無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

舞龍教學(xué)視頻分解動作篇一

過年舞龍燈在中國已有非常悠久的歷史了,，我家鄉(xiāng)孟城過年舞龍燈毫不遜色,，這個(gè)龍是經(jīng)過開光的四爪神龍,，據(jù)說有一定的靈氣。還有就是統(tǒng)一的服裝盡顯威武,，精湛的'舞龍技術(shù)更是讓人拍手稱快,！

傳說我們孟城在地理位置上就形成了雙龍戲珠之勢，東面和西面各有一條龍狀山脈,，東山直通長江,，西山直通南京繞道長江另一頭邊上，將孟城夾在其中,，形成了雙龍戲“珠”的那顆珠子,，所以我家鄉(xiāng)孟城還有一個(gè)別名叫珠城！

因此，我家鄉(xiāng)孟城不僅在人文上有著過年舞龍燈的習(xí)俗,，更在地理位置上顯示著雙龍戲珠的格式,，遙相輝映，珠城舞龍,，龍舞珠城,！而我家門前就有一個(gè)圓形廣場，這地理位置就像孟城的明珠,，南北各一條街形似雙龍,，所以我家門前是每次舞龍時(shí)雙龍必爭之地。因此,，我只要站在陽臺上就把能把舞龍的全景盡收眼底,。

我還發(fā)現(xiàn)舞龍時(shí)有個(gè)小秘密，那就是青龍總是讓著黃龍,，對舞時(shí),，青龍倒退著舞動，黃龍卻是行進(jìn)著舞動,，交疊時(shí),，也是青龍先盤踞，黃龍后來者居上交疊在青龍上面,，為此,，我特意問了有經(jīng)驗(yàn)的老人。原來,，它傳達(dá)了兩條精神：相互禮讓和敢于擔(dān)當(dāng),！因?yàn)閾?jù)說青龍是大哥，不管遇到什么事,，他要保護(hù)黃龍弟弟,，我想這也應(yīng)該作為我們這些龍的傳人應(yīng)該傳承的精神吧！

文檔為doc格式,。

舞龍教學(xué)視頻分解動作篇二

舞龍是一種富有中國傳統(tǒng)文化特色的表演藝術(shù),，可以追溯到幾千年前的古代。學(xué)習(xí)舞龍不僅僅是為了提高技能,，更是為了傳承和弘揚(yáng)中華文化,。通過學(xué)習(xí)舞龍，我有了深刻的體會和心得,，以下將從技術(shù)掌握,、團(tuán)隊(duì)合作、自信心培養(yǎng),、身體素質(zhì)鍛煉和文化傳承等五個(gè)方面進(jìn)行闡述,。

首先，學(xué)習(xí)舞龍需要掌握一定的技術(shù)，例如控制龍身,、靈活駕馭龍頭,、協(xié)調(diào)節(jié)奏等等。初開始時(shí),，我對這項(xiàng)藝術(shù)一無所知,，但通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸掌握了一些基本的技術(shù)要領(lǐng),。通過觀摩大師的表演和指導(dǎo),，我懂得了如何控制我的動作，使得舞龍看起來更加靈動而不失莊重,。技術(shù)的掌握給了我一種成就感,，并激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的動力。

其次,，學(xué)習(xí)舞龍時(shí),，與團(tuán)隊(duì)的合作是至關(guān)重要的因素。舞龍需要多人配合,，每個(gè)人扮演不同的角色,，密切協(xié)調(diào)才能呈現(xiàn)出完美的效果。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們的動作統(tǒng)一,，配合默契時(shí),，整個(gè)舞龍團(tuán)隊(duì)的表演效果會大為提升。學(xué)習(xí)舞龍讓我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，教會我如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長,，也收獲了與隊(duì)友們的深厚友誼。

第三,，學(xué)習(xí)舞龍對培養(yǎng)自信心有很大的幫助,。起初，我對自己的能力并不自信,，總是擔(dān)心表演過程中出錯(cuò)或者出丑,。但在舞龍表演中，我漸漸體會到了自己的價(jià)值和能力,。每一次成功的演出都讓我更加堅(jiān)定自己的自信心,。通過舞龍的學(xué)習(xí),，我明白了自信并不是一蹴而就的,，它需要在實(shí)踐中獲得，并且能夠不斷提升,。

第四,，學(xué)習(xí)舞龍也能幫助我鍛煉身體素質(zhì)。舞龍的表演需要舞者具備出色的耐力和靈活性。每次練習(xí)都要求我們不斷地跑動,、跳躍和轉(zhuǎn)身,，這對于身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性有很高的要求。在舞龍的過程中,，我感受到了身體的變化,，變得更加健康、有活力,。舞龍讓我重新認(rèn)識到了運(yùn)動的重要性,，也讓我在鍛煉身體的同時(shí)享受到了樂趣。

