我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教育機構(gòu)培訓(xùn)心得體會篇一

職業(yè)危害,，防范傷亡事故，確保安全安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),，根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定,，按照年初工作計劃，有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),。本年度共計舉辦各類培訓(xùn)班6期,，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場辦班共4期，惠及全州各個企業(yè),，培訓(xùn)學(xué)員達646人次,，考核發(fā)證率100%。為不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找出工作中的不足,，更好的開展好以后的工作，現(xiàn)將一年來的工作做以下簡要總結(jié)：

一,、幾點經(jīng)驗與做法：

(一)牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念,，提高自身安全教育培訓(xùn)水平。

由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對象多,，所涉及的行業(yè)范圍廣,，是屬于典型的“點多，面廣”,，由于我中心組建時間周期較短,，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識技術(shù)，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作,，我中心在邊開展工作,，邊總結(jié)積累經(jīng)營，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識的同時,，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨,，及時為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識，為企業(yè)排憂解難,，力爭做到“三為”既(為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念,，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策,，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到困難的解決思路和好方法)。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去,，及時了解他們目前需要什么,，想要解決什么問題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,，以此來提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力,。

(二)提高安全教育培訓(xùn)實效性，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式,。

總結(jié)過去一年來的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，積極探索靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式，采取“請進來與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合,，改變過去單一化的安全教育模式,。所謂“請進來”就是把生產(chǎn)經(jīng)營單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點上按照規(guī)定的時間和內(nèi)容進行統(tǒng)一授課，嚴格教學(xué)和管理,，從而達到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求,，組織相關(guān)老師到企業(yè)進行統(tǒng)一授課，嚴格教學(xué)和管理,，盡力降低教育培訓(xùn)成本,，從而達到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個按照《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國家安監(jiān)總局令第3號)的要求,，認真抓好落實,，增強服務(wù)意識，最大限度為企業(yè)提供便利條件,，切實做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本,。中心同時也做到每期培訓(xùn)計劃、人員,、教案,、時間、內(nèi)容,、費用成本等各方面的落實,，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動。同時也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù),，企業(yè)得實惠的本質(zhì),，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時教育、培訓(xùn),、考核,、取證，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗,，持證上崗率進一步得到提高,。

(三)注重授課教師的安排,，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強的理論性和實踐性,，所涉及的知識面廣且專業(yè)性較強,，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對象的意識、技能的提高與否,，關(guān)鍵在于授課教師,。故此，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識,、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,。因此，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機構(gòu)教師的素質(zhì),、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重,。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時期新形勢下新任務(wù)的需要。

(四)循序漸進,，嚴格實施教考分離，加強教學(xué)活動管理,。安全教育培訓(xùn)實行腳銬分離制度,，這既是教學(xué)規(guī)定要求，也是教學(xué)工作要求,，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實效,，在教學(xué)管理中，對學(xué)員實施過程管理,。一是實施多媒體,，圖文并茂，深入淺出;二是嚴格考勤制度;三是中心負責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動,，行政許可辦負責(zé)對學(xué)員進行考核,，嚴格實施教考分離，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績通知,，對達到合格成績的學(xué)員進行安全資格證申報,。通過嚴格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識和安全生產(chǎn)管理水平,，有力地促進了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。

理工作的提升。

二,、工作過程中的不足之處和有待于進一步加強的方面：

(一)各種規(guī)章制度不健全,，甚至空白，需要盡快完善,。我中心由于成立時間短,，各種規(guī)章制度和實施細則不健全,，在過去的時間里，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態(tài),，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理,，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來夯實中心基礎(chǔ)。

(二,。

)各種硬件設(shè)備未備齊(特別是制證設(shè)備),，給中心工作帶來嚴重滯后。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定,，故此中心在采購設(shè)備時候不敢做出抉擇,，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面。急需解決制證設(shè)備的采購,。

(三)有待于加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。由于中心工作人員來自不同行業(yè),，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進一步加強學(xué)習(xí),。

(四)集思廣益,，對今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口,，形不成自己的特色,。

總之，安全教育培訓(xùn)工作是一項長期,、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作,，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項重要內(nèi)容，同時也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段,，要嚴格按照國家總局,、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度,、培訓(xùn)制度,、考核制度、審批制度,、發(fā)證制度等,，我中心決定堅決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實，做好,。

教育機構(gòu)培訓(xùn)心得體會篇二

學(xué)校教育機構(gòu)培訓(xùn)是為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。作為一名教師,，我參加了最近一次的教育機構(gòu)培訓(xùn),，并從中受益匪淺,。這次培訓(xùn)的目的是幫助我們了解最新的教學(xué)理念和方法，提供更好的教育服務(wù),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲,。

這次培訓(xùn)涵蓋了很多內(nèi)容，包括新課程標準的解讀,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價和學(xué)生心理健康等方面的知識與技能。我們通過講座,、討論和實踐等不同形式的教學(xué)活動來學(xué)習(xí)和理解這些內(nèi)容,。我最大的收獲之一是學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，設(shè)計更加富有創(chuàng)意和趣味的教學(xué)活動,。培訓(xùn)教師還分享了一些有效的教學(xué)評價方法,，我深深地意識到評價不僅僅是考試成績，還包括對學(xué)生實際能力的全面評價,。此外,，我們還學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于學(xué)生心理健康的知識，這讓我更好地了解和關(guān)心學(xué)生,，為他們提供幫助和支持,。

第三段：培訓(xùn)中的困難和解決方法。

在培訓(xùn)中,，我也遇到了一些困難。首先,，由于參加培訓(xùn)的教師來自不同學(xué)科和學(xué)校,，我們的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)環(huán)境都有所不同，這導(dǎo)致了培訓(xùn)內(nèi)容對于每個人的理解和接受程度有所差異,。其次,，培訓(xùn)時間比較緊湊，我們需要在有限的時間里吸收大量的知識和技能,。然而,，培訓(xùn)教師和組織者采取了一系列措施來解決這些困難，包括讓我們互相交流,、分享和討論教學(xué)經(jīng)驗,，以及通過小組合作和實踐活動來鞏固所學(xué)的知識。這些方法讓我們更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容,。

