報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

工程測量實訓報告篇一

本學期的第一周學院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實習,。上學期我們已經(jīng)學習了測量學的很多理論知識，也做過幾次課間的實習,，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識,。這次實習的目的就是驗證課堂理論，鞏固和深化課堂所學知識的重要環(huán)節(jié),，最重要的是培養(yǎng)學生動手本事和訓練嚴格的實踐科學態(tài)度和工作作風,。

經(jīng)過本項實習能夠使我們掌握水準儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),，掌握鋼尺量距的一般方法,，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測量及平差方法,，掌握導線網(wǎng)的測量程序和坐標推算方法,，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題供給基本訓練,。

(二)資料,。

實習的第一天也就是xx年8月31日，上午宋教師給我們具體介紹了這次實習的資料和一些在實習過程中可能出現(xiàn)的注意事項,。我們被分成14個小組,，每組11個人，實習的資料就是每個小組完成一個1：500比例尺,、范圍200x200m的地形圖一張,。

領(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿地開赴實習場地,，位置在我們所住的生活區(qū),。分頭找到d組的十個控制點之后，大家商討了一下測量的任務分配和方法,，很快便在d10點開始了我們控制點高程測量的工作,。我們這次四等水準測量采用的方法是雙面尺法，我負責的任務是后四站的數(shù)據(jù)記錄,、計算與檢核工作,。因為所用的儀器是自動安平水準儀,，粗平之后就可直接讀數(shù)，簡單方便,。記錄數(shù)據(jù)的同時便要進行計算,，看本站的測量是否有效。比如前后視距差不得超過5m,，前后視距累計差不得超過10m,。雙面尺法的觀測順序是后-前-前-后，測得的數(shù)據(jù)比較多,，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系必須要清楚,。尺子紅、黑面有常數(shù)差k,，兩把尺子紅面的起點不一樣,，計算時有固定的公式。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)(17)和平均高差的計算,，需要加(減)100mm,，以消除紅面起始點不一樣造成的影響。10站測完之后我便做了平差計算,，環(huán)線閉合差為-5.5mm,，在四等水準測量的技術(shù)要求范圍之內(nèi)。

午時短暫的休息之后,，我們便在一齊商量著水平角測量(導線網(wǎng)內(nèi)角)和邊長測量的如何操作,。因為有11個組員，所以決定分組進行,，我被分到測量水平角,。為了繪制地形圖，必須建立導線網(wǎng),，測定控制點的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng),，水準面能夠近似為水平面,，能夠采用直角坐標系直接在平面上進行坐標的正算和反算。經(jīng)緯儀對中的操作我們都沒有做過,，所以一上來大家有點不知所措,，都依據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費了不少的時間,。

我們先在一個控制點上設(shè)站,，用測回法觀測導線內(nèi)角一測回。因為沒有標桿的問題,，我們便用兩把水準尺代替,，雖然問題解決了但還是比較的麻煩,。其中我們遇到一個內(nèi)角測得的角度和目測的居然也有很大差距，才想到目標點的順序顛倒了,，測得的是外角的度數(shù),。在傍晚時候教師過來輔導，教給我們一個簡單的對中整平的方法,，也說了其他操作的注意點,。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺,。

第二天(9月10日)早上6點大家便集合了,，繼續(xù)著昨日的測量工作,。因為調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學對昨日教師的講解有了體會,，越來越順手,，我們測量的過程也變得很流暢,。我們還用測釬代替水準尺,，比之前定點更簡單精確了,。趕到中午便結(jié)束了10個點的測量,，最終的角度閉合差為84″,，沒有超過限值。同時,，量邊的同學也結(jié)束了他們的工作,。

工程測量實訓報告篇二

2、儀器配置：每小組配備ds3水準儀一臺,、水準尺兩根,、記錄表格、鉛筆若干,、尺墊兩個,。

3、實習時間：兩學時,。

4,、實習場地：合肥經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院校園周邊。

5,、實習內(nèi)容：每組布設(shè)一條五段閉合水準路線,，計算各待點高程；進行高差閉合差的計算與調(diào)整,。

1,、選擇一條閉合水準路線，按順序逐站進行觀測（四等水準路線一般沿道路布設(shè),，盡量避開土質(zhì)松軟,、水準點的距離為1公里。水準點選在地基穩(wěn)固,、能長久保存和便于觀測的地點）,。

3,、在距起點與第一個轉(zhuǎn)點大致等距離架設(shè)水準儀，在起點與第一個待測點豎立水準尺,；

5,、觀測：用水準儀讀取水準尺的起點與待測點黑面上、下絲讀數(shù),，同時記錄觀測數(shù)據(jù),，符合限差要求，用水準儀讀取起點與待測點的黑面和紅面中絲讀數(shù),，記入數(shù)據(jù),。用雙面尺法進行測站檢核；第一站檢測完畢,，檢核無誤后,，水準儀搬至第二站，第一個待測點的水準尺不動,，尺面轉(zhuǎn)向儀器,，另一把水準尺立在第二個待測上，進行觀測,，依次類推,，重復操作，求出數(shù)據(jù),。

