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園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇一

新員工培訓(xùn),，又被稱為入職培訓(xùn),，是企業(yè)將聘用的員工從社會(huì)人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程，同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部,，并成為團(tuán)隊(duì)一員的過程,。員工通過逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化,，明確自身角色定位,，規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展,。對(duì)企業(yè)來講,，在此期間新員工感受到的企業(yè)價(jià)值理念、管理方式將會(huì)直接影響新員工以后工作中的態(tài)度,、績(jī)效和行為,。成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用,，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁,，并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其它團(tuán)隊(duì)成員展開良性互動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、新員工培訓(xùn)的目的,。

新員工培訓(xùn)的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，即在了解企業(yè)歷史,、文化,、戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)和管理方式的同時(shí),，了解工作的流程與制度規(guī)范,，幫助員工明確自己工作的職責(zé)、程序,、標(biāo)準(zhǔn),，并使他們初步了解企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范,、價(jià)值觀和行為模式等,，從而幫助員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗位，更快地進(jìn)入角色,，提高工作績(jī)效,。同時(shí)，通過培訓(xùn)幫助新員工建立良好的人際關(guān)系,，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神,。

三、新員工培訓(xùn)的內(nèi)容,。

1,、常識(shí)性培訓(xùn)，是指對(duì)員工進(jìn)行企業(yè)發(fā)展歷程,、企業(yè)文化,、管理理念、組織結(jié)構(gòu),、發(fā)展規(guī)模,、前景規(guī)劃,、產(chǎn)品服務(wù)與市場(chǎng)狀況、業(yè)務(wù)流程,、相關(guān)制度和政策及職業(yè)道德教育展開介紹,、講解和培訓(xùn)，使其可以全面了解,、認(rèn)識(shí)企業(yè),，加深認(rèn)識(shí)并激發(fā)員工的使命感。

2,、專業(yè)性培訓(xùn)主要包括：介紹部門結(jié)構(gòu),、部門職責(zé)、管理規(guī)范,、培訓(xùn)基本專業(yè)知識(shí)技能,、講授工作程序與方法、介紹關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等,。在這過程中部門負(fù)責(zé)人要向新員工說明崗位職責(zé)的具體要求，并在必要的情況下做出行為的示范,，并指明可能的職業(yè)發(fā)展方向,。

四、新員工培訓(xùn)的注意事項(xiàng),。

1,、新員工培訓(xùn)必須在實(shí)施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點(diǎn)，制定詳細(xì)的規(guī)劃,，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容,、形式、時(shí)間,、負(fù)責(zé)人等做出詳細(xì)的計(jì)劃,，并對(duì)執(zhí)行的過程進(jìn)行監(jiān)控。

2,、新員工培訓(xùn)不是人力資源一個(gè)部門的事情,。對(duì)于新員工培訓(xùn)的責(zé)任部門和人員，一定要明確人力資源部,、高層管理者,、崗位所在部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的職責(zé)劃分,，并保證各崗位和部門擔(dān)負(fù)起各自應(yīng)盡的職責(zé),。

3、為了保證實(shí)際效果,，新員工培訓(xùn)實(shí)施之后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行記錄歸檔和效果評(píng)估,。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇二

在湖北省“國(guó)培”領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，在棗陽(yáng)市電教站及相關(guān)部門支持下，“國(guó)培計(jì)劃”初中思想品德,、歷史,、地理、生物四科,，網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，收到了良好的效果,，學(xué)員也基本上完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。

自全省“國(guó)培計(jì)劃農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目”遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動(dòng)儀式后,，學(xué)校立即行動(dòng)起來,。成立了以校長(zhǎng)張勇同志任組長(zhǎng)，各校部負(fù)責(zé)人為成員的項(xiàng)目“國(guó)培計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組,，職責(zé)明確,、分工協(xié)作。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)具體培訓(xùn)小組,，由李堯鋒同志負(fù)責(zé)日常培訓(xùn),，由教科室牽頭制定學(xué)校“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施方案,，具體負(fù)責(zé)組織參培,。明確了《管理員、信息員的職責(zé)》和《學(xué)習(xí)制度》,。制定出了具體的“事務(wù)清單”,，責(zé)任到人。為了讓大家明確培訓(xùn)要求和培訓(xùn)的重要性,，我們?cè)谌w教師會(huì)上做了發(fā)動(dòng),、部署與安排。鑒于部分教師年齡較大,，不會(huì)操作電腦,，我們采用手把手教的方法，確保每一位教師在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi),，能按時(shí)注冊(cè),、正常收看視頻講座、認(rèn)真完成學(xué)習(xí),、認(rèn)真做好筆記,、認(rèn)真完成專題討論和認(rèn)真提交作業(yè)和認(rèn)真總結(jié)等任務(wù)。

教師網(wǎng)上在線學(xué)習(xí),，我們面臨的難題是人員分散不集中,，出現(xiàn)的問題不能面對(duì)面的交流,。鑒于此，教科室專門組建了用于交流的qq群,，為教師之間和進(jìn)修學(xué)校之間搭建交流的平臺(tái),。電教管理員及時(shí)將“國(guó)培計(jì)劃”的注冊(cè)時(shí)間、課程安排,、如何正常收看培訓(xùn)課程視頻,、如何在線和專家進(jìn)行交流研討、怎樣接受專家輔導(dǎo)答疑等方法發(fā)布在群里供教師參考,。這樣,，教師之間不管是白天，還是晚上都可以隨時(shí)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)或困惑,，確保了我們學(xué)?！皣?guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)工作的順利開展。

1,、在開班之前舉行開班國(guó)培啟動(dòng)儀式,，張勇校長(zhǎng)做動(dòng)員報(bào)告，副校長(zhǎng)李堯鋒講具體培訓(xùn)流程及要求,，每位參訓(xùn)學(xué)員都專心收聽收看,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；各位學(xué)員都積極主動(dòng)參與討論,，暢所欲言。

2,、在“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)工作過程中,，注重各種資料的收集。目前,，收集到的資料有：培訓(xùn)方案,，每位學(xué)員的聽課筆記和作業(yè)本，學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)等,。

3,、在網(wǎng)上與參加“國(guó)培”網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)員進(jìn)行溝通和交流，確保網(wǎng)上學(xué)員學(xué)習(xí)的效果,。

學(xué)校為參訓(xùn)學(xué)員提供必要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,、設(shè)備、時(shí)間等保障和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持,。通過培訓(xùn),，學(xué)校所有參培教師均合格，效果良好,。

1,、認(rèn)真執(zhí)行“國(guó)培”領(lǐng)導(dǎo)組的工作安排,，不折不扣地完成培訓(xùn)任務(wù)；

2,、認(rèn)真總結(jié)此次培訓(xùn)成功經(jīng)驗(yàn),，做好后續(xù)研修工作，學(xué)以致用,。

3,、進(jìn)一步做好資料的收集、整理和交流工作,。

4,、結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，做好后續(xù)研修工作,，利用一個(gè)月的時(shí)間,，在全體教師中，進(jìn)行集體備課,、研討,、說課、評(píng)課活動(dòng),，達(dá)到知與行統(tǒng)一的目標(biāo),。

參加培訓(xùn)的教師一致認(rèn)為，“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)突出針對(duì)性,、實(shí)效性,、實(shí)踐性和前瞻性，能與一線教師的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，這樣有效的教師培訓(xùn),，一定能夠加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇三

我園現(xiàn)有教師14人,，有4人大學(xué)本科畢業(yè),6人大專畢業(yè),，4人正在參加本、?？频暮趯W(xué)習(xí)或自考;現(xiàn)任教師中教齡最短的xx年,，最長(zhǎng)的20xx年，教師的工作經(jīng)驗(yàn)較豐富,，但個(gè)體的業(yè)務(wù)能力還參差不齊,。建園四年來在園本培訓(xùn)方面我們已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些不足,，還有待于進(jìn)一步改進(jìn),。

(一)目標(biāo)：通過崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、外出參觀,、課題研究、基本功考核等多種渠道,，并以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為基本形式,，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力及個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)教師培訓(xùn)措施：

1,、開展園本教研,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長(zhǎng)。

每位教師都是活生生的個(gè)體,，都具有不同的能力和個(gè)性,，在實(shí)際工作中都會(huì)遇到這樣、那樣的問題,，也會(huì)產(chǎn)生這樣,、那樣的想法，他們需要一個(gè)能施展才華發(fā)揮能力的平臺(tái),。本學(xué)期我園將把教研活動(dòng)內(nèi)容與教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，再以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)行一定的程度的碰撞,、分享,，這樣的形式對(duì)提高老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助,。而年級(jí)組的集體備課,，能更為有效地促進(jìn)參與進(jìn)來的所有教師都能獲得新的認(rèn)識(shí)，并在未來的實(shí)踐中做出新的嘗試,，進(jìn)而促進(jìn)她們實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的共同成長(zhǎng),。所以說園本教研將為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)筑一個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平臺(tái)，成為促進(jìn)教師專業(yè)共同成長(zhǎng)的主渠道,。

2、園本教研的方式

(1)定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，提高教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)已形成制度。通過課題交流互動(dòng)的活動(dòng),，進(jìn)行課題研究及探討,，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究，幫助老師解決實(shí)踐中存在的共性問題,，促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

(2)進(jìn)行專題研究實(shí)踐。我園本學(xué)期加入了省級(jí)德育課題的研究,，重點(diǎn)研究幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，研究課題為“好孩子,，好習(xí)慣”。為使課題研究能落到實(shí)處,，也為了在研究中提高教師的科研能力和執(zhí)教水平,，我們將有計(jì)劃、有步驟地開展實(shí)驗(yàn)研究,，組織老師定期進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研討,，使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展。

(3)觀摩研討,。由教師們與業(yè)務(wù)園長(zhǎng)商討進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)觀摩,，時(shí)間、內(nèi)容由老師在學(xué)期初就敲定,，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)再組織全園教師觀摩,，并讓教師自評(píng)、互評(píng),，形成一定的共識(shí),，提高教學(xué)實(shí)踐能力，調(diào)動(dòng)教師的積極性,。這是理論聯(lián)系實(shí)際的一種培訓(xùn)方法,，讓教師把學(xué)到的理論運(yùn)用于評(píng)析中。老師們?cè)诨顒?dòng)中要學(xué)會(huì)觀察,、分析,、評(píng)價(jià)，還要發(fā)表自己的看法,，有助于老師獨(dú)立思考,、反思教學(xué)。

(4)堅(jiān)持開展師徒弟結(jié)對(duì),、崗位練兵活動(dòng),。教師們從自身實(shí)際出發(fā)，選定師傅,，商定培訓(xùn)計(jì)劃,，以師帶徒，全面提高全園教師的教育教學(xué)能力,。組織青年教師積極參加各種業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu),，為青年教師提供互相學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)，通過交任務(wù),、壓擔(dān)子,，放手讓更多的青年教師上公開課、觀摩課,，使她們較快獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，迅速成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師,。

(5)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出參觀、學(xué)習(xí),、聽講座,。要為教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師外出參觀,、學(xué)習(xí),，或接受先進(jìn)的理論,，或參觀其他的實(shí)驗(yàn)園,，以提高教師的教育教學(xué)能力,。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!

