每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

不尊重檢討書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天,，我懷著十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給各位領(lǐng)導(dǎo)寫下這份檢討書,。

因：我在上周的工作過程中和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生口角沖突,，頂撞了領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)時(shí)我實(shí)在不應(yīng)該失去理智的去頂撞領(lǐng)導(dǎo),，因我的頂撞使隊(duì)部的管理難度增加，影響了隊(duì)部的正常生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn),，破壞了隊(duì)部的管理規(guī)定,，也給員工造成了極壞的影響，也給領(lǐng)導(dǎo)造成了傷害,，使他的工作難度增加,。

以后我一定加強(qiáng)自我控制意識(shí)，改掉所犯的錯(cuò)誤,。都怪我太年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不夠,，又沒有謙虛的學(xué)習(xí)和體會(huì),，自我控制和調(diào)節(jié)能力又差,，最終犯下嚴(yán)重的'錯(cuò)誤,。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)集體的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申,，一再強(qiáng)調(diào),，這個(gè)集體都是一個(gè)大家庭,要團(tuán)結(jié)要和諧!領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心,。

此致

敬禮

檢討人：

日期：

不尊重檢討書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天,，我懷著十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給各位領(lǐng)導(dǎo)寫下這份檢討書,。

因：我在上周的工作過程中和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生口角沖突，頂撞了領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)時(shí)我實(shí)在不應(yīng)該失去理智的去頂撞領(lǐng)導(dǎo),，因我的頂撞使隊(duì)部的管理難度增加,，影響了隊(duì)部的正常生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)，破壞了隊(duì)部的管理規(guī)定,，也給員工造成了極壞的影響,，也給領(lǐng)導(dǎo)造成了傷害,，使他的工作難度增加,。

以后我一定加強(qiáng)自我控制意識(shí)，改掉所犯的錯(cuò)誤,。都怪我太年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不夠，又沒有謙虛的學(xué)習(xí)和體會(huì),，自我控制和調(diào)節(jié)能力又差,，最終犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)集體的時(shí)候,，您就已經(jīng)三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)，這個(gè)集體都是一個(gè)大家庭,要團(tuán)結(jié)要和諧!領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。

簽名：

日期：年月日

不尊重檢討書篇三

尊敬的xx：

你好!

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次，我在上課的.時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求,。

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

3.思想覺悟不高,對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合.

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),，為班級(jí)添光彩!請老師相信我!

此致

敬禮

檢討人：

日期：

不尊重檢討書篇四

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

我很遺憾且后悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席,，在此，我將作深刻的,，由內(nèi)而外的檢討,。

寒風(fēng)凜冽,、缺乏睡眠都不能成為我犯錯(cuò)、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口,，從根本上說,，是因?yàn)槲覀€(gè)人思想上的覺悟不夠高。

回顧開學(xué)以來我的表現(xiàn),，遲到,、曠操、曠課,、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省,，其中之可惡可見一斑。

在寫檢討書的同時(shí),，我也開始厭惡我的散漫,，無組織無紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求,，這將會(huì)為我的今后發(fā)展帶來致命的影響,。在此，我深刻地認(rèn)識(shí)到我的缺陷,，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中,，努力、刻苦地拼掉它,。

我想,，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條,，我將以一個(gè)嶄新的形象重新做人：

1.以尊師重道,、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹,、落實(shí)父母,、師長對我的要求、指示,。

2.圍繞“班級(jí)是我家”“一切以集體為重”的思想,，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。

3.天行健,，君當(dāng)自強(qiáng)不息,。我會(huì)嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個(gè)凈化自我的機(jī)會(huì),，成全一顆面向光明的心,。