6,、水準路線待測完畢時，求出水準路線高差閉合差,，來對水準路線高差閉合差進行檢核,。

四等水準測量的觀測順序為：后—后—前—前。

1,、水準儀照準后視標尺的黑面,、粗平、讀取上下絲,；

2,、轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合氣泡居中,，穩(wěn)定后讀取中絲，記錄表格,。

3,、后視標尺轉(zhuǎn)為紅面，讀取紅面中絲讀數(shù),。

五注意事項：

1,、視線長度不超過100米,；

2、前,、后視距差不超過+—3mm,，視距累計差不超過+—10mm；

3,、紅黑面讀數(shù)差不超過+—3mm,；

4、紅黑面高差之差不超過+—5mm,；

5,、標尺必須放正，否則誤差很大,；

實習心得：

今天是測量實習的第一天,，也是大學的'第一次實習。早上很早就起來,，懷著期待,、興奮的心情來到實習場地，在實習場地,，首先,，分好小組，聽老師給我們講實習的內(nèi)容,、要求以及以及實習過程中出現(xiàn)的問題,，我們小組很快就選擇了一塊場地，選點,、開始了我們的實習任務,，剛開始以為實習很容易，我們都很期待,，可在做的過程中才發(fā)現(xiàn)很多問題,，很多知識是課本學不到的。周老師一邊教我們怎么測量,，掌握技巧和方法,；怎樣處理實習過程中出現(xiàn)的問題以及處理的方法；就這樣老師不辭辛苦的教我們,，我們也在不停努力的測量,。雖然很忙、很累,、很熱,、很餓，但是看到大家都一樣的承受，一起工作,，看到一天下來共同完成的實習數(shù)據(jù)后,，心里很高興。今天還與我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗,，交流測量的方法,，大家感覺收獲很多。同時,，也讓我體會到了團隊精神的重要型,，團隊協(xié)作是很重要的，缺少一個組員,，實習的壓力必然增大,，只有互相謙讓、包容,，才能把實習任務完成,。每個人的粗心大意都會帶來很多的麻煩。一次實習圓滿結(jié)束,，單靠個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速、高效的完成,。

工程測量實訓報告篇三

組別：

指導老師：

組長：

組員：

組員分工：

選點與跑尺：

觀測與讀數(shù)：

記錄與計算：

描點與繪圖：

鞏固和強化理論知識,，在實踐中訓練分析問題，解決問題的能力,，培養(yǎng)綜合應用測量知識的能力,；進一步熟練掌握水準儀、經(jīng)緯儀,、皮尺的的使用方法,、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算,、地形繪圖的技能,；掌握大比例尺數(shù)字測圖的全過程；培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度,、培養(yǎng)吃苦耐勞,、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神,。

4.1任務：

1)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪,。在河北工程大學主校區(qū)一餐，通過5天的地形圖測繪實習,，取得4個控制點數(shù)據(jù),，并進一步根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺為1：500，圖紙為5x5(每格10cm)，a點坐標為(8966.040,，4227.966，49.865),，高程數(shù)據(jù)不少于20個的地形圖,。

2)完成一份實習報告冊。

4.2內(nèi)容：

領(lǐng)取實習相關(guān)儀器,；在圖紙上描繪10*10厘米的坐標,。4月21日利用ds3光學水準儀測量已知a1a2a3a4的高程(閉合導線水準測量)；利用dj6級微傾式水準儀依據(jù)測回法原理測量已知四點的角(閉合導線水平角距離測量),；利用已知數(shù)據(jù)計算閉合導線平差計算表的相關(guān)內(nèi)容,；在圖紙上描繪標定四個已知點的精確位置。

進行碎步測量,，依據(jù)控制點的位置確定道路的位置,；在圖紙上展繪道路。

進行碎步測量,，依據(jù)控制點的位置確定確定樹木,、路燈、房屋等附屬建筑的位置,；在圖紙上展繪相關(guān)點,。

進行碎步測量，依據(jù)控制點的位置確定測控區(qū)以外的相關(guān)地物,；在圖紙上展繪相關(guān)信息,。

在測區(qū)利用水準儀測量測區(qū)相關(guān)點的高程并標注；認真檢查圖上是否存在缺陷并修正,；歸還儀器,。

完成測區(qū)在圖紙上的展繪，完成實習報告,。

工程測量實訓報告篇四

本站發(fā)布工程測量實訓報告精選范文,，更多工程測量實訓報告精選范文相關(guān)信息請訪問本站實習報告頻道。

在xx至xx學年第二學年十五,十六周,，我們進行了為期14天的工程測量實習.我們一共分成九個小組,每個小組都配一個女生,可能是擔心我們男生心不夠細吧,測量開始之后我們小組各有分工,但又確保每一個人都能得到實習鍛煉的機會,確保每一個人都能熟練的使用水準儀,經(jīng)緯儀,又能鍛煉我們每一個人的測繪能力,這是在高中沒有辦法學到的,我們是懷著無比興奮的心情開始的,結(jié)果令我們非常的滿意.