最后,，學(xué)習(xí)舞龍不僅是為了提高個(gè)人的技巧,，更是為了傳承和弘揚(yáng)中華文化。舞龍具有悠久的歷史和獨(dú)特的表現(xiàn)形式,，它是中國文化的重要代表之一,。通過學(xué)習(xí)舞龍，我不僅了解了舞龍的起源和內(nèi)涵,，也更加熱愛和珍視中華文化,。無論是在國內(nèi)還是在國外，我都會積極宣傳和演出舞龍,，讓更多人了解,、喜愛和支持我們的文化。

總而言之,，學(xué)習(xí)舞龍給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會,。在技術(shù)掌握、團(tuán)隊(duì)合作,、自信心培養(yǎng),、身體素質(zhì)鍛煉和中華文化傳承等方面都得到了提升和深化。學(xué)習(xí)舞龍不僅是為了自己的成長,，更是為了傳承和弘揚(yáng)中華文化,，將這種優(yōu)秀的藝術(shù)形式傳遞下去。舞龍不僅是一種技藝,，更是一種使命,，我將一直熱愛并為之努力奮斗。

舞龍教學(xué)視頻分解動作篇三

1.感受民傳統(tǒng)游戲的樂趣,。

2.游戲中發(fā)揮自身體能,，學(xué)習(xí)舞龍的動作。

3.能與同伴合作玩“舞獅”游戲,，動作協(xié)調(diào)一致,。

1.自制舞龍,、鈴鼓。

2.歡快的音樂

3.安全的場地

（一）準(zhǔn)備活動：幼兒聽信號變速走或跑,，激發(fā)幼兒活動興趣

1.教師拍鈴鼓,，鼓聲快，幼兒就走得快,；鼓聲慢,，幼兒就走的慢。

2.聽音樂活動四肢

（二）游戲“舞龍”,，了解民間民間游戲的玩法,，體驗(yàn)合作游戲的快樂

1.教師出示舞龍器械，引發(fā)幼兒興趣,。

教師：小朋友,，你們看過舞龍嗎？下面我們就來玩舞龍的游戲,。

2．兩人舞龍游戲,，幼兒兩人一組，了解游戲的玩法,。

（三）游戲“舞龍真快樂”

1.教師講解,，幼兒示范：幼兒三人一組，一個(gè)人拿鈴鼓,，逗引龍隨鈴鼓的方向走跑,。

2.增加人數(shù)，三個(gè)人相互配合,，進(jìn)行走,，跑，跳的練習(xí),，進(jìn)行舞龍游戲,。

3、幼兒游戲,。幼兒自己商量分配主角,，合作練習(xí)舞龍。

此活動可在晨間鍛煉時(shí)繼續(xù)進(jìn)行,，引導(dǎo)幼兒想出多種“舞龍”的動作,。

舞龍教學(xué)視頻分解動作篇四

第一段：舞龍是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，作為一種古老而悠久的民間藝術(shù)形式,，舞龍?jiān)⒁庵槿鸷托腋?。近日，我有幸參觀了一場精彩的舞龍表演,，并深受其震撼與感動,。下面,，我將分享我的觀后感,，以及對舞龍藝術(shù)的一些獨(dú)特體會,。

第二段：首先，舞龍表演的熱鬧與喧嘩給我留下了深刻的印象,。在表演現(xiàn)場,，人們簇?fù)碓谝黄鹩^看，歡呼聲與鑼鼓聲此起彼伏,，整個(gè)街區(qū)仿佛被這陣聲浪所震撼,。而我也忍不住投入其中，跟著節(jié)奏搖擺,，仿佛融入了舞龍的世界,。這種氛圍以及參與感，讓我對于傳統(tǒng)文化有了更深的理解與認(rèn)同,。

第三段：其次,，舞龍所傳達(dá)的正能量令人倍感振奮。舞龍的形象神態(tài)獨(dú)特,，并帶有許多寓意,，比如龍的伸展身姿代表著國家的繁榮昌盛，仿佛預(yù)示著美好的未來,。而在整個(gè)表演過程中,，舞龍者們配合默契，表達(dá)著團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神,。這種精神正是我們社會所需要的,，正是我們每個(gè)人應(yīng)該具有的品質(zhì)。

第四段：值得一提的是,，舞龍的技藝之高令人嘆為觀止,。舞龍者們將舞龍的身姿展現(xiàn)得栩栩如生，每個(gè)動作都極為流暢,、有序,，給人帶來了強(qiáng)烈視覺沖擊力。而他們的鼓點(diǎn)與身體的協(xié)作相得益彰,，充分展現(xiàn)了他們對于舞龍技藝的精湛掌握,。這一切令我不禁感嘆人的努力與勤奮所帶來的成果。

第五段：最后,，觀看舞龍表演讓我更加懂得了民間藝術(shù)的深遠(yuǎn)意義,。舞龍作為中華民族特有的藝術(shù)形式，不僅富有觀賞性和娛樂性,，更具有文化傳承的重要意義,。通過舞龍,，我們能夠了解到中華文化的博大精深，感受到中華民族的團(tuán)結(jié)與傳統(tǒng)價(jià)值觀,。作為現(xiàn)代人,，我們更應(yīng)該保護(hù)好我們的傳統(tǒng)文化，傳承下去,。

