在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生教師節(jié)廣播稿篇一

女：我是xxx,。

男：九月果香，九月菊黃,，九月的秋涼,，給了我們秋的端莊，

女：九月,，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目，

男：九月我們想起是誰還在播灑著希望,，我們收集陽光,，深情頌唱，

男：祝關(guān)心,、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康，

女：我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，

男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，

女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。

男：但我們卻知道,，

女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的,；

男：紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。

女：一支粉筆,、點(diǎn)播知識王國的迷津，

男：三尺教鞭,、指點(diǎn)通向理想的道路,，

女：一塊黑板、記下老師無限深情,，

男：七尺講臺,、輝映著老師的艱辛。

女：在這特別的日子里,，老師我想對您說——,。

男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。

女：感謝您——老師,，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。

男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

女：或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛，我們將永遠(yuǎn)保留,。

男：九月讓我們從此不敢遺忘,，

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想，

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯,，

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂,，

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向，

女：九月我們守著豐收的麥浪,，

男：九月我們依然在課本里成長,，

女：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰，

男：金秋九月,，一個收獲的季節(jié),，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié),。

女：九月的樂章已然奏響,，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

小學(xué)生教師節(jié)廣播稿篇二

大家早上好!

你們知道這個星期五是什么節(jié)日嗎是的,，我們將迎來我國的第xx個教師節(jié)。在此,，我們衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利!我今天演講的題目是感恩老師,。

從開學(xué)的第一天起,，我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功都浸透了老師的心血和汗水。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在糾正,，是老師的愛心在呼喚，是老師的`人格在召喚,。

我們感恩老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，無論有多少贊美的話，華麗的話,，都不如我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師，不需要我們做驚天動地的事,，它體現(xiàn)在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,。

在課堂上，一個堅(jiān)定的眼神,，一個輕微的點(diǎn)頭,，證明你很投入，在全神貫注地聽老師講課,，這就是感恩,。

下課后，在走廊上遇到了老師,，一個淡淡的微笑,，一句甜甜的老師，你好,，這也是感恩,。

放學(xué)后，向老師揮揮手,，說一聲老師再見,，這依然是感恩節(jié)。

當(dāng)然,，認(rèn)真完成每一份作業(yè),，積極舉手發(fā)言，依靠自己的努力取得理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，得到更好的發(fā)展，這是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的滿足,，最幸福的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無意義的小事，不要輕視身邊的這些小事,，因?yàn)樵谶@些小事的背后,，是你對老師的尊重和肯定。

老師,，同學(xué)們,，帶著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年,，我們的老師開始了新的工作,，我們的學(xué)生也走上了新的學(xué)習(xí)旅程。讓我們把對老師深深的愛,，付諸實(shí)踐,，作為最好的教師節(jié)禮物送給老師。

最后,，讓我們衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂,。

謝謝大家!

小學(xué)生教師節(jié)廣播稿篇三

女：因?yàn)椋瑳]有您的諄諄教導(dǎo),，

就不可能有我們的榮譽(yù),，

男：在今天您的節(jié)日里，

我對您表示衷心的祝?！?。

合：老師，祝您節(jié)日快樂,！

女：下面請聽《每當(dāng)走過您的窗前》,，獻(xiàn)給所有辛勤工作、播撒知識的老師們,。

（播放歌曲：《每當(dāng)走過您的窗前》）,。

男：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了,。

女：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂,。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

女：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束，再見,。

男：再見,！

小學(xué)生教師節(jié)廣播稿篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

今天我們迎來了教師節(jié)。首先,，請?jiān)试S我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候,！

9月10日,，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日,，所有的心靈都在舞蹈飛翔,。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā),，映成金黃；無數(shù)感激的目光,，將您的道道皺紋,，刻成勛章。老師,，您讓我們看到世界有多大,，天地有多廣；老師,，您讓我們體驗(yàn)夢想有多美,，奮斗有多棒。一天天,，一年年,，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁,；一年年,，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳,，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航,。熄滅了電光，又亮了燭光,；白了冬裝,，又染了夏裳。講堂如舟,，教鞭如槳,，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋,；白發(fā)如雪,，雙眼如水,，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長,。插播歌曲：《感恩的心》,。