第四段：培訓(xùn)的意義和建議,。

這次培訓(xùn)不僅僅是為了提高我們的教學(xué)能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的教育思維和教育情懷,。通過培訓(xùn),，我們理解了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,，而不僅僅是灌輸知識。我們也認識到教育是一項責(zé)任和使命,，我們需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和情感需求,。因此，我建議教育機構(gòu)繼續(xù)舉辦此類培訓(xùn),，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機會和平臺,，促進教育事業(yè)的發(fā)展。

第五段：培訓(xùn)對個人的影響和總結(jié),。

這次培訓(xùn)對我個人的影響是巨大的,。我不僅僅學(xué)到了很多關(guān)于教育的理論和實踐的知識，還意識到了作為一名教師的責(zé)任和使命,。我明白了教育不僅僅是傳授知識,，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。通過這次培訓(xùn),，我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教育同行,，通過他們的分享和交流，我得到了很多啟發(fā)和幫助,?？傊@次培訓(xùn)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@和成長,，我將把所學(xué)所得運用到實際的教學(xué)中,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

以上是關(guān)于“學(xué)校教育機構(gòu)培訓(xùn)心得體會”的一篇連貫的五段式文章,，從培訓(xùn)的動機和目的,、培訓(xùn)內(nèi)容和收獲、培訓(xùn)中的困難和解決方法,、培訓(xùn)的意義和建議以及培訓(xùn)對個人的影響和總結(jié)等方面進行了敘述,。通過這次培訓(xùn)，教師們得到了專業(yè)知識和教育理念的提升,，進一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

教育機構(gòu)培訓(xùn)心得體會篇三

今年暑假,，我有幸參加了xxx省教育學(xué)院電教館組織的電教機構(gòu)人員培訓(xùn)活動,，雖然只有短短的五天時間，卻讓我對于數(shù)字化多媒體信息化教育教學(xué)有了明確清晰的認識,，并且學(xué)到了許多知識,。

以前在教育教學(xué)中，我們對于多媒體教育的認識只有ppt課間、flash動畫和視頻短片這些最基本的功能應(yīng)用上,，電腦方面的應(yīng)用也只是查查資料,。通過這幾天的培訓(xùn)，我對于未來數(shù)字化多媒體信息技術(shù)對于教育教學(xué)的重要性,，也感到自己的教學(xué)理念的落伍,。下面我就講自己對于數(shù)字化多媒體教學(xué)的一點理解與大家分享。

計算機能綜合處理圖像,、文本,、音頻、視頻等多種媒體信息,，使多種信息建立邏輯連接,，集成為一個系統(tǒng)并具有交互性。這種能綜合處理聲,、文,、圖信息并具有集成性和交互性的功能，就是我們常說的計算機多媒體技術(shù),。計算機多媒體技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用在教學(xué)中,，成為現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的一種，即我們常說的多媒體教學(xué),。

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中,，根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)對象的特點，通過教學(xué)設(shè)計,，合理選擇和運用多種教學(xué)媒體,，用計算機加以合成，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機組合,，共同參與教學(xué)全過程,，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu),，達到最優(yōu)化的教學(xué)效果。

多媒體技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在快捷的計算功能,、豐富的圖形呈現(xiàn)與制作功能,、大量的數(shù)據(jù)處理功能以及提供交互式的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境等方面。恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代信息技術(shù),，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢,，可以幫助學(xué)生有效提高學(xué)習(xí)興趣。

通過多媒體教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會更好一些,。教學(xué)媒體必然是針對學(xué)習(xí)者的特征并結(jié)合教學(xué)目標的要求,，把教學(xué)內(nèi)容進行規(guī)劃組織，以學(xué)習(xí)者易于接受的方式呈現(xiàn)出來。再配合老師的講解,讓學(xué)生觀其形,，聞其聲,，自然效果更好。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中,，如何強化教學(xué)重點,、解釋清楚難點這需要老師的精心準備，為此要耗費大量的時間和精力,，即便如此,，學(xué)生往往仍是啟而不發(fā)，感觸不深,，容易疲勞從而導(dǎo)致厭學(xué)的負面心態(tài),。在教學(xué)中運用多媒體，可以創(chuàng)設(shè)出動態(tài)情境,，以鮮明的色彩和活動的畫面把活動過程全面展現(xiàn)出來,，既可突出重點、突破難點,，化抽象為具體,，又可促進思維導(dǎo)向由模糊變清晰。多媒體課件的優(yōu)勢既突出了重點,，又突破了難點,，達到傳統(tǒng)教學(xué)手段無法達到的效果。還有一個現(xiàn)象必須引起我們的足夠重視,，那就是一堂課的重點,、難點往往是在中間或是偏后出現(xiàn)的。對于小學(xué)生來講,，他們集中注意力持續(xù)的時間不夠長,，最多能保持二十分鐘左右。當(dāng)一堂課的精華部分出現(xiàn)時正好是注意力容易分散的時候,。為了強化教學(xué)重點,，我的做法是用重復(fù)的方式或提高音量的方法來達到目的，學(xué)生則是在單調(diào)的重復(fù)中機械地接受了,。有了現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，可以采用科學(xué)的方式，利用色差反差強烈的文字投影片,，利用電影,、錄象等手段提供教學(xué)重點的畫面或資料來處理,，這樣多樣的教學(xué)方法可以使教學(xué)內(nèi)容更具深刻性。