檢討人：

時(shí)間：

不尊重檢討書篇五

您好！

我是xxx,，現(xiàn)在我內(nèi)心實(shí)在是非常的內(nèi)疚,，您一直都對我們是盡職盡責(zé)，傳授知識(shí)教會(huì)了我們很多,，古人說：“尊師重道”,，“一日為師終身為父”，這些都是我們傳統(tǒng)的一些美好品德,，我真的是不像話,，今天我沒有尊重您，過去很長一段時(shí)間這些都是我應(yīng)該去學(xué)習(xí)的,，但是我卻丟失了這些美好的品質(zhì),，不尊重老師，我的態(tài)度惡劣,，這要是在古代我肯定是大逆不道的人,，我想了想自己的行為思考的了良久，看待這件是事情我也有了一些不同的看法,，我一定會(huì)好好的糾正自己,，還有這種不尊重老師的行為,，我一定杜絕,。以后堅(jiān)決不能再這么下去了，這肯定是是會(huì)出問題的,，這不是我想看到的,，我們傳統(tǒng)的思想就是要尊師重道，這是老祖宗給我們留下的,，對于我們每一個(gè)人來講都有這很大的教育性,，我會(huì)深刻反省自己的。

今天在上課的時(shí)候,，您在講課而我卻沒有聽,，現(xiàn)在想了想事情的嚴(yán)重性，我真的感覺對不住您的教導(dǎo),，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我不能讓您失望了,，這次事情就是對我的一個(gè)教訓(xùn)，以后繼續(xù)發(fā)生這種事情肯定是不行的,，您在上課的時(shí)候我在做我的事情,，因?yàn)榇蠹叶荚趯W(xué)習(xí)，您專門停下來講我,，這是耽誤時(shí)間的,，有的時(shí)候還要維持秩序,，想了想自己對對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，真的是不認(rèn)真,，未來再這么下去,，肯定會(huì)出問題，我是一名學(xué)生,，在學(xué)生當(dāng)中要保證自己的學(xué)習(xí),，在學(xué)校就應(yīng)該尊重老師，我不能辜負(fù)了您的教導(dǎo),，今天我上課不認(rèn)真,，在您說過之后我還不放在心上,，這就是對您不尊重,，現(xiàn)在想了想事情的嚴(yán)重性，還是很惡劣的,。

您教了我們知識(shí),，知識(shí)是寶貴的,，我卻沒有尊重知識(shí)，上課時(shí)間也不長短短的45分鐘,，我卻對自己不夠堅(jiān)定,，一想起這些我就非常的自責(zé)，今后我再也不想繼續(xù)這么發(fā)展下去了,，不想再讓您失望,，想今天這種情況也影響了別的同學(xué)，這非常的不妥,，也不不是作為一名小學(xué)生的素養(yǎng),，尊敬的xx老師，我這次真的知道錯(cuò)了,，這一上午的時(shí)間,，我不知道怎么度過只有在心里不斷的悔過，這件事情實(shí)在是我做的不夠好,，我丟失了一名小學(xué)生的素養(yǎng),，在今后我這對我的影響很大，不尊重老師的這個(gè)標(biāo)簽我不希望就此貼在我身上,，我一定深刻的去悔過,。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日,。

不尊重檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！

我知道這一次我是徹底讓您失望了，也許，您再也不會(huì)在信任我了,，更別談原諒我了,，我自己都不原諒我自己，我為自己遲到,、上課玩手機(jī)的無知行為感到慚愧,，明明知道是自己犯錯(cuò)在先卻還要找個(gè)借口和您無理的爭辯起來。

今天,，您的一番教導(dǎo)喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的,、來學(xué)校里的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)做人學(xué)會(huì)一些某生的技能,，可實(shí)際呢？整天淪陷,、渾渾噩噩的過活,。對學(xué)習(xí)、生活失去了信心,，對未來感到迷茫,。可是,，我經(jīng)常告誡自己要好好的生活,、好好的學(xué)習(xí)、好好的做人,、經(jīng)常自責(zé)不自醒,，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己,，連我都厭惡自己了,，更何況您呢？老師,，其實(shí)每次與你爭辯之后我都會(huì)很后悔,、自責(zé)，畢竟您是我的老師,，您苦口婆心的教導(dǎo)我也是為了我好,，而我卻無知、幼稚的拒絕,。當(dāng)我在這一刻懂得了,，可是后悔的事情已經(jīng)做了。

