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小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇一

“六認(rèn)真”工作，著力強(qiáng)化教學(xué)研討,，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,，全面提升教學(xué)質(zhì)量，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

和校本教研活動(dòng)計(jì)劃,；同時(shí)，加強(qiáng)日常工作的檢查,、考核和督促,，確保教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處，保證各種活動(dòng)順利進(jìn)行,。期末能及時(shí)做好教學(xué)工作總結(jié)。

2．課程計(jì)劃有效落實(shí),。根據(jù)課程計(jì)劃,，期初會(huì)同德育處部署好學(xué)校整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作，編排各項(xiàng)活動(dòng)的安排表,，如安排好總課程表,、教師課務(wù)表、作息時(shí)間表,、興趣小組活動(dòng)表等,，并通過檢查，保證各項(xiàng)課程計(jì)劃和活動(dòng)安排落實(shí)到位,。同時(shí)能及時(shí)安排好每周的教學(xué)工作,，確保教育教學(xué)活動(dòng)順利有序開展。

3．興趣組活動(dòng)有序開展,。安排每周一到周四下午第二節(jié)課后的興趣組活動(dòng),，安排好活動(dòng)的輔導(dǎo)老師，落實(shí)好活動(dòng)的內(nèi)容,、場(chǎng)地和器材,，做到有計(jì)劃、有檢查,、有成果,、有展示、有總結(jié),。

4．教師檔案資料齊全,。認(rèn)真做好教師業(yè)務(wù)檔案資料的管理工作,，如做好教師“六認(rèn)真”工作考核表、課程計(jì)劃,、“青藍(lán)工程”工作手冊(cè),、補(bǔ)差記載、復(fù)習(xí)計(jì)劃,、說課稿,、優(yōu)秀教案和課后反思稿的收集、整理工作,。

5．學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作,，期末要求老師認(rèn)真填寫好《小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書》,，整理好學(xué)生的各種資料，存入檔案袋中,。組織各班主任做好畢業(yè)生的畢業(yè)登記,，及時(shí)發(fā)放畢業(yè)證書。

6．征訂工作細(xì)致落實(shí),。及時(shí)征訂好各科教科書,、教輔用書，確保教學(xué)工作順利開展,。

教導(dǎo)處按期初制訂的教研活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真組織各個(gè)教研組積極開展校本教研活動(dòng)，做到“三個(gè)落實(shí)”：一是教研活動(dòng)時(shí)間落實(shí),。教研組每周活動(dòng)一次,，每次活動(dòng)半小時(shí)以上。二是教研活動(dòng)內(nèi)容落實(shí),。各組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確定不同的內(nèi)容進(jìn)行專題探討,，活動(dòng)具有針對(duì)性、實(shí)效性,。語,、數(shù)、培智教研組分別圍繞發(fā)展學(xué)生語言和計(jì)算教學(xué)進(jìn)行了專題研討,，由糜增芳,、狄惠萍、王金鳳,、湯琴,、王敏華、金纓,、施燁,、陳朱琴、汪雷9位老師分別上了研討課,，其中兩節(jié)是班隊(duì)課,，聾部語文組老師，繼續(xù)采用普小語文教材進(jìn)行探索研討,，在課堂教學(xué)中自覺貫徹新課程精神,，努力提高課堂教學(xué)效率，取得了較好的成效,；聾部數(shù)學(xué)組老師,，圍繞計(jì)算教學(xué)進(jìn)行研討，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,，提高課堂教學(xué)效率,。三是教研活動(dòng)成效落實(shí)。在整個(gè)活動(dòng)過程中,，大家都能以主人翁的態(tài)度出謀劃策,，討論教案，聽課后進(jìn)行熱烈的評(píng)議,，教研氣氛較濃厚,。除了研討課外，其他15位老師也分別上了一節(jié)展示課,，大家能認(rèn)真對(duì)待,，展示個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采,。

1．精心抓好“六認(rèn)真”工作,。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)采取切實(shí)措施,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，取得一定實(shí)效。期初,，制定好計(jì)劃,，組織教師分組學(xué)習(xí)，讓每一位老師明確本學(xué)期的任務(wù)與要求,；3月份,，根據(jù)教研室要求，著力抓好全體老師的“六認(rèn)真”工作,。教導(dǎo)處組織開展了“六認(rèn)真工作”觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，三個(gè)教研組長(zhǎng)通過隨堂聽課、查備課和作業(yè)三個(gè)項(xiàng)目對(duì)本組老師進(jìn)行檢查,，評(píng)選出四位表現(xiàn)優(yōu)秀的老師在本組進(jìn)行展示,，供其他老師學(xué)習(xí)借鑒,。教導(dǎo)處及時(shí)總結(jié)成績(jī)，指出不足,，提出整改要求,；5月份，根據(jù)教育科的要求,，將在6月初對(duì)我校進(jìn)行蘇州市教育現(xiàn)代化特殊學(xué)校預(yù)檢,，教導(dǎo)處又組織三位教研組長(zhǎng)在預(yù)檢前兩周，檢查了每位老師的備課,、作業(yè)批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，加以改進(jìn),，為預(yù)檢工作做好充分的準(zhǔn)備,。期末，教導(dǎo)處征訂好聾部語數(shù)期末抽測(cè)試卷,，準(zhǔn)備好三,、六年級(jí)的過關(guān)試卷和其他班級(jí)的期末抽考卷，及時(shí)做好期末試卷統(tǒng)計(jì)與分析交流,，學(xué)期結(jié)束前做好每位老師的“六認(rèn)真”檢查和考核,，填寫好每一位老師的考核表。

2．認(rèn)真組織期末測(cè)試工作,。本學(xué)期聾部的期末語數(shù)試卷基本采用徐州特殊學(xué)校版本進(jìn)行抽測(cè)（聾三,、六兩個(gè)年級(jí)的語數(shù)作為過關(guān)考試），教導(dǎo)處認(rèn)真組織老師監(jiān)考和閱卷,，期末測(cè)試成績(jī)總體情況,；雙科合格率為80.7%；本學(xué)期的考試情況：語文及格率為89.8%,，優(yōu)秀率為38.3%,；數(shù)學(xué)及格率為91.8%，優(yōu)秀率為36.4%,；雙科合格率為83.7%,；從這兩個(gè)學(xué)期的質(zhì)量指標(biāo)中，不難看出有令人滿意的地方,，更有不足之處,，希望老師們針對(duì)不足之處進(jìn)行總結(jié)反思，爭(zhēng)取下學(xué)期有所改進(jìn),。

3．努力備戰(zhàn)升學(xué)考試,。本學(xué)期九年級(jí)學(xué)生中有8位學(xué)生報(bào)考南京特院，學(xué)校高度重視畢業(yè)年級(jí)的升學(xué)考試，在朱建勛副校長(zhǎng)的周密安排下,，全體任課老師全力做好復(fù)習(xí)迎考工作,。為提高學(xué)生考試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，半個(gè)月組織一次模擬考試,，一共進(jìn)行了四次模擬考試,。每次考完，正副班主任老師及時(shí)給每個(gè)學(xué)生分析考情,，確定奮斗目標(biāo),。還多次召開家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的積極配合,，共同督促孩子認(rèn)真復(fù)習(xí),。終于在有關(guān)老師們的齊心協(xié)力下，升學(xué)考試再創(chuàng)佳績(jī),，三名學(xué)生包攬了全省前三名,。考完后,，語數(shù)老師繼續(xù)為報(bào)考蘇州聾校高中部的四名學(xué)生復(fù)習(xí),，同樣認(rèn)真對(duì)待，組織了二次模擬考試,，將在7月1日前往蘇州進(jìn)行升學(xué)考試,，希望也能取得較滿意的成績(jī)。

2．抓好青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,。為進(jìn)一步提高青年教師的教學(xué)基本功,，本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)有計(jì)劃有組織地對(duì)11位青年教師繼續(xù)進(jìn)行鋼筆字和毛筆字培訓(xùn)，每月集中培訓(xùn)指導(dǎo)一次,。六月初會(huì)同團(tuán)支部,、工會(huì)，針對(duì)所有青年教師舉行了鋼筆字比賽,，得獎(jiǎng)的青年老師繼續(xù)參加市工會(huì)組織的鋼筆字比賽,。