運用多媒體學(xué)習(xí)效率會更高，從學(xué)習(xí)的人看,在學(xué)習(xí)中多種感覺器官并用可提高學(xué)習(xí)效率。豐富的教學(xué)媒體,為同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中調(diào)動各種感覺器官提供了條件。小學(xué)生注意力差，為了提高學(xué)習(xí)總體成績，老師需要大量時間,，給學(xué)生補課，卻達不到立竿見影的效果,。小學(xué)生接受新知識能力比較差,，學(xué)習(xí)新課程的進度也比較慢，課時矛盾非常突出,。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。多媒體技術(shù)通過文字、圖形,、圖像,、動畫、音頻和交互式網(wǎng)絡(luò)等方式,，可使教學(xué)過程圖文并茂,、生動活潑，知識面更廣,。學(xué)生們在這些動感學(xué)習(xí)環(huán)境中,，對教學(xué)內(nèi)容更容易領(lǐng)會和掌握，可以大大加快學(xué)習(xí)進度,，提高學(xué)習(xí)效率,。另一方面，多媒體素材的準備工作量很大,，這就要求每一位老師平時就要注意積累素材,，制定成冊子，共同享用,。在課件制作方面,，由于消耗的時間較多，可以師師合作或與網(wǎng)上同行互通信息交流素材,，這樣可以節(jié)約很多時間,。上課的時候, 傳統(tǒng)一節(jié)課靠一支粉筆在黑板上慢慢抄題后講解板書占了很多時間，運用多媒體可以節(jié)省大量的時間,，由于計算機在很大程度上代替了老師在課堂教學(xué)中的部分功能,，老師從課堂的說教等工作量中分解放出來，可以更有效地發(fā)揮其主導(dǎo)作用,，在教學(xué)中有效的激發(fā),、引導(dǎo),、啟迪學(xué)生,，組織、交往、評價的作用體現(xiàn)得更為明顯,。板書無需再寫,，輕輕一點即可完成;問題也無需重復(fù)兩遍三遍，已經(jīng)擺在大屏幕上了,，而且借助于直觀的形象;有些內(nèi)容無需長篇大論,，學(xué)生已了然在胸。如此下來時間節(jié)約不少,，課的容量自然加大,從而提高效率.

多媒體為教學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個生動有趣的教學(xué)情境,，化無聲為有聲，化靜為動,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在動中觀察，激發(fā)學(xué)生的思維,，動態(tài)的事物比靜態(tài)的事物更能引起小學(xué)生的注意,，更能調(diào)動小學(xué)生的興趣，從而有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。傳統(tǒng)教學(xué)中,，學(xué)生面向靜態(tài)呆板的課本和板書，難免枯燥乏味,。多媒體運用于教學(xué),，克服了這一缺陷，靜止的文本可以按指定的軌跡運動,，靜態(tài)的圖可以像動畫一樣移動,，可以像流水般呈現(xiàn)一幅幅變幻的圖象，色彩可以變化,，速度可以控制,。比如講青蛙，老師之前可以把它制作成課件,，給同學(xué)們講解時,，讓同學(xué)們可以近距離的感受青蛙的叫聲，青蛙如何從一個小蝌蚪變成了青蛙,，青蛙的活動習(xí)慣，這樣同學(xué)們不僅上了課,，還會近距離感受到青蛙的各種特別,，上課后更有助于增強學(xué)習(xí)效果。曾有同學(xué)問我,，老師,，青蛙是小蟲子嗎?我又很認真的把青蛙給同學(xué)們講解了一遍,，但總體感覺上還是好多孩子長期生活在市里，對青蛙不是很了解,。如果能把信息教育與之有機融合，我想效果會出乎意料,。

以上就是我對于多媒體信息化教育的一點粗淺的理解,，希望能夠幫助大家對于多媒體教育的理解有一點點的幫助。

教育機構(gòu)培訓(xùn)心得體會篇四

近年來,，學(xué)校教育機構(gòu)培訓(xùn)受到了廣泛關(guān)注，作為教育行業(yè)的從業(yè)者,，我也有幸參加了一場關(guān)于學(xué)校教育機構(gòu)培訓(xùn)的研討班,。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了培訓(xùn)對于教育的重要性,，心生感慨與體會,，下面我將從我在培訓(xùn)中的收獲,、培訓(xùn)對我的影響,、培訓(xùn)中的問題及解決方法、培訓(xùn)的意義以及培訓(xùn)之后我的打算五個方面展開敘述,。

在培訓(xùn)中,，我收獲頗豐。首先,，我學(xué)到了大量的知識和技能,。培訓(xùn)過程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種教育理論,、教育方法和教學(xué)技巧,，對于我而言，這些知識和技能不僅能夠幫助我更好地了解學(xué)校教育機構(gòu)的工作,，而且也對提升我的教育教學(xué)水平有著重要的意義,。其次，我與其他參加培訓(xùn)的同行進行了深入的交流,。這次培訓(xùn)集結(jié)了各個學(xué)校教育機構(gòu)的代表,，他們來自不同的地方、不同的學(xué)校,，對于我而言,，與這些優(yōu)秀的教育工作者的交流是一次寶貴的機會,，我們相互借鑒、相互啟發(fā),，共同進步。此外,，培訓(xùn)期間還有一些實踐操作,，通過親身經(jīng)歷，我更加深入地理解了培訓(xùn)內(nèi)容,，并且收獲了實踐中的經(jīng)驗,。

在培訓(xùn)中，我深深地感受到了培訓(xùn)對我的影響,。首先,，培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。在培訓(xùn)期間,，老師們深入淺出地講授知識,，展示實踐技巧，讓我深受教育的啟發(fā),。每每聽到老師們的案例分析和經(jīng)驗分享,，我都會產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，希望能夠更加努力地去學(xué)習(xí),、去實踐,。其次，培訓(xùn)加深了我對教育的思考,。通過專業(yè)的講解和實例的解析,，培訓(xùn)讓我意識到教育不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更是關(guān)注學(xué)生成長,、培養(yǎng)其全面素質(zhì)的過程,。我對于自己的教育觀念和教育目標有了更加清晰的認識。同時,，培訓(xùn)還增進了我的職業(yè)認同感,，讓我對自己的工作充滿信心和動力。