回顧一年來,，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作,，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和,，也是學(xué)校教育工作主力軍,。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié)：

一、思想政治方面：

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要精神。遵守工作紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實(shí)，關(guān)愛學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面,。

1、備課,。

作為一個(gè)新教師,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,，勤于聽課學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為上好課,，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單的問題常找學(xué)困生回答,。巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做授課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)。

我利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，耐心講解,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),。輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心,。

4,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、職業(yè)道德：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛,，沒有私利與目的,，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,。

1,、愛是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的基本情況的了解,。這是做好教育工作,、避免盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了解學(xué)生我常和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起聊天,，中午休息時(shí)和他們閑聊,、下棋,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,，我對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況,，才能有的放矢地去幫助他們,。

2、愛是關(guān)懷,。

師愛,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。入冬以后,，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體,。

3,、愛是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的,，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信賴感,。

經(jīng)過一段時(shí)間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們熱愛勞動(dòng),，樂于助人,，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強(qiáng)的自尊心,。我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，從不以分?jǐn)?shù)論英雄，還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事,，適時(shí)給予肯定,。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的教育,，同學(xué)會(huì)對(duì)他們另眼相看,。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使我深刻認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)后進(jìn)生要多給些溫暖,，理解,、尊重、信任他們,。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感,，那么健全的人格形成了,。

4、愛是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入,、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅(jiān)持原則,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生的眼前,，更注重學(xué)生的未來。

作為一個(gè)教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)殿堂,，學(xué)到更多知識(shí);有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。

在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，由此吸引了學(xué)生的注意力,，而且還有意想不到的收獲,，學(xué)生知識(shí)面明顯有了拓展。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，一視同仁,。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo),。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教,，親自教，讓同學(xué)考他們,，我親自考他們等方法,，促使他們學(xué)習(xí)。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步,。

教師的責(zé)任不僅在于傳授知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人的基本行為準(zhǔn)則。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī),，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力鉆研教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，同時(shí)也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。

五,、事業(yè)心,、責(zé)任心：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，多些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。尤其我是個(gè)新教師，在各方面還有很多的不足之處,，在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己,。而且社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者,，我們從事的是一項(xiàng)良心工程,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇五

xx培訓(xùn)不忘初心,，牢記使命,，永遠(yuǎn)奮斗!

十一年,，是一顆細(xì)枝小樹長(zhǎng)成挺拔大樹的過渡期;。

十一年,，是一個(gè)奮發(fā)少年蛻變?yōu)橛袨榍嗄甑姆炙畮X;。

十一年,，是一個(gè)初創(chuàng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)品牌揚(yáng)名的輝煌史,。

十一年來，xx培訓(xùn)攻堅(jiān)克難,，走出了一條屬于自己的輝煌的道路，更是磨練出“中國(guó)教育創(chuàng)新新模式top100”——《生物量子管理學(xué)》這一鋒利寶劍,。為全國(guó)各地學(xué)員帶來身體健康、家庭和諧,、事業(yè)的發(fā)展，收獲智慧,、能量與境界!

自20xx年元月,，陸xx導(dǎo)師引進(jìn)美國(guó)商業(yè)圣經(jīng)課程“世界上最神奇的24堂課”在中國(guó)上海開講啟航,，已經(jīng)走過了十一個(gè)春秋,?；仡欉@十一年,，無數(shù)次的腦力風(fēng)暴和艱辛實(shí)戰(zhàn)，xx培訓(xùn)策劃舉辦了94期“世界上最神奇的24堂課”,，數(shù)千場(chǎng)的xx自然養(yǎng)生法公益活動(dòng)、能量起航,、心經(jīng)拙火禪修,、生物量子管理學(xué)等課程,。在全國(guó)各地有近十萬的學(xué)員和家人朋友收益,。可以說,，這十一年就是xx培訓(xùn)與全國(guó)各地家人朋友們共同堅(jiān)持,、共同成長(zhǎng)的十一年,。xx培訓(xùn)今天的成績(jī)，是廣大家人朋友們關(guān)心支持的結(jié)果,，也是公司全體員工拼搏奉獻(xiàn)的結(jié)果,。

這十一年來,，xx培訓(xùn)不忘初心,，牢記使命,，永遠(yuǎn)奮斗!明確發(fā)展方面,，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo),、鞭策和大力支持下,，取得了可喜的成績(jī)：

1,、獲“中國(guó)自然科學(xué)養(yǎng)生領(lǐng)域最具影響力領(lǐng)導(dǎo)品牌”

2、榮授“中國(guó)中醫(yī)藥養(yǎng)生聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位”

3,、榮獲“中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)十大影響力品牌”

3、榮授“中國(guó)管理培訓(xùn)服務(wù)客戶滿意最佳典范品牌”

4,、榮授“全國(guó)培訓(xùn)行業(yè)信譽(yù)aaa級(jí)誠(chéng)信企業(yè)”

5,、榮獲“生物量子管理學(xué)”教育創(chuàng)新模式top100,。

在即將到來的20xx年里,，xx培訓(xùn)也有了新的目標(biāo)，新的征程,。

第一,，xx培訓(xùn)將會(huì)推出的《生物量子管理學(xué)》課程，在原先課程代理模式的基礎(chǔ)上對(duì)課程代理模式進(jìn)行新的更新,，只要是“24堂課”家人,，有意愿,、有能力就可免費(fèi)申請(qǐng)成為課程代理,，申請(qǐng)成立“心經(jīng)拙火禪修俱樂部”!跟隨xx培訓(xùn)一起發(fā)展，打造屬于xx培訓(xùn)的新時(shí)代,。

第二，xx培訓(xùn)將大量不同類型的網(wǎng)絡(luò)視頻課程:《中國(guó)超覺靜修》,、《能量起航》,、《xx中醫(yī)特色四高調(diào)理》,、《讓生命綻放》,、《禪心拙火禪修》,、《東方吸引力》,、《心經(jīng)禪修法》,、《生物量子管理學(xué)》,、《藏密心經(jīng)拙火禪修法》、《佛陀之心——慈化人間》滿足不同客戶群體的需要,，讓學(xué)員足不出戶就可以學(xué)習(xí)到精彩的課程。同時(shí),，和新型互聯(lián)網(wǎng)模式相結(jié)合,，讓參與進(jìn)來的家人們學(xué)習(xí)的同時(shí)收獲意想不到的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富,。

展望20xx年，xx培訓(xùn)將在陸xx導(dǎo)師和公司領(lǐng)導(dǎo)的決策和帶領(lǐng)下,，不忘初心,，牢記使命,，永遠(yuǎn)奮斗!繼續(xù)努力,、扎實(shí)工作,、務(wù)實(shí)開拓,、奮發(fā)進(jìn)取,，圍繞新一年的發(fā)展方向和xx培訓(xùn)重點(diǎn)工作,，與各位同事團(tuán)結(jié)一心，和諧合作,，爭(zhēng)取在新的一年取得新的更大的成績(jī)，更希望推動(dòng)xx培訓(xùn)工作在新的一年取得更大發(fā)展,。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇六

4,、酒店將與鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院和貴州亞泰職業(yè)合作,，屆時(shí)將有大量實(shí)習(xí)生進(jìn)入酒店,。

總體看來,，培訓(xùn)工作任務(wù)艱巨,。

(二)工作思路,。

結(jié)合當(dāng)前人力資源急需主任部長(zhǎng)級(jí)人才,，加快課程開發(fā)，加強(qiáng)督導(dǎo)的專業(yè)化培訓(xùn);加強(qiáng)訓(xùn)導(dǎo)師建設(shè)培養(yǎng)更多的講師人才和教練型管理者;推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建立,，提高管理者的專業(yè)化管理水平,，引導(dǎo)管理者從控制式管理向教練式管理轉(zhuǎn)化;強(qiáng)化各講師的教導(dǎo)水平和訓(xùn)練效率和規(guī)范化,，促進(jìn)人才快速成長(zhǎng),。

(三)工作方針,。

專業(yè)：加強(qiáng)專業(yè)化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同行交流與對(duì)外學(xué)習(xí),，開闊視野與思路;,。

務(wù)實(shí)：根據(jù)麒麟山景大酒店實(shí)際情況找到最適合酒店發(fā)展的各種培訓(xùn)方式,，培訓(xùn)執(zhí)行腳踏實(shí)地,。

