在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長:,。

你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會,。七年級下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，也意味著七年級已經(jīng)結(jié)束,。在這一年與家長的相處過程中,，各位家長給予的支持和關(guān)注，讓我感到溫暖和感動,。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助,，及對我們的信任。我們的目標(biāo)一致:讓孩子健康成長,、成人,、成才。對此我感到高興,。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及暑假安排等,。

1、公布學(xué)生成績,。

大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績,，大家可以自己看一下他的各科成績，發(fā)現(xiàn)是退,。

步還是進(jìn)步等,。在這一學(xué)期，老師和學(xué)生們一起做出的努力是值得肯定的,。我們的各科水平和總體成績都還不錯,。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步,，同時(shí)有些同學(xué)就會有退步,。先將有關(guān)情況總結(jié)如下：

1)上升3名及以上的,。

王楠（3）周世林（8）。

2）下降3名及以上的,。

田富文（5）劉作為（7）唐伽勵（4）,。

4）連續(xù)下降的：汪鳳鳴、王鵬程,、吳鋮豪,、江浩、潘宇航,、王韞浩等,。

2、聯(lián)系成績和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了這幾點(diǎn):,。

1）學(xué)生的穩(wěn)定性,。

注，只有做到了這一點(diǎn),，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2,、部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

期末考試結(jié)束,，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績,，這里就會有這樣的問題，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。對于這個問題,，學(xué)生、老師,、家長都要高度的重視,。有的孩子的語文不是很好，可能是現(xiàn)代文閱讀,，也可能是作文等,；有的同學(xué)英語不是很好，可能詞匯量較小,，可能聽力不好等,；有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好，可能是基礎(chǔ)不好,，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后,。特別建議有條件的家庭,，假期一定要給孩子猛補(bǔ)一下英語,，不然初二的學(xué)習(xí)將很困難，很困難,。

3,、一切皆有可能。

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,，就拿我班的王楠,、朱正平、周世琳等同學(xué)來說,，就有很大的進(jìn)步,，雖然王楠、朱正平英語還不是特別好,，雖然周世琳英語還不及格,，但已經(jīng)有很大的進(jìn)步，而語文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對她們而言,，這就是成功。要知道,，王楠,、朱正平在前幾次大考中英語都不及格，但她們從沒放棄過對英語的彌補(bǔ),，堅(jiān)持到現(xiàn)在,，終于見到一點(diǎn)成效。家長們,，要知道,，現(xiàn)在的孩子智力差別不大,，只要肯學(xué),、勤學(xué)，都能達(dá)到自己的高度,，在這里,，我希望家長讓孩子明白，只有付出,，才會有回報(bào),，可能不是馬上就見效，但要相信這點(diǎn)!

1,、德育問題,。

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人?？涩F(xiàn)在由于社會和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注,。我們學(xué)校對德育一直沒有放松。一直在展開一系列的活動來教育孩子:如開展主題班會,，學(xué)習(xí)勵志文章,，還注重了安全教育。

但還有一些問題需要我們共同努力:,。

(1)許多孩子說話不夠文明,，容易講粗話，亂扔果皮紙屑（吃瓜子）,，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語言古怪（說話傷人，不加思考）,，發(fā)型古怪等,。

(2)可能是受家庭和社會影響，許多孩子思想不夠健康,，不夠積極向上,。要知道，父母是孩子的第一任老師,，家庭的教育會深深影響他們,。這一點(diǎn)已經(jīng)無可置疑。在這一方面我的主張是,，向孩子們灌輸“我可以不是成績最好的,，但我一定是很努力的、上進(jìn),、守紀(jì)律的”思想，希望家長們也這樣去要求孩子,。

（3）有的學(xué)生過于自私,，計(jì)較，和同學(xué)的關(guān)系總也搞不好,，頻繁的要求調(diào)整位置,，這種現(xiàn)象一旦出現(xiàn)，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子反思自己,，找到自身的的原因,，才能不斷完善自己。

2,、習(xí)慣問題,。

許多家長擔(dān)心孩子的將來，注重孩子的學(xué)習(xí)成績,，而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,。須知,，習(xí)慣決定性格，而性格決定命運(yùn),。所以習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生,。

比如:(1)禮貌習(xí)慣（說話文明禮貌，舉止得體大方,，尊重別人）,。

(2)忘記帶作業(yè)，檢查作業(yè)（交給一定的方法）,。

(3)忘記帶校牌兒,。

(4)忘記在書上、作業(yè)本上,、卷子上寫名字,。

(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等（自覺學(xué)習(xí)，專注認(rèn)真）,。

這些都需要從小就培養(yǎng),，有些學(xué)生也覺得這些是些小問題，沒什么大不了的,，許多家長也忽視這些細(xì)節(jié),，忽視這方面的家庭教育，你們不知道,，忽視這些小細(xì)節(jié),，往往就造成很多后續(xù)的問題，讓他養(yǎng)成粗枝大葉的習(xí)慣,，一旦這種習(xí)慣養(yǎng)成了,，很難糾正，這對他的學(xué)習(xí)或者以后的生活,，都會帶來很多的麻煩,。所以我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，雖然有很大難度,，我們也要堅(jiān)持不懈,，需要不斷改進(jìn)，而在原則問題上決不讓步,，我們要看的更遠(yuǎn),，為孩子長遠(yuǎn)著想，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,，走在孩子的前面,，學(xué)得更多理念和方法，去教育孩子,。

3,、孩子自我要求不高,，自尊心不強(qiáng)。

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,，上學(xué)沒有目標(biāo),，競爭意識不強(qiáng)，容易自我滿足,，而這些需要老師和家長的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng),。我們在責(zé)怪孩子的同時(shí),，也要反省自己，我們對孩子學(xué)習(xí)的無所謂,，不重視,、放松、馬虎,，必將造成他們的壞毛病,，也為他們?nèi)松缆飞险婕痈嗟恼系K。所以我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，對孩子必須有一定的要求,，培養(yǎng)孩子的.自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競爭意識,。

4、家長的誤區(qū),。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,，掌上明珠,，幾個人寵一個人，認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦,，就有這樣的想法和做法:在物質(zhì)上大力支持,，想什么給什么，不要求孩子干任何事,，你只要好好在校學(xué)習(xí)就可以了。所以很多家長最后責(zé)怪孩子,，我不讓你做任何事,，你為什么還學(xué)不好。這是一個普遍現(xiàn)象,，但也是一個誤區(qū),。家長認(rèn)為許多習(xí)慣，品質(zhì)意識都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng),，到時(shí)候就會了,。教育孩子需要各個方面的教育,，許多習(xí)慣，意志力,，競爭意識,，吃苦，感恩能力都是從家庭教育,，從做一些事情慢慢啟發(fā),，培養(yǎng)起來的。所以要建議自己的事自己做,，自己想,，不僅不會影響學(xué)習(xí)，還有利于學(xué)習(xí),。

5,、孩子的上網(wǎng)問題。

許多家長不明白上網(wǎng)的影響有多大,，總認(rèn)為讓孩子通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí),，而真正上網(wǎng)學(xué)。

習(xí)的還是很少的,。孩子畢竟是孩子,，人的精力是有限的，網(wǎng)上有太多的誘惑,，比如,，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天,，等等,。許多家長認(rèn)為多上網(wǎng)就能夠掌握計(jì)算機(jī)知識，得到很好的學(xué)習(xí),，其實(shí)不然，孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲,，甚至成癮,。在這里，不是說不要孩子利用網(wǎng)絡(luò),，而是要控制,，要引導(dǎo)，特別是在暑假,，一定要嚴(yán)格控制,。許多孩子把心思花在網(wǎng)上打游戲、聊天、設(shè)計(jì)等,，瀏覽一些不健康的無意義的網(wǎng)站,，而這些東西都會占據(jù)大腦，導(dǎo)致上課分心成績上不來,，既然家長都希望自己的孩子有出息,，望子成龍，望女成鳳,，那就要讓孩子有一定的自控能力,，在上網(wǎng)問題上一定要嚴(yán)格控制，可是許多家長因?yàn)槭虑檩^忙,，在這個問題上沒有給予很大關(guān)注,，而孩子們的自控能力較差，這就需要我們家長的監(jiān)督,。

6,、學(xué)習(xí)不夠主動，不能堅(jiān)持不懈,。

現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動,，這也是平庸與優(yōu)秀的差別，據(jù)我了解,，許多孩子都有提高成績的想法,，但學(xué)習(xí)比較被動，而且不能堅(jiān)持,，那就需要老師和家長的幫助,，需要家長來培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議:,。

(1)讓孩子有明確的目標(biāo),。

(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)要切實(shí)可行,。

(3)讓孩子善始善終,，要有檢查監(jiān)督，原則問題上決不讓步,。

7,、學(xué)習(xí)上不夠刻苦，不會面對挫折,。

天道酬勤,，勤能補(bǔ)拙，書山有路勤為徑??這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性,，而現(xiàn)在的孩子大多數(shù)正缺乏這一點(diǎn)，要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì)，要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情,，懂得生活的艱辛,，意識到自己生活的幸福，可以通過一些故事,，電視上的人物形象,，一些名人的生平事跡，慢慢培養(yǎng),，李陽曾經(jīng)說過:天才是重復(fù)次數(shù)最多的人,。愛迪生曾經(jīng)說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這些名言名句以及奧運(yùn)賽場上的故事,，都可以激勵孩子們?nèi)W(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì)。還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?，生活中不免有不公平,，有許多挫折，我們要積極的面對,，堅(jiān)定信念,，不要被困難嚇道。

周世華等,，建議每兩天寫一篇字帖,，一篇小字。

2,、一定要制訂暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),，最好家長和孩子一起去訂一起去執(zhí)行。最好將計(jì)劃貼在顯眼的地方,。大家一起學(xué)習(xí)一起快樂,。讓孩子們感受到家長和他們時(shí)刻在一起。在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單,。

注意以下幾點(diǎn):(1)首先要自我分析,，制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不能過高和過低,，(2)突出重點(diǎn)(3)要有機(jī)動時(shí)間,，計(jì)劃不要排得太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的,。

3,、訂的計(jì)劃一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事,，計(jì)劃是沒有用的,。為了計(jì)劃不落空。要對計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查，要有表揚(yáng)措施和懲罰措施,，這樣達(dá)到了目標(biāo)就會有很大的滿足感,，也會更加自信和充實(shí)。

4,、計(jì)劃中要有時(shí)間去玩耍,，去鍛煉身體，勞逸結(jié)合,，計(jì)劃需要可行性,，需要家長孩子一起去完成，制訂的要科學(xué),。

5,、最好每周寫一次學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)可以不限,，或者打電話向我報(bào)告,，對那些自覺性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣。

6,、隨著孩子的長大,，孩子正處在青春發(fā)育期，生理和心理上都有變化,，需要家長在家細(xì)心的觀察,，進(jìn)行引導(dǎo)，不能忽視,，特別是在與異性交往這個方面,。

當(dāng)然在這段時(shí)間里，作為班主任的我也至始至終在盡我的全力來工作,，每天我?guī)缀醵际呛蛯W(xué)生一起到校,，一起回家，一有空就和他們泡在一起,。但我肯定也有許多做得不夠的地方,。希望大家能給予理解，并給我多提寶貴意見,，為了孩子共同學(xué)習(xí),，互相配合，共同給孩子一個更好的環(huán)境去學(xué)習(xí),。

最后我要說一說假期安全問題,。

暑假期間，學(xué)生出門在外較多,，可能是串門,，補(bǔ)習(xí),，旅游等。但無論怎樣,，一定要遵守交通安全,，這一點(diǎn)要引起家長和孩子的足夠重視!

