,，幫助幼兒接種各類疫苗，增強幼兒身體免疫力,，預防疾病,。
3.身體檢查：幼兒生活老師應該根據(jù)幼兒的年齡，定期為幼兒進行身體檢查,。發(fā)現(xiàn)身體異?，F(xiàn)象及時向家長報告，進行相應的治療和調(diào)整,。
具備全面的能力和素質(zhì)是幼兒生活老師最基本的要求,。在這方面，幼兒生活老師需要注重自身的培訓和提升,?？梢酝ㄟ^自學、互相交流,、參加研討會,、參觀其他幼兒教育機構(gòu)來提升自己,。同時，幼兒生活老師也可以選擇職業(yè)資格認證等方面的培訓,，不僅可以提高職業(yè)素質(zhì),，還可以更好地滿足幼兒教育機構(gòu)對專業(yè)人才的需求。
總結(jié)與反思是幼兒生活老師提高自身能力,、提升教育質(zhì)量和效率的必經(jīng)之路,。幼兒生活老師應該在工作結(jié)束后，及時總結(jié)工作,，從中發(fā)現(xiàn)問題,，找到原因，并且反思如何應對此類情況,。同時,，幼兒生活老師還需要適時地向家長、同事,、上級反映工作中的進展和問題,，以便共同解決和加強配合。
綜上所述,，幼兒生活老師工作計劃的核心是：規(guī)范管理,、依法依規(guī)、創(chuàng)新教學,、持之以恒,，通過有效的工作計劃，幼兒生活老師可以實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育,，讓孩子們健康成長,，為社會進步做出重要貢獻。
生活老師工作計劃篇六
育人要從小抓起,。今天的少年,，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務,。他們好比幼苗,，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長,。以雷校長制定的工作思想為指導,，認真學習校長的辦學理念，以學部,。
“健康促進德育為主線,，能力為重，高素質(zhì)為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色,。促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，把學生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二,、常抓秩序工程,。
本班人數(shù)33人，住宿27人,，男21人,，女6人，走讀6人,。
以德深教,，學高為師，德高為范,，以身作則,，為人師表，用行動在學生中樹立自己的威信,，時刻注重在學生面前的言談舉止,，不忽視身為學生的益師良母。
有計劃才有目標,，有目標才有成功,。我的工作計劃分為五個階段;。
第一階段：內(nèi)務整理,。
內(nèi)務整理：凈,、齊、平,。
因為我接的是一個新班,，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們,，叫出他們的名字,，觀察他的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長,，先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務整理,，然后讓寢室長帶領(lǐng)其他學生整理內(nèi)務。
1.地面,，無論何時地面保持干凈,。
2.床鋪，床單要平,，不能起皺,，被子，枕頭,，放在床兩頭的中央位置,，被子,，枕頭朝門口的方向。
3.窗臺,，牙缸按大小順序排列,，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下,，同時也要朝一個方向,，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列,，擺放整齊,。
4.毛巾，領(lǐng)帶式掛好,，面盆,，保持干凈，倒立,，大盆蓋小盆,。
5.洗瀨間，地面保持干凈,，衛(wèi)生間,，地面保持干凈，上完廁所要及時沖洗,。
6.柜子,，衣物要擺放整齊。
7.墻壁,，不能亂涂,，保持干凈。
8.公共財務,，要愛惜公共財務,，如愛惜自家的一樣。
第二階段：紀律,。
紀律：靜,，、齊,、快,。
1.公共場所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯,。在午休和晚寢要保持安靜,，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩,。
2.集合,，隊伍整齊,，有序。
3.早上起床,，時間比較緊,，又要洗漱，又要整理內(nèi)務,，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”,，中餐,，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快,。
第三階段：團隊精神,。
