我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得感悟的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中班主任工作心得感悟篇一

一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)狀況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時(shí)按點(diǎn)的,，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

二,、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，資料難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2、個(gè)別談心,，這很重要,，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想,，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大,。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，禮貌班級(jí)率最高。

3,、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，使學(xué)生敞開(kāi)心扉,，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開(kāi)他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。

二、用心配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了超多的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序,。

三,、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題,，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步,。

四、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，用心調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的用心性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,，盡最大所能,，取得總粉第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

總之,，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力,。

高中班主任工作心得感悟篇二

“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓,?！弊龊冒嘀魅喂ぷ鳎紫纫⒁?guī)矩,。立規(guī)矩,，就要把握一個(gè)“嚴(yán)”字。 “從嚴(yán)治班,，從嚴(yán)治學(xué)”,，結(jié)合校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生“有紀(jì)律,、有秩序、有禮貌”,。

我跟學(xué)生說(shuō)：“加強(qiáng)紀(jì)律性,，學(xué)習(xí)無(wú)不勝?！奔o(jì)律上我主張 “先‘專政’后民主”,，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，步調(diào)一致才能勝利。讓學(xué)生明白什么時(shí)候該做什么事,，說(shuō)話做事要看場(chǎng)合,、合時(shí)宜。

嚴(yán)并不等于嚴(yán)酷,、苛求,，而是嚴(yán)而有情，嚴(yán)而見(jiàn)愛(ài)，“如果學(xué)生是一個(gè)含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)陉?yáng)光里絢麗綻放”,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，勝過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教,。

1.愛(ài)就要用真心去打動(dòng)學(xué)生

由于受傳統(tǒng)教育的師道尊嚴(yán)的影響,，師生之間有著一道無(wú)形的鴻溝。作為班主任,，如何去填平這道溝呢,？那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈，用真誠(chéng)去填平師生間的鴻溝,。只有真心對(duì)待學(xué)生,，才達(dá)到師生間的相互信任，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)作知心朋友,，敞開(kāi)心扉,，傾訴他們的心里話。老師才能及時(shí)了解學(xué)生的精神世界,，才能有的放矢地及時(shí)給以指導(dǎo)和幫助,，使他們健康成長(zhǎng)。

2.用耐心去感化學(xué)生

師愛(ài)還必須有耐心,，特別是對(duì)后進(jìn)生的教育,。因?yàn)楹筮M(jìn)生意志薄弱，自控力差,，往往是今天好了,，明天又差了，反反復(fù)復(fù),。這就需要我們班主任作耐心細(xì)致的工作,。當(dāng)然，這里所指的耐心教育并不是消極等待,，而是要做有心人,，為后進(jìn)心的轉(zhuǎn)化積極創(chuàng)造條件。班主任千萬(wàn)不要吝惜“好話”,。即使再差的學(xué)生也總有某方面的特長(zhǎng)或優(yōu)勢(shì),，比如學(xué)習(xí)差的，他在體育方面很好,，或在音樂(lè),、美術(shù)方面有特長(zhǎng)，積極的評(píng)價(jià)能使學(xué)生的進(jìn)取之火燃得更旺,，使后進(jìn)生重新找回自我,，獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和信心,。

有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”,， 眼細(xì),，心細(xì)，手細(xì),，班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。

首先,，從班主任角度,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活觀察要細(xì),，無(wú)微不至,；對(duì)學(xué)生指導(dǎo)要細(xì)，深入到每個(gè)細(xì)節(jié),。值日生,、教室大掃除都責(zé)任到人；飲水機(jī)專人負(fù)責(zé),，并準(zhǔn)備一把牙刷定期清洗飲水機(jī),。在新接一個(gè)班級(jí)的時(shí)候一般我要通過(guò)多種途徑，了解班級(jí)學(xué)生情況,，比如：學(xué)生的性格,、優(yōu)缺點(diǎn)等。其次,，從學(xué)生角度,，我要求學(xué)生培養(yǎng)細(xì)心與周密思維能力，不要像個(gè)“馬大哈”,，總是丟三落四,。細(xì)心不能僅僅在做題時(shí)才注意培養(yǎng)，而應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí),、生活中經(jīng)常地,、有意識(shí)地培養(yǎng)。