然而,，在培訓(xùn)中也存在一些問題,，不過這些問題在培訓(xùn)的過程中得到了很好的解決。首先,，由于培訓(xùn)時間較短,，知識點較多，導(dǎo)致一些內(nèi)容無法深入,。有些參訓(xùn)人員對于深入學(xué)習(xí)想要掌握更多技巧感到有些困難,。為了解決這個問題,，培訓(xùn)組織者在培訓(xùn)結(jié)束后提供了相關(guān)資料和學(xué)習(xí)資源，供參訓(xùn)人員自主學(xué)習(xí)和研究,。其次,，培訓(xùn)期間，每天的學(xué)習(xí)時間較長,，使得一些參訓(xùn)人員感到疲勞,。為了解決這個問題，培訓(xùn)組織者采取了定期休息和提供充足的水果,、茶水等方式,，保證參訓(xùn)人員的身心健康。通過這樣的解決方案,，培訓(xùn)達到了既有緊張學(xué)習(xí)又保證學(xué)員健康的效果,。

培訓(xùn)對于學(xué)校教育機構(gòu)具有重要的意義。首先,，培訓(xùn)可以提高教育工作者的專業(yè)素養(yǎng),。教育是一門綜合性較強的工作，需要教師具備扎實的知識基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。通過培訓(xùn),，教育工作者可以不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，提升自己的能力,，更好地適應(yīng)教學(xué)工作的需求,。其次，培訓(xùn)有助于提升學(xué)校教育機構(gòu)整體水平,。只有不斷學(xué)習(xí)和進步的教育工作者,，才能帶領(lǐng)學(xué)生走向更好的未來。而培訓(xùn)正是為了幫助教育機構(gòu)提升綜合實力,，提高教育質(zhì)量,。最后，培訓(xùn)對于推動教育的改革創(chuàng)新具有重要的推動作用,。隨著社會的發(fā)展和教育變革的進一步推進,，培訓(xùn)可以為教育工作者提供新的教育理念和方法，為教育改革注入新鮮血液,。

培訓(xùn)結(jié)束之后,，我深感自己的不足，并決心投入更多的時間和精力去學(xué)習(xí)和實踐,。首先,，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)中學(xué)到的知識，并結(jié)合自己的實際工作進行思考和應(yīng)用。我要不斷提高自己的教育教學(xué)能力,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。其次，我會加強與其他教育機構(gòu)的交流合作,，取長補短,，互相學(xué)習(xí)，共同進步,。最后,，我會不斷關(guān)注教育領(lǐng)域的新動態(tài)和政策，及時調(diào)整自己的工作方式和教學(xué)內(nèi)容,，為學(xué)校教育機構(gòu)的發(fā)展貢獻自己的力量。

通過這次培訓(xùn),，我對學(xué)校教育機構(gòu)培訓(xùn)有了更深刻的認識和理解,。我收獲了知識和技能，感受到了培訓(xùn)對我的影響,，解決了培訓(xùn)中的問題,，并認識到培訓(xùn)的意義。培訓(xùn)之后,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐,，為學(xué)校教育機構(gòu)的發(fā)展作出自己的貢獻。我相信,，只有不斷提升自己,，才能給學(xué)生帶來更好的教育體驗，推動教育事業(yè)的發(fā)展,。相信通過我們的共同努力,，學(xué)校教育機構(gòu)的培訓(xùn)工作一定會取得更大的成果。

教育機構(gòu)培訓(xùn)心得體會篇五

近年來,，幼兒教育在我國得到了越來越多的重視,，越來越多的家長意識到幼兒教育對孩子的重要性。為了提供更好的教育環(huán)境和資源,，許多幼兒教育機構(gòu)紛紛開辦了各類培訓(xùn)課程,。前段時間，我參加了一家知名幼兒教育機構(gòu)的培訓(xùn)課程,，為了給孩子提供更全面的教育,，同時也想提高自己的教育水平。通過這次培訓(xùn),，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會,。

第一，培訓(xùn)課程的設(shè)計科學(xué),。這家幼兒教育機構(gòu)的培訓(xùn)課程非常系統(tǒng)和全面,。他們根據(jù)孩子的不同年齡段和不同需求,，設(shè)計了針對性的教育內(nèi)容。例如,，對于3-6歲的幼兒,，課程包括藝術(shù)、音樂,、體育,、英語等各個方面，讓孩子全面發(fā)展,。而對于家長,，課程提供了一些與教育相關(guān)的專業(yè)知識和方法，讓家長能更好地輔導(dǎo)孩子,。這種精心設(shè)計的課程讓我對幼兒教育有了更深入的了解,，也讓我意識到孩子的發(fā)展需要全方位的培養(yǎng)。

第二,，培訓(xùn)師資力量雄厚,。這家幼兒教育機構(gòu)的培訓(xùn)師都是具有專業(yè)資質(zhì)和豐富經(jīng)驗的教育專家。他們在課程中不僅能夠生動有趣地向孩子們講解知識,，還能夠耐心解答家長的疑問,。他們所教授的教育方法和技巧也都是經(jīng)過科學(xué)驗證的，能夠幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長,。與這些優(yōu)秀的培訓(xùn)師們交流,，我深感自己的教育方法和技巧還有待提高。他們的豐富經(jīng)驗和專業(yè)知識讓我受益匪淺,，對于如何更好地教育孩子有了更清晰的認識,。

第三，培訓(xùn)課程注重實踐操作,。在這家幼兒教育機構(gòu)的培訓(xùn)課程中,，他們非常注重實踐操作，通過一些親身參與的活動讓我們更好地理解課程內(nèi)容,。例如,，在藝術(shù)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了繪畫的基礎(chǔ)知識,，還親自動手制作了一幅畫作,。這種實踐操作的方式，不僅讓我們對知識有了更深入的理解,，也增強了我們的動手能力和創(chuàng)造力,。通過這些實踐操作，我意識到教育不能僅僅停留在理論層面，更需要將所學(xué)的知識運用到實際中去,。