雖然為期兩個星期的工程測量學習早已經(jīng)結(jié)束了,，但是我依然記憶深刻,通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們河北建筑工程學院本校區(qū),，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校,，測繪圖也是我們整個學校的平面圖,，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入夏天的時節(jié),，在我們測量的時間里,，雖然偶爾也有一陣小雨，當然在下雨的日子里我們是不能測量的,并不是我們偷懶,而是充分的為儀器考慮,，為了能盡快地完成任務,，天氣好的話我們小組星期六、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

關(guān)于測量學這門課是在我們二年級第一個學期學的,雖然知識有些不太明朗,但是我們知道測量學首先是一項精確的工作,，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓,，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段。測量學的分類有很多種,，如普通測量學,、大地測量學、攝影測量學,、工程測量學,。作為城市建設(shè)系的學生，我們要學習測量的各個方面,。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

這次實習我們遇到了很多的困難,，但我們同時也學會了很多東西,我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,；也學到了小組之間的團結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準儀、光學經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀、光學經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平,。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過工程實踐,，真正學到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

工程測量實訓報告篇五

1,、熟悉全站儀的基本構(gòu)造和使用方法;,。

2、掌握用全站儀進行測回法水平角觀測的操作,、記錄和計算方法;,。

1、儀器配置;全站儀一臺,、三腳架一個,、測仟2根、等;,。

2,、實習時間：4小時;。

1,、全站儀測量水平角,。

2、測回法觀測水平角兩個測回,，角色互換時,，重新配置度盤;。

5,、重新對中,、整平，測出測站點角度和距離,，求出各測回角度值;然后將全站儀搬至b點,，依次類推求出其它四個點的水平角。

實習心得：

這一天我們學習了很多知識,，疲倦的我們依然很配合的使用儀器測角度,、測距離來完成我們的任務，我們很有默契的在完成每一項任務,，直到結(jié)束,。

工程測量實訓報告篇六

12月10號，我們正式開始了為期兩周的.“工程測量實習”,，在此之前,，我們在教師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準備工作,。首先，說明了測量任務和測量的實際好處及重要性,，我們跟隨教師來到測區(qū)地點,，依次看了學校的九個控制點，在教師的講解中我們明白了測區(qū)是我們學院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是我們整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖,。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié),，天氣雖然不是很好，冷風刺骨,，但我們還是安安心心的測量,，抓緊時間實習，為了盡快完成任務,，我們每一天都在加班的努力，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實,，在此之前,，我們在教師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的,，實際操作對我們來說還是模糊的,，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗,。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練,，把我們學到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補我們的缺陷,。

測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行,，我們在測量實習中務必持續(xù)數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確,，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差,。所以，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間,，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作,，透過測量學的學習和實習,，在我的腦海中構(gòu)成了一個基本的測量學的輪廓。測量學資料主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制,，從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖,；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務,，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝,，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等,。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量,、高程測量,。

在這次實習中，我們學到了測量的實際潛力,，更有應對困難的忍耐力,，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先,，是熟悉了水準儀,、光學經(jīng)緯儀、全站儀的用途,，熟練了水準儀,、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法,；其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面:儀器誤差,、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等),、觀測誤差,。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到:,。

1,、在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。

2,、提高自身的測量水平,，降低誤差。

3,、透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差,。

除此之外，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循必須的測量原則,，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更能夠提高測量的效率。透過工程實踐,，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力,，同時也拓展了與同學的交際合作潛力,。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，僅有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。

(1)立標尺時，標尺除立直外,，還要選在重要的地方,。所以，選點就十分重要,，同時并菲點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費,，并且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,，十字絲的對準的等,。

(3)計算問題,。計算務必兩個人來完成，一個初步計算,，一個校核,。在此過程中，我們也遇到了類似的問題,，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù),，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。

這次實習,，我們學到很多的東西,。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往,，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,。