身為一個班級體，每一次出動,，都一個整體,，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎,。在生活上要互相幫助,、關(guān)心、學習,。
寢室衛(wèi)生靠大家,，集合，晨練,，都離不開大家的團隊精神,。
第四階級：溝通。
常和班主任溝通,，以及課任老師,，了解一些特殊性的學生，及時家長溝通,，和班主任一起探討該如何幫助學生,。
第五階段：走進學生心靈。
做一名生活指導老師,，我全心愛我的學生,，呵護他們，讓我的學生在北大附中廣州實驗學校得到溫暖,，努力學習,。
生活老師工作計劃篇七
隨著新學期的開始，我校也迎來了許多新生的帶來,。作為_x學校學生宿舍的生活老師,，為了能在接下來的工作中幫助新同學們更好的適應_階段學習的生活環(huán)境,、我在工作方面通過對過去的分析整理，根據(jù)學校的工作要求做出如下計劃：
作為生活老師,，在思想方面我應該嚴格的要求自己,，在品德上應嚴格的要求自己，在思想上積極學習,，加強自己的師德師風,。此外，在工作中我也要不斷的加強自身責任感,，提升工作的熱情和積極性,。提升自己的耐心和責任心，讓自己能在生活教育方面能做的更好,。
在面對新生的時候,，應該嚴格的加強紀律教育，并在的工作中嚴格要求,，做好宿舍紀律方面的教育指導工作,，對學生們多一些耐心，多教導,、多檢查,，培養(yǎng)學生的自覺性和自主性，讓學生能主動的遵守宿舍紀律,。在紀律的檢查當中,，尤其以電燈和水龍頭的問題做重點的管理，并多多宣揚節(jié)約的美德,，讓學生能了解到這些責任的重要性,。
作為生活老師的，對于宿舍的基本工作要求我也的必須時刻牢記,。
首先,，要做好的學生在生活方面的教育指導工作，對于的學生生活方面的問題和要做好的安排和指導,。并且要多多注意學生情況,，防止學生對宿舍的環(huán)境感到不適應。
其次,，要認真督促學生的作息,，休息時間要認真的清點好人數(shù)，有學生未到的時候要及時的找回,。而且還要加強監(jiān)督,，防止再有學生在休息時間看小說和聊天，擾亂就寢紀律。
再次,，對于內(nèi)務的管理工作,，我應該嚴格的做好規(guī)定管理，并在生活中多做指導,，督促學生認真的做好內(nèi)務整理工作,，保持寢室的干凈整潔。
寢室住宿,，安全也是最為重要的一環(huán),，在安全的教育上，我作為生活老師的,，一定要嚴格的教導和管理,，讓學生能充分認識到安全的重要性!并且，自身也要多做檢查,，防止有學生在內(nèi)務方面留下安全隱患。
作為一名生活老師,，其實要操心的事情還有很多的,，但我只能將一切都努力做好，這樣才能保證學生能在寢室中安全健康的生活,。為此,，在今后的工作中，我會更加努力的去做好,，希望同學們都能嚴守紀律,，健康生活。
生活老師工作計劃篇八
“以人為本”,，“以學生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念,，根據(jù)這個教育理念，以學生為核心,，深入抓好生活區(qū)衣,、食、住,、行工作,。
對于寄宿制學校，保證學生安全是第一的,。
只有保證了學生的安全,，才能使學校教育教學工作得以正常開展。
生活指導老師就是在生活去負責學生的基本生活的,就是去寢室方面負責的老師,多數(shù)就是從紀律和清潔衛(wèi)生方面來管理學生,。
以下是生活指導老師的具體工作:
一,、生活指導老師應具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
對待學生充滿愛心、耐心周到,。
接待家長來訪滿懷熱情,，態(tài)度誠懇，同時做好登記和傳呼工作,。
二,、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務，認真做好學生的生活指導工作和服務工作,。
管理好學生宿舍的鑰匙,，按時開、關(guān)宿舍的防盜門,，教育學生按時開,、關(guān)燈，按時就寢,、起身,，愛護公物，等等,。
如遇學生生病和意外事件,，要及時與值日領(lǐng)導和值日教師取得聯(lián)系。
三,、全面負責宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作,，每天要認真檢查樓道的、走廊的打掃工作,，擦抹扶手欄桿,，認真檢查學生清掃宿舍區(qū)的`水泥路面，收集,、清理當天的垃圾,，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
四,、按《實驗中學生宿舍評比細則》和《實驗中學文明宿舍評比標準》做好每天的檢查,、評比和督促工作，及時公布檢查結(jié)果,。
認真做好報修工作,。
五、協(xié)助學校做好學生宿舍的安全工作,，強化安全意識,，注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報。
禁止學生使用明火和電器,，禁止外人留宿,。