總結(jié)：通過參觀舞龍表演,，我不僅欣賞到了舞龍者的精湛技藝，還深切體會到了舞龍所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵,。舞龍展示的熱鬧歡快的氛圍,、所傳達(dá)的正能量以及藝術(shù)技巧的高超程度，都為我留下了深刻的印象,。希望舞龍這一古老的傳統(tǒng)藝術(shù)能夠得到更多人的關(guān)注和傳承,，讓我們的文化傳統(tǒng)在新時(shí)代中煥發(fā)出更加絢麗的光芒。

舞龍教學(xué)視頻分解動作篇五

1,、提高幼兒的快速反應(yīng)能力和動作的靈活性,。

2、教會幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)向前走成螺旋形,。

3,、能夠與同伴合作，體驗(yàn)傳統(tǒng)舞龍的樂趣,。

4,、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活,。

5,、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

用紙箱制作的龍一條,。

花球一個(gè)，《金蛇狂舞》的背景音樂或其他鑼鼓音樂,。

1,、導(dǎo)入：

“今天我要請小朋友做小龍，跟著我的花球一起來聽音樂玩游戲,！你們愿意嗎,？”

游戲中選一幼兒當(dāng)“龍頭”，一幼兒為“龍尾”,，其余幼兒一個(gè)接著一個(gè)接在“龍頭”后面做“龍身”,，跟隨花球的位置高低來做相應(yīng)的動作。

2,、聽音樂玩游戲“舞龍”,。

基本部分,，聽音樂“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動，盤旋,。

老師出示頭飾,，引起幼兒興趣。

“現(xiàn)在,，我們也變成了長長的龍了,，請你們跟著我的花球一起來表演一下舞龍好嗎,？

幼兒跟隨教師花球即興做舞龍表演,。那我們的舞龍還可以怎樣表演呢？（可以把龍卷起來,，盤在一起）那我們今天來學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng),，把長長的龍卷在一起！

幼兒聽音樂跟隨花球表演舞龍,！

3,、結(jié)束部分，游戲“雙龍奪珠”,。

“剛才我們的舞龍表演真精彩,，現(xiàn)在我們要變成兩條龍進(jìn)行花球比賽！”幼兒自由分成兩組,，選出龍頭龍尾,，在龍尾上粘在繡球做成的龍珠，請龍頭搶另一條龍龍尾上的龍珠,，哪條龍先搶到就獲勝,！

“龍身”不要脫節(jié)。

本次活動,，通過熱身——自主嘗試一一交流經(jīng)驗(yàn)——有意練習(xí)一下——放松活動等環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舞龍的練習(xí)。整個(gè)活動中孩子們都處在愉快的狀態(tài)中,，既有獨(dú)立思考,，也有與同伴互助合作的喜悅。在平時(shí)．小朋友們舞龍的隨意性比較大,，動作不太規(guī)范,，所以我們設(shè)置了一些障礙來幫助幼兒把動作做得更到位一些，達(dá)到體育活動的目的,，比如牽在空中的鈴鐺,，讓幼兒把上肢盡量舉直，啤酒桶與竹竿,，讓幼兒彎下腰來,，地上所畫的螺旋形,，幫助幼兒在沒有老師帶領(lǐng)的情況下，學(xué)習(xí)螺旋走等,。我們盡量通過有趣的游戲形式,，讓幼兒在反復(fù)的動作練習(xí)中提高動作的規(guī)范性。同時(shí),，通過設(shè)置障礙來提高游戲難度,，對幼兒形成挑戰(zhàn)，讓幼兒在挑戰(zhàn)難度的過程中增強(qiáng)對自己的信心,。

舞龍教學(xué)視頻分解動作篇六

舞龍,，是中國民間傳統(tǒng)文化的珍貴遺產(chǎn)之一。它以其獨(dú)特的魅力吸引了大量的觀眾和參與者,，并贏得了廣泛的贊譽(yù),。近日，我有幸參加了一場盛大的舞龍表演,，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得,。通過觀賞舞龍，我體會到了中國人民智慧的結(jié)晶,、文化的傳承以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

首先，觀賞舞龍讓我深深感受到了中國人民智慧的結(jié)晶,。舞龍是一種獨(dú)特的表演形式,，需要舞者緊密配合以模擬龍的動作和形象。舞龍表演中的精妙動作和華麗的編排,，展示了中國人民多年來積累的舞蹈技藝和智慧,。例如，舞龍者用長棍操作著舞龍肢體的舞動,，各種扭曲,、翻飛、旋轉(zhuǎn)的變化,，令人嘆為觀止,。這需要舞龍者對龍形態(tài)和舞蹈技巧的深入理解以及熟練的操作能力。觀看這些優(yōu)雅而協(xié)調(diào)的動作,，我不禁感嘆中國文化的博大精深,，同時(shí)也體味到了中國人民的智慧和創(chuàng)造力。