高效：日常性工作條理化，加強(qiáng)時(shí)間管理,，提高工作效率;。

創(chuàng)新：在企業(yè)文化建設(shè),、學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造、課程開發(fā)等方面不斷創(chuàng)新,。

分享：營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)型組織,，相互學(xué)習(xí)，相互分享相互提高,。

(四)工作重點(diǎn),。

1,、加快培訓(xùn)講師人才隊(duì)伍建設(shè)。

a,、開辦訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn)班一期;,。

b,、平時(shí)的上門聽課與課后指導(dǎo)，指導(dǎo)部門培訓(xùn)員開展培訓(xùn);,。

c、利用每期協(xié)調(diào)會(huì)后進(jìn)行學(xué)習(xí),，精選管理小文章,，共同學(xué)習(xí);,。

d,、對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)，加強(qiáng)與各訓(xùn)導(dǎo)師的單個(gè)溝通與職業(yè)發(fā)展指引,，引導(dǎo)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提升自我。

e,、訓(xùn)導(dǎo)師考評(píng)，對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師輔導(dǎo)結(jié)合考評(píng)指引工作開展方向,，激勵(lì)訓(xùn)導(dǎo)師更多地投入到培訓(xùn)工作中,。

2、不斷開發(fā)并完善基層管理課程,。

a,、完善入職崗前培訓(xùn)與轉(zhuǎn)正培訓(xùn)課程;。

b,、領(lǐng)班與主任的晉升輔導(dǎo)課程;,。

c,、開發(fā)經(jīng)理人培訓(xùn)課程,。

適時(shí)的與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,，妥善培訓(xùn)光盤，設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)方式,，案例設(shè)置等,，開發(fā)適合深圳麒麟山景大酒店的經(jīng)理層課程,。

d,、專業(yè)化銷售與客戶管理培訓(xùn)課程,。

為建立專業(yè)化銷售對(duì)伍,，開發(fā)出適合深圳麒麟山景大酒店銷售人員學(xué)習(xí)的專業(yè)化銷售訓(xùn)練課程,。提高銷售人員隊(duì)伍的專業(yè)化,。

3,、規(guī)范培訓(xùn)教材。

對(duì)于管理培訓(xùn)教材,，除購(gòu)買光碟,、書籍,，講師備課,，一邊開發(fā)課程,，一邊整理教材，不斷完善深圳麒麟山景大酒店培訓(xùn)各類教材,。

要求各部門收集并整理部門的培訓(xùn)資料,，各講師完善自己的主講課程,，以規(guī)范格式形成部門培訓(xùn)手冊(cè),，報(bào)人力資源部備案,。

4、營(yíng)造學(xué)習(xí)型氛圍,。

c,、店報(bào)：利用店報(bào)這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，引導(dǎo)員工進(jìn)行學(xué)習(xí),，利用“案例分析”,、“好書推薦”,、“管理小故事”,、“英語(yǔ)學(xué)習(xí)”及管理與服務(wù)版面等，引導(dǎo)全店員工進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考,。

5,、加大對(duì)各層級(jí)管理人員培訓(xùn)與輔導(dǎo)比重,。

b、引導(dǎo)經(jīng)理層：利用培訓(xùn)卡,、移動(dòng)商學(xué)院,、外送培訓(xùn),、請(qǐng)講師進(jìn)來等形式,，對(duì)各部門總監(jiān),、經(jīng)理,、副經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn),。課程內(nèi)容要針對(duì)性強(qiáng),，加強(qiáng)培訓(xùn)后跟進(jìn)，正式培訓(xùn)后進(jìn)行評(píng)估總結(jié);平時(shí)加強(qiáng)與各部門負(fù)責(zé)人溝通,，對(duì)人力資源部所的工作與服務(wù)中的的問題，及時(shí)提出建議與協(xié)助,。

c,、指導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)師：開展一至兩期內(nèi)部講師培訓(xùn),，并利用平時(shí)會(huì)議和單獨(dú)輔導(dǎo)等形式，在對(duì)管理理念進(jìn)行引導(dǎo),，對(duì)管理技巧進(jìn)行探討和分享,，指導(dǎo)各部門訓(xùn)導(dǎo)師開展起部門的日常管理和培訓(xùn)工作,。

d,、訓(xùn)練督導(dǎo)層：開發(fā)系列督導(dǎo)培訓(xùn)課程,，對(duì)全公司部長(zhǎng)與主任進(jìn)行專題培訓(xùn),。

e,、培養(yǎng)儲(chǔ)備干部：對(duì)返公司的優(yōu)秀大專本實(shí)習(xí)生,，晉升為資深員工的中專實(shí)習(xí)生作為儲(chǔ)備干部進(jìn)行訓(xùn)練，平時(shí)進(jìn)行工作指導(dǎo),，協(xié)助進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),。

6,、完善培訓(xùn)體系。

利用培訓(xùn)協(xié)調(diào)會(huì)等形式指導(dǎo)各部門訓(xùn)導(dǎo)師開展培訓(xùn),，對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn),，對(duì)部門培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)各部門服務(wù)與工作情況進(jìn)行調(diào)查,，建立適合深圳麒麟山景大酒店的培訓(xùn)方式,，使酒店的培訓(xùn)以務(wù)實(shí),、靈活的方式納入到培訓(xùn)體系中來,。

(五)工作開展辦法。

一,、新員工培訓(xùn),。

1,、入職崗前培訓(xùn)：

a,、該項(xiàng)培訓(xùn)與主要課程將由培訓(xùn)老師來負(fù)責(zé)。

b,、人力資源部正式發(fā)文通知各部門新入職員工培訓(xùn),。

c,、所有入職員工必須修完入職課程，并參加考核,，如果考核不合格,，則參加下一期考核,，并利用個(gè)人假日參加學(xué)習(xí)，無法通過入職培訓(xùn)考試,，除人力資資部總監(jiān)特批外,，將不予轉(zhuǎn)正,。

d、對(duì)現(xiàn)有培訓(xùn)課程不斷修正,，分為企業(yè)文化,、產(chǎn)品知識(shí)、管理制度,、職業(yè)形象,、禮儀禮節(jié)、消防安全,、軍事化訓(xùn)練,、參觀酒店等幾部分;對(duì)于實(shí)習(xí)生增加職業(yè)生涯規(guī)劃、茶話會(huì),、培訓(xùn)總結(jié)等內(nèi)容,。

2、入職在崗培訓(xùn)：

推行在崗培訓(xùn)跟蹤表,，加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)督,，保證一線部門均按此操作，在提高入職在崗培訓(xùn)的效率,，減少新員工導(dǎo)致的服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)與客人投訴現(xiàn)象;同時(shí)鍛煉基層骨干員工的或領(lǐng)班的指導(dǎo)新員工能力,，建立新老員工間良好的師徒關(guān)系。

3,、新員工轉(zhuǎn)正培訓(xùn)：

讓麒麟山景大酒店的服務(wù)理念盡快地復(fù)制到新員工身上,，使服務(wù)理念能更快速地傳承，快速產(chǎn)生優(yōu)秀員工,，并逐漸在全員形成優(yōu)質(zhì)服務(wù)的氛圍,。

二、基層管理培訓(xùn),。

1,、晉升輔導(dǎo)培訓(xùn)。

a,、課程開發(fā)：完善此系列課程,，成為20__年培訓(xùn)課程開發(fā)的重點(diǎn),，讓酒店能更快地培養(yǎng)出合格的基層管理人員。

b,、培訓(xùn)形式：每季度開展一期晉升輔導(dǎo)培訓(xùn),，每部門資深員工或優(yōu)秀實(shí)習(xí)生可參加，部門可安排參加,，人力資源部可指定參加,，個(gè)人參加須申請(qǐng)經(jīng)人力資源部同意。做好成績(jī)記錄,，結(jié)合人力資源部晉升管理制度,。保證基層管理人員的素質(zhì)并形成管理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

2,、管理專題培訓(xùn),。

利用酒店現(xiàn)有的多媒體設(shè)備，以及申請(qǐng)各種培訓(xùn)光碟,，開展針對(duì)經(jīng)理,、主任的專題培訓(xùn)，由人力資源部現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé),，設(shè)計(jì)考核試卷或?qū)W習(xí)總結(jié)報(bào)告,，培訓(xùn)結(jié)束后由人力資源部進(jìn)行考核與跟蹤檢查，并將考評(píng)情況匯總報(bào)總辦,。以此提升專業(yè)管理技巧,。

銷售專題的培訓(xùn)要求所有銷售部人員都要參加,，并參加考核,，提升現(xiàn)有營(yíng)銷人員的專業(yè)化水平。

三,、中層經(jīng)理培訓(xùn),。

1,、外派培訓(xùn)。

根據(jù)當(dāng)前的工作需要,，結(jié)合20__年度各機(jī)構(gòu)推出培訓(xùn),，安排合適的人員參加培訓(xùn)。經(jīng)理偏向于管理知識(shí)類的系統(tǒng)化培訓(xùn),，提升現(xiàn)有管理者的綜合素質(zhì),。如旅廣東省旅游局辦的部門經(jīng)理上崗資格培訓(xùn)等。訓(xùn)導(dǎo)師參加一些開闊思路的培訓(xùn),，了解先進(jìn)管理技術(shù)與訓(xùn)練技巧,，更好地為全店培訓(xùn)服務(wù)。

2,、外請(qǐng)培訓(xùn),。

安排一次,，在培訓(xùn)安排上減少成本，提高針對(duì)性,，訓(xùn)前做好師資考評(píng)及和講師之間的溝通工作,。

3、戶外拓展訓(xùn)練,。

提升部門經(jīng)理的綜合能力,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，送出部分中層管理人員參加強(qiáng)化培訓(xùn)式訓(xùn)練,。根據(jù)明年干部訓(xùn)練需要,，必要時(shí)安排一期戶外拓展訓(xùn)練，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，創(chuàng)新意識(shí),，戰(zhàn)斗意志力等，由人力資源部設(shè)計(jì)主題與培訓(xùn)目標(biāo),。

