報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇一

一、基本情況我叫劉佳,，畢業(yè)于河南省教育學(xué)院,，專(zhuān)修學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。我來(lái)到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園,。對(duì)于這份工作,，我充滿(mǎn)熱情，我愛(ài)孩子,，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠(chéng),，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二,、優(yōu)勢(shì)分析1.我快樂(lè),，我充滿(mǎn)童真一直以來(lái),，我都讓自己生活得很陽(yáng)光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍,；上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛(ài)孩子,，孩子們也愛(ài)我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2.我年輕，我充滿(mǎn)希望二十三歲的我們正值青春年華,，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我,。因此,，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因?yàn)槲夷贻p,，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,，只有更好,。

三、個(gè)人目標(biāo)既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1.參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己。

2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒,。

4.對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5.通過(guò)這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名"教研型"的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標(biāo)：建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展措施：

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2.圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

4.積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),。

第二階段目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展措施：

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2.在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍,，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施：

1.請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

（二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施：

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿(mǎn)足幼兒自主探索的需要,。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

第二階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施：

1.根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ),。

措施：

1.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2.教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

（三）家園共育工作第一階段目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑,。

措施：

1.通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求2.定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，交流育兒經(jīng)驗(yàn)第二階段目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1.充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.利用社區(qū)、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng),。

3.充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào)。

教師個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇二

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

作為一名青年教師,，為了縮短自己的成熟期,，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)，還要有勤于反思的習(xí)慣,?；仡欁哌^(guò)的這五年，特作如下總結(jié),。

本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表,，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任,，學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡,。日常生活中，能以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

時(shí)代在不斷的進(jìn)步,、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開(kāi)展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,，運(yùn)用于教學(xué)。積極參加各部門(mén),、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記。觀摩,、討論,、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研能力,。

總之,，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育。為使自己具有高尚師德,，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平而不斷學(xué)習(xí),。

特此報(bào)告。

xxx,。

日期:20xx年x月xx日

教師個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇三

躺在了病床,，十分愛(ài)著我們的媽媽不忍心了，爺爺和奶奶在身后鼓舞:生活就是堅(jiān)持!生活是殘酷的,，僅有經(jīng)歷了才會(huì)明白,，僅有付出了才有收獲.我感激我的父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量.如果說(shuō),，成功是個(gè)坐標(biāo)系,，努力是橫坐標(biāo)，夢(mèng)想是縱坐標(biāo).僅有經(jīng)過(guò)努力,，才能到達(dá)知識(shí),、邏輯與情感、愿望,、目的等等的統(tǒng)一,，才能實(shí)現(xiàn)崇高人生夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)人生命的最高的自我價(jià)值.感激父母,，給了我一個(gè)文化低蘊(yùn)豐富的家庭環(huán)境,，讓我在那個(gè)一窮二白的年代，擁有了同齡人所未擁有的歡樂(lè)童年,，造就了可供我享受一生的品格.

(2)酷愛(ài)閱讀,，讓我擁有正確的世界觀.我愛(ài)讀書(shū)，小學(xué)時(shí)就翻閱了爸爸的《紅樓夢(mèng)》,、《岳飛轉(zhuǎn)》,、《水滸》、《李自成》,、《三國(guó)演義》、,、,、,、那時(shí)的讀書(shū)僅限于故事情節(jié)的翻閱，全無(wú)思想含義的領(lǐng)會(huì),，以至于有了之后的第二次,、第三次的細(xì)讀、品度.中學(xué)時(shí),，教師向我推薦了一些國(guó)外名著《霧都孤兒》,、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《三個(gè)火槍手》,、,、、,、再就是到之后的感情小說(shuō),、武打小說(shuō)、散文,、史記,、詩(shī)歌等.喜歡心理學(xué)以后，目標(biāo)又向心理學(xué)小說(shuō)邁進(jìn),，以至于畢淑敏教師一度搬上我的偶像舞臺(tái).我是平凡的一介草木,，只是喜歡讀書(shū)，喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西.從日記,、博客,、到《省人口導(dǎo)報(bào)》、《中國(guó)人口報(bào)》,、《中國(guó)現(xiàn)代散文詩(shī)刊》等,，都記錄著有關(guān)我的歡樂(lè)人生足跡.讀書(shū)并沒(méi)有徹底的讓我脫胎換骨，但的確潛移默化了我的人生,，豐富了我的思想,，讓我擁有了正確世界觀:能夠唯物而辯證地、客觀而全面地看待事物.為我的人生目的,、人生道路的選擇供給保證和服務(wù),，并且指引著我健康歡樂(lè)的生活.

就感.我曾資助過(guò)聊城的一所農(nóng)村小學(xué)，曾資助過(guò)湖南的一位貧困學(xué)生,，那時(shí)認(rèn)為,，我給予他們這些就足夠了，但當(dāng)四川地震之后,，才發(fā)覺(jué)這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，該給自我定位了，“該干點(diǎn)什么”“能為他們?cè)僮鳇c(diǎn)什么”這樣的問(wèn)題反復(fù)在我的腦海里出現(xiàn).在家人的支持下,，再加上我對(duì)心理咨詢(xún)職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),，我又參加心理咨詢(xún)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代，心境變得簡(jiǎn)單,、歡樂(lè),、充實(shí).在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得:應(yīng)對(duì)身邊的人要學(xué)會(huì)接納、包容,，少些嫉恨,，多些愛(ài)心，少一些猜疑,，多一些信任,，努力創(chuàng)造真情的空間，構(gòu)建和諧的精神家園.對(duì)“成熟”也有自我的見(jiàn)解:我認(rèn)為成熟的人是一個(gè)有“度”的人,，簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單,、放松不放縱、成熟不世故,、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅(jiān)持也懂得放棄.成熟的人還應(yīng)是一個(gè)有價(jià)值的人,，有追求、有思想,、有情趣,、有智慧、有作為.有了新的目標(biāo)和夢(mèng)想,，頓感踏實(shí)了許多.人生有真情,、有努力，就會(huì)有歡樂(lè)!先強(qiáng)大自我,，再幫忙別人,，這就是我的歡樂(lè)人生觀.

(二)個(gè)人人格類(lèi)型的描述。

借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析,，我性格總體是外向,、熱情，和藹可親;富于感性,、喜歡幻想,、工作生活富有創(chuàng)造力;好強(qiáng)、獨(dú)立,，常常有反抗意識(shí),，喜歡堅(jiān)持自我的觀點(diǎn)，但易變通;敏感,、懷疑,，遇事喜歡思考，能夠客觀地分析問(wèn)題.樂(lè)群性,、聰慧性,、恃強(qiáng)性,、興奮性、敏感性,、懷疑性、世故性呈高分傾向,，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈,，易生煩惱，穩(wěn)定性呈低分傾向,，有恒性,、憂(yōu)慮性、緊張性,、自律性,、實(shí)驗(yàn)性呈中等.我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是:真誠(chéng)、善良,、理解,、進(jìn)取、負(fù)責(zé).所以我的朋友很多,，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是:真誠(chéng),、外向合群、進(jìn)取向上,、幽默,，放松時(shí)給人帶來(lái)無(wú)比歡笑，安靜時(shí)給人帶來(lái)深刻思考,，是一個(gè)有情趣的人.同事們?cè)u(píng)價(jià)我是:性格外向隨和,，善解人意，待人真誠(chéng),，易相處,，為人熱情善良富有同情心，聰穎,，工作本事強(qiáng),，事業(yè)心強(qiáng).人無(wú)完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn),，大家這樣評(píng)判我:有時(shí)太過(guò)于夢(mèng)想化,、完美化，偶爾的行為個(gè)性化,，過(guò)于敏感,，太在乎別人對(duì)自我的看法.如果用三個(gè)形容詞來(lái)描述自我就是:感性、進(jìn)取向上,、善解人意.

二,、職業(yè)行為分析,。

(一)為什么做咨詢(xún)師。

1.從思想上看,，我擁有了穩(wěn)定的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀.

2.從人格和本事上來(lái)看,，我具有一個(gè)合格心理咨詢(xún)師的條件.首先,，我具有成為一名合格心理咨詢(xún)師的個(gè)性品質(zhì).在心理健康的狀況下，思想豐富,、習(xí)慣內(nèi)省,、性格穩(wěn)定、思維敏銳,、洞察力強(qiáng),，在還沒(méi)有拿起心理咨詢(xún)書(shū)籍之時(shí)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，一度成為單位同事思想的解負(fù)者和煩惱的傾聽(tīng)者.其次,，我從事臨床工作十三年，兼職管理六年,，能從不一樣的角度去觀察別人.已能熟練的運(yùn)用思考引導(dǎo)等這些最基本的咨詢(xún)技術(shù).所以我有必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).

