計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園托班工作計劃第一學期篇一

1、能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師,、阿姨、能隨老師,、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖，心情愉快,，形成安全感,、信賴感。

2,、樂意接受洗手,、洗臉、洗澡,、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求。

3,、會用調羹進餐,，會用杯子喝水，會安靜入睡,。學習如廁,，有獨立做事的愿望。

4,、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品,、玩具，能分清自己和幼兒園的東西,，學著收拾玩具和日常用品,。

5、在老師提醒下,，愿意按季節(jié),、活動量的大小，增減衣服,，并學習穿,、脫衣服的方法。

二、運動,。

1,、了解一些簡單的自我保護意識。

2,、樂意參加走,、爬、鉆等基本動作,，能堅持走完力所能及的短途路程,。

3、能隨意地活動身體,，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。

4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具,。

5、學習簡單的模仿動作,。

三,、學習。

1,、樂意招呼熟識的人,，會說早、再見,、謝謝等禮貌用語,，并學用語言表達自己的需求。

2,、知道自己的姓名,、年齡、性別和身體的主要部分,，并能聽從成人有關安全的提示,。

3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀,、顏色的物品,，覺察其輕響、顏色,、大小,、多少等明顯的不同。

4,、認說與生活密切相關的衣,、食,、住行的基本物品。

5,、樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品，愿意用聲音,、動作等方式進行自由表達,。

6、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具,、簡單的美術工具和材料，會跟著老師有興趣地唱,、跳,、敲打、圖畫,、撕貼,、搓捏等。

7,、能安靜地傾聽老師,、同伴的講話，學說普通話,。8,、愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片,，喜歡跟老師一起看看、聽聽,、講講,。

四、游戲,。

1,、樂意參加集體活動，逐步適應,、了解幼兒園的生活環(huán)境,。

2、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動,。如：中秋節(jié),、老人節(jié)、國慶節(jié)等,，體驗活動的快樂,。

3、在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)則,，自己的行為,，不影響大家。

4,、喜歡與同伴一起進行游戲,，愿意與老師、同伴交往,，并能與同伴友好相處,。

5、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的快樂，并學習簡單的集體舞和音樂游戲,。

五,、家長工作。

1,、開學前對每位幼兒進行一次家訪,。召開一次班級家長會，介紹本學期工作目標及家長工作的要求等,。

2,、關心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內容，并能積極投稿參與我們的“家長園地”,。

3,、選出本班的家長代表。

4,、做好為家長服務工作,，為家長解決后顧之憂。

5,、加強交流,，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育,。

6,、請家長能為我班的自然角，增添些動,、植物,。便于幼兒觀察。

7,、建議家長能多關心幼兒,，多與孩子交流,，能正確對待孩子的提問，共同收集一些質料來探討,。多帶領孩子外出參觀,，增加些知識面。

幼兒園托班工作計劃第一學期篇二

我班現(xiàn)有幼兒20名,，其中女生 11名,，男生 9名。他們年齡較小且都是獨身子女,，自我保護能力較差，安全意識薄弱,。雖經過一個學期的集體生活,，但仍有大部分幼兒需要教師的督促，所以教師要加強責任心,，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。

1,、 排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水,、電,、氣等安全隱患及時排除。

3,、 做好接送工作：防止錯接,、漏接幼兒，工作計劃《托班安全工作計劃》,。

4,、 做好午睡值班工作：教師認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

5,、 有計劃的開展活動：根據幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動

6,、 在活動中教師要密切關注，特別是上,、下樓梯時,，保證幼兒安全。

7,、 進行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

1,、早上來園時,，注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒，特別是個別喜歡往外跑的孩子,，注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線。

2,、來園時要注意孩子是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他孩子,。

3、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室,、寢室。入廁時,，一定要有老師跟著,，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服,；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞；午睡時,，老師一定要在場,。

4、外出活動時,，要穩(wěn)定孩子情緒,，不讓孩子太激動，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。另外在玩玩具時，教師要在旁邊仔細觀察,，以免發(fā)生以外事故,。

5、離園時,，一定要有老師看住孩子,，另外的老師才能與家長進行交流,。并且孩子一定要親手交給家長，如果有陌生人來接,，一定要有接送卡才能放人,。

6、老師要每天堅持檢查教室,，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭、門窗,、危險物品及藥品的擺放等,。