巧則能出奇制勝,，巧則能事半功倍,。做班主任工作要多動(dòng)腦筋，想辦法,，實(shí)干加巧干,。比如：

1.班主任要善于控制自己的情緒

由于學(xué)生思想不成熟，班主任在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)遇到一些犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，有的一錯(cuò)再錯(cuò),，屢教不改；有的偏偏在班主任強(qiáng)調(diào)某個(gè)問(wèn)題之后“闖紅燈”,；有的恰恰在最不應(yīng)該出問(wèn)題的時(shí)候出“漏子”,。這時(shí)做班主任的難免火氣比較大，在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生,。有時(shí)弄得自己也很難堪,，下不了臺(tái)。遇到這種情況,，該怎么辦呢,？后來(lái)我摸索出一些行之有效的招數(shù)。

（1）保持冷靜

俗話說(shuō)：心急吃不到熱豆腐,。遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，如采用“硬碰硬”的教育方法，很容易發(fā)生沖突,，使本人下不了臺(tái),，影響自己在學(xué)生中的威信。因而,，不妨先保持冷靜,、沉默，克制情緒,，暫且先擱置此事不處理,。用冷處理的方法，既能使學(xué)生心悅誠(chéng)服,，也能體現(xiàn)教育者的風(fēng)范,。

（2）寬容大度

俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船?！睂捜荽蠖仁且环N長(zhǎng)者風(fēng)范,、智者修養(yǎng)。當(dāng)你怒氣沖天時(shí),，切記“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”。

（3）深入調(diào)查

沒(méi)有調(diào)查,，就沒(méi)有發(fā)言權(quán),。對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，班主任切忌主觀臆斷,、處事武斷,。應(yīng)深入調(diào)查，查明緣由,，再對(duì)癥下藥,。

（4）欲抑先揚(yáng)

先肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，然后再指出其不足，這樣教育效果會(huì)比較好,。

2.要善于化不利因素為有利因素

老師的言行對(duì)學(xué)生影響是比較大的,，因此老師特別要注意自己所說(shuō)的話，比如,，萬(wàn)一情緒失控,，怎么辦呢？可以主動(dòng)道歉,，因?yàn)檫@看上去是班主任降低身份,，實(shí)際上你的誠(chéng)意卻提高了你的威信。

3.言簡(jiǎn)意賅,，無(wú)聲勝有聲

許多學(xué)生抱怨家長(zhǎng)太啰嗦,，以致講話學(xué)生不愿聽(tīng)，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)也是這樣,，說(shuō)話切記言簡(jiǎn)意賅,，切中要害，有時(shí)無(wú)聲勝有聲,。

4.發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,，做好與任課老師、家長(zhǎng)的配合工作

作為班主任,，我認(rèn)為自己應(yīng)該在學(xué)生與任課老師之間架起一座橋梁,。因此，做好與任課老師的配合,、協(xié)調(diào)工作是很重要的,。在學(xué)生、家長(zhǎng)面前絕對(duì)維護(hù)任課老師的尊嚴(yán),，如果學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)任課老師有所看法，一方面我會(huì)做耐心細(xì)致的工作,，另一方面我的立場(chǎng)是絕對(duì)站在老師這一邊的,。和任課老師的通力合作，是我做好班工作的最重要的條件,。

除了與任課老師配合,，為了孩子，老師還要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，共同尋求教育孩子的最佳方法,，共同承擔(dān)起教育孩子的重任。

“學(xué)”,，做好班主任工作要注重一個(gè)“學(xué)”字,。

1.要學(xué)習(xí)一些教育心理學(xué),，以便扮演好“心理醫(yī)生”的角色，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的人格,。心理健康教育就是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要內(nèi)容,。我感到自己在這方面很欠缺，于是,，我找來(lái)一些心理健康教育方面的書進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解常見(jiàn)心理障礙及其排除,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

教會(huì)學(xué)生自我糾正的方法。班主任的教育指導(dǎo)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的作用,，我曾提供了渲泄情感的渠道——班主任“心靈熱線” 《實(shí)話實(shí)說(shuō)》,。

因?yàn)槲铱紤]到高中心靈深處的隱秘，筆談可能更易為學(xué)生接受,，學(xué)生可以把自己心里的困惑,、苦惱用筆寫下來(lái)，學(xué)生可以在上面自由發(fā)表自己的見(jiàn)解,。而我則認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的“心聲”,，并及時(shí)給予答復(fù)，或筆談,，或約來(lái)面談,。這很受學(xué)生歡迎。也使我發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生心靈中隱性的問(wèn)題,。針對(duì)這些問(wèn)題我一方面?zhèn)€別談心,，一方面利用班會(huì)時(shí)間，向同學(xué)介紹心理健康知識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理成長(zhǎng)中的困惑,、煩惱。