四,、專題培訓(xùn)。

1,、產(chǎn)品知識(shí)競(jìng)賽與培訓(xùn),。

由人力資源部組織開展產(chǎn)品知識(shí)賽，動(dòng)員全店員工學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí),，進(jìn)行競(jìng)賽選拔活動(dòng),，對(duì)優(yōu)秀部門及優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、宴會(huì)服務(wù)培訓(xùn),。

根據(jù)工作需要安排一些宴會(huì)服務(wù)培訓(xùn)，主要為非餐飲部門的宴會(huì)服務(wù),，為大型宴會(huì)時(shí)加班提前培訓(xùn)備用宴會(huì)服務(wù)人員,。由中餐廳負(fù)責(zé)培訓(xùn)。

3,、消防培訓(xùn),。

安排一期消防輪訓(xùn)或消防演習(xí)，培養(yǎng)全員消防安全意識(shí),，提高消防技能水平,。由保安部與人力資源部一起實(shí)施。

4,、醫(yī)療急救,。

請(qǐng)專業(yè)急救講師，對(duì)前廳部,、管家部?jī)刹块T的主任,、經(jīng)理及健身房教練領(lǐng)班進(jìn)行專業(yè)急救訓(xùn)練，其他部門如餐飲,、保安,、培訓(xùn)等可由經(jīng)理參加。

5,、化妝技巧培訓(xùn),。

根據(jù)需要組織一線部門員工參加分妝技巧培訓(xùn)，針對(duì)女員工化妝,，請(qǐng)外來培訓(xùn)講師,，講授職業(yè)淡妝的化法，桑拿部技師與娛樂部dj與業(yè)務(wù)員參加,，夜間妝容的學(xué)習(xí),。由人力資源部尋找合適的外部講師，培訓(xùn)內(nèi)部化妝較好的人員,。

b,、平時(shí)的上門聽課與課后指導(dǎo);。

由培訓(xùn)主管多去各部門聽課,，并開展關(guān)于部門培訓(xùn)與講師授課技巧的輔導(dǎo),，在聽課結(jié)束后對(duì)培訓(xùn)員進(jìn)行指導(dǎo)，以提高部門培訓(xùn)效率,，提升講師開展培訓(xùn)工作的水平,。

c、利用每期協(xié)調(diào)會(huì)后進(jìn)行學(xué)習(xí);,。

選取管理小故事形式結(jié)合典型的當(dāng)前本店發(fā)生案例,，組織訓(xùn)導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)習(xí)與分析。從網(wǎng)絡(luò)尋找優(yōu)秀小文章放在人力資源部咨訊中,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，搭建學(xué)習(xí)的小平臺(tái)。

d,、對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo),，推薦書目。

加強(qiáng)與各訓(xùn)導(dǎo)師的單個(gè)溝通與職業(yè)發(fā)展指引,，引導(dǎo)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提升自我。

2,、訓(xùn)導(dǎo)師考評(píng),。

季度津貼考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀訓(xùn)導(dǎo)師，引導(dǎo)部門培訓(xùn)工作開展。年度考評(píng),，激勵(lì)并挽留講師人才,。

3、內(nèi)部授課津貼,。

對(duì)消防,、軍訓(xùn)、日語(yǔ)等跨部門的培訓(xùn)支持,，講師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)的發(fā)放津貼,，由人力資源部進(jìn)行考評(píng)。

4,、訓(xùn)導(dǎo)師旅游活動(dòng),。

安排一期訓(xùn)導(dǎo)師的外出旅游活動(dòng)，加強(qiáng)訓(xùn)導(dǎo)師之間溝通協(xié)作,，提高大家工作積極性,。

六、英語(yǔ)及其他語(yǔ)言類培訓(xùn),。

1,、崗位英語(yǔ)培訓(xùn)。

提高崗位英語(yǔ)應(yīng)對(duì)水平,，培訓(xùn)結(jié)束形成培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,，報(bào)人力資源部與受訓(xùn)部門。

2,、英語(yǔ)角,。

營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，組織英語(yǔ)愛好者建好英語(yǔ)角,，利用各種形式,，游戲、歌曲,、演講,、對(duì)話，看英文電影等靈活多樣的形式,，強(qiáng)化員工的聽說水平,，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3,、英語(yǔ)等級(jí)考試,。

結(jié)合晉升考核，引入英語(yǔ)等級(jí)考評(píng),，晉升管理人員必須通過相應(yīng)等級(jí)的英語(yǔ)考試,。分為初級(jí),、中級(jí)、高級(jí),，各不同崗位不同職位對(duì)英語(yǔ)的要求而定,，為晉升考核的一部分，達(dá)到規(guī)定級(jí)別發(fā)放外語(yǔ)津貼,。

4,、其他語(yǔ)言類培訓(xùn),。

日語(yǔ)培訓(xùn)利用懂日語(yǔ)員工對(duì)相關(guān)部門進(jìn)行崗位日語(yǔ)培訓(xùn),，實(shí)施授課津貼，有條件的部門自行開展培訓(xùn)等兩種形式,，進(jìn)行日語(yǔ)培訓(xùn),。其他小語(yǔ)種如韓語(yǔ)意大利語(yǔ)等語(yǔ)言，有條件的部門主管自行培訓(xùn),，只培訓(xùn)簡(jiǎn)單幾句問候語(yǔ)即可,。

七、培訓(xùn)資源與工具,。

1,、擬合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

a,、時(shí)代光華(東莞)產(chǎn)品：“移動(dòng)商學(xué)院”,、光碟、管理書籍等;合作形式：購(gòu)買,。

b,、大興勵(lì)進(jìn)(東莞)產(chǎn)品：培訓(xùn)卡、拓展訓(xùn)練;合作形式：購(gòu)買培訓(xùn)卡,，選擇適合我們的課程,，每月選擇相應(yīng)課程派主任或經(jīng)理去參加一日的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn);選取小團(tuán)隊(duì)去參加一日拓展訓(xùn)練(體驗(yàn)式培訓(xùn))。

c,、盟亞企管(中國(guó)臺(tái)灣)產(chǎn)品：企業(yè)內(nèi)訓(xùn);合作形式：請(qǐng)講師來店開展專題內(nèi)訓(xùn),。

d、廣東省旅游局(廣州)產(chǎn)品：經(jīng)理人上崗資格培訓(xùn);合作形式：參加脫產(chǎn)培訓(xùn)班,。

e,、聚才公司(東莞)產(chǎn)品：“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”;合作形式：選派相關(guān)部門主管參加，對(duì)方跟進(jìn)輔導(dǎo),。

f,、中國(guó)人眾人公司(廣州)產(chǎn)品：拓展訓(xùn)練;合作形式：選派經(jīng)理參加戶外拓展訓(xùn)練。

2,、設(shè)施設(shè)備,。

人力資源部培訓(xùn)器材有筆記本電腦一臺(tái),，投影機(jī)一臺(tái)。

3,、培訓(xùn)室,。

加緊培訓(xùn)室的裝修;布置培訓(xùn)室，張貼字畫,，使培訓(xùn)室更有學(xué)習(xí)氛圍,。

八、完善培訓(xùn)體系,。

1,、入職培訓(xùn)體系：當(dāng)前酒店正處于籌備期間，各項(xiàng)設(shè)施還不夠完善,，人員入職也相對(duì)零散,，故采取的是一個(gè)種單個(gè)聽錄音資料的形式;酒店配套設(shè)施完善后，將由人力資源部統(tǒng)一組織,，開設(shè)大課堂培訓(xùn),。

2、日常部門常規(guī)培訓(xùn)：由各訓(xùn)導(dǎo)師負(fù)責(zé),，結(jié)合部門實(shí)際情況開展,，每月人力資源部前去主持一期培訓(xùn)協(xié)調(diào)會(huì)解決培訓(xùn)難題，共同商討培訓(xùn)方式,，主持訓(xùn)導(dǎo)師學(xué)習(xí),。

3、訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn)：開辦一期訓(xùn)導(dǎo)師講師培訓(xùn)班提高培訓(xùn)授課技巧,。

4,、主任經(jīng)理中層管理者培訓(xùn)：根據(jù)實(shí)際需要，選派相關(guān)人員參加相應(yīng)培訓(xùn)課題,，由人力資源部提出建議,，由人資總監(jiān)審核，呈總辦批準(zhǔn)后實(shí)施管理層培訓(xùn),。

5,、晉升或其他管理類專題培訓(xùn)由人力資源部主持。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇七

作為一名信息技術(shù)教師,，我有幸參加了20__年杭州市信息技術(shù)教師骨干班的培訓(xùn),。本次培訓(xùn)為期2個(gè)星期，培訓(xùn)的內(nèi)容包括課題的撰寫,、教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐指導(dǎo),、聽課評(píng)課、專家講座等多方面,。此次培訓(xùn)對(duì)我在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。通過培訓(xùn),，本人收獲頗多，感觸很深?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一,、更新觀念、提高研究能力,。

從事十幾年的信息技術(shù)教學(xué)工作,，一直都是循規(guī)蹈矩、按步就搬忙于教學(xué),。很少對(duì)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真,、徹底、全面的研究和總結(jié),。本次培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了課題的撰寫和基于“學(xué)習(xí)中心”的教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐,。通過培訓(xùn)讓我深深感受到,，研究的重要性,。今后我將努力進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)的研究活動(dòng)，以研究成果指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué),，努力實(shí)現(xiàn)自己逐步由簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,，使自己更快更好的成長(zhǎng)。