【合】您是園丁，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色,；您是紅燭，燃燒著自己,，照亮了別人,；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí),，把平凡寫成偉大,！

小學(xué)生教師節(jié)廣播稿篇五

a、b(合)大家好!

a:“殷小之聲·紅領(lǐng)巾廣播站”正式開播了!

b:我是本期主播,。

a:我是主播,。

a、b(合)在此,，我們代表紅領(lǐng)巾廣播站的全體成員祝老師,、同學(xué)們身體健康、永遠(yuǎn)快樂!

b:同學(xué)們,，我們的紅領(lǐng)巾廣播站剛剛開播,，歡迎老師、同學(xué)們積極投稿,。

a:我們有校園新聞欄目,，及時報道校園里的新鮮事物;有你說、我說,、大家說欄目,，講述同學(xué)們成長中開心、煩惱的事情;有知識百寶箱欄目,，為同學(xué)們介紹有趣的科技,、文化等知識;還有音樂之聲欄目，讓你對同學(xué)的祝福撒滿每個角落,。

b:你想給老師,、同學(xué)點(diǎn)歌，那就趕快加盟校園廣播站,，參與方式：請與廣播站彭老師聯(lián)系,。

b:也許,，您還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;,。

a:也許，您還在盤算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳。

b:也許,，您什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。

a,、b(合)親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上,，就請接受我們最誠摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂!

a:有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人。

b:也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向。

a,、b(合)是啊!老師,，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁,。

a:同學(xué)們，在我們殷小每一個角落,，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育，辛勤工作的身影,。

b:在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日快樂!

下面請聽小詩《老師,，辛苦了》(停頓2秒),。

是誰――。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰――。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈。

是誰――,。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長，

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!您辛苦了!老師!

a:同學(xué)們,，再過幾天就是9月10日教師節(jié)了,，我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情,，又簡單方便的祝賀方式,，同學(xué)們不妨一試：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;,。

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;。

3,、自己制作一個賀卡,，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂!

5、給老師畫一副鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姟?/p>

6,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

7,、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

b:當(dāng)然,，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

a:同學(xué)們，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,，下面，就讓我們一起來聽一首《感恩的心》,，來表達(dá)大家此時的心聲,。伴隨著這首歌結(jié)束我們本期“殷小之聲·紅領(lǐng)巾”廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!我們下期見,。

小學(xué)生教師節(jié)廣播稿篇六

女：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園,，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

男：讓我為你采擷一縷陽光,，留住一絲清風(fēng),，讓金色和紅色印染輝煌。

合：親愛的同學(xué)們,，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來到你們身邊,。

女：我是主持人東欣然。

男：我是主持人王少栓,。

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持,。

合：三四街小學(xué)是我家，我們都愛她,。

女：請大家首先收聽《校園新聞》,。

男：上個星期六、日,，我校作為我省唯一一所農(nóng)村學(xué)校去市科技館展示我校的機(jī)器人創(chuàng)意,，“機(jī)器人采摘園”受到了一致好評,。為此我班小記者采訪了代表我校參加活動的四年級學(xué)生：李天依,、聶競飛、谷澤鑫,、李闖,。他們說：“這次我們能代表鹿泉市三四街小學(xué)，去市科技館向全省人們展示我校機(jī)器人成果----智能采摘園,，我們感到非常驕傲和自豪,。很多小朋友都對我們的成果感興趣，我們自信地向他們解說我們的創(chuàng)意和原理,，展示我們機(jī)器人采摘的過程,。他們都向我們豎起了大拇指。一聽說我們是這次展示會唯一一所農(nóng)村學(xué)校,，對我們更是刮目相看,，河北電視臺,、民生關(guān)注等多家媒體也專門采訪了我們。

我們非常感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了這片沃土,，讓我們這些農(nóng)村孩子有機(jī)會走出去,，看看外面的精彩世界，感受科技的魅力,。今后,，我們會更加用心地去學(xué)習(xí)、探索,、研究,，將來能代表我校去參加全國機(jī)器人比賽，為校爭光!”