2.要干中學(xué),、學(xué)中干,，現(xiàn)代社會(huì)日新月異，班主任工作不斷會(huì)有新的內(nèi)容,，也會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生新的問(wèn)題,，作為班主任就應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，不斷地改進(jìn)完善,，以適應(yīng)其工作的需要和提高工作的效率與質(zhì)量。

3.向同行去學(xué),，互相切磋,、交流,、取長(zhǎng)補(bǔ)短

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作,，只要你從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，不求能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但求走過(guò)的每一段路,，都能印下自己每一個(gè)足跡，都能折射出自己生命的價(jià)值,。我想我們是一定能夠找到自己樂(lè)趣的,。或許我們是失去了很多,，但無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)槲覀兩類?ài)著自己從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便風(fēng)雨兼程”,。

高中班主任工作心得感悟篇三

我每次接手一個(gè)新的班級(jí)，都要給學(xué)生明確的目標(biāo),。如一周內(nèi)告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做,，不能做什么（班紀(jì)班規(guī)）認(rèn)真落實(shí)結(jié)賬，一個(gè)月內(nèi)使學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,，一個(gè)學(xué)期內(nèi)把班級(jí)打造成“文明班級(jí)集體”,。經(jīng)常給學(xué)生介紹自己以前是如何將后進(jìn)班級(jí)、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)班級(jí),、先進(jìn)學(xué)生的例子,。使班上的每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立信心，為班級(jí)管理目標(biāo)而奮斗,。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里要有奮斗目標(biāo),。如考本科、學(xué)習(xí)練字,、愛(ài)好音樂(lè),、體育活動(dòng)、如何守紀(jì),、講班規(guī),、如何為人處事、待人接物等方面的社會(huì)知識(shí),?？傊髮W(xué)生在學(xué)校里每天要有收獲，每天要有進(jìn)步,。

要求每一名學(xué)生自覺(jué)守紀(jì),。我要求每一個(gè)學(xué)生要有軍人作風(fēng)，有令則行,，有禁則止,，雷厲風(fēng)行。如我在班上訓(xùn)操話時(shí),，要求每個(gè)學(xué)生必須坐正,、一聲不響、手放在課桌下,、頭正,、頸直、兩眼平視黑板,，認(rèn)真聽(tīng)講；什么叫晨讀遲到,；學(xué)生沒(méi)打掃衛(wèi)生怎樣處理,；怎樣保持教室衛(wèi)生等。

班干部隊(duì)伍的好壞,，直接影響班級(jí)管理的成敗,，至關(guān)重要。要選那些成績(jī)上等,，品德優(yōu)良,，有管理才能，并能大膽工作的同學(xué)擔(dān)任主要班干部（如班長(zhǎng),、勞動(dòng)委員等）,。很多時(shí)候，要求班干部能獨(dú)立開(kāi)展工作,，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)班主任及時(shí)加以指導(dǎo),。如上屆的班長(zhǎng)xx同學(xué)、本屆高二七班xx同學(xué)都是非常優(yōu)秀的班干部,。我班的星期一下午三四節(jié),、星期三下午的班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間及有些自習(xí)時(shí)間均由班干部主持?；顒?dòng)內(nèi)容多種多樣：如小節(jié)上周工作,，安排近期工作，開(kāi)展“我愛(ài)我的班級(jí)”的主題班會(huì),，“朗誦比賽”,，“講故事”，針對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)（好的差的），開(kāi)展“一事一議”活動(dòng)等等,。當(dāng)然班干部在工作中也會(huì)遇到很多阻力,，我都會(huì)給他們一一化解（高二四班張時(shí)杰的問(wèn)題等）。不能以暴治暴,。

“班興我榮,，班衰我恥”通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié),，每次活動(dòng)都要有小結(jié),。如上街勞動(dòng)，參觀軍營(yíng),、拔河比賽,、文藝晚會(huì)、籃球比賽,、文明寢室的創(chuàng)建,、文明班級(jí)的評(píng)選等。要求學(xué)生積極參與,，獲得好名次后,，每個(gè)學(xué)生都有成就感（如拔河比賽，文明寢室創(chuàng)建等）,，極大地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。