其次,，觀賞舞龍讓我深刻領(lǐng)悟到了中國傳統(tǒng)文化的傳承價(jià)值,。舞龍是中國民間文化的重要組成部分，傳承了上千年的歷史和文化精髓。在舞龍的表演過程中,，舞龍者身上所穿的精致龍袍以及舞龍的圖案都顯露出中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處,。觀眾們乘欣賞舞龍的同時(shí)，也仿佛回到了古代的龍年時(shí)代,，感受到了那個(gè)濃郁的歷史氛圍,。舞龍作為中國文化的真實(shí)寫照，不僅傳承了歷史的記憶,，更使得觀眾們對中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣與熱愛,。

另外，觀賞舞龍讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。舞龍表演需要多名舞者的密切配合,，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能夠發(fā)揮自己的長處并協(xié)調(diào)運(yùn)作，才能達(dá)到良好的效果,。觀看舞龍表演,，我能夠清晰地感受到舞龍者之間默契的配合,。無論是動作的一致性,，還是隊(duì)列的整齊劃一，每個(gè)舞者都在舞蹈中發(fā)揮著重要的作用,。正是因?yàn)樗麄兿嗷ズ献?，彼此分工，舞出了美輪美奐的舞龍形象,。這啟示著我,，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的要素之一，只有通過相互協(xié)作和互助,，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo),。

最后，觀賞舞龍給我?guī)砹艘环N喜悅和美妙的感受,。在熱鬧的舞龍表演中,，我不禁沉浸在歡快的舞蹈音樂中，身心得到了充分的放松和愉悅,。舞龍的律動和韻律感傳達(dá)給我無盡的能量和動力,，使我激情澎湃。每一次龍舞起伏,，都仿佛帶來了一陣生命的沖擊,，讓人興奮不已。這種喜悅和美妙的感受使我對舞龍表演的熱愛更加深入,，也激發(fā)了我更多去探索中國傳統(tǒng)文化的動力,。

總而言之，觀賞舞龍是一次難忘的體驗(yàn)。通過觀賞舞龍,，我領(lǐng)略到了中國人民智慧的結(jié)晶,、傳統(tǒng)文化的傳承和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這場美麗的表演中,，我沉浸在喜悅和美妙中,，被久遠(yuǎn)的歷史和文化所感染。我相信,，通過更多的認(rèn)識和學(xué)習(xí),，我們可以將舞龍這一瑰寶傳承下去，并讓更多的人了解和喜愛這一絕妙的傳統(tǒng)藝術(shù)形式,。

舞龍教學(xué)視頻分解動作篇七

過年的氣氛就是不一樣,。家家戶戶都貼了對聯(lián)，掛了大紅燈籠,，可真是“新年新氣象”啊,。聽說今年還有舞龍的表演呢，這可樂壞了我們,。從小就聽奶奶講龍的故事長大的,，電視上也看見過龍的表演，可這次不一樣,，我要親眼目睹龍的風(fēng)采與魄力了,。

夜的帷幕悄悄地掀開了，村落里失去了往日的寧靜,。伴隨著爆竹聲,、鑼鼓聲、人們的喧鬧聲,，舞龍的隊(duì)伍漸漸逼近,。“到了,，到了,。”無論男女老少,，都從家里奔出來,，互相訴說著自己激動喜悅的心情。孩子們拿著煙花,，大人們也拿著爆竹,，在家門口等候龍的到來。我們這一帶有許多孩子,，實(shí)在是迫不及待,，早以順著鑼鼓聲來到舞龍的隊(duì)伍后,，緊緊地跟著。我看見了,，一條十分威武,、懔然的金龍，張開大嘴,，露出那尖銳的牙,。是要嚇我們嗎？可不是,，早就聽說龍張嘴是要吐出龍的真氣,，得到龍的真氣的人就會在這年吉祥如意的。這意味著喜氣,。農(nóng)村人的龍也十分威風(fēng)凜凜,，不比城里的差。

真正的舞龍開始了,。在一個(gè)空曠的地方,，農(nóng)民伯伯早已換上了統(tǒng)一的服裝，渾身散發(fā)著凜然正氣,。人們圍成一大圈,，密密集集地，不時(shí)地向里面扔爆竹,。龍開始舞動起來,，農(nóng)民們嫻熟的動作讓我們大吃一驚。龍頭不時(shí)的左右搖擺,，龍身如旋渦似地卷起來，又似那龍卷風(fēng),，一圈又一圈,，好不壯觀。有些孩子提著五顏六色的花燈,，搖晃成一排,，成為夜幕下一道亮麗的風(fēng)景。龍?jiān)诒裆衔鑴又眢w,，又來個(gè)大旋尾,，神氣十足的。沒有多長時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練,，全是咱們農(nóng)村人自己辦的,，我對農(nóng)民十分有信心。我相信在農(nóng)民的奮力拼搏下,，一定會把農(nóng)村建設(shè)得更加美好,。

第二天夜在太湖電視臺就有報(bào)道這樣說；“全是些農(nóng)民與放寒假的孩子自己組織，自己表演,?！甭犕晡艺f不出心里是什么滋味，我很滿意,，也很自信,，農(nóng)村的.明天會美好繁榮。