3.從客觀現(xiàn)實(shí)看,，我們所服務(wù)人群的心理問(wèn)題令我擔(dān)憂(yōu).與其說(shuō)，工作六年中見(jiàn)證了異常區(qū)域行業(yè)醫(yī)生的成長(zhǎng)歷程,，倒不如說(shuō),，兼職科技的兩年，所應(yīng)對(duì)的特殊人群給了我更大的觸動(dòng).技術(shù)科所應(yīng)對(duì)的都是特殊群體—以往生育過(guò)一名病殘兒的特殊家庭父母,，以往生育過(guò)一個(gè)優(yōu)秀且生龍活虎孩子瞬間生命消失但卻不能再生育的家庭父母.他們的眉頭是緊皺的,，言語(yǔ)是蒼白的，眼神是無(wú)助的,，心境是焦慮的,，精神是壓抑的.他們有對(duì)第一個(gè)孩子的悲痛和想念，有再生育二胎的期盼和不能再生育二胎的無(wú)奈,，或者年齡過(guò)大,、遺傳、環(huán)境等能否優(yōu)生的焦慮,，矛盾沖突讓他們痛苦不堪,、坐臥不安.我在同情他們的遭遇且想幫忙他們的同時(shí)，也想讓自我的人生價(jià)值再次得以實(shí)現(xiàn).

4.從未來(lái)發(fā)展上看,，心理咨詢(xún)行業(yè)的前景對(duì)我有很大的吸引力.當(dāng)今社會(huì),，心理問(wèn)題已列為影響人們健康的首要問(wèn)題之一，并且隨著社會(huì)形勢(shì)的不斷變化，社會(huì)人群的心理問(wèn)題越來(lái)越普遍,，但心理咨詢(xún)行業(yè)在我國(guó)才剛剛起步.無(wú)論是在理論方面,，還是在實(shí)踐應(yīng)用方面，都不能滿(mǎn)足社會(huì)急切需要的發(fā)展.所在,，我想抓住機(jī)遇,，努力學(xué)習(xí)，深刻實(shí)踐,，做一名優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師,，在幫忙患者緩解心理壓力、擺脫心理困擾的道路上,，去實(shí)現(xiàn)自我更大的人生價(jià)值.

(二)從業(yè)方向。

我熟悉老年失子又不能再生育的這一特殊人群的現(xiàn)狀和心理,，并有條件進(jìn)行實(shí)踐,，所以在今后的咨詢(xún)者中，我期望應(yīng)對(duì)這一特殊群眾,，并且期望引導(dǎo)青少年珍惜生命.

(三)從業(yè)期許,。

1.首先期許在我們這個(gè)行業(yè)成立一個(gè)咨詢(xún)門(mén)診，讓求助者每一天微笑生活.

2.其次期許自我成為一名優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師,，擁有自我的心理咨詢(xún)工作室,，為每一個(gè)人生都架起一座歡樂(lè)的橋梁.

(四)從業(yè)的影響因素。

1.人格特征的影響情緒化,、感性過(guò)度的個(gè)性特征,，有時(shí)會(huì)在咨詢(xún)工作產(chǎn)生移情，反移情,，或帶有個(gè)人傾向性的診斷等.

1.自身的優(yōu)勢(shì):有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注本事.務(wù)實(shí),、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的研究.善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息.喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用.做事有很強(qiáng)的原則性，工作時(shí)愿意承擔(dān)職責(zé),，自我有客觀的確定和敏銳的洞察力.

2.自身的不足:壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒.現(xiàn)實(shí),，研究的東西太多,，往往把簡(jiǎn)單的事情研究的太過(guò)復(fù)雜，喜歡把自我的思想想法強(qiáng)加給別人,，強(qiáng)勢(shì)性太厲害!

3.需要改善的方面:有時(shí)候會(huì)研究不切實(shí)際的事情,，會(huì)把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化.當(dāng)我一個(gè)計(jì)劃浮出腦海的時(shí)候，我會(huì)迫不及待的去實(shí)現(xiàn)它，帶有沖動(dòng)感和感性色彩.有太強(qiáng)的自信心.

4.未來(lái)努力的方向:不斷的提高理論知識(shí)和咨詢(xún)技能,，克服性格上的缺點(diǎn),，努力做一名優(yōu)秀、資深的咨詢(xún)師,，為每一個(gè)求助者克服障礙,，歡樂(lè)的生活.

文檔為doc格式。

教師個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇四

我叫...,，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,，今年21歲了，光陰似箭,，回憶以前走過(guò)的路,，有歡樂(lè)也有悲傷，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo),。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活，我要感激我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,。

我出生在一個(gè)普通家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高,，但擁有一顆對(duì)生活熾熱的心,，他們用心進(jìn)取，正直豁達(dá),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在他們的影響下我也成長(zhǎng)為一個(gè)活潑開(kāi)朗正直善良的女孩。

七歲的時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)始理解學(xué)校教育,，小學(xué)階段,，在教師的教育和關(guān)心下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)著,。但時(shí)間悄悄的溜走,，我在成長(zhǎng)。進(jìn)入初中,，一切都是陌生的,。陌生的學(xué)校陌生的同學(xué)陌生的教師。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地陌生的都變熟悉了,。學(xué)校不再陌生了。教師和同學(xué)也都成為朋友了,，于是走過(guò)陌生,，一切都變得歡樂(lè)起來(lái),。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)，自我卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過(guò),。上課總愛(ài)睡覺(jué),，總愛(ài)耍些小聰明，但每次考試都能考很好,。所以在教師眼里我是一個(gè)調(diào)皮有愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,。我就集教師的寵愛(ài)于一身，歡樂(lè)的進(jìn)入了高中,。

高中生活緊張而充實(shí),！但我卻陷入地谷，之后才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自我耍小聰明,，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí),。而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué)。沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識(shí),。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離,。漸漸的覺(jué)得教師沒(méi)那么關(guān)心自我了，不再那么受寵愛(ài)了,，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺(jué)得自我很很失落覺(jué)得自我很沒(méi)用,，但在教師的鼓勵(lì)下，我最終鼓起勇氣,，相信自我,，還不能放下。我決定必須要努力考上大學(xué),。

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話(huà),。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自我，完善和提高自我成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。我覺(jué)得自我還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一，堅(jiān)持讀書(shū),，讀好書(shū),，多讀書(shū)。與偉大的靈魂對(duì)話(huà),，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自我的目標(biāo)。第二，學(xué)會(huì)取舍,，寬容他人,，第三，完善人格,，持續(xù)用心樂(lè)觀的人生觀,。

沒(méi)有最好僅有更好，用心進(jìn)取,，按照計(jì)劃定期目標(biāo)行動(dòng),，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功,，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天，所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上,，相信必須能夠?qū)崿F(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈，每一天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力,，不管取得的成就多么微小,。

我憧憬完美幸福的生活，期望并努力學(xué)習(xí)工作,，期望有所成就,。

周?chē)糜褜?duì)我的評(píng)價(jià)：我外向合群，用心向上,，有較好的交際潛力,，善于表達(dá)，頭腦靈活有較強(qiáng)的思維潛力,，但我有我的缺點(diǎn),，有時(shí)太粗心不注意細(xì)節(jié)。但我相信我會(huì)完善我所欠缺的,，走出一條屬于自我的道路,。

文檔為doc格式。

教師個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇五

在學(xué)習(xí),、工作生活中,，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，述職報(bào)告也是一種文體形式,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素,。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？下面是小編收集整理的教師個(gè)人成長(zhǎng)述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績(jī)廉五方面作工作總結(jié)如下：

一,、德。

一年來(lái),，本人熱愛(ài)工作,，堅(jiān)持教育方針，忠誠(chéng)教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)同事,，順利完成各項(xiàng)任務(wù),。政治學(xué)習(xí)中,，我堅(jiān)持從不漏缺，認(rèn)真筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針和政策,，時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進(jìn)思想武裝自己,，以便更好的投入工作中去,。

二、能,。

本學(xué)年度我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作,，我堅(jiān)信認(rèn)真努力是成長(zhǎng)的唯一途徑。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛(ài)下,，在同事和師傅們的幫助下,，我堅(jiān)持多學(xué),、多問(wèn)、多想,、多聽(tīng)課,，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照學(xué)校要求,，提前備課,，超周備課，以便更好的完成教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，我廣泛選取學(xué)生日常生活中、學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)材料為教學(xué)背景,，結(jié)合課堂教學(xué),，完善教學(xué)工作。

三,、勤,。

本學(xué)年，我每周x節(jié)課,，滿(mǎn)額,，滿(mǎn)工作量，滿(mǎn)勤,，準(zhǔn)時(shí)上下班,，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課,。此外,，我還積極參加校級(jí)、區(qū)級(jí),、市級(jí),、全國(guó)級(jí)等的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等,，并做好詳盡的記錄,。從不因個(gè)人問(wèn)題，耽誤工作,，不曠工,、不曠課，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真做一個(gè)合格稱(chēng)職的一線(xiàn)教師,。

四、績(jī),。

由于工作的不懈努力,，本年度我曾獲得市級(jí)論文3等獎(jiǎng)一個(gè),，區(qū)級(jí)論文2等獎(jiǎng)兩個(gè)，說(shuō)課比賽3等獎(jiǎng)一個(gè),，課件制作大賽1等獎(jiǎng)一個(gè),，我積極參與的兩個(gè)課題也均順利通過(guò)并獲好評(píng)。在今后的工作中,，本人將會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做得更好。