3．抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,。在本校正常開展教科研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，為了增加教師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，繼續(xù)采取請(qǐng)進(jìn)來,，走出去的形式讓老師們不斷“充電”,。本學(xué)期共組織教師參加省、市各級(jí)各類培訓(xùn),、觀摩活動(dòng)23次,，參加培訓(xùn)、觀摩達(dá)47人次,，人均2次,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不僅豐富了老師們的專業(yè)知識(shí)，而且及時(shí)了解當(dāng)今的教育形勢(shì),、課改精神,，促進(jìn)了教育觀念的更新，提高了教育教學(xué)水平,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，老師們能把所領(lǐng)悟到的教改精神，結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn),，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，不斷提高課堂教學(xué)的水平。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期全體老師共開設(shè)各級(jí)各類公開課28節(jié),，其中研討課9節(jié)，展示課15節(jié),，片級(jí)公開課3節(jié),。

本學(xué)期學(xué)校共開設(shè)了18個(gè)興趣小組，每周一到周四下午第二節(jié)課后組織學(xué)生參加活動(dòng),。各興趣組輔導(dǎo)老師能按要求制訂活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織活動(dòng),，展示學(xué)習(xí)成果,。本學(xué)期，舞蹈隊(duì)重編2個(gè)節(jié)目,，在助殘日和六一兒童節(jié)前后多次被邀參加各單位組織的文藝表演,，其中《奔向奧運(yùn)》參加“六一中小學(xué)文藝匯演”獲得一等獎(jiǎng)，培智部的學(xué)生在蘇州市的智障親友文藝匯演中也榮獲一等獎(jiǎng),。聾部書法組的同學(xué)參加各級(jí)書法比賽,，四名學(xué)生參加昆山市“法在心中”書法比賽，獲一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)1名；13名學(xué)生參加第八屆phe國(guó)際中小學(xué)幼兒美術(shù)書法大賽,，獲二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名,；國(guó)畫組也在這個(gè)比賽中獲三等獎(jiǎng)2名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名；兒童畫組獲三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)1名,；乒乓組的學(xué)生在參加蘇州市殘疾人乒乓球比賽中丁青獲培智女子組第一名,，李笑獲聾部女子組三名；繼續(xù)聘請(qǐng)校外老師對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn),，提高他們的繪畫水平,；王師傅繼續(xù)精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行太極拳訓(xùn)練，著力培養(yǎng)新手,，提高訓(xùn)練水平,，將于暑假準(zhǔn)備參加太極拳比賽。另外,，為激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,，學(xué)校舉辦聾部培智部的鋼筆字比賽和聾部的毛筆字比賽，舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，豐富他們的學(xué)習(xí)生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的實(shí)施,，強(qiáng)化學(xué)生書法培訓(xùn)，從而初步形成了學(xué)校的特色,，主要措施有：一是提高教師水平,，要求所有參加活動(dòng)老師繼續(xù)參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并加強(qiáng)練習(xí),，提高自身的書寫水平,，重點(diǎn)提高全體青年老師的毛筆字書寫水平；二是提高輔導(dǎo)質(zhì)量,，要求每一位青年老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)；三是組織開展活動(dòng),，結(jié)合平時(shí)的練習(xí),，進(jìn)行為期四個(gè)月的鋼筆字和毛筆字比賽，激勵(lì)學(xué)生好寫字,，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣,。并結(jié)合興趣組積極組織學(xué)生準(zhǔn)備作品參加各類比賽，如四月份書法,、國(guó)畫,、兒童畫等幾位輔導(dǎo)老師組織全體聾部學(xué)生準(zhǔn)備了47份書畫作品,，參加了第八屆phe國(guó)際中小學(xué)幼兒美術(shù)書法大賽,，其中鋼筆字和毛筆字得獎(jiǎng)情況是這樣的：二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)22名,。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，在辦公室、政教處,、總務(wù)處和校團(tuán)委的積極配合下,，在全體老師的鼎力支持、共同協(xié)作下,，我們教導(dǎo)處上至領(lǐng)導(dǎo),、下到干事，盡職盡責(zé),、勤奮敬業(yè),，本著“扎實(shí)穩(wěn)步、求實(shí)創(chuàng)新”的原則,，順利完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)做一簡(jiǎn)要回顧：

本學(xué)期主要工作回顧。

1,、教導(dǎo)處常規(guī)工作,。包括開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；學(xué)生學(xué)籍的建立,；安排常規(guī)教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)檢查,；各類考試的組織實(shí)施、成績(jī)核算,；縣局相關(guān)文件的處理等,。

2、籌備并成功舉行開學(xué)典禮暨表彰大會(huì),。

20xx-20xx學(xué)年,，我校取得了驕人的成績(jī)，各類獎(jiǎng)項(xiàng)眾多,，名次超前,，為了使開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)氣氛喜慶、熱烈,、濃重,，凸顯“承載輝煌,、繼往開來,、走向更強(qiáng)”的宗旨,，我們會(huì)前做了周密詳實(shí)的整理籌備工作,，確保了大會(huì)的圓滿成功,。

3,、語言文字工作展示,。

由于9月15日西安市第15屆全國(guó)推普周開幕式在我縣舉行,，作為分會(huì)場(chǎng)，為迎接專家組和全縣兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，在開幕式當(dāng)天來我校調(diào)研交流有關(guān)語言文字方面的工作,，教導(dǎo)處所屬干事加班加點(diǎn)，認(rèn)真搜集整理我校這方面的.活動(dòng)材料,，有條有序規(guī)范裝盒,，并制作了體現(xiàn)我校語言文字工作方面“說普通話、寫規(guī)范字,、做文明人”的展板和橫幅8條,，同時(shí)，組織九年級(jí)各班辦了一期以“推廣普通話,、書寫規(guī)范字”為主題的手抄報(bào),，并培訓(xùn)了各班專職講解員，在專家組來校當(dāng)天對(duì)本班的手抄報(bào)做講解,。由于準(zhǔn)備充分,，整個(gè)展示活動(dòng)受到了一致好評(píng)。

4,、組織實(shí)施了三次全校學(xué)生考試,、一次自學(xué)考試、3次人事局相關(guān)考試,。

我校生源多,，教師多，三級(jí)的考試集中,，學(xué)生穿插就坐,，考試閱卷工作同時(shí)開展，時(shí)間緊,，頭緒多,。考前整個(gè)一周里,，教導(dǎo)處所有人都忙著安排籌備考試相關(guān)工作,，確保了安排科學(xué)合理，組織有條不紊,，實(shí)施順利圓滿,。

5、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。

嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)是保證教學(xué)質(zhì)量的基本前提,，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的重要途徑。本學(xué)期期中和期末考試前,，結(jié)合各班“端正考風(fēng),、嚴(yán)肅考紀(jì)”的主題班會(huì),，要求各班做好“誠(chéng)信考試簽名活動(dòng)”，并利用校園廣播向全校學(xué)生發(fā)出“誠(chéng)信考試,，誠(chéng)實(shí)做人”倡議書,，利用學(xué)校大屏幕滾動(dòng)播放與“誠(chéng)信考試”相關(guān)的標(biāo)語,，在全校營(yíng)造了誠(chéng)信考試的氛圍,，這些措施的實(shí)行，基本杜絕了考試違紀(jì)作弊行為,，取得了良好的效果,。

6、及時(shí)總結(jié)得失,、表彰先進(jìn),。

每次大型考試后，我們都及時(shí)的組織召開了各級(jí)的質(zhì)量分析會(huì),，對(duì)前一階段的工作進(jìn)行分析,，總結(jié)得失，查露補(bǔ)缺,，明確下一階段的目標(biāo)和任務(wù),。期中考試后，籌備并隆重召開了期中總結(jié)暨表彰大會(huì),，對(duì)優(yōu)勝教師,、優(yōu)勝班級(jí)、學(xué)習(xí)之星,、進(jìn)步之星進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),，特制了各級(jí)前300名學(xué)生的光榮榜和各級(jí)前十名學(xué)生附有學(xué)習(xí)格言的展板，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)力度,。