二,、專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)刻不能放松,。

此次骨干班的學(xué)習(xí)中，我們聽了很多專家老師的關(guān)于信息技術(shù)前沿知識(shí)的講座,。讓我深深的感受到信息技術(shù)學(xué)科的特殊性,，當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息技術(shù)知識(shí)更新很快,，我們要不斷的進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷給自己充充電。在培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了“信息技術(shù)環(huán)境下的個(gè)人知識(shí)管理”,，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用,，還學(xué)習(xí)了“交互式課件的制作與應(yīng)用”、“安卓應(yīng)用程序設(shè)計(jì)”“樂高機(jī)器人與技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)”“scratch課程開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐”等,，通過這些課程的學(xué)習(xí),，讓我對(duì)這些新的軟件有了初步的認(rèn)識(shí)和更深入的學(xué)習(xí)，但也感覺到學(xué)習(xí)的任務(wù)很重,。我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)和研究,。

三、聽課,、評(píng)課收益匪淺,。

此次培訓(xùn),、我們聽取了杭州東城中學(xué)劉帶英老師的“制定建站計(jì)劃”、建蘭中學(xué)顏麗丹老師的“動(dòng)畫效果設(shè)置”等多堂優(yōu)秀的展示課,。在聽課,、評(píng)課的學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法，對(duì)自己以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)該有很大的幫助,。

四,、作為骨干教師責(zé)任重大。

正如王衛(wèi)東老師講座中所說的“引領(lǐng)示范追求特色”,，作為骨干教師要有引領(lǐng)示范的作用,。作為本次骨干班的成員之一。本人被感身上的壓力巨大,。對(duì)照自己過去的工作總感覺自己要學(xué)的還有很多,，要想成為真正意義上的骨干還有好多事要做。深刻感覺到責(zé)任和壓力巨大,，今后我將化壓力位動(dòng)力,，不斷學(xué)習(xí)逐漸成長(zhǎng)，使自己盡快起到一個(gè)骨干教師應(yīng)有的作用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí),，目的在于提高自我。本次培訓(xùn)對(duì)我來說來的很及時(shí),，培訓(xùn)內(nèi)容很多,，有很多的知識(shí)在此次培訓(xùn)中只是有了個(gè)初步的學(xué)習(xí)或者說剛剛?cè)腴T。在培訓(xùn)結(jié)束后,，我將在以后的工作中更加深入的學(xué)習(xí)這些知識(shí),，將培訓(xùn)中獲得的知識(shí)和理念運(yùn)用于工作實(shí)踐中，不斷提高自己的信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇八

2017年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策,，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動(dòng)者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù),，學(xué)校專門將車庫(kù)改造成大教室,，配置了特制的桌椅和黑板，為前來求學(xué)的學(xué)員配置了飲水機(jī)和一次性水杯,，提供較好的用餐環(huán)境,。近兩年來，在市就業(yè)局的大力支持下,，經(jīng)過全校的共同努力,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得了較好的成效,。2017年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班10期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。截至目前已有 242人創(chuàng)辦自己的企業(yè),，占創(chuàng)業(yè)成功率51 %,，平均帶動(dòng)每一個(gè)企業(yè)平均帶動(dòng) 3人就業(yè)、再就業(yè),，取得明顯的就業(yè)倍增效益,，為構(gòu)建我市和諧社會(huì)做出了一定貢獻(xiàn)。

1,、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要內(nèi)容,，是提高勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)能力的重要手段，在促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和中小企業(yè)發(fā)展,、擴(kuò)大就業(yè)再就業(yè)方面具有重要作用,，我們大慶蒙妮坦職業(yè)高中自基地確立以來，學(xué)校專門花10多萬元新裝修一間創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室,，同時(shí)學(xué)校在組織協(xié)調(diào)及資金保障方面做了大量工作,，通過就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)二萬多元的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，為學(xué)員免費(fèi)提供飲水,、午餐,，免費(fèi)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)筆記及記錄筆等，解決師資短缺問題,。讓區(qū)就業(yè)局幫助我們積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系，與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師密切配合,，建立了良好的合作關(guān)系等等,，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。

2,、加大宣傳力度,、營(yíng)造輿-論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，許多人不了解,，尤其對(duì)創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少,，為此我校在市就業(yè)局及讓區(qū)就業(yè)局的大力支持下，在讓胡路各社區(qū)里搭建平臺(tái),，在社區(qū)工作人員積極推薦下,，下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。同時(shí),，我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地也加強(qiáng)管理及教學(xué)力度,，通過培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，不斷地為基地介紹身邊的親戚,、朋友宣傳參加培訓(xùn)的切身體會(huì),，不斷的為基地介紹新學(xué)員的方式,，使培訓(xùn)班越辦越紅火，一期接一期,。在培訓(xùn)過程中,，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)下崗失業(yè)人員的自信心，使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度,，通過宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性,，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序,、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。

3,、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分,，為培訓(xùn)班順利開展工作奠定了基礎(chǔ)

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班前，我們大慶蒙妮坦職業(yè)高中認(rèn)真篩選學(xué)員,，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局,、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材,。為教師及時(shí)準(zhǔn)備教具,，提前為學(xué)員安排午餐，在開班前我校與基地培訓(xùn)教師反復(fù)溝通,，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定,，在批班開班過程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制,，以便在開班結(jié)束前上報(bào)到市里,，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況,，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》,，并開好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書及通訊錄,，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備,。

4、嚴(yán)格管理制度 確保教學(xué)質(zhì)量

由于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班是全天學(xué)習(xí),，并且所有的學(xué)員都是成年人,，結(jié)合他們年齡、學(xué)歷等不同的特點(diǎn),，我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地形成自己獨(dú)特的管理辦法,，從一開始學(xué)員篩選，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美,、周到,、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄,，不欺騙,，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上,、下午兩次點(diǎn)名名制,，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課,、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行,。我們蒙妮坦基地在準(zhǔn)請(qǐng)假上嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)缺課一天以上者,，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證,，對(duì)有困難的學(xué)員我們實(shí)行嚴(yán)愛結(jié)合，關(guān)心學(xué)員的個(gè)體,，及時(shí)幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對(duì)學(xué)員反饋過的信息及時(shí)過目，如在我們開辦第一期培訓(xùn)班后，學(xué)校為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班定制了四十套新桌椅，踏實(shí)的'工作作風(fēng)贏得了學(xué)員的信任,。在教學(xué)方面，我校及時(shí)與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實(shí)際情況,，讓教師能發(fā)揮自己的特色,，有針對(duì)性與學(xué)員交流,，通過教師輔導(dǎo),，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》的設(shè)計(jì)方法，為開辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

5,、跟蹤回訪,、后續(xù)支持

學(xué)員交流,，了解其創(chuàng)辦企業(yè)的特點(diǎn),、所需扶持的項(xiàng)目,、所需小額貸款的金額等,，另外部分學(xué)員我們采取電話回訪的方式,，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善,、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問題,，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔,。對(duì)需要幫助解決的困難,，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持,。

6,、培訓(xùn)效果好、社會(huì)反響大,、創(chuàng)業(yè)效果顯著

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作,，不是走過場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了社會(huì)的認(rèn)可,，學(xué)員們也真正體會(huì)到國(guó)家為下崗失業(yè)人員及待業(yè)人員作了件大好事,。免費(fèi)培訓(xùn)使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高,，同時(shí)對(duì)他們開辦企業(yè)有了新思路,、新想法,，通過創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我們基地第三期學(xué)員,，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后,，開辦了春香養(yǎng)殖場(chǎng)，解決5名人員就業(yè),，并且企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)阶鲈胶?，有的學(xué)員下崗失業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，重新找準(zhǔn)定位,，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè),，并積極安排更多的就業(yè)崗位，回報(bào)社會(huì),。

蒙妮坦職業(yè)高中

趙 蕾

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇九

教學(xué)為快樂之本,，教書育人本就是教師的天職，學(xué)生的成績(jī)是我們的驕傲,，學(xué)生的成才更是我們一生追求的目標(biāo),。下面本站小編整理了幾篇關(guān)于教師培訓(xùn)計(jì)劃范文，僅供參考,，希望能幫助到大家!

本學(xué)期,，我園根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，以《綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，根據(jù)本園實(shí)際,，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng)，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究,，對(duì)本園教師進(jìn)行了自身修養(yǎng),、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究,、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,，取得了良好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓師資隊(duì)伍建設(shè),，提高保教質(zhì)量。

(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo),，不斷規(guī)范師德師風(fēng),。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，切實(shí)把“學(xué)高為師,，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象。

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準(zhǔn)》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的有關(guān)要求，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范,。

2.認(rèn)真落實(shí)了《xx區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》，將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容,，要求教師以師德為先,，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。

3.組織開展了“視頻回放,，自我反思活動(dòng)”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動(dòng),，提高幸福指數(shù),。

(二)立足自培，加強(qiáng)外訓(xùn),，不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平,。

1.通過園本培訓(xùn)、進(jìn)班指導(dǎo),、觀摩課,、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè),，提高專業(yè)水平,。其中重點(diǎn)落實(shí)如下：一是扎實(shí)開展集體備課活動(dòng);二是落實(shí)部分教師技能培訓(xùn)工作(教師風(fēng)采大賽)。通過培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升,，同時(shí)參加了區(qū)級(jí)青年教師基本功大賽活動(dòng);三是加大進(jìn)班指導(dǎo)力度,，從而了解各班教學(xué)常規(guī)、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助,。

2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，并于4月份組織教師讀書分享活動(dòng)，每位老師結(jié)合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟,，收獲頗多，讓我們把讀書學(xué)習(xí)作為人生的必修課,。

3.邀請(qǐng)了有關(guān)專家,、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園,，為我園課程建設(shè)、課題研究,、教研做專題指導(dǎo),，共促教科研發(fā)展。具體有：師德培訓(xùn),、億童體能,、二次培訓(xùn)(學(xué)習(xí))、攝影培訓(xùn),、音樂游戲,、鄂爾多斯市園長(zhǎng)能力提升班二次培訓(xùn)等。

