在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

家長會學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇一

尊敬的`各位家長：

你們好！

我是901班的曹圓圓,，今天將由我代表九年級的112名同學(xué)在這里說說我們的心聲,。

打開塵封的記憶，撣撣落在上面的灰塵,，那深刻的記憶如歲月留下的串串足跡,，深深的揮之不去。

到了初三,，我才感覺到自己身上所寄予的期望：父母的,、老師的還有自己的。相對于初一,、初二的懶散,，我的初三生活苦不堪言，我甚至不止一次地有放棄的想法,，而就在這時,，老師出現(xiàn)在了我的身邊，他對我不厭其煩的諄諄教誨,、慈愛關(guān)切的真摯眼神和細雨式的親切談話,，無不成為了我前進的動力。所以,，為了將成績趕上,，漆黑的夜晚、喧鬧的食堂都成了我的學(xué)習(xí)時間,，有時是一個公式,，有時是一個單詞。我拼命地濃縮自己的休息時間,，一味地做大量的練習(xí),，終于"功夫不負有心人"，我的成績一躍成為年級前列,，特別是我的英語,，不斷打破自己原有的記錄。這些成績的取得都讓我對即將到來的中考充滿了信心,！此刻,，我想大聲說："謝謝您，老師,！謝謝您兩年來給我的支持和鼓勵,！"

這所有的一切都為我們營造出了一個充滿書香氣息的校園。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活將成為我一生中美好的回憶,。

所以,，我還要感謝父母，是他們?yōu)槲疫x擇了新世紀(jì),；我更要感謝新世紀(jì),，是她給了我一片展翅翱翔的天空！

今天,，面對著父母和老師的期望,，請允許我代表九年級的全體同學(xué)莊嚴(yán)地許下諾言：請家長和老師放心，面對中考,，我們不會退縮,；面對未來，我們充滿信心,！

學(xué)生代表：

家長會學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師、家長,，親愛的同學(xué)們:

大家好,！

我是來自高1班的張馨予

九月的天空涂滿瓷青，作為08屆高一新生,，我們加入實驗三中已有一周的時光,。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們,，在這里似乎一下子長大了,、成熟了。

英語,、物理,、化學(xué)、歷史,、語文、數(shù)學(xué),、政治,、生物等等每一學(xué)科的老師們，都在以自己獨有的方式讓我們步入一個新的天地,，成為一個“世界人”,！老師們用強有力的知識幫助我們推翻了那些你與我、中與外,、古與今,，民族與世界的無形籬墻；老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡,，都不會阻止科學(xué)與文化的交流和進步,；老師們軒昂訴說“人所具有,，我都具有。世界,，是我們共有的世界,，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會有我們的重量”是的,，會有那么一天,，有實驗三中的老師與我們共同奮戰(zhàn)，我們,，會讓英雄的種族重生,！

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長,，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌,；我們不相信成長是墮落,，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索！在即已開始的高中三年里,，我們會在老師們的帶領(lǐng)下,，以飽滿的熱情，積極的心態(tài),，走過這段美好的高中生活,。請家長們放心，三年之后的我們會讓世界驚嘆,！

家長會學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

首先請允許我代表全體畢業(yè)生向五年來含辛茹苦,、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!(敬禮!)

今天是一個令人難忘的日子,，此時此刻我們相聚在這里，可是有相聚就有離別,，今天也是一個離別的日子,，今日之后，我們就得離開生活了五年的母校,，離開朝夕相處的老師,、同學(xué)，但我們的心已留在這里,，親愛的母校,，親愛的老師,、同學(xué)們，雖然我們將要就此分別,，但那一份深深的感激與眷戀,，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記!

五年的時光,，我們從懵懂走向成熟,，從無知走向理智，從淺薄走向充實,。也正因如此,，記憶中留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷,。忘不了學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動：忘不了運動場上我們矯健的身影,，忘不了取得勝利時我們流下的喜悅的淚水，忘不了教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛的老師,，忘不了課堂上您那諄諄無誨的教導(dǎo);忘不了傷心時您親切的話語;忘不了炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：忘不了落后時您熱情的鼓勵……學(xué)校的一草一木,，見證了我們的成長與歡樂;一張張鮮艷的證書，訴說著我們勤奮的求知和探索……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶,。也許我們曾經(jīng)任性,，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮,，讓您傷心,，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童,，走過成長的真實故事,。同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛的目光,、班級溫暖的氛圍,，讓我們都走過來了。如今我們學(xué)會了去愛,、去堅持,。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，不斷地充實自己。相信“陽光總在風(fēng)雨后,，明天,，我們將更加努力，創(chuàng)造優(yōu)異的成績,，為工商附小閃亮的名字增添新的光彩,。我知道,，那是對你們無私奉獻最好的回報，今天我以附小為榮,，明天附小以我為榮!