五,、廉,。

我時(shí)刻要求自己，多學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長(zhǎng)需要我們得正確指引,，無(wú)論是思想,，還是精神。因此,，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中,，我時(shí)刻做到自尊、自愛(ài),、自重,，并進(jìn)一步堅(jiān)定信念，自覺(jué)與不正之風(fēng)劃清界限,。

以上,，是我這學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)。當(dāng)然,，我還有許多不足,，在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往,，繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本年度,，本人認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，下面從德能勤績(jī)等方面進(jìn)行考核,。

一、德,。

1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，方向明確，有理想信念和辯證唯物主義世界觀,。

2,、教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：

（1）忠誠(chéng)并獻(xiàn)身于黨和人民的教育事業(yè),。

（2）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，精心育人。

（3）熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦,。

（4）以身作則，為人師表,。

（5）銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新。

（6）嚴(yán)已寬人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

3、遵紀(jì)守法,，具有良好的社會(huì)公德和家庭美德,，外塑人民教師的良好形象。

4,、注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),，具備良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

二,、能,。

1、本崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)過(guò)硬,，工作中具有獨(dú)立思考,、不斷創(chuàng)新的能力。

2,、與時(shí)俱進(jìn),，知識(shí)更新，主動(dòng)汲取新知識(shí),、新信息,，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力,。

3,、具有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做思想政治工作,。

4,、有很強(qiáng)對(duì)學(xué)校,、班級(jí)、學(xué)科工作組織,、管理,、協(xié)調(diào)能力。

5,、具有教改實(shí)踐,、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力,。

三,、勤。

1,、工作態(tài)度端正,，對(duì)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，積極主動(dòng)工作,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。

2、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。

3,、嚴(yán)守學(xué)校的作息時(shí)間和勞動(dòng)紀(jì)律，出滿(mǎn)勤,、干滿(mǎn)點(diǎn),，身體健康，全身心地投入工作,。

四,、績(jī)。

1,、認(rèn)真履行現(xiàn)任教師職務(wù)（職稱(chēng)）職責(zé),，達(dá)到任職要求的業(yè)務(wù)條件。

2,、認(rèn)真履行現(xiàn)任崗位職責(zé),，完全勝任并出色完成所擔(dān)的教育教學(xué)工作任務(wù)。

3,、工作數(shù)量飽滿(mǎn),，工作質(zhì)量好,，工作效率高,，服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面,、工作方面,、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

一、思想方面,。

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己,，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,，自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生的合格的人民教師,。

二、工作方面,。

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作,。

三、個(gè)人學(xué)習(xí),。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自已充電,，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步,，但由于參加工作的時(shí)間還短暫,，在為人處世,、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下求索?！?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

不知不覺(jué)和我的學(xué)生在一起又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，回顧這一學(xué)期的工作，有成績(jī),，也有失誤,，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn),。我對(duì)教學(xué)工作從不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，深入研究教育教學(xué)方法,，虛心向同事們求教,，因?yàn)槲抑勒n程是一種實(shí)踐，只要用心鉆研,、探索,、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，就可以把數(shù)學(xué)融入到孩子們當(dāng)中,，變成孩子們的笑臉，變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí),，變成學(xué)生更真實(shí)的發(fā)展,。新課程要通過(guò)我們共同的努力變成一種真實(shí)的、動(dòng)態(tài)的,、發(fā)展的現(xiàn)實(shí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了點(diǎn)滴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：讓學(xué)生在“玩”中學(xué)數(shù)學(xué)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè),。下面,，就交我本學(xué)期的工作述職如下：

班級(jí)情況分析：

我班這學(xué)期共有學(xué)生_人，其中男_名,，女_名,，絕大部分學(xué)生都有較強(qiáng)的計(jì)算能力，有不少的進(jìn)步,。學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)步不大,，只會(huì)用民族語(yǔ)言交流很少使用普通話(huà)，他們的動(dòng)手能力和生活自理能力還較差,。

班級(jí)管理方面：

作為一名班主任,，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,，在班級(jí)管理方面,，我做了如下工作：

(一)、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí),，做事情喜歡以自我為中心,，搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展,。因此，繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),，仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。

二年級(jí)的學(xué)生，自覺(jué)性還是相對(duì)較低,，早上來(lái)得早,，很少有人自覺(jué)讀書(shū)、打掃衛(wèi)生,，需要老師在旁邊不停地督促,、提醒。針對(duì)這一情況,，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng),、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來(lái),，每天一組輪換,，一個(gè)領(lǐng)讀,，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,，并配合“爭(zhēng)星評(píng)比臺(tái)”用小紅花對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺(jué)進(jìn)入早讀,。

進(jìn)入二年級(jí),，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過(guò)一年級(jí)一年的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把,。學(xué)生人小力微,，用起大掃把來(lái)力不從心,。再加上落葉很多,，學(xué)生掃起來(lái)簡(jiǎn)直是人仰馬翻，“豈一個(gè)亂字了得”,。

為了改變這一狀況,，我堅(jiān)持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會(huì)用大掃把,，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場(chǎng),，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量,、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。

(二)配合學(xué)校安排,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。

(一)教學(xué)業(yè)務(wù)作為一名教師,，搞好教學(xué)是自己的本職所在,，而我也不例外。這學(xué)期,，除了做好班級(jí)管理工作之外,，我在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，努力使自己做得更好,。

(二)自我提升。

我不斷地充實(shí)自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及本專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí),。當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,，我們總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循,。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)始,。在新的學(xué)期里,，我們吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,?；仡欉@學(xué)期，不能用碩果累累來(lái)總結(jié)自己的教學(xué),，但我也并非碌碌無(wú)為,。回顧一年來(lái)的工作情況,，現(xiàn)述職報(bào)告如下：

一,、政治思想方面。

認(rèn)真做筆記,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹(shù)立育人為本的思想,。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,、不遲到,、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,。

二,、教育教學(xué)方面,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。要上好課,，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,，熱愛(ài)幼兒，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),，觀摩其她教師上課,，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng),，以新__為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

三,、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差,，自我保護(hù)能力差,，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強(qiáng)x日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志,，做好交接班工作,。

5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品,，減少危險(xiǎn)因素,。

四、家長(zhǎng)工作,。

家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)、家園聯(lián)系,，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容、教育方法等等,，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,，及時(shí)更換家園欄,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒水平,，配合教師做好保教工作,。

五、其它方面,。

在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，加強(qiáng)幼兒x日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成,。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑,，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作,，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作,。

提醒和督促幼兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

自理能力方面：我堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴(lài)思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自理能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。

一學(xué)期以來(lái),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶,，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了。

總之,，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，積極主動(dòng)地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師,，讓孩子進(jìn)步,、成長(zhǎng)，是我的心愿,，也是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣,?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛(ài)護(hù),，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì)更加努力,，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!

謝謝大家!

本人，現(xiàn)年48歲,，中共黨員,，特級(jí)教師述職報(bào)告。85年畢業(yè)于師大物理系,，年被聘為中學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)在六中從事教育教學(xué)工作。我的信念是：“不干則已,，干則一流,，沒(méi)有最好，只有更好”,，正是在這種信念的激勵(lì)下，在99年榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,，年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人,，年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，99年榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任，年榮獲市級(jí)265農(nóng)村骨干教師,，年榮獲區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,，兩個(gè)市級(jí)課題分別在年六月和十一月結(jié)題，兩個(gè)區(qū)級(jí)課題分別在于年,、12年結(jié)題,，在省市級(jí)刊物發(fā)表論文二十篇，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)撐囊黄?，市?jí)創(chuàng)新論文二等獎(jiǎng)三篇,，下面把近年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、思想方面,。

“認(rèn)真做事只能把事情做對(duì),，用心做事才能把事情做好?！睆慕?7年來(lái),，始終堅(jiān)守自己的諾言，用心做好每一件事,，真正做到了靜下心來(lái)教書(shū),，潛下心來(lái)育人，力爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師,。99年榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，年區(qū)級(jí)優(yōu)秀黨員,，年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人,，年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，99年榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任,。

二,、教育方面。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，沒(méi)有責(zé)任感就干不好教育”,。針對(duì)許多教師發(fā)出當(dāng)前學(xué)生難管理，“老辦法不靈,，新辦法不明,，蠻辦法不行”的感嘆，我查閱大量資料,，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)出了“引、愛(ài),、細(xì),、勤,、帶”五字德育工作新方法。由于方法得當(dāng),，措施具體,，學(xué)生密切配合，所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、成績(jī)優(yōu)，許多家長(zhǎng)托人把學(xué)生送到我班,，班級(jí)99年被評(píng)為市級(jí)三好班集體,、本人99年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。結(jié)合班主任實(shí)踐撰寫(xiě)的論文《運(yùn)用“破窗理論”加強(qiáng)班級(jí)管理》發(fā)表在《教育觀察》雜志年第三期上,；《自主,、合作、探究———班級(jí)管理新模式》發(fā)表在《讀與寫(xiě)》雜志年第八期上,；《利用戴明環(huán)理論,，加強(qiáng)班級(jí)管理》發(fā)表在《教師》雜志年第十期上；《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志年第十一期上,；《針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn),，采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志年第七期上；論文《淺談離異家庭子女教育問(wèn)題》獲市年德育優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng),；論文《利用戴明環(huán)理論,，加強(qiáng)班級(jí)管理》獲市年德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，教師述職報(bào)告《特級(jí)教師述職報(bào)告》,。