老師,，在這我不想再向你大言不慚的保證什么,，也不在請求你給我機(jī)會(huì)原諒我，因?yàn)椤⑽抑雷约好看握f了,、卻還是沒有用實(shí)際行動(dòng)來證明,，這一刻、我也不在想說一些華而不實(shí)的話,，這樣會(huì)顯得很不真實(shí),。

我是想真正、踏實(shí)的好好做人,，超脫自己,，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛我的家人,，希望用時(shí)間來改變自己,、給自己及你一個(gè)交代——做合格的學(xué)生。我對不起的不止自己,、還有對我報(bào)有期望的親人及老師,。或許,、在這一刻,、我真的醒悟了，何老師,、謝謝您,、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理,，今天您說我可能會(huì)憎恨您,，不會(huì)的，我不會(huì)憎恨您的,，我應(yīng)當(dāng)感激您的,，只是之前的我太膚淺了。

老師一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)班規(guī),，提醒童鞋不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。這是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把班規(guī)謹(jǐn)記在心在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，壞了班風(fēng),，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對學(xué)校的校風(fēng)也是一種破壞,。

在此我要鄭重的對老師說聲對不起，我錯(cuò)了再也沒有下次了,，請老師原諒,。

現(xiàn)在我唯一想說的是：老師、或許我不是您的好學(xué)生,，但、您永遠(yuǎn)是我的好老師,，人無完人,，孰能無過，相信我會(huì)在今后的日子里凈化自己,、完善自己,。如果您給我改過的機(jī)會(huì)、相信我會(huì)還您一份滿意答卷,，做一個(gè)合格的學(xué)生,。

此致

敬禮！

20xx年x月x日,。

不尊重檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

古人常說“事師之猶事父也”，意思是對待老師就要像對待自己的親生父親一樣,，然而對于我上次在莊嚴(yán)的課堂上對老師的出言不遜深表悔悟,，在家反思的這段時(shí)間，我對我自己的錯(cuò)誤有了一些清晰的認(rèn)知,，特此今日,，我懷著悔改之心遞交了這次的檢討書，希望老師能夠在日理萬機(jī)的工作中抽出一些時(shí)間來閱讀我的檢討書,，希望可以通過表面那簡簡單單的文字來表達(dá)我對老師的悔改之心,，特此也班上的同學(xué)們敲響一個(gè)警鐘，希望班上的同學(xué)能夠以我的情況引以為戒,！

對于這種事情,，本質(zhì)上還是由于我自己那顆玩鬧的心導(dǎo)致我上課不遵守紀(jì)律以及我那顆敏感的自尊心，那天本來老師在講臺(tái)上授課，我在講臺(tái)下本也是津津有味的聽著,，但是我卻有一顆好玩無法靜止的心,，但這也可能是我們這個(gè)年齡階段所有的共性，于是我便趁著老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候拿出了放在口袋里面的手機(jī)看起了小說,，老師在講臺(tái)上講的是頭頭是道,，給我們用化繁為簡的方式生動(dòng)講解，然而我的心卻早已撲上了小說的情節(jié)當(dāng)中,，老師在講臺(tái)上站得高看得遠(yuǎn),，一眼就發(fā)現(xiàn)出了我的異樣，于是便慢慢的走到我的課桌前,，但沉迷在虛擬世界的我,，沒有精力去發(fā)現(xiàn)外面的世界，然后我的手機(jī)就被老師沒收了,，隨即老師叫我站起來并嚴(yán)厲的對著我進(jìn)行批評,，雖然被老師手機(jī)我的心中一陣慌神，但是老師的訓(xùn)斥聲以及同學(xué)的注視目光之中,，我的自尊心終于戰(zhàn)勝了我的理智,，我朝著老師您大吼道：“不管你的事情”，隨后我便朝著老師您出言不遜的頂嘴,，在經(jīng)過三番五次的爭論后,，老師您便丟下了一句“等下我們?nèi)マk公室談?wù)劇北阕屛易聛砹恕?/p>