暑期天氣炎熱，當(dāng)然許多人會選擇游泳,。我也曾聽孩子們打算暑假一起去游泳?？勺罱逃鞴懿块T就發(fā)過一份文件,，對往年一些溺水事故進(jìn)行通報(bào)，要引起大家的關(guān)注,。在沒有大人的陪同和沒有安全保障的條件下,，家長不要允許孩子們私自去游泳。

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長朋友：

你們好,！

秋收稻谷香,，挽袖農(nóng)田忙。感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間,，參加石潭中學(xué)初一新生家長會,，我是120班數(shù)學(xué)老師xxx。

那是在很久很久以前,，我還在像他們一樣天真的奮斗著,。穿越我們夢想萌芽的石潭小鎮(zhèn)，風(fēng)從頭發(fā)之間吹過,，我們的視野更加清晰,。除了年輕的勇氣，我們一無所知,，除了盲目的信仰,，我們一無所有。這是一個全新的時(shí)代,，讓我背棄意愿,，背棄天真。過去是現(xiàn)在,，是兩個平行向前涌動的世界,。那些我們曾經(jīng)說過的話，做過的事,，如今只剩下這一首青春的歌,。我曾像他們這樣坐在明亮的'教室里，成為石潭中學(xué)里一名學(xué)生,，用汗水點(diǎn)亮求知的夢想,。而不夠堅(jiān)強(qiáng)的我,，被孤獨(dú)的遺留了下來，看那些曾轟轟烈烈的奮斗,，默默堅(jiān)持,。那些自由的情感曾經(jīng)是我青春的夢，我們只是被蒙住眼睛的無憂的孩子,。

如今,，他們在石潭中學(xué)，我也在這里,，這里是夢想生長的地方,。他們的呼吸，充滿了整個世間,，他們在黑色天鵝絨的夜晚留下一串銀色的行跡,，像星辰的軌道。我與他們一起航行,，在他們身邊為他們指路,，或者為他們的船領(lǐng)航穿越黑夜。但是沒有海洋能吞噬他們,，沒有黑夜可以隱藏他們,，因?yàn)槲业膼酆瓦@份愛永遠(yuǎn)散發(fā)不朽的光芒。

作為初一新生的數(shù)學(xué)老師,，我自知身上肩負(fù)的責(zé)任重大,。對于初中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一期,。學(xué)生基礎(chǔ)怎么樣,，學(xué)得怎么樣，有什么樣的收獲,，這些都是我在平常的教學(xué)中都在思考的問題,。學(xué)期過半，迎接的挑戰(zhàn)也不斷到來,。在如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí),，我常常與學(xué)生在生活里相互融洽交流，籃球場上他們飛揚(yáng)的身姿,，寢室里他們酣睡的模樣,，這些都在我眼里變成一幅美麗畫卷。在某些場景,，總會想起師長們也曾這樣對我,。只是時(shí)間變了，身份變了,。我變成了數(shù)學(xué)老師,，變成了他們的大哥哥,。

一葉知秋落，天氣微涼,。青春的旋律在校園回蕩,，這些渾身散發(fā)著光芒的學(xué)生，在我的生命里都綻開了花,。我愿,，青春不老，與子成說,！

最后,，祝愿各位家長：身體健康，萬事如意,！

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇三

親愛的父母：

您好！

我們是學(xué)習(xí)委員尤蘭達(dá)和葉康凡,。在這里,，我們將向您報(bào)告我們班過去兩個月各科老師對我們班學(xué)習(xí)情況的總結(jié)：

在語文方面，學(xué)生缺乏積極思考的探索精神,，上課舉手發(fā)言不夠積極,。如果學(xué)生能夠全心全意地參與課堂,，學(xué)會積極思考,，他們就能更好地掌握語文這門學(xué)科。另外,，語文課經(jīng)常出現(xiàn)混亂無序的情況,，老師希望學(xué)生在課堂上能緊張有序的學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)方面，我們班的課堂紀(jì)律還算不錯,，但也有一些不盡如人意的地方，比如：小組討論后不能按要求立即靜下心來,，上課拿書和作業(yè)本或者發(fā)試卷的時(shí)間成了學(xué)生發(fā)言的機(jī)會,；上課發(fā)言的同學(xué)不多,，老師很難及時(shí)知道我們思維的活躍程度,，少數(shù)同學(xué)不能自覺修改作業(yè),。也有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績穩(wěn)定的優(yōu)秀學(xué)生,。他們雖然話不多,，但思維很到位；大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度良好,，能完成老師要求的作業(yè),。老師說數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活躍，愿意學(xué)習(xí),，善于思考,，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。希望所有同學(xué)在課堂上該發(fā)言的時(shí)候能主動回答問題,，而不是發(fā)言的時(shí)候主動思考,，不要動嘴。另外,，除了課后完成作業(yè),，還要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的'好習(xí)慣。

在英語方面,，我們經(jīng)歷了從輔修科目到輔修科目的轉(zhuǎn)變過程,，但我們的思想變化很快，英語成績很好,。在課堂上,，我們積極思考，積極發(fā)言,，認(rèn)真做作業(yè),。英語老師希望學(xué)生繼續(xù)努力，保持學(xué)習(xí)英語的熱情,。然而,，也有一些學(xué)生在這些方面沒有做到最好：

1、記住課堂筆記不及時(shí),，不全面,；

2、缺乏正確的認(rèn)識和必要的考試技能,；

3,、課后復(fù)習(xí)鞏固不夠?qū)嶋H；

4,、課外知識的積累有待進(jìn)一步拓展,。

如果我們能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，三年內(nèi)就會取得優(yōu)異的成績,！

以下是過去兩個月表現(xiàn)出色的學(xué)生：

對語文學(xué)習(xí)持正確態(tài)度的學(xué)生有：戴,、曹敖、約蘭達(dá),、潘易,、等

積極閱讀語文的學(xué)生有：俞兆元、徐子君,、馬澤童,、馮詩怡

我們的演講到此結(jié)束。謝謝你,。

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇四

各位尊敬的叔叔阿姨你們好,，我是xx中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八六班的學(xué)習(xí)委員和科學(xué)課代表薛xx，很榮幸我今天能站在這里為你們介紹我的學(xué)習(xí)方法,，希望可以幫助您更好地教育您的孩子,，以讓他(她)在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。

我曾聽很多家長老師說,，學(xué)生一定要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好,。就是因?yàn)檫@樣，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑,，從而對學(xué)習(xí)失去了信心。其實(shí)我想說的是：“即使沒有很好的基礎(chǔ),，但只要肯努力,，也一樣能把學(xué)習(xí)學(xué)好?！本湍梦易约簛碚f吧,，我被接到深圳讀書的時(shí)是二年級的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我是一名完完全全的差生,，那時(shí)我不會拼音,，也不會乘法口訣，連英文有多少個字母都不知道,。后來我是用死記硬背的方法勉強(qiáng)記住這些基本知識的,，但三四年級時(shí)還不能運(yùn)用自如，這對許多人來說基礎(chǔ)也算夠差的了吧?之所以我依然能獲得現(xiàn)在的'成績,，是因?yàn)槲遗W(xué)過并且學(xué)懂了這些基本知識,，這就說明了基礎(chǔ)雖然很重要，但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的途徑,，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖,，基礎(chǔ)不好，那就從現(xiàn)在開始努力,，學(xué)好眼下的知識!所以我希望各位家長不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對他們放任不管,，應(yīng)該更加地鼓勵并幫助他們,，以讓他們進(jìn)步。

但就算有很好的基礎(chǔ),，而沒有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的,，所以為此我為各位家長介紹一下我的學(xué)習(xí)方法，希望可以幫助您的孩子更好地學(xué)習(xí),。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：

一,、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。

課前預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生更了解老師次日的授課內(nèi)容,，提高聽課效率。在課前對知識有一個大概的了解,，在課堂上對陌生知識的理解就會更輕松,，提高聽課質(zhì)量。而課后復(fù)習(xí)可以使當(dāng)天老師教授的知識在大腦中記得更牢,，跟深刻,，就不會在考試時(shí)忘記太多。而且課后復(fù)習(xí),，掌握今天的知識,，還有利于跟好地理解老師以后講授的內(nèi)容，就不會造成聽了今天的課,，忘了昨天的知識的尷尬場景,。家長們應(yīng)該多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作。

二,、上課認(rèn)真聽講,，勤做筆記。

無論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì),，但上課聽講還是最關(guān)鍵的,。在課堂上認(rèn)真聽講可以為自己課后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事。課上不僅要認(rèn)真聽講,，還要認(rèn)真做筆記,，俗話說：“好記性不如爛筆頭”確實(shí)，“手寫一遍勝于腦記十遍”,。家長應(yīng)每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記,，以了解他們在課堂上是否認(rèn)真聽講。做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識,，而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然,，易記易背。養(yǎng)成這個好習(xí)慣需要學(xué)生和家長共同努力。

三,、勞逸結(jié)合我們的大腦是易疲勞的,，過度地用腦不會學(xué)地更好，反而大腦會昏昏沉沉,，什么也記不進(jìn)去,，所以家長不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要,。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,，出去散散步,，做做運(yùn)動,，休息一下大腦后，回來繼續(xù)學(xué)習(xí),，這時(shí)的學(xué)習(xí)效率會更高,，學(xué)習(xí)效果才會更好。所以,，學(xué)習(xí)也不能過分的利用大腦,，勞逸結(jié)合，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果,。

四,、多看書，多做題,。

看書可以增長學(xué)生們的見識,，擴(kuò)充學(xué)生們的知識。所以,，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，也有利于成績的提高,。而且看書是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式,，多看書還可以為學(xué)生們減壓，所以我認(rèn)為各位家長要多多支持自己的孩子讀課外書,，不要以為課外書不是要考試的科目就不給他們看,。其次，還要多做題,，做題不僅是對所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用,，也是一種自我檢測，做題可以讓自己明白自己哪里不懂,，以便去請教老師和同學(xué),，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法，防止考試時(shí)遇到類似的題目而失誤。

以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)方法,，希望可以為您們的孩子給予幫助,，但這也需要各位家長給自己孩子的鼓勵與支持，只有這樣,，他們才能更自信,，才能學(xué)地更好!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇五

大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，班級建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),，取得了一個又一個進(jìn)步?？梢哉f,，我代著個班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。同時(shí)，我們班也取得了不少成績,，上學(xué)期,，三位同學(xué)被評為“三好生”，兩位同學(xué)還被評為“優(yōu)秀生”,；幾位同學(xué)在校寫字比賽中躋身前十名,，最讓人高興的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。當(dāng)然在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識,，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒時(shí)間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的`學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。

第一,、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

第二,、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍習(xí)鳳舞”.

第三,、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動,、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.

第四,、抓能力.主要是觀察力,、注意力,、記憶力,、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

為了使每個孩子都可以成人,，都可以成才。使每一個孩子都在班生動,、活潑,、健康的發(fā)展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系。在課堂上,，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究、質(zhì)疑問難,，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,。希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個美好的理想。

1,、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。）。

3,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào),、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）,。

4,、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán),。）,。

5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,。）,。

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇六

尊敬的家長朋友們：

大家下午好！首先,，請?jiān)试S我代表行宮中學(xué)初一年級全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

今天我校召開家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，讓您的孩子能夠更加健康的成長。

今天會議的議程是這樣的：由我和唐校在這里向大家介紹學(xué)校和初一年級目前的情況,，就孩子的成長與大家交流溝通,；其次請大家到您孩子所在的班級，有班主任老師向大家介紹班級管理和期中考試的相關(guān)情況,；最后請大家針對自己孩子的具體情況,，到辦公室與任課老師進(jìn)行交流。

接下來,，就先由我向大家介紹初一年級的相關(guān)情況并就相關(guān)問題談一些看法,，不到之處請大家批評指正！

我講話的內(nèi)容分四個方面：

先談期中考試成績,，本次期中考試語文和英語參加全市統(tǒng)考（全市初一學(xué)生共有8千余人,，初中學(xué)校33所），我校語文成績均分相差市均分3,。4分,；英語成績均分相差市均分2。1分,，跟學(xué)生升學(xué)成績相比進(jìn)步了很多,。這其中的進(jìn)步傾注了了班主任和任課老師很大的心血，當(dāng)然跟學(xué)生的積極進(jìn)取也有很大關(guān)系,。

在此,，我結(jié)合這次期中考試提出這個問題：兩個多月來，學(xué)生從行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績,、為人處事方面都取得了質(zhì)的飛躍，我想在這里代表整個初一年級全體教師感謝大家：感謝你們輸送了這么優(yōu)秀的學(xué)生,；感謝你們的孩子為行宮中學(xué)爭光添彩,。也正因?yàn)檫@個原因，我想請大家正確地重視孩子的教育,，莫留遺憾,！