六、嚴格執(zhí)行值班制度，做好值班工作,，認真填寫值班日記,，保證24小時有人在崗。
一.指導思想
育人要從小抓起,。
今天的少年,，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務,。
他們好比幼苗,，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長,。
以雷校長制定的工作思想為指導,，認真學習校長的辦學理念，以學部工作計劃“健康促進德育為主線,，能力為重,，高素質(zhì)為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色。
促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，把學生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”,。
二、常抓秩序工程
本班人數(shù)33人,，住宿27人,，男21人,，女6人,，走讀6人。
以德深教,，學高為師,，德高為范，以身作則,，為人師表,，用行動在學生中樹立自己的威信，時刻注重在學生面前的言談舉止,，不忽視身為學生的益師良母,。
有計劃才有目標，有目標才有成功,。
我的工作計劃分為五個階段;
第一階段:內(nèi)務整理
內(nèi)務整理:凈,、齊、平
1.地面,，無論何時地面保持干凈,。
2.床鋪，床單要平，不能起皺,，被子,，枕頭，放在床兩頭的中央位置,，被子,，枕頭朝門口的方向。
3.窗臺,，牙缸按大小順序排列,，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下,，同時也要朝一個方向,，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列,，擺放整齊,。
第二階段:紀律
紀律:靜、齊,、快
1.公共場所(餐廳)保持安靜,，不打擾別人吃飯。
在午休和晚寢要保持安靜,，有利物課堂的正常發(fā)揮,，在集合時不喧嘩。
2.集合,，隊伍整齊,，有序。
3.早上起床,，時間比較緊,，又要洗漱，又要整理內(nèi)務,，還要晨練,，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐,，晚餐,，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段:團隊精神
身為一個班級體,，每一次出動,，都一個整體，一個人的掉隊,，就沒有榮譽獎,。
在生活上要互相幫助,、關(guān)心、學習,。
第四階級:溝通
常和班主任溝通,，以及課任老師，了解一些特殊性的學生,，及時家長溝通,，和班主任一起探討該如何幫助學生。
第五階段:走進學生心靈
做一名生活指導老師,，我全心愛我的學生,，呵護他們，讓我的學生在北大附中廣州實驗學校得到溫暖,，努力學習,。
生活老師工作計劃篇九
1、生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒,。引導幼兒參加幼兒園的活動,。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié),。重點在于刷牙環(huán)節(jié),。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正,、胸貼桌子,、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū),。
區(qū)域活動目標：學習正確的涂色方法,，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。
活動準備材料：蠟筆,；樹葉圖畫紙,。
活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉,。
自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過大,，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆,。
2,、戶外活動：
集體游戲名稱：吃毛桃,。
集體游戲目標：初步掌握游戲規(guī)則和玩法；能和同伴愉快的進行游戲,。
分散活動目標：
1）穩(wěn)定幼兒情緒,，引導幼兒能加入到活動中。
2）練習拍球,。
活動準備材料：
大型器械,；球；拱形門,；軟飛盤,。
3、家園共育：
1）建議家長利用接送孩子時間,，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好。
2）建議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。
3）與家長溝通堅持送幼兒來園,。