敬愛的老師,滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報，五年的精心培育,，又豈止是滴水?感謝工商附小,，感謝敬愛的老師們，無論我們將來身在何方,，我們都會永遠懷著感恩的心,，將你們銘記于心。

現(xiàn)在,，我代表五年級全體同學(xué),，向我們最敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?

一鞠躬,，感謝您們,，五年來的諄諄教導(dǎo)：“老師，謝謝您!”

二鞠躬,，感謝您們,，五年來的辛勤操勞：“老師，您辛苦了!”

三鞠躬,，老師,，祝您健康、快樂!

最后,，請接受我最真誠的祝福：

衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，快樂成長!

祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,，身體健康!

祝愿我們的母校桃李滿天下,，造就更多棟梁興中華！

家長會學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇四

大家好!

我是xx的家長,。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動,。所以,，作為家長,，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉,。

每個家長都希望自己的孩子個性活潑,、開朗、充滿自信,，學(xué)習(xí)成績好,、身體長得也要棒。我覺得這是一個比較遠大的目標(biāo),，但絕對不是我們每個小朋友都必須要達到的目標(biāo),。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不止一個，成功的道路不止一條,。

我認為在孩子的成長教育過程中,，最重要的第一點就是：讓孩子在輕松中學(xué)習(xí)，在快樂中成長,。

一,、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的,，在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只有主動學(xué)習(xí),，孩子才會認真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

二,、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,，只要你盡力了,，就可以了。每一個人的起點不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵他,，對他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1,、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴,。

3,、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動,，增強集體榮譽感,。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,。

三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個輕松,、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書,、看電視,，引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為,，語言是思維的外衣,，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進思維發(fā)展,。

四、言傳身教,。孩子成長初期的認知水平較低,，模仿水平較高，我們給他們講道理,，特別是大道理,，他們不會太懂，而我們的所言所行,，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量,。所以我們做家長的要以身作則,，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子,，增強孩子辨別是非的能力,。

五,、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了,。

六,、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣,。

興趣是的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,，求知欲強,，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo,，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個,，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯了之后非打即罵,。這樣一來,，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

七,、鼓勵為主，批評為輔,。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長。耐心,、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表揚或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,，我認為,，就孩子的日常行為而言，做得好的方面,，要及時提出表揚,，同時，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點,，逐步改正缺點,，循序進步,。

八、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。好多家長會經(jīng)常說孩子,，“也不知哪來的毛病”。我認為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時也找適當(dāng)?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西,。始終教育孩子,，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多,，學(xué)習(xí)上投入的就少,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。

九,、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,，就如同一次單程遠航,，人生態(tài)度，如同遠航的方向,，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進;樹立了正確,、積極的人生觀,，人生就能達到更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更大的價值,。

十,、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當(dāng)今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位,，提升品格,，一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實,、勤勞,、勇敢,、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮,。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達到共同教學(xué)的目的,。

切實認可孩子制定的學(xué)習(xí)計劃，給孩子充分自主權(quán),。我對孩子常說的是,，父母負責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主,。在周末會帶著孩子參加戶外活動,，游泳、打羽毛球,，調(diào)整孩子的精神狀態(tài),，引領(lǐng)孩子過充實快樂的生活。

適當(dāng)表揚孩子,，多給孩子一些鼓勵,。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的,，他不比別人差,，激勵他充滿自信心，充滿希望,。極強的自信心,，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)斗志,，促進孩子的健康發(fā)展。

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿!

家長會學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇五

尊敬的孫老師,，各位家長：

大家下午好,，我是咱們班孫雨桐的家長，是一名新聞工作者,。今天能站在這里發(fā)言,，首先得感謝孫雨桐這次期中考試取得的進步。其次也要感謝孫老師,，給我這個兌現(xiàn)承諾的機會,；因為我以前曾大言不慚地說過,，等孫雨桐取得了一定的進步，我一定要給大家講一講,。

今天我想從三個方面,，說一說這半年來我的體會。

一是做孩子成長的引領(lǐng)者,。在孩子的成長過程中,，作為監(jiān)護人，家長應(yīng)該發(fā)揮好主導(dǎo)作用,。所謂主導(dǎo)作用,，就是管方向、管人品,、管大局,，就是引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，至少保證他不走彎路。比如讓孩子誠實做人,、踏實做事,，熱愛學(xué)習(xí)、科學(xué)生活,，正確看待社會上的一些現(xiàn)象等。