我跟大家算個賬，從孩子讀書開始算：如果初中考高中,，成績優(yōu)秀,，順利進(jìn)入省丹中或六中，你可以節(jié)省至少3萬元,；如果孩子高考成績優(yōu)秀,，順利考取本科，你可以節(jié)省至少4萬（本一院?；旧厦磕陮W(xué)費(fèi)6千多千元,，本二和本三每年學(xué)費(fèi)不少于1。5萬,，大專更多,。）大學(xué)畢業(yè)，找工作應(yīng)該較為順利,，可以省多少,？每年可以多掙多少？我們以三年為例,，也許可以節(jié)省5萬,，然后是結(jié)婚，一個工作安穩(wěn),、收入穩(wěn)定的人應(yīng)該可以更多的得到別人的信任,。這樣算下來，在孩子30歲前,，你至少可以省下20萬,。各位家長，換句話來說,，今天我們好好教育孩子,，就是在為我們的明天還債。這筆債算下來,，我想說：讀書勢在必行,！

我再舉個例子：有一年，我任教一個班級,，一位學(xué)生本是害羞的孩子,，由于父母離異，父親在外打工,，對孩子不聞不問,，在他剛剛犯錯的時(shí)候，教師教育,，與家長溝通,，父親的話很簡單：我要掙錢給孩子讀書，孩子你們看著辦,？孩子屢次犯錯的原因是：爸爸只知道掙錢,，從來沒把他放在心上。為此,，我除了多次與他的父親聯(lián)系卻沒有結(jié)果,，后來與孩子的叔叔聯(lián)系，但孩子性格偏執(zhí),，終于有一天,，孩子給他的父親寫了一封信離家出走,，當(dāng)我與他父親在丹陽的網(wǎng)吧找到這個學(xué)生的時(shí)候，他對父親的第一句話是：你到今天才想起我,！從這個案例,，我想說——教育好孩子是為我們自己造福！

這就是我想講的第一個方面：各位家長,，從現(xiàn)在開始,，重視孩子的品德教育，重視孩子的學(xué)習(xí),，不要在孩子剛剛起步時(shí),，就留下遺憾，初一才是真正的關(guān)鍵,。

講這個問題,，我先和大家一起分析一下我們初一年級的現(xiàn)狀：現(xiàn)在的初一有一支非常出色的班主任隊(duì)伍，不是我夸口,，他們放在丹陽市任何一所學(xué)校都毫不遜色——初一（3）的江白泉老師每天花大量的時(shí)間在自己的班級,，深入學(xué)生中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想動態(tài),，嚴(yán)格而不失細(xì)致,，工作有方法、有魄力,，班級的數(shù)學(xué)成績很出色,；初一（2）班的杭瑞琪老師，年輕有為,，管理上有方法,、重過程，平時(shí)注意觀察學(xué)生的一舉一動,，及時(shí)與學(xué)生交流,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，是我校的“先進(jìn)班主任”,；初一（1）班的陳玉仙老師,，有著20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，去年在小學(xué)交流,，任教六年級,，對初一學(xué)生知根知底，非常了解,。我相信大家應(yīng)該從孩子那里有所了解,。初一的其他任課教師工作負(fù)責(zé)，教學(xué)認(rèn)真。開學(xué)初分班測試成績很不理想,，而這次期中考試,，三門學(xué)科的各項(xiàng)指標(biāo)均較原來有了很大的進(jìn)步，特別是學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣上的改變,，讓我們看到希望,，倍感欣慰。我可以在這里向大家承諾：請相信我們的教師,，我們一定會竭盡全力。

目前我們初一年級有3個班級,，108名學(xué)生,。他們活潑可愛，充滿著對知識的渴望,，渴望著新的挑戰(zhàn),。通過開學(xué)初對初一新生的德育專題學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的專題教育,，目前許多學(xué)生逐漸萌發(fā)成人意識,，增強(qiáng)責(zé)任感，會主動學(xué)習(xí)了,，成績也穩(wěn)中有升,。令人高興的是，有的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)刻苦勤奮而且興趣愛好廣泛,，還有的學(xué)生多才多藝,。他們的明天值得期待，在這里我要特別感謝各位家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的`理解和支持,。

作為教師,，我們初一年級的老師一致認(rèn)為：

（1）學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，應(yīng)該繼續(xù)保持他們良好的習(xí)慣（文明禮儀）,，發(fā)現(xiàn)他們的不足（追逐奔跑的習(xí)慣）,，及時(shí)的予以督促改進(jìn)。

（2）學(xué)生來到一個陌生的環(huán)境,，正在適應(yīng)之中,，我們應(yīng)該更多的指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境（住宿）、掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生只知道完成作業(yè),，而不去整理和復(fù)習(xí)。

（3）幫助學(xué)生認(rèn)識自己,，樹立信心,。很多學(xué)生盲目地認(rèn)為自己在小學(xué)里還不錯，現(xiàn)在也抱著無所謂的態(tài)度,，盲目自信,，不夠踏實(shí)（小學(xué)中的識記內(nèi)容多,、交叉內(nèi)容少，考高分易,，而初中恰好相反（如語文）,；還有一部分學(xué)生認(rèn)為自己在小學(xué)成績不理想，自暴自棄,，這很不正確,，現(xiàn)在剛進(jìn)入初中，很多知識與小學(xué)關(guān)聯(lián)不大,，只要努力,，就會取得進(jìn)步。

（4）強(qiáng)化學(xué)生的人格,、品格,、習(xí)慣的養(yǎng)成。古人有云：即使讀不好書,，也必須做好人,。

對于家長：我誠懇地提這樣幾點(diǎn)建議，供大家參考：

1,、提高認(rèn)識,，重視孩子的教育，抓住每一個教育時(shí)機(jī),，學(xué)生本是半成品,，要想成為精品，必須依賴于家長和教師的打磨,。

2,、關(guān)注孩子的品德養(yǎng)成：讀書是一段時(shí)間的事，做人是一輩子的事,，做一個成功的人遠(yuǎn)比做一個成績優(yōu)秀的學(xué)生重要,。

3、關(guān)注孩子的心靈：孩子美的心靈是人純真善良的表現(xiàn),，家長要引導(dǎo)學(xué)生做個心靈美的人,。

4、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)：

（1）關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí),、懂得自主學(xué)習(xí)，在家遠(yuǎn)離手機(jī)等電子產(chǎn)品,，看些正能量的電視節(jié)目,，多關(guān)注時(shí)事新聞，做到身處校園中，心知天下事,。

（2）關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)變化，家長及時(shí)感知到孩子成績的變動,，及時(shí)幫他們發(fā)現(xiàn)和解決問題,，幫他們掃清學(xué)習(xí)、成長路上的障礙,。

（3）關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，孩子必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，這關(guān)系到學(xué)生能否健康地成長,。

5,、關(guān)注孩子的生活：家長關(guān)愛但不溺愛，有些家長在孩子周一住校時(shí),，購買很多零食,，怕孩子餓著,，可你們知道嗎,，孩子晚上吃零食,，很晚都不能入睡，我們值日老師晚上讓初一男生開門睡覺,，10點(diǎn)鐘幫他們關(guān)門，開學(xué)到現(xiàn)在,，初一男生的住宿紀(jì)律還是最差的（上一屆初一這個時(shí)候住宿紀(jì)律已經(jīng)很好了）,，晚上不能及時(shí)睡覺，早晨就不能及時(shí)起身,，所以初一早晨遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重,，你們的愛適得其反,，還給我們班主任管理帶來很大難度,。在此希望家長，除了水果牛奶餅干外,，不要買其他零食給孩子,，這也是本著孩子健康成長的目的。

6、讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),、網(wǎng)吧：現(xiàn)在生活條件好了，給孩子買個手機(jī)不是難事,，殊不知孩子自控能力差,，手機(jī)游戲,、網(wǎng)上聊天、甚至視頻,，手機(jī)對孩子弊多利少,。我校嚴(yán)格規(guī)定：學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校,，一旦發(fā)現(xiàn),，從嚴(yán)查處,；與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品不允許帶進(jìn)學(xué)校，學(xué)生自己帶手機(jī)或其他貴重物品進(jìn)校如果丟失,，學(xué)校概不負(fù)責(zé),。在家家長要控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，孩子一旦對網(wǎng)絡(luò)形成依賴,，會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)不感興趣,，甚至?xí)訉W(xué)、離家出走等,，后果不堪設(shè)想,。

7、關(guān)注校車：中學(xué)和小學(xué)不同,，我校只有一輛校車,，目前坐校車的學(xué)生有60人,，周一早晨和周五放學(xué)，校車接送四趟,，持續(xù)時(shí)間很長,，家長必須到接送點(diǎn)接送，確保孩子的安全,，特殊情況不坐校車,，家長一定要電話通知司機(jī)或管理老師（協(xié)議上有他們的電話號碼），不要隨意讓學(xué)生自己請假,，家長不要隨意接送坐校車的學(xué)生,。冬天到了，早晨和傍晚光線不好,，家長必須到接送點(diǎn)來接送,，孩子的安全是天大的是，手頭事情暫時(shí)放一放,。

8,、關(guān)注孩子周六周日的學(xué)習(xí)：防止出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象。在校5天抓得很緊,，如果在家2天放松，學(xué)習(xí)效果等于零,。家長讓孩子制定好周六周日的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成作業(yè),，然后有計(jì)劃的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固,，家長對孩子的作業(yè)要高度關(guān)注，每次作業(yè)要檢查有沒有完成,，每次作業(yè)簽上家長的姓名,。我們只有抓住7天、抓牢7天,，孩子的成績才有進(jìn)步,。

9、關(guān)注學(xué)校：例如作息時(shí)間的調(diào)整：我校的作息時(shí)間安排如下：走讀生早晨7：00到校,，11：35中午放學(xué),，12：00午自習(xí)開始，4：45放晚學(xué),，住宿生晚上另外安排3節(jié)自習(xí)課,。希望家長了解孩子的作息時(shí)間，便于對孩子進(jìn)行監(jiān)督,。如果孩子回家時(shí)間過晚,，一定要問明情況,。

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇七

敬

愛

同學(xué)

大家上--午--好!

很榮幸,，我今天能夠代表初一全體教師在這里發(fā)言，共同歡慶屬于自己的一天;此時(shí)此刻,，我激動萬千,，請?jiān)试S我代表一年組所有教師，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,，

幸福

同學(xué)們，告別了夏季的燥熱和不安,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑臉;告別了假期的安靜和松散,，歡聲笑語又充滿了整個

校園

年年花似錦，今年花更艷,。我們的家長正滿懷喜悅的心情,，收獲著稻谷飄香的秋天;九月是喜人的季節(jié)，我們上一屆畢業(yè)生又摘取了梨樹縣中考的桂冠;農(nóng)村中學(xué)考出狀元,，可想而知,，該有多難，蟾宮折桂,，天隨人愿;在梨樹一中統(tǒng)招的1080人中,，我們有80學(xué)子超過了錄取分?jǐn)?shù)線，讓我們放飛心情,，一起分享這成功的甘甜!

老師,、同學(xué)們，大家能在一起工作和

學(xué)習(xí)

蘭校長常說，責(zé)任二字重如泰山,，我們一年組的全體教師定會齊心協(xié)力,，把校長的話牢記心間;誓言在口，責(zé)任擔(dān)在肩,，一頭挑45分鐘內(nèi)亙古不變的信念,，一頭挑起千百個家庭的期盼。為了打造名校，描繪美好的明天,，我們?nèi)M教師會一如既往,，付出愛心一片;愿作春夜喜

雨

珍惜

生活

同學(xué)們，人生的道路曲折漫長,，初中是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，三年的學(xué)習(xí)生活,，我們用汗水和淚水記錄學(xué)海中的`苦辣酸咸,，加減乘除算不盡奮斗的辛苦,，詩詞歌賦寫不完求索的長篇!讓我們一起抓緊時(shí)間，充充實(shí)實(shí)過好每一天;我相信，只要我們齊心協(xié)力,，定會撐起一片蔚藍(lán)天!不要猶豫,，下定決心勇往直前，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,，執(zhí)著的信念,，我們定會笑到最后，贏得掌聲一片!讓我們一起爭分奪秒,，把好風(fēng)帆,，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中沒有遺憾，讓初中這三年成為你一生中最耀眼的亮點(diǎn)!