7、在日常生活中給孩子進行安全教育,，比如樓梯轉彎時教育孩子不要跑,，以免撞傷；小手不要去抓自己或者別人的臉,，要保證五官的安全；滑滑梯時要從上往下玩,；不在教室里跑,，小心撞到別人等等。

有關幼兒園托班工作計劃

8,、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育,，比如不怕打針、和同伴好好相處,、摔倒了自己能爬起來,；自己的事情自己做等等。

9,、我們在把孩子安全放在第一位的前提下,，也認真做好班級財產的安全工作，比如認真嚴格按照電器的說明進行使用,，保證電器的安全,；班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數,；孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理,，不要混淆等等。

10,、班級定時召開班級會議,，針對問題進行商討解決，及時遏止問題的產生或者惡化,。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！痹诒ＷC孩子安全的同時也做好班級的安全工作，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境,。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全,。

幼兒園托班工作計劃第一學期篇三

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝,，很快就要開展新的工作了,，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編精心整理的幼兒園托班工作計劃，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

安全工作計劃是托班工作計劃中第一位。現(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

1,、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落,，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水,、電,、等安全隱患及時排除。

2,、加強早晚接送兒童工作,，不得將兒童交給陌生人，防止錯接,。

3,、進行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

4,、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

5、組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全,，兒童活動必須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動,，要給予保護,。

6、防止開水,、食物等燙傷兒童,。

7、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回，嚴格幼兒的'安全制度,。

8,、保證教室的通風、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

9,、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

10,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正,。

11、戶外活動時,，教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、通過認知活動，知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,，午睡時不玩衣物等危險物品,。

8、認識常見的交通標志,，目的是當幼兒外出時,，學會看清交通標志，學習按標志來調節(jié)自己的社會行為,。

9,、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識,。

10,、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,，提高自我保護能力,。

幼兒園托班工作計劃第一學期篇四

在新學期即將到來的時候，我們?yōu)榱藠Z取新學期的更大成績，在"求真務實"的思想指導下,，大家認真,。

總結。

過去的成績和不足,，仔細研究制定我們托班組本學期的工作目標和計劃,，幼兒園托班工作計劃。本學期我們托班組工作的總體目標是：認真學習國家關于學前教育管理條例的精神,，緊跟時代發(fā)展步伐,，以服務、發(fā)展,、創(chuàng)新,、育人為目標，重視保教質量提高,，創(chuàng)設一個寬松,、愉快、清潔,、有序的幼兒活動環(huán)境,，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。我們特制定如下具體工作計劃：

（一）加強理論學習,，堅持用新的教育理論指導工作,。

（1）堅持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，認真學習"十六"屆三中全會精神,，努力實?quot;三個代表"的重要思想,。解放思想，更新觀念,，從實際出發(fā),，實事求是，不斷用新的先進教育思想武裝頭腦,，努力提高教師的業(yè)務水平，幼兒園工作計劃《幼兒園托班工作計劃》,。堅持高標準,，嚴要求，努力做好保教工作,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

（2）認真學習《幼兒園教育指導綱要》與《幼兒園課程改革》吃透精神，對照本班幼兒具體情況,，制定出符合托班實際的教育方案,。

（二）加強保教工作管理的力度，提高保教質量。

（1）提高托班組教師隊伍素質,，樹立新的教育觀念,。增強服務意識，以幼兒為中心,，圍繞教育目標設計教育活動和環(huán)境,。

（2）努力創(chuàng)設寬松、溫馨的家庭式的環(huán)境,，教師對待孩子要像母親一樣,、細心、耐心的關心每一個孩子,。

（3）以幼兒生活活動為切入口,，幫助幼兒解決盥洗、入廁,、進餐,、午睡等生活難題。為順利入小班打下良好的基礎,。

（4）按照幼兒教育工作規(guī)范的要求,，保教人員要規(guī)范自己的言行，為人師表,，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師,。

（5）根據托班幼兒的身心特點，采用以游戲為主的教育形式,，提倡教育游戲化,，把游戲滲透到各項活動中去，從而提高教育效果,。

·

（三）加強與幼兒家長的聯(lián)系,，做到"家園"互動。

·（1）突出為家長服務的精神,，同時根據家長的要求隨時增加我們托班的服務內容,，努力做到讓家長滿意。

·（2）利用"家園聯(lián)系窗",，向家長做好宣傳工作,。

幼兒園托班工作計劃第一學期篇五

這學期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名,。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象,。從家庭現(xiàn)象來看,家長年齡都較年輕,學歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領,。從開學新生家訪中來看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦,。孩子不會自己穿,、脫衣服,大小便不會自理,有的甚至還要尿褲子,不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯,不會使用小勺,都是大人包辦,。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象,。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出,有的要大人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡,。在家中孩子說什么,就是什么,比較溺愛,。同伴之間不會交往,不合群,有爭奪玩具,打鬧現(xiàn)象。