7、高度重視九年級(jí)復(fù)課工作,。

中考承載著學(xué)生希望和家長(zhǎng)的期盼,，也是直接體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，社會(huì)關(guān)注度極高,。怎樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高教師工作積極性和主動(dòng)性，優(yōu)化復(fù)課策略,，提高復(fù)課效率,，從而確保我校20xx屆中考再創(chuàng)輝煌。為此,，我們先后組織召開了4次復(fù)課會(huì),。第一次復(fù)課會(huì),，總結(jié)上屆，分析現(xiàn)狀,，挖掘優(yōu)勢(shì),，找準(zhǔn)差距，固強(qiáng)補(bǔ)弱,；第二次是在月考后,，結(jié)合學(xué)生凸顯出來的問題進(jìn)行分析和研討；第三次復(fù)課會(huì),，請(qǐng)來了周至中學(xué)何昌峰老師就學(xué)生的管理和復(fù)課的策略,、措施以及教師的敬業(yè)精神方面，為我校的全體老師做了精彩的報(bào)告,；第四次,，我們組織九年級(jí)全體教師走出校門，在藍(lán)田湯峪召開了復(fù)課會(huì),，會(huì)上結(jié)合我校20xx年中考情況,，就我校20xx屆中考指標(biāo)的分配方案做了通報(bào)，老師們表示,，一定要苦干實(shí)干加巧干,，爭(zhēng)取超指標(biāo)完成分配的任務(wù)。另外,，還組織九年級(jí)相關(guān)教師赴西安參加市級(jí)中考復(fù)課研討會(huì)兩次,，在二曲中學(xué)參加縣級(jí)復(fù)課會(huì)兩次。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，在全校范圍內(nèi)組織了各科“中考評(píng)卷信息反饋及復(fù)課指導(dǎo)”專題報(bào)告,，均取得了良好的效果。在班級(jí)文化建設(shè)方面,，我們將營(yíng)造復(fù)課氛圍體現(xiàn)復(fù)課主題也作為文化建設(shè)的一部分做了要求,。九年級(jí)班長(zhǎng)會(huì)及臨界生會(huì)議：班長(zhǎng)會(huì)、全級(jí)前30名會(huì),、160-220名會(huì),、460-520名會(huì)、750-810名會(huì),。全縣一模前組織九年級(jí)進(jìn)行了2次練考,，從知識(shí)內(nèi)容檢測(cè)和應(yīng)試技能提升兩方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了,。回顧自己本學(xué)年的工作,，最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲,。本人在這一學(xué)年里連續(xù)擔(dān)當(dāng)副教育主任一職,，分管學(xué)生學(xué)籍管理、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋管理及科學(xué),、思品等的教學(xué)探討工作，一年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下,。

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，平常能關(guān)懷時(shí)政,，堅(jiān)固樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠(chéng)、熱忱,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。平常能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平常從不遲到,、早退、不中途離校,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，做到上課不遲到、不早退,、不拖堂,，能深刻熟識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,。嚴(yán)于律己,，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己,。

本人能堅(jiān)固樹立以上課為本的思想,，在教學(xué)過程中能與同年級(jí)組的老師一起探討，探討教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平常重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，留意課堂教學(xué)效果,，留意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，留意學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常幫助班主任,，與其父母多溝通,。在學(xué)校里多關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,，讓他們利用課余時(shí)間完成,。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素養(yǎng)檢測(cè)中,，所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成果,。

學(xué)年初仔細(xì)組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批,。每學(xué)期開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生準(zhǔn)時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ),。對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,、長(zhǎng)久性的.煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心,。平常能把各種教研活動(dòng),、會(huì)議的通知、車輛支配等都能精確準(zhǔn)時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,。本學(xué)年各種會(huì)議和老師病事假較多,，我能細(xì)心做好平常調(diào)課、代課工作,，為了落實(shí)到人,，做到調(diào)、代課,、會(huì)議通知不帶信,，寧可跑上奔下，走東竄西,。雖然人勞累一點(diǎn),，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿足足了。

本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,，支配好老師參與各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),，以次提高老師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,，溝通課,，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。老師們學(xué)有所得,，行有所感,。依據(jù)上級(jí)的精神，準(zhǔn)時(shí)收集有關(guān)信息,，做好文明學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入,、上傳工作。做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理工作,。督促班主任老師準(zhǔn)時(shí)收集,、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì),。

組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深化創(chuàng)新力度不夠,。深化課堂,、深化班級(jí)不夠,。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題,，也是自己錘煉的方向,，信任在大家的關(guān)心下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷進(jìn)展做出貢獻(xiàn),。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇四

3,、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益,。

（1）,、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、教案,、課后反思,、教學(xué)日記、聽課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處,。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課,、聽課，做到檢查有結(jié)果,，十分注重實(shí)效性,。從檢查的狀況來看，教研組及老師整體上都較好,，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡(jiǎn),，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。要備課標(biāo),、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步,。

（4）、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織九年級(jí)二次月考，加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性,。

4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

（1）,、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益,，個(gè)性對(duì)備課、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

（2）,、要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課,，象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái)，人人認(rèn)真評(píng)論,、研討,，透過此項(xiàng)活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師教學(xué)潛力,。另外，透過一學(xué)期的努力,，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評(píng)課活動(dòng),，均到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

5,、提高了組織管理水平,。

本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來校，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動(dòng),，及材料的查閱等,，透過檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識(shí)強(qiáng),，給予了很高評(píng)價(jià),。在大家共同努力下，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，用心開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課,、研討課,，用心開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高,。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng),，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用,。

7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè),。

充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

9,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

扎實(shí)開展各類教研活動(dòng),，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、探索潛力,、創(chuàng)新潛力的提高,，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與潛力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10,、加強(qiáng)課改的過程管理,。

有計(jì)劃地舉行以備課、上課,、聽課,、說課,、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng),，扎實(shí)開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

11,、用心注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì),，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),，安慶五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，破涼初中,、劍橋英語學(xué)校來校研討,，這些活動(dòng)，開拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì),。

12、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”,，面向全體學(xué)生,。

我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來思考學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級(jí)廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語,、數(shù)、英,、理化、政史老師,，精心備課,，認(rèn)真上課，上出了水平,、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng),。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

陳方堯、孫青,、安綿遠(yuǎn),、吳優(yōu)、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上合肥一中,，也許是對(duì)這一工作的成績(jī)肯定的最好的詮釋。

13,、加強(qiáng)課題研究的過程管理,。

堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為資料的科研活動(dòng),。并將研究成果結(jié)集匯編,，建立好教師的教科研檔案，作為考核,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。

今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實(shí)施，并已成功開展活動(dòng),，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課,。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo)。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了必須的改善,，必須程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問題,。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生,。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),，務(wù)必加強(qiáng)師德建設(shè)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià),。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,，造成了消極的影響,，。

4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝,，倒裝,，錯(cuò)裝，監(jiān)考員,、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定,。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉,、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé)；

2,、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái)，教學(xué)檢查的主陣地就應(yīng)是在教室里,，在課堂上,，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性,。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查,、向,。

學(xué)生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處,。

我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣,，認(rèn)為是搞形式、走過場(chǎng),，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,，首先務(wù)必建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動(dòng)中來,。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們期望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有，從有到多,，從多到好,。

由于教師從上級(jí)分配來校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來了難度,。我們認(rèn)為,，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來,，既思考到教師所學(xué)的專業(yè),，也要思考學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并透過培訓(xùn),、校本研修、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學(xué)底蘊(yùn),，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，貼合素質(zhì)教育理念,。思考到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際,，從零開始，邊做邊學(xué),。

總之,，在過去一學(xué)期，取得了一些成績(jī),，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，構(gòu)成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，工作會(huì)做得更好,。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查并堅(jiān)持常抓不懈。在上學(xué)年各教研組組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處本學(xué)期把工作重心放在“認(rèn)真上課”,、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”環(huán)節(jié)上。本學(xué)期教導(dǎo)處以聽隨堂課的方法,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,，并以此來檢查教師備課情況。