第四,，培訓(xùn)中注重互動交流。在培訓(xùn)過程中,，教師和學(xué)員之間保持著良好的互動交流,。教師不僅僅是一個灌輸知識的角色，而是與學(xué)員一同學(xué)習(xí)和探索,。在課堂上,，我們可以與教師和其他學(xué)員討論問題，共同解決難題,。這種互動交流的方式讓我感覺到培訓(xùn)不僅僅是為了單純地獲取知識,，更是一個群體學(xué)習(xí)和成長的過程。與其他學(xué)員的交流也讓我認識到,，每個家庭和每個孩子都有不同的教育需求,，我們應(yīng)該互相借鑒和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育水平,。

第五,，培訓(xùn)結(jié)束后的反思與總結(jié),。整個培訓(xùn)過程結(jié)束后,，這家幼兒教育機構(gòu)還要求我們進行反思和總結(jié)，寫下自己的收獲和感受,。這種反思與總結(jié)的過程,，讓我對整個培訓(xùn)過程有了更深入的理解和思考。我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,，我們需要不斷地對自己的教育方式和方法進行反思和改進,。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能更好地滿足孩子的教育需求,。

通過這次培訓(xùn),，我對幼兒教育有了更深入的認識和理解，也對自己的教育方法和技巧有了更清晰的認識,。我相信通過這些新學(xué)到的知識和經(jīng)驗,，我能夠給孩子提供更全面和優(yōu)質(zhì)的教育，讓他們健康,、快樂地成長,。同時，我也希望更多的家長能夠重視幼兒教育,，了解孩子的教育需求,，為他們提供更好的成長環(huán)境。

教育機構(gòu)培訓(xùn)心得體會篇六

今年暑假，我有幸參加了xx教育局組織的中小學(xué)音樂教師培訓(xùn),，獲益匪淺,。通過一周的認真學(xué)習(xí)，讓我認識很多優(yōu)秀的音樂教師,，他們多才多藝,，引領(lǐng)我們走進音樂的殿堂，使我對音樂教學(xué)工作有了新的認識,。

讓自己更加完善,，才能更好地履行音樂教育這神圣的職責(zé)。

通過此次學(xué)習(xí),，我深刻體會到一名教師應(yīng)該是教學(xué)能手,，更是科研先鋒，這樣的教師才能持續(xù)發(fā)展,，才能更好地履行自己的職責(zé),。作為一名合格的音樂教師遠非是教孩子唱首歌那么簡單，還有很多值得探究,。如何豐富音樂課堂,，讓課堂充滿活力，讓學(xué)生學(xué)到更多的音樂知識,，讓他們翱翔于音樂的天空,，感受音樂的美好，這是所有音樂教師義不容辭的責(zé)任,。

為期一周的學(xué)習(xí),，讓我見識到了真正優(yōu)秀的音樂教師：當(dāng)我看著xx老師用那靈活的雙手，在琴鍵上彈奏出一首首動聽的音樂時,，我內(nèi)心十分激動,，對于音樂的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚了。當(dāng)聽到xx老師用他那嘹亮的嗓音,，唱出一首首動聽的歌曲時,，全場的教師震住了，是被宋老師那完美的唱功和高超的彈奏技術(shù)所震撼,。遇到這樣一位多才多藝的音樂導(dǎo)師,，怎能不令人欣喜萬分呢？我想,，大家都愛上音樂教學(xué)了,。

身為農(nóng)村小學(xué)教師，很高興能有這次“音樂之旅”,，在此期間,，xx老師給我印象也十分深刻,，他不僅是一位優(yōu)秀的音樂教師，更是一位優(yōu)秀的兒童歌曲創(chuàng)作者,。從他身上散發(fā)著音樂的光芒,，感染著在座的每一位教師。如何讓孩子們愛唱兒童歌曲,，如何讓孩子們有歌可唱,，已成為我們教師不可推卸的責(zé)任，也是應(yīng)盡的義務(wù),。

短短七天的“音樂之旅”讓我這個音樂門外漢已經(jīng)推開了音樂大門,，走進了音樂的海洋，對于今后的音樂教學(xué)也充滿自信,，我會讓孩子們聆聽著音樂之聲,，哼唱著優(yōu)美動聽的兒歌，譜寫著自己心中的樂譜,，奏著歡樂的樂章,，做個幸福的孩子。讓音樂伴隨著他們長大,，讓他們唱著自己的歌曲長大?，F(xiàn)在的我學(xué)到了很多音樂知識，以及教學(xué)手段,，懂得怎樣做一名合格的音樂教師,。

希望今后這樣的培訓(xùn)要多開展，以提高農(nóng)村教師隊伍的綜合素質(zhì),，讓農(nóng)村的孩子也能享受音樂之旅,！

教育機構(gòu)培訓(xùn)心得體會篇七

近年來,，隨著幼兒教育的重視程度不斷提升,，越來越多的人選擇進入幼兒教育行業(yè)。為了提供更好的教育服務(wù),，我參加了一家知名幼兒教育機構(gòu)的培訓(xùn)課程,。在這段時間內(nèi)，我有幸接受了專業(yè)的培訓(xùn)和教導(dǎo),，收獲了很多寶貴的心得和體會,。

首先，在培訓(xùn)課程中,，我學(xué)到了關(guān)于幼兒認知發(fā)展的重要知識,。幼兒認知發(fā)展是幼兒教育的核心內(nèi)容之一，對于我作為幼兒教育工作者來說,，了解幼兒認知發(fā)展的特點以及如何刺激幼兒的認知發(fā)展至關(guān)重要,。在課程中,，我學(xué)習(xí)到了幼兒認知發(fā)展的四個階段，包括感知期,、運動期,、操作期和符號期。通過了解這些階段的特點,，我能夠更好地根據(jù)幼兒的認知水平設(shè)計教學(xué)活動，幫助幼兒更好地發(fā)展認知能力,。