三,、教學(xué)方面。

“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”只有“樂(lè)之”,，才能“樂(lè)學(xué)”,。通過(guò)十幾年教學(xué)反思，探索出了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的“七個(gè)途徑”,，總結(jié)出了發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的“六種方法”,，創(chuàng)設(shè)了“五環(huán)三查”教學(xué)模式，實(shí)施了“點(diǎn)撥,、實(shí)驗(yàn),、研討和自主探究”的教學(xué)方法，形成了自己獨(dú)特的“清,、新,、實(shí),、活”的教學(xué)風(fēng)格,，學(xué)生的潛能被喚醒,，記憶被激活，心智被開(kāi)啟,，情愫被放飛,，培養(yǎng)了學(xué)生敢想、敢說(shuō),、敢問(wèn),、敢標(biāo)新的創(chuàng)新精神，所教的班均取得了優(yōu)秀率,、鞏固率,、合格率位居全區(qū)前列的好成績(jī)，在全區(qū)物理教師中頗有影響,。年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人,，年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，年市級(jí)“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng),，98年高中課改優(yōu)質(zhì)課區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù),。市級(jí)課題《高素質(zhì)班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》年結(jié)題，市級(jí)課題《信息技術(shù)應(yīng)用與多元智能開(kāi)發(fā)整合的研究》年結(jié)題,，區(qū)級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)新課程改革面臨問(wèn)題與對(duì)策的研究》年結(jié)題,，區(qū)級(jí)課題《培興趣、轉(zhuǎn)學(xué)困,、提成績(jī)的實(shí)驗(yàn)研究》20__年結(jié)題,，市級(jí)課題《初中物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的實(shí)驗(yàn)研究》年立項(xiàng)正在研究。

四,、做個(gè)樂(lè)觀向上的教師,。

教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。青年教師只有保持快樂(lè)學(xué)習(xí)的激情,、才會(huì)為自己不斷增添新鮮的血液。因此,，在教育教學(xué)工作中,，我總是保持快樂(lè)的心情，樂(lè)觀向上的工作態(tài)度,，勇于創(chuàng)新的精神,，使我的教育教學(xué)工作充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，使我的孩子們活潑健康地成長(zhǎng),。

一天早晨,，我正在教學(xué)樓前迎接我的學(xué)生,，劉琦跑過(guò)來(lái)哭著對(duì)我說(shuō)：“老師，我買(mǎi)飯的2元錢(qián)丟了,?！笨吹剿莻牡臉幼樱倚χf(shuō)：“孩子,，今天咱倆真不幸,，老師剛才也丟了200元！”聽(tīng)完我的話(huà),，她撲哧地一下笑出聲來(lái),，那閃動(dòng)淚花的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)，‘怎么,？老師也丟錢(qián),，我怎么沒(méi)看出來(lái)？’我拍了拍她的頭,，朝她笑了笑,，她看了看我，也笑著走了,。事后,，我讓大隊(duì)長(zhǎng)給這個(gè)天真的孩子送去2元錢(qián)，并叮囑其說(shuō)是剛剛從紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處領(lǐng)取的,。第一節(jié)課后,，這個(gè)可愛(ài)的女孩高興地告訴我，她的錢(qián)找到了,。

任教以來(lái),，我每天都堅(jiān)持寫(xiě)快樂(lè)日記（每天想一件高興的事情），每天都堅(jiān)持跑步（在跑步中跑走煩惱,、跑走短暫的憂(yōu)傷）,、每天堅(jiān)持聽(tīng)30分鐘的音樂(lè)。漸漸地,，我在快樂(lè)中,，收獲了喜悅，收獲了健康,、收獲了快樂(lè)的學(xué)生,。

特級(jí)教師并不僅僅意味著榮譽(yù)，更意味著使命,、責(zé)任與奉獻(xiàn),。站在新的起跑線(xiàn)上，我將時(shí)刻牢記“工作著,、快樂(lè)著,！”這一人生信條——快樂(lè)地工作,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的育人,、快樂(lè)地生活,，讓自己的教育天地永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。我愿用全新的愛(ài)鑄成一副快樂(lè)的耕犁,，輕輕地翻開(kāi)學(xué)生心靈深處那片豐富而又稚嫩的沃土,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇六

在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝,，在這之中我們不斷成長(zhǎng)，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢,？是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)一份述職報(bào)告了,。那要怎么寫(xiě)好呢？下面是小編收集整理的教師個(gè)人成長(zhǎng)述職報(bào)告范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

本人,，現(xiàn)年48歲,，中共黨員，特級(jí)教師述職報(bào)告,。85年畢業(yè)于師大物理系,，年被聘為中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)在六中從事教育教學(xué)工作,。我的信念是：“不干則已,，干則一流，沒(méi)有最好,，只有更好”,，正是在這種信念的激勵(lì)下，在99年榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,，年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人,，年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，99年榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任,，年榮獲市級(jí)265農(nóng)村骨干教師,，年榮獲區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，兩個(gè)市級(jí)課題分別在年六月和十一月結(jié)題,，兩個(gè)區(qū)級(jí)課題分別在于年,、12年結(jié)題，在省市級(jí)刊物發(fā)表論文二十篇,，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)撐囊黄?，市?jí)創(chuàng)新論文二等獎(jiǎng)三篇,，下面把近年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、思想方面,。

“認(rèn)真做事只能把事情做對(duì),，用心做事才能把事情做好?！睆慕?7年來(lái),，始終堅(jiān)守自己的諾言，用心做好每一件事,，真正做到了靜下心來(lái)教書(shū),，潛下心來(lái)育人，力爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師,。99年榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，年區(qū)級(jí)優(yōu)秀黨員,，年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人,，年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，99年榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任,。

二,、教育方面。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，沒(méi)有責(zé)任感就干不好教育”,。針對(duì)許多教師發(fā)出當(dāng)前學(xué)生難管理，“老辦法不靈,，新辦法不明,，蠻辦法不行”的感嘆，我查閱大量資料,，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)出了“引、愛(ài),、細(xì),、勤、帶”五字德育工作新方法,。由于方法得當(dāng),，措施具體，學(xué)生密切配合,，所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)優(yōu)，許多家長(zhǎng)托人把學(xué)生送到我班,，班級(jí)99年被評(píng)為市級(jí)三好班集體,、本人99年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。結(jié)合班主任實(shí)踐撰寫(xiě)的論文《運(yùn)用“破窗理論”加強(qiáng)班級(jí)管理》發(fā)表在《教育觀察》雜志年第三期上,；《自主,、合作、探究———班級(jí)管理新模式》發(fā)表在《讀與寫(xiě)》雜志年第八期上,；《利用戴明環(huán)理論,，加強(qiáng)班級(jí)管理》發(fā)表在《教師》雜志年第十期上；《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志年第十一期上,；《針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn),，采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志年第七期上；論文《淺談離異家庭子女教育問(wèn)題》獲市年德育優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng),；論文《利用戴明環(huán)理論,，加強(qiáng)班級(jí)管理》獲市年德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，教師述職報(bào)告《特級(jí)教師述職報(bào)告》,。

三、教學(xué)方面,。

“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者?！敝挥小皹?lè)之”,，才能“樂(lè)學(xué)”。通過(guò)十幾年教學(xué)反思,，探索出了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的“七個(gè)途徑”,，總結(jié)出了發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的“六種方法”，創(chuàng)設(shè)了“五環(huán)三查”教學(xué)模式,，實(shí)施了“點(diǎn)撥,、實(shí)驗(yàn)、研討和自主探究”的教學(xué)方法,，形成了自己獨(dú)特的“清,、新、實(shí),、活”的教學(xué)風(fēng)格,，學(xué)生的潛能被喚醒，記憶被激活,，心智被開(kāi)啟,，情愫被放飛，培養(yǎng)了學(xué)生敢想、敢說(shuō),、敢問(wèn),、敢標(biāo)新的創(chuàng)新精神，所教的班均取得了優(yōu)秀率,、鞏固率,、合格率位居全區(qū)前列的好成績(jī)，在全區(qū)物理教師中頗有影響,。年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人,，年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，年市級(jí)“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng),，98年高中課改優(yōu)質(zhì)課區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù),。市級(jí)課題《高素質(zhì)班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》年結(jié)題，市級(jí)課題《信息技術(shù)應(yīng)用與多元智能開(kāi)發(fā)整合的研究》年結(jié)題,，區(qū)級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)新課程改革面臨問(wèn)題與對(duì)策的研究》年結(jié)題,，區(qū)級(jí)課題《培興趣、轉(zhuǎn)學(xué)困,、提成績(jī)的實(shí)驗(yàn)研究》20__年結(jié)題,，市級(jí)課題《初中物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的實(shí)驗(yàn)研究》年立項(xiàng)正在研究。

