時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù),。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)德育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

教師在教學(xué)中，不僅要向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí),、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力,，還要有目的、有意識(shí),、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的道德影響和真,、善,、美的熏陶，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和良好的道德品質(zhì),。

一、德育的滲透

在小學(xué)英語教材中,，學(xué)生可以接觸到本國和所學(xué)語言國家的文化、歷史,、地理、科技,、政治、文化禮儀,、習(xí)俗風(fēng)貌,。要學(xué)習(xí)包括表達(dá)思維活動(dòng)（同意,、幫助,、邀請(qǐng)）,、情感態(tài)度（喜歡、感激,、同情、愿望）,、道德態(tài)度（抱歉、寬恕,、感謝、贊成,、關(guān)心）,、社會(huì)文化（介紹,、問候,、告別、就餐,、看病,、慶賀）等三十多個(gè)語言功能項(xiàng)目，內(nèi)容豐富,。這些語言材料的學(xué)習(xí)，為課堂的德育實(shí)施提供了豐富的素材,。

小學(xué)英語教學(xué)是英語學(xué)習(xí)的起始階段,，其教學(xué)內(nèi)容一般比較淺顯,，多與學(xué)生的生活接近,。教學(xué)中教師要善于找好德育的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行自然的滲透,，切忌長篇大論。例如,，“good morning！”“how are you,？”“hello！”“nice to meet you,！”“thank you ,！”“sorry.”等禮貌用語,，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語最初接觸的內(nèi)容,。教師要利用學(xué)生初學(xué)英語時(shí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情景，在學(xué)生進(jìn)行語言操練的過程中,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。在學(xué)習(xí)“when do you usually?”句型時(shí),，當(dāng)學(xué)生們興致勃勃地用新的句型談?wù)撟约旱娜粘Ｉ睢⒆飨r(shí)間時(shí),，教師在要求同學(xué)注意聽別人發(fā)言的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過積極地參與課堂教學(xué)活動(dòng),，來認(rèn)識(shí)什么是合理安排時(shí)間，從而懂得珍惜時(shí)間,。這時(shí)知識(shí)的講授、學(xué)生的交際練習(xí),，實(shí)際上成為德育滲透的載體。既使文道合一,，文理交融，又達(dá)到了教育,、教學(xué)融于一體的教學(xué)效果,。

二,、促進(jìn)知、情,、意,、行的和諧發(fā)展的情感教育

學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，是身心整體發(fā)展的過程。有研究表明,，小學(xué)階段正是情感性學(xué)習(xí)形成的關(guān)鍵時(shí)期。這階段兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有很大程度的情緒化傾向,。因此在教學(xué)過程中，教師始終要把激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)放到首位,，滲透在英語教學(xué)中。從而把語言教學(xué)與小學(xué)生的身心發(fā)展聯(lián)系起來,，促進(jìn)學(xué)生知、情,、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(１) 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)以達(dá)到某種目標(biāo)的心理內(nèi)驅(qū)力,，動(dòng)機(jī)產(chǎn)生于需要,。教師要了解學(xué)生的心理結(jié)構(gòu),、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu),、情感結(jié)構(gòu),，運(yùn)用正確的心理策略，以學(xué)生為中心,，環(huán)繞著學(xué)生的種種心理需要進(jìn)行教學(xué)。兒童的心理需要主要由興趣,、成功、審美,、創(chuàng)造性四要素構(gòu)成。其中,，興趣是影響學(xué)習(xí)自覺性和積極性的最直接因素。因此教師要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，運(yùn)用學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，滿足他們積極學(xué)習(xí)的心理需要。加強(qiáng)小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)性是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的行之有效的'方法,。通過游戲、唱歌,、比賽、表演等教學(xué)形式,，可以把學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)與情感體驗(yàn)巧妙地結(jié)合起來，同時(shí)也是向?qū)W生進(jìn)行道德品質(zhì)教育的極好機(jī)會(huì),。例如,，教學(xué)中我們常常采用的雙人、小組,、集體比賽游戲活動(dòng)，即滿足了小學(xué)生好勝心強(qiáng)的心理,，又復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)的語言材料,，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互關(guān)心的集體主義精神,。