舞龍教學(xué)視頻分解動作篇八

舞龍作為中國傳統(tǒng)文化的代表之一,，給人們帶來了無窮的樂趣和啟迪,。近日，我有幸參觀了一場精彩的舞龍表演,，并從中深感到這項(xiàng)民間活動的魅力和意義,。在此，我愿與您分享我的心得體會,。

首先,，舞龍?jiān)⒁庵腥A民族的傳統(tǒng)美德和文化內(nèi)涵。龍?jiān)谥腥A文化中被視為吉祥,、神圣的象征,，舞龍活動源于古老的神話傳說，寄托著人們對幸福,、團(tuán)結(jié)和繁榮的深切向往,。在觀看舞龍表演時(shí)，我感受到了中國人民世代傳承的美德,，如敬畏天地,、尊老愛幼、勤勞樸實(shí)等,，這些都是龍的象征所傳遞給我們的寶貴的文化財(cái)富,。

其次，舞龍展示了中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神風(fēng)貌,。舞龍活動需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和默契,，龍身有數(shù)十米甚至上百米長，需要眾多人士分工合作來抬,、扛,、拉，剛?cè)岵?jì),，暢展龍的動感身姿,。這無疑展現(xiàn)了中國人民勤勞、智慧,、頑強(qiáng)不息的精神,，彰顯了團(tuán)結(jié),、合作和和諧的美好境界。觀看舞龍的過程中,，我被龍的滾動,、飛舞、轉(zhuǎn)動所吸引,，同時(shí)又被人們無畏堅(jiān)持,、奮力拼搏的精神所感染，深感自己作為中國人更應(yīng)該珍視這種團(tuán)結(jié)奮斗的精神風(fēng)貌,。

再次,，舞龍形式多樣，藝術(shù)感強(qiáng)烈,。舞龍表演形式各異,，從單純的手持繩索，到扭動,、起伏的長龍,，從簡單的舞蹈動作，到結(jié)合音樂演繹龍的神韻,，每種形式都充滿了獨(dú)特的藝術(shù)感,。在表演中，龍隨著舞者的動作起伏滾動,，猶如巨龍翻騰云海,，洋溢著生命力和動感；舞者們的編排獨(dú)具匠心,，時(shí)而高揚(yáng)激昂,，時(shí)而悠揚(yáng)舒緩，配合鼓樂與鈸鐺的聲響,，更是增添了不少神秘感和藝術(shù)感,。觀看這樣的表演，我感受到了藝術(shù)的魅力和無窮的想象空間,，也更加對藝術(shù)家們的努力和智慧表示欽佩和敬佩。

此外,，舞龍也是一種向往自由,、追求夢想的象征。龍是眾神所見的神圣動物,，不僅能飛檐走壁,、升天入云，還能掌握人世間的風(fēng)云變幻,。觀看舞龍表演,，龍?jiān)谖鑴又?，展現(xiàn)出舞者們對未來追求的渴望和向往。龍從地面上飛向空中,，象征著人們勇敢追逐自己的夢想,，并努力將它們變成現(xiàn)實(shí)的力量。這種追求自由和夢想的精神,，激勵(lì)著我要勇敢面對未來的挑戰(zhàn),，追求自己的理想，努力成就自我,。

通過觀看舞龍表演,，我深刻感受到了舞龍這一民間活動的魅力和意義。舞龍承載了中華民族的傳統(tǒng)美德和文化,，展示了中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神風(fēng)貌,，形式多樣、藝術(shù)感強(qiáng)烈,，也象征著人們追求自由和夢想的力量,。我相信，只要我們珍視舞龍這一文化遺產(chǎn),，傳承和弘揚(yáng)這種精神,，我們將能夠?yàn)橹腥A民族的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

舞龍教學(xué)視頻分解動作篇九

今年的大年初一,，聽說在鎮(zhèn)府有獅子舞表演,，我就非常興奮，剛吃完中午飯,，就迫不及待的叫爸爸帶我去看,。

到了鎮(zhèn)政府，雖然天上下著毛毛細(xì)雨,，但觀看的人還是很多,，我和爸爸占據(jù)了位置后不久表演就開始了。共有十只獅子子分成東西兩隊(duì),，有紅的,、黑的、黃的,，顏色和形態(tài)不一,，隨著后面震耳的鑼鼓聲舞開了。舞獅子子的人十分賣力,，舞的非常逼真,，時(shí)而站起,，時(shí)而趴下,，頭不停的搖動，眼睛一眨一眨,，尾巴也一搖一擺的，贏得人們熱烈的掌聲,。

到了精彩的采青了,。采青是用一條紅繩子，間隔的綁上一些紅包,，最后面是用生菜,、桔子和一個(gè)大紅包綁在一起，從樓上一段一段慢慢地放下來,，舞獅子子的人要用凳子疊起來或用梯子,，邊舞邊爬上去，在舞獅子子過程中慢慢地“吃青”,。只見各只獅子子在“青”面前愉快地舞動,，突然的一躍而起，將“青”一口吃掉,，到最后,，吃掉生菜后將它咬碎，灑向周圍,。我問爸爸這是什么意思,？爸爸說：“生菜和桔子就是“生財(cái)”、“大吉”的意思,，灑向周圍就是將這些愿望送給大家,。”