即使是九月份因校舍加固分三個(gè)點(diǎn)辦學(xué)的情況下,，教導(dǎo)處也主動(dòng)克服各方面困難,，堅(jiān)持到辦學(xué)點(diǎn)聽課?；貋砗?，教導(dǎo)處兩位老師更是克服帶畢業(yè)班任務(wù)多、壓力重的困難,，擠出時(shí)間深入班級(jí)聽課,，有時(shí)還與帶教老師或備課組長(zhǎng)共同走進(jìn)課堂，掌握第一手資料,。聽課后,，還經(jīng)常與授課教師促膝交流，談問題、傳方法,；對(duì)新教師的交流還要談及課改理念,、課堂管理的手段等話題。

本學(xué)期在作業(yè)管理上,，教導(dǎo)處重點(diǎn)檢查所訂教輔資料的使用和批改,、訂正情況。我們?nèi)匀挥蓚湔n組長(zhǎng)交叉檢查,，不同的是，在檢查登記單上特別有“表揚(yáng)”欄,，目的是希望組長(zhǎng)認(rèn)真檢查并發(fā)現(xiàn)教師中批改作業(yè)好的做法,，并積極在教研組推廣，更加有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí),，特別是對(duì)青年教師有更寶貴的借鑒價(jià)值,，他山之石可以攻玉。當(dāng)然,，在作業(yè)檢查中,，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如,，部分教師忽略了對(duì)“訂正”環(huán)節(jié)的重視,，或?qū)W生根本沒有對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正，或?qū)W生有訂正,，而教師沒有批改痕跡,。這需要后期進(jìn)一步規(guī)范提高。其次,，個(gè)別班級(jí)的書寫規(guī)范性要下力氣狠抓,，而且一定要盡快見效。

教導(dǎo)處工作的核心就是抓質(zhì)量,，因此,，我們很重視每次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。單元考試結(jié)束,，只要接到年級(jí)組長(zhǎng)的通知,，我堅(jiān)持將個(gè)人課務(wù)調(diào)整妥當(dāng)參加年級(jí)組分析會(huì)，認(rèn)真聽取老師們的反思和下一階段措施,。

為了更加有效地開展分析會(huì),，本學(xué)期在年級(jí)組第二次分析會(huì)前，教導(dǎo)處提前與組長(zhǎng)討論怎樣讓分析會(huì)更加有針對(duì)性,，更加有現(xiàn)實(shí)意義,。于是，各年級(jí)在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，靜下來反思本年級(jí)的特點(diǎn),，召開了更加貼近實(shí)際,，更加高效的會(huì)議。九年級(jí)在方秀玲老師的帶領(lǐng)下,，全體教師共同參與確定了一?？记胺謱咏虒W(xué)的“錯(cuò)時(shí)錯(cuò)人”方法。六年級(jí)在馬麗梅老師的組織,、策劃下,，召開了以“我的班級(jí)管理”為主題的交流活動(dòng)，朱愛蓉,、劉芳兩位老資格的班主任詳細(xì)介紹了自己的帶班經(jīng)驗(yàn),、方法，這些寶貴的方法為年輕班主任的管理開啟了新思路,。七年級(jí)在汪麗華老師的組織下,，以“如何迎接期末區(qū)統(tǒng)測(cè)”為話題，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，“時(shí)間如海綿里的水,，只要愿意擠，總還是有的,?！边@是這支年輕團(tuán)隊(duì)的共識(shí)。

本學(xué)期,，總校新一屆“四期四獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)又開始了,。從評(píng)選到開課是一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的過程，而且瑣事極多,。教導(dǎo)處在教務(wù)員,、實(shí)驗(yàn)員、班主任和備課組長(zhǎng)的通力協(xié)作下,，圓滿地完成了此工作,。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇六

在忙忙碌碌中，教務(wù)處較為圓滿地完成了5月份的教務(wù)工作,，下面對(duì)本月的工作做以總結(jié),。

本月繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的校本培訓(xùn)，其中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2次,，政治學(xué)習(xí)2次,，自學(xué)2次，班主任專題培訓(xùn)2次,，內(nèi)容為《未成年人思想道德教育》及《學(xué)生心理健康教育》,，通過培訓(xùn),，增加了教師們的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本月初,，初洪軍等幾位教師參加了區(qū)學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)，教務(wù)處全程跟蹤,，大力支持,，充分調(diào)動(dòng)青年教師參與活動(dòng)的積極性。

本月中旬,，學(xué)校開展了教師綜合技能大賽之卷面答題部分,，因?yàn)楸驹禄顒?dòng)較多，其他幾項(xiàng)擬在6月份擇期舉行,。我們旨在開展這項(xiàng)活動(dòng),，使教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，并提供一個(gè)平臺(tái),，充分展示教師個(gè)人特長(zhǎng)，促進(jìn)教師間相互交流與學(xué)習(xí),。

本月下旬,， 陳丹老師去沈陽聽課，回來后向各位教師及時(shí)傳達(dá)了我省現(xiàn)在的語文優(yōu)秀課的教學(xué)動(dòng)態(tài),，為各位教師傳授了間接經(jīng)驗(yàn),。

月末，教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋了教學(xué)中存在的各種問題,。

總之，本月教務(wù)處的工作比較圓滿地完成了月初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，在下個(gè)月中,，我們定會(huì)倍加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇七

新學(xué)期開始,，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績(jī),，也有一些待完善的地方,。為更好的完成新學(xué)年的教學(xué)工作，對(duì)本學(xué)期的本學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定了工作計(jì)劃,，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，結(jié)合工作實(shí)際，我們精心制訂了教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了工作目標(biāo),，使每一階段的工作內(nèi)容具體化,，讓工作有序進(jìn)行，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以正常開展,。

建立正常的教學(xué)秩序,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊,、開足課節(jié),，上好規(guī)定課程，嚴(yán)格按照課表上課,。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí),，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。

學(xué)校更加重視課堂教學(xué),，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施,。

二

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大,，教師自覺,，教導(dǎo)處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過去打突擊,，應(yīng)付檢查的弊端，作業(yè)多為課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成,，極大的提高了教學(xué)效果，在今年接受中心小學(xué)的常規(guī)檢查中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，召開全校學(xué)生會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在我校形成了作bi可恥的氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，收到良好的效果。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時(shí),，積極推廣洋思教學(xué)法，實(shí)行分層教學(xué),，讓優(yōu)生吃飽,，差生吃好，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,，對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進(jìn)學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃,、目標(biāo)。

從上課,、作業(yè),、考試等方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證上課40分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，對(duì)缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記，并實(shí)行補(bǔ)課制度,。召開了六年級(jí)畢業(yè)班優(yōu)生座談會(huì),，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺汲鰞?yōu)異成績(jī),。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況,。對(duì)教師教學(xué)的情況，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散,、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi)、校外,，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，受到社會(huì)各界的好評(píng)。

以上工作,，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步,，但還有很大不足，有待在下一學(xué)年工作中加以完善,、充實(shí)和改進(jìn),。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇八

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,。本學(xué)期我們教導(dǎo)處在市教研室,、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“規(guī)范,、有效,、校本、特色”八字方針為指導(dǎo),，突出教育教學(xué)的中心地位,，努力提高各年段教育教學(xué)質(zhì)量。以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)。以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。本學(xué)期，我校分級(jí)部管理開始試行,，為此,，我們教導(dǎo)處做展開了以下工作,。

1、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。堅(jiān)持進(jìn)行每月一專題的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,。以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn),。在本學(xué)期中,，我們進(jìn)行了年級(jí)組橫向檢查以及教研組縱向檢查相結(jié)合的雙向檢查。教導(dǎo)處成員,、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)對(duì)各位教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋,，面對(duì)面提出整改意見，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教研組、年級(jí)備課組的建設(shè),。各教研組學(xué)期初制定教研計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃要求開展教研活動(dòng)，本學(xué)期,，根據(jù)市局精神，將“編制試題”作為教研活動(dòng)的一個(gè)重要方面,，教研組成員群策群力,，研討并編制試卷，帶動(dòng)青年教師鉆研教材,，把握教材,。備課組做到每進(jìn)行一次集體備課，以老帶新,，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。集體備課要求分工到位，明確責(zé)任,。要求每位教師潛心鉆研教材,，研究教法學(xué)法,，在初步定案的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一次試教，然后根據(jù)課堂上學(xué)生的反饋信息整理,、修改教案,，進(jìn)行第二次備課、試教,，一次又一次的“磨課”,，發(fā)揮了集體的智慧和力量，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理,，更能體現(xiàn)新課程理念,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的重點(diǎn)和中心工作，它是學(xué)校教育工作永恒的主題,、主旨和主線,。為此，我們教導(dǎo)處展開了以下工作,。