(２) 良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

小學(xué)英語教學(xué)是啟蒙階段,培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)英語教學(xué)的重要內(nèi)容。小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中,，掌握學(xué)習(xí)方法是一種不自覺的過程，要靠老師的滲透和培養(yǎng),。小學(xué)英語階段的學(xué)習(xí)主要是感性學(xué)習(xí),，無論是語音,、詞匯、語法和交際用語都應(yīng)當(dāng)從感性學(xué)習(xí)入手,，通過示范、模仿,、運(yùn)用，使學(xué)生充分感知語言,，從而逐漸領(lǐng)悟語言的內(nèi)在聯(lián)系。從學(xué)習(xí)和掌握英語的角度來說,，核心問題是要培養(yǎng)學(xué)生聽,、說,、讀,、寫英語的良好習(xí)慣,，這是掌握英語的關(guān)鍵,。小學(xué)階段側(cè)重聽說能力的培養(yǎng),適當(dāng)讀寫,。要把“聽”放在首位,。要教育學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽老師和同學(xué)講英語，回家要聽錄音,，培養(yǎng)聽力。在聽的基礎(chǔ)上說,，積極參與課堂練習(xí),，要養(yǎng)成大膽講英語的習(xí)慣,，朗讀和背誦的習(xí)慣，書寫規(guī)范整齊的習(xí)慣,，運(yùn)用語言交際的習(xí)慣，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣等,。良好的語言習(xí)慣是培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的一個(gè)重要開端,。小學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握少量的語言知識(shí),，固然是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),，但掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要,，這會(huì)使學(xué)生終身受益,。學(xué)科教學(xué)中的德育,，重在滲透,。德育的滲透在于自然地與知識(shí)溶于一體，要善于在學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中捕捉德育因素,，做到點(diǎn)到為止,，切忌牽強(qiáng)附會(huì),。今后我們要繼續(xù)實(shí)踐和探索,，更好地發(fā)揮小學(xué)英語教學(xué)中的德育功能,。

小學(xué)德育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“育人為本，德育為先”,，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,。以《東西湖區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以雅行教育為抓手,，著眼學(xué)生良好習(xí)慣、興趣的培養(yǎng),，開展豐富多彩的雅行教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì),。努力完善學(xué)校,、家庭,、社區(qū)“三位一體”的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓雅行教育輻射社區(qū)，使我校的德育上新臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo)：

1,、堅(jiān)持育人為本，德育為先,，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面,。

2、營造良好的育人環(huán)境,，促“人人爭(zhēng)做雅行使者”,。

3,、努力打造德育特色，促使學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

4、強(qiáng)化活動(dòng)的落實(shí),，加強(qiáng)活動(dòng)過程管理,，努力提高德育實(shí)效,。

三、工作重點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)制度建設(shè),。

1、完善《班主任(班級(jí))考核制度》。

根據(jù)近年來的實(shí)踐情況,，本學(xué)期將對(duì)班主任考核辦法作適當(dāng)調(diào)整,，對(duì)以往考核內(nèi)容進(jìn)行整合，班主任月考核主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容：班主任工作手冊(cè)和班級(jí)日常管理。具體內(nèi)容如下：班主任工作手冊(cè)考核：要求班主任每月完成班主任工作手冊(cè)的相應(yīng)內(nèi)容,，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交,。班級(jí)管理考核：考核內(nèi)容基本維持以往不變，主要有“五好”常規(guī),、黑板報(bào)、教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,、隊(duì)干部例會(huì)、普通話的推廣,、文明禮儀常規(guī)檢查等項(xiàng)目,?？己私Y(jié)果將采用分?jǐn)?shù)制來量化。對(duì)于表現(xiàn)突出的班級(jí),，將加大宣傳力度，利用專題櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站等多種形式予以表彰,。