其次,，在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了如何構(gòu)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,。一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)和成長,。在課程中，我了解了如何為幼兒創(chuàng)造溫馨且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境,，包括提供豐富多樣的教具和玩具,，設(shè)置清晰的規(guī)則和期望，并提供個體化的指導(dǎo)和支持,。通過營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性，促進他們的全面發(fā)展,。

另外,，在培訓(xùn)課程中，我學(xué)會了如何與幼兒建立良好的溝通關(guān)系,。溝通是幼兒教育中非常重要的一環(huán),，只有與幼兒建立起良好的溝通關(guān)系，我們才能更好地了解他們的需求和困惑,，給予他們合適的指導(dǎo)和支持,。在課程中，我學(xué)習(xí)到了多種有效的溝通技巧,，如通過肢體語言和眼神交流來與幼兒建立情感聯(lián)結(jié),，通過傾聽和詢問的方式來與幼兒進行對話等。這些技巧的應(yīng)用不僅能夠提升幼兒教育的效果,，也有助于建立持久的親子關(guān)系,。

此外，在培訓(xùn)課程中,，我還學(xué)到了如何進行有效的課堂管理,。一個良好的課堂管理是幼兒教育的基礎(chǔ)，它能夠讓課堂秩序井然,、學(xué)習(xí)氛圍活躍,。在課程中,，我學(xué)習(xí)到了多種有效的課堂管理策略，如設(shè)立明確的規(guī)則和期望,，充分利用獎勵和表揚,，運用多元化的教學(xué)方法等。通過運用這些策略,，我能夠更好地管理課堂,，提升幼兒的學(xué)習(xí)效果和滿意度。

最后,，在整個培訓(xùn)過程中,，我深刻領(lǐng)悟到幼兒教育工作的重要性和使命感。作為一名幼兒教育工作者,，我們肩負著培育下一代的重大責(zé)任,，我們的教育工作不僅關(guān)系到幼兒的成長和發(fā)展，還對整個社會起到了積極的推動作用,。因此,，我們必須時刻保持專業(yè)的素養(yǎng)和熱情，不斷學(xué)習(xí)和進步,，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

總之，參加幼兒教育機構(gòu)的培訓(xùn)課程是一次充實而有意義的經(jīng)歷,。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了關(guān)于幼兒認知發(fā)展、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建,、良好的溝通關(guān)系建立,、有效的課堂管理以及幼兒教育工作的重要性等方面的知識和技能。這些心得和體會將為我今后的幼兒教育工作提供堅實的基礎(chǔ),，并讓我更加熱愛并專注于這個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的行業(yè),。

教育機構(gòu)培訓(xùn)心得體會篇八

面試了好幾家教育機構(gòu)，從信誓旦旦的進入面試到垂頭喪氣的離開,，只有短短的十幾分鐘,。皆問：“有無教學(xué)經(jīng)驗?”有的甚至不問姓名,，開口第一句：“把《離騷》背出來聽聽,。”輾轉(zhuǎn)幾次失去了信心,。正巧,，龍文教育打來電話，邀我參加面試,，一去,，陳主任第一句話：“渴否?坐下來談,。”瞬間倍感溫暖,，下定決心在此工作,。

孰知，第一個學(xué)生就讓我頭疼了：小學(xué)三年級,，坐姿極為不端正,，不愛動筆，寫作文的時候,，你念一句,，他寫一句，寫的字跟他的坐姿一個樣兒,。只顧傳道授業(yè)解惑可不行,，你還得糾正他行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。你一嚴,、他一怒,，將桌椅使勁蹬開，口不擇言：“不寫,，就是不寫!”我渾然不知會有此等反應(yīng),，更無應(yīng)對之策，在我腦中,，學(xué)生都會聽老師的話,。此等情形，我眼淚婆娑,。我思量半夜,，想找一個應(yīng)對之策。第二日,，我采取了獎勵式教學(xué),，在約定時間內(nèi)完成作業(yè)，則有獎,。果然奏效,，完成作業(yè)的2---學(xué)生的時候更得心應(yīng)手。當(dāng)然,，在上課之前,，我首先在主任和其他同校區(qū)老師面前試講了幾次。我知道,，只有付出了汗水,，才能領(lǐng)略其中收獲的真正喜悅。

學(xué)生越來越多,，我也在嘗試不同的教學(xué)方式,。有的學(xué)生,，上課要使用ppt，這樣才生動直觀;有的學(xué)生,，你需要故事型導(dǎo)入,，這樣才引人入勝;而有的學(xué)生，你需要正襟危坐,，嚴肅待之……學(xué)生,，就像玻璃，干凈,、透明,、易碎，同時,，也能朦朧地反襯出老師的身影,。

龍舞九霄，文行天下,。教育的康莊大道,，我來了!

龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品。

原標題：《用心做教育》,。

作者：李廷超,。

4---。

牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念,，提高自身安全教育培訓(xùn)水平,。

由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對象多，所涉及的行業(yè)范圍廣,，是屬于典型的“點多,，面廣”，由于我中心組建時間周期較短,，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識技術(shù),，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作,，邊總結(jié)積累經(jīng)營,，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識的同時，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨,，及時為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識,，為企業(yè)排憂解難，力爭做到“三為”既,。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去,，及時了解他們目前需要什么，想要解決什么問題,，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,，以此來提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力。

提高安全教育培訓(xùn)實效性,，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式,。

總結(jié)過去一年來的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗基礎(chǔ)上，積極探索靈活方便的安全教,。

6---育,、培訓(xùn)、考核,、取證,，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗，持證上崗率進一步得到提高,。