工程測量實訓報告篇七

新時代培訓學校創(chuàng)辦于20xx年，是經(jīng)民政局,、教育局,、勞動局批準成立的文化補習和技能培訓類學校。建校以來,，以教育強,、管理嚴、信譽好著稱,。湖州新時代學校于20xx年被浙江省勞動和社會保障廳命名為“浙江省先進民辦職業(yè)培訓機構(gòu)”,，被省科委等五大機構(gòu)評選為“浙江省重質(zhì)量守承諾暨首批公眾三滿意單位”;20xx年被中國民辦教育協(xié)會評定為“20xx年度最受歡迎培訓機構(gòu)”;20xx年被湖州市民政局評定為“20xx年度誠信評估aaaa級單位”。湖州新時代培訓學校,、嘉興新時代培訓學校相繼成立以來,，均取得了良好的社會聲譽，受到上級主管部門和學生及用人單位的好評,。

新時代培訓學校主要開設(shè)電腦定向,、業(yè)余培訓;少兒智能開發(fā)與中、小學文化補習;業(yè)余成人高等學歷教學;外語輔導及藝術(shù)體育培訓等項目,。

autocad使用的三個基本方面,。

目前，我公司的設(shè)計文件,，特別是圖紙,，都是用autocad軟件繪制的。但是,，現(xiàn)在還有很多人對cad并不是非常熟悉,，或者說使用起來并非得心應手，以至于效率并不是很高，可以說,，在我們公司,，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍,。同時,，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然,、清晰漂亮,，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容,。

從本期工程設(shè)計開始,，本人會將十幾年繪圖經(jīng)驗的點點滴滴作為連載，以饗大家,，希望對大家能有所借鑒,，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習慣,、提高繪圖速度,。同時，本人也希望這是拋磚引玉,，借助這個機會和載體,，能夠使得大家對cad的使用展開一次交流和討論，相互提高,。

另外,，因為本人是建筑專業(yè)的，對其他專業(yè)不勝了解,，因此,，今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關(guān)的，希望大家能舉一反三,。

不知大家認為，使用cad畫圖,，最重要的是什么?對這個問題,，每個人都有可能理解不同，但在我看來,，最重要的是時時刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么,。

我們進行工程設(shè)計，不管是什么專業(yè),、什么階段,，實際上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容，表達、反映到設(shè)計文件上,。而圖紙,，就是一種直觀、準確,、醒目,、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計文件,，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件,，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設(shè)計思想、設(shè)計內(nèi)容,。

有了這個前提,，我們就應該明白，好的計算機繪制的圖紙應該具有以下兩個特征：清晰,、準確,。

清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙,，看上去一目了然,。一眼看上去，就能分得清哪是墻,、哪是窗,、哪是留洞、哪是管線,、哪是設(shè)備;尺寸標注,、文字說明等清清楚楚，互不重疊……,。除了圖紙打印出來很清晰以外,，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設(shè)計思路和設(shè)計內(nèi)容外,，也是提高繪圖速度的基石,。

準確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標注的是1000x20xx，而實際量量是1250x2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線,，量出來卻是2999.87,。制圖準確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題,，對于提高繪圖速度也有重要的影響,，特別是在圖紙修改時。

工程測量實訓報告篇八

本站發(fā)布2019年8月工程測量實訓報告范文,，更多2019年8月工程測量實訓報告范文相關(guān)信息請訪問本站實習報告頻道,。

在xx至xx學年第二學年十五,十六周，我們進行了為期14天的工程測量實習.我們一共分成九個小組,每個小組都配一個女生,可能是擔心我們男生心不夠細吧,測量開始之后我們小組各有分工,但又確保每一個人都能得到實習鍛煉的機會,確保每一個人都能熟練的使用水準儀,經(jīng)緯儀,又能鍛煉我們每一個人的測繪能力,這是在高中沒有辦法學到的,我們是懷著無比興奮的心情開始的,結(jié)果令我們非常的滿意.

雖然為期兩個星期的工程測量學習早已經(jīng)結(jié)束了，但是我依然記憶深刻,通過這次實習,，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們河北建筑工程學院本校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學校,，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過,，讓我們值得慶幸的是,，在這個已經(jīng)步入夏天的時節(jié)，在我們測量的時間里,，雖然偶爾也有一陣小雨,，當然在下雨的日子里我們是不能測量的,并不是我們偷懶,而是充分的為儀器考慮，為了能盡快地完成任務,，天氣好的話我們小組星期六,、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

關(guān)于測量學這門課是在我們二年級第一個學期學的,雖然知識有些不太明朗,但是我們知道測量學首先是一項精確的工作,，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點,。測量學是研究地球的.形狀和大小以及地面點位的科學,，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學,、大地測量學,、攝影測量學、工程測量學,。作為城市建設(shè)系的學生,，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

這次實習我們遇到了很多的困難,，但我們同時也學會了很多東西,我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,；也學到了小組之間的團結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準儀、光學經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀,、光學經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平,。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