1,、實(shí)行“點(diǎn)課”制定。課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此,，全體教師能立足課堂，深入研究,，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。首先重視“知識(shí)與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧,；其次講究效率意識(shí),，創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí),。此外,，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”,、“生活化”,、“時(shí)代化”。學(xué)校校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處根據(jù)教師的實(shí)際情況,，確定了點(diǎn)課對(duì)象，并開展聽課、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提高,。

2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措,。平時(shí),，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作，建立跟蹤檔案,，積極探索轉(zhuǎn)化途徑,。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí),，輔導(dǎo)到位,，記載詳盡。

3,、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試,。教導(dǎo)處在3月份，對(duì)一至六年級(jí)的語文,、數(shù)學(xué)與四至六年級(jí)英語進(jìn)行全面調(diào)研,，4月份又對(duì)各年級(jí)的語文、數(shù)學(xué),、英語進(jìn)行了期中質(zhì)量調(diào)測(cè),。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。教導(dǎo)處人員分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問題,，提出整改的意見，5月份,，教導(dǎo)處又對(duì)三,、四年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行的抽查。使全體老師認(rèn)識(shí)到：素質(zhì)教育要求學(xué)生各方面全面發(fā)展,，不能放松學(xué)科教學(xué)的同時(shí),，學(xué)生其他各個(gè)方面素質(zhì)同時(shí)都要得到提高。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,，牢固樹立育人為本,、德智體美,、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以“教育育人,、為人師表,、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。

2,、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè),。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師,，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)技,，積極搭建舞臺(tái)，促其盡快成長(zhǎng),。本學(xué)期,，開展了與市級(jí)骨干教師結(jié)對(duì)和本校骨干教師帶教活動(dòng)，給青年教師創(chuàng)設(shè)提升的空間,。

3,、堅(jiān)持以活動(dòng)促發(fā)展。本學(xué)期結(jié)合市教育局開展了參與市局基本功比賽教師培訓(xùn)活動(dòng),，開展了說課,、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，有九位教師獲得市級(jí)優(yōu)勝,。

4,、加強(qiáng)對(duì)村小青年教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)他們參加業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn),，平時(shí)多聽課,，多溝通，多指導(dǎo),。并通過上匯報(bào)課,、撰寫論文、檢查“六認(rèn)真”工作等形式進(jìn)行考核,。

教育以人為本,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，開辟第二課堂活動(dòng),，本學(xué)期舉行了第二屆“金絲語”閱讀節(jié),。通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，提高學(xué)生的閱讀能力,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，并創(chuàng)建了良好的校園文化,，營(yíng)造濃郁的書香氛圍,，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展,。此外,，還舉辦了第五屆“金手指”象棋節(jié)，第五屆“金點(diǎn)子”科技節(jié),、第九屆“金年華”藝術(shù)節(jié),。促進(jìn)了學(xué)生各個(gè)方面的提高。

成績(jī)的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲,！

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇九

一學(xué)期來，我們以教科研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點(diǎn)，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)教研處的支持下,，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取,。教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了必須的成績(jī),。下頭作教學(xué)工作總結(jié)如下：

學(xué)校工作抓得實(shí),，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化，一學(xué)期來,，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作,。加強(qiáng)教研組的建設(shè)。

1.抓教研組長(zhǎng)的學(xué)習(xí),。定期召集組長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)、聽課,、評(píng)課;賦于組長(zhǎng)職責(zé),，讓他們帶動(dòng)全組的教師開展互聽、互學(xué),、互研活動(dòng),，提高每一位教師的素質(zhì)。

2.抓課前教案檢查制度,。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中,、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查,。

3.做好課堂教學(xué)評(píng)估。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”,、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)到課堂聽課均在25節(jié)以上,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中,、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進(jìn)生檔案，以點(diǎn)帶面,，抓全校的質(zhì)量的提高,。

經(jīng)過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

本學(xué)期我校教研工作在語文教研組的市級(jí)課題《小學(xué)語文“探疑求新,、主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)模式的研究》,、數(shù)學(xué)教研組的縣級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動(dòng)下,，經(jīng)過全校教師的努力,，取得了豐碩的成果。

1,、教師論文獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上8人次：

陳建秋教師的生勞論文《向雙手要?jiǎng)?chuàng)新》獲中央教科所,、《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育》征文活動(dòng)二等獎(jiǎng);張叔陽教師的體育論文獲市三等獎(jiǎng),、縣一等獎(jiǎng);陳建秋教師的生勞論文獲縣一等獎(jiǎng);徐遠(yuǎn)敏教師的體育論文獲縣二等獎(jiǎng);王春麗、徐銀仙,、丁海潮教師的作文論文分別獲縣二等獎(jiǎng),、縣三等獎(jiǎng)。

2,、教師教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上4人次：

徐遠(yuǎn)敏教師的體育教案獲市三等獎(jiǎng),、縣二等獎(jiǎng);徐遠(yuǎn)敏,、張叔陽教師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分獲縣二等獎(jiǎng)、縣三等獎(jiǎng),。

3,、教學(xué)本事競(jìng)賽獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上3人次：

張叔陽教師參加縣教導(dǎo)主任上課比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);丁海潮教師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng);王春麗教師參加語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng),。

一向以來，對(duì)于青年教師,，我們給他們壓擔(dān)子,，也予以他們機(jī)會(huì)如：聽課——青年教師優(yōu)先、嚴(yán)要求,、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足;外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動(dòng),，更是讓青年教師參加。經(jīng)過幾年的努力,，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè),，并在縣、市級(jí)的比賽中頻頻獲獎(jiǎng),。本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評(píng)比中,，我校王春麗、張叔陽,、陳建秋,、丁海潮四位教師出線，這在同類學(xué)校中是出類拔萃的,。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績(jī)，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng),，經(jīng)常性地開展學(xué)生競(jìng)賽,，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來,，我校教師樂教苦教,、學(xué)生愛學(xué)好學(xué),，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”，學(xué)校質(zhì)量提高較快,。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們?cè)趧?chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛好,，構(gòu)成自我的本事和特長(zhǎng),，就是我們所想的，也就是我們所做的,。

1.組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫比賽等形式多樣的活動(dòng),。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2.第二課堂全面開花,。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認(rèn)真負(fù)責(zé),。取得了喜人的成績(jī),。如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎(jiǎng)1人次、二等獎(jiǎng)6人次,、三等獎(jiǎng)5人次;舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評(píng),，并在縣比賽中獲二等獎(jiǎng)4人次;常識(shí)興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎(jiǎng)1人次、獲二等獎(jiǎng)2人次,。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作獲得長(zhǎng)足的提高，相信今后,，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作必須會(huì)大踏步向前!