要發(fā)揮好主導(dǎo)作用,，首先家長自己要有正能量,。我想父母能給孩子的最好禮物，不應(yīng)該是世俗意義上的房,、車,，而應(yīng)該是精神上的鼓勵、支持,、陪伴,。我常常鼓勵女兒，希望她能成長為一個開朗自信的姑娘,。

其次要努力做到夫妻一致,。我和愛人在孩子面前，就注意不說容易引發(fā)分歧的話題,，吵架那是基本沒有,。如果有分歧了，有吵架的苗頭了,，趕緊閉嘴,，趕緊克制自己,。我們教育孩子的大方向基本一致，有不同意見也能坦誠布公,、設(shè)身處地,、心平氣和地溝通。夫妻之間教育理念和思想觀念不一致,，特別是不能友好地交流,，會讓孩子無所適從，也不利于家庭和諧,。

最后要做好具體的教育引導(dǎo)工作,。在這方面，我的辦法是和孩子一起看弘揚正能量或勵志類的電視電影,。比如電視《開學(xué)第一課》《尋找最美孝心少年》《感動中國》和電影《摔跤吧爸爸》《我和我的祖國》《攀登者》《老師好》等,。在欣賞這些影視作品的過程中，我會有意無意地與女兒溝通,。漸漸地,，我就能感覺到她對于家國情懷、孝親敬老有了更深一步的認識,。優(yōu)秀的電視節(jié)目,、影視作品，是能帶給人潛移默化的改變的,。當(dāng)然,，如果再能參加一些志愿服務(wù)等社會活動，我想效果會更好,，體驗會更深,，可惜我沒有這方面的經(jīng)驗。

二是做孩子成長的支持者,。依據(jù)社會支持理論的觀點,，一個人所擁有的社會支持網(wǎng)絡(luò)越強大，他就越能夠很好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。對于孩子來說，家長,、老師,、同學(xué),、學(xué)校和社會的環(huán)境等，都是他的社會支持系統(tǒng),。

做孩子成長的支持者，家長首先要無條件地相信孩子,。如果要問理由,，那就只能是你是他的家長。現(xiàn)在有些家長,，既希望孩子進步,，又不相信孩子,，這不好,。我見過一個家長,，孩子考不好，他說你怎么不好好學(xué),；孩子考好了，他又說太陽怎么從西邊出來了,。這你讓孩子怎么辦,？也有一些家長,，既希望老師和學(xué)校好好教育、管理孩子,，但又不主動配合學(xué)校和老師,，對家長應(yīng)該配合的工作也覺得可有可無，比如社會實踐作業(yè)，往往使學(xué)?；蚶蠋煹挠媱澛淇眨@樣也很難形成家校共育的合力。

其次要多途徑多方式了解孩子,，理解孩子。孫雨桐在給我們的信中,，曾經(jīng)說過“我不值得被愛,，但你值得”,，也說過“我只是想被關(guān)心”。她說她不值得被我們愛,，而我們值得她愛,，是她認為自己辜負了父母的期望，又感恩父母的付出,?？蛇@話就像在我胸口插了一把刀：我想，我們在實際生活中,，有沒有像她愛我們那樣,，用生命無怨無悔地去愛她？“我只是想被關(guān)心”,，恰恰說明了我們沒有走進她的心里,，對她的了解不夠。那我們就要多滿足一些她的愿望,，就要對她的不足或失誤給予足夠的寬容,，就要對她的一些自作主張的行為給予足夠的理解，就要讓她感到,，對于她的努力和所取得的成績父母是欣慰的,，從而讓她理解不竭的奮斗才是青春的底色。

最后是積極地配合學(xué)校的工作,。比如說檢查孩子的作業(yè),，一定要站在完成學(xué)校教學(xué)計劃的高度，不能應(yīng)付,。再比如說關(guān)心孩子的成績,，也一定要了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)。有一段時間,，對于孩子的成績我很擔(dān)心,，做了許多努力也不奏效。后來我就積極地與老師溝通,，詢問一些幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的辦法,，然后不斷地去嘗試。在教育孩子的過程中,，我們一定要善于借助學(xué)校的力量,，比如鼓勵孩子參加班級管理等。孫雨桐是一名英語課代表,，對待這份工作,，她十分認真，我感到很高興,。她能在服務(wù)大家的同時增長一定的才能,，還能更加熱愛學(xué)校生活,，我覺得這是非常好的一種鍛煉。