工程測量實訓報告篇九

為期兩周的測量實訓結(jié)束了，建筑工程測量實訓總結(jié)報告,。在這兩星期中,，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張,。但在是訓期間我卻聽到,學到很多,。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節(jié)有了新的體悟和理解,。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早,！我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光芒時,，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛,。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實,。當最后描繪的圖紙完成,，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！

當然,，在實訓過程中我們也碰到一些問題,，但在解決過程中，不管是怎么解決的,，或是經(jīng)過老師指導,，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進行摸索與解決……或是其他,，當時不管哪一種解決方案,，都能讓我感到受益匪淺,！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤,。

在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握,。但我們組與別組卻有一些細微的區(qū)別,。別組基本都是一，二個人操作機器,。但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機器,！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！

1,、通過這次實訓,，我熟悉了水準儀，經(jīng)緯儀的操作過程,。熟悉了閉合導線的測量過程,。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。

2,、在實訓期間,，通過理論與實踐的結(jié)合，我具備了獨立操作,，記錄的技能,。

3、在了解,，熟悉和掌握一定的測量基礎(chǔ)知識和操作知識的過程中,，也培養(yǎng)，提高和加強了我的實踐操作能力以及創(chuàng)新能力,。

4,、通過二周的實訓，培養(yǎng)了團隊合作精神,，提高了對于時間（觀念）的把握,，以及愛惜儀器的自覺性，實習報告《建筑工程測量實訓總結(jié)報告》,?？傊岣吡宋覀兊模ㄕw）綜合素質(zhì),。

這次的實訓,，對于我們操作素質(zhì)和測量能力的培養(yǎng)起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應該學會,，應該知道的要求,，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學習測量的知識,，了解儀器的原理和工作過程,，又要加強實踐動手能力的訓練,，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的能力,。

在這兩周實訓期間,，我有很深的感觸,，很感謝學校能給我提供這個實訓機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業(yè)的不易,，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識,，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現(xiàn)在所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘,。雖然太陽大了點,，蚊子多了點，人累了一點,，但這些都無所謂,，重要的是我有了收獲,，有了成果。因為,，微笑總在風雨后嘛,！

實習期間，老師的敬業(yè),，嚴謹精神也讓我敬佩,。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓進度,。當我們有問題時，老師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問,。有時老師還會像我演示如何操作儀器,，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。

我覺得這兩周的測量實訓對我自己來說是非常有意義,，非常實在的,。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè),。讓我增長了更多的專業(yè)知識,，讓我認識到自己的長處與不足之處。

我知道,，當我們就業(yè)的.時候,，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師現(xiàn)在這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學習,。

工程測量實訓報告篇十

在xxx至xxx學年第二學年十五,，十六周，我們進行了為期14天的工程測量實習,。我們一共分成九個小組,，每個小組都配一個女生，可能是擔心我們男生心不夠細吧,，測量開始之后我們小組各有分工,，但又確保每一個人都能得到實習鍛煉的機會，確保每一個人都能熟練的使用水準儀,，經(jīng)緯儀,，又能鍛煉我們每一個人的測繪能力，這是在高中沒有辦法學到的,，我們是懷著無比興奮的心情開始的,，結(jié)果令我們非常的滿意。

kk雖然為期兩個星期的工程測量學習早已經(jīng)結(jié)束了,，但是我依然記憶深刻,，通過這次實習,，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們河北建筑工程學院本校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖,，不過,，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入夏天的時節(jié),，在我們測量的時間里,，雖然偶爾也有一陣小雨，當然在下雨的日子里我們是不能測量的,，并不是我們偷懶,，而是充分的為儀器考慮，為了能盡快地完成任務,，天氣好的話我們小組星期六,、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

kk關(guān)于測量學這門課是在我們二年級第一個學期學的,，雖然知識有些不太明朗,，但是我們知道測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,，從本質(zhì)上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段。測量學的分類有很多種,，如普通測量學,、大地測量學、攝影測量學,、工程測量學,。作為城市建設(shè)系的學生，我們要學習測量的各個方面,。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

kk這次實習我們遇到了很多的困難，但我們同時也學會了很多東西,，我們學到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準儀、光學經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀,、光學經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

kk我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤,，我們應該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算,，一次次地練習，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓,。而且也多虧了老師的指導,，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題。

kk我們在實習過程中,，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔心自己不會測,，測不好,，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務,，但是,，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié),、默契,，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務,。在測量實習的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

kk（1）立標尺時,，標尺除立直外,，還要選在重要的地方。因此,，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

kk（2）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

kk（3）由于我們以前沒有接觸過全站儀,，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用,，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,，在老師的指導下,，我們從學會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它,，我們感到蠻高興的。

kk（4）還有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算，一個檢驗,，不過,，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少。