女：2知識是力量,，知識是財(cái)富,，請你走進(jìn)《知識樹》。

男：趣說糖果,。

糖到底是啥,。

在化學(xué)家那里，糖有另外一個名字,，叫做碳水化合物,，它們是由碳、氫,、氧三種元素構(gòu)成的,。

化學(xué)家眼中的世界，跟我們眼中的世界很不一樣,?；瘜W(xué)家喜歡研究物質(zhì)的組成成分，全世界的物質(zhì)是由100多種化學(xué)元素組成的,，在我們眼中看來相同的物體,，可能在化學(xué)家那里完全不同，而在我們看來完全不同的物體,，卻被他們劃分為同一種類,。例如，我們看砂子和玻璃完全不一樣,，而在化學(xué)家的眼中,，他們完全一樣，都是二氧化硅;最著名的例子就是鉆石和石墨了,，晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素構(gòu)成的,。

和糖一樣，由碳、氫,、氧元素組成的物質(zhì)也有很多,，像酒精、蛋白質(zhì)等都是,。所以,，如果我們不把糖作為食物來看的話，它可以被稱作一種有機(jī)化合物,，為生命活動提供能量,。

男：請聽幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》。

女：快樂的時光從這里開始,，來吧,，音樂起跑線等著你。

男：今天的節(jié)目就為大家播送到這里,。

合：讓我們下周再見!

小學(xué)生教師節(jié)廣播稿篇七

【高】有一種聲音,，響起在活力的校園;有一個地方，那里是我們等待花開的角落,。

【顧】有一群隊(duì)員,，活躍在校園的春夏秋冬;有一種快樂，在你我的耳邊久久回蕩,。

【沈】激情共享,，快樂飛揚(yáng)!是我們用聲音勾勒色彩，是我們讓快樂駐足停留!

【高】親愛的老師,、隊(duì)員們,。

【合】新學(xué)期好!

【高】經(jīng)過一個充實(shí)而快樂的暑假，永和小學(xué)雛鷹空間站節(jié)目又和大家見面了,。首先祝老師們新學(xué)期工作愉快,、笑口常開!祝同學(xué)們在新學(xué)期長得更高、學(xué)得更好!

【顧】哎,，暑假里,，你們做了什么有意義的事啊?

【沈】哈哈，最有意義的當(dāng)然要數(shù)參觀世博場館了!先說中國國家館,，正不愧有“東方之冠”的稱號,，連清明上河圖原長50米的畫,，放大到100米,，真厲害，我為我是個中國人感到無比自豪,。再說我最喜歡的冰島館,，它是一個“冰立方”，因?yàn)樗鼛缀跤猛队凹夹g(shù)把整個館變成冰島，一進(jìn)門就有冰島的氣息,，比如冰島火山巖墻,、冰島的夏天濕度，冰島的花香,，可美麗了,。

【高】嗯，我想加倍努力學(xué)習(xí),，更多地參加體育活動,，我還想多讀幾本好書，在書的世界里汲取營養(yǎng),。

【沈】是呀,，書是我們的伙伴，書是童年最好的精神食糧,。在這里,，我也真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí),。

【高】對了,，暑假里我就讀了一本詩集，今天,，我想朗誦一首獻(xiàn)給老師的詩歌,，在教師節(jié)之際，向?yàn)槲覀兊慕】党砷L付出辛勤勞動的老師們表達(dá)我們深深的謝意——老師,，您辛苦了(背景音樂),。

是誰--。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--,。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈,。

是誰--,。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

【沈】獻(xiàn)給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力,，接著,，我要和大家分享幾個勤學(xué)小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命,。雖然他體弱多病，但是顧炎武勤奮苦讀,，以過人的毅力手抄《資治通鑒》,，終于成為一代大學(xué)者。北宋大文學(xué)家歐陽修,，自幼天資過人,，但由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆,，歐陽修用荻草代替毛筆堅(jiān)持寫字,。由于他勤奮刻苦，終于練就一手好字,，成為遠(yuǎn)近聞名的神童,。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事,，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集,，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》,。