同學(xué)們,，作為老師,，我們年復(fù)一年的心中充滿期盼，期盼小樹茁壯成長,，早日成為大樹參天;和你們一樣,，我們背負(fù)的責(zé)任沉甸甸!連續(xù)幾年中考

成績

最后祝愿大家天天有進(jìn)步，月月有發(fā)展,，年年都創(chuàng)先,。

謝謝大家,。

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

各位好!!我xxx的家長。最先謝謝院校,、老師給與我那么好的一個機(jī)遇,，能讓站在那邊和大伙兒相互探討孩子的心靈成長,，我覺得十分有幸,，也感謝諸位老師一件事孩子體貼入微的關(guān)懷。院校對親子教育的高度重視,，使我們每一位家長的身上多了一份崗位職責(zé),，院校的老師對大家每一個孩子竭盡了善心和心力，更使我們家長打動,。因而,，做為家長，我明白了,、適用老師的工作中,，也相互配合老師相互文化教育孩子。針對文化教育孩子這一件事兒,，我覺得在座的各位家長毫無疑問有很多比我做得更強(qiáng),。說來慚愧,，我覺得對自身孩子的文化教育還做得很不足，還存有著許多疏忽,。正下方,，我也初淺地談一下自身的體會，與諸位家長共勉之,。

1,、做為家長，我認(rèn)為對孩子在在學(xué)習(xí)上催促和鼓勵是很重要的,，在催促與鼓勵之后,，塑造孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動性，讓孩子了解學(xué)習(xí)是自身的事,，并不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子了解“我要學(xué)”的必要性，而不是“要我教”,。

2,、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,，如果你盡力了,，就可以了。每一個人的起始點(diǎn)不一樣,，我們不能太高的規(guī)定自身的孩子,。如果你的孩子用了心，盡力了,，便是考得不太好，還要鼓勵他,，對他的工作壓力不太好很大,。

3、家長需放下自己的驕傲,，以平靜的心理狀態(tài),、公平的.意識看待孩子，做孩子的盆友,。變成孩子的盆友,，才可以為孩子帶來一個簡易、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。變成孩子的盆友，孩子才會愿意與你交心,，再苦想要向你傾吐,，你才可以立即把握孩子的心理狀態(tài)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)趨勢,，及時(shí)處理難題并改正難題。

4,、以身作則,。孩子成才前期的認(rèn)知水平較低，效仿水準(zhǔn)較高,，大家給他講理,，個性化是道理，她們不容易太懂,，而大家的所說所行,，便會像一面鏡子在她們的身上造成耳濡目染的功效，是好是歹,，不良影響無法估量,。因而大家做家長的要言傳身教，時(shí)刻搞好榜樣帶頭作用,，用本身個人行為來文化教育孩子,，提高孩子明辨是非的特質(zhì)。

5,、鼓勵主導(dǎo),，指責(zé)輔助。俗話說得好：數(shù)子千過,，莫若夸子一長,。細(xì)心、鼓勵和夸獎可以鼓勵人的信心,，信心則是每一個成功人士現(xiàn)有的特點(diǎn),。

6、幫孩子塑造恰當(dāng)?shù)娜松鷥r(jià)值觀和價(jià)值觀念,。人生道路,，就好似一次單趟啟航，人生觀,，好似啟航的方位,，方位沒錯，能防止事半功倍,，迅速前行,。塑造了恰當(dāng)、認(rèn)真的人生價(jià)值觀,，人生道路就能抵達(dá)高些的總體目標(biāo),，完成更大的使用價(jià)值。

7、塑造孩子的社會發(fā)展崗位職責(zé)感,、責(zé)任心和優(yōu)良的本身素養(yǎng),。在現(xiàn)如今化學(xué)物質(zhì)沖盈、世風(fēng)日下的時(shí)期,，具有優(yōu)良品行能讓人提高品味,，提高品性，一個頗具社會發(fā)展崗位職責(zé)感,、頗具責(zé)任心的人通常會出現(xiàn)非常好的人緣人品,，而好的人緣人品能讓孩子在現(xiàn)如今的社會發(fā)展中更強(qiáng)的發(fā)展趨勢。自小塑造孩子“善解人意,、誠信,、勤快、英勇,、禮讓”的優(yōu)良品行,，將使孩子一生受益匪淺。

在這里,，我再度向以便大家的孩子而努力辛勤工作的老師們表明衷心的感謝!祝福全部的老師和家長小伙伴們身心健康,、一切順利、家庭美滿!

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長,、各位同事,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是八年(1)班的班主任兼英語老師，我叫李國娟,。今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了康榮二中，走進(jìn)了八(1)班的教室,，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已快接近兩年了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了使家長更好的了解我們學(xué)校,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,。并向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、成長等情況,。了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會議有七項(xiàng)議程：一,、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三、對家長的希望及建議;四,、與任課教師的談話;五,、家長的意見和建議;六、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流;七,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

學(xué)生情況介紹。

我們班共有學(xué)生36人,，其中男生17人,，女生19人;住宿生共19人。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長高金航、副班長孫柏兵,、學(xué)習(xí)委員柳欣,、體育委員李成前等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),李冠男,、劉麗萍等等,都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是住校生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前十名共有4人,，他們分別是：李成前,、柳欣、劉麗萍,、井依然,。總分在500分以上的共10人,，在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5,、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育,。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,，

(1),、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子,。

(2),、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。

(3)、請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

(1),、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進(jìn)步,。

(2)、做一個監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對錯,，看是否改正,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

(3),、做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。我有信心一年后把這36個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,，各位家長：

大家晚上好！

我是xx的家長,，非常感謝學(xué)校,、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機(jī)會。首先向辛勤耕耘在十一班的全體老師們致以衷心的感謝,！

初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個時(shí)期的孩子他們觀察社會,，觀察父母,，觀察同學(xué)，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決,，會影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么,，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流,，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),。同時(shí)我也把自己班上的一些事情講給孩子聽,，當(dāng)然這些事情是經(jīng)過篩選的，這樣孩子會有被尊5重的感覺,，更會和家長敞開心扉,。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的,，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣,，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上,，一副家長的姿態(tài),。我個人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會太明顯,。

三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

說到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。

1,、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

孩子在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視，玩電腦,，這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書，給孩子一個潛移默化的影響,，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家,，有個愛他的父母,。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法,。

孩子剛升入初中,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活,，我督促孩子上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè),，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，六中非常好的`教學(xué)方法是讓學(xué)生上臺講課，由于潘修睿認(rèn)真預(yù)習(xí),，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表揚(yáng)并因此加分,，不僅鍛煉了孩子的能力，增強(qiáng)了孩子的自信心,。

3,、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

我沒事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度,，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè),，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況,，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫,，我個人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真,。

4,、讓孩子喜歡考試。

升入初中后考試越來越多,，周考,、月考、期中考試,、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，考試好啊,，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我,，媽媽我現(xiàn)在特別喜歡考試,。

四是積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，在家里通常只有一個孩子,，我們教育起來都感到很吃力，一個6班有七八十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長,，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處,，歡迎老師和家長批評指正,。

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇十一

希望通過這次交流我們能更好的攜起手，一切為了我們的孩子,，使他們能在學(xué)校求真,，求知，成人,，成材,！各方各面都得到最大限度的提高！

我們班一共61人,，男生26人,，女生35人。在這三個星期的接觸的中,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)精神面貌好,，積極向上，特別有集體主義精神,，熱心班務(wù),，辦事有條有理。比如說……同學(xué),，責(zé)任心強(qiáng)，有一定工作能力,，是我們班的骨干成員,。又比如說……同學(xué)，乖巧細(xì)心,，成績優(yōu)秀,，得到了各科老師夸獎。在第一二周的評比中,，9班的同學(xué)同心協(xié)力,，做到最好，終于獲得了學(xué)校的“流動紅旗”和年級“每周之星”的稱號,。（也就是年級12個班的前三名,，只有全體努力才有此成績）。

9班的同學(xué)這三周給各科老師也留下了深刻的印象,，上課發(fā)言踴躍,，課堂氣氛很活。

接下來,，就請我們班的其中一位學(xué)生,，英語科代表之一的方駿達(dá)同學(xué)介紹他從開學(xué)到現(xiàn)在的一些感受。（駿達(dá)發(fā)言）（學(xué)生的一些面貌和特點(diǎn)）。

一個好的班級的建設(shè)離不開優(yōu)秀的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)在我來介紹一下我們班各科任老師,，數(shù)學(xué)老師呂老師，責(zé)任心強(qiáng),，是學(xué)生崇拜的對象,，在他從教16年中，教育出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生,。許多學(xué)生在周記中重復(fù)寫道：很可愛的呂老師,，他幽默風(fēng)趣，常常讓課堂很活躍,，講課一點(diǎn)不像小學(xué)老師那么刻板,，而且喜歡用比喻，深入淺出,。他面對作業(yè)不規(guī)范時(shí),，嚴(yán)肅的不行，挑剔的很,，我越學(xué)越有興趣,。

李老師是我們班的語文老師，她年輕而有活力,，要求嚴(yán)格,，教法學(xué)法很有針對性，上課別具風(fēng)格,，很受學(xué)生喜愛,。

接下來請兩位老師給我們講幾句！

謝謝呂老師,！謝謝李老師,！

初中三年，初一是一個關(guān)鍵,。因?yàn)橛幸痪洌毫?xí)慣決定性格,！性格決定命運(yùn)！所以對初一的新生,，我十分的注重習(xí)慣的養(yǎng)成,。習(xí)慣的力量是無窮。比如說：有的同學(xué)學(xué)得很痛苦,，讓他完整的做好一件事情,，他覺得已經(jīng)是自己的極限，雖然剩下很多時(shí)間,，不會安排,，也沒有心思做另外一件事情,。可是有的同學(xué)學(xué)有余力,，他把要求和步驟都熟記于心,，也習(xí)慣了開動腦筋為自己剩余的時(shí)間安排。對他來說學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān),，有時(shí)反而是享受,。家長們，你們能說這些同學(xué)天生就有差異嗎,？沒有,，那么為什么到了初中階段就有了這樣的差異呢？請家長們回顧一下小學(xué)的學(xué)習(xí),。

剛小學(xué)畢業(yè),，還是有一些同學(xué)，把小學(xué)的一些習(xí)慣帶了上來：

（1）.有些學(xué)生上課喜歡插話,，說小聲話,，精神分散。這只是個別,。

（2）.有的同學(xué)不會聽課,，居然不知道上課要記筆記，等著老師催著記,。自己沒有筆記意識,！

（3）.作業(yè)習(xí)慣差。題不懂就不懂,，隔天不問,，拿了同學(xué)的作業(yè)抄，說“參考參考“?。▊€別）。

（4）.粗心大意,，丟三拉四,，總是忘記帶作業(yè)，或者忘記有這項(xiàng)作業(yè),！忘記輪值清潔,。

我們班的作業(yè)，除了歷史老師有交代說一周交一次,，其他不管下次課什么時(shí)候,，都是隔天早上交。

（5）.違禁物品,，如飲料違反校紀(jì)校規(guī),。

對于習(xí)慣,，我們學(xué)校有一套嚴(yán)格的規(guī)章制度，同時(shí)我們的班級有相應(yīng)地特定了一些班規(guī),，以此來規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活行為,。在初一年級，我們學(xué)校的工作重點(diǎn)之一就是養(yǎng)成教育,，也就是養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

其次，說說同學(xué)們的情感,。初中的學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)懂事,，知道什么是感恩，可是現(xiàn)在的很多同學(xué)都是獨(dú)生子女,，對父母,，對同學(xué)，對教師都沒有太多的情感,。有些同學(xué)甚至做錯了事傷害了別人的情感自己還不知道,。舉個例子針對學(xué)生的情感特別，我們學(xué)校在初一的第二個工作重點(diǎn)就是“三情教育”,，也就是同學(xué)情,，老師情，父母情的教育,！我們要讓孩子知道父母幾十年的辛勤賦予,，無私奉獻(xiàn)，讓他們盡量體會從中的不易,，讓他們學(xué)會珍惜,！學(xué)會感恩！也要讓他們能與同學(xué)友好相處,，學(xué)會競爭中的合作,，有集體主義精神，為將來他們在社會大氛圍中能順利工作打好基礎(chǔ),。對于師恩,，我倒是從教師節(jié)中體會到了，同學(xué)們會感恩,，也有他們的感恩形式,。這個我很高興，證明孩子們還是很有情感的,。三情教育我們從開學(xué)就抓起了,，教師節(jié)就是三情教育的第一課。家長們可以看到校門口的宣傳,，那就是畢業(yè)生們在初中三年三情教育的成果,。他們畢業(yè)了,，可是在教師節(jié)還不忘記回母校看望教師們,，看學(xué)生們的笑容,，我們不難想象他們對父母，對同學(xué)也應(yīng)該有很深的感情,。