4.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓(xùn)活動(dòng),，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，了解新的教育策略,、方法，通過學(xué)習(xí),、交流,，讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長(zhǎng)，具體培訓(xùn)：參加上海南京名師游戲化教學(xué)成果博覽會(huì),、幼兒園區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)專題研討,、xx區(qū)一幼幼兒個(gè)別化區(qū)域觀摩、國(guó)培,、鄂爾多斯市園長(zhǎng)掛職交流學(xué)習(xí)等,。

5.教師課堂。繼續(xù)開展了教師舞蹈,、美術(shù),、彈唱、體育教師課堂,，本學(xué)期,，老師們?cè)诮處熣n堂中認(rèn)真學(xué)習(xí)，舞蹈方面,，學(xué)習(xí)蒙古舞組合;美術(shù)方面,，體驗(yàn)不同材料制作的樂趣，并掌握相應(yīng)的技法,，而且利用美術(shù)教師課堂活動(dòng),，更換了2號(hào)樓環(huán)廊創(chuàng)設(shè);體育方面，通過玩各種游戲：生命旅途,、星球大戰(zhàn),、攻守到,、快樂傳遞，為老師們建立相互信任的平臺(tái),，并在工作忙碌之余放松心情,，提高了老師們的幸福指數(shù);彈唱方面，提供新的兒歌曲目,，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱，最后進(jìn)行考核,。

6.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，要求區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師5名徒弟;區(qū)級(jí)骨干教師3名徒弟;園級(jí)骨干,、成熟教師1名徒弟，結(jié)合結(jié)對(duì)計(jì)劃,，開展了帶教指導(dǎo)活動(dòng),，師徒共同成長(zhǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng),、家長(zhǎng)工作,、聽評(píng)課、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高,。

二、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

每個(gè)年級(jí)組隔周一次集中備課,，鼓勵(lì)老師們分析教材，挖掘教材,，針對(duì)不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問題,，教育教學(xué)水平有了一定的提高。

2.一課三研,，促成長(zhǎng),。

落實(shí)了課堂三部曲“備課,、上課和活動(dòng)反思”。根據(jù)教材內(nèi)容,，老師們發(fā)揮群策群力的功效,，通過反復(fù)的磨課，研討,，逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織,，老師們也在不斷的觀摩、反思與實(shí)踐中提高自己,，同時(shí)也營(yíng)造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍,。

3.深入?yún)^(qū)域游戲，跟進(jìn)問題反思研究,。

a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合,。

每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周，教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論,、分析與調(diào)整,，進(jìn)行及時(shí)研討，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃,。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生,，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo)。同時(shí)通過教科研我們鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力,。

b營(yíng)造研討氛圍,，加強(qiáng)區(qū)域研究。

回頭看”,、講故事的形式,，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn),、觀察材料投放是否合適、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因,，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開始，相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì),。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大,，我們一定會(huì)不忘初心，為了孩子繼續(xù)努力前行。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，盡可能地提供各種材料、教具,，讓幼兒看,、摸、想,、做中獲得經(jīng)驗(yàn),，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。這次觀摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平,，對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。

三,、不斷反思，促進(jìn)成長(zhǎng),。

雖然我園的培訓(xùn)工作卓有成效,，但也存在不足，如規(guī)劃與計(jì)劃之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,，在課程實(shí)施中,，大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面，研究,、總結(jié)的能力相對(duì)薄弱;教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后,，反思的能力欠缺。

教師培訓(xùn)是個(gè)系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力,，勇于探索，讓終身學(xué)習(xí)的觀念深植每位教職工的心中,。在下學(xué)期的工作中,，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理，激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，提高綜合綜合素質(zhì),，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容，促進(jìn)培訓(xùn)實(shí)效性，促進(jìn)幼兒園教師培訓(xùn)和管理工作更是一個(gè)臺(tái)階,。

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),。

一,、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念。

我們的生活日新月異,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫,，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二,、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,，提升教學(xué)技能,。

縣幼兒園的x院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們?cè)敿?xì),、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

三,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德。

德高為師,，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神。熱愛,、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件,，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒,。

四,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。

(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂,。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友,。

走出美麗的校園,，滿懷無限的憧憬與期待，我走進(jìn)了安幼,。從初時(shí)找工作的紛繁到而今和孩子愉快的相處,，時(shí)間已從指縫間悄然溜過了五個(gè)月。始終記得初為人師時(shí)的那份激動(dòng),，孩子們純凈的笑臉讓我的心隨之沉靜,，慶幸自己遠(yuǎn)離了社會(huì)的紛繁，更欣喜于擁有這方凈土!

然而,，歡欣之余卻也依稀伴隨著太多的惶恐與不安——自己并不是幼教出身,，雖然曾經(jīng)面對(duì)過小學(xué)生，可是年齡的差異會(huì)造就太多的“不同”,，我能把握嗎?幼兒老師的工作究竟是什么?我是否能夠勝任呢?……一連串的問號(hào)讓我很是無助,。同來的新老師和我一樣，顯得茫然無措,。就在這時(shí),，新教師培訓(xùn)班開班了!班主任顧老師為我們精心安排了一學(xué)期的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng),。

開班典禮上,，我們各自有了師傅，她們真誠(chéng),、熱情的指導(dǎo)與幫助,，讓我們?cè)诓粩嗟姆此贾械靡赃M(jìn)步;故事比賽中，我們收獲了用充滿童趣的語(yǔ)言大膽表達(dá)的快樂,，并從中知道了孩子需要怎樣的語(yǔ)言;,。

課件,。

制作中，我品嘗了自己尋找,、制作過程中的甘甜,，在邊演示邊講解中，我明白了上課應(yīng)用課件的舉足輕重;演講比賽中,，我們暢所欲言,，述說自己工作的得與失，表達(dá)源于安幼的真摯情感;考慮到專業(yè)的不對(duì)口,，班里又組織了鋼琴的學(xué)習(xí),，我們得以在技能上有所提高;一次次的集體學(xué)習(xí)與討論，更是讓我們收獲了很多無法從書本上學(xué)到的知識(shí)……短短一學(xué)期,，因?yàn)檫@個(gè)特殊的班集體,，我們對(duì)于幼教的理解，對(duì)于工作的領(lǐng)悟都逐漸深入開來,，自身的專業(yè)教學(xué),、帶班技能也有了諸多進(jìn)步。

一,、常規(guī)管理,。

常規(guī)的管理是一門深?yuàn)W的學(xué)問，我還需要不斷的探索與思考,。這一學(xué)期,，和孩子的親密無間，使得個(gè)別孩子很“油”,，但我相信對(duì)孩子好,，永遠(yuǎn)不是錯(cuò)誤，只是“好”的得當(dāng)與否還需要自己去把握,。

二,、教育教學(xué)。

教學(xué)方面,，從初時(shí)的迷茫，到后來的認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，直到而今廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以此不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，這其中的轉(zhuǎn)變得益于一次次活動(dòng)的聽評(píng),，以及培訓(xùn)班數(shù)次的理論學(xué)習(xí),。在備課中，我逐漸懂得認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握目標(biāo),，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。由于是初涉教壇,，與孩子不夠熟悉,，與新教材接觸的時(shí)間也不長(zhǎng)，使我在教育教學(xué)工作中遇到了很多困難,，對(duì)課改的困惑,，對(duì)教材的不解等，針對(duì)這些情況,，我積極向師傅學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她富有藝術(shù)的教學(xué)方法，吸收她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并在工作中大膽實(shí)踐將她的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真參加園內(nèi)的教研組活動(dòng)、聽評(píng)課活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及討教經(jīng)驗(yàn),，并利用課余時(shí)間尋找資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研幼兒發(fā)展綱要,、吃透新教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)幼兒多方面搜集資料,、自主探索,、勇于探索的能力。由于有“每日一思”的相伴,，每天我都會(huì)有不一樣的反思,，如此，自己的收獲多了,，想法也逐漸豐富起來,。并能夠從中了解孩子的發(fā)展情況，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)并開展活動(dòng),。

在教育工作中,，我積極尋求師傅的指導(dǎo)和幫助，努力學(xué)習(xí)教育的方法,，全身心地投入到工作中去,，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好副班主任工作，做好各項(xiàng)日常工作,，搞好班級(jí)常規(guī),，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段,，讓每一個(gè)孩子都展開笑顏,。

組里很注重青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排了每周的帶教聽課,。這樣對(duì)于我們年青教師來說,，一方面有利于接受其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師教學(xué)上的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，另一方面可以讓我看到自己的不足,，及時(shí)加以彌補(bǔ),，更有利于學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。每堂課后老師的評(píng)講,，更讓我覺得受益匪淺,。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，在以后的工作中,，還需要不斷的學(xué)習(xí),。

三、思想情感,。

在無助,、迷茫地觀望周圍陌生的一切時(shí)，是新教師培訓(xùn)班接納了我們,，一次次的活動(dòng)為我們搭建了展示自我的平臺(tái),，一次次的集體學(xué)習(xí)與交流更是給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。新教師培訓(xùn)班宛如我們溫暖的家園,，有了家的牽念,，我們心里便盛滿暖暖的愛，濃濃的情,，工作時(shí),，我們情不自禁地將這份誠(chéng)摯的愛給了孩子，我們的心因此而遠(yuǎn)離寒冷與淡漠,，生活因此而美好而晴朗!

短短一學(xué)期,，新教師培訓(xùn)班教會(huì)了我很多，也讓我收獲了許多,。當(dāng)xx年再次踏上安幼這方沃土，我的腳步將更從容,，我的笑容將更自信：明天的陽(yáng)光會(huì)更燦爛!