一,、生活:,。

剛開學,孩子們不適應幼兒園生活,不愿意參加集體活動,不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家,。獨立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,和獨立進餐習慣,讓幼兒學會使用小勺,。能獨立地處理大小便,會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。

二,、運動:,。

由于幼兒年齡小,基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調,需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。能隨意地活動身體,。

三、學習:,。

等等動作,。但是,還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,坐在那兒沒有反應。在美術表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段,。

四,、存在不足:。

幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應幼兒園集體生活,。

孩子們年齡偏小,依賴性強,需提高生活自理能力及動手操作能力,。

個別孩子注意力不集中,時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴,。

對個別幼兒的口語表達能力,、交往能力、膽量等方面,都需要不斷加強,。

第一學期教育目標:,。

一、生活,。

1、能盡快適應集體生活,喜歡幼兒園,。能親近老師,、阿姨、能隨老師、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,、信賴感。

2,、樂意接受洗手,、洗臉、洗澡,、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求。

3,、會用調羹進餐,會用杯子喝水,會安靜入睡,。學習如廁,有獨立做事的愿望。

4,、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品,、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學著收拾玩具和日常用品。

5,、在老師提醒下,愿意按季節(jié),、活動量的大小,增減衣服,并學習穿、脫衣服的方法,。

二,、運動。

1,、了解一些簡單的自我保護意識,。

2、樂意參加走,、爬,、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。

3,、能隨意地活動身體,體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。

4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具,。

5,、學習簡單的模仿動作。

三,、學習,。

1、樂意招呼熟識的人,會說早,、再見,、謝謝等禮貌用語,并學用語言表達自己的需求,。

2、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關安全的提示。

3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀,、顏色的物品,覺察其輕響、顏色,、大小,、多少等明顯的不同。

4,、認說與生活密切相關的衣,、食、住行的基本物品,。

5,、樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品,愿意用聲音、動作等方式進行自由表達,。

6,、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具,、簡單的美術工具和材料,會跟著老師有興趣地唱,、跳、敲打,、圖畫,、撕貼、搓捏等,。

7,、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,學說普通話,。

8,、愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看,、聽聽,、講講。

四,、游戲,。

1、樂意參加集體活動,逐步適應,、了解,。

2,、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動。如:中秋節(jié),、老人節(jié)、國慶節(jié)等,體驗活動的快樂,。

3,、在集體活動時,初步知道要遵守集體規(guī)則,自己的行為,不影響大家。

4,、喜歡與同伴一起進行游戲,愿意與老師,、同伴交往,并能與同伴友好相處。

5,、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂,并學習簡單的集體舞和音樂游戲,。

五、家長工作,。

1,、開學前對每位幼兒進行一次家訪。

召開一次班級家長會,介紹本學期工作目標及家長工作的要求等,。

2,、關心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

3,、選出本班的家長代表,。

4、做好為家長服務工作,為家長解決后顧之憂,。

5,、加強交流,互相反饋孩子在園和在家時的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。

6,、請家長能為我班的自然角,增添些動,、植物。便于幼兒觀察,。

7,、建議家長能多關心幼兒,多與孩子交流,能正確對待孩子的提問,共同收集一些質料來探討。多帶領孩子外出參觀,增加些知識面,。

幼兒園托班工作計劃第一學期篇六

(一)幼兒方面本：

本學期托三班共有14名幼兒,，其中男生8名，女生6名,。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,，因為是新辦園所以全部都是新生。

(二)保教人員方面：

因為是新擴的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內換了3個老師,。通過毛園長的調配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點,，在短短的一周內我們已經互相適應配合默契,。