2,、制定《今天你做到了嗎》,、《雅行使者評(píng)比條件》。

近年來,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，校長室和大隊(duì)部陸續(xù)制定了一些學(xué)生常規(guī)管理的基本規(guī)范,。本學(xué)期，我們將在前期實(shí)施的基礎(chǔ)上,，要求各個(gè)班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),，大隊(duì)部將組織競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)為各班評(píng)選陽光少年做條件,。

3、完善《雅行崗位職責(zé)》,。

從上學(xué)期開始實(shí)施的“人人爭(zhēng)做雅行使者”評(píng)比活動(dòng)受到全校師生的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)，本學(xué)期,，將繼續(xù)深化此項(xiàng)活動(dòng)。開學(xué)初,，我們將組織一次班主任工作專題交流活動(dòng)，總結(jié)上學(xué)期”人人爭(zhēng)做雅行使者”評(píng)比活動(dòng)的得失,，以便更好地發(fā)揮雅行使者對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用和對(duì)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的促進(jìn)作用,。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,。教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng),、班級(jí)的班風(fēng)的形成。本學(xué)期,，深入學(xué)習(xí)貫徹在全國優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話精神，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)本校張瓊?cè)A老師的先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)的英雄事跡,，開展“人人爭(zhēng)做雅行使者”的活動(dòng)，努力提高全體教師的師德水平,。做好德育工作，是全體教師的共同責(zé)任,，全體教師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，樹立“人人都是德育工作者”的觀念,，形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的`良好氛圍。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

我校將聘上學(xué)期評(píng)選出雅行使者的教師擔(dān)任班主任工作,。加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化班主任工作考核制度,，加強(qiáng)班主任和任課老師間的相互聯(lián)系。班主任是架好任課老師與學(xué)生之間的橋梁,。班主任平時(shí)應(yīng)主動(dòng)找任課老師了解學(xué)生在課堂上的動(dòng)態(tài)，作為任課老師需經(jīng)常同班主任反饋本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，協(xié)同作戰(zhàn),，形成教育合力來提高教學(xué)和教育的效率。加強(qiáng)與家長的交往溝通,。繼續(xù)借助家長學(xué)校合作的渠道，進(jìn)一步共同教育培養(yǎng)學(xué)生,，特別要重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等學(xué)生的教育和管理。

3,、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾自管崗的建設(shè),。

紅領(lǐng)巾自管崗的成員是由各班選派的大隊(duì)長和中,、小隊(duì)長組成的,。而這些大、中小隊(duì)長是各班的班主任得力的助手,，他們不僅幫著管好了班級(jí)而且加強(qiáng)建設(shè)了少先隊(duì)工作。

(1)大隊(duì)干部建設(shè),。

九月初，大隊(duì)部將召開少代會(huì),，完成新_屆大隊(duì)委的換屆選舉工作,。為了適應(yīng)工作需要，將適當(dāng)增加小隊(duì)干部名額,，二、三,、四、五,、六年級(jí)每班四名，全校共有小隊(duì)20名,，聘六年級(jí)的同學(xué)為大隊(duì)長。所有大隊(duì)干部將全部參與到班級(jí)常規(guī)檢查工作中去,。大隊(duì)部將建立大隊(duì)干部工作情況考核制度，加強(qiáng)大隊(duì)干部日常工作的管理,。

(2)中小隊(duì)干部建設(shè)。

班干部在班級(jí)發(fā)展中的作用是巨大的,，大隊(duì)部將加強(qiáng)對(duì)班干部的管理和培養(yǎng),，對(duì)各中隊(duì)的學(xué)生干部進(jìn)行備案,，并通過隊(duì)干部例會(huì),、專題培訓(xùn)等方式，不斷提高班干部工作能力,。

(三)加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

1,、堅(jiān)持以品德與社會(huì)課、班會(huì)課,、少先隊(duì)活動(dòng)為德育主渠道，努力在真實(shí)的生活情境中進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