四,、做個(gè)樂(lè)觀向上的教師,。

教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。青年教師只有保持快樂(lè)學(xué)習(xí)的激情,、才會(huì)為自己不斷增添新鮮的血液。因此,，在教育教學(xué)工作中,，我總是保持快樂(lè)的心情，樂(lè)觀向上的工作態(tài)度,，勇于創(chuàng)新的精神,，使我的教育教學(xué)工作充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，使我的孩子們活潑健康地成長(zhǎng),。

一天早晨,，我正在教學(xué)樓前迎接我的學(xué)生，劉琦跑過(guò)來(lái)哭著對(duì)我說(shuō)：“老師,，我買(mǎi)飯的2元錢(qián)丟了,。”看到她那傷心的樣子,，我笑著說(shuō)：“孩子,，今天咱倆真不幸，老師剛才也丟了200元！”聽(tīng)完我的話(huà),，她撲哧地一下笑出聲來(lái),，那閃動(dòng)淚花的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)，‘怎么,？老師也丟錢(qián),，我怎么沒(méi)看出來(lái)？’我拍了拍她的頭,，朝她笑了笑,，她看了看我，也笑著走了,。事后,，我讓大隊(duì)長(zhǎng)給這個(gè)天真的孩子送去2元錢(qián)，并叮囑其說(shuō)是剛剛從紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處領(lǐng)取的,。第一節(jié)課后,，這個(gè)可愛(ài)的女孩高興地告訴我，她的錢(qián)找到了,。

任教以來(lái),，我每天都堅(jiān)持寫(xiě)快樂(lè)日記（每天想一件高興的事情），每天都堅(jiān)持跑步（在跑步中跑走煩惱,、跑走短暫的憂(yōu)傷）,、每天堅(jiān)持聽(tīng)30分鐘的音樂(lè)。漸漸地,，我在快樂(lè)中，收獲了喜悅,，收獲了健康,、收獲了快樂(lè)的學(xué)生。

特級(jí)教師并不僅僅意味著榮譽(yù),，更意味著使命,、責(zé)任與奉獻(xiàn)。站在新的起跑線(xiàn)上,，我將時(shí)刻牢記“工作著,、快樂(lè)著！”這一人生信條——快樂(lè)地工作,、快樂(lè)的學(xué)習(xí),、快樂(lè)的育人、快樂(lè)地生活,，讓自己的教育天地永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),。我愿用全新的愛(ài)鑄成一副快樂(lè)的耕犁，輕輕地翻開(kāi)學(xué)生心靈深處那片豐富而又稚嫩的沃土。

一學(xué)年的工作結(jié)束了,。本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)（1）班的語(yǔ)文,、美術(shù)，五年級(jí)的英語(yǔ)及一年級(jí)（2）班的音樂(lè)教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面。

本人擁護(hù)黨的方針政策,，忠于黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì),，記好學(xué)習(xí)筆記，并運(yùn)用到自己的工作中,。本人教育思想端正,，師德良好；遵紀(jì)守法,，敬業(yè)愛(ài)崗,，積極向上，服從安排,，團(tuán)結(jié)關(guān)心周?chē)耐?，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。同時(shí),，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì),，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。

我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

二,、教學(xué)方面,。

教材教法,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際,，編寫(xiě)出具有針對(duì)性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生,、學(xué)法,，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式,、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,；在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué),，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量,；此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革,。通過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè),，對(duì)學(xué)生所有的作業(yè)（包括各種練習(xí)）面批,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)指導(dǎo)改正。課下積極反思教學(xué),，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思,，通過(guò)總結(jié)得失，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

針對(duì)一年級(jí)識(shí)字量大的問(wèn)題,，我在閱讀教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注意激發(fā)識(shí)字興趣,，讓生字多次復(fù)現(xiàn),，在復(fù)現(xiàn)中鞏固識(shí)字。如：在兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的情境中學(xué)習(xí)拼音,、認(rèn)識(shí)漢字,；在連、涂,、畫(huà),、拼、擺等活動(dòng)中,，鞏固漢字,，在課后練習(xí)和語(yǔ)文園地中，大量采用“我會(huì)讀”“我會(huì)寫(xiě)”“我會(huì)說(shuō)”“我會(huì)畫(huà)”等形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培植識(shí)字的信心。教學(xué)中,，我們從教材實(shí)際出發(fā),，依據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計(jì)教法,，激發(fā)兒童的識(shí)字興趣,，教給識(shí)字方法。又如：利用新舊知識(shí)聯(lián)系法進(jìn)行隨機(jī)識(shí)字,。在教學(xué)過(guò)程中,，我常常利用兒童已經(jīng)學(xué)過(guò)的筆畫(huà)、部首,、熟字,，采取加加、減減,、換換,、編字謎的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生隨機(jī)識(shí)字。學(xué)生對(duì)生字詞掌握的都比較好,。

教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文,，隨課文識(shí)字,，即在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，做到字不離詞,，詞不離句,，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音,、形,、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。

在教學(xué)工作中,，僅僅把課上好是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣,。因此,，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作,。對(duì)于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,；經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對(duì)于學(xué)困生,，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn),，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的信心,，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃；另外給他們“開(kāi)小灶”,，利用空閑時(shí)間給他們輔導(dǎo)沒(méi)有學(xué)好的知識(shí),，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí),，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力,。我通過(guò)不懈地努力，每學(xué)期,，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,，提高了整體教學(xué)效果,。

三,、學(xué)習(xí)研究方面。

俗話(huà)說(shuō)得好：要想學(xué)生有一杯水,，自己必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力,。本人經(jīng)常閱讀《甘肅教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等，另外,，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng),，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，并申請(qǐng)了博客,，將自己的一些計(jì)劃,、總結(jié)、學(xué)習(xí)心得以及學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)在博客上,，做到了資源共享,。我也從中學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的知識(shí)水平,。積極參加區(qū)市級(jí)組織的教育教研活動(dòng),，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記，對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課,，我積極認(rèn)真去聽(tīng)（聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上）,，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí),，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。

當(dāng)然還利用課余時(shí)間研讀一些教育名著和職業(yè)有關(guān)的作品，摘抄有關(guān)的名言警句,，,，寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì)，收益匪淺,。

由于工作勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績(jī),，但是不足之處還很多,，爭(zhēng)取在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，取得更大的成績(jī)。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我熱愛(ài)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛覆蓋各種知識(shí),，形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并不斷提高，從而不斷提高我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為下學(xué)年的教育工作做得更好,，以下是我這學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

一,、在政治思想方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念,。我參加了校本培訓(xùn),，做了很多政治和理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)教學(xué),。為了適應(yīng)教育的發(fā)展,，我們必須有先進(jìn)的教育觀念。因此,，我不僅注重對(duì)該群體政治理論的學(xué)習(xí),，而且注重從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真研究和體會(huì)如何在新形勢(shì)下做一名好教師,。

二,、工作出勤率。

我熱愛(ài)我的事業(yè),，從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作時(shí)間,。并積極利用有效的工作時(shí)間做自己的工作。在這一學(xué)年的工作中,，我取得了必要的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻畫(huà)《太空花園》在壽光市獲得二等獎(jiǎng),，我班的劉曉麗在壽光市古詩(shī)詞表演中獲得故事王稱(chēng)號(hào)，為中國(guó)資源設(shè)計(jì)的劇本在山東省獲得三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)的作文《美麗仙人掌》在濰坊市獲得三等獎(jiǎng),，導(dǎo)師王家?guī)浽谌珖?guó)小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。

三、在教育教學(xué)方面,。

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是要有一個(gè)好的課堂,。為了上好課，我做了以下工作：

1,、課堂上的情景。組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的意向性注意力,，使學(xué)生堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒,，使他們有愉快的心情,，營(yíng)造良好的'課堂氣氛。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以往重復(fù)的問(wèn)題,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，布置作業(yè)，少做作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還應(yīng)做好課外輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)，缺乏自控能力,，經(jīng)常不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。有些學(xué)生抄作業(yè)。針對(duì)這一問(wèn)題,，我們要重視對(duì)學(xué)生的思想教育,，把思想教育工作運(yùn)用到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好輔導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工作,，特別是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。我們應(yīng)該盡量對(duì)后進(jìn)生友好，比如和他握手,，摸摸他的頭,，或者幫他整理衣服。從表?yè)P(yáng)開(kāi)始，所有人都渴望被他人理解和尊重,。因此,，在與貧困學(xué)生交談時(shí)，他們應(yīng)該對(duì)他的情況和想法表達(dá)深刻的理解和尊重,，在批評(píng)學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔阒帯?/p>