我個人認為大學區(qū)別與高中的就在大學里有對書本知識檢驗的課外實習,，它的好處是大大的,，這樣我們才算真真正正的學到了點東西，這也對我們畢業(yè)之后找工作有很大的幫助,，怎么我們也算是經(jīng)過實踐鍛煉的人,，雖然成績考的不怎么理想，說明我們還需要提高,，再次實習的時候后我們會更加認真的,，爭取在大學里做到真正鍛煉自己。

工程測量實訓報告篇十一

實習的第一天,，由賀躍光教授給我們做了實習的'動員大會,。在動員會上，賀教授強調(diào)了本次實習的重要性,，因為我們是工程管理專業(yè),，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實習的過程，認真對待怎樣從選點,，到實測再到碎部控制,，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪,，以便更好的掌控施工過程,。賀教授還給大家分析了十三號教學樓地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難,，努力完成本次實習,。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，并要求在實習期間自行保管實習備品!,。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺,、腳架,、經(jīng)緯儀,，以及全站儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作,。

在這里得感謝和我同組的趙健,，張瑤，鄧強,，熊子才,。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開。還要感謝賀躍光教授,，他在我們實習過程中提供了寶貴的指導意見,，以及研究生小吳老師。

(1)鞏固課堂教學知識,，加深對控制測量學的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，重點掌握內(nèi)業(yè)外業(yè),，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用,，使所學知識進一步鞏固、深化,。

(2)通過實習,，熟悉并掌握四等控制測量，角度測量包括水平角,，豎直角,。

工程測量。高程測量,，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法,。掌握角度計算，坐標計算,，導線計算等,。

(4)掌握熟悉正經(jīng)-反經(jīng)折中法,。

(5)通過完成控制測量實際任務的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的能力,，以及組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。

(6)熟悉水準儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

測繪目標偉學校第十三號教學樓以及周邊的地物地貌，并在制定范圍內(nèi)采集數(shù)據(jù)繪制等高線,。根據(jù)k1點的坐標,，高程以及k1-k6的方位角，通過角度測量,，算出k2k6點各點的方位角,。通過水準測量，算出各控制點的高程,，全站儀測出個控制點間的距離,。

然后在各控制點進行碎部測量。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測點的高程,，坐標并在圖上畫出,。通過這些測點繪制圖紙。特別要提到的是在k4點進行碎部是,，由于控制范圍較廣,，地形地物較為豐富，必須加上k7,，k8兩個控制點才能清楚地測得所需的數(shù)據(jù),。

(1).磨練品格：

這次實習，不僅讓我們學到了測量的實際能力,，更鍛煉了我們面對困難的忍耐力,。在實習測量的過程中，不可能完全沒有錯誤,，我們不曾氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算,，一次次地練習,，在一次次的改進中提高測量水平，磨練自己迎難而上的堅強品格,。

實習磨礪實干精神,，每個組員都必須親自實踐選點、搬儀器,、對中,、整平、照準,、讀數(shù),、記錄、計算每個人都要能熟練掌握,，誰也不能只做指揮工作,，誰都要參與到實際的工作中來,，不怕累，不怕臟,，敢吃苦,，能出力!

我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站,，并準確進行計算,，做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率工程測量實訓心得體會。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工,，決不馬虎。直至符合測量要求為止,。通過實習,，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細心、謹慎的態(tài)度,。

工程測量實訓報告篇十二

教學實訓是測量教學的重要組成部分,，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學知識有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié),，加深對工程測量理論知識的理解,，培養(yǎng)獨立工作和實際操作能力，為今后解決實際工程中相關(guān)測量工作問題打下基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，嚴肅認真,、一絲不茍、精益求精的工作作風以及愛護儀器,、團結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德,。

2、掌握傳統(tǒng)測繪儀器（水準儀）的使用方法,。

3,、每組完成小區(qū)域控制測量。

4,、每組完成一條道路的縱橫斷面測量和土方量的計算,。

5、完成全站儀,、水準儀放樣方角點及高程點,。

1、每組完成小區(qū)域控制測量,。

2,、每組完成一條道路的縱橫斷面測量和土方量的計算。

3,、完成全站儀,、水準儀放樣房角點及高程點。

教學區(qū)教學樓,、道路,、花臺、操場,、實驗樓等主要建筑物,。

（1）踏勘選點：在所選測區(qū)進行踏勘，根據(jù)測區(qū)范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進行選點,，使各級控制點的密度能覆蓋整個測區(qū),，并便于碎部測量。點位確定后,，用黃油漆在地上作下標記,。

（2）測量方法：

a水平角觀測：利用經(jīng)緯儀測回法觀測一測回。

b邊長測量：利用經(jīng)緯儀和皮尺進行測量,。

c高程測量：利用水準儀進行測量,。

（3）精度要求：

（4）實測結(jié)果：

數(shù)據(jù)整理，計算出各控制點間的水平角,，長度及高程數(shù)據(jù),，并得出各控制點在所選測區(qū)上建立起的平面控制網(wǎng)中的坐標。