2,、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)，堅(jiān)持做好學(xué)校,、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合,，通過走進(jìn)社區(qū)，走近田園,，走進(jìn)大隊(duì)部，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

3、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、人格,、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo),。

(四)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,。

1、以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為核心,，提高學(xué)生思想品德修養(yǎng)。

以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《今天你做到了嗎》,、《雅行使者評(píng)比條件》等為基本依據(jù)，與教會(huì)學(xué)生做人為基本目標(biāo),，本學(xué)期活動(dòng)重點(diǎn)結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神教育”、“誠信教育”,、“感恩教育”,、“讀書活動(dòng)”等內(nèi)容開展，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加,，積極參加，獲得體驗(yàn),，受到教育,。

2,、以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生文化素質(zhì)。

學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)：獨(dú)立預(yù)習(xí),，悟?qū)W法，探知識(shí),，思其理,，記疑難,。

課前準(zhǔn)備：這是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的訓(xùn)練重點(diǎn)，將重點(diǎn)整治預(yù)備鈴響以后教室嘈雜,、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作不到位現(xiàn)象,。要求預(yù)備鈴響以后,，學(xué)生能迅速回到教室，保持安靜,，并做好上課的一切準(zhǔn)備。

課堂發(fā)言：要求學(xué)生上課時(shí),，學(xué)會(huì)傾聽，聽得認(rèn)真;積極發(fā)言,，說得精彩。教師要開動(dòng)腦筋,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課的積極性。上學(xué)期,，有部分教師在上課時(shí)開展了課堂發(fā)言評(píng)比活動(dòng)。

作業(yè)完成：倡導(dǎo)獨(dú)立按要求完成課內(nèi)外作業(yè)書寫工整、美觀,、整潔項(xiàng)要求的訓(xùn)練要求。

扎實(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)是不可缺少的一步,，養(yǎng)成反復(fù)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

3,、以培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣為核心,，提高學(xué)生身心素質(zhì),。

認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活(重在有生活自理能力)為目標(biāo)。嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué),。建立健康第一的思想，把體育工作當(dāng)作實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)突破口,，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作_年,，幸福生活一輩子作為學(xué)生運(yùn)動(dòng)的口號(hào),，組織豐富多彩的體育游戲，體育比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過競(jìng)技,，增進(jìn)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，并通過此活動(dòng)頒發(fā)適合學(xué)生運(yùn)動(dòng)的一些體育用品,，切實(shí)保證學(xué)生在每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間里讓學(xué)生至少掌握一、二項(xiàng)技能,。

堅(jiān)持貫徹“健康第一”“衛(wèi)生第一”的思想，建立健全衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天兩操一活動(dòng)。每學(xué)期,，進(jìn)行一次簡(jiǎn)易體檢，配合衛(wèi)生部門做好常見病和流行性疾病的預(yù)防和控制管理工作,。

小學(xué)德育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

班主任工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授,，更多的是對(duì)孩子健全人格的培養(yǎng),。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六（xx）班的班主任工作。我會(huì)時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，以下是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)基本情況：

我班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人,。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)刻苦,，進(jìn)取心強(qiáng)，但也有數(shù)七八個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,，進(jìn)步不大，班級(jí)里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此,，我要繼續(xù)加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作,。本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，爭(zhēng)做文明禮貌的好學(xué)生；教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