三是推動孩子自己成長,。我們都知道，外因只有通過內(nèi)因才能發(fā)揮作用,。發(fā)揮孩子的主體作用,，就是要讓孩子發(fā)揮他自己的主觀能動性。

發(fā)揮孩子的主體作用,，對家長來說最重要的一點就是,，不能用我們的老經(jīng)驗來要求和評價孩子，要給他廣闊的世界,、自由的空間,。比如我以前一直認為，如果背誦不好,，那是因為你讀得不夠,。但在實際中我卻發(fā)現(xiàn)，孫雨桐“看”多了也能背得很好,。但這又僅限于語文,，英語就不行了。還有做作業(yè),，我以前一直認為要安靜,，而孫雨桐聽音樂卻能提高效率。怎么辦,？讓她按照她的方式去學(xué)吧,，然后用事實檢驗。另外,，還要允許孩子試錯,。孫雨桐愛做試驗，愛拍視頻,，愛看《小馬寶莉》,，愛聽《米小圈上學(xué)記》，而這些看上去都和學(xué)習(xí)關(guān)系不大,。怎么辦,？對于孩子的愛好，我們可能不太認同,，但一定要表示理解,，一定不能蠻橫打壓。這樣,，孩子的發(fā)展才可能更全面,，孩子與我們的距離才可能更親近,，親子關(guān)系才可能更和諧。

發(fā)揮孩子的主體作用,，還要發(fā)揮我們的主體作用,，不要讓孩子單打獨斗。孫雨桐這次期中考試取得了很大的進步,，我覺得我身上的具體原因有兩個,。一是和她一塊兒學(xué)習(xí)。由于工作經(jīng)常加班等原因,，以前是她一個人在家做作業(yè),，從8月底起我單位離家近了，我就讓她到我單位寫作業(yè),。她寫她的作業(yè),，我讀我的書或做我的工作。不管是作業(yè)還是學(xué)習(xí)方面或生活方面的東西,，我們的交流都變得更多更深入了,。這樣我就能更加及時地了解和掌握她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把握她的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。當(dāng)她遇到困難的時候,，我就會及時地給她建議；當(dāng)她想休息一會兒的時候,，我就會和她說點別的,。二是高質(zhì)量的親子活動。節(jié)假日期間,，孩子希望能多出去走走,，我就帶她去圖書館，去游泳館,，去電影院,，去朗讀亭，去聽講座,，去看演出,，去公園安靜處學(xué)習(xí)。其實,，接觸大自然,，融入大社會，也是學(xué)習(xí)必不可少的一環(huán),。

各位家長,，今天的孫雨桐還只是一名潛力很大，而不是成績優(yōu)異的學(xué)生,。因此站在這里和大家交流我也很有壓力,。學(xué)習(xí)是一個只有起點沒有終點的不斷提升過程,，接下來，我還要在幫助孫雨桐建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和調(diào)控情緒等方面下功夫,，也希望大家都能幫助我們,。

最后，我要衷心感謝一年多來,，給予孫雨桐無私關(guān)愛的老師,、珍貴友誼的同學(xué)、熱情關(guān)注的家長,。祝大家工作順利,、學(xué)xxx步,、生活幸福,。讓我們共同努力，讓孩子們的青春更加美好而有收獲,。

謝謝大家,！

家長會學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇六

尊敬的各位老師、各位家長,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是八（2）班的隆紅蓮，很榮幸能夠在這里發(fā)言,。期中考試雖然已經(jīng)過去,，但留給大家的印象一定很深刻。在激烈的競爭中,，既有春風(fēng)得意的喜悅,，也有名落孫山的遺憾。全班同學(xué)都盡了自己的努力,，考試前認真復(fù)習(xí),，大家都信心十足地走進了考場,。功夫不負有心人,，我班多項學(xué)科的成績名列前茅，得到了許多老師的一致好評,。在此,，我深深地感謝我們的任何老師，他們每天早上帶領(lǐng)我們晨讀,，中午匆匆地吃幾口飯就又來到了操場給我們輔導(dǎo),，耐心地為我們排憂解難,，放學(xué)了還找時間輔導(dǎo)我們,，作細致的思想工作,。也許有人會認為他們很嚴(yán)厲,，但是,，嚴(yán)師出高徒。他們時時刻刻都關(guān)心我們,，牽掛著我們。其它老師也是一樣,，獨特的教學(xué)風(fēng)格,，耐心認真的講解，都讓我們豁然開朗,。每位老師都在為我們的未來描繪著藍圖,，每一筆都是無私奉獻的鐵據(jù)。