從班級情況來看，本學期班級工作的重點應該放在以下方面：

1,、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境迎接新生,。

2、抓緊時間進行家訪,，拉近幼兒與家長間的距離,。

3、摸清幼兒特點進行因材施教,。

4,、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作。

健康領域,。

1,、逐漸適應集體生活，體持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習慣,。

3、在生活處理活動中,，能手,、眼和全身協(xié)調運動和操作。

4,、喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗,。

5,、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,。

6,、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。

7,、有初步的安全意識,，能避開明顯的不安全因素。

根據托班教材對幼兒進行訓練,，學習,，讓幼兒在本學期學習后，能有所進步,。

語言領域,。

1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。

2、樂意回答成人的提問,，也能向成人提出簡單的問題,。

3、能用幾句話說出剛才的經歷,，并能讓聽者基本聽懂,。

4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內容,。

5,、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。

6、會一頁一頁地翻書和看書,，看完后把書歸位,。

7、喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌,。

社會領域,。

1、能較快地適應并喜歡托班的生活,。

2,、樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。

3,、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則,，并逐漸養(yǎng)成習慣。

4,、能親近教師和同伴,，樂意幫他們做點事。

5,、在成人的指導下,，樂意與同伴交換或分享食物和玩具,，并能獲得愉快的體驗。

6,、喜歡參加集體活動,，能互不干擾地與同伴一起游戲。

7,、對同伴的情緒有適度的反應,，有關心同伴的表示。

8,、知道自己的姓名,、年齡、性別,，知道父母的姓名和家庭住址,。

9、會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語,。

科學領域,。

1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。

2、樂意并能較專注地參與識別,、比較,、選擇、歸類,、匹配,、改錯、回憶,、尋找,、想象等智力活動。

3,、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征,。

4、能區(qū)別兩個物體的上下,、里外,、前后和遠近。

5,、能認識并說出3-4種顏色,、認識圓形、方形。

6,、知道一和許多,。

7、能點數2-3件物品,。

藝術領域,。

1、能對環(huán)境中的節(jié)奏,、音高,、色彩、線條,、構圖產生自發(fā)的興趣和激動的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。

2,、樂意參加音樂活動,，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

3,、樂意結伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領。

4,、喜歡參加美術活動,，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩,、線條,、構圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。