具體工作措施：

繼續(xù)打造良好班風(fēng),，提高教育效果。

擔(dān)任班主任已的我深深懂得：只有形成良好的班風(fēng),，才能提高教育效果。為此,，我在本學(xué)期將進(jìn)行如下嘗試：

1、形成正確的輿論導(dǎo)向,，為孩子的健康成長指明方向。面對(duì)高年級(jí)的孩子,，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我將繼續(xù)利用隊(duì)會(huì),、班會(huì)等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi),，發(fā)生了什么問題,，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足,，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的交流，好讓學(xué)生明白應(yīng)該怎么做,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),。針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際,，我要利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢(shì),。讀書時(shí)，要求全班同學(xué)都捧好書,，做到眼到、口到,、心到；學(xué)生做作業(yè)時(shí),，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢(shì)；學(xué)生發(fā)言時(shí),，要求他們聲音響亮，吐詞清楚,；作業(yè)布置時(shí),，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注,，將對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到一定的促進(jìn)作用,。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好,、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍,。因此,，我對(duì)我們班的班干部作幾點(diǎn)要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，在同學(xué)中樹立威信,。其次，應(yīng)以身作則,，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段,，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步,。每天的兩個(gè)值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班,，針對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律,、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴情況等方面明確分工,。在班里要反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任,，對(duì)于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng),。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥,，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信,，再給予具體指導(dǎo),。學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人,，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力,，對(duì)于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)“下崗”制,，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次,，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會(huì),，樹立正氣,，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

4、開展豐富的活動(dòng),，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺(tái)。本學(xué)期我將依據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)具體情況開展豐富多彩的活動(dòng),，通過這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生受到教育,，得到提高,。

二,、做好轉(zhuǎn)化差生的工作,。

對(duì)后進(jìn)生,，要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

三,、加強(qiáng)安全教育,。

加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力，利用周會(huì),，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。利用班隊(duì)會(huì)講解有關(guān)安全的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力,。制定班級(jí)安全公約,，教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全,。特別是教學(xué)樓的修建，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,。

四、把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節(jié),。

1,、結(jié)合節(jié)日,，不斷開展尊師重教，尊老愛幼,，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子,，宣傳先進(jìn)事跡。繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。

2、以小學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，嚴(yán)抓一日常規(guī),、行為,。

小學(xué)德育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

養(yǎng)成教育研究是我校承擔(dān)省教研室主持的德育研究課題,，題目為《小學(xué)生不良行為習(xí)慣的成因及矯正對(duì)策》。我們依據(jù)課題研究目標(biāo),，把大目標(biāo)分解為50個(gè)小目標(biāo)即子課題，目前已完成子課題研究30個(gè),，撰寫研究論文30篇。擬在兩年內(nèi)全部完成研究任務(wù),，并編輯出版《小學(xué)生養(yǎng)成教育方法論》。

德育需要不斷創(chuàng)新,，而只有不斷創(chuàng)新,，德育才會(huì)有新理念,、新實(shí)踐,、新特色,、新成果--這正是我校面臨的新課題,。

小學(xué)德育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

二(2)班本學(xué)期共有50人，其中女生21人,。其中本學(xué)期轉(zhuǎn)入4人。大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，但是學(xué)生自我控制能力依然較差，行為和情緒都不穩(wěn)定,，持久性差，無論是課堂紀(jì)律還是課間紀(jì)律都需加強(qiáng),。還有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會(huì)學(xué)習(xí),，成績(jī)也需進(jìn)一步提高。為了創(chuàng)建一個(gè)充滿生機(jī)和活力的班集體,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

工作重點(diǎn)及目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造良好的班級(jí)氛圍,，使學(xué)生文明守紀(jì)，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)與他人合作，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為為德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的合格的小學(xué)生。

小學(xué)德育教學(xué)工作計(jì)劃篇六

1,、抓學(xué)習(xí),，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì),。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平,。

4、建制度：完善各類班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,；

6、重參與：進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參與機(jī)制,，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力,，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái),。

小學(xué)德育教學(xué)工作計(jì)劃篇七

2,、成立班委會(huì)。

3,、交通安全教育班隊(duì)活動(dòng),。

4、各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報(bào),。

5,、收看兩個(gè)節(jié)目：《開學(xué)第一課》《走進(jìn)新中國》,。

十月：香樟文化建設(shè),。

1,、安全教育，交通安全教育講座,。

2、愛國主義教育,，綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3,、理解香樟文化內(nèi)涵，提煉班級(jí)文化內(nèi)涵,。