我們學(xué)校還有一個教育叫“自信教育”,，那就是培養(yǎng)孩子們的自信。現(xiàn)代社會競爭激烈,，自信能讓我們在以后的工作中突顯自己,，得到更多的機(jī)會。所以學(xué)校把自信教育滲透在每一天每一個教師中,，我們的教師們在教學(xué)們永遠(yuǎn)會保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，很多的教學(xué)手段都能讓學(xué)生有舞臺來表現(xiàn)自己，從而讓他們樹立自信,，增強(qiáng)信心,。學(xué)校在初一階段會有英語短劇比賽、小型體育比賽,、讀書節(jié),，學(xué)生還有學(xué)生自治管理，很多同學(xué)能得到很好的鍛練,，例如我們班的黃卓楷同學(xué)就是年級的檢查員,。我們的學(xué)生會也正在招聘，當(dāng)時(shí)又將會有名同學(xué)成了年級的學(xué)生干部,。我們的班級有也一些展示平臺,，例如主題班會，音樂班會,、告別童年走向青年的主題班會等等,。在金實(shí)，學(xué)生的每一天都是陽光的,，在金實(shí),，學(xué)生每一天都是充實(shí)的。

結(jié)合學(xué)校對學(xué)生的要求,，也為了規(guī)范，為了樹立一個好榜樣,，我們班還制定了班級管理?xiàng)l例,，也是期末操行評定的一個公開化，透明話的評定辦法,，讓學(xué)生學(xué)會自我管理,，互相監(jiān)督,，并樹立榜樣，起帶頭作用給大家看一下,。

現(xiàn)在我們請思瑤同學(xué)來給大家報(bào)告這三周的一些常規(guī)情況,。

（1.守時(shí)。7：20進(jìn)入學(xué)校,，利用10分鐘繳交作業(yè),，然后開始早讀，也避免了太急到校,，慌亂無序,。7：25以后進(jìn)教室是班級遲到，7：30是學(xué)校遲到,。

2.作業(yè)的繳交,。7：25分繳交，遲則是算遲交,。有的同學(xué)老師以“忘記”為理由,，遲交作業(yè)。所以我們在每天放學(xué),，利用7分鐘時(shí)間開班內(nèi)今日總結(jié)會議,，幫助大家總結(jié)明天的繳交作業(yè)項(xiàng)，也希望家長們配合,，促成他們睡覺前檢查好各科作業(yè),，書本，校章是否已經(jīng)放進(jìn)書包,，決不能等到第二天,，一緊張起來，忙中出錯,。

3.建議不要給學(xué)生買太貴重的物品,，如手機(jī)，mp3之類,，若有也不能帶到學(xué)校來,。

4.要督促學(xué)生不能帶飲料來學(xué)校，即使在小買部買的,，也不能帶到教學(xué)區(qū)域,。

五.希望家長配合的家庭教育。

教育學(xué)生不能僅靠教師,，學(xué)生在家的時(shí)間和在校的時(shí)間比例請家長會想想,，如果我們能利用在家的時(shí)間也對孩子進(jìn)行督促，我們學(xué)校里教師的教育效果不僅能鞏固,，而且還會事半功倍,。家長會,，這也是這些家長會的一個重點(diǎn)。請家長會了解一下家校配合的內(nèi)容,，我相信有你們的關(guān)心與支持孩子們的成長會更快更好,。

1.考勤。7：20要到校并繳交作業(yè),，務(wù)必請家長們準(zhǔn)時(shí)督促學(xué)生出門,，晚上不能過晚入睡。

2.在家的作業(yè)和自習(xí),。每天保證完成作業(yè),，并且保證有一定時(shí)間的自習(xí)。初中學(xué)習(xí)不比小學(xué),，不能單靠說什么就做完什么,，自己要有一定計(jì)劃，各科階段性的復(fù)習(xí),。像英語科,，我經(jīng)常提醒同學(xué)們，要每天每周把老師做講的,，所記的筆記熟讀背誦,。做完題目，不懂的要日日清,，周周清,！老師在辦公室里面坐著，為的就是等同學(xué)們來問疑問,，這是一個巨大的資源,，比什么家教等等要有效的多！每天要保證2個小時(shí)的自習(xí)時(shí)間,。

3.對待分?jǐn)?shù),。近期，我們?nèi)齻€主科已經(jīng)進(jìn)行了考試,，期中英語是摸底考,，對以前學(xué)的知識進(jìn)行考查。數(shù)學(xué)和英語是單元考,。期中英語科同學(xué)都發(fā)揮出了水平,，數(shù)學(xué)科中，也考出了好成績,，語文科也考的很不錯,！說明他們的基礎(chǔ)不錯，近期也學(xué)的可以。但有的家長說,，我的孩子在小學(xué)成績很好，怎么來到這里就成績不好了,。我們要說,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)高手云集，在這里都是以前每個學(xué)校名列前茅的學(xué)生,，一旦在一起學(xué)習(xí)了,，肯定和以前在小學(xué)的排名會大大的不同。在我們學(xué)校排后一點(diǎn)名次的同學(xué),，往往在其它的學(xué)校能獨(dú)占鰲頭,，這就好比清華大學(xué)的最后一名，到汕頭大學(xué)也是尖子生,！

因此我們還是要以鼓勵為主,，監(jiān)督為輔，督促孩子,，養(yǎng)成好習(xí)慣,！根據(jù)對200個高考狀元的調(diào)查研究，他們學(xué)習(xí)好,，唯一的秘訣就是：習(xí)慣好,，學(xué)的輕松,！

4.控制學(xué)生在家的玩電腦和上網(wǎng)時(shí)間。不是說一點(diǎn)都不能碰,，但學(xué)生自制能力還是較弱,，需要家長在家引導(dǎo)。這一點(diǎn)老師在學(xué)校沒有辦法抓到,。

6.多和孩子談?wù)劇?/p>

7.隨時(shí)保持和老師學(xué)校聯(lián)系,，如能常到?？纯?，效果會更好。

最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,。感謝你們的支持。愿我們的班能向著我們希望的方向發(fā)展,，蓬勃向上,，成人成材！

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,！

這學(xué)期我擔(dān)任初一年級5、6班英語教學(xué),。由于近幾年一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，對于初一的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究尤其是教法,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),。經(jīng)過兩個多月的努力，取得了不錯的教學(xué)成績,。以下是我在近段時(shí)間的教學(xué)情況：和大家交流交流,。

首先，初一學(xué)生英語聽,、說的能力相對較弱,。授課中如果采用較深的口語英語教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。所以我要盡量用簡單的英語給學(xué)生講課,，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語，學(xué)生聽不清,，我就會反復(fù)幾遍,，讓學(xué)生去聽、去適應(yīng),。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同形式的對話,。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描述,。多聽錄音磁帶,，要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生聽的意識和說的能力,。

另外,，今年我所帶的5班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但兩極分化嚴(yán)重,，后進(jìn)生相對較多,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，在此，我采用幫和扶的方法,，既能讓學(xué)生吃得飽，又能讓后進(jìn)生夠得著,，兩級分化也不斷縮小,。而6班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習(xí)欠積極性,，所以我采用激勵式的方法,，鼓勵、表揚(yáng),，盡可能讓學(xué)生活躍起來,，因此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。因此，天天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,。比如：我在備課上分兩塊：一塊是適合快的學(xué)生,，一塊是適合慢一點(diǎn)的學(xué)生。

其次,，在學(xué)習(xí)英語的過程中,，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練,。為此,，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生及時(shí)消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取大任務(wù)小化,，不斷地鼓勵督促等方式,，提高他們的能力。期中考試是考察每位同學(xué)階段性的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視,。考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當(dāng)，六班的差生面相對較大,。所以在期中考試后的時(shí)間里,，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，尤其是六班,，以縮短差距,。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí),，讓學(xué)生輕松學(xué)，輕易把握,。在愉快中學(xué)習(xí),，在愉快中得到知識。

再者,，比如：教學(xué)中,，我認(rèn)為合理運(yùn)用時(shí)間，合理安排時(shí)間很重要,，會起到事半功倍的作用,。

1、初一學(xué)生在小學(xué)基本上都上了幾年的英語,，一開始我就把學(xué)生的英語水平估計(jì)的高,，我沒有從零英語開始,，26個字母的教學(xué)任務(wù)我一節(jié)課完成，我示范一遍,，學(xué)生從中挑出自己以前書寫不規(guī)范的字母進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，然后在平時(shí)的教學(xué)過程中多加強(qiáng)調(diào)就行了。這樣就節(jié)省了很多時(shí)間,，沒有必要把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)生已學(xué)會的東西上,。

2、在平時(shí)的教學(xué)活動中,，我的教學(xué)進(jìn)度也比較快,，初一對于學(xué)生來說很簡單，他們還有小學(xué)的基礎(chǔ),，所以在只有一個星期的復(fù)習(xí)時(shí)間里,，我只用了兩節(jié)早讀課復(fù)習(xí)課本，其余時(shí)間我加了幾分綜合題型進(jìn)行訓(xùn)練,，因?yàn)閷W(xué)生在小學(xué)階段畢竟見的題型少。

3,、我把時(shí)間花在了有價(jià)值的地方,，復(fù)習(xí)單詞時(shí)我也沒有用整塊時(shí)間，在考試的前兩天,，第一天我布置給家長抽查u1—6中100個英語單詞,，基本上把“初中”學(xué)的新單詞都過了一遍，第二天我布置給家長抽查u1—6中50個英語單詞,，而且是五個字母以上的難的單詞,，結(jié)果第二天考試中考查單詞的題型基本上都包含在50個單詞里面。這些知識如果我一個個的給學(xué)生過關(guān),，太浪費(fèi)時(shí)間,，所以充分調(diào)動家長，這又給我的教學(xué)淌出了很大的時(shí)間空間,，總之我們應(yīng)該把時(shí)間花在有價(jià)值的知識點(diǎn)上,，不要做無用功。

最后,，我著重指出的一點(diǎn)是把學(xué)生當(dāng)作朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵,，少批評，不指責(zé),。人與人之間一旦產(chǎn)生距離那是可怕的,。由于學(xué)生的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子，我們不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更應(yīng)該鼓勵,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟學(xué)生好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給我們的學(xué)生一些關(guān)愛，那么我們的努力一定會有收益,。作為學(xué)生,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能人人都考第一,。要多給學(xué)生一點(diǎn)信心,，做學(xué)生成長中的朋友。我常對學(xué)生講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心”,。

可能由于以上的做法，期中考試成績略好于別人,，但我明白到這并不是最重要的,，重要的是在期中考試后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平,。因此,，無論怎樣辛勞，我都會繼續(xù)努力,。多問,，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步,。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，和大家共同學(xué)習(xí),，一同提高,，取得更好成績。

謝謝大家,！

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇十三

大家下午好,！

我是校卡管理員楊婧,，今天很榮幸能在家長會上發(fā)言,，下面由我來向大家介紹一下這學(xué)期的校卡管理情況：

首先,，我要為各位家長說一說我的工作,，同學(xué)們上學(xué)時(shí)除了要佩戴紅領(lǐng)巾，還要戴上我們的?？?，當(dāng)它遺失了以后，大家可以來找我,，我會幫同學(xué)們寫好申請書,，然后用一個備用校卡來替代,，這樣才不會導(dǎo)致糾察隊(duì)員大筆一揮,，給我們班扣掉幾分,。

接下來我要表揚(yáng)這些同學(xué),，他們在這一學(xué)期內(nèi)，把?？ū９艿煤芎?，他們是：余婧，曉琳,，若思,，冰瑩，宇褀,，亦蕓,，子涵等同學(xué)，沒有表揚(yáng)的并不代表你表現(xiàn)得不好,。但是,，有一些同學(xué)，?？▉G失率有點(diǎn)高,，我知道這是無意的,，我也曾經(jīng)丟過，不過沒有關(guān)系,，只要下學(xué)期注意一點(diǎn)就好了,。