注重授課教師的安排,，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強的理論性和實踐性,，所涉及的知識面廣且專業(yè)性較強,，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對象的意識、技能的提高與否,，關(guān)鍵在于授課教師,。故此，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識,、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,。因此，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機構(gòu)教師的素質(zhì),、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重,。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時期新形勢下新任務(wù)的需要。

8---,。

各種規(guī)章制度不健全,，甚至空白，需要盡快完善,。我中心由于成立時間短,，各種規(guī)章制度和實施細則不健全，在過去的時間里,，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態(tài),，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來夯實中心基礎(chǔ),。

各種硬件設(shè)備未備齊,，給中心工作帶來嚴重滯后。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定，故此中心在采購設(shè)備時候不敢做出抉擇,，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面,。急需解決制證設(shè)備的采購。

有待于加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。由于中心工作人員來自不同行業(yè)，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手,，中心工作人員有待于進一步加強學(xué)習(xí)。

集思廣益,，對今后的安全生產(chǎn)教育,。

10---。

二,、教師上課必須保持衣冠整潔,、態(tài)度溫和、舉止大方,，避免情緒化,。

三、教師必須嚴格執(zhí)行課堂流程,，對學(xué)生嚴格要求,，培養(yǎng)良好的課堂紀律和行為規(guī)范，隨時注意學(xué)生聽講及學(xué)習(xí)坐姿,。

四,、教師在輔導(dǎo)期間要做到重點突出，條理清晰,、語言簡潔,、深入淺出,，力求內(nèi)容充實,，板書要規(guī)范、簡要醒目,，字跡清晰工整,，方便學(xué)生記憶和記錄。

五,、上課時教師手機必須處于關(guān)機或靜音狀態(tài),，禁止上課接聽電話或發(fā)送短信。

六,、教師需嚴格按學(xué)校的規(guī)定授課,，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課,，如有特殊情況請假或調(diào)課需提前三天告知負責(zé)人,，并做好相應(yīng)的工作安排。

七,、課間休息時,，教師禁止遠離教學(xué)區(qū),，禁止長時間電話閑聊,。

12---不得讓學(xué)生搞危險性較大的活動。

初至廈門這個美麗的海濱城市,，感受到了廈門經(jīng)濟發(fā)展的火熱勢頭和文明城市的魅力,，而我，即將在這個美麗的城市從事神圣的教育事業(yè),，心中激動而緊張,。經(jīng)過了學(xué)校的崗前培訓(xùn)后，心中仍有諸多疑問,，特別是對于廈門市教育的大方向,，大方針，仍然知之甚少,，市教育局組織的我們新教師的崗前集中培訓(xùn),，無疑是一場及時雨。

本次崗前培訓(xùn)從第一天我就感受到了廈門市教育局領(lǐng)導(dǎo)對于新教師的成長十分關(guān)切,，縱觀全國,，像廈門這樣組織如此大規(guī)模，如此長時間的教師崗前培訓(xùn)的城市很少,，這說明了我們這個文明城市對于教育事業(yè)的重視,，因此，我們教師的發(fā)展空間也必將更廣闊,。

14---,。

任局長又談了面向未來的學(xué)習(xí)，談到了學(xué)習(xí)學(xué),，任局長開篇的一句話讓我深思：今天,，你如果不生活在未來;那么，明天你將生活在過去,。思想上不求進步,，不探索未來，我們只能固步自封,，教育事業(yè)同樣要跟上社會的進步,，與時俱進，是一個永恒的主題，我們需要創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型社會,。學(xué)習(xí),，是一項終身事業(yè)，不是從大學(xué)畢業(yè)就結(jié)束了,。任局長首先談到了中國古代先進的學(xué)習(xí)思想,，他重點闡述了古代學(xué)習(xí)的哲學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的意義,，學(xué)習(xí)的心理因素,，學(xué)習(xí)過程方法，學(xué)習(xí)規(guī)律等,，通過講座,，我認識到了我國古代深厚的學(xué)習(xí)文化，我們中國人自古以來都是勤奮好學(xué),，并且經(jīng)過長期的實踐于理論研究,，形成了一套科學(xué)的學(xué)習(xí)體系，這是中國這個文明古國對世界的貢獻,。任局長又談到了現(xiàn)代學(xué)習(xí)科學(xué),，談到了學(xué)習(xí)的意義、原則,、過程,、規(guī)律等問題，任局長從古到今,，帶領(lǐng)我們暢游了一遍學(xué)習(xí)的歷史長河,，我深感受益匪淺。

明年今日,，我必定是略帶倦意卻仍面帶微笑,。看著走廊上嬉笑打鬧的學(xué)生,，看著課堂上目光炯炯的學(xué)生,，我會漾蕩起幸福的微笑。因為這份幸福是用我全身心的付出去換來的,，它代表的是孩子的明天,。而這份幸福必須以我的認真、勤奮,、耐心為前提,。為了達成這份美好的愿景，我必須在這學(xué)期開始的第一天,，仔細研究教材教法,，努力向教師前輩們學(xué)習(xí),，汲取經(jīng)驗以豐富自己，我必須關(guān)注學(xué)生的一舉一動和情緒變化,，用心對待每個真誠的孩子,。我必須在站在講臺上教書育人的那刻起，用自己的全部力量為孩子創(chuàng)造一片知識的天空,，讓他們在其中愉悅地翱翔,。

明年今日，我必定褪去稚氣的外表,，在眼神中多一縷堅定,。我惟有變得成熟，18---,。

歲月無聲,，花謝花開,。當(dāng)這一季的鳳凰花到了滿樹火紅的季節(jié),，我已不再是當(dāng)年那個在樹下?lián)熘ò甑呐ⅲ撓铝艘簧碇蓺獾耐庖?，此刻的我,，告別了那段懵懂的歲月，即將踏上全新的未來,，而伴隨我的是一個光榮的職業(yè)——人民教師,。