測量學實訓應該是我們經(jīng)歷過最辛苦,，但卻最賣力的一次實習,。在這次的實訓中，我們付出很多,，當然也收獲了很多,。

首先，我們重拾了這學期學過但部分已經(jīng)遺忘的測量學知識,。通過這次實訓,，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。

測量學首先是一項精確的工作,，它是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,，從本質(zhì)講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨著時間的變化。通過這次實習,，鍛煉了很多測繪的基本能力,。首先是熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查的矯正過程中，明白了各種測量誤差的來源,，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，限度的減少測量誤差的方法。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還掌握了一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如“從整體到局部”,、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，即使發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。

第一天由于對儀器的操作都已經(jīng)生疏，我們花了很多時間才正式開始測量,。在接下來的將近幾天的實習時間里,，我們也陸續(xù)遇到了一些問題。像是轉(zhuǎn)站之后的,。角度回測問題,，由于數(shù)據(jù)記錄錯誤導致下個基站無法吻合的問題，由于儀器不精準導致誤差過大的問題,，以及由于障礙物遮擋無法瞄準鏡子等一系列問題,。我們主要是通過組內(nèi)討論或咨詢其他組等方式解決了這些問題。雖然剛開始我們的進度比較慢,，但由于我們分工明確,，充分利用可利用的時間，再加之每天“加班加點”的“工作”,。最后還是比較高效率地完成了本次實訓的測量任務,。本以為數(shù)據(jù)都有的情況下，做這些花不了多久就能把圖完成的,。但是事實卻遠出乎我意料,，工作量也遠比我想象的要大的多。如：對于數(shù)據(jù)處理坎坷重重，很多數(shù)據(jù)誤差偏大,，也有的數(shù)據(jù)前后對不上,，沒辦法，只能再返工重測一遍,。但是全組人員都還是很認真的繼續(xù)艱苦的測量工作,，在太陽下扛著重重的儀器做著單調(diào)的測量,。但是值得我們欣慰的是,，在全組成員的努力下我們還是能圓滿的完成本次測量的實訓。

通過此次測量實訓,，我學到了很多實實在在的東西,，比如對于測量儀器的操作，學會了基本的繪圖技巧,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力,。此外,，在此次測量實訓中，讓我再次認識到團隊精神的重要性,，只有大家相互很好的合作才有可能完成最后的成果,。任何一個人的一點點粗心大意都可能直接影響整體的工作進度，甚至使之前的工作都前功盡棄,。一次測量實訓要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。我認為此次的測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力,，增進了同學之間的感情。而這些,，就是在測量之外的收獲,。總的來說,，這次實習讓我體會到外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的耐心還有工作的細心,。它鍛煉了我的各方面能力，而這些能力,，我相信將使我終生受益,。

工程測量實訓報告篇十三

為期將近兩周的控制測量實習終于結(jié)束了，回想起來,，雖然在實習過程中有些累,，有些苦，但是這讓我們更加得到了鍛煉，通過本次實習,，讓我們把課本上所學的理論知識運用到了實踐當中,，進一步掌握了精密水準儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作,，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,。實習的目的是著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力、實踐能力和數(shù)據(jù)處理能力,，在本次實習中,，我深有體會，還有重要的一點就是團隊合作,，一個團結(jié)的團對可以讓我們更好的互相學習,，共同進步。

通過這次實習,，我們的收獲還是很大的,。首先就是掌握看課堂所學的知識，知道如何正確使用精密水準儀,，經(jīng)緯儀,，進一步明白了實踐是對所學知識的最好檢驗。其次,，我們懂得了做任何事情都要認真細致不能有絲毫馬虎,，特別是做我們測繪行業(yè)，對這一方面的要求更高,，因為稍有偏差就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會導致以后的其它測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤,。

控制測量實習結(jié)束了,，我們下學期將進入下一階段的實習，我們會把控制測量實習中得到的一些經(jīng)驗教訓總結(jié)好,，為下一階段的實習做好準備,，避免犯同樣的錯誤，努力把下個階段的實習做好,！

工程測量實訓報告篇十四

秋風送爽,，歲月流金，轉(zhuǎn)眼又到一年開學時,，我們10屆的學生已經(jīng)成為學長學姐了,，在本學期第十周到第十二周學校安排了我們巡檢一班和二班測量實訓。為期三周的實訓,，風吹雨打,，風雨無阻,。我所在的是第七組，組員有：王越,、佟佩,、孫存、沈如飛,、周偉波,、申聚陽、薛凱,、葉偉,。十幾天的實訓過程中，我們學到了很多的東西,，我們小組成員的每一個人都收獲很大,。以下就是我對本次測量實習的一些了解和心得,。