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十

一學(xué)期來,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，更新觀念,。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，以辦人民滿意教育為主題,，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范校,、迎接晉江市對(duì)我校素質(zhì)教育隨機(jī)督導(dǎo)為主線,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，提高規(guī)范化管理水平,，加強(qiáng)并改進(jìn)德育工作,，優(yōu)化教學(xué)過程管理，逐步完善校園文化建設(shè),，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展,。

（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高班級(jí)管理水平,。

召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)理論,，交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高德育成員的工作水平和思想素質(zhì)。落實(shí)班主任常規(guī)工作,，如班會(huì)課,、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。對(duì)“問題”學(xué)生要有針對(duì)性地采取有效措施,，做好幫教工作,，減少違紀(jì)現(xiàn)象。

（二）,、落實(shí)常規(guī)工作,，抓好行為規(guī)范教育。

1,、各班利用班會(huì)課,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并組織知識(shí)競(jìng)賽,，取得良好的效果。檢查落實(shí)學(xué)生的行為規(guī)范和儀表儀容,。同時(shí),，加強(qiáng)德育量化管理，對(duì)學(xué)生的品德行為進(jìn)行評(píng)價(jià),，對(duì)學(xué)生的行為起到良好的導(dǎo)向作用,。

2、在管理工作中,，對(duì)存在于一些學(xué)生身上的不良習(xí)慣和錯(cuò)誤做法,，通過主題班會(huì)，校園廣播,、宣傳欄等各種宣傳媒介進(jìn)行引導(dǎo)教育,，對(duì)校園中的“違紀(jì)行為”進(jìn)行曝光,，起到了警示的作用。

3,、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,，通過集會(huì)的方法對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行專題教育，同時(shí),，加大對(duì)學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化力度,，建立學(xué)困生檔案，明確責(zé)任,，齊抓共管,。

（三）、強(qiáng)化安全教育和法制教育工作,，在教育教學(xué)工作中安全工作一直放在第一位來抓,。為此，我們認(rèn)真開展安全教育,，制定“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急方案”，進(jìn)一步提高師生安全意識(shí),。每周利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制教育，規(guī)范學(xué)生的言行,。每月進(jìn)行安全大檢查,，消除安全隱患。逢重大節(jié)日放假,，集中學(xué)生進(jìn)行安全教育并以致家長(zhǎng)一封信的形式提醒家長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)其子女的監(jiān)護(hù)，作好安全教育,，確保在假期期間不出現(xiàn)安全事故,。同時(shí)，請(qǐng)池店交警中隊(duì)的警官為學(xué)生作交通安全知識(shí)講座,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，文明出行。還進(jìn)行了消防安全演練,，讓師生掌握滅火器的使用方法,，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法和緊急疏散的安全知識(shí)，確保安全事故和違法犯罪為零,。還在校園內(nèi)安裝了監(jiān)控,，提高了安全保護(hù)的水平。并利用宣傳欄進(jìn)行法律知識(shí)宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和預(yù)防犯罪的能力,，提高學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí),，促使學(xué)生更好地學(xué)法、知法,、守法,、護(hù)法，營(yíng)造“文明,、和諧,、平安”的校園。

（四）,、充分發(fā)揮社會(huì),、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面的教育功能,。各年段分別召開了家長(zhǎng)會(huì),，通報(bào)成績(jī)，表揚(yáng)先進(jìn),，加強(qiáng)同家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，充分發(fā)揮綜合教育功能的作用,。

（五）,、開展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人。

針對(duì)中學(xué)生求知欲強(qiáng),，精力充沛這一身心特點(diǎn),，把活動(dòng)育人作為一項(xiàng)重要的工作來抓。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體,，每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動(dòng),，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。

1,、結(jié)合重大節(jié)日開展活動(dòng),。

如：九月，慶教師節(jié)活動(dòng),，十月,，開展了慶國(guó)慶活動(dòng)。組織手抄報(bào)比賽,、征文比賽等一系列活動(dòng),。十二月份舉辦紀(jì)念“12.9”歌詠比賽，豐富同學(xué)們課余生活,，陶冶他們高尚情操,。參加“三人”籃球賽和晉江市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，活躍他們的身心。

2,、開展專題教育活動(dòng),。

（1）評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

過去的一學(xué)期中,，組織開展了一系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)：市,、省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評(píng)選,；歌詠比賽,、廣播操競(jìng)賽等。評(píng)優(yōu)活動(dòng),，極大地激發(fā)了同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),，起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用,。

（2）開展了“講普通話,，寫規(guī)范字”的語言文字規(guī)范化活動(dòng)。如：硬筆書法比賽,；“祖國(guó)頌”詩歌朗誦比賽,；名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽等等。通過活動(dòng),，尋找學(xué)生亮點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，追求真善美,，拒絕庸俗，推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),。也積極創(chuàng)建團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,，推動(dòng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的提升,。使學(xué)生得到美的熏陶,，提高對(duì)美鑒別和欣賞能力。落實(shí)素質(zhì)教育,，學(xué)生得以全面發(fā)展,。

（3）開展了“建隊(duì)節(jié)”活動(dòng)，展示了少先隊(duì)員的新風(fēng)采,，增強(qiáng)少先隊(duì)員們的光榮感和自豪感,，學(xué)生的養(yǎng)成教育從中也得到了培養(yǎng)。

（4）開展了“慈善一日捐”活動(dòng),，體現(xiàn)了全體師生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的德育教育，樹立了良好的社會(huì)風(fēng)尚，為文明晉江做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

（六）,、建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力,。

在管理工作中,，重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

1,、學(xué)生參與學(xué)校衛(wèi)生考評(píng)管理,。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人,，取得了明顯的教育效果，一是培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí),；二是使參與管理的同學(xué)在實(shí)踐中自我管理,、自我教育、自我評(píng)價(jià),，不僅提高了思想覺悟,，也增長(zhǎng)了才干。

2,、定期召開學(xué)生代表座談會(huì),，了解掌握學(xué)生的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)工作,。

（七）,、做好疫病防控工作，配合鎮(zhèn)保健院對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行麻疹疫苗補(bǔ)種工作,。同時(shí),，也對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行體檢。

（八）,、存在問題與不足：

回顧一學(xué)期來的工作,，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象幾乎為零,，但仍存在著許多值得思考的問題：

1,、厭學(xué)、抽煙等不良的現(xiàn)象仍然存在,，尤其是在高年級(jí),。

2、保潔工作還可以進(jìn)一步提高。

3,、班主任工作缺乏主題性和特色性,，班會(huì)課有時(shí)候沒有正常召開，對(duì)學(xué)生思想的波動(dòng)和反復(fù)估計(jì)不足,。

以上問題反映出我們的工作做得仍不夠到位,。厭學(xué)、抽煙,、早戀等問題不容忽視,，這需要我們深入了解新形勢(shì)下所面臨的新問題，不斷地探討更為有效的教育方式和方法,，努力提高我們的德育工作實(shí)效,。希望今后能加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作方法,，提高我們的工作效果。

1,、開學(xué)初,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定學(xué)校教學(xué)管理工作計(jì)劃、學(xué)校教研計(jì)劃,，年級(jí)組,、教研組、備課組又根據(jù)教學(xué),、教研計(jì)劃制定本組計(jì)劃,，從而使學(xué)校各項(xiàng)工作得到層層落實(shí)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

2,、加大教育教學(xué)常規(guī)管理工作力度。要求各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)校備課制度,、批閱教案制度,。要求每位教師和各備課組做到超周備課,，備課環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照備課制度的要求進(jìn)行,。同時(shí)，校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)定時(shí)（期中、期末）,、不定時(shí)檢查教師備課,、上課、作業(yè)批改等情況，并形成局面反饋材料在教師大會(huì)上進(jìn)行反饋,，對(duì)不符合要求的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，督促教師不斷改進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、制定了聽課、評(píng)課制度,。為了有效促進(jìn)每一位教師的盡快成長(zhǎng),。我校規(guī)定了分管教學(xué)副校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其他教師每學(xué)期不少于20節(jié),。校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)通過聽課能及時(shí)了解情況，采取有效措施,，提高教師課堂效率,。通過聽課、評(píng)課可以讓教師之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。同時(shí)組織教師到兄弟學(xué)校聽評(píng)課,，并邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教研員（6個(gè)學(xué)科7位教研員）到我校就現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用這個(gè)課題進(jìn)行指導(dǎo)和聽評(píng)課,，在進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教研員和兄弟校老師進(jìn)行了廣泛的富有實(shí)效的交流,，讓我們受益非淺,。另一方面通過部分學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行調(diào)查了解，分析教育教學(xué)現(xiàn)狀,，部署后段教育教學(xué)工作,，提出相應(yīng)對(duì)策，加強(qiáng)了教育教學(xué)督導(dǎo)功能,。本學(xué)期校內(nèi)公開課共10節(jié),，校內(nèi)組織聽課225人次，校外安排聽課53人次,。