3,、積極參與課堂聽(tīng)評(píng)，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平。

4,、愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)懷,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5、課前準(zhǔn)備：為上課做準(zhǔn)備,。

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，理解課本的基本思想,、基本概念,、每句話(huà)、每一個(gè)單詞,，理解課本的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能夠自如地使用,，理解應(yīng)該補(bǔ)充哪些材料，如何教好,。

7,、了解學(xué)生原有知識(shí)和技能的質(zhì)量、興趣,、需求,、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

8、研究教學(xué)方法,，解決如何教授學(xué)生掌握的教材,，包括如何組織教材以及如何安排每堂課的活動(dòng),。

沒(méi)有人是十全十美的，教學(xué)中不可避免地存在缺陷,。例如,，課堂語(yǔ)言平淡，考試很少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)有了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),，改正自己的缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取,，把自己的力量奉獻(xiàn)給一個(gè)完美的明天,。

在我未來(lái)的教學(xué)生涯中，我會(huì)一直堅(jiān)持下去,。我相信我總能提高,。這些都是我能做好的事情。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這并不難,，所以我會(huì)一直堅(jiān)持下去。我相信我能做得更好,。當(dāng)老師是光榮的,。作為一名教師，我一直為自己感到自豪,，因此我將在未來(lái)繼續(xù)走這條路,。我相信我能做得更好！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

隨著本學(xué)期的結(jié)束,，__年度即將成為過(guò)去,，回顧一年來(lái)的工作，忙碌,、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,，特就__年工作匯報(bào)如下：

一,、政治思想。

本人能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二,、教育教學(xué),。

1、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),，為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三,、繼續(xù)教育,。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話(huà)專(zhuān)家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：__。

__年__月__日,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過(guò)去了,?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績(jī)。以下是我對(duì)本班這學(xué)年的工作總結(jié)：

一,、安全工作,。

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí),。幼兒年紀(jì)小,，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全,，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng),，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,。在游戲活動(dòng)前,，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí),，進(jìn)行適時(shí)的提醒,。提高幼兒的保護(hù)能力。平時(shí),，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,，排除一切不安全因素。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,，作為班主任,，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，力求以每樁小事做起,，耐心細(xì)致周到，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活,。開(kāi)學(xué)初,，我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素,。對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、家園工作方面,。

家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，對(duì)此我們一直很重視，注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。利用早晨來(lái)園和下午離園這短暫的時(shí)間,，和家長(zhǎng)互相交流孩子在園、在家的情況,，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。

三,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng),。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間,、家園之間的多向交流,。正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加節(jié)日表演等同樂(lè)活動(dòng)，加深親子的情感交流,。

為了我們的孩子更快樂(lè),、更健康地發(fā)展，在互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上,，讓家長(zhǎng)真實(shí),、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒知識(shí),，這些工作得到了家長(zhǎng)們的支持,、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系,，與家長(zhǎng)們也成了親密的朋友,，這將激勵(lì)我更好的開(kāi)展家園工作和教育教學(xué)工作。

本學(xué)年,，我們雖然取得了一定成績(jī),，但還存在不少不足，在來(lái)年的工作中,，我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),，努力爭(zhēng)取使我們的工作更上層樓。

教師個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇七

雖然我已工作,，但我時(shí)刻要求自己盡心盡力做好每一件事。我記得曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不會(huì)做小事的人也必定做不了大事,?！币粋€(gè)人要有進(jìn)步，就必須有目標(biāo),，有計(jì)劃,，這樣才能不斷朝著自己的方向前進(jìn)。為此,，我根據(jù)自己的特點(diǎn)制訂自己的發(fā)展規(guī)劃：

一,、自我定位及總目標(biāo)。

一名成功的語(yǔ)文教師,，光有出色的課堂教學(xué)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。因此,，我給自己的定位是做一名科研型的教師,，在注重教學(xué)的同時(shí)，能有自己獨(dú)特的思想見(jiàn)解,，能夠充分利用所學(xué)的知識(shí),，讓它們成為我前進(jìn)的“燃料”。通過(guò)努力,，我爭(zhēng)取使自己的課堂教學(xué)水平有一個(gè)明顯的飛躍,，而后根據(jù)自己的特點(diǎn)確定自己研究的主題方向，從各個(gè)層面鍛造自己,。

二,、具體措施。

1,、對(duì)教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)論文,，以期在更高刊物上發(fā)表,。保證一年至少寫(xiě)一篇論文。

2,、堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人博客,，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。

3,、認(rèn)真研究新教材,；全面掌握非專(zhuān)業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí),。積極參加新教材的培訓(xùn),。

4、要提高自己的政治思想素質(zhì),。

5,、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念,。

7,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

8,、提高自己的教育能力,；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),，永葆健康的,、陽(yáng)光的心態(tài)，給學(xué)生及家長(zhǎng)一個(gè)良好的形象,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)快樂(lè)！只要勤于耕耘,，會(huì)有收獲的一天,！

教師個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇八

勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和-諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。下面小編帶來(lái)的教師個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告工作總結(jié),，希望大家喜歡！

正式工作近一個(gè)月,，從忙亂到適應(yīng),，從緊張到淡定，慢慢地學(xué)到很多東西,。上了新教師亮相課,，從試教,，到正式上課,，再聽(tīng)老教師的點(diǎn)評(píng)，我了解了我的不足之處,，也找到了自己的目標(biāo),。在我剛踏上新起點(diǎn)的道路上，放眼教育理論改革的大潮,，我認(rèn)為新時(shí)期的教師應(yīng)該是：具備崇高的師德,、廣博的知識(shí),、精湛的教藝，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄,。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),。借此我對(duì)個(gè)人的發(fā)展進(jìn)行有條理的規(guī)劃,，我重新審視了自己。并制定出個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高自己各方面的能力和水平,，以此作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。以下是我的具體做法：

一、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱),、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

2,、做好教學(xué)基本功的自練。

3,、認(rèn)真?zhèn)浜妹看谓贪?，并及時(shí)向師父和老教師請(qǐng)教。

二,、在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1,、積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)。

2,、認(rèn)真做好教師聽(tīng)課記錄,，評(píng)課意見(jiàn)，并積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流聽(tīng)課體會(huì),。

3,、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開(kāi)展班級(jí)工作、進(jìn)行班級(jí)管理和班隊(duì)活動(dòng),。

4,、積極召開(kāi)教師主題班會(huì)。

5,、積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課,、評(píng)課、議課活動(dòng)，課后進(jìn)行評(píng)析,，在交流中感悟,，在交流中提高。

三,、按時(shí)完成自己的任務(wù)：

2,、通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、教育實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

3、完成一篇《我的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)故事——本人處理班級(jí)和教學(xué)問(wèn)題的最深刻經(jīng)歷》,。

4,、總結(jié)自己教育教學(xué)的得與失，自己的所思,、所做,，所悟等。

四,、積極做好班主任工作：

1,、要有愛(ài)心、耐心和恒心,。

2,、在工作的策略方法上，能巧妙地利用各種資源,、整合各方面的力量有效地開(kāi)展工作,，不斷探索遵循教書(shū)育人的規(guī)律，科學(xué)地,、藝術(shù)地,、靈活地、創(chuàng)造地管理好班集體,。

五,、認(rèn)真做好德育工作：

1、在孩子們的心目中,，老師不僅僅是靠“權(quán)力”來(lái)教育啟發(fā)他們,，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們，因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是十分必要的,。要學(xué)會(huì)做好德育,，注重自身的師德水平，要不斷提高師德水平,。正確對(duì)待教師職業(yè)或工作;正確對(duì)待學(xué)生;正確對(duì)待教師群體;正確對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng);正確對(duì)待自己,，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng)，讓自己在工作的實(shí)踐中成長(zhǎng),、成熟,。

2、讓自己學(xué)會(huì)尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法，讓孩子在美育中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

六,、重視師德修養(yǎng)：

1、為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。

2,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

3,、懂得我國(guó)的基本法律法規(guī),，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

4,、為自己樹(shù)立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

希望通過(guò)這個(gè)計(jì)劃,，使我可以進(jìn)一步鞏固好自己的專(zhuān)業(yè)思想，更加熱愛(ài)教育工作,，熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的教育實(shí)際的需要，以更直接的方式掌握小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功,，熟悉所教學(xué)科的教材,，在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路，讓自己形成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,，幫助我快速健康成長(zhǎng),。

英語(yǔ)一直以來(lái)都是我的最?lèi)?ài)，參加工作以來(lái),，我一直為自己的夢(mèng)想努力拼搏著,。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，隨著教育形勢(shì)的不斷變化，尤其是在新課程改革的大背景下,，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),，更要關(guān)注自己的發(fā)展，增強(qiáng)自身的英語(yǔ)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能,，用豐富的養(yǎng)料滋潤(rùn)學(xué)生,，用更為高明的手法使我們的學(xué)生得到真正的全面發(fā)展。這幾年的教書(shū)實(shí)踐后,，深覺(jué)教學(xué)育人任務(wù)之重,。就如我們經(jīng)常所說(shuō)，不要整天將如何教育學(xué)生掛在嘴上,，最重要的是以身為范,，起到一種熏陶的作用。只有教師自己的素質(zhì)提高了,，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo),。因此對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展做一個(gè)整體的規(guī)劃是十分有必要的。