5,、能運用手指,、手腕的活動進行折疊、粘貼,、拼搭,、串珠、搓泥等操作,。初步掌握安全使用剪刀技能,。

6、樂意在成人的幫助下,，學習正確地使用權用和整理材料,。

特色教學。

英語,。

1,、學會基本的問候語，能在入園與離園時和家長、老師問好,，再見,。

2、學習10個英語字母及相關的單詞,。

3,、對英語感興趣，愿意上英語課,。

不單依靠英語教師教授,，本班教師也配合。

蒙氏,。

1,、跟著音樂走線，并基本將線走好,。

2,、學習蒙氏的基本常規(guī)。

3,、學習嵌套,、五指抓、舀等大肌肉的動作,。

貫穿于幼兒一日活動中,。

識字。

學習40個漢字及10首識字兒歌,。每兩周學習一首兒歌,，學習四個漢字。

感統(tǒng),。

1,、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓練室中進行活動。

2,、學習使用羊角球,、蕩秋千。

在幼兒體育活動時間進行,。

電腦,。

1、讓幼兒認識電腦的基本組成部分,。

2,、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進行活動。

貫穿于平時的教學活動中,。

保育工作,。

飲食方面,。

1、注意幼兒食品的冷,、熱程度,，保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品,。

2,、注意幼兒食品衛(wèi)生，預防疾病傳播,。

以生活老師為主,，但本班教師也要配合。及時對生活老師提出建議,。

安全工作,。

1、注意不讓幼兒觸碰帶電,、鋒利,、消毒洗滌用品物品。

2,、注意幼兒藥品管理,。

3、防止幼兒爬高及在班內奔跑,。

消毒工作,。

1、嚴格遵守消毒制度,。

2,、每星期曬一次被褥,，每月拆洗一次被單,。

3、每周消毒一次玩具,，每天消毒餐具,、毛巾、口杯,。

4,、每天清洗幼兒盥洗室。

健康工作,。

1,、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。

2,、及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服,。

理論知識,。

認真學習幼兒心理學、衛(wèi)生學,，掌握本階段幼兒的特征,。

家長工作。

知識反饋,。

認真做好每周周知識反饋,，保證發(fā)到每個家長的手中。兩位教師共同完成,。必要時保育員也要配合,。

家訪、電訪,。

1,、對未來園的幼兒及時做好電訪，家訪工作,。

2,、電訪及家訪工作做到有記錄。

3,、電訪,、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵幼兒堅持來園上課,。

環(huán)境布置,。

主題布置。

區(qū)角布置,。

1,、結合主題、領域活動,，做好幼兒區(qū)角布置,，保證幼兒能有人手一份的操作玩具。

2,、根據主題,、領域活動,，及時變動幼兒區(qū)角活動材料,。

堅持每月至少開展兩次班務會,，交流、溝通班級內的大小事務,，并有記錄,。班主任主持。班務會三個老師都必須參加,。

社會實踐工作,。

配合年段做好每月一次的社會實踐活動,。三個老師共同完成。

幼兒園托班工作計劃第一學期篇七

我班現(xiàn)有男孩23個,，女孩21個,，在自理能力上還是做得比較好，都能自己擺放鞋子,，自己整理床鋪,，孩子們在原有的基礎上都有不同程度的進步。在常規(guī)上,，能做到吃飯不說話,，不挑食。入廁井然有序,。但仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。

二,，保教工作；

1,，保育工作,，

做好保健工作，加強常規(guī)培養(yǎng),。根據天氣變化及時為幼兒曾添衣物,，隨時提供開水，生病孩子及時給予治療和關愛,。教師做好安全教育,，如走路輕輕，飯前洗手等,。

幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級容貌,。抓住幼兒寄午的契機,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,，開展整理教室，疊小被子,，我能行,，我來幫助你等活動，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。開展“今天我值日”的活動,，教幼兒當值日生,，體驗為集體服務的.樂趣同時提高自我服務能力 。

幫助并督促保育老師認真完成班級消殺工作 ,，提醒幼兒飯前便后洗手,。 每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要照顧吃藥的幼兒,。

2，教育教學工作

每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課,，課前做好教學工具準備。

加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興增加幼兒體質,。

繼續(xù)加強常規(guī)培養(yǎng),，并帶領本班老師做好教育教學等工作。

通過每書畫展開發(fā)幼兒想象力,，及動手力,。

三，安全工作

利用各種形式引導幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座,，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

定期對本班物品進行檢查,，如發(fā)現(xiàn)存在安全隱患及時反映到園辦解決問題,。定期對家長進行安全教育，做好晨檢工作,，要求有而不帶危險品入園,。

四，班級管理工作

教師互相交流學習,，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動,。

認真參加幼兒園舉辦的教研學習,，加強自身教學水平，提高教育教學質量,。

以民主管理為本,。每周定期召開班會，主要是由班主任小結班級近段的工作情況,，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力,。

五,，家長工作

堅持每周家長聯(lián)系制度，以面談,、電談與網絡的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況,，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。

請家長幫助收集廢舊物品,、材料，豐富活動區(qū) ,。

相信在我們的努力下,，在園領導的支持下，我們工作將做得更加好,。

幼兒園托班工作計劃第一學期篇八

本班現(xiàn)有托兒２０名,，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間,。其中新入園的有７名,，年齡在兩歲半左右。通過家訪,，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,，并且在家由祖輩或保姆專人帶著,，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn),。

經過一學年的學習與培養(yǎng),，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐,，午睡,，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加,，孩子們的身心都到了相應的發(fā)展,。

a、健康領域：

主要目標：

1,、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐,，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力,，學習穿脫外褲,，上衣。

2,、學會一步一步上,、下樓梯，學習簡單的隊列,，快,，慢跑，鉆,，爬,，跳等，提高幼兒的協(xié)調能力,。

3,、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險,，哪些東西不能摸,、不能玩，哪些事情不能做,。

4,、能夠獨立入廁、入睡,。

措施：

1,、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力,。

2,、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。

3,、通過學習模仿操《小青蛙》,，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。

4,、通過戶外活動,，教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力,。

5,、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

b,、語言領域,。

主要目標：

1、能聽懂成人的問話和提示,，做出相應的反應,。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題,。

2,、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內容,，會說短小兒歌,、唱短歌，愿意表演和模仿,。

3,、掌握一些日常所需的名詞、動詞,，形容詞,，學習完整的表述處自己的意愿。

4,、學會翻看圖書,，并珍惜圖書。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié),，引導幼兒愿意與老師、同伴交往,，能聽懂簡單的指令和要求,。