4,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，我校積極開展了興趣小組,、第二課堂、大課間活動(dòng),。由校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)處組成的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、督促和檢查課外活動(dòng)的情況,，組織由專業(yè)教師為主體的，專長(zhǎng)教師相結(jié)合的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,，擔(dān)任興趣小組,、第二課堂活動(dòng)輔導(dǎo)教師工作，并要求課外興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持“四定”（定活動(dòng)時(shí)間,，定活動(dòng)課題,，定指導(dǎo)教師，定學(xué)生人數(shù)）,，“四有”（有計(jì)劃,、有組織、有考核,、有鑒定）,，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。每學(xué)期末活動(dòng)小組都要評(píng)選出本組活動(dòng)的積極分子,，全校評(píng)出優(yōu)秀小組，統(tǒng)一表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。通過實(shí)踐活動(dòng),，加深了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力,，磨煉了學(xué)生的意志,。本學(xué)期學(xué)校先后組織了黑板報(bào)專題比賽、課間操比賽,、歌詠比賽等,，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展了一系列活動(dòng)，語文組的全校學(xué)生書法比賽,、初三學(xué)生名著閱讀比賽,，英語組的初一年書寫比賽、初二,、初三學(xué)生閱讀比賽,，政史地組的“水土保持”手抄報(bào)比賽，理化生組的“雞蛋撞地球”比賽等,。本學(xué)期學(xué)生在競(jìng)賽中共有片區(qū)二等獎(jiǎng)3人次,、片區(qū)三等獎(jiǎng)3人次,、片區(qū)團(tuán)體三等獎(jiǎng)3隊(duì),。

5,、重視校本培訓(xùn)工作。加大了教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)如：班主任培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),、外出聽課、教務(wù)主任培訓(xùn)等,，并要求其認(rèn)真學(xué)習(xí),、做好筆記、寫好心得,?；匦：笠笃湓谌w教師前做好匯報(bào)。從學(xué)到了什么——尋找差距——今后如何改進(jìn)等三個(gè)方面匯報(bào),，從而使學(xué)習(xí)者帶動(dòng)更多的教師共同進(jìn)步,，共同提高。同時(shí)針對(duì)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求,，我校對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn),，以此提高我校教師充分利用遠(yuǎn)程資源，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

6、初一年,、初二,、初三年段分別組織單元測(cè)試，學(xué)校組織期中期末考試,。通過測(cè)試刺激學(xué)生,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；將班級(jí),、年級(jí)學(xué)生引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，產(chǎn)生比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍；使任課教師了解教情,、學(xué)情,，避免每學(xué)期到期中或期末時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)知識(shí)無法進(jìn)行矯正補(bǔ)償,，使學(xué)生產(chǎn)生只是欠帳,；發(fā)揮賞識(shí)激勵(lì)作用，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生,，樹立榜樣,，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生適時(shí)談話，指出不足,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),；及時(shí)召開會(huì)議,，實(shí)事求是的分析教情學(xué)情，明確各年級(jí)下一步教學(xué)的重點(diǎn)和整改策略,；及時(shí)組織家訪活動(dòng),，產(chǎn)生家校教育合力等，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

7,、營(yíng)造語言文字工作氛圍，定期組織教師對(duì)校園內(nèi)標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌,、通知、宣傳欄,、黑板報(bào),、墻報(bào)進(jìn)行檢查，以消滅錯(cuò)別字,。以語文課堂教學(xué)為核心,，文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，理科課堂教學(xué)為延伸,，利用課堂教學(xué)的主陣地,，把“講普通話，用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評(píng)估的體系中,，特別是對(duì)起始年級(jí)朗讀書寫,，語文教師認(rèn)真抓落實(shí)，做到學(xué)生人人過關(guān),，不準(zhǔn)一個(gè)掉隊(duì),。積極開展用字規(guī)范方面的檢查，糾正學(xué)生,、老師中的不規(guī)范用字,。學(xué)校期中和期末分別對(duì)校老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,，期末對(duì)教師填寫的成績(jī)報(bào)告單進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時(shí)指出來。

8,、關(guān)注“問題學(xué)生”教育,。多年來，全體教師積極參與“問題學(xué)生”的幫扶教育,，一一結(jié)對(duì),，教育方法多樣。如布置德育作業(yè),、談話輔導(dǎo),、心理咨詢（開設(shè)心理輔導(dǎo)室,、設(shè)立“心語信箱”）等諸多形式。

9,、格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度,。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理,。我們嚴(yán)格按《福建省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù)，建立完整的學(xué)籍檔案,，學(xué)生個(gè)人檔案,。

當(dāng)然，工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方,，如：

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，所以,，我們應(yīng)健全獎(jiǎng)懲制度,。同時(shí)要建班級(jí)質(zhì)量跟蹤表，對(duì)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤比較,，找出問題,，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，縮小待進(jìn)生面,。

2、教研組,、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng),，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處，縮小教師之間水平差異較大,。

3,、競(jìng)賽成績(jī)各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡,；尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng),；部分學(xué)科的考試成績(jī)與期望值相比差距較大。

4,、學(xué)生的行為習(xí)慣不夠好,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性與積極性不強(qiáng)，存在著普遍的厭學(xué)情緒,，兩極分化嚴(yán)重,。

5,、課題研究和研究性學(xué)習(xí)比較薄弱，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范,。

6校園文化建設(shè)尚未起步,，特色教育有待發(fā)展。

總之,，一學(xué)期來,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生的共同努力,，我們?nèi)缙谕瓿闪烁黜?xiàng)工作任務(wù)。雖然工作中還存在一些漏洞,，我相信在今后的工作中我們會(huì)做得更好,。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十一

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師群眾備課,，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合,，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里,。

1,、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究群眾備課,，各教研組長(zhǎng)把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際狀況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查狀況看,，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足,，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙,。另一方面,，用心組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺(tái),，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)狀況,，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。用心開展聽課評(píng)課活動(dòng),，要求教師聽課10節(jié)以上,。

4、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，用心探索各種教學(xué)模式,，開展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2,、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高。

3,、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,，在科組活動(dòng)上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長(zhǎng),，取得了較好的效果。

深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科,，個(gè)性加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證?？傊?，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績(jī),，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面！

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十二

教研組是課堂教學(xué)研討的主要單位,，也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的重要組織,，本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)了貫徹落實(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制原則,，嚴(yán)格規(guī)范了科組和備課組活動(dòng)管理。

充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。各教研組扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，教研組認(rèn)真定主題,，進(jìn)行教材的單元分析,，認(rèn)真組織好每一節(jié)教學(xué)研討課，發(fā)現(xiàn)不足,，加以改進(jìn),，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力,、實(shí)施能力和研究能力,，適應(yīng)課改的需要，提高了自身的授課水平,。

開學(xué)初各教研組能認(rèn)真研究學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，切實(shí)制訂符合學(xué)科特點(diǎn)的活動(dòng)計(jì)劃，保證了活動(dòng)有條不紊地開展,。各教研組認(rèn)真做到了：時(shí)間明確：根據(jù)組內(nèi)成員課程安排,，科學(xué)選擇時(shí)間,，并加以固定化,。內(nèi)容具體：以學(xué)科專題研討和組織教師聽課、評(píng)課為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討,。準(zhǔn)備充分：每次活動(dòng)，組長(zhǎng)和組內(nèi)成員作好了充分的準(zhǔn)備,。系列完整：教研組活動(dòng)從學(xué)習(xí),、講座到討論、交流,，如本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科開展了同課異構(gòu)的活動(dòng),，使得每位數(shù)學(xué)教師都得到了展示的機(jī)會(huì)，更值得一提的是學(xué)科組每次活動(dòng)都能夠有詳實(shí)的記錄,，形成資料的完整積累,。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低，與學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動(dòng)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn),，想盡一切辦法,，拓寬各種渠道，通過“請(qǐng)進(jìn)來，送出去”的方法,，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和亮相機(jī)會(huì),，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

（一）積極利用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

（1）“走出去”

本學(xué)期,，我們非常珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機(jī)會(huì)，我校根據(jù)中心小學(xué)教導(dǎo)處的要求和安排李春燕教師到南康進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí),?！白叱鋈ァ背擞^摩學(xué)習(xí)，我們還以此為契機(jī),，創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，把握機(jī)會(huì)。

（2）“請(qǐng)進(jìn)來”