舞獅子子表演就在高潮中結(jié)束了,，留給了我們無窮的回味與快樂,，我也知道了舞獅子子表演作為民俗的含義：國泰民安，吉祥如意,！

舞龍教學(xué)視頻分解動作篇十

第一段：介紹舞龍的起源及意義（200字）,。

舞龍是中國傳統(tǒng)民俗文化中的一種重要活動，起源于古代祭祀活動和民間傳說,。龍?jiān)谥袊幕芯哂邢槿鸷图榈南笳饕饬x,，被視為中國人民的象征。舞龍不僅是一種獨(dú)特的藝術(shù)表演形式,，更是傳承中華民族凝聚力和團(tuán)結(jié)力的重要方式之一,。通過參與舞龍活動，人們不僅能感受到傳統(tǒng)文化的魅力,，更能增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第二段：舞龍活動的策劃與準(zhǔn)備（250字）,。

參與舞龍活動需要經(jīng)過一系列的策劃與準(zhǔn)備工作,。首先,，舞龍隊(duì)伍需要選定優(yōu)秀的舞龍隊(duì)長，他將負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全隊(duì)的訓(xùn)練和演出,。其次,，舞龍隊(duì)需要進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)，包括選擇適合的舞龍器械和服飾,，并根據(jù)舞龍隊(duì)員的才藝和特長進(jìn)行分工,。最后，舞龍隊(duì)需要進(jìn)行長時(shí)間的集體訓(xùn)練,，提高技巧和配合默契,。整個(gè)過程需要隊(duì)員們付出大量的時(shí)間和精力，但正是這種籌劃與準(zhǔn)備的過程,，讓每個(gè)隊(duì)員都感受到了團(tuán)結(jié)互助的重要性,。

第三段：參與舞龍活動的體驗(yàn)與收獲（300字）。

舞龍活動不僅僅是一種藝術(shù)表演,，更是一種體驗(yàn)與收獲的過程,。參與舞龍活動讓我們深刻體驗(yàn)到了集體榮譽(yù)感的強(qiáng)大力量。在表演時(shí),，當(dāng)觀眾為我們的舞龍表演喝彩時(shí),，我們的內(nèi)心充滿了滿足和自豪，激發(fā)了我們更進(jìn)一步的動力,。同時(shí),，舞龍活動也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在表演過程中,，每個(gè)隊(duì)員需要緊密配合,，默契地執(zhí)行各種動作和技巧，這需要隊(duì)員們相互信任和互相支持,。通過長時(shí)間的訓(xùn)練和演出,，我們收獲了珍貴的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，這對我們今后的個(gè)人成長和工作也是一種寶貴的財(cái)富,。

第四段：舞龍活動對身心的影響（250字）,。

舞龍活動不僅對我們的團(tuán)隊(duì)合作能力有著積極的影響，更對我們的身心健康有著正面的提升,。舞龍活動需要我們經(jīng)常進(jìn)行鍛煉和訓(xùn)練,，保持身體的靈活度和力量。在長時(shí)間的訓(xùn)練和表演過程中,，我們的體力得到了鍛煉,，提高了我們的體質(zhì)水平。此外,，舞龍活動也促使我們積極參與社交活動,，增強(qiáng)了我們的交際能力和自信心,。在演出過程中，我們需要與觀眾進(jìn)行互動和溝通,，這不僅展示了我們的表演技巧,，更促使我們更好地與他人交流。

第五段：總結(jié)舞龍活動的價(jià)值與意義（200字）,。

舞龍活動是一項(xiàng)充滿傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的活動,，通過參與舞龍隊(duì)伍，我們能深刻體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力,，并且通過團(tuán)隊(duì)合作,，滿足了我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。舞龍活動不僅對我們的團(tuán)隊(duì)合作能力有具體的貢獻(xiàn),，更增強(qiáng)了我們的身心健康和自信心,。因此，參與舞龍的經(jīng)歷將成為我們寶貴的回憶,，也為我們今后的個(gè)人發(fā)展和工作中提供了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的財(cái)富,。

舞龍教學(xué)視頻分解動作篇十一

龍是炎黃子孫的象征，是中國人心中神圣的形象,，舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知,，而廣為流傳的民間體育運(yùn)動。每逢春節(jié)期間,，老百姓自發(fā)組織的舞龍的比賽深受人們,，特別是小朋友們的喜愛，常?？吹叫∨笥涯７麓笕宋椠埖膭幼?，于是，我發(fā)動幼兒一起制作”龍“,，并組織幼兒進(jìn)行游戲,。