最后恭祝各們家長、同學(xué),，新年快樂,，萬事如意！

謝謝大家,！

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇十四

一,、首先回顧一下一年來的工作。1,、利用軍訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生自立意識,、自強(qiáng)精神。那段時(shí)間,，連我的臉都曬的黑黑的,，可以說軍訓(xùn)是孩子們永遠(yuǎn)銘記的一次人生體驗(yàn)。2,、抓好了學(xué)生從小學(xué)到初中的過渡,。從學(xué)習(xí)態(tài)度到學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，他們平穩(wěn)過渡,。3,、利用考試契機(jī)，樹立正面典型,，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識,。班里涌現(xiàn)了一大批踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)，比如李斯諾,、吳品涵,、石瑞川、孫邦正,、趙濤馬宇欣劉郁珍盧敏妍等同學(xué),。他們有理想有抱負(fù)，上課認(rèn)真,，課下能主動學(xué)習(xí),，他們成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。4,、在班級管理中,，積極開展豐富多彩活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)全球暢銷書《第56號教室》的作者雷夫,。艾思奎斯,，曾經(jīng)這么說過“聰明不那么重要,，品格遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績重要”。在班級管理中,，我也在不斷嘗試,，通過加強(qiáng)班級文化建設(shè)，打造豐富多彩的班級活動,，提高他們包括培養(yǎng)他們良好品格在內(nèi)的綜合素質(zhì),。出示第幻燈：我們的主題班會、主題團(tuán)隊(duì)會,，都是學(xué)生自己主持,，全員參與。前段時(shí)間我們班里還組織了,，以“放飛理想”為主題的演講比賽,，全員參與。同學(xué)們都積極準(zhǔn)備,，大膽展示,。選出了20多名選手參加決賽，擇期再進(jìn)行決賽,。學(xué)校各項(xiàng)活動我們都積極參加,，隊(duì)列隊(duì)形比賽獲一等獎?；脽糁写蠹乙部吹搅?，語文每節(jié)課前都進(jìn)行3分鐘演講，還有英語小品表演,，數(shù)學(xué)課上在前后黑板上進(jìn)行數(shù)學(xué)板演,，政治課上學(xué)生組織的“新聞播報(bào)”，既讓同學(xué)了了解了新鮮的時(shí)事資訊,，又鍛煉了他們當(dāng)眾表達(dá)的能力,。

這些活動都是全員參與,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。這是板報(bào)小組做的板報(bào)(出示)，這些是學(xué)生裝點(diǎn)美化的教室墻壁,。(幻燈)這些豐富多彩的班級活動,，增強(qiáng)了班級凝聚力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。我們必須明確,，活動的結(jié)果有時(shí)并不重要?；顒拥臏?zhǔn)備過程,，實(shí)施過程本身,，就是一個很好的凝聚全班的過程。

5,、全員任職我在班級管理中一直實(shí)行“全員任職管理模式”,，這樣，就調(diào)動了班級中所有學(xué)生的參與性和主動性,，讓班級中每個學(xué)生都擔(dān)任一定職務(wù)(任職情況表……),。班級崗位設(shè)置要盡可能涉及班級各方面，崗位也不是一成不變的,，要動態(tài)調(diào)整,，逐步完善。學(xué)生在班級中既是管理者又是被管理者,。在這種模式中,，每個人都是班級的主人。

在“全員任職管理”的具體操作中,，我主要抓住三點(diǎn),。即圍繞一條“主線”，抓住一個“核心”,，夯實(shí)一份“責(zé)任”(幻燈),。

1、一條“主線”：就是班級“全員任職”管理模式始終要圍繞班級量化管理來進(jìn)行,，這是班級管理的重要“抓手”,。通過班級量化管理，將學(xué)生的課堂聽課,、課后作業(yè),、考試、文明禮貌,、各種行為習(xí)慣都納入規(guī)范管理中,。(展示《班級量化管理》細(xì)則，)每天放學(xué)前,，對當(dāng)日情況要做總結(jié),，表揚(yáng)先進(jìn)、批評落后同學(xué),，(展示班級日志)當(dāng)天要將加分,、減分情況及時(shí)填入“班級量化表中”。;每一個月,，匯總一次量化管理成績,，對積分前十名同學(xué)頒發(fā)獎狀予以鼓勵，對積分后十名要和其商量，拿出改進(jìn)措施,。(出示表格)期末成績單中專門列出一項(xiàng)量化管理分,。學(xué)期末要表彰量化管理積分前20名的同學(xué)，頒發(fā)獎狀和獎品,。出示最近的量化管理表(王秋晗弄好),。

2、一個“核心”：就是建設(shè)一支朝氣蓬勃的班干伍,，這是班級工作的核心?，F(xiàn)在205班的班干部已成為班級管理中的積極者和主動者，在班級管理中他們發(fā)揮了核心作用,，現(xiàn)在205班,，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，這跟班干部的努力是分不開的,。

我們學(xué)校是每兩周放一次假,，我拿出周日這天，由除班干部外的同學(xué)自由組合,，2-3人一組輪流值班,，這些同學(xué)負(fù)責(zé)管理班中1天所有事務(wù)。這項(xiàng)輪流當(dāng)班干部的活動,，強(qiáng)化了每名同學(xué)的責(zé)任意識,。(日志圖片)。

3,、一份“責(zé)任”：就是讓每位任職同學(xué),，心中都充滿責(zé)任意識。引導(dǎo)他們明確自身承擔(dān)的責(zé)任,。教育家馬卡連柯說過這樣一句話：“培養(yǎng)一種認(rèn)真的責(zé)任心,，是解決許多問題的教育手段。鼓勵學(xué)生勇于承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任,，在平常細(xì)小的班級工作中體會“承擔(dān)責(zé)任”的酸甜苦辣,，感受成長的快樂。夯實(shí)了責(zé)任心的學(xué)生們,，珍惜每一個崗位,，在自己的普通崗位上認(rèn)真的做著每件事，這是同學(xué)們的工作筆記,，班里每名同學(xué)都擔(dān)任一定職務(wù),，他們把平常的工作都記在了工作筆記本上,。(展示工作筆記),。

二、接下來談?wù)剬W(xué)生存在的個別問題。

1,、目標(biāo)不高,、眼高手低。我們知道,，理想是前進(jìn)的動力,。之所以許多人“耐不住學(xué)習(xí)的寂寞，抵擋不住各種小誘惑”說到底還是因?yàn)闆]有樹立遠(yuǎn)大理想,。學(xué)習(xí)動力不足,，所以就缺乏堅(jiān)持。比如高考前我嚴(yán)厲批評了某某,。其實(shí)總體他是進(jìn)步的,，小考入班排名，上學(xué)期期末考名,。本次期中第13名,。但語文成績差，87分,，生物64分,。最近幾次考試，英語87分,，數(shù)學(xué)61分,。成績不穩(wěn)定反應(yīng)出很多問題。他填空題幾乎全錯了,。連簡單題都錯了,，這說明太粗心了。好多人一考不好就說自己太粗心,、馬虎,。其實(shí)，粗心說明做題不多,，練得不夠,。同組的馬宇欣考了110分，她除了上課認(rèn)真聽講,，課下認(rèn)真完成作業(yè)外,，額外自己買的數(shù)學(xué)卷子，每天都做,。做題多和成績應(yīng)該是成正比的,。(出示衡中考上北大女生卷子)這是年考上北大女生曬做的卷子。當(dāng)時(shí)我跟盧匯源到衡中本部去找招生主任時(shí),，在校園里路過一個櫥窗是,，他跟我說，這是我同學(xué)，高一沒分班時(shí)在一個班,。去年衡中人考上清華北大,，本一升學(xué)率高達(dá)，本二,，沒有本三,，所有人都是本二以上，驕人成績是踏踏實(shí)實(shí)練出來的,。

2,、時(shí)間觀念不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率不高,。比如說學(xué)校要求早自習(xí)7：15老師必須進(jìn)班上課,，中午第一節(jié)有課老師1：50必須進(jìn)班。在老師進(jìn)班前的空檔時(shí)間,，有的同學(xué)就無所事事,，盡管有班干部值班，但效果仍然不好,。另外在家里寫作業(yè)時(shí),，部分人效率不高，寫完作業(yè)就萬事大吉,，不再復(fù)習(xí),，也不背誦文科。所以期中考試,，本來學(xué)習(xí)不錯同學(xué)一些文科不及格,。比如某某，很優(yōu)秀的一名同學(xué),，但史地生都考了班里倒數(shù),，一下就滑到40多名了。還有某某等同學(xué)小科考的都不好,，這些都是中考必考科目啊!

3,、對考試成績不會正確歸因?？荚嚨淖饔镁褪遣槁┭a(bǔ)缺,，相對于5年以后的高考，我們所有的考試都是小考而已,。只要高考制度不改革,，我們就要正確對待考試，研究考試,。我要求學(xué)生將這三年的所有試卷都保管好,，以供隨時(shí)翻閱,。同時(shí)，我還要求語數(shù)外各科準(zhǔn)備一個積累本,。具體要求有兩項(xiàng)：一個是把典型的好題摘抄上,，本上左側(cè)是題,，右側(cè)用紅筆寫出分析過程,。弄懂一個典型題，就相當(dāng)于會做一類題了,。另外一個要求是用剪刀或小刀將試卷上錯題剪下來,，再用紅筆注明解題過程。為了把這項(xiàng)措施落實(shí)下去,，我檢查了好幾次,，一個本一個本的檢查，剛開始許多人都是應(yīng)付,，現(xiàn)在大多數(shù)人在自覺的做這件事,，把它作為提高自己的一個重要方法了。(幻燈),。

4,、個別人感恩意識較差。孩子進(jìn)入初中后,，開始進(jìn)入青春期,，有些人表現(xiàn)出逆反心理，這都是正常心理現(xiàn)象,。但不能成為他們不知感恩,，不尊敬家長和老師的借口。個別人經(jīng)常跟家長大喊大叫,，甚至無理頂撞家長,。個別同學(xué)見到老師不主動打招呼，還有的成績退步,，不從自身找原因,，而是質(zhì)疑老師能力，傳播負(fù)能量,。

三,、采取的措施。

1,、以205班“放飛理想”演講比賽活動為契機(jī),，力爭讓他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)自立,、自強(qiáng)能力,，培養(yǎng)吃苦精神和抗挫折能力,，能正確面對考試失敗。

2,、狠抓基礎(chǔ)知識掌握,，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。盡管反復(fù)要求,，但大部分同學(xué)沒有預(yù)習(xí)課本習(xí)慣。晚上做完作業(yè)能夠主動復(fù)習(xí)的同學(xué)也不多,。再說上課聽講,，學(xué)習(xí)上吃力同學(xué)大都是課上不認(rèn)真聽講同學(xué)。如賈旭,、崔涵江,、丁潔秋、梁譽(yù)馨等上課經(jīng)常低頭不聽講,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，家長要和我一塊教育他們感恩父母,、老師同學(xué),，感恩社會。讓他們帶著感恩的心去學(xué)習(xí),。雖然在這個物欲橫流的社會,，真情已不多見。但我們要教育孩子,，要做一個善良的人,，一個知道感恩的人，這樣人長大才能更有發(fā)展,。一個缺乏道德教育,，缺乏感恩教育的人，即便學(xué)習(xí)很好,，他的發(fā)展也會受限,。比如20xx年清華大學(xué)劉海洋潑熊事件。22歲的大四學(xué)生劉海洋,，想試驗(yàn)一下狗熊是不是真的笨,。他用一個空雪碧瓶裝上實(shí)驗(yàn)室的硫酸扔給狗熊，結(jié)果狗熊喝下去了,，造成內(nèi)臟嚴(yán)重腐蝕,。引起全國人民公憤。后來學(xué)校將劉海洋開除了,。這就是缺乏感恩教育的嚴(yán)重后果啊,。所以我們要教育我們的孩子,，感恩我們的親人，感恩我們的社會!(幻燈出示畢業(yè)學(xué)生短信),。孩子尊敬我,，愛戴我，把我當(dāng)成朋友,，我也盡我能力去關(guān)注他們幫助他們,，哪怕他們上了高中、上了大學(xué),，如果需要我的幫助,，我也會二話不說,。(展示郝佳航短信),。

四、給家長的建議,。

1,、家庭教育意識要強(qiáng)化。

曾經(jīng)從網(wǎng)上看到,，全國班主任劉利梅老師說給家長的兩句話,。一句是：同一個班級，孩子之間的競爭,，歸根到底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭,。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆,，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。另外一句：當(dāng)人們說這個孩子和哪個孩子不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個家長和那個家長的不同,。當(dāng)然,，這是人家劉老師的話，我可沒勇氣跟家長這么說話,。不過我有兩次親身經(jīng)歷可以跟大家交流一下,。一次是20xx年因?yàn)檫M(jìn)高職去保定計(jì)算機(jī)考試，幾個老師租車同去,?；貋砺飞希晃唤痰乩砝蠋煾艺f：張老師你給我支支招吧,，我孩子上5年級了,，一直學(xué)習(xí)倒數(shù)，這可怎么辦啊,。我剛說孩子成績不好,，原因是多方面的,。她突然打斷我，我先打個電話,。是打給她兒子的：去二樓把你那個王姨叫來,，把麻將桌支好，我還有20分鐘就到家了,。大家聽出來了吧,，這位老師缺乏家庭教育意識，不好聽的說,，缺乏為人父母者的責(zé)任感,。另外一個是與現(xiàn)在家長的對話。有次跟家長打電話,，家長說,，我們成績總上不來，我都放棄了,，愛怎么樣就怎么樣吧,。我跟家長說：“我可不認(rèn)可你的說法。孩子小考入班名次在班里最后幾名,，現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)進(jìn)步了,。不能太著急，不要攀比,。關(guān)鍵是不能放棄,，現(xiàn)在剛初一就放棄，那以后的學(xué)習(xí)之路不就堵死了嗎,。

各位家長,，很快就該升級考試了。接下來就是漫長的2個月的暑假,。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，很多學(xué)生假期后的學(xué)習(xí)成績變化非常大。這就是利用假期的好與壞的差別,。愛因斯坦曾說：人的差異在于業(yè)余時(shí)間,。假期是個很好的查漏補(bǔ)缺的契機(jī)，我們應(yīng)該讓孩子把握好這次趕超他人的機(jī)會,。把假期當(dāng)做學(xué)習(xí)的加油站,。除了作業(yè)外，要做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),，尤其是高二要新加物理課,。家長們，物競天擇,，適者生存,。人活著就離不開競爭,，就離不開奮斗。稍微的懈怠可能就落后于人后,。所以請家長別拉孩子后退,，別溺愛他們!不要一放暑假，家長就大撒把,，讓孩子瘋玩,。高爾基說過：溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。“所以家長疼愛孩子一定要理智啊!