讓中心小學(xué)楊春春老師引領(lǐng)下深入開展課堂行動(dòng)研究,，在研討,、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問題,，努力提高教育教學(xué)水平,。

（二）教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化

教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真完成人發(fā)展規(guī)劃,、讀教育專著的筆記、教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、案例與反思、試題,、教育教學(xué)個(gè)案,、教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎(jiǎng)情況記錄表,。同時(shí)各教研組多次組織教師觀看課改光盤與名師錄像課與講座,，并組織教師學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣,，通過執(zhí)行學(xué)習(xí)制度,，調(diào)動(dòng)了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高了教師自主研修的實(shí)效性,。

學(xué)校舉辦不同層次的比賽和研討活動(dòng),，為教師鋪設(shè)交流展示的平臺(tái),，促進(jìn)教師教學(xué)能力和專業(yè)水平快速成長(zhǎng)。

1．進(jìn)步的“亮相課”,。本學(xué)期,，我校舉辦新教師“亮相課”評(píng)比活動(dòng)，由校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處成員擔(dān)任評(píng)委,，對(duì)參加兩位教師進(jìn)行打分評(píng)比,，給他們成長(zhǎng)增添動(dòng)力。比賽結(jié)果如下：劉小蘭老師獲得一等獎(jiǎng),，陳家淮老師獲得二等獎(jiǎng),，王海英老師獲得三等獎(jiǎng)。

2．開放的“研討課”,。5月,，在中心小學(xué)舉行“青藍(lán)工程結(jié)對(duì)課堂教學(xué)研討活動(dòng)”,。我校李春燕老師為大家?guī)砹松鷦?dòng)的課堂,。榮獲“二等獎(jiǎng)”課后，各學(xué)科的老師分組展開研討,，為教師提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，提高了教師教學(xué)研究和創(chuàng)新的能力。

豐富晨讀課程,，創(chuàng)建書香校園,。我校積極應(yīng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的需要，把晨讀讀一本好書和下午輔導(dǎo)課作為一門課程列入教學(xué)的重要內(nèi)容,。即全班利用早晨讀一本名著或金典作品和下午課外活動(dòng)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期以來,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行xx區(qū)教師發(fā)展中心的工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃,、校本研修計(jì)劃，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，深入開展有效教育教學(xué)活動(dòng),，努力加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施新基礎(chǔ)教育課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、開足、教好”各門學(xué)科,，及時(shí)更新網(wǎng)上課表查詢系統(tǒng),。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，在區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中做到人人達(dá)標(biāo),。主要做好如下工作：

1,、抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處組織中層人員對(duì)教師的教案,、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了多次檢查,，每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

2,、抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期加強(qiáng)了組織教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)了行政領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課（推門課）,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

3,、抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改提出了新的要求,，教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況檢查了四次,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫較規(guī)范，書寫習(xí)慣較好,，作業(yè)本整潔,。但少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量上不能做到操控自如,，有的是少而簡(jiǎn)，有的機(jī)械性的作業(yè)過多,。為此,，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,，及時(shí)通知老師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

4、抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

5,、抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。本學(xué)期我們派部分教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)數(shù)十次,，或多或少有了收獲,。學(xué)校本著讓教師走專業(yè)化發(fā)展道路，組織教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期，我校黃靜靜老師,、潘瑩老師,、沈峰老師在各學(xué)科基本功比賽中獲二等獎(jiǎng)。

2,、積極開展教研活動(dòng),。

（1）認(rèn)真組織開展學(xué)科教研活動(dòng)，嚴(yán)格按學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃開展教研工作,，上課教師認(rèn)真鉆研教材,，教研組積極參與集體教研，集思廣益,，努力上出優(yōu)質(zhì)課,、精品課，從而打造xx小學(xué)的特色課堂,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體評(píng)課,，從目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)機(jī)智等方面各抒己見，使教研活動(dòng)落到實(shí)處,。

（2）認(rèn)真開展有效教學(xué)實(shí)效研究,，從備課、有上課,、作業(yè)等幾個(gè)方面全面落實(shí)區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于關(guān)鍵在于落實(shí)的工作的要求,，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié),。

3、積極組織考試：

本學(xué)期學(xué)校共組織三次大型的檢測(cè)（一是江蘇省四年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,、二是全區(qū)五年級(jí)語文,、六年級(jí)英語科學(xué)期中質(zhì)量調(diào)研、三是期末測(cè)試）,。通過檢測(cè),，我們更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了我校教學(xué)中存在的問題，明確了以后工作的方向,。在11月份舉行的區(qū)期中抽測(cè)中,，我校五年級(jí)語文、六年級(jí)科學(xué)取得了較滿意的成績(jī),，五年級(jí)語文組還在全區(qū)作了經(jīng)驗(yàn)交流,。

4、積極開展活動(dòng),，全面落實(shí)學(xué)初計(jì)劃,。

（1）本學(xué)期按照計(jì)劃，開展了“一人一課”的校內(nèi)教研課,。

（2）組織學(xué)生參加了“七彩語文”杯書法比賽

（3）組織學(xué)生參加了第十八屆世界華人作文大賽,。

（4）組織學(xué)生參加了校中高年級(jí)作文選拔賽，隨后有10位同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)作文競(jìng)賽,，2人獲一等獎(jiǎng),，2人獲二等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng),，六2班李嘯,、四1班石佳昊參加常州市作文比賽，分獲二,、三等獎(jiǎng),。

（5）組織學(xué)生參加中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。在曹冬琴老師的指導(dǎo)下,，在音樂老師的協(xié)助下,，我校的《看外婆》在xx區(qū)“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情”方言短劇表演中獲二等獎(jiǎng)。

（6）組織學(xué)生參加勞動(dòng)與技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)制作比賽,，史曉霞老師帶領(lǐng)的學(xué)生小團(tuán)體獲二等獎(jiǎng),。

(7)組織三年級(jí)學(xué)生參加區(qū)英語整班朗讀及口語交際比賽。雖然只抽了一個(gè)班級(jí),，但我們?nèi)昙?jí)五個(gè)班全員參與,，注重了比賽的過程，也鍛煉了學(xué)生的口語交際能力,。

（8）組織四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行作文過關(guān)活動(dòng),。我們先在校內(nèi)進(jìn)行了多次的摸底、反饋,，由于四年級(jí)語文老師和學(xué)生的重視,，在本次過關(guān)活動(dòng)中我校取得了較好的成績(jī)。

（9）組織三,、四,、五、六年級(jí)學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)小論文,。先進(jìn)行了校級(jí)評(píng)比,，再選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。

認(rèn)真做好一年級(jí)新生入學(xué)分班,、新生學(xué)籍注冊(cè),、審核、照片采集,，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,，及時(shí)整理歸檔，確保鞏固率達(dá)到100%,。認(rèn)真完成了區(qū)級(jí)對(duì)于相關(guān)學(xué)籍管理的要求,，確保全年的各項(xiàng)數(shù)據(jù)不出任何差錯(cuò)。本學(xué)期在各位班主任老師的大力配合下,，我們還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)保障卡個(gè)人制卡的信息采集,。

教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主科,，工作有時(shí)無法兼顧,，一些工作不能及時(shí)完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。但教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使集體備課落到實(shí)處；進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn),，特別是青年教師的培訓(xùn),；午餐后一段時(shí)間的有效利用；教師參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)的積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高等。對(duì)于畢業(yè)班的教學(xué)工作思路還不夠清晰,，教學(xué)管理的側(cè)重點(diǎn)等問題,，下學(xué)期還要進(jìn)一步思考，因?yàn)榇隧?xiàng)工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：

學(xué)生活動(dòng)：

1,、六年級(jí)英語單詞比賽,。

2、五年級(jí)古詩文比賽,。

3,、四年級(jí)應(yīng)用題比賽。

4,、三年級(jí)學(xué)生日記比賽,。

5、二年級(jí)的查字典比賽,。

6,、一年級(jí)的識(shí)字比賽。

教師活動(dòng)：

1,、教師教案展

2,、青年教師基本功比武

我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，講究實(shí)效，勤奮工作,，為xx小學(xué)譜寫教育新篇章,！