一,、現(xiàn)狀分析,。

我是一名從教11年的小學(xué)英語(yǔ)教師。這11年來(lái),，我有過(guò)快樂(lè),，取得了一些成績(jī)，但還有很多地方要不斷學(xué)習(xí),。還記得剛上講臺(tái)的那一刻,，我就對(duì)本不愿做教師的自己說(shuō)過(guò)：既然命運(yùn)為你安排了這個(gè)職業(yè)，你別無(wú)選擇,，就該成為一名好教師,。

11年來(lái)，我在工作上嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,；不遲到，不早退,，關(guān)心愛(ài)護(hù)和尊重每一個(gè)學(xué)生,，做到為人師表，以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。在日常教學(xué)工作上,，做到“教學(xué)六認(rèn)真”，以教科研為先導(dǎo),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，但自己的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,。

隨著課程改革的不斷深入,，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實(shí)踐,，留意抓緊教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特殊是不足之處,，羅列如下：

1、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力還要加強(qiáng),。

2、課堂教學(xué)能力尚可,，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再新意些。

3,、在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩。

4,、雖然理論知識(shí)比較好,，但對(duì)于文學(xué)知識(shí)積累有所欠缺，還要加強(qiáng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的操作,。

二,、自我規(guī)劃。

（一）,、進(jìn)一步熟悉英語(yǔ)教材,，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)布滿(mǎn)激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率。

（二）,、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1,、提高聰明能力。包括觀察能力,、思維能力,、想象能力,、記憶能力等。教師的站位高,，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和熟悉問(wèn)題的路,。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。

2,、提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等,。盡管已有十幾年的教齡,，但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn),。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果。

3,、提高教學(xué)能力,。領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力,、把握和運(yùn)用教材的能力,、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力,、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力,、因材施教的能力,、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力,、教學(xué)測(cè)試能力,、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。能承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課,，并取得好成績(jī),。

4、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，優(yōu)質(zhì)高效地練習(xí)和提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,。主要探討兩個(gè)方面的問(wèn)題并有所突破,，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

三,、目標(biāo)達(dá)成,。

為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,，還需爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)：

1,、積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平,。

2,、爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充實(shí)自己,，開(kāi)闊自己的思路,。

3,、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),。

4、及時(shí)記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

5,、定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比。

6,、勤于反思,，提升自我。

四,、預(yù)期效果,。

1、初步具備一定的英語(yǔ)教學(xué)研究的能力,。

2,、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。

3,、個(gè)人學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,。

總之，“教無(wú)定法”規(guī)劃可因時(shí)因地而改變,。沒(méi)有的規(guī)劃,，只有最適合的規(guī)劃。只要是符合自己的切身實(shí)際,，在實(shí)踐中有有助于提高英語(yǔ)教學(xué)能力的規(guī)劃,，都不失為好規(guī)劃,。

青年教師是我校師資隊(duì)伍的重要組成部分,青年教師能否迅速成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,為進(jìn)一步提高青年教師的整體素質(zhì),，以適應(yīng)新一輪課程改革的要求,，也為使學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性，讓青年教師更快更好地成才,，從而建設(shè)一支師德高尚,、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良的青年教師隊(duì)伍,，校團(tuán)委結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際制定本要求,。

一、實(shí)施對(duì)象：

全校30周歲以下青年教師,。

二,、實(shí)施要求：

(一)、師德要求：

1,、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有高度的工作責(zé)任心和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。自覺(jué)樹(shù)立“三愛(ài)”(愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生)，“三嚴(yán)”(嚴(yán)肅對(duì)待事業(yè),、嚴(yán)格地要求自己,、嚴(yán)格地要求學(xué)生)，“五認(rèn)真”(備課認(rèn)真,、上課認(rèn)真,、批改作業(yè)認(rèn)真、輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,、考核學(xué)生成績(jī)認(rèn)真)的良好作風(fēng),。

2、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，端正教育教學(xué)思想,，為人師表，忠于職守,，教書(shū)育人,，有良好的職業(yè)道德。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，作風(fēng)民主，以模范的言行，去教育和培養(yǎng)學(xué)生,。

3,、關(guān)心集體，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧共處。自覺(jué)服從組織安排,，圍繞學(xué)校中心工作以身作則,，勇挑重?fù)?dān)。堅(jiān)持原則,，作風(fēng)正派,，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，養(yǎng)成規(guī)范工作的好習(xí)慣,，展示青年教師奮發(fā)向上的風(fēng)采,，塑造青年教師良好的形象。

(二),、教學(xué)要求(做到六過(guò)關(guān))：

1,、教材過(guò)關(guān)。努力鉆研教材,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論知識(shí),，爭(zhēng)取較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所教學(xué)科具有較系統(tǒng)的教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。認(rèn)真研究小考命題,，研究小考與新課改之間的關(guān)系,，做完本學(xué)科近五年的小考試題，一年內(nèi)完整地做一套六年級(jí)復(fù)習(xí)資料,，獨(dú)立出一套所教年級(jí)本學(xué)科的高質(zhì)量試卷,。

2、備課過(guò)關(guān),。青年教師要與指導(dǎo)教師共同備課或請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)所寫(xiě)教案,，多聽(tīng)指導(dǎo)教師的課，然后修改教案,，再上臺(tái)講課,，并寫(xiě)出詳細(xì)的聽(tīng)課筆記，寫(xiě)出聽(tīng)課體會(huì),。虛心向有教育教學(xué)思想,、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

3、教法過(guò)關(guān),。適應(yīng)新課改要求,，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)和教學(xué)大賽，主動(dòng)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,通過(guò)這些活動(dòng)提高自己的教學(xué)水平,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中發(fā)展。在各級(jí)統(tǒng)考中,，所教學(xué)科要力爭(zhēng)年級(jí)名列前茅,。

4、科研過(guò)關(guān),。能夠獨(dú)立承擔(dān)并開(kāi)設(shè)本學(xué)科的選修課,；在學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)方面，爭(zhēng)取能在某一部分或某一專(zhuān)題上有較強(qiáng)的研究能力和輔導(dǎo)能力,。

5,、常規(guī)過(guò)關(guān)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求,，認(rèn)真做好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)能高質(zhì)量全批全改,，課后輔導(dǎo)時(shí)有針對(duì)性,，扎實(shí)有效地搞好單元過(guò)關(guān)考試、章節(jié)過(guò)關(guān)考試,，并能根據(jù)考試情況,，對(duì)學(xué)生的“雙基”進(jìn)行鞏固、提高,。

6,、教學(xué)基本功過(guò)關(guān)：鋼筆字、粉筆字過(guò)關(guān),，要達(dá)到備課,、板書(shū)字體工整，力求漂亮,；普通話(huà)過(guò)關(guān),，語(yǔ)言達(dá)到“確切、明白,、簡(jiǎn)潔,、通俗、優(yōu)美,、形象”,；電腦操作熟練，能制作出水平較高、符合教學(xué)實(shí)際需要的課件,。

(三),、教研要求：

1、掌握教研的基本知識(shí)和方法,，增強(qiáng)教研意識(shí),，努力提高教育科學(xué)研究能力，勇于改革和創(chuàng)新,。注意吸收先進(jìn)的教育理念,，豐富自身的教育實(shí)踐。善于總結(jié)規(guī)律,，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì),，每一學(xué)年要撰寫(xiě)質(zhì)量較高教育、教學(xué)總結(jié),，教學(xué)論文或教學(xué)隨筆至少1篇(20__字以上),，進(jìn)行校級(jí)青年教師優(yōu)秀教學(xué)成果匯編。

2,、每一學(xué)年,，每位青年教師應(yīng)獨(dú)立或合作一個(gè)研究課題，研究的對(duì)象可以是教育教學(xué)以及班主任工作等教育管理中出現(xiàn)的的矛盾和問(wèn)題等,，寫(xiě)出研究報(bào)告,，提高青年教師工作的科研含量。

3,、每一學(xué)年指定(或自選)一本教育理論書(shū)籍進(jìn)行精讀,，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出讀書(shū)筆記,，用所學(xué)的理論指導(dǎo)和改進(jìn)自己的各項(xiàng)工作,。

(四),、教育管理要求：

要積極參加班級(jí)管理,，主動(dòng)與學(xué)生一起參加主題班隊(duì)會(huì)、主動(dòng)向班主任請(qǐng)教管理班級(jí)工作方法,、經(jīng)驗(yàn),，一年內(nèi)熟悉并掌握班級(jí)工作的規(guī)律，會(huì)組織各類(lèi)教育,、教學(xué)活動(dòng),，一年后能勝任班主任工作。積極完成好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，有創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，推動(dòng)我校教學(xué)工作的不斷發(fā)展。