4、書香班級(jí)文化建設(shè),。

5、建立班級(jí)圖書角,。

十一月：科技在我身邊,。

1,、出一期科技板報(bào)。

2,、參觀校園科普?qǐng)@（植物園）。

3,、看一期科普節(jié)目。

4,、講科學(xué)家的故事。

5,、安全教育,。

十二月：學(xué)生文明展風(fēng)采。

1,、安全教育，交通安全演講比賽,。

2、蘆淞德育特色資料匯編,，年度德育工作考評(píng),。

3、評(píng)選優(yōu)秀禮儀生,。

4、征集jq工程成果。

5,、召開樟小“少代會(huì)”

1、班級(jí)工作總結(jié),。

2、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。

3,、假期工作安排、安全教育,。

小學(xué)德育教學(xué)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我校的德育工作以學(xué)校總體工作為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，結(jié)合教育局,、街道教育辦公室德育工作的要求,，開展扎實(shí)有效地主題教育，營造積極向上的校園文化氛圍,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。

二,、工作目標(biāo)及措施：

教師培訓(xùn)目標(biāo)：培訓(xùn)陽光教師（心態(tài)平和、關(guān)愛學(xué)生,、關(guān)心同事、認(rèn)真工作,、樂觀向上）,。

1、建立校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任為主的德育工作隊(duì)伍，建立德育工作制度,。

2,、開展論壇活動(dòng),，探討如何做一名陽光教師,。

3,、開展教師讀書活動(dòng)．重點(diǎn)書目《積極心態(tài)的力量》,。

4、開好教師例會(huì),，堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)。

5,、建立陽光教師評(píng)價(jià)機(jī)制，評(píng)選陽光教師,，并充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的作用，大力宣傳陽光教師的先進(jìn)事跡,，發(fā)揮榜樣的教育和示范作用。

6,、加強(qiáng)黨組織建設(shè),，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,，培養(yǎng)入黨積極分子，讓更多的教師加入黨組織。

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的陽光少年,。

1,、完善陽光少年的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、認(rèn)真組織升旗儀式,，發(fā)揮教育的主導(dǎo)作用。（安排教師主講次序,，主講老師依據(jù)教育主題，精心準(zhǔn)備講話稿）,。

3、建立健全學(xué)生管理制度,，班主任定時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，以嚴(yán)明的制度約束人,，教育人。

4,、創(chuàng)建教書育人、服務(wù)育人,、全員育人的良好氛圍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，指導(dǎo)班主任做好班級(jí)管理上好班隊(duì)會(huì)；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育，堅(jiān)持教書育人,；加強(qiáng)思品課的教學(xué)與研究發(fā)揮其重要的育人功能。

5,、結(jié)合重大節(jié)假日開展主題教育,、綜合實(shí)踐活動(dòng),，定期到德育基地進(jìn)行教育活動(dòng)。

6,、加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育，強(qiáng)化監(jiān)督培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

三、活動(dòng)安排：

1,、組織學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范師生言行,。

2、班主任論壇,，指導(dǎo)班主任精心準(zhǔn)備第一次班會(huì)。

3,、假期工作總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。

4,、開學(xué)典禮。

5,、紅領(lǐng)巾執(zhí)勤會(huì)。

6,、陽光少年表彰會(huì)，陽光少年事跡宣傳,。

1、文明禮貌主題教育。

2,、國慶節(jié)慶祝活動(dòng)（如何做一名陽光教師座談）,。

3、健康教育專題教育。

4,、文明天使評(píng)選與宣傳。

5,、師德調(diào)研,。

1,、法制教育報(bào)告,。

3、文明天使評(píng)選與宣傳,。

1、感恩主題教育,。

2、感恩行動(dòng),。

3、文明天使評(píng)選與宣傳,。

4、師德調(diào)研,。

1、勤奮學(xué)習(xí)主題教育,。

2,、文明天使評(píng)選與宣傳。

3,、陽光少年評(píng)選。

4,、師德考核。