本學(xué)期我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要好處的基礎(chǔ)上,，透過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、更新觀念,，不斷提高教師的專業(yè)化水平,，提高廣大教師實(shí)施新課程的潛力，結(jié)合我校實(shí)際,，制定“教師專業(yè)化發(fā)展與教育創(chuàng)新”教師教育方案,，秉承“為孩子一生幸福奠基”之理念，努力建立起一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃到位,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都十分重視教師教育培訓(xùn)工作,，成立了以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)的教師教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)教師教育工作的指導(dǎo),，把教師教育作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，透過開展教師教育，大力提高教師專業(yè)化水平,。我校的教師教育具體工作由校長(zhǎng)室牽頭,、教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施，制定計(jì)劃,，設(shè)計(jì)活動(dòng),，輔導(dǎo)教學(xué)研究，扎實(shí)工作,。

二,、機(jī)構(gòu)健全，管理到位,。

學(xué)校建立了健全的教師教育管理制度,，制訂了教師教育實(shí)施、考核,、獎(jiǎng)懲和管理制度,。教務(wù)處和各個(gè)教研組每學(xué)期都有培訓(xùn)計(jì)劃和。

工作總結(jié),。

健全了教師教育活動(dòng)記錄,。活動(dòng)資料,、活動(dòng)方式明確每位教師都用心參與培訓(xùn)計(jì)劃的制訂,。

三、經(jīng)費(fèi)支持,，保障到位,。

學(xué)校每年都撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教師教育工作,。今年又充實(shí)了校園網(wǎng)，為教學(xué)帶給了豐富的教學(xué)資源,。對(duì)教師學(xué)歷進(jìn)修與外出學(xué)習(xí)在時(shí)間與經(jīng)費(fèi)上予以保障,，對(duì)參賽的論文、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀案例,、發(fā)表的文章均實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校還采取走出,、請(qǐng)進(jìn)來的方法進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，外派教師遠(yuǎn)赴上海、杭州,、金華,、嘉興、麗水等地學(xué)習(xí)取經(jīng),。

四,、采取多種培訓(xùn)模式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

1,、新教師培養(yǎng)機(jī)制：導(dǎo)師指導(dǎo)模式。即以老帶新的培訓(xùn)模式,。對(duì)新教師的培養(yǎng),，學(xué)校采取了“師徒結(jié)對(duì)”的形式，擴(kuò)展了師徒帶教的資料,，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的教師教育資料,，且拜師是相互的，能者為師,。在課堂教學(xué)方面,，老教師是師傅，在網(wǎng)絡(luò)教研等方面,，青年教師是師傅,。在教科研培訓(xùn)中，師徒共同承擔(dān)同一科研課題,，在研究過程中,，相互合作，共同受益與提高,。我校每位新教師在短短的一年時(shí)間在市級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)比賽中,，在專業(yè)知識(shí)發(fā)展與提升中都獲得了可喜的成績(jī)。

2、案例培訓(xùn)模式,。即從典型案例中獲得啟迪,、尋求解決問題思路的方式。這種培訓(xùn)模式具有較強(qiáng)的針對(duì)性,，效果較好。透過教師參與式的研討,，引導(dǎo)教師運(yùn)用課改的理念,，對(duì)課例進(jìn)行分析、模仿,、借鑒,，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué),，取得了很好的培訓(xùn)效果,。在研討中，成立了教學(xué)共同體,，進(jìn)行了同課異構(gòu),、接力課等方式的研討，針對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置在研討中進(jìn)行了分層設(shè)置的試行,，受到家長(zhǎng)和孩子們的歡迎和好評(píng),。

3、自主學(xué)習(xí)模式,。這種培訓(xùn)模式由教師進(jìn)行自我反思,，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃,，并實(shí)施計(jì)劃,，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身潛力的方式,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，每個(gè)老師在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，用心閱讀先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷改善自己的教學(xué)方法,，本學(xué)期每個(gè)老師結(jié)合自己的平時(shí)閱讀，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,，寫了頗有見地的,。

讀后感。

并召開了教師讀書會(huì),。在不斷思維碰撞中教師的理念得到了進(jìn)一步的提升,。

4、集中培訓(xùn)。本年度,，在教師教育工作中主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念,、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程,，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ),。二是確保培訓(xùn)時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。每個(gè)教研組除了每周固定的教研時(shí)間外,，平時(shí)老師們是無處不教研，無處不交流,，老師們?cè)诮涣髦邪l(fā)表自己的見解,，以求不斷提高業(yè)務(wù)水平。三是構(gòu)成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞群眾備課,、上課,、評(píng)課開展教研組活動(dòng)，在課堂教學(xué)切磋中,，在教學(xué)共同體的磨課中,，在一個(gè)個(gè)或失敗、或成功的案例中實(shí)踐,、體驗(yàn)新的課程理念,。四是加強(qiáng)合作交流：派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后,，及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想,、理念,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

5,、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制：建立對(duì)話交流制度。對(duì)抗不如對(duì)話,，競(jìng)爭(zhēng)不如競(jìng)和,，溝通需要從對(duì)話開始。我校努力創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí),，相互幫忙,，相互切磋、交流的學(xué)校文化環(huán)境,，使學(xué)校不僅僅成為學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所,，也是一個(gè)促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)與提高的學(xué)習(xí)化共同體,。在抓好新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)提升的同時(shí),，抓好骨干教師培訓(xùn)工作,。

六、教師教育后的反思,。

1,、教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促。

2,、教師的教育教學(xué)反思力度不夠,。

3,、骨干教師的培養(yǎng)力度仍需加強(qiáng)。

為了使教師教育工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,，我們務(wù)必繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)教師教育資料、建立教師教育的新形式,，把教師教育真正落到實(shí)處,，促教師的專業(yè)化發(fā)展,。

我們堅(jiān)信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，應(yīng)對(duì)未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際,，大膽改革,，努力創(chuàng)新,，走出有第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師教育之路,。

歲月匆匆，離開學(xué)的時(shí)間越來越近了,，我們的這一次培訓(xùn)顯得是如此地重要,。在這次培訓(xùn)中，我們更加明確了我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校的管理制度及對(duì)德育的高標(biāo)準(zhǔn),。除此之外,，我們?cè)僖淮螌W(xué)習(xí)了班主任管理工作。

四十天的假期雖然不算很長(zhǎng),，但對(duì)于從未接觸過教育行業(yè)的我來講真的是好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng),。對(duì)未來工作環(huán)境的憧憬，對(duì)未來教育事業(yè)的好奇浸潤(rùn)了我的腦海,。因此,，我想了好多關(guān)于以后教學(xué)的假設(shè)，那些假設(shè)現(xiàn)在看來是虛無縹緲的空談,。因此,，我懷著積極認(rèn)真虛心的心態(tài)參加了這次培訓(xùn)。這是二次培訓(xùn),，然而成效也是上一次的兩倍,。我不敢說我將能把自己這次培訓(xùn)中學(xué)到的東西全部運(yùn)用到教學(xué)中去，但至少我會(huì)盡量去靠攏,，改正自己的缺點(diǎn)讓自己做得好甚至更好,。然而這次培訓(xùn)的目標(biāo)相當(dāng)明確，就是要讓我們盡可能快的融入到教育這一行業(yè),，讓自己大步跨上云梯,，更好地教育好學(xué)生，在最短的時(shí)間內(nèi)成為一名合格的,，能在講臺(tái)上站得穩(wěn)的教師,。

這次培訓(xùn)和上次不同的地方在于分學(xué)科學(xué)習(xí)。這樣更有針對(duì)性,，充分使得我們新教師從具體實(shí)踐中充實(shí)自己,。我們英語(yǔ)組有17位新老師，只有我們七位是剛畢業(yè)的菜鳥,，對(duì)于菜鳥來講真的對(duì)于怎么備好一堂課,，每個(gè)模塊的重點(diǎn)難點(diǎn)是什么，時(shí)間的把握,，知識(shí)點(diǎn)的深度等等來講是一種極大地挑戰(zhàn),。所以第一天拿到教材，翻開書本準(zhǔn)備備課的時(shí)候完全摸不著頭腦,，翻前翻后不知道該看什么不知道該從哪起步,。大概翻了十多分鐘仍然找不著頭緒，不過多虧了我們的張組長(zhǎng)和各位有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助,。

我們咨詢了很多關(guān)于怎么備課怎么教學(xué)的問題,。也許有些問題簡(jiǎn)單到好笑的地步,，但他們?nèi)匀粯O力地耐心的地回答解釋給我們聽，指出我們的不足,，在此,，我要感謝張組長(zhǎng)，感謝幫助我的老師們!謝謝你們!盡管得到了不少的幫助,，但是我發(fā)現(xiàn)自己備課的時(shí)候在語(yǔ)言組織,，環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面相當(dāng)?shù)牟怀墒欤瑐涞摹?/p>

教案,。

完全抓不重點(diǎn),，更不用提讓學(xué)生明白了。還好組織了說課這一環(huán)節(jié),，讓我突然明白,，要講好一堂課抓住重點(diǎn)是重中之重。于是在接下去的備課當(dāng)中我首先考慮的是這一堂課的重點(diǎn),，再圍繞這一重點(diǎn)展開下一環(huán)節(jié),。由于考慮到新教師成長(zhǎng)問題，不斷組織讓新教師說課,，演課等等，這為我們快速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外,，我還學(xué)習(xí)到了怎樣進(jìn)行有效地教學(xué)。有效教學(xué)的方法有很多,，其中我記得最清楚的幾點(diǎn)：一,，對(duì)于課堂問題的設(shè)計(jì)要有層次性，開放性,，挑戰(zhàn)性和有效性,。這就要求教師在考慮教案的時(shí)候要細(xì)細(xì)分析整堂課的結(jié)構(gòu)，用什么樣的問題可以引導(dǎo)學(xué)生很快進(jìn)入主題而且又鍛煉到了他們的思維能力,。然而,，干擾性的問題提出也是非常有必要的，例如集中式提問,，急促式提問,，懲罰式提問，習(xí)慣式提問,，家長(zhǎng)式提問,，重復(fù)式提問，講座式提問等等,。