1、了解民間舞龍的來歷,，培養(yǎng)樂于助人的情感,。

2、體驗(yàn)舞龍的樂趣,。

3,、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容,。

4,、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣,。

1,、故事《耍龍》

2、舞龍圖片若干

3,、自制草龍、綢帶龍各一條

4,、鑼,、鼓人手一只，幼兒學(xué)會兒歌《過新年》

5,、電視機(jī),、電腦、錄音機(jī),、磁帶《金蛇狂舞》

一,、談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣,。

師：不管天上的太陽,，空中的微風(fēng)，還是地上的花朵,，都在想“新年快來了,，我們要怎么歡迎他呢？”請幼兒討論（放鞭炮,、敲鑼打鼓,、舞獅、舞龍）,。

我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧?。ê陀變阂黄饛?fù)習(xí)兒歌《過新年》）

二、講述故事《耍龍》,，了解中國民間舞龍的來歷,。

師：我們平時(shí)把舞龍還說成什么？（調(diào)龍燈,、耍龍）你們知道舞龍是怎么來的嗎,？這里有一個(gè)好聽的故事，聽完你們就明白了,。

教師講故事《耍龍》,。

提問：

1、故事的名字叫什么,？

2,、故事講了一件什么事情？

3、人們?yōu)槭裁匆涀∏帻?？（因?yàn)榍帻垘椭麄冞^上了好日子）

4,、他們用什么方式來記住青龍的呢？（用紙,、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓,、游街串巷）

三、欣賞舞龍圖片,，講解龍的構(gòu)成（龍頭,、龍身、龍尾）,、舞龍的動作（左右擺臂,、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作）

師：現(xiàn)在人們不光在過年的時(shí)候要舞龍,，有重大節(jié)日,、慶祝活動的時(shí)候也會舞龍來表達(dá)歡慶,。我們一起來看看人們是怎么舞龍的,。

彩龍旋轉(zhuǎn)靈龍戲珠首尾合一神龍轉(zhuǎn)世蟠龍入海舞龍動畫

四、體驗(yàn)舞龍的樂趣,。

放音樂《金蛇狂舞》,，幼兒拿著自制的草龍、綢帶龍學(xué)習(xí)舞龍的動作體驗(yàn)舞龍的樂趣,。

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)真觀看舞龍隊(duì)的表演，感受舞龍帶來的熱鬧氣氛,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會尊重別人,。

2、初步了解舞龍的方法,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對舞龍活動的興趣,。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用各種彩色紙張交叉裝飾的方法,。

2,、能大膽選擇自己喜歡的彩色紙張進(jìn)行裝飾。

活動目標(biāo)：

1,、幫助幼兒感受民樂中熱烈歡騰的氣氛,，引導(dǎo)幼兒了解和喜愛我們的民族文化。

2,、教會幼兒用敲鑼打鼓的動作表演,，體驗(yàn)樂曲的對話應(yīng)答結(jié)構(gòu)和逐步縮短的樂句結(jié)構(gòu),。

3、組織幼兒整齊有序地雙隊(duì)行進(jìn),，培養(yǎng)幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)配合的好習(xí)慣,。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動,，做舞龍動作,。

2、體驗(yàn)舞龍的樂趣,。

活動目標(biāo)：

1,、繼續(xù)練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動，做舞龍動作,。

2、培養(yǎng)幼兒兩兩合作游戲的能力,。

活動目標(biāo)：

1,、在兩兩合作進(jìn)行舞龍游戲的基礎(chǔ)上，練習(xí)協(xié)調(diào)地舞“整條龍”,。

2,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

活動目標(biāo)：

1,、能熟練地協(xié)調(diào)地將整條龍舞起來,，并能走出一定的隊(duì)形。

2,、感受舞龍帶來的快樂,。

通過活動幼兒學(xué)會了步調(diào)一致的簡單舞龍動作，體驗(yàn)了活動的樂趣,，但在龍身部分有的幼兒動作與其他幼兒不一致,，出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象，需要進(jìn)一步熟悉動作,，協(xié)調(diào)配合,，提高合作能力。

舞龍教學(xué)視頻分解動作篇十二

十一月十一日早上,，雖然天下著雨,，新安江廣場卻彩旗飄揚(yáng)，人山人海,，鑼鼓聲,、吶喊聲、喝彩聲交織在一起,。原來這里在舉辦第十三屆新安江旅游節(jié)龍騰競舞新安江活動,。

只見兩條紅色的巨龍騰空而起,，龍頭高昂，眼睛炯炯有神,，龍身金光閃閃,。每條龍大約50米長，由20多個(gè)穿著大紅祥云圖案衣服的小伙子舞著,。兩位漂亮的姑娘舉著龍珠,，龍球忽上忽下，忽左忽右,，巨龍隨著龍珠時(shí)而騰云駕霧,，時(shí)而翻江倒海，威風(fēng)凜凜,，氣勢磅礴,。小伙子們手舉著木棒，一會兒跑一會兒跳,，一會兒站一會兒蹲,，一會兒跪一會兒躺，一會兒翻跟斗,，一會兒人疊人,，好象孫悟空揮舞金箍棒一樣瀟灑自如。巨龍?jiān)谒麄兪种斜M情地飛躍,、翻騰,、游動。聽說,，這兩條巨龍來自重慶銅粱,，他們還參加過國慶大典與北京奧運(yùn)會暖場演出，怪不得被稱為“中華第一龍”呢,！