二,、多和老師聯(lián)系,，有問題及時(shí)溝通。

通過溝通,，我可以了解學(xué)生在家情況,，家長也可以了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,，實(shí)現(xiàn)雙管雙教,。溝通的途徑很多：電話、短信(展示校訊通),、班級博客(展示幾張博客),，家訪或和我面談等。舉個例子,，比如某某,，上學(xué)期期中、期末連續(xù)兩次的量化管理總評,，最后一名,。為什么呢?上課說話、不完成作業(yè),，問題很多,。大多時(shí)候都是我主動打去電話，有次又犯錯了,，讓家長跟我聯(lián)系,。結(jié)果孩子說，我媽說了不跟你打電話,。呵,，不打，那就我打過去,。誰讓我和孩子爸是初中同學(xué)呢,，當(dāng)時(shí)睡大通鋪,，我們是無話不談的兄弟啊!這次期中考試17名，量化排名,。前幾天高考放假時(shí),，我讓一名同學(xué)叫他家長給我打電話，因?yàn)樯险n不聽講，成績下滑太快，到現(xiàn)在電話也沒打過來,。

三,、家長要理解、支持,、配合學(xué)校和老師工作,。成績的取得離不開各位家長的支持,。舉個例子。前段時(shí)間,，有家長打電話問,，張老師讓我們寫檢查,，怎么回事呀,。就這件事我說幾句,。首先這是一位負(fù)責(zé)任的家長,，孩子經(jīng)常跟家長溝通是好事,。咱們有的家長經(jīng)常以工作忙為借口忽略跟孩子溝通交流,。比如班里有一女生退步很大。我讓她爸跟我通電話,。我直言不諱的說：關(guān)系熟了,，不客氣的說吧。你這做家長的不負(fù)責(zé)啊,。上初中一年了，你打過一個電話問孩子情況嗎,，咱們也常見面,，你問過一次嗎。好了,，咱們在場的爸爸們,，不能把教育孩子的責(zé)任都推到當(dāng)媽媽的身上。尤其到了初中,，父親的作用顯得更為重要。我們?nèi)魏问聵I(yè)的成功也彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗,。其次,，這也反映出這位家長對老師工作的不理解。家長的潛臺詞是,，我們就是鬧著玩而已，至于寫檢查嗎所以這兒我就要說說,，理解支持老師工作對孩子成長，為什么這么重要了。學(xué)校對學(xué)生要求一直是：言行文明,、入班即靜,、入座即學(xué)。打鬧很容易受傷，極易變成打架,。隔壁班就是因?yàn)轸[著玩,，最后打起來了,。十多名同學(xué)回家反省一個禮拜，到現(xiàn)在還有三個人在家,。再舉磕掉牙陪錢的事……再回到這位同學(xué)這件事上來,，在我讓他寫檢查的大約一周前，我剛批評了他,，他跟另一位男生課間打鬧,，最后惱了拿拳頭打人家，最后讓安全小組同學(xué)來開的,。所以安全無小事啊,。

希望，今后家長和我一起,，心往一塊想,，勁往一塊使。三方共同努力,，讓他們快速成長,。學(xué)生時(shí)代，孩子們犯錯很正常,。我們態(tài)度應(yīng)該是正視問題,，改正錯誤。有些同學(xué)沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如上課不認(rèn)真聽講,，說話，課下不完成作業(yè),，或抄作業(yè),，凡此種種，我們不管行嗎,。曾有同學(xué)英語考試時(shí)抄書被老師批評,。又因?yàn)橥瞬胶艽蟆Ｎ艺垇砹思议L,。家長跟我說,，孩子說他沒抄書。其實(shí),，初中孩子犯錯誤很正常,，關(guān)鍵是要正確認(rèn)識錯誤并改正。我把孩子叫到辦公室,，他還說沒抄書,。我在講明道理之后跟他說，那么我現(xiàn)在把韓老師叫來,，再把周圍同學(xué)叫來,，如果確實(shí)誤解你了，我和韓老師當(dāng)眾向你道歉,，但如果你抄了,，我就讓家長把你帶回家。這時(shí),，孩子說老師我錯了,，我偷著看書了。所以請家長配合老師工作,，不要為孩子錯誤找理由,。(幻燈“家校聯(lián)手謀發(fā)展，攜手并肩育精英”),。

五,、談?wù)劇昂⒆釉蹅優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”

今天我要告訴孩子們一些殘酷的社會現(xiàn)實(shí)。中國社會貧富差距世界第一,，1%的人占有全國三分之一的財(cái)富,，千萬富翁達(dá)109萬人，百萬應(yīng)該有幾千萬吧,。孩子們,，咱們既不是官二代，也不是富二代,，我們頭頂上沒有任何的庇護(hù),。看見那些路邊擺地?cái)偟牧藛?，看見那些賣苦力的了嗎?我無意歧視任何人,，我只是告訴同學(xué)們,，如果你不想出賣體力，那就豐富腦袋,，就努力學(xué)習(xí),。我們要正確認(rèn)識素質(zhì)教育，無論孩子什么素質(zhì),，考高分,，是能改變命運(yùn)的素質(zhì)。你們知道,，找到一份好工作是多么難嗎,，(看圖)，教育資源嚴(yán)重不均衡,，連崔永元在今年的上都說北京考生比河北的低100分卻能考上清華,，很不公平。(幻燈)北京考生獲得211大學(xué)招生數(shù)量,，至少是河北的100倍,。所以人家在玩的時(shí)候，在快樂成長的時(shí)候,，我們必須刻苦學(xué)習(xí),。

八、班主任寄語,。

幻燈：親愛的同學(xué)們,，在過去的一年里，我們有歡笑,，有淚水,，更有收獲與成長。初中階段是我們?nèi)松械牡谝淮沃卮筠D(zhuǎn)折,。我們無法決定出生在什么家庭,，但是我們可以通過努力成就我們的精彩!進(jìn)入205班，我們相識,、相知,，一起成長。難忘軍訓(xùn)時(shí)咱們一起頂烈日,，戰(zhàn)酷暑,，難忘隊(duì)列比賽，我們用整齊步伐,，嘹亮口號贏得的第一!難忘我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。暑假將至，希望每名同學(xué)都能安排好娛樂和學(xué)習(xí)時(shí)間，過一個充實(shí)有意義假期,。我也相信,，我們?nèi)w205人，能認(rèn)真復(fù)習(xí),。在即將到來的升級考試中，沉著應(yīng)戰(zhàn),，取得優(yōu)異成績!

十、學(xué)生離場回班上課,，再和家長單獨(dú)交流最后一個環(huán)節(jié),，我要和家長單獨(dú)交流，請同學(xué)們有秩序離場,?？梢韵热シ奖阋幌?，不要喧嘩,，然后進(jìn)教室上課,。

1、心懷正能量,，傳遞正能量,。……,。

2,、說預(yù)防孩子早戀問題孩子們進(jìn)入青春期，異性之間產(chǎn)生好感這很正常,，但是不能發(fā)展成早戀,。前幾天聽到,，咱們南邊一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生和農(nóng)藥自殺了,，最后搶救過來了，就是因?yàn)樵鐟?。早戀,，會?dǎo)致無心學(xué)習(xí)，成績下降,，甚至懷孕的,，這些事,，家長們應(yīng)該聽過不少。

結(jié)束語：我今天說的都是心里話,，但不一定是對的,，你可以找我交流。但問題是,，部分家長別說見面,，就是電話，一年了也沒主動打過兩個,。家長們,，人生是一條單行道，孩子成長不可重來,。你事業(yè)再成功,，如果孩子教育失敗了，那你也是失敗的!家長對孩子成長的認(rèn)識,，決定了孩子的高度,。你整天讀書無用論掛嘴邊，那孩子估計(jì)也不會對學(xué)習(xí)太重視,。如果你花很多精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),，那你孩子想養(yǎng)成壞習(xí)慣也難。你天天看電視玩電腦,，孩子在家寫作業(yè)估計(jì)也沒心思,。我和各位家長的目標(biāo)是一致的，都希望孩子考上一個好高中,。5年以后能上一個理想大學(xué),，能夠擁有健全的人格和美好的未來。

讓我們?yōu)榱撕⒆痈用篮玫拿魈?，共同努力,。最后祝每位孩子：學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!祝每個家庭：闔家歡樂,，萬事如意!謝謝大家!

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇十五

說實(shí)話這是我第一次上臺談孩子的教育,，當(dāng)時(shí)吳老師打電話給我的時(shí)候我覺得真的有候，吳老師說的一句話讓我很動容,，當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說：我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,，而為了這些學(xué)生沒把自己的孩子管好。我當(dāng)時(shí)聽著真的是很心酸也很感激,，謝謝您吳老師及其他的各位老師!

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇十六

大家好,！首先請?jiān)试S我代表7(2)班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

初中,，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的上課狀態(tài)很不好,。

4、作業(yè)時(shí)不善于聯(lián)系所學(xué)知識，缺乏鉆研精神,，有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足,，不好問。有的書寫潦草屢教不改,。

5,、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的大有人在,。

7,、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動性，吃不得苦,、舍不得花功夫,。

8、紀(jì)律意識不強(qiáng),，榮譽(yù)感有待加強(qiáng),，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責(zé)任感缺乏,，犯了錯誤不自省,，老往別人身上推，或存僥幸心理,，躲過一劫還以為自己聰明,。

對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。

二.期中考試成績分析及學(xué)生在校情況匯報(bào)。

（３）,、感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

(４）,、開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。

（５）、與成人世界的關(guān)系開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

（1）,、多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。

（2）,、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。

（３）、請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時(shí),，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法，明白他的感受,。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面形成共識,。

（1）,、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同進(jìn)步,。

（2）,、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對錯，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過校訊通了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，玩網(wǎng)絡(luò)游戲問題比較嚴(yán)重，電腦可以作為學(xué)習(xí)的工具,，用來查資料,，或者是做別的有利與學(xué)習(xí)的事情是可以的，但一旦把電腦當(dāng)玩具那就麻煩了,，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè)。

（3）,、做一個細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等,。家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對癥教育；并將情況通報(bào)班主任,。

（4）,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

（5）,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，請及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。

（6）,、學(xué)會放手，鍛煉孩子的獨(dú)立性和意志力,。

（7）,、多賞識、多鼓勵,，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的失敗而泄氣,。

五.收費(fèi)問題。

六．征求家長的意見和建議,，家長代表發(fā)言,。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，在這里我謹(jǐn)代表七二班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。

對你們的到來，再次感謝,！如有說得不妥之處或做的不當(dāng)之處請多指正,。

謝謝大家！

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇十七

各位家長：

首先,，對各位激能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次激會表示衷心的感謝,！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個月了,。在各位激的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走在學(xué)校前列。

召開這次激會的目的是為了加強(qiáng)老師與激,、激與激,、激與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，激能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次激會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