三、實(shí)施考核：

學(xué)校成立青年教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，每年教師節(jié)前夕,，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)青年教師的師德表現(xiàn)，教學(xué),、教研,、教育管理等各項(xiàng)工作進(jìn)行考核，在年度教師量化分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合《教師業(yè)務(wù)考核表》的內(nèi)容評(píng)出校優(yōu)秀青年教師,。學(xué)校為每個(gè)青年教師建立青年教師跟蹤培養(yǎng)檔案，記錄其成長(zhǎng)過(guò)程,。青年教師各項(xiàng)任務(wù)完成情況以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核結(jié)果及時(shí)公布,，表彰青年教師的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,，以表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)。對(duì)各方面表現(xiàn)突出成績(jī)明顯者大力表?yè)P(yáng),，對(duì)于存在的不足及時(shí)進(jìn)行批評(píng)幫助,，指出努力方向，使青年教師學(xué)有目標(biāo),、趕有方向,，從而為我校青年教師更好、更快的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

從__年調(diào)入學(xué)區(qū)工作至今,，已經(jīng)有兩年多的時(shí)間，這段時(shí)間里,，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，基本上實(shí)現(xiàn)了由一個(gè)基層的小學(xué)語(yǔ)文老師到學(xué)區(qū)工作人員的過(guò)渡。但是基層教學(xué)工作與學(xué)區(qū)工作性質(zhì)有著較大的不同,，學(xué)區(qū)工作主要是管理,、協(xié)調(diào)與服務(wù)教師，很多時(shí)候需要我們站在更高的理論層面上指導(dǎo)教師,，這讓我深感自己理論功底不過(guò)扎實(shí),，有時(shí)真的覺(jué)得心有余而力不足。

一,、真心為人,。

我崇拜一句話(huà)“對(duì)人恭敬，就是莊嚴(yán)自己”,，一直以來(lái)我總用這句話(huà)來(lái)鞭策自己,，時(shí)時(shí)處處提醒自己做善良的人,，做的自己。但是距離這句話(huà)我還有一大段的距離,，今后我還將以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做到修己以安人，在努力修煉好自己的同時(shí),，想辦法讓別人安樂(lè),，保持一顆誠(chéng)敬的心，使自己的言行減少過(guò)失,，對(duì)待他人尊重,、謙恭有禮，懷著樂(lè)觀和積極的心態(tài),，把握好與人交往的分寸,，做一個(gè)寬容之人。我很喜歡孔子說(shuō)過(guò)的話(huà):與其怨天尤人,，不如反躬自省,。只要我們的胸懷足夠大，很多事情自然就小了,，多一分尊重,，少一分抱怨。這些同樣是我為人的追求,。

二,、熱心工作。

“做要做得實(shí)在”這是我鞭策自己好好工作的一句話(huà),，這句話(huà)同樣是我今后對(duì)自己工作的一個(gè)基本要求,，我將把認(rèn)真做完做好自己的每一件工作當(dāng)作自己獲得快樂(lè)的源泉之一。

1,、做好辦公室的工作,。及時(shí)收發(fā)文件，熱忱地配合同事完成一些文字錄入工作,，積極做好宣傳報(bào)道工作等,。

2、做好學(xué)區(qū)網(wǎng)站的管理與建設(shè)工作,。利用時(shí)間上網(wǎng)或找電腦專(zhuān)業(yè)人員學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站管理知識(shí),，確保學(xué)區(qū)網(wǎng)站的安全和完善。建設(shè)好學(xué)區(qū)網(wǎng)站的集體備課室,，并力求有所創(chuàng)新。

3,、用心做好“教研”,。用心撰寫(xiě)教研這本“書(shū)”,，是我樂(lè)此不疲的追求。如果說(shuō)以前的教研是為自己的教學(xué)增色,，那么現(xiàn)在的教研更多的.是轉(zhuǎn)向服務(wù)教師,。教研員不僅僅是課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋者，教師教學(xué)水平的鑒定者,，而且是課程理念的宣傳者,，個(gè)性化課程的催生者，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者,。作為一名教研員我將通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用,，在與教師的交流與研討中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，為教師解決問(wèn)題,，從而更好地促進(jìn)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。評(píng)課時(shí)我將力求做到“優(yōu)點(diǎn)說(shuō)夠,，缺點(diǎn)不漏,，策略給夠”，做一名服務(wù)型的教研員,。

三,、用心學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)永遠(yuǎn)的話(huà)題,，上面談到的“為人”與“工作”其實(shí)是以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，只有不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，才能更好地為人,、做事,。今后我將以“做學(xué)習(xí)的有心人，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我”來(lái)要求自己時(shí)刻注意先學(xué),、多學(xué),、厚學(xué)。

1,、博覽群書(shū),。每天至少讀一篇有關(guān)教育的書(shū)籍。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，每學(xué)期讀一,、二本教育名著,，及時(shí)作好筆記，豐富自己的文化素養(yǎng);多看一些權(quán)威性的教育刊物,，如：《人民教育》《福建教育》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等,，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，不斷完善自我,，促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)水平的提升,。

2、多渠道地學(xué),。走進(jìn)課堂,，向老師們學(xué)習(xí)，在與教師的同伴互動(dòng)中提升自己的人生價(jià)值;積極參與業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn),，了解更多教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),，來(lái)補(bǔ)昨天之非,，創(chuàng)明天之是。

一,、自我定位：

__年8月我有幸成為教師行業(yè)中的一員,，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。期間我任教信息技術(shù)和科學(xué)兩門(mén)科目,。隨著工作的深入,，各方面經(jīng)驗(yàn)漸長(zhǎng)，對(duì)崗位工作情況已基本熟悉,。曾開(kāi)過(guò)科學(xué)和信息技術(shù)校級(jí)公開(kāi)課各一節(jié),，并在校組織的青年教師校本培訓(xùn)中給我校全體教師開(kāi)過(guò)一節(jié)《多媒體制作——ppt制作》。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步和突破,，盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,，是我近三年奮斗的目標(biāo)。

二,、優(yōu)勢(shì)分析：

1,、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本能勝任三,、四,、五、六年級(jí)的教學(xué)工作,，能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。

2、積極參加各種教師培訓(xùn),，平時(shí)積極閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，不斷吸取新的知識(shí)和思想,，努力提高自身教學(xué)水平,。

3,、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備，靈活輔助各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

4,、基本上能正確處理和同事、學(xué)生之間的關(guān)系,。

5,、敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批評(píng)和指正,，努力進(jìn)取,。

三、存在的問(wèn)題：

1,、對(duì)于現(xiàn)在的課堂教學(xué)有些茫然,，尤其是在新課標(biāo)下，教學(xué)還顯得比較陌生,，操作有時(shí)會(huì)走老路子,。

2、對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,，在處理學(xué)生問(wèn)題方面還有待改進(jìn),。

3、完成工作時(shí)沒(méi)有把緊時(shí)間,，經(jīng)常是前松后緊,，有時(shí)會(huì)影響工作的質(zhì)量。有好的想法,，但因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題無(wú)法實(shí)踐,。

四、三年規(guī)劃總目標(biāo)：（20__學(xué)年—20__學(xué)年）,。

1,、主動(dòng)探索教學(xué)理念，理論落實(shí)行動(dòng),，積極進(jìn)行各種教學(xué)實(shí)踐,，摸索出有個(gè)人特色的教學(xué)路子。

2,、不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的理論水平，提高自己的素養(yǎng),。

3,、樹(shù)立現(xiàn)代的學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待和對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。

5,、做一名善于反思,、勤于積累的教師，完善自己的工作方法,。

6,、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，積極設(shè)定工作進(jìn)程和完成時(shí)間,，避免前松后緊,。

（一）第一年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）。

適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色,。

1,、多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試,，做到快學(xué)快用。

2,、努力研究好新課標(biāo),，提高教學(xué)效率。

3,、努力上好每次公開(kāi)課,，多吸取經(jīng)驗(yàn)和建議，爭(zhēng)取越上越好,。

4,、用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)，多詢(xún)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師,，為今后做班主任打好基礎(chǔ),。

5、主動(dòng)熟悉學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

（二）第二年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）,。

基本適應(yīng)好各項(xiàng)工作。

1,、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗(yàn),，努力探索有個(gè)人特色的教學(xué)路子。

2、爭(zhēng)取當(dāng)上班主任,，實(shí)踐對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)教育和管理,，并在其中不斷使自己成長(zhǎng)和成熟。

3,、繼續(xù)提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科研水平,，開(kāi)始積極參加各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能比賽,，多見(jiàn)見(jiàn)世面,，在“賽”中求進(jìn)步,。

（三）第三年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）,。

成為可以獨(dú)擋一面的年輕新力量,。

1、仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,，形成自己的特色教學(xué)路子,。

2、能夠處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，成為一名合格的班主任,。

3、經(jīng)過(guò)比賽的歷練,，熟練了各項(xiàng)教學(xué)基本功,，提高了自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對(duì)教師技能比賽游刃有余,。

4,、提升自己的業(yè)務(wù)能力，成為學(xué)校的骨干教師,。?,。