【高】這些故事真有意思,，希望同學(xué)們能有所啟發(fā)。

【顧】我們是學(xué)校的主人,，我們關(guān)注我們的校園,。下面請聽校園新聞。

【高】同學(xué)們,，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?本學(xué)期一開學(xué),，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了明顯的改觀，亂丟垃圾的同學(xué)少了,，遇到垃圾能自覺撿起來的同學(xué)多了,，還有就是吃零食的同學(xué)少了。

【沈】是啊,，撿起的是垃圾,，留下的卻是文明。學(xué)校德育處也提醒同學(xué)們,，自己產(chǎn)生的垃圾一定丟入垃圾桶中,，不要在校園吃零食，希望同學(xué)們都來相互監(jiān)督,，為我們的校園環(huán)境的美化出自己的一份力,。

【顧】小瑩，我問你,，在你眼里,，水是什么樣的?

【高】嗯，水,，在我眼里,，是無色無味，平淡無奇的東西,。

【顧】是嗎?可是我覺得,，水，是最珍貴的東西,。還記得學(xué)了《水》這一課,，許多同學(xué)對水有了新的認(rèn)識。

【沈】是的,，水資源是有限的,，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一，節(jié)約水是我國當(dāng)務(wù)之急的大事,。

【顧】有一句公益廣告用語說得好：再不節(jié)約水,，最后一滴水將是人類的眼淚!這，決不是危言聳聽!所以現(xiàn)在我們在提倡低碳生活,。

【高】低碳生活?

【沈】我知道,，所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少,，從而減低二氧化碳的排放量,。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度,，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,，注意節(jié)電、節(jié)油,、節(jié)氣,，從點(diǎn)滴做起,。

【顧】現(xiàn)在,，請大家欣賞一首歡快的歌曲《大家來環(huán)保》,。(歌曲《大家來環(huán)?！?。

【高】同學(xué)們,，新學(xué)期開始了,，讓我們從這里出發(fā)向著理想邁進(jìn),，珍惜今天的美好時光，認(rèn)真上好每一節(jié)課,、做好每一次作業(yè),，把握好每一次鍛煉自己的機(jī)會，發(fā)展自己的特長,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，做一個滿懷理想、充滿自信的人!

【沈】我們可以用這三句話來勉勵自己：我最有潛能,、我最有自信,、我最有創(chuàng)造力!讓我們每天都將這三句話讀一遍，時刻提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發(fā)用我們的信心,、用我們的行動放飛理想我們的理想,。

【顧】同學(xué)們，讓我們跟著秋天,，拿起畫筆,，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,，展開歌喉,，共唱一首秋天的歌。最后祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn),，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，取得更輝煌的成績!

【高】雛鷹空間站節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家!

【合】再見!

小學(xué)生教師節(jié)廣播稿篇八

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳。本文是小編為大家整理的小學(xué)生教師節(jié),。

廣播稿,。

500字，僅供參考借鑒,，希望可以幫助到大家,。

親愛的老師、同學(xué)們,，大家好!

非常高興我們又相會在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”,。為了慶祝第三十一個教師節(jié)，各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動,。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦,。從下周開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天，也就是星期二,，我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天,，你可以把想對老師說的話,，通過節(jié)目告訴他;最后一天，我們還要播出部分老師想對同學(xué)們說的話各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記,。便于我們做一些訓(xùn)練,，進(jìn)行節(jié)目的編排。特別是你想對老師說的話,，如果你還沒想好,，還可以在這個中秋節(jié)再想想。不過,，一定得在下周四,，我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。

從幼兒園開始,，我們成長的每一步都離不開我們的老師,。是老師教我們學(xué)會做操，和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從啊,、哦,、鵝開始教我們學(xué)會拼音、學(xué)會識字;是老師從一,、二,、三開始教我們學(xué)會計(jì)算，學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題;是老師從a,、b,、c教我們學(xué)會用英語對話;是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會列隊(duì),、學(xué)會體育活動;也是老師通過一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象,、懂得了一些科學(xué)知識;是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、游戲,、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌,、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品,。不知不覺中,，我在學(xué)校竟已學(xué)會了這么多,。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我懂得了要講衛(wèi)生,、講文明，我懂得了要誠實(shí)守信,，要寬容待人,。我懂得了感恩父母、珍惜生命......