今天的會議有三項(xiàng)議程：

二是請我們班的同學(xué)介紹一下班級情況和自己的學(xué)習(xí)方法

三是請各位激與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流,。

我們班現(xiàn)有學(xué)生人。班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長的氛圍里,，老師的悉心教育，激的正確引導(dǎo),，使我們班基本形成了一個有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體,。

老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個問題，其中考試的成績,、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評價(jià)都是最好的證明,。

同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師,。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的歷次考試中,，我們班的總評分一直位居級一名,。

學(xué)生在成績進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來,。軍訓(xùn)、體育節(jié),、文化節(jié)、班會，公開課等各種活動都積極參與，學(xué)生為班級爭光,、為集體爭光的榮譽(yù)感很強(qiáng),，在活動中,，他們所表現(xiàn)的精神令人感動,，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉,，也展示了他們的才能,，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我相信，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí),、生活,、品德上都會有更大的進(jìn)步,。

沒有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名,，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的,，我絕不插手,，哪怕是影響到班級的評比成績。

在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績論英雄,，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后,，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài),，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉壒芾淼膶ο笫菍W(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。

在工作中,，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識面廣,，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此,，在班級管中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格,，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,。危想，沒有制度談不上管理,，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度,，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用,。根據(jù)這個思想,，我班的各項(xiàng)制度都是經(jīng)班委會討論，全體同學(xué)表決才能通過,，這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒,，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。

根據(jù)自己和班級學(xué)生特點(diǎn),，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個別同學(xué)時(shí)常違紀(jì),，主要表現(xiàn)在上課說話,，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感,，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂,，而是性格問題。針對這種情況,，我一般不過于嚴(yán)厲,，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通,。

首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成,。

個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識不強(qiáng),，只會完成老師布置的作業(yè),，然后無事可干,。

從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，但我認(rèn)為,，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。

在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績會越來越好,，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰,、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了,。

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇十八

下午好,！

很高興今天能和大家歡聚在一起，在此對各位家長的到來表示衷心的感謝,。

首先作一下自我介紹,，我姓彭，是初一（10）班的語文老師,，也許在座的家長會感嘆：“成章的老師都好年輕?。　钡拇_,，我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下,，也許我們年輕教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上比不上老教師，但是我們有滿腔的熱情,，有“三心”——真心,、熱心、愛心,。在教學(xué)上,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，我相信一句話：“態(tài)度決定一切”,。

前幾天,，有家長打電話問我：“你們100班語文成績怎樣？”我想說的是,，學(xué)習(xí)語文就像燒開水,，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累,，有一個量變到質(zhì)變的過程,，不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬,，作為語文老師,，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動,，將每一篇課文變成香甜可口的可樂,。“興趣是最好的老師”,，我想我成功了一半,，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自然,，課上我是他們的老師,，課下我是他們的朋友。

語文教學(xué)也是一種情感教育,，雖然我不是他們的班主任呢,，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價(jià)值觀。我深知教師的職責(zé)不僅是教書更重要的是育人,。

有些家長會說,，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的。呀,！初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多,；而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目,，很少有書本上的知識,。這就需要孩子們從：語言表達(dá)能力、閱讀能力,、寫作水平等方面綜合提高,。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅(jiān)持不懈的努力。

請家長們相信,，孩子是努力的,，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵,，對于孩子只要有進(jìn)步,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵,。

請給我們老師一些信心,，給孩子們一些掌聲，我相信：孩子的未來不是夢,！

謝謝大家,！

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、各位家長：

大家好,！

我是初三三班李子怡的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題,。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長幸福,、快樂與希望,，借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝,！謝謝你們,！

學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量,，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲,，令家長自豪，得到了社會認(rèn)可,。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,，如果把初中比作一場長跑,，那初三無疑是長跑中最困難的一段,。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍,。相反,，不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的,。孩子處事的原則,，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子,，我們家長只有密切配合和支持老師的工作,，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果,。

仔細(xì)回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯,，昨天的呀呀學(xué)語,，好象還歷歷在目,，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了,，她再也不是那個對我言聽計(jì)從的小孩子了?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時(shí)隨地感,？講話玻把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上,，我們怕他們將來生活的不好,，受和咱一樣的苦,？作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事,，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。一次沒考好，老師,、家長幫著孩子找原因,，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤,，目的就達(dá)到了,。培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)。

孩子是家庭中的重要一員,，是學(xué)校的一份子,，是社會未來的主人，只要家長與學(xué)校密切配合,，盡職盡責(zé),，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才,。他們將會是我們的驕傲,！

最后我代表家長祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,，擁抱明天,！祝學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌,。謝謝大家,！

初一家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇二十

尊敬的老師，各位家長朋友們：

大家下午好!

首先我代表全體家長對七年級十二班的全體老師表示衷心的感謝!感謝你們近一年來對孩子們的培育與照顧。學(xué)生的成長離不開老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,，離不開家長積極的配合與悉心的養(yǎng)育,。昨天孔老師給我打電話，說讓我在今天的家長會上談?wù)劷逃⒆拥捏w會,，我說,，班級里有那么多優(yōu)秀的學(xué)生，在座的有這么多優(yōu)秀的家長,，應(yīng)該讓那些對家庭教育更上心,，更有方法的家長來介紹經(jīng)驗(yàn)。幾番推辭不過,，最后還是我站在這里跟各位家長作一些交流,。今天我想從以下幾個方面跟大家做一些探討：

從孩子出生那天起，我們就擁有了一個新的角色,，那就是父母,。做了父母，我們心里感到非常的欣喜,，但是如何做一個合格的父母,，這又是一個值得我們深入研究的課題。

首先我認(rèn)為家長應(yīng)該學(xué)習(xí)一些育兒的知識,，多讀一些和家庭教育有關(guān)的書籍,，從帥哥剛出生到現(xiàn)在，我們買了大量的家庭教育的書籍,，用于指導(dǎo)我們教育孩子,。孩子幼兒園小學(xué)的時(shí)候我看的書就不給大家介紹了，說說我最近看的書吧,。初中之后,，在學(xué)校的指導(dǎo)下，我們讀了《牽手兩代》系列書,，最近買了《初中三年早知道》,，這本書詳細(xì)介紹了孩子初中三年即將面對的方方面面的問題，很有指導(dǎo)性,。還看了孫云曉教授的書籍,，有四五本吧?！逗酶改?，好方法》《好孩子,，好習(xí)慣》《父母的上崗執(zhí)照》等等,，很值得一讀。我們看的最多的當(dāng)然是從互聯(lián)網(wǎng)上找到的一些家庭教育方面的文章。比如新浪教育,，搜狐教育,，還有一些家庭教育的網(wǎng)站，都有很多適合我們看的文章,。

其次,，要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎(chǔ),。建立良好的夫妻關(guān)系,，良好的親子關(guān)系，對孩子的身心健康有著非常重要的作用,。帥哥他爸就給我們家定了一個四個字的方針：“和諧,、向上”他說，我們?nèi)乙昂椭C”,，就是要減少爭吵,，互相理解，互相支持,?！跋蛏稀本褪敲總€人都要不斷的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí),，好好工作,。孩子就不要說了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子最主要的任務(wù),。孩子他爸四十歲的人了,，讀完了研究生，還要繼續(xù)讀博士,。我也是去年才讀完了本科函授的課程,。每天孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們很少看電視,，一般都是拿本書,，在孩子的房間或者在自己的房間默默的讀。我覺得父母學(xué)習(xí)是一個雙贏的過程,。一方面,，我們成人也需要不斷的更新自己的知識，增長自己的見識,，另一方面,，我們的學(xué)習(xí)會給孩子一個潛移默化的影響，常言說：“父母是孩子的第一任老師”,，“身教勝于言教”,，相信我們讀書的身影是孩子最好的老師,，是我們最好的說教。

重視孩子的健康,，特別是身體健康,，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個人都有所關(guān)注,。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因?yàn)槲矣X得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。

1,、初中階段心理的特點(diǎn)：初中階段是一個半幼稚，半成熟的時(shí)期,，是獨(dú)立性和依賴性,，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜，充滿矛盾的時(shí)期,。這一時(shí)期為“危險(xiǎn)期”,，注意不好，吸毒,、打架鬧事,、出走、早戀,、輕生均可發(fā)生,。這一時(shí)期內(nèi)，家長,、學(xué)校,、社會都必須高度關(guān)注，精心引導(dǎo),。

在引導(dǎo)的過程中,，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通,。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn),。如，帥哥寫作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)候去看看他,，當(dāng)他看到我走近他的時(shí)候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上。再有就是洗漱的時(shí)候,，把洗刷室的門也插上,。我說你上衛(wèi)生間插門也就插門了，你洗臉還插什么門啊?他自己放東西的抽屜就更不用說了,，加上鎖,，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)里面并沒有什么要緊的東西,。帥哥的抽屜有兩把鑰匙,，都由他自己保管，我們從來都不問他里面有什么,。在這個時(shí)候,，我們做家長的，必須尊重孩子的隱私權(quán),，不能隨便的,、強(qiáng)行的打開孩子的抽屜。

2,、多和孩子溝通,，做孩子的朋友

初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個時(shí)期的孩子他們觀察社會,，觀察父母，觀察同學(xué),，他們會有很多的困惑,，對社會現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑,，與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題,，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法,。我們因?yàn)樵陔x單位比較遠(yuǎn)，每天只有早晨和晚上才和孩子見面,。但是我們抓住早餐,、晚餐時(shí)間跟孩子交流,，在他睡覺之前,，我們一般也會有一段時(shí)間聊天，他給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)之間的一些事,，問我該怎么辦。我便給他提出一些建議,?？傊覀兗议L要善于引導(dǎo)孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂觀、開朗,、自信,、合群、寬容,、堅(jiān)強(qiáng),、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私,、任性,、自傲、自卑,、孤僻,、脆弱等不良心理傾向。

孩子的學(xué)習(xí)是我們家長最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。

1,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法孩子升入初中以后，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，經(jīng)常寫作業(yè)到很晚,。我觀察了他一段時(shí)間以后,，我發(fā)現(xiàn)這孩子不會管理自己的時(shí)間，不會更有效的學(xué)習(xí),。于是我從書上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章,，和他一起探討如何提高聽課的效率,，如果做課堂筆記，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等,，我們主張孩子主動學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候,，我們要介入孩子的`學(xué)習(xí),，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

2、家長要知道孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程,。我沒事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學(xué)到什么地方了,，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用日常生活給孩子交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。比如這學(xué)期剛開始,，他們生物課上學(xué)了食物的營養(yǎng)成分，我們在吃飯的時(shí)候,，我就故意跟他探討這方面的知識,。我說帥哥，你說這盤菠菜所含的營養(yǎng)成分是什么?人的飲食應(yīng)該以什么為主?多吃糖果,，冰激凌等高熱量的東西對人體好不好?通過這個章節(jié)的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)帥哥竟然改掉了挑食的毛病。

還有一段時(shí)間他們語文課上學(xué)習(xí)詩詞八首,，因?yàn)槲乙蚕矚g古詩詞,，我就跟他一起讀這幾首詩，這是幾首和春天有關(guān)的詩詞,，其中有一首是寫春雨的,，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”,，恰巧我給他訂的語文報(bào)里也有一篇和這首詩有關(guān)的散文,，我們一起讀了這篇文章，然后又把我們家有關(guān)古詩詞的書都找出來,，在書里又找了一些和春天有關(guān)的詩詞,，那天晚上我們倆玩的非常開心。

3,、要正確看待孩子的考試成績

現(xiàn)在的孩子,，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù),，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力,，一是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,，二就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實(shí),，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù),，孩子就越緊張?？荚囍?，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好,，主要的原因是什么?是考試的題目太難,，還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)?找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況,，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，讓他在下次的考試中朝著這個目標(biāo)努力。什么是合適的目標(biāo)呢,，比如說孩子這次考試不及格,，下次你讓他考滿分，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),，你讓他下次考到七十分左右,，這就比較容易實(shí)現(xiàn)，他本人也自會努力的,。張正帥的成績一直都不是名列前茅的,，每次考試完試，不管考的好壞,，我們很少批評他,，因?yàn)檫@個孩子性格比較內(nèi)向，考不好他自己心里也不舒服,，我和他爸就鼓勵他,，幫他找出原因，爭取下次的好成績,。

以上是我在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的體會,，希望我們家長以后也多一些聯(lián)系，多一些交流,，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn),。

謝謝大家!