望著滿樹紅花，眼前浮現(xiàn)一幅幅往日的美好畫面,，耳邊反復(fù)的是恩師和父母的諄諄教誨,。此刻的我，滿懷感恩,，告訴自己：我一定會努力,，讓一年后的自己引以為豪。

20---讓那朵火紅開在我的心中,。

明年今日,。

東北師范大學(xué)英語。

湖里實驗中學(xué),。

劉燕,。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。當(dāng)?shù)厍驀@那顆我們熟悉的恒星轉(zhuǎn)過一圈之后,，樹木會多一圈年輪，昔日的雛鳥已在天空展翅翱翔,，而我已經(jīng)迎來了20xx年的8月20日,。

明年的今日,，我將不再是剛跨出大學(xué)的黃毛丫頭，而已經(jīng)出落成一個能獨當(dāng)一面的社會小青年,。明年的今日,，我將不再是一個思想幼稚，行為乖張的動漫迷,，而已被培養(yǎng)成一個思想日漸成熟,，行為穩(wěn)重的中學(xué)英語教師。

22---常家訪,，詳批改等等,，我將會獲得我應(yīng)得的成長。

我真心的期待明年今日的陽光灑向一個全新的我;我真心的期待明年今日的風(fēng)雨洗掉我身上積累一年的塵埃;我真心期待明年今日的所有人向我投來肯定的笑臉,。

20xx年8月20日,。

明年今日。

廈門理工學(xué)院電子商務(wù)專業(yè),。

思明區(qū)屬小學(xué),。

呂晶晶。

24---我要時刻保持清醒,，做好工作計劃,，不斷向同行，向指導(dǎo)老師,，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí),，努力提升自我素質(zhì)與專業(yè)技能。在工作中,，始終保持一顆謙卑的心,，寬容的心，熱愛本職工作,，愛戴學(xué)生,，做一名學(xué)生喜好的人民教師。在學(xué)習(xí)中,，不斷提高思想水平,，積極參加各種培訓(xùn)活動，把握每一個進修機會,。

有一份熱,，發(fā)一份光，就如同螢火一般在黑夜里發(fā)一點光,。我立志向優(yōu)秀教師隊伍靠攏,，就在明年今日。

明年今日,。

北京師范大學(xué)心理學(xué),。

海滄職業(yè)中專學(xué)校,。

李迎娣。

26---可,，向“杰出教師”邁進,。

第五，我希望自己的專業(yè)知識在明年更上一層樓,。與母校北師大的老師合作研究中職學(xué)生的心理特點,。為心理學(xué)理論界稍作一點貢獻。同時為學(xué)校的實際教學(xué)提供科學(xué)的參考資料,。研究中專生的心理特點及更好的培養(yǎng)模式目前還很需要,，還有許多空白。我希望明年的今日我已經(jīng)在這條路上邁出了一步,。

第六,，我希望自己的字能寫得更好，練完一本鋼筆字帖,，寫出300張毛筆字,，同事利用課余時間練好粉筆字。不僅如此,，我還希望我的學(xué)生也受到我的影響,，人人喜歡練字，人人寫得一手好字,。

最后，我暗下決心,，在20xx年的8月20日我要爭取實現(xiàn)我的全部愿望,。

明年今日。

東北師范大學(xué)馬克思主義哲學(xué)碩士,。

集美中學(xué),。

馬婧。

一個人如果在一生中能遇到一位好,。

28---生誠就要善于向?qū)W生表露那個最真實,，最不完滿的自己，表現(xiàn)出那個其實與他們一樣對世界充滿好奇和愛心的自己,，顯現(xiàn)那個有智慧火花和靈魂光彩的自己,。最重要的是做那有愛心，有追求,，有智慧的生命引導(dǎo)者,。

我想我不會是一個太差的老師，我也有美妙的教姿和動聽的吟誦,，有可以傾聽的耳朵和可以考慮的建議,，有能被我的學(xué)生所接納的愛的方式,，有有效的行動以給他們榜樣班的力量。我希望明年今日的我因?qū)W生而更年輕,、陽光,。

所謂勤勉載物，教育不是智商探病,，面對有生命而不同個體之間的差異,，有責(zé)任的教育者需要勤勉，因為唯有勤勉才能把握不同的內(nèi)心,，統(tǒng)籌個體的行動,。新教師在行動上當(dāng)前首先要勤，更重要的是思想反思之勤,。載物,，以厚德載物，師德基礎(chǔ)之上的教師應(yīng)當(dāng)有豐富的儲備,，專業(yè)儲備,，社會實踐儲備，能夠以我一科的專業(yè)知識融合其他學(xué)科,。我將會繼續(xù)學(xué)習(xí),，研究，教學(xué),，反思,。

30---積極探討交流了教學(xué)過程中遇到的困惑和喜悅，有所收獲,，這學(xué)期,，無論在培優(yōu)還是輔差方面，我都特別注重了分層教學(xué),，為不同層次的學(xué)生進行了相應(yīng)的輔導(dǎo)對于班里的優(yōu)生我是在課堂或課外滲透和補充一些有深度的思維題,，讓他們感受到鉆研的成就感，對后進生的輔導(dǎo),，更加大了力度,，不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，我更注重的是學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),，要想提高后進生的成績,，我覺得首要問題是要解開他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，學(xué)校每個教研組還組織了關(guān)于師德體會交流，我進一步認識到師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的重要標志,，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。學(xué)校發(fā)展以教師為本,，教師素質(zhì)以師德為先。師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格,，更是我辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在,。

其次，學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué),。

32---環(huán)境,。要創(chuàng)設(shè)適宜學(xué)生發(fā)展的良好環(huán)境、土壤和條件;要給學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時間和空間;要提供寬松自主的評價和管理機制,。

回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教師的積極參與下,，都按要求完成本年度的教育工作任務(wù),，取得一定成績。通過這些教研活動的開展,，我相信,，每一位老師都在不斷提高本學(xué)科的教研水平。

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