如學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了、違紀(jì)了,、分心了,、厭學(xué)了、同學(xué)之間發(fā)生矛盾了等,。一有時(shí)間就與學(xué)生溝通交流,，有時(shí)老師的一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭,，一個(gè)微笑,，一句問(wèn)候，學(xué)生就非常滿足了,。

如（上街勞動(dòng),、除草、搬運(yùn),、打掃公共衛(wèi)生等）,。如上屆我班學(xué)生xx、xx等4位同學(xué)幫學(xué)校后勤印寢室號(hào)碼的勞動(dòng)就是我得意之作,。我也經(jīng)常用我個(gè)人的勞動(dòng)經(jīng)歷教育學(xué)生要熱愛(ài)勞動(dòng),。

星期天放假嚴(yán)格要求,，不準(zhǔn)先進(jìn)網(wǎng)吧或到同學(xué)家里去玩；放假返校及時(shí)到校,，嚴(yán)格結(jié)賬,。

及時(shí)與學(xué)生溝通，對(duì)批評(píng)做到有則改之,，無(wú)則加勉,。對(duì)自身的缺陷、不足及時(shí)整改,。對(duì)表?yè)P(yáng)及時(shí)分享,，互相勉勵(lì)，爭(zhēng)取做得很好,，使學(xué)生保持足夠的動(dòng)力,。

如駕車、游泳,、打球（籃球,、乒乓球、羽毛球等）,、唱歌,、跳舞、下棋,、彈琴、臺(tái)球,、釣魚,、寫字等等。只要是健康有益的活動(dòng),，我都要求學(xué)生積極參與,。并選取一二項(xiàng)作為終身的業(yè)余愛(ài)好。班長(zhǎng)xx自己購(gòu)買吉他,，在技校組織的唱歌比賽中,，自己作詞、作曲并演奏了一首原創(chuàng)歌曲,。在高二七班,，書法訓(xùn)練已成習(xí)慣。每周兩次的書法訓(xùn)練已成為班級(jí)管理一大特色,。

高中班主任工作心得感悟篇四

時(shí)間過(guò)的真快,，上一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中又結(jié)束了，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我的班主任工作開(kāi)得很順利,，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作，既取得成績(jī)，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多不足,，現(xiàn)將工作心得總結(jié)如下：

1、思想上高度重視,，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

班主任工作可以說(shuō)是比較瑣碎、繁雜的,，需要面面具到,，特別是高一年級(jí)新生的入軌教育工作，更是千頭萬(wàn)緒,，盡管如此,，我總是不厭其煩、耐心工作,，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)我的最大安慰，為此付出艱辛,，我認(rèn)為是值得的,。在工作中，我始終抓住一條管理主線,，學(xué)校常規(guī)的管理,。開(kāi)學(xué)之初，本人通過(guò)書面調(diào)查,，周記檢查和談心等方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。針對(duì)新生剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校日常管理的了解還不夠全面，我以入學(xué)教育為契機(jī),，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導(dǎo),，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用,。通過(guò)入學(xué)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座，學(xué)生們開(kāi)始了解到學(xué)校的性質(zhì),，學(xué)校常規(guī),，課堂常規(guī),，學(xué)生著裝發(fā)型基本標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境衛(wèi)生要求,，接人待物禮節(jié)和學(xué)生日常行為規(guī)范,。養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng)。十月份,，我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái),，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的指導(dǎo),，學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)校的基本情況制度，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由不適應(yīng)到適應(yīng),，由被動(dòng)到自覺(jué)遵守的轉(zhuǎn)化,，我還趁熱打鐵，根據(jù)校園常規(guī),，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核質(zhì)量關(guān),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，以活動(dòng)促發(fā)展，樹(shù)立良好的行業(yè)意識(shí),。