測量學首先是一項精確的工作,，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓,，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段。測量學的分類有很多種,，如普通測量學,、大地測量學、攝影測量學,、工程測量學,。作為測繪工程專業(yè)的學生,，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

實訓使我們鞏固了以前課堂上所學到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了綜合應用的機會,。使我們對控制測量和地形圖測繪過程的整體有了良好的了解及怎樣放樣也有了一定的掌握，對儀器的操作也更加嫻熟了,。比如我通過實訓能更熟練的使用水準儀,、全站儀等測量儀器與工具，并能快速的架好儀器進行測量工作,，較好的掌握了導線控制測量,、地形圖測繪、測量高程,、計算高差,、圓曲線的測設(shè)的基本方法，很好的鞏固了理論教學知識,，提高了實際操作的技能,。原先老師在課堂上講解的測量知識也在實踐中得到應用，并發(fā)揮了重要的作用,，從而相互對照,，將我的測量知識和測量水平提高了不少，同時在這實訓中讓我再次認識到實訓的團隊精神的重要性,。

一次測量實習要完整的做完,，但靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,，這次測量實訓培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力,，增進了大家感情,。雖然有的時候我們會因為一些實訓中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,，但是大家最終的想法還是一致的，都是想把這次實訓完成的更加完美,。

實訓開始的第一天,，我們先去了教室集中,，聽了我們測量指導老師的講解，實訓的小組人員安排,，實訓中的一些要注意的事項以及前兩周的實訓任務安排,。學校還為我們巡檢班配發(fā)了對講機，老師給我們講解了使用方法和注意事項,。隨后我們就去領(lǐng)取了儀器,。前兩周我們用的是全站儀、棱鏡,、對講機,、畫板,、記錄板、三腳架,。我們小組勘定了我們小組要勘的點后,，大家就一起商量了一下明天我們測量的一些細節(jié)。這天的上午,，我們領(lǐng)來儀器后并沒有很快的開始測量,，我們而是先對儀器進行了檢查以及熟悉了下儀器，對儀器各個部件及功能又進行進一步的認識,，每個人都試著自己獨立完成架儀器的操作,。第二天我們開始正式測量實訓。我們的實訓時間是早上7:00~11:40,，在別的同學在吃飯或者剛睜開朦朧的睡眼時我們已經(jīng)在外面實訓了,。秋風瑟瑟，很是辛苦,。連續(xù)4個小時,，風雨無阻。前兩周的實訓內(nèi)容是測量各個控制點的坐標,，然后大致畫出我們學校各個建筑物的平面圖,。拿著紅油漆，滑石筆,，我們在找點。找完點我們就搬著全站儀三腳架在各個點對中整平,，然后瞄準十字絲,，測量。接著就是畫圖,，在老師的指導下我明白了繪制的方法及一些注意點,，我按照指導老師教的方法進行繪制，這次繪制出來的比一開始要好了很多,，我很快的就熟悉了繪制地形圖,，他們測一組數(shù)據(jù)，我馬上就將這組數(shù)據(jù)繪制到圖上,，有時們的數(shù)據(jù)我在圖上繪制時發(fā)現(xiàn)不對了,，就對現(xiàn)場進行查看，分析是我繪圖出現(xiàn)了問題還是他們測量出現(xiàn)了問題,。當發(fā)現(xiàn)我繪圖時并沒有出現(xiàn)什么問題,，我就把他們測出的數(shù)據(jù)出現(xiàn)的問題向他們指出，他們便很快的進行了對出現(xiàn)問題的點進行重新的測量,！又有時我不能明白他們測的數(shù)據(jù)對應的點時,，他們就對我細心的指點,，我繪圖出現(xiàn)了問題，他們也能很好的指出了,。

就這樣持續(xù)了兩周,。我們的進度比別的組慢了些，然后我們加班繼續(xù),，終于在規(guī)定時間結(jié)束了測設(shè)工作,。第二周的周四我們的“根據(jù)地”挪到了鐵道練功場。一千米長的鐵路話說是學下斥資上億為我們學生準備的,。鐵軌,，接觸網(wǎng)，建設(shè)中的浦口新站,，一排嶄新的信號燈,，還真是那么回事呢！在鐵軌上我們進行布點,、測設(shè),，并感嘆鋪軌工作者的細心和工作的敬業(yè)。然后測好了坐標和先前測好的樓坐標放在一張圖上,，學校的大致平面圖就出來了,。

轉(zhuǎn)眼到了第三周。第三周的第二天,，我們進行了圓曲線的測設(shè),，打樁，定點,，前后左右移動,，交換位置，在我們的不懈努力下終于取得成功,。