2、通過一日的各種活動,，訓練幼兒口語表達能力,，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。

3,、教幼兒學說簡單的兒歌,。進行發(fā)音練習，初步掌握簡單的名詞,、動詞,。

4,、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件,，創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達。

c,、科學領域,。

主要目標：

1、認識四季的一些明顯的特征,，掌握宜,，兩種。

2,、原意接觸大自然,，喜愛小動物，愛護花草,。不亂扔手中的東西,，初步建立環(huán)保意識。

3,、感知聲音的不同,，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂,。

4,、多角度滲透數的概念。

措施：

1,、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點,。

2、戶外活動中認識大自然,，感受大自然,。

3、通過認識打擊樂器,，感受音樂的魅力,。

d社會領域。

主要目標：

1,、克服和家人分離的焦慮心情,，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。

2,、能區(qū)別周圍的人,，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字,。

3,、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語,。

措施：

1,、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見,、謝謝,、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,，引導幼兒學習使用：“您好”,、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語,，并掌握簡單的英語對話,。

2、多組織一些幼兒與教師交流的活動,，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調整好情緒,。

3、在活動區(qū)中,，引導幼兒學習簡單的交往技能,，體驗與伙伴分享的快樂。

e藝術領域,。

主要目標：

1,、引導幼兒認識紅、黃,、藍三原色的基礎上,，豐富色彩的認識，培養(yǎng)他們對色彩的興趣,，初步學會使用繪畫工具和材料,，學習欣賞幼兒作品。

2,、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。

措施：

1,、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習,，進行美術的多樣性的活動,。

2、利用環(huán)節(jié),、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,，學習欣賞簡短的樂曲。

１,、做好新生入園的穩(wěn)定工作,，做好第一次的家訪工作。

２,、召開班級的家長會,。

３、結合教師節(jié),，開展一系列的活動,。

４,、舉行半日活動開放,，主要以親子活動為主。

1,、逐步建立一日常規(guī),，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識,，組織教師觀摩活動,。

2、開展主題活動《金色的秋天》,。

3,、加強體能訓練，增強幼兒體質,，幼兒做操比賽,。

1、教師互相觀摩學習,。

2,、創(chuàng)設美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料,，引導幼兒進行動繪畫活動,。

3、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

４、感受西方多元文化：復活節(jié)活動,。

1,、初步感知冬季特征,。

2、組織好新年聯(lián)歡會,。

3,、冬季加強戶外活動量，增強幼兒體質,，預防冬季流行性感冒的發(fā)生,。

4、隨主題內容及時更換主題墻壁,，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

１、教師學期工作總結,，做好自評工作,。

２、布置假期的各項工作,。

幼兒園托班工作計劃第一學期篇九

本班幼兒現(xiàn)有11人,，其中男生4人，女生7人,。

1,、幼兒存在分離焦慮。

2,、幼兒各項生活自理能力差,，沒有集體生活經驗，依耐性強,，飲食習慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響。三優(yōu)勢我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗,，每個教師合作意識強,，溝通、協(xié)調好,。

1,、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境,，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項活動。

2,、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。本班教師與保育員要注意教育一致,，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗,、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，讓后在那個位置進行餐后活動。

1,、教師學習安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內有無安全隱患,，如有及時采取措施。

3,、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。三家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格,、生活習慣、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活,。

2,、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容,。

3,、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如：做一些家庭記錄,，收集相應的資料照片等，進一步豐富,、完善孩子的成長檔案,。

4、向家長宣傳,，引導家長積極參加家長學校的講座,，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文,、開放日等活動,。

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,，進行家訪,，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、根據本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案,。

4,、進一步完善班級周工作表內容，使之更加規(guī)范,。十月份：

1,、引導幼兒積極參與游戲活動。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，會說簡單的禮貌用語,。

3、對幼兒進行正確盥洗,、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng)。

4,、家長工作：配合班級活動,，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途,。十一月份：

1,、參加全園性秋游活動。

2,、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,，并與同伴一起玩的習慣。3,、配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動,。十二月份：

1、與家長合作創(chuàng)設環(huán)境,，開展“迎新”活動,。

2、教育幼兒在活動中愛護玩具,。

3,、家長工作1家長開放日活動。2新年親子登山活動,。3進行家園協(xié)調對孩子進行愛護玩具的教育配合幼兒成長檔案進行一月份：

1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。

2,、攥寫班級總結。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料,，并向家長分發(fā)。

4,、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內容，開學帶來,。

幼兒園托班工作計劃第一學期篇十

1. 家訪觀察情況：

我班現(xiàn)有2-3歲幼兒17名,，其中男孩七名，女孩十名,，幼兒園托班工作計劃 （七）,。其中,，有兩名幼兒剛滿24個月，6名幼兒未滿30個月,，2名剛滿30個月,，7名幼兒超過32個月。獨生子女占班級人數100%,。 班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同,，孩子的日常行為習慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領養(yǎng),，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,；與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