老師讓我懂得的太多太多,。因?yàn)樗抢蠋?，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理,，掌握的知識,，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越,，不斷前進(jìn),。所以，我做錯事了,，他會著急,，他會批評，他會幫助我改正;所以,，我學(xué)習(xí)落后了,，他會擔(dān)心，他會嚴(yán)格要求,，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任,。

我懂，老師,，我懂您的深情,。早上，不到上課時間你就來到學(xué)校,，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時光;課堂上,，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真;課間,，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗;放下碗筷,，你又來到我們身邊投入工作;放學(xué)了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,。因?yàn)槟?，每一天對我們都非常重?因?yàn)槟阒溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉,。

老師啊,，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報,，是我們能健康快樂的成長,，能成為有用之人。在您的節(jié)日,，我們送上一枝鮮花,，送上一張賀卡,，表達(dá)對您的感激之情,。我看到了，臉上的笑容,。我更知道,，其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道,，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;我知道,，給您最好的禮物,，是課堂上我能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道,，給您最好的禮物,，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

老師啊,，千言萬語難以表達(dá),，我對您深深的感激之心。我只想,，用自己的實(shí)際行動,，來表達(dá)我對您的感激之情。

在此,，請?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,，我親愛的老師們。

女：校園之聲,，傾聽你的聲音,，訴說你的心聲,。

男：大家好，我是高二x班,。

女：我是高二xx班,。

男：九月果香，九月菊黃,，九月的秋涼,，給了我們秋的端莊。

女：九月,，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目。

男：九月我們想起是誰還在播灑著希望,，我們收集陽光,，深情頌唱。

男：祝關(guān)心,、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康。

女：我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，

男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，

女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。

男：但我們卻知道,。

女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;,。

男：紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。

女：一支粉筆,、點(diǎn)播知識王國的迷津。

男：三尺教鞭,、指點(diǎn)通向理想的道路,。

女：一塊黑板、記下老師無限深情,。

男：七尺講臺,、輝映著老師的艱辛。

女：在這特別的日子里，老師我想對您說---,。

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。

女：感謝您——老師,，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。

男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

女：或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛，蓮~山我們將永遠(yuǎn)保留,。

男：九月讓我們從此不敢遺忘,。

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想,。

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯,。

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向,。

女：九月我們守著豐收的麥浪,。

男：九月我們依然在課本里成長。

女：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰,。

男：金秋九月,，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié),，一個屬于教師的季節(jié),。

女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

播放開播曲：《老師》。

【男】一季季的花開花謝,。

【女】一年年的光陰荏苒,。

【合】難以磨滅的情懷。

見證了我們成長的點(diǎn)滴。

【男】回想聆聽教誨的樂趣,。

此時此刻的我,。

【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈。

照亮您風(fēng)雨兼程的路途,。

【男】耕耘和收獲的滿足,。

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀。

【男】桃季滿園的欣慰,。

【女】美麗了講臺上的分分秒秒,。

【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘。

同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師,。

【男】又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對于每一個人來說,，從天真頑皮的童年到懂事的少年,，我們的成長無論何時，我們的成長離不開親愛的老師,，他們用熱血教我們成人,，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

【女】無論是誰，都不應(yīng)忘記,，在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園,，想到了講臺,，想到了老師。

【合】您是園丁,，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己,，照亮了別人;您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中,，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大!

【合】“老師”,，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁,。

【男】有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

【女】老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,，直到淚始干,。

【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時,，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙,。

【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上,，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章,。

【合】在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊(duì)禮)……老師,，您辛苦了!

【女】小時候我以為你很神秘,，讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起,。長大后我就成了你,，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴,。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己,，長大后我就成了你。我就成了你,。

【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人!