欣賞了“中華第一龍”的精彩表演,，我們又觀看了本地舞龍隊(duì)的演出：有大慈巖橋燈、梓州彩龍,，還有新安江,、梅城、洋溪等十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的布龍,，有的還有樂隊(duì)演奏呢,！舞龍隊(duì)從新安江廣場出發(fā)，沿著新安路一直舞到羅桐埠,，整個(gè)新安江沉浸在一片歡樂祥與的氣氛之中,。

龍象征著吉祥、喜慶,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、騰飛，衷心祝愿我的家鄉(xiāng)如龍飛天,。

舞龍教學(xué)視頻分解動作篇十三

舞龍節(jié),，作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，每年都吸引著數(shù)以萬計(jì)的游客和參與者,。今年,，我有幸親身參與了一次舞龍節(jié)的盛大慶典，深深地感受到了這一活動的獨(dú)特魅力,。在這個(gè)過程中,，我收獲了許多體會，讓我更加熱愛和珍視自己的文化傳統(tǒng),。

首先,，舞龍的動作和節(jié)奏吸引了我的注意。龍是中國傳統(tǒng)文化中的神圣象征,，舞龍將神龍形態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致,。通過隊(duì)伍中的眾多舞龍者協(xié)同行動，宛如一條活靈活現(xiàn)的巨龍?jiān)谌巳褐形鑴?，給人以極強(qiáng)的觀賞性和親近感。舞龍者們揮舞長長的龍身,，貼身配合默契,，所呈現(xiàn)出的動感和藝術(shù)美令人嘆為觀止。我看著他們?nèi)缧性屏魉话愕奈璧竸幼?，仿佛能感受到龍的力量和魅力,，使我?nèi)心深處產(chǎn)生一種蕩滌與振奮。

其次,，舞龍節(jié)的氛圍令人陶醉,。在舞龍節(jié)期間，整個(gè)城市充滿了濃厚而喜慶的節(jié)日氣氛,。街道兩旁懸掛著紅色的燈籠,，龍的形象遍布城市各個(gè)角落，紅色的“?！弊謸涿娑鴣?。人們臉上洋溢著快樂與期盼的笑容，穿著傳統(tǒng)的節(jié)日服飾,，形成了一幅熱鬧,、喜慶的圖景。這種歡樂的氣氛讓我心情愉悅,，仿佛能夠忘卻一切煩惱和壓力,，在這個(gè)快樂的環(huán)境中與他人分享喜悅,，感受到生活的美好。

再次,，在參與舞龍節(jié)的過程中,，我見證了中國文化的博大精深。舞龍從始至終都離不開中國傳統(tǒng)文化的烙印,。舞龍者們的行動方式,，舞龍道具的制作以及表演過程中的音樂，無處不體現(xiàn)著中國文化的深厚底蘊(yùn),。我在親眼目睹龍舞的過程中,，感受到了一個(gè)個(gè)歷史與傳統(tǒng)的瞬間，體會到了中國文化源遠(yuǎn)流長的歷史底蘊(yùn),。舞龍節(jié)不僅僅是一場慶典,，更是人們對自己民族文化的傳承和表達(dá)。

此外,，舞龍節(jié)還能夠增強(qiáng)了人與人之間的凝聚力和友誼,。在我參與舞龍隊(duì)伍的過程中，我結(jié)識了許多來自不同地方的朋友,。我們可以在制作龍燈的時(shí)候相互幫助,，在排練的時(shí)候互相配合，一起分享著充滿激情的瞬間,。大家面對同一個(gè)目標(biāo),，盡心盡力完成最好的舞蹈表演，這讓我們之間的關(guān)系更加深厚,。通過舞龍節(jié),，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的意義和力量，這將使我成為更好的團(tuán)隊(duì)合作者,。

最后,，舞龍節(jié)使我更加珍視和傳承中國傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。參與舞龍活動讓我深刻意識到了自己是中華文明的繼承者,，應(yīng)當(dāng)為之努力,。我會盡自己的努力去學(xué)習(xí)和理解中國傳統(tǒng)文化的精髓，傳承并發(fā)揚(yáng)下去,。只有我們這一代人充分理解并傳承好傳統(tǒng)文化,，才能讓世界更好地認(rèn)識和了解中國，讓世界文化更加豐富多樣,。

舞龍節(jié)的心得體會讓我深深地感受到了中華民族的凝聚力和傳統(tǒng)的力量,。舞龍節(jié)不僅僅是一場慶典，更是一次對中華傳統(tǒng)文化的禮贊和傳承,。我會將這份熱情和體驗(yàn)繼續(xù)傳遞下去,，讓更多的人可以感受到舞龍節(jié)的獨(dú)特魅力,，讓中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中綻放出更加耀眼的光芒。