人面對未知的事情是恐懼的，在接下的上課時(shí)間我是度秒如年如坐針氈,，下課了我懷著忐忑之心慢悠悠的走向了辦公室,，進(jìn)了辦公室可能是老師沒有向課堂上的那么嚴(yán)厲有可能是單獨(dú)的環(huán)境然我逐漸沒有那么的緊張也變的逐漸的理智起來，在接下來的和老師的交談之中,，我們像是長輩對晚輩的告誡一樣,，對于您說的話一字不差的放在心里，一日三省吾身,，每天都會(huì)想想自己還有什么做的不好的,，出了辦公室，一副若有所思的樣子回來到了教室,。

課堂的時(shí)光總是短暫的,，回到家中，一個(gè)人坐在靠椅上看著天上的星空發(fā)著呆,，回想著今天發(fā)生的種種過往,，細(xì)細(xì)琢磨老師對我說的話，忽然有所頓悟,，我對自己的錯(cuò)誤總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

1,、對于上課玩手機(jī)看小說這件事情,，本身我知道是不對，但我卻還是犯錯(cuò)了,，這是對自己的自律約束不足以及對課堂的不尊重,。

2、在上課的時(shí)候?qū)τ诶蠋熤赋龅腻e(cuò)誤,，我并沒有理會(huì)還強(qiáng)詞奪理,，這是對老師的不尊重也是對自己的不負(fù)責(zé)任。

3,、自己的自尊心太過于敏感,，需要調(diào)整自己的心態(tài)。

在這里我也向老師保證在之后的時(shí)間當(dāng)中不會(huì)再出現(xiàn)以上的錯(cuò)誤行為了,，請老師嚴(yán)格指正我,！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

不尊重檢討書篇八

敬愛的xx：

你好!

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,，以表示我對不達(dá)標(biāo)這種惡劣行為的深惡痛絕及在以后學(xué)習(xí)和生活中改過自新的決心。

先前已經(jīng)發(fā)了通知告訴哦我們要進(jìn)行,，并組織了一次,，一再強(qiáng)調(diào)，要努力通過前的測試,，在測試之前，本人也進(jìn)行了一些鍛煉,，但效果不明顯,，也沒有足夠的重視，第一次體能結(jié)果出來以后,，找到我們五個(gè)人進(jìn)行了教育,，分析了原因，講解了方法,。但自己還是沒有引起重視,，結(jié)果直接導(dǎo)致了補(bǔ)考后的成績與第一次成績一樣的結(jié)果。王主任的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴我自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。

對于我不合格,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、影響個(gè)人綜合水平的提升,，的不合格，直接說明了自己身體素質(zhì)的不合格,，有愧于做一個(gè)合格,，同時(shí)推遲一年，對自身的發(fā)展也有很大影響,。

2,、在同事中造成不良的影響，由于我一個(gè)人得原因,，造成單位領(lǐng)導(dǎo)的##記分,，影響單位的績效，也是對別的同事努力結(jié)果的不負(fù)責(zé),。

3,、讓領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作中為我分心。本應(yīng)順利通過測試的我卻未能通過測試,，試想這又怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)干警的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心,，而這樣的擔(dān)心很可能讓領(lǐng)導(dǎo)工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果,。

4,、個(gè)人的榮辱是小，集體的榮辱是大,。僅僅是因?yàn)槲业脑?，讓整個(gè)分局蒙上了陰影，讓我覺得十分羞愧,。

如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,，靜下來,，我深刻檢討，一位深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高,，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，就算是有認(rèn)識(shí),，也沒有在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

2、平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，有時(shí)間也不去鍛煉,，荒廢時(shí)光，虛度光陰,，把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無聊的瑣事上面,。

3,、缺乏對別人的尊重，如果我對別人辛勤勞動(dòng)成果尊重的話,，也不會(huì)放任自己,，導(dǎo)致單位內(nèi)績效考核上的扣分。

此致

敬禮

檢討人：xxx,。

x年x月x日,。