2.學期初評估通過幾天的觀察接觸，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個較顯著的特點：

a.依賴型強,，非常嬌氣,。 我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人,。有事不會說,，哭哭啼啼，自己不動手,，等著老師來幫忙,。

b.自理能力較差。自己穿脫衣服無法獨立完成,。獨立吃飯也很困難,，甚至連小便都要老師一邊幫忙。

c.理解能力差,，學習能力弱,。（1）語言理解和表達能力很差（2）對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應,。部分幼兒幾乎沒有聽的習慣,，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心,，自得其樂,；本學期，我班將以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎,，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情自己做,。

（一）學期培養(yǎng)目標

1、能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動,。

2、樂意自己走,。參加走,、跑、爬,、鉆等體育活動,。

3、在體育活動中,，促進幼兒健康發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅強,，勇敢的意志品質,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設與教育策略

1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

2、為幼兒創(chuàng)設運動環(huán)境,，盡可能提供更多的戶外活動時間,。

3、用游戲,、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望,，促進動作的基本發(fā)展。

（一）學期培養(yǎng)目標

1,、逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快，鼓勵幼兒間的交往,。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣,，認識自己常用物品及會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

3、愿意接受清潔要求,，會用小勺進餐,，用杯喝水，幼教文案《幼兒園托班工作計劃 （七）》,。

4,、能在成人幫助下，學習入廁的正確方法,，養(yǎng)成獨立入睡的習慣,。

5、有初步的自我保護意識,，知道不獨自到人關注不到的地方玩,，不摸危險物品等。

（二）環(huán)境創(chuàng)設與教育策略

1,、組織豐富多彩的游戲,，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲,，喜歡上幼兒園,。

2、認識碗和勺,，知道是寶寶吃飯的工具,。并玩游戲寶寶吃飯，用勺勺較小的積木,。

3,、在成人的提醒幫助下，并結合圖示養(yǎng)成飯前洗手的好習慣,。

4,、結合生活經驗和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

（一）學期培養(yǎng)目標

1,、喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具,，嘗試送玩具回家,，了解要保護玩具。

2,、引導幼兒參與多種游戲,，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能,。

3,、引導幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

4,、引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需求,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設與教育策略

1,、創(chuàng)設各種活動角，如娃娃角,，生活角等,，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關體驗,。

2,、利用廢舊物品自己體育用具，豐富幼兒的游戲器具,。

3,、開展豐富的游戲活動，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂,。

4,、在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則,，從而建立初步的游戲規(guī)則,。

（一）學期培養(yǎng)目標

1、對一些嬰幼兒音樂作品有興趣,，嘗試用聲音,，動作等方式進行自由表達，樂意跟著老師唱跳,。

2,、聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話,，故事,，樂意跟念兒歌。

3,、喜歡看圖片,、圖書，并隨意表達自己的認識和感受,。

4,、學習用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響,、顏色,，形狀等的明顯特征,。

5,、愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水、沙,、石等自然物,。

6、喜歡擺弄簡單的美術工具和材料,，樂意參加涂畫等活動,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設與教育策略

1、以故事,、游戲,、交談等方式激發(fā)幼兒的學習興趣,，使表達能力提高,。

2、日常生活中,，鼓勵幼兒用普通話交談,，并學習禮貌用語。

3,、為幼兒提供顏色鮮艷的,，適合幼兒年齡特點的圖書、圖片,，讓幼兒閱讀,。

4、選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲,，在老師的帶領下進行音樂活動,。

5、根據季節(jié)特征組織幼兒散步,，感知周圍的變化,。

（一）學期目標

1、建立幼兒成長記錄冊,，記錄下幼兒的發(fā)展情況,，幫助家長了解孩子的發(fā)展，并及時和家長反饋,，作好家園互動,。

2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,，除此之外還將利用家長面談,、通電話等多種形式,，取得與家長的聯(lián)系。

3,、開展親子活動,，配合幼兒園召開家長會。

（二）具體措施

1,、對新生進行家訪,，了解幼兒在家情況及傳達我們的工作。

2,、對生病的幼兒進行電話問候或家訪,。

3、及時填寫家園聯(lián)系冊并對家長的反饋進行回復,。

4,、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。