為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，樹(shù)立正確的道德觀念,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)面廣,、身體素質(zhì)好,、應(yīng)變能力強(qiáng)的特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的膽識(shí)和能力,，使學(xué)生迅速適應(yīng)由小學(xué)到中學(xué)的角色轉(zhuǎn)變,，在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力，工作,。本學(xué)期,，我組織學(xué)生進(jìn)行了兩期的“知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,，“學(xué)習(xí)心得交流會(huì)”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，利用主題班會(huì)“當(dāng)水滴融于大海時(shí)”,，家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力,。 我還結(jié)合學(xué)期每個(gè)階段的活動(dòng),，作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，如“軍訓(xùn)”,， “校園文明規(guī)范月”等,，這些活動(dòng)有效地發(fā)展了同學(xué)們的特長(zhǎng)，鍛煉了他們的能力,、身體素質(zhì),，使他們學(xué)會(huì)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng),、自我展示和自我推銷的道理,，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。在我的點(diǎn)化下,，同學(xué)們結(jié)合專業(yè)特色,，自己動(dòng)手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍,，陶冶情操,。這個(gè)學(xué)期，學(xué)生普遍反映過(guò)得特別緊張,、充實(shí),。在教育過(guò)程中，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心,，從活動(dòng)中學(xué)做人，又感受到班集體的力量與溫暖,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，樹(shù)立良好的行業(yè)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作精神。

3,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范的戰(zhàn)斗堡壘作用,，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，開(kāi)學(xué)第三周,，我采取了“自我推薦、競(jìng)爭(zhēng)上崗,，發(fā)表競(jìng)職演說(shuō)”的方式選撥了班干部,，成立了班委會(huì)、團(tuán)干部,，這一舉措不單讓新生們感到新鮮,，有挑戰(zhàn)性，達(dá)到公平,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)的目的，而且讓學(xué)生們一進(jìn)校就感到一股濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。班干部選撥出來(lái)以后,，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情，要求他們以身作則,，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,，從而樹(shù)立威信。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部例會(huì),，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題,，確定一下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。新班子上任之初,，大膽工作班級(jí)管理很快走上正軌,，但問(wèn)題也隨之而來(lái)，許多同學(xué)對(duì)個(gè)別班干部的工作不理解,，有時(shí)還冷嘲熱諷,，甚至溫罵班干部，班干部們都感到很委屈,，曾一度消沉,。我得知情況后，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情,，在班會(huì)上重申班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求,，強(qiáng)調(diào)班委干部的工作不是為了他個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作,，希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還單獨(dú)召開(kāi)班干部會(huì),，給他們分析原因,，指教他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn),。讓班干部在工作實(shí)踐中得到鍛煉,，培養(yǎng)他們的工作方法、能力及合作精神,，培養(yǎng)他們敢說(shuō)敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，提高他們的組織能力、表達(dá)能力,、交際能力和心理承受能力,，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，為同學(xué)們服務(wù)的精神,，起到輔助班主任工作的作用,。 實(shí)際證明，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同努力,，我班已實(shí)現(xiàn)入軌教育的目標(biāo)?，F(xiàn)我班班風(fēng)穩(wěn)定，學(xué)生獨(dú)立,、自覺(jué),、進(jìn)取心強(qiáng)，是全體師生共同努力的成果,，更重要的是它為我積累許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

雖然取得一定的成績(jī)，本學(xué)期中存在的問(wèn)題還有待下一學(xué)期得到解決：

1,、部分學(xué)生的口頭表達(dá)能力有待提高,；

2、與科任老師,、家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通還不夠,，有待進(jìn)一步加強(qiáng)；

3,、班干部表率作用還不夠,，獨(dú)擋一面的能力不待提高。

高中班主任工作心得感悟篇五

班主任工作應(yīng)該是從大處著想,，小處著眼,，注重細(xì)節(jié)，全心投入,，深入學(xué)生,，了解學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心里,。通過(guò)反復(fù)的思想教育,，個(gè)別談話，不斷提高學(xué)生的道德修養(yǎng),；規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，達(dá)到家校雙贏的目標(biāo)。

（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢,，按照德育的方法和原則,，動(dòng)之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

（1）選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,，是不可取的！但是,，單純的所謂的＂民主＂,，讓學(xué)生完全＂自決＂，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的＂好朋友＂,，以便在以后的班級(jí)管理中得到＂照顧＂,，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái),，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會(huì)組合。

班主任對(duì)班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我將經(jīng)常召開(kāi)班干部座談會(huì),，經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。在班班干部會(huì)議上,，我獎(jiǎng)組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

（2）增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng),。學(xué)習(xí)上好生帶差生,；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助,。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，做好班主任工作,，就應(yīng)該舍身處地為學(xué)生著想，真正做學(xué)生的良師益友,。