父母是我們的第一任老師,，我們所取得的成績離不開他們的配合和支持,。母愛如水，溫柔細膩,；父愛如山,，深沉嚴(yán)格。不必說小時候生病是父母的焦急,，也不說哺育我們成長的艱辛,，單是進入初中以來，爸爸媽媽加快了生活的節(jié)奏,，為我們準(zhǔn)時做好熱騰騰的飯菜,，讓我們的身體能適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。遇到不懂的難題還要向他們請教,。我是多么幸運生活在愛的港灣,。也許有些同學(xué)的父母常年在外打工，他們強忍著別離的痛苦,，艱難地掙錢供子女讀書,，再苦再累也不后悔，為的是給自己的孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。我們應(yīng)該放飛夢想,，好好學(xué)習(xí)！在成長的路上策馬揚鞭收獲成功，這一定是我們的父母最大的心愿,！

學(xué)習(xí)無止境,。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪爬起來,。我們一定會好好學(xué)習(xí),，課前認真預(yù)習(xí)，聽好每一節(jié)課做到不恥下問,。我們知道完成學(xué)業(yè),，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能,！不一般的人生充滿著自信,。親情化作水，滴滴潤幼苗,，風(fēng)雨伴兒行,，只為早成才。我們一定會努力,，用最好的成績回報家長,、老師和社會,，感謝各位師長對我們的關(guān)愛,！

謝謝大家！

家長會學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫xx。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機會,，想借此機會給家長,、爸爸、媽媽說句心里話,。

您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護，家庭是我們的第一教室,，父母是我們的啟蒙老師,。有您這無私的大愛，我們才會健康的成長,。

為了讓我們得到真正的,、全面的教育，請讓我在此代表我班同學(xué)向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、要以身作則,，以身試教,，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模,，您的一言一行都對我們至關(guān)重要,，俗話說：“家長是孩子最好的老師”。

2,、要注重我們的學(xué)習(xí)過程,，別只注重結(jié)果，要時刻提醒我們上課認真聽講,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，了解孩子在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，隨時幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,。

3,、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操,，讓我們在書籍中找到夢想和真理,，找到您的希望和價值。

4,、我希望每天晚上在座的各位家長都能抽出一點時間檢查我們的作業(yè),，從檢查作業(yè)中幫我們查缺補漏，了解我們的學(xué)習(xí)情況,。

5,、經(jīng)常和我們交流，談心,，我們永遠是您的兒女,，在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時需要您們的安慰,。

以上五點是我對各位家長的建議,，也許班門弄斧了，但我希望從你們身上得到更多的關(guān)心與關(guān)愛,，所以在此讓我代表五（2）班的同學(xué)們,，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！” （鞠躬）

辛勤的老師,，您無私的奉獻,，給了我們學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)和鼓勵，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步,。但是,，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”,。我相信,，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才,！在此，讓我代表xx（xx）班的同學(xué)們,，和在座的叔叔阿姨,，對我們的老師說一聲：“老師您辛苦了！”（敬禮）

爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師、以及您們對我們的殷切期望,。

感謝各位老師的辛勤培育,，感謝家長們的細心呵護，我們一定努力學(xué)習(xí),，不辜負你們的期望,。

最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利,、萬事如意！

謝謝大家,！

家長會學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和家長：

大家下午好,！

我是學(xué)生xxx,，榮幸能代表八年級400多名學(xué)生講話，我十分激動,，也十分自豪,。兩天我一向在想，在這天的家長大會上,，應(yīng)對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,，作為學(xué)生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個,，這兩天我不但自己想,，還問了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺得該說的話很多,，但最想說的,，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選取了宮集中心學(xué)校，選取把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書,，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負職責(zé)的老師,。如果不是這樣的話，那么我們能有這天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過去的一個月里,，在各科老師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個方面都取得了很大的進步。

尊敬的家長們,，在那里讀書,，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實際工作中時時把學(xué)生放在心上,、放在第一位。

我在那里給各位家長提幾點推薦：

1,、要經(jīng)常過問我們在校的狀況,。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、要支持我們的課外閱讀要求，并推薦我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4,、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況。

5,、要經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系,，及時了解狀況，加強教育,。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良,、活潑,、有個性，人才不泛,。我們有職責(zé)心強的老師,，有各位家長的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們才會有這么好的成績,。

在那里我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報,，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里,，共同思考，共同傾聽,，共同探討關(guān)于我們的事,，謝謝！

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和家長工作順利,，同學(xué)們的成績更上一層樓！我的講話完畢,，謝謝大家,！