教學(xué)本身固然重要,，但是融入在教學(xué)中的師生關(guān)系又是學(xué)生成功與否的關(guān)鍵,。學(xué)生是教學(xué)中的主人，學(xué)生施獨(dú)立的生命體,，只有以學(xué)生為本才能發(fā)揮他們的聰明才智,，才能使他們的潛質(zhì)得到更大的發(fā)揮。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十

20__年,，我校共招聘七位新教師,，20__年有兩名特崗教師，是近六七年來新教師進(jìn)得最多的,，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的培養(yǎng)工作,，把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓(xùn)的一個(gè)重要方面，努力通過培訓(xùn)把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè),、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師,，盡力縮短他們的成長(zhǎng)期。現(xiàn)將20__學(xué)年新教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、實(shí)施師徒結(jié)對(duì)工程,。

為了使七位新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，學(xué)校為9位新教師分別找了一位責(zé)任心強(qiáng),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師作為他們的師傅,，通過簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，明確師傅和徒弟的職責(zé),，為新教師的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái),。會(huì)上，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言,，任校長(zhǎng)對(duì)新教師和師傅分別提出了要求,。

二、檢查常規(guī)工作,，召開新教師會(huì)議,。

5月初，我校進(jìn)行了期中考試,，在期中考試期間,，學(xué)校對(duì)全校教師的備課本進(jìn)行了全面的檢查，并專門對(duì)七位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查,，檢查發(fā)現(xiàn),，聽課多的有十六節(jié)，接近學(xué)校提出的要求,，但也有部分新教師聽課較少,。作業(yè)批改和備課的認(rèn)真程度上差異也很大。針對(duì)這個(gè)情況,，學(xué)校及時(shí)召開了新教師會(huì)議,，會(huì)上9位新教師分別談了兩個(gè)月來工作中的得失,，任校長(zhǎng)希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境,，在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步,。沈校長(zhǎng)結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗(yàn),，談了自身成長(zhǎng)的體會(huì)，并特別強(qiáng)調(diào)新教師要注重基本功,，把教學(xué)五認(rèn)真落到實(shí)處,，要在調(diào)控課堂上下功夫，要多聽課,，盡快成長(zhǎng)起來,。

三、開展課堂教學(xué)比武,。

為了適應(yīng)新課程改革,，調(diào)動(dòng)青年教師教學(xué)的積極性,進(jìn)一步促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng),提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織開展了新教師課堂教學(xué)比武活動(dòng),，為新教師提供了一個(gè)展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái),。

四、開好期末總結(jié)會(huì),。

學(xué)校召開了學(xué)期新教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì),，在肯定成績(jī)的同時(shí)，也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡,，任校長(zhǎng)希望新教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，利用寒假,，既要總結(jié)反思,，同時(shí)做好三年成長(zhǎng)規(guī)劃。利用寒假,，多學(xué)習(xí),，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地,。

五,、本學(xué)期的工作。

本學(xué)期召開了新教師會(huì)議,，校級(jí)導(dǎo)全部到會(huì)并講話;7位新教師上交了三年成長(zhǎng)規(guī)劃;開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽了7位新教師的課,，并分別作了交流;加強(qiáng)了備課本、作業(yè)本,、聽課筆記的檢查,，期中考試期間除了檢查備課本,，對(duì)新教師還專門進(jìn)行了聽課本檢查;期末復(fù)習(xí)階段，文化課老師又開了一堂展示課,，讓我們看到了新教師的進(jìn)步,。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十一

為了適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展的需要，加強(qiáng)我鄉(xiāng)村衛(wèi)生職員隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)步村衛(wèi)生室技術(shù)職員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力,，依照衛(wèi)生局《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)職員培訓(xùn)暫行規(guī)定》的精神，我院20__年度村衛(wèi)生室工作職員在職培訓(xùn)工作計(jì)劃以下：

一,、衛(wèi)生技術(shù)職員在職培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組以下：

組長(zhǎng)：(院長(zhǎng)兼書記),。

副組長(zhǎng)：(院長(zhǎng))。

成員：(防疫專干),、(防疫員),、(婦幼保健專干)、(婦幼保健員),、(公共衛(wèi)生專干),、(護(hù)士長(zhǎng))。

二,、培訓(xùn)的目標(biāo)和任務(wù),。

(一)全面進(jìn)步我院在職衛(wèi)生職員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)能力，為保證我鄉(xiāng)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的健康發(fā)展及基本公共衛(wèi)生提供延續(xù)性衛(wèi)生人力智力保障,。

(二)通過加強(qiáng)我院衛(wèi)生職員培訓(xùn),，進(jìn)步我院在職職員婦女保健知識(shí)技能水平和服務(wù)能力。

三,、培訓(xùn)時(shí)間：

20__年1月27日前報(bào)市衛(wèi)生局業(yè)務(wù)辦,，全部培訓(xùn)工作于20__年12月底之前完成。培訓(xùn)內(nèi)容17種知識(shí),，共14天培訓(xùn)時(shí)間,。

我在職職員具有參加國(guó)家組織的各類衛(wèi)生執(zhí)業(yè)資歷考試的能力，獲得相應(yīng)的衛(wèi)生職業(yè)資歷的村衛(wèi)生室職員,。共有20名在職工作職員,。

五、培訓(xùn)要求和規(guī)定,。

(一)接受培訓(xùn)是村衛(wèi)生是職員應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),。

(二)培訓(xùn)成績(jī)合格與否作為我院在職職員年終考核的主要參考條件。

(三)為了保障在職培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,，我院教學(xué)點(diǎn)的教室,，裝備不得以任何人任何借口在上課時(shí)間占用教室，設(shè)配等,。在職職員按時(shí)培訓(xùn),，嚴(yán)謹(jǐn)遲到,、早退。

(四)重視考核,。

我院要研究制定培訓(xùn)工作考核辦法,，引進(jìn)績(jī)效考核機(jī)制，經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助要與培訓(xùn)效果掛鉤;對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施進(jìn)行考核,、評(píng)估和總結(jié),。加強(qiáng)培訓(xùn)資料管理，具體包括：上級(jí)或本級(jí)項(xiàng)目實(shí)施方案,、財(cái)政和衛(wèi)生部分下?lián)芙?jīng)費(fèi)的文件,、培訓(xùn)時(shí)間表、培訓(xùn)地點(diǎn),、培訓(xùn)教材,、教案、課程安排,、考試(考核)成績(jī),、試卷、學(xué)員和教師名單,、有關(guān)圖片資料,、進(jìn)修鑒定、經(jīng)費(fèi)使用憑證等,。職員培訓(xùn)考核結(jié)果記進(jìn)本人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案,。

根據(jù)我鄉(xiāng)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)職員的現(xiàn)狀，凡參加在職培訓(xùn)的職員必須全科進(jìn)行綜合知識(shí)培訓(xùn),。我鄉(xiāng)衛(wèi)生院以防疫辦公室,、婦幼保健辦公室、公共衛(wèi)生辦公室為教學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習(xí),，集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

七、培訓(xùn)內(nèi)容：

培訓(xùn)將同一使用自治區(qū)衛(wèi)生廳推薦的《農(nóng)牧區(qū)基層衛(wèi)生技術(shù)職員業(yè)務(wù)培訓(xùn)手冊(cè)》和《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生職員在崗》培訓(xùn)指南,，我院還得將在疾控中心召開的各類培訓(xùn)也納進(jìn)在職培訓(xùn)當(dāng)中,。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十二

隨著全球教育信息化浪潮的到來,，我們即將面對(duì)的是計(jì)算機(jī),、投影機(jī)、課件等這一大批現(xiàn)代化的設(shè)施,、設(shè)備,，這些資源已經(jīng)開始融入到我們的"教育教學(xué)中，這些現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，極大的方便了我們的教學(xué)工作,，大大提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)在，我校一線教師已經(jīng)基本做到人手一機(jī),，但是,，教師們的計(jì)算機(jī)操作水平普遍偏低，還不適應(yīng)我?，F(xiàn)在和將來的需要,，針對(duì)這種情況，我們決定在全校開展全面的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),。

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、培訓(xùn)工作小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

3,、培訓(xùn)內(nèi)容

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)(計(jì)算機(jī)的組成,、安裝、操作系統(tǒng),、系統(tǒng)維護(hù),、信息安全、病毒及其防治等)

計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)word(文字輸入,、修改,、修飾、排版,、打印,、圖片及藝術(shù)字插入、圖形繪制,、表格制作與設(shè)計(jì)等)

e-cel(數(shù)據(jù)輸入,、單元格設(shè)置、工作表的調(diào)整修飾打印,、函數(shù)公司,、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選,、表格設(shè)計(jì),、分類匯總)

ppt(一般步驟、文字幻燈片制作,、模板的應(yīng)用,、幻燈片的復(fù)制移動(dòng)刪除、文字的修飾,、背景設(shè)置,、圖片(動(dòng)畫、音頻、視頻)插入,、動(dòng)畫效果的設(shè)置,、超連接、動(dòng)作按鈕設(shè)置,、幻燈片切換,、音視頻剪輯、幻燈片播放等)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)(網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器,、信息查詢、下載,、電子郵箱申請(qǐng)及郵件收發(fā)及管理,、網(wǎng)絡(luò)資源使用、寧陽(yáng)十二中主頁(yè),、辦公系統(tǒng)使用)

4,、培訓